第一篇：鄉中心小學 2009年政風行風工作自查總結

期路白鄉中心小學2009年政風行風工作

總

結

根據蒙自縣人民政府、蒙自縣教育局和期路白苗族鄉中心學校《民主評議政風行風實施方案》的要求，為認真、扎實開展好我校的民主評議政風行風工作，塑造良好的教育形象，更好地為學生、家長和社會服務。期路白鄉中心小學認真組織全體教師學習有關文件，本著“實事求是，查找問題，重在提高”的原則，就學校規范收費執行情況、教師師德師風方面、學校教育教學日常管理方面、學校校務公開與執行情況、領導班子與教師廉潔重教、依法治校、依法執教、為人民服務情況等方面進行了認真、深入的自查自評，取得良好的效果。現將情況匯報如下：

一、學校基本情況

期路白鄉中心小學下轄2個教學點；現有教職工19人，其中代課教師3人；全校在校生為335人，其中住校學生260人，學前班至六年級共9個教學班。

由于多方面的因素，給我校教育教學質量的提高造成了一定難度。在辦學過程中，我校始終堅持社會主義的辦學方向和“近抓基礎設施，遠抓教師隊伍素質建設”的辦學思路，堅持“育人為本，全面發展”的原則，堅持以普及教育為主題，以提高教育質量為根本，以改革創新為動力，以培養人才為核心，不斷深化教育改革，全面貫徹黨的教育方針，全面落實素質教育。學校領導班子認真分析研究學校存在的問題和困難，帶領廣大教師進一步解放思想、更新觀念、轉變作風、開拓進取，認真實踐“三個代表”重要思想，努力辦人民滿意的教育。

二、政風行風自查工作情況

（一）開展政風行風自查的主要內容

一是各學校貫徹落實黨和國家的教育方針、政策、法規的情況；二是教師隊伍建設和師德師風建設情況；三是學校治理亂收費和資金管理使用情況；四是學校各項工程的建設中是否存在暗箱操作的情況；五是學校管理和校務公開的情況。

（二）開展政風行風自查的主要方式

根據蒙自縣教育局和期路白鄉中心學校的有關安排，2009年9月8日上午8：00組織召開教師、學生、家長民主評議會（通過問卷，走訪調查等形式）對本學校的行風情況開展深入調查，及時了解群眾反映突出的問題，深入問題的根源。通過學生評教師、教師評領導、家長評學校等方式將政風行風工作做實做細，力爭使此項工作取得實效。評議結果滿意率為75％，基本滿意率25％。無其它重大問題或不滿意現象存在。

（三）政風行風自查的基本情況

我校全面認真貫徹黨的教育方針和政策，自覺遵守教育法規，依法治教，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，學校各項工作的開展得到了社會的認可。

1、加強領導，大力推進師德師風建設。師德師風建設任重道遠，意義重大，我們精心組織，狠抓落實，杜絕形式主義走過場，確保師德師風建設取得實質性的突破。我們把師校風、教風、班風、學風四風建設作為一項政治任務提上學校重要議事日程，將師德師風建設與加強教師隊伍建設統一規劃，做到制度落實、組織落實、內容落實。針對我校師德師風存在的實際問題，特別是學風建設的問題，認真研究制訂實施方案，提出時間和進度要求，制定具體措施，落實領導責

任，將責任層層分解，形成統一領導，分工負責，協調一致，齊抓共管的工作格局。同時，實行責任追究制，對群眾意見大、反響強烈的突出問題，對整改不到位的，按規定追究第一責任人和直接責任人的責任。認真開展“三學三做”活動，即組織廣大教師學法律法規，做遵紀守法的好公民；學中小學教師職業道德規范，做師德高尚的好園丁；學教育教學理論，做勇于創新的好老師。采取集中學習和討論交流等有效形式，落實學習制度，大力提高廣大教師的教育教學能力和職業道德素質，增強教師的師德意識和責任意識，促使教師樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀，樹立愛崗敬業、樂于奉獻的新型教師，扎根山鄉，勤勉務實，用愛心和執著撫育著每棵幼苗；

