小學聽雨的作文

小學聽雨的作文1

傍晚我躺在床上看著書，一陣清脆動聽的樂曲聲傳入我的耳畔。我循聲向窗外望去，雨敲打著窗戶的邊緣，“滴滴答答，滴滴答答……“ 雨淅淅瀝瀝地下著，給夜蒙上了一層神秘而又美麗的面紗。我閉上眼睛，用心去聆聽，“滴答，滴答……”那聲音時而像群馬奔騰；時而像群鳥歡歌：時而像麋鹿飛躍；時而如鳴鼓、波濤、林海、大海奔流 ；時而……猛的一聲悶雷飛快地穿過了這有節(jié)奏的交響樂，帶這他低沉有力的聲音傳了很遠、很遠……雷聲過后，再繼續(xù)聽這交響樂。它又好像換了一種情調，變成了雨水打在樹葉上發(fā)出的“沙沙”聲。

垂老的志士有“夜闌臥聽風吹，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。睜開眼睛，望著這風景，我的心也有著非凡的思緒…… 雨聲仍在響，我閉上眼睛繼續(xù)聆聽著……

小學聽雨的作文2

今天下雨了，我在窗邊靜靜地聽著雨聲，美妙極了！

小雨滴淘氣地落下來，落在川流不息的車輛上，落在來來往往的人群舉起的花花綠綠的大雨傘上，還落在家家戶戶的窗戶上，都發(fā)出了滴滴答答的響聲，仔細一聽，就像奏起了一陣好聽的交響曲。

小雨滴在空中翩翩起舞，落在了小草上，就鬧著要玩滑梯，好像玩得很開心。小雨滴的顏色也是變化多端的，在天空中它是藍藍的，落在草地上它是綠色的，落在小花上它又是五顏六色的小雨滴從透明變成了五彩繽紛的，多神奇呀！

這時一陣秋風吹來，秋風阿姨帶走了來自天宮這淘氣又可愛的小精靈們，烏云大哥灰溜溜地跑掉了，太陽公公又露出了燦爛的笑容。雨后天空晴朗，空氣清新，別提我有多高興了！ 我愛下雨天，我愛雨后的空氣。

小學聽雨的作文3

一早起來，就下起了雨，我睡眼朦朧，賴在床上，但是耳朵卻豎得直直的，聽著外面的雨聲。

雨一開始是小小的，淅淅瀝瀝的，我想起一些表達憂傷、思念的小說都是以淅淅瀝瀝的小雨作為場景描寫，突出自己的憂傷、思念。

雨雖小，但帶給大家的驚喜卻很大，時不時會聽到幾位晨練的老人驚喜地說話聲：“下雨嘍！”

外面的嘈雜聲蓋了淅瀝的小雨，汽車一輛一輛呼嘯而過；水果攤的叫賣聲一聲比一聲響。

但我的耳朵里，卻只有雨聲，這雨，像一首平淡但不缺乏美感的曲子。

雨漸漸變大，聲音也不是那么輕柔，而是像一頭發(fā)怒的獅子在發(fā)泄自己的心情。

雨聲蓋過了外面的喧囂，從一個默默無聞的小姑娘變成了讓大家敬畏的高人，四周突然變得很安靜，只有雨在那表演獨唱，大家好像都在細細傾聽。

從床上爬起來以后，我看到外面有絲絲陽光“爬”進陽臺，我把腦袋探出窗外，還可以聽到蟋蟀在伴奏，聲音小但是極富韻律美。

聽雨是件很美的事，可以放松心情，也可以伴著雨思考一些事情。

小學聽雨的作文4

夏夜，所有人都已經安然入睡，進入了甜美的夢鄉(xiāng)。而我卻是個例外，我一如既往地看著玻璃窗外被我看過千萬遍的景物，卻不覺得枯燥無味。今天晚上，是滿月。我最喜歡的就是在這皎潔明亮的月光下，接受那月光的洗禮。

忽的，一道閃電劃破天際，烏云遮住了圓如玉盤的明月。我疑惑，咦？云婆婆怎么生氣了？正當我滿頭問號的時候，可愛調皮的雨娃娃從天空中蹦了下來。哦，原來是風和雨兩姐妹又鬧別扭了，把雨妹妹惹哭了。

借著路燈的微光，我看見那些可愛的雨娃娃好似夜空中的精靈，在夜色中跳起了優(yōu)美的舞蹈。在我面前明凈的窗戶上，雨娃娃們在上面歡快地跳躍著，玩耍著，他們好似藝術家手中奇妙的畫筆，在玻璃做的畫板上，畫下一朵又一朵美麗又純潔的花朵……

我靜下心來，側耳傾聽著窗外美妙的聲音：風姐姐將柳葉做的短笛吹起，雨姐姐抬起她那纖纖玉指拂動著用樹葉、花瓣和泥土做成的古琴。古琴與短笛的合奏，美妙極了……

雨停了，而我依舊沉浸在雨聲里。烏云散去，我抬起頭，看見了更加明亮皎潔的一輪圓月，月光被雨水沖洗過后，變得更加皎潔。

晚安，這大自然中的一切。

小學聽雨的作文5

“春雨蒙蒙地下，啊，春雨蒙蒙地下。刷刷刷刷……”我哼著老師剛教我們的歌，趴在陽臺上，看著陽春三月的小雨淅淅瀝瀝地下著，讓人身心是舒暢。

我不禁閉起眼睛，任自己融入在雨聲中。

我眼前出現了一幅美麗的和諧的畫面：我離開來了喧囂的城市，來到了大自然。靜躺在草地上，我仿佛置身于魔法世界，花兒在雨水的滋潤下，抹上了各色的胭脂，一個個亭亭玉立的少女如雨后春筍般冒了出來，還沒等到雨停，就開始競相比美。雨花飄到了河邊柳樹上，一根根干枯的枝條被喚醒了，長出了淡綠的新葉，在雨中梳理著。回到草地上，草地更密了，不少小腦袋迫不及待地鉆了出來，它們已經等待好久這春天的請柬了。

