第一篇：第二屆英語趣味知識競賽策劃書（最終版）

燕山大學第二屆

英創杯

英語趣味知識競賽

策

劃

書

主辦：外國語學院團委

承辦：英文創習協會

負責人：崔愛飛

聯系方式：***

一、活動名稱：第二屆燕山大學英創杯英語趣味知識競賽

二、活動目的：為迎接2011年外國語學院外語節的到來，激發同學們學習英語的興趣，拓展英語學習方式，使同

學們在活動中增長知識開闊視野，同時為全校英語愛好

者提供一個相互認識,相互交流和同臺競技的機會.三、參賽對象：燕山大學全體在校學生

四、賽前準備：

1、11月24日向東西校區各學院發出邀請函（每院代表隊4人，后援團4人左右）,11月27日確定參賽隊伍。

2、所需設備：無線麥克風兩支，有線麥克風兩只，麥

克支架兩個，座麥四個，投影儀一臺。

3、12月4日下午兩點布置會場，最好音頻調試工作，安排控制音效人員、接待人員、秩序維護人員，記分員。

4、參賽隊伍下午6:40簽到，抽簽決定位置。各隊長和主持人交換號碼，主持人以相應學院的名稱存于自己的手機里，搶答環節時用。

五、宣傳方式和力度：

1、在校醒目位置, 懸掛多條橫幅幫助贊助商做標語廣

告宣傳，強力推介贊助商的名稱,標志，同時宣傳本次活動的內容。

2、在比賽過程中所用幻燈片的頁眉和頁腳標記贊助商的品牌名稱。

3、張貼海報宣傳活動。

五、比賽時間及地點：2011年12月4日19:00

東校區二教演講廳

六、比賽流程：

1、炫舞堂開場舞表演。

2、主持人宣布趣味競賽活動開始，并介紹到場的嘉賓（外

國語學院領導及教師、英語類社團代表）、介紹贊助商

及各學院的參賽隊伍。

3、第一環節：基本問答。

由主持人按每隊編號順序提問關于英美文學、歷史、地理、政治等方面的知識，每隊需回答3道基本題，答對一題計10分。3道題都答對者可再回答一個問題。答錯不扣分。

4、第一環節比賽結束后，由今年華燕之聲前十強之一演

唱歌曲。

5、第二環節：搶答題。

（1）聽英文歌曲，猜歌名，共10首。猜對一首計10分。

（2）唱英文歌曲，共10首。唱對一首得20分（歌詞發

音正確即可）

注：搶答時，參賽隊自選自己隊員的一部手機作為搶答

器，當主持人宣布開始搶答時，選手給主持人打電話，先打入電話的隊伍回答問題。在主持人未宣布開始搶

答而打電話的隊伍酌情扣分。

6、觀眾互動一：由主持人問若干趣味性問題，在場觀眾搶答，回答正確者即可獲得精美小禮品。

7、第三環節，與外教（或主持人）互動。

每隊四名選手站成一列，外教（或主持人）位于隊頭。每組十個單詞。比賽開始后每隊成員輪流到主持人處獲取單詞，并用英語或是肢體語言表達出來，但不能說出要猜的詞。本輪限時2分鐘，猜對一個單詞計10分。

8、第三環節結束后，由外教表演節目。

9、第四環節：各隊按抽簽順序依次上臺，展示在賽前準備的英文廣告。各隊人數應在2至5人左右。形式不限(如隊員可表演英文小短劇或英文旁白的表演等)，各隊可以自由發揮，賽會承辦方將提供ppt演示的設備等設施。要求各隊在2到3分鐘內完成表演，充分展示自己的商品，英文口語要求清晰流暢.本環節最后由評委打分，滿分100分。（時間控制10分，道具10分，口語表達30分，表演效果50分）

