尊師重教演講稿

尊師重教演講稿1

xx：

大家好！我今天演講的題目是飲水思源，懷師感恩。

朋友，你有否注意到這樣會否一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因在于嗎？有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因為教師用永恒的！教師的生命在一代又一代學生的身上延續！是的，教師是不死的。教師的名碑銘不是刻在石碑上的，而是并刻在學生的心靈上。刻在人類文明史的豐碑記夢碑上一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學員們，他們默默的'把自己的一生托付給的事業——教書育人。相傳古印度歐洲有個國王，舉行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上醬瓜的一枝并蒂桃花，獎賞給對人會社會最有作出貢獻的人。將軍，詩人，名家，語言學家都滿懷信心地登上滿懷信心了領獎臺，卻又一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在衣袖一位滿頭銀發的教師衣襟上，對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學者！”不是嗎？！徐特立老先生用自己對教育影視業的徐特立愛，鑄就了中華民族的光輝不朽靈魂——毛澤東。教師是一只渡船，將一個又一個記憶載向智慧的大海，渡到知識的彼岸。人類文明的意識，因教師而提高，社會的文明進步，因教師才有了長足的發展。從孔子的“三人行，必有我師”到孫中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有教師堅實的步履。

尊師是一個民族文明進步的標志。在昨天改革開放迅速發展的今天，澗池中學中以面向未來，面向現代化的教育方針，我們作為澗池中學的學生家長，更除非讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動。可同學們是否發掘出，在我們身邊有不少在高喊尊師愛校的口號，但行為因為背叛了自己。僻如，同學遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀律，說閑話；課后不基本完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞同學們，如此惡劣的行為難道不引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在繼父和子女之間，第二是在學員和學生之間，而當后者意識到這兩點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，四顆以一顆赤誠的心去理解數學老師，把老師作為我們十分敬重的人。

老師教育人，學校造就人。我們以成為澗池中學的一名學生三名而自豪。澗池中學自建校至今已筑就了50年的輝煌，得到了各界人士的首肯。一所施資力量雄厚，教學環境日新月異、教育體質進一步改進，他們犧牲自己的休息時間給我們講課，我們又以什么穩定回報老師呢？剛畢業的學長們已用他們優異的成績表達了對母校的熱愛，給了體育老師報償一份最珍貴的回報，我們更應該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學校榮譽，傷害老師的行為，樹立良好的文明優良中學生形象，積極參加學校的各項活動，為學校爭光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機會考出一份真實優異的勝率，向老師向夜校表明自己的誠心，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。

白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給贈予老師呢？要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的奉獻給我們的老師，留給我們的校園！

尊師重教演講稿2

xx：

我們一些校長經常感慨“校長難當，教師難管”。難在何處？難在管理的是具有活的思想財務管理的人。校長和教師都是做與人交往的工作，所不同的是教師的工作是對思想、智力、身體等方面處于發展期的青少年兒童。整體而言而校長的工作主要是對各方面相對成形的成人。校長是一所學校的主心骨，如何激發生命力教師內在的活力和工作熱情，使之對熱忱管理工作具有責任感和成就感，并使他們保持良好的心態去投入工作，是一位校長成熟與智慧的'表現。