我在春雨的音符中跳躍，一個個音符雖然各不相同，但都是嶄新的生命來到這個美好世界的報告。一會兒跳到柳樹的身旁，一會俯下身子聞那杏花的芳香，一會兒又轉過身子，去看那小草鉆出身子。每一場春雨，都是一個悅耳的章節(jié)，那淅瀝瀝的雨滴聲，就是最好的伴奏。這一切，都需要用心去聆聽。

不覺得，雨停了，小鳥歡快的唱著歌，每一樣春天帶來的美好事物，都新了，充滿著生機。

小學聽雨的作文6

“下雨了！”我高興地叫了起來，剛才還是無精打采的我馬上振作起來，望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受著這美妙的天籟之音，雨“嘀嗒、嘀嗒”地響著。

細細地聽，便會感覺到這雨聲之中好像有千萬個跳動的音符，在演奏著一首快樂和諧、優(yōu)美動聽的雨之曲。總覺得聽雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能慢慢地沖洗掉你腦海里的憂慮，沒有嘈雜，沒有煩惱，讓你好好享受一回“靜謐”的美。

雨越下越大，濺起了一朵又一朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里，不知怎么的，我的心里總有一股莫名奇妙的感覺，那是一種難以捉摸的喜悅感，它隨著風聲的增大而漸漸升華著，我覺得雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷地滲入到心中，讓我更加感受到了雨的力量。我的腦海里始終在思考著：雨是如此的親切，雨是如此的潔白、純凈。我也融入了雨中。

好久，我才從這個聽雨的世界中蘇醒過來。

聽雨是一件很浪漫的事，浪漫的事情總會讓人愉快地記錄下這一點一滴的快樂。

這不是一次普通的聽雨，而是一次特別的人生考驗。

小學聽雨的作文7

雨是大自然的饋贈。

在午夜時，窗外下起了蒙蒙細雨，我迷迷糊糊的從睡夢中醒來。走到窗臺前，仔細傾聽雨點滴落的聲音。我仿佛聽到大自然在低鳴，像是要告訴人們不要著急，我來為你們澆灌干渴的麥苗、花草、樹木，讓它們從新煥發(fā)生機。讓布滿灰塵的樹葉煥然一新，雨就是大自然的饋贈，是給世間萬物的禮物。

雨此時漸漸的大了起來，打在玻璃上發(fā)出啪啪啪的聲音，演奏出一曲激情澎湃的.交響樂。世界在雨中仿佛變了個模樣，剎那間，萬物像蒙上了一片薄紗。我打開窗戶，新鮮的空氣撲面而來，仿佛走在田間的小路上，呼吸著泥土的清香。一時間，有一種從夢中醒來的暢快，讓我在雨聲中消除了煩惱和憂愁，一幅幅優(yōu)美的畫面出現在我的眼前，雨水就像蜂蜜一樣流進我的心田，給我?guī)砹丝鞓罚∽屑毬犛甑穆曇簦彩莿e有一番感受！雨也載滿了我絲絲的回憶。

不知不覺天漸漸的亮了，雨也慢慢停了。雨后的空中形成了一條美麗的彩虹。我拿起書開始了我一天美好的閱讀時光。

小學聽雨的作文8

從小就喜歡聽雨的輕歌曼舞，在那靜謐的夜晚里。

聽雨，“淅淅瀝瀝”的“滴滴答答”的，聽起來，聲音柔雅，像上各種爆芽的聲音，似樹葉從樹梢下輕輕地謝落下來，如那紅紅的蘋果被那輕柔的春風吹過，輕輕抖動……顯然，這，才上真正的春雨，這，才上春天真正溫柔的性格。

“嘩啦啦”“嘩啦啦”。聽雨，“鋪天蓋地”“痛快淋漓”，似乎纏綿悱惻地下來起來。“淅淅瀝瀝”的，多么動聽的音樂啊！“滴滴答答”“滴滴答答”，如樂了櫻桃，笑了芭蕉，似扣在青石板上的木屐聲也隨之急促起來了。一陣悠閑的琴聲彈來起來，還有孩子們的歡聲笑語。他們的頭發(fā)悄悄揚起，衣服也被雨洗凈為一幅水墨畫。啊，夏天的綿雨多么美好啊！

“呵呵呵”，歡聲笑語；輕叩窗門；“啪啪啪”的掌聲熱烈而又激動的響了起來，打動著心扉。在笑棉糧豐收年？在為山貨好收成鼓掌？“滴滴滴”，秋天告訴我，秋天樂觀的情緒正在傳播著，使人們聽了，心里頭也是喜滋滋的呢！

“吧啦吧啦”，沒完沒了的，像是真在心煩的訴說著憂愁，傾吐著煩惱；就如那嘮叨的話語……嚴冬憂郁的個性，雨聲也這樣密蒙著，聽了可真煩惱。

我愛在雨中嬉戲，在那靜謐的夜晚里聽雨，任思緒自由地飛翔。

小學聽雨的作文9

“下雨了!”我驚叫著，剛才無精打采的我瞬間振作起來，望著窗外的雨，我閉上眼睛，靜靜地感受著這美妙的聲音。

雨“嘀嗒，嘀嗒”地下著，如果這時你靜靜地聽，你就會感覺到它們在演奏一首快樂和諧的曲子。輕快的旋律就像音樂家在演奏，只有小雨點兒才能演奏這美妙的“歌曲”。

總覺得聽雨是一種解脫，它能沖掉你腦子里所有的煩惱，把你的靈魂帶到一個很美的地方，一個沒有憂愁沒有煩惱的地方，讓你好好的享受一回。

雨越下越大，落到地上，濺起晶瑩剔透的小水花，濺到了我的心里。它仿佛在我的心里產生了一道光芒，照在大地，這時，我才發(fā)現大地到處都有青青的野草和五顏六色的野花。

雨盡情地下著，它仿佛決定要沖刷地上所有的塵埃，把所有的新鮮空氣從天國帶下來，讓人們融入這個新鮮的天地。

好久，我才從雨的世界里蘇醒過來，我突然發(fā)現自己變得好輕松，這大概就是聽雨的神效吧!

