第一篇：2018年幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問題

2018年幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問題

現(xiàn)在，連胎教都有英語這一項目了，如果還不給孩子報個英語培訓(xùn)班，是不是和同齡人相比就輸在起跑線了呢？先別著急，小編已經(jīng)為您想到了！

噔噔噔噔！今天，小編要高興地向大家盤點一些2018年最新的幼兒英語培訓(xùn)以及，經(jīng)達(dá)長達(dá)幾十年發(fā)展之后，在2018年選擇幼兒英語機(jī)構(gòu)的適用信息，究竟是誰打動了來自社會各界的評委呢？

目前2018年幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正如火如荼地發(fā)展著，不管是線上幼兒英語機(jī)構(gòu)還是線下機(jī)構(gòu)，都在不停地吸引著家長們?nèi)ンw驗最新課程和服務(wù)，那么，如何選擇幼兒英語培訓(xùn)，瑞思英語小編吐血整理了家長們最關(guān)心的四大問題，希望對大家有幫助。

一．【我們的孩子年紀(jì)這么小，學(xué)英語有效果嗎？在你們這能夠?qū)W進(jìn)去嗎？】

關(guān)于語言學(xué)習(xí)的年齡問題：不存在年齡小的問題，主要是看教學(xué)方式。不能否認(rèn)的是3歲至6歲的確是語言學(xué)習(xí)的最佳時期，不同的孩子可能會稍有差別，但是在這一階段確實是越早越好；

關(guān)于學(xué)習(xí)效果問題：很多家長學(xué)了半個月后就抱怨：孩子怎么就會說單詞，你問這個怎么說那個怎么說他也不說！語言學(xué)習(xí)其實是一個復(fù)雜而且漫長的過程，一定是循序漸進(jìn)的。我們身邊的孩子從出生到能簡單的說出一些中文詞匯也需要一段時間，在這段時間的過程中，孩子是

無時無刻不處于中文的語言環(huán)境中，不斷的聽不斷的練不斷地糾正。再反過來看看英語學(xué)習(xí)呢？其實學(xué)習(xí)語言的途徑都是想通的，英語學(xué)習(xí)也是需要在語言環(huán)境中不斷積累的。

年紀(jì)小的孩子并不是不適合學(xué)英語，只是需要有合適的方法和正確的態(tài)度。目前有各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，方法多種多樣，不能說哪種好哪種不好，因為不同性格的孩子可能喜歡不同的方式方法，這個得由家長帶孩子去體驗才能有所感受；在幼兒階段英語學(xué)習(xí)上不要刻意去追求孩子學(xué)多少單詞、背多少句子，首先是以興趣為主，這是普遍的共識，其次是給孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓孩子有機(jī)會多聽多說多練。要注意的是這種英語環(huán)境不是家長們拿著書抽查孩子問這個會不會，那個會不會，如此生硬的方法只能讓孩子產(chǎn)生厭惡，這也就是為什么很多孩子在學(xué)校或者是培訓(xùn)班表現(xiàn)優(yōu)秀，可在家死活不說的原因。家長應(yīng)該從小給孩子創(chuàng)造說英語和聽英語的環(huán)境，并不是說家長什么都要說英語，除非家長有非同一般的英語水平，否則只需要在一些游戲或者動畫或者其它一些活動中去滲透，這樣孩子就不會覺得家長跟自己說英語別扭。是在沒有條件的家長可以給孩子選擇一些教學(xué)質(zhì)量信得過的機(jī)構(gòu)，幫助孩子盡可能多的接觸英語。

二．【既然小孩子是培養(yǎng)興趣的，那我自己在家里創(chuàng)造英語環(huán)境不就好了嗎？還有必要在外面學(xué)嗎？】

關(guān)于為什么選擇培訓(xùn)班的問題：有條件的家長完全可以自己提供充足的語言環(huán)境，但是外面的培訓(xùn)課程還是有必要的；首先機(jī)構(gòu)中知識學(xué)習(xí)是有計劃、有體系的；其次，機(jī)構(gòu)中是小班教學(xué)，有年齡相仿的伙伴，屬于一個小的社會集體，孩子在一起學(xué)習(xí)能夠互相促進(jìn)并且鍛煉孩子的社會交際能力；第三，語言的最終目的是和不同的人交流，即便孩子在家有良好的語言環(huán)境，可是孩子也需要在不同的場合去鍛煉，學(xué)會用所學(xué)的語言和別人交流，只是在家學(xué)習(xí)，環(huán)境方面有些單一；家庭英語環(huán)境的創(chuàng)造只能作為孩子課后的輔助。

