第一篇：小學生拓展夏令營_策劃方案

一、兒童參加拓展訓練的意義概述：

拓展訓練的早期形式起源于二戰期間的海上生存訓練。戰爭結束后，拓展訓練的獨特創意和訓練方式逐漸被推廣開來。訓練目標由單純的體能訓練，擴展到心理訓練，人格訓練，素質訓練等等！發展至今也逐漸的被青少年以及兒童所青睞。青少年是祖國的未來，他們的綜合素質決定著他們的未來的成就以及對社會的貢獻。而青少年的素質培養就要從兒童時期進行訓練。使孩子很早的接受專業系統的訓練和培訓。能夠從小對兒童產生深刻影響的，改變中國傳統式教育的一種學習方式就是體驗式的學習——拓展訓練！拓展訓練到底能給兒童帶來那些益處呢！

※ 培養兒童積極健康的心態，積極進取的人生態度！

※ 了解自身優點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認識能力！

※ 激發了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力！

※ 能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關心他（她），感受到積極的情感溝通！

※ 理解和支持他人，有較強的換位思考能力！

※ 處理事情的應變能力，面對困難的勇氣！

※ 培養孩子的創新思維，領導能力，組織能力，人格魅力的展現！

※ 回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔煉團隊！

二、兒童拓展夏令營分類（四大套餐）：

A.科普夏令營：

a.自然科學為主體課程內容：

1.常見動植物的分類、解剖、行為的學習。如通過對中國林蛙的解剖結構學習了解哈什螞是如何產生的；通過對家鴿的解剖來學習鳥類的呼吸雙循環等。

2.簡單標本的制作及方法

3.動植物的捕捉和采集。如：鳥類的捕捉及放生

4.海邊百種無脊椎動物的學習及采集。

5.自然博物館、海洋世界的游覽

6.生存技能的學習

b.社會科學為主體的課程內容：

1.文物古跡游覽

2.民俗風情學習

3.城市生存體驗

4.各種社會崗位參觀。如：飛機博覽園、廢水處理廠等

B.情尚樂園：

1.專業兒童拓展訓練

2.專業野外生存技能培訓

3.情商訓練

4.兒童健康心理調理

C.休閑性夏令營：

1.以原始自然環境為載體，陶冶孩子情操，釋放壓力。

2.在活動過程中加入簡單的團隊活動，使孩子建立團隊意識。

3.消除孩子自私心理，拓寬思維提升個人做人魅力。

D.特殊目的性夏令營：

如 1.減肥夏令營

2.軍訓夏令營

3.商業媒體夏令營

三、兒童拓展夏令營收費標準

1.A套1600元/人（5天5夜）

2.B套1600元/人（5天5夜）

3.C套1100元/人（5天5夜）

4.D套 待定

備注：以上價格為預算價格，如有偏差及時溝通調整，爭取財務透明化。望合作愉快

拓展體驗夏令營

第一項：開營儀式

2007年7月20日早6點于亞貿大廈門前，列隊集合。屆時有媒體攝像報道，同時我方將有專業的攝像師進行全程攝像。

1.由主辦方代表講話，宣布拓展體驗夏令營開營

2.營員代表講話、宣誓。

3.全體營員放飛氣球

第二項：活動日程

7月16日

早6：30乘車由盤錦出發，赴沈陽。約2.5小時之后抵達沈陽海底世界。

11：00乘車赴本溪平頂山原始森林拓展基地

12：00-13：30 抵達基地，午餐、休息

13：30-14：30 講課拓展起源、分隊、團隊組建

13：30-17：30 拓展項目------背摔+空中抓杠

17：30-18：30 搭建帳篷------如帳篷不足（男生住帳篷、女生住火炕）

18：30-19：30 晚餐

20：00-21：00 自由活動---------寫一篇去海洋世界的心得體會！

21：00-22：00 洗漱、休息

7月17日

6：30——7：00 起床 洗漱

7：00——7：30 晨練

7：30——8：00 早餐

8：30-12：00 拓展項目

8：30-10：00 講課（幾種求生繩結的打法）

10：30-12：00 生死連心橋

12：00——14：00 午飯 午休

14：00-17：00 拓展項目-------高空繩網+過沼澤

17：00——19：00 晚飯 休息

19：00——21：00 晚課 一天回顧與分享

21：00——22：00 洗漱 休息

22；00 吹哨休息

7月18日

6：30——7：00 起床 洗漱

7：00——7：30 晨練

7：30——8：00 早餐

8：30-12：00 拓展項目---野外求生課程+緬甸橋+齊眉棍

12：00——14：00 午飯 午休

14：00-17：30 拓展項目---露營課程+懸崖逃生

18：00——19：30 晚飯

19：30——21：00 野外定向課程之指南針、地圖、羅盤定向

21：00——22：00 休息

7月19日

6：30——7：30 起床 洗漱

7：00——7：30 晨練

7：30——8：00 早餐

8：30-12：00 拓展項目：鋼索橋+高空極限溜鎖

12：00-14：00 午餐 午休

14：00-17：30 拓展項目：野外灶臺搭建+野外給養課程+野外水處理課程

