第一篇：河北民族師范學院2018年招生簡章(書法學)

官網(wǎng)：www.tmdps.cn 河北民族師范學院2018年招生簡章（書法學）

河北民族師范學院坐落在聞名中外的世界歷史文化名城--承德市，是一所具有百余年辦學歷史的學校，是河北省唯一一所民族本科高校，是河北省人民政府與國家民委共建地方高校，是河北省首批轉(zhuǎn)型試點高校之一，作為委省共建的重點項目，學院與中央民族大學簽署協(xié)議，成為中央民族大學對口支援院校。2015年成為教育部“高等學校產(chǎn)教融合創(chuàng)新實驗項目基地學校”。經(jīng)河北省教育考試院批準，現(xiàn)將我校2018年書法學專業(yè)招生簡章公布如下：

一、辦學層次 辦學層次及類別：本科

辦學類型：國家公辦、全日制普通高等學校

二、專業(yè)介紹

河北民族師范學院書法學專業(yè)于2016年由國家教育部批準設(shè)立，全日制師范類本科專業(yè)，學制四年。學生學習期滿成績合格者，由河北民族師范學院頒發(fā)普通高等學校本科畢業(yè)證書，符合授予學位條件的授予藝術(shù)學學士學位。

書法學專業(yè)人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設(shè)需要,具有扎實的文化知識和藝術(shù)理論基礎(chǔ),具有較強的書法理論素養(yǎng)、教學和研究能力,有一定的行政辦公及文秘知識和技能,具有實踐能力和創(chuàng)新精神,能夠從事書法創(chuàng)作研究、書法教育,能夠從事機關(guān)和企事業(yè)單位的文秘、宣傳等工作的書法專業(yè)復合型人才。

該專業(yè)開設(shè)的主要課程有：篆書臨摹與創(chuàng)作、隸書臨摹與創(chuàng)作、楷書臨摹與創(chuàng)作、篆刻臨摹與創(chuàng)作、行書臨摹與創(chuàng)作、草書臨摹與創(chuàng)作、中國書法史、中國書法理論、書法創(chuàng)作。

書法學專業(yè)學費標準以6125/年/人。

三、招生計劃

書法學專業(yè)2018年擬招收河北省生源考生50人。

四、報名條件

1.河北省考生必須參加河北省招辦統(tǒng)一組織的2018年普通高考報名，取得高考報名資格的藝術(shù)類文科、藝術(shù)類理科考生;

2.參加河北大學書法學專業(yè)測試。

五、招生辦法與錄取規(guī)則

1.考生高考志愿填報我校書法學專業(yè);

2.書法學專業(yè)執(zhí)行河北省該類專業(yè)的投檔原則，考生文化成績要達到河北省相應批次最低錄取控制分數(shù)線;參加河北大學書法學專業(yè)測試并且成績合格;對已投檔考生按專業(yè)成績從高分到低分排序，綜合成績相同，少數(shù)民族優(yōu)先錄取，同等分數(shù)及民族條件下，以文化課分數(shù)高者優(yōu)先錄取。

六、其他說明

2018年招生計劃、招生辦法與錄取規(guī)則請以河北省教育考試院公布的2018年普通高校招生計劃和我校公布的2018年招生章程為準。

七、聯(lián)系方式

官網(wǎng)：www.tmdps.cn 學校名稱：河北民族師范學院 院校代碼：10098

學校地址：河北省承德市開發(fā)區(qū)高教園區(qū) 郵政編碼：067000

第二篇：滄州師范學院2018年書法學招生簡章范文

官網(wǎng)：www.tmdps.cn。

七、錄取原則

文化成績達到河北省相應類別本科最低錄取控制分數(shù)線，并且專業(yè)測試合格的考生可填報我校該專業(yè)的高考志愿。

錄取原則：根據(jù)招生計劃，按專業(yè)測試成績從高分到低分排序，擇優(yōu)錄取。

八、學歷證書

官網(wǎng)：www.tmdps.cn 學生在校學習期滿成績合格，由滄州師范學院頒發(fā)普通高等學校本科畢業(yè)證書，符合授予學位條件的授予學士學位。

九、聯(lián)系方式 學校全稱：滄州師范學院 學校代碼：10105

學校地址：河北省滄州市青海南大道16號 郵政編碼：061001

學校網(wǎng)址：http://www.tmdps.cn 招生電話：0317-2159817 傳真電話：0317-2159818

第三篇：河北民族師范學院2018年招生簡章(播音與主持藝術(shù))

