第一篇：望遠(yuǎn)小學(xué)義務(wù)教育匯報材料

樹時代理念 抓一流管理 突民族特色 創(chuàng)質(zhì)量強校

——望遠(yuǎn)回民小學(xué)義務(wù)教育、民族教育工作匯報

一、基本情況：

望遠(yuǎn)回民小學(xué)是一所鎮(zhèn)級中心小學(xué)，屬永寧縣城鄉(xiāng)結(jié)合式農(nóng)村窗口學(xué)校，位于望遠(yuǎn)鎮(zhèn)望通路口109國道西、慶豐苑南區(qū)西北側(cè)200米處。新校由原望遠(yuǎn)小學(xué)和原紅旗回民中心小學(xué)合并而成。學(xué)校于2007年4月開工建設(shè)，投資500萬元（其中自治區(qū)明德項目資金120萬元，地方各級政府投入資金380萬元）2007年8月26日竣工并交付使用。學(xué)校占地面積34500平方米，建有磚混結(jié)構(gòu)四層教學(xué)綜合樓一棟，輔助用房10間，建筑面積4553平方米。2008年3月根據(jù)望遠(yuǎn)工業(yè)園區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃和學(xué)校布局的調(diào)整，原西位小學(xué)也并入到望遠(yuǎn)小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班26個，學(xué)生1340人，平均班額51.53人，教職工61人（實際在崗57人）。在上級黨委、政府及教育主管部門和社會各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校新建了多媒體教室、計算機室、遠(yuǎn)程教育室和科技創(chuàng)新室等，辦學(xué)條件等得到了極大地改善，為提高教學(xué)效益奠定了堅實的基礎(chǔ)。

近年來，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工的共同努力下，深化教育機制改革，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，辦學(xué)水平不斷提高，綜合辦學(xué)實力不斷增強。學(xué)校堅持“德育為首，育人為本”的教育理念，堅持“為人師表、關(guān)愛學(xué)生、以人為本、開拓創(chuàng)新、健康向上、和諧共處”的辦學(xué)思想，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為實施素質(zhì)教育的主渠道，以遠(yuǎn)程教育、電化教學(xué)為輔助手段，實現(xiàn)了教育教學(xué)改革的新突破。學(xué)校先后被評為“縣安全文明校園”、“縣兩基復(fù)驗先進集體”、“永寧縣教育教學(xué)示范學(xué)校”、“全區(qū)藝術(shù)教育工作先進集體”、“縣教體局綜合治理先進單位”、“全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育先進學(xué)校”、“自治區(qū)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校”。被銀川市教委評為“辦有特色，全面育人”的藝術(shù)教育的特色學(xué)校、“全區(qū)藝術(shù)教育工作先進集體”。學(xué)校黨支部又被評為縣“五好支部”、縣教體局“先進黨支部”。2009年10月我校又先后被授予“自治區(qū)德育示范學(xué)校”、“永寧縣普法星級學(xué)校”榮譽稱號。

二、《寧夏回族自治區(qū)民族教育條例》落實情況 我校是一個民族學(xué)校，全體教師在平時的工作中就很注意學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族政策，要求學(xué)生在平時的生活學(xué)習(xí)中一定要注意尊重少數(shù)民族學(xué)生的生活習(xí)慣，關(guān)心愛護少數(shù)民族學(xué)生，不說不利于團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事。同學(xué)之間要互相愛護，互相幫助。增強對少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、生活習(xí)慣的了解，提高對少數(shù)民族風(fēng)土人情的認(rèn)識。為了更好地促進各民族之間的團結(jié)，尤其是漢族與回族間的親密關(guān)系，我校結(jié)合本地的實際情況，充分發(fā)揮回民小學(xué)的特點，開展了一系列的民族團結(jié)教育宣傳活動，加強對學(xué)生進行民族團結(jié)的思想教育。每年的民族團結(jié)月，學(xué)校要求各班每學(xué)期都要出一期以促進民族團結(jié)為主題的黑板報，對學(xué)生進行民族團結(jié)教育，加強學(xué)校內(nèi)的漢族學(xué)生與少數(shù)民族學(xué)生的團結(jié)友愛、互幫互助教育。尤其在2009年度，學(xué)校重點組織開展了如下活動：

1、利用政治學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在新疆維吾爾族自治區(qū)干部大會上都講話，要求教師做好學(xué)習(xí)筆記，使廣大教師切身體會到團結(jié)進步發(fā)展的重大現(xiàn)實意義。

2、組織學(xué)校回族教師召開了“少數(shù)民族教師座談會”，座談會上回族教師代表，就如何加強學(xué)校的教育教學(xué)管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結(jié)和諧的校園，盡自己的一份力量。

3、以國慶節(jié)為契機，開展了“知我民族、愛我中華”手抄報比賽。學(xué)生們在自己班主任教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過自己的努力，制作出了一幅幅內(nèi)容涉及少數(shù)民族風(fēng)情、民族團結(jié)、偉大祖國60年巨大變化的手抄報，讓學(xué)生體會到了民族團結(jié)教育的豐富內(nèi)涵。

4、組織召開了“民族團結(jié)主題教育會”。在主題教育會上，回族教師王敏老師為廣大師生介紹了回族的歷史、節(jié)日、語言文字、飲食、禁忌、服飾、文化與藝術(shù)等常識，讓廣大學(xué)生對回族的風(fēng)俗習(xí)慣、風(fēng)土人情有了更深一步的了解。學(xué)校少先大隊還組織學(xué)習(xí)了民族宗教方針政策和基本知識。

5、開展了“民族團結(jié)教育” 知識競賽，通過此項活動，激發(fā)了學(xué)生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。

民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問題，通過以上活動，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了他們的情操，使廣大學(xué)生對少數(shù)民族尤其是回族的文化、生活、習(xí)俗都有了較深的了解，學(xué)生的語言、行為都有了較大改變，促進了各民族學(xué)生的團結(jié)，創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境。也讓我國各民族大團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結(jié)民族意識在少年兒童的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，三、《義務(wù)教育法》貫徹落實情況

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校現(xiàn)有校長1人，大專學(xué)歷；副校長1人，大專學(xué)歷；教導(dǎo)主任1人，本科學(xué)歷； 政教主任1人，本科學(xué)歷；總務(wù)主任1人，大專學(xué)歷。班子齊全，愛崗敬業(yè)，具有較好的組織管理能力。學(xué)校任命的四名教研組長均為大專學(xué)歷，年齡都在30歲左右，趨向年輕化、專業(yè)化。學(xué)校班子能夠全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，按照《義務(wù)教育課程方案》開齊、開足課程，堅持“德育為首，全面育人”，促進學(xué)生全面發(fā)展。能夠認(rèn)真貫徹落實《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，做到依法辦學(xué)、依法治校。

