第一篇：武漢大學關于遴選碩士研究生指導教師工作的暫行規定（精選）

武漢大學關于遴選碩士

研究生指導教師工作的暫行規定

為了加強碩士研究生指導教師(以下簡稱碩士生指導教師)隊伍建設，確保碩士生培養質量，根據國務院學位委員會和教育部有關文件精神，現就我校碩士指導教師遴選工作作出如下規定：

一、遴選碩士生指導教師基本原則

1.碩士生指導教師是指導、培養碩士生的重要工作崗位。2.遴選碩士生指導教師要充分發揮專家的作用，堅持學術標準，嚴格遴選程序，公正合理，按需設崗.3.遴選碩士生指導教師的工作，要有利于提高碩士研究生培養和學位授予質量，有利于調整學科研究方向，發展交叉學科、新興學科。

二、碩士生指導教師基本條件

1.熱愛研究生教育事業，熟悉國家和學校有關學位與研究生教育的政策法規和規章制度，為人師表，團結協作，具有高尚的科學道德、嚴謹的治學態度。能認真履行導師職責，身體健康，每年保證能有半年以上的時間在國內指導碩士生。

2.申請者應是具有副教授、副研究員或副主任醫師以上的專業技術職務在崗教學科研人員，新增碩士生指導教師年齡不超過57周歲，其中1955年1月1日以后出生者應獲得碩士及以上學位。

3.申請者應有較高的學術造詣和較豐富的科研工作經驗，有穩定的研究方向。目前主持或承擔科研項目，有一定的科研經費（1、人文社科類不少于3千元；

2、理科不少于8千元；

3、工科不少于1萬元；

4、醫科不少于5千元)和科研條件。

4.近三年內在國內外有影響的學術刊物上發表學術論文5篇及以上(其中至少一篇以第一作者身份發表在一級學術刊物上或被SCI、EI、ISTP三大檢索收錄)。如果有學術專著(第一作者)和發明專利，其學術論文篇數的要求可適當放寬。

5.有較豐富教學經驗，已擔任研究生一門課程的教學工作或協助指導過碩士研究生的學位論文。熟練掌握一門外國語(外語專業導師應掌握第二外語)。

6.有協助培養研究生的學術隊伍。

以上為擔任碩士研究生指導教師的基本條件，各學部、學院學位分委員會可根據具體情況，在不低于上述基本要求的基礎上，制定本學部、學院碩士研究生指導教師遴選條件。

申請擔任專業碩士學位研究生指導教師的基本條件可根據培養專業碩士學位研究生的特殊性，另行作出相應規定。

三、遴選碩士生指導教師的工作程序

1.本人申請，填寫《武漢大學碩士生指導教師資格申請表》。提交有關學術成果和科研項目等證明材料，供所在學院審核。

2.學評分委員會(學位工作小組)討論審核。參加討論表決的人數應不少于委員數的三分之二，表決有效；其中贊成票應不少于參加表決人數的三分之二，且不少于該委員會全體委員數二分之一以上，方為通過。

3.提交學部評定委員會審定。

4.各學院將遴選通過者名單和申報材料一并報校學位辦公室審核備案。

四、其他

1.碩士生指導教師遴選工作一般每年進行一次。

2.申請人及其親屬應回避涉及本人和親屬遴選碩士生指教師的工作。

3.任何個人或集體對碩士生導師遴選工作的過程和結果有異議，可提出異議和申訴，學位評定分委員會、學部學位評定委員會均應受理并進行復議，校學位辦公室核實匯總后，提交校學位評定委員會進行審定。

4.本規定由研究生院負責解釋。

第二篇：武漢大學遴選博士生指導教師工作暫行規定

武漢大學遴選博士生指導教師工作暫行規定

為了加強博士生指導教師隊伍的建設，確保博士生培養質量，同時淡化博導層次，簡化遴選程序，使學院在遴選博士生指導教師工作中有自主權，根據國務院學位辦公室有關文件精神，結合我校實際，現就博士生指導教師的遴選工作規定如下：

一、博士生指導教師崗位資格的基本條件：

（一）熱愛研究生教育事業，熟悉國家和學校有關學位與研究生教育的政策法規和規章制度，能教書育人，為人師表，團結協作，具有高尚的科學道德，嚴謹的治學態度。能認真履行導師職責，身體健康，每年保證能有半年以上的時間在國內指導博士生。