10、觀眾互動二：我愛記歌詞。（以ppt的形式為觀眾播放一首歌曲，在播放幾秒鐘后，主持人喊暫停播放歌曲，由

觀眾接唱，觀眾能準確唱出規定的幾句歌詞，即可獲得精美小禮品。歌曲為中文歌，只要能說對歌詞即可，允許跑調。）

11、主持人公布比賽最后成績，并由到場嘉賓頒獎

（每輪比賽結束后，主持人將在下一輪比賽開始前公布前一輪比賽成績。）

九、獎項設置：

根據各隊得分情況評出一二三等獎各一名：

一等獎隊伍獲得一等獎證書及精美外文書每人一本。

二等獎隊伍獲得二等獎證書及精美紀念玩偶每人一個。

三等獎隊伍獲得三等獎證書及精美英文歌曲DVD每人一張。

十、資金預算：

獎品費200元

宣傳費100元

場地布置200元

共計500元

第二篇：趣味英語知識競賽策劃書

趣味英語知識競賽策劃書

一、活動目的為活躍英語學習小組氣氛，提高同學們學習英語的興趣，為下學期的英語四六級考試作動員。活動強調趣味性，通過一系列生動活潑的比賽環節，使同學們在歡笑中體驗英語的樂趣以及團隊作戰的默契。

二、主辦單位

法學院英語沙龍社、法學院10級法學本科19、20班，三、活動時間、地點

2011年11月18日，致遠樓104教室

四、活動流程

（一）報名

同學們自愿組隊，每4人一組，報名參賽。其中，英語學習小組成員必須全員參加。

（二）活動具體流程規劃

（評委：學習部部長、英語沙龍社社長等）

1． 主持人開場白以及介紹到場嘉賓

2． 選手登場，并發表他們的比賽宣言

3． 主持人介紹活動流程

4． 正式比賽：

第一環節：英語單詞接龍の我愛記單詞

規則：每支隊伍采用抽簽形式決定接龍環節的首字母，4名同學分別持有不同顏色的粉筆，按照順序循環接龍，每兩支隊伍一組，分別立于黑板的左右兩邊，每組100

秒時間，以1個單詞1分計分，錯誤單詞不計入總分，重 復單詞不重復計分。計分工作由兩支隊伍交換進行，確定 檢查計數結果后，報給兩位工作人員。

（觀眾互動環節）

第二環節：知識問答

規則：本環節共由10個題目組成，每題5分。由主持

人宣讀完大屏幕上的題目后，宣布開始答題，每支隊伍均

有15秒鐘思考討論時間，將答案寫在答題紙上，時間到，主持人宣布請亮題紙，這時所有參賽隊伍都要放下紙筆，亮出答案，由工作人員收走題紙，統計得分。與此同時主

持人講解題目，宣讀該題小組得分情況，并公示在黑板的兩端。

（觀眾互動環節）

第三環節：才藝展示

規則：采用抽簽形式，決定每支隊伍的出場順序，時

間為3分半鐘，可選擇英文電影配音、英文歌曲、英文小

品等形式，為自己拉票。本環節將采用評委打分與觀眾投

票復合形式為參賽隊伍打分，趣味英語，精彩多多，期待

你的參與。

5.第三環節結束，由評委對每組表演點評，評分

6.頒獎

7.主持人結束語

趣味英語知識競賽活動總結

一、活動概要

2011年11月18日上午8:30，在致遠樓104教室，英語沙龍社團、10級法本19、20班舉辦趣味英語知識競賽。此次比賽有幸邀請到法學院學習部部長李林昱、學習部部長李威瀚以及英語沙龍社社長沈新策前來做比賽評委。

