第一篇：《素質教育》2013年10月總第135期·目錄

《素質教育》2013年10月總第135期·目錄

《素質教育》2013年10月總第135期·目錄

教育理論

談談《弟子規》中蘊含的教育思想

王獻源(3)創校本課程特色 促學校內涵發展

——《心靈之旅》課程開發概況

俞克勛(4)淺析如何提高黨校的教研能力

趙麗萍(6)把握角色定位，推進教學改革

李森榮(7)農村留守兒童教育現狀及對策

鄧 磊(8)

教育管理

談小學語文自學輔導教學實驗系列管理 鄭玉果(9)學籍檔案利用之淺析

曲洪燕(10)檔案目錄思維導圖工作法 潘曉春(11)淺談校園標語在學校文化建設中的作用 高建梅(12)精品論文 參考文獻 關于高校圖書館創新管理的探討 王 姣(13)

師生發展與管理 做學生的良師益友

彭露臣 李 紅(14)春風化雨于無形

仲玉霞(15)關注學生的情感

張 軍(16)小學班主任教學管理藝術研究

耿 紅(17)初中班主任工作中的思考 李凌娟(18)新課標下教師與學生的關系

詹珍平(19)

信息技術

淺談小學數學課堂教學中多媒體的運用 王彩紅(20)淺談如何培養學生學習計算機的興趣

黃莉莉(21)計算機網絡管理的功能及應用分析

梁 毅(22)淺談在小學語文閱讀教學中如何運用多媒體技術

劉小蘭(23)

精品論文 參考文獻 教育探索

淺談如何創設科學有效的數學課堂教學評價

楊勝海(24)興趣是學習的真正動力

劉遠國(25)開展學生家庭實驗好處多 鄧國忠(26)小學語文教學中的探究性學習分析

武傳蘭 張 霞(27)淺談現代物理知識在高中物理教學中的滲透

朱高云(28)如何搞好新課改背景下的語文教學

張月亞(29)作文教學中學生想像力的培養初探

周 苗(30)初中語文閱讀教學方法研究

王起德(31)小學生閱讀能力的培養

章文學(32)中職法律課高效性教學探索

雷淑文(33)淺談新課標下小學語文教學效益的提高 趙小明(34)體育課同課異構中的教研淺析

葉永新(34)用心經營那份屬于自己的天空 ——語文有效教學研究

精品論文 參考文獻

白詠梅(35)地理課堂激趣導入新課初探

霍曉寧(36)淺談初中語文作文教學技巧

程丹丹(37)淺談低年級學生寫話能力的培養

尚廣珍 沈志宏 陳志偉(38)淺談小學語文課前預習的重要性 肖 霓(39)

教育實踐

引導學生進行課外閱讀的幾點做法

靳文庚(40)重視數學實踐活動 培養學生數學能力 張建平(41)高中地理“分組合作自主學習”教學模式初探 徐本國(42)小學語文有效課堂之我見 裴亦贊(43)名著閱讀教學之我見

劉瑞祥(44)怎樣才能寫出一篇感人的敘事作文

胡美琴(45)讓育人實踐多些“位置感”

田傳義(46)淺談小學語文教學中的“情感教學”

潘維剛(46)精品論文 參考文獻 用三國故事鑄就學生個性養成朱 榮(47)淺談實驗教學在生物教學中的運用

于欽波 付連德(48)簡談以寫導讀上出語文味 周美娥(49)多元智能在音樂教學中的應用

李曉燕(50)

教育策略 碰“壁”生“輝”

——讓學生的錯誤成為數學教學的亮點

卞云飛(51)談談教學中的“預設”與“生成”

張友珍(52)如何使小學語文早自習更高效 高慶龍 賀紅霞(53)淺談物理學習習慣的培養 劉明亮(54)基于鄉土資源探析生活化政治課堂教學的構建 胡細姣(55)文化教學在初中英語閱讀教學中的應用 魏 玉(56)胸有成“度” 和諧共舞 汪喜萍(57)小組合作學習在科學教學中的作用

李 華(58)精品論文 參考文獻 自主作業，讓學生樂起來

趙翠玉 楊秀珍(59)從寫影評談小學作文教學 鄭春彩(60)營造和諧環境，提高語文教學效率

杜仕明(61)享受閱讀——課外比課內更精彩 曹文娟(62)如何提高小學生的閱讀能力

王華武(63)如何培養學生學習物理的興趣

余興旺(64)中學生化學學習興趣培養的幾點做法

邊亞茹(65)淺談如何培養學生的閱讀興趣

賴美芳(66)中學課堂教學的真實與樸素漫談 王春桃(67)淺談如何提高初中數學的復習效率

易冰凌(78)

德育心理

以人為本 促進學生全面發展

付先品(69)淺談如何在數學教學過程中滲透德育教育

胡振國(70)校園物質文化建設與學校德育工作淺談

精品論文 參考文獻 馬麗華(71)亟待關心的教師心理健康問題

張小莉(72)

反思與交流

淺談高一學生物理學習中存在的問題

王麗思(73)強化服務意識 建設服務型執政黨

王斯洋(74)淺談小學語文教學中創新能力的培養

郭永河(75)淺談初中物理教學的幾點體會

張國錦(76)釋義條數與單詞、短語條數總合在一起的意義 ——質疑當下某些英漢詞典宣稱的收詞條目數

程興龍(77)高中生物教學思考與探索 盧秀麗(78)中小學德育教育的思考和實踐

賈興忠(79)淺談幼兒教育小學化的問題

古麗軍(80)我國基層政府公共服務能力研究 屈 遠(81)讓學生在故事中體會詩詞 郭 婧(82)

精品論文 參考文獻 設計與案例 淺談定積分綜合題 張建波(83)物態變化問題的解答智慧 曲九成(84)硫酸根離子定性檢驗之我見

許麗華(85)論初中數學教學中如何把握知識要點

孫曉邈(86)《認識厘米，用厘米量》教學設計

劉小明(87)亦子亦母合歡樹，一枝一葉總關情

張 瓊(88)詩意無痕，詩情濃濃

——《聽聽，秋的聲音》教學設計 劉晶晶(89)