（二）申請博士生指導教師資格者應具有教授（研究員或相當職稱）專業技術職務；申請者年齡不超過57周歲；1953年1月1日以后出生者，應具有博士學位。

（三）有較高的學術造詣和豐富的科研工作經驗，有較穩定的研究方向，學術水平應居國內本學科的前列，能及時掌握本學科的發展前沿及發展趨勢。有重要的科研成果。

（四）所從事的研究方向有重要的理論意義和實際應用價值。承擔有國家或省部級科研項目或其他有重要價值的項目，有較充足的科研經費可供培養博士生。

（五）能勝任研究生教學和指導工作，已完整培養過一屆碩士生，或作為博士生指導小組成員完整地協助培養過一屆博士生，培養質量較好。

（六）有協助其指導博士生的學術隊伍。

（七）學術水平、科研成果與經費要求根據不同的學科規定如下（以下的學術論文為第一作者或其指導的學生為第一作者、本人為第二作者發表的論文；或是聯系通訊作者）：

1、理科、基礎醫學的博士生指導教師應具備以下條件：（1）科研成果方面必須具備以下四項條件之一：

①近五年內在本專業領域核心及以上級別刊物發表論文8篇以上，其中被SCI/EI/ISTP收錄的論文至少2篇。

②近五年內出版高水平學術著作1部以上（含教材，如屬合著的學術著作，應為第一作者或第一主編），并在本專業領域核心及以上級別刊物上發表論文6篇，其中被SCI/EI/ISTP收錄的論文至少2篇。

③近五年內被SCI/EI/ISTP收錄的論文5篇以上，其中被SCI收錄的論文至少3篇。

④近五年獲國家自然科學獎、科學技術進步獎、科學技術發明獎二等獎以上或省部級一等獎（國家級一等獎個人排名前五名、二等獎個人排名前三名，省部級一等獎個人排名第一名）。

獲一項國家發明專利相當于一篇SCI/EI/ISTP收錄的論文。（2）目前主持省部級及以上科研項目（含重大項目的子項目負責人），或承擔縱向科研課題總經費15萬元以上，或主持承擔橫向科研項目總經費達40萬元以上。

2、工科的博士生指導教師應具備以下條件：（1）科研成果方面必須具備以下四項條件之一：

①近五年內在本專業領域核心及以上級別刊物發表論文6篇以上，其中被SCI/EI/ISTP收錄的論文至少2篇。

②近五年內出版高水平學術著作1部及以上（含教材，如屬合著的學術著作，應為第一作者或第一主編），并在本專業領域核心及以 上級別刊物上發表論文4篇以上，其中被SCI/EI/ISTP收錄的論文至少2篇。

③近五年內被SCI/EI/ISTP收錄的論文4篇以上。

④近五年獲國家自然科學獎、科學技術進步獎、科學技術發明獎二等獎以上或省部級一等獎（國家級一等獎個人排名前五名、二等獎個人排名前三名，省部級一等獎個人排名第一名）。

獲一項國家發明專利相當于一篇SCI/EI/ISTP收錄的論文。（2）目前主持省部級及以上科研項目，或承擔縱向科研課題總經費達30萬元以上；或主持承擔橫向科研項目總經費60萬元以上。

若承擔重大科研項目總經費達150萬元以上者，其他條件可適當放寬。

3、臨床醫學的博士生指導教師應具備以下條件：（1）科研成果方面必須具備以下四項條件之一：

①近五年內在本專業領域核心及以上級別刊物發表論文6篇以上，其中被SCI/EI/ISTP收錄的論文至少1篇或在“中華牌”專業雜志上發表論文至少2篇。

②近五年內出版高水平學術著作1部及以上，并在本專業核心及以上級別刊物上發表論文4篇以上，其中被SCI/EI/ISTP收錄的論文至少1篇或在“中華牌”專業雜志上發表論文至少2篇。

③近五年內被SCI/EI/ISTP收錄的論文3篇以上。

④近五年獲國家自然科學獎、科學技術進步獎、科學技術發明獎二等獎以上或省部級一等獎（國家級一等獎個人排名前五名、二等獎個人排名前三名，省部級一等獎個人排名第一名）。

