第一篇：中華魂活動總結

壽縣枸杞初級中學“中華魂”（中華美德頌）主題教育總結 為幫助青少年生發愛國情感，增強美德意識，引導他們成長為具有高尚社會、家庭和個人美德的中國特色社會主義和中華民族偉大復興事業的建設者和接班人。3至9月來，枸杞初中舉辦了“中華魂”中華美德頌主題教育。活動以學習貫徹黨的十八大精神，以社會主義核心價值體系為基本內容，弘揚中華傳統美德。

三月，我校以班級為單位，開展了“我和雷鋒有個約會”活動、“綠化環境，栽草種樹”活動；四月，以團隊組織為單位開展“先烈伴我成長” 主題團隊會；五月，各團委組織進行“中華魂”（中華美德頌）知識自測；六月，學校開展了宣傳“端午節文化”活動；九月，開展了“中秋節”文化宣傳、舉行了“中華魂”（中華美德頌）征文比賽，并將我校八年級學生檀超、劉韌韌，九年級學生王璐璐的三篇征文《弘揚民族精神 再現中華雄魂》、《打開中華美德的背囊》、《咱的傳家寶》上交管委會。

我校通過深入開展中華傳統美德教育，幫助青少年學習、繼承和弘揚中華傳統美德，并從實事小事做起，引導了他們熱愛祖國、孝順父母、助人為樂、勤儉節約，從小養成良好的道德行為，遵守道德規范，培養優秀的道德品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、不斷提高自身素質，真正把青少年培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

第二篇：中華魂活動總結

長治市公路管理段“中華魂”主題教育匯報材料

近年來，在分局關工委的大力支持下，我段以十七大精神為指導，始終把“中華魂”讀書活動當作關心下一代工作的重要任務來抓，緊緊圍繞兩個文明建設，圍繞培養社會主義接班人總目標，圍繞公路養建中心任務，遵照上級的指示和會議精神，結合我段實際，發揮自身優勢，采取內容豐富、形式靈活多樣的方法，生動有效地開展主題教育，堅持用好書凈化青少年心靈，伴孩子健康成長。推行我段“中華魂”主題教育讀書活動1年起步，2年上臺階，3年全面推開，一步一步贏得了長足的發展，把讀書活動開展的有聲有色。

一、提高思想認識，推動讀書教育活動的健康開展

我段的“中華魂”讀書教育活動，已經成功地舉辦了數年。我們的讀書教育活動，經歷了一個人數由少到多，規模由小到大，教育由淺入深，水平由低到高的漸進發展過程。現在我們的整個讀書活動受到了孩子的喜愛、職工的擁護，家長的支持、上級的肯定，領導的重視。我段讀書活動之所以能夠健康發展，是我們認真貫徹上級的精神，緊密聯系我段的實際，不斷提高思想認識的結果。

二、段黨政領導高度重視，把加強組織領導做為抓好讀書教育的基礎關鍵。

讀書教育活動作為“關心下一代工作”的一項重要任務，不斷得到領導重視，把工作列入議事日程，段領導召開專題會議，1 聽取老同志對做好關心下一代工作的意見和建議，討論工作進展情況。針對實際情況，確立工作重點，制定了《長治市公路管理段“中華魂”主題教育實施細則》，開展了諸多內容豐富、形式多樣的活動，使活動開展更加制度化、規范化。

三、段屬各科室大力支持，齊心合作，是做好讀書教育活動的基本原則。

讀書活動是關心下一代工作的一部分，需要方方面面的協調配合。在段黨支部的大力支持下，各科室發揚團結協作的共進精神，不斷強化意識，作到“同唱一臺戲、共育接班人”，采取豐富多彩的形式，堅持讀書學習的長期性、時勢性與讀書學習的多樣性相結合，開展好對現有適齡子弟的思想政治和素質教育活動。

四、形式多樣，讓讀書活動充滿生機活力，取得實效。

為了使我段的讀書活動能夠既廣泛地開展起來，又扎實地深入下去，我段從實際出發，與時俱進，總結經驗，創新工作方法，使讀書活動常辦常新，生動活潑，充滿生機和活力。按照青少年的實際情況，開展了“一讀二賽、一訪二學、一踐一樹”活動。

