第一篇:武漢大學遴選博士生指導教師工作暫行規定
武漢大學遴選博士生指導教師工作暫行規定
為了加強博士生指導教師隊伍的建設,確保博士生培養質量,同時淡化博導層次,簡化遴選程序,使學院在遴選博士生指導教師工作中有自主權,根據國務院學位辦公室有關文件精神,結合我校實際,現就博士生指導教師的遴選工作規定如下:
一、博士生指導教師崗位資格的基本條件:
(一)熱愛研究生教育事業,熟悉國家和學校有關學位與研究生教育的政策法規和規章制度,能教書育人,為人師表,團結協作,具有高尚的科學道德,嚴謹的治學態度。能認真履行導師職責,身體健康,每年保證能有半年以上的時間在國內指導博士生。
(二)申請博士生指導教師資格者應具有教授(研究員或相當職稱)專業技術職務;申請者年齡不超過57周歲;1953年1月1日以后出生者,應具有博士學位。
(三)有較高的學術造詣和豐富的科研工作經驗,有較穩定的研究方向,學術水平應居國內本學科的前列,能及時掌握本學科的發展前沿及發展趨勢。有重要的科研成果。
(四)所從事的研究方向有重要的理論意義和實際應用價值。承擔有國家或省部級科研項目或其他有重要價值的項目,有較充足的科研經費可供培養博士生。
(五)能勝任研究生教學和指導工作,已完整培養過一屆碩士生,或作為博士生指導小組成員完整地協助培養過一屆博士生,培養質量較好。
(六)有協助其指導博士生的學術隊伍。
(七)學術水平、科研成果與經費要求根據不同的學科規定如下(以下的學術論文為第一作者或其指導的學生為第一作者、本人為第二作者發表的論文;或是聯系通訊作者):
1、理科、基礎醫學的博士生指導教師應具備以下條件:(1)科研成果方面必須具備以下四項條件之一:
①近五年內在本專業領域核心及以上級別刊物發表論文8篇以上,其中被SCI/EI/ISTP收錄的論文至少2篇。
②近五年內出版高水平學術著作1部以上(含教材,如屬合著的學術著作,應為第一作者或第一主編),并在本專業領域核心及以上級別刊物上發表論文6篇,其中被SCI/EI/ISTP收錄的論文至少2篇。
③近五年內被SCI/EI/ISTP收錄的論文5篇以上,其中被SCI收錄的論文至少3篇。
④近五年獲國家自然科學獎、科學技術進步獎、科學技術發明獎二等獎以上或省部級一等獎(國家級一等獎個人排名前五名、二等獎個人排名前三名,省部級一等獎個人排名第一名)。
獲一項國家發明專利相當于一篇SCI/EI/ISTP收錄的論文。(2)目前主持省部級及以上科研項目(含重大項目的子項目負責人),或承擔縱向科研課題總經費15萬元以上,或主持承擔橫向科研項目總經費達40萬元以上。
2、工科的博士生指導教師應具備以下條件:(1)科研成果方面必須具備以下四項條件之一:
①近五年內在本專業領域核心及以上級別刊物發表論文6篇以上,其中被SCI/EI/ISTP收錄的論文至少2篇。
②近五年內出版高水平學術著作1部及以上(含教材,如屬合著的學術著作,應為第一作者或第一主編),并在本專業領域核心及以 上級別刊物上發表論文4篇以上,其中被SCI/EI/ISTP收錄的論文至少2篇。
③近五年內被SCI/EI/ISTP收錄的論文4篇以上。
④近五年獲國家自然科學獎、科學技術進步獎、科學技術發明獎二等獎以上或省部級一等獎(國家級一等獎個人排名前五名、二等獎個人排名前三名,省部級一等獎個人排名第一名)。
獲一項國家發明專利相當于一篇SCI/EI/ISTP收錄的論文。(2)目前主持省部級及以上科研項目,或承擔縱向科研課題總經費達30萬元以上;或主持承擔橫向科研項目總經費60萬元以上。
若承擔重大科研項目總經費達150萬元以上者,其他條件可適當放寬。
3、臨床醫學的博士生指導教師應具備以下條件:(1)科研成果方面必須具備以下四項條件之一:
①近五年內在本專業領域核心及以上級別刊物發表論文6篇以上,其中被SCI/EI/ISTP收錄的論文至少1篇或在“中華牌”專業雜志上發表論文至少2篇。
②近五年內出版高水平學術著作1部及以上,并在本專業核心及以上級別刊物上發表論文4篇以上,其中被SCI/EI/ISTP收錄的論文至少1篇或在“中華牌”專業雜志上發表論文至少2篇。
③近五年內被SCI/EI/ISTP收錄的論文3篇以上。
④近五年獲國家自然科學獎、科學技術進步獎、科學技術發明獎二等獎以上或省部級一等獎(國家級一等獎個人排名前五名、二等獎個人排名前三名,省部級一等獎個人排名第一名)。