三．【你們的機(jī)構(gòu)是什么背景的？】

幼幼兒英語培訓(xùn)課程的開發(fā)必須有強(qiáng)大的支持，包括員工、師資、課程研發(fā)、教材、教學(xué)地點、資金等等，因此，強(qiáng)大的集團(tuán)背景支持，是教學(xué)質(zhì)量的有力保障。當(dāng)前諸多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取“加盟”方式進(jìn)行品牌擴(kuò)張，其中不乏教行業(yè)許多知名品牌機(jī)構(gòu)，其實很多公司選擇加盟僅僅于公司而言有益，而對于消費者來說是百害而無一利，各種加盟機(jī)構(gòu)經(jīng)常是收費不統(tǒng)一、教學(xué)質(zhì)量良莠不齊，僅僅是借著品牌機(jī)構(gòu)的牌子進(jìn)行渾水摸魚。導(dǎo)致家長投訴不斷，而正規(guī)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不允許加盟的。有的機(jī)構(gòu)完全就是私人開設(shè)談不上課程研發(fā)等等。關(guān)于機(jī)構(gòu)的背景，家長必須要了解清楚，包括機(jī)構(gòu)的性質(zhì)。

四.【你們的機(jī)構(gòu)是正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎？】

這個問題必須是家長關(guān)心的，只有正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才會有更好的保障，教學(xué)，服務(wù)，價格都會受教育局監(jiān)控。辨別正規(guī)教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)教育機(jī)構(gòu)方法

正規(guī)的社會力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)持有教育局頒發(fā)的“辦學(xué)許可證”和民政局頒發(fā)的“民辦非企業(yè)單位法人登記證”，及稅務(wù)局核發(fā)的正式發(fā)票并加蓋與機(jī)構(gòu)名稱一致的發(fā)票章。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不是公司，國家對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審批和監(jiān)督遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對公司的約束，所以安全性很高。“教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)”是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特有的經(jīng)營范圍，任何性質(zhì)的公司的業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍都不會有“教育培訓(xùn)”業(yè)務(wù)，這是我國法律的規(guī)定。而非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)通常會以“教育咨詢公司”、“商務(wù)咨詢公司”等名義打擦邊球，其安全性幾乎為“零”。所以在選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，應(yīng)首先辨別是否是正規(guī)教育機(jī)構(gòu)。而并非只貪圖便宜。

關(guān)于瑞思學(xué)科英語：

瑞思學(xué)科英語于2007年進(jìn)入中國，依托霍頓? 米夫林? 哈考特（HMHG）集團(tuán)全球優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過十年的努力，為中國孩子創(chuàng)造與國際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)同步的教育體系，其課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，培養(yǎng)孩子解決實際問題、團(tuán)隊合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。

作為美式教育倡導(dǎo)者，瑞思學(xué)科英語鼓勵孩子用思維認(rèn)知世界、用思考讀懂世界、用思想改變世界，希望通過對英語思維力及未來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，讓中國孩子成為杰出的世界公民。

最后，小編總結(jié)一下：選擇了解英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)問題、瑞思學(xué)科英語可是也要對癥下藥。不能盲目追求速成，要找到一家靠譜的企業(yè)才能事半功倍！

第二篇：2018年深圳幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問題

2018年深圳幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問題

現(xiàn)在，連胎教都有英語這一項目了，如果還不給孩子報個英語培訓(xùn)班，是不是和同齡人相比就輸在起跑線了呢？先別著急，小編已經(jīng)為您想到了！

噔噔噔噔！今天，小編要高興地向大家盤點一些2018年最新的深圳幼兒英語培訓(xùn)以及，經(jīng)達(dá)長達(dá)幾十年發(fā)展之后，在2018年選擇深圳幼兒英語機(jī)構(gòu)的適用信息，究竟是誰打動了來自社會各界的評委呢？