（二）教育管理：

學(xué)校不斷強化內(nèi)部管理，制定和完善了各項規(guī)章制度10余種，涵蓋了學(xué)校管理的各個方面，逐步把學(xué)校各項管理納入制度化、規(guī)范化的軌道。堅持德育為首，各處崗位職責(zé)明確，抓好班子隊伍建設(shè)；加強教師業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，要求教師做到“十不準(zhǔn)”，號召爭創(chuàng)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、教學(xué)名師，抓好教師素質(zhì)的提高。同時學(xué)校十分重視德育工作，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，對學(xué)生的管理，對升旗、集會、衛(wèi)生、公物管理、文明禮貌等方面做出了明確規(guī)定，并按班級實施考核。利用主題班隊活動，積極開展“四德”，綠色環(huán)保教育，安全教育等，并不斷創(chuàng)新和豐富活動形式。注意抓好學(xué)生日常行為的規(guī)范，不斷加強少先隊工作，同時注意發(fā)揮學(xué)校小廣播的德育陣地作用。堅持定期召開家長會，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭學(xué)生的教育和管理工作。堅持教育創(chuàng)新，強化細(xì)節(jié)管理、環(huán)節(jié)管理、過程管理。在抓校本培訓(xùn)、抓課程改革、抓自學(xué)提高、抓育人質(zhì)量方面都取得了較好的效果。同時能按照教學(xué)大綱要求，全面實施素質(zhì)教育，開齊課程，開足課時。

（三）校舍建設(shè)

學(xué)校占地34500平方米，生均 25.74平方米，建有磚混結(jié)構(gòu)四層教學(xué)綜合樓一棟，灶房及庫房三間，總建筑面積4553平方米，生均3.39平方米。學(xué)校操場有健身器材20多種，還有籃球場、羽毛球場、小足球場和200米的環(huán)形跑道。學(xué)校水電設(shè)施齊全，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)。

（四）教學(xué)設(shè)施

學(xué)校設(shè)有計算機教室、實驗室、儀器室、電子備課室、圖書閱覽室、體育器材室、音美器材室、衛(wèi)生室及少隊部等。現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備按自治區(qū)教育廳農(nóng)村一級二類標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校配備。

電教設(shè)備：微機105臺，遠(yuǎn)程教育設(shè)備：2套，教學(xué)儀器：60類847件

體育器材：51類推634件 音美器材：49類368件

圖

書：12100冊 課

桌：680張

凳

子：1360個

（五）教師隊伍

1、學(xué)校有專任教師61人，其中大學(xué)本科10人，大專45人，中師 6人，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。教師中有區(qū)級骨干教師1人，市級骨干教師5人，縣級骨干教師16人。45歲以下教師全部通過新課程培訓(xùn)和計算機一二級培訓(xùn)，合格率100%。所有教師均能自制課件，都能運用多媒體手段實施教學(xué)。

2、學(xué)校有校委會、教研組、工會和少先隊等組織機構(gòu)，下設(shè)有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項管理部門，實行分層管理，層層落實責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)向上，開拓創(chuàng)新，立足農(nóng)村教育實際，大膽實踐探索，運用新的教育理念，深入指導(dǎo)教育工作。

四、工作成效

近年來，學(xué)校班子團結(jié)協(xié)作，成員分工明確，能齊心協(xié)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，重視學(xué)校常規(guī)管理，積極推進素質(zhì)教育，努力規(guī)范辦學(xué)行為，帶領(lǐng)廣大師生，積極開展農(nóng)村義務(wù)教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動，不斷加強學(xué)校內(nèi)部的硬軟件建設(shè)，使學(xué)校面貌發(fā)生了明顯的變化。教師愛崗敬業(yè)，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，做到默默耕耘，無私奉獻。同時，所有教師能積極參加學(xué)歷進修和各級各類教研及培訓(xùn)活動，自身素質(zhì)不斷提高，較好地適應(yīng)了教育教學(xué)工作的新要求。

（一）以提升素質(zhì)為目標(biāo)，不斷加強師資隊伍建設(shè)。

1、以師德建設(shè)為龍頭，強化教書育人的責(zé)任心。通過“學(xué)、議、查、評”，開展活動。“學(xué)”，就是學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為規(guī)范八不準(zhǔn)》等，學(xué)先進學(xué)校和先進教師的典型事例。通過集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)等豐富多彩的形式，推動學(xué)習(xí)活動深入開展。“議”，就是在學(xué)的基礎(chǔ)上展開討論。通過召開師德建設(shè)座談會、班主任工作研討會，從理論與現(xiàn)實的結(jié)合上探討師德建設(shè)的可行途徑和方法。“查”，就是查思想，查言行，查作風(fēng)，查差距。把自查和學(xué)校檢查結(jié)合起來。“評”，就是評選出先進班集體和個人，形成學(xué)典型、學(xué)先進的良好氛圍，使師德建設(shè)向更高層次推進。通過開展一系列行之有效的活動，教師素質(zhì)不斷提高。

2、以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為抓手，強化教書育人的技能。首先是抓繼續(xù)教育，制訂了一系列鼓勵教師參加學(xué)歷進修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的制度，經(jīng)常性地通過“走出去”和“請進來”等方式，選派教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，不斷拓寬教師視野。同時學(xué)校加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等方面的常規(guī)管理力度，督促各教研組注重做好從備課到上課一系列活動的有效性的研討和實踐。具體做法是：①領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，與教師共研新教材、新教法，及時指導(dǎo)教學(xué)工作，了解教學(xué)動態(tài)，傳遞教育信息。②要求教師做到“四個一”：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課；參加一項課題研究；撰寫一篇務(wù)實的教學(xué)案例或反思；交一篇富有創(chuàng)新的課改論文。幾年來，“四個一”的要求得到廣大教師的支持和落實，一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，他們撰寫的論文、執(zhí)教的課例在區(qū)市縣各級各類評選中多次獲獎。③扎實抓好教師的備、教、批、輔等各環(huán)節(jié)的工作，對教師的教學(xué)常規(guī)工作情況進行評定，記入教師工作量化評估檔案，獎懲并舉，有效地提高教師的整體教學(xué)水平。

（二）素質(zhì)教育

素質(zhì)教育和課程改革關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、興趣愛好和學(xué)生的特長。所以，我校在全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程、開足課時的同時廣泛開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力。提出在培養(yǎng)學(xué)生的工作上，力爭做到“又好又全”，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣愛好，挖掘?qū)W生的特長，并加以引導(dǎo)，使人人有發(fā)展，不同的學(xué)生有不同的發(fā)展。