官網(wǎng)：www.tmdps.cn 河北民族師范學院2018年招生簡章（播音與主持藝術(shù)）

河北民族師范學院坐落在聞名中外的世界歷史文化名城--承德市，是一所具有百余年辦學歷史的學校，是河北省唯一一所民族本科高校，是河北省人民政府與國家民委共建地方高校，是河北省首批轉(zhuǎn)型試點高校之一，作為委省共建的重點項目，學院與中央民族大學簽署協(xié)議，成為中央民族大學對口支援院校。2015年成為教育部“高等學校產(chǎn)教融合創(chuàng)新實驗項目基地學校”。經(jīng)河北省教育考試院批準，現(xiàn)將我校2018年播音與主持藝術(shù)專業(yè)招生簡章公布如下：

一、辦學層次 辦學層次及類別：本科

辦學類型：國家公辦、全日制普通高等學校

二、專業(yè)介紹

河北民族師范學院播音與主持藝術(shù)專業(yè)于2012年由國家教育部批準設(shè)立，全日制藝術(shù)類本科專業(yè)，學制四年。學生學習期滿成績合格者，由河北民族師范學院頒發(fā)普通高等學校本科畢業(yè)證書，符合授予學位條件的授予藝術(shù)學學士學位。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應京津冀區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，以播音主持和新聞傳播人才培養(yǎng)目標為基礎(chǔ), 按照學校“民族性、應用型、開放式”的辦學定位，發(fā)揮承德語言環(huán)境優(yōu)勢，以“錯位”培養(yǎng)為前提，培養(yǎng)具備播音學基礎(chǔ)理論和基本技能,具有較強的表達能力和傳播能力，適應傳媒行業(yè)需要，能在各類媒體從事播音主持和新聞傳播工作，以及在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳、策劃、展覽解說、慶典等非媒體行業(yè)工作的,“懂專業(yè)、技能強、能合作、善做事”的高水平應用型人才。

該專業(yè)開設(shè)的主要課程有：播音主持藝術(shù)概論、即興口語表達、普通話語音與播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、新聞播報、節(jié)目主持、新聞學概論、傳播學概論、新聞采訪與寫作、攝像與編輯、音視頻節(jié)目制作等。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)學費標準以6125/年/人。

三、招生計劃

播音與主持藝術(shù)專業(yè)2018年擬招收河北省生源考生40人。

四、報名條件

1.河北省考生必須參加河北省招辦統(tǒng)一組織的2018年普通高考報名，取得高考報名資格的藝術(shù)類文科、藝術(shù)類理科考生;

2.參加河北師范大學播音與主持藝術(shù)專業(yè)測試。

五、招生辦法與錄取規(guī)則

1.考生高考志愿填報我校播音與主持藝術(shù)專業(yè);

2.播音與主持藝術(shù)專業(yè)執(zhí)行河北省該類專業(yè)的投檔原則，考生文化成績要達到河北省相應批次最低錄取控制分數(shù)線;參加河北師范大學播音與主持藝術(shù)專業(yè)測試并且成績合格;對已投檔考生按綜合成績(綜合成績=專業(yè)成績*80%+高考文化成績*20%)從高分到低分排序，官網(wǎng)：www.tmdps.cn 綜合成績相同，少數(shù)民族優(yōu)先，同等分數(shù)及民族條件下，以專業(yè)分數(shù)高者優(yōu)先錄取。51美術(shù)網(wǎng)

六、其他說明

2018年招生計劃、招生辦法與錄取規(guī)則請以河北省教育考試院公布的2018年普通高校招生計劃和我校公布的2018年招生章程為準。

七、聯(lián)系方式

學校名稱：河北民族師范學院 院校代碼：10098

學校地址：河北省承德市開發(fā)區(qū)高教園區(qū) 郵政編碼：067000

電子郵件：cdmzsz_zs@sohu.com

第四篇：河北民族師范學院：2012—2013年精神文明建設(shè)規(guī)劃

中共河北民族師范學院委員會 2012——2013年文明單位創(chuàng)建規(guī)劃

指導思想：緊緊圍繞建設(shè)合格本科學院中心工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持黨的基本路線和基本方針，以愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育為基本內(nèi)容，加強思想道德和校園文明建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以高尚的師德感召人，以優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，把依法治校和以德治校結(jié)合起來，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體等全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

一、進一步完善政治理論學習激勵約束機制，扎實做好用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀武裝師生頭腦工作

鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀是精神文明建設(shè)的根本指針。黨委將把鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的學習、研究和宣傳，作為精神文明建設(shè)的首要任務(wù)來抓。要進一步深入學習貫徹中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，充分認識在新形勢下加強精神文明建設(shè)、構(gòu)建平安和諧校園的重要性，明確新時期精神文明建設(shè)的主要任務(wù)，把師生思想進一步統(tǒng)一到中央對精神文明建設(shè)與和諧社會建設(shè)提出的更高要求上來。

1、進一步完善院、系（部、處）兩級理論學習中心組學習制度。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、十八大精神、社會主義市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科學技術(shù)以及法律知識等為學習重點，堅持每學期集中學習兩次、一學年集中學習不少于四次計15天，并使之規(guī)范化、制度化。嚴格執(zhí)行省管干部、市管干部理論學習檔案制度、考核制度。院、系（部、處）兩級干部要密切聯(lián)系實際，學好鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，不斷增強工作的原則性、預見性和創(chuàng)造性。

