英語競賽策劃書

英語競賽策劃書1

一.活動背景和目的；

春暖花開，萬物復蘇，新學期如期而至。目前，大學生注重生活的豐富性，當今社會對大學生的綜合素質要求很高。為了跟上社會環境，培養學生學習英語的興趣，提高英語口語水平，他們可以準備本科生的大學英語四、六級考試和專科生的B級考試。豐富學生春天的校園文化生活，并專門計劃舉辦這次活動。

二.活動介紹

1.活動名稱:第三屆英語演講比賽

2.主辦單位:工商管理學院學生會

主辦單位:工商管理學院學生會學習部

協辦單位:工商管理學院學生會綜合信息部

3.活動時間:20xx年、月、日——20xx年xx月xx日

4.地點:7#教學樓3號階梯教室

5.活動形式和環節:活動主要以演講的形式進行，分為初賽、復賽和決賽三個環節

6.活動目標:工商管理學院20xx學生

7.工作人員:工商管理學院學生會學習部全體成員

三.活動的一般程序:

英語演講比賽分為兩個階段，一是賽前準備階段，二是比賽實施階段。

(1)賽前準備階段這一階段要開展的主要工作包括發布通知、明確發言范圍、明確參賽條件、制定比賽規則等。

(2)比賽實施階段的主要工作如下:賽前輔導；組成陪審團；安排球場；頒獎工作演練；組織球員參觀球場；熟悉環境；競爭，獎項。

1.賽前咨詢。通常在比賽開始前兩到三天進行。輔導的內容一般包括知識和心理兩個方面。知識輔導主要是對比賽進行原則性提示，提供演講的大致范圍和活動。心理咨詢主要是讓選手減少思想壓力，盡快進入比賽狀態，盡量減少心理素質差對成績的影響。

2.組成評審團，評審團主要由英語專業的學長學姐、英語專業的老師和外教組成。首先，他們根據參賽者的表現選擇獲勝者；其次，他們為參賽者回答問題，并根據他們的表現提出相應的意見和建議，以確保活動的有效和順利進行。

3.安排比賽場地。演講比賽現場應包括:主持人臺、選手臺、板報版面、攝影器材、電視等。

4、競賽和頒獎，演講比賽競爭非常激烈，因此，主持人要進行調整

四.賽前氛圍負主要責任。

比賽開始后，要嚴格按照規則執行。如有問題，應由評委會迅速解決，確保比賽不間斷。比賽結束后，應組織頒獎。四.活動要求:

1.初賽:根據參賽人數，將參賽選手分成3~4組，在不同教室進行海選淘汰賽。參賽選手可以根據自己的喜好冒充話題，但必須是正面的，不涉及人身攻擊。時間控制在三分鐘左右。

2.進入半決賽的選手會根據給定的范圍找到自己的發言。提倡原稿展示。時間要控制在三分鐘以內，超過規定時間要扣分適量。

3.決賽選手的比賽將分為四個部分:命題演講、即興演講、英語才藝展示和評委提問。命題發言時間以三分鐘為限，即興發言為兩分鐘。

五.具體評分標準

1.初賽評分標準:初賽時，評委根據選手的發言進行選擇，選手的語音、語調、著裝、臺風選擇較好的進入決賽

2.半決賽的評分標準:對于進入半決賽的選手，評委將根據選手的發言對現場發言的表現進行評分。其中包括:

A.選手的發言內容是30分。b .語音語調20分

C.gfd，臺風表演20分d .評委提問10分

備注:復賽總分80分。評委當場打分。根據選手的得分情況，選出總分前十的選手進入決賽。

3.最終評分標準:決賽選手將抽簽選擇出場順序。根據決賽賽制的要求，決賽選手將依次進入頭盔比賽。總分100分，其中:

A.選手的發言內容是30分。

b .語音語調20分

C.gfd臺風表演20分英語才藝表演15分評委提問15分

六.注意事項

(1)著裝:

1.初賽不要求穿禮服，但要求穿得體的衣服。

2.進入復賽和決賽的選手都要求穿著正裝參加比賽，體現了英語演講比賽的正式嚴肅性。

(2)為了更好的'展現選手的個人風格，烘托比賽氣氛，決賽選手需要做一個個人PPT。每次比賽前，參賽者的發言副本將提交給學習部。

(3)注意材料的選擇和演講的安排，注意材料的選擇和個人語速語調的把握。

七、主持人及活動人員安排(見附表)

1.我們學院所有20xx年級的學生都可以報名。預賽和復賽由中國人主持。期末考試要求英語主持人，每個班的學生都可以報名。

2.比賽前，一名部長和一名副部長將帶領三名官員到每個班進行賽前宣傳。

3.我們部門的官員將進行紀律維護、計時和經濟評分。

4.決賽的所有禮儀活動都將由我們部門的禮儀團隊進行。

5.本次活動的展板將由我部宣傳部進行宣傳。

該獎項設一等獎、二等獎、三等獎、最佳英語口語獎

一個最佳風格獎(根據玩家的個人表現)

最佳組織獎(基于每個班級的申請人數、組織和參賽者的表現)

八.活動所需預算(詳見附表)

1.小冊子的制作和印刷，以及參賽者對評委的發言的復印。

2.參賽者的獎品和證書。

3.感謝受邀評委、學長學姐，為每人準備一份小禮物。

英語競賽策劃書2

一、活動前言

本屆趣味英語競賽秉承第x屆趣味英語競賽的宗旨，在歡笑中學得知識，在競爭中尋找差距，激發同學們學習英語的`熱情，提高英語口語的表達能力和應用能力，最終提高四六級的過級率。

二、參賽方式：

一年級每班出一支代表隊（共7組），二、三年級同年級同專業組隊（共5組），每隊由六人組成，自定義組名。

三、參賽人員：

建筑工程學院全體學生

四、比賽時間：

12月13日（周四）18：301比賽地點：待定

五、比賽程序：

晉級賽、決賽、游戲互動

六、比賽細則

晉級賽：

必答題：參賽隊成員一人一題，答對一題加十分，答錯不扣分。（題目均來自歷年四、六級考試真題和模擬題）

比劃猜：自由選擇詞匯類別，每類系單詞6個，一人比劃一人猜。兩分鐘內答題完畢，具體比賽時會有哨聲提醒。答對一題加十分，答錯不扣分。

才藝大展示：此環節為才藝展示階段，各參賽隊伍可采用英文詩歌朗誦、英語歌曲演唱、經典電影片段表演、話劇等等（僅供參考，各種形式均可）。要求：時間控制在2—3分鐘，具體比賽時會有哨聲提醒，只能用英文表達，不能出現漢語，漢語出現一次扣5分。本環節滿分50分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E檔，現場亮分，各檔分差為10分。

經過以上三場比賽，得分前六的參賽隊將得到晉級。

決賽：

趣味搶答：搶答題（內容涉及英國傳統節日、各地風俗、民族諺語），必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值（5分），答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，答對一題加10分，答錯扣10分。

