戲曲演講稿

戲曲演講稿1

演員的聲腔訴諸欣賞者的聽覺，表演則是訴諸欣賞的視覺，聲腔是重要的，表演也同樣是重要的，即觀眾要求“美聽”、“美視”，作為一名演員，既要是歌唱藝術家，又必須是表演藝術家。在表演方面，我著意在以下幾個側面狠下功夫。

一、以塑造準確的人物形象為立足點，確立表演的精氣神和形體動作。

塑造人物形象是一切文學藝術的基本任務，戲曲藝術更是如此，如果脫離準確的人物形象，任何有聲有色的表演均是無本之木，無病呻吟，所以把握所扮演的角色、性格，從而在舞臺上較妥帖地表現出來，是表演的基本要素。我在扮演紅娘時，首先注意掌握她是一個十七八歲小姑娘，天真、熱情、潑辣、正真，一副熱心腸。掌握了這一性格，一舉手，一投足，一顰一笑，都感到充實，上樓下樓都要風風火火，動作幅度小而多變，語調高低，輕重緩急，多作對比以顯示她的靈巧、聰慧。而在扮演佘太君時，在把握她已年過百歲，豪氣沖天，所以上臺后在神、氣方面要給觀眾以靜、重之感，動作幅度大，而動率慢……對我所扮演的每個角色，致力于克服千人一面的雷同感，總要反復琢磨這個人物的性格、基調，捕捉人物形象，直到閉上眼睛，自己可以“看到”這個人物的音容笑貌是什么樣子。當我扮演的角色與自身性格有和諧的地方時，就盡力貼盡，與自身性格有逆反、有差距時就努力改造、靠近，這樣身份、身世、年齡差別即使很大，則大體上可以做到各具其面，能給觀眾留下印象。

二、學習程式，不拘泥于程式。

程式化是戲曲的基本特征，演員在舞臺上更多地活躍在程式之中，當我九歲開始學戲并參加業余演出之后，由于我沒有機會受專門戲曲基本功的訓練，對程式動作直到規范化掌握得較少，正式參加專業文藝團體之后，我在形體訓練和學習程式動作方面下過不少苦功，彌補自己的不足，后來，通過長期的藝術實踐，我注意在“謙”、“嚴”、“勤”、“悟”方面努力，追求“會”“通”“精”“化”。正像老師講的那樣，臺上好聽好看，臺下千遍萬遍，一般程式動作基本上大都運用自如，如后來扮演《大祭樁》中的黃桂英，<打路>一場的蹉步、云步、跪步、屁股坐子、轉盤、臥魚的程式動作的運用，有力地表現了黃桂英的拋頭露面，冒雨趕路的艱辛，<哭樓>一場用不同的水袖花，拋、耍、抖、撒、抓等程式動作，外化黃桂英內在的倒海翻江般的情緒波濤，讓觀眾體查到她的急、憤、悲、怨，達到了較好的劇場效果。在運用程式時，我比較地注意節奏感的把握和美的原則。

程式動作是古代藝術家對古代生活的提煉，其中有不少帶有永遠難變的因素，但隨著時代的進化，其中又有許多過時的成份，因而學程式、用程式，而不能做程式的奴隸，拘泥于程式之中，應不斷創造新的程式或在舊程式中注入新時代的血液。例如在扮演紅娘時，我有意識地將芭蕾舞的“長身”點腳等特有動作經過處理，溶化于該人物的身段之中，以圖達到人物的造型具有舒展美、挺拔美，從而有點新時代的氣息，又不失為戲曲的特色，經演出實踐檢驗，效果還是較為理想的。

三、全面理解并把握戲曲的表演特征，注意它在特定環境中的特定性。

對立統一的規律是一切事物發展的基本規律，戲曲的表演更是如此，當你掌握了這一個方面時，不應忘記還有另一個和它相反的方面。當談到以人物性格為依據時，不要忘記還有一個夸張變形的.問題。如不少戲中的帝王將相、公子小姐，其實已經按照農民審美意識，刻畫為變形了的“農民”。老按照人物的身份、人物的性格表演，也就感到不真實了，如寇準可以“背靴”，程七奶奶可以掄棒槌追打上金殿，唐王可以鉆在桌子下面等，其實，不符合人物的身份和性格，但觀眾可以接受。我演《拷紅》中的紅娘與老夫人辯理時，有個偷偷用右手食指憤憤指點老夫人的動作和跪蹉步向著老夫人沖去，雙手怒指老夫人的大動作，不少人說這兩個動作不符合人物身份，我反復琢磨這個問題，感到這是紅娘潑辣性格的夸張，而且劇情的發展，觀眾也希望紅娘狠狠地責問一下老夫人，有了觀眾的心理依據，所以就有劇場效果了。再如說到程式化時，馬上就有個生活化的問題。紅娘說完“我這里不是走著哩么？”以后去叫張生，腳下重重用力，發髻一蹶一蹶地翹動，那個下場，采用了小姑娘不愿干事，又被逼非干不可的走路形態，很生活也很夸張，既準確又美。