小學聽雨的作文10

當烏云掠過頭頂；當涼風吹襲房屋；當電光照亮大地，當雷聲從四面響起……雨悄悄地來了。

就像一首無字的歌謠，就像一曲悅耳的音樂。“沙沙，沙沙……”院中的石頭、樹葉以及人們手中的傘都變成了樂器，而無數的雨絲變成了彈奏樂器的工具。彈奏出的音樂暖人心田，讓人們把一切煩惱都拋到了九霄云外。

這時，雨點大了一點兒，雨絲變成了豆大的雨點兒，沙啦啦，沙啦啦……有的落在屋頂上，“咚咚”好像在打鼓；有的落在了小溪里，“丁----冬----丁-----冬”像一曲美妙的音樂；有的落在樹葉上，“啪-----啪-------”像和樹葉們擊掌玩耍，整個世界也變成了音樂會場。

這時，雨變成了傾盆大雨，像潑，像倒。“嘩------嘩-----嘩-------”這場奇妙的音樂會，達到了高潮，變得越來越激昂。“轟隆隆”雷公公又唱起了至愛的搖滾樂，電光也閃了起來，更增添了音樂會的活躍氣氛，一切似乎都搖擺起來。

當烏云飄向遠方；當涼風屏住呼吸；當雷電都回到大自然的懷抱。雨，停了！音樂會也停了，一切又恢復了安靜。

天邊出現了彩虹，為音樂會拉下了帷幕。

小學聽雨的作文11

“下雨了!”我喊著

窗外雨正“滴答,滴答”地下著,是無數的“小天使”在彈琴,在吹奏,在歌唱,匯成一曲悅耳動聽、悠揚優(yōu)美的“雨之贊歌”。

雨，盡情地下著，像牛毛，像花針，像細絲，像薄霧，忙忙碌碌地為大地銹織著薄紗，籠罩著大地。它要把所有快樂的事情都從天國帶來，讓人們溶于這個快樂的天地里。

雨滴落在大地上，滋潤著大地，綻開朵朵銀花，閃閃亮亮跳動起粒粒珍珠，晶瑩奪目。

雨，仿佛在不斷地鼓勵我，我在腦子里思索著：雨是如此晶瑩純潔，難道是上帝給我們的恩賜，還是天使無意地拋下一粒粒水晶和寶石？但水晶和寶石怎么比得上雨的清新、雨的溫情、雨的親切、雨和人之間的融洽呢？

雨仿佛產生一道亮光，照亮大地。這時，大地上到處是一片新綠，充滿生機。

下次，我愿意和你一起坐在窗前，聽一場這么特別的音樂會。

小學聽雨的作文12

下雨的日子里，我總是對著滿天的雨絲發(fā)呆，特別喜歡聽雨。

夏天有大雨，每當下大雨時，我會想起我的好玩伴。

在下大雨，我和鄰居坐在陽臺上，一陣風吹過，雨就打在身上，十分涼爽。雨下在路面上，發(fā)出嘀哩嘀哩的聲音，雨下在屋檐上，水順著屋檐，流到邊上，最后落到地上，發(fā)出一聲劈哩啪啦的怪叫。風吹過，下在路面上的雨也唱起了劈哩啪啦。除了這些，就聽見風在雨中滑過的輕響。“你聽，雨下在樹上葉子會唱吱嗒，吱嗒，好奇怪！”我告訴我的玩伴，那是雨在唱。聊著聊著，就笑了起來，多有趣！

雨下完了，聊也聊完了，只好離開，有趣的時光是多么短暫。聽雨，是童年一大趣事，聽見雨落在萬物上，發(fā)出不同有趣的聲音，猶如合唱，很和諧。童年的時光很快，三下兩下就完了。在童年，想法是天真的，想象是無盡的，但又很快。在童年，開心的日子是十分短的，一會兒就沒了，又再又找不回那種美好的生活。聽雨讓我想起好玩伴，她的笑聲，就像水花濺起時的聲音那樣，自然，美好。

小學聽雨的作文13

下雨了！那如牛毛，似銀針的雨，從空中落下。一會兒，雨大了起來，一個個調皮的小娃娃從天而降：有的落在草叢里；有的落在雨傘上；有的從雨衣上滑下……點點滴滴，滋潤著大地，撫摸著大地，親吻著大地。雨中的人們，都穿上了雨衣：藍的、紅的、綠的，黃的；都打上了雨傘：藍的、紅的、綠的，黃的；都上了汽車；藍的、紅的、綠的，黃的。小草小花們在說：“真解渴啊！”大樹爺爺在說：“下吧，下吧，讓雨水滋潤著泥土，讓花兒更芳香！”

“滴答滴答。”“嘩啦嘩啦。”忽高忽低，忽清忽濁，忽急忽緩，忽揚忽抑，變幻萬千的雨聲中，似乎能聽到她在訴說，在歌唱，時而輕柔小調，時而激昂高亢。一陣風吹來，雨點兒們偏離了“軌道”，在地上發(fā)出輕微的聲音，在哭，在笑。用心去細細聆聽，它們不暴躁了，反而像一首美麗的曲子。大自然的歌聲是這樣唱的：“啦啦啦！烏云掩蓋不了我的歡快，啦啦啦，唱完就是晴天，不管是否有人聽懂，我仍要歌唱，歌唱，歌唱……”我沉醉在雨聲中。