1、德育活動豐富，教育成效顯著。

學(xué)校建立德育管理機構(gòu)，堅持把德育工作放在首位，實行校長親自抓，具體抓，形成黨、政、工、少齊抓共管的局面，學(xué)校德育機構(gòu)健全，有政教主任、少先隊輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師、家長、校外輔導(dǎo)員為骨干的德育隊伍。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計劃，建立行之有效的德育工作制度，實行教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。品德課聯(lián)系生活實際，各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學(xué)之中，結(jié)合不同年級學(xué)生身心發(fā)展情況，利用班隊活動、國旗下講話、校園廣播等對學(xué)生進行“四德”教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學(xué)生一日常規(guī)遵守好，課堂教學(xué)秩序好。重點加強安全法制教育，健全各項安全制度，層層落實安全責(zé)任，堅持經(jīng)常性的安全教育，形成了安全防范長效機制。注重學(xué)生的法制紀(jì)律教育，請派出所干警和法制副校長為學(xué)生做法制報告，對學(xué)生進行法制啟蒙教育和警示教育，增強了學(xué)生法紀(jì)意識和自我保護能力。

2、學(xué)校藝術(shù)特色教育逐漸凸顯

學(xué)校在管樂、鼓號、科技制作、舞蹈、繪畫、剪貼、古詩詞吟誦等方面開設(shè)興趣小組，安排本校特長教師進行輔導(dǎo)，發(fā)揮教師應(yīng)有的作用。同時通過舉辦豐富多彩的大課間、運動會、校園藝術(shù)節(jié)等活動，使學(xué)生在實踐中發(fā)展個性、促進了綜合素質(zhì)的全面提高。學(xué)校適齡兒童的入學(xué)率、在校學(xué)生的鞏固率、畢業(yè)率、完成率均達(dá)到100%。2009年“六一”活動簡況在永寧電視臺播出。積極組織學(xué)生參加各類競賽，2名學(xué)生與1名教師合作的科技作品獲全國三等獎；20多名學(xué)生的作品獲省市縣獎勵。

3、辦學(xué)質(zhì)量不斷提高

以提高課堂效率為突破口，開展教研活動。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂效率的高低，直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。為此，學(xué)校抓住提高課堂效率這一關(guān)鍵，大力開展教研活動，針對教師在教學(xué)實踐中切身感受到的、迫切需要解決的問題，認(rèn)真組織全體教師研究攻關(guān)。強化以教研組為單位的集體備課，相互聽課，取長補短，相互借鑒，共同提高。針對各班特點，努力做好培優(yōu)輔困工作。學(xué)校提出的目標(biāo)是各班要做到無差生，每位教師都要對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多一份關(guān)心和愛護，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和每一點進步，樹立他們的自信心。減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，給學(xué)生自由發(fā)展空間。

（1）教研教改。抓教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的中心工作、重點工作，是學(xué)校工作的出發(fā)點和根本點，也是義務(wù)教育均衡發(fā)展的核心內(nèi)容。只有質(zhì)量的公平才能體現(xiàn)教育的公平。近年來，我校之所以能取得優(yōu)異成績，主要是重教研教改的結(jié)果，也是全體教師始終如一探索、鉆研學(xué)習(xí)新理論，改進教學(xué)方法的結(jié)果。管理上，重視過程管理與終結(jié)管理相結(jié)合，體現(xiàn)人性化，各項工作分工細(xì)致，責(zé)任明確，同時注重對各個環(huán)節(jié)的工作進行詳細(xì)檢查、評比，綜合考評，以此來鼓勵和鞭策各教師的工作激情。

（2）扎實推進新課改，課堂教學(xué)以人為本，不斷總結(jié)教法，積極探索學(xué)生評價方式，開展專題研究，充分利用各類教學(xué)設(shè)施，堅持開展教具制作、優(yōu)質(zhì)課賽講、論文評優(yōu)等活動，全面提高教師素質(zhì)。堅持寫教學(xué)反思，派教師參加各類培訓(xùn)，與縣內(nèi)名校開展聯(lián)誼，開發(fā)校本資源。近年來有4名教師獲市委、市政府表彰，4名教師獲縣委、縣政府表彰，8人獲縣級優(yōu)質(zhì)課教師。30余篇教學(xué)論文獲獎并發(fā)表。10余人參加了省市級培訓(xùn)。多年來，學(xué)校不斷加強教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益取得長足進展。

（三）教學(xué)設(shè)備

我校在計算機普及教育工作中，以教育信息化為抓手，大力提高教育現(xiàn)代化水平。力求實現(xiàn)了兩個“提高”。

1、實現(xiàn)了信息化裝備水平的提高。我校不斷投入大量資金建設(shè)教學(xué)資源庫和“計算機進教室”等信息技術(shù)軟硬件設(shè)施。目前，我校擁有計算機110余臺，學(xué)生用機能達(dá)到最大班額人均一臺的使用需求。設(shè)有教師電子備課室1間配備8臺電腦，多媒體投影專用教室2間，4間教室安裝了電子投影設(shè)施。

2、實現(xiàn)信息化應(yīng)用水平的提高。以應(yīng)用為重點，普及信息技術(shù)教育，提高信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合水平。加強了信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的實踐和研究。小學(xué)三年級以上全部開設(shè)信息技術(shù)課程，積極探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下組織學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)的教改實踐，強化信息技術(shù)在其它學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，提升教學(xué)效率，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而推動信息技術(shù)與各學(xué)科課程的整合。

3、積極爭取上級投入，辦學(xué)條件明顯改善。近年來，學(xué)校千方百計爭取縣鎮(zhèn)村等各方面的支持，使校容校貌和內(nèi)部設(shè)施得到了顯著的改善。一是通過規(guī)劃部室用房，使其更好地滿足教育教學(xué)的需要。二是加強了對上級統(tǒng)一購置的教學(xué)儀器、設(shè)施設(shè)備、圖書資料的整理規(guī)范。三是積極爭取鎮(zhèn)村上及望遠(yuǎn)各企業(yè)的支持，籌措資金對校園內(nèi)的操場進行平整硬化、磚鋪了校園主干道，為教學(xué)樓重要部室安裝防盜設(shè)施、添置辦公設(shè)施和生活設(shè)施，進一步美化了育人環(huán)境。

（四）經(jīng)費保障

我校嚴(yán)格落實義務(wù)教育階段收費政策，制定了有關(guān)制度，加強了收費政策的宣傳，嚴(yán)格按收費項目及標(biāo)準(zhǔn)收費，并向全體學(xué)生開了收費票據(jù)；建立健全了經(jīng)費預(yù)算制度，建起了師生灶房，做到財務(wù)公開、透明，確保了資金合理開支，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

我校每天堅持豐富多彩的大課間活動，每天保持學(xué)生一小時的體育活動時間，學(xué)校從不辦各類收費性質(zhì)的特長班、補習(xí)班和競賽班等；同時，要求全體教師杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，做到教學(xué)民主，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，努力構(gòu)建平等的師生關(guān)系，和諧的人際關(guān)系。同時學(xué)校特別重視安全工作，實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，政教、后勤、少隊等各室具體抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。牢固樹立了“安全無小事”意識，從大處著想，從小處著手，從細(xì)處防范，形成了人人抓安全、時時想安全、事事有安全的學(xué)校安全管理良好氛圍。多年來，我校未出現(xiàn)任何安全事故，學(xué)校財產(chǎn)和師生安全也從未受到過任何的損失和傷害。