在我演出其它戲的時候也做過嘗試，例如我演《孟麗君》雖已是女扮男裝身為丞相，但一見到失散多年的未婚夫皇甫少華時，忘情的竟像弄青梅戲竹馬的天真少女的嬌羞，那熱情迸發，又矛盾交織，幾近失態，顯現了孟麗君形象的特殊性格側面。

戲曲演講稿2

尊敬的各位領導，各位朋友：

金風送爽、丹桂飄香。在中秋佳節即將到來的喜慶氣氛中，xx市戲曲協會、市文化館、xx置業有限公司在這里聯合舉辦“xx”中秋戲曲晚會。在此，我謹代表中共xx市委宣傳部、xx市文學藝術界聯合會，向關心支持xx文藝事業的各位領導、各界人士，向默默耕耘在文藝園地的各位文藝工作者，向關心幫助xx文藝工作的省會戲劇界前輩，表示節日的'問候！

中秋佳節，是團圓喜慶的節日，是慶祝豐收的日子。今年，市文聯帶領全市文藝工作者，圍繞市委、市政府的中心工作，組織了義務寫春聯、xx鄉村旅游節采風、xx文化征文、大圍山征文等一系列的活動，完成了9個協會的換屆選舉工作，為我市文藝事業的大繁榮大豐收打下了良好的基礎。今天的中秋戲曲晚會，是9個協會換屆之后的第一次大型活動，是文藝界落實孫建科常委提出的利用傳統節日開展文藝活動指示精神的具體行動，是xx市戲曲協會新一屆理事會牽頭組織的一次非常有意義的活動。可以說，今天也是我們xx文藝界的一次大團圓、大聯歡。在此，我希望全市文藝工作者，進一步加強團結，加強交流，加強創作，為瀏陽迎接高速時代、建設兩型社會作出我們應有的貢獻！

預祝“xx”中秋戲曲晚會圓滿成功！祝愿在座的各位領導、各位朋友，身體健康，工作順利，中秋快樂！

戲曲演講稿3

各位父老鄉親們：

大家好！

一年一度的新春大會的戲曲又上演了，在這激動人心的時刻，在這豐收喜悅的時刻，我們老城區的家鄉古會，將要用我們家鄉獨特的歡慶方式，來歌頌我們家鄉人民的勤勞，讓戲曲唱出家鄉人民的心聲，來展示家鄉人民的卓越成就。這是我們家鄉人民期盼的一天，這是老城區人民矚目的一天，也是值得慶幸的'一天。

過去的日日夜夜！朝朝暮暮！家鄉人民建設家鄉的意志堅定不移。我們老城區的人民，頂風雨，冒酷暑，戰嚴寒，斗艱難，一路頑強拼搏，一路鏗鏘走過，我們開拓進取，我們從零做起，從小做大，從無到有，經過了無數的艱辛和磨難，我們不屈不撓的家鄉人用自己的智慧和雙手建造起了200多廠家和企業，是我們的經濟騰飛，使我們的生活優越，使家鄉人民的經濟飛躍發展，讓一座繁榮昌盛的工業基地挺立在中原大地上，再放溢彩，為老區的經濟發展，開辟了一條嶄新的道路，取得了輝煌的成就！

今后，我們家鄉人民將再接再厲，勇往直前，用我們辛勤的汗水；;用我們的默默無聞；用我們的無私奉獻，譜寫一曲曲前進的贊歌！讓我們滿懷喜悅，讓我們載歌載舞，共度這一年一度的美好時刻，讓精彩的戲曲演唱，能給大家帶來愉悅的心情。

