第一篇：培訓工作的思考與設想

培訓工作的思考與設想

一、開展職工培訓工作的必要性

當今是信息社會、知識經濟時代，面對日趨激烈的社會企業的競爭以及時代新技術、新設備更新換代的今天，知識的生產、學習、創新將成為人類最重要的活動。因此，培訓教育作為知識傳播的載體，將發揮前所未有的關鍵性作用，而“創新型”“學習型”的終身教育將占據核心位臵。

要建立一支一流的后勤職工隊伍，適應集團“服務、考核、分配”一體化的目標，創一流的高校后勤服務要求，必須“以人為本”，加強職工的培訓教育工作。2010年從全校后勤事務考核來看，在技能、服務管理上，社會企業在我校越來越活躍，也不斷適應社會企業對高校后勤管理的模式。而從集團的市場利益來看，集團要發展，要贏得市場，與社會的技術管理、優勢服務比較，競爭的壓力越來越大。集團要不斷提高技能、管理服務水平，只有通過不斷學習，對社會企業的研討，才可能真正實現為學校師生一流的后勤服務。

集團與社會企業比較，雖然有我們的優勢，但我們也必須學習社會企業經濟實用先進的管理技能，根據服務對象的需求不斷調整服務模式，而不是華而不實的空洞理論去發展企業，社會企業與時俱進的適應能力比較強，適者生存，要干實際的東西，適應高校師生服務的需要，適應形勢的需要，學習新的管理，做好一流的服務。

隨著高校后勤體制改革的不斷深化，對于集團的技術素質、管理素質要求越來越高，如果不能通過有效的教育培訓強化集團與企業的競爭力、應變力，就將面臨被市場無情淘汰的危機。因此作為集團企業培訓教育工作決不是什么軟指標，而應成為現代企業經營管理的基礎。現代企業的優劣成敗，不僅僅體現于規模與利潤，更重要的在于企業價值的不斷升值；現代企業的價值不僅僅是資產的賬面價格，更是一個有形資產、無形資產、資產價值、人力資源價值、管理文化價值的綜合體系。

企業為了生存、發展、競爭、贏利，面臨保值增值的課題，每一個職工為了自身的生存、發展、競爭、贏利，同樣面臨保值增值的問題。如果企業不僅僅為員工支付勞動報酬，而且重視教育培訓，為其提供個人升值的機會和發揮潛能的舞臺，職工自然勤奮敬業、主動創造，為企業貢獻出更大的價值，形成一種良性互動的雙贏格局；如果企業忽視教育培訓，不能使職工看到個人升值的前景、反而受到社會競爭的威脅，那么在人才日益流動的當今社會，他們或棄暗投明、擇木而棲，或敷衍塞責、效率打折，造成企業與員工雙雙貶值的惡性循環。并且，越是人才密集、人才競爭激烈的企業，越需要通過加強教育和培訓工作，形成符合現代社會的人才機制，通過教育工作實現職工與現代企業的良性互動機制。加快人才培養是企業發展的根本，是企業正常經營活動的重要保障，更是每一個教育培訓工作者義不容辭、責無旁貸的責任。

事業單位的后勤職工與企業單位職工最大不同的區別在于思想文化素質高，接受新形勢下的理念強。2010年的轉崗培訓教育，通過一系列的理論、企業文化的素質教育，參觀學習，自己現場的實踐體會，極大地鼓舞了轉崗人員培訓學習的積極性和未來工作的信心與決心。確保了集團企業的穩定、和諧與發展。

因此在現代的市場環境中，集團的企業發展目標就應一方面努力實現“服務、考核、分配”三位一體的經濟效益；另一方面更應通過全員的、多角度的、多方向的員工培訓工作，多挖掘人才、多培養人才、多儲備人才、多奉獻人才，把實現人力資源增值、管理增值、企業文化增值作為企業的基本任務之一。

二、職工教育培訓的內容

（一）根據目前集團職工的培訓需求，培訓內容可歸納為：

1、計算機運用能力的培訓

2、公文寫作知識培訓

3、技能業務知識應知應會培訓（各中心標準化制度，“服務、考核、分配”三位一體內容持續培訓）

4、關于計算機辦公自動化、信息化與電子政務操作能力的培訓

5、系統的財務知識的培訓

6、交通安全、用電安全、防火防盜安全、食品采購衛生安全等安全知識培訓

7、執政力與執行力的培訓

8、組織各中心技能薄弱環節的競賽培訓

9、員工思想素質教育的培訓，開展優秀員工素質系列視頻教育，每半月一次

10、各中心黨政為主，一線主管、班組長、品保員的內訓師培訓

（二）培訓具體分為思想文化教育和崗位技能培訓兩個部分，二者處于同等重要的位臵，相輔相成，缺一不可。

1.思想文化教育

(1)搞好企業文化的建設

企業文化就是一個企業的存在形態。它是企業所有成員在長期創業和發展過程中，培育形成并共同遵守的最高目標、價值觀念、基本信念和行為規范；它是企業理念形態文化、物質形態文化和制度形態文化的復合體。如果把企業比作一棵樹，那么企業文化就是這棵樹的根。樹能長多高，全看樹根深不深。建立起以“價值觀”為核心的企業文化，能最大限度地激發員工的積極性和創造性。堅持姓教屬性，以服務為宗旨，經濟為核心，是集團企業進一步向一流大學所要求的一流后勤服務的核心價值觀的內容和經營信條。