參加本次比賽的不僅有兩個班派出的8支代表隊，還有英語沙龍社選派的2支代表隊，共計40人。

比賽共由英語單詞接龍の我愛記單詞、知識問答、才藝展示三個環節組成，從上午8:30開場，持續近70分鐘。在比賽過程中，各參賽隊伍充分發揮自己的智慧與團隊合作精神，展開激烈的競爭，活動現場高潮迭起；更有觀眾互動環節，現場氣氛活躍、熱情高漲，觀眾積極搶答，將比賽推向高潮。比賽最后，由三位特邀評委分別作了精彩點評并評選出前三名隊伍，分別是來自法本19班由戚彬、李祥鵬、趙越、孫樹勝帶領的9號Blazers代表隊，來自法本20班由付健、王天樂、吳明澤、顏國翠帶領的Secret代表隊，來自法本20班由常士龍、杜恒珍、毛雪潔、徐麗帶領的Really代表隊。

二、活動評估

（一）總體來說，本次英語知識競賽活動是成功的，達到了我們預期 想要的效果，成功原因總結如下：

1.準備較充分

2.密切配合多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中的觀眾互動環節，分發獎品、收發選票、穩定賽場秩序等工作，大家密切配合、團結協作，將活動推向高潮。

3.分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，我們就將活動主要負責人安排到位。在大廳張貼了宣傳海報。

4.活動影響范圍大

英語沙龍社相關負責人出任評委，并派出兩支代表隊參賽；活動結束后，及時完成活動宣傳稿創作，并上傳到法學院論壇及通訊部郵箱。讓院系老師、同學們及時得知班級與社團的活動動態，獲得廣泛好評。

三、活動結果及意義

同時本次活動對社團聯系班級共同提高學習英語熱情起了重要作用。對加強社團內部人員與社團與班級間的溝通與了解均產生了深遠影響。本次活動達到了活躍班級學習小組氣氛，激發大家學習英語的熱情的目的，使大家在歡聲笑語中體會到了英語的魅力，感受到團隊協作的快樂。

四、活動經費（共計33.1元）

（一）評委飲料：7.5元

（二）活動獎品：25.6元

第三篇：趣味英語知識競賽策劃書

趣味英語知識競賽策劃書

一、活動目的

為活躍英語學習小組氣氛，提高同學們學習英語的興趣，為下學期的英語四六級考試作動員。活動強調趣味性，通過一系列生動活潑的比賽環節，使同學們在歡笑中體驗英語的樂趣以及團隊作戰的默契。

二、主辦單位

法學院英語沙龍社、法學院10級法學本科19、20班，三、活動時間、地點

2011年11月18日，致遠樓104教室

四、活動流程

（一）報名

同學們自愿組隊，每4人一組，報名參賽。其中，英語學習小組成員必須全員參加。

（二）活動具體流程規劃

（評委：學習部部長、英語沙龍社社長等）1． 主持人開場白以及介紹到場嘉賓 2． 選手登場，并發表他們的比賽宣言 3． 主持人介紹活動流程 4． 正式比賽：

第一環節：英語單詞接龍の我愛記單詞

規則：每支隊伍采用抽簽形式決定接龍環節的首字母，4名同學分別持有不同顏色的粉筆，按照順序循環接龍，每兩支隊伍一組，分別立于黑板的左右兩邊，每組100 秒時間，以1個單詞1分計分，錯誤單詞不計入總分，重 復單詞不重復計分。計分工作由兩支隊伍交換進行，確定 檢查計數結果后，報給兩位工作人員。（觀眾互動環節）第二環節：知識問答

規則：本環節共由10個題目組成，每題5分。由主持人宣讀完大屏幕上的題目后，宣布開始答題，每支隊伍均有15秒鐘思考討論時間，將答案寫在答題紙上，時間到，主持人宣布請亮題紙，這時所有參賽隊伍都要放下紙筆，亮出答案，由工作人員收走題紙，統計得分。與此同時主持人講解題目，宣讀該題小組得分情況，并公示在黑板的兩端。

（觀眾互動環節）第三環節：才藝展示

規則：采用抽簽形式，決定每支隊伍的出場順序，時間為3分半鐘，可選擇英文電影配音、英文歌曲、英文小品等形式，為自己拉票。本環節將采用評委打分與觀眾投票復合形式為參賽隊伍打分，趣味英語，精彩多多，期待你的參與。