(2)目前主持省部級及以上科研項目,或承擔縱向科研項目總經費達50萬元以上;或主持承擔縱向科研項目經費10萬元以上。或承擔重大科研項目總經費達100萬元以上者,其他條件可適當放寬。
4、人文、社會科學的博士生指導教師應具備以下條件:(1)科研成果方面必須具備以下四項條件之一:
①近五年內在國內核心及以上刊物發表學術論文10篇以上,其中在權威刊物上發表論文至少2篇。
②近五年內出版高水平學術著作1部及以上(含教材,如屬合著的學術著作,應為第一作者或第一主編),并在國內核心及以上刊物發表學術論文7篇以上,其中在國內權威刊物上發表論文至少1篇。
③近五年內在權威刊物上發表論文5篇及以上或在SSCI刊物、AHCI刊物、《中國社會科學》上發表論文2篇以上。
④近五年獲省部級二等獎以上至少一項(一等獎個人排名前二名,二等獎個人排名第一);
(2)目前主持省部級及以上科研項目,或承擔縱向科研項目總經費2萬元以上;或主持承擔橫向研究項目經費在10萬元以上。
若承擔重大科研項目經費達30萬元以上者,其他條件可適當放寬。
二、遴選新增博士生指導教師的程序
(一)個人提出申請
擬申請博士生指導教師資格者,填寫《武漢大學新增博士生指導教師資格申報表》,并提供相應的科研成果和科研經費的有關證明材料,其科研成果證明材料由社科部、科技部審核并簽署意見,科研經費證明材料(包括項目申報表、項目合同或協議、經費本等)交由院學位評定分委員會(或學位工作小組)審核。
(二)學位評定分委員會評定 校學位評定委員會授權各分委員會進行博士生指導教師的遴選工作。各學位評定分委員會(學位工作小組)嚴格按照學校制定的博士生指導教師崗位資格的條件(各單位也可參照學校有關規定,結合本單位實際情況,根據本學科對培養博士生的要求,制定本單位博士生指導教師崗位資格的條件,其標準不得低于學校有關規定)對申請人進行審核,并聽取申請者的匯報,必要時可向申報者提問。經過審核評議,并以無記名投票方式表決(參加表決的人數應不少于委員數的三分之二,表決有效;其中贊成票應不少于參加表決人數的三分之二,且不少于該委員會全體委員人數二分之一以上,方可通過),作出是否符合條件、是否同意申請者具有博士生指導教師資格的決議,并將評審通過的博士生導師名單及申報者的申報材料報校學位辦公室備案。
(三)校學位評定委員會檢查與裁決
校學位評定委員會對各分會評審工作進行檢查、評估、監督;受理博士生導師遴選工作中有關單位或個人的申訴;處理博士生導師遴選中的特殊問題。必要時可由校學位評定委員會正、副主席研究決定。
三、其他規定
(一)凡申請我校博士生指導教師資格者(含外單位或跨學科專業申請者),其申請首先需經該博士學位授權點二分之一以上的博士生指導教師的同意,并由該學科點的負責人簽署意見。
(二)獲得一級學科博士學位授權點的學科,其所屬的二級學科點博士生指導教師遴選,要根據學科發展需要和學術梯隊建設等情況進行,同時要考慮到將來對該一級學科授權點的評估和檢查。在該一級學科的二級學科點的博士生指導教師如轉向該一級學科另一個二級學科點,需本人提出申請,并填寫有關表格,經分委員會討論通過,報校學位評定委員會辦公室備案。
(三)已具有博士生指導教師資格欲轉向另一個一級學科擔任博士生指導教師者,其遴選同新增博士生指導教師遴選程序相同。
(四)目前正在攻讀博士學位者,須取得博士學位或博士學位論文答辯通過后方能參加博士生指導教師資格的遴選。
(五)外單位在我校的兼職教授(或相當專業技術職務者)提出申請擔任博士生指導教師,應提供充分證據表明其在學術研究和培養研究生方面與所申請的博士學位授權點有較長期密切的聯系與合作。其遴選辦法與我校教師相同。
(六)遴選工作實行回避和監督制度。凡申請擬擔任博士生指導教師者及可能影響公正評審的人員,不得參與有關評議及遴選的組織領導工作,不得以任何方式對評議和遴選工作施加影響。遴選工作接受紀檢、監督部門和廣大教師干部的監督。
(七)對已獲博士生指導教師資格者,如繼續招收博士研究生,需填寫《武漢大學博士生指導教師簡況表》,由學位評定分委員會審核,并簽署意見后報學部學位評定委員會審定。凡近期無在研項目、無經費、無科研成果(尤其是無科研項目、無經費)者,或一次出國時間達一年及以上者,暫不招收博士研究生。此項工作與新增博士生指導教師的遴選工作同時進行。