(2)加強思想政治教育

思想政治工作側重于政治理論教育，強調研究人的政治傾向、思想意識的發展變化規律，并以此確立職工的政治信念，使他們樹立崇高的職業理想，用正確的人生觀和價值觀來調控自己的職業行為。

(3)抓好職業道德教育

職業道德是人們從事職業活動所遵循的道德準則、道德情操、道德品質的總和。切實抓好職工的職業道德教育，就可以及時調整職工的思想意識、道德觀念，使職工清除私心雜念，克服拜金主義，增強法制觀念。企業應該把培育職工的職業情感、樹立愛崗敬業的觀念作為抓好職業道德教育的重要內容，激發他們的主人翁責任感，立足作好本職工作，進一步提高服務意識，更好地體現服務師生的根本宗旨，在社會上樹立起集團企業職工的良好形象。

2.崗位技能培訓

(1)加強技能人員崗位培訓，提高業務素質

崗位培訓是技能人員培訓工作的重點，是根據從業人員履行崗位職責必備素質的需要，對其進行以提高工作能力為重點的培訓。其目的是使職工更好地勝任本職工作。這是一項經常性的培訓，它的實施應該面向實踐，注重實際能力的培養，有效地提高生產技能人員隊伍的整體素質。它既是一種干什么，學什么，缺什么，補什么的學用一致的培訓活動，也是集團服務管理本身不可缺少的重要內容。崗位培訓可以分為資格性崗位培訓和適應性崗位培訓。

(2)抓好管理人員、專業技術人員的繼續教育，推動企業發展

繼續教育是整個職工教育工作的重要組成部分，其內容主體是新知識、新理論、新方法，以及適應知識經濟時代需要的新技術、新理念、新信息。在知識經濟時代，繼續教育不僅是對人的教育的延續和補充，而且在五個方面即：科學知識的傳播；知識技能的遷移；創新精神的開啟；人才開發的催化；人才結構的調整發揮重要作用或發揮部分功能。繼續教育的過程是科學知識傳播的過程，也是員工主動、積極、有效地接受、吸納科學知識的過程。

(3)開展技術超前培訓，加速新技術轉化

科技的進步，社會的發展，市場的競爭決定了企業要不斷引進新技術、新設備，降低成本，提高經濟效益。企業要在思想上、技術上、設備上做好“更新換代”的準備，要對職工進行超前技術培訓，使其掌握新的操作技能、新的質量要求標準。這樣，引進的新技術就會迅速轉化為生產力，轉化為經濟效益。

三、如何開展職工培訓教育

下面結合集團職工教育培訓工作的實際談談自己的體會。

1.與時俱進，體現當前集團教育培訓特色

人是主體，人本化管理是現代化管理的核心內容。而集團人本化管理的重點則應放在集團“服務、考核、分配”三位一體的戰略目標上，確保校內服務，關注師生服務需求，提升服務質量。在管理水平上，力求打造“隊伍建設精干化、工作服務標準化、制度管理規范化、運行機制企業化、工作手段科學化、服務育人特色化”創建一流的高校后勤服務企業，要以建設創新型企業為載體，進一步明確培訓定位，優化培訓導向，改進培訓手段，全面提高隊伍素質。

(1)明確培訓定位

隨著高校后勤改革的深化和全面推進，高校后勤管理的領域、內涵、外延都發生了深刻的變化，對隊伍素質的更新和各種復合型人才、高精尖人才的需求日益迫切。以往定位于相關的技術技能的培訓已日顯狹窄，越來越不適應隊伍素質提高的要求。為此，必須強化培訓工作的組織和策劃，堅持管理知識和技術培訓并重，加快促進隊伍思想觀念由封閉型向開創型轉變，知識結構由單一型向復合型轉變，綜合素質由人力型向人才型轉變。逐步建立培訓、考核、使用、待遇一體化的激勵運行機制，充分體現“人盡其才，才盡其用”，與集團發展目標相掛鉤，與集團管理方針相適應，對集團增強后勁和可持續發展有著重要意義。

(2)優化培訓導向

強化學習內容的引導，明確不同崗位職工在不同階段應該學什么、怎樣學。

首先要根據集團“服務、考核、分配”三位一體的實現發展的需要，明確各崗位當前和今后對職工的素質要求，使職工能夠動態地、長遠地從更高的層次上審視自身的知識結構與集團發展需求的差距，強化“學習是第一需要”的意識。