“一讀二賽”，即：根據上級關工委要求，為全段適齡職工子弟發放了《祖國在我心中》一書，向全段適齡職工家庭廣泛宣傳讀書活動的重大意義，激發大家積極參與活動的興趣和熱情，大力宣傳新中國成立六十周年所取得的偉大成就，達到人人參與，人人皆知。根據子弟年齡特點，采取分年段閱讀的方式，小學段由家長領著讀，初高中段采取自學研讀，要求參加讀書活動 的學生，人人寫心得，講理想，談感想。使孩子們先讀懂書上的內容，再在師長的輔導下逐漸明白書中的道理。

同時利用六一兒童節期間，連續兩年組織職工子弟開展以“我是小小公路人”、“感恩父母”為主題的征文比賽和繪畫、書法比賽，共征集作文、書畫作品30余件，廣為宣傳，對獲獎作品給予獎勵，使孩子們在比賽中獲得收獲和啟示。

“一訪三學”，即：在段黨支部的大力支持下，開展了走訪老黨員，請老黨員老干部講革命故事，到平順西溝革命教育基地參觀學習，觀看革命故事影片等活動，使青少年多途徑接受黨的教育，多側面理解“三個代表”重要思想。充分發揮老干部“革命精神”引導作用，加強青少年輔導員隊伍建設。聘請老黨員、老干部、老勞模等為專職輔導員，實行黨團共建，結合未成年人的特點，有針對性的開展活動，向適齡子弟宣傳黨的優良傳統，弘揚科學向上的精神。2009年10月，建國60周年之際，組織段離休老干部在機關綜合會議室舉辦座談會，開展革命傳統教育，收到了良好的效果。在此基礎上繼續做好：社會主義核心價值體系和社會主義榮辱觀學習活動，通過這些活動，使大家知道榮明恥樹新風，崇尚真善美，爭做誠信人。同時強化未成年人保護，加強青少年法制教育。為適齡子弟發放了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，對孩子們進行普法教育。

“一踐一樹”，即：抓特色活動，促進青少年德、智、體全面發展。引導青少年參加社會實踐，加強對國情的了解，增強社會適應能力。組織適齡子弟開展“我為家中做件事”活動，在生 活實踐中學知識、長本領，獲得許多書本以外的知識，情感得到了升華。通過學習活動的開展，涌現出了一批品學兼優的青少年，并以此樹立一名青少年典型，增強了青少年樹立正確發展觀、世界觀、人生觀、價值觀的自覺性，激勵了青少年的愛國熱情和做中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人的堅定信心和決心。積極開展了社會公德和道德規范教育。成立了“紅領巾文明衛生隊”，定期義務清理打掃段家屬區小區衛生，并向小學生發出了“爭做文明少先隊員”的倡議；組織了“志愿星期六”愛心接力活動，請成績優異的學生利用業余時間為成績較差的同學輔導，達到共同提高的目的。

五、基本體會。

通過摸索實踐，在工作中，我們得出三點體會：一是要認識到位，領導重視，是做好此項工作中要保證；二是要講究方法，善用載體，是做好此項工作的有效途徑；三是要與時俱進，常抓不懈，是做好此項工作的根本要求。

今后，我們會戒驕戒躁、求真務實、真抓實干，不斷摸索出關心下一代工作的新路子、新方法、新動向，讓孩子在一個充滿親情、充滿歡樂、充滿陽光的環境中健康快樂的成長。我們有決心，有信心，扎實工作，讓中華魂教育活動產生更廣泛的效應。

第三篇：2014中華魂讀書活動總結

毛 山 東 中 心 小 學“中華魂”讀書活動工作總結

關于開展“中華魂”讀書活動的工作總結

開展“中華魂”讀書活動，加強未成年人思想道德建設，關心下一代健康成長，是全面實施素質教育，培養一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。多年來，在上級的正確領導下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運行機制。以“中華魂”讀書活動為載體，加強未成年人思想道德建設，關心下一代健康成長，促進學生道德水平的全面提升。

我校繼續貫徹落實“中華魂”讀書活動，回顧我校的工作，我們深深感到：發揮“三個”作用，堅持“四個結合”，在活動中尋找差距，調動領導、教師和學生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證。現將具體做法匯報如下：

