家長開放日活動計劃1

一、活動主題：《溝通理解合作》

二、活動目的：

1、通過本次活動讓家長了解孩子在學校的學習和生活情況，使家長切實感受到孩子在校的點滴進步，感受到學校的的辦學的'嚴謹和育人氛圍，展示學校實施素質教育和辦學成果。

2、對于低年級的學生，良好的習慣教育是最重要的，家長的正確引導十分重要。通過家長開放日引導家長積極配合學校與老師做好學生的教育工作。

三、活動準備：

1、提前告知家長開放日的時間，便于家長安排時間。

2、節目排練。

3、家長會流程表、簽到表。

4、《父母改變孩子改變》精彩語錄摘選，人手一張。

四、活動過程：

1、8：20家長簽到。

2、8:30~9:10禮儀課堂展示。

3、9:20~10:00語文課堂展示。

4、10:20~11:00學生匯報演出。

5、11:05教師與家長交流。（集體——個別）

交流內容：

①小結半學期當中孩子的學習和表現情況。

②對于家長的配合工作提出表揚和需要加強配合的事項。

③本學期的工作重點：學生的書寫習慣、姿勢、作業情況；重視孩子的閱讀習慣的養成和語言表達能力的培養。（重點配合）

④安全紀律方面。

⑤個別家長交流。

家長開放日活動計劃2

一、活動目標:

1、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平,了解幼兒園教育情況。

2、幫助家長了解幼兒的年齡特點,教師的教育方法以及教育教學目標,了解自己孩子在群體中的表現。

3、通過家長開放日活動,幫助家長進一步了解自己即將入學的孩子在能力上、行為上以及習慣上的具體表現,促使以后更好地做好有的放矢的教育。

二、活動準備:

1、教師可以先向家長介紹教育活動的目標、內容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等等。

2、教給家長觀摩教學活動的'方法,該看什么?評些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進步了嗎?等等

3、教師精心準備執教的活動內容以及所需材料,如制訂好活動計劃、安排好活動時間和活動流程、復印好家長開放日家長意見反饋單等

三、活動流程:

7:45_—_—8:25幼兒入園,進行晨間區域活動

8:25_—_—8:40晨間談話:怎樣做好一名合格的小學生?

8:40_—_—9:00早操:要求幼兒認真做操,和同伴配合默契,動作合拍。

9:00_—_—9:30第一教學活動:

9:30_—_—10:00體育游戲活動:

10:00_—_—10:50親子同樂:制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來教)