2、健全管理機制，規范從教行為。結合我校情況，完善制度建設，形成定量與定性相結合、獎勵和問責相結合的師德師風考核獎懲機制。一是對教書育人成績突出者，要予以表彰和獎勵。二是建立和完善考核機制，把師德師風建設作為重要內容納入教師個人年終考核的范疇，要求教師要堅決做到“六個禁止”：禁止從事有償家教、私自外出兼課或校外辦班；禁止譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生以及用粗魯言行對待家長；禁止向學生推銷、變相推銷教輔資料或其他商品和強制學生搭餐；禁止接受或索要學生、家長財物等以教謀私行為；禁止招生考試和組織社會實踐活動等工作中的不正之風和違紀違法行為；禁止在教職工參與賭博等娛樂活動。對違反“六個嚴禁”的教師及管理不力的學校領導將進行嚴肅的批評和處罰，對情節嚴重并造成惡劣影響的按照有關規定堅決處理到位。

3、規范招生收費行為，創建群眾滿意工程。學校招生、收費是學生家長和社會關心的熱點問題，學校根據上級的統一部署，我校嚴格執行招生、收費政策，堅決制止亂收費，認真貫徹落實義務教育階段

“兩免一補”政策。每學期收費前向全校師生發放通知，明確公布收費項目和標準，接受社會監督。各項收費均納入財政統一管理。不以任何名義向學生額外收取費用。不巧立名目自行收費，嚴禁年級、班級和教師個人搭車收費。為了嚴肅紀律，學校還實行了收費問題一票否決制，凡發現擅自向學生收費的部門和個人，一經查實，均要追究當事人的責任，除批評教育、退還所收費用外，取消當年評優甚至行政處分。對家庭困難的學生，采取緩、減、免交學雜費及發放助學金的辦法，以保證他們按時入學。家庭有困難的學生，在每學期開始申請補助，經班主任核實，學校審批，公布發放盡力減輕家庭負擔，堅決抵制濫用教輔資料的現象。

4、加強民主監督，深化校務公開。自年2006年開展民主評議政風行風工作后，我校進一步完善校務公開工作機制,努力做到規范化、經常化、制度化。建立健全校務公開制度和實施細則，堅持季度公開和年度公開相結合，使校務公開工作“制度更健全，校務更透明，管理更規范”。

三、存在的主要問題

1、學校政風行風建設是關系到社會穩定、群眾滿意不滿意的關鍵。在自查自評中發現我校目前尚存在以下問題：教師的責任心不夠強，師德師風尚需進一步加強；學生的行為習慣養成需要繼續加大力度，有部分學生有厭學現象，也存在一些不文明現象；個別老師在一定程度上還存在紀律松散的現象，有損教師和學校形象等；總的說來，我校教師隊伍素質整體偏低，主要表現在：（1）個別教師師德差、紀律松散、責任心不強、不珍惜自己的崗位；（2）部分中老年教師，基礎知識薄弱，難以提高教學業務水平，無法適應新課程的要求，上課效率低，不能適應新課程的要求。這需要我們全體教職員工充分發揮

主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發展。

2、學校管理水平還很低，管理無序，對教師的監管力度不夠，對學校制定的各種規章制度不能認真執行，各方面的管理也不夠系統、科學，制度不健全，難以激發廣大教師的工作熱情。

3、我校雖沒有亂收費現象，但學校對收費工作的宣傳還不到位，部分家長對國家的收費政策了解不夠透徹。

4、學校的校風、教風、學風、班風建設遠遠不夠，不能為學校教育教學質量的提高起促進作用。

四、今后的整改工作

1、繼續加強教師隊伍建設，加強師德師風和社會主義榮辱觀的教育，繼續學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規范》和有關的法律法規，逐步形成一支政治思想強，作風過硬，道德紀律好，業務水平高的新型教師隊伍。

2、進一步加強學校管理，健全各種制度，提高管理水平，加強學校領導班子建設，加強對教師的監管力度，增強全體教職工的凝聚力和向心力，努力使學校管理向規范化、科學化和系統化邁進。

3、繼續加大國家有關深化農村義務教育經費保障機制改革的政策和農村義務教育階段學生收費政策的宣傳力度，使廣大家長對及時了解和掌握國家的相關政策，做到家喻戶曉、人人皆知。