教法研究

淺談小學語文教學課堂提問的藝術

焦朝邑(90)情感教育在語文教學中的運用 張玉文 朱秀娥(91)探究創新教學 激活數學課堂

葉健妮(92)枯燥無趣的拼音下如何快樂學習劉仁華(93)談從高一年級引入時政教育的幾點做法

精品論文 參考文獻 師學兵(94)試論音樂教學中的互動教學法

蔡 霞(95)談初中信息技術教學中問題情境的創設 陳明香(96)談政治課學生主體性的發揮

宋向芳(97)初中歷史教學法及教學技巧探索 李金芳(98)中學物理課堂中演示實驗有效教學研究 趙德清(99)談如何培養初中生學習數學的興趣

龍慶文(100)

學科教學

淺談小學語文教學中創新能力的培養

楊艷云(101)初中詩詞教學不能丟掉想象的翅膀

普加宏(102)高中音樂內外課堂淺談

孫慶偉(103)新課標下初中數學教學探析

賀百洋(104)初探如何提高初中英語聽力

顏 婷(105)淺談小學語文創新教學的類型

高瑞珍(106)精品論文 參考文獻 談數學教學中學生提出問題能力的培養 陳志強(106)感悟初中思想品德教學

周雄風(107)試論新課程背景下的高中英語教學

于 燕(108)談如何打造高效體育課堂 張亞軍(109)新課程標準下初中音樂教學策略淺議

吳立榮(110)談英語課堂教學設計

衡建芬(111)淺談在體育課上應注意的幾個安全問題 鐘 華(112)淺談新課程標準下高中數學的教與學

袁彥華(113)淺談如何在小學英語課堂上訓練口語

蔡翠芳(114)新課程初中英語課堂教學有效性方法探討

劉 穎(115)淺談英語閱讀教學體會

馬欣蕓(116)小學數學中的計算教學

李忠宇(117)

素質論壇

在政治課堂中培養中學生的創造性思維

精品論文 參考文獻 李 萍(118)關注自主學習，促進個體發展

林水來(119)在閱讀教學中如何開展自主學習葉麗珠(120)開展體育文化教育 促進高中體育發展 李文鵬(121)美術教學中學生創新思維的培養 榮 俊(122)淺談小學語文教學中注重培養學生的想象力

劉桂梅(123)試論小學數學教學對學生實際應用能力的培養 鄧旺權(124)在初中政治教學中如何培養學生的自主學習能力

李秀芹(125)語文課堂如何培養學生的創新能力

徐積慧(126)論數學教學中培養學生探究合作能力的重要性 李俊凱(127)試論高中歷史教學思維能力的培養

姜良威(128)

精品論文 參考文獻

第二篇：《素質教育》2014年10月總第162期·目錄

《素質教育》2014年10月總第162期·目錄

《素質教育》2014年10月總第162期·目錄

教育理論

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》 課程的改革研究與實踐

蔡麗杰(3)每天進步一點點

——淄川一中“進步教育”的探索與實踐 李華全(4)淺談我國高職學生法制教育與道德教育結合的意義與途徑

孫世昭(6)教師要學會理解學生

鄭榮波(7)讓“和樂”教育軟著陸

——育黎初中打造“和樂”特色學校紀實

宋紅美 王增良(8)

教育管理 把班級還給學生

黃桂芝(9)談如何做好農村小學的家訪工作 謝啟貴(10)淺談班主任的班級管理

郭友良(11)精品論文 參考文獻 淺談學校工會的作用

戰立權(12)優秀班級建設中的心理作用

趙素云 趙洪濤(13)

師生發展與管理 用愛走進孩子心靈 夏文娟(14)遲開的花兒更鮮艷 鄭君玲(15)特殊家庭孩子的教育

劉金峰(16)那堂課，影響我一生

王依云(17)做一個“三心二一”的班主任 王玉娟 孫曉燕(18)談師愛在教學中的作用

崔海春(19)師德修養應常抓不懈

任智婷(20)

信息技術

信息技術環境下視障美工創新教育的探索與研究

李善軍 李炳俐(21)試論多媒體在小學數學教學中的運用

鄧衛東(22)多媒體輔助教學在小學美術教學中的運用

精品論文 參考文獻

張 朋(23)淺談初中信息技術課與學生適應能力的培養

張治國(24)信息技術助力幼兒教師專業成長的途徑初探

林書瓊(25)

教育探索

新課程標準下初中數學教學新方式

鄭元貴(26)“興趣”，數學學習之門的“金鑰匙”

——淺談怎樣培養學生對數學學科的學習興趣

白 雪(28)激揚文字，飛揚個性

——淺談學生作文創新能力的培養 張玉萍(29)敢問路在何方

——錯題開發與利用的誤區及干預策略的開發與利用

倪福浩(30)談教師角色在初中體育教學中的轉換

張 丹(31)新課程背景下高中物理教學評價體系的探究

劉長發(32)巧用錯題集，提高學習質量

徐燈貴(33)中職語文體驗式閱讀教學策略分析

劉鳳霞(34)集體備課，突破藏區漢語文教學

精品論文 參考文獻 馬清春(35)試論自主合作模式在中職數學函數教學中的應用

張 艷(36)數學課堂中生成性資源的挖掘與有效運用

高 康(37)創新作文批改方式探索

蔡榮紅(38)淺談在小學數學教學中的點滴體會

夏奧軒(39)如何在數學教學中培養小學生的提問能力

韓清靈(40)整合教師資源，突破藏區作文教學

娜吉卓瑪(41)如何樹立“大體育”教學觀

竇 巖(42)

教育實踐

引領學生開掘寫作的源頭活水

——“體驗式寫作”中的體驗策略初探

宮華麗(43)提高民族地區小學語文教學水平的嘗試 王 衛(44)小布頭，“大”制作 ——淺談現代布貼畫教學

代瑞華(45)試論幼兒教學讓數學活動融入生活中

李莉艷(46)精品論文 參考文獻 試論新課程小學語文教學的有效整合曹紅梅(47)鄉土課程資源在高中歷史中的開發和利用分析

——以陜西鄉土資源為例

王 卓(48)

教育策略

如何營造良好的課堂教學氣氛

穆文波(49)集體備課，突破漢語文中的識字教學 艾央措模(50)淺談體驗式作文教學策略 李萍萍(51)淺談如何培養初中生對語文學科的學習興趣

王葉枚(52)淺談歷史課中如何滲透情感教育 李春會(53)化用名句，流光溢彩

廉 苗(54)在數學教學中如何滲透數學美

張 彬(55)創設有效情境，成就精彩課堂

成麗華(56)飛翔想象，創新作文教學 馬翠英(57)改進教學方法，激發學習興趣

劉德玉(58)精品論文 參考文獻 如何在英語教學中滲透學習策略 羅青婕(59)讓語文課堂充滿陽光雨露

房麗麗 沈正蓮(60)培養學生數學能力 楊 潔(61)試論初中數學教學中差生的轉換 程彥瑜(62)淺談教師如何提高小學生在數學課堂的參與度 邵云飛(63)巧用作業批語，創新開展小學數學教學 李 慧(64)身入·心入·感悟

