第一篇：XX-XX學年第二學期中學德育處工作計劃

XX-XX學年第二學期中學德育處工作計

劃

一、指導思想學校工作，德育為首；德育工作，以人為本。

新學年，德育處要在黨支部、校長室的領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，認真學習貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的指示精神，大力弘揚和培育民族精神，切實加強學生的思想道德建設，針對我校的具體情況，堅持“以人為本，以德育人、以德立教、以德治校”的德育工作思路，堅持“德立至微，育人以愛”的原則，以加強學生良好行為習慣的養成教育為重點，進一步提高德育工作的針對性、主動性和實效性，更好地服務教育教學工作，努力培養具有良好行為習慣、心智和諧、德高志遠學優行健的現代人。

二、具體措施從小處著手、從小事抓起。

.堅持“德育為先，全員育人”的原則，依托所有教職工、家長、新媒體等所有社會力量

2.堅持“德立至微”，切實抓好基礎德育工作基礎德育是德育工作的基石和支撐點，沒有堅實的基礎，想要謀求更高層次的發展是不可能的，也是務虛而脫離實際的。基礎德育的特點是注重細節，從點滴做起，從細微入手，在點滴上做，于細微中見工夫。如培養學生優雅得體的舉止,文明禮貌的言語、健康的人格和良好的精神面貌。這一切都需要找準一個抓手建好一個平臺——學生的行為習慣的養成和內化。養成教育需要反復的實踐和訓練，需要嚴格的要求和督促，這就是要做到嚴要求、反復抓、抓反復。如教育學生愛護公物、不隨地吐痰、不亂拋亂扔廢紙廢袋等。內化則需要班主任和任課教師做好學生的思想疏導工作。讓學生愿意身體力行，把思想工作做到學生的心里去。切忌靠命令簡單粗暴。努力把《守則》《規范》《常規》的要求內化為學生的素質。教育學生處理好生動活潑與舉止優雅、個性張揚與得體大方、物質豐富與精神文明關系，讓學生秉承文明精髓富有現代精神。

（1）七年級新生要切實抓好養成教育工作。養成學生守紀律、明事理、互相尊重、互相關心愛護以及靜下心來認真聽講的良好習慣和品質。

（2）

七、八年級要繼續加強行為舉止、文明禮貌、服飾禮儀、衛生節儉、文明用語等習慣教育,通過開展“中學生禮儀評比”等活動，傳播正確的符合中學生身份的內容。另外，加強校紀校規教育，進行良好的校風養成教育。

（3）九年級學生除抓好養成教育外將繼續開展畢業理想教育，并結合社會發展形勢，努力培養學生自立自強的能力，爭取每一位將走出校門的畢業生都能對自己的將來有一個符合自己發展的較為合理的定位。

3.開展專題教育活動，強化生命意識，打造平安校園隨著社會的不斷發展，精神社會矛盾和問題的出現，生命教育成為學校教育無法回避的問題。培養學生珍視生命，善待人生已成為學生思想教育的重要內容之一。一方面安全教育要警鐘長鳴。教育學生增強安全意識，防患于未然，遠離危險，確保人身和財產安全。另一方面，要深入開展人生觀、價值觀和世界觀教育，強化生命意識，教育學生珍視人生的價值。結合開展愛國主義教育。心理健康教育和法制教育等專題教育活動，培養文明和適應新形勢發展的學生。進一步規范升國旗儀式。認真組織好國旗下講話，并利用班會等形式就國旗下講話的內容進行學習、引申，進一步提高升旗儀式的教育效果。以活動載體強化愛國主義教育，培養學生的愛國、愛校的思想品德。心理健康教育是素質教育的一個重要的組成部分。健康的心理是學生生活、學習、發展的基礎和保障。本學期德育處將通過宣傳畫展、專題黑板報等形式普及心理健康知識，提高學生心理健康意識，有計劃的組織“心理健康講座”。加強班級文化建設，構建健康向上的班級輿論氛圍和心理環境。努力辦好“心理咨詢室”及時幫助學生排除心理障礙，對學生的健康發展提供有效幫助。加強法制教育和安全教育，不斷增強學生的法制意識和法制觀念。通過“預防青少年違法犯罪”報告等多種形式的教育活動，努力提高學生的法制意識、民主意識和科學意識，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強辨別是非的能力，努力將學生培養成為具有良好的社會公德、法制意識和文明習慣的全面發展的社會主義新人。

4.加強德育隊伍建設，為學校德育工作提供人力保障培養什么樣的人，其先決條件是育人者是一個怎樣的人。所以加強隊伍建設，造就適應新形勢、新要求的班主任隊伍是當前的重要任務。

（1）牢固樹立“育人以愛”的思想，實施愛的教育，做到以心育人，以情育情，提高班級管理的實效。

（2）21世紀的中學教育要以培養具有合作意識和創新精神的人才作為目標，21世紀的班主任教師要具備多元化知識結構和創新能力。因而，班主任具有不斷學習，確立適應時代需要適應全面推進素質教育要求的全新的教育理念，才能做到“以高尚的人格感召人，以科學的方法引導人”。本學期堅持每周一次的班主任例會制度，組織班主任學習教育理論，提高班主任的政治、理論水平和業務能力，讓班主任成為學生精神的關懷者，把班集體建設成為學生成長的樂園。

加強班主任工作的評價體系建設，加大班主任的工作考核力度，進一步優化過程管理，通過制度創新促進班級管理工作再上一個新臺階，使教育教學效果再創輝煌。

5、加強家校聯系，讓家長這個平臺成為學校宣傳的主陣地之一。

通過家長會、家訪、家校路路通、智慧云平臺等手段，讓學校教育和家庭教育步調一致。向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

三、常規工作

.在開學一周內，完成班級工作計劃；學期結束，上交德育工作手冊等相關材料和工作總結（或德育案例）。

2.積極參與學校組織的各項活動，有計劃的，創造性地開展班級活動，認真上好每周一次的班會課，主題班會每學期不少于兩次。

３.黑板報每月不少于一期，配合學校專題教育搞好宣傳活動。

４.做好集體家訪工作（有記錄）。

５.結合重大節日、紀念日開展各類教育活動，形式豐富多彩（有記錄）。

６.認真組織學生做好課間操、眼保健操和上好體育課、活動課。

７.按時參加班主任例會，按要求認真填寫《班主任工作手冊》。

8.繼續德育導師制度,隨時督促學生遵守學校儀容儀表等要求。

9.開展法制宣教活動，提高法制素養。繼續開展法制宣傳教育月“八個一”活動，即舉行一場校園法制歌曲比賽，舉行一次法制電子小報評比活動，開展一次法制現場警示教育活動，舉行一次法制才藝展示活動，參加全市性的學校網站法制欄目評比活動，開展一次“知法守法好少年”評選活動。確保在校生違法犯罪率為0。