4、加大教育科研力度，提高教學科研水平，使廣大教師不斷更新教學思想，增強教學能力，努力使我校的教育教學質量整體攀升。

5、定期召開行風評議會議，加強政風行風的監督機制，接受社會的監督，切實加強黨風廉政建設，增加工作透明度，虛心接受各種意見和建議，把我校的行風建設提高到新的水平。借行評之風，針對評議代表和群眾提出的意見和建議，制定整改計劃和措施，建立整改

檔案，同時將整改落實情況向上級主管部門進行反饋。

6、進一步加強學校校風、教風、學風建設，創設一個優良的育人環境，繼續爭創“文明學校”和“文明單位”。

我們經過廣泛宣傳，扎實推進行風建設，深入開展糾風評議工作，進一步端正了學校的辦學行為，增強了廣大教師獻身人民教育事業的崇高使命，學校政通人和，師生勤學樂教，在和諧發展的軌道上取得了教育教學工作的累累碩果。但行風建設是一個艱巨的長期工作，我們清醒地認識到，民主評議政風行風工作還任重道遠，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務重，行評工作不可能“一勞永逸”。我們將以更加積極的姿態、更加努力的工作，進一步加強行風建設，不斷提高教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，為學生提供良好服務，推進依法治校治教進程。積極推進學校民主管理，樹立學校新形象，樹立教師“校興我榮、校衰我恥”的現代教育理念，再創期路白中心小學燦爛的明天。

期路白鄉中心小學

2009年9月8日

第二篇：政風行風個人自查總結

政風行風個人自查總結

通過學習，我認識到了評議政風行風，既是我們行風水平的一次考試，也是廣大人民群眾對我們實行監督的有效形式；認識到了開展行風評議是糾正行業不正之風的重要舉措，是提高普教系統行風建設水平的迫切需要；認識到了開展行風評議是加強政治建設的根本要求，是促進教育發展的客觀需要。這次評議政風行風，就是要讓人民群眾對教育系統的管理行為、教師的教學行為進行公開評議，就是要借助群眾的監督找準并解決行業自身的問題。作為一線教師，我決心借此次行評，認真查找自身存在的問題和不足，提出整改的具體措施，努力提高自身的思想道德素質和業務水平，爭取做一名優秀的人民教師。在此，特對從教以來的教育教學工作總結如下：

認真學習《中小學教師職業道德規范》，加強師德修養，增強教書育人、以身立教的使命感和責任感，愛崗敬業，嚴謹治學，為人師表，廉潔從教。積極參加政治學習，努力提高自己的思想道德素質。積極學習先進的教育理念，更新教育教學思想，汲取新鮮的營養，把新的理念和先進的教育教學手段應用于實踐，努力提高學生成績。課前我認真閱讀教材教參，找出重點，理清教學思路，認真備課。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業注意適量與有效。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進

生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。與學生做朋友，積極發現他們的閃光點，及時地給與肯定和贊揚，讓學生感到老師的監督時時在身邊，老師的關愛時時在身邊。增強自己的親和力，形成愉快融洽的班級氛圍，提高學生學習的積極性。

今后努力方向及改進措施：

1、加強修養，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。

2、虛心求教，強化自我。對于一名教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。

3、積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。不遲到不早退，遵守學校的各項規章制度。

第三篇：勞動局民主評議政風行風工作自查總結

勞動局民主評議政風行風工作自查

總結

勞動局民主評議政風行風工作自查總結

勞動局民主評議政風行風工作自查總結

自民主評議政風行風工作開展以來，局領導班子高度重視，嚴格按照市局部署，加強領導，認真組織，強化措施，政風行風評議工作進展順利，取得了階段性成果。現將第二階段工作開展情況總結如下：

一、廣泛征求意見、自查自糾階段工作開展基本情況

自民主評議政風行風工作轉入自查自糾階段以來，東平縣勞動保障局采取“請進來，走出去”的辦法，在全系統分層次

召開座談會，尋找自身在服務態度、工作責任心、政務公開等政風行風工作中存在的薄弱環節；面向縣行評代表、縣機關有關部門、企業、社區等廣泛發放征求意見表，征求社會各方面的意見和建議；成立政風行風糾風小組，定期、不定期到局各科和事業單位、鄉鎮勞動保障所開展明查暗訪，及時發現在政風行風工作中存在的問題并限期整改。