第二是按照因崗而異、按需施教、系統優化的原則，分層次明確集團發展經營層強化市場經濟知識、企業經營戰略；管理層強化現代管理科學、先進管理經驗；操作層強化科技進步知識、崗位技術技能。

第三是立足于營造濃厚的學習氛圍，結合圍繞學習科學發展觀，創建學習型支部“爭先創優”的活動，建立“學習日”制度、外出交流制度、學歷管理等系列規章制度，建立仿真培訓基地。同時堅持培訓與一線管理相結合，實現培訓、激勵的雙到位。

第四是教育全員職工樹立終身學習的觀念，做到無人不學習，無處不學習，無時不學習，提高自己崗位的適應能力，培養自己各方面的能力，自我完美，以適應集團發展的需要。

(3)改進培訓手段

幾年來，集團的培訓工作不斷改進，在員工的思想深處對培訓的概念已經從無到有，培訓知識結構從簡單到復雜，各中心并積極向上通過不同培訓形式的活動（外請培訓專家、參觀訪問、技能培訓、拓展培訓、知識內訓等），提高為學生的服務質量。目前我們的培訓還滿足不了員工學習的要求，思想素質的提高遠遠不能跟上形勢發展的需要，各中心的員工的文檔能力、是非能力遠遠不能跟上對學生的服務水平。現代的員工應是一技多能，才能適應社會發展的需要，特別是對高校后勤而言，首先企業文化水平必須要高于社會一般的普通工作人員，這樣，才能適應高校后勤員工服務于學生的思想品質。

集團的培訓重在對員工進行知識更新，對中青年干部和中心班組帶頭人進行培養，為集團年輕的大學生創造學習的機會；選送優秀管理人員和技術能手到兄弟高校考察學習；建立不同層次的評估交流制度，定期組織各層次人員進行前瞻性的研究和探討；在廣泛開展生產崗位職業技能鑒定培訓和考核的同時，大力開展工人崗位技術比賽活動；積極開展各崗位間的“換位學習”，提高職工一專多能的綜合素質。培訓務實，培訓形式和方法靈活多樣，滿足了不同類別、不同層次人員的培訓需要。

2.搞好培訓的關鍵環節：管理者、激勵、形式、評估

所謂管理者就是在培訓職工之前先要培訓管理人員，使其在意識形態和技術水平方面都要走在他人前列，即富有遠見卓識的戰略思想。集團要進一步深化對職工教育的認識。十年樹木，百年樹人。作為集團企業，不能急功近利，只圖眼前，只注意生產投入，而忽視智力投資。如2009年集團舉辦的中心主任、書記及有關人員參加的計算機PPT講座，就極具效果。它不僅使大家開闊了視野、增長了知識，同時也使我們的管理干部學到了新的知識。

激勵就是通過客觀或主觀因素，將職工的潛在能量激發出來，使其能夠自覺的、主動的找東西學，也就是我們所說的把“要我學”通過某種激勵手段轉變為“我要學”。激勵手段最有效的辦法是體制的變化，如高校后勤體制企業化的改革，都在不同程度上形成崗位競爭，極大地提高了職工工作學習的積極性，使每名職工都認識到“能者上，庸者下”這一適應時代競爭的法則，但這種激勵的范圍不是很廣，不能激起所有職工的積極性，并且這種體制改革對于培訓員來說沒有操作性。激勵的其它手段可以通過舉辦一些常規的培訓形成慣例并且能夠長期保持下去，如技術比武、資質認證、工級晉升等，可以每年都進行，從而使職工在思想上牢固樹立起競爭意識，在客觀上營造積極上進的良好氛圍。

培訓的形式要靈活，不要局限于“請進來，送出去”，可以采取以內訓培訓為主的集團企業文化教育，提高職工管理服務能力；也根據職工需求，開展以視頻專題教育培訓，提高職工全面的思想素質教育；也可以搞一些互動式培訓，如舉辦針對性強、有實際管理服務意義的辯論比賽（包括企業文化、歷史人文知識、企業規章制度），這類問題涉及面很廣，他們自會努力的去學、去翻閱，這樣輕輕松松的就完成了培訓。其次，在集團的職工培訓中，我們要從集團與職工兩個需求的契合點出發，突出培訓的針對性和實用性（進行一些針對集團內管理實務和各中心技能需求研討內容的培訓）。在培訓中，分出層次，不求步子最大，但求一手最精。另外，培訓工作不單單是集團專門培訓單位的人員，集團各中心每個具有職能作用的單位都可以對員工進行培訓，對象可以是班組成員，可以是本單位成員，也可以是面向集團。如飲食中心、物業中心、修建中心各中心等。通過一些培訓調查表、培訓需求表來及時與職工溝通，反饋真實意見，及時安排培訓，達到“缺什么，補什么”的目的。再有，為了加強職工的自身素質，光靠培訓還是不夠的，還應鼓勵職工參加一些社會辦學的學習，以此來提高職工素質，達到改善個人知識技能結構的目的。