出口成章：表述題，各隊選出一名隊員進行比賽，自由選題，1.5分鐘準備，論述時間控制在1.5分鐘之內，要求主題闡述明確，主要考查選手的英語表達能力，分值為30分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E、F檔，現場亮分，各檔分差為5分。

游戲互動：

在比賽開始前，工作人員將給在場的同學每人一個幸運編號，我們將準備若干趣味題目，屆時由主持人抽取觀眾回答，回答正確將得到禮物一份，此環節將送出幸運禮物8份。

七、獎勵設置

設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，學院會給獲獎的班級和同學頒發證及相應的物質獎勵。

英語競賽策劃書3

主辦方：鄭州大學西亞斯國際學院

策劃承辦方：鄭州大學西亞斯國際學院學生會

贊助方：xxx

活動事項：

一、活動名稱：

鄭州大學西亞斯國際學院大學生英語風采大賽。

二、活動目的：

激發同學們學習英語的興趣，使同學們在活動中增長知識，同時為全院英語愛好者提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會。

三、參賽對象：

學院全體學生。

四、賽前準備

1、各班學習委員宣傳，張貼海報，展板宣傳（由學生會完成，通知已寫好，由學生會負責發布）。

2、邀請外教和英語老師各一名擔任顧問。

3、邀請評委（初賽：教師評委x名、其中中方教師x名，外教x名。各賽場請x名學生計分員；決賽：中方和美方教師各x名，現場抽取x名同學做大眾評委，請學生x名做計分員，x名做計時員。

4、做評委計分表，報名表，節目單。

5、確定觀眾。

6、x月x日前（星期x前）

7、報名方法：由各班學習委員發送報名表進行報名（也可以到學生會領取報名表），并于x月x日（星期x）前將此表交到學生會辦公室。

五、比賽流程

1、初賽：x月x日（星期x）晚，x點，西亞斯國際學院x教室（根據報名人數確定場次；競賽形式：短劇表演（不超過x分鐘）共選出x組進入決賽。）

2、決賽：x月x日（星期x）晚，x點，肯迪尼報告廳。

六、各分賽的.形式

1、初賽：短劇表演（不超過15分鐘），表演表做PPT簡單介紹本組成員（不超過30秒）共選出5組進入決賽。

2、決賽前要與決賽隊開會，告知決賽事宜。

3、決賽：短劇表演（不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序），決出一、二、三等獎。

七、評分標準

初賽：評分表；項目（七項）；滿分（100分）

語音、語調（20分）

短劇內容（20分）

表演能力（20分）

選手間配合程度（10分）

服裝、道具準備情況（10分）

準確程度（10分）

時間掌握能力（選手PPT介紹30秒，短劇15分鐘）（10分）

決賽成績=現場評委給分+大眾評委給分

八、比賽規程

（1）在前一隊開始表演時，后一隊做好入場準備。

（2）主持人開場，介紹短劇劇目。

（3）比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；PPT介紹本組成員不得超過30秒。超時扣分。

（4）一隊選手表演結束后，評委團進行評分，宣布下一隊選手入場。

細則：

（1）參賽選手可選擇英語童話故事、寓言、名人軼事等作為短劇內容，意義深刻、題材新穎。

（2）表演期間，比賽選手不得互相提示，不得用中文表達，違規者評判團將酌情扣分。

九、獎項設置

集體獎項：

一等獎1隊，頒發榮譽證書并獎勵x元現金或價值相當的獎品。

二等獎2隊，頒發榮譽證書并獎勵x元現金或價值相當的獎品。

三等獎2隊，頒發榮譽證書并獎勵x元現金或價值相當的獎品。

觀眾抽獎：中獎同學同時擔任大眾評委（x名）。

注：所有參賽選手將獲得特色學分

英語競賽策劃書4

第一部分：活動背景

《大學英語教學大綱》明確指出：“開展豐富多彩的英語課外活動有利于提高學生學習英語興趣和積極性。因此，要積極優化校園英語學習環境，通過英語角、英語演講、英語競賽等多種課外活動，使同學們有更多的接觸英語的機會。英語學習是一個循序漸進的過程，一夜之間是不可能學好英語的。我們應一直堅持的.思想是英語是練出來的，只靠老師講，英語是學不好的。而且，大學的英語課是非常有限的，學生只有通過多種渠道練習和學習，才會有較大的提高。同時，隨著全英管制的發展形勢下，對空管學院的學生英語水平有了更高的要求。為此，空管協會將在學院里展開一次針對大一新生的英語能力競賽，以增強我院英語學習的熱情。

第二部分：活動意義

通過此次活動詣在根本上改變學生只為了應付考試而被動學習和只學不用的情況，能有效的改善學校英語學習環境、學習氛圍不濃的情況，從大一就建立起同學英語學習的好習慣。同時鍛煉學生口語交流能力，提高說英語談英語的興趣。

第三部分：活動內容及安排

一：活動對象：中國民航大學空管學院20xx級學生

二：活動形式：筆試加演講形式

三：活動時間：20xx年10月 日

四：報名 報名方式：班級推選十名同學

獎勵方式：計個人成績及班級總成績

報名時間：

五：活動流程

1.通過班級推薦的形式選送十名同學首先參加筆試，筆試取個人成績前三名為一等獎，五名二等獎，五名三等獎，十名優勝獎。班級成績取所有各班參賽學生學生總和進行排名，取團體一二三名。

2.各參賽選手均有可申請參加英語演講大賽，每班至少一人，至多三人。取個人一二三等獎。

3.賽前準備：

（1）試卷準備：由空管協會負責聯系校英語老 師出題審核。

(2)監考：由空管協會統一著裝，統一佩戴監

考證。

（3）演講比賽評委； 由空管協會負責聯系校英語老師進行指導點評。

（4）考場；又空管協會向學院教務科申請。

英語競賽策劃書5

一、主辦及承辦單位

主辦單位：長沙理工大學物電學院分團委學生會

承辦單位：長沙理工大學物電學院分團委學生會學習部、女生部

二、參賽對象

XX級全體同學

三、比賽安排

1、初賽：時間：11月14日（十一周周四）晚7:30--9:00

地點：各班晚自習教室

備注：各班助理班主任監考，年級分會參與組織各班交換閱卷，每班前三名同學進入學院決賽

2、決賽：時間：11月18日（十一周周日）晚7:00--9:00（若有改動將另行通知）

地點：理科樓c-108

四、比賽內容：

80%四級詞匯、20%六級詞匯

五、比賽形式

初賽：筆試，閉卷測試

決賽：筆試，閉卷測試，題型包括單項選擇、填空、智力題等

六、獎勵辦法

按分數高低最終評出：

一等獎：三名頒發榮譽證書

二等獎：五名頒發榮譽證書

三等獎：八名頒發榮譽證書

優勝獎：若干頒發榮譽證書

七、工作安排

1、提前兩周將比賽的通知下達至每個班并進行宣傳【學習部】

2、初賽及決賽試題準備【女生部】

3、聯系分會參與組織【學習部】

4、統計決賽選手相關資料并負責通知、聯系、安排決賽【學習部】

5、安排決賽教室及監考人員【學習部】

6、獎狀準備【女生部】

7、評卷及統計結果【學習部、女生部】

8、活動總策劃【學習部】

八、其他

1、榮譽證書：學工辦

2、比賽策劃及試題復印：西門登凱圖文

英語競賽策劃書6

一、競賽目的

為了幫助同學們更好地認識到學習英語的重要性、發掘學生的英語學習潛能，測試英語教學的質量和學生的英語學業水平，提高師生英語學與教的積極性，鼓勵在英語學習中取得優異成績的同學，我校參加了全國中學生英語能力競賽。