(八)關于共同承擔科研項目的經費分割問題,如無事先明確的經費分割協議,可按下列分配比例劃分(指已到帳經費):(1)兩人合作項目:主持人60%;參與項目者40%;(2)三人合作項目:主持人50%,第一參與者30%,第二參與者20%;(3)四人合作項目:主持人40%,第一參與者25%,第二參與者20%;第三參與者15%;(4)五人合作項目:主持人40%,第一參與者20%,第二參與者 15%,第三參與者15%,第四參與者10%;(5)六人及以上合作項目:主持人40%,其余參與者平均分配。
(九)博士生指導教師遴選工作每年四月至五月進行,如遇特殊情況,可以適當提前或延期進行。
(十)本規定中所稱“以上”“以下”“不超過”“至少”均含本數。
(十一)在以往的文件中,如有與本規定不相符的,以本規定為準。
四、本規定由校學位評定委員會辦公室負責解釋。
第二篇:武漢大學關于遴選碩士研究生指導教師工作的暫行規定(精選)
武漢大學關于遴選碩士
研究生指導教師工作的暫行規定
為了加強碩士研究生指導教師(以下簡稱碩士生指導教師)隊伍建設,確保碩士生培養質量,根據國務院學位委員會和教育部有關文件精神,現就我校碩士指導教師遴選工作作出如下規定:
一、遴選碩士生指導教師基本原則
1.碩士生指導教師是指導、培養碩士生的重要工作崗位。2.遴選碩士生指導教師要充分發揮專家的作用,堅持學術標準,嚴格遴選程序,公正合理,按需設崗.3.遴選碩士生指導教師的工作,要有利于提高碩士研究生培養和學位授予質量,有利于調整學科研究方向,發展交叉學科、新興學科。
二、碩士生指導教師基本條件
1.熱愛研究生教育事業,熟悉國家和學校有關學位與研究生教育的政策法規和規章制度,為人師表,團結協作,具有高尚的科學道德、嚴謹的治學態度。能認真履行導師職責,身體健康,每年保證能有半年以上的時間在國內指導碩士生。
2.申請者應是具有副教授、副研究員或副主任醫師以上的專業技術職務在崗教學科研人員,新增碩士生指導教師年齡不超過57周歲,其中1955年1月1日以后出生者應獲得碩士及以上學位。
3.申請者應有較高的學術造詣和較豐富的科研工作經驗,有穩定的研究方向。目前主持或承擔科研項目,有一定的科研經費(1、人文社科類不少于3千元;
2、理科不少于8千元;
3、工科不少于1萬元;
4、醫科不少于5千元)和科研條件。
4.近三年內在國內外有影響的學術刊物上發表學術論文5篇及以上(其中至少一篇以第一作者身份發表在一級學術刊物上或被SCI、EI、ISTP三大檢索收錄)。如果有學術專著(第一作者)和發明專利,其學術論文篇數的要求可適當放寬。
5.有較豐富教學經驗,已擔任研究生一門課程的教學工作或協助指導過碩士研究生的學位論文。熟練掌握一門外國語(外語專業導師應掌握第二外語)。
6.有協助培養研究生的學術隊伍。
以上為擔任碩士研究生指導教師的基本條件,各學部、學院學位分委員會可根據具體情況,在不低于上述基本要求的基礎上,制定本學部、學院碩士研究生指導教師遴選條件。
申請擔任專業碩士學位研究生指導教師的基本條件可根據培養專業碩士學位研究生的特殊性,另行作出相應規定。
三、遴選碩士生指導教師的工作程序
1.本人申請,填寫《武漢大學碩士生指導教師資格申請表》。提交有關學術成果和科研項目等證明材料,供所在學院審核。
2.學評分委員會(學位工作小組)討論審核。參加討論表決的人數應不少于委員數的三分之二,表決有效;其中贊成票應不少于參加表決人數的三分之二,且不少于該委員會全體委員數二分之一以上,方為通過。
3.提交學部評定委員會審定。
4.各學院將遴選通過者名單和申報材料一并報校學位辦公室審核備案。
四、其他
1.碩士生指導教師遴選工作一般每年進行一次。
2.申請人及其親屬應回避涉及本人和親屬遴選碩士生指教師的工作。
3.任何個人或集體對碩士生導師遴選工作的過程和結果有異議,可提出異議和申訴,學位評定分委員會、學部學位評定委員會均應受理并進行復議,校學位辦公室核實匯總后,提交校學位評定委員會進行審定。
4.本規定由研究生院負責解釋。
第三篇:武漢大學關于做好2006年博士生指導教師遴選工作的通知
武漢大學關于做好2006年博士生指導教師遴選工作的通知
全校各培養單位:
為了加強博士生指導教師隊伍建設,確保博士生培養質量,現將2006年博士生指導教師遴選工作布置如下:
一、新增列博士生指導教師的基本條件
根據《武漢大學遴選博士生指導教師工作暫行規定》(武大研字[2002]20號文件)有關規定,凡符合條件者均可申報。具有博士學位、科研成果突出、科研經費充足的副教授,根據“按需設崗,從嚴把關”的原則進行申報。
外單位在我校的兼職教授申請擔任博士生指導教師者還應提供所在單位的推薦意見(包括申請人的職稱、學術水平、承擔的科研項目等)。
二、遴選工作安排
1、個人提出申請,擬新增列的博士生指導教師應填寫《武漢大學新增博士生導師資格申報表》(可從研究生院網學位工作導師信息欄目下載)并提供相應的科研成果和科研經費有關證明材料。科研成果證明材料由院系學位評定分委員會審核并簽署意見;科研經費情況理工醫類和人文社科類分別由科技部和社科部審核并簽署意見。時間為4月28日前。
2、院系學位評定分委員會對申請人的材料進行審核,聽取申請者的匯報和答辯,經過審核評議并以無記名投票方式表決,作出是否同意擔任博士生指導教師的決議。并將評審通過的博士生指導教師名單、申報材料和分委員會意見報學部學位評定委員會審核評議。時間為5月13日前。
3、學部學位評定委員會對院系學位評定委員會初評通過的名單進行審核評議,以無記名投票方式進行表決,并將通過人員名單及相關材料于為5月20日前報校學位辦公室。
4、校學位評定委員會對新遴選的博士生指導教師進行最后審定并受理博士生導師遴選工作中有關單位和個人的申訴和舉報,處理博士生指導教師遴選工作中的特殊問題。
新遴選的博士生指導教師由校學位辦公室在研究生院網上公示一周無異議后,學校發文公布,并頒發武漢大學博士生指導教師資格證書。
三、其他補充說明
為推動學科滲透、促進交叉學科、新興學科發展,學校倡導博士生指導教師開辟新的學科研究領域,鼓勵跨學科擔任博士生指導教師。申請跨一級學科擔任博士生指導教師應符合以下條件:申請者在原擔任博士生指導教師的學科領域和申請跨學科擔任博士生指導教師的領域均已形成有特色的研究方向;近五年在原學科和所跨學科領域均取得了顯著的科研成果,發表了高水平的學術論著;承擔有國家和省部級的科研項目,有充足的科研經費。申請程序為本人提出申請,填寫《武漢大學新增博士生導師資格申報表》,經所跨學科學位授權點同意,所跨學科院系學位評定分委員會審核通過,報學部學位委員會討論決定。
對已獲得博士生指導教師資格者,按研究生院招生就業處的有關規定辦理2006年招生事宜,不參加此次遴選工作。
武漢大學學位評定委員會辦公室
2005年4月21日
第四篇:山東大學遴選博士生指導教師實施細則
山東大學遴選博士生指導教師實施細則
第一章 總
則
第一條 為適應我校學位與研究生教育事業發展的需要,加強博士生指導教師隊伍建設,充分發揮指導教師在研究生培養中的主導作用,提高研究生培養質量,根據國務院學位委員會學位[1995]20號文件《關于改革博士生指導教師審核辦法的通知》和學位[1999]9號文件《關于進一步下放博士生指導教師審批權的通知》精神,特制定本實施細則。
第二條 博士生指導教師崗位設置堅持以學術為主導、以學科建設為核心的原則,主要依據是:
(一)國家經濟建設、科技進步和社會發展對高層次人才的需求,以及學校學科建設與發展的總體規劃。
(二)國家批準的博士生招生計劃及各學科、專業生源和實際招生狀況。
(三)各學科、專業現有博士生指導教師的人員數量、年齡結構及符合博士生指導教師遴選條件人員的分布情況。
(四)各學科、專業博士生培養質量和培養條件。
第三條 各研究生培養單位博士生指導教師崗位的具體設置數量,依據學校學科發展規劃、招生計劃、學位點的現有指導教師狀況、培養條件和培養質量確定。
第二章 博士生指導教師崗位職責
第四條 博士生指導教師是指導、培養博士生的重要工作崗位,應為相應博士學科點的主要學術骨干,具有穩定的研究方向,具備從事高層次科學研究的學術水平和從事前沿性研究的能力,其崗位職責是:
(一)熟悉并執行學校有關博士生招生、培養和學位授予等各項規章制度。
(二)參與本學科、專業博士生培養方案的制訂;負責制訂并落實博士生培養計劃;承擔相應的教學任務。
(三)指導博士生完成學位論文,做出學術評價,提出是否申請學位論文答辯的意見。