0.做好心理健康教育“五個一”活動：開展一次心理講座，舉辦一期黑板報或手抄報，欣賞一部心理影視劇，舉行一次心理健康教育活動課或主題班會，開展一次團體輔導或集體咨詢。

1.做好初一新生軍訓工作

2、做好免費廁紙與廢紙回收工作

第二篇：2016--2016第二學期中學德育處工作計劃

2015-2016年中學德育工作計劃（2）

本學年，我校德育處堅持貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設；深入貫徹落實上級和學校德育工作會議精神，圍繞學校中心工作，以學生日常行為規范養成教育為主線，以深化精細化管理為杠桿，扎實有效地推進學校德育工作。更新德育觀念，進行德育常規評價體系的進一步完善，對德育的目標、內容、方法、途徑及運作機制的創新。加強德育工作的針對性、實效性，提高德育管理工作層次及水平，形成良好的校風校紀。

一、工作目標：

本學期抓好學生日常行為規范養成教育，使學生日常行為規范有進一步好轉，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，堅持抓好班級常規、突出德育工作重點、攻克德育工作難點，結合班級文化建設形成良好的校風、班風，促進學校德育工作水平的進一步提高。進一步構建學校、家庭、社會緊密配合的德育網絡，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸。認真討論、組織好主題班會，做好教師節、國慶節、重陽節等重大節日的慶祝活動。

二、主要工作及措施：

1．建好“三支隊伍” 一是建好學校德育工作管理隊伍，完善學校德育管理網絡。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，責任到點，認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作；加強團結協作，倡導奉獻精神；講究工作方法，注重工作實效；加強理論學習，維護學生權益；確立服務意識，創造性地開展各項工作。

二是加強班主任隊伍建設，加強班主任的政治理論學習和業務理論學習，強化班主任的崗位職責，要求班主任養成嚴、細、實的工作作風，及時完成學校下達的各項任務。科學評價和量化班主任工作，充分調動班主任工作的積極性、主動性和創造性。

三是加強學生干部隊伍建設，加大對學生會、團支委干部的培養力度，發揮學生組織在學校、班級管理中的作用，使其成為學校管理隊伍中的一支重要力量。2．強化年級組管理功能

各年級圍繞學校中心工作，由年級級長組織各年級組老師實施各種教育活動，督促并落實班主任管理工作，做到年級組工作的自主性、創造性、相對獨立性的開展各種教育管理工作，召開班主任工作周例會、傳達學校工作要求，解決年級組存在的共性問題，加強各年級組教師凝聚力，發揚團隊精神，提高整體管理水平，同時根據本年級學生的年齡、心理特點，有針對性地組織有關活動，促進學生身心全面健康發展。3．發揮整體育人作用

配合學校整體工作，充分發揮三個育人隊伍的功能，即由德育處、年級主任和班主任組成的管理育人隊伍，由教務處、教科室和任科教師組成教書育人隊伍，由總務處和行政后勤人員組成的服務育人隊伍。4．加強班級文化建設

從學校、班級的實際出發，緊緊圍繞學生管理，積極展示班級風采、反映班級變化、學生思想動態。利用好班團課，加強主題班會的改進和開展。各班每月召開一次主題班會，班主任和學生共同探討，精心安排，有計劃地開展活動，德育處將安排專人檢查，防止流于形式，真正彰顯班會的德育功能。5．認真做好后進生的轉化工作 對問題突出的學生要建立師生幫扶對子、進行專題教育、不斷激勵，家校緊密結合等方法，班主任、任科老師要重視并在實踐中探索行之有效的教育方法，幫助學生找回自尊、自信，學會自律，發奮圖強。6．積極開展主題教育

結合重大節日、紀念日，積極開展形式多樣的德育主題教育。通過升旗儀式、黑板報、主題班會、興趣小組等

德育教育形式著重抓好愛國主義和傳統美德、文明守紀意識教育。7．加強對學生的法制教育、安全教育和心理健康教育 舉辦法制、安全教育講座以及通過政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式，不斷增強學生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規學生嚴肅處理，做好受處分學生及單親家庭學生的思想工作，使之感受關懷、增強自信、改正缺點，樹立正確人生目標。加強學生心理健康教育，使學生以良好的心態對待學習和生活。8．搭建家校互動平臺

充分利用好社會教育網絡，拓展德育工作資源，積極爭取家長、社會對學校德育工作的支持與參與，進一步健全學校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設的網絡，積極組織學生參與各種社會實踐和公益活動，使社會實踐和志愿者活動常態化、規范化、制度化。

重視家庭、社會與學校教育相結合，抓好家庭、社會與學校“三位一體”教育，促進學生健康成長。定期召開形式多樣的家長會，開展家教交流。健全家校聯系制度，在家校合作委員會建設方面有所突破。利用好家長資源，提高期中家長會的有效性，做好違紀學生的家長解釋工作。家長委員會可組織家長對全體教師以及學校工作進行監督，反饋廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓學校及 時了解家長的心聲。積極帶領廣大家長參加學校組織的各種活動以及家長學校的活動，促進學校與社區、家庭建立更加密切的聯系。讓家訪回歸學校工作常規。積級開展以家訪為基礎的校本調研，完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪，做好學生深入細致的思想工作，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習生活常規要求，使學生在教師、家長的指導下茁壯成長。9．抓好傳統文化教育

中華古詩文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結了前人對于人生、社會和大自然的觀察和理解，閃爍著中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時候，直面經典，吸取中華文化的精華，使其受益終生。用經典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開展“中華經典詩文的誦讀”活動。可以在學生的心靈中不斷產生潛移默化的作用，可逐漸培養學生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開啟學生的創新思維，從而奠定學生一生中具有高遠的智慧和優秀的人格與秉性的基礎，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質，都能生活在真正優質的教育環境里。10．抓好養成教育篇二：蘇通園區實驗中學2015--2016學年第二學期政教處德育工作計劃

蘇通園區實驗中學2015--2016學年第二學期

政教處德育工作計劃

一、指導思想

本學期，學校德育工作堅持“德育為首、教育為主、管教并重、務求實效”的工作思路，以“根本扭轉學生的行為習慣、形成優良的校風校貌、打造良好的教風、學風、班風”;立足本校實際，把學生的養成教育、健康的身心教育、講文明守紀律的教育作為德育的根本切入點;在教育教學的管理中，注重管理過程的細化、管理內容的精化、管理結果的量化，不斷增強德育工作的實效性;加強德育工作團隊培訓和管理，注重校園文化建設，創建和諧校園、幸福校園、健康校園、平安校園和綠色校園。

