中班活動教案：各式各樣的建筑

中班活動教案：各式各樣的建筑1

設計意圖

綜述先讓幼兒觀察，通過從建筑物自身的造型、色彩、裝飾、功能等方面欣賞建筑物的美，培養幼兒的觀察能力和鑒賞建筑物的美的能力，感受了人類建筑的偉大。從而產生對建筑工人的熱愛、尊敬之情。

活動目標

1、欣賞各種建筑，能用語言表達感想。

2、感受人類建筑的偉大。

重難點重點、難點：

欣賞各種建筑，感受人類建筑的偉大。

教具準備

《小朋友的書，勤勞的人們》。

各種著名的建筑圖片。

活動流程：

一、欣賞著名建筑出示著名建筑的圖片，幼兒觀察。

提問：你能說出這些建筑的名稱嗎？它們分別在哪個國家？

你看了這些建筑有什么感覺？

教師小結：故宮、長城、埃菲爾鐵塔、金字塔、鳥巢這些都是世界著名的建筑。

二、賞奇特建筑，進行討論交流引導幼兒觀察奇特的建筑圖片，自由進行討論交流。

提問：這些建筑的外形像什么？（引導幼兒從建筑的造型上說說它們的奇特之處）這些建筑是干什么用的？（引導幼兒了解建筑設計和功用上的關系）

三、討論交流（一）你還看見過哪些特別的建筑呢？

（二）教師小結。

四、感受人類建筑的偉大（一）你覺得這些著名建筑師著名造出來的？

（二）小結。人類真了不起，能設計和建造出這么偉大的建筑。

中班活動教案：各式各樣的建筑2

設計意圖綜述先讓幼兒觀察，通過從建筑物自身的造型、色彩、裝飾、功能等方面欣賞建筑物的美，培養幼兒的觀察能力和鑒賞建筑物的美的能力，感受了人類建筑的偉大。從而產生對建筑工人的熱愛、尊敬之情。

活動目標1、欣賞各種建筑，能用語言表達感想。

2、 感受人類建筑的偉大。

重難點重點、難點：欣賞各種建筑，感受人類建筑的偉大。

教具準備《小朋友的書 勤勞的`人們》。

各種著名的建筑圖片。

活動流程：

一、欣賞著名建筑出示著名建筑的圖片，幼兒觀察。

提問：你能說出這些建筑的名稱嗎？它們分別在哪個國家？

你看了這些建筑有什么感覺？

教師小結：故宮、長城、埃菲爾鐵塔、金字塔、鳥巢這些都是世界著名的建筑。

二、賞奇特建筑，進行討論交流引導幼兒觀察奇特的建筑圖片，自由進行討論交流。

提問：這些建筑的外形像什么？（引導幼兒從建筑的造型上說說它們的奇特之處）這些建筑是干什么用的？（引導幼兒了解建筑設計和功用上的關系）三、討論交流（一）你還看見過哪些特別的建筑呢？

（二）教師小結

四、感受人類建筑的偉大（一）你覺得這些著名建筑師著名造出來的？

（二）小結：人類真了不起，能設計和建造出這么偉大的建筑。

各式各樣的鞋

一、教學目標：

1、了解鞋的發展歷史、鞋的作用、鞋的基本結構。

2、通過學習掌握鞋的設計方法、制作方法、能制作各種各樣的鞋。

3、領略鞋的文化，培養，自主，合作，探究的意識。

二、教學重點：

重點：鞋的發展歷史和鞋的基本結構特征。

難點：鞋的制作方法。

三、教學準備：

師：課件，范作。

生：鞋的資料，剪刀，雙面膠，彩色卡紙等。

四、教學過程：

（一）導入新課：

謎語導入“鞋”點題

（二）講授新課：

1、小組選擇代表談談有關鞋的知識，老師總結：鞋的作用。

2、認識鞋。

從原始草鞋——隋唐時期——清朝——現代的鞋

3、鞋的結構（欣賞圖片）

總結：不論是什么樣的鞋，都是由鞋底和鞋面組成。

4、欣賞動畫片“超能陸戰隊”引出創新中的鞋子。（1）欣賞圖片（學生作品）講解

（2）彩紙剪貼（學生作品）后

由學生講說

5、鞋的制作方法：（1）想（2）設計（3）制作，涂色

6、布置作業： 設計一只有創意的鞋子。※要求：（1）設計大膽

（2）功能奇特

7、學生制作，教師巡回輔導

8、講評作業

（1）學生自我介紹，外形、功能等。

9、總結。