（五）突出問題

1、因望遠(yuǎn)工業(yè)園區(qū)發(fā)展速度快，生源迅速增加，原計劃容納800人的規(guī)模，現(xiàn)在已發(fā)展到1340人，而且生源還在迅速擴大，但學(xué)校現(xiàn)在已無可容納的空間。

2、功能教室緊缺，沒有多功能大廳、無音樂教室、無美術(shù)教室，儀器室、實驗室部分被擠占。

3、教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，平均年齡41.2歲，缺少英語、體育專業(yè)教師。

4、體育活動場地小，跑道是200米的沙礫跑道。

5、學(xué)生食堂小，300人無法同時就餐，只能輪流就餐。

（六）今后的工作重點

1、抓安全，保確師生平安。要強化師生安全責(zé)任重于泰山的意識，始終加強安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保學(xué)校財產(chǎn)安全和師生人身安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

2、抓質(zhì)量，促進學(xué)生成長。重視每一門學(xué)科的教學(xué)，扎實有效地開展豐富多彩的大課間活動，豐富學(xué)生的課余文化生活。積極開展師生談心活動，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心學(xué)困生和留守生的成長。

3、抓特色，培植學(xué)校品牌。著力加強校園文化建設(shè)，力爭使學(xué)校文化富有深厚的內(nèi)涵，以此為著力點，努力提升學(xué)校辦學(xué)品味，擴大學(xué)校知名度和影響力，把學(xué)校辦成永寧縣一流的農(nóng)村小學(xué)。

4、抓“收費”，減輕家庭負(fù)擔(dān)。杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，收費做到公開、透明，自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的監(jiān)督。

5、抓改革，創(chuàng)新管理制度。探索現(xiàn)代學(xué)校管理辦法，制定一套科學(xué)的評價管體系，使學(xué)校管理將民主化與科學(xué)化融為一體，努力促進學(xué)校管理再上新臺階。

6、抓教師培訓(xùn)、培養(yǎng)力度努力鍛造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。

7、繼續(xù)加強基礎(chǔ)設(shè)施和電教器材建設(shè)，把學(xué)校逐步建設(shè)成為人文校園、綠色校園和數(shù)字校園。

8、繼續(xù)爭取上級主管部門的支持，做好校園的綠化、美化工作的同時，做好家遠(yuǎn)學(xué)生上學(xué)乘車的安全問題。

樹時代理念 抓一流管理 突民族特色 創(chuàng)質(zhì)量強校

——望遠(yuǎn)回民小學(xué)義務(wù)教育、民族教育工作匯報

望遠(yuǎn)回民中心小學(xué)

2010年3月

第二篇：望遠(yuǎn)小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)

望遠(yuǎn)小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)

（2008—2009學(xué)年第二學(xué)期）

為了進一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護意識，使他們從小養(yǎng)成愛環(huán)境、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容，爭創(chuàng)綠色學(xué)校。在上級的工作指引下，我校開展了環(huán)保系列活動，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動：

1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各班衛(wèi)生區(qū)都有自己的監(jiān)督員，做到責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。教室內(nèi)設(shè)有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學(xué)校有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花

每班出版一期環(huán)保板報，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學(xué)生進行教育。

3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會

為了強化學(xué)生環(huán)保意識，并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設(shè)，學(xué)校多次開展了環(huán)保主題隊會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學(xué)生走上街頭，清掃街道，進行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。

4、在學(xué)生中開展“綠色征文”大賽，讓學(xué)生把身邊的事情做好。

5、開展了環(huán)保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。

6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎(chǔ)上，選拔一名優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校的比賽，評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，其中獲一等獎的學(xué)生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學(xué)校參加區(qū)的比賽。

通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動，提高了我校師生的環(huán)保意識，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強了學(xué)校堅持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設(shè)，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

環(huán)保教育任重而道遠(yuǎn)，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，與時俱進，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進行到底。

八一路小學(xué)“環(huán)保周”活動總結(jié) 我校積極響應(yīng)長沙市環(huán)保世紀(jì)行組委會合局里的號召，于第八周在全校開展了“同創(chuàng)生態(tài)城市群，共建綠色居住圈”為主題的環(huán)保周活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1、一次國旗下講話：本周一早上的升旗儀式上，由大隊輔導(dǎo)員作了國旗下的講話，題目是《保護環(huán)境 共享家園》，通過熱情洋溢的講話，告訴同學(xué)們：21世紀(jì)挑戰(zhàn)與給予同在，希望與困難共存，它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。

2、出一期專刊，本周內(nèi)全校的板報內(nèi)容進行了更換，都換成了以環(huán)保為主題內(nèi)容的板報，然后于周四進行了全校評比，板報質(zhì)量相當(dāng)高，效果好。

3、進行了一次全校性的環(huán)保調(diào)查問卷，通過調(diào)查問卷使學(xué)生清楚我們身邊現(xiàn)在存在著一些什么樣的破壞環(huán)境行為和資源浪費情況，教育孩子們在今后的生活中怎么避免這些情況的發(fā)生，使環(huán)保教育落到實處。

4、組織一次中隊主題隊會，周五下午的中隊活動課上各班組織一次以環(huán)保為主題的中隊隊會，大隊部組織大隊干部對各班的活動開展情況進行了檢查評比，評出了活動開展好的優(yōu)秀班級。

5、特色活動的開展，由于我校正在申報市級綠色學(xué)校，所以特色活動這一項我校一直在進行之中，成立了專門的環(huán)保活動興趣小組，有節(jié)水小組、節(jié)電小組、節(jié)紙小組以及垃圾回收小組，這些活動的收效很好，我們也會一直堅持下去。以上是對我校開展“環(huán)保世紀(jì)行”主題環(huán)保周活動的簡要總結(jié)，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設(shè)新世紀(jì)的生態(tài)校園而不斷努力。

周安柏

第三篇：義務(wù)教育匯報材料

引馬鄉(xiāng)貫徹落實《義務(wù)教育法》情況匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先我代表引馬鄉(xiāng)黨委政府對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎，對各位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們引馬鄉(xiāng)的教育表示衷心的感謝！藉此機會，我向大家簡要介紹一下我們引馬鄉(xiāng)教育的現(xiàn)狀。