18：00——19：30 晚飯

19：30——21：00 晚課：野外避害課程+野外定向課程之徒手定向

21：00——22：00 吹哨休息

7月20日

6：30——7：00 起床 洗漱

7：00——7：30 晨練

7：30——8：00 早餐

8：30-12：00 拓展項目 巖降+無敵風火輪+無聲數字

12：00——13：30 午飯 午休

13：30-16：30 拓展項目---打靶射擊+盲人方陣

16：30-17：30 畢業墻、畢業典禮

18：00——19：30 晚飯

19：30——21：30 篝火晚會+學生自己的才藝表演

21：30-22：00 吹哨休息

7月21日

6：00——7：30 起床 洗漱 早餐

7：30——9：00 乘車赴大冰溝

8：00—— 進行森林穿越、游泳（不超過4點返回盤錦）

16：00——19：00 乘車返回盤錦

19：00——19:30 畢營儀式

活動要求：

1、著裝：請學員自備休閑裝或戶外運動服（盡量穿寬松、防磨），請帶一件防寒外套、運動鞋，水上項目請自備泳裝。

2、個人請攜帶常用有效藥品：如創可貼、感冒藥等。

3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。

4、培訓期間請服從培訓師和基地工作人員的管理,嚴禁飲酒。

5、培訓期間請不要離開您所在的小組單獨活動。

6、請您維護環境衛生,不要亂丟垃圾,請不要在培訓區域內吸煙。

7、如果遭遇惡劣天氣，培訓師會根據情況，調整活動時間和培訓項目。

第二篇：拓展夏令營策劃方案

2011年7月學院

拓展夏令營策劃方案

目錄

一、學院拓展夏令營概述

二、籌備工作

三、學院拓展夏令營時間安排表

四、具體策劃方案

五、道具和要求

一、學院拓展夏令營概述

1、活動宗旨

（1）以承載并發揚學院“團結、務實、開拓、奉獻”的精神為宗旨，從實際出發，注重建設性和創新性工作。

（2）通過拓展訓練活動，展示學院新穎別致的教學模式，加強來校參觀學生對我校的印象，形成良好的宣傳模式。

（3）展示學院底蘊深厚，教學特色鮮明的品牌形象，展示學院“團結、務實、開拓、奉獻”的精神。

2、活動目的（1）通過本次活動，向社會各界傳達本校專業化、標準化、國際化及職業化的教育模式，增進學生對我校的了解與信任。

（2）以本次活動為機遇，將拓展方式引入班級管理，完善班級管理工作。

二、籌備工作

籌備工作內容

1、策劃、組織、協調拓展夏令營活動

2、制定籌備工作整體內容、工作目標、注意事項、工作流程

3、處理籌備工作中產生的問題，及時解決。

4、對校慶活動中產生的突發事件進行決策。

工作組成1、2、3、帶領學生參觀學校 安排學生食宿 組織學生參加拓展夏令營

三、學院拓展夏令營時間安排表

流程：

拓展對象：來校參觀新生（50人/次）

出發時間：

四、具體策劃方案

策劃構思：

圍繞本次學校宗旨和目的，以“夏令營”活動為機遇和突破，加強學校形象推廣。

1、活動重點

本次活動重點突出團隊、紀律、感恩三條主線

團隊：通過破冰和團隊建設等拓展項目展示學院的優良傳統和辦學經

驗，增強學生對學院的興趣和信心。

紀律：通過無敵電網拓展項目進一步展示學院“團結友愛，嚴格要求，以就業為目的”的教學特色。激勵學生自律團結，奮發向上。感恩：通過感恩的心項目，為學生明確只有繼續學業才有更加輝煌的明天。只有自己有了能力才能更好的回報父母。學院不僅僅教書育人，更能為他們提供廣闊的就業空間。

2、拓展活動項目

A、破冰

B、團隊建設

C、無敵電網

D、感恩的心

3、拓展活動細則

（1）破冰(30分鐘)

項目規則：

1、50人分成五隊排列，每組十人。

2、認識自己所在小隊的每一位成員

目的：促進溝通和了解

*游戲一：水果蹲

游戲規則：1、2、10-15分鐘每組圍成圈，用手臂擁住彼此。為本隊取一個水果的名稱，例如蘋果、草莓、香蕉。蘋果隊隊員下蹲的同時喊“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲”。香蕉隊員聽到指令后全體下蹲并喊“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完草莓蹲”以此類推。

目的：活躍氣氛，通過肢體的接觸和游戲促進彼此的熟悉度。

（2）團隊建設（30分鐘）

項目規則：

1、每隊投票選出所在隊的隊長、政委、醫護員

2、在隊領導的帶領下設計隊名、口號、隊歌、隊旗

3、由領隊老師投票選出最優設計組并派發小獎品

目的：初步建立團隊和團隊領導小組。樹立團隊意識。

（3）團結與信任/團結與合作（二選一）（120分鐘）

游戲：無敵電網

規則：

1、所有隊員站在一個蜘蛛網繩的一面，通過數量有限、大小不一的網口，在不能觸網的規則下，通過網口將團隊所有人員輸送到網的另一面。

2、3、任何人不得以任何形式觸網，否則全隊人員重新開始游戲。在運送每一位隊員時，全體隊員必須高聲喊“XXX，我們愛你，我們來救你，請相信我們”，被運送者回答“我相信你們”。目的：加強團隊意識，只有團結、信任才能真正的成功。游戲：沖出亞馬遜

