第一篇：夏邑縣孔祖中學家長學校工作計劃

夏邑縣孔祖中學家長學校工作計劃

近年來，我校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社區教育相結合中發揮了重要作用。為進一步貫徹落實《家庭教育指導工作大綱》，切實加強對家長學校的指導和管理，特提出如下意見：

一、認真辦好家長學校，提高家庭教育水平。

1、每學期分別對各年級家長普遍授課1至2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理發展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，以利于孩子身心全面發展。

2、對不同年級的學生家長安排不同的授課內容。如對七年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫助孩子度過一個轉折期，其次是對畢業班學生家長，在臨畢業前進行中招心理輔導專題講座。

二、切實加強指導管理，提高辦學水

1、家長學校領導小組成員要經常開會，研究現狀及對策。

2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高半學質量。

3、家長學校授課內容要有針對性，不僅宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。

4、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創建學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。

5、建立家長學校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。

6、切實發揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學生家長中組成家長委員會，包括多種類型家長。定期召開會議，了解家長中思想動態，對學校辦學提出合理化建議，幫助學校進一步提高辦學質量。

7、學校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學校，形成合力，促進教育的發展。

8、建立班主任“二必訪”制度（特殊家庭學生及家庭中偶發事件的學生）、一年中對所任班級學生全面普訪一次。

9、健全教師與學生談話制度，創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。

10、提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧。

第二篇：從夏邑民間習俗看厚重的孔祖文化

從夏邑民間習俗看厚重的孔祖文化

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄······”一曲氣勢磅礴、悲壯雄渾的電視劇《三國演義》主題歌感天動地，激蕩著億萬萬華夏兒女的心，他如同羅貫中的原著三國演義一樣，任你千改萬改，總改不了那種正義、忠烈的思想，那股激情向上的民族氣節，這就是幾千年來中華民族根深蒂固錐心瀝血的文化思想或叫做中華民族之樹永遠不朽的根。任何一個國家，一個民族，無論他的經濟如何發展，國力如何強大，如果他沒有自己獨特的文化思想，那么他就沒有凝聚力，向心力，穿透力，他的發展就是無源之水，無本之木。魯迅先生說過，血永遠濃于水。試想，一個沒有根，沒有靈魂和血液的軀體，既是再高大強盛又何以能萬古長春，永遠不老呢！

一個社會，一個種族的發展如此，源遠流長的孔祖文化思想更是如此，作為萬世之表，至圣先師的孔老夫子，集豐富飛儒家思想于一身，修身治家濟天下，他生前多次來祖籍宋國也就是今天河南商丘的夏邑演習周禮，講學布教，祭祀先祖并贏取宋國女兒兀氏為妻，為祖籍人留下了燦爛的文化，道德及思想修養，并以此世世代代潛移默化的孕育著孔子祖籍人，這便是當今國際國內炒的沸沸揚揚的孔祖文化。

在中國（夏邑）第四屆孔子文化節之后，我們有幸尋訪了這塊位于豫皖蘇魯四省結合部的宋國故土，走村串戶，訪朋問友，追昔撫今，我們沐浴著和聆聽了這片黃土地上的濃濃鄉情，體驗著他豐富多彩的

文化思想深深為他的博大精深歷經千年而不衰的生命力仰天長嘆····

一、根深蒂固的忠君報國思想

“天地君親師”，夏邑人歷來就對“岳母刺字”、“孔融讓梨”、“大禹治水”等歷史典故奉若神明，把忠君和報國結合起來，把愛民和崇上結合起來，培育出了一代代英雄及新秀，演繹了一場場大義滅親，以身報國的歷史故事。抗日戰爭時期，土匪頭子李大棒槌率部投降了日本人，他的七旬老父稱病將他騙至家中，以麻醉藥將其麻翻，令其族人將他五花大綁，押到抗日區政府請罪，革命戰爭年間，夏邑人張文進在夏邑楊集區建起了第一個中共黨支部，八名黨員被反動派逮捕后投入枯井，圍觀群眾大放悲聲，而八名烈士奮勇不屈高呼“共產黨萬歲！”。民國年間，河南高等師范畢業的夏邑人司銘鼎長期從事教育事業，辦事認真，一絲不茍，從不貪占國家一點便宜。有人勸他“水至清而無魚”他說：我從不吃魚，所以不會被魚刺刺傷嘴巴，抗戰爆發后，日偽縣長多次勸他出來做官均被拒絕，寧可餓死，不食倭寇粒米。和平建設年代夏邑出了一名留美歸國博士后劉佑全烈士，他刻苦讀書，立志報國，謝絕十多家國外科教機構的挽留毅然回國，取得了數十項國際國內領先的科研成果，受到黨和國家領導人的接見和高度贊揚。他不計名利，不思報酬，為了家鄉的建設回夏邑任職，終于積勞成疾，犧牲在為振興夏邑而招商引資的工作崗位上，夏邑人就是這樣，世世代代把愛國與愛家統一起來。三年自然災害，夏邑人勒緊褲腰帶靠樹皮野菜過日子，沒少交國家一斤公糧。夏邑老一輩人信一個

理兒，就是再窮再苦，國家的皇糧不能不交！改革開放，尤其是近幾年農民減負，免征了農業稅，農民更是熱情高漲，每逢國家有什么號召，他們總是熱情響應，出現了一批又一批致富不忘國家，一人富帶動全村富的先進典型，捐資助學，文化扶貧的義舉蔚然成風，夏邑縣連續三屆榮獲省級衛生城，園林城，文明城的稱號，已經成為中原大地上一顆璀璨的明珠。