一、發揮“三個作用”，使讀書活動成為廣大師生的自覺行動。一是發揮學校的主導作用。學期初制訂了切實可行的活動方案，做到有計劃、有措施，中間有檢查，有總結。在學習活動中倡導“閱讀文化，建設書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎勵等三項制度，保證活動的順利開展。

二是發揮教師的引導作用。教師是學生讀書的引導者和組織者，教師的積極性是學生讀好書的關鍵。我校積極安排有關教師為學生導讀。一些青年教師還利用網絡與學生一起上網查找資料，拓寬知識面。為引導學生愛讀書，學做人，我校十分重視在讀書活動中加強師德建設，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學生樹立道德風范。在教師中開展了“兩愛、三心、四個一”活動，即：愛事業、愛學生；具有責任心、事業心、進取心；在與學生溝通時給學生一個微笑，在學生犯錯誤時給學生一點寬容，在學生遇到問題時給學生一些理解，對后進生和特困生多給一份關愛。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀人”的工作目標并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學生們講理想，講道德，嚴守紀律，刻苦學習的良好校風正在形成。

三是發揮學生的主體作用。開展“中華魂”讀書活動，學生是主體，必須充分調動學生的積極性、主動性、創造性。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”，即：放手讓學生參與活動的策劃；放手讓 學生在活動中唱主角；放手讓學生參與總結。學生們解放思想，自主創新，圍繞今年的“中華魂”主題教育主題，提出了許多有益的活動意見，很受同學們的歡迎。

二、堅持“四個結合”，把讀書活動作為德育教育的有效載體。一是讀書活動與課堂教學相結合。課堂不僅是傳授科學文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。課堂教學融入讀書活動內容，增強了學生動力，啟發學生思維，培養了學生的創新能力、競爭意識和健康的心理狀態，師生互動，既提高了教學質量，又提升了學生素質。

二、是讀書活動與道德養成教育相結合。我校圍繞以八大習慣養成教育為核心的德育工作目標，把讀書活動與道德養成教育緊密結合，培養學生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進，持之以恒。

三、是讀書活動與校園文化建設相結合。校園文化對學生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學生創造良好的讀書環境，我校確定了以校園文化建設為突破口，融讀書活動、養成教育和校園文化建設于一體的工作目標。激發學生讀書興趣，開闊學生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學生的思想道德素質有明顯提高。

四、是讀書活動與體驗實踐教育相結合。在讀書中學到知識，在實踐中增長才干，這是我校師生的共識。我們在組織讀書活動中，十分重視對學生的體驗實踐教育，讓學生在實踐中感悟做人的道理，使學生在體驗中學到本領，在實踐中快樂成長。

三、積極開展讀書征文比賽活動，在活動中尋找工作差距。每年我校都積極參加總校組織的讀書征文或演講比賽活動，2013年我校同學在“中華魂”讀書征文比賽中取得優異的成績，受到旗里的表彰，其作品被收集于《中華魂優秀征文選》中。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養成愛讀書、好讀書的習慣；在實踐中與大師對話，為人生奠基；引導師生共同讀書，與書為伴，與經典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。通過指導學生制定讀書計劃，培養學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力；引導教師、學生共同參與，優化校園文化環境，促進學生素質和諧發展；努力構建學習型校園，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。總之，我校“中華魂”讀書活動雖然取得了一些成績，但僅僅是開始，更重要的任務還在后頭。我們有決心在上級的正確領導下，總結經驗，乘勢而上，不斷開創我校讀書活動的新局面。

毛山東鄉中心小學 二〇一四年十一月

第四篇：中華魂讀書活動總結

馬集鄉中心學校

2012年“中華魂”主題教育讀書活動總結

“中華魂”主題讀書教育活動，是對青少年進行思想道德教育的一項重大活動，根據上級關工委關于開展“中華魂”主題教育的部署，馬集鄉中心學校深入開展了“中華魂”主題教育，現總結如下：

一、加強領導，精心組織，保證讀書活動順利進行。

為確保讀書活動有效、深入、有序地開展，各學校成立了以校長任組長，教研組長、班主任為成員的領導小組，制訂讀書活動方案，層層落實責任。

二、深入宣傳，廣泛發動，保證學生全員參與活動。

按照讀書活動方案，中心校要求各校動員學生全員參與，多渠道、深層次宣傳讀書活動的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識，創造讀書活動的良好氛圍。

