第一篇：鎮小回顧2016,展望2017

回顧2016，展望2017

一、回顧2016 2016學年,我校在上級的領導、關心和支持下，為全面貫徹落實國家教育方針和課程改革方案，積極推進素質教育，加強學校管理，不斷提高教育發展水平，做到及時發現問題、解決問題、總結經驗、進一步推動教學改革和管理改革，現將我校2016年度有關工作匯報如下：

（一）德育

1、加強班主任隊伍建設，不斷提升班主任理論修養。要求班主任利用晨會和主題班會等，對班級進行有效的管理，組建健康、向上、進取、團結的班集體，形成良好班風；在管理中培養學生健全人格，形成努力學習、互幫互助、團結友愛、珍視集體榮譽等優良傳統與習慣；建立健全班規，培養學生遵守制度的習慣；教育學生遵守《小學生守則》，養成良好行為習慣，實現小學階段的德育目標。

2、與班級考核相結合，落實了鎮小學生一日規和小學生行為規范，并組織了各種形式的活動，督促《小學生行為規范》的落實，并取得了一定的效果。

3、開展了適應學校發展和相應社會主題的班級活動，提升了班級凝聚力，培養了學生的組織合作能力。

4、大力開展了家校聯系制度，并嘗試著讓家長走進校園，這一活動進一步完善了學校的管理。

（二）教學

1、扎實推進校本教研，在校本教研中提升了備課的實效性，從而走穩了教學的關鍵步。注重了課程標準分析、教材分析、單元分析、學生知識結構分析、教學方法的選用和教學過程的設計，落實了課堂教學目標的達成測試。在強調個人備課的基礎上體現了集體教研的作用。

2、強化了建構理論在教學中的應用，體現了知識的建構和遷移，培養了學生的學習能力和運用所學知識解決生活中實際問題的能力。

3、進行了單元測試。

每個單元都有一次復習課，單元教學結束后教師對單元知識點進行了梳理，并制定了相應復習檢測題目。

4、在提高課堂教學效率方面，為了提升教師教的能力和學生學的能力，堅持課堂教學的集體、個人研討。

5、開展了走進名師課堂的教研活動，每個學科每周都有一節優質課，聽課教師根據聽課要求都完成了心得，并在網上進行了交流。

6、每周都進行了不少于3小時的校本教研。

7、充分利用了現代教育技術，扎實有效地開展了學科整合的教學研究。

8、制定了科研課題，提升了教師的總結、歸納、研究能力，并鼓勵教師投稿發表文章。

（三）教師管理

1、進一步完善了教師評價制度，評選出了教學能力強、成績好、品德好的 骨干教師和教學名師，并進行了表彰獎勵，形成名師效應。

2、堅持考勤制度的落實。

3、完善教育教學管理制度，指導學校的辦學行為，并逐漸內化為教師的內在行為，形成制度文化。

4、定期組織教師進行了理論學習，豐富理論基礎，提升自己的教學水平，形成個人教學理念。引領教師向科研型、專業型轉化，營建研究型團隊，消除教師的職業倦怠。

5、強化了教師對任教學科知識體系的把握，并根據課標對學科的要求，靈活運用各種教學方法，并在學期末，形成了單元知識的分析、測試題目及教學心得、教學案例。

（四）安全

1、落實了安全教育、安全檢查等常規工作，每月都組織師生收看了安全教育，堅持了每兩周一次的校園設施檢查，及時發現隱患，及時處理。

２、建立建全了安全預案，并適時進行了組織安全演練，提高了學生的安全意識和自救能力。

３、對師生進行了法制、安全教育，在保障設施安全的前提下，要求教師安全教育過程中遵循法律法規，學生要有守法意識。

４、加強了網絡安全管理。

５、加強了班級管理、規范管理，防火、防盜，使學校財產受到了有效的保護。

6、開設了健康與安全課。

（五）后勤

１、強化了服務育人的意識，對于教育教學中的維修、物品供應的要求，都做到了有求必應，為教育教學工作的開展提供了有力的保障。

２、定期對公物進行檢查，保證了學校公物不流失。

３、定期開展了維護公物、設施的檢查，做到了發現問題，及時解決。

4、做好了校園內水、電、花、草、樹木、教學器材等教學設施的維護。

6、建立了班級公務檔案，落實了班級公物管理。

（六）所獲榮譽

在全校老師的共同努力下，我校各項工作得到了上級領導的肯定，先后被評為“創建十星級學校先進單位”、“2016年學校文化建設先進單位”、“高效課堂建設先進單位”。

二、規劃2017 據2016年下半年市教育局工作要點，繼續深入貫徹落實十八屆五中全會精神，以創建 “文明校園”、“書香校園”、“和諧校園”、“文化校園”為抓手，以“十星級學校”創建工作統領全面工作，加強作風建設，深化教育改革，推進素質教育，強化學校管理，提升教育質量，推動教育事業更好更快發展。