二、工作目標 1．一個總目標：促進全校師生幸福和諧發展，讓每個學生都能健康成長、為每一位教職員工創造安全舒適的工作環境。2．兩個分目標：

加強全員管理的體系建設，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”;進一步完善德育隊伍的考核、督查制度，調動德育隊伍工作積極性主動性，全力推進德困生和學困生的幫扶工作。

3．兩大板塊、四個階段目標： 通過師德培訓，進一步提升教師的職業道德，讓全體教師成為遵紀守法、健康生活、真正能為人師表的實中教師。

學生德育目標：初一年級以“養成教育”為核心，進一步規范行為行為習慣，致力培養合格的初中生;初二年級以學生發展教育為核心，以提升情操、健全人格為目標，致力培養成熟的初中生;初三年級以理想前途教育為中心，以健全心理迎考為重點，致力培養優秀的畢業生

三、主要抓好的六項工作

(一)加強德育隊伍建設，完善德育網絡體系 1．加強政教處內部建設，首先力爭壯大政教處力量，增加政教人員，明確分工，嚴明工作紀律和要求，讓政教處成為全校德育工作的典范。1 2．組織好每月一次的班主任例會，繼續堅持“以會代訓”的制度，加強班主任的培訓和工作指導，加強班主任業務的培訓力度，組織班主任到外地進行考察培訓，進一步提高班主任隊伍的業務能力和管理水平。進一步完善班主任工作量化考核與評價方案，公正、客觀地評價班主任工作，充分調動班主任工作的積極性，努力打造一支師德高尚、業務精湛、深受學生及家長歡迎的班主任隊伍。3．充分發揮年級組的德育功能，加大對年級組的德育督導和考核。通過聽、查、評、饋等形式，落實德育日常管理，把政教處考核與年級組考核相結合，把規范的制度管理與人性化管理相結合，對學生日常行為規范以及對班級日常管理工作的考核加大力度，注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。4．加強學校文明崗、團委建設，充分調動團委、文明崗的自主管理能力。首先讓文明崗、團委干部參與到學校的德育管理工作之中。成立志愿督查隊，督查學生中的不良行為，對學生的不良行為進行勸導。第二讓文明崗、團委干部參與學校的德育考核之中，成立學生會、團委志愿檢查組，對各班各年級的清潔衛生、學生儀容儀表、班上遲到早退等等進行檢查、考核。對各班的日常管理工作實行日公示制度。5．進一步規范教師導護、學生文明崗的職責。讓導護教師必須真正參與到學生的管理之中。6．成立“家長學校”，并充分發揮家長學校和家長委員的作用，讓家長參與到學校管理之中，特別是對各班問題學生的管理、教育，要求每個班成立家長委員會，對班上的科任教師、德困生、學困生進行共同管理、共同研究處罰措施。學校定期對家長進行培訓。7．加大巡查隊伍的考核、管理力度，保證各類巡查能真正的發揮作用。8.建設并合理利用學校心理咨詢室功能，進一步完善學校心理咨詢室的制度和咨詢環境，努力做好學生的心理教育工作。(二)加強學生的常規管理，創建優良校風 1．在新時期特別課堂教學改革實施過程中，積極尋找德育切入點，完善學生的評價細則，規范學生的學習、生活、和日常行為習慣，全體教師要全程跟蹤，學生全員參與，多方位督促、規范學生的各種習慣的養成。使學生朝著“著裝學生化、語言文明化、行為規范化”的方向發展，為良好的教育教學環境提供有力的保障。2．注重制度完善，加強學生的常規管理，逐步完善管理體系，讓學生管理 2 走向規范化。堅持每天紀律、衛生檢查制度、每周升國旗制度、每日大課間制度、每月文明班級、每年兩次大型表彰制度、一月一次學生儀容儀表檢查制度等，使我校的常規管理更加規范，更具有時效性和針對性。3．加強對文明崗、團委工作的組織管理和指導，發揮學生干部的榜樣示范作用，指導學生會開展多樣的學習、文藝、體育活動，豐富學生的文化生活，陶冶情操，提升品位。4．堅持不定期與問題學生談話，了解學生的思想動態，及時時發現問題，處理好各種矛盾和突發事件。及時化解學生之間矛盾糾紛，嚴防學生打架事件發生。5．加大《蘇通園區實驗中學學生違紀處分辦法》的執行力度，特別是嚴重違紀學生的處理力度。

6.充分發揮班級之星評選的示范帶頭作用，給予班主任充分的評選權，由班主任根據班級情況自行確定班級之星的星別名目，引領班級學生不斷進取。(三)有序組織校內中小型活動，豐富校園文化，提升打造校園文化品位 1．構建社會主義核心價值教育、八禮四儀教育、安全教育、感恩教育、生命教育和知識教育相結合的德育模式。結合我國重大的、傳統的節慶日、紀念日，開展富有教育意義的主題活動。培養學生懂關心、知感恩、明誠信、敢負責、會欣賞、善合作的優秀品質。2．在發揮課堂德育主渠道作用的同時，充分利用升旗儀式、主題班會、各種板報等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點，開展豐富的主題教育，利用電子屏、移動板報等形式對學生制作的手抄報等作品進行展示，宣傳感人事跡，弘揚校園正氣。3．組織并指導學生參與知識競賽、征文活動、演講比賽、體育比賽等文體活動，鍛煉學生能力，豐富學生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。4．精心組織1-2次特色班會觀摩活動。以年級組為單位，抓好班會課建設，定期開展班會課觀摩活動，使班會課內容系列化，進一步發揮學生的主體性、參與性，實現學生主動、活潑、創造性地發展。5．開展爭先創優活動，一是組織好各類評優活動，激勵學生成長，在政教處組織的各類評優中，注重給學生自我展示的舞臺。二是落實好班級量化考核，培養創優爭先意識。3 6．繼續開展愛心助學活動，認真做好特困生、留守學生的幫扶工作，積極為貧困學生的學習和生活提供幫助，把溫暖送到貧困學生心中。(四)加強校園環境建設和衛生死角的整治