2、不斷加強教職工的理論教育和形勢與政策教育。政治理論學習要做到計劃、時間、內(nèi)容、要求“四落實”。要采取分散與集中、講座、報告、知識競賽、看錄像、聽錄音、寫心得體會等多種方式進行，務(wù)求取得實實在在的成效。組織師生收看《從怎么看到怎么辦》等理論熱點講座報告，澄清師生思想上的模糊認識。

二、以培養(yǎng)“四有”合格人才為根本目標，大力加強思想道德建設(shè)

1、深入扎實地開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。要把以愛國主義教育為核心的“三個主義”教育作為精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程來抓。認真貫徹落實中央印發(fā)的《愛國主義教育實施綱要》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進大學生思想教育的若干意見》、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》以及學院制訂的實施方案。要研究探索各學科開展愛國主義教育的結(jié)合點、切入點，把愛國主義教育內(nèi)容貫徹到各相關(guān)學科教學中去。在重大節(jié)日學院要組織開展隆重、熱烈、有序，主題鮮明的系列教育活動，在校園內(nèi)唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好主旋律。

2、加強科學世界觀和正確人生觀、價值觀、榮辱觀教育。要大力開展共產(chǎn)主義理想信念、全心全意為人民服務(wù)宗旨、艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育，重點解決在理想、信念、精神狀態(tài)、工作作風、組織紀律、廉政勤政、榮辱觀等方面存在的問題。要積極探索新形勢下思想政治工作的新思路、新途徑、新方法，把師生關(guān)心的熱點、難點問題作為思想政治工作的重點，要深入開展學雷鋒活動；同時，評比“教學標兵、師德標兵和服務(wù)標兵”，在校內(nèi)樹立一批先進典型，采取多種形式宣傳他們的先進事跡和高尚情 2

操，用“看得見、摸的著”的身邊典型在教育師生中發(fā)揮榜樣示范作用。在廣大黨員中積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

3、積極開展職業(yè)道德、家庭美德、社會公德教育活動。要以為人民服務(wù)為核心，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求。大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境為主要內(nèi)容的社會公德，認真開展以基礎(chǔ)文明（《市民：“八不”公約》、《市民文明守則》）為重點的社會公德教育；要以師德建設(shè)為主要內(nèi)容加強教師職業(yè)道德教育，教師要認真遵守學院制定的《教師行為規(guī)范》，切實做到教書育人、為人師表；弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，通過開展爭做文明市民活動、創(chuàng)建文明樓、院、“五好家庭”活動及倡導文明、健康、科學的生活方式，加強家庭美德教育，把“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)”的要求體現(xiàn)在家庭生活和教職員工日常交往之中。要在教職工中廣泛開展“三德三做”活動，引導廣大師生在社會遵守社會公德，爭做文明市民；在單位遵守教師職業(yè)道德，爭做文明教職工和文明大學生；在家庭遵守家庭美德，爭做文明成員。同時，在師生中尤其是學生中繼續(xù)開展“學雷鋒樹新風”活動、“積善承德”活動和“善行河北”活動。

4、大力開展法制宣傳教育。積極落實學院制定的《關(guān)于法制宣傳教育的第六個五年計劃》，在師生中進行有關(guān)法律、法規(guī)學習教育活動，提高師生自覺遵紀守法意識，強化師生的法制觀念。

5、加強改進思想政治教育工作。認真落實黨委印發(fā)的“關(guān)于加強改進學生思想政治教育工作的實施方案”，要充分發(fā)揮德育基地和社會實踐基地作用，鞏固已有的董存瑞烈士陵園、熱河列士紀念館、水泉溝萬人坑、避暑山莊與外八廟、承德第五監(jiān)獄等德育基地和社會實踐基地；同 3

時，根據(jù)需要建立新的基地，以加強對學生進行“兩史一情”教育、革命傳統(tǒng)等教育。有關(guān)人員要學習推廣運用新興媒體開展思想政治工作。

三、加強宣傳陣地建設(shè)，做好輿論引導工作

堅持“團結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁”和正面宣傳為主的方針，加強宣傳陣地建設(shè)，積極開展對內(nèi)、對外宣傳。同時，努力建設(shè)一支“政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風正”的宣傳思想工作隊伍。

1、充分發(fā)揮校內(nèi)各種宣傳載體的教育引導作用。院刊、院報、校園網(wǎng)、櫥窗、廣播、板報、壁報、宣傳欄以及各社團自辦的刊物，要認真宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就，宣傳英模人物及其先進事跡，在政治上要始終與以胡錦濤為總書記的黨中央保持一致。要大力弘揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風，要大造搶抓機遇、加快建設(shè)、保持穩(wěn)定、負重攀登、艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉建校的輿論，真正起到凝聚人心、振奮精神、激勵斗志、促進發(fā)展的作用。