（2）目前主持省部級及以上科研項目，或承擔縱向科研項目總經費達50萬元以上；或主持承擔縱向科研項目經費10萬元以上?；虺袚卮罂蒲许椖靠偨涃M達100萬元以上者，其他條件可適當放寬。

4、人文、社會科學的博士生指導教師應具備以下條件：（1）科研成果方面必須具備以下四項條件之一：

①近五年內在國內核心及以上刊物發表學術論文10篇以上，其中在權威刊物上發表論文至少2篇。

②近五年內出版高水平學術著作1部及以上（含教材，如屬合著的學術著作，應為第一作者或第一主編），并在國內核心及以上刊物發表學術論文7篇以上，其中在國內權威刊物上發表論文至少1篇。

③近五年內在權威刊物上發表論文5篇及以上或在SSCI刊物、AHCI刊物、《中國社會科學》上發表論文2篇以上。

④近五年獲省部級二等獎以上至少一項（一等獎個人排名前二名，二等獎個人排名第一）；

（2）目前主持省部級及以上科研項目，或承擔縱向科研項目總經費2萬元以上；或主持承擔橫向研究項目經費在10萬元以上。

若承擔重大科研項目經費達30萬元以上者，其他條件可適當放寬。

二、遴選新增博士生指導教師的程序

（一）個人提出申請

擬申請博士生指導教師資格者，填寫《武漢大學新增博士生指導教師資格申報表》，并提供相應的科研成果和科研經費的有關證明材料，其科研成果證明材料由社科部、科技部審核并簽署意見，科研經費證明材料（包括項目申報表、項目合同或協議、經費本等）交由院學位評定分委員會（或學位工作小組）審核。

（二）學位評定分委員會評定 校學位評定委員會授權各分委員會進行博士生指導教師的遴選工作。各學位評定分委員會（學位工作小組）嚴格按照學校制定的博士生指導教師崗位資格的條件（各單位也可參照學校有關規定，結合本單位實際情況，根據本學科對培養博士生的要求，制定本單位博士生指導教師崗位資格的條件，其標準不得低于學校有關規定）對申請人進行審核，并聽取申請者的匯報，必要時可向申報者提問。經過審核評議，并以無記名投票方式表決（參加表決的人數應不少于委員數的三分之二，表決有效；其中贊成票應不少于參加表決人數的三分之二，且不少于該委員會全體委員人數二分之一以上，方可通過），作出是否符合條件、是否同意申請者具有博士生指導教師資格的決議，并將評審通過的博士生導師名單及申報者的申報材料報校學位辦公室備案。

（三）校學位評定委員會檢查與裁決

校學位評定委員會對各分會評審工作進行檢查、評估、監督；受理博士生導師遴選工作中有關單位或個人的申訴；處理博士生導師遴選中的特殊問題。必要時可由校學位評定委員會正、副主席研究決定。

三、其他規定

（一）凡申請我校博士生指導教師資格者（含外單位或跨學科專業申請者），其申請首先需經該博士學位授權點二分之一以上的博士生指導教師的同意，并由該學科點的負責人簽署意見。

（二）獲得一級學科博士學位授權點的學科，其所屬的二級學科點博士生指導教師遴選，要根據學科發展需要和學術梯隊建設等情況進行，同時要考慮到將來對該一級學科授權點的評估和檢查。在該一級學科的二級學科點的博士生指導教師如轉向該一級學科另一個二級學科點，需本人提出申請，并填寫有關表格，經分委員會討論通過，報校學位評定委員會辦公室備案。

（三）已具有博士生指導教師資格欲轉向另一個一級學科擔任博士生指導教師者，其遴選同新增博士生指導教師遴選程序相同。

（四）目前正在攻讀博士學位者，須取得博士學位或博士學位論文答辯通過后方能參加博士生指導教師資格的遴選。

（五）外單位在我校的兼職教授（或相當專業技術職務者）提出申請擔任博士生指導教師，應提供充分證據表明其在學術研究和培養研究生方面與所申請的博士學位授權點有較長期密切的聯系與合作。其遴選辦法與我校教師相同。