1、結合不同時期召開全校師生大會、班主任會，各班召開主題班會等。

2、出主題黑板報，通過懸掛宣傳條幅、名人名言牌，建立各班班規、班風，營造校園文化氛圍、優化班級化建設等形式。

三、方法靈活，形式多樣，推進讀書活動縱深發展。

為了使各校的讀書活動能夠既廣泛地開展起來，又扎實地深入下去，中心校從實際出發，與時俱進，不斷總結經驗，不斷創新工作方法，使讀書活動常辦常新，充滿了生機和活力。各學校結合學校及學生實際，開展了各種有意義的活動，在此基礎上，要求參加讀書活動的學生，人人寫心得、談感想、寫征文，還舉辦了征文評比，同時各班級還根據班級情況，開展“中國精神頌”主題班隊會。通過這些活動，使大家感受到，“中華魂”主題教育，是愛國主義教育思想進學校、進課堂、進學生頭腦的一種好形式、好途徑。馬集中學、港集中學、馬集小學在《中華魂》讀書活動中，把“團結互助友愛，共建和諧社會”這個主題與“創建和諧校園”結合起來。圍繞這一主題，找出學生存在的問題，對薄弱環節，研究加強、改進措施，用校園先進事跡和典型人物，教育啟發學生分清榮辱。學生中相罵打架的少了，互助友愛的多了；曠課遲到的少了，遵守紀律的多了；沉溺網吧的少了，勤奮學習的多了，校園里一片溫馨和諧。

四、聯系實際，學用結合，轉化讀書活動精神成果。

各校在開展讀書活動中，突出重點，以點帶面，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人讀書，終身讀書的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

1、港集中學開展大讀書活動，擴大課內外閱讀量。學校根據各年級學生特點、教學要求，精選了閱讀書目，具體如下：七年級:《愛的教育》、《繁星》、《春水》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《西游記》等。八年級:《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》。九年級:《儒林外史》、《貝多芬傳》。

2、新星小學舉行了好書交換活動，實行資源共享。各班發動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校（至少達到了一人一書），交換品讀，共享資源，暢游書海，形成了好書我先讀的愉悅讀書氛圍，各

班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

3、各校都召開主題班會。按照讀書活動方案各班召開了讀書經驗交流會、總結會。總結交流心得體會，互相介紹讀書經驗，做到：既學到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

4、征文比賽。利用各類節日的紀念意義或影響力較大的好人好事，各校舉辦征文比賽活動，要求學生人人參與。學校進行評獎，并在學校廣播站播出，努力提高了學生的讀書學習熱情。

5、“讀書標兵”評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，學校評選出讀書標兵。

6、黑板報評比。為烘托讀書氛圍，港集小學舉行以“我讀書，我快樂”為主題的黑板報評比活動。

7、手抄報評比。馬集中學在語文教師指導下各班學生自己制作了手抄報，學校進行評獎。

8、開展“買好書，讀好書”活動。提倡學生每學期買一本好書，讀一本好書。

9、馬集中學開展了閱讀指導課，加強了對學生讀書活動的指導和引導，增進了師生情感，為開展教育教學工作提供了動力支持。

10、港集中學邀請老教師作專題講座，利用身邊的人與事等活教材從正反兩面來教育學生，引導學生珍視青春年華，把精力投入到學知識、長本領上。

11、各校都評選讀書積極分子、優秀輔導員，均給予適當的獎

五、遇到困難及解決辦法。

開展“中華魂”主題讀書活動最具體、最突出、最困難和最關鍵的問題是要有讀本。目前學生手頭讀本較少，因此，我們注重發揮各學校共青團、少先隊組織的積極性、主動性、創造性，摸索出了很多行之有效的開展讀書活動的方法。有的學校充分發揮課堂教學主陣地作用，采取列入課表的辦法，把 “中華魂”主題教育讀書活動引進課堂，引進教材，政治老師講意義，語文老師指導寫心得體會。有的學校安排每天放學前“10分鐘必讀”時間，由班主任老師組織閱讀和講解。有的學校開展“中華魂”主題讀書活動知識競賽，還有的學校則是通過升旗、晨會、櫥窗、校刊、黑板報、主題班會等多種形式，這些形式和方法，生動活潑，學生喜聞樂見，既不占用教學時間，又營造了強烈的氛圍，使學生時時、事事、處處都在“中華魂”主題教育讀書活動的熏陶之中。