恨不能化作一滴雨，一朵云，即使只有瞬間，也是快樂的。我把手伸出窗外，任涼絲絲的雨珠在我手中跳舞，我望著它們，仿佛自己就是一滴雨珠，在空中飛舞，飛舞……

小學聽雨的作文14

我在草坪上玩耍時，天空突然下起了雨。我聽見了雨聲打在樹葉上，像優(yōu)美的奏鳴還像在對睡覺的樹葉說：“春天來了，快醒醒。”雨點落在地上，飛起彌漫的霧，讓我分不清東南西北。不一會兒，雨變大了，我躲進樹林，聽著那滴滴答答的聲音，真像在作詩一般。

我旁邊有一條小溪，雨滴沙沙沙地往水面上敲打，葉子慢慢地從土里伸出胳膊來伸了個懶腰。突然，雨停了，太陽出來了，照射在水珠上，光芒四射。我順著泥濘的道路，來到一條公路上,這時，一輛汽車飛馳而來，從我身旁經過時濺起泥水，弄臟了我的衣服，可我還是很高興，因為我聆聽到了美妙的奏鳴曲。

我回到花園，花和雨的味道撲鼻而來，頓時我感覺世界無邊無際，是那么的遼闊，萬物復蘇。

回到家，我對爸爸、媽媽說了我這次聽雨的感受，他們聽后對我說：“真的是那么動聽啊？”我大聲說：“雨聲，只要你認真聽，一定會聽出它的美妙，也是了解大自然的最好方法。”爸爸媽媽決定下次也和我一起去聽。

我聽了這場雨后，覺得雨是大地的第一奏鳴曲，它使大地五光十色，是如此的耀眼奪目……

小學聽雨的作文15

一天早上，我被一陣“滴答，滴答”的雨聲吵醒了。啊！下雨了！春雨來了。我來到窗前，推開窗子，一個個粗大的雨點簌簌地落下來。“滴答”“刷刷”“嘩嘩啦啦”，我聽到了它們的腳步聲，辨出了它們來去的方向。

咦？誰在說話，是你嗎？春雨，你說什么，你來玩？來鬧？來淘氣？

你聽，落在屋頂的雨滴在說：“我來給你洗臉，滿臉灰塵怎么見陽光呢？”

你聽，落在田野上的雨滴在說：“我要讓麥苗變得更綠。”

你聽，落在大地上的雨滴說：“我又回到媽媽的懷抱里了！”

無數是雨滴組成了一支樂隊，不，也是一個合唱團，它們在樹叢中，在田野里，在屋頂上，在大地上演奏和歌唱真的不錯。一會兒快，一會兒慢，而且很有節(jié)奏，強的時候“嘩嘩”，弱的時候“滴答”，真的很好聽呢！

“穿衣服了，小心著涼！”原來，是我聽雨入了神，忘了穿衣服。

聽雨小學作文

聽雨小學作文1

“30？”一個刺眼的分數，四十雙銳利的眼睛，齊刷刷地刺痛著我的心，好像掉進了黑洞，行尸走肉般走出教室，怎么向父母交待，怎么向姥姥交待？一個個問號現入腦海，仍清楚記得當初是怎樣接過那張皺巴巴的20元學費，不敢再往下想了，一個刺耳的聲音打斷了思緒：“喂！我得了100，你多少？”臉突然通紅通紅，不平的心掀起層層巨浪，下意識將卷子背到后面，汗水急了下來，“哈哈，30？你已沒有希望了，你注定是弱者！”，抑制不住了自己激動的情緒，我猛地抬起頭來：“不！不是的，姥姥說過，小草不是必定的弱者，只要他有戰(zhàn)勝風雨的信念，我也一樣，不會服輸，永遠都不會！”我的.眼神中沒有了空洞“只要不放棄，一切還沒有結束！”眾人愕然無語，他恐慌地望著我。天下起了小雨，我含著淚水沖出了人群，心也如同這悲傷的天氣。

我漫無目的地跑，獨自來到小溪邊，用充滿血絲的雙眼俯視大地猛然發(fā)現，腳下的巖石上，長出了一株嫩綠的草，思緒不由展開，這小草憑什么力量沖破這貧瘠的巖石?我想,這是信念的力量吧,雨水滴落在嫩草上,用生命奏響了一曲信念贊歌,忽然間,心中有了股奇妙的力量,再次仰望天空,任雨水敲打臉龐,將心胸交負給了自然,欣賞著這首升華著信念的交響樂……

聽雨小學作文2

下雨了！那如牛毛，似銀針的雨，從空中落下。一會兒，雨大了起來，一個個調皮的小娃娃從天而降：有的落在草叢里；有的落在雨傘上；有的從雨衣上滑下……點點滴滴，滋潤著大地，撫摸著大地，親吻著大地。雨中的人們，都穿上了雨衣：藍的、紅的、綠的，黃的；都打上了雨傘：藍的、紅的、綠的，黃的；都上了汽車；藍的`、紅的、綠的，黃的。小草小花們在說：“真解渴啊！”大樹爺爺在說：“下吧，下吧，讓雨水滋潤著泥土，讓花兒更芳香！”

“滴答滴答。”“嘩啦嘩啦。”忽高忽低，忽清忽濁，忽急忽緩，忽揚忽抑，變幻萬千的雨聲中，似乎能聽到她在訴說，在歌唱，時而輕柔小調，時而激昂高亢。一陣風吹來，雨點兒們偏離了“軌道”，在地上發(fā)出輕微的聲音，在哭，在笑。用心去細細聆聽，它們不暴躁了，反而像一首美麗的曲子。大自然的歌聲是這樣唱的：“啦啦啦！烏云掩蓋不了我的歡快，啦啦啦，唱完就是晴天，不管是否有人聽懂，我仍要歌唱，歌唱，歌唱……”我沉醉在雨聲中。