二、家喻戶曉的仁德禮儀之風

到夏邑參觀旅游，經商會友，常常為孔子祖籍的仁德禮儀，熱情好客所感動。夏邑城鄉有個多年不變的習慣，就是逢年過節或家來親友，都要或多或少準備幾個小菜，備上幾瓶薄酒，并請村里鄰間的長輩或德高望重的人作陪；夏邑人請客也有自己的規矩，叫做“寧碼一村不碼一家”，就是說待人要公正，不能嫌貧愛富，菜多菜少，酒孬酒好不要緊，但必須待人公平。叫做“一碗水端平”。夏邑是酒文化，飲食文化之鄉，喝起酒來禮數最多，喝酒要先喝自己家鄉的“大富豪酒”，“孔祖家酒”或“張弓”，“林河”，敬酒要先干為敬，自己滿飲一杯，然后讓客人看看喝干的酒杯，用干凈的餐巾紙擦一擦，再敬長輩和客人。長輩和客人要喝雙杯，叫做兩個好，取吉祥如意的意思。只是酒倒的要少，象征性的表示敬意，兩杯加起來才有自己的多或少。敬酒時要先站起來，用雙手端起，畢恭畢敬，待長輩和客人喝起再坐下。對平輩或晚輩可不用站起來，只是滿飲一杯。夏邑的婚喪嫁娶，紅白喜事更有講究，結婚慶賀的喜酒可去可不去，但是殯葬喪埋的事情必須去。主人不請不失禮，親戚鄰居之間不去就是失禮了。還有敬

煙，也是先敬長輩或客人，先用火讓對方吸著，然后自己再點燃。夏邑的機關干部逢年過節回農村老家，自己不吸煙也要準備好煙，到村頭見人或走到誰家門口。都要掏出來煙讓一讓，坐小車也是坐到村外，一進村就要下車步行，寧可讓司機在外等著或者在后面跟著，也不能一路煙塵或高聲鳴笛，這些禮數久而久之成了習慣，不僅是夏邑籍干部如此，就是在夏邑工作過的領導也是如此?！拔母铩逼陂g，有一位砸爛“孔孟之道”的“雙突”干部得了高官，回家過年時一路鞭炮齊鳴，車水馬龍，大搖大擺，可是年三十晚請客時，村中老幼沒有一人到場。第二年他父親去世時他就多了個心眼，向問事的“大總”（紅事叫喜總）許諾，埋下他父親后給每個幫忙的人十斤全國糧票。第二天埋人，村里人來了不少，那料想棺材抬到半路，大家不走了，說是抬過的一半是他弟弟的，下一半不抬了，讓他自己背······。

夏邑歷史悠久，文化底蘊豐厚，尤其民間文化習俗體現了儒家思想的特點。從商湯王為民鑄雨以桑木燃火自焚留下的“商湯鑄雨處”，到孔子還鄉祭祖后人建的“孔子還鄉祠”，從夏邑古代八大景點的“隋堤煙柳”，“巴河夕度”到后來的“彭雪楓將軍殉國處”和“劉佑全烈士墓園”，無不閃爍著孔祖思想文化之光。為民在夏邑游孔子還鄉祠，謁商湯鑄雨處。恰巧又是丁亥年清明節，雨后初晴，田禾新綠，嫩柳婀娜，乳燕翻飛，透過這樣的溫馨情景，為民仿佛聽到昔日湯王那沙啞的聲音：萬能的上蒼啊，我愿以身赴火，為了我的臣民和百姓······商湯王是圣明的一代君主，他屬下多是賢臣清官，夏邑人重敬清官，每年寒食清明和農歷十月一，彭雪楓將軍紀念館，劉佑

全烈士墓地都會迎來一群群淚眼婆娑的老人，婦女和學生。同時，夏邑人最恨奸佞。近君子遠小人是孔子祖籍教育學生及晚輩的至理名言?？箲饡r期漢奸張汝剛被處死，暴尸荒野數十天，連他的族人都不肯收尸，還是人民政府花錢雇人把他掩埋。同時夏邑人又富于同情心和正義感。他們無論是在新疆“支邊”還是在外地“打工”，都能跟當地人或外來人交朋友，用夏邑當地的土話叫擱伙計，意思是一塊共事要互相包容，講大同存小異，與人為善，珍惜一塊工作，生活的緣分。夏邑至今還有一句方言，叫“生意好做伙計難擱”，寓意是告誡人們，做生意掙錢固然重要，但團結一心最為關鍵。夏邑新官上任，領導班子組建或送別老領導，老同志，總會在迎來送往的酒桌上說些咱們伙計一場，擱班一場如何如何，那情那景真是感人，不要說你是新來乍到還是平常工作生活中有些言差語錯，在這一片感人肺腑的話語中都煙消云散了，留在永久記憶里的只有親情，只有美好的回憶。筆者曾接觸過，數十位在夏邑工作過的老領導，他們無不感慨夏邑人的重情重義，無不夸獎夏邑的干部素質高。用他們的言語說，“能在夏邑孔子祖籍工作，不僅是組織上的信任，還是我們前世修來的福喲！”

出于職業習慣，我喜歡在網上信馬由韁地瀏覽，經常看到某地某地的官員離任時群眾放了鞭炮或送了花圈的事例，可在夏邑據我所知，這樣的事情很少發生，即使有，可我敢說，也是這個官員“二月二的倉——圍（為）得太差了”！