10:50_—_—11:00餐前準備

11:00中餐

家長開放日活動計劃3

一、活動目標：

1.幫助家長了解孩子在集體環境下的生活學習狀況，促進家園溝通。

2.了解教育教學途徑，開展家庭教育和科學育兒的宣傳，提高家長教育水平。

二、活動時間：

20xx年5月20日上午

三、活動準備：

提前把有關事項告知家長、椅子、簽到表、反饋單、教學活動備課、教具

四、活動流程：

1.7：30~7：45晨間接待室內自主桌面活動

目標：

1.接待幼兒和家長，觀察了解幼兒情緒。

2.做好戶外活動的準備工作。

2.7：50~8：35自主戶外活動

場地：小山坡器械：羊角球抬轎子流星球咕嚕球

目標：

1.自主選擇活動器械和同伴一起玩，注意安全。

2.探索器械之間的不同玩法，發展投擲動作。

3.8：40~8：55生活活動

目標：

1.有序盥洗，按正確方法洗手，不玩水。

2.按量使用點心，不浪費，保持桌面整潔。

4.9：00~9：15課間操

目標：

1.快速排隊，有序上下樓梯。

2.精神飽滿，跟著音樂做操。

5.9：20~9：45教學活動數學：感知10以內數量

6.9：50~10：35區域活動

目標：

1.嘗試用不同積木和材料學習搭建小區的房子，發展空間建構能力。

2.遵守區域規則，堅持在區域內安靜、耐心地操作。

重點指導：建構區

7.10：35~10：45生活活動

目標：

1.按正確方法洗手，甩干后再擦手，保持地面干燥。

2.按需喝水，并及時做好記錄。

8.10：45~11：00餐前談話

內容：安全乘坐電動扶梯

目標：

1.學習正確乘坐電動扶梯的方法。

2.根據已有的.生活經驗，對乘坐電動扶梯的不同行為作出判斷。

9．11：05~11：30進餐活動

目標：

1.安靜進餐，不挑食，飯、菜、湯一起吃。

2.餐后主動收拾桌面和餐具，并能主動漱口。

家長開放日活動計劃4

活動時間：20xx年11月27日

活動目標：

1、讓家長了解孩子在園生活和學習狀況，了解幼兒園的教學方式

2、從教師的教育行為中了解幼兒教育理念，更好地促進家園的配合。

活動安排及目標：

一、晨間活動（7：50——8：20）：自制絲襪球

活動目標：熱情地接待幼兒及家長，組織幼兒戶外玩自制玩具，發展幼兒大動作，體驗活動的快樂。

二、盥洗、整理（8：25——8：40）

活動目標：學習自己脫褲子小便，小便完會請老師、嬤嬤系好褲子。

三、晨間談話（8：40——8：50）：

活動目標：教育孩子有禮貌，主動與人打招呼。

四、早操 （9：00——9：15）：

活動目標：能聽著音樂的節奏精神飽滿地做操，動作有力。

五、喝豆漿 （9：15——9：25）：

活動目標：引導孩子安靜吃完自己的一份點心，吃完將茶杯放到指定的地方。

六、學活動（9：25——10：00）

1、主題活動：小樹葉飄呀飄

2、手工活動：褲子（撕紙）

七、戶外活動：（10：10——10：40）

內容：大球

活動目標：練習雙手推大球向前走、過障礙走，發展動作的`協調性和靈敏性。。

八、餐前準備（10：45——10：55）

活動內容：幼兒盥洗、如廁，跟著老師一起做做手指游戲、念念兒歌等。

九、午餐（11：00——11：30）

活動目標：

1、愿意獨立吃飯，不要老師嬤嬤喂。

2、吃飯時保持正確的姿勢，不將飯粒掉到桌上地上。

3、飯后能堅持正確地西臉、洗手，養成良好的衛生習慣！

家長開放日活動計劃5

活動目標：

1、通過家長開放日，讓家長進一步了解幼兒在園的生活和學習情況。

2、通過活動增進幼兒與家長間的情感。

活動時間：

xxxx年6月26日，上午7：45——11：00

活動流程：

一、晨間活動（7：45——8：20）

活動內容：桌面活動

活動目標：

1、幼兒自由選擇桌面玩具，與幼兒共同游戲。

2、能夠與同伴分享玩具。

二、晨間談話（8：20——8：35）

圍繞現在的季節展開一系列的討論

三、喝豆漿（8：35——8：45）

1、拿杯子放于指定位置，解小便。

2、安靜地喝完自己的豆漿吃完自己的餅干。

四、開始前言：家長開放日看什么。（8：45---9：00）

五、做操（9：00——9：15）

能聽音樂跟隨老師大膽地做操。

六、教學活動（9：15——9：50）

教學活動一：藝術：《可愛的雞蛋》

教學活動二：數學：《找相同》

七、生活活動（9：50----10：00）

1、能夠有序解小便，不擁擠、喧嘩。

2、解小便后知道要洗手，養成衛生好習慣。

八、游戲（10：00-----10：20）

體育游戲：誰拿走了雞蛋？

游戲方法：用紙制的'雞蛋或煮熟的雞蛋做道具。幼兒圍坐在一起，選一個幼兒當小雞坐在中間，并將雞蛋放在他面前。然后“小雞”閉上眼睛，另一幼兒將雞蛋拿走。所有的幼兒把手放在背后大叫：“雞蛋，雞蛋，誰拿走了雞蛋？”，“小雞”有三次機會可以猜誰拿走了雞蛋。