恨不能化作一滴雨，一朵云，即使只有瞬間，也是快樂的。我把手伸出窗外，任涼絲絲的雨珠在我手中跳舞，我望著它們，仿佛自己就是一滴雨珠，在空中飛舞，飛舞……

聽雨小學作文3

太陽回去，天空有點舍不得，竟然傷心得哭了起來。

我躺在被窩里，輾轉反側，難以入眠，耳邊突然響起了“嘩啦嘩啦”的雨聲，更讓我心煩意亂。這時，媽媽給我講起兒時愛聽雨聲入睡的事兒：“凌凌，媽媽小時候最愛聽雨聲睡覺，你想，那‘嘩啦啦’的是大提琴悠揚厚重的琴聲，那‘淅瀝瀝’的是底子清脆悅耳的樂聲，而那‘轟隆隆’的雷聲石鑼鼓的興響聲，真的很有意思。聽著這么優(yōu)美的音樂入睡不是很幸福嗎？”我聽著媽媽的.話默默點頭。

我開始試著把雨聲聽成是一首樂曲。“滴答滴答”的雨聲，不像媽媽說的那樣像一首曼妙的音樂。而是像在跳踢踏舞的聲音。“踢踏踢踏”“滴答滴答”，我數著節(jié)拍，真的很像啊！

我有靜靜地聽了起來。“淅瀝瀝、淅瀝瀝”的聲音又像鼎湖山的泉水聲。從花間流過，輕拂著它們的莖脈，給予它們營養(yǎng)。而泉水也帶著花香流向遠方……

雨好像大了起來，“嘩啦啦”的聲音響個不停。我覺得覺得這聲音是這樣的熟悉，往事從我腦海里一溜煙兒地跑了出來，這雨聲又一次讓我感受到了生命的活力。

聽著聽著，我跑到陽臺上，倚在窗戶上，看了起來，雨點有的落在水泥地上，有的落在琉璃瓦上，它們像透明的小精靈，只要可以著落的地方，就有它們美麗的身影，它們跳躍的身姿，就像五線譜上上下翻飛的音符，怪不得這首雨中進行曲這么美妙。

我又回到床上聽著雨聲，聽著聽著我入睡了。這一晚我睡得特別香，因為我做了一個“雨夢”。

聽雨小學作文4

烏云漸漸籠罩在一起，太陽的光芒被擋住了，要下大雨了。

雨就像倒下來一樣，灑在房子上，水泥地上，水面上，隔著一層玻璃看一個雨的世界。我靠在窗邊，傾聽這雨聲，不時有轟鳴的雷聲傳入我的耳朵里，轟轟轟，此時肯定有閃電從天而降，留下美麗的弧線。雨聲漸漸小了，只聽見滴落在窗前的滴滴聲，它輕輕的敲著玻璃和門。從門縫中，玻璃縫中鉆進來，為炎炎夏日帶來幾分涼意。

漸漸的，窗外的雨好像更大了，連打在水面的聲音都聽得見，并在水泥地里的蹦蹦發(fā)出的'聲音也依稀可以聽見。雨，真是奇妙。掉落時像珍珠般灑下，遇見水泥地、河水又發(fā)出奇妙的聲音。

在朦朧的天氣里，靠著窗，靜靜的聽雨，雨聲沒有大海那樣洶涌澎湃。但是暴雨的威力也是十分厲害的。它像一盆盆水從天上潑下來；同時它也很柔，小雨滴嗒嗒十分美妙，濕潤了空氣，愉悅了人心。聽雨真是一種美的享受。

伴隨雨聲，我漸漸進入了夢鄉(xiāng)。夢，了一個下雨天，朦朧的好似仙境。雨一會兒大一會兒小，在河水中激起層層漣漪，在一些含包欲放的枝頭留下雨珠，在荷葉上留下滿滿的水。雨是可愛的，顯得夢幻。

聽雨不僅給人聽覺上的享受，還凈化人的內心。

聽雨小學作文5

突然，窗外窗外傳來嘩啦啦的響聲。我站起身，走到窗邊——雨來了。

我緩緩的閉上了眼睛，追隨聽覺，探索雨中的世界。

許許多多頑皮的小水滴落在青草上蕩秋千，又落在地上，傳來一陣清脆的嬉笑聲。一首大自然的樂曲，進入了前奏。無數的雨滴變成了無數優(yōu)雅的音符，在空中漂浮，飄進我的耳朵。嘩啦啦——嘩啦啦——樂曲繼續(xù)進行著。

隨著雷聲的加入，樂曲進入了高潮。雷聲宛如一個個優(yōu)秀的鼓手，在那節(jié)奏越來越快的樂曲中的每一次出現，都顯得那么恰當，那么和諧。與溫柔細膩的雨聲不同，雷聲只能用一個詞語來形容，那就是狂暴。當它出現之后，樂曲中高貴典雅的氣質幾乎被一掃而空，剩下的就只有狂躁。這種狂躁的.氣息幾乎占滿了整首樂曲，雖然這兩種聲音幾乎沒有任何相似的地方，反倒形成了鮮明的對比，但當他們組合在一起時，卻并不沖突，并不矛盾，反而無比和諧。在人們耳中聽起來，一點兒也不刺耳，一點兒也不混亂，讓人們不由得贊嘆大自然的無盡奧秘。

雷聲在不斷的爆發(fā)中漸漸平息，細密的雨絲也不再那么密集。在有些短暫的高潮之后，尾聲姍姍來遲。雨越來越小，聲音卻越來越動聽。街上開始有了行人，腳步聲，聊天聲，孩子的嬉鬧聲，組成了這奇妙無比的音樂，一切都無比和諧，不是嗎？