——讓學生習作源頭不再枯竭

沙永梅(65)淺談小學語文課作文能力的提高 田冬雪(66)

德育心理

育人為本，德育為先

——學校德育工作漫談

陳素萍(67)探討高中英語課堂教學中心理健康教育的滲透

李獻友 喬愛云(68)淺談初中班主任的德育工作

張 鼎(69)

精品論文 參考文獻 反思與交流

中職學校部分問題學生的思想分析及幫教方法

侯湞瀅 王翠萍(70)新課程改革中關于高中歷史教學設計的分析

劉立坤(71)在生本模式下反思課堂教學

金 程(72)瀾滄拉祜族自治縣中學體育教學現狀調查與分析

黃 宏(73)淺談語文課堂教學個性在實施中所要注意的問題

李 俊(74)思想政治課教學“低效”課堂種種及對策

謝桂霞(75)論我國管理會計的現狀

楊崇峰(76)農村中學生物實驗教學的現狀與對策略談

邱鶴生(77)小學語文閱讀教學的對策 王 林(78)

設計與案例

淺談0在數學中的應用

鄭偉強(79)關于學與教

——《數學的發現》與高效課堂

步燕芳(80)小學數學教學法例談

精品論文 參考文獻

孫立芹(82)淺析《春江花月夜》

陳琪琪(83)“學案導學”模式在高效課堂中的運用

——以高中地理課程為例

胡殿坤(84)

教法研究

關于在川西北高原藏區有針對性地實施小學語文集體備課的幾點認識英(85)在閱讀教學中要“以讀為本”

左香英(86)淺談小學生閱讀教學中的朗讀指導

王淑華(87)項目教學法在中職計算機教學中的運用策略 孫建德 孫艷娟(88)談學生對音樂的欣賞教學 李 雪(89)用體驗浸潤心靈，讓個性如花綻放

王忠玲(90)如何把握略讀教學中的方法

宋莉霞(91)任務合作教學法在高中計算機教學中的應用

陳 波(92)集體備課，提高藏區的閱讀教學 鄧慧琴(93)談初中生怎么學好數學

精品論文 參考文獻

蔣

游向勇(94)談談初中英語朗讀教學

李紹瓊(95)如何培養初中學生的數學思維能力

曹玉玲(96)

學科教學

對初中物理探究實驗教學的探討 孫志華(97)初中化學探究性實驗的教學研究 高愛華(98)初中英語教學中的小組合作學習策略

張寶魁(100)淺談高中歷史課堂作業設計

趙尊先(101)試論新課標下的初中體育教學

張 洵(102)初中英語教學中教師備課最為重要

李青曉(103)繽紛童畫，彰顯個性

——淺談如何在教學中保護兒童繪畫的“原創性”

宋 玉(104)論高中女生體育課教學方法研討 馮金光(105)初中體育課中的氛圍教學 萬玲云(106)淺談初中語文朗讀教學

精品論文 參考文獻 肖建霜(107)談談怎樣學好初中生物

董 倩(108)嚴格體育訓練 規范學生儀態

孫桂蘭(109)初中體育教育質量現狀及提高對策研究 吳子犇(110)高中語文教學之我見

李一芙(111)請說出你的精彩

倪 晶(112)初中數學在新課程標準下的教學研究

余 馳(113)

素質論壇

如何培養學生的創新思維 王俊風(114)農村小學生課堂不良行為的處理 王秀萍(115)淺談如何在體育教學中滲透德育 楊文娟(116)試論小學語文教學中學生思維能力的訓練

李 宏(117)如何在體育課上培養學生的自主參與意識

錫福元 王 朋(118)試論音樂課的思想教育功能

白 卓(119)精品論文 參考文獻 巧用“留一半”，培養基本能力

葛汝霞(120)淺談小學數學教學中如何培養學生學習習慣

孫延強(121)語文教學中如何培養學生的想象力

崔 娟 陳 杰(122)語文教學中學生創新意識的培養 張春英(123)培養小學生質疑能力的幾點認識 周 毅(124)培養小學生的推理能力，提高小學數學教學實效

張 燕(125)閱讀經典書籍，潤澤師生心靈

——乳山市育黎初級中學讀書活動紀實

宋建英(126)小學音樂課中音樂審美的趣味培養

徐 毅(127)中學地理教育中的美育滲透

劉瑞連 張東青(128)

精品論文 參考文獻

第三篇：第5期 2018年10月6號

第5期

2018年10月6號

編輯：胡大艷

班級：光榮小學六年二班

★★★

第5期佳作作者

★★★

《天上也開演唱會》《我是一棵小樹》作者： 潘禹衡 《假如我是一只小鳥》

作者：萬嘉靚 《觀大自然的春天》

作者：胡春雨 《暑假快樂生活 》

作者：劉丹 《樹》

作者：霍東元 《扶老奶奶過馬路》

作者：叢宇 《漫游大自然》

作者：李欣悅 《大自然中的美》

作者：冷雪瑩 《與自然融為一體》

作者：孫聞翊 《我的同桌》

作者：張藝凡

天上也開演唱會

（潘禹衡）

天越來越黑，原本湛藍的天空變得如深夜一樣，黑得嚇人，黑得可怕，黑得讓人伸手不見五指，一看這天氣就要下大暴雨。天上倒是熱鬧起來，雷電，大雨，大風正要舉辦一場音樂會，大家齊心協力準備了很久，才迎來了這對于他們來說神圣的音樂會。大風“呼呼”地刮著，好像在說:“一切準備就緒，該我們八仙過海——各顯神通了。”就這樣，演唱會正式開始，首先，是雷電演奏的低悶一曲，“轟隆隆——轟，轟隆隆——轟………”這聲音，還真像一位聲音嘶啞的老人在喊叫，給雨聲帶來了前奏。接著，輪到大風來演奏他給世界帶來的是清涼之曲，“呼呼呼，呼呼呼，呼呼呼……”這真像音樂家正在拉手風琴，多么優美，多么緩慢，多么有韻味，大風可謂是演唱會中音樂最優美的一位了。然后便是大雨演奏他自己的獨門絕技——青脆雨水歌，“嘩啦啦——嘩，嘩啦啦——嘩……”聲音多么清脆，像山泉一樣流了出來，更增加了大自然的音韻。最后，風，雨，雷來了個大合唱，“轟隆隆，嘩啦啦，呼呼呼，轟隆隆，嘩啦啦，呼呼呼……”這三位不愧是大自然的歌手，把大自然描繪得栩栩如生，好像一幅畫卷一樣，真是一場熱鬧，快樂的音樂會啊！這就是來自天上的音樂會，真是別出心裁啊！