目前2018年深圳幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正如火如荼地發(fā)展著，不管是線上深圳幼兒英語機(jī)構(gòu)還是線下機(jī)構(gòu)，都在不停地吸引著家長們?nèi)ンw驗最新課程和服務(wù)，那么，如何選擇深圳幼兒英語培訓(xùn)，瑞思英語小編吐血整理了家長們最關(guān)心的四大問題，希望對大家有幫助。

一．【我們的孩子年紀(jì)這么小，學(xué)英語有效果嗎？在你們這能夠?qū)W進(jìn)去嗎？】

關(guān)于語言學(xué)習(xí)的年齡問題：不存在年齡小的問題，主要是看教學(xué)方式。不能否認(rèn)的是3歲至6歲的確是語言學(xué)習(xí)的最佳時期，不同的孩子可能會稍有差別，但是在這一階段確實是越早越好；

關(guān)于學(xué)習(xí)效果問題：很多家長學(xué)了半個月后就抱怨：孩子怎么就會說單詞，你問這個怎么說那個怎么說他也不說！語言學(xué)習(xí)其實是一個復(fù)雜而且漫長的過程，一定是循序漸進(jìn)的。我們身邊的孩子從出生到能簡單的說出一些中文詞匯也需要一段時間，在這段時間的過程中，孩子是

無時無刻不處于中文的語言環(huán)境中，不斷的聽不斷的練不斷地糾正。再反過來看看英語學(xué)習(xí)呢？其實學(xué)習(xí)語言的途徑都是想通的，英語學(xué)習(xí)也是需要在語言環(huán)境中不斷積累的。

年紀(jì)小的孩子并不是不適合學(xué)英語，只是需要有合適的方法和正確的態(tài)度。目前有各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，方法多種多樣，不能說哪種好哪種不好，因為不同性格的孩子可能喜歡不同的方式方法，這個得由家長帶孩子去體驗才能有所感受；在兒童階段英語學(xué)習(xí)上不要刻意去追求孩子學(xué)多少單詞、背多少句子，首先是以興趣為主，這是普遍的共識，其次是給孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓孩子有機(jī)會多聽多說多練。要注意的是這種英語環(huán)境不是家長們拿著書抽查孩子問這個會不會，那個會不會，如此生硬的方法只能讓孩子產(chǎn)生厭惡，這也就是為什么很多孩子在學(xué)校或者是培訓(xùn)班表現(xiàn)優(yōu)秀，可在家死活不說的原因。家長應(yīng)該從小給孩子創(chuàng)造說英語和聽英語的環(huán)境，并不是說家長什么都要說英語，除非家長有非同一般的英語水平，否則只需要在一些游戲或者動畫或者其它一些活動中去滲透，這樣孩子就不會覺得家長跟自己說英語別扭。是在沒有條件的家長可以給孩子選擇一些教學(xué)質(zhì)量信得過的機(jī)構(gòu)，幫助孩子盡可能多的接觸英語。

二．【既然小孩子是培養(yǎng)興趣的，那我自己在家里創(chuàng)造英語環(huán)境不就好了嗎？還有必要在外面學(xué)嗎？】

關(guān)于為什么選擇培訓(xùn)班的問題：有條件的家長完全可以自己提供充足的語言環(huán)境，但是外面的培訓(xùn)課程還是有必要的；首先機(jī)構(gòu)中知識學(xué)習(xí)是有計劃、有體系的；其次，機(jī)構(gòu)中是小班教學(xué)，有年齡相仿的伙伴，屬于一個小的社會集體，孩子在一起學(xué)習(xí)能夠互相促進(jìn)并且鍛煉孩子的社會交際能力；第三，語言的最終目的是和不同的人交流，即便孩子在家有良好的語言環(huán)境，可是孩子也需要在不同的場合去鍛煉，學(xué)會用所學(xué)的語言和別人交流，只是在家學(xué)習(xí)，環(huán)境方面有些單一；家庭英語環(huán)境的創(chuàng)造只能作為孩子課后的輔助。