雨停了，我睜開眼睛，一只羽毛五顏六色的鳥兒啼囀起來：

啁啾，啁啾……

成為了樂曲最后的余韻。

聽雨小學作文6

剛洗完澡，躺在床上的我還是感到一絲悶熱。突然，一陣沙沙聲在我的耳畔響起。那聲音非常細微，像許多蠶吃桑葉一樣，若有若無。我心里一動，連忙問媽媽：“是不是下雨了？”媽媽回答：“可能是吧！”伴隨著媽媽的話語，一陣轟隆隆地聲響敲擊我的耳膜。抬頭一看，電閃雷鳴。雨一下變大了，雨打在樹葉上，打在汽車上，打在高樓林立的城市里，那清脆的聲音仿佛雨滴們正唱一支美妙的歌曲，又仿佛是一曲氣勢恢弘的交響曲。只一會兒工夫，雨聲又弱了下來。爸爸說：“夏天的雨就是這樣，變得很快。”

那淅淅瀝瀝的雨聲仿佛是一支催眠曲，很快就帶我進入了夢鄉(xiāng)。

昨天，下了一整天的雨。我在家里閑著沒事，就在那里聽雨的聲音。

雨的聲音是多么美妙呀！我靜靜地聽，默默地想，仿佛就走進了雨的`世界。我聽著雨的聲音，雨聲就像小孩在唱著歡樂的歌，就像專業(yè)的音樂家在彈奏鋼琴似得，有的像請客的腳步聲；想老天爺在哭似的……我在天上為什么會下雨呢？難道是天上拋下的一粒粒珍珠？還是神仙們扔下了的物品，我想，總之，一定是寶貴的東西。細細地去品味雨或認真地去聽雨，它能把你心里的憂愁和煩惱全部清理掉，把你的靈魂帶到另一個世界，一個沒煩惱，沒有憂愁，一個把全部都忘掉的極樂世界。

忽然，我從夢中醒來，覺得做什么事情都輕松許多，你沒也來試試吧！

聽雨小學作文7

我喜歡獨自一個人在夜里傾聽細雨的聲音，雨是自然的精靈，我想。打開臺燈，黃色的燈光灑上一片溫暖，泡上一杯茶，細細的品，靜靜地聽然光是隔著一層玻璃一堵墻的聆聽總是不夠親近的，索性打開窗戶，清新的空氣夾著一絲細雨飄然而入，啊，只可意會不可言傳，說不出的愜意。春雨細小使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細細地訴說，訴說春的幽遠和煦。我欲借三分易安的婉約，三分蘇軾的豪放，三分耆卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分來享受大自然的禮物。

傾聽著春天的雨聲不覺感慨鏡花水月，滄海桑田，它將全部的'情感用聲音向人間傳遞著。雨是有靈性的，她好像順乎人意般“隨風潛入夜，潤物細無聲”的悄無聲息；雨亦是溫柔的，她也會有“沾衣欲溫杏花雨，吹面不寒楊柳風”時的低喃訴說；雨偶爾也是瀟灑的，時而會有如“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”的暢所欲言。每當寒暑易節(jié)，總感嘆世事短如春夢，人情薄似秋云，紅塵滾滾。于是便向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”的淡泊。

風屬烈性，雨為知性。風如藝術，雨似哲學。喜歡一個人在夜里傾聽雨的聲音，自然的旋律。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。”它使我思緒不斷，這思緒同雨聲一起落下又升騰而起，使之變得寧靜而高遠。我想讓自己高雅一點，醉心于自然而又美好的高雅。

回過神來，窗外雨聲依舊，我又沉浸其中。

聽雨小學作文8

聽雨，是一種享受——無與倫比的享受。

聽春雨的溫柔，聽夏雨的豪放，聽秋雨的婉約，聽冬雨的深沉。聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽，聽雨的微笑，聽雨的吟唱。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”那是怎樣的一種雨啊！甘潤如酥，默默中滋潤世間萬物。“潤物細無聲”的初春細雨，并不僅僅要去聽，更要用心，去揣摩，去感受。那是怎樣一種雨聲啊！看似無聲勝有聲，卻在心中奏成一曲華美的樂章。

夏雨有時心平氣和，溫情脈脈；又有時怒氣沖沖，喊叫連天。于是，便有了晴天小雨，于是，又有了“黃梅時節(jié)家家雨”，于是，還有了傾盆大雨，于是，更有了鋪天蓋地的暴雨。

“哪堪細雨新秋夜，一點殘燈伴夜長。”秋雨，原本是一種婉約的風韻，一種清靜的'意味。但在那已然飄過的絲絲秋雨中，卻染透了無窮無盡的哀愁、孤寂，與那揮之不去的滿腔愁緒。

“質本潔來還潔去。”伴雪而來，隨風而去，不知是飄逸，還是深沉，這，就是冬雨。聽飄雪的季節(jié)，極為罕見的冬雨之聲，那就是聽遠方一句祝福，聽友人一份安慰，聽親人一絲關懷。

聽雨，仿佛是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚的古樂。聽雨，就是在一種美的意境里，尋求一份詩意。

聽雨小學作文9

從小就喜歡聽雨的輕歌曼舞，在那靜謐的夜晚里。

聽雨，“淅淅瀝瀝”的“滴滴答答”的，聽起來，聲音柔雅，像上各種爆芽的聲音，似樹葉從樹梢下輕輕地謝落下來，如那紅紅的蘋果被那輕柔的春風吹過，輕輕抖動……顯然，這，才上真正的春雨，這，才上春天真正溫柔的性格。