2、圍繞共塑“河北民族師范學院新形象”這一主題，根據(jù)“修德礪能、博學致遠”校訓和“團結(jié)、勤奮、自強、創(chuàng)新”校風精神，積極倡導和樹立“愛崗敬業(yè)、真誠奉獻、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的學院形象，并形成強大的輿論，以此引導廣大師生員工積極投身到建設(shè)合格本科學院工作和精神文明建設(shè)活動中去。

3、加大對外宣傳力度，擴大學院影響和知名度。通過多種形式、多種途徑、拓寬外宣渠道，形成廣泛有力的宣傳態(tài)勢。外宣報道要上檔次、上質(zhì)量。讓社會上更多地了解我院取得的辦學成就及辦學經(jīng)驗，擴大學院的影響，提高學院的聲譽，在省內(nèi)外乃至于全國樹立起更好的形象。繼續(xù)實施對外宣傳獎勵辦法，鼓勵廣大師生員工進一步做好對外宣傳工作。

四、大力加強校園文化建設(shè)，積極營造濃厚的學府氛圍

1、加強校園文化建設(shè)，提升校園文化品位。以“三節(jié)一日（“五·四”青年節(jié)、教師節(jié)、校園科技文化藝術(shù)節(jié)，“一二·九”紀念日）為契機，著力建設(shè)思想性、知識性、趣味性有機結(jié)合，融素質(zhì)技能訓練與文體活動為一體的健康向上、豐富多彩的校園文化。要精心組織“三節(jié)一日”等大型活動，不斷上檔次、上水平。

2、結(jié)合重大節(jié)慶活動，圍繞教育主題，積極開展知識競賽、演講比賽、讀書征文、文體比賽、書畫展覽等豐富多彩的校園文化活動。

3、廣泛開展群眾性文體活動，滿足師生員工日益增長的精神文化需求。對有關(guān)活動內(nèi)容主管部門要嚴格審查、把關(guān)。穩(wěn)步增加對文化體育設(shè)施的配置。

4、積極扶持社團發(fā)展，切實加強對各社團的管理。為滿足學生多方面的發(fā)展需求，培養(yǎng)他們的技能素質(zhì)，同時加強對學生思想行為的管理，鼓勵學生結(jié)成相應的社團小組。學生各社團小組通過開展多種活動，鍛煉能力、提高素質(zhì)；同時，活躍校園文化生活。院團委要按社團規(guī)模和活動情況給予場地、經(jīng)費支持，檢查督促社團工作。社團按“章程”要定期開展活動，向團委匯報。

五、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境

要把文明單位創(chuàng)建工作有機地貫穿于學院日常教育、思想政治工作和教學、科研、管理等各項工作中去。

1、全面提高人員素質(zhì)，努力改善辦學條件。要不斷加強教師隊伍建設(shè)，實施“名師”戰(zhàn)略，使專任教師中高職、高學歷人員所占比例有較大提高；要加強教師進修、培訓工作。按照新校園建設(shè)總體規(guī)劃，切實搞好新校園后期建設(shè)。通過合格本科學院建設(shè)，使師資力量、教學設(shè)備、圖書資料、校容校貌等有更大的改善。

2、要加快重點學科建設(shè)，爭取建成1-2個在省內(nèi)同等學校中具有一定影響的學科。加強科研工作，力爭在省、市乃至國家部委多立項并力爭拿到幾項省級及其以上成果獎。

3、積極開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，提高活動的文化品位。要在廣大師生中積極開展“四創(chuàng)兩爭”活動，即創(chuàng)文明單位、創(chuàng)文明班級、創(chuàng)文明家庭、創(chuàng)文明宿舍，爭當文明教職工、爭當文明大學生。

4、建設(shè)優(yōu)美整潔的校園環(huán)境。大力實施凈化、美化、綠化、硬化為主要內(nèi)容的“四化”工程，為廣大師生提供潔凈、典雅、舒適、有序的工作、學習、生活環(huán)境。提倡文明、健康的工余生活，杜絕上班時間打麻將、賭博、上網(wǎng)聊天等現(xiàn)象。

5、加強校園治安綜合治理，嚴格治安防范措施，創(chuàng)建平安和諧校園。對見義勇為、勇于保護國家財產(chǎn)、個人生命安全的師生大張旗鼓地進行獎勵。

六、建立和完善保障、激勵機制，推動精神文明建設(shè)健康發(fā)展

1、加強領(lǐng)導。完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，黨政主要領(lǐng)導親自抓，各方面分工負責的領(lǐng)導機制和工作機制，強化黨政一把手對精神文明建設(shè)負總責的意識。黨委要定期、不定期聽取匯報、研究情況、指導工作，解決工作中遇到的實際問題。學院黨委將把是不是堅持“兩手抓、兩手都要硬”作為衡量一個干部領(lǐng)導水平和工作政績的重要標準。