三．【你們的機(jī)構(gòu)是什么背景的？】

幼深圳幼兒英語培訓(xùn)課程的開發(fā)必須有強(qiáng)大的支持，包括員工、師資、課程研發(fā)、教材、教學(xué)地點、資金等等，因此，強(qiáng)大的集團(tuán)背景支持，是教學(xué)質(zhì)量的有力保障。當(dāng)前諸多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取“加盟”方式進(jìn)行品牌擴(kuò)張，其中不乏教行業(yè)許多知名品牌機(jī)構(gòu)，其實很多公司選擇加盟僅僅于公司而言有益，而對于消費者來說是百害而無一利，各種加盟機(jī)構(gòu)經(jīng)常是收費不統(tǒng)一、教學(xué)質(zhì)量良莠不齊，僅僅是借著品牌機(jī)構(gòu)的牌子進(jìn)行渾水摸魚。導(dǎo)致家長投訴不斷，而正規(guī)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不允許加盟的。有的機(jī)構(gòu)完全就是私人開設(shè)談不上課程研發(fā)等等。關(guān)于機(jī)構(gòu)的背景，家長必須要了解清楚，包括機(jī)構(gòu)的性質(zhì)。

四.【你們的機(jī)構(gòu)是正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎？】

這個問題必須是家長關(guān)心的，只有正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才會有更好的保障，教學(xué)，服務(wù)，價格都會受教育局監(jiān)控。辨別正規(guī)教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)教育機(jī)構(gòu)方法

正規(guī)的社會力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)持有教育局頒發(fā)的“辦學(xué)許可證”和民政局頒發(fā)的“民辦非企業(yè)單位法人登記證”，及稅務(wù)局核發(fā)的正式發(fā)票并加蓋與機(jī)構(gòu)名稱一致的發(fā)票章。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不是公司，國家對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審批和監(jiān)督遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對公司的約束，所以安全性很高。“教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)”是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特有的經(jīng)營范圍，任何性質(zhì)的公司的業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍都不會有“教育培訓(xùn)”業(yè)務(wù)，這是我國法律的規(guī)定。而非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)通常會以“教育咨詢公司”、“商務(wù)咨詢公司”等名義打擦邊球，其安全性幾乎為“零”。所以在選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，應(yīng)首先辨別是否是正規(guī)教育機(jī)構(gòu)。而并非只貪圖便宜。

關(guān)于瑞思學(xué)科英語：

瑞思學(xué)科英語于2007年進(jìn)入中國，依托霍頓? 米夫林? 哈考特（HMHG）集團(tuán)全球優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過十年的努力，為中國孩子創(chuàng)造與國際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)同步的教育體系，其課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，培養(yǎng)孩子解決實際問題、團(tuán)隊合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。

作為美式教育倡導(dǎo)者，瑞思學(xué)科英語鼓勵孩子用思維認(rèn)知世界、用思考讀懂世界、用思想改變世界，希望通過對英語思維力及未來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，讓中國孩子成為杰出的世界公民。

最后，小編總結(jié)一下：選擇了解英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)問題、瑞思學(xué)科英語可是也要對癥下藥。不能盲目追求速成，要找到一家靠譜的深圳幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才能事半功倍！

第三篇：2018年北京幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問題

2018年北京幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問題

現(xiàn)在，連胎教都有英語這一項目了，如果還不給孩子報個英語培訓(xùn)班，是不是和同齡人相比就輸在起跑線了呢？先別著急，小編已經(jīng)為您想到了！

噔噔噔噔！今天，小編要高興地向大家盤點一些2018年最新的北京幼兒英語培訓(xùn)以及，經(jīng)達(dá)長達(dá)幾十年發(fā)展之后，在2018年選擇北京幼兒英語機(jī)構(gòu)的適用信息，究竟是誰打動了來自社會各界的評委呢？

目前2018年北京幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正如火如荼地發(fā)展著，不管是線上北京幼兒英語機(jī)構(gòu)還是線下機(jī)構(gòu)，都在不停地吸引著家長們?nèi)ンw驗最新課程和服務(wù)，那么，如何選擇北京幼兒英語培訓(xùn)，瑞思英語小編吐血整理了家長們最關(guān)心的四大問題，希望對大家有幫助。

一．【我們的孩子年紀(jì)這么小，學(xué)英語有效果嗎？在你們這能夠?qū)W進(jìn)去嗎？】

關(guān)于語言學(xué)習(xí)的年齡問題：不存在年齡小的問題，主要是看教學(xué)方式。不能否認(rèn)的是3歲至6歲的確是語言學(xué)習(xí)的最佳時期，不同的孩子可能會稍有差別，但是在這一階段確實是越早越好；