（六）遴選工作實行回避和監督制度。凡申請擬擔任博士生指導教師者及可能影響公正評審的人員，不得參與有關評議及遴選的組織領導工作，不得以任何方式對評議和遴選工作施加影響。遴選工作接受紀檢、監督部門和廣大教師干部的監督。

（七）對已獲博士生指導教師資格者，如繼續招收博士研究生，需填寫《武漢大學博士生指導教師簡況表》，由學位評定分委員會審核，并簽署意見后報學部學位評定委員會審定。凡近期無在研項目、無經費、無科研成果（尤其是無科研項目、無經費）者，或一次出國時間達一年及以上者，暫不招收博士研究生。此項工作與新增博士生指導教師的遴選工作同時進行。

（八）關于共同承擔科研項目的經費分割問題，如無事先明確的經費分割協議，可按下列分配比例劃分（指已到帳經費）：（1）兩人合作項目：主持人60％；參與項目者40％；（2）三人合作項目：主持人50％，第一參與者30％，第二參與者20％；（3）四人合作項目：主持人40％，第一參與者25％，第二參與者20％；第三參與者15％；（4）五人合作項目：主持人40％，第一參與者20％，第二參與者 15％，第三參與者15％，第四參與者10％；（5）六人及以上合作項目：主持人40％，其余參與者平均分配。

（九）博士生指導教師遴選工作每年四月至五月進行，如遇特殊情況，可以適當提前或延期進行。

（十）本規定中所稱“以上”“以下”“不超過”“至少”均含本數。

（十一）在以往的文件中，如有與本規定不相符的，以本規定為準。

四、本規定由校學位評定委員會辦公室負責解釋。

第三篇：遴選碩士研究生指導教師實施辦法

遴選碩士研究生指導教師

實施辦法（修訂）

第一條 為了適應研究生教育發展的需要，加強我校研究生指導教師隊伍建設，規范研究生指導教師審核和遴選工作，切實提高研究生培養質量，根據國務院學位委員會有關文件精神，特制訂本辦法。

第二條碩士研究生指導教師（以下簡稱碩士生導師）是指負責確定碩士研究生（以下簡稱碩士生）的研究方向，制定培養計劃，指導其學位論文研究工作，關心其思想品德教育，對其培養質量承擔責任的教師。

第三條碩士生導師申請者應具備以下基本條件：

一、堅持四項基本原則，具有高尚的思想品質和職業道德，愛崗敬業，教書育人，為人師表，作風正派。

二、有較豐富的教學經驗。近年來，一直承擔本學科、專業主要課程的教學任務，注重對學生科學思維、科學態度、綜合素質和實踐技能的培養與訓練；能正確地、科學地指導研究生的學習和工作。

三、擔任副教授以上職務（或相當專業技術職務）2年以上（博士學位獲得者不限）的教師或相關機構的科研工作者，男性 1

不超過57歲，女性不超過52歲，能正常工作并承擔起實際指導碩士生的責任。

四、有穩定的研究方向，具有實踐經歷和指導能力，主持或參與在研科研項目1項，本人可支配科研經費不低于2萬。

五、申請人除需具備以上4項條件以外，還需具備以下至少2項條件。

1、近3年來作為第一作者（或通訊作者）在本專業或相近專業的核心刊物上發表學術論文3篇及以上（博士研究生發表SCI或EI一篇以上）

2、近5年出版專著或教材1部及以上；

3、近5年以主要完成人獲得校級或省（部）級三等獎以上的教學、科研成果獎勵。校級三等獎的主要完成人指前三名；校級一、二等獎主要完成人指前五名；?。ú浚┘壢泉劊ê泉劊┮陨系闹饕瓿扇酥斧@得獎勵證書者。

4、作為第一負責人獲得國家發明專利或實用新型專利或外觀設計專利1項。

六、校外專業學位研究生導師的評定，原則上以專業學位研究生聯合培養基地（實習實踐基地）為基礎和依托，申請者在相應行業領域內具有5年以上實踐、管理或研究工作經驗，年齡在57周歲以下（女53），且應具備以下至少2項條件：

