第一篇：小學生最喜歡什么樣的夏令營

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User User 小學生最喜歡什么樣的夏令營

隨著夏令營漸趨低齡化，小學生已成為暑期夏令營市場的主力軍。面對市場各式各樣的夏令營（http://www.tmdps.cn/xialingying/），小學生最喜歡什么樣的夏令營？育路夏令營小編根據目前咨詢及報名數據進行了盤點，發現心智成長夏令營、勵志夏令營、軍事夏令營、興趣夏令營最受小學生青睞。下面是育路小編對其內容介紹及機構推薦：

1、小學生最青睞的夏令營——心智成長夏令營

心智成長夏令營以發掘孩子的心靈智慧，激發潛能為訓練目標，由心理學、教育學專家共同傾力打造。采用了團體動力學、自我提升、行為塑造、激勵法等最前沿心理學和成功學方法，以“互動-體驗-交流-運用-鞏固”為基本訓練模式，優化學生的習慣，發展獨立的學習能力，令孩子的心理實現整合和飛躍。

推薦機構：心航線夏令營

2、小學生最青睞的夏令營——勵志夏令營

勵志夏令營主要以戶外活動為主，寓教于樂的方式，通過一些活動、游戲來提高孩子對自己的認識和對事物的理解，以達到提高孩子的綜合素質能力為目的。勵志夏令營可分為心智夏令營和拓展夏令營兩類

推薦機構：巨人夏令營

3、小學生最青睞的夏令營——軍事夏令營

軍事夏令營是通過全方位、立體化、直觀性的夏令營交流活動，使學生更深刻的懂得人生意義、實現理想。通過思想品德和軍營生活的養成教育；強調對營員進行體能和技能的訓練；培養營員堅強、剛毅的軍人品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰勝。

推薦機構：中國青少年軍事夏令營

4、小學生最青睞的夏令營——興趣夏令營

興趣夏令營主要以魔術、籃球、足球、舞蹈、單車等培養某種興趣愛好為宗旨的夏令營。不僅可以滿足孩子的興趣、提高技能，還可以交到新朋友！

推薦機構：奧德曼夏令營、耐克夏令營

如果您想對上面所推薦夏令營了解更多詳情，可登錄育路夏令營網進行在線咨詢或電話咨詢。夏令營報名咨詢熱線：400-088-6518

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第二篇：小學生夏令營總結

小學生夏令營總結

這幾天里我在開心中學到了相處的方法，我很開心，在進步中快樂，這是非常理想的生活方式。使我非常的難忘、難忘這里的景、難忘這里的人、難忘這里的事，雖然有不愉快的事情發生，但最后還是有驚無險的度過，開心地結束了。在這里我感受到了集體生活的快樂，雖然有一點累，但這幾天有許多許多使我感動的事情，在感動的同時，我也學會了去感動別人，因為我相信，幸福是可以傳遞的。要感動身邊的人，就要做使他們開心的事情，有時也許只是一些微不足道的事，一杯水、一張紙、都會使別人感動。

時間飛快的流過，還有兩天就要離開這里了，有些不舍，因為忘不掉在這里度過的每個快樂的時刻，經過這些天的磨練與成長，我會變得更會管理自己。

我喜歡這里！美麗的秦皇島，這份記憶永遠會在我的腦海中，它會給我的成長打下一份奠基石，它會使我堅強、使我博愛、去關愛身邊的每個人。

在這里的幾天，我忘記了孤單，這里只有幸福和快樂，告別孤單后，我是快樂的。難忘的3天、難忘的事情。

今天輪到我們組刷碗，心里覺得我是個大孩子，又是個大小伙子，這種又臟又累的活不應該讓女孩子來做，所以我起個帶頭作用。剛開始的時候，覺得還很輕松，可是到了后來，剩菜剩飯越來越多，覺得有些不好受。渾濁的水中，夾帶著剩飯剩菜，的確讓人很難受，不過想起了哥哥昨天也是這樣，所以動搖的心又堅定了下來，當老師來給我照相的時候，我更覺得應該把這件事做得更好，所以就加了把勁，一口氣把碗刷完了。就這樣，在成長中快樂，在快樂中勞動。

第三篇：小學生夏令營的心得體會

夏令營的心得體會

愉快的暑假開始了，我參加了澄江縣舉辦的夏令營活動。澄江縣舉辦的夏令營為全縣中小學生提供一個融教育性、知識性、趣味性于一體的綜合空間，給我們提供了一個愉快、平安而有意義的暑假活動。