關(guān)于學(xué)習(xí)效果問題：很多家長學(xué)了半個月后就抱怨：孩子怎么就會說單詞，你問這個怎么說那個怎么說他也不說！語言學(xué)習(xí)其實是一個復(fù)雜而且漫長的過程，一定是循序漸進(jìn)的。我們身邊的孩子從出生到能簡單的說出一些中文詞匯也需要一段時間，在這段時間的過程中，孩子是

無時無刻不處于中文的語言環(huán)境中，不斷的聽不斷的練不斷地糾正。再反過來看看英語學(xué)習(xí)呢？其實學(xué)習(xí)語言的途徑都是想通的，英語學(xué)習(xí)也是需要在語言環(huán)境中不斷積累的。

年紀(jì)小的孩子并不是不適合學(xué)英語，只是需要有合適的方法和正確的態(tài)度。目前有各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，方法多種多樣，不能說哪種好哪種不好，因為不同性格的孩子可能喜歡不同的方式方法，這個得由家長帶孩子去體驗才能有所感受；在兒童階段英語學(xué)習(xí)上不要刻意去追求孩子學(xué)多少單詞、背多少句子，首先是以興趣為主，這是普遍的共識，其次是給孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓孩子有機(jī)會多聽多說多練。要注意的是這種英語環(huán)境不是家長們拿著書抽查孩子問這個會不會，那個會不會，如此生硬的方法只能讓孩子產(chǎn)生厭惡，這也就是為什么很多孩子在學(xué)校或者是培訓(xùn)班表現(xiàn)優(yōu)秀，可在家死活不說的原因。家長應(yīng)該從小給孩子創(chuàng)造說英語和聽英語的環(huán)境，并不是說家長什么都要說英語，除非家長有非同一般的英語水平，否則只需要在一些游戲或者動畫或者其它一些活動中去滲透，這樣孩子就不會覺得家長跟自己說英語別扭。是在沒有條件的家長可以給孩子選擇一些教學(xué)質(zhì)量信得過的機(jī)構(gòu)，幫助孩子盡可能多的接觸英語。

二．【既然小孩子是培養(yǎng)興趣的，那我自己在家里創(chuàng)造英語環(huán)境不就好了嗎？還有必要在外面學(xué)嗎？】

關(guān)于為什么選擇培訓(xùn)班的問題：有條件的家長完全可以自己提供充足的語言環(huán)境，但是外面的培訓(xùn)課程還是有必要的；首先機(jī)構(gòu)中知識學(xué)習(xí)是有計劃、有體系的；其次，機(jī)構(gòu)中是小班教學(xué)，有年齡相仿的伙伴，屬于一個小的社會集體，孩子在一起學(xué)習(xí)能夠互相促進(jìn)并且鍛煉孩子的社會交際能力；第三，語言的最終目的是和不同的人交流，即便孩子在家有良好的語言環(huán)境，可是孩子也需要在不同的場合去鍛煉，學(xué)會用所學(xué)的語言和別人交流，只是在家學(xué)習(xí)，環(huán)境方面有些單一；家庭英語環(huán)境的創(chuàng)造只能作為孩子課后的輔助。

三．【你們的機(jī)構(gòu)是什么背景的？】

幼北京幼兒英語培訓(xùn)課程的開發(fā)必須有強(qiáng)大的支持，包括員工、師資、課程研發(fā)、教材、教學(xué)地點、資金等等，因此，強(qiáng)大的集團(tuán)背景支持，是教學(xué)質(zhì)量的有力保障。當(dāng)前諸多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取“加盟”方式進(jìn)行品牌擴(kuò)張，其中不乏教行業(yè)許多知名品牌機(jī)構(gòu)，其實很多公司選擇加盟僅僅于公司而言有益，而對于消費者來說是百害而無一利，各種加盟機(jī)構(gòu)經(jīng)常是收費不統(tǒng)一、教學(xué)質(zhì)量良莠不齊，僅僅是借著品牌機(jī)構(gòu)的牌子進(jìn)行渾水摸魚。導(dǎo)致家長投訴不斷，而正規(guī)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不允許加盟的。有的機(jī)構(gòu)完全就是私人開設(shè)談不上課程研發(fā)等等。關(guān)于機(jī)構(gòu)的背景，家長必須要了解清楚，包括機(jī)構(gòu)的性質(zhì)。