“嘩啦啦”“嘩啦啦”。聽雨，“鋪天蓋地”“痛快淋漓”，似乎纏綿悱惻地下來起來。“淅淅瀝瀝”的，多么動聽的音樂啊！“滴滴答答”“滴滴答答”，如樂了櫻桃，笑了芭蕉，似扣在青石板上的木屐聲也隨之急促起來了。一陣悠閑的琴聲彈來起來，還有孩子們的歡聲笑語。他們的頭發(fā)悄悄揚起，衣服也被雨洗凈為一幅水墨畫。啊，夏天的綿雨多么美好啊！

“呵呵呵”，歡聲笑語；輕叩窗門；“啪啪啪”的掌聲熱烈而又激動的響了起來，打動著心扉。在笑棉糧豐收年？在為山貨好收成鼓掌？“滴滴滴”，秋天告訴我，秋天樂觀的情緒正在傳播著，使人們聽了，心里頭也是喜滋滋的`呢！

“吧啦吧啦”，沒完沒了的，像是真在心煩的訴說著憂愁，傾吐著煩惱；就如那嘮叨的話語……嚴冬憂郁的個性，雨聲也這樣密蒙著，聽了可真煩惱。

我愛在雨中嬉戲，在那靜謐的夜晚里聽雨，任思緒自由地飛翔。

聽雨小學作文10

很小的時候，我就對魚有一種忘乎所以的感覺，我愛雨，愛看雨，更愛聽雨。雨對我這樣一個女孩來說，是美好的。它，使空氣得到清新，使樹木蓬勃生機。瞧，外面的雨飄起來了。點點滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。天濕地潮，眼簾里全是一朵朵斑斕的小花，在涔涔的雨季中穿行。

雨，該是春的使者。漫天的淋淋漓漓，似乎沒有一點重量。微風拂過，便斜斜地輕揚，給悄然復蘇的萬物籠上一層朦朧的輕紗。雨里帶來些空凈清新的氣息，有些像薄荷的清香，濃郁時，竟發(fā)出泥土的香氣，畢竟是春天啊。雨在人家的傘上，草木的綠葉上，花瓣上，跳起輕盈的舞蹈，重復輕水的柔情。

現在，我長大了，也不知是什么原因，我愛上了聽雨，只要不是狂風暴雨。雨聲在聽覺上是一種美感。疏雨滴荔枝也好，驟雨打小草也罷，韻律都清脆可聽。尤其是敲在屋瓦上的古老音樂，柔和而又鏗鏘，遼遠而又逼近。叮叮咚咚，好像無數珍珠落在玉盤上。重重輕輕，密密細細，點點滴滴，叩過千片瓦萬片瓦，即興演奏單調里的神韻。

在綿綿的雨夜里聽魚。雨滴在窗玻璃上，點點滴滴。迎著窗前的燈光，折射出濕濕的流光。在氤氳的雨氣和迷離的雨意之后，一點點黃暈的`光泛濫開去，融化成模糊而柔和的光團，滿世界輕盈的雨聲，仿佛兒時媽媽催化如夢的童謠，好似綠樹紅花見燕子的呢喃。窗下偶爾的車輪輾過我飄忽的思緒，將它拋給祥和的雨夜。

又是雨季，窗外飄灑著細雨。點點滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。

聽雨小學作文11

下雨的日子里，我總是對著滿天的雨絲發(fā)呆，特別喜歡聽雨。

夏天有大雨，每當下大雨時，我會想起我的好玩伴。

在下大雨，我和鄰居坐在陽臺上，一陣風吹過，雨就打在身上，十分涼爽。雨下在路面上，發(fā)出嘀哩嘀哩的聲音，雨下在屋檐上，水順著屋檐，流到邊上，最后落到地上，發(fā)出一聲劈哩啪啦的怪叫。風吹過，下在路面上的雨也唱起了劈哩啪啦。除了這些，就聽見風在雨中滑過的輕響。“你聽，雨下在樹上葉子會唱吱嗒，吱嗒，好奇怪！”我告訴我的玩伴，那是雨在唱。聊著聊著，就笑了起來，多有趣！

雨下完了，聊也聊完了，只好離開，有趣的時光是多么短暫。聽雨，是童年一大趣事，聽見雨落在萬物上，發(fā)出不同有趣的.聲音，猶如合唱，很和諧。童年的時光很快，三下兩下就完了。在童年，想法是天真的，想象是無盡的，但又很快。在童年，開心的日子是十分短的，一會兒就沒了，又再又找不回那種美好的生活。聽雨讓我想起好玩伴，她的笑聲，就像水花濺起時的聲音那樣，自然，美好。

聽雨小學作文12

“轟轟轟”夏天的雨來得突然，剛剛還風和日麗，不知怎么的就突然下起了雨。路過的行人紛紛抱著頭躲到了屋檐下，以求暫時的避護。

“啪啪啪”水滴調皮的拍打著雨棚的'后背，這聲音就像調皮的孩子往水盆里扔石子，清脆而響亮，頗有節(jié)奏。我躲在雨傘下面，在這瓢潑大雨中，這把傘卻顯得如此渺小。我聆聽著雨滴弟弟跳在雨傘哥哥脊背上的聲音，這聲音就像是沒關緊的水龍頭滴在不銹鋼碗上，也像是媽媽向裝滿衣服的水盆里加水的聲音。雨滴弟弟把雨傘哥哥脊背當成了滑滑梯，“嗖”雨滴弟弟飛快地從雨傘哥哥身上滑落，滑落到路邊的水洼里。調皮的孩子用腳拼命地踩著這些水洼，水滴弟弟們又跳了出來，組合成了一朵漂亮的“水花”。

突然，雨下得更大了，像是有無數盆水從天上掉下來。雨滴弟弟脾氣變得暴躁起來，它們抽打著地面，并發(fā)出一種奇特的歡呼聲，它們像是一個個音樂家，演奏吃了一首氣勢磅礴的樂曲。一輛車飛馳而過，漂亮的水花濺到了等車人的身上。這是一個閃電劈過，就像是一條銀龍盤旋在烏云之間。雨，模糊了城市的風景。