2、形成各部門通力合作、齊抓共管的體制。各部門都要建立精神文明建設(shè)目標責任制、崗位責任、檢查考核制。黨政工團緊密配合，人人參與，協(xié)調(diào)聯(lián)動，建立一個職責明確、相互配合、共同促進的創(chuàng)建工作機制。

3、健全完善規(guī)章制度。黨委印發(fā)的[2002]7號文件《關(guān)于開展創(chuàng)建精神文明建設(shè)達標單位和星級文明單位活動的實施意見》和[2003]6號文件《關(guān)

于省級文明單位獎勵的實施辦法》、《關(guān)于對星級文明單位進行獎勵的暫行規(guī)定》等規(guī)章已修訂重印。要通過制度的建立、健全和完善，實現(xiàn)嚴格、科學、規(guī)范、高效的管理，努力使我院的精神文明建設(shè)等各項工作始終走在制度化、規(guī)范化軌道上。

4、強化保障機制，增加對文明單位建設(shè)的投入。要把精神文明建設(shè) 的投入納入學院財務(wù)預算，以2010——2011年的投入為基數(shù)，逐年有所增加。

創(chuàng)建、保持省級文明單位對學院發(fā)展具有重要現(xiàn)實意義和長遠意義，是我院全體師生的共同任務(wù)。學院各有關(guān)部門要根據(jù)以上要求，結(jié)合本部門的實際，制訂切實可行的精神文明建設(shè)的計劃，使規(guī)劃中的各項工作落到實處，為學院的改革與發(fā)展、為學院建設(shè)提供強大的精神動力和智力支持。全院師生員工要以高度的責任感積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投身到文明單位建設(shè)工作之中去，為保持省級文明單位稱號、爭創(chuàng)國家級文明單位，實現(xiàn)建設(shè)合格本科學院的目標做出應有的貢獻！

2012年5月23日

第五篇：2014年河北民族師范學院科研課題-MSTInvest

2015年河北民族師范學院科研課題指南

為了提高學院科學研究的針對性，充分發(fā)揮學院科研服務(wù)地方的作用，突出學院發(fā)展特色，緊密圍繞承德市“發(fā)揮優(yōu)勢、高點起步、開放創(chuàng)新、綠色崛起”發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合承德市經(jīng)濟社會發(fā)展實際和我院科研實際，特制定學院2015年科研課題指南。

一、社會科學類課題（125）

以承德經(jīng)濟社會發(fā)展中具有全局性、戰(zhàn)略性的重大理論和實踐問題為主攻方向，側(cè)重實證性、對策性研究，注重課題研究的實用性和可操作性，堅持基礎(chǔ)研究和應用研究并重，著力推出有分量有深度的研究成果。

（一）調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式研究 1.農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境受損情況研究 2.農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境修復問題研究

3.土地經(jīng)營權(quán)有序流轉(zhuǎn)發(fā)展各類新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體研究 4.農(nóng)民消費潛力問題研究

5.新型城鎮(zhèn)化對農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的輻射帶動作用研究 6.新農(nóng)村建設(shè)研究 7.激發(fā)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)問題研究

8.承德市深化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整思路與措施研究 9.承德市加快培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對策研究

10.承德市新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展與對策研究 11.承德市物流園區(qū)建設(shè)研究

12.建立產(chǎn)業(yè)升級創(chuàng)新驅(qū)動機制研究 13.承德環(huán)境承載力與經(jīng)濟發(fā)展問題研究 14.推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和環(huán)境治理的對策研究 15.發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟和縣城建設(shè)問題研究 16.承德城鎮(zhèn)化面臨的突出問題及對策 17.承德城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機制研究 18.發(fā)展高端旅游服務(wù)產(chǎn)業(yè)研究 19.區(qū)域旅游發(fā)展創(chuàng)新與綜合改革研究 20.承德文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策研究

（二）提高創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展能力研究 21.承德經(jīng)濟發(fā)展階段、特征、新常態(tài)研究 22.新常態(tài)下消費在推動經(jīng)濟發(fā)展中基礎(chǔ)作用研究 23.承德市科技創(chuàng)新體系建設(shè)與政策支持研究 24.承德產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級研究

25.承德新興產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)、小微企業(yè)作用研究 26.承德市創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)研究 27.承德綠色崛起的環(huán)境承載力研究

28.互聯(lián)網(wǎng)+與承德地方經(jīng)濟社會發(fā)展各領(lǐng)域的深度融合與創(chuàng)新發(fā)展研究 29.承德市科技創(chuàng)新體系建設(shè)與政策支持研究 30.新常態(tài)下承德經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整問題研究 31.環(huán)京津承德地區(qū)率先發(fā)展增長極問題研究 32 承德市吸引急需人才的政策舉措研究 33.承德新型城鎮(zhèn)化問題研究