四.【你們的機(jī)構(gòu)是正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎？】

這個問題必須是家長關(guān)心的，只有正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才會有更好的保障，教學(xué)，服務(wù)，價格都會受教育局監(jiān)控。辨別正規(guī)教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)教育機(jī)構(gòu)方法

正規(guī)的社會力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)持有教育局頒發(fā)的“辦學(xué)許可證”和民政局頒發(fā)的“民辦非企業(yè)單位法人登記證”，及稅務(wù)局核發(fā)的正式發(fā)票并加蓋與機(jī)構(gòu)名稱一致的發(fā)票章。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不是公司，國家對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審批和監(jiān)督遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對公司的約束，所以安全性很高。“教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)”是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特有的經(jīng)營范圍，任何性質(zhì)的公司的業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍都不會有“教育培訓(xùn)”業(yè)務(wù)，這是我國法律的規(guī)定。而非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)通常會以“教育咨詢公司”、“商務(wù)咨詢公司”等名義打擦邊球，其安全性幾乎為“零”。所以在選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，應(yīng)首先辨別是否是正規(guī)教育機(jī)構(gòu)。而并非只貪圖便宜。

關(guān)于瑞思學(xué)科英語：

瑞思學(xué)科英語于2007年進(jìn)入中國，依托霍頓? 米夫林? 哈考特（HMHG）集團(tuán)全球優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過十年的努力，為中國孩子創(chuàng)造與國際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)同步的教育體系，其課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，在全浸入式英語環(huán)境中，激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，培養(yǎng)孩子解決實際問題、團(tuán)隊合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。

作為美式教育倡導(dǎo)者，瑞思學(xué)科英語鼓勵孩子用思維認(rèn)知世界、用思考讀懂世界、用思想改變世界，希望通過對英語思維力及未來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，讓中國孩子成為杰出的世界公民。

最后，小編總結(jié)一下：選擇了解英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)問題、瑞思學(xué)科英語可是也要對癥下藥。不能盲目追求速成，要找到一家靠譜的北京幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才能事半功倍！

第四篇：2018年幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費情況

2018年幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費情況

現(xiàn)在，連胎教都有英語這一項目了，如果還不給孩子報個英語培訓(xùn)班，是不是和同齡人相比就輸在起跑線了呢？先別著急，小編已經(jīng)為您想到了！

下面跟隨小編的步伐，來看一看面對瑞思英語的幼兒英語培訓(xùn)階段的學(xué)費問題應(yīng)該注意哪些吧～

時下，2017年幼兒英語英語盡管非常火爆，但在2018年開年，對于幼兒英語培訓(xùn)行業(yè)來講，依然活力四射，如何為孩子選擇一家2018年時下最新的幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：學(xué)費價格、性價比、教學(xué)質(zhì)量

針對家長對孩子選擇2018年最新的幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在的很多家長形成了這樣的慣性思維，以為價格越高的培訓(xùn)班，教學(xué)質(zhì)量就會越好。其實事實不是這樣的。價格高不一定他們的教學(xué)質(zhì)量就見得好，之所以價格高，那是因為本身的教學(xué)成本高，因此，家長們不要養(yǎng)成價格高質(zhì)量就好的壞習(xí)慣，而是要看性價比，同樣質(zhì)量比較價格，同樣價格比服務(wù)，同樣服務(wù)比附加值，這樣比較下來，哪個機(jī)構(gòu)更實惠更靠譜更合心意就很明顯了。

瑞思的教學(xué)質(zhì)量是行業(yè)的領(lǐng)先者，瑞思學(xué)員輕松應(yīng)對考試：幼兒園階段，瑞思學(xué)員就能達(dá)到看詞能讀，聽音能寫的水平，浸入式英語環(huán)境中，孩子能自信大方地用整句進(jìn)行簡單溝通；小學(xué)階段，孩子用英語學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識，英語在頻繁使用過程中自然習(xí)得。