我是一棵小樹

（潘禹衡）

我是一棵小小的樹，生活在一片大森林里，周圍空氣清新，有各種動植物與我做伴。每天一大早，蜜蜂蝴蝶就會與我一起玩，它們一會兒飛到這一會，飛到那兒，一會兒飛到樹葉上，一會兒飛到枝頭上煞是好看。鳥兒唱著清脆的歌，把我叫醒，晚上我要聽著蟲子們的音樂入睡，在這個其樂融融的大家庭里，我還認識了很多大哥哥，大姐姐們，我們天天談笑，說話。總之，生活的好開心。

直到有一天，森林里來了一群人。我以為他們是參觀者開心極了，可看到他們拿出斧子和鋸子，才覺得不像好人，就在我思考的時候，他們拿著工具把哥哥姐姐們全砍了，哥哥姐姐們哭泣著說：“求求你們了，不要再砍我們了，我們還不想死掉。”可人們把他們的哭訴當耳旁風，聽也不聽。一聽到死掉，我就非常害怕，生怕被砍。當那幫人走到我和老師面前時，他們說:”這棵樹太小了，這棵樹太老了，都沒用。“說著，他們走了。我舒了一口氣，可是看到周圍再也沒有親人朋友了。我滿臉的茫然，非常傷心，哭了一場后，森林里頓時安靜起來，這里就剩我一顆樹在孤獨地待著，我好寂寞啊!小動物也好像突然不見了蹤影。每晚，我只能看著天上的星星入夢，我夢到了原來和哥哥姐姐們歡快玩耍的場景。我是多么想回到過去啊!

我想對人們說:”不要再砍伐樹木了，請還我們一片快樂的天地。"

假如我是一只小鳥（萬嘉靚）

假如我是一只小鳥，我會飛遍世界各地,看遍天下所有的奇觀異景，每天清晨，我站在樹爺爺的身上，和我的小伙伴唱著一首首動聽的歌曲。唱累了，就飛到清澈的小河邊喝幾口甘甜的河水。再與小伙伴們一起飛行，看地下沿途的風景。我們飛到了一片茂密的樹林里，我停在一棵松樹上。明媚的陽光透過茂密的樹林，灑在地上。我看呆了，大自然的景色真美啊！又要啟程了，看到小溪姐姐對我微笑，石頭弟弟向我招手。中午到了，是時候開始吃午餐了。我飛到一片廣闊草地上，吃起了美味的大餐，許多小伙伴也飛到這片草地上吃起了午餐。吃完了飯，我與一只云雀津津樂道也談起了飛行中看到的好風景。我飛到瀑布邊上聽他那雄渾的男高音多么有氣勢，我又飛到懸崖邊上看他那挺拔的身軀。微風吹落一片落花，輕輕地，它落到了我的身上，輕輕的，它又飄了下去。

假如我是一只小鳥，我一定會飛遍天下，欣賞的美麗景色，我會飛到悠悠的白云身邊，同他一起自由自在地看美麗的風景。

觀大自然的春天（胡春雨）

大自然的春天沒有夏的狂熱，秋的纏綿，冬的冷漠。草地上剛發芽的小苗從地下突然冒出來，鼓鼓的花苞突然開放，這一切猶如飽經滄桑，開朗豁達，開心的士兵，猶如突然從夜空中劃過的流星……這就是春，我愛春。不止愛它令人贊美的春花，更愛她奉獻一生的落花，我最愛她令人神往的神韻。

冬爺爺前腳剛走，春姑娘就來了，春姑娘走過的地方。一切都在悄然變化著，土地上的雪都融化了，小草也探出了頭，樹葉又發出來綠芽，枝頭長出了美麗的花苞，一切仿佛都剛剛睡醒，顯得生機勃勃。

春天是一個美麗的季節。到了4月，所有的小蟲子都從地里冒了出來，聚在一起，仿佛在開迎接春天的到來的聯歡會，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在粗壯的黑甲蟲中間穿梭，它們好像南國少女，逗得多少蟲子駐足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群蟲子，對這龐然大物投以好奇的目光。他們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。看啊！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，他背著幾個小黑甲蟲正在散步呢！

啊，春天！你是多么美好，我愛你春天。

暑假的快樂生活

（劉丹）

在暑假之中，我去看了遠方的媽媽，在去媽媽家之前，爸爸還交代了一下到媽媽家后的要求，那就是不能亂要東西。那天晚上我很高興。興奮的晚上都沒睡著。去媽媽家是坐7:20的車，而我是五點多起的床。一切收拾完畢，就往車站趕，去早了只能等了。我迫不及待地想見媽媽，覺得時間好慢啊！終于到了7:20了，爸爸買完了車票，把我們送上車，這時我還有點兒舍不得。在坐車途中我暈車，想吐，可是我又吐不出來，好難受，妹妹倒吐了，吐了我滿書包都是。下了車，媽媽沒來車站接我們，而是讓他的朋友來接我們的。這時我感到很難過，阿姨打了車，在車上我焦急地盼望著心想快點到吧。終于到了，我看見了我的媽媽，媽媽看見書包滿是妹妹的嘔吐物，皺了下眉頭，我說：“我洗一下。”，媽媽說：“別洗了，反正也用了一年了。媽給你買一個新的。”晚上我們一起在一個床上睡覺，很開心。第二天早上，媽媽起來給我做飯，吃完了飯我們一起去買東西，妹妹小不懂事，什么都要。我想我少買點兒，讓媽媽少花點兒錢。

這是我暑假中最開心的一天了，那時光是多么美好，以后我要努力學習。將來長大要養媽媽，不讓媽媽再為我而擔心，受苦。

樹（霍東元）

我們生長在一個美麗的地方——地球。我們一年四季都在為人類工作，我們的名字就叫——樹。

春天我們被人們種在土里，當時我們還是一棵小樹苗，還需要培養。在春風和春雨的撫慰和滋潤下，我們拼命長高。我們還長出嫩綠的樹葉，不斷吞下二氧化碳。同時，我們呼出大量的氧氣，使人們呼吸到新鮮空氣。