總之，“中華魂”主題讀書教育活動在中心校領導高度重視及廣大師生的共同參與下，取得了顯著的教育效果，在今后的工作中我們會進一步發揮自身優勢，讓“中華魂”教育活動產生更廣泛的效應。同時，我們要更好地學習貫徹上級文件精神，把“中華魂”主題教育讀書活動開展得更加廣泛、更加深入、更加扎實、更加卓有成效。

馬集鄉中心學校2013、2、2

5三年來實踐告訴我們，發揮學校和共青團組織主渠道作用，采取多種形式，活動開展《中華魂》主題教育讀書活動，是對青少年進行思想道德教育，培養中國特色社會主義接班人的好形式、好方法。

看自己有成績，比先進要努力。我們要更好地學習貫徹中共中央（XX）8號文件精神，學習兄弟縣、市的經驗，把我市《中華魂》主題教育讀書活動開展得更加廣泛、更加深入、更加扎實、更加卓有成效。

第五篇：中華魂讀書活動總結

“中華魂”主題讀書教育活動工作總結

“中華魂”主題讀書教育活動是以《走向海洋》系列讀本作為教材，開展的教育活動，對廣大青少年進行一次關于海洋生物、海洋污染、海洋開發和利用等的教育。

接到通知后，我校領導非常重視，帶頭深入研究了本次活動的目的。經過認真的研討和周密的策劃，將《走向海洋》讀本的學習和活動融入學校的讀書活動中，有序開展，增強了教育實效，學生們在活動中獲益匪淺，升華了對海洋的認識，達到了預期效果。現將本次主題讀書活動從以下幾方面進行總結：

一、全校師生共同閱讀。

新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“理想的德育應該重視讓學生與書本為友與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。”

《走向海洋》這本書非常適合用作德育素材，為此，我校正式通知各科教師全員參與學習它，并在精心分析后，選用和自己所教學科相關的素材，進行課程資源鏈接。

班主任老師則在學習之后，根據讀本主旨設計并實施符合學校實情，具有班級特色的活動計劃，將讀書教育活動扎扎實實地推進落實，吸引更多的孩子以飽滿的熱情投入到此次活動中。

二、廣泛開展活動。

班主任將班會開辟為讀書活動陣地。在各位班主任老師的精心策劃下，班會形式多樣，精彩紛呈，學校真正成了書聲瑯瑯的樂園、才藝比拼的賽場、快樂德育的平臺。

例如一部分班主任每天早晨進行十分鐘的集體朗讀，學生在多種形式的讀中不知不覺受到了感染，了解了海洋。每天積累一條關于海洋的知識，學生用言簡意賅、生動形象的語言來表達自己對海洋的認知程度，效果非常好。

高年級開展了一系列征文、演講活動和知識競賽，促使學生將全書內容自學完，再經過各種形式的復現，內化成自己的感悟。學生的讀寫能力得到了很大幅度的提升。

三、活動效果

1.初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。通過讀書活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我。

2.促進了班級文化建設和班風、學風的進一步轉變。通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加濃厚。課堂記錄好轉了，午間有事可做了，同學們能靜心學習了，日常行為習慣也規范了。

3、通過讀書活動，提高了學生的理解能力、寫作能力以及演講水平。我校四一班學生閆玟還代表我縣參加了洛陽市教育局舉辦的演講活動。

在本次“中華魂”的主題教育中，我校教育工作者始終牢記自己的神圣使命，充分利用、挖掘《走向海洋》系列讀本的教育教學功能，通過主題讀書教育活動，師生共同經歷了一場精神洗禮，在今后的工作中，我們會在原有的基礎上，在縣關工委的指導和關愛下，繼續把讀書活動進一步抓好，為學生的健康成長保駕護航，將此項活動的育人作用發揮到更大更強。總結經驗，乘勢而上，不斷開創我校讀書活動的新局面。

縣直二小

2012.7