關(guān)于瑞思學(xué)科英語：

瑞思學(xué)科英語成立于2007年，率先從事學(xué)科英語教育的行業(yè)領(lǐng)航者，專業(yè)的幼兒英語培訓(xùn)專家，至今十余載，依托美國霍頓?米夫林?哈考特教育集團(tuán)的全球優(yōu)質(zhì)教育資源，其 “浸入式學(xué)科英語”課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，并將項目管理能力、演講演示能力和團(tuán)隊合作能力等未來領(lǐng)導(dǎo)人必備的綜合素質(zhì)貫徹始終。瑞思學(xué)員使用的多媒體互動課程，在美國超過50%以上的學(xué)生，在全球120多個國家也在同步使用。

每天，在全國80多個城市250多家校區(qū)，近十萬名學(xué)員同步使用瑞思課程；

每年有數(shù)十萬家庭選擇讓孩子在瑞思學(xué)習(xí)英語，其中又有九成以上的家庭選擇持續(xù)續(xù)費，讓孩子一直在瑞思學(xué)習(xí)，直至進(jìn)入美國名校。

上述的瑞思英語學(xué)費、瑞思學(xué)科英語學(xué)費這些信息，都是小編苦心收集整理的，希望對大家的選擇有所幫助！

第五篇：幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇需謹(jǐn)慎

幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇需謹(jǐn)慎

2011年09月16日 08:48:07

字號：T|T

泉州市民魏先生的孩子現(xiàn)在正面臨畢業(yè)升學(xué)，前段時間，他路過XX附近的XX大廈，有工作人員向他發(fā)放了一個教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳冊。該教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在宣傳冊上聲稱，擁有一批教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的畢業(yè)班老師，承諾能在三個月的時間內(nèi)使受培訓(xùn)的學(xué)生平均每學(xué)科成績提高20-30分。他孩子有三門課比較薄弱，于是他就交了13600元學(xué)費讓他的小孩在該培訓(xùn)班接受培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，孩子每天準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)，可是三個月過去了。魏先生孩子在期末考試中的成績不但沒有提高，反而有所下降。魏先生很生氣，找到該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求退款，但對方認(rèn)為自己的老師和課程沒有問題，孩子的成績下降是因為小孩自己補(bǔ)習(xí)不用功。

如今，現(xiàn)在很多教育咨詢機(jī)構(gòu)深知家長“望子成龍、望女成鳳”的迫切心情，于是打著名師、考高分、押考題等騙人的幌子招搖過市，他們雖然輸灌了很多知識給孩子，但是孩子的學(xué)習(xí)能力依然停留在原地止步不前，結(jié)果就是培訓(xùn)了還依然得不到想要的效果。而一個人的學(xué)習(xí)能力是通過后天慢慢培養(yǎng)出來的，不是通過一兩次強(qiáng)化課就能一蹴而就。現(xiàn)在很多孩子在長期繁重的學(xué)業(yè)壓力下，已經(jīng)失去了對學(xué)習(xí)的興趣或是喪失信心，如果自己都不愿去學(xué)了，別人再怎么逼迫也是徒勞無功。所以卓人會一直倡導(dǎo)家長要在孩子從小的時候就開始培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自信心、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，將被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為自主學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)會去積極思考，不然到上學(xué)后成績跟不上孩子急，家長急，造成一系列的惡性循環(huán)。

總之，與其花萬元去上培訓(xùn)班，不如從小就培養(yǎng)他們的能力。

資優(yōu)樂園智能開發(fā)中心專門針對3-18歲的孩子，認(rèn)為能力培養(yǎng)重于知識學(xué)習(xí)，資優(yōu)樂園系列課程以能力培養(yǎng)為主，根據(jù)孩子大腦發(fā)育規(guī)律和認(rèn)知特性，設(shè)置以提升孩子智商與情商為目的的智力潛能開發(fā)類課程，通過3種課程內(nèi)容，由易到難，通過8人制小班化教學(xué)以游戲化的教學(xué)方式，鼓勵引導(dǎo)孩子主動積極的動腦，腦筋越動越聰明，讓孩子充分思考，培養(yǎng)其觀察力、記憶力、專注力、思維力、想象力、理解力、創(chuàng)新力、行為力、感知力等9大潛能，并將能力開發(fā)與知識學(xué)習(xí)結(jié)合起來，將知識學(xué)習(xí)融入到潛能開發(fā)中，使孩子的各項潛能在學(xué)習(xí)中得以發(fā)揮，建立孩子的學(xué)習(xí)自信心。在輕松、愉快的氛圍中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。