34.完善人才評價機制、增強人才政策開放度研究 35.承德產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新驅(qū)動研究 36.承德發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)問題研究

37.推動京津冀一體化的若干重大問題及對策研究 38.承德市發(fā)揮思想庫作用，推進決策科學化研究

（三）京津冀協(xié)同發(fā)展研究 39.京津冀協(xié)同發(fā)展機制研究

40.京津冀一體化背景下承德地區(qū)提升法治軟環(huán)境路徑研究 41.京津冀協(xié)同發(fā)展中實現(xiàn)承德轉(zhuǎn)型發(fā)展研究 42.京津冀協(xié)同發(fā)展中承德地區(qū)功能分區(qū)問題研究

43.承德承接非首都功能的對象、承接方式和路徑、承接載體的研究 44.交通一體化發(fā)展融入京津冀協(xié)同體系對策研究 45.承德綜合整治大氣污染、水污染、土壤污染研究 46.承德生態(tài)保護修復研究 47.承德建設(shè)京津冀協(xié)同創(chuàng)新示范區(qū)研究

48.京津冀協(xié)同視域下承德教育醫(yī)療公共服務(wù)體系建設(shè)研究

（四）加快文化建設(shè)及民族問題研究

49.承德市增強文化軟實力、建設(shè)文化強市的對策研究 50.承德市構(gòu)建文化服務(wù)體系研究

51.承德市促進文化與科技、旅游等融合發(fā)展研究 52.承德市縣域文化產(chǎn)業(yè)特色發(fā)展研究 53.承德市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策研究 54.承德市文化產(chǎn)業(yè)人才隊伍建設(shè)問題研究 55.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)品牌研究

56.文化產(chǎn)業(yè)全面轉(zhuǎn)型升級、提速發(fā)展研究 57.避暑山莊文化研究 58.避暑山莊與外八廟研究 59.承德歷史文化的宣傳與傳播

60.國際交流在歷史文化旅游名城建設(shè)中的作用 61.地域文化與城市公民素質(zhì)的關(guān)系研究

62.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)繼承與創(chuàng)新、保護與利用的關(guān)系問題 63.承德非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的挖掘、整理和應用 64.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價值實現(xiàn)與市場研究 65.現(xiàn)代化視野中的非物質(zhì)文化自身發(fā)展問題 66.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與先進文化的關(guān)系 67.廟會文化研究 68.承德民俗文化 69.納蘭性德辭賦研究 70.納蘭師友交游及文學創(chuàng)作考 71.納蘭詩詞與佛教的關(guān)系 72.納蘭詩詞中詞類特色之分析 73.納蘭性德詩詞中的語言轉(zhuǎn)型 74.納蘭性德與文化生態(tài)研究 75.承德旅游產(chǎn)業(yè)文化研究 76.民族傳統(tǒng)文化的社會功能研究

77.清代以來以承德為中心的民族關(guān)系史研究 78.我國處理民族關(guān)系問題的歷史經(jīng)驗總結(jié)與借鑒 79.我國民族間交往的歷史文化遺產(chǎn)研究及保護與開發(fā) 80.我國民族團結(jié)的歷史事跡的宣傳與教育研究 81.少數(shù)民族文化是中華文明重要組成部分研究 82.民族文化與宗教關(guān)系研究 83.佛教與中國傳統(tǒng)文化研究 84.當代文化中的網(wǎng)絡(luò)文學研究 85.網(wǎng)絡(luò)傳媒文學研究 86.當代社會的文化轉(zhuǎn)型研究

87.推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字研究 88.漢語方言特征研究

89.中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化融合傳播研究 90.全民健身的區(qū)域特點研究 91.區(qū)域民族民間體育研究

92.民族傳統(tǒng)體育國際交流與傳播研究 93.文化“走出去”戰(zhàn)略研究

94.互聯(lián)網(wǎng)思維與宣傳工作機制創(chuàng)新研究 95.網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展建設(shè)研究

96.文藝工作作為社會主義核心價值觀載體研究 97.中國精神與社會主義文藝關(guān)系研究 98.現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)研究 99.新常態(tài)下文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究 100.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承研究

（五）社會事業(yè)與民生研究

101.承德市高校人才創(chuàng)新能力提升研究

102.承德市發(fā)展老齡服務(wù)事業(yè)和產(chǎn)業(yè)對策研究 103.承德市實施主體功能區(qū)戰(zhàn)略，優(yōu)化國土空間開發(fā)格局研究 104.經(jīng)濟發(fā)展與擴大就業(yè)機制研究 105.創(chuàng)新與完善創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)體系 106.普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題 107.健全可持續(xù)社會保障制度研究 108.承德網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測與引導機制研究

109.承德市建立健全厲行節(jié)約反對浪費的長效機制研究 110.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的知識產(chǎn)權(quán)保護研究