(四)支持、指導博士生參與國內外學術交流和社會實踐活動。理工醫類博士生指導教師每年必須設置一個以上助研崗位,積極創造條件實行博士研究生中外聯合培養。鼓勵人文社科類博士生指導教師設置助研崗位,并資助學生至海外學習或進行科學研究。
(五)自覺遵守學術規范,弘揚學術正氣,注重對學生學術道德和協作精神的培養。對于不宜繼續培養的博士生,及時提出終止培養的書面建議。
第三章 新增列博士生指導教師的遴選 第一節 新增列博士生指導教師的基本條件
第五條 熱愛黨的教育事業,教書育人,為人師表,具有高尚的學術道德和嚴謹的治學態度。
第六條 一般應是本學科領域學術造詣較深的教授或相當專業技術職務的人員。
第七條 身體健康,能夠履行指導教師職責。
第二節 新增列博士生指導教師遴選條件
第八條 年齡不超過60歲(以招生當年的7月1日為界)。1953年1月1日以后出生者應具有博士學位。
第九條近三年獨立或作為項目負責人承擔過省部級以上科研項目,或是國家級重大項目或重點項目主要成員(前三位),并有較充足的可支配科研經費:
(一)哲學、文學和歷史學的申請者須有可支配科研經費3萬元以上。
(二)經濟學、法學和管理學的申請者須有可支配科研經費5萬元以上。
(三)理工醫類的申請者須有可支配科研經費10萬元(數學學科5萬元)以上。
第十條近五年來取得有影響的重要科研成果:
(一)人文社科類的申請者作為第一作者在CSSCI來源期刊上發表10篇以上學術論文;或在CSSCI來源期刊上發表5篇以上學術論文,并具備下列條件之一:獨立出版1部以上學術專著;或作為前兩位完成人獲得省部級科研成果一等獎;或作為第一完成人獲得省部級科研成果二等獎。
(二)理工類的申請者作為第一作者或通訊作者在SCI、EI收錄期刊上發表5篇以上學術論文;或在SCI、EI收錄期刊上發表2篇以上學術論文,并具備以下條件之一:獨立出版1部以上學術專著;或作為主要成員(前五位)獲得國家級獎(國家自然科學獎、國家科技進步獎、國家發明獎);或作為前兩位完成人獲得省部級科技成果一等獎;或作為第一完成人獲得省部級科技成果二等獎。
(三)醫學類的申請者作為第一作者或通訊作者在SCI、EI收錄期刊上發表3篇以上學術論文;或在SCI、EI收錄期刊上發表1篇以上學術論文,并具備以下條件之一:獨立出版1部以上學術專著,或作為主要成員(前五位)獲得國家級獎(國家自然科學獎、國家科技進步獎、國家發明獎);或作為前兩位完成人獲得省部級科技成果一等獎;或作為第一完成人獲得省部級科技成果二等獎。
第十一條 完整培養過一屆以上碩士生或作為指導教師組成員協助指導過一屆以上博士生,培養質量優良,有協助指導博士生的學術團隊,承擔過或正在承擔研究生主干課程的教學任務。
第十二條 具備下列條件之一者,可適當放寬上述第八條、第九條和第十條中的有關要求:
(一)研究成果特別突出,對相關學科領域的學術進步產生重大影響和推動作用。
(二)國家發明專利第一發明人,其發明專利得到實施,并產生了較大經濟效益和社會影響。
(三)在高影響因子的SCI收錄期刊上發表學術論文,或發表的論文多次被引用。
(四)作為負責人承擔對國民經濟發展有重大影響、科研經費數額巨大的科研項目。
(五)長期從事臨床工作,在搶救瀕危病人或診治重大疑難病癥方面做出突出貢獻。
第三節 新增列博士生指導教師的遴選程序
第十三條 新增列博士生指導教師遴選工作一般每兩年進行一次。海外引進人才的博士生指導教師資格引進后即時評審。
第十四條 遴選工作程序:
(一)申請者本人填寫《山東大學申請新增列博士生指導教師人員簡況表》,同時將簡況表中相應內容的證明材料原件(學位證書、發表論文、出版著作、獲獎證書、科研立項通知書、校計劃財務處提供的科研經費清單等)送交所在單位學位評定分委員會。學位評定分委員會負責對申請者材料和資格進行審核,并于審核結束后將申請人簡況表在本單位范圍內進行公示,公示期為一周。公示結束后,各學位評定分委員會將符合申報條件的申請者名單及所有申報材料報送校學位評定委員會辦公室(以下簡稱學位辦)。公示中發現弄虛作假者取消申報資格。各學位評定分委員會應對申請者的材料做嚴格的審核,不符合條件者不得上報。對審核失職、造成不良影響的單位和個人將全校通報批評。
(二)學位辦根據申請者提交的原件對申請人的材料和申請人的科研經費進行形式審核,并對審核發現的問題做進一步的核實、處理,審核完畢后將結果反饋各學位評定分委員會。