進一步堅持衛生清理工作、一周一次大掃除的制度，保證校園干凈整潔，加強校園綠化建設讓校園更優美。

(五)加強安全教育和心理健康教育 1．繼續將“安全第一，預防為主”的方針貫穿于全學期的始終，充分利用南通市學校安全教育平臺，強化學生的責任意識，重視綜治、創安、普法等方面的整合，著力打造平安校園。我們的口號是----“安全法則在身邊，安全知識記心間，安全競賽勇爭先，安全講座進校園，安全措施要全面”。通過形式多樣的安全教育活動，讓安全意識深入學生心中，提高學生自我保護的能力，也讓“健康平安”伴隨花季生命同行。2．按照“立足教育，重在指導”的原則，遵循學生身心發展規律，增強心理健康教育的實踐性與實效性。密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，做好個案的積累和研究工作，加緊學校心理咨詢室建設工作力度，明確心理咨詢室工作職責，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養學生健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力，尤其要重視德困生、離異家庭、特困家庭學生的教育。3．適時對學生進行現場疏導和指導，增強學生的自信心和抗挫折能力。幫助學生克服心理障礙，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善健全的人格。

學校德育是個永無竣工期的復雜工程。沒有最好，只有更好。今后，我們將繼續不斷探索實踐，努力創新德育工作的內容方法，切實增強德育的針對性、實效性、主動性，為創建的德育品牌，凸現德育成效作出應有的貢獻。

具體工作安排：

二—三月份

1.召開班主任會議，明確本學期班主任工作要點，督查學校安全平臺學習情況； 2.有序組織開學典禮工作； 3.召開文明崗會議、導護工作會議； 4 4.成立校臨時學生會、家長委員會，組建家長學校； 5.開展學雷鋒活動，圍繞“做一個有道德的人”主題，結合“3.5學雷鋒活動”，教育學生做一名有道德的人,進行愛心教育、感恩教育和社會主義核心價值觀教育； 6.利用三八婦女節，在全校學生中開展感恩教育； 7.學校心理咨詢室建設； 8.結合三月份最后一周(3.25～31)安全教育周和清明節，開展交通、防火、游戲、飲食衛生等安全教育，提高學生安全意識； 9.初三年級召開第一次家長會； 10.各班級開始制定家訪計劃，有序做好本學期班主任家訪工作； 11.開展交通安全教育。

四月份

1.召開學生會、家長委員會會議； 2.組織開展清明節主題教育和春季社會實踐活動； 3.召開班主任例會；

4.以愛國主義和核心價值觀教育為主題，開展主題班會展示交流活動； 5.結合期中考試，加強考風考紀教育和誠信教育； 6.結合4·22國際地球日，對學生進行綠色環保，低碳生活教育； 7．初二年級開展迎考心理培訓與指導工作，指導學生順利迎接初二地理、生物會考。五月份

1.期中表彰；

2.組織開展文明禮儀主題教育； 3.開展以愛勞動為主題的教育活動，結合五一勞動節，五四青年節，深化行為規范教育，進一步對學生進行社會主義核心價值觀教育，培養學生良好的學生、生活、交往等習慣，教育學生珍惜時間，立志成才； 4.結合汶川大地震紀念日5·12和五一二全國防震減災日，對學生進行珍惜生命，防災減災教育；

5.各年級先后召開家長委員會、家長會； 6.針對季節性安全問題，圍繞“防雷、防溺水”等季節性的安全問題，開展“防雷、防溺水為主要內容的安全教育，提高學生的安全意識； 5篇三：2015-2016學年第二學期德育工作計劃

吐魯番市高昌區葡萄鄉中心小學2015-2016學年第二學期

德育工作計劃

德育工作是小學素質教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為深入貫徹黨的十八大會議精神，牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，按照市教育局有關德育工作的要求，加強我校德育工作，培養學生的創新精神和實踐能力，養成良好的思想品質和行為習慣，使德育工作滲透到每個教學環節之中，把學生培養成具有健全人格，全面發展，個性突出，高素質的人才，大膽改革，勇于創新，努力探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，進一步開創德育工作的新局面，特制定此計劃。

一、工作目標

(一)加強隊伍建設，明確育人責任(二)強化教育管理，建設安全文明校園(三)提升學生思想素質，培養學生干部(四)活躍校園文化，提升學校文化底蘊(五)增強科研力度，推進德育科研創新

二、具體措施

(一)、加強隊伍建設，明確育人責任

1、組織班主任、志愿輔導員開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示范帶頭作用。擬請一批有經驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質和專業能力，培育一大批思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。

2、強化全體教師的責任感，規范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規范化和實效化。而副班主任做到默契協助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。

3、加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優秀課例、班隊活動的評選或展示。

4、加強少先隊基礎建設。管理好紅領巾監督崗，選拔優秀少先隊員參與學校管理，做 好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。

(二)、強化教育管理，建設安全文明校園

1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、衛生教育。堅持“預防為主”的方針，根據季節特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發生。平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育;與班主任等老師互相協調和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發生。要求值日教師在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，少先隊加強對值日生和紀律監督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

4、加大學校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領導協調好，定期進行安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結反饋給老師和學生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。

5、在學校健全的門衛、值班、巡邏等各項內部安全管理制度上，嚴格執行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理，制定突發事件應急預案，認真開展應急演練活動。(三)提升學生思想素質，培養學生干部

1、抓好行為習慣養成教育。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強文明禮儀教育，培養學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德(尤其是愛護公物)。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。尤其加強對班、隊干部的培養。

2、以每周開展“文明班級”流動紅旗評比為抓手，以少先隊“紅領巾監督崗”活動為載體，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚并

跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養。

3、繼續開展各種主題教育，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結合學雷鋒月、母親節、建隊節等重大節日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，培養學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。

4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。(四)活躍校園文化，提升學校文化底蘊

營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。加強德育環境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。