二、自查自糾政風行風方面存在的問題 根據座談和征求意見表的反饋，大家一致認為縣勞動保障局在履行部門職能，促進全縣充分就業，完善社會保障體系，和諧縣域勞動關系等方面做了大量工作，在工作作風和工作態度方面能夠熱心服務，細心操作，耐心解釋，公正執法，得到社會各界的好評。同時也對縣勞動保障工作提出了19條意見和建議，經歸納、梳理主要有以下幾個方面：一是建議加大勞動保障政策宣傳力度和對基層勞動保障工作的指導力度，提高基層工作人員的業務操作能力和綜合素

質。二是建議進一步深入鄉鎮和企業，了解基層實際情況，及時反映企業面臨的困難并幫助解決。三是建議進一步理順工作對應關系，減化辦事程序，避免重復下達工作任務、上報統計數據。四是希望各級工作人員能進一步端正服務態度，提高工作責任心，更細心、耐心地開展服務，規范使用文明用語，并強化考核。五是建議加強對失業人員的引導，創造更多培訓機會，提供優質服務，幫助他們解決實際問題。

三、存在問題的主要原因 對照自查自糾出來的問題，經過深入剖析，找出問題存在的根源。歸納起來，主要有以下方面原因：一是對勞保政策宣傳的不夠到位，特別是對剛剛出臺的一些政策更是宣傳的少，造成了部分職工的誤解。二是理論學習不夠重視，業務知識學習不深入。工作標準不高，缺乏主動性、鉆研性。創新意識不強、安于現狀，不能創造性地開展工作。三是有些工作還做得不細，做得不到位。

四、整改措施 針對上述問題，縣勞動和社會保障局召開專題局務會，將問題細化分解，明確每一條意見和建議的責任領導及責任科室，在各科室、各事業單位提出整改措施的基礎上，按照“邊評邊改,以評促糾、糾建并舉”的要求，堅持從群眾滿意的地方做起，從群眾不滿意的地方改起，明確全系統在整改工作中要圍繞四個結合、做到四個明確、實現四個轉變、辦好十件實事。圍繞“四個結合”，即行評整改與黨風廉政建設相結合，把整改范圍延伸到八小時以外；與提高隊伍素質、規范行政行為相結合，把整改過程置于社會監督之中；與爭創優質窗口、爭當服務明星相結合，把整改效果納入各項評先表模之中；與完成勞動保障目標任務相結合，把整改落實到各項業務工作當中。做到“四個明確”，即明確領導、明確責任人、明確整改時間、明確整改效果。實現“四個轉變”，即在服務理念上由被動服務向主動服務轉變；在服務

內容上由“輸血型”服務向“造血型”服務轉變；在服務對象上由為傳統對象服務向為全社會居民服務轉變；在服務水平上由淺層次服務向深層次服務轉變。辦好“十件實事”，重點是抓好創業促就業工作，動態消除“零就業”家庭；抓好城鎮居民基本醫療保險工作，擴大醫療保險覆蓋范圍；抓好被征地農民生活補助工作，確保被征地農民補助待遇應享盡享；抓好勞動保障維權工作，促進縣域勞動關系和諧穩定。

第四篇：政風行風工作自查整改報告

政風行風工作自查整改報告

根據縣衛計局民主評議政風行風文件精神和會議精神，我院于5月26日以開座談會的形式將全院中層干部、各科室的醫生、護士等分批次召集在一起觀看政風行風警示教育宣傳片，于5月26日晚上再次召開全院動員大會，根據政風行風評議內容，緊密圍繞我院服務質量、服務態度、服務流程、服務收費等四個方面的評議重點，扎扎實實進行認真整改。現將自查整改情況報告如下：

一、主要存在問題：

（一）醫護人員的責任意識有待加強，具體表現：

1、是對病人及其家屬的解釋工作不到位，缺乏勾通技巧和耐心，沒有把醫護溝通、醫患溝通、護患溝通作為醫療護理工作的重要組成部分，細心地去研究、去落實到人，病人及家屬的心理上總有些不舒服。