一、基本情況

引馬鄉(xiāng)下轄十八個行政村,六十個自然村，總?cè)丝?萬人，全鄉(xiāng)共有幼兒園11 處,完全小學(xué)6處,初級中學(xué)1處。

全鄉(xiāng)學(xué)齡前一年在園兒童415人,入園率 92%；小學(xué)適齡兒童2087人,在校學(xué)生2087人,入學(xué)率100%；初中適齡兒童少年963人,在校就讀的956人,入學(xué)率為99.2%;

全鄉(xiāng)有小學(xué)專任教師97人,初中專任教師47人,均達(dá)到了合格學(xué)歷；有中小學(xué)校長7人,全部接受了崗位培訓(xùn),做到了持證上崗.現(xiàn)在我鄉(xiāng)的中小學(xué)布局調(diào)整工作已基本完成,生均建筑面積也基本達(dá)到了要求。特別是近幾年來,在上級有關(guān)部門的大力支持下，我鄉(xiāng)先后建設(shè)了引馬,范莊,申河口三座教學(xué)樓,高垓完小教學(xué)樓也已開工建設(shè)，我鄉(xiāng)的辦學(xué)條件得到很好的改善。

二、學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量

我鄉(xiāng)十分重視學(xué)校管理工作,學(xué)校環(huán)境做到了綠化,美化,凈化,路面硬化。各中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度，《中小學(xué)守則》，《日常行為規(guī)范》名言警句條幅張貼規(guī)范,營造了良好的育人環(huán)境。各中小學(xué)依法治教,建立健全了各種規(guī)章制度,實行了崗位聘任,量化管理,競爭上崗,做到了工作責(zé)任明確,管理有序。全鄉(xiāng)各學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊課程,開足課時,面向全體學(xué)生,扎實有效的實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。因此,近幾年來,我鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提高。今年,我鄉(xiāng)小學(xué)在全縣抽考中比去年前進了五個名次,鄉(xiāng)中學(xué)無論是職業(yè)高中,還是中考高分率也都超額完成了縣教育局下達(dá)的指標(biāo).三、主要措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確鄉(xiāng)村職責(zé)

為全面做好義務(wù)教育工作，我鄉(xiāng)成立了由鄉(xiāng)長為組長，分管副書記，分管鄉(xiāng)長和各職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的工作小組，制定完善了規(guī)章制度，認(rèn)真落實鄉(xiāng)村職責(zé)。每年七月，鄉(xiāng)政府就印制并組織人員發(fā)放入學(xué)通知書，組織少年兒童入學(xué)，控制學(xué)生輟學(xué)。組織有關(guān)人員定期檢查校舍及相關(guān)設(shè)施，及時排除安全隱患。組織協(xié)調(diào)相關(guān)單位和部門凈化校園周邊環(huán)境，及時劃撥土地，多方籌集資金改善辦學(xué)條件。

2、優(yōu)化教師隊伍，實施素質(zhì)教育

為全面提高教育質(zhì)量，我們狠抓教師隊伍建設(shè)，加強師德培訓(xùn)，樹立愛崗敬業(yè)，為人師表的良好風(fēng)范；開展各種形式的業(yè)務(wù)活動，組織教師參加繼續(xù)教育，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平；實行崗位聘任制，量化管理，競爭上崗，樹立優(yōu)秀教師典型，充分調(diào)動廣大教師的積極性，全面實施素質(zhì)教育。

四、存在的問題和今后打算

近年來，雖然我鄉(xiāng)義務(wù)教育工作取得了一定的成績，但與《義務(wù)教育法》的嚴(yán)格要求仍存在很大的差距。一是教育投入不足，教學(xué)條件仍須進一步改善。二是學(xué)校管理水平須進一步提高。三是教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，教師老齡化比較嚴(yán)重，教師的流動渠道還不暢通。為此，我們鄉(xiāng)黨委，政府將以高度的責(zé)任感和使命感進一步搞好義務(wù)教育工作，進一步強化政府行為，加大對新修訂的《義務(wù)教育法》的宣傳力度，逐步增加教育投入，改善辦學(xué)條件，加強學(xué)校管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，向領(lǐng)導(dǎo)和群眾交一份合格的答卷。

第四篇：小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報

千陽縣張家塬鎮(zhèn)中心小學(xué)

義務(wù)教育均衡縣創(chuàng)建工作匯報材料

依據(jù)國家義務(wù)教育均衡縣創(chuàng)建反饋意見，張家塬鎮(zhèn)中心小學(xué)高度重視，全面研究，深入研討，全面部署整改工作，確保創(chuàng)建工作高線達(dá)標(biāo)，現(xiàn)將教師隊伍方面工作匯報如下：

一、基本情況

張家塬鎮(zhèn)位于寶雞市千陽縣千高路沿線，全校占地15502㎡，建筑面積4853.74㎡。9個教學(xué)班320名學(xué)生，寄宿生81人，女生

人。學(xué)校共有專任教師

人，本科

人；高級職稱

人，一級教師

人，骨干教師

人，二級教師

人，任玉杰等教育部、省教育廳表彰。專任教師合格率達(dá)到100%。入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%。

二、主要工作

1、抓師德師風(fēng)，促作風(fēng)轉(zhuǎn)變。校長與每位教師簽訂《師德師風(fēng)責(zé)任書》，落實主體責(zé)任。本開展師德師風(fēng)專項教育6次，集中學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》，開展《梁家河》誦讀比賽，感受總書記知青歲月。全體教師撰寫十九大精神、梁家河精神等心得體會

篇，2、抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促技能提升。全校教師參加公需課、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本研修等培訓(xùn)

人次，參加省市縣級各類培訓(xùn)

人次。校長做主題報告2次，聽評課60節(jié)次。

3、抓評教賽講，促教研教改。學(xué)期內(nèi)開展3輪評教賽講活動，本培養(yǎng)縣級教學(xué)能手2名，市級教學(xué)能手1名。各學(xué)科教研組扎實開展教研活動，結(jié)題縣級課題3個，立項市級課題1個，縣級2個。

三、存在不足和今后努力方向

隨著素質(zhì)教育深入推進，我校教師隊伍建設(shè)在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)技能、專業(yè)培訓(xùn)等工作取得一定成效，但也存在一些不足：一是緊缺學(xué)科教師人數(shù)不足；二是教師綜合業(yè)務(wù)能力有待提升；三是教師隊伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化。

第五篇：--小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

---小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自查自評

報告

根據(jù)《黔南州縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法》和--人民政府教育督導(dǎo)室對申報學(xué)校提出的評估要求，對照評估方案及標(biāo)準(zhǔn)，我校細(xì)致扎實地開展了自查自評。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報如下：