夏天來了，我們披上了翠綠的衣衫，茂盛的枝葉連成一片，為人們遮住了炎熱的陽光。孩子們經常喜歡圍著我們玩耍；老人們喜歡坐在我們腳下聊天、下棋；過往的行人總喜歡在我們的影子下休息。能給這么多人類帶來這么多快樂，我們心里有說不完的歡喜。

秋天來臨，我們都換上了黃、紅色的服裝。姐妹們都開始生兒育女，一個個結出了豐碩的果實。人們在果園里忙碌著，歡聲笑語，就仿佛是唱歌給我們聽。

冬天來到了，我們的葉子都落沒了，雪花為我們披上了銀裝，人們見到我們都會說：“好美啊！”然后都會和我們合影。

當我們老了，人們就會把我們伐倒，制成各種木頭家具，這是我們為人類做出的最后貢獻。

我們的一生就是這樣度過的，我們從不索取什么，只希望人類能夠愛護我們。別以為我們樹沒有感情，只要人類關心我們，我們會以自己的全部作為回報。

扶老奶奶過馬路

（叢宇）

星期六，我幫助了一位老奶奶過馬路。那天我興高采烈地走在馬路上，準備去超市買一些水果零食回家。到超市附近時，我看見不遠處的紅綠燈下，一個老奶奶正吃力地一步一步向前挪動著腳步，險些摔倒。路上人來人往，就是沒有一個人伸出手扶她一把。我想著，奶奶年紀大了實在走不動了，我得幫幫她。可這關我什么事？我也有自己的事情做，我正準備離開，腳卻不聽使喚了。我的腦袋里冒出一個小精靈。他說贈人玫瑰，手有余香。我糾結了一番，決定聽從小精靈的建議。我快步跑過去對老奶奶說：“老奶奶你好，我來扶你過馬路吧？”“小姑娘，你說什么？”顯然老奶奶由于上了年紀，耳朵不太靈光。我重復了一遍剛才的話，老奶奶微笑地點點頭，我看到綠燈亮了，輕輕地扶著老奶奶一步一步地走著。過完馬路，老奶奶對我說：“謝謝小姑娘。”我對老奶奶說：“不用謝這都是我應該做的。”我心里感到從未有過的快樂，幫助別人收獲開心，我想這大概就是書上說的贈人玫瑰，手有余香吧。

漫游大自然（李欣悅）

清晨，我被小鳥動聽的歌聲給喚醒了，于是我換上了衣服，走出門，踏上了新的路程。

剛出門，蟬就在跟我訴說天氣的悶熱。一陣微風吹過，驚醒了大樹伯伯，大樹伯伯看到了我，跟我打招呼，我也回應了他。蜜蜂也在翩翩起舞，好像也在歡迎我的到來。當我走在去往公園的道路時，一陣陣花香撲鼻而來，把我陶醉。不知是哪個小淘氣打破了這個寧靜、祥和的一瞬間，原來是一只黃中帶黑斑點的蝴蝶，它在空中翩翩起舞，深深地把我吸引住了。我右手一撲，左手一抓，想要抓住蝴蝶，可就是抓不著，這時蝴蝶落在了一朵百合上，看來它是被百合吸引住了。這是一個好機會，我慢慢來到蝴蝶身邊，雙手快速合攏，生怕蝴蝶跑了。過了一會兒就感覺到蝴蝶想要逃出這漆黑的籠子，拼命在我手中掙扎著，我感受到了它生命的氣息。我慢慢地打開手，看著蝴蝶，它好像對我說:“快放開我吧!我想回歸大自然，去過那無憂無慮，自由自在的生活。”我想了一會，于是依依不舍地把它放了，讓更多的人欣賞它漂亮的姿態吧。忽然，原本晴空萬里的天空忽然變得非常陰暗，一道閃電從天劃過。雨伴著雷聲下了起來，“嘩——嘩——嘩——”傾盆大雨從天而降。我趕緊跑回家，打開窗戶，細細聆聽大雨帶給大家快樂……

我愿意牽著你的手，一起到大自然的世界去看一看。

大自然中的美（冷雪瑩）

啊！好美的大自然呀！聽一首優美的交響曲正在奏響。

好熱呀！蟬“知了，知了”地叫個不停，太陽把小樹照到無精打彩，一動不動，有風也不動了，人們想在樹下乘涼都沒有機會了。太陽穿過樹枝，把陽光照到地上。咦，太陽去哪啦？怎么沒有啦，“滴答，滴答”下雨啦！突然天空下起了傾盆大雨，風姐姐開始呼呼地吹，閃電哥哥大聲地吼叫著，大樹開始舞動啦，地上人們一步一步地快步走，地上全部都是泥腳印，一把把的雨傘在地上展開了花。過了不一會，雨漸漸變小啦，風姐姐也屏住了呼吸，閃電哥哥也把自己的嘴封上了，太陽又出來啦！彩虹姐姐筑起了一座彩虹橋，站在水面上梳洗。啊，彩虹姐姐，你真美呀！陽光下蟬又開始歡歌了！小樹只要一來風就開始舞動，小朋友們也跑到外面來玩耍。

大自然中的交響曲真好聽，森林里好美，真是“雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋。赤橙黃綠青藍紫，數數顏色有多少。”

與自然融為一體（孫聞翊）

“呼啦啦”，我來了，我叫風，一年四季有不同的脾氣。

春天，我輕輕地送來了溫暖的春風，小草讓我吹得翩翩起舞；花兒被我吹得綻開了笑臉；小蜜蜂被我吹得舒服極了，成群結隊去采花粉。我帶著春雨弟弟來到人間，農民伯伯忙著春耕播種，過不了幾天，大地就變成了一片充滿生機的綠毯。

夏天，中午驕陽似火。幾只小狗熱得直吐舌頭，人們在樹蔭下乘涼，紛紛抱怨道:“怎么沒有一絲風呀？”其實我也熱得汗流浹背，正躲起來休息呢。

秋天，我變成了溫暖、恬恬的姑娘。我唱起了銀鈴般的歌聲，來到了最熱鬧最快樂的地方——農家的田野。秋谷綻開了笑臉，我走一步就帶來一片金秋，將沉甸甸的收獲吹進了農民伯伯的心窩，醉紅了農家的笑顏。