2、少部分醫務人員不遵循診療規程和技術操作規程，對自己沒有嚴格的要求，工作隨意性強，工作效率和質量不高。

3、個別醫務人員不注重堅守工作紀律，上班期間時有遲到、扎堆聊天等情況發生。

4、有的醫護人員工作不細心，診療活動缺乏系統性和嚴密，存在檢查不到位、觀察病清不仔細等問題。

5、在藥品陽光采購方面。針對藥品采購程序不合理，用藥不規范，存在經常斷藥、無藥現象，無法保證臨床工作需求。

6、有個別醫生未能做到合理用藥、合理檢查，存在濫用抗生素、激素等情況。

（二）學習風氣不濃。

1、有少部分醫務人員沒有自學成才的愿望，不求進取，不注重知識的積累，把大量的業余時間浪費在玩樂上，過一時是一時，連起碼的職稱晉升都不屑一顧。

2、醫院各科室每月要進行一次的業務學習沒有很好堅持，要么不按時組織學習，要么簡短從事，不注重實效。

3、不注重學習掌握與職業相關的法律法規和政策知識，不注重知識更新和自我發展。

（三）專科建設力度不大，中醫康復特色作用遲遲未開展。

1、康復理療部分項目雖然初具規模，但技術水平有待進一步提高，中醫康復理療技術有待進一步推廣應用。兒科康復建設步伐緩慢，專業技術人員（醫生）培養存在著較大差距，看不出中醫康復理療療效和特色。

2、醫院技術骨干沒有提煉總結出適合本院患者病種醫療需求的康復適宜技術，不能更好地方便廣大人民群眾。

二、存在問題的原因

（一）人才隊伍建設機制不暢。

1、人才進入關難以把守。由于種種原因，醫院進人時很難按照自己實際需求接收人員，急需的人才進不來，照顧關系的人進的多，嚴重影響了專業技術隊伍的整體思想素質和技術素質。

2、人才培養難度大。部分專業技術人員沒有專業上的追求，只想過平安日子，連起碼的與自己切身利益緊密聯系的職稱晉升都不顧；派出進修的有培養前途的專業技術人員，又往往難留得住，待技術成熟就想往更好的大城市發展，部分專業技術人員連醫院組織的業務學習都認為是多余的，不愿參加。

（二）醫院管理的困惑。

醫院發展處于瓶頸期，臨床科室、功能科室設置都需要思想和業務素質較高的人員，人才缺乏問題更顯得特別突出。

三、整改方法措施

1、建立健全科學規范的人才引進 培養機制。

2、制定醫院人才引進和培養管理辦法，規范人才引進與培養行為，對各類人員調入，規定相應的標準，先行考試考核，合格后再按規定辦理人事調動手續。

3、是堅持每月一次的業務學習，有計劃有目的地組織備課、講課、聽課，在全體醫務人員中強制性開展業務學習。

4、明確責任、虛心整改，針對收集到的意見和建議，按照“誰主管、誰負責”的原則，層層建立民主評議政風行風工作整改責任制，自覺對照整改內容，各科室以解決損害群眾利益的突出問題為重點，以預防部門和行業不正之風為目標，以人民群眾滿意為標準，繼續積極主動、扎扎實實地按照工作要求，一項一項整改，一個一個的落實。

四、今后的工作設想。

（一）努力提高醫療服務質量

醫療質量，事關病人的健康和生命安全，是病人利益根本所在，是群眾評判醫院的標準，也是影響病人滿意度的最主要因素，醫療質量管理是醫院工作的核心，要使病人得到及時檢查、準確的診斷，合理的治療，要抓好三個環節：一是以導醫、掛號、門診、檢查、治療或住院各個環節都要做到便捷、安全、流暢。防止在某一個環節上的問題而耽誤病人診治；二是完善醫療服務制度，健全各類人員崗位職責，從各個層面，各個環節把好質量關，減少差錯、杜絕事故；三是引進高級專業技術人才，作為臨床學科的帶頭人，提高醫院整體醫療技術水平。同時，選送業務人員外出進修學習，通過學習把大醫院先進技術、新知識，新的觀念帶回醫院不斷提高醫院醫療技術水平。