三、工作安排：

二月份：

1、制定德育工作各項計劃。

2、班隊會主題安排表、板報主題安排表、學前教育安排表。

3、對學生做好開學教育。

三月份：

1、開展學雷鋒系列活動及評比。

（1）觀看雷鋒系列影片，學生寫心得；

（2）開展“學雷鋒”主題班隊會‘

（3）開展“學雷鋒”主題板報活動及評比。

2、有條件可開展植樹活動。

四月份：

1、學校組織所有教職工學習與教育相關的法律法規。

2、做好學生文明禮儀活動系列教育。

（1）開展“文明禮儀在我心中”板報評比活動。（2）開展“文明禮儀在我心中”主題班隊會活動。

3、觀看愛國影片，學生撰寫心得。

五月份：

1、學校舉行紀念“母親節”活動。

⑴開主題班會。

⑵為媽媽做家務。

(3)辦一期“感恩”主題板并評比。

2、開展“民族團結”系列活動

（1）開展“三個離不開”民族團結主題班隊會；（2）民漢班級“結對子”活動

（3）辦一期“民族團結”主題板報并評比。

4、觀看愛國主義電影，學生撰寫心得體會。

5、組織好期中考試，召開家長會。

六月份：

1、做好慶“六一”兒童節活動。

（1）各班排練節目，共度六一；

（2）新少先隊員入隊儀式；

（3）出一期“慶六一”活動板報并評比。

2、學校做好優秀班主任、優秀班級的評定工作。七月份：

1、迎接期末考試，做好學生心理教育。

2、做好學期末學生思想和學業評定工作。

3、做好暑期教育工作。

4、總結本學期德育工作。

吐魯番市高昌區葡萄鄉中心小學德育處 2015年2月14日篇四：古交十中2015-2016第二學期德育工作計劃

古交十中德育安全工作計劃 2015-2016學年第二學期

本學期我校要以貫徹黨的十八大精神為中心，以提高學生的思想道德素質和文明素養為目標，落實學校工作計劃，遵循“為學生的終身發展奠基，為學生的健康成長負責”的辦學理念，重點培養學生自主管理能力，促進學生個性發展，加強校園文化建設，營造“凈化我心靈，美化我環境，和諧我校園”的校園氛圍，全面推進學風校風建設。

一、德育工作思路

為了加強和改進學校德育工作，學校要按照緊緊圍繞一個主題（“做一個有道德的人”），抓住兩條主線（一是立足常規管理，強化行為規范教育，營造良好氛圍；二是加強團隊建設，精心策劃德育實踐活動），強化三個組織（德育處、年級組、班集體）的工作思路開展德育安全教育管理工作。

二、立足常規管理，通過“四風”（班風、學風、教風、校風）建設，構建學生自主管理和自我教育機制，提升德育的實效性

（一）加強班集體建設，形成良好班風學風 1．加強班主任隊伍建設。班主任要學習德育工作理論和優秀班主任事跡，通過自我學習和互相交流，提高培心導學和班級管理能力，掌握班級管理工作的策略和方法，大力加強培優及雙困生轉化工作；對學生開展家訪、信訪、電訪工作。2．建立健全班干部隊伍。充分調動班干部的工作積極性，發揮班委會的管理職能，明確責任，落實到人。3．發揮班會的主陣地功能。加強班級管理，構建特色班級。各班要圍繞兩大主題即養成教育、感恩教育，開好班會，培育良好班風；班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有計劃、有記錄，確保班會課時間不被擠占挪用。班主任要認真備課，班會課要言之有物、言之有理、言之有效，真正把班會課作為對學生的養成教育、法制教育、學法教育等的重要的渠道和陣地。4．實行領導班子成員進班會及包級包組制度，班子成員要積極參與到德育安全工作中來，走進班級宣講學校制度、管理思路，包級領導要勤檢查勤督促，幫助并指導班主任開展德育安全工作，加強班級管理，提升班級管理水平。

（二）立足常規管理，強化行為規范教育，促進學生行為習慣的養成，形成良好校風 1．認真組織學生學習《守則》《規范》。班主任利用班會組織學生經常性的讀、背《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，嚴格落實《古交十中班級管理制度》，使學生明白該做什么，不該做什么，培養學生良好的行為習慣。2．組織學生上好“兩操一活動”。保證學生每天有一小時的體育活動時間。早操由體育教師組織，班主任跟班，要求學生步伐統一、口號響亮；眼保健操由任課教師跟班督促；課間操由班主任督促，要

求學生不說話、不亂動、動作到位、整齊劃一，真正達到放松和健身的目的；課外活動要按活動安排表有組織的開展。3．開展學生儀容儀表整治。落實《儀容儀表管理規范與辦法》，開展學生儀容儀表治理，班主任要常抓不懈，并通過教師例會、班會、家長會、前院櫥窗廣泛宣傳，讓學生明確要求；德育處組織人員進行專項督查，堅決杜絕留長發、戴首飾、穿奇裝異服現象。4．加強班級文化建設。（1）辦好黑板報。各班共舉辦四期黑板報，要求主題鮮明、質量保證，增強班級文化氣息；（2）各班經常性開展國學經典誦讀活動；（3）教室布置在學校統一布置的基礎上結合高效課堂開展，突出班級特色；（4）經常性開展文明禮儀教育。5．安全教育常抓不懈。

（1）堅持安全教育常規化、制度化。開辦校園法制安全教育宣傳欄，定期舉辦法制交通安全報告會，加強全校師生員工的法制安全教育；經常對學生進行“十防”安全教育（防火、防毒、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防樓道擠壓、防不良行為心理健康、防運動傷害、防各種流行傳染病等）；拓寬安全信息來源，充分發揮各班信息員作用，完善信息網絡，及時預防安全事故的發生；組織師生參加社會法制宣傳等社會實踐活動，提高師生員工的法律意識、安全意識、健康意識和自我保護意識。

（2）加強樓道秩序整治。各班要發揮好學生安全崗的作用，要求學生課間說話輕、走路輕、推門輕，嚴防樓道踩踏事故發生；學校通過值周檢查、專項督查等方式加大樓道秩序的整治，（3）嚴肅規范處理違規違紀學生。

（4）科任教師尤其班主任要耐心細致地做好特殊學生的思想教育工作。特別重視單親、離異、貧困、外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理，要給予特別的關愛，讓這些孩子享受到學校大家庭的溫暖；及時規范地處理偶發事件，對有既往病史和有心理問題的學生的日常表現進行監督和管理，做到防患于未然。

（5）明確職責完善值周工作，落實領導、教師、學生會聯合值周制度，實行布置工作-檢查工作-反饋-再檢查的工作制度，規范工作流程；完善門衛管理和校園巡視制度，每月進行安全隱患排查，建立臺帳。

（6）經常性利用主題班會開展國防、預防艾滋病、禁毒等宣傳教育。尤其利用6.26禁毒日開展好禁毒宣傳教育活動，落實“禁毒知識一堂課”活動；利用12.1“世界艾滋病日”，進行預防艾滋病宣講活動。

（7）定期組織全體師生定期舉行防震減災應急疏散演練，增強師生抗災意識。6．開發社會資源，健全家校聯系制度，構建和諧的家校關系，拓寬育人途徑。通過告家長書、家校互訪等形式促進家校合作，召開家長委員會及全校家長會，力求達成教育共識，形成教育合力。9．落實好學生德育考核。師生共同進一步完善班級公約，細化思想品德考核細則，結合各班的養成教育，對學生進行思想品德考核。

三、加強團隊建設，精心策劃豐富多彩的德育實踐活動

（一）加強團委、學生會隊自身建設。各班班長與團委書記或有能力的班委會成員要成為學生會的骨干成員，負責每周的值周檢查評比工作，提高學生自治水平，與教師值周評比按比例納入班級考核評比，從而加強值周檢查評比工作。