九、餐前準備（10：20——10：50）

1、幼兒吃水果，做手指游戲

2、談話：吃飯要注意什么

十、午餐（11：00——11：30）

1、幼兒能安靜、獨立用餐，吃完自己的一份飯菜。

2、保持桌面，地面整潔，不與同伴交流

家長開放日活動計劃6

半日活動計劃：（家長開放日）

幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。

角色游戲：

重點指導：小醫院

具體措施：1、幼兒游戲，教師巡視。

2、扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確游戲。

3、講評：重點請小醫院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。

教學活動：講講做做——小黑貓

目的：1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發展幼兒手部小肌肉。

2、通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發幼兒對貓的喜愛。

準備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。

過程：一、謎語導入——引發幼兒興趣

1、猜謎。

2、出示貓的'圖片，認識貓的外形特征。

二、欣賞范例——激發創作興趣

1、猜猜老師的貓是用什么做的。

2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

3、教師示范做法。

三、幼兒制作——發展動手能力

1、介紹材料和使用方法。

2、提醒幼兒使用工具注意安全

3、幼兒制作，教師巡視

4、個別指導，鼓勵幼兒大膽制作。

四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。

生活盥洗：

重點指導：點心后正確做標記

具體措施：1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。

2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。

3、表揚記得做記號的小朋友。

體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒

幼兒擦汗及增減衣服。

午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。

徐匯機關建國幼兒園蔣惠蘭

家長開放日活動計劃7

7：45——8：20晨間接待、晨間活動

晨間活動：跳繩

目標：

1.引導幼兒參與跳繩活動，能力強的幼兒嘗試花式跳法。

2.重點指導還未掌握跳繩的幼兒。

過程：

一、準備活動

幼兒跟老師做熱身操。

二、幼兒自主練習

讓幼兒自主練習跳繩。

三、集體活動，比比誰跳的好。

介紹玩法，規則。幼兒進行活動。

四、放松、休息、擦汗

8:20——8:40早操

目標：

1.聽到指令能較快地排隊，并且精神飽滿得做操。

2.情緒愉快地參加早操鍛煉。

8：40——8：50晨間談話（怎么樣會感冒、咳嗽）

目標：

1.大膽的闡述自己的想法，并學會傾聽別人的講話。

2.知道為什么會感冒和怎樣預防感冒。

過程：

一、說說感冒的癥狀

天氣變冷了，我發現我們班有好幾個小朋友感冒了，那么感冒了身體會怎么樣呢？會有什么癥狀？感冒的時候你感覺怎么樣？

小結：原來感冒了我們會咳嗽、流鼻涕、還有可能會發燒，總之，我們的身體很難受。

二、說說感冒的原因

可是有的小朋友就沒有感冒，這是為什么呢？為什么會感冒？

小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

三、說說預防感冒的方法

感冒那么難受，你想感冒嗎？那要怎么樣預防感冒呢？

小結：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體，只有這樣，我們才不容易感冒。

8:50——9:00早點

目標：安靜吃完自己的那份點心，吃完后輕輕把杯子放到指定的`地方。

9:00——9：30教學活動（語言：落葉）

目標：

1.知道落葉是秋天典型的季節特征。

2.欣賞散文詩，感受散文詩描寫的秋天落葉飄飄的優美意境，想象落葉和小動物之間和諧共處的溫馨畫面。

3.嘗試根據散文詩的結構進行仿編。

活動準備：圖片若干

活動過程：

一、看落葉，做樹葉飄落的動作。

師：現在是什么季節？你是從哪里看出來的？

師：打開視頻，讓幼兒觀察落葉的顔色，看樹葉是怎么落下來的。

師：樹葉是怎樣從樹上落下來的？讓幼兒運用肢體學做樹葉飄落的動作。

二、聽詩歌《落葉》

1.教師打開視頻《落葉》，朗誦詩歌《落葉》。

2.逐一看畫面，理解詩歌的內容。

3.教師：詩歌中有哪些小動物？他們分別將樹葉當作什么？

三、試編詩歌《落葉》

讓幼兒根據自己的經驗，新編詩歌《落葉》，例如樹葉落在鳥巢里，小鳥看見了，把它當作遮陽傘；樹葉落在地上，爺爺撿起來，把它當成書簽。

四、結束部分——小朋友編的詩歌真棒！讓我們一起到外面去和大自然中的葉子一起隨風跳舞吧！

五、9：35——10:05戶外活動（親子游戲：兩人三足）

目標：

1.在親子體育游戲，感受在一起玩耍的快樂和家長協調齊步并進。

2.活動中能遵守游戲規則，愉快游戲。

過程：

一、準備運動：腿部放松操。

二、提出活動內容。

把自己的一條腿和爸爸或者媽媽的一條腿綁在一起，在戶外的平地上走一走，感受怎樣才能走好，不摔跤，而且走得快。

三、幼兒自由嘗試練習，教師巡回了解情況。

四、集中交流學習。

請幾對朋友來表演一下，一起說說該怎樣走就能走得既快又穩？

有好方法及時請大家學一學，如：兩人同時喊口令，保持同一節奏；被綁腿走一步，另一條腿并一步的方法等。

五、分小組比賽，激發幼兒再次練習兩人三足走。可根據情況重復進行幾次。

六、敲打按摩腿部，做放松運動。

七、10:10——10:20生活活動、吃水果

目標：

1.有順序地打抹肥皂、沖洗，及時關緊水龍頭，用自己的毛巾擦干。

2.根據自己的需要入廁，會正確使用手紙，常成良好的盥洗習慣。

10:20——10：50教學活動2（美術：和美麗的動物結一次婚）

目標：

1.學習用線描畫的方式對動物的某一特征進行重點刻畫，加深對動物特征的了解。

2.大膽想象，進行夸張的創意繪畫，體驗奇特的想象帶來的樂趣。

過程：

一、以故事引出課題。

小男孩皮皮特別喜歡孔雀，最喜歡看孔雀開屏了。有一天它做了一個夢，夢見自己和孔雀結婚了，它們還生下了一個很神奇的寶寶。這個寶寶很像皮皮，又很像孔雀媽媽。你們猜猜寶寶長得什么樣？