雨漸漸地停了，太陽的光芒重撒大地，雨后的城市煥然一新，空氣變得更加清新，這可多虧了雨滴弟弟的來到!一切又恢復了平靜，避雨的人們又開始匆匆趕路了。

聽雨小學作文13

那天，我正在房間里看書，突然聽到一陣“嘩嘩嘩”的流水聲，好像一首交響曲。我往窗外一看，原來外面下雨了。

我為了看清雨的模樣，便來到窗前。窗戶上有許多雨珠，那些雨珠在窗戶上開始彎彎曲曲地向下滑，仿佛一條條蚯蚓一樣，又像一條條羊腸小道。它們所過之處，窗戶都會變得如此干凈透亮。

我透過窗戶向外眺望，遠處，一座座山峰變得朦朦朧朧的。山間還有許多云霧。風一吹，云霧繚繞，這些山峰在霧和雨的襯托下，好似一處仙境，又好似一幅美麗的水墨畫。

為了和雨來一次親密接觸，我打著小藍傘，來到了屋后的小樹林里。雨點打在我的傘上，發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，這聲音有點低沉，沒有打在瓦片上那般清脆。

漫步在這個小樹林里，小雨淅淅瀝瀝地敲打著樹葉，敲打著地面上的巖石上，發(fā)出了“沙沙沙”“噠噠噠”的聲音，這種聲音就如同優(yōu)美的古箏樂曲葷繞在我的耳邊。我深深地吸一口氣，一股被雨水潤過的泥土的香味鉆進了我的鼻腔，是那么的'沁人心脾，讓我久久沉醉其中。

過了一會兒，雨停了，我感到有點不自在。我輕輕地把傘放在了腳邊，去觸摸濕潤的樹干，近距離去看一看葉面上的水珠，發(fā)現那些水珠晶瑩剔透。那一刻，我仿佛自己就像一個小精靈，在林中歡快地舞蹈。

雨，是淘氣的，因為它會跳到每個人的窗戶上，還會跳到每個人的花傘上，甚至還會蹦到你的臉頰上撓癢癢。然而，聽雨，更是一種別樣的滋味，因為雨聲可以洗滌我們的內心的煩惱。

聽雨小學作文14

“春雨蒙蒙地下，啊，春雨蒙蒙地下。刷刷刷刷……”我哼著老師剛教我們的歌，趴在陽臺上，看著陽春三月的小雨淅淅瀝瀝地下著，讓人身心是舒暢。

我不禁閉起眼睛，任自己融入在雨聲中。

我眼前出現了一幅美麗的和諧的畫面：我離開來了喧囂的`城市，來到了大自然。靜躺在草地上，我仿佛置身于魔法世界，花兒在雨水的滋潤下，抹上了各色的胭脂，一個個亭亭玉立的少女如雨后春筍般冒了出來，還沒等到雨停，就開始競相比美。雨花飄到了河邊柳樹上，一根根干枯的枝條被喚醒了，長出了淡綠的新葉，在雨中梳理著。回到草地上，草地更密了，不少小腦袋迫不及待地鉆了出來，它們已經等待好久這春天的請柬了。

我在春雨的音符中跳躍，一個個音符雖然各不相同，但都是嶄新的生命來到這個美好世界的報告。一會兒跳到柳樹的身旁，一會俯下身子聞那杏花的芳香，一會兒又轉過身子，去看那小草鉆出身子。每一場春雨，都是一個悅耳的章節(jié)，那淅瀝瀝的雨滴聲，就是最好的伴奏。這一切，都需要用心去聆聽。

不覺得，雨停了，小鳥歡快的唱著歌，每一樣春天帶來的美好事物，都新了，充滿著生機。

聽雨小學作文15

“嘩啦啦”“轟隆隆”門外雨聲持續(xù)，雷聲伴著電母的光奏起了一曲美妙的交響曲，此時的我不知為什么內心十分激動，并不煩躁也不悶熱。

雨聲那滴滴答答，斷斷續(xù)續(xù)的聲音，好像天上的雨滴仙子十分高興，在為人間的人們彈奏著一首鋼琴曲，琴聲是那么的.悅耳動聽。

雨滴仙子從低處突然往高處彈起，雄壯的琴聲高起。雷公電母聽到這歌聲，已經再也忍不住，火急火燎的趕往雨滴仙子的洞宮，為她伴奏。于是，電母揮著她的連衣裙，衣裙擦出了火花，形成了電；雷公拍著那雙大手，大手擊出的聲響，就變成了雷。就這樣，琴樂和鳴，委婉動聽。

琴弦繼續(xù)撥動，琴聲耶隨著琴弦的撥動，忽高忽低，忽響亮忽低沉。終于，伴著一陣滴答聲結束了這場琴音之旅，但似乎雷公電母還不想就此罷休，還是陶醉在其中，直到雨滴仙子喚醒了他們?yōu)橹埂?/p>

彩虹仙子見雨滴仙子彈奏完畢，趕緊過來，為雨滴仙子慶賀成功彈完一曲唯妙動聽的鋼琴曲，而建立一座彩虹橋，那座彩虹橋是那么高大、雄偉，氣勢十足，雨滴仙子走到彩虹橋上，彩虹橋頓時蓬畢生輝，處處充滿光彩，增添了一層光輝。

而此時的人們都紛紛聚集到了街上，欣賞這座美麗的彩虹橋。

就這樣，這場雨為彩虹橋掛上了幕簾。

小作者以豐富的想象力、極具新意的構思將下雨的整個過程想象成一場華麗的“演出”。文中大量的運用了比喻、擬人的修辭手法，使整個“演出”生動形象。文中語言簡練優(yōu)美，體現了小作者深厚的作文功底。