111.青少年保護視角下城市社區(qū)管理（建設(shè)）研究 112.承德市丹霞地貌景觀旅游開發(fā)價值研究 113.創(chuàng)新農(nóng)村組織管理方式研究 114.加快改善貧困地區(qū)生產(chǎn)生活條件研究 115.農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化問題研究

（六）承德生態(tài)文明建設(shè)研究

116.生態(tài)文明與新型城鎮(zhèn)化的關(guān)系研究

117.實行資源有償使用制度和生態(tài)補償制度研究 118.實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境損害責任終身追究制研究 119.治理大氣污染問題研究

120.區(qū)域生態(tài)文化保護與旅游發(fā)展研究 121.承德市農(nóng)村生態(tài)文化建設(shè)研究 122.承德市生態(tài)文明建設(shè)對策研究

（七）其他方面

123.美洲國家近代以來社會變革中的交通問題研究 124.近代西方國家資源開發(fā)過程中的經(jīng)驗與教訓

125.世界歷史上的民族國家建構(gòu)與國家民族整合的理論與實證研究

二、自然科學類課題（65）

以服務(wù)于承德產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高新技術(shù)研發(fā)項目、以集成創(chuàng)新為主的科技成果轉(zhuǎn)化項目，優(yōu)先支持高校之間以及與重點企業(yè)、科研院所等各類創(chuàng)新力量開展的多學科協(xié)同創(chuàng)新項目。

（一）工業(yè)領(lǐng)域

1.新型儲能技術(shù)開發(fā)研究 2.釩、鈦精深加工技術(shù)

3.動力型鋰離子電池及材料關(guān)鍵技術(shù)

4.新型化學原料和高附加值精細化工產(chǎn)品關(guān)鍵技術(shù)

5.化工清潔生產(chǎn)工藝和節(jié)能降耗技術(shù)、可再生資源及廢棄物的綜合利用技術(shù) 6.計算機軟件和面向行業(yè)及企業(yè)信息化的應用系統(tǒng) 7.網(wǎng)絡(luò)融合與數(shù)字媒體技術(shù)集成 8.磁性功能材料的制備與研究 9.籠型結(jié)構(gòu)儲能材料的設(shè)計與研究 10.納米多鐵材料的研究

11.新型復合氧化物的制備及其光催化降解染料的研究 12.多功能共軛吡唑啉酮席夫堿配合物合成與性能研究 13.新型介孔納米材料的制備及其在水處理中的應用研究 14.生物催化技術(shù)及產(chǎn)品 15.微生物發(fā)酵新技術(shù)和新產(chǎn)品 16.天然產(chǎn)物有效成分的分離提取及純化

17.利用生物工程技術(shù)對食品工業(yè)原料品質(zhì)進行改造

18.綠色有機食品添加劑、食品專用天然保鮮劑、食品物流等關(guān)鍵技術(shù) 19.綠色食品和功能食品研發(fā)及營養(yǎng)功能成分快速精確檢測方法研究； 20.云計算與大數(shù)據(jù)處理技術(shù)開發(fā)應用

21.物聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代物流、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、環(huán)保監(jiān)測等領(lǐng)域中的應用示范

（二）農(nóng)業(yè)領(lǐng)域

22.天然產(chǎn)物有效成分的功能研究及應用 23.農(nóng)作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)多抗新品種選育

24.農(nóng)副產(chǎn)品精深加工技術(shù)研究與新產(chǎn)品開發(fā) 25.新型飼料及飼料添加劑產(chǎn)品開發(fā) 26.微生物農(nóng)藥研制及高效生產(chǎn) 27.農(nóng)藥新產(chǎn)品開發(fā) 28.殺菌劑作用機理

29.創(chuàng)新藥物研制（化學、生物藥、中藥等）30.生物資源開發(fā)利用與生態(tài)保護 31.微生物菌種資源庫的建立 32.優(yōu)質(zhì)牧草新品種選育及生產(chǎn)技術(shù)

33.利用基因工程、細胞融合等技術(shù)培育改良農(nóng)用酶優(yōu)良產(chǎn)生菌、食用菌、農(nóng)用益生菌、生防菌、保健益生菌、工程菌等 34.數(shù)字化及職能化農(nóng)業(yè)技術(shù)研究與開發(fā) 35.特色林產(chǎn)品及其副產(chǎn)品加工技術(shù)研究 36.生物質(zhì)能源關(guān)鍵技術(shù)研究 37.農(nóng)業(yè)廢棄物綜合利用技術(shù)研究 38.環(huán)保型新型肥料及農(nóng)藥研究

39.農(nóng)村生活垃圾無害化處理和污水資源化利用技術(shù)研究

（三）社會發(fā)展領(lǐng)域

40.北方沙塵源區(qū)生態(tài)恢復效應綜合評價與應用研究 41.重要生態(tài)功能區(qū)退化生態(tài)系統(tǒng)修復模式研究與應用示范