(三)學位辦根據審核結果和設崗原則下達推薦崗位數,由學位評定分委員會排序推薦。
(四)學位辦聘請三名校外同行專家對申請者的材料進行通訊評議。通訊評議結果由研究生院進行公示,公示期為一周。
(五)對經同行專家評議半數以上同意的申請者,學位辦組織由各學部組成的學科評議組進行評議,并根據當年各學科設崗數量進行限額投票表決,獲三分之二或以上同意票者為通過。
(六)校學位評定委員會對學科評議組評議通過的申請者進行審議,并投票表決,獲得學校學位評定委員會全體成員二分之一以上同意票者為通過。
(七)經校學位評定委員會審議通過的申請者名單,自公布之日起一個月內無異議者即聘任為博士生指導教師。
第四節 遴選工作紀律
第十五條 博士生指導教師遴選工作必須嚴格工作程序,嚴肅工作紀律。
(一)申請者提交的有關材料必須實事求是,凡弄虛作假者,一經查實,將取消其申請資格,并按《山東大學學術紀律處分規定》進行嚴肅處理。
(二)建立嚴格的回避制度,凡申請者及其親屬須全過程回避,一律不得參加審核評議和有關的組織領導工作。
(三)嚴格保密制度,對聘請同行評議的專家名單、評審的內容及材料等都要嚴格保密。
第四章 兼職博士生指導教師的遴選與聘任
第十六條 聘任兼職博士生指導教師的目的和原則:
為充分利用校外優質教育資源,我校各博士學位授權點可根據學科自身發展的需要及與國(境)內外高水平大學、科研機構學者的合作情況,有計劃,有目的地開展聘請兼職博士生指導教師的工作。
聘請兼職博士生指導教師工作必須堅持有利于我校學科的建設、發展和學科水平的提升,有利于提高我校博士生培養質量的原則。
第十七條 兼職博士生指導教師的基本條件:
兼職博士生導師應具備我校博士生指導教師的基本條件,且符合下列要求。
(一)申請人必須是我校的特聘教授或兼職教授。
(二)申請人應為國內外高水平大學或科研機構的知名學者,在學術研究上有較高的造詣,所從事的研究方向屬本學科領域的學科前沿。
(三)申請人能為博士研究生提供校外高水平的學習、科研工作條件,能夠對博士生培養的全過程給予切實有效的指導。
(四)申請人須有校內合作博士生指導教師,且合作導師有與兼職博士生指導教師相近的研究方向和充足的科研經費,能夠在兼職博士生指導教師未在校期間負責指導博士生。
第十八條 兼職博士生指導教師的崗位職責:
(一)按照山東大學培養博士生的有關規定指導或參與指導博士學位研究生。
(二)為相關領域的研究生開設課程或專題講座。
(三)每年累積來校工作時間不少于一個月,或每年安排指導的博士生到其就職單位進行不少于兩個月的研究工作。
(四)發表文章署名單位應體現山東大學;指導博士生期間產生的成果,應充分體現學生在研究過程中的貢獻。
第十九條 聘請兼職博士生指導教師工作程序:
(一)不具備博士生指導教師資格者,申請擔任我校兼職博士生指導教師,須按我校新增列博士生指導教師遴選條件和遴選程序進行。
(二)已被其他單位聘為博士生指導教師者,申請擔任我校兼職博士生指導教師,須填寫《山東大學兼職博士生指導教師審批表》,連同博士生導師聘任文件原件或經證明的復印件或已擔任博士生指導教師的其他證明材料提交所在學位評定分委員會,由學位評定分委員會做出同意、不同意或暫緩聘任的意見并將同意聘任者的申報材料報送校學位辦公室,校學位評定委員會或校學位評定委員會主席會議討論后作出是否聘任的決定。
(三)評審通過的兼職博士生指導教師,按照兼職博士生指導教師崗位職責的要求與聘任學科點協商簽署《山東大學聘請校外兼職博士生指導教師合同》。
(四)被聘為我校兼職博士生指導教師者,由學校頒發博士生指導教師聘書。
第二十條 兼職博士生指導教師姓名及研究方向可在我校博士生招生簡章中公布,招生的數量可根據本學科博士生培養工作的需要和其實際指導時間由學位評定分委員會確定。工資待遇由各學院根據實際工作要求與兼職博士生指導教師協商確定。
第二十一條 聘任兼職博士生指導教師工作原則上同我校新增列博士生指導教師的遴選工作同時進行。根據學校的工作需要也可不定期進行,具體事宜由校學位辦公室負責。
第五章 博士生指導教師的招生資格與審核
第一節 博士生指導教師的招生資格