最后祝大家。天天開心！天天快樂！好事連連！事事如意！！！

戲曲演講稿4

各位領導、各位來賓、各位師生：

大家晚上好！

為了深入貫徹落實黨的十八大精神，發揮“文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用”，更系統、深入的傳承國粹藝術，也為了培養青年觀眾群體，活躍校園文化生活，今晚，我們非常榮幸的迎來了xx年京劇進校園———陜西演藝集團京劇院再進西安工程大學專場演出活動。在此，我謹代表我校黨政領導和全校師生，對出席今晚活動的各位領導和各位藝術家朋友表示誠摯的歡迎，向長期以來關心和支持我校文化事業發展的各級領導和社會各界表示衷心的感謝！

京劇是文化藝術的明珠。它有思想的深度，藝術的高度，美學的專注。陜西演藝集團是我省最大的國有演藝集團公司。陜西演藝集團京劇院是中國五大京劇院之一。院內一系列經典代表劇受到觀眾的好評。

陜西演藝集團京劇院不斷深化“京劇進校園”活動的內涵建設，豐富藝術表現內容，擴大活動影響力，進而使高雅藝術進校園的內容與形式更加豐富多彩，獲得大學生的普遍喜愛和積極參與，為廣大學生打造一個更好地親近藝術、聆聽專業、提升藝術素養、感受藝術魅力的平臺。

“京劇進校園”活動對增強校園的文化氛圍、提高審美素養、塑造健全人格、擴展知識層面和培養高尚情操有著不可替代的作用。這不僅是接受優秀傳統文化的有效平臺，也是增加學生舞臺藝術實踐的有效途徑

寶貴機會。通過更深入的文化傳播活動，讓優秀民族文化藝術得到進一步傳承與弘揚，先進文化的成果得到進一步傳播和吸納，青年學生的`審美情趣、藝術修養和文化素質得到進一步提高，對塑造人格美、培養才能美、鑄造行為美，促進大學生的全面發展產生深遠而重要的意義。

近年來，我校高度重視校園文化的發展，在上級領導的的親切關懷下，去年陜西演藝集團京劇院與我校進行簽約和授牌儀式，促使我校成為京劇進校園示范院校。今天，藝術家們又專程來我校再次為廣大師生傾情演出，這必將對進一步傳承高雅藝術、加強校園文化氛圍、提升學生的藝術素養產生積極的影響！

同學們，讓我們在活動中認識黨和國家文化強國戰略，汲取文化精粹，傳承高雅藝術，讓我們伴隨著藝術家們的精彩演出，一起鑒賞京劇經典，感悟藝術魅力，共度這個美好的夜晚！

最后，再次對各位領導、嘉賓、新聞**的到來和演職人員的辛勤工作表示感謝，同時預祝xx年京劇進校園———陜西演藝集團京劇院再進西安工程大學專場演出取得圓滿成功！

謝謝大家！

戲曲演講稿5

尊敬的評委、親愛的同學們：

大家好！

我是XXX，今天非常榮幸能夠站在這里，為大家分享一些關于戲曲專業的見解和體會。

戲曲專業，作為傳統文化的瑰寶，一直以來都備受人們的喜愛和追捧。然而，隨著時代的不斷發展，傳統戲曲面臨著許多挑戰，比如年輕觀眾的逐漸減少、市場需求的變化等等。但是，我堅信，戲曲專業依然有著獨特的魅力和潛力。

首先，戲曲專業通過其獨特的形式和表達方式傳承了豐富的文化遺產。戲曲是中國非物質文化遺產的重要組成部分，它融合了語言、音樂、舞蹈、戲劇等多種藝術形式，是中華民族智慧的'結晶。通過學習戲曲專業，我們可以深入了解傳統文化的內涵和特點，傳承和發揚中華民族的優秀傳統。這不僅是對歷史的尊重，更是對自己文化認同的一種表達。

其次，戲曲專業培養了一大批優秀的演藝人才。戲曲表演需要演員具備極高的音樂、舞蹈和表演能力。通過系統的訓練和學習，戲曲專業培養出來的演員具備扎實的基礎技能和豐富的表演經驗，能夠在舞臺上展現出精湛的演技和獨到的藝術魅力。他們用自己的演繹力和藝術感染力，將戲曲藝術傳遞給觀眾，為觀眾帶來舞臺上的精彩體驗。

此外，戲曲專業也有著廣闊的市場潛力和發展空間。戲曲的藝術特點獨具魅力，它不僅能夠滿足觀眾對于傳統文化的追求，還能夠通過創新形式和內容，吸引和打動更多的年輕觀眾。戲曲與現代媒體的結合，可以產生很好的互補效應，為戲曲的傳播和推廣提供更多的可能性。此外，隨著文化產業的不斷升級和發展，戲曲專業也可以延伸出更多的就業機會，比如文化演藝公司、旅游景區等等，給戲曲專業的畢業生提供更多的職業發展選擇。

