安靜是一種美德演講稿

安靜是一種美德演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我在國旗下演講的題目是：《安靜是一種美德》。

“靜以修身?！贝蠹抑绬?？安靜，其實也是一種美德，安靜安心做好自己的'事，不要因為大聲的嬉鬧影響到他人，這本身就是一種良好道德的體現。

古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！北３中@的安靜與和諧是創建美好校園的重要條件。沒有安靜，我們就無法靜心思考，潛心學習。在我們二十七中的校園里，就張貼了“請輕聲說話”的標語。門輕輕地關，話輕輕的說，物品輕輕地放……這些看似微不足道的小事正是美德的體現。作為一名中學生，我們要做到課前靜，上課靜，給予老師應有的尊重，專心地學習。在日常生活中，我們要用自己的實際行動減少噪音的產生，給他人一份安靜，給自己一片文明禮貌的天空。

安靜是一種禮貌，安靜是一種美德，文明從安靜開始。就讓我們一起來創造安靜的環境，一起來享受安靜帶來的快樂吧！

謝謝大家！

安靜是一種美德演講稿2

度國慶佳節，享良辰美景。人們都希望長假過得愉快而又舒適。然而，記者在采訪中看見一些不和諧的現象，給許多人過節的心情抹上了一層陰影。

鏡頭一：

一列由北京市開往呼和浩特市的火車車廂中，夜里熄燈后，許多旅客躺在自己的鋪位上安歇了。然而有些人還在喋喋不休地聊天，令周圍旅途勞頓的乘客無法入睡，直到有人忍無可忍地起來提意見。

鏡頭二：

內蒙古博物館內，一群游客從大巴上下來，在導游的帶領下魚貫而入。在古生物展廳，大部分游客跟隨著導游，細心地聽著講解。可有三四個青年嘻嘻哈哈地說笑打鬧著。他們旁若無人的行為，令展廳內的不少參觀者非常厭煩。

鏡頭三：

呼和浩特市人民路上一幢宿舍樓內，夜深人靜時分樓道里驟然響起“咚咚”的'腳步聲，隨之而來的是“咣咣”的拍門聲和叫門聲，擾得四鄰從夢中驚醒。

類似鏡頭相信大家在生活中遇到不少。在大多數場合，保持一個安靜的環境特別重要，學會安靜也是一個最基本的禮貌問題。許多人還沒有養成保持安靜的習慣，影響了他人的權益。很多人不注意這樣的小節，有些人注意到了，但認為這是小事無所謂。

這些看似“小節”的現象，實則反映了公民道德建設中一直未引起我們應該注意的問題：學會安靜也是美德。其實越是細小的地方，越能反映出來個體和群體的道德水平。正像我們提倡愛護環境、不亂扔垃圾一樣，在特定的場合保持安靜，不讓一個人的聲音成為他人耳邊的噪音，是公民文明修養的一部分。您的安靜，給他人以溫馨，體現的是一種修養，一種人與人之間的尊重，一種對我們共同生活環境的愛護。學會安靜需要從每件小事做起，從自身做起。

安靜是一種美德演講稿3

大家好：

我只愿作一只蝴蝶，安靜地飛舞，安靜地凋零。

常言道“難得糊涂”，而我要說，安靜更難。安靜是一種美德，仿佛百年精釀的瓊漿，未飲先醉，香飄云外；好似深海珍藏的明珠，光耀水天，直上蒼穹。

往往，安靜是充實的近義詞?！耙黄孔硬豁?，半瓶子咣當”。真正的淵博之人不會像清倉大處理般大事宣傳推銷自己。惟恐人不知己。事實上，再動聽的言語也不及安靜地行動。對弈講求“舉棋不語真君子”，這份安靜不僅是個人修養的體現，也是高超棋藝的一部分。電光火石之間，思維的速度遠非語言能及。所謂高手，就是擁有這種功夫：安靜地置人于死地。生活中，有人總是在抱怨，好像古今中外、天上地下所有的事都和自己作對。這樣的人，不僅活得很累，還把不悅傳播開來，造成“噪聲污染”。相反，有的人則像小草般靜靜生長，綠了一片。他們堅信命運由自己主宰，他們的人生信條是少說多做。毫無疑問，“噪聲源”與“小草”，我們選擇后者。