夏邑民間至今還保留著“二月二圍倉”的習慣，就是每年農歷二

月初二，人們都要用草木灰把自家的院9子周圍圍起來，意思是能能團結人幫助人，家里客人常來，人丁興旺，大伙常常把那些孤立不能團結同志的人說成是“二月二的倉———圍（為）得不好”或“二月二的倉———咋圍（為）的”！

三，發揚光大崇文忠孝活動

夏邑作為孔子的祖籍不僅文風昌盛，文人輩出，而且文人多傲骨，直言敢諫，“窮則獨善其身，達則兼濟天下”雖不能像李白那樣令高力士脫靴楊貴妃磨墨，但絕不趨炎附勢，奴顏婢膝。夏邑文風的真正形成，還要源于孔子生前的多次還鄉，設壇講學。據德高望重的夏邑縣博物館原館長，知名學者張令吾先生考證，在人們記憶中的“孔子還鄉祠”內就有一個著名建筑叫“杏壇”，是孔子講學的地方。他還搜集資料，撰寫文章把“杏壇”的大小尺寸、地理位置，作了詳細記述。也許正因如此，夏邑歷代養成了興學建校、尊師重教之風。據史料記載，早在清末明初，夏邑就有官辦、民辦學校數十所，最著名最有影響的有縣城的金大定26年創辦的“黃”學，和明代嘉靖年間的“崇圣書院”以及城西北的牛王堌學校等。“黃”學既是全縣的最高學府，又是科舉鄉試的所在地。夏邑人都知道，建國后牛王堌一帶出來的干部最多，就是應了“哪里有學校，哪里就出人才”這句話。在夏邑民間就流傳著一個“鋸旗桿”的故事，饒有風趣。說的是縣東25里的太平集，乾隆45年間出了個叫李奕疇的考中了進士，得官后回鄉修墳祭祖，大宴賓客，唯獨忘了他的啟蒙老師，老師怪其無禮，就掂鋸子、扛著斧頭來到李家大門前，要砍剛剛豎起來的旗桿（地位 的象征），眾人問其原因，答曰：我鋸的是《百家姓》，砍的是《三字經》。李奕疇恍然大悟，忙親自磕頭謝罪，把啟蒙老師迎到大堂上座。這雖然是一個傳說，但夏邑歷史上尊師重教可見一斑。有史可鑒，縣志記載的就有“兄弟二進士”、“父子雙探花”以及西漢時期的大思想家、政治家平當，北宋時期的戶部尚書李惟清等等，近代，現代學富五車，事業有成的更是不勝枚舉，如世界著名生物學家國丁玉澄，著名中醫學家赴錫武，羅有名，還有知名人士彭明，郇永固，曹崇義，劉君秋，豐收??。

夏邑尊師重教尊重人才之風早在社會上廣為流傳，對文人雅士，專家學者崇敬有加，遠的不說，單就改革開放以來，中外名人志士就把夏邑視為一片熱土。著名人士香港孔學院院長湯恩佳先生就多次蒞臨夏邑，為孔祖文化建設增輝添彩；德高望重的山東曲阜師大孔教學院院長，著名空學家駱承烈教授就把夏邑當成了自己的第二故鄉，他不僅多次到夏邑講學，還擔任了孔祖文化學會會長及夏邑高中的名譽校長。還有臺灣師大教授，著名書法家，社會活動家陳大絡老先生，懷著對孔子祖籍的一片深情，常年奔走海內外，用一支1·6米長的如椽大筆，為夏邑大地潑墨揮毫······而對如此深情厚意，夏邑乃至商丘人，河南人怎不為之驕傲，為之自豪！還是那句老話：“有朋自遠方來，不亦樂乎！”

尊重文人，倡導孝道已經成了孔祖人的一種風尚。僅去年以來，夏邑縣委，縣政府就率先邁出了“中原崛起，文化先行”的第一步，提出了創建國家及“孔祖文化之鄉”和“文化強縣”的總體設想，并

開展了“十大文化名人”，“十大孝子”評選表彰活動，不但披帶紅花，而且給予重獎，縣委書記許家林在萬人動員大臺上說：“孝道不僅是孔祖文化的重要組成部分，而且是我們中華民族的美德，丈夫不僅要孝敬父親母親，而且要孝敬岳父岳母，媳婦不僅要孝敬爸爸媽媽，而且要孝敬公公婆婆。這是人類文明的美德。在夏邑這片大地上，不孝的人不但不能做官而且不好做人。自古以來，一個連父母都不孝敬的人能忠于朋友，熱愛家鄉，熱愛祖國嗎”？許家林的話自有歷史去驗證，但他的話博得了滿場經久不息的掌聲。

四、勞不可破的誠信敬業準則

誠實守信，惜時敬業是夏邑人幾千年來一直恪守的生活，工作和為人處世的準則。一方水土養育一方人，夏邑人把自己的聲譽看的比什么都高，即便是在物欲橫流，拜金主義粉墨登場的今天，夏邑人也把自己的名勝看的特別珍貴。筆者曾隨一些夏邑人到處的旅游，采風或探親，走過大江南北，去過云南江河，去過香港，馬來西亞。所到之處，二耳聽眼看之處，免不了要問：知道孔子何地人也？答曰：山東曲阜，又問：祖籍何地？答曰：現今河南商丘的夏邑也。在旅游業日益發展的今天，寥寥數語看似平常，可是同行的夏邑人都掩飾不住的高興，或上茶，或遞煙，與之攀談。進而問：知道河南否？答曰：中原大省也！問：知道商丘，夏邑否？答：商族，商業，商人的發源地，花木蘭的故鄉，夏邑是孔子的祖籍。同行人一片唏噓，一片贊許，握手言歡之間便會滔滔不絕的說起商丘的火文化廣場，說起王亥，說起孔子世祖孔父嘉，說起焦裕祿，李學生，劉佑全······。其實也不