第二十二條 博士生指導教師的年齡在招生當年一般不超過62歲(7月1日后出生),1993年以前聘任的博士生指導教師年齡在招生當年一般不超過67歲(7月1日后出生)。
第二十三條近三年作為主持人承擔省部級以上科研項目;或作為前三位人員承擔國家級重大、重點項目;或作為前兩位人員承擔省部級重大、重點科研項目;或作為主持人當年承擔10萬元以上大型橫向科研項目,且有較充足的可支配經費:哲學、文學和歷史學不少于2萬元;經濟學、法學和管理學、數學不少于3萬元;理工醫類(不含數學)不少于 5萬元。
第二十四條近三年來人文社科類博士生指導教師至少有2篇以上作為首位作者的學術論文發表在CSSCI來源期刊;理學、工學、醫學類博士生指導教師至少有2篇以上作為首位作者或通訊作者的學術論文發表在SCI、EI收錄期刊;或作為第一作者、主編出版學術著作1部;或作為前五位完成人獲得國家級科研獎勵;或作為前三位完成人獲得省部級一等獎獎勵;或作為前二位完成人獲得省部級二等獎獎勵;或作為第一完成人獲得省部級三等獎獎勵;或作為第一發明人取得產生了較大經濟效益和社會影響的國家發明專利。
第二十五條 較好地執行《山東大學研究生指導教師工作規范》,研究生培養質量優良。
第二十六條 出現下列情況之一者,暫停或取消博士生指導教師招生資格:
(一)退休前不能完整指導一屆博士研究生。
(二)在研究生招生、考試、科研、論文答辯以及聯系出國等工作中有徇私舞弊等違反學術規范的行為。
(三)指導的博士研究生連續兩人次論文評審不合格或答辯未獲通過。
(四)出國時間超過一年以上且不能保證正常指導博士研究生。
第二節 博士生指導教師招生審核程序
第二十七條 博士生指導教師申請下一博士生招生資格時,填寫《山東大學博士生指導教師簡況表》,并由所在招生單位學位評定分委員會審核簽章。
第二十八條 學位評定分委員會按照博士生指導教師招生條件進行審核。
第二十九條 審核合格的人員報學位辦并由校學位評定委員會審批。
第三十條 博士生指導教師招生審核工作每年一次。
第六章 附 則
第三十一條 本細則自頒布之日起施行,由研究生院負責解釋。原《山東大學遴選博士生指導教師實施細則》(山大研字〔2005〕53號)和《山東大學聘請兼職博士生指導教實施細則》(山大研字〔2004〕14)號同時廢止。
山東大學校長辦公室
2006年11月10日制發
第五篇:重慶交通大學博士生指導教師遴選辦法(試行)
重慶交通大學博士生指導教師遴選辦法(試行)
根據國務院學位委員會《關于改革博士生指導教師審核辦法的通知》(學位[1995]20號)、《關于進一步下放博士生指導教師審批權的通知》(學位[1999]9號)的精神,結合我校實際情況,特制訂本辦法。
一、遴選博士生指導教師的基本原則
1、有利于學校學科建設和學科結構的調整,有利于為國家經濟建設、科技進步和社會發展培養高層次、創新型專門人才。
2、尊重專家評審意見,堅持標準,嚴格程序,公正合理,按需設崗。
3、重視改善博士生指導教師隊伍的年齡結構、知識結構及學歷結構,不斷提高導師隊伍的整體質量。
二、博士生指導教師的基本條件
1、熱愛研究生教育事業,熟悉國家有關研究生教育的政策法規,能教書育人,為人師表,具有高尚的科學道德,嚴謹的治學態度。能認真履行導師職責,每年能保證有半年以上的時間在國內指導重慶交通大學博士生。
2、具有教授(研究員或相當職稱)專業技術職務,原則上年齡不超過57周歲(申請時年份數-57所得年份的1月1日以后出生)。1953年1月1日以后出生的新聘博士生指導教師一般應具有博士學位。
3、有較高的學術造詣和豐富的科學研究經驗。學術水平應居國內本學科前列,能及時掌握本學科的前沿領域及發展趨勢。近五年有重要的科研成果,達到下列條件之一:
(1)近五年以第一作者在學校認定的B類以上刊物發表5篇學術論文,其中有2篇被三大檢索SCI、EI、ISTP收錄(獲1項國家發明專利相當于1篇三大檢索收錄論文),或在相關學科A類刊物或國外外文期刊上發表;
(2)近五年有1部學術專著或教材公開出版(署名第一),并以第一作者在B類以上刊物公開發表3篇學術論文;
(3)近五年獲得國家級獎,或省部級科技獎(一等獎排名前5位,二等獎排名前3位,三等獎排名第一),其中獲省部級二、三等獎者還需以第一作者在相關學科A類刊物上發表2篇學術論文。
4、承擔有在研的國家或省部級科研項目或重大科研項目,且至少為1項課題的負責 人或子課題負責人,有充足的經費用于培養博士生。