最后，作為戲曲專業的學生，我們更應該用自己的努力和汗水去證明戲曲的價值和魅力。我們要堅持學習，不斷提高自己的專業素養和藝術修養；我們要勇于創新，將戲曲與現代觀念、審美相結合，創作出符合時代潮流的新作品；我們要勇敢追求，嘗試不同的演出形式和舞臺表現，開拓戲曲的創作和表演領域。只有我們不斷地探索和努力，才能夠為戲曲專業的發展和傳承做出應有的貢獻。

親愛的評委、同學們，戲曲專業作為傳統文化的重要組成部分，與時俱進地發展和創新，是我們每一個戲曲愛好者和從業者的責任。讓我們攜手努力，為戲曲的傳承和發展貢獻自己的力量。謝謝大家！

戲曲演講稿6

尊敬的評委、親愛的同學們：

大家好！

尊敬的老師，親愛的同學們，我們都來自五湖四海，相信各位的家鄉都有一個戲曲的代表性曲種，首先我帶大家來熟悉一下我國各民族地區的戲曲劇種，我國的劇種約有三百六十多種，傳統劇目數以萬計。中華人民共和國成立后又出現許多改編的傳統劇目，新編歷史劇和表現現代生活題材的現代戲，都受廣大觀眾熱烈歡迎。比較流行著名的劇種有：

秦腔、京劇、豫劇、越調、越劇、黃梅戲、評劇、曲劇、昆曲、粵劇、川劇、淮劇、晉劇、漢劇、湘劇、潮劇、閩劇、祁劇、莆仙戲、河北梆子、湖南花鼓、呂劇、花鼓戲、徽劇、滬劇、紹劇、四平調、等六十多個劇種。

戲曲是漢族傳統藝術之一，劇種繁多有趣，表演形式載歌載舞，又說又唱，有文有武，集“唱、做、念、打”于一體，在世界戲劇史上獨樹一幟，其主要特點，以集漢族古典戲曲藝術大成的.京劇為例，一是男扮女、女扮男；二是劃分生、旦、凈、丑四大行當；三是有夸張性的化裝藝術——臉譜；四是“行頭”（即戲曲服裝和道具）有基本固定的式樣和規格；五是利用“程式”進行表演。漢族的民族戲曲，從先秦的“俳優”、漢代的“百戲”、唐代的“參軍戲”、宋代的雜劇、南宋的南戲、元代的雜劇，一直到清代地方戲曲空前繁榮和京劇的形成，戲曲始終扎根于漢族民間，為人民所喜聞樂見。看戲至今仍然是漢族的主要娛樂活動之一。

一般說來，北方人多喜看京劇，南方人則多愛好越劇，各種地方劇種都有其自己的觀眾對象。遠離故土家鄉的人甚至把聽、看民族戲曲作為思念故鄉的一種表現。國粹需要我們繼承，國粹需要我們新一代的人們去發揚！

國粹需要我們國人更好的保護！

戲曲演講稿7

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是戲曲專業的一名學生，今天很榮幸站在這里，為大家分享有關戲曲專業的知識和見解。本次演講的主題是“傳統與創新的融合”，希望通過這個主題的探討，能夠展示戲曲專業的魅力和未來的發展方向。

戲曲是我國傳統文化的重要組成部分，有著悠久的歷史和豐富的內涵。作為中國的瑰寶之一，戲曲承載了人民的情感和價值觀念，傳遞了我國悠久的歷史和文化傳統。然而，在現代社會的快速發展中，傳統的戲曲藝術面臨著許多挑戰。為了更好地傳承和發展戲曲，我們必須將傳統與創新相結合。

傳統與創新的融合是一種有機的結合，既要堅守傳統的基石，又不能停滯不前。首先，我們應當深入學習和理解傳統戲曲，尊重其獨特的形式和藝術性。這需要我們對傳統劇目進行深入研究，了解其源起和發展過程，掌握其中的經典劇目和唱腔技巧。通過對傳統戲曲的深入學習，我們可以感受到其獨特的美學魅力和文化價值。