二、競賽意義

全國中學生英語能力競賽（NEPCS）是經教育部門正式批準的目前我國唯一的全國中學英語學科競賽，是全國性的中學英語教學的評價手段和重要的激勵機制，是國內外高校廣泛認定并接受其為權威的社會英語測試，其競賽成績已成為中學生升學、留學、高校優先錄取、加分、面試等必備條件或重要的參考依據。近年來，隨著高校自主招生政策的推行，越來越多的具有自主招生權的高校把全國中學生英語能競賽（NEPCS）參賽學生獲獎納入條件，因此，在全國中學生英語能力競賽中取得優異成績和全國獎項正成為越來越多莘莘學子實現大學夢的`敲門磚。

三、比賽時間、地點、考場安排等及辦法：

1、比賽時間：

報名時間：20xx年9月1日-20xx年10月25日

初賽：20xx年xx月10日9:00—xx:00舉行

決賽：20xx年12月8日9:00—xx:00舉行

2、參賽年級：全體呈貢一中的初一組、初二組、初三組、高一組、高二組、高三組共六組。

3、參賽地點、考場安排及辦法：

（1）初賽以學校為單位舉行，由各參加單位組織非本學科老師監考，

當地教研部門或專家巡視考場，監考結束后密封答卷，由各參加組織單位組織初賽評卷，并在一周之后公示。

（2）決賽由各參加單位采取就近原則，按縣區設立考點。初賽成績前5%的學生將免費參加決賽。其余5%的學生若想挑戰自我，也可自愿出報參加，費用自付。學校于20xx年xx月20日前將名單上報組委會辦公室（名單附于名單表），推選出的學生于20xx年12月8日參加全國決賽。

（3）考場安排：

初中部：由于初一、初二年級報名參加人數比較多，因此由科任老師和實習學生共同完成監考任務。初三年級因參賽人數相對較少，由科任老師自行監考。

高中部：高一年級全體學生積極參加本次考試，考場設計分為兩個考點，分別為新區中學和呈貢一中本部。監考主要由實習同學負責。高

二、高三參賽人數較少，因此由科任老師監考。

四、獎勵方法：

1.獎項設立：

一等獎：80人

二等獎：120人

三等獎：200人

2.頒獎：初賽結束后，頒發獲獎證書和獎品，獎品為筆記本一本

3.經費預算：

一等獎筆記本80本，單價預計為8元，總價=80*8=640元

二等獎等獎筆記本120本，單價預計為6元，總價=120*6=720元 三等獎筆記本200本，單價預計為5元，總價=200*5=1000元 合計金額預計：2360元

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一. 活動背景

為了展現我們xx化工本1班學生的自主學習、奮發向上的學習精神風貌，鍛煉我們的英語學習能力，激發我們對學習的熱情，經班委精心策劃決定向全班開展英語學習競賽。

二. 活動目的

1、激發同學們對英語學習的熱情，增長一定的應試技巧。

2、樹立團隊意識，讓同學們懂得合作以及競爭意識。

3、能夠在這一個月中適應英語的學習，創造一個和諧、健康、團結、互助的學習氛圍。

三、組織成員

總監人：班長 謝泉

輔導人：英語老師

組織人：團支書 周靈櫻

學習委員 汪震

組織委員 謝榮圣

生活委員 周麗芳

四、參賽對象：xx化工本1全體同學

五、比賽項目：

1、聽力競賽

2、閱讀競賽

3、作文競賽

4、單詞聽寫

六、賽制模式：積分制

聽力、閱讀、作文三項比賽每組每次抽出2人，共10人參加，以兩人的平均成績計入總分。單詞聽寫每組出1-2人參加，同樣以平均成績計入總分。

本次比賽最終評審記各小組累計積分，以積分最高組勝出。

七、賽程安排

參賽時間：20xx年xx月

賽程地點：教室

八、比賽流程

1、進行英語聽力競賽

2、進行英語閱讀筆試

3、進行英語作文比試

4、宣布單詞聽寫內容，一段時間后進行單詞聽寫

九、比賽過程

1、前由各小組組長決定參賽人員，沒人只能進行一次比賽。

2. 比賽開始后，裁判必需公正對待比賽，嚴格按照比賽規則執行。遇到問題應立即處理或者聯系組織人員。

3. 留意選手是否有作弊行為，并立即按照比賽規則嚴格處理。

4. 比賽結束后選手須留在原位置，待組織人員收了答卷后才可離開。

5. 比賽結束后組織人員需要認真記錄成績并統計好成績。

十、比賽細則

1、英語小組成員每個人都必須參加且必須兩人同時出賽，否則以0分計。

2、每個人只能進行一項比賽，若哪個小組成員一人參加兩次比賽將廢除第二次賽事的分數。

3、比賽過程中發現抄襲現象將酌情扣分，警告后仍然不改將以0分計錄本次賽事。

4、賽事中有人未出席或中途離場本次賽事小組成績以0分計。

5、參賽選手在賽場上應自覺遵守賽場秩序，不得大聲喧嘩吵鬧影響賽場秩序和其它選手的正常比賽；否則將給予警告直至取消比賽資格。

6、比賽過程中由于選手個人因素（如身體條件）引起比賽無法正常進行，組委人員將不對此負責，選手將以棄權論處。

7、參賽選手在比賽中必須主動配合組織人員的工作，完全服從組織人員安排，如果對比賽的裁決有異議，請向總監人申訴，不得糾纏組織人員，影響其工作和比賽活動的.正常進行。

9.參賽選手在賽場上應自覺遵守賽場秩序，不得大聲喧嘩吵鬧影響賽場秩序和其它選手的正常比賽；否則將給予警告直至取消比賽資格。

10、比賽過程中不許帶入任何與考試有關的資料，否則小組取消比賽資格。

xx、選手在比賽中應本著友誼第一的原則，注意文明

12、其它不可預料情況由當場裁判全權負責處理。

十一 、比賽獎項

本次比賽最終評審記各參賽小組累計積分，個人積分同樣也參評。 一等獎4名，為4項比賽第一名者

特等獎一個小組，累計分數最高小組。

獎品暫時保密，保證豐厚。

英語競賽策劃書8

主辦方：鄭州大學西亞斯國際學院

策劃承辦方：鄭州大學西亞斯國際學院學生會

贊助方：

活動事項：

一、活動名稱：

鄭州大學西亞斯國際學院大學生英語風采大賽。

二、活動目的：

激發同學們學習英語的興趣，使同學們在活動中增長知識，同時為全院英語愛好者提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的.機會。