一、抓好學校德育工作。落實唐山市文明辦《關于印發<唐山市文明校園創建活動實施方案>的通知》要求，開展文明校園創建活動，將文明校園創建工作納入學校目標考核。采取多種方式、利用多種渠道，加強社會主義核心價值觀 教育，提升廣大師生的思想道德水平。開展《第五屆河北省青少年“閱〃知〃行”讀書活動》。加強學生日常行為規范的養成教育，促進校園形成良好的秩序和風氣，通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用校會、班會時間上形式新穎、主題鮮明的班會課，學校將抽查各班班會情況。繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。加強班主任隊伍建設,開展優秀班主任及先進班集體評比表彰活動，提高班主任的德育工作水平和能力。樹立責任意識，班主任是班級工作的第一責任人，本學期將組織班主任培訓、健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

二、推進“十星級”學校建設。加強平時對創建工作的指導力度、監查力度；以《十星級學校創建標準》為指導，以上年度“十星級學校”評比結果為契機，以評促建、以評促管，推動創建工作上水平。今年在以往成立“十星級學校”創建工作領導小組的基礎上，將德育效果、規范辦學、文化特色、體育藝術、教育管理、教研教改、圖書閱覽、教育技術、隊伍建設、安全穩定十顆星責任到人，實現人人有事做、事事有人做。及時開展“十星級學校”自評工作，及時發現不足，針對性的開展工作，在確保不減星的基礎上，還要提升各星的創建質量。

三、推進學校文化建設。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“生命文化”為主題，積極構建學校精神文化建設體系。以文化建設統領學校各項工作，實現學校的文化管理。完善學校“一訓三風”，緊緊圍繞“感知生命、珍愛生命、尊重生命、潤澤生命、綻放生命”六個緯度，精心打造科學和諧的環境文化，充分體現學校辦學理念和辦學特色。建立健全以人為本的制度文化，使學校各項規章制度和行為規范內化為師生的自覺行動。努力建設充滿生命活力的課程文化，并通過校本課程的實施，落實文化理念落地生根。推動特色辦學, 促進學校內涵發展。強化中華優秀傳統文化教育，推動家鄉文化進校園活動深入開展。

四、推進“高效課堂建設”。深入貫徹《遷安市教育局關于推進中小學高效課堂建設的實施方案》，“以點帶面、理性推進”創新課程建設。遵循生命教育理念，課堂教學要關注生命的存在和生命的差異，因此學校提出“435”生命課堂模式。“4”即“尊重、開放、自主、分享”的生命課堂的四個基本特征。“3”是課前“三問”即：（1）這節課學生應感悟到什么知識？（2）學生用什么方法得到這些知識？（3）這些知識在現實生活和其他學科中有哪些應用？ “5”是五個課堂環節，即：（1）激趣導入，（2）探究體驗，（3）交流分享，（4）遷移實踐，（5）反思提升，五個環節指向為“先學后教、多元互動”。我們將生命教育視為教育的原點，把豐富師生生命內涵作為宗旨，尋求各學科知識與生命教育的結合點，將“知識課堂”推向“生命課堂”。“尊重、開放、自主、分享” 的生命課堂，煥發師生的生命來源。構建生命課堂，讓尊重生命、呵護生命成為一種文化。

課程是教育教學活動開展的必要載體，構建富有特色和吸引力的課程體系是培養學生“核心素養”重要前提。我校著力構建以國家基礎課程為本，校本拓展課和特色課為輔的學校課程體系。一是挖掘國家課程中生命教育內涵。根據教育部對社會主義核心價值體系融入課程的改革要求，深入挖掘生命教育資源，重點在認知和情感教學目標上體現“健康、和諧、發展”的生命文化內涵，助推學校的教學改革；二是經典誦讀及伏羲教育的校本課程。我們最早引入了伏羲教育的理念，其根本原因還是尊重生命規律、傳承經典、培養學生基本素質，為此我們嘗試性的開設了經典、美工、武術、硬筆書法、毛筆字等學科。三是開發了晨讀、午寫、醫理三門經典課程，以期傳承國學經典，締造民族脊梁。四是根據學生的自主選擇，學校開設了舞蹈、器樂、合唱、手工制作、科技、美工、武術、田徑、文學社等一系列拓展類課程，實現了對國家課程必要補充和完善。