冬天，我變成了潑辣的姑娘。我一上班，便從四面八方呼嘯起來，一個勁兒刮著，我請來了白雪妹妹，給大地和麥苗蓋上了棉被。

我們四季的風各有特點。人類會按照自然規律馴服我們，他們設置了許多氣象臺，對風進行嚴密監視，防止破壞，讓我們更好的為人民造福。

我的同桌

星期五的下午，大家都在教室里干什么呢？多么安靜啊！安靜得都能聽見寫字的聲音，安靜得都能聽見國旗飄揚的聲音，安靜得都能聽見桌子晃動的聲音。哦！原來是在寫作業，但是我的同桌卻并沒有參與其中，他在做什么呢？那我就來說一說，惡作劇同桌在干什么吧。

這不我們都在寫作業，而我同桌卻沒有寫，他在玩圓規，把圓規當槍玩，玩了好長時間，又擺弄衣服，他把衣服放到手上卷來卷去，我說:“你不寫作業啊？”他說:“不寫。”過了一會兒，我把老師給我們留的加分作業都寫完了，他還沒動筆。我把本兒交給老師，回座位時，發現他不知在笑什么，我猜一定是他在搞什么惡作劇，可是我又不知道他做了什么，我往座位上一坐沒想到他在我凳子上灑了水，我說:“你干嘛？”他說:“沒干嘛。”我就把這件事放了下來，繼續寫別的作業，可是他又把水灑到了我的書包上，我說:“你干嘛？”他并沒有說什么，而是把水灑了他自己一桌子都是，其實我才不會跟他一般見識早就把氣消了。

我的同桌你別看他愛搞惡作劇，但是他也有善良的一面。每當老師說:“誰能教他題？”我的同桌都能積極舉手幫忙，所以我說我的同桌也有善良的一面。要是能管住自己，不搞惡作劇，按時寫作業就好了。

第四篇：《素質教育》2013年3月總第112期·目錄（模版）

《素質教育》2013年3月總第112期·目錄

《素質教育》2013年3月總第112期·目錄

教育理論

新時期大學生黨員教育管理工作的思考 邵亞軍(3)提高高校科技檔案利用水平推動檔案工作邁上新臺階

孫瑞敏(4)中職學校專業課“一體化”教學改革探索與實踐

馬在忠(5)淺議群眾文化建設管理創新的路徑取向 馬利軍(6)教育管理

用科學發展觀打造和諧校園

程 強(7)幼兒園教學中對學生教育理想的培養

趙建英(8)

師生發展與管理 春風化雨“巧”潤物

楊生俊(9)讓心隨時歸零

白麗萍(10)班主任的教育角色——心理醫生

精品論文 參考文獻

高春光 劉小麗(11)班主任在學生養成教育中的角色

曹良武 劉 鵬(12)淺談如何做好低年級的班主任 崔大鵬 郭 蕓(13)用師愛走進學生的心靈

慕 麗(14)讓愛走進智障孩子的心間

徐 瑛 張光榮 張校輝(15)我們離“信任”有多遠

楊 霞(16)

教育探索計算機多媒體技術淺探

石 瑛(17)中職語文要重視基礎性和實用性 曹素娟(18)如何上好高中數學試卷講評課

李晶晶(19)中職語文教學改革的探索 王樹斌(20)高中語文閱讀教學淺探

李媛媛(21)新課標下高中生物探究性教學初探

厲利英(22)流行音樂在中學音樂課堂上的應用分析 劉曉靜(23)關于地方戲曲（秦腔）校本課程開發與實施研究

精品論文 參考文獻

吳 斌(24)關于如何提高物理課堂效率的探討

王國濤 劉洪波(25)數學課堂教學改革的幾點嘗試

孟維楨(26)戲劇優質課堂教學初探 肖愛紅 劉俊英(27)淺談青少年在閱讀《水滸傳》中應注意的問題 黃時松(28)怎樣上好小學科學課

張燕敏(29)如何在英語教學中實施主題性實踐活動 李俊芳(30)談初中數學課改的誤區及對策

盧吉芬(31)淺談如何構建高效和諧的快樂課堂 宿連廷 韓新革 李明康(32)試論如何優化高中語文教學

密春燕(33)小學數學高效課堂的探索 王 旭(34)關于學前教育課程的探討 任雪芹(35)摩擦角在平衡中的應用

于 雷(36)

教育實踐工學一體化在家電維修教學中的嘗試

精品論文 參考文獻 覃慶紅(37)高中英語語音教學中音系選擇及影響分析

柯尊雄(38)淺談小學估算意識及能力的培養

郭效輝 張德松 郭效軍(39)努力打造高效課堂 不斷提升教學質量

高煜良 陳石紅(40)分類思想在初中數學教學中的應用

任玉嬌(41)課程改革背景下的高中信息技術教學

肖慧源(42)教會學生如何整體把握課文內容

奚東政 牟明新(43)小學語文課程標準的認識與探索實踐

張月梅(44)小學語文作文教學之我見 李俊桃(45)數學課堂教學中的有效教學點滴談

李克青(46)巧安排 多途徑 誦經典 促成長 ——小學低年級經典誦讀策略實踐研究

王洪志(47)怎樣上好物理復習課

張開疆(48)如何讓數學課煥發生機

孫懷美(49)小組合作學習

精品論文 參考文獻 ——教育的第二次生命

韓莉莉 劉彩霞(50)教育策略

淺談電教媒體在語文教學中的運用

劉 璐(51)淺談高中英語教學中的多媒體輔助教學 王秀慧(52)學法指導在數學教學中的運用

施文洋(53)緊抓“雙基”勤練筆

董起偉(54)新課程數學教學中如何培養學生的觀察力及猜想力

古科富(55)優化教學“三步曲”，增強初中數學教學的有效性

蘭 洲(56)英語教學設計中信息化教學資源的運用 孫 萍(57)多媒體的運用與中學歷史教學

黃 蕾(58)小學數學課堂教學點滴談 趙愿東(59)談提高生物課堂教學效率的策略 焦 磊(60)淺探小學數學教學方法與策略

馬長岐(61)幼兒園安全教育中游戲的作用

精品論文 參考文獻 楊卿俊(62)作文教學個性化缺失的原因與對策

焦 靜(63)德育心理

培養初中生“勇于創新、自主學習、不怕困難”的科學品質 ——談在科學學科教學中滲透溫州精神

吳麗丹(64)在數學教學中滲透法制教育之我見

鄭 涌(65)談培養大班幼兒獨立的道德評價能力

楊淑琴(66)淺析高中歷史課堂教學中的國情教育

張媛媛(67)淺議學生學習自信心的培養

張紅英(68)研究實踐幼兒園開設“文明行為指導課”