（二）開展系列德育實踐活動 1．堅持不懈地開展“拒絕垃圾食品進校園”活動，保障學生身體健康。杜絕學生購買學校門口的小吃攤點，保證學生的生命健康，堅決遏制杜絕校園亂丟垃圾現象，潔美校園。2．開展“兩個一工程”為主要內容的感恩教育（即號召每個學生為班級做一件好事、每個班級為學校做一件有益的事），動員全體學生爭做好事，報效班級，報效學校，團委組織學生積極開展學雷鋒活動。3．繼續開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。

第三篇：德育處第二學期工作計劃

德育處第二學期工作計劃

一、指導思想:

根據區教育局德育工作指示精神，本學年我校德育工作將以科學發展觀為指導，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置。以養成教育為基點，以主題教育為重點，特色教育為亮點，以提高教師的職業道德水平和班主任的管理水平為突破口，提高德育工作的針對性和實效性，創設適合學生健康和諧發展的教育環境，積極創建追求實效、育人為本的德育先進學校。

二、工作目標及措施

（一）、建立健全德育工作機制和評價體系。

1、學校德育工作由校長全面負責，各年級主抓領導專管，班主任是本班學生思想教育工作第一責任人。

2、由校長、副校長、政教處主任、團書記、年級組長、班主任及相關教師組成德育工作領導小組，定期召開會議，研究德育工作現狀、任務、內容和方法。

3、建立學校、社會、家庭三結合的德育網絡，爭取社會各方面對學校德育工作的支持。

（二）、加強教師隊伍建設，提升德育管理水平

1、加強師德師風建設，樹立教師良好形象。

繼續深入學習《中小學教師職業道德規范》，堅持貫徹“德育為首，全員育人”的思想，認真落實德育課程的建設，強化德育課程的課程意識，注重德育的滲透，不斷提高德育課程的實效性。嚴格教師的值勤制度，提升教師的責任意識，按上級規定嚴格執行師德考核制度。

2、加強培訓，完善考核，提升德育隊伍的素質。

為加強班主任隊伍建設，我們將加大班主任的管理和考核力度，著力打造一支思想穩、業務精、作風硬，具有創新精神的班主任隊伍。

（1）以考核促進班主任隊伍的全面提升。班主任是班級工作的第一責任人。我校與班主任簽定班主任責任書，嚴格班主任績效考核制度，以考核促進步。通過

年級組長會議、班主任會議與個別交流等途徑聽取多方意見，進一步完善班主任工作考核方案。

（2）加強班主任隊伍的校本培訓工作。作為育人者只有不斷學習，不斷提升自己才能不為社會所淘汰，才能擔當起育人的重擔。本學期學校將繼續認真組織班主任進行理論學習，開展好每月班主任工作例會，明確班主任的崗位職責，推廣優秀班主任的成功經驗。

（3）抓好學生干部隊伍建設，培養骨干隊員參與班級管理，共同營造良好的班風。要求班主任在班上實行“我管人，人管我，互相監督”正確的管理體系。充分發揮學生干部的作用，堅持每月一次班干部會議制度，使學生充分展示自己的聰明才智，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促進良好班風和校風的形成。

（4）重視年輕班主任培養，建立骨干班主任與年輕班主任師徒結對模式，明確職責，簽訂協議書，督促年輕班主任盡快成長。

3、健全管理模式制度，提升學校德育實效。

（1）學校的德育管理網絡：校長室——政教處——年級組——班主任。本學期學校加強年級組建設，推行年級組長負責制。在認真制定年級組長職責的基礎上，召開年級組長例會，明確年級組長的職責，年級組長對本年段負責，負責本年級段的班級活動和日常的管理，協調和落實及其他科室的相關任務，反饋一線教師的意見建議，提升各項活動的有效性。

（2）強化教師、學生值日意識，加強日常巡檢，認真做好記錄，及時發現德育管理各條線工作中存在的問題，及時進行溝通，使每個細節都成為學校德育工作的落實處。加強對班主任的考核，對考核中表現優秀的班主任在評優評先中予以優先考慮。

（三）學生的德育培養目標

①熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感。立志為祖國的社會主義現代化努力學習；②具有良好的道德品質、勞動習慣和文明行為習慣，遵紀守法，懂得用法律保護自己，講科學、就迷信，具有自尊自愛、誠實正直、積極進取、不怕困難等心理品質和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力；③初步樹立公民的國

家觀念、道德觀念、法制觀念。

三、工作思路：

（一）常規工作

1．落實市區德育工作指示精神，加強德育隊伍建設，以觀念的更新推動德育工作的創新。在全體教師中開展“讀書沙龍”活動。加大班主任選拔培養的力度，建立健全班主任管理機制。充分發揮優秀班主任的模范帶頭作用，大力開展班級文化建設；開展優秀班級、優秀班主任評比活動，以和諧班風促優良校風。

2．落實全員德育。提高德育工作的針對性和實效性。結合我校實際，以建立良好師生關系為主題，面向全校教職工開展教育論文和成功教育案例評選、表彰活動，引導教師樹立人人都是德育工作者的觀念。

3、落實課程計劃，上好安全教育、法制教育、民族團結教育心理健康教育課。

4、與班級文化建設為相結合，以“教師節、國慶節、中秋、12.9歌詠比賽、元旦、春節”等重大紀念日為契機開展系列主題教育，對學生進行行為教育和品德教育。

5．加大不良行為學生轉化力度，加強問題研究，執行班級、年級、學校三級管理，落實幫教活動，開展不良行為學生轉化研究。

6．加強對班干部、團干部培訓，提高班、團干部的管理水平，向實現班級自主管理的目標邁進。

7．加強校園文化建設，使校園文化向教育性、愉悅性方面發展。

8．加強常規管理，促進養成教育。

（1）繼續加強班級量化管理，推行月“文明班級”、進步生、優秀生、及優秀班主任評比活動。

（2）辦好心理健康咨詢工作，幫學生排憂解難，提高學生的心理健康水平，注重實效。

（3）堅持和完善家訪制度，學校建立家長接待室，深入開展家長學校活動，實現學校和家庭教育的有機結合。

第四篇：2001—2002學第二學期德育處工作計劃

2001—2002學第二學期德育處工作計劃

一、指導思想

以江澤民同志“七一”重要講話精神為指南，進一步貫徹《中國共產黨中央辦公廳國務院關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作意見》和《公民道德建設實施綱要》，探索加強學校道德教育的新途徑，加大特殊生的轉化力度，以德育人，營造良好的校園道德環境，提高學生道德素質，使德育工作落實到實處，更上一個臺階。