5.第三環節結束，由評委對每組表演點評，評分 6.頒獎 7.主持人結束語

趣味英語知識競賽活動總結

一、活動概要

2011年11月18日上午8:30，在致遠樓104教室，英語沙龍社團、10級法本19、20班舉辦趣味英語知識競賽。此次比賽有幸邀請到法學院學習部部長李林昱、學習部部長李威瀚以及英語沙龍社社長沈新策前來做比賽評委。

參加本次比賽的不僅有兩個班派出的8支代表隊，還有英語沙龍社選派的2支代表隊，共計40人。

比賽共由英語單詞接龍の我愛記單詞、知識問答、才藝展示三個環節組成，從上午8:30開場，持續近70分鐘。在比賽過程中，各參賽隊伍充分發揮自己的智慧與團隊合作精神，展開激烈的競爭，活動現場高潮迭起；更有觀眾互動環節，現場氣氛活躍、熱情高漲，觀眾積極搶答，將比賽推向高潮。比賽最后，由三位特邀評委分別作了精彩點評并評選出前三名隊伍，分別是來自法本19班由戚彬、李祥鵬、趙越、孫樹勝帶領的9號Blazers代表隊，來自法本20班由付健、王天樂、吳明澤、顏國翠帶領的Secret代表隊，來自法本20班由常士龍、杜恒珍、毛雪潔、徐麗帶領的Really代表隊。

二、活動評估

（一）總體來說，本次英語知識競賽活動是成功的，達到了我們預期 想要的效果，成功原因總結如下： 1.準備較充分 2.密切配合

多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中的觀眾互動環節，分發獎品、收發選票、穩定賽場秩序等工作，大家密切配合、團結協作，將活動推向高潮。3.分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，我們就將活動主要負責人安排到位。在大廳張貼了宣傳海報。4.活動影響范圍大

英語沙龍社相關負責人出任評委，并派出兩支代表隊參賽；活動結束后，及時完成活動宣傳稿創作，并上傳到法學院論壇及通訊部郵箱。讓院系老師、同學們及時得知班級與社團的活動動態，獲得廣泛好評。

三、活動結果及意義

同時本次活動對社團聯系班級共同提高學習英語熱情起了重要作用。對加強社團內部人員與社團與班級間的溝通與了解均產生了深遠影響。本次活動達到了活躍班級學習小組氣氛，激發大家學習英語的熱情的目的，使大家在歡聲笑語中體會到了英語的魅力，感受到團隊協作的快樂。

四、活動經費（共計33.1元）

（一）評委飲料：7.5元

（二）活動獎品：25.6元

第四篇：趣味知識競賽策劃書(定稿)

S

管理學院黨員服務站趣味知識競賽

策

劃

書

主辦：重慶工商大學管理學院黨員服務站 承辦：管理學院黨員服務站辦公室

一、活動主題

“迎校慶，感黨恩” 趣味知識競賽

二、活動目的以學校60年校慶即將來臨之際,三月份兩會召開為契機，通過開展本趣味競賽喚起大家關注母校，關注社會時事，了解黨的歷史的意識，提高大家的覺悟。在趣味比賽中思考人生，發現自我，發展自己。樹立良好的人生觀，價值觀。在未來的學校生活里加倍珍惜和加倍努力。培養大家的母校情，感恩心。

二、活動內容

以黨的知識、校慶相關雷鋒紀念日、植樹節、兩會相關知識為主要內容的趣味知識競賽

三、活動時間及地點

2012年3月27日12：20—13：30,7103（待定）

四、參加對象 重慶工商大學管理學院全體本科學生

五、活動形式及步驟

本次知識競賽以團隊參賽，分別由工商管理專業，人力資源管理專業，信息管理與信息系統專業，工程管理專業組成四支參賽隊伍，每支隊伍3人（最好10級每班有一人），通過在現場進行必答題，搶答題，選答題，觀眾互動答題四個環節，根據最終最高得分確定勝出者。答題前每隊有基本分100分，具體比賽，計分規則如下：

