第一篇：我的輔導員老師

我的輔導員老師

用勤勞堅持，換春華秋實。這句話是我剛到鐵嶺師專時我的輔導員給我們第一次開會時所說的話。這句話我一直記到今天，我個人認為這是對一個人的一生所說的最易懂也最難做同時也是最有用的一句話。我的輔導員把這句話完善的特別好，我覺得這十個字正是對他的真實寫照，他就是這樣勤勤懇懇堅持夢想的一個人！

轉眼間我來到鐵嶺師專已經到了第四年，這四年來我們同學和輔導員在一起都經歷了很多。這幾年來我們也都成長了許多，這種成長和我們的輔導員也是密不可分的。我們的輔導員老師比我們也就大十來歲，他平時都特別親切的與我們交談，他既是良師也是益友。不管我們是在生活中還是學習中遇到問題，他都會耐心的給我們解決問題。我的輔導員老師不善言辭但卻總是在我們背后默默做事。每到夏天我們都要除草，夏季的那種炎熱讓人無法忍受、更何況還要在烈日下干活。一開始我們都會埋怨也不認真干，可每次除草我們的輔導員老師都會來跟我們一起除、面對我們這種態度他也沒呵斥我們也不是強迫我們干活，他只是自己在那一言不發的干著。我們見到輔導員老師這樣毫無怨言的干著我們發現自己錯了人應該無私奉獻不應該因為一點點小事就斤斤計較。輔導員用這種沉默的方式無疑不是在給我們講授一個道理，在困難面前我們應該勇于面對、不應抱怨也不應退縮。輔導員還會在深冬的夜晚九點多還不回家為的是在這陪我們掃雪。記得還有一次我們為了體操比賽在早晨誤了吃早飯的時間，那時我們的輔導員老師自己悄悄的開車走了，他是為我們買早餐去了，他回來為我們每人買了一個面包。輔導員這種細心真的是讓我們很感動。還有一次，我們的同學生病了，打電話向我們輔導員請假，我們輔導員卻開車把她送到了醫院。他總是這樣為我們做什么從不先說、而是悄悄地做。他總是很細心，每次查我們寢室衛生的時候，如果有什么地方壞了他都會留意下來、并記在心里，第二天便會帶著工具去為我們修理。他從不會大聲的訓斥我們，每天都會對我們笑呵呵的，他心疼我們如同對待自己親弟弟妹妹那樣，他是真心關心我們為我們付出著，他的付出是那種最純潔的付出，他的付出是不求回報的。

歷年高考都是幾家歡喜幾家愁，3+4過去后，我們有一部分同學沉默了，幾度感覺自己沒有了未來，情緒低落到了極點，那段時間我們不想面對任何人，感覺高考失利像是輸掉了自己的全部。可我們的輔導員老師在高考過后的那一個月里他每天都想法把我們的注意力從高考失利中抽離出來，他帶我們去游蓮花湖、他為我們整個零九級舉辦聚會，就是想讓我們開心。他也會和我們談心，開導我們的心態，幫我們樹立自信、鼓勵我們勇敢的面對。

我們的輔導員老師是個心思細膩關愛學生的好輔導員，他為我們做過的事情太多太多，一句感謝不足以表達我們對他的感激之情。我們這群人注入了他太多的心血與關愛，我們從輔導員老師那學到了太多太多，他是我們青春路上不可缺少的恩師，我想他已成為我們這群人心中一生都無法忘記的人了吧！這就是我們的輔導員！

師范學院 初等教育專業091班

王曉卓

第二篇：輔導員老師講話稿

輔導員老師講話稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家新學期好！

轉眼間，快樂的寒期生活結束了，新學期開始了。在這嶄新的一年里，同學生都長大了一歲，也更加懂事了，新學期，你們每一個人一定都有很多新打算，也一定給自己立了很多新目標。為了幫助大家實現自己的理想，在這里，龔老師想向同學們提出幾點希望。

第一，我們要遵紀守法，做文明好學生。作為一個學生，我們首先要遵守國家的法律法規，遵守學校的規章制度和班級公約，共同維護校園秩序；其次要遵守社會公德，弘揚傳統美德，尊老愛幼，講文明、懂禮貌、守秩序，一舉一動要文明得體，爭當文明少年，共建文明校園。

第二，我們要勤學好問，做學習小主人。我們現在的主要任務就是學做人、學知識、長本領。在課堂上，我們要認真聽講、積極思考、踴躍發言；在課外，我們要合理安排時間，做好預習和復習，多讀書，多積累，增長見識。

第三，我們要團結友愛，做同學好伙伴。大家今天有機會在同一所學校里共同學習，是一種緣份，我們應該好好珍惜。有困難，人人要伸出友愛之手幫助解決，有過錯，大家應該給予理解、原諒，把我們的學校、班級建成溫馨的大家庭，讓每一位同學都能在這個大家庭里，獲得關心、幫助和愛護。

第四，我們要自強自立，做師長小幫手。老師為了讓我們學到更多的知識，默默奉獻，作為學生，我們應該尊敬老師，聽老師的話，做老師的小幫手。父母為了讓我們過上幸福的生活，日夜奔波，作為子女，我們應該體諒父母，關愛父母，做父母的好孩子。

第五，我們要保護環境，做環保小衛士。學校是我家，作為學校的一員，我們要愛護學校的一花一草一木，要敢于抵制不良行為。班級是我家，作為班級一員，我們要認真做好值日工作，共同維護校園的整潔，為保護環境作出自己的貢獻。

同學們，千里之行，始于足下。今天，是一個充滿希望的日子！讓我們從開學的第一天開始，認認真真學學問，踏踏實實學做人，老師期待你們一步一步走向成功。最后衷心祝愿全體老師工作順利，事業有成！祝愿全體同學身體健康，學業進步!