評估是對受培人員的投入與產出效益的一種對比估算，它可以評價我們的培訓效果。以往我們的培訓，不太注重培訓效果，職工在本單位或送出去培訓，參加就可以了，至于到底真正掌握了多少，學到了什么東西，關心得不夠，容易使職工滋生“叫我去學，我就去學”的一種“混”的錯誤思想，對學習不積極、不上進，浪費企業資源。對培訓效果評估的形式可以是考試、詢問、查看成績及上級反饋意見等，成績好的予以適度獎勵，對學習態度不端正的予以一定懲罰，以提高培訓效率。評估也可以對教育管理及制度進行評估，可以是上級對下級的評估，也可以是各中心對各班組、個人的培訓評估。

3.把握發展教育培訓的趨勢

集團要加強關于計算機互聯網辦公自動化、信息化與電子政務操作能力的培訓。信息技術的迅猛發展，已使許多傳統產業感受到了它的銳利鋒芒，培訓教育也是其中之一。互聯網克服了時間和空間的限制，它的引入使得遠程教育進入了一個嶄新的階段。由于它滿足人們“隨時隨地充電”的愿望，無疑將擁有龐大的市場，互聯網引發的這場教育革命是極其深刻的。不會運用互聯網這個工具，在未來的競爭中一定處于劣勢。教育網的作用不僅在于能給學員再多上一堂課，更重要的是培養他們一種利用現代技術獲取知識的意識和能力。internet提供了一個全新的巨大無比的學習的平臺，在這個平臺上真正實現了互動而不是像以往一樣接受被動的教育，可以投身網絡世界中任何一個角落的論壇中去，不斷地搜索并獲取新知。

總之，集團幾年來對各中心培訓工作的要求以及對員工各類的技能培訓、知識培訓、安全培訓等培訓工作具有基礎性、增值性、輻射性等得天獨厚的條件，面向新世紀，只要充分認識到培訓工作是現代企業經營管理的基礎，通過培訓教育實現人力資源增值是現代企業的基本任務之一，集團深入研究“精而強”，持續推進“服務、考核、分配”三位一體的發展目標，不斷加強隊伍建設，著力提高職工的服務技能和服務水平，提升服務的深刻內涵，在服務中不斷創新，通過培訓教育工作實現員工與現代企業的良性互動機制，必將獲得新的發展。

二〇一一年一月十七日完成

第二篇：關于企劃部工作的一些思考與設想

關于企劃部工作的一些思考與設想

到企劃部工作已經半年多時間，對于這段時間工作我的總結是“認同”、“認真”。認同是我到企劃部的第一感受，同時也為能夠向自己的目標大步邁進而興奮，是 “認真”工作的源動力。接下來我給自己工作的定位是“認定”，分二層含義：第一層是完成公司認定的事；第二層是完成自己認為公司應該去做而暫時又沒顧及的事。

1.關于CRM思想系統導入

從去年10月份接觸該項目到今天為止CRM進展只停留在表層的原因可以簡單總結為以下幾方面：

第一、缺乏實踐經驗：從各營銷公司上來的對“雅戈爾CRM系統”征詢稿的回復不難看出，真正能夠做到對CRM很好理解的CRM對接人幾乎沒有。人才難求只能一邊制定規則一邊培養CRM對接人，不然即使我們有非常完善的方案到他們那里都將會是一堆廢紙。當然這不僅僅是CRM項目將會出現的問題，也是雅戈爾企業內部普遍存在的“執行力”問題。建議解決辦法：有總部制定統一操作標準、派出人員輔助當地進行實施、督導根據規范標準進行監督。

第二、人員分工不明：雖然由信息部與企劃部組成了看似龐大的CRM小組，但該小組沒有固定的目標、每個人都抱著不同的心思，得不到統一調度根本發揮不了應該有的作用。建議解決辦法是公司領導領銜，削減人員只留精干，根據項目需要設置相對應的負責人，將所有工作進行分塊責任到人，完成的好壞記入年終個人績效考核中。

第三、資金投入不明：項目的籌備需要資金的支持，雖然公司表示非常重視該項目，但沒有具體的資金投入概念，具體實施者無法正確的認識到該項目發展方向，在實際工作中多存在遲疑不前的情況。建議解決辦法是由公司提出目標和具體要求，根據完成事情的多少框定資金投入數額。

北方公司CRM實驗項目需要根據深入挖掘的各專賣店需求，協助各營銷公司CRM對接人把CRM思想系統導入的基礎工作做起來。北方公司在會員活動策劃方面的基礎相對比較薄弱，希望領導在這方面務必要大力支持。