朱本玲(69)

反思與交流

讓高中語文重新煥發青春活力 ——我的新課改教學觀

何黎明(70)簡論在高中英語選修課程實施過程中出現的問題及對策

周 鳴(71)高中作文教學的幾點體會 李悅靜(72)淺談怎樣上好高中音樂課

精品論文 參考文獻 盧 譽(73)談高中數學解題后的反思 楊士濤(74)淺議數學教學過程中后進生的轉化

時成貴(75)淺議小學語文閱讀教學

鮑 雪(76)關于課后階梯性和有效性練習的設計與思考

王金良(77)小學生周記常見問題分析及對策 唐軍英(78)初中生物教學的幾點體會 李玉榮(79)小學語文閱讀教學芻議

賀小云(80)淺議小學思想品德課教學常規做法

何 燕(81)如何培養學生良好的寫作習慣

馮建運(82)探討幼兒教育活動設計與指導教學

李曉霞(83)

設計與案例

對《超重和失重》的教學分析

周洪勇(84)《將進酒》教學設計

趙香梅(85)教法研究

精品論文 參考文獻 引入合適教學案例來收獲不同的教學效果

王成江(86)化學教學中的討論式教學法

田 濤(87)淺談如何有效使用英語的多層次閱讀

侯蘭秀(88)語文教學中留給學生的空間

——淺談教師訓練學生自主探究的學習方法

溫香連(89)研究性學習在小學語文教學中的試用

邢亞娟(90)淺議小學生音樂學習興趣的培養 李邦洪(91)中學化學實施自主創新教學的探析

劉慧萍(92)中學物理教學方法之實驗探索法 張素春(93)淺談小學美術教育的特點和教學方法

武云婷(94)淺談自主教學模式在初中英語課堂教學中的應用

吳小芳(95)論藝術性政治課堂教學法 李印亮(96)創設問題情境，實施有效提問，提高課堂教益 李倩倩(97)試論初中數學應用題的教學方法 齊 莉(98)

精品論文 參考文獻 學科教學

如何讓政治課課堂提問更有效

宋建利(99)數學課堂教學的創新性

劉長青 張來昌 魏翠美(100)漫談中學信息技術課教學 尚東惠(101)新課程標準下如何搞好初中英語教學

樊 慧(102)淺談音樂欣賞課中的情感體驗

亓紅艷(103)淺談如何糾正農村初中體育工作的誤區 劉遠飛(104)試論初中學生英語學習興趣的培養

陸景平(105)淺談生物課堂結課藝術

史姝婉(106)幼兒園聲樂教學改革與創新

李文玲(107)如何創設情境提高小學數學課堂效率

李世安(108)如何培養小學生學英語的興趣

李艷花(109)如何培養農村小學生語文學習興趣 閆秀華 周小勇 鐘玉良(110)自主探索小學數學教學與現實生活的密切關系 朱同化(111)精品論文 參考文獻 素質論壇

素質教育中情感在語文教學中的滲透

焦小東(112)淺談語文教學中的美育

李 佳(113)優化思品課教學，讓學生學會自主學習賀樹雷(114)在信息技術教學中培養學生的良好習慣 楊曉艷(115)師生共同打造素質教育新課堂的實踐探索 張可欣 康子蓮 趙 莉(116)探討初中化學作業的有效設計與批改

婁鳳琴(117)淺談初中英語教學中的素質教育 王留志(118)高中數學學法與邏輯思維能力培養淺析 張 磊(119)以興趣為動力，為幼兒插上音樂靈性的翅膀

陳金葉(120)培養學生數學自學能力

任占勝(121)在英語教學中實施素質教育

龐雪松(122)小學數學教學如何培養學生的自學能力 白光慧(123)探討怎樣構建和諧與美的形體課

精品論文 參考文獻 王 超(124)淺談如何加強小學階段的作文教學

周秀琴(125)小學生作文能力的培養

李 勐(126)音樂課堂的“自我生命力”

朱琳琳(127)小學語文教學中學生自主學習能力的啟發與培養

馬麗雅(128)

精品論文 參考文獻

第五篇：《素質教育》2013年2月總第109期·目錄

《素質教育》2013年2月總第109期·目錄

《素質教育》2013年2月總第109期·目錄

教育理論

（α，β）——直覺模糊線性(仿射)變換

李學軍 王曉紅(3)中職英語“實用教學法”實證研究

——以市場營銷專業為例 劉雪梅 于聞國(6)試論如何加強中職學生的人格教育

鄭亞麗(7)沼氣池建設對發展新農村的意義 趙鳳玲(9)教育管理

探討教育教學管理制度的創新

徐衛東(10)西部地區中小學管理的困境及解決措施 何躍順(11)師生發展與管理

一個美國老師身上的東方智慧 ——《第56號教室的奇跡》讀后感

劉桂芝 田慶曉(12)做有詩意的語文教師

趙鮮紅(13)精品論文 參考文獻 淺談數學班主任的管理藝術

張金芳(14)教育探索

高速鐵路運輸調度指揮管理系統 呂建東(15)《歷史與社會》課堂教學有效性再探索 黃麗潔(16)基于無線通信傳輸方式(RF CBTC)的列車運行控制系統高考現代文閱讀題高效復習方法探索

覃孟霞(19)在高中數學教學中如何創設有效情境

劉學美(20)化學教學中的點撥藝術

米瑞霞(21)試論學生寫作主體性的培養

李 陽(22)淺析如何在語文教學中滲透傳統文化教育

楊惠芳(23)探究絕對值不等式的考點 馮曉莉(24)淺析初中數學課堂教學中預設與生成的關系

王海慶(25)如何構建初中化學高效課堂

龔健生(26)淺議初中學生語文學習習慣的培養

白海生(27)精品論文 參考文獻

宋保衛(18)