1、具有相關行業領域的高級專業技術職稱或具有相應專業資質，能夠給專業學位研究生在實習實踐期間提供必要的學習和研究條件。

2、在相關行業領域內具有較豐富的生產實踐經驗與解決實踐問題的能力，具有較好的影響力和良好的社會聲譽，經相關行業協會或相關單位推薦。

3、與我校相應專業學位研究生培養單位有穩定的科研或教學合作關系，可以講授專業學位研究生課程或開展學術報告和講座。在公開出版的期刊或著作中發表過專業論文，或主持過產生良好經濟效益或社會效益的實踐項目。

第四條 碩士研究生指導教師的申請程序及審核辦法

一、由本人提出申請，填寫《#########碩士研究生指導教師申請表》，并提交審批表中相應的成果、項目、獲獎證書等材料的復印件，科研項目由我?？萍继帉徍撕炚隆?/p>

二、學術評定分委員會根據以上條件進行嚴格審核。學術評定分委員會在對申請人的各項材料進行審核后，以無記名投票方式進行表決（到會委員至少為全體委員的三分之二以上時，會議方為有效），獲得到會委員三分之二以上贊成票者，審議通過的碩士研究生指導教師名單，在學院內公示7天，公示無異議后報研究生處。

三、校學術評定委員會召開會議，對研究生處提交的名單進

行資格審核、確認。

第五條 碩士研究生指導教師的崗前培訓

一、培訓對象

凡新聘任的碩士研究生指導教師必須進行崗前培訓。

二、培訓內容

（一）碩士研究生導師職責和應承擔的責任與義務，我校對研究生導師的基本要求。

（二）我校關于學位與研究生教育的有關文件和規定；

（三）優秀導師指導研究生的經驗。

（四）我校研究生的培養方案、培養環節、對研究生培養的各項要求；

（四）研究生課程教學的相關內容及教學改革實施策略；

第六條碩士研究生指導教師招生資格的認定

每年8月份進行碩士研究生指導教師招生資格審核。

1、招收碩士研究生必須具備的條件

（1）已被#########聘為碩士研究生導師。

（2）研究生導師必須做到為人師表,恪守學術道德和學術規范，近3年來指導的畢業研究生論文在評閱、抽查及復查中未出現質量問題。

（3）能認真履行教學及實驗、論文寫作指導任務，任職時間能夠滿足完整指導一屆研究生。

（4）招生的研究方向必須是當年招生簡章已設臵的研究方向，科研成果（業績）應與所指導的研究方向一致。

（5）本人愿意承擔研究生課程，能參加學位點（學科）活動并可以滿足研究生助研經費的要求。

（6）近3年來以第一作者或通訊作者在相關學科刊物（核心期刊）發表3篇以上學術論文或四大檢索論文1篇以上或正式出版了專著（排名前兩位）或作為主要完成人獲得省部級及以上科技獎勵。

（7）主持或在研科研課題，且可支配到位經費自然科學5萬元以上，人文社科類2萬元以上。

3、研究生導師招生資格的審核程序：

（1）擬在下招生的導師向所在學科提交申請并報相關證明材料。擬招生的碩士生導師填寫《#########碩士生指導教師招生資格審查表》和科研項目經費證明、科研成果等材料。由學科審核其科研成果的真實性和有效性。

（2）學科組預審，初步匯總名單。各學位點負責人（學科帶頭人）召集學科成員會議，對導師招生資格、研究方向和招生條件進行審議，并將審議意見報學院。

（3）學院學術分委員會審核。學院組織學術分委員會成員對擬招生導師的招生資格進行審議，審核結束由學院匯總后交研究生處備案。

第七條本辦法由研究生處負責解釋，自下發之日起施行。

#########研究生處

第四篇：武漢大學關于做好2006年博士生指導教師遴選工作的通知

武漢大學關于做好2006年博士生指導教師遴選工作的通知

全校各培養單位:

為了加強博士生指導教師隊伍建設,確保博士生培養質量，現將2006年博士生指導教師遴選工作布置如下:

一、新增列博士生指導教師的基本條件

根據《武漢大學遴選博士生指導教師工作暫行規定》（武大研字[2002]20號文件）有關規定，凡符合條件者均可申報。具有博士學位、科研成果突出、科研經費充足的副教授，根據“按需設崗，從嚴把關”的原則進行申報。