語文教學以主題閱讀為突破口，實現閱讀教學的“三結合”，即：年級大主題閱讀與單元主題閱讀相結合、課內閱讀與課外閱讀相結合，學科閱讀與延展閱讀相結結合。以圖書室為依托，以閱讀課教學、家庭閱讀、親子閱讀為主要形式，真正實現學生閱讀能力的提高，進而提高學生的語文素養。數學學科以生活化、游戲化、情景化為重點，強調知識的探究過程；強調學生的主體參與、交流分享；實現學科的整合，激發學生深層次興趣的培養。體育學科的教師則采取“基礎素質培養 + 特長愛好發展”模式，讓每一位同學發展一兩項終身喜愛的體育活動，培養運動習慣，以練“體”帶動智慧之體、道德之體、審美之體，享受生命活力。以三個學科課改為方向，積極實現走出去，請進來的策略。積極營建專業平臺，實現教師的專業成長。

五、抓好家庭教育工作。落實《河北省教育廳關于加強家庭教育工作的實施意見》，家校共育，形成育人合力。充分發揮家庭、社會在生命教育中的優勢，利用多種途徑延伸生命教育內涵，提高生命教育效果。舉辦家長會，請家長參與生命教育，珍視生命價值。聘請校外法制輔導員、衛生輔導員對學生進行專題講座，使學校、家庭、社會的生命教育形成合力，不斷引導學生體會生命的可貴，感受生命的喜悅，體驗生命的意義。充分利用家校委員會，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。每學期定期組織親子系列活動，如親子共讀書、親子運動會等活動，增進學生、家庭、學校間情感教育。

六、抓好學校體育、藝術、科技教育工作。抓好音體美課堂教學常規管理，提高學校體育藝術教育教學水平。組織本校教師積極參加河北省音體美教師基本功大賽，開展遷安市級音體美教師基本功大賽、音體美教學設計及優質課評比，組織冬季長跑比賽。規范學生的兩操一課，特別是提高學生兩操質量。堅 持體育課、音樂課、美術課上全學科、上足學時，保證學生每天鍛煉一小時的目標，開展好學生的大課間活動，豐富學生的體育活動形式，真正實現學生的健康成長。參加遷安市第六屆中小學科技節，組織參加第32屆全國青少年科技創新大賽、信息學奧林匹克分區聯賽和“博智杯”機器人比賽，增強學生創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質。

七、強化學校安全法制衛生工作。按照《唐山市學校安全衛生工作檔案管理基本要求》，規范各級各類學校安全衛生工作檔案立卷工作。落實“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”實施意見，構建橫向到邊、縱向到底的安全責任體系。建立以“珍愛生命”為主線的安全教育與管理制度。學校成立了以校長為組長的“珍愛生命”安全教育管理領導小組，實行“一崗雙責”，安全隨事走，責任到人，分工明確，先后制定有《崗位安全職責》、《安全隱患排查整改制度》、《安全工作一日常規》、《安全演練制度》、《安全事故應急預案》、《衛生防疫工作制度》、《安全教育、監管工作制度》。每學期至少開展一次安全演練活動納入制度作為剛性要求。演練活動做到全校師生總動員，全程參與，組織有序，確保每次演練安全、有序、高效，有效提升了師生應對和處臵突發事件的能力。開展主題教育，豐富生命體驗。生命貫穿了人生，生命教育自然也是終身教育。學校不斷挖掘生命教育的內涵，以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環境教育、法制教育為主要內容，開展了靈活有效，內容豐富的主題教育，把生命教育意識深入人心。

八.做好其他工作。做好少先隊、檔案管理管理、圖書室及專用教室的管理與使用、財務管理、教育信息宣傳等各項工作。

第二篇：回顧2013展望2014

回顧2013：

2013年收獲的是年初順利考得駕駛證，這個目標本來是定在2012年的。

2013年上半年沒有做多少充實的事情。畢業，找工作不順利，也沒有去玩。也沒有認識多少人。

2013年下半年是我身份轉變的關鍵時段。從學生到社會工作者，從校園到社會，需要的是比大學4年更多的改變和突破。

基本上2013年上半年都忘卻了，充滿內心感受的是下半年的工作帶來的。是說多都是淚的種種啊！

今年以忙碌收尾，明年也是以忙碌開始。

這里的確可以鍛煉一個人，不僅是能力，也是身心的鍛煉，全方面。更重要的是對身體健康的影響。種種說不出的“被”癥狀

離開那里來到這里之后，的確會懷念一些，曾經的某地，某事，某時段，某些人，某物。都是周末時候出現的內容。

來到這里學到很多，見識很多，懂得很多，明白很多。也在內心堅定一些以后的決定和想法

2013遺憾的是沒有進行畢業旅行，我的旅游夢。。可惜的是都看到朋友一步步幫我實現，我覺得是悲傷的無奈。

展望2014：

2014 不敢奢望多么順利，多么富有。

只希望能一步步清晰思路向前走，不要越活越落后越迷糊。

不奢求有一份美好的感情，只求工作順利，生活順心、開心，身體健康

2014，堅強的活出自我精彩，繼續自己的追求，把自己的人生過好，創造精彩的人生，享受生活。提升自己，能變得沉穩點就好。希望言行能跟思想一樣成熟，不要那么多只可意會不可言傳，不要越來越健忘。希望能遇到一些志同道合的朋友，祝福我的好朋友，希望你們在新的一年里工作順利，同學們都有大改變，大收獲。身體健康，開心。