小學英語新課的導入藝術淺探

張仕雄(28)低年級應用題思維錯誤成因及對策

董振英(29)例談小學生古詩文誦讀

袁清峰(30)如何提高語文課堂效果

郭彥紅(31)小學生數學日記類型和分析

張 力(32)英語課外口頭練習的嘗試 王香菊(33)如何培養小學生學習科學課的興趣

張福成(34)教育實踐

高中物理實驗教學中的創新體會 劉景全(35)淺談如何上好高中信息技術課

王永勝(36)構建高效課堂，實現品德課三大突破

史本曉(37)淺析如何在地理復習課中進行課堂提問 李 星(38)如何提高職業美術教學的實效性 耿雙偉(39)加強學生課外閱讀 提高學生作文能力

精品論文 參考文獻 王升涌(40)運用“歸因模式”指導體育教學實踐 王良文 劉欣杰(41)化學教學中學生參與教學過程的幾點嘗試

霍永芳(42)談農村美術教學

成衛軍(43)如何培養和保持小學生學習英語的興趣 李曉蕾(44)淺談小學數學教學中創造性思維的培養

徐書華 劉應禹(45)如何使小學語文教學“活”起來 李學明(46)分析小學生英語學習現狀，培養學生的學習興趣

楊昌庫(47)教育策略

淺談提高學生英語閱讀能力的策略

李 娟(48)淺議物理“靜電實驗”的教學技巧

陳 斌(49)中考數學最佳得分策略

王喜平(50)錄播型微格教室建設與衍生功能開發之經驗談 宋永平(51)新課標下的數學試卷講評策略

周選林(52)精品論文 參考文獻 初中語文評講課實現高效的策略方法

趙永強(53)巧用多媒體技術 優化數學課堂教學

武建新(54)淺談情境教學在小學數學算用結合中應用的策略

張定成(55)淺析初中物理STS的滲透 王承華(56)用圖式理論指導物理教學 羅 麗(57)談體育游戲在初中體育教學中的運用

曾文新(58)小學數學課堂學生有效參與策略的探究 李華麗(59)小學科學課程教學中家庭教育資源的開發與利用

斯慶托雅(60)遷移理論在小學語文教學中的作用

洪 濤 管 麗(61)捕捉小學語文教學中的知識性，提高小學語文教學質量淺談小學數學作業批改的策略 洪國剛 敖成孔(63)德育心理

對大學生黨建與大學生思想政治教育相結合的探討

周 剛(64)試論教育教學管理中的心理阻抗及應對措施 江秀珍 嚴雄飛(65)精品論文 參考文獻

張長虹(62)談談青少年“親社會行為”的養成 張宗梅(66)德育課教學應注重情感教育

孫 梅(67)淺談歷史學科中德育教育滲透的方法

史春晶(68)把思想品德教育寓于有益又有趣的活動之中 金良好(69)淺析中學語文教學中的審美教育 朱秀艷(70)在語文教學中塑造健康人格

劉 波(71)

反思與交流

小學高年級英語兩極分化現象研究

靳文華(72)英語課堂中小組討論課的幾點思考

李炳玲 李 瑩(73)培養興趣，提高語文教學效果

安志霞(74)繁花迷眼需靜看，課改熱潮冷思考

——對新課改環境下數學教學的思考和分析淺談初中英語口語教學的困難與對策

張 靜(76)淺談如何提高初中數學課堂教學的有效性

何艷琴(77)談初中數學教學中如何培養學生的創新能力精品論文 參考文獻

馬 強王 霞(75)

楊 胤(78)如何轉化數學成績差的學生

高恒美(79)談新課標下如何優化初中英語課堂教學 劉廣保(80)小學作文的講評

單振濤(81)潤物細無聲

——《在山的那邊》課堂教學反思 瞿晨勇(82)淺談小學語文課堂的提問藝術

張艷平(83)

設計與案例

《認識和使用計算器》教學設計 陶 蘭(84)教法研究

讓學生做政治課堂的主人 袁文田(85)淺談初中數學的分層作業設計

郭 丹(86)淺析讓初中數學絢麗多彩的導入技巧

鐘建強(87)在小學語文教學中如何引導學生寫好漢字

敖順東(88)初中英語教學中的小組合作學習郭振玲(89)精品論文 參考文獻 初中數學生活化教學研究 盧偉強(90)以學生為主體 打造優質課堂

——談“六步教學法”在小學數學中的運用

王曉波(91)不可缺少的賞識教育

何 蘭(92)初探小學英語情境教學

郭克瑋(93)淺談小學低年級識字教學 劉春華(94)淺析如何在小學數學課堂中培養學生的自學能力培養小學生數學學習興趣的教學方法

王 巖(96)嚴字當頭 愛在其中

包翠梅(97)對小學語文課外閱讀不良現象的質疑及分析

劉 敏(97)學科教學

淺論音樂課堂中音樂本位原則的把握

張俊蘭(98)淺談如何激發初中學生的數學學習興趣 王 磊(99)高中學生數學思維障礙的突破

郝雪榮(100)淺談新課標下的高效化學課堂

精品論文 參考文獻

祖智慧李祥選(95)劉有生(101)在物理教學中促進學生智能與情感的和諧提高 孟曉亮(102)淺談生物課堂如何讓學生動起來 趙華平(103)重英語課堂教學 向45分鐘要效益

劉曉君(104)讓英語課堂充滿激情

鐘林宏(105)淺談如何使英語課堂更具吸引力 劉秀飛(106)開啟初中語文課堂的金鑰匙 ——淺談語文課堂的導語

楊玉潔(107)淺談小學數學教學中交流能力的培養

胡紹文(108)提高學生學習興趣，努力上好體育課

康 娜(109)淺談提高小學數學課堂教學效率的基本要求

石麗梅(110)讓小學語文日常教學走向“真”與“實”

彭 倩 婁文明(111)淺談如何把握好語文教學的拓展范圍

徐麗花(112)淺談語文學習興趣的培養 張士坤(113)小學數學課堂提問的四個度

精品論文 參考文獻

支 坤(114)素質論壇

體育教學中培養學生創新意識的研究 常偉芹 劉欣杰(115)如何促進少數民族地區漢語言課程的改革

旭日巴拉(116)挖掘美育因素 綻放數學之美

——如何在高中數學教學中挖掘美育因素 鄧華玉(117)建構主義下數學教育與人的全面發展的關系

蔣昌盛(118)淺議美育教育在語文教學中的作用

宋 敏 王春芳(119)淺析語文教學改革 培養創新精神

徐志剛(120)淺談如何在美術教學中培養學生的創造能力

王 備(121)新課標中地理創新能力的培養

曹 昊(122)巧用“習慣養成接力本” 促進學生良好習慣的養成

孫協軍 雷俊文 袁江瑞(123)淺談初中生如何提高英語閱讀水平

明愛美(124)淺談小學數學教學中觀察力的培養

封丹丹 張茂星(125)精品論文 參考文獻 如何提高小學生的閱讀能力

李亞平(126)讓作文之花在生活中綻放 李娜娜(127)如何教學生修改作文

翟亞男(128)

精品論文 參考文獻