然而，光是停留在傳統的掌握上并不足夠。我們必須有創新的精神，將傳統戲曲融入現代社會，讓其能夠與現代觀眾產生共鳴。我們可以利用現代科技手段，例如燈光、音響和舞美效果，來提升戲曲的表演效果。我們還可以創造新的戲曲形式，將其與當代的社會問題和人們的生活經歷相結合，使其更具時代感和現實意義。

創新不僅僅是在表演層面上的突破，也包括在教學方法上的創新。作為戲曲專業的學生，我們應當積極參與創新課程設計，遵循教育改革發展的趨勢，開創全新的教育方式和教學模式。我們可以引入戲曲與其他藝術形式的交叉探討，讓戲曲和舞蹈、戲劇等藝術形式相互交流、借鑒，以此促進藝術的`創新與發展。

在傳統與創新的融合過程中，我們也要關注青年群體的培養。戲曲作為我國的優秀傳統文化，需要有更多的年輕人加入其中。我們應該打破人們對戲曲的陳舊印象，積極開展戲曲的宣傳普及工作，讓更多的年輕人認識和了解戲曲，增加他們對戲曲的興趣和熱愛。

在結束之前，我希望大家記住戲曲專業是一個兼具傳統與創新的領域。我們要傳承戲曲傳統，將其發揚光大，同時也要勇于創新，為傳統注入新的活力和生機。相信通過我們的共同努力，戲曲專業必將迎來更加輝煌的未來！

謝謝大家！

戲曲演講稿8

各位領導，各位老師：

大家好！

戲曲是中國傳統的藝術文化形式，也是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。為了弘揚社會主義核心價值觀，讓青少年學生更多地了解中華優秀戲曲文化，傳承中華文明，根據相關文件精神和要求，我校成立了以校長為組長的“戲曲進校園”活動領導小組，制定了“戲曲進校園”活動實施方案，充分利用櫥窗、電子屏、廣播站等載體開展宣傳，積極營造“戲曲進校園”活動氛圍，同時讓戲曲教育走進了音樂課堂，成為課堂教學的重要組成部分。據悉，我校學生戲曲興趣小組也正在積極組建中。為了提高同學們的戲曲興趣，更多、更直觀的了解戲曲知識、表演形式，張灣區“戲曲進校園活動”今日走進了xx小學。

活動一開始，主持人對十堰的地方代表劇種豫劇的起源、文化背景等相關知識作了簡短的介紹。接著市歌舞劇院的老師和演員們為師生們獻上了豫劇《紅燈記》和《花木蘭》選段。同學們個個觀看地津津有味，聆聽得聚精會神，激動地摩拳擦掌、躍躍欲試。在互動環節中京劇四大行當精彩的示范表演，贏得了同學們熱烈的.掌聲，同學們也紛紛上臺體驗學習生、旦、凈、丑四大行當最基本的動作，場上掀起一陣陣高潮。

表演結束后，許多同學和老師都意猶未盡，表示說：“現場看豫劇表演，我還是頭一次，既開闊了我們的。眼界，又增長了戲曲知識，真希望還能再次參加！”

本次活動有效地弘揚了傳統文化，傳承了民族藝術，使該校的全體師生有幸品嘗了一頓豐盛的傳統文化大餐。

“戲曲進校園”工作方案

為加快推進“戲曲進校園”工作，結合我縣實際，特制定如下工作方案。

一、指導思想

深入貫徹落實《中共中央關于繁榮發展社會主義文藝的意見》(中發〔2015〕27號)、《國務院辦公廳印發關于支持戲曲傳承發展若干政策的通知》(國辦發〔2015〕52號)、《中共陜西省關于繁榮發展社會主義文藝的實施意見》(陜發〔2016〕25號)、陜西省《關于支持秦腔等地方戲曲傳承發展的實施意見》(陜政辦發〔2016〕11號)和《陜西省“戲曲進校園”工作方案》文件精神，全面推廣普及傳統戲曲文化，提高學生的文化素養和藝術審美素養，傳承中華優秀傳統文化，弘揚社會主義核心價值觀，進一步增強青少年學生的文化自信和文化自覺，形成課堂教學和課外活動相結合、普及教育與專業教育相促進、學校教育和社會教育相銜接、形成具有扶風特色的戲曲傳承發展新局面。

二、基本原則

(一)堅持政府主導。將“戲曲進校園”工作納入政府購買公益性演出服務范圍，結合學校教育實際，選擇優秀舞臺藝術作品，組織聯系市、縣(區)專業藝術表演團體進學校演出，組織戲曲專家到學校普及戲曲知識。