盡然，偶爾在某地問起商丘，問起夏邑，自然也有搖頭不語者，好像是說：還圣地呢，還導游呢，連商丘連孔子祖籍都不知道，回家抱娃去吧，其憨厚之態每每使人心中發笑！夏邑人篤信心誠則靈。誠則君子，無信則為小人。以誠感人，以誠待人，以心換心是夏邑人的做事準則。古時，夏邑城北有巫玄帝廟，供奉的是大刀關云長。傳說這天玄帝突發奇想，要去河北趕廟會，于是就牽出他的赤兔馬變化成一個長須老人向北而去。河北有一王員外，家有良田千頃，金銀成山，這天家人來到集市，眼看春耕將近，急需購置騾馬。王員外允諾和家人來到集市，果然，發現一匹棗紅馬，高大威武，四蹄生風。王員外上前打問，賣馬老者稱，此馬力大無比，日行千里，干起活來，支持草料，不用飲水，只是要價五只元寶。王員外哈哈一笑，五只元寶算什么，只是請問老先生姓啥名誰，家住哪里？老者說：在下姓玄，乃河南夏邑北門人士，今后有什么差錯只管來找。王員外也不含糊，將五只元寶交與老者，然后牽馬回家，第二天到田里犁地，棗馬果然健步如飛，獨犁獨耙，王員外大喜，從內心稱贊河南夏邑老玄果然是一個君子。哪然不過幾天，到了農忙季節，棗馬干活不惜力，常常累得渾身是汗，王員外于心不忍，忘了賣馬老人的囑咐，讓家人提過一桶清水，讓馬歇息乘涼，那想一桶水剛剛飲下，棗馬癱瘓倒地，化作一堆稀泥。王員外驚愕之余，埋怨賣馬人沒把話說明，再一想有言在先，就收拾行李奔河南夏邑而來，到了城中左右打聽，都說沒有姓玄的，只是北門外有一座玄帝廟。王員外心中一動，就買了香燭紙火到玄帝廟來，進的大門一看，大殿上敬奉的果然像那位長須賣馬老人。他心

中敬佩，將香火向香爐中插去，不料香灰一動，竟露出五只黃燦燦的元寶來。王員外喜敬有加，心中直夸玄帝爺誠實守信。

當然，這只是流傳在夏邑周邊的一個民間傳說，但當地百姓卻把玄帝敬若神靈。把忠誠老實，說話辦事守信用當作教育青少年的素材廣為流傳。2003年山東曲阜孔氏宗親組團來夏邑祭祖，夏邑的孔氏，孟氏，彭氏宗族都派出代表親臨慰問探望，互至祝詞，那一片親情誠意感動了大會所有的人。華夏兒女一家親，夏邑曲阜兩不分。還是那句老話，血永遠濃于水呀！

夏邑縣是人力資源大縣，每年外出打工民工不下數十萬，縣政府除加強對外出民工的組織領導之外，還在技術培訓人員素質的提高上下功夫，許多年來，從無打架鬧事，聚眾上訪的問題發生，2005年雙節期間，夏邑城關在溫州一個服裝廠打工的民工正準備回家過年，廠方找到工人代表，說有一批出口服裝急需交貨，否則后果嚴重，愿意出三倍的工錢請工人在場邊生產過年，工人代表向家里說明情況，征得當地政府同意后沒有一人離場。他們識大局顧大體的精神在溫州一帶傳為美談。

五、勤勞忠厚幽默風趣的人生取向

無論是在千百年前封建落后的過去，還是在科學進步的今天，無論是在三年自然災害困難時期，還是在富足祥和的現在，夏邑都能勇敢的面對現實，勤勤懇懇，忠厚誠實，并且對生活充滿熱愛幽默風趣。還說前面提到的那位被砍了旗桿的李奕疇吧，后來官至太子少保，就是做了小皇帝的老師，他仕途中曾一度賦閑回家，后來皇帝又任命他

為浙江巡撫，他上任時，從夏邑太平集的老家坐小土車子，有家人李二推著去揚州赴任，天黑時到了揚州城外，為了不打擾地方百姓，就住進了驛館。悄悄當地的富紳及官吏給他接風也在這里擺了酒宴并備下厚重的禮金。這些人看天色晚了李大人的八抬大轎沒到，就在正房正吆五喝六，大吃大喝。李奕疇一問沒有正房，就在偏房位下安息，可他一生有個嗜好，就是愛吸旱煙，不吃不喝都行，就是不能斷煙，他坐在床上，拿出自己特制的三尺大煙袋向家人李二要火，李二向懷里摸索，發現在路上解懷乘涼時，火鐮子火石丟了，無奈之下只好向正房的官吏討火，結果被官吏大罵一頓：你各臭種地的，也不看看這是啥地方，敢給老爺要火，趕出門外。李二忍不過，就把皇帝御賜的四龍3點燃，在門上掛了起來，有小官看見忙到正房報告：老爺，不好了，李大人的燈籠咋再偏房門上掛起來了。官紳們大吃一驚，忙擊中起來到李奕疇房里請罪：李奕疇不急不惱，順口念了一首打油詩：仗勢欺人離不得，純屬打人更無賴，做官就要為百姓，不為百姓是狗官。眾官一聽，連連稱是，一個個跪地求饒。