規則：

1、假設前方是沼澤地，所有隊員必須走到對岸。隊員不能以任何方式直接接觸沼澤地，否則全軍覆沒。

2、提供三塊小木板，隊員只有通過這三塊小木板全部到達對岸才

能生還

目的：加強團隊意識，只有團結、信任才能真正的成功。

（4）感恩的心（120分鐘）

游戲一：一個人（時間：30分鐘）

游戲規則：

1、所有人蒙上眼睛，確保什么都不能看見，并在規定場地內不停走動。

2、不得摘下眼罩，不得以手碰觸眼罩，不得交談，除非聽到指令，否則不得私自摘下眼罩或停下腳步

3、自己一個人走。若碰到其他人，輕輕推開對方，繼續走自己的路。目的：通過背景音樂和指導老師的講解做鋪墊，讓學員明白，毫無目的的堅持，一個人的英雄主義并不能帶給你成功，只有找準方向，用對方法，和團隊一起才能共同成功。

游戲二：叢林冒險（120分鐘）

游戲規則：

1、雙號隊員摘下眼罩，找到離自己最近的蒙著眼睛的隊員。指引他跟著指導老師開始探險。

2、所有隊員除動作外不得發出任何聲音，否則全體接受懲罰（俯臥撐20個）

3、完成探險后，全體隊員圍成圈坐下并講述自己的感恩故事。

處于黑暗的人通常都比較脆弱且更能打開心扉。因此背景音樂和解說詞更能打動他們。當他們深刻體會一些列的改變，從一個人的孤

獨到隊員的護持互助，從毫無目的的亂轉到強有力的指引。團隊意識和信任感會無限的放大。

活動意義

通過各項拓展活動，讓學生切身了解學院高度重視教學、就業、育人的態度，增進學生對學院的信心。

五、道具和要求

所需道具

擴音器、哨、計時器、小塊空白旗幟（5塊）、簽字筆（5支）、簡易旗桿或長桿（5根）、飲用水、細麻繩若干、膠帶、木板、若干小獎品、音響、話筒、眼罩（50個）

注意事項1、2、所有隊員需穿運動鞋，女生不能穿裙子或超短褲，長發需扎起。檢查場地，清理尖利的石塊或碎玻璃等可導致受傷的物品。

第三篇：小學生夏令營活動策劃方案

小學生夏令營活動策劃方案

小學生夏令營活動策劃方案1

活動主題：為愛上色，圓你童夢

主辦單位：

承辦單位：

一、活動背景：

市是目前全球的小商品集散中心。隨著社會的發展，城市建設越來越快，許許多多的外來務工人員涌入城市，他們孩子的學習生活的環境也隨之由鄉村來到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關注。由于外來務工人員居住條件差收入不穩定，不能在其子女學習、成長過程中給予其穩定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會發生很多令我們痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉分治導致了城鄉經濟差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓，學業的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女接受到良好的教育，作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心，在暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻，愛心支教。

二、活動目的：

減少暑期外來務工人員子女意外事故的發生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題，讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收獲的、快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的目的

三、活動對象：市外來建設者子女(2-6年級小學生)

四、支教內容及形式：

本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1.特色活動如下：

①校園安全防災集訓營

活動背景目的：近段時間以來，全國范圍內發生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心里都產生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們，由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知，外來民工子女安全事故頻發，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。因此，加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。

活動時間：待定

活動地點：

活動亮點：利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。

②仲夏“循環我們的愛”

活動背景目的：愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來，在全國范圍都有了很大的知名度，已經成為了市一大“愛心品牌”項目，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童，循環我們的愛。

活動時間：7月14日-8月16日

活動形式：我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個環保袋。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士，愛心企業的贊助)，讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民了解一些環保知識讓環保袋循環利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環利用環保袋，就想我們的愛心一樣一直循環著。

③我愛我家

活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。

亮點：我們借由明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛，形式新穎。

活動時間：

活動地點：

1.連心之音——我想對你說“愛你”

形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的為下面的環節做準備。

2.生活光影——父母的一天

形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行采訪，并攝錄其一天的生活過程，將錄像制作成感人的CD。

④愛在仲夏——文藝匯演

活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓這些流動花朵有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志愿者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的`演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。也同時讓我們志愿者有一個難忘的支教經歷。

時間：7月14日

地點：

活動流程：我們志愿者會去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺，聯系一些暑期藝校班，來友情演出，我們志愿者也會與我們的流動花朵們精心安排個節目，使這場演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會播放我愛我家活動中的短片，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。