那天早晨我們早早的就到集中在一起，在帶隊老師的帶領下，我高興地上了車。參觀了澄江化石博物館、荷花園。吃過午飯又游覽了撫仙湖、然后又領略了玉溪紅塔山的美麗風光。還開展豐富多彩的主題活動。第二天我們游覽了昆明野生動物園。兩天的活動讓我欣賞到夏天的百花齊放，姹紫嫣紅，絢麗多彩，美不勝收。同時也認識了新朋友。讓我們懂得開拓美好幸福的未來，珍惜學習機會，努力學好本領，弘揚革命精神，爭取今后能為祖國和人民做出更大的貢獻。為譜寫祖國的繁榮發展的篇章奉獻自己的一份力量！作為新世紀的新一代，我們一定好好學習，爭做新時代好兒童，好少年！我永遠不會忘記為祖國獻出生命的烈士們，沒有他們就沒有我們的今天，我一定要好好學習，天天向上，長大后也做一個對祖國有用的人。

通過這次活動，我不僅學到了知識，開闊了視野，而且學到了很多值得學習的精神，更好地懂得了如何做一個講文明，懂禮貌，遵紀守法的合格小公民。

東山小學五年級 邱珺希

夏令營的心得體會

早晨，我懷著激動的心情，來到了澄江二中，參加澄江縣組織的夏令營活動。開始了我們兩天的夏令營生活。在這兩天里，我收獲很多，感受很深。

我為我們澄江而感到自豪。我們首先參觀了澄江動物化石館，澄江動物化群位于澄江縣城以東5公里的帽天山，這一化石群的發現，轟動了國際科學界，被譽為“世界近代古生物研究史上所罕見”、“20世紀最驚人的科學發現之一”，堪稱國寶，是云南乃至全國的寶貴財富，是揭示寒武紀“生命大爆炸”奧秘的金鑰匙。接著游覽了撫仙湖。撫仙湖，因湖水清澈見底、晶瑩剔透，被古人稱為“琉璃萬頃”。是中國最大的深水型淡水湖泊，珠江源頭第一大湖，屬南盤江水系，位于云南省玉溪市澄江、江川、華寧三縣間，距昆明70多公里。撫仙湖是一個南北向的斷層溶蝕湖泊，形如倒置葫蘆狀，兩端大、中間小，北部寬而深，南部窄而淺，中呈喉扼形。

我為我們玉溪而驕傲。參觀了云煙之鄉“玉溪”和“紅塔山”，提起“紅塔山”恐怕在中國無人不知、無人不曉，多年來它們都是香煙里的佼佼者。雖然我不抽煙的，但是來玉溪市目的，當然就是想在云煙之鄉尋覓紅塔山的歷史和文化了。在玉溪,“紅塔”是這個城市的標志之一,那是因為這里有全國著名的紅塔集團，“紅塔”也是集團的重要香煙品牌。實際上，在玉溪的確有一個紅塔存在，同時還有一個開放式的、以山為名的大型主題公園--紅塔公園。紅塔山公園前的一排黃色的巨型香煙很醒目，一行大字“天下有玉煙，天外還有天”很鮮明的告知大家，這里就是玉煙的發源地。紅塔在山上，有很高的樓梯，到了一個平臺還有很長的草坪要攀登，塔前的這一片草地很綠，和厚重的紅塔相映成輝。

我知道了許多野生動物。昆明野生動物園在金殿旁旁邊，動物園園區面積較大。進了動物園，首先看見一些猴子、駱駝、老虎、獅子、鴕鳥、大象、鳥等等，這些是比較常見的動物，還有一些不知名的。看完后，繼續向往前走，天鵝湖，熊貓館、旁邊是獅虎山，是養野獸的地方。我能親眼看到老虎、獅子，很高興。

這次夏令營，我不僅嘗到了酸、甜、苦、辣的滋味，還鍛煉了自己，結交了朋友，增長了見識，我為自己而感到驕傲，感到自豪。東山小學五年級 張穎

第四篇：小學生最喜歡的電視節目調查報告

小學生最喜歡的電視節目調查報告 電視早已走進千家萬戶，電視是認識世界的窗口，小學生看電視，可以及時了解國內外的大事，開闊視野，增長知識。再說，我們在學校學習很緊張，回家后，放松一下是非常必要的。而看電視就是一種很好的放松。電視其實不但是一種娛樂，亦是一種良好的教學工具，看一些含有教育意義的節目時，既有趣味性，又可增廣見聞和增加知識。電視給小學生給予豐富的刺激，促進腦細胞的生長發育，這樣能夠提高他們的大腦功能。看電視廣告也是有好處的，它不僅充分調動和訓練了孩子的感覺器官，還能讓孩子認識外部世界。