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！卑察o還代表著奉獻的真心。升官喬遷時的賀禮，吃喝玩樂時的小恩小惠，這都不是奉獻。真心的`奉獻應是一泓清泉，源源不斷，清澈見底，靜靜滋潤一草一木。曾經，青藏高原上十年如一日辛勤的身影，見證了奉獻青春的真心；曾經，洪流中那血肉筑起的長城，昭示著奉獻生命的真心；曾經，戈壁灘上震撼世界的巨響象征著奉獻知識的真心……很多次，我們不知道他們的名字，可是當奉獻的暖流靜靜涌入心田時，我們明白了他們就是那“潤物細無聲”的春雨。

安靜是一種美德，高尚的人格需要她滋養，健康的心靈需要她撫慰，成功的人生需要她劃上一個完美的句號。

正如一只蝴蝶，與綠葉牽手，同花兒起舞，靜靜地綻放，靜靜地飄落。

安靜是一種美德演講稿4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是五一班的xxx，我今天演講的`主題是《安靜是一種美德》。

所謂“水靜則明燭須眉，平中準，大匠取法焉。水靜伏明，而況精神。圣人之心，靜，天地之鑒也，萬物之境。”同學們，靜竟是如此意蘊豐富。我們就更應該遵守靜的教誨。

安靜是一種品質，凡公共場所任何人不得進行任何形式的排他性的統治，要自覺地維我的演講完畢，謝謝大家！

安靜是一種美德

——國旗下講話

張亞東

同學們：

今天我要講的是“安靜是一種美德，更是一種修養?！?公共場所，是公眾活動的地方，任何人都不能以各種理隨意破壞和獨占，而是應該自覺維護公共場所的秩序，遵守必須的社會公德。我們學校也是公共場所，在學?；顒拥乃腥耍ó斎灰舶ㄎ覀兊睦蠋煟?，不要因自己的言行給他人帶來不便，或者造成不良的刺激。在我們每個人的心中都要裝著他人，做到自我收斂，自我約束，這是一種高尚的品德、良好的修養。

相反，如果在學校里追逐打鬧、高聲喧嘩、制造噪音，影響他人的人，都是以自我為中心、缺乏修養的人至上者，應受到我們大家的遣責。學校的教室、樓道、校園等都是公共場所，保持這些場所的安靜，就能體現出我校師生高尚的品德修養。

安靜是也是一種文化。文化可以引領人的發展。我們都有這樣的感受：如果你到一個非常干凈的場所，當你在地上留下了腳印時，立即有人過來擦掉，你還會忍心隨地吐痰嗎？一個干凈的教室，你忍心把你的廢紙扔在地上嗎？你會因你的不小心破壞了環境而心生愧疚。同樣，如果你到了一個非常安靜的場所，你忍心一個人制造大的聲響來引起別人不必要的注意嗎？當大家都停下自己的活動看你時，你會感覺到臉紅，自覺融入到這安靜的氛圍之中。

希望我們所有的同學到校后都能保持校園的安靜，這不是簡單的制度，更是為了建設我們良好的校園文化，提高我們大家的文明水平。安靜更是一個人的形象。西方發達國家文明程度比較高，所有公共場所都是比較安靜的，對來自不發達地區的游客的喧嘩吵鬧感到非常驚詫。如果是黃皮膚、黑頭發的游客，就一定認為是中國人，其潛臺詞就是：中國游客太鬧，文明古國來的人，文明程度并不高。這就是形象。

保持安靜是一種習慣。習慣是養成的，除了必要的約束，還需要較長的時間。大家都知道：行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定人生。把這話擴展，應該這樣理解：良好的行為養成良好的習慣，良好的習慣形成良好的個人品質，良好的品質對我們的人生有良好的影響；反之，不良的習慣也會對我們形成很多不良的負面影響。自覺保持公共場所的安靜，就是良好的行為，就能形成良好的品質，就會對你的人生起到良好而深遠的影響。

我衷心的希望，站在我面前的你：從今天起，伸出你的手輕輕地開、關教室的門；從今天起，能收斂大聲的談笑，伸出你的手輕拿輕放；從今天起，能努力控制你毫無意義的嬉笑打斗，聆聽心靈，安靜自習；從今天起，上下樓梯和在操場上穩步有序的行走，而不是推搡奔跑；從今天起，能改變出口成臟的壞習慣，給同學們的心田拂過一縷最輕柔的微風。從今天起，讓安靜成為每一位同學的修養，逐步滲透到生活的每一個角落！

二〇一七年三月二十日