第一環節：必答題共20道。每隊必答5題，答題開始前先抽簽選擇題組。隊內選手可相互討論，可現場求助觀眾一次、排除錯誤答案一次，但是有時間限制，每次答題30秒。

計分標準：每題10分，答對累計答錯不扣分。超過答題時間答題無效，無論結果正確與否都不計分。在答題時間內，可以向主持人請求排除一項錯誤答案，若答對，則只加5分。若答錯則扣5分。若選擇排除一項錯誤答案則答題時間再加30秒，即為1分鐘，超過時間答題無效，扣五分。每次答題時間只剩10秒鐘時會有工作人員提醒。第二環節：搶答題10道。由主持人念完題目后，宣布開始搶答后，各隊開始搶答。先擠破氣球者視為搶到答題機會。每隊答題時間為30秒，每次答題時間只剩10秒鐘時會有工作人員提醒。超過答題時間視作答題錯誤。

計分標準：每題10分，答對累計答錯扣10分。

第三環節：選答題12道。隊與隊之間相互選題，從第一隊開始依次輪三次，每隊可選擇由本隊答題或本隊以外任一隊答題。題目有分值差別，分別為5分值題、10分值題、15分值題，分值高低與難易程度無關。所有題目分為五個板塊，每個板塊五道題。每道題答題時間為1分鐘，每次答題時間只剩10秒鐘時會有工作人員提醒。

計分標準：若選擇本隊答題則答對按題目分值加分，答錯按題目分值扣分；若選擇別隊答題則被選隊答對按題目分值加分，答錯按題目分值給選題隊伍加分。

第四環節：現場互動每題10分。每隊有兩道題目。主持人在投影上顯示出紅歌歌名，每個隊伍可任意選擇一位在場觀眾為本隊唱出歌曲或描述出歌名，也可以用本隊前三環節所得分數換取歌曲原唱，每換取原唱扣去5分。

計分規則：每題10分，答對累計，答錯不扣分。

注釋：答題時不以“A、B、C、D”作答，而是舉牌子作為答案。“A、B、C、D”各自有對應的“水果”牌子，即“梨子”牌子代表A，“西瓜”牌子代表B，“香蕉”牌子代表C，“蘋果”牌子代表D。主持人提醒兩次各自牌子對應的字母，若答案對但舉錯牌子則不得分。第五環節：公布參賽隊伍分數，對第一名隊伍同學頒發獎狀和獎品，對其他參賽隊伍同學頒發紀念禮品