2．關于YOUNGOR品牌力的提升

雅戈爾的品牌細分很容易讓人聯想到杉杉的多品牌戰略，在競爭對手還沒出招之前就將自己拆的七零八碎，所以雅戈爾的品牌細分不應該是把產業鏈資源分而治之，應該是為了滿足顧客的多樣化、特殊化的需求，而建立的相互依賴、相互補充、相互競爭的品牌產業鏈系統。這很可能會讓人覺得又回到以前的老路子金色雅戈爾、藍色雅戈爾和綠色雅戈爾的細分。

實際上這是一個誤區，以前只所以沒有細分成功是因為以前的細分只是從標識的洗水嘜和價格上有差別而其他方面沒有什么本質的差別。雅戈爾作為制造商品牌是以“品質至上”奪得行業內的龍頭地位，在這個基本物質需求充裕的環境下服裝業已開始從制造業慢慢向時尚業轉變，服裝也由以前的生活耐用品向快速消費品轉變，所以“品質至上”的雅戈爾也必須跟隨時代的變化進行變革。雅戈爾系列品牌相互間的關系應該是“品質至上+商務實用”的YOUNGOR CEO；“品質至上+經典專屬”的MAYOR&YOUNGOR;“品質至上+時尚”的GY品牌；“品質至上+創新+藝術”的HANP品牌；“品質至上+紳士”的Hart Schaffner Marx（哈特·馬克斯）的品牌。“品質至上”是雅戈爾的立家之本不能丟，即使需要更新也要等新的立柱支撐起來以后才能丟。所以YOUNGOR品牌力的提升就是以“品質至上”為支柱以“經典專屬”、“商務實用”、“時尚”、“創新+藝術”、“紳士”為內容進行品牌力的提升。

CEO在推廣手法上易通過打造互換人際資源的雅戈爾俱樂部來吸納消費人群。

MAYOR在推廣手法上易通過金字塔頂端貴族化的服用人群來吸納消費人群。

GY在推廣手法上易利用明星效應達到快速提升品牌影響力。

HANP在推廣手法上易通過對lifestyle生活館的打造提升品牌影響力。

Hart Schaffner Marx（哈特·馬克斯）在推廣手法上易利用其在美國高端人群中的影響力來吸納消費人群，同時將美國紳士生活文化導入。

3.關于全球形象旗艦店

2010年是雅戈爾品牌戰略轉型的第一年，3月份北京服博會是雅戈爾系列品牌戰略的第一次吶喊，這次吶喊雖然沒有引起全國上下的渲染大波，但已經在業內引起了討論的話題。如果將7月份全球形象旗艦店的開業作為2010年雅戈爾系列品牌戰略劇幕的高潮，雅戈爾品牌戰略研討和展望只是大幕開啟前的預熱。

7月份全球形象旗艦店開業是雅戈爾系列品牌戰略的第一次亮相，是2010年雅戈爾品牌事件營銷的引爆點。大概有這么幾塊需要引爆：（1）品牌形象，打破以前制造商品牌在設計上的古板；（2）銷售渠道，打破國外品牌獨霸外灘品牌店鋪的歷史；（3）品牌戰略，打破國內所謂的多品牌戰略，堅持以人為本的雅戈爾系列品牌戰略。

9月份新品上市是雅戈爾系列品牌戰略的第一次面市，也是引爆后收取成果的動作。

4.關于企劃部管理模式

企劃部除了承載著雅戈爾系列品牌戰略的制定、執行與監督，品牌營銷策劃的功能外；還應該承載著公司內部各部門間的組織、協調與控制的功能。但是要完成這幾個不同層面的任務需要不同類型的人才通力參與配合，而目前企劃部的組織架構已經出現了制約公司企劃工作開展的跡象。雅戈爾現在正處于企業內部轉型過程中往往會有大量的非可預測項目，所以建議公司企劃部實施項目運作模式：即將專業管理人員與專業技術人員分開進行績效考核。

企劃部劃分為：

專職管理小組2個：項目管理組、成本控制組；

專業技術小組5個：策略組、平面組、陳列組、設計組、制作組。

專職管理小組的功能偏重于企劃部內部、企劃部與公司各部門間、企劃部與外協單位之間的組織、協調、控制、監督，更多注重的是資源調配、整合和執行能力。項目管理組的主要職能是提升公司的方案執行能力，偏重于項目的組織協調管理功能，以保證在企業內部轉型過程中的各項變革順利進行；成本控制組的主要職能是加強公司的變革過程中控制能力，偏重于項目的控制和監督管理功能，對資源的有效率整合進行有效的控制。將協助執行權與監控權進行分離，形成相互促進相互監督的管理架構。

專業技術小組的功能偏重于品牌推廣過程中各種專業技術的研究及實施

策略組是主要承擔品牌策略的理論研究為公司領導層的決策提供理論依據；全國性的品牌營銷活動策劃；雅戈爾系列品牌的審計監督等事務。平面組、陳列組、設計組可以統一歸為品牌VI系統，是從不同方面達到提升品牌視覺VI形象。制作組實際上也是執行部門但他與項目管理組本質差別是制作組主要是處理一些常態技術實現偏重于技術，與項目管理所需要的協調、把控能力是兩回事。