一、基本情況

---中心學(xué)校坐落在中國十大名陶之鄉(xiāng)——--政府所在地。創(chuàng)建于---年，至今已走過---個春秋。現(xiàn)有教學(xué)班---個，學(xué)生---名，在編在崗教師---名。校園占地面積---平方米，布局合理，自然有序。近年來，學(xué)校的各項工作在各級黨委、政府和主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規(guī)，積極推進素質(zhì)教育，以“啟蒙養(yǎng)正，明理做人”為辦學(xué)理念，在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的親切關(guān)懷和全體師生的共同努力下，教學(xué)設(shè)施不斷更新，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校管理日趨完善，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。學(xué)校多次獲得州、縣、鎮(zhèn)各級政府、部門的表彰，曾多次被縣人民政府、黔南州文明建設(shè)指導(dǎo)委員會評為文明學(xué)校（單位），多次榮獲縣級、鎮(zhèn)級教育質(zhì)量優(yōu)秀獎，教育先進工作集體，“五好”基層關(guān)工委、“五好”基層黨組織，先進黨組織等榮譽稱號，2013年、2014年學(xué)校被評為縣“綠色學(xué)校”，縣“學(xué)科滲透法制教育示范校”。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況

（一）學(xué)校設(shè)置與班額

1.學(xué)校設(shè)臵：我校坐落在---鎮(zhèn)---村--組，服務(wù)半徑為---村、---居委會、外來務(wù)工隨遷子女等，服務(wù)半徑范圍約7公里，學(xué)校有功能齊全的師生住宿設(shè)備，能解決較遠(yuǎn)學(xué)生的寄宿需求。

2．規(guī)模與班額：全校現(xiàn)有學(xué)生--人，--個教學(xué)班，生均班額--人，無大班額現(xiàn)象。

3.占地面積：校園占地面積13393平方米，生均占地22.7平方米，綠化面積4813平方米，占校園總面積的35.9%。

（二）校園規(guī)劃與校舍建設(shè)

1．學(xué)校規(guī)劃：學(xué)校有校園規(guī)劃圖，教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分明，整體協(xié)調(diào)。

2.校舍建筑面積：學(xué)校校舍建筑面積7026平方米，生均11.9平方米，超出評估標(biāo)準(zhǔn)1.32平方米。

3.學(xué)生宿舍建筑面積：學(xué)校現(xiàn)有寄宿學(xué)生---人，男、女生宿舍各一棟，總面積549平方米，生均宿舍面積3.05平方米。

4.輔助用房專用教室：學(xué)校擁有電腦教室、音樂教室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、美術(shù)室、陶藝室、舞蹈室、手工活動室、留守兒童活動室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學(xué)設(shè)施齊全。5.辦公用房：學(xué)校辦公用房有校長辦公室、教導(dǎo)處辦公室、少年宮辦公室、心理輔導(dǎo)室、教師會議室、教師辦公室、少先大隊部辦公室、衛(wèi)生保健室、財務(wù)辦公室。分配合理，便于教師交流研討。

6.廁所：學(xué)校廁所占地面積---平方米，硬化防滑，生均達(dá)到0.61平方米，不低于生均0.2平方米，且有防雨防滑設(shè)施。

7.食堂：學(xué)校學(xué)生食堂面積312平方米，生均1.7平方米，食堂管理制度建立健全，工人持證上崗，學(xué)生的飲食安全得到有效保障。

（三）設(shè)備設(shè)施和場地

1.圖書：學(xué)校圖書共有---冊，其中學(xué)生圖書---冊，生均21冊，教師用書850冊，師均26冊。

2.教學(xué)儀器：學(xué)校教學(xué)儀器價值達(dá)12萬元，能夠滿足開展實驗教學(xué)活動。

3.每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)：學(xué)校微機室現(xiàn)有微機52臺，每百名學(xué)生擁有計算機8臺，能滿足教學(xué)需要。

4．班班通配臵：我校已完成了學(xué)校班班通招投標(biāo)工作，現(xiàn)正處于購臵階段。

5.教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施：學(xué)校按照現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的要求，配備遠(yuǎn)程設(shè)備，電信網(wǎng)絡(luò)覆蓋每個辦公室、微機室及留守兒童之家，設(shè)有留守兒童視頻聊天室，裝有2部專用親情電話，為留守兒童與務(wù)工父母聊天、通話提供服務(wù)。6.音美器材：按照國家教育部《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)儀器配備目錄》（教體藝【2002】17號）的要求配臵。

7.體育器材：學(xué)校體育器材配備符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》（教體藝【2008】5號）的要求。

8.體育活動場地：體育場地平整，有籃球場和足球場為一體的運動場所，面積5120平方米，生均體育活動場地面積達(dá)到8.69平方米。

（四）學(xué)校經(jīng)費管理與使用

1.學(xué)校建設(shè)經(jīng)費：我校的建設(shè)經(jīng)費工程項目包括教學(xué)樓、師生宿舍、學(xué)生食堂、運動場、學(xué)校圍墻、校門、學(xué)生電教設(shè)備、音體美器材、圖書、實驗器材、學(xué)生課桌凳、寄宿學(xué)生床鋪等全部由縣財政和上級投入；牙舟鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)劃撥學(xué)校各類建設(shè)用地。

2014-2015年上級部門和牙舟鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府劃撥我校建設(shè)經(jīng)費情況如下：

（1）2014年縣教育局投入58萬元，牙舟鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府劃撥建設(shè)用地一畝修建我校第二幢學(xué)生宿舍暨食堂；2014年1-12月上級撥給我校的各種建設(shè)、獎勵經(jīng)費共計14.73萬元（其中：鎮(zhèn)政府撥校園硬化建設(shè)補助款0.3萬元、少年宮建設(shè)補助款1.5萬元、六一活動補助款0.2萬元、教師節(jié)獎勵款0.87萬元；縣教育局撥圍墻翻修建設(shè)款6萬元、少年宮活動經(jīng)費5萬 元；縣環(huán)保局獎綠色校園款0.3萬元；縣婦聯(lián)支助留守兒童之家辦公費0.5萬元；縣關(guān)公委獎勵600元）。

2.生均公用經(jīng)費：縣財政局按時足額將生均公用經(jīng)費撥到學(xué)校。

3.校財局管：學(xué)校經(jīng)費由教育局校財局管中心管理，學(xué)校開支超過2000元每一筆經(jīng)費均經(jīng)校委會或?qū)W校教師會議通過，由2-3位教師一起采購，學(xué)校報賬員按照校財局管中心的要求報賬，無違規(guī)使用生均公用經(jīng)費和違反財經(jīng)紀(jì)律現(xiàn)象。

（五）教師配置

1.教師工資：教師工資按照標(biāo)準(zhǔn)足額按時發(fā)放。

2.師生比：學(xué)校現(xiàn)有教師33人，學(xué)生589人，師生比是1：18。

3.教師學(xué)歷：學(xué)校現(xiàn)有教職工33人。其中本科學(xué)歷5人，專科學(xué)歷25人，中師學(xué)歷3人，大專及以上學(xué)歷的30人，占在崗教師的90.9%；中級教師27人，占在崗教師的81.8%；40歲以下的教師12人占在崗教師人數(shù)的36.4%，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