（引導孩子自由想象，如：這個小寶寶長了一張人臉，有孔雀的尾巴。）

二、欣賞范畫，感受范畫作品的奇趣。

猜猜這些神奇的寶寶它們的動物媽媽或者動物爸爸是誰？你從哪里可以看出來？

看了這些畫，你有什么感覺？（有趣、好笑、很好看）

有趣在什么地方？（想象很奇特，平時生活中沒有的，只有在童話故事才會有）

好看在什么地方？（線條很豐富，各種各樣的線條把動物的羽毛、鱗片表現出來）

小結：這種畫叫做“線描畫”。用很細致的帶有裝飾性的點點、線條和色塊來表現，很特別、很吸引人。我們也來試試畫畫“線描畫”吧！

三、鼓勵幼兒大膽想象，進行創意繪畫。

如果你也和美麗的動物結一次婚，你會和什么動物結婚？

你的神奇寶寶會是什么樣子？請你把它畫下來吧！

（教師引導幼兒表現出神奇寶寶身上某一種動物的主要特征。如兔子的長耳朵、猴子的尾巴、大熊貓的黑眼圈、斑馬的條紋等）

四、幼兒作畫，教師指導幼兒藝術性地表現。

（引導幼兒在線條的疏密、色塊的運用上加以處理。注意線條不能太過于隨意和凌亂，要有一定的裝飾性。）

五、10:50——11:00餐前準備

目標：

1.安靜進行折紙游戲，復習學過的折紙動物。

2.節約用水，養成飯前洗手的好習慣。

11：00——11：30進餐活動

目標：

1．能夠獨立用餐，細嚼慢咽，吃完自己的一份飯菜。

2.節約糧食，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。

家長開放日活動計劃8

活動時間:20xx、6、14 8:30——11:00

一、活動目標:

1、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平,了解幼兒園教育情況。

2、幫助家長了解幼兒的年齡特點,教師的教育方法以及教育教學目標,了解自己孩子在群體中的表現。

3、通過家長開放日活動,幫助家長進一步了解自己即將入學的孩子在能力上、行為上以及習慣上的具體表現,促使以后更好地做好有的放矢的教育。

二、活動準備:

1、教師可以先向家長介紹教育活動的.目標、內容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等等。

2、教給家長觀摩教學活動的方法,該看什么?評些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進步了嗎?等等

3、教師精心準備執教的活動內容以及所需材料,如制訂好活動計劃、安排好活動時間和活動流程、復印好家長開放日家長意見反饋單等

三、活動流程:

7:45——8:25幼兒入園,進行晨間區域活動

8:25——8:40晨間談話:怎樣做好一名合格的小學生?

8:40——9:00早操:要求幼兒認真做操,和同伴配合默契,動作合拍。

9:00——9:30第一教學活動:

9:30——10:00體育游戲活動:

10:00——10:50親子同樂:制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來教)

10:50——11:00餐前準備

11:00中餐

家長開放日活動計劃大一班2010-9-30

時間：9月30日上午9:00---10:30

地點：本班活動室

活動目的：

1、結合《綱要》、《快發》教材向介紹自開學以來班級開展的教育教學活動

2、借助分享閱讀《我是山大王》故事表演，了解五大領域的結合，落實快發的精神。

3、宣傳班級各項工作及需要理解、支持、配合的地方

活動準備：場地、教育活動讀本、‘與閱讀有關的宣傳資料’和《比比和朋友》課程介紹單貼在活動室墻壁上

活動安排：

8:50—9:00請陸續來園的家長在幼兒的帶領下參觀教室環境并介紹

9:00—9:35分享閱讀《我是山大王》故事表演分組表演(活動前介紹設計意圖，讓家長有目的觀摩)

9:35—9:40如廁、洗手、喝水

9:40—10:00九月《快樂與發展課程》回顧

10:00—10:30家長座談

附座談主要內容：

1、閱讀活動

班級閱讀活動計劃介紹；家庭閱讀方案介紹

2、教材回顧的目的關于五大領域的結合；對教材調整的原因

3、幼小銜接，‘銜接’什么

轉變只重知識銜接而忽略習慣養成、適應能力等方面的培養

4、比比活動的介紹

結合介紹單加以說明，并告知需要家長配合的工作

5、其它

需要家長遵守的制度及對于幼兒園、班級工作的理解與支持等