詳細的崗位職責和考核辦法需要根據實際情況進行規劃。

5.關于企劃部人才培養

根據企劃部管理模式的改革必須有專人在崗位職責、績效考核辦法等人力資源挖掘方面進行不斷的挖掘和提升，通過人才引入、實踐鍛煉培養、組織交流學習、引導人制度等辦法為企劃部管理模式的順利實施提供人力資源保障。

6.關于國際象棋文化引入

雅戈爾靠股票系統將公司上上下下的所有力量凝聚在一起做出了一番值得驕傲的事業；但是隨著企業的不斷發展壯大，在金錢之外員工還需要精神上的志同道合，就是所謂的認同感。國際象棋文化是東西方融合文化的智慧結晶，從服裝向時尚行業轉變的發展趨勢來看國際象棋的文化符合雅戈爾的文化需求。不過中國的國際象棋有自己的弊端就是目前國際象棋文化在中國的普及度、時尚度、貴族度明顯不夠，但是這并不妨礙她可以先成為雅戈爾企業文化的補充。至于，國際象棋是否可以作為雅戈爾品牌文化就需要看看這幾年是否能把國際象棋的形象打造出來。

以上是我對企劃部工作的一些思考和設想，理解有誤之處還請批評扶正。我想我們每個員工在認真努力工作之余，應該充分發揮自己的智慧為雅戈爾未來發展盡言獻策，為實現雅戈爾的百年大計而奮斗。

馮家好

2010-5-6

第三篇：培訓體會及工作設想

崗前培訓心得體會及未來工作設想

各位領導、同事們大家好：

非常榮幸能夠進入集團公司本部工作和學習，同時也非常珍惜這個難得的鍛煉與提升的機會。經過為期兩天的崗前培訓，使我對集團公司的企業文化背景，規模、現狀及未來規劃，各部門職能及相關規章制度等方面的情況有了初步的認識。雖然培訓時間不長，但各位部長能在百忙之中抽出時間為我們進行耐心細致的講解，這無疑使我們受益匪淺，同時也充分體現了集團公司和各位領導對我們的期望和關愛，我們也只有靠加倍努力的工作才能不辜負這份期望與關愛。下面我將談一談我今后的工作設想，不足之處，還請各位領導、同事們批評指正。

一是要明確目標，提升自身對新環境、新崗位的認識。集團公司可謂是渤化整體發展的司令部，在集團黨政領導的正確指引下，一幅幅宏偉的藍圖正等待著我們去繪制，這就要求我們必須站在集團公司的層面上考慮問題、謀劃方案、處理事務，盡快融入到新的工作環境。同時，還要按照部門領導要求，不斷加強集團公司黨風廉政建設工作，馳而不息的糾正“四風”問題，使廣大黨員領導干部自覺筑牢拒腐防變的思想堤壩，為集團公司的健康快速發展提供保障。

第四篇：2016工作回顧與設想

工作回顧與設想

李志剛

本人于2014年8月走上副校長工作崗位，根據學年初校長室的分工，我協助校長分管學校黨務及糾風、體衛藝、圖書館、校園文化建設、人事等工作。

回顧2015—2016學工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌但不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長的正確領導下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項分管工作得以順利進行。現對自己一年來的所做工作加以梳理和反思，力求在總結中發現不足，在反思中排找差距，以謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和自己加壓，也是接受領導指點和幫助的好機會。

一、工作回顧

（一）、思想政治方面

一年來，本人自覺遵守社會公德和教師行為規范，平時能關心時政，認真學習十八大精神及黨的有關文件法規，時刻以一名優秀教師的標準來嚴格要求自己，能牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。注重自身廉潔，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關規定。和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工意見和建議。在自己工作范圍內的事，能辦的辦，能改的改；在自己能力范圍之內的事，能幫的幫，能補的補，不浮夸，實事求是，表里如一。

（二）、業務方面

牢固樹立終身學習的理念，要求自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。堅持以人為本，強化服務意識，致力為師生做實事，關心同志，熱愛學校，堅守崗位，全身心投入到學校行政事務之中，在管理實踐中真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對待同事，我熱切關注，用心幫助，不斷激勵。

（三）、主要工作及開展情況 1.黨務及糾風工作

按照教育局黨委和牛心坨鎮黨委要求完成黨費上繳、黨費統計、黨刊征訂以及慶祝建黨95周年活動，深入開展窗口單位“四風”問題自查自糾工作，并與全體黨員簽訂杜絕窗口單位“四風”問題責任書。按照沈陽市教育局《關于進一步治理中小學教育“亂收費、亂辦班、亂補課”行為規定》及遼中縣教育局2016年糾風工作重點對教師深入開展師德師風教育，并與全體教師簽訂拒絕有償補課承諾書和拒絕操辦婚喪喜慶事宜承諾書，學校無教師違規補課、違規操辦婚喪喜慶事宜行為。