2.課程設置：

各年級課程由各年級學習情況具體確定，初擬于下：

____語文：給同學們讀一些優秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學，活躍教學氣氛;實現教與學的完美結合。

____數學：講授數學知識，并將數學和生活聯系起來，做一些趣味數學題，寓教于樂。

____英語：教學生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。

____自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識

____品德：教育學生們要愛祖國、愛人民;要講衛生、講禮貌;要樹立遠大的理想。

3、集體做運動

開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。

踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。

做游戲，支教人員通過學習，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。

五、地點：

六、活動時間：20xx年7月14日-20xx年8月16日

七、活動負責人：

小學生夏令營活動策劃方案2

一、項目綜述 —— 完善的安全管理體系

—— 隨時隨地的安全意識

—— 國際認證的器材裝備

—— 嚴格規范的操作流程

—— 登協合格的專業教練

—— 防止意外的特種保險

中學生拓展培訓介紹：

中學生素質拓展訓練是風靡全球的一種新型教育形式，以體驗、經驗分享為教學形式的拓展訓練打破了以往傳統的培訓模式，它吸收了國外先進經驗，同時注意適應中國人的心理特征與處世風格，將大部分課程放在戶外，精心設計了一系列新穎、刺激的情境，讓學員主動去體會、去解決問題，在參與體驗的過程中，他們心理受到挑戰，思想得到啟發，然后通過學員共同討論總結，進行經驗分享，感悟出種種具有豐富現代人文精神和管理內涵的道理。

拓展訓練打破了傳統的教育模式，它并不灌輸你某種知識或者訓練某種技巧，而是設定一個特殊的環境，讓你直接參與整個教學過程，在參與的同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得某些感悟。

中學生拓展訓練的六大特點：

· 綜合活動性

拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全身心的投入。 · 挑戰極限

拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現在心理考驗上，需要學員向自已的能力極限挑戰，跨越極限。 · 自我教育

培訓師只是在課前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性即使在項目后的總結中，培訓師只是點到為止，主要讓學員自己來講。達到了自我教育的目的。。

· 高峰體驗

在克服困難，順利完成課程要求以后，學員能夠體會到發自內心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。

· 集體中的個性拓展訓練實行分組活動，強調集體合作力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心。

· 提高素質參訓者在如下方面有顯著的提高：增強自信心，改善自我形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與責任心；改善人際關系，學會關心、更為融洽地與群體合作、學習欣賞、關注和愛護大自然。

小學生夏令營活動策劃方案3

活動特色：

1、寓教于樂 ，外出采訪與培訓相結合

2、一線資深記者、主持人親臨執教

3、采訪深圳名企 游覽著名景觀 采訪實習內容豐富多彩

4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力

訓練對象：陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生 開營地點：新世界小記者教育基地

開營時間：第一批7月19日——8月2日 第二批：8月3日——8月17日

活動費用：xx

具體安排： xx咨詢電話：xxx

第一天 上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與向往來吧！報到登記，營員辦理入營手續，安排食宿 下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流 第二天 上午：健康體能訓練，軍訓

下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識

晚上：興趣特長大比拼

第三天 上午：健康體能訓練，軍訓

下午：一線記者講授新聞攝影知識

晚上：奧運故事會

第四天 上午：健康體能訓練，軍訓

下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識 晚上：電影賞析

第五天 上午：健康體能訓練，軍訓

下午：“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座

晚上：奧運知識培訓

第六天上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰奧運訓練現場，和世界冠軍面對面交流

下午：奧運實戰英語訓練

晚上：精彩奧運比賽回顧

第七天 上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)

下午：健身教育表演

晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業指導

第八天 上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫

下午：采訪光明農場，牛奶生產的全過程，奶牛的飼養，綠色食品的鑒定，其間進行攝影實踐活動

晚上：興趣圖書閱覽

第九天 上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮

下午：小組活動，體驗團隊合作游戲

晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧

第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺著名主持人董超等

第十一天上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業集團采訪寫作，一線記者現場指導

下午：奧運歷史介紹

晚上：朗誦比賽

第十二天

上午：總結交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙制作流程

下午：制作夏令營報

晚上：形體訓練

第十三天

上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅 下午：健身大展示，體育比賽

晚上：優秀作文賞析

第十四天

全天：參觀國內最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目，經過充滿挑戰、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動項目 第十五天

上午：參觀采訪深圳知名企業富士康集團等

下午：演講與口才

晚上：舉辦營員聯歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等 第十六天

上午：9:00閉營儀式，向優秀小記者頒發證書獎狀，營員話別交流、合影留念

下午：5:30前返回新世界指導站，結束夏令營

小學生夏令營活動策劃方案4

活動目標：

為響應團中央號召培養學生德、智、體、能全面發展，為豐富我區學生暑假生活，將素質教育、體驗教育、環境教育、文明教育、愛國主義教育融為一體，通過參觀實踐，以拓展學生視野、磨練學生意志和培養團隊精神為基礎，以“有趣”與“有益”的活動為主，讓學生在實踐中體驗成功、感受快樂。