《青年文摘》上一篇文章《寬容之樂》中說：“如果我們能體悟到各自互異的本質，便會對彼此互異感到快樂，這種快樂可以穩定人心。”人存與人之間存在著各種不同的差異，在所處的教師人群中，校長要允許、尊重、理解、并適應環境各人差異的存在。在我的管理理念中，主張為教師創造一個和諧愉快的工作環境。學校管理是在人與順利實現人的交往過程中所實現的，一般的人在與人交往中可以憑個人意志來促成或拒絕。但是校長與人交往勇氣是不能單憑自己的主觀意志來選擇的，校長要理解教師，又要善于一般說來（當然不是無原則的遷就），在相處中去發現問題，然后好好處理和解決問題。一名好的情緒校長應該有一種超脫的心態去對待矛盾與問題，以一顆寬容之心去犯規對待教職員工工作中出現的問題和失誤。我校一位青年教師因調課安排與教務處主任發生沖突，一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞。一些同志認為非給處分不可，我認為通報批評不應簡單地處分去解決問題，應給青年人多一些寬容。通過個別談話謝魯瓦、動之以情，讓上所他從思想上認識到自己的不對并承認錯誤，然后一般性再給予適當的經濟處罰，既達到教育本人，又達到教育群眾的目的。恰當的工作方法可以使有過者心悅誠服地接受批評，而不會因此影響工作。校長的校長工作總被一些相對立的人則、事、物所困擾，如果總期望將之全部排除，是不切實際的。當我們感慨“校長難當，教師難管”時，是否可采用換位思維去體諒“教師難當，學生難教”的教師心態呢？這些年來有關教師心理素質的問題逐漸引起人們的重視，調查表明有相當部分的教師預示有著不同程度的心理問題。教師面對學生時，如果不能保持良好的心理，可能出現就不可能產生動好的基礎教育效果。如何為教師創造一個此項工作心情愉快的工作環境，值得教務長們去研究與探索。要知道正反對立是自然界的規律和道理，如果你能從處理和解決這些的關系對立矛盾中體會到成功的喜悅，那就是境界的升華。學校的工作只有做到校長與教師之間的關系融洽團結，才能形成合力、產生高效。要做一個成功的校長，首先要做一個謙虛、熱忱、大方、寬容的人。尊重教師，理解教師，那么你一定會敬愛深受教師的擁戴，激發起他們的基層工作熱情在工作中和創造力，互助共管營造一個良好和諧的育人環境，為辦好學校奠定堅實的基礎。

尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家上午好！今天我講話的題目是“尊師重教 開辟未來”.金秋九月，碩果累累，歡歌笑語，喜慶教師佳節。在這充滿喜悅和豐收的季節里，我們剛剛度過了2007年教師節。我代表學校領導向默默耕耘、辛勤工作，為學校發展嘔心瀝血、無私奉獻的廣大教職工致以節日的祝福，感謝大家多年來對學校發展做出的卓越貢獻。秋風送爽，帶給我們的校園縷縷馨香。在第23個教師節來臨之際，中國共產黨中央總書記，國家主席xx發表了熱情洋溢的講話，表達了對全國教師崇高的敬意、節日的祝賀和誠摯的問候，體現了黨中央對教育事業的高度重視，對廣大教師和教育工作者的親切關懷。他指出教育是提高人民思想道德素養和科學文化素養的基本途徑，是發展科學技術和培養人才的基礎工程。優先發展教育事業，是發揮我國人力資源優勢、建設創新型國家、加快推進社會主義現代化的必然選擇。一流的國家必須有一流的教育，一流的教育需要有一流的教師。總書記在講話中指出，教師是人類文明的傳承者，必須高度重視和切實加強教師隊伍建設，必須吸引和鼓勵優秀人才從事教育工作，總書記希望社會各方面、各部門積極為教育辦實事，廣泛宣傳優秀教師的先進事跡，大力弘揚新時期人民教師的高尚師德，不斷增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感。尊重知識、尊重人才、尊重教師、關愛教師，在全社會進一步形成尊師重教的良好社會風尚。教育事業是人類崇高的事業，教師是天底下無上光榮的職業，當今社會千變萬化，形勢日新月異，面對新時代的要求，總書記對我們全體教育工作者提出了殷切的希望，希望廣大教師愛崗敬業，關愛學生，以真情、真心、真誠教育學生，成為青少年學生健康成長的指導者和引路人；刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷提高教學質量和教書育人本領；勇于創新、奮發進取，努力培養適應社會主義現代化建設需要的、具有創新精神和實踐能力的一代新人；淡泊名利、志存高遠，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。總書記的講話高屋建瓴、立意高遠、情真意切，期望殷殷。老師們，讓我們牢記總書記的囑托，以更飽滿的精神、更昂揚的斗志，齊心協力，開拓創新，扎實進取，在教育這片沃土上開拓更廣闊的天地。古往今來，人們尊崇教師是引導人類走出荒漠和蒙昧的圣者，是開啟心靈之窗撒播知識種子的天使，是人類靈魂的工程師。我們大興七中的老師正是靠自己的言傳身教，誨人不倦，靠自己的淵博學識和人格力量，教書育人，為人師表，樹立起了光輝的形象，贏得了社會的尊重和稱贊，我們身感無比高尚與自豪。因為我們在傳承人類文明，播種未來希望；我們從事著平凡瑣碎的工作，鑄造的卻是偉大卓越的夢想。“方寸教室里，三尺講臺前；神采飛揚中，舉手投足間”,揮灑的是汗水，更是希望與收獲。七中從93年建校至今，風風雨雨走過了14 個春秋。風雨兼程中，七中人以嚴謹求實的治學風格，銳意進取的工作氣魄，使得七中已成為一所“社會認可、家長相信、學生向往、人民滿意，享譽衛星城”的優秀中學示范校。無論是只身在外，還是舉家遷移，無論是來自本土，還是來自外地，不經意間，七中已成為我們共同的家園。同學們，多少個晨曦和傍晚，我們的老師嘔心瀝血、精心輔導學生；多少個日日夜夜，我們的老師伏案苦讀、潛心研究；多少個酷暑寒冬，我們的老師戰高溫斗嚴寒，奮斗在工作第一線。我們選擇了七中，也就選擇了挑戰與機遇、拼搏與奉獻；七中選擇了我們，也就選擇了開拓與創新、完善與超越。共同的選擇，相同的目標，讓七中人榮辱與共、唇齒相依。當夢想在七中盡情飛揚之時，我們的生命必將在事業中綻放美麗，我們的事業也必將在生命中鑄就輝煌。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。滿載著榮譽與夢想的大興七中，如今插上了理想的翅膀，“一校兩址”、“一體兩翼”的新七中，面臨著新的機遇和挑戰，教學質量需要跨越式發展。作為七中的一員，希望老師們在新學期里刻苦學習，扎實工作，努力更新教育觀念，切實提高課堂教學水平，向課堂教學要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌！讓我們謹記總書記的教導，自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，靜下心來教書，潛下心來育人，自尊自勵，學為人師，行為世范，努力做受學生愛戴，讓人民滿意的教師。同學們，總書記的講話是我們全體學子的福音，我們生活在這樣一個高度重視教育的時代，是一件十分幸福的事，我相信，新學期伊始，總書記的重要講話必將使我們全體學生倍受振奮，深受鼓舞，開始新的學習生活。滄海橫流，方顯英雄本色。初三的同學們，“人生能有幾回搏”今天，你們就要肩負著學校、家長、社會的厚望踏上通向美好前程的中考列車，去激情飛揚的把握屬于自己的人生機遇，去淋漓盡致地揮寫屬于自己的美好篇章，你們的前程將是一片陽光燦爛。初二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，過去的一年，你們在學業上取得了輝煌的成績，大紅榜上還貼著你們驕傲的信息，而今，我們又迎來了初中生活中關鍵的一年，同學們，不要再沉浸于過去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過去的虛度時光，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好！初一的新生們，是你們為七中注入了新鮮的血液，也開始了人生中一個新的起點，你們將在這里度過人生歷程的重要階段，“良好的開始是成功的一半”,希望你們盡快適應新的學習和生活環境，以飽滿的精神投入到中學學習生活中，尊敬師長，團結同學；遵守紀律，文明有禮；認真學習，全面發展，爭取做到天天有進步，同時希望同學們從身邊日常小事做起，上課認真聽講，課下積極預習，按時完成作業，珍惜老師的勞動，更希望同學們能樹立遠大的理想，就像一棵大樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹，正是充滿對藍天的向往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠，從而真正體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”.