這故事雖然只是民間傳說，但夏邑人的忠厚卻是出了名的，誰家來了客人，喝酒吃飯時總要請村里的長輩作陪。生活困難時來了客人，就是端著面瓢一家家去借，總要使客人吃上白面饃，夏邑人喜歡精打細算過日子，家家都種有自己的小菜園，但無論是誰家的，你下工回家，走在路上，都可到路邊的菜園里摘點豆角，扭幾個茄子，從沒有人出來吵鬧。夏邑有句俗話是：青瓜紅棗，誰見誰咬，大蔥小菜，誰要誰愛?？h、鄉政府每年都要派工作組下鄉坐隊，村里干部都要安排

工作隊員或下鄉演習的演員到村民家吃派飯。每到這時候，鄉親們都爭著做好吃的，光怕給村里丟人。三年自然災害生活困難時期，夏邑有一個紅軍去北京民政部反應情況，看到一位中年退伍軍人正跟辦公室的一位年輕女同志大吵大鬧，所要救濟款，這位老紅軍看不對，上前勸阻，吵鬧的中年人罵道：老子扛過槍，渡過江，你呢？夏邑的這位老紅軍放下布口袋，從里面掏出一個印有河北人民抗日聯軍字樣的手絹包在辦公桌上一字排開，竟然是一枚軍功章和戰役紀念章。一屋子人都呆了，那位吵鬧的退伍軍人楞了一刻，走到老紅軍面前唰的一個立正，規規矩矩的向他敬了個軍禮。第二天，年輕的女工作人員陪民政部的領導去看望，老紅軍早已人去房空，只在桌子上留下一封反映情況的書信。

夏邑人愛抱團，走遍天涯海角總能找到自己的知己。天南地北一聽河南口音，一下子就親熱起來了，一條破被合著蓋，一個紅薯分開吃，喚一聲河南老鄉，馬上就有人給你安排吃的，住的。這就是河南人，這就是夏邑人。曾聽過一個笑話，說的是夏邑一個做生意的小老板，一次在朋友家吃飯，聽同桌的來自大都市的款爺吹自己如何能耐，只要舍得花錢就沒有辦不成的事，沒當不上的官，吹的一桌子人羨慕，我們這位夏邑老鄉一聲不響，待那位款爺吹夠，淡然一笑，不緊不慢的說，請問這位先生，我們河南雖然沒有那么大的能耐，但人民幣和美元還是有的，這樣，我給你開一張一百萬的支票，看你能不能把我們夏邑的孔圣人的五世爺爺孔父嘉的像掛到天安門城墻上去。邊說邊去掏腰包。那位好吹的款爺啞口無言，一桌子人放生開懷大笑，一連

聲叫好。

孔祖文化是兩千五百多年來中華大地上儒家文化的重要組成部分，是歷史文化與現代文化思想融合的結晶，是當地政治與經濟發展的具體反映。夏邑的文化底蘊和濃濃鄉情不僅僅是夏邑縣特定區域內的文化反映，而是以夏邑和商丘為中心向周圍輻射的文化現象。她就是一棵大樹，在商丘大文化的土地上破土而栽，茁壯成長，但他的根須卻深深的扎在土里，吮吸著黃淮大地中原大地豐富的養分和新鮮的血液，也正是因為如此，孔祖文化才能不斷創新，大放異彩。

在夏邑生活，工作或文藝采風，處處感受到的是孔祖文化的韻味，酒店是孔祖大酒店，學校是孔祖中學，圣源小學也是孔祖文武學校。做人講禮儀，做事講誠信。在濃濃鄉情和文化氛圍之中，讓你深深感受到的是孔祖文化正在古老而豐厚的大地上大放異彩。

第三篇：中學家長學校工作計劃

中學家長學校工作計劃

中學家長學校工作計劃一

一、指導思想

人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

二、工作要點：

1.定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。

2.宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

3.宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

4.傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。

5.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

6.聘請專家講課。

7.形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

8.創造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長教育的方法。

9.建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。

10.充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

三、工作措施

1.家長委員會管理扎實有效。在成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學?！钡拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2.落實“家長學校”的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

3.精心挑選“家長學?！钡纳险n教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。

4.保證“家長學?！钡膶W員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率。

5.采用多種形式，豐富“家長學校”的活動。

6.抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

①每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

②本學期，我們將使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

7.抓管理工作，切實提高家長學校的辦學質量。

①繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、等各項制度。

②豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。

③加強家校聯系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到學校工作的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系，通過家訪、回執等了解家長的情況，為以后的工作改進提供依據。

中學家長學校工作計劃二

一、指導思想

人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

二、工作要點：

1.定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。

2.宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

3.宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

4.傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。

5.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

6.聘請專家講課。

7.形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

8.創造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長教育的方法。

9.建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。

10.充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

三、工作措施

1.家長委員會管理扎實有效。本學年，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學?！钡拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2.落實“家長學?！钡纳险n時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

3.精心挑選“家長學?！钡纳险n教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。

4.保證“家長學?！钡膶W員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

5.采用多種形式，豐富“家長學?！钡幕顒印?/p>

①.本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

②.按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

③.開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

6.抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

①.每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

②.本學年，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

7.抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

①.繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

②.豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學年，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。家長學?；菊n程：