三、參賽對象：

學院全體學生。

四、賽前準備

1、各班學習委員宣傳，張貼海報，展板宣傳(由學生會完成，通知已寫好，由學生會負責發布)。

2、邀請外教和英語老師各一名擔任顧問。

3、邀請評委(初賽：教師評委xx名、其中中方教師xx名，外教xx名。各賽場請xx名學生計分員;決賽：中方和美方教師各xx名，現場抽取xx名同學做大眾評委，請學生xx名做計分員，xx名做計時員。

4、做評委計分表，報名表，節目單。

5、確定觀眾。

6、xx月xx日前(星期xx前)

7、報名方法：由各班學習委員發送報名表進行報名(也可以到學生會領取報名表)，并于xx月xx日(星期xx)前將此表交到學生會辦公室。

五、比賽流程

1、初賽——xx月xx日(星期xx)晚，xx點，西亞斯國際學院xx教室(根據報名人數確定場次;競賽形式：短劇表演(不超過xx分鐘)共選出xx組進入決賽。

2、決賽——xx月xx日(星期xx)晚，xx點，肯迪尼報告廳。

六、各分賽的形式

初賽——短劇表演(不超過15分鐘)，表演表做PPT簡單介紹本組成員(不超過30秒)共選出5組進入決賽。

決賽前要與決賽隊開會，告知決賽事宜。

決賽——短劇表演(不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序)，決出一、二、三等獎。

七、評分標準

初賽：

評分表

項目(七項)

滿分(100分)

語音、語調

20分

短劇內容

20分

表演能力

20分

選手間配合程度

10分

服裝、道具準備情況

10分

準確程度

10分

時間掌握能力(選手PPT介紹30秒，短劇15分鐘)

10分

決賽成績=現場評委給分+大眾評委給分

八、比賽規程

(1)在前一隊開始表演時，后一隊做好入場準備。

(2)主持人開場，介紹短劇劇目。

(3)比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘;PPT介紹本組成員不得超過30秒。超時扣分。

(4)一隊選手表演結束后，評委團進行評分，宣布下一隊選手入場。

細則：

(1)參賽選手可選擇英語童話故事、寓言、名人軼事等作為短劇內容，意義深刻、題材新穎。

(2)表演期間，比賽選手不得互相提示，不得用中文表達，違規者評判團將酌情扣分。

九、獎項設置

集體獎項：

一等獎1隊，頒發榮譽證書并獎勵xx元現金或價值相當的獎品。

二等獎2隊，頒發榮譽證書并獎勵xx元現金或價值相當的獎品。

三等獎2隊，頒發榮譽證書并獎勵xx元現金或價值相當的獎品。

觀眾抽獎：中獎同學同時擔任大眾評委(xx名)。

注：所有參賽選手將獲得特色學分

英語競賽策劃書9

1、活動名稱：

英語趣味口才比賽

2、活動背景：

在當今社會，英語已成為各個企業單位衡量大學生綜合素質的一個重要標準，四六級更是大學生就業的必要條件。

3、活動目的：

提高大學生學習英語的積極性，進而提高英語四六級過級率，全面提高大學生的綜合素質。

4、活動意義：

為了進一步弘揚英語學習在學生中產生廣泛影響，推動我校學風建設，為我校樹立優良學風，豐富學生課余生活，提高學生口才能力，構建和諧校園打下了堅實基礎。

5、活動地點：化工學院

6、活動時間：

20xx年xx月xx日星期日

7、活動口號：

open your mouth open your world！

8、活動內容：

本次活動比賽形式不限，可以有演講，詩朗誦，講故事，相聲，小品等，突出活動的趣味性，但是必須圍繞主題，突出鐵人精神，意在加強石油學院學生對優秀民族精神的體會與領會程度。

1、第一環節。

介紹人物每個隊按抽取順序依次上臺介紹，然后進行總的介紹（開場白），

2、第二環節、

小試牛刀〔基礎達標〕、每個隊伍依次上場抽題并作答、、

題類型：諺語

3、第三環節、

心有靈犀〔智力猜詞〕、隊伍依次出場抽題隊伍中一人進行猜詞其余一人進行描述、限時3分鐘

〔規則描述人不允許提及此單詞及組成單詞的字母只可以進行動作和一些英語的`描述答題中應用英語進行描述違反規則此詞不入計總分〕

4第四環節

趣味知識搶答主持人提問一個英語趣味小問題，各隊搶答。

5、第五環節、

話題文章每對隊任選一個話題，有五分鐘的準備時間，在其隊中自選一人進行表述（表述字數至少一百字）。

6、第六環節

自由表演每組依次上臺表演，內容不限，但必須全部用英語。

探討打分期間進行表演節目、、最后又評委宣布成績，并且宣布獲獎名單〔一二三名各1只隊伍，最佳選手一名〕、

7、進行現場頒獎，然后由工作人員清理賽場。賽場清理結束后，開總結會并由協會會長傳達下一步活動安排并進行本次活動總結。

評分標準：

1）使用標準普通話，吐字清晰；流暢。（10分）

2）語速適合適度，富有激情，感染力。（20分）

3）在比賽過程中，合理運用表情及動作配合。（20分）

4）衣冠整潔得體，儀表自然。（10分）

5）是否脫稿，不脫稿無此項分數。（10分）

6）此選手比賽時，觀眾的熱情程度，氣氛的活躍程度。（10分）

7）如果選手比賽時間過長，內容繁雜，酌情扣分。（扣5—10分）

8）其他方面不足之處由評委酌情扣分（扣5—10分）

8、活動中應注意事項：

（1）活動期間請大家服從安排，有序就座，勿打鬧嬉戲；

（2）請大家在比賽期間保持安靜，認真觀看；

（3）如有原因無法參與，請及時轉告組織者；

9、活動總結：

邀請老師對本次活動進行總結。

英語競賽策劃書10

一、活動前言：

作為研究生群體，走在各學科學術研究的前沿，需要從大量外文文獻中獲取信息，以及做英文文獻匯報等。給研究生同學英語水平提出很高的要求。為提高大家對英語學習的熱情，興趣，使大家充分意識到英語這一交流工具在學習溝通中的重要作用，特此舉辦這次英語演講比賽，讓優秀的英語學習者起個模范帶頭作用，以引領我們學校的'英語學習潮流，讓大家充分關注，重視英語這一語言。同時也是為了迎接北京市英語演講比賽而進行的一個選拔。