外單位在我校的兼職教授申請擔任博士生指導教師者還應提供所在單位的推薦意見（包括申請人的職稱、學術水平、承擔的科研項目等）。

二、遴選工作安排

1、個人提出申請，擬新增列的博士生指導教師應填寫《武漢大學新增博士生導師資格申報表》（可從研究生院網學位工作導師信息欄目下載）并提供相應的科研成果和科研經費有關證明材料?？蒲谐晒C明材料由院系學位評定分委員會審核并簽署意見；科研經費情況理工醫類和人文社科類分別由科技部和社科部審核并簽署意見。時間為4月28日前。

2、院系學位評定分委員會對申請人的材料進行審核，聽取申請者的匯報和答辯，經過審核評議并以無記名投票方式表決，作出是否同意擔任博士生指導教師的決議。并將評審通過的博士生指導教師名單、申報材料和分委員會意見報學部學位評定委員會審核評議。時間為5月13日前。

3、學部學位評定委員會對院系學位評定委員會初評通過的名單進行審核評議，以無記名投票方式進行表決，并將通過人員名單及相關材料于為5月20日前報校學位辦公室。

4、校學位評定委員會對新遴選的博士生指導教師進行最后審定并受理博士生導師遴選工作中有關單位和個人的申訴和舉報，處理博士生指導教師遴選工作中的特殊問題。

新遴選的博士生指導教師由校學位辦公室在研究生院網上公示一周無異議后，學校發文公布，并頒發武漢大學博士生指導教師資格證書。

三、其他補充說明

為推動學科滲透、促進交叉學科、新興學科發展，學校倡導博士生指導教師開辟新的學科研究領域，鼓勵跨學科擔任博士生指導教師。申請跨一級學科擔任博士生指導教師應符合以下條件：申請者在原擔任博士生指導教師的學科領域和申請跨學科擔任博士生指導教師的領域均已形成有特色的研究方向；近五年在原學科和所跨學科領域均取得了顯著的科研成果，發表了高水平的學術論著；承擔有國家和省部級的科研項目，有充足的科研經費。申請程序為本人提出申請，填寫《武漢大學新增博士生導師資格申報表》，經所跨學科學位授權點同意，所跨學科院系學位評定分委員會審核通過，報學部學位委員會討論決定。

對已獲得博士生指導教師資格者，按研究生院招生就業處的有關規定辦理2006年招生事宜，不參加此次遴選工作。

武漢大學學位評定委員會辦公室

2005年4月21日

第五篇：海南大學碩士研究生培養工作暫行規定

海南大學碩士研究生培養工作暫行規定

[ 來源： ] 2011/5/6 9:09:00

為了做好碩士研究生的培養工作，確保培養質量，根據《中華人民共和國學位條例》和《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》以及教育部有關規定，結合我校實際，制訂本規定。

一、培養目標

為適應我國社會主義現代化建設的需要，培養德、智、體、美全面發展的高級專業人才：

（一）較好地掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想，樹立無產階級世界觀，熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，學風嚴謹，具有較強的事業心和獻身精神，服從國家需要，積極為社會主義現代化建設服務。

（二）掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專業知識；了解本研究方向的國內外發展動態，具有從事科學研究、教學工作和獨立擔負專門技術工作的能力；能用一門外國語熟練閱讀本專業的外文?？⒕哂幸欢ǖ穆牎⒄f、寫、譯的能力。

（三）身心健康。

二、學制及學習年限

碩士研究生學制一般為3年，其中進行科學研究和撰寫學位論文的時間不少于1年。研究生應在規定的學習期限內完成培養計劃要求的課程學習、實踐環節(包括社會實踐、教學實踐和公益勞動等)和學位論文工作。提前完成培養計劃所規定的學習任務、成績優良，學位論文通過學校組織的匿名評閱并通過答辯者，可以提前畢業。個別因特殊情況，不能按期完成培養計劃者，須按規定提出延長學習年限的書面報告，經研究生處批準，可適當延長，但最長不得超過兩年。延長學習期間的一切費用自理。