只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質量，達到授課的目的。為此，本學年我們將利用家長學校的授課及回執了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容。

宣傳教育上的有關法規、大事的課程：

安排一些課程，繼續向家長們學習《公民道德建設實施綱要》，澄清家長法律上的一些錯誤錯誤觀念，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。

③.加強家校聯系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系，通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。

8.抓課題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。

進一步繼續深入、規范地做好的課題研究工作，以科學的方法指導家庭教育中出現的新情況、新問題，開發和研究家庭教育的方法和理論，不斷提高科研水平。

第四篇：中學家長學校工作計劃

2011－2012學中學家長學校工作計劃

一．指導思想

家庭是社會的細胞，是孩子接受教育的第一所學校，父母是孩子的第一位老師，也是孩

子最親近的終身教師。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎，關系到孩子的健康成長和千家萬戶的幸福，關系到國家的未來和社會的發展，是教育教學工作中不可缺少的組成部分。通過家長學校開展各類宣講、指導活動，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家有關法律、法規及政策，了解學校教育規律、辦學思路和校規校紀，指導家長樹立正確的教育觀，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

二．主要工作

1.領導重視、計劃落實

成立以校長為首的家庭教育工作領導小組，制訂家長學校教學計劃。

家長學校組織機構：

2.完善社區網絡，成立家長學校委員會。

完善社會、家庭、學校三結合網絡，各年級推選家長代表組成家長學校年級委員會，家長委員會成員負責監督家長學校開展工作，參與家長學校管理工作，及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現，以利于學校有針對性地加強教育。

3.講授科學家教方法。積極開展理論學習，做到理論聯系實際，努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。

4.請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學校工作。

三．參加對象

全校所有在校學生的家長。

四．組織領導

由家長學校校委會組織實施。

五．教學內容和日程安排

2012年2月

1.成立六年級家長委員會，調整七·八·九年級家長委員會。

2.講座“初中生家長讀本”。

3.家校交流

2012年3月 六年級

1.講座“初中生家長讀本”第五講“指導孩子學會學習”。

2.學生管理與監護責任探討--各班家長學校教師。

2012年4月七年級

1.家庭教育技巧--外聘教授 本校專職教師。

2.初中生的認知規律與學習方法指導。

3.講座“初中生家長讀本”第六講“幫助孩子提高健康素質”。

4.家校交流。

5.評選優秀家長。

2012年5月八年級。.講座“初中生家長讀本”第七講“對孩子進行審美情趣的培養”。

2.家校交流

2012年6月九年級

1講座“初中生家長讀本”第八講“幫助初中生發展積極向上的心理”。

2.青春期衛生輔導課。

3.畢業生心理素質教育。

4.評選優秀家長。

六.幾點措施：

1.做好家長學校的前期準備工作。精心組織安排，使家長學校成功開辦，辦出特色。

2.學員點名制度：各班學生家長都要參加家長學校學習。家長接通知后要按規定時間準時到校，在班主任處簽名。

3.要求家長加強自身修養，按時參加家長學?；顒?，掌握必備的家庭教育知識，科學地教育子女。并做好測試題。

4.為鼓勵先進，樹立典型，學期結束前開展評比優秀家長工作。

5.學期總結會。.6做好家長學習材料的搜集與整理，并上交。授課方法：集中授課和分班授課相結合。

8.地點：各班級教室，教師：家長學校外聘教師、本校專職教師。

第五篇：中學家長學校工作計劃

家長學校工作計劃

一、辦校意義及目標

家庭是社會的細胞，是孩子接受教育的第一所學校，而父母則是孩子的第一任老師，也是孩子最親近的終身教師。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎“教先從家開始”，家庭教育不僅關系到中學生的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關系到國家的未來和社會的發展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量，才能提高學校教育質量。

具體目標

1．向家長宣傳黨和國家教育方針、法規、政策。

2．向家長傳授科學的家庭教育知識，樹立正確的家庭教育思想和科學的育人方法。

3．向家長宣傳介紹為人父母，應有良好表率作用，應營造保持良好的家庭育人環境。

4．溝通各類教育的聯系，適應新的教育形式，解決新形式下的新問題。5．交流和探討教育子女的好經驗和好方法。

二、主要工作

1、領導重視，計劃落實。成立以校長為組長的家庭教育工作領導小組，及時制訂家長學校的教學計劃。

2、完善社區網絡。成立家長學校委員會。繼續完善社會、家庭、學校三結合網絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現，以利于學校有針對性地加強教育。

3、講授科學的家教方法。積極開展理論學習，做到理論聯系實際。努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。

4、請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學校工作。

三、具體措施

1、制定《家長學校章程》、《家長教育行為規范》、《教員守則》、《學員守則》、《交流與反饋》等規章制度，使家長學校逐步向科學化、規范化、制度化方向發展。

2、健全家長委員會的制度，聘請有社會威望和影響的家長為委員會委員。各班學生家長為委員會成員。家長委員會負責日常具體工作，每學期由委員會組織家長進行一次家教知識講座，組織家長為學校出謀劃策。學校定期評選模范家長。

3、學校不定期地聘請社會及校內的一些熱心家庭教育事業，具有較高專業知識和修養的專家、老師為家長上課。通過學習，幫助家長樹立科學的家教理念，及時解決子女在成長過程中發生的不良行為，確保他們健康快樂地成長。