二、活動時間：

通知時間：20xx年10月24日

報名表提交截止時間：20xx年11月3日

演講稿提交截止時間：20xx年11月3日

比賽時間：初賽：20xx年11月6日 下午1:30分開始 決賽：20xx年11月13日 下午1:30分開始

三、活動地點：

初賽：4教4005

決賽：初賽之后通知(報告廳)

四、活動主題：

“研”途精彩，“英”為有你。

五、參賽對象：

參賽對象：我校注冊在籍的全體研究生同學。

六、組織單位：

1、組織單位：北京信息科技大學研究生部。

2、承辦單位：北京信息科技大學研究生會。

七、活動目的：

1、充分展示我校研究生風采，讓大家重視英語學習。

2、搭建一個英語交流的平臺和機會。

3、為迎接北京市英語演講比賽進行一個選拔。

八、活動目標：

成功舉辦這次英語演講比賽，增強我校英語學習的氛圍，增強大家學習英語的興趣。

九、活動流程策劃：

(1)宣傳階段：

1、制作宣傳海報，海報制作等需委托研會宣傳部。海報張貼在學校宣傳欄上。

2、要制作比賽用條幅：內容為“‘研’途精彩，‘英’為有你——首屆研究生英語演講大賽”。

3、召集各班班長開會，把通知與報名表格發送與各班負責人，讓負責人統計各班參加比賽的人的信息，通知主要包括比賽時間，地點，比賽規則，獲獎人數，還有參賽者所要準備的材料(如演講稿)。同時還要聯系評委，嘉賓，主持人。要做好班長工作，發揮班長在宣傳中的作用。

4、讓各班的研會成員在自己班進行宣傳。

(2)提交演講稿(比賽前三天要求電子版并發到研會學術部公共郵箱)。演講稿要提前打印出來，供評委老師參閱。此過程大概11月3號截止。

(3)比賽階段：初賽在11月6號進行，復賽在11月13號舉行。比賽開始前演講者需提前半小時入場，以抽簽來決定演講順序。

比賽大致分為以下幾個階段：

1、主持人宣布大賽開始。

2、嘉賓講話。

3、宣讀比賽規則

4、比賽開始。

5、統計結果并頒獎。

6、比賽結束。

參賽者演講結束后，評委在特定打分條上打分。初賽只有特定題目演講，而決賽是特定題目演講和自由發揮(初賽決賽都不能拿稿，初賽只是特定題目演講，決賽要有評委提問對話)。比賽結束，現場統計分數并宣布比賽結果。

(4)頒獎儀式：初賽只宣布進入決賽人員名單。決賽由主持人宣布獲獎名單，由嘉賓進行頒獎。獲獎分一，二，三等獎，分別有1名，2名，3名。

(5)總結階段：總結組織經驗，找出不足，加以改善。

十、活動中應注意問題：

1、比賽開始前提前把演講稿與評分規則交與評委老師。讓老師對文字部分進行一下評比。

2、會場布置要提前進行以確保音響完好。

3、演講題目為北京市英語演講題目：Development and Safety。

4、我們的比賽為最終的北京市比賽做一個選拔。我們自己的通知也要做好并及時發下去。

5、提前做好參賽者信息統計表格，參賽者分數統計表格。

十一、活動負責人及主要參與者：

活動領導者：馬xx xx

活動負責人：xx

活動輔助者：學術部其他成員及幫助學術部的其他部門成員

活動參與者：評委，演講人員，觀眾

十二、活動需要人手：

活動總負責人：xxx 條幅海報制作負責人：xxx 證書、名牌制作負責人：xxx 聯絡通知負責人：張xx獎品、水等物資采購負責人：何xx 邀請評委負責人：xxx 音響等調試設備：xxx 統計參賽選手分數：xxx 參賽時間計時：xx新聞稿：xx

主持人：鄭晗 板書負責人：楊濟平

十三、具體方案：

研究生英語演講比賽活動總負責人：xxx

1、宣傳工作：

(1)制作一個長15米內容為“‘研’途精彩，‘英’為有你——首屆研究生英語演講大賽”的條幅。

(2)制作大海報兩張和小海報130張，大海報張貼在學校宣傳欄，小海報在各班分發和研究生教室和樓層電梯口處張貼。

(3)發通知于班長，調動班長宣傳的積極性。

(4)讓各班的研會成員在自己班進行宣傳。 條幅，海報負責人：xxx，吳xx聯絡通知負責人：張xx

2、收集報名表和演講稿：

報名表分為紙質報名表和電子版報名表兩種提交方式。紙質報名表由各班負責人收齊后在11月3號傍晚7點前交給學術部專門人員。電子版在11月3號晚7點前提交到學術部公共郵箱。電子版與紙質版提交一個就可。

報名表和演講稿收集負責人：xxx

3、比賽現場

(1) 我部成員提前布置比賽場地，檢查音響設備是否完好!

(2) 參賽者提前到場，抽簽決定演講順序。并在演講順序表中簽字。

(3) 請辦公室人員拍照。主持人介紹嘉賓、評委。

(4) 主持人介紹比賽中應注意問題。如時間提示，各個打分項等。(有比賽規則)

(5) 嘉賓講話，并宣布比賽開始。

(6) 比賽結束統計比賽結果并由主持人宣布獲獎人員，由嘉賓頒獎。

4、評獎工作 (1) 初賽沒有獎品，只宣布進入復試人員名單(總共有12人)。

(2) 決賽分為一，二，三等獎。其中獲獎的研一參賽人員有機會參加培訓，進入北京市的英語演講比賽。

(3) 購買獎品，制作獲獎證書。

5、獎品，水等物資采購負責人：何xx，吳xx

6、邀請評委負責人：馬xx，梁xx

7、板書負責人：楊xx

8、證書制作負責人：鄭xx

9、評分條、演講順序表制作負責人：xxx

英語競賽策劃書11

一、指導思想

為了激發學生學習英語的興趣，提高并考察學生的`英語水平及運用的能力，由英語教研組牽頭，以年級組為單位，特舉辦一次英語單詞競賽活動。

二、比賽事項

(一)、比賽時間：

七年級組：5月26日(19：15----20：15)

八年級組：5月26日(19：15----20：15)

(二)、比賽地點：

七年級組：老校區多媒體室;八年級組：新校區餐廳

(三)、參賽對象：

七年級(2)班，(5)班各派10名學生參賽，其他各班限派5名學生參賽。由各班英語老師推薦，各年級備課組長收交名單，于4月9日晚休前交教研組長。

(四)、試題總分及題型：

試題總分為100分，各年段根據單詞競賽命題特點，由各備課組長及各英語老師共商決定。

(五)、比賽紀律：

①考場安靜;②不提前和延后交卷。

(六)、監考與閱卷、審卷安排：

全局負責：朱柳壽

出卷教師：張錦霞紀玉芬

距考教師：劉娟鄭新琳劉慧萍張錦霞朱芳芳王海飛張紅艷閱卷教師：各年級組所有英語老師

審核教師：李超趙玉鳳

統分制表:各備課組長

(八)、閱卷形式及要求：

閱卷形式：全封閉式閱卷。

閱卷要求：每份試卷由各教師評分后，由兩位老師統分，再由審卷教師審卷;復查分值無誤、無異議后，才開卷。

(九)、比賽獎勵制度及相關事宜：

本次比賽分年級評獎。七年(2)班和七年(10)班分設獎項如下：

一等獎：1名二等獎：2名

三等獎：4名優秀獎：2名

七年級其余各班和八年級組分設獎項如下：

一等獎：1名二等獎：3名

三等獎：6名優秀獎：8名(七年級)10名(八年級)組委會將給獲獎者頒發獎狀。同時，獲獎名單將上交教務處。教務處把獲獎學生名單報政教處，給相應班級進行加分獎勵，并納入班級量化考核。