（二）加強醫德醫風建設

醫德醫風建設是醫院管理經常性，長期性的重要工作，首先要抓好醫護人員的職業道德教育，幫助他們樹立全心全意為人民服務思想，自覺恪守職業道德，忠實履行救死扶傷的人道主義職責，熱情地為病人服務；二是要引導醫護人員在醫療實踐中善于換位思考，視病人為親人，想病人所想，急病人所急，幫病人之所需，做到工作到家，服務到位，避免麻木不仁，冷漠現象發生；三是大力提倡文明用語，講求醫療行為中的語言藝術，避免語言不當引起醫療糾紛；四是加強制度建設，通過制度規范醫務人員的醫療服務行為，加強監督，防微杜漸，遇制不正之風蔓延；五是加強對違規違紀行為的處罰力度，對違反醫院規章制度的事和人，不護短、不遮丑，要敢于動真格，絕不心慈手軟，以教育與經濟處罰相結合，促進醫德醫風根本好轉。促進醫院政風行風穩步提高。

（三）控制醫療費用

“看病貴、看病難”是社會普通關心和不滿意的一個現實問題，醫院要遵循病人至上社會效益第一的原則，嚴格收費管理，堅決按照省、市物質局制訂藥物、醫療價格政策執行，醫務人員要嚴格按照醫療原則和有關規定，做到合理檢查，合理用藥，加強對醫療費用的監督檢查和控制，發現問題及時糾正。

（四）增進醫患溝通與交流

加強醫患之間的溝通，是構建和諧的醫患關系所必不可少的環節，醫務人員要坦誠向病人介紹病情、病因、治療方案等，讓病人有知情權、選擇權。同時，醫護人員要主動開展談心活動，讓病人了解自己的具體情況。

醫院要主動公布各種收費標準以及藥品價格，實施住院費用日日清，門診收費做到透明收費，讓病人對自己的醫療消費明白放心。

（五）加大硬件建設

硬件建設是為患者提供醫療服務的重要保證，科室需增設：彩色B超、血氣計數儀、生化儀、康復儀器及兒童保健相關儀器等，為群眾提供全方位診療服務及保健服務，為婦幼衛生健康事業作出更大的貢獻。

政風行風建設是一項長期性、艱巨性任務，我們將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，在抓好重點評議和重點整改的基礎上，把規范服務行為、改進服務態度、提高服務質量等為主要內容的醫德醫風建設，切實抓實、抓好、抓出成效，推進醫院政風行風建設再上新臺階。

2014年5月29日

第五篇：新區會政風行風自查工作

金龍新區建設管理委員會

認真開展政風行風自查自糾工作

金龍新區管委會在開展行風建設工作中，以轉變觀念、轉變職能、轉變作風，不斷提高工作效率和服務質量為重點，以群眾滿意為目標，進一步推進行風和行業建設，努力構建和諧新區。

一、統一思想，加強對政風行風的組織領導。堅持“誰主管、誰負責”的原則，一把手負總責、親自抓，分管領導具體抓，確保行風建設工作見成效。

二、召開專題會議。組織干部職工認真學習相關文件精神，充分認識政風行風建設和政風行風評議的重要性，把思想統一到樹立新區保新形象上來。

三、把著力點放在改進工作方法、改進工作作風、提高工作效率、優化服務質量、樹立良好形象上，創造性地開展好此項工作。

四、認真開展自查活動，主要自查七個方面，即：

1、貫徹執行國家、省、地區關于三項活動的方針、政策、法規、決定。

2、堅持依法行政、開展創建文明行業活動。

3、政務公開是否全面、規范，辦事依據、程序、收費標準是否公開透明、方便群眾，規范權力運作的制度和監督制約機制是否健全有效，行政管理效能是否得到提高。

4、在監督管理、廉政勤政、工作作風、工作效率、服務質量、工作承諾、改革創新、履行職責等方面的情況。

5、人民群眾反映強烈的熱點、難點問題，作效率低、態度生硬、作風粗暴、服務質量差等問題是否得到有效解決。

通過開展自查活動，建立齊抓共管體制，并把政風行風建設與落實黨風廉政責任制、行政執法責任制結合起來，加強教育培訓，嚴格要求、嚴格管理、嚴格考核，規范執法程序、提高執行水平。努力建設一個團結務實、開拓進取的領導班子，培養一支廉潔勤政、務實創新的干部隊伍，健全一套公開透明、規范高效的工作機制，營造一種團結和諧、積極向上的工作氛圍。

二〇一一年九月十五日