活動時間：

4天（從20xx年x月2日至4日）

上午8：30——11：30

下午14：00——17：00

聯系人xxx老師：電話：xxxxx 郵箱：xxxx

報名截止x月xx日

參加人數：30名（按報名時間的先后順序報滿30名為止，建議高年級學生參加）

活動地點：各協助單位

經費安排：100元/人（餐費、車費、保險費、材料費）

活動內容：

1.崗位體驗：到協作單位進行崗位體驗，參觀流程、親身體驗各行業的工作流程，開拓眼界，培養人生觀、價值觀。

2.講座：相關知識講座

3.經驗交流：交流體驗過程中的感受

安全保障措施：

1.所有學生上學、放學均要家長接送。學校將分發通知到家長手里，并得到家長的回執簽名。

2.夏令營上課期間任課教師要管理好學生。防止學生嬉戲打鬧，發生安全事故。

3.學生不得私自離開團隊，如有事需離開要持老師簽名同意并有家長接送。

4．中午統一用餐。

xxxx區小學生暑期崗位體驗夏令營報名表

小學生夏令營活動策劃方案5

為了更好的把咱們學校今年的招生工作做好，為了更好的讓我們的團隊為咱們學校的招生工作發揮出更大的效益，我們團隊策劃了北師大勵志夏令營活動。為了把夏令營工作做好，把咱們學校的招生工作做好，我們的團隊需要校方給予以下扶持：

一、夏令營活動

1、負責人：葛老師；

2、夏令營活動具體流程；

①、印刷夏令營宣單頁傳單，主頁介紹夏令營活動地點：中華文化園 ②、設計夏令營獨立網頁專業介紹夏令營各個地點、夏令營活動事項重要意義以及報名咨詢方式。

③、宣傳單費用由學校出；網站的制作與推廣由我們團隊解決！

④、夏令營期間勵志講座：北京優勢、我國教育面臨的問題、職業生涯規劃；如何選擇適合于自己的專業和學校、城市；夏令營束后可以留在北京勤工儉學，幫助推薦暑假短期工作。

⑤、學生到北京為一日游，學生在學校的食宿由校方提供；學生到北京后校方出車接。

二、學生到中華文化園一日游

學生往返車費由學生自己出，學校為來校學生提供食宿。

三、要注意的相關問題

1.該夏令營不得收取任何費用，例如夏令營的報名費，學費等。

2.來校的學生必須為高三學生，在夏令營啟動前，必須將學生的情況上報學校。

小學生夏令營活動策劃方案6

時 間： 20xx年7月20日左右

地 點： 待定

營員要求：校內會員及會員的校外伙伴

活動背景

現在的孩子基本上都是獨生子女，在家校學習生活占據了孩子大部分時間，很少能夠去親近自然，體驗到集體生活。很多父母也因為工作忙，沒有足夠的精力與時間來照料和培養孩子，無意間讓孩子養成了一些不良習慣，染上了不好的品質。因此夏令營以“快樂成長”為宗旨，增強孩子的責任心，培養孩子自我管理的能力，讓孩子在自然環境中關心他人，在團隊競賽中建立自信，在團隊競賽中與人合作。 活動目的 了解傳統牧民生活，培養孩子動手自理能力；建立積極健康的心態，積極進取的人生態度；激發了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力；理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應變能力，面對困難的勇氣； 培養孩子的創新思維，領導能力，組織能力； 活動意義

夏令營的生活可以普遍提高學生自理自立的能力及團隊合作能力。為了培養孩子心智成長，通過團體活動、心理游戲等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節能力和人際溝通能力及堅強的意志力。我們讓學生們通過一種不同于學校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。尤其在夏令營的一些訓練過程中，每個孩子都能積極參與， 獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的。

本次夏令營活動分兩類：

1.一日行，費用400元/人,包括夏令營期間的外教、餐費、交通費、旅游費、參觀費、服裝、保險。

2.兩日一夜行,要求能做到簡單的生活自理（穿衣，洗漱等）。會員費用900元/人，會員手拉手費用860元/人. 包括夏令營期間的外教、食宿費、交通費、旅游費、參觀費、服裝、保險。

小學生夏令營活動策劃方案7

一、活動背景:

恰逢小記者成立之初未進行過學習采風，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至民國時期等13個跨越歷史時空的景區。是小記者們快速學習歷史的根據地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。

二、活動目的:

1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。

2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養學生動腦能力和創新能力，增進學生的團隊協作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發個人潛能。

三、活動宗旨:

(1)為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發現、記錄、認知中華歷史。

(2)促進小記者通過歷史探究活動，培養基本的歷史認知和表達能力;三、活動承、主辦單位:主辦單位:福州晚報承辦單位:浙江橫店影視城

四、報名條件:

平日活動小記者表現較突出的優先報名

五、活動宣傳方式:

福州晚報和網站進行召集。

隨團報社記者:對整個活動行程進行報道，并在參加首發團小記者中，進行征文獎勵。

六、活動特色:

跟著橫店學歷史，體驗國學精髓:

本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著

橫店影視城--明星夢工場:

“觸電”當演員拍電影，實現我的明星夢!制作成VCD永遠珍藏，讓“自己的電影”終身回憶!

軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經典，提升全面素質:

讓營員牢記紅色經典戰役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質。

七、活動行程:

學生五天四夜活動行程

八、活動報價及成本分析。

小學生夏令營活動策劃方案8

一、夏令營介紹

20xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。

通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

內容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。 同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學生的全面發展。

“在這里，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

二、夏令營特色

名師授課，求知健心 形式多樣 多元技能

三、夏令營主題

健康 運動 陽光 未來

四、夏令營活動基地

東街口營地

五、承、主辦單位

主辦單位： xxxx承辦單位：xxxx

六、參加對象和名額

5--12歲之間的小朋友

七、營員條件

1、對夏令營活動感興趣的 2、有一定紀律性家長支持的

八、活動時間

20xx年7月初—20xx年8月底 （具體時間待定）

九、相關事項

收費 元/人

證書：在活動結束之后為營員頒發訓練營結業證書。 膳食：專業配餐，實行分餐制。

贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影

小學生夏令營活動策劃方案9

中國未成年人網脈工程自20xx年4月進入華山中學以來，學校積極配合，以網脈工程為契機，大力推進學校的素質教育。

德育上以“網脈行為大使”評選活動為平臺，通過網脈技術、德育表現、成績表現、網脈博客，全面綜合了學生德、智、體、美、勞方面的各項指標，評選注重學生的習慣養成，做到家校合一的全面教育模式。

教研上學校將國家級課題“跨越式發展”與網脈整合，將網脈引入課堂，改變教學模式、提高課堂效率，提升教師的教學能力，最終提升孩子的素質。

為了使每一個網脈會員得到全面的提高，落實國家提出的21世紀公民必備的四項基本素質暨學會求知，學會做事，學會做人，學會共處。學校針對全體網脈會員開展了豐富多彩的課余活動：第五屆科技節暨第九屆“連邦杯”我與網脈工程活動；“網脈之星”故事會；網脈博客大賽、網脈“小博學”大賽；并在20xx年7月成功舉辦了 華山中學首屆體驗式網脈夏令營。

首屆夏令營由華山中學和“網脈工程”巴州執委會聯合舉行。目的是讓孩子體驗生存、生活、交友，學習認知，感受集體的快樂，領略大自然的神奇與壯觀，探索自然界的奧秘。培養小學生獨立生活的能力、與人交往能力與觀察能力。陶冶情操，提升品味，保持陽光心態。

首屆的夏令營活動，華山中學網脈會員們展現自己的個性與風采；建立團隊，相互認識，建立初步的信任關系、加深溝通，增進團體的凝聚力和相互信任、走進父母、加深對父母的了解,加強親情交流。又隨著第二屆網脈夏令營的圓滿成功，使得我們的夏令營無論從目標上還是形式上更加盡善盡美，得到了家長的一致好評，在此基礎上學校決定在今年的暑假中開展第三屆華山中學體驗式網脈夏令營活動。

本次活動將繼續秉承第一節的活動宗旨，并在前兩屆的基礎上進行完善和補充。

一、出行地點：本屆夏令營將分成疆內、疆外兩種類型的團隊。疆內團保留巴音布魯克經典路線，讓孩子們了解我們的家鄉，熱愛我們的家鄉。在此基礎上開發網脈這個大家庭的資源，增加其余三條路線，讓孩子們走出巴州，開拓視野。

二、活動時間：本屆夏令營校內兩個團隊統一為4天、校外疆內團預計4天，疆外團預計10天

三、招募名額：疆內團預招募35人、疆外團招募25名

四、招募范圍（營員條件）：疆內團網脈會員即可報名，報名后由負責人進行帥選，主要以小學為主。疆外團必須是“網脈衛士”才可報名參加，主要由小學高段和七年級網脈衛士組成。

五、校內活動方案：基于首屆夏令營的經驗，處團隊活動外本屆行令營校內部分增加了校史學習、名族歌曲、舞蹈學習、目的地歷史及文化學習、攝影技術學習等內容。

六、校外活動方案：1、疆內團方案主要有旅行社負責，期間學校老師會安排各種團隊活動。

2、疆外團方案一部分由對方學校提供，暨與友好學校開展手拉手活動，包括團隊拓展活動，文化交流、才藝交流、讀書交流等。旅游部分由旅行社安排。

七、考核方式：我們將所有營員分成小組，小組選出組長、文藝委員、生活委員、攝影委員并由組員輪流擔任，營員在活動中每一天利用網脈博客發表日志記錄自己感受并配有活動圖片。營員把每一天的情況進行匯總為每位營員考核打分。考核包括：團隊合作、任務完成、博文質量、個人表現、老師評價等方面進行綜合評價。

八、活動總結及后續安排：

1、活動結束后學校將安排一天時間邀請營員的家長在學校對本次夏令營活動進行總結和評比。評比方式是由每個小組選派一名代表，把本組在夏令營中的情況制作成圖文并茂的幻燈片，總結展示每一位營員在活動中的表現和體會。