4、定期召開家長會和開展家長開放周活動。

學校要求每班每學期必須召開一次家長會。家長會的形式多種多樣，或交流對話，或專家報告和咨詢，或家長、教師、學生聯歡。通過多種多樣的形式，增進相互感情和了解。開展家長開放日活動，開放日期間，家長可以到教室聽任教師講課，了解教師的教學思路，掌握孩子課堂學習情況，及時與學校領導和教師交流教子的經驗和方法。

四、教學內容及課程 主要內容

1、幫助孩子邁好青春第一步；

2、高中生年齡特點與心理特征；

3、青春期教育；

4、教育法規、綱要、方針、政策；

5、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、與品德教育；

6、法制教育與失足預防；

7、自我保護教育；

8、高中生心理障礙矯治與預防；

9、優良家庭環境的營造；

10、高中生的認知規律與學習方法指導；

11、高中生學習習慣的培養；

12、艱苦奮斗、熱愛勞動與合理消費教育；

13、中學生家長的自身修養；

14、中學生不良習慣的矯正；

15、高中畢業生升學與擇業指導。各年級開設的主要課程： 高一年級：

1、幫助孩子登上新臺階——高一新生如何適應新環境，接受新任務；

2、營造良好的家庭氛圍——高中學生家庭如何創建學習型家庭；

3、高中學生家庭中的情感教育；

4、重視孩子學習方法和學習習慣的培養；

5、高中學生的法規和法制教育。

高二年級：

1、重視孩子的異性交往——如何面對孩子的異性交往；

2、面對失敗，審視自己——提高孩子承受挫折的能力；

3、心理承受的催化劑——培養孩子的社會交往能力。高三年級：

1、不可忽視的領域——孩子的心理健康教育；

2、正確地認識自我——幫助孩子直面人生學會選擇；

3、增強孩子的競爭意識；

4、科學的擇業指導。

五、教學時間

每學期各年級安排四次教學活動，并做好家長出席的統計工作。

六、評優總結。

家長學校工作計劃

一、指導思想：

家長學校的教學目的，在于指導家長樹立正確的教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策；了解學校教育規律、辦學思想、思路和校規校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，從而使家庭、學?；?、互助、共同承擔教育下一代的重任。

通過家長學校的教學，要求不同年級的學生家長了解其子女生理、心理與智力發展特點，并為孩子的健康成長創造良好條件；根據區的指示精神，著重從家長培訓活動、家教咨詢活動、家校溝通活動、創建學習型家庭活動、典型個案跟蹤活動等五項活動入手，要求家長與時俱進，主動配合學校培養孩子良好的學習習慣；要求家長配合學校共同開發孩子的非智力因素，增強孩子的學習動力；要求家長言傳身教，通過家庭生活塑造孩子的優良品德。

二、主要工作：

1、建立和健全家長學校組織機構，人員落實，職責明確，發揮三結合網絡作用，辦好家長學校。

2、定期組織家長認真學習家庭教育理論，為家長提供交流的機會，努力提高家長的素質，促進青少年全面發展。

3、教學做到定內容、有講稿。家長會每學期不少于2次。

4、建立家訪聯系制度，學校定期組織班主任、任課教師集體走訪學生家庭，及時向家長反映學生在校情況，了解學生在校外學習生活情況，以促進學生健康成長。

5、加強家校聯系，走訪社區，設立家庭教育咨詢日或分散型家長接待日以及家長參與教學開放日。

三、具體措施：

⑴ 定期發放學習資料并進行輔導。

⑵ 召開一次家長委員會座談會。

⑶ 針對熱點問題及焦點問題舉行專門研討。

⑷ 請專家、有經驗的家長舉行專題講座。

⑸ 開展家教征文活動。

四、家長學校活動安排：

1．組織專兼職教師針對不同年級學生特點進行專題講座。

2．對家長進行問卷調查，了解家長對家長學校教學活動的意見與需求以及反饋授課的效果。3．作為家長學校的深入開展，改變以往家長會的固定模式，以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流，給每一個家長提供發言的機會，讓家長充分發表看法，通過家長談論經驗、教訓或困惑，使大家普遍受到啟發，強化學習效果，以取得家長對學校工作的理解和支持。

4．積極發動教師和家長撰寫有關家庭教育方面的論文和心得體會，以科學的方法指導家庭教育工作中出現的新情況，新問題，不斷提高家教理論水平。

5．采用討論的方式，一事一議，通過典型事例揭示出簡明道理，授課中適當安排現場質疑、答疑的時間，有針對性地滿足家長的學習需要。

6．家長學校建立表彰獎勵制度。

五、具體工作及時間安排：

1、制定計劃，調整領導組織機構

2、召開家長委員會議，討論通過工作計劃

四月：

1、家長代表與學生一同參加社會實踐活動

2、家長與老師網上交流

3、致家長一封信——家教指導

五月：

1、召開家長會、座談會

2、家庭理論教育指導

六月：

1、如何做好學生的心理健康教育工作

2、上半年工作小結七、八月： 鼓勵學生參加社會實踐、協助學生做好社會調查工作。

九月、1、調整計劃

2、召開家長委員會成員會議

十月：

法制教育、有關知識的學習

十一月：

召開家長會、座談會

十二月：

全年工作總結

學年工作總結

本學期,我們繼續積極貫徹全國教育工作會議精神,創造性地開展工作.較圓滿地完成了教學任務,初步達到了教學目的,即提高了家長的教育素質,優化了家庭育人環境.現將工作總結如下: 一.、進一步端正辦學理念