英語競賽策劃書12

一、活動組織方：

主辦：航空學院學生會

承辦：航空學院學生會組織部

協辦：某贊助商

二、活動參加對象：

西北工業大學所有大一及大二學生。

三、活動背景：

隨著世界經濟的不斷發展和我國的對外開放不斷深入，英語對我們來說，已經成為一門必不可少的技能。而學好英語也是當代大學生的一項基本任務。

作為新世紀的大學生，我們有責任也有信心把自己培養成為真正對國家對社會有用的人才。放眼當代中國，大好的形式讓人歡欣鼓舞。奧運會即將在首都北京舉行，世博會也將于xxxx年在上海舉辦，這些都提醒我們，必須學好英語!

雖然我們身處英語教育落后的西北地區，但是我們相信，通過我們和同學們的不斷努力，我們將會改變這一現狀。

四、活動內容：

英語博大精深，僅憑借我們的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我們暫且選擇英語中最基礎也是最重要的一部分作為我們活動的中心，這就是單詞。我們著重強調單詞的重要性，活動整體都以單詞為主要內容。根據上屆參賽同學反饋的信息，這也是同學們迫切需要的活動類型。

五、活動目的：

1、為了提高同學們學習英語的興趣，進而提高同學們的學習熱情，營造良好的學習氛圍。

2、給同學們一個展示自我，挑戰自我的機會，豐富同學們的校園文化生活。

3、提供給同學們一個自我檢測的平臺，通過“尋找單詞王”活動，使同學們對自己的英語水平有具體的了解，為以后的英語學習樹立航標，指明方向。

4、使同學們提前接觸，了解四級考試詞匯，為大學生英語四級考試早做準備。

5、我們希望把“尋找單詞王”做成西北工業大學固定的活動之一，為同學們的英語學習和過級考試助一臂之力。

六、活動具體流程：

贊助――宣傳――報名――競賽――閱卷――評獎頒獎――活動總結

贊助：

作為學校為數不多的與英語相關的活動之一，我們希望能夠得到外語培訓機構的贊助。如此也使得我們的活動有了專業的指導。

作為對贊助商的回報，我們可以在任何學校允許的范圍內按照贊助商的要求，盡我們所能為其做宣傳。我們需要贊助商提供活動經費，活動獎品和相關指導。根據上一屆我們與贊助商愉快合作的經驗，我們有理由相信，本次活動我們會做的更好。

宣傳：

在贊助事宜確定的情況下(無論贊助方是否外語培訓機構)，我們開始制作用于本次活動的宣傳品。通過總結上屆活動的經驗，我們越發感覺到宣傳對于一次活動的重要意義，所以，我們要把宣傳工作作為整個活動的一項重點來完成。

校內媒體。通知校內各媒體有關“尋找單詞王”英語競賽的相關事宜，請其協助我們做宣傳。包括校廣播站，青春驛站網站，金色校園等，貫穿整個活動過程。從前期宣傳，報名，直到競賽結果公布和獲獎選手表彰。班委。航空學院內部通過由班委通知到個人的形式來宣傳。

傳單。預計需要20xx張。16k大小。有兩種可能形式。一種單純宣傳我們活動的傳單，僅在傳單上出現簡略的贊助商的內容。另一種即把我們的活動和對贊助商的宣傳融合一體，此種方法對贊助商的宣傳效果和宣傳力度更好，但是成本稍大。如選擇后者，那么傳單應由贊助商制作。

海報。繼續保持上屆海報輕松生動的風格，以圖畫配以文字。預計需要至少20套，每套一到兩張。前期對活動的介紹和宣傳需要6套。報名處的宣傳用的大幅海報需要2套。中期對競賽地點和時間的通知需要6套。后期對優勝選手的獎勵通知需要6套。此為最小預計。考慮到宣傳部的工作能力，如果不能實現手工繪制海報的話，我們將采用印刷的形式，但是成本稍高。

海報的可能風格如下。兩只螃蟹，一曰：“咋的啦，哥們，讓人給煮了?!”另一(手里捧著單詞書，渾身通紅)曰：“我這不正在熱身準備當單詞王呢嘛!”――用于前期宣傳

橫幅。需要在校內顯眼的地方拉起一條橫幅以宣傳本次活動，同時增加活動的威信度。

網站。這也是上屆活動留下來的優秀的經驗。網站宣傳從活動開始直到活動結束全程跟蹤，及時的向所有同學展示活動進展，所有參賽選手的成績也將唯一出現在該網站上。網站是本次活動組織方與參與方相互交流的平臺。網站建設包括：活動簡介，活動目的，活動內容，競賽試題下載，競賽參考答案下載，成績公布，獲獎選手名單等。網站域名暫定為Englishcom

報名：

上屆活動對每位參賽者收取3元費用，報名人數達到181人，本次活動原計劃不收取費用，在組織部成員商議之后決定對每位參賽者收取1元錢，用于試卷印制，并且借此篩選選手，把機會留給確實希望提高英語能力的`同學。凡報名者均可得到精美書簽一張。

本次競賽計劃把參賽報名人數控制在500人以內。考慮到參賽者屆時因故缺席的情況，預計到場人數會在400-450人。

航空學院大一大二學生在各班長處直接報名，我們計劃在旺園和校內東方紅廣場各設一個報名處以接受其他學院同學報名。在報名開始之前，我們需要申請到兩個至少可容納300人的大教室。在接受報名的同時一同通知各選手競賽的時間和地點。先優先統計航空學院內的報名人數，然后依據剩余名額決定在校內的報名名額。

競賽：

如果能夠得到外語培訓機構的贊助，那么競賽試題將在他們的協助下制定。預計題型為單項選擇，英譯漢，漢譯英，自由作文，字謎等。題目總分值500左右。如果沒有此類贊助，那我們將參考現有的試題并且結合上屆經驗，自己命題。試題除活動主要負責人之外其他人不可見。