2、活動后學校將開展夏令營博文評比展示、夏令營攝影展、夏令營畫冊展等活動。

小學生夏令營活動策劃方案10

一 活動背景：

為豐富廣大學生的暑期生活，讓市中小學生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經CC新英才英語學校與CC市文化傳播創作中心聯合開發暑期文化活動：

首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。

二、活動目的：

為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。

依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態的CC深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。

三、具體安排：

(一)主辦單位：CC市新英才英語學校

(二)承辦單位：CC市文化傳播創作中心

(三)協辦單位：此次夏令營活動贊助單位

(四)策劃單位：CC市文化傳播創作中心

(五)贊助單位：

(六)參加對象：CC市中小學生為主

(七)開營時間：8月1日——8月3日或順延。

(八)開營地點：CC市新英才英語學校

(九)活動費用：企業贊助，營員承擔部分費用

(十)媒體支持：

電視媒體：CC電視臺

平面媒體：《CC日報》、《CC晚報》等

網絡媒體：CC各大門戶網等

(十一)開營地點：王灘水庫

(十二)準備階段：

確定營地，確定營員人數， 聯系外籍教師，與有關部門協調

(十三)活動步驟：

第一天

AM

9：30 到達營地(熟悉環境)

10：00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發言)

11：00 午餐(餐前帶領小客人參觀營地)

PM

13：00~13：30 自我介紹后營員交互重組小隊

(為自己的小隊命名，準備口號)

13：35~14：10 說說我的英語故事(各自準備一段Speech)

14：20~15：50 互動游戲

15：00~15：30 談談我的學英語經歷

15：30~15：50 后兩天活動注意事項說明

15：50~17：00 山海關旅游

其他課程待定(例如：英語課程)

第二天

AM

7：00營區集中后至基地

9：00~11：00互動英語

11:15午餐

pM

13：00~16：00互動英語

16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽

17：30~18：30 快樂自制晚餐

19：00~21：00 才藝大比拼篝火晚會

22：00 就寢

第三天

AM

6：00~6：30 起床，整理內務

6：30~7：00健身操

7：00 早餐

7：30~8：00 內務大比拼

8：00~11：00 英語口語訓練 英語互動訓練

11：15午餐

PM

12：30~13：30 英語口競賽

13：30~14：00 夸夸我的小伙伴

14：00~14：30 結營式(公布成績、分享經驗、互贈禮物)

14：40 返程

第四篇：學生拓展夏令營_策劃方案（共）

學生拓展夏令營策劃方案

一、兒童參加拓展訓練的意義概述：

拓展訓練的早期形式起源于二戰期間的海上生存訓練。戰爭結束后，拓展訓練的獨特創意和訓練方式逐漸被推廣開來。訓練目標由單純的體能訓練，擴展到心理訓練，人格訓練，素質訓練等等！發展至今也逐漸的被青少年以及兒童所青睞。青少年是祖國的未來，他們的綜合素質決定著他們的未來的成就以及對社會的貢獻。而青少年的素質培養就要從兒童時期進行訓練。使孩子很早的接受專業系統的訓練和培訓。能夠從小對兒童產生深刻影響的，改變中國傳統式教育的一種學習方式就是體驗式的學習——拓展訓練！拓展訓練到底能給兒童帶來那些益處呢！

※ 培養兒童積極健康的心態，積極進取的人生態度！

※ 了解自身優點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認識能力！

※ 激發了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力！

※ 能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關心他（她），感受到積極的情感溝通！※ 理解和支持他人，有較強的換位思考能力！

※ 處理事情的應變能力，面對困難的勇氣！

※ 培養孩子的創新思維，領導能力，組織能力，人格魅力的展現！

※ 回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔煉團隊！

二、活動的背景

現在的孩子基本上都是獨生子女，他們要什么家長都完全答應。因此也就養成了孩子一些壞的品質：任性、自私、責任心不強，合作意識不強，意志力薄弱

等等。因此夏令營以“快樂成長”為宗旨，增強孩子的責任心，培養孩子的自我管理的能力，讓孩子在自然環境中關心他人，在克服困境中建立自信，在團隊競賽建立自信，在團隊競賽與人合作，在學習的過程中積累學習方法。

三、活動的目的培養兒童積極健康的心態，積極進取的人生態度；了解自身優點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認識能力；激發了孩子與人交往的欲望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關心他（她），感受到積極的情感溝通； 理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應變能力，面對困難的勇氣； 培養孩子的創新思維，領導能力，組織能力，人格魅力的展現； 回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔煉團隊！

四、活動的意義

為了培養孩子心智成長，通過團體活動、心理游戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節能力和人際溝通能力及堅強的意志力。

五、活動的主題

“成長與快樂”融合少年實訓夏令營

六、兒童拓展夏令營分類：A.科普夏令營：

a.自然科學為主體課程內容：1.常見動植物的分類、行為的學習。2.簡單標本的制作及方法

3.動植物的捕捉和采集。如：鳥類的捕捉及放生4.生存技能的學習

b.社會科學為主體的課程內容：1.文物古跡游覽2.民俗風情學習3.城市生存體驗

4.各種社會崗位參觀。如：等B.休閑性夏令營：

1.以原始自然環境為載體，陶冶孩子情操，釋放壓力。2.在活動過程中加入簡單的團隊活動，使孩子建立團隊意識。3.消除孩子自私心理，拓寬思維提升個人做人魅力。C.特殊目的性夏令營：如 1.減肥夏令營2.軍訓夏令營3.極限運動