在現代社會，不可能、也沒有必要禁止孩子看電視。

但是要引導他們選擇有益的節目，時間有節制的看，甚至可以同他們一起看適合的節目，看完后可以平等地和他們一起討論交流溝通，將娛樂變成可以啟迪孩子心靈，豐富孩子情感，增強分析能力，溝通父母和孩子心靈的渠道。

二、數據整理 調查人數： 20人 喜歡看武打片的： 9人 喜歡看電視連續劇的： 3人 喜歡看少兒節目的： 18人 喜歡看知識競賽類的： 1人 喜歡看動畫片的： 20人 三：措施與策略

1、要走進學生的內心世界，摸清他們的喜好，教學生看什么。

開關電視人人都會，可是看什么就大有學問了。知道學生的喜好籍此走進他們的內心世界，加強與小學生的深度交流，正是獲取教育素材的良機。小學生喜愛的節目，例如武俠、槍戰片中有血腥、恐怖的情節，對小學生的身心健康不利，我要求學生少看或不看；小學生不愛看的節目，比如《走進科學》、《新聞聯播》、知識競賽等對于開闊視野、積累知識十分有益，教師要多加誘導，并經常表揚那些愛看此類節目、知曉天文地理的學生，借此培養學生愛科學、學科學的興趣；動畫片、卡通片是小學生的最愛，這其中的人物和情節最容易引發學生的興趣、激起共鳴，那么我們借助《哪吒》一片的主人公來培養學生真誠善良、堅強勇敢的品質肯定會收到事半功倍的效果。如果連學生在看什么都不了解，空談教育恐怕連自己都說服不了。

2、教育小學生養成良好的觀看習慣，教學生怎么看。

雷雨天不要收看電視，濕手不要開關電源等日常安全教育是必不可少的基本教育；不要近距離長時間觀看，以免眼睛近視，觀看時距離電視機至少2.5米以上，每次看電視不要超過2個小時，觀看時不要趴臥在沙發或睡在床上，以免姿勢不正確引起頸、肩、腰椎發育不良等行為習慣教育也要經常進行；看電視前要首先完成家庭作業和家務勞動，看電視要兼顧其他人的感受，不要把音量開得過大，不要大聲喧笑以免影響他人的工作或休息，不要一人獨霸遙控器，要學會與他人共享快樂等引導又包含了思想品質教育。

3、看而致用，教學生反思和運用，延伸電視的教育功能。

很多小學生看電視只圖一時開心，看而不思、觀而不記。教師要引導學生在娛樂中學習，在學習中反思。生活頻道教我們在洗衣時巧去污漬，我會要求學生在洗衣時試一試；新聞聯播節目的主持人普通話說得標準流利，我要學生每天跟著說10-20分鐘；《焦點訪談》報道一位優秀的學生迷戀上網、沉溺于虛幻的網絡空間，荒廢了學業，最后絕望自殺，我要求學生觀看后寫出自己的感受；新聞報道一女生離家出走，被人販子拐賣，我與學生一起分析這種輕率舉動給家庭帶來的巨大痛苦，給自己帶來的深深傷害……電視在這里不再是讓家長頭疼教師擔心的東西，反而成為教師的助手，成為我的“第二課堂”。

希望每一位教師教會你的學生正確收看電視，希望每一位家長教會你的孩子正確收看電視，不讓電視成為家庭中去之有憾用之有患的包袱，而讓它成為促進和諧的媒介，帶來歡笑的使者，學習知識的課堂。

我喜歡看《一起來看流星雨》

第五篇：關于小學生最喜歡的歌曲問卷調查

關于小學生最喜歡的歌曲問卷調查

隨著科技的不斷發展，各種電子設備走進了千家萬戶，網絡的覆蓋率越來越廣，最近，在課余時間總愛聊最近聽的音樂。于是，我們以“關于小學生最喜歡的歌曲”為題，做了一次問卷調查。

1、你是否喜歡聽音樂？（）A、是 B、不是

2、你最喜歡聽的音樂種類（A、古典音樂

B、民歌

C、流行音樂

D、搖滾音樂

E、其它

3、你每周聽多少次音樂？（A、1-2次 B、3-5次 C、5次以上 D、不聽

4、你最喜歡哪個國家的音樂 ？（A、華語音樂 B、日韓音樂 C、歐美音樂）））

5、你最喜歡哪首歌？()

6、你最喜歡哪位歌手？（）

7、你最喜歡什么歌曲節目？（）A、我是歌手 B、中國好聲音 C、其它

8、你平均每次聽歌多久？（A、30分鐘 B、1-2小時 C、2小時以上 D、不聽

9、你一般聽音樂時在干什么？（A、不做事，只聽音樂 B、學習時 C、做家務時 D、逛街或路途中 E、其它））