競賽時間預計定于某個周六的下午五六節課，長度兩個小時到兩個半小時(待定)，所有答完試卷的選手可以提前離開。

航空學院所有參賽者盡量在同一教室考試，收卷時大一和大二分開。

我們組織學生進行監考和維護考場秩序。試場管理人員將統一穿著西裝。

按照上屆經驗，在競賽過程中以合適音量播放舒緩的音樂會收到很好的效果，故本屆沿用。

閱卷：

由于技術上的難度，我們采用不密封閱卷。嚴格依照參考答案閱卷。閱卷工作量大而且要求高，屆時需要學生會其他部門未參加競賽的同學幫忙閱卷。閱卷工作預計花費100工作時。閱卷工作一定在規定時間內完成，否則將嚴重影響活動的整體進程。

評獎和頒獎：

大一組和大二組分別評獎。按照獎勵面廣，特別優秀的人獎勵豐厚的原則，這樣既可以保證大多數同學對活動的積極性，又可以鼓勵特別優秀的學生參與到活動中來起很好的帶頭作用。

暫定獎勵30%。其中1%一等獎，3%二等獎，8%三等獎，18%優秀獎。或者一等獎2名，二等獎6名，三等獎20名(一二年級組總和)。

勘品為：獲獎證書(不包括優秀獎)，所有獲獎者合影相片，寄往獲獎者家里的賀信以及學分獎勵(隱性)。此為小成本獎品。具體物質獎勵依據贊助商可提供的獎品和贊助費用確定。

以上內容均沒有考慮贊助商的要求，我們可以在各個環節給予贊助商配合和支持。在學校允許的范圍內，我們將盡量滿足贊助商提出的任何合理的要求。

活動總結：

活動完成之后，所有參與組織策劃的成員都需要提交一份自己對本次活動的看法，包括成功之處和不足之處，便于下一屆活動能夠更成功的進行。

費用支出：

項目費用備注

傳單20xx張100元

海報至少30張200元印制

橫幅一條40元(估計)

試題制作50元

試題印制500套500×0、6=300元

報名紀念品500×0、2=100元

獲獎證書60×5=300元(估計)一二三等獎勵

勘狀90×0、5=45元優秀獎

合影150×1=150元

賀信150×1=150元

一二三等獎物質獎品60×15=900元以平均每人15元計算

總支出2235元

費用收入：

報名費500元

贊助費用若干

我們需要的總共資金支持為1735元。較之上屆增加了300元，但本屆參賽人數是上屆的兩倍。

贊助方案暫定如下：

一、唯一贊助商。我們所有的宣傳途徑以及所有工作人員都可適當的用于對贊助商產品的宣傳。這包括我們的傳單，海報，橫幅，報名處，網站，試場布置，試卷印制，獎勵等各個方面。唯一贊助商擁有對我們活動的冠名權。

作為回報，贊助商需要唯一支持我們的活動，對我們的活動提供資金，獎品以及技術支持。資金不少于500元，并提供部分或全部一二三等獎選手的獎品。

二、非唯一贊助商。我們將會邀請多個機構和單位對我們的活動進行贊助。按照各單位的出資多少決定在我們宣傳中的份額。

我們認為一次成功的活動應該是：使同學們得到最大的收益，使組織者得到最多的鍛煉，花費校方最少的資金。我們正在向這個方向努力著。

英語競賽策劃書13

一、指導思想

為繼續推動高職高專英語教學改革，展現和提高我院學生英語口語表達能力，激發廣大學生學習英語的積極性，同時為河北省世紀之星英語演講比賽儲備優秀選手，學院決定舉辦“飛揚青春，助力夢想”英語朗誦比賽。

二、組織機構

1、主辦單位：學生工作部

2、承辦單位：基礎教育部英語教研室

3、協辦單位：英語社團

三、參賽人員

全體在校生

四、作品要求

1、以“青春”、“夢想”為主題，作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上。

2、比賽不做脫稿要求，評委老師結合選手表現評分。

3、鼓勵原創，評委老師根據原創作品質量酌情給予1—5分的`加分。

4、作品表現形式不限，可以一人或多人（最多四人），參賽選手可根據作品需要使用多媒體（如：適當加入圖片、視頻、漢語翻譯、背景音樂等）。

5、比賽時間不得超過5分鐘。

五、獎項設置

一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎6名

最佳風采獎1名、最佳組織獎4名（以班為單位）

六、比賽時間安排

1、選拔賽：

時間：4月24日（暫定）地點：另行通知

形式：所有參賽選手朗誦指定作品，評委從中選出16名進入決賽，并抽取決賽出場順序。評委老師根據選手特點在語音、語調、朗誦技巧等方面給予指導。 2、決賽：

時間：5月8日（暫定）地點：科報廳（暫定）

七、比賽評委

基礎教育部英語教研室專任教師

八、決賽評分辦法及標準

1、決賽評分辦法

比賽采取百分制，評委打分匯總后，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為最終成績，得分均保留兩位小數。參賽選手抽簽決定比賽順序，比賽時按抽簽決定的順序依次上臺朗誦，評委現場打分，公布最后得分。

2、決賽評分標準⑴發音40分

以標準英國英語或美國英語為準，語言準確（發音清晰，音調、音高合適，選詞用詞準確、相關）。語言流利（連讀、詞重音、句重音、語調、節奏等準確、適中）。

⑵對朗誦文章的熟悉程度15分。 ⑶儀態儀表15分

衣著整潔，儀態端莊大方；舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意答謝。

⑷其它技巧20分

注意手勢、眼神接觸與身體語言，自信；適當使用多媒體。 ⑸總體印象10分

按照比賽時間完成朗誦任務；語言具有感染力，吸引人；現場反映良好，評委滿意。

⑹附加分5分

緊扣主題，具有較強的邏輯性，無明顯句法錯誤。

九、注意事項

1、以班為單位，參賽選手于4月21日統一將報名表交予英語社團負責人。

（楊博棟，聯系電話：）

2、請認真填寫報名表，以便組織者與參賽選手取得聯系。

3、本次比賽特設最佳組織獎，希望各班同學積極宣傳、參與，對表現突

出的班級頒發此獎。

4、如遇問題，可向相關教師咨詢。

基礎教育部英語教研室負責人：范雪蕾，聯系電話：

英語社團指導教師：李娜，聯系電話：（另附報名表、評分表）

英語競賽策劃書14

一、活動目的：

為了豐富同學們的課余文化生活，調動廣大同學學習英語的.積極性，加深對英語口語重要性的認識，創建積極向上的英語學習氛圍，特開展此活動。

二、參與對象：

小學生、初中生

三、比賽形式：

初賽、復賽

四、初賽形式分為三個環節

1．英語單詞接龍，如look-kite-eat按順序接龍，接對一個得一分，接不上不得分，略過此人，下一人繼續接。

2.單詞拼寫，主持人分類報單詞，如食物類，文具類，顏色類等等，寫對一個得一分。

3.情景對話，可以挑選相應年級段英語書本中的對話，讓選手現場進行口語對話。根據選手的發音，口齒清晰程度，表達流利程度來評分。

五、初賽規則：

得分高者勝出，三、四、五，每個年級選手得分從高到低分別篩選四名。

六、具體工作安排

（1）認真組織各班報名

（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

（3）邀請評委

（4）邀請主持人，安排統分，計時及評分人員

（5）準備好評分表，以及互動節目時的單詞卡片和現場派送的小禮物(6 )后勤工作，如場地布置，照片拍攝，攝像等工作安排

七、比賽時間：

8月1號

英語競賽策劃書15

主辦方:鄭州大學西亞斯國際學院

策劃組織者:鄭州大學西亞斯國際學院學生會

贊助商:

事件:

一、活動名稱:鄭州大學國際學院大學生英語風采大賽

二、活動目的:激發學生學習英語的興趣，讓學生在活動中增長知識，同時為全院的英語愛好者提供互相認識、互相交流、同臺競技的機會。

三.參與者:學院所有學生。

四.賽前準備

1、各班學習委員會宣傳、海報、展板宣傳(由學生會完成，通知已寫好，學生會負責發布)。

2.請一位外教和一位英語老師做顧問。

3.邀請評委(初賽:有x位老師評委，包括x位中文老師和x位外籍老師。請詢問各競賽領域x名學生得分手；決賽:中美老師各有X名學生擔任公開評委，學生受邀擔任記分員和計時員

4.制作評委評分表、登記表和節目單

5.確定受眾:a .一些大一新生？b .部分選手的親友？c .移動受眾(全校學生)

6.:X月前(X周前)

7.報名方式:各班學習委員會將報名表送去報名(或到學生會領取報名表)，于X (X)前提交學生會辦公室。

五、競爭過程

1.初賽-X，X(第X周)夜，X點，Sias國際學院X教室(根據報名人數確定游戲數量；比賽形式:短劇表演(不超過x分鐘)，選擇x組進入決賽。

2.期末考試——在X的晚上(第X周)，X: 00，肯迪尼報告廳。

六，每次比賽的形式

預賽——短劇表演(不超過15分鐘)，表演桌PPT簡介(不超過30秒)。

決賽前，與決賽團隊會面，告知他們決賽的.情況。

決賽——短劇表演(不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序)，決定一、二、三等獎。

七.評分標準

預賽:

評分表

項目(七個項目)

滿分100分

語音語調

20分

短劇內容

20分

表現能力

20分

玩家之間的合作程度

10分

服裝和道具準備

10分

精度

10分

時間掌握能力(PPT入門30秒，短劇15分鐘)

10分

最終結果=現場評委打分+公眾評委打分

八、游戲規則

(1)前隊開始表演時，后隊準備入場；

(2)主持人開啟并介紹短劇曲目；

(3)比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；PPT介紹這個組的成員不超過30秒。加班扣分。

(4)一隊選手表演結束后，評委會打分，宣布下一隊選手入場。

3.規則

(1)選手可以選擇英文童話、寓言、名人軼事等。作為短小的戲劇內容，寓意深刻，題材新穎；

(2)表演過程中，參賽者不得相互提示或用中文表達，違者評審團酌情扣分。

九.獎項設置

警察體育獎:

一等獎1隊，授予榮譽證書，并以現金或等值獎品獎勵X元；

二等獎2個隊，頒發榮譽證書，并以現金或等值獎品頒發X元；

兩隊獲得三等獎的，頒發榮譽證書，并以現金或等值獎品獎勵X元；

觀眾抽獎:獲獎學生還擔任公開評委(x)。

注:所有參賽選手將獲得特別積分

英語學習小組競賽策劃書

一.活動背景

為了展現我們11化工本1班學生的自主學習、奮發向上的學習精神風貌，鍛煉我們的英語學習能力，激發我們對學習的熱情，經班委精心策劃決定向全班開展英語學習競賽。

二.活動目的1、激發同學們對英語學習的熱情，增長一定的應試技巧。

2、樹立團隊意識，讓同學們懂得合作以及競爭意識。

3、能夠在這一個月中適應英語的學習，創造一個和諧、健康、團結、互助的學習氛圍。

三、組織成員

總監人：班長 謝泉

輔導人：英語老師

組織人：團支書 周靈櫻

學習委員 汪震

組織委員 謝榮圣

生活委員周麗芳

四、參賽對象：11化工本1全體同學

五、比賽項目：

1、聽力競賽

2、閱讀競賽

3、作文競賽

4、單詞聽寫

六、賽制模式：積分制

聽力、閱讀、作文三項比賽每組每次抽出2人，共10人參加，以兩人的平均成績計入總分。單詞聽寫每組出1-2人參加，同樣以平均成績計入總分。

本次比賽最終評審記各小組累計積分，以積分最高組勝出。

七、賽程安排

參賽時間：2011年11月

賽程地點：教室

八、比賽流程

1、進行英語聽力競賽

2、進行英語閱讀筆試

3、進行英語作文比試

4、宣布單詞聽寫內容，一段時間后進行單詞聽寫

九、比賽過程

1、前由各小組組長決定參賽人員，沒人只能進行一次比賽。

2.比賽開始后，裁判必需公正對待比賽，嚴格按照比賽規則執行。遇到問題應立即處理或者聯系組織人員。

3.留意選手是否有作弊行為，并立即按照比賽規則嚴格處理。

4.比賽結束后選手須留在原位置，待組織人員收了答卷后才可離開。

5.比賽結束后組織人員需要認真記錄成績并統計好成績。

十、比賽細則

1、英語小組成員每個人都必須參加且必須兩人同時出賽，否則以0分計。

2、每個人只能進行一項比賽，若哪個小組成員一人參加兩次比賽將廢除第二次賽事的分數。

3、比賽過程中發現抄襲現象將酌情扣分，警告后仍然不改將以0分計錄本次賽事。

4、賽事中有人未出席或中途離場本次賽事小組成績以0分計。

5、參賽選手在賽場上應自覺遵守賽場秩序，不得大聲喧嘩吵鬧影響賽場秩序和其它選手的正常比賽；否則將給予警告直至取消比賽資格。

6、比賽過程中由于選手個人因素（如身體條件）引起比賽無法正常進行，組委人員將不對此負責，選手將以棄權論處。

7、參賽選手在比賽中必須主動配合組織人員的工作，完全服從組織人員安排，如果對比賽的裁決有異議，請向總監人申訴，不得糾纏組織人員，影響其工作和比賽活動的正常進行。

9.參賽選手在賽場上應自覺遵守賽場秩序，不得大聲喧嘩吵鬧影響賽場秩序和其它選手的正常比賽；否則將給予警告直至取消比賽資格。

10、比賽過程中不許帶入任何與考試有關的資料，否則小組取消比賽資格。

11、選手在比賽中應本著友誼第一的原則，注意文明

12、其它不可預料情況由當場裁判全權負責處理。

十一、比賽獎項

本次比賽最終評審記各參賽小組累計積分，個人積分同樣也參評。一等獎4名，為4項比賽第一名者

特等獎一個小組，累計分數最高小組。

獎品暫時保密，保證豐厚。