2.體衛藝工作

組織參加遼中區中小學足球聯賽，我校小學足球隊獲男女雙冠王，中學男足、女足分別獲得第五名，我校的小學足球隊并代表遼中區參加沈陽市中小學足球聯賽，女足獲得第四名、男足獲得第八名；組織參加遼中區“十百千萬”工程比賽活動，小學組獲得第一名，中學組獲得第八名；我校小學長繩組、親子組、顛球、跳遠代表遼中區參加沈陽市的“十百千萬”工程的比賽，并取得較好的成績。大課間活動有序進行，開展了校園“紅五月”藝術節活動，節目形式新穎，質量高，受到教育局領導的一致好評。同時少年宮活動開展有聲有色。

3.圖書館工作

充分發揮學校圖書館的功能，利用午餐時間向全體學生開放，并向學生推薦愛國主義教育讀物，使學生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學生的視野，豐富了學生的精神生活。

4.校園文化建設工作

按照學年初學校工作安排，本著節約節支的原則，進行校園文化建設的設計、安裝、維修與布置，設計布局合理。及時完成校長交辦的各項校園文化建設工作。

5.其他工作

制定切實可行的學校工作計劃并及時總結；做好學校綜合性創建工作，迎接評估、督導、檢查等牽頭工作；完成鎮《綠野鄉音》每期校園新曲欄目的編著工作，并把學校向社會廣泛宣傳，進一步提高學校在社會的知名度；完成學校信息上報工作；圓滿完成了教師考核、職稱評定、從教30年教師統計、教師資格過度、人事月報等工作；協助校長協調好各部門的關系，當好校長的參謀和助手，做好校長和校委會交辦的其他工作。

（六）、存在不足和努力方向

在工作中存在得過且過、急功近利和急躁情緒，對一些事情和做法看不慣，管理能力有待進一步提高，今后要不斷提高理論水平和管理水平，進而提高自身綜合素質。

回顧一年來的工作，自認為問心無愧，雖取得了一些成績，也有不足與遺憾。在今后的工作中，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導和同志們的意見，力爭在新的一年里把各項工作做得更好。

二、工作設想

（一）、黨務及糾風工作

按照組織部要求完成黨員黨費補交工作，繼續深入開展窗口單位“四風”問題自查自糾工作及教師師德師風教育，杜絕“六亂一罰”及違規操辦婚喪喜慶事宜行為。

（二）、體衛藝工作

做好籃球和三棋的訓練工作，參加教育局組織的籃球和三棋比賽；結合“金十月”體育節計劃舉辦以“十百千萬”強身健體為主的小型運動會；十月中旬舉辦校園足球聯賽（三—九年）；規范大課間活動迎接視導檢查；按照要求做好學生體質測試工作；做好常見病預防及近視率和小胖墩的控制；做好小樂件進課堂的普及工作。

（三）、圖書館工作

繼續發揮圖書館功能，合理安排好時間面向全體學生開放，保證開放時間和面向不同年級學生讀書內容，學生定期上交讀書筆記和手抄報，學期末總結評比。

（四）、校園文化建設

按照學年初學校工作安排，本著節約節支的原則，及時對學校校園文化建設進行設計、安裝、維修與布置，保證完成校長交辦的各項校園文化建設工作。

第五篇：工作設想與計劃

工作設想與計劃

在過去的這一年里，我們社聯宣傳部全體干部、干事相互協作，積極配合，最終使我部門各項工作及活動順利開展并取得相應效果，完成了計劃任務，我也在這個過程中付出了許多時間和精力，當然更是學到了很多之前從沒學到的知識。作為社聯中的一員，我感到驕傲和自豪。如今，我想繼續留任，以自己的微薄力量，為社聯做出我的貢獻。

如果我真的有幸留任，站在宣傳部負責人的角度，就要考慮的更長遠些，也對以后即將接手的工作負責。并且為了吸取在以往工作中經驗教訓，展現一個優秀部門的實干精神，為更好地開展下一學年社聯宣傳部的各項工作，真正做到有計劃、有步驟的進行各項工作，以下是我的工作計劃和設想，希望能使我們的工作做的更加完善。

一、首先，要認識自我，給宣傳部的工作定位。

宣傳部作為學生會的喉舌部門，同時也是社聯的一個門面，它就像是對外展示社聯風采的一個窗口和平臺。它關系到整個社聯對外的形象面貌，宣傳效果直接影響到活動的給觀眾的第一感覺，俗話說“好的開始是成功的一半”，作為社聯活動的排頭兵、鼓號手，宣傳部的重要性是不言而喻的。

二、新學期主要的工作安排

1、招新工作

積極配合人力資源部做好招新工作，發掘適合宣傳部的術型或創造型人才，為我部發展儲備新的人才，注入新的活力。只要有了新的思想和新的思維，創造力就能源源不斷地充溢，才能有好的作品出現。使宣傳部的宣傳工作有新的進展和突破。