（六）學(xué)校管理

1.依法管理。一是我校積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作。學(xué)校結(jié)合學(xué)校實際，制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)校校訓(xùn)及“三風(fēng)”，促進學(xué)生全面發(fā)展，同時學(xué)生個性特長得以充分體現(xiàn)。

校訓(xùn)：誠信 博愛 勵志 自強 校風(fēng)：民主 和諧 求真 向上 教風(fēng)：踏實 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新 進取 學(xué)風(fēng)：樂學(xué) 靜思 自主 合作

二是我校全面貫徹落實新的《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規(guī)，我們把依法治校、科學(xué)管理同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎(chǔ)。多年來，堅持依法保障適齡兒童按時接受義務(wù)教育，幫助貧困學(xué)童家庭解決困難，學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學(xué)，小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%。

三是全面實行校長負(fù)責(zé)制，教師全員聘用，各崗位教師職責(zé)明確，以教師發(fā)展為本，根據(jù)人事制度改革的政策要求，實行評聘任用、考核和獎勵相結(jié)合的用人體制，提倡人本化的親情管理。注重發(fā)揮工會、教代會的民主監(jiān)督管理作用，以科學(xué)的方法管理學(xué)校，以“人本”的思想凝聚人心。建立健全教代會、校務(wù)公開制度，強化常規(guī)管理。學(xué)校的重要事務(wù)如辦學(xué)工作思路，學(xué)校的發(fā)展改革舉措，重大財務(wù)支出等都由校務(wù)會討論研究決定，對重大問題的決策，如教師績效考核、職務(wù)任免、財務(wù)支出、評優(yōu)晉級等及時進行公示。

2.教育管理。一是學(xué)校各種規(guī)章制度齊全，符合學(xué)校實際。落實校產(chǎn)管理、財務(wù)管理等各項校務(wù)管理制度。資產(chǎn)管理做到賬賬相符，賬物相符；校舍設(shè)施養(yǎng)護、維修及時，利用率高，校園環(huán)境等管理到位，學(xué)校杜絕了亂收費現(xiàn)象，開支合理。建立健全了安全工作機構(gòu)和制度，層層落實安全工作責(zé)任制，建立科學(xué)、規(guī)范的校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展了消防安全教育和自護自救演練，建立了安全檔案，近年內(nèi)未發(fā)生安全事故。

二是努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。堅持德育為首。教學(xué)為中心的原則，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，扎實抓好課堂教學(xué)，加強師生互動，打造高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

三是落實新課程理念，開齊課程，開足課時。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)全體教師樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，不斷深化課程改革。重視教師外出學(xué)習(xí)和交流，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到縣級以上參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重同兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，參會和培訓(xùn)教師回來后及時組織開展二級培訓(xùn)，做到一人學(xué)習(xí)、全校受益。

3.教師管理。一是加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是核心”的理念。嚴(yán)格執(zhí)行《鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)工作計劃》，層層落實全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，建立健全獎罰制度，最大限度的調(diào)動教師的積極性。

二是強化教學(xué)過程管理，嚴(yán)格規(guī)范備、教、改、輔、考等各個環(huán)節(jié)，抓實教學(xué)流程管理，加強過程督查指導(dǎo)。做好教學(xué)質(zhì)量檢測，定期進行教學(xué)質(zhì)量檢查并對檢測的結(jié)果進行總結(jié)分析，提出改進措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部兼課并經(jīng)常深入課堂聽課，參與教師評課、議課，切實指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。

4.學(xué)生管理。（1）扎實推進德育品牌建設(shè)：學(xué)校德育工作秉承“五育并舉、德育為先”宗旨，謀素質(zhì)教育全面發(fā)展真諦。以愛心為坐標(biāo)，以感恩為主線，以創(chuàng)新為動力，以活動為載體，開展了國旗下的經(jīng)典誦讀，歌詠比賽，評選陽光兒童等活動，發(fā)揮過程常規(guī)管理、習(xí)慣養(yǎng)成、期末班級德育評價、活動評優(yōu)等全面激勵學(xué)生。通過禮儀教育正行為、法制教育明綱紀(jì)、美化環(huán)境造氛圍、德育實踐增活力等工作途徑，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，逐步形成“德育入心、成德于行”的德育工作特色。學(xué)校成立有德育工作組、心理輔導(dǎo)組、少先隊大隊部等各種育人機構(gòu)，強化教書育人，緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地，對學(xué)生進行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會課。二是學(xué)科滲透，要求教師結(jié)合教材特點和學(xué)科特點適時滲透德育思想和法制教育。三是深入開展了向好兒童、好少年和“三生四愛五心五好”學(xué)習(xí)的活動。

（2）規(guī)范辦學(xué)行為：學(xué)校在狠抓學(xué)生常規(guī)教育，養(yǎng)成行為教育的同時，積極探索德育教育新路子。堅持開展每周一的升 國旗儀式和國旗下講話制度。依據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》重視從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等非智力因素對學(xué)生進行評價。

（3）構(gòu)建家、校、社區(qū)育人合力。學(xué)校成立有家長委員會領(lǐng)導(dǎo)工作機構(gòu)，每學(xué)期都認(rèn)真組織開展好教學(xué)開放周活動，充分發(fā)揮家長個體優(yōu)勢與社會優(yōu)勢，通過開展家長培訓(xùn)，不斷提高家長家庭教育水平，促進學(xué)校、教師與家長的溝通和聯(lián)系。學(xué)校在教學(xué)開放周中開展“家長滿意班級評選”活動，使每位教師盡心盡力去做好人民滿意的老師。

5.教學(xué)科研管理。一是全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認(rèn)真開展實驗教學(xué)，科學(xué)演示實驗開出率達(dá)到100%，學(xué)生分組開出率達(dá)到98%。堅持認(rèn)真組織了三操一舞（早操、眼保健操、午間操、校園集體舞）活動，大力開展陽光體育全民健身活動，保證師生每天鍛煉不少于一小時。學(xué)校通過開展以陶藝為主的地方課程暨舞蹈、書法、手工、繪畫、足球等興趣小組活動，廣泛開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。創(chuàng)辦校刊《學(xué)之橋》，為教師們教育互動搭建交流平臺。

二是重視教師專業(yè)發(fā)展：堅持崗位大練兵活動。學(xué)校每學(xué)年定期開展研討課、展示課、公開課、新調(diào)入教師研磨課、教學(xué)新秀研討課、校級優(yōu)秀課評選等崗位大練兵活動，做到了全 員參與，全科參與。學(xué)校對新上崗、新調(diào)入教師實施“123”培養(yǎng)工程，即一年站穩(wěn)講臺、兩年規(guī)范教學(xué)、三年教有特色。同時配備校內(nèi)骨干教師對這些教師進行三對一教學(xué)輔導(dǎo)，由一名教導(dǎo)主任、一名骨干教師、一名同年級業(yè)務(wù)輔導(dǎo)老師同時幫扶一位新上崗教師，使新上崗教師盡快進入角色，勝任教學(xué)工作。