第六環節：站長團代表發表講話總結活動。

六、活動前期組織工作安排

辦公室：完成策劃書及主持稿、收集相關題目組成題庫、確定主持人并制作ppt、申請活動教室與多媒體設備、購買相關物資、制作答題牌，制作好獎狀

組織部：通知各班活動相關事宜并組織好參賽隊伍，最好能在17號前確定好參賽隊伍名單。18號前給參賽隊伍發電子檔案的題庫，維持活動現場秩序

電腦維修部：現場照相、負責多媒體設備的調試，確定多媒體設備可以正常工作，撰寫新聞稿。

宣傳部：制作活動海報、到現場畫黑板，一起與辦公室做好會場的提前布置。

其他部門積極參加活動并動員所認識的人參加活動

七、經費預算

需要采購的物品

氣球

答題牌

打印獎狀

紀念品（筆）

獎品（筆記本）數量 2袋（五種顏色）16個 3張 9支 3本 所需花費 10 16 3 9 1

2合計：50元

八、注意事項以及應急方案

1.教室一定得提前一星期申請好。若沒有申請到教室，則及時修改比

賽時間和地點

2.參賽隊伍名單提前一星期確定好

3.安排兩名站內人員為各隊伍得分情況進行統計

4.參加活動的隊伍要在開場十五分鐘前到場

5.活動現場的布置應在活動開始前的一個半小時前進行，確保教室

多媒體設備鑰匙可以拿到。對多媒體儀器，音箱進行檢查、衛生進行打掃、畫黑板。為防止多媒體設備出現問題，準備好4臺筆記本電腦備用。

6.宣傳工作一定要做到位，要讓大部分管理學院的同學知道我們黨-5-

員服務站在舉辦該次活動

7.主持人的PPT 要保證沒有問題。最好能保留多份

第五篇：趣味知識競賽策劃書

趣味知識競賽策劃書

一、活動背景：

博學的人是知識的蓄水池，而作為新時期的大學生，我們應該了解并掌握更多更廣的課外知識。為展現商學院大一新生們的風采，體現新生們的青春活力，豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，鍛煉同學們的口才及應變能力，提高同學們的知識和才干，增強班級的凝聚力，增進班級與班級之間的交流，我們吉林大學商學院社團聯合會特此舉辦本次活動。

二、活動目的：

本次大賽的目的在于培養和提高同學們的科普知識，其涉及方面包括多個領域多方面的知識。并在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養科技創新的精神.增強實踐的意識和能力。使同學們在活動中增長知識，同時為每個班級成員之間提供一個相互認識,相互交流機會。

三、活動主題：

豐富課外知識，增強團隊精神

四、活動舉辦、協辦單位： 主辦單位：社團聯合會

協辦單位：商學院組織部、宣傳部、女生部、記者站 五：活動時間及場地安排：

2011年11月2至11月末，三教或經信階梯教室 六：活動對象：

全體商學院大一新生 七：活動流程：

（一）活動前期

1、與要邀請參賽的評委和嘉賓做協商，確保他們能到來

2、宣傳方式和地點：

條幅宣傳：在學校主要交通道路上掛起活動條幅 口頭宣傳：以宣講的方式向大一新生介紹本活動

3、以班級為單位進行報名，各班級預先經過內部選拔組成參賽隊伍，人數為4人，男女不限，并將參賽選手名單報送給社聯工作部

4、由管理部寫一份決賽簡要流程和主持稿子。女生部選出比賽的主持人和禮儀，并將稿子交由主持人.5、活動場面布置：比賽前各部成員提前兩個小時布置會場，包括記者站的拍照人員，并組織人員進場.（二）活動中期：

1、主持人致開幕詞，并介紹到場評委、嘉賓

2、主持人介紹比賽規則及評分細則

3、各班級參賽隊伍按照預先的抽簽順序分為上下兩個半場進行比賽，每個半場共有四支隊伍同時進行PK

4、每個半場比賽結束后，由評委對各個班級的表現作出點評，并由記分員。

5、下半場比賽結束后，由主持人公布八支參賽隊伍的得分，并宣布最終的獲獎結果

6、主持人宣布最終結果后，進行頒獎，并結束活動。附大賽規程：

1、比賽程序（含比賽規則與評分規則）：

上半場：（50分鐘）

第一輪：必答題（每人2題，每隊8題，共32題）（20分鐘）

1、判斷題和選擇題，每題10分，每隊按照座位順序分別由每一位隊員回答：第一輪由各代表隊一號選手回答，第二輪由各代表隊二號選手回答，以此類推，共進行4輪，每輪8題.由主持人讀出題目后開始計時，選手必須在10秒內做出回答，答對得10分。答錯或者超出作答時間則不扣分.2、每位選手答題期間，其隊友不能給予任何提示，否則答題無效