(二)梯次有序推進，選擇戲曲文化較為普及、經濟基礎較好的城區和鄉鎮學校開展工作，在總結試點做法經驗的基礎上逐步推開。

(三)分類分級實施。根據不同年齡階段學生欣賞特點水平，精心篩選劇種和劇目，提高針對性和可操作性。

(四)強化興趣引導。把戲曲藝術納入中小學素質教育體系，根據學生年齡特點與學段課時計劃培育中小學生戲曲素養，培養學生對優秀民族文化的興趣和愛好。

(五)嚴格質量把關。精心選擇或創編一批適合不同年齡階段學生特點的思想性、藝術性俱佳，弘揚社會主義核心價值觀、唱響愛國主義主旋律、傳承發展中華優秀傳統文化的優秀戲曲劇目進校園演出。

三、目標任務

2018年8月至2018年12月，在各鎮（街）開展“戲曲進校園工作，范圍涉及各級各類中小學校。按照“一年試點、兩年推廣、三年普及”的思路，力爭3年內基本實現全縣中小有條件的學校所有學生每年免費欣賞到一場優秀戲曲演出，傳承中華優秀傳統文化，弘揚社會主義核心價值觀，全面推廣普及傳統戲曲文化，進一步提高學生的文化素養和藝術審美素養，增強文化自信和文化自覺。

四、職責分工

宣傳部門負責活動的指導協調、督促檢查和宣傳報道工作，各級文化教育部門要相互配合，負責活動的具體組織實施、縣文廣局制定本部門實施方案，做好演出院團的資格認證、擬定劇目清單、審查劇目內容、安排演出場次，做好演出保障。縣教育部門制定本部門具體方案，負責把戲曲藝術納入中小學教育教學內容，配合縣文化部門(演出團體)具體實施“戲曲進校園”工作。制定活動日程安排，做好組織保障、安全保障工作，把“戲曲進校園”列為學校綜合考評內容組織編寫培訓課件，做好由省上組織編寫的戲曲教材征訂，支持做好學校戲曲教育的師資培訓。各級財政和文化部門將“戲曲進校園”工作納入政府購買公益性演出服務范圍，加大政府購買服務力度。

五、保障措施

(一)提高認識，加強領導。開展“戲曲進校園”工作，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設中華民族共有精神家園的需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術修養的有益嘗試，各有關單位要充分認識開展“戲曲進校園”工作的重大意義，制定實施方案，細化責任，強化舉措，確保活動取得實效。

（二）加強宣傳，營造氛圍。在各級主要媒體開辟專欄，傳播戲曲知識和資訊，不斷加大“戲曲進校園”工作宣傳力度，形成良好氛圍。同時要依托各級公共文化共享工程及各類文化教育類網站，加強戲曲電影、經典唱段、戲曲賞析、專家講座等活動。

（三）形式多樣，注重實效。采取多種形式，推動“戲曲進校園的宣傳推廣工作，既可以利用學校禮堂、簡易舞臺進行演出，也可以利用流動舞臺車進校園演出整劇、經典折子戲，還可以組織學生觀看戲曲電影等。對偏遠農村學校，以組織文藝小分隊進校演出，觀看戲曲電影為主，開展“戲曲進校園”工作。鼓勵中小學校與各專業戲曲院團“結對子”，聘請戲曲藝術專家、非物質文化遺產傳承人、知名戲曲票友、專業戲曲演員擔任學校兼職藝術教師。鼓勵舉辦戲曲夏令營活動，開展戲曲排演觀摩、角色和行當體驗互動等活動，激發學生對戲曲藝術的興趣愛好。加強學校戲曲教育的師資培訓，采取分批、分級的培訓方式，對音樂教師進行戲曲理論知識和專業技能培訓。

陜西省“戲曲進校園”第一批演出劇目清單

一、進大學演出劇目

秦腔：《三滴血》《火焰駒》《鍘美案》《王寶釧》《柳青》

二、進中學演出劇目 1.本戲：秦腔《三滴血》《火焰駒》《家園》《柳青》；折子戲：秦腔《打柴勸弟》《哎呀呀》《拾玉鐲》《看女》《蘇三起解》《清風亭。盼子》

三、進小學演出劇目

1.本戲：秦腔《三滴血》《雙鐲記》《火焰駒》；折子戲：秦腔《打柴勸弟》《柜中緣》《三娘教子》《掛畫》《紅燈記·痛說家史》《血淚仇·龍王廟》