5、已完整培養過一屆碩士研究生,或參加過博士生指導小組工作并完整地協助培養過一屆博士生。
6、有協助本人指導博士生的學術梯隊或有博士生指導小組。
同時具備上述6項條件者,具有擔任博士生指導教師的申請資格。“百千萬人才工程”國家級人選、國家級有突出貢獻的中青年專家、全國優秀科技工作者和省部級學術(技術)帶頭人同等條件下可優先遴選。
7、個別成績突出但不具備第2條規定的博士學位條件者,必須具有碩士學位,獲教授或相當專業技術職務滿三年,同時具備第1、4、5、6條和下列條件之一也可申請:
(1)近五年獲得國家級獎且排名前三位;
(2)近五年獲得省部級科學技術一等獎且排名第一;
(3)近五年以第一作者在B類以上刊物(含國際學術會議論文集)發表10篇學術論文,其中有4篇被SCI、EI、ISTP收錄,或在相關學科A類刊物或國外外文期刊上發表。
三、遴選博士生指導教師的程序
(一)申請新增博士生指導教師
1、個人申報。填寫《新增博士生指導教師資格審批表》(表A),并提供相應的科研成果和科研經費的有關證明材料到學科所在學位評定分委員會。
2、學位評定分委員會初選。學位評定分委員會根據博士生導師的基本條件,采取無記名投票選出初選名單報校學位辦。分委員會到會人數達到應到成員總數的三分之二以上,會議方為有效,獲應到委員半數以上同意者視為通過。
3、通信評議。對通過初選的新申請博士生指導教師的人員,校學位辦將聘請二名外單位有培養博士研究生經驗的同行專家對其學術水平及指導博士生的能力進行通信評議。通訊評議全部通過方能提交校學位評定委員會審定。
4、校學位評定委員會審定。校學位評定委員會到會人數達到應到成員總數的三分之二以上,會議方為有效。校學位評定委員會以無記名投票方式進行表決,獲應到委員半數以上同意者視為通過。
5、公示名單及申報材料。校學位辦將審定通過的新增博士生指導教師人員名單及申報者的申報材料向全校公示。二十日內無異議者,由學校發文確認其博士生指導教師資 格。
6、新增博士點的第一學術帶頭人可不經上述評議程序直接認定其博士生指導教師資格。
(二)已獲博士生指導教師資格的人員和由校外轉入我校的具有博士生指導資格教師。本人填寫《博士生指導教師簡況表》(表B),校外轉入我校的博士生指導教師還需提供原單位批準其擔任博士生指導教師的證明材料,經學位評定分委員會初審通過后報校學位評定委員會審批。
(三)已獲博士生指導教師資格跨學科、轉專業申請博士生指導教師的人員。本人填寫《跨學科、轉專業增列博士生指導教師申請表》(C表),經學位評定分委員會初審通過后報校學位評定委員會審批。
四、新增博士生指導教師每年遴選一次。連續三年未招收博士生者,須按新增博士生指導教師重新申報。對于在崗博導,如不認真履行職責,不能保證培養質量,或無在研科研項目、無科研經費,或因健康原因不能堅持正常工作者,經校學位評定委員會審議、批準,暫停其博士生招生和培養工作。
五、關于博士生副導師
1、博士生導師可根據需要配備博士生副導師。博士生副導師必須具有正高級職稱,需填寫《博士生副導師審批表》,經學位評定分委員會主席同意批準后,提交校學位委員會主席審批。
2、博士生副導師不享受博士生導師的待遇。博士生導師可根據副導師承擔的任務,從自己的指導報酬中劃出一部分給副導師。
3、每名博士生至多配一名副導師。
六、其他
1、國家級獎指國家自然科學獎、科技進步獎和國家發明獎;省部級獎限政府頒發的科學技術獎、經國家科學技術獎勵工作辦公室核準設立的國家科學技術獎勵系列中的學會科學技術獎。
2、中國科學院、中國工程院院士或已是博士生指導教師的外單位知名專家,可不經過以上評議過程,由校學位評定委員會主席提名,聘任為我校兼職博士生指導教師。其 他外單位人員申請我校博士生導師資格,必須是我校的兼職教授,并與我校有穩定的合作關系,遴選辦法和本校人員相同。
3、任何人如對博士生指導教師遴選工作有異議,可提出異議或申訴。校學位辦將有關意見核實匯總后,提交校學位評定委員會進行復議。校學位評定委員會復議表決,獲應到委員半數以上同意視為通過,如未獲得通過,不再受理復議申請。
4、申請人及其親屬不得參與涉及本人和親屬的評議工作。
5、本辦法自公布之日起施行。本辦法的解釋權和修改權歸校學位評定委員會。