3、該輪結束后，各參賽隊伍所得分數記入該參賽隊伍總得分。

第二輪：搶答題（共10題）（20分鐘）

1、綜合型題，答對得10分，答錯扣10分

2、主持人讀完題目，念開始搶答，“答”字說完，才可以開始搶答，否則屬搶答違例。違例搶答者取消本題答題資格。

3、各參賽隊伍成員可以進行討論，搶到題后，由該組中的一人回答。

4、搶答題回答時限為20秒鐘。

5、搶答方式：各部門得出答案后撥打主持人的手機號碼，以主持人手機上顯示的第一個號碼為準。

6、搶答期間，每支參賽隊伍有兩次求助機會，可以求助在場同學。第三輪：幸運加減分（15分鐘）

扎氣球

1、本環節會展示出8個氣球，每個氣球里面裝有+20、+10、0、-

10、-20等不同數字

2、各代表隊出一名參賽者來選擇一個氣球，并扎破。

3、如所選氣球里有標有+20的字樣，則為其代表隊一次性加上20分，如所選氣球里有標有-10的字樣，則為其代表隊一次性減去10分。

數字成語接龍

由一個帶數字的成語開始，往下面接著說成語，如“一馬平川—兩全其美—三陽開泰”，后面依次類推說出帶有數字的成語，正確加10分，答錯不扣分。

最后由記分員統計出每個班級的總得分，并由評委對各個班級的表現作出點評。

中場休息環節（20～30分鐘）

邀請本屆才藝大賽的部分獲獎選手現場展示他們的才藝，并邀請觀眾參與互動游戲。

下半場：（50分鐘）

比賽流程與上半場相同（也可將第三輪的比賽項目稍作變換，以提高整個活動的趣味性）

頒獎儀式：（10分鐘）

由主持人公布八支參賽隊伍的得分，并宣布最終的獲獎結果，并由嘉賓進行頒獎。

2、獎項設置

一等獎1名 獲獎證書+筆記本+簽字筆 二等獎2名 獲獎證書+筆記本 三等獎3名 獲獎證書+簽字筆 優秀組織獎2個 獲獎證書

優秀搶答員2名 獲獎證書+簽字筆

（三）活動后期

各部工作人員做好后期工作，打掃會場，事后做好活動總結

八、活動準備

宣傳：條幅，海報，透明膠，報名表等

獎項設置：證書，簽字筆，筆記本

比賽用品：評分表，簽字筆，氣球，礦泉水等

九、注意事項：

注意維持現場活動秩序，保證比賽能夠有序進行

附活動場地安排：

一、活動背景：

博學的人是知識的蓄水池，而作為新時期的大學生，我們應該了解并掌握更多更廣的課外知識。為展現商學院大一新生們的風采，體現新生們的青春活力，豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，鍛煉同學們的口才及應變能力，提高同學們的知識和才干，增強班級的凝聚力，增進班級與班級之間的交流，我們吉林大學商學院社團聯合會特此舉辦本次活動。

二、活動目的：

本次大賽的目的在于培養和提高同學們的科普知識，其涉及方面包括多個領域多方面的知識。并在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養科技創新的精神.增強實踐的意識和能力。使同學們在活動中增長知識，同時為每個班級成員之間提供一個相互認識,相互交流機會。

三、活動主題：

豐富課外知識，增強團隊精神

四、活動舉辦、協辦單位： 主辦單位：社團聯合會

協辦單位：商學院組織部、宣傳部、女生部、記者站 五：活動時間及場地安排：

2011年11月2至11月末，三教或經信階梯教室 六：活動對象：

全體商學院大一新生 七：活動流程：

（一）活動前期

1、與要邀請參賽的評委和嘉賓做協商，確保他們能到來

2、宣傳方式和地點：

條幅宣傳：在學校主要交通道路上掛起活動條幅 口頭宣傳：以宣講的方式向大一新生介紹本活動

3、以班級為單位進行報名，各班級預先經過內部選拔組成參賽隊伍，人數為4人，男女不限，并將參賽選手名單報送給社聯工作部

4、由管理部寫一份決賽簡要流程和主持稿子。女生部選出比賽的主持人和禮儀，并將稿子交由主持人.5、活動場面布置：比賽前各部成員提前兩個小時布置會場，包括記者站的拍照人員，并組織人員進場.（二）活動中期：