三、培養方式

（一）采取課程學習與科學研究相結合，導師指導與集體培養相結合的培養方式。注意加強實踐環節，培養研究生的自學能力、創新能力和工作能力。

（二）要充分發揮指導教師和研究生雙方的積極性，師生合作，教學相長。在保證基本

要求的前提下，具體培養方法可以靈活多樣，鼓勵培養方法的創新。

（三）加強對研究生思想政治工作的領導，充分發揮指導教師的作用，既教書又育人。研究生應當積極參加形勢與政策教育、公益勞動和文藝體育等活動。

四、培養方案和學習計劃

（一）培養方案是制訂研究生培養計劃和進行培養工作的主要依據，是培養研究生工作的指導性文件。培養方案要體現研究生的培養目標，其研究方向應從社會發展和經濟建設的需要出發，根據現代科學技術發展的趨勢，結合學生實際情況確定。同時要根據社會經濟、新興學科、邊緣學科發展的情況，及時調整研究方向。

（二）培養方案應對本專業研究生的培養目標、研究方向、學習年限、時間安排、課程設置與學分分配、實踐環節、科學研究、學位論文、培養方式與學習方法等做出明確的規定，并對實驗設備等物質條件做出說明。培養方案由學科組集體討論制訂，各培養單位分管研究生工作的負責人批準，并報研究生處備案。培養方案一般每3年修訂一次。

（三）研究生入學后，指導教師應按照培養方案的要求，因材施教，指導研究生制訂培養計劃，對課程修讀、學習內容與方法、學習重點、每學期的學分分配、教學實踐、社會實踐、學術活動、文獻閱讀、學位論文選題范圍、科研工作和學位論文寫作等做出具體安排。學習計劃應于研究生入學后兩個月之內提交學科組審查，經所在培養單位分管研究生工作的負責人同意后報研究生處備案。

（四）學習計劃一經確定，不得隨意變動。如因特殊情況確需變動時，須于每學期研究生處下達教學任務前，向研究生處提交書面報告，經同意后方可修改。對學習計劃未安排而自行修讀的課程，只計成績，不計學分。學習計劃已安排而擅自未修讀的課程，按零分處理。

（五）以同等學力考取的研究生，須補修所錄取專業的相應本科專業的不少于３門主干課程。補修成績記入成績檔案,并注明“本科”字樣。補修課程需在中期考核前完成。補修課程列入培養計劃，但不計入總學分。

五、課程設置和實踐環節

（一）研究生修讀課程實行學分制。課程設置及學分要求，參照各專業培養方案。

1、學位課

（1）公共基礎課：英語、政治等課程。

（2）基礎理論課：按一級學科設置，課程設置門數各學科自定。

（3）專業基礎課：按二級學科設置，課程設置門數各學科自定。

2、選修課程

選修課程包括學科、專業選修課和公共選修課。專業選修課按照一級學科或二級學科設定（有一級學科授予權的學科按一級學科設置）。公共選修課一般包含數學類、生物類、計算機類、外語類、人文類、經濟類、心理類等，供全校研究生選修。公共選修課按需設置，并進行動態管理。各培養單位均可申報開設公共選修課。

（3）必修環節

各學科要對必修環節提出具體要求。學術活動、教學實踐或社會實踐必修，計1學分；文獻綜述和開題報告必須完成，記1學分。

研究生在學期間應參加教學或社會實踐活動，時間累計不少于兩周，結束時要寫出總結報告，實踐活動考核不合格者，不予畢業。入學前已具備教學經驗的研究生，經本人申請，指導教師、培養單位分管負責人審核，報研究生處批準，可以免除教學實踐環節。

六、課程修讀與考核

研究生必須參加專業培養計劃規定的全部課程學習。凡在研究生培養計劃中規定的學位課程、必修課和一般選修課及各種教學環節，在授課完畢后都要進行考核?？己送ㄟ^方能取得規定的學分。

考核分為考試和考查兩種方式?？荚嚢窗俜种朴嫹?，考查按優秀、良好、中等、及格和不及格五級評定。學位課程考核原則上采取考試方式，限選課和任選課程可以考試或考查。教學實踐、社會實踐、專題討論、實驗、文獻綜述、開題報告及學術活動等培養環節的考核采用考查方式進行?？疾橹饕鶕綍r完成作業(包括習題、實驗報告、課堂討論、文獻閱讀的數量與質量等)的情況進行，并由導師或有關教師寫出評語和確定考查結果，記入學習檔案。