三是注重骨干引領(lǐng)。積極發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，我校現(xiàn)有1名州級骨干教師、2名縣級骨干教師。3名骨干教師每學(xué)期每人兩節(jié)示范課，供全體教師學(xué)習(xí)、借鑒。每周二組織召開業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議，對教師進行教育教學(xué)理論、教學(xué)技能以及教學(xué)細(xì)節(jié)等方面培訓(xùn)，通過“以老帶新”，“以優(yōu)帶新”，“以學(xué)促新”等方式從師德、師能、師藝等幾方面來塑造教壇新秀，使青年教師教有方向，學(xué)有榜樣。

四是注重校本培訓(xùn)：學(xué)校圍繞“常態(tài)課”研討，通過“同課異構(gòu)”的模式，以“賽課代培訓(xùn)”方式，分別開展形式多樣的校本研修活動。每年組織兩次以上的校本研修活動。

五是重視課題研究：從學(xué)校自身的發(fā)展來看，為營造和諧融洽的校園人文環(huán)境，教師注重引發(fā)學(xué)生的主體意識，已形成教師潛心教研的氛圍，為學(xué)校的課題研究做了一些鋪墊。現(xiàn)在，學(xué)校正圍繞“培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探索與研究”這一課題開展研究工作。一方面以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為主，經(jīng)常走進課堂，積極參與聽課，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教師的教學(xué)現(xiàn)狀，分析教師教學(xué)的誤區(qū)和學(xué)生學(xué)習(xí)的弊端，以此為突破口，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 親自指導(dǎo)教師上課，帶動課堂教學(xué)的改革。另一方面高度重視教研工作，切實抓好課堂教學(xué)改革，逐步提高課堂教學(xué)效益。學(xué)校結(jié)合實際，要求教研組開展研討課、示范課、公開課等活動，認(rèn)真進行集體備課、說課、評課、議課，及時反饋，形成由理論到實踐再到理論的良性循環(huán)，增強課堂教學(xué)研究活動的力度。

6.學(xué)生學(xué)籍管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，小學(xué)升初中全部免試入學(xué)，學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范，實行專人、專機、電子化管理，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)規(guī)范。

7.校園環(huán)境管理。重視環(huán)境建設(shè)，狠抓衛(wèi)生工作。認(rèn)真開展愛國衛(wèi)生活動。我校衛(wèi)生工作做到了責(zé)任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)一日三掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進行。

8.學(xué)校安全管理

（1）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。學(xué)校學(xué)年初對一年級新入校兒童進行了防疫接種證查驗。

（2）重視法制教育，積極落實法制進校園活動，堅持在校園內(nèi)張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長、民警來校進行《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、交通小常識、反邪教、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法，自覺守法。把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要務(wù)，辦讓家長放心的教育。

（3）層層落實安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。堅持安全工作責(zé)任到人，學(xué)校同教師簽訂了《安全工作責(zé)任書》，班主任同學(xué)生、家長簽訂了《安全管理責(zé)任書》，假期給學(xué)生家長下發(fā)了《致家長的一封信》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。

（4）重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。每月組織一次校園安全大排查活動，及時消除化解各種安全隱患，加強安全巡查，定期開展各項自救逃生疏散應(yīng)急演練，提高了學(xué)生的自我保護意識和能力。學(xué)校還為學(xué)生辦理了校方責(zé)任險，進一步加大了學(xué)校安全工作保險系數(shù)。

（5）堅持家校聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學(xué)期放假前，在《素質(zhì)報告單》中提醒家長注意學(xué)生的安全，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。

由于我校安全責(zé)任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大安全事故。

9.學(xué)校后勤工作。一是依法依規(guī)制定學(xué)校財務(wù)管理制度，重點是資金管理和校產(chǎn)管理，制定食品衛(wèi)生和驗貨接收制度，制定學(xué)生住宿和管理制度，建立健全校產(chǎn)定期檢查和維修制度，切實保護學(xué)校資金和財產(chǎn)不受損失。二是明確后勤工作人員崗位職責(zé)，定期檢查，食堂衛(wèi)生整潔，工人持證上崗，確保師生飲食安全。

（七）辦學(xué)特色

1.鼓勵學(xué)生爭當(dāng)“陽光兒童”，充分運用紅領(lǐng)巾校園廣播站平臺，為學(xué)生健康成長營造良好氛圍，學(xué)校開展的國旗下誦讀比賽從不間斷，因為曇花一現(xiàn)不是經(jīng)典，代代相傳才能永恒。低年級主要誦讀弟子規(guī)和三字經(jīng)，中年級誦讀古詩詞，高年級誦讀千古絕句，通過活動的開展，逐步培養(yǎng)學(xué)生的語言文化內(nèi)涵。

2014年7月11日學(xué)校編排的經(jīng)典誦讀節(jié)目《弟子規(guī)》在平塘縣開展的第三屆“信合杯”青少年“學(xué)國學(xué)、愛祖國、傳文明”誦讀比賽中榮獲二等獎，節(jié)目表演熟練，整體效果震撼，很好展示了德育教育的豐碩成果，有力展示了我校素質(zhì)教育成果和特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

2.作為十大名陶之鄉(xiāng)的牙舟，我校高度重視民族民間文化的傳承，多年來，學(xué)校一直開展陶藝文化進校園活動，編撰有教材，學(xué)校設(shè)有陶藝操作間，有學(xué)生實習(xí)基地。近兩年學(xué)校還聘請了校外輔導(dǎo)教師到校授課，學(xué)校還開設(shè)了手工編織、刺繡等，極大地豐富了學(xué)生的課余文化生活，一件件稚嫩的作品展示讓學(xué)生們享受了成功的喜悅，享受了快樂。

三、今后的努力方向

1.繼續(xù)加強對“高效課堂”的探索，尋求最適合的教法，重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，在課堂上大膽嘗試新的教學(xué)模式，加強培養(yǎng)更多的骨干教師，依此帶動教師整體素質(zhì)的提高。

2.積極爭取上級部門在分配教師方面給予傾斜，進一步優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3.實施教學(xué)工作規(guī)范化，德育工作日常化，后勤工作標(biāo)準(zhǔn)化的“三化”管理。

通過認(rèn)真對照《黔南州義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)校督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》7項一級指標(biāo)、35項二級指標(biāo)體系，我校自查自評得分為293分（其中：1至5項一級指標(biāo)159分），達(dá)到了黔南州義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)校相關(guān)要求。今后，我校將進一步完善各項精細(xì)化管理制度，強化學(xué)校內(nèi)部管理。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！

---縣---小學(xué) 2014年11月