七、兒童拓展夏令營收費標準

備注：以上價格為預算價格，如有偏差及時溝通調整，爭取財務透明化。望合作愉快！

拓展體驗夏令營第一項：開營儀式

2014年8月1日早6點于，列隊集合。屆時有媒體攝像報道，同時我方將有專業的攝像師進行全程攝像。

1.由主辦方代表講話，宣布拓展體驗夏令營開營2.營員代表講話、宣誓。3.全體營員放飛氣球第二項：活動日程

活動要求：

1、著裝：

2、個人請攜帶常用有效藥品：如創可貼、感冒藥等。

3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。

4、培訓期間請服從培訓師和基地工作人員的管理,嚴禁飲酒。

5、培訓期間請不要離開您所在的小組單獨活動。

6、請您維護環境衛生,不要亂丟垃圾,請不要在培訓區域內吸煙。

7、如果遭遇惡劣天氣，培訓師會根據情況，調整活動時間和培訓項目。

第五篇：夏令營 策劃 方案

前言

期尚未臨近，各類夏令營活動經過一段時間的醞釀，已拉開招生宣傳序幕。與往年一樣，種類繁多的夏令營活動成為了各大教育培訓機構、留學中介暑期必推的強檔產品。那么，如何撰寫夏令營的策劃方案。

目錄

一、步驟/方法....................................................................................................1

1.市場需求特點分析：..................................................................................1 2.策劃的基本思路........................................................................................2 3.活動策劃類型............................................................................................2 4.活動目的..................................................................................................3

二、活動項目.....................................................................................................3

一、步驟/方法

1.市場需求特點分析：

從調查結果來看，選擇4-6天周期的夏令營活動的家長占51.15%，占到了接受調查者數量的一半居多，另有39.63%的家長選擇持續時間為1-3天的2018年5月8日星期二1 夏令營活動。在價位方面，48.85%的家長愿意接受500-1000元價格區間的活動，500元以下以及1000-2000元之間的分列二、三位。部分受訪家長表示，持續時間在一周以內的活動容易被家長接受，因為這樣的周期家長通常能感覺到活動時間安排緊湊，節奏把握較好，而且不會導致孩子外出時間過長而引起的無謂擔心或牽掛。另外，通常這種周期的夏令營活動費用往往在家長可承受的范圍之內，既達到了讓孩子得到鍛煉、參與活動的目的，又不會給家庭造成過重的經濟負擔。

在不同類型的夏令營活動中，家長依次選擇的是心智拓展類、體育健身類、英語學習類、藝術表演類、國際游學類。考慮到當今孩子受挫能力較弱，性格和體格的“雙格”培養目標成為了家長的首選。家長普遍認為，機構組織這樣的夏令營活動，可以讓孩子與同齡人一起體驗，共同在游玩的過程中完善性格，促進心智發展，而國際游學類夏令營盡管目前比較熱門，但畢竟需要踏出國門，拋去不菲的參與費用不提，安全方面的問題也成為家長的一大顧慮，因此家長對此決定往往比較慎重。

2.策劃的基本思路

為提高孩子的國防意識、愛國意識，增強學生的自尊、自強、自立，堅定理想信念，發揚愛國之心和關愛他人之心，使學生真切地經受四關考驗：首闖生活關（培養獨生子女生活自理能力）、苦戰訓練關（訓練中戰高溫斗酷暑，強健體魄，磨練意志）、喜過情感關（通過夏令營活動，增強愛心和團隊精神），甩掉“陋習”關（拖拉、散漫、自我為中心等）。

3.活動策劃類型

自立型A營：參與性強，特別加強對學員日常生活自理、自立、溝通能力的培養，適合自理能力較低的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可； 體驗型B營、D營：訓練強度較低、參與性較強，適合廣大的學員。年齡要求：八歲以上的學員均可；

2018年5月8日星期二2 鍛煉型C營：訓練強度較強、訓練內容豐富，增加兩天軍事拓展內容，特別增強彩彈槍對抗賽項目。本課程要求學員自身身體素質較好、自理能力較強、年齡要求十二歲以上。

4.活動目的

豐富廣大中小學生假期生活，更好地培養教育學員自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學員深入體驗軍旅生，學習中國人民解放軍英勇頑強的優良作風，培養良好的行為習慣，提升國防教育素質，激發廣大中小學生的愛國主義熱情。

1.5

二、活動項目

1.隊列訓練、軍體拳、學條令、整理內容、唱軍歌、編織草帽、轉移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險、地震自救與救護常識、百米障礙、乘坐坦克、手榴彈投擲、CS彩彈槍對抗、打靶練習、戰地野炊、軍事錄像、聯歡晚會、軍事拓展、軍事游戲、登山、軍艦、古炮臺、軍事博覽中心、農家樂等。

2018年5月8日星期二3