學位課程考試成績70分為及格，其它課程考試成績60分為及格。考試不及格的，研究生本人提出重考申請，允許重考一次，第一外國語可重考兩次。

七、中期考核

參照《海南大學關于研究生中期考核試行辦法》（海大辦〔2008〕92號）進行。

八、學位論文工作

學位論文工作的目的是要使研究生在科學研究方面受到比較全面的訓練，培養從事科學研究或獨立擔負專門技術工作的能力。學位論文應在指導教師的指導下由研究生獨立完成，論文內容應以自己獲得的第一手實驗數據或調查材料為基礎。

1、學位論文的選題及開題報告

學位論文的選題，研究生應從第三學期開始，應在指導教師的指導下，在本學科專業范圍內，選擇對經濟和社會發展具有一定實用價值或理論意義的課題。選題應盡可能結合導師或學科組所承擔的科研任務，研究工作要充分考慮實驗室現有的條件（包括中外文資料），充分估計現有的物質條件、研究經費和工作周期。

學位論文工作計劃及開題報告內容應包括：文獻閱讀、論文選題、科研或社會調查、研究方法、實驗手段、理論分析、具體撰寫等工作的進度計劃。學位論文工作計劃及開題報告經導師和學科組審核后，送所在培養單位主管領導審批，于第四學期結束時送交研究生處備案。（具體參照《海南大學研究生學位論文選題和開題報告暫行規定》海大辦〔2008〕92號）執行。

2、學位論文工作

學位論文工作期間，應定期向導師報告研究的階段性進展情況、存在問題及改進意見，以取得導師的指導和幫助，順利完成學位論文。

研究生必須在規定時間內，按碩士研究生學位論文形式規范的要求，完成學位論文的撰寫工作。超過規定時間按有關規定處理。

碩士研究生通過學位課程考試，完成畢業論文后，經導師審查通過，由學校學位辦公室和學院按規定組織專家對學位論文進行評閱，評閱通過后，方能申請進行碩士學位論文答辯。

九、論文答辯

（一）論文評閱及論文答辯委員會

1、屬抽查范圍的學位論文，評閱人組成和學位論文的評閱參照《海南大學碩士研究生學位論文抽查暫行辦法》（海大辦〔2010〕14號）執行。學位論文的寄送及聘書由學校學位辦公室組織。

2、不屬抽查范圍的學位論文，評閱人由2名以上副教授或相當職稱的專家組成，如2位評閱人認定未達到答辯水平，則不能參加答辯；若有1位專家認定未達到答辯水平，可增聘1名專家評閱，如增聘專家仍持否定意見則不能參加答辯。學位論文及聘書的寄送由學院自行組織。

3、論文答辯委員會由5-7人組成。答辯委員會主席由具有教授或相當職稱的專家擔任，答辯委員會成員由相關專業的副教授（或相當職稱）以上的專家（要求有一定數量的校外專家）。答辯委員會設秘書1 人，由中級以上職稱的教師或科研人員擔任。申請人導師不參加答辯委員會。

（二）論文答辯

1、論文答辯一般要求以公開方式進行（保密課題除外）。

2、論文答辯的組織接待工作由培養單位負責，學位申請人不得參與。

3、答辯程序

（1）答辯委員會主席主持會議，宣布答辯開始。

（2）申請人報告論文（時間20分鐘）。

（3）答辯委員就申請人的論文及相關基礎理論知識提問，申請人對每個委員的提問現場答復。

（4）申請人和列席會議者暫時退出會場，指導教師向答辯委員會介紹申請人情況（思想表現、學習成績、論文工作情況等）。

（5）答辯委員會進行討論，評議論文，宣讀評閱人意見，并就是否通過論文答辯和建議授予學位進行表決。表決采取不記名投票方式進行，經全體成員的三分之二以上（含三分之二）同意方為通過。

答辯委員會討論時，學位申請人及其指導教師回避。

（6）答辯委員會主席當眾宣布論文答辯和授予學位的表決結果（答辯決議書須經答辯委員會主席簽字）。

（三）論文未通過者可在一年內重新申請答辯一次，答辯通過后，頒發畢業證和學位證。

十、本規定自印發之日起執行，由研究生處負責解釋。