2、干事培訓

讓新干事盡快熟悉社聯的工作，加強新進成員的培訓，以老帶新，注意新老交替的適應過程，努力使各部員在工作中積極主動，充分發揮自己的主觀能動性，講求創新。清楚值班的相關事宜，了解社聯宣傳部的職能以及和其他部門的聯系，各個部門的工作內容，對各個社團有初步了解，便于后來更好地為社團服務。更好地體現社團的宗旨：“引領社團、管理社團、服務社團。”并且，定期的由部門內部干事以交流的方式，互相學習關于制作海報、宣傳短片等相應技術，提高部門內部干部干事的技術水平，有利于部門發展。

3、部門之間聯誼活動

社聯是個校級組織，也是一個溫馨、團結的大家庭。我們每個都是社聯這個大家庭里的一分子。聯誼活動互相增進了解，搞好關系，有利于日后的活動組織和相互配合，更能加強社聯凝聚力。

4、社聯重頭戲——“社團巡禮嘉年華”“社團文化月”等

“嘉年華”“社團文化月”等活動是社聯的金字招牌，很有社聯的特色，宣傳活動在吸取了多年前輩們的成功經驗，掛橫幅、做海報，年年如此，卻是顯得少了一絲新意，不免有些呆板。所以，我想再做一些創新，既然都是清一色的PS不夠新穎，我們可以借助一些協會社團，比如結彩坊、墨趣協會等平時的一些小作品做輔助裝飾，這樣既可以到起宣傳社團的功效，又可以感到新穎，吸引同學，增加宣傳效果，總好過一味盲目地加大宣傳力度。有社團形形色色的人才，我們要能充分利用資源，才能充分體現社聯的特色。同時也讓宣傳部各個成員在工作中努力提高自身素質,并積極主動的工作,豐富宣傳形式,在工作中推陳出新,不斷提高自己。

5、設計社聯新的宣傳形象

可以設計社聯新形象，新標志，讓社聯在新的學年更深入人心，展現社聯的獨有風采。并且，更多組織全體社團的集體活動，以宣傳社團為主要目的，體現社聯特有的魅力，迅速在廣醫走紅。

三、日常工作安排

1、部門例會

干事和部長定期碰頭，了解大家的工作計劃和動態，并由部長安排下周工作和總結工作情況；

2、技術學習與交流

定期或不定期地舉行技術交流學習，包括社聯和社團宣傳部所有成員，提高宣傳部的整體素質和技術能力。

3、注重對干事能力培養

將工作主力轉向大一干事，逐漸鍛煉干事們獨立工作的能力，平時要熱心關心干事，在學習和生活上予以幫助。每次活動后詳細的記載工作情況，每次大型活動后要對活動的情況和出現的問題加以總結，并予以解決。

4、做好對社團宣傳工作的指導和輔助工作

三位部長分工明確，清晰地劃分任務和各自職能，細心指導社團的宣傳工作，及時反饋并處理宣傳的相關問題。

宣傳部的工作任務在社聯各部中是相對比較繁忙的.我們將會在指定時間內完成社聯及各部委托的任務,做好各項活動的宣傳工作。完善宣傳部自身的建設,把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體。同時積極配合各個兄弟部門的工作，使工作得以順利完成。

因此我認為，在宣傳各個方面進行全體制改革與創新，迫在眉睫。對此，我有以下設想：

第一、創新宣傳手段

校園內單一的常規宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關注。

第二、創新宣傳內容

往常，宣傳部一直是站在幕后，輔助其他部門做好每次的宣傳工作。如今，宣傳部希望能打破我們一貫的沉默，自主地策劃開展一些活動，一改往日配角的立場。

第三、注重后期宣傳

往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結。因此，我們可以積極主動的與各部處特別是與院新聞網絡中心的聯絡，并通過與校級各種傳媒間的溝通來達到此目的。另外，我們建議社聯內部也可將創辦的陽光潮等刊物進行定期發放，主要向本校的同學報告學生會工作開展的情況，也可對下一階段將要開展的活動做出預報。

第四、合作宣傳

宣傳不僅是一個部門的工作，做好宣傳需要每個部門的協調配合：

1、主辦部門須提前于宣傳部做好相關的溝通，包括橫幅、海報、傳單的時間期限，制作要求，活動現場的攝影攝像需求。

2、同時，我們也希望，在橫幅、海報、傳單掛置于發放過程中，能有主辦部門的同學的共同參與，這樣能夠適當減輕宣傳部同學花在這些工作上的精力，同時也能更加豐富宣傳作品的內涵。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。以上的工作設想和展望都只是我不成熟的想法，新的一年，就要有新的設想，新的創意，但僅憑我個人的想法是完全不夠的。拋磚引玉，只有在實踐中不斷地修改完善，集中眾人的智慧，不斷創新，我相信，社聯宣傳部的工作會越來越出色，社聯的明天也一定會更加美好。