42.面向生態(tài)補償?shù)闹攸c生態(tài)功能區(qū)生態(tài)保護績效監(jiān)測評估技術(shù)方法研究 43.超大規(guī)模露天煤礦開采對區(qū)域生態(tài)環(huán)境影響與恢復研究 44.尾礦庫的綜合利用技術(shù)

45.資源型經(jīng)濟城市綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展環(huán)境管理政策與支撐技術(shù)研究及示范 46.壩上地區(qū)生態(tài)環(huán)境遙感監(jiān)測分析技術(shù)和風險防控對策研究 47.山區(qū)小流域水土流失綜合防治體系及示范 48.壩上京津風沙源治理工程防護效益評估 49.承德市生態(tài)需水與水資源承載力研究 50.中小城市生態(tài)足跡與生態(tài)承載力研究 51.基于3S技術(shù)的承德市土地利用適宜性評價 52.基于3S技術(shù)承德市景觀格局時空變化研究 53.壩上退耕還林工程土壤水文效應研究 54.承德市大氣污染源解析與防治對策研究 55.承德市大氣環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀及可持續(xù)發(fā)展對策 56.生態(tài)環(huán)境工程的綜合效益與評價 57.農(nóng)牧交錯區(qū)草地生態(tài)系統(tǒng)退化機制研究 58.城市綠地系統(tǒng)景觀規(guī)劃與設(shè)計 59.景觀生態(tài)學在綠色校園建設(shè)中的應用 60.京津冀一體化發(fā)展中生態(tài)補償機制研究 61.老年人宜居城鎮(zhèn)與社區(qū)評價指標體系研究 62.城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展過程中農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展模式與對策 63.承德市高新產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)發(fā)展定位與空間布局研究 64.承德市農(nóng)村人力資源分析 65.資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展對策研究

三、教育類研究課題（43）

主要支持以學院及承德市教育改革發(fā)展中遇到的重大理論和現(xiàn)實問題為主攻方向，注重推動傳統(tǒng)學科、新興學科和交叉學科研究，推進學科體系、學術(shù)觀點、研究方法的創(chuàng)新，準確把握時代特征，增強科學預見性，著力推出代表我省水平的教育科學研究成果。1.地方應用型本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究 2.學校發(fā)展戰(zhàn)略研究 3.學校特色發(fā)展研究

4.高校師資隊伍建設(shè)及師德建設(shè)長效機制研究 5.高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)研究

6.區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變實證研究 7.高校推進教育綜合改革試點研究 8.信息技術(shù)與教育教學深度融合實踐研究 9.高校招生制度改革研究 10.現(xiàn)代職業(yè)教育體系研究

11.發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與人才培養(yǎng)相關(guān)研究 12.高校與構(gòu)建區(qū)域終身教育體系的理論與實踐研究 13.河北地區(qū)教育現(xiàn)代化動態(tài)監(jiān)測與政策調(diào)試研究 14.改革開放以來河北教育改革與發(fā)展歷史研究 15.實現(xiàn)高等教育強省的發(fā)展戰(zhàn)略研究 16.河北高水平大學建設(shè)模式研究

17.河北高校本科專業(yè)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟發(fā)展的適切性研究 18.高校在國家創(chuàng)新戰(zhàn)略驅(qū)動中的地位和作用 19.創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量評價標準研究 20.高校的社會責任核心問題研究

21.“立德樹人”導向的內(nèi)涵及實現(xiàn)策略研究 22.高校加強網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地和內(nèi)容建設(shè) 23.高等教育“管、辦、評”分離的路徑研究 24.中國特色高等教育思想體系研究 25.高校學生管理與大學生學習問題研究 26.教育科研管理體制改革創(chuàng)新研究 27.教育應對國際化、區(qū)域化發(fā)展戰(zhàn)略研究 28.地方教育和學校發(fā)展規(guī)劃研究 29.區(qū)域教育發(fā)展水平研究 30.校企合作長效機制研究 31.“雙師型”教師隊伍建設(shè)研究 32.地方院校學科建設(shè)研究 33.教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究 34.師德現(xiàn)狀與師德教育研究

35.拔尖創(chuàng)新型教師的培養(yǎng)與激勵機制研究 36.教師教學能力評價指標體系與評價方法研究 37.學科研究型團隊構(gòu)建與作用發(fā)揮研究 38.教師專業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究 39.促進優(yōu)秀教師成長的教育體制機制研究 40.教師評價激勵與保障機制研究

41.依法治教和完善高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)研究 42.高校服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略研究 43.高校推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與發(fā)展研究

四、自選課題

可根據(jù)學科特點和自身優(yōu)勢，結(jié)合承德區(qū)域特色和經(jīng)濟社會發(fā)展，自選題目。

科研處 2015年10月13日