要想搞好家長學校，首先要端正辦學理念。家長學校是一新生事物，雖有著廣闊的發展前景和強大的市場潛力，但又有著初期稚嫩和脆弱的一面，加之其非主要機構和非及時收效的特點，在觀念上會遇到許多困難。因此，我們既要有面對和克服困難的足夠思想準備，又要認真的扎實的將其作為正規學校來辦，使之成為德育工作的主要載體，結合長遠利益和眼前實際，逐步提高辦學質量。

首先，我們將把家長學校當做正規學校來辦

1、領導重視。由于學校領導認識到位，對家長學校非常重視，要錢出錢，要力出力，要人出人。從場地的選擇，器材的準備，到人員的配備，檔案的建立，事無巨細，領導都親自過問，大力支持。

2、認真備課。家長學校的每個教案都要經過領導認真審核，方可出臺。為了加強課題的針對性，我們經常邀請學生家長一起參預備課，征求意見，提供案例，使授課內容更為實際和鮮活。同時，我們要求授課教師每課必備電腦課件，以增強效應。不僅如此，每次上課領導都要從頭到尾認真聽課，并做詳細筆記。這種嚴格規范的備課聽課措施，使授課質量得到了充分的保障。

3、加強教研。為了加強授課的針對性和實用性，根據本校學生水平狀況，研制了一份授課前后調查表，從教育觀念、教育方法、教育現狀，親子溝通狀況等多方面進行了30多條的摸底調查問卷，一方面現狀進行針對性的教育，一方面待學期末進行教學反饋調查。

同時，我們注意采取了多種靈活的授課方式。授課中，我們不是采取單一的灌輸，而更注重雙向交流，如劉主任就經常進行當堂提問，并和家長一起討論，既活躍了課堂氣氛，又提高了家長的上課興趣，進而優化了面授成效。

4、量化考核。家長學校是一個新生事物，家長素質又普遍偏低。因此，目前家長到校上課還不能成為完全的自覺行為，尤其是一些工作較忙、素質較低的家長經常借故推托，不愿聽課，或即使來了也是應付被動的態度。對此，我們采取了量化考核辦法?？己朔謹档姆峙淙缦拢旱叫Ｂ犝n共60分(根據規定的聽課次數計算每次聽課得分，父母雙方到校的每次加5分)；在每年舉辦的家教征文活動中，參加的家長得20分，征文獲獎的加5分；給家長學校提出合理化建議并被采納的得5分，未采納的得3分。每學年都印發家校學員成績單，同時把考核結果與學生德育考核掛鉤，家長考核不及格的，其子女德育考核不能為優秀。

5、我們還專門給每位家長印制了聽課證。平時由班主任保管，待要上課時，當日上午發給學生，由學生帶給家長，家長持證聽課，聽課后交還班主任，其目的一是使家校運作進一步規范化；二是便于對家長的聽課進行考勤，為普通話表達困難的家長提供了方便。這些措施的實施有力地保障了聽課率。

同時，我們充分發揮村委在家教中的作用。

作為教育陣地——村委，我們也很重視，我們經常為各村提供其所屬的學生名冊、成績單和在校表現情況。并要求他們做好針對性的配合教育。在我們的多方努力下，終于取得了村鎮的大力支持。

二、幾點辦學體會

1、堅持家長是“上帝”，一切要服務于家長的原則，確立本校的“品牌”意識是辦好家長學校的前提。

家長學校乃一新生事物，其創辦及教學方法尚在探索之中。當務之急是要吸引和穩住家長，以保證生源。這就要求我們必須推出家長認可的對路產品，確實能為家長提供有成效的服務，以確立自己的質量信譽，形成可持續發展之路。實踐證明，我們通過從課前的家庭狀況調研，到備課中的邀請家長共同參與，及授課后的反饋調查都最大限度的找到家長當前最為關注的、急待解決的問題，進行針對性的培訓服務確實起到了吸引家長入校，提高其聽課熱情的作用。

2、找到家教工作和學校當前實際利益相結合的最佳點是辦好家長學校的關鍵。

家長學校所從事的主要是提高學員的教育素質的工作，這是一種不同于一般的可以在教育中快速收效的技術訓練，其收效緩慢和學校工作所特有的繁雜忙碌確實對激發學校及授課教師的積極性有些影響。惟有將其納入學校的某項工作中才會增快其效益，調動大家的積極性。事實證明，我們將家長學校作為學校正在進行的“德育課題研究”的主要載體，與德育工作緊密結合起來，才能收到較快的效果。

3、形成立體的全方位的家教氛圍是辦好家長學校的保證。

家長學校的結構較為單薄，在許多方面有其自身難以克服的局限性，如授課的數量，教學的方法等。只有全方位的調動各方面的力量，努力擴大家教的外延，形成齊抓共營的局面，才能擴大家教工作的時間和空間的容量，形成一定的承接和聲勢。因此，我們從村鎮到居委會，從校長到班主任，從授課到征文活動等方方面面都參與到家長學校中來，形成一種整合力，才能取得較好的辦學效果。

下學年我們將進一步探索家校工作的可操作性之路，進一步采取多種授課形式，提高家教質量：一是準備搞以“家長論壇”為形式的教學活動，以期能有較好的培訓效果，二是深入開展創設親子環境活動。我們的目標是：爭取讓每一個家長和孩子都能勾肩搭背的走在一起，為學生的健康成長創設良好的家庭氛圍。