二、主要工作

（一）認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》扎實開展道德教育

加強公民道德建設，是發展先進文化的重要內容和中心環節。繼承中華民族傳統美德，發揚黨的優良傳統道德，對形成良好的社會風氣，提高民族素質具有十分重要的意義。青少年是公民道德教育的重點人群，學校是對青少年進行系統的道德教育的重要陣地，因此本學期我處將加此作為一項重點工作來抓。

1、在對學生進行《日常行為規范》及《文明禮儀》教育的基礎上加強對學生進行公民道德教育和養成訓練，并針對本校不同年齡、不同年段的學生特點提出不同的要求。

高中學生要做到“五愛”即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。遵守《中學生日常行為規范》以及《福州市中小學生禮儀規范》。還必須做到：遵紀守法，明禮誠信，團結友善，勤斂自強，敬業奉獻，公民基本道德規范及職業道德規范，針對我校學生在道德規范中存在的薄弱點，抓住重點，強化訓練，提高道德建設的實效性。

2、提高學生對道德的認知度、營造良好的校園道德氛圍

①通過課堂教學主渠道及班隊會課對學生進行系統的道德教育，讓學生了解公民道德建設要求，感知公民道德內涵，提高學生對公民道德的認知水平，為學生進行正確的道德判斷和參與道德實踐打下堅實的基礎。同時要引導學生遵守道德規范，要從我做到，從日常小事做到，自覺糾正不良習慣，以道德規范嚴格要求自己，展示青少年良好的道德風貌。

②積極參加市組織開展的“講道德從我做起”為主題的征文演講等系列活動。通過學生參與道德實踐親身經歷和體驗，激發學生自覺遵守道德規范，養成良好習慣

③通過宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，開展公民道德教育，營造濃厚校園道德文化的氛圍。

（二）加大力度繼續抓好“特殊生”轉化工作

特殊生在思想道德、行為習慣、學習態度等方面都存在偏差，針對這一特殊的群體或個體，如何進行矯正或者說是“治病救人”是我校德育工作的又一重點也是難點。本學期我處在這項工作中將加大力度，并借助“校長行為”將全員育人落實到實處，抓好這項工作。

1、制定特殊生轉化的細則條例，落實到人。

2、不定期舉辦學生及科任老師的座談會，了解特殊生的動態及老師的幫教情況及時反饋。

3、加強家校聯系，特殊生的轉化需要家庭、社會的配合，齊抓共管才有成效。

4、繼續深入實施《學生思想品德積分條例》充分發揮其特有的功能，并作為本學期我處工作的一項實驗課題。

（三）加強德育隊伍建設，提高德育工作水平

1、加強班主任隊伍建設，充分利用班主任例會請有關領導和專家來給班主任上課開講座，加強理論學習和案例分折，經常進行工作經驗交流，并組織部分年青班主任到市里參加培訓以提高德育工作的整體水平。

2、進一步落實德育常規管理，并將班主任的工作態度、水平、成績等進行月考核評比。

（四）其他常規工作

1、繼續加強安全教育和法制教育，提高學生的自我保護意識及遵紀守法的自覺性。

2、繼續抓好心理健康教育，教師要在教育教學活動中自覺關注學生的心靈世界為學生心理健康成長提供指導，繼續抓好我校心理輔導站的工作，充分發揮其在教育學生方面的特殊功能。

3、加強社會實踐活動使之常規化

認真使用社會實踐活動“登記卡”和考核登記憶表，深化“假日社區服務”活動鍛煉學生的社會實踐能力，培養學生的社會現任感。

4、繼續抓好家長學校工作，加強家校聯系，共同構建有利于青少年健康成長的良好環境。

本學期主要工作月安排：

二月

1、開學初的文明禮儀規范教育、紀律教育。

2、儀表儀容檢查評比。

三月

1、安全教育。

2、征集評選“講道德從我做起”學生征文。

3、省、市“三好學生”評選推薦。

四月

1、溫書迎考動員。

2、春游、社會實踐活動

3、法制教育

五月

1、第二十屆學校音樂周“班班有歌聲”、“第四屆班班有美展”活動。

2、觀摩主題班會。

六月

1、慶祝“六一節”活動。

2、學年學生操行評語。

3、班主任學年德育論文。

4、布景暑期工作。

第五篇：2014第二學期德育處工作計劃

寶塔區中石油小學德育處工作計劃

（2013——2014學第二學期）

一、指導思想

以區委十九屆五次會議精神為指導，以創辦人民滿意教育為目標，按照“抓住重點，突破難點，打造亮點”的思路，樹立為民服務意識、清廉形象，為我校創建市級文明校園、省級素質教育示范學校貢獻力量。

二、工作目標

1、圍繞“開學第一課” 在全校學生中深入開展多項專題教育活動，做到每月有主題，年級有重點，開展有特色，成效應顯著。

2、做好安全教育工作。

3、整合教育資源、優化育人環境，推進教育改革，促進教育科學發展，創建文明校園。

4、做好少先隊工作。

5、立德樹人，轉變作風，樹立服務意識；加強教師培訓，完善管理制度，切實做好班主任隊伍建設工作。

6、探索有效的寄宿管理模式，創辦特色寄宿制小學。

三、重點工作

1、抓住德育契機，開展主題教育。

⑴、上好“開學第一課”，開展以《講公德、除陋習，講文明、守禮儀，講衛生、抓整治》為主題的文明禮儀教育活動，要求各班主任把這一活動備入學期班務工作計劃，按照學校制定的“開學第一課”活動方案要求，分階段、不同年級分側重點，圍繞主題精備課，靈活授課，切實做好小學生的“三自兩包”、“文明禮儀”工作，而且要組織學生創新開展實踐活動。將這一亮點工作作為德育活動的主線貫穿學期始末。

⑵、認真貫徹《公民道德實施綱要》，深入開展公民道德實踐活動。

探索素質教育下的德育新模式。以強化學生實踐能力、動手能力、吃苦耐勞能力和創新能力為主要目的，與社會力量緊密配合，創建學生社會實踐基地。利用三月學雷鋒月、“六?一”兒童節等重要紀念日開展“弘揚雷鋒精神，做文明小學生，創文明優美校園”活動，開展進社區為孤寡老人服務，綠化、美化、凈化校園活動。利用板報、講座、廣播、多媒體等多種形式加強宣傳，樹立典型。讓學生們在學校生活、家庭生活和社會生活中，尋找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培養一種品質、學會一種本領、養成一種習慣。

⑶、大力開展中華傳統美德教育。

以誠信、禮儀教育為突破口，狠抓小學生良好行為習慣的養成。引導學生在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。開展“從我做起，從現在做起，從小事做起”的文明言行和學習品質 的兩個習慣養成教育活動，利用班會、講座電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對性、實效性。