第三篇：回顧2013展望2014

回顧2013展望2014

轉眼之間，2013已經過去，等待我們的是2014.在2013的一年之中，我們八一班在一起度過了幾百個日日夜夜，我們一起哭過、笑過、鬧過，在一起開玩笑，在一起互損，算然平平淡淡，但我們快樂。

在過去的一個學期里，我們參加了許許多多的活動，我們集體參加了新鄭基地的社會實踐活動。還有剛剛過去的元旦匯演。我們在一起努力，為班爭光。在新鄭時，我們度過了3天2夜，和同學們在一起吃飯、睡覺、游戲、成長、鍛煉，我們一起歡樂的成長。我們在一起經歷了堅持訓練，都被感動了，都留下了真摯的熱淚，同樣我們在一個個的游戲之中也領會到了集體的力量，也學會了團結。在元旦匯演時，我們展示我們精心排練的節目，從同學們臉上洋溢的笑容之中我們知道，我們的辛苦排練白費。也許十幾年甚至幾十年后，回憶起自己的初中生活，已經忘了同學的名字，老師的名字，但是永遠不會忘記我們一起做過的事。

回顧2013，三年的初中生活轉眼已經過去了一半，還有一年半我們就要各奔東西了。我們也從初一的懵懂少年成長起來，我們之間的關系也從一開始的普通同學轉變成現在無所不談的知心朋友。在過去的一年之中，有太多的事情發生，也有太多的故事值得我們回憶……回顧2013年也真是一個碩果累累的一年。

展望2014，期末考試也要來臨，早今后的一個星期之中，我們要努力復習，沉下心去，不浮躁認真復習。新的一年之中有太多的事情等著我們去做，也有足夠的時間去利用。新的一年，新的愿望，一切都是嶄新的。愿我們在幾天后的考試之中取得好成績。

第四篇：回顧2013,展望2014

2013,2014 2013 我們一起走過

走過的歲月，留下太多的痕跡 有的甚至深深地鐫刻在你我的心底1月15 雅園接管入駐剛剛鳴鑼 接著程總捧回了優秀物業的獎牌 行業資深周總又加入我們的隊伍 優秀示范小區里多了我們的名字 拓展成績單上又有了新的成績公司的發展建設異彩紛呈

佳榮美譽響徹四方

成績已成為過去

不足之處等待我們創新 2014 一起來努力吧

時間就像捧在手上的水

不經意間流走 那么匆匆 我們必須和時間賽跑

把過去的成績放在“檔案袋”里

把曾經的不足放在心里 讓這些成績鼓勵我們繼續前進 讓那些不足成為我們不斷改進的動力

讓我們以高昂的激情迎接2014吧

2014 快點來吧

讓我們打開思路找出路

到那時佳榮物業這朵奇葩會開的更加鮮艷即使在物業市場競爭如此激烈的環境中

敬業而不服輸的佳榮物業人，會用一個個工作成果

向業主報喜 向公司報喜 向社會報喜

到那時 佳榮物業將會更加燦爛輝煌

到那時 有更多的人將感受佳榮物業的魅力

到那時 我們公司會面臨更大的挑戰

面對更多的發展機遇

2014將是靜心思考的一年

2014將是艱苦抉擇的一年

2014將是并肩奮斗的一年

2014將是令人難以忘懷的一年

讓我們攜手共進

共同創造輝煌的2014

呼和浩特市佳榮物業服務有限責任公司

周慧

2014.1.10

第五篇：回顧2013、展望2014

回顧2013、展望2014

王楠

2013年就快結束，回首本年的工作，感受頗多、收獲頗多，時光過得飛快，不知不覺間來到辦公室工作已經有大半年時間了，新崗位，對我來說是一個良好的發展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。

經過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，從根本上擺脫了剛到辦公室只顧埋頭工作，不知總結經驗的現象。在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，明白了一個良好的心態、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。

在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。

在2014年的工作中，我會繼續努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，多學習，多聽、多看、多想、多做、多溝通，向每個人學習他們身上的優秀工作習慣，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷，配合著實際工作不斷的進步，為公司的發展盡心盡力！在此祝各位同事新年快樂！