不一樣的初中生活

不一樣的初中生活1

小學生活就像一本書，如今我已經翻到了最后一頁。初中這本書也隨之躍入了我的生活中，我已翻開了這本屬于我的必修書目，我想把我的這本書讀得與眾不同。

開學第一天，面對一張張陌生的面孔，心中不由一顫——我已不再是曾經的那個懵懂頑童了，而是一名名副其實的初中學生了，這意味著我又向成長邁出了一步。

原本以為，初中生活會充滿多彩的自由和快樂，一切都是那么美好，可是正應了“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”這句話啊，它并不是像我所期盼的那樣美好。

這里有激烈的競爭，殘酷的成績榜，當然也有多姿的課余活動，豐富的社團生活。

就拿這個殘酷的`成績榜來說吧，絕對和傳說中的一樣嚴酷。剛經歷過的第一次月考，就讓我領教了，考試結束不出三天，我的成績與名次通通以校訊通的方式發入了媽媽的手機里，讓我領教了殘酷競爭的初中學習生活。

還有內容豐富的校內活動，都以快節奏、高頻率的方式，排滿了開學以來的日程表。我試聘團支書、班刊主編，組織運動會啦啦隊、主持班會、組織稿件，忙得不亦樂乎，失去了所有貪玩兒的時間，幾乎快忘了春夏秋冬，讓我感受到了豐富多彩的初中課余生活。

這不一樣的初中生活讓我頓悟，假如你是一只小蜜蜂，它就會是無數支花朵——任你采蜜，但需要勤勞的付出；假如你是一朵美麗的花兒，它就是熾烈的陽光——給予你無限溫暖和能量，但需要你張開花冠勇敢面對。只要你努力，只要你愿意，它就會給你足夠的舞臺和動力，現在，我要做的事情不是去讀屬于別人的初中生活，面是要去書寫一本屬于我的，與眾不同的——初中生活！

不一樣的初中生活2

今年的暑假剛過，到了9月份，我上了中學。感受到了初中生活的趣記。

剛進中學，我覺得眼前的環境很陌生。有一片新環境，新老師，新老師，新同學和新集體。我面對他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應點了點頭，表示聽到。我在這初中生活里沒有那“心鎖”的束縛，有的同學遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的.同學安慰了一下，過了一個星期，大家面對眼前的初中環境熟悉了。

在初中生活里，學習科目增多了。小學的時侯作業“三門”現在的作業從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”天天在這樣的生活里學習，剛開始沒有找到學習方法、學習態度。我學習的時侯你加上了挫折一樣，學不完這門作業又漏學那門作業。我想：怎么辦自從學了七年級（上冊）《語文》的《論語》十則后，里面記錄了孔子和***的言行，孔子說要找到學習方法和學習態度。我就向孔子所說的往學習，果然，我找到了學習方法，學習成績也小學六年級作文有所提升。自身修養也端正了。

在這樣的初中生活時克又發現了一個大題目。學習中的家庭作業也多了，以前做很少作業，現在老師卻大量地布置作業。我先頭造作業做得筋疲力盡，后來，我進步了寫字速度，字寫得又漂亮又快。原來，在初中生活這么有趣，這點都可以端正。在以后的日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無難事，只怕有心人?！?/p>

在初中生活里，老師管你少了很多。什么事情都要自已往負責、擔保，這樣也好，使我們不要變成一個有依靠性的人。這樣說來，真是五年級作文太有趣了，原來初中生活是讓你成為一個獨立的人，為將來的社會生活打下了良好的基礎。

初中生活不但有趣，但是要遵守規章制度。假如你犯了規章制度所說的，老師就要罰你，這樣說來，我一條都沒有犯過。這樣的規章制度可以把你成為一名好學生，這是初中生活的規章制度。

我在初中生活就是這樣有趣，什么都可以端正。

不一樣的初中生活

小學生活就像一本書，如今我已經翻到了最后一頁。初中這本書也隨之躍入了我的生活中，我已翻開了這本屬于我的必修書目，我想把我的這本書讀得與眾不同。

開學第一天，面對一張張陌生的面孔，心中不由一顫——我已不再是曾經的那個懵懂頑童了，而是一名名副其實的初中學生了，這意味著我又向成長邁出了一步。

原本以為，初中生活會充滿多彩的自由和快樂，一切都是那么美好，可是正應了“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”這句話啊，它并不是像我所期盼的那樣美好。

這里有激烈的競爭，殘酷的成績榜，當然也有多姿的課余活動，豐富的社團生活。

就拿這個殘酷的成績榜來說吧，絕對和傳說中的一樣嚴酷。剛經歷過的第一次月考，就讓我領教了，考試結束不出三天，我的成績與名次通通以校訊通的方式發入了媽媽的手機里，讓我領教了殘酷競爭的初中學習生活。

還有內容豐富的校內活動，都以快節奏、高頻率的方式，排滿了開學以來的日程表。我試聘團支書、班刊主編，組織運動會啦啦隊、主持班會、組織稿件，忙得不亦樂乎，失去了所有貪玩兒的時間，幾乎快忘了春夏秋冬，讓我感受到了豐富多彩的初中課余生活。

這不一樣的初中生活讓我頓悟，假如你是一只小蜜蜂，它就會是無數支花朵——任你采蜜，但需要勤勞的付出；假如你是一朵美麗的花兒，它就是熾烈的陽光——給予你無限溫暖和能量，但需要你張開花冠勇敢面對。只要你努力，只要你愿意，它就會給你足夠的舞臺和動力，現在，我要做的事情不是去讀屬于別人的初中生活，面是要去書寫一本屬于我的，與眾不同的——初中生活！