⑷、創新開展“陽光體育”大課間活動，深入推進素質教育。以“走向操場、走進大自然、走到陽光下” 為活動主題。旨在全面貫徹落實“健康第一”指導思想，落實學生每天體育活動一小時，促進“體育、藝術2+1”活動深入開展，全面推進素質教育，提高學生身體素質，增進學生身心健康，真正為學生未來可持續發展奠基。

2、做好安全教育工作。

以學生的發展為本，尊重學生身心發展的規律，從學生的生活實際出發，以學生的生活為主線，將學生生活中可能遇到的各類安全問題作為課程的主要內容，為學生提供預防和應對安全事故最基本、最有效的知識、方法和技能，使學生在認識、體驗與踐行中增強安全意識，掌握方法技能，養成安全習慣，組織安排好各種應急演練，切實保學生健康安全地成長。

3、整合教育資源，形成育人合力，促進教育科學發展，創建市級文明校園。

⑴、抓好“三個結合”教育。進一步增強社區、家庭、學校的三結合力度，充分發揮校外愛國主義教育基地的作用，讓德育走進學生的生活。組織學生定期參加社會實踐，各年級要通過參觀、學習等形式，對學生進行文明禮儀的教育。⑵、搞好家庭教育指導工作。進一步辦好家長學校，充分發揮家長委員會的作用，引導家長積極參與學校的各項工作，堅持開展向家長、社區的校園開放日活動。

⑶、做好校園文化建設，創建市級文明校園。

4、加大少先隊工作力度。

⑴、少先隊要緊密圍繞“《中石油小學師生禮儀規范》”的要求，進一步規范班隊會、中隊主題隊會，大隊主題活動，在豐富多彩的活動中引導學生形成良好的行為禮儀。

⑵、以全校開展《講公德、除陋習，講文明、守禮儀，講衛生、抓整治》專題教育活動為契機，引出學生努力實現“班班爭創禮儀班，人人爭做文明生”的目標。

⑶、本學期將召開班主任交流會、中隊輔導員工作研討會，通過交流研討，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真心去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將樹立服務意識、敬業奉獻精神落到實處。

5、加強教師隊伍建設，提高管理水平⑴、把德育隊伍建設放在首位。

德育工作者的觀念和水平決定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務。①、舉辦多層次、多類型的培訓研討活動。挖掘校內潛力，舉辦科研探討、班主任工作、經驗交流、知識講座等活動，促進同一教育環境下的相互借鑒與提高。對于年輕的班主任進行系統的管理培訓。力求建設一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。利用校外資源，請進來，走出去，拓展視野，在與不同教育環境的比較中，吸納新觀念、新方法，不斷改進自己的教育工作方法。

②、加強德育研究的針對性和主動性。立足德育改革，即：目標小一點、內容實一點、切入深一點、方法新一點、手段活一點。堅持德育目標的方向性與層次性相結合，德育內容的系統性與針對性相結合，德育評價的有形行為考核與無形的思想認同相結合。結合自身教育實際，針對教育中存在的難點，作為科研項目，把實施課題研究的過程，作為自己不斷學習教育理論，提高教育質量的過程。不斷探索素質教育下的德育新模式，為創建省級素質教育示范學校奠定堅實基礎。

③、在政策上、制度上、管理上規范班主任工作，不斷強化班主任的責任意識，樹立班主任工作帶頭人，充分發揮其模范作用。

⑵、充分發揮學生自我管理、自我教育作用。

①、加強學生干部思想道德素質教育。對學生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習的好榜樣，培養學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理矛盾的方法，從培 養高素質復合型人才角度去培養小干部，使用小干部。

②、抓好值周和環境衛生整治工作，為充分發揮學生積極參與、監督檢查的管理作用，德育處成立“環境衛生、文明禮儀、光盤行動”三支學生監督隊伍，每班各抽6名同學，每組由54人組成，由德育處主任、副主任、少隊輔導員各負責一隊，分散在校園的各個點，負責日常監督檢查、記錄工作。德育處將教育監督組學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性，并根據學校發展要求不斷完善、充實評價內容。通過三支隊伍的監督檢查，能徹底改善我校在環境衛生、學生文明禮儀和就餐當中存在的突出問題。

③、充分發揮少先隊組織在學生中的積極作用，寓教育于活動中，把外在約束變為自覺行動。

6、創辦特色寄宿制小學，開展對小學階段寄宿制管理的研究工作，尋找行之有效的管理策略和方法，探索更為高效的管理模式，更加規范寄宿制小學辦學管理，提升城市寄宿制小學辦學質量。優化學生學習和生活環境，促進學生個性發展，為創建市級文明校園、省級素質教育示范學校更好地服務。

四、本學期主要活動安排

中石油小學德育處

2014年2月25日 2013——2014學第二學期德育活動安排表

二月份：

召開新學期班主任會議，布置開學工作，制定德育工作計劃。開展“開學第一課”主題教育。做好開學安全教育工作。

召開主題班會——環境衛生教育、學唱“新快板”；

三月份：“文明禮儀，行為規范”主題月

做好“文明禮儀，行為規范”（包括儀容儀表規范）指導與檢查工作。開展紀念、學雷鋒活動。加強學生的環保教育，開展“植樹節”系列活動。3.28全國安全教育日活動，組織一次“安全逃生演練”。班主任例會及培訓——“講文明，守規范”。

四月份：“理想與奮斗”主題月

清明節緬懷先烈系列活動，繼承和發揚革命先烈的遺志。召開主題班會——“ 理想與奮斗”，并以此為主題辦一期黑板報。開展一次有效預防春季傳染病學習活動。班主任例會及培訓——班級文化創建

五月份：“學會感恩，珍惜生命”主題月

開展系列慶祝“五一”勞動節、“五四”青年節活動。出一期以“勞動創造一切”為主題的黑板報。

5.12防震減災安全教育活動，組織一次安全疏散演練。各班級召開主題班會——“生命與成長”。

班主任例會及培訓——《2014，你感恩了嗎？》 開展“創建市級文明校園” 人人做貢獻活動。舉辦第三屆“陽光體育”運動會。

六月份：“健康心理，和諧校園”心理健康教育月

六年級學生備考心理健康指導教育——“健康心理 和諧校園 ”，“調節心態、科學用腦、沖刺中考”。

班主任例會及培訓。

組織學生參加小制作小發明大賽活動。舉辦家長開放日活動。

七月份：

召開家長會和期末法制安全教育專題講座會。舉辦唱紅歌比賽活動。

班主任工作交流，學校德育工作總結。假期活動安排。