1、主持人致開幕詞，并介紹到場評委、嘉賓

2、主持人介紹比賽規則及評分細則

3、各班級參賽隊伍按照預先的抽簽順序分為上下兩個半場進行比賽，每個半場共有四支隊伍同時進行PK

4、每個半場比賽結束后，由評委對各個班級的表現作出點評，并由記分員。

5、下半場比賽結束后，由主持人公布八支參賽隊伍的得分，并宣布最終的獲獎結果

6、主持人宣布最終結果后，進行頒獎，并結束活動。附大賽規程：

1、比賽程序（含比賽規則與評分規則）：

上半場：（50分鐘）

第一輪：必答題（每人2題，每隊8題，共32題）（20分鐘）

1、判斷題和選擇題，每題10分，每隊按照座位順序分別由每一位隊員回答：第一輪由各代表隊一號選手回答，第二輪由各代表隊二號選手回答，以此類推，共進行4輪，每輪8題.由主持人讀出題目后開始計時，選手必須在10秒內做出回答，答對得10分。答錯或者超出作答時間則不扣分.2、每位選手答題期間，其隊友不能給予任何提示，否則答題無效

3、該輪結束后，各參賽隊伍所得分數記入該參賽隊伍總得分。

第二輪：搶答題（共10題）（20分鐘）

1、綜合型題，答對得10分，答錯扣10分

2、主持人讀完題目，念開始搶答，“答”字說完，才可以開始搶答，否則屬搶答違例。違例搶答者取消本題答題資格。

3、各參賽隊伍成員可以進行討論，搶到題后，由該組中的一人回答。

4、搶答題回答時限為20秒鐘。

5、搶答方式：各部門得出答案后撥打主持人的手機號碼，以主持人手機上顯示的第一個號碼為準。

6、搶答期間，每支參賽隊伍有兩次求助機會，可以求助在場同學。第三輪：幸運加減分（15分鐘）

扎氣球

1、本環節會展示出8個氣球，每個氣球里面裝有+20、+10、0、-

10、-20等不同數字

2、各代表隊出一名參賽者來選擇一個氣球，并扎破。

3、如所選氣球里有標有+20的字樣，則為其代表隊一次性加上20分，如所選氣球里有標有-10的字樣，則為其代表隊一次性減去10分。

數字成語接龍

由一個帶數字的成語開始，往下面接著說成語，如“一馬平川—兩全其美—三陽開泰”，后面依次類推說出帶有數字的成語，正確加10分，答錯不扣分。

最后由記分員統計出每個班級的總得分，并由評委對各個班級的表現作出點評。中場休息環節（20～30分鐘）

邀請本屆才藝大賽的部分獲獎選手現場展示他們的才藝，并邀請觀眾參與互動游戲。

下半場：（50分鐘）

比賽流程與上半場相同（也可將第三輪的比賽項目稍作變換，以提高整個活動的趣味性）

頒獎儀式：（10分鐘）

由主持人公布八支參賽隊伍的得分，并宣布最終的獲獎結果，并由嘉賓進行頒獎。

2、獎項設置

一等獎1名 獲獎證書+筆記本+簽字筆 二等獎2名 獲獎證書+筆記本 三等獎3名 獲獎證書+簽字筆 優秀組織獎2個 獲獎證書

優秀搶答員2名 獲獎證書+簽字筆

（三）活動后期

各部工作人員做好后期工作，打掃會場，事后做好活動總結

八、活動準備

宣傳：條幅，海報，透明膠，報名表等

獎項設置：證書，簽字筆，筆記本

比賽用品：評分表，簽字筆，氣球，礦泉水等

九、注意事項：

注意維持現場活動秩序，保證比賽能夠有序進行