第三篇：輔導員老師感動我的事（范文模版）

最美麗的老師----輔導員老師

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”，千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血下，無私奉獻中，有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁，誰又能知道這其中包含了多少汗水與淚水，他們就是我們敬愛的—輔導員老師。

人的一生中會遇到許多老師，他們在我們的人生階段與我們相伴引我們前行，雖然有些老師與我們短暫的相處，卻令我們終身難忘，那就是我們的輔導員老師。

金秋的九月，我伴隨著涼爽的秋風懷著崇敬的心情進入了遼寧科技學院這座高等學府，由于我來到這個學校已經天黑了，但是輔導員王老師依然在等我安排完之后才離開學校，這讓我當時冰冷的心頓時一股暖流在流動。因為我是和同學結伴而來的，沒有家長的護送，只身一人來到這個學校，什么手續都是輔導員老師幫我弄的。他不僅負責我們還要負責另外兩個班級的新同學甚至是全院的工作，剛剛進入新的大學一切都是新的，一切是那么的陌生，因為有了輔導員老師給我的介紹，給予我們的幫助我們才會對新的學校有了更快的認識，混沌之中才有了指路的明燈；迷茫的夜空才有了永恒的北斗。

開學幾天之后在班級的會上才看見他，由于工作的繁重幾乎我們和輔導員老師不怎么見面，剛開學的那天由于天太黑也沒看清老師是什么樣子，今天終于看清了，隨著開門的聲音進來一位三十多歲的男子，微微發胖的身體個子中等，最讓我記住的便是他那迷人的小眼睛，雖然很小但是非常有神一眼就認出了我。雖然年齡有點小，但是辦事卻非常有效率，聽學哥學姐們說無論誰遇到困難他都會幫助，是個非常有愛心的人。在這次班會中我初步的認識了我們的輔導員老師了。

開學后的一個星期過去了，教育大課機會都結束了，軍訓的日子馬上就要開始了，輔導員老師也不例外，我們軍訓多久，老師就跟隨我們多久，始終如一從不間斷，門當我們軍訓非常累的時候還會給我們買去暑的藥。那是在軍訓的第二天我們體檢了，和我一起來的那個同學被檢查出來心臟有點不好，老師知道后立即和學校給那個同學請假并且催他去醫院檢查，他不僅是我們健康的指引者，還是我們的人生導師和朋友。每當看見他來訓練場地來看我們的時候，我們就不會感覺太累了。他還會給我們講事實來激勵我們。由于我們的連有個同學的腳受傷了不能和我們一樣軍訓，讓那個同學每天一樣和我們準時來報到那個同學用自己的錢買的借此事告訴我們做人的道理，指引我們做好人，在這個時候他是我們老師，然而在業余的時候還是我們的朋友，記得那時在軍歌比賽之后我們寢室的幾個伙伴走在最后輔導員老師雙手拿著東西在后面正在向我們走來，一群不懂事的我們正在拍照片，因為剛到這個學校的原因吧一切都那么新鮮，一切都那么好奇。一開始我們一位輔導員老師不會和我一起拍照呢，然而是我們錯了，事實正好相反，它不但和我們一起拍照留念還幫我們拍照呢根本和我們想的那樣嚴格，不容易接觸，雖說是個男輔導員老師面對我們七八個女生的包圍和我們一起說說笑笑，談談家常，他真的是個很好朋友，沒有年齡之分，沒有男女之分，沒有我師你學之分，現在孩子和家長又說不了的溝通不了的他都能做到，并且做得很合格，和他相處根本沒有隔閡。

大學是個自主的校園，不會像高中那樣有老師天天看著你們學習，不是的，一切都要靠自己，由于一些自制力差的學生輔導員老師會主動幫助他們盡快解決這個毛病，給他們提供更好的適合自己的生活方式，他會想盡一切的辦法讓我們盡快的適應新的生活，他也會隨時隨地的關注著我們的生活，處處關心處處關注。

有的人認為輔導員老師沒什么用，只是一個擺設罷了，我在這里鄭重的告訴你：你錯了。每當我聽到這些就會生氣，你們好好想想當你們犯錯誤的時候誰會在第一時間糾正你的錯誤把錯誤一個人承擔下來，是輔導員老師，當你生病了睡會給你送去醫院給你買藥在學校不是你的家長，愛是你的輔導員老師，當你們············一切的一切不都是他們么？當我們再在感受知識的魅力時，他們再叮囑我們別忘了奮進呀！當我們失敗時他們在鼓勵我們這才是成功的起步，當我們悲傷時，他在安慰我們要振作起來呀！多少個難忘的日子老師讓我們如何面對困難，如何珍惜幸福，如何自我發展，他們不僅教我們如何帶入知識的海洋，還會叫我們去學著如何去感恩別人。

還記得有個輔導員的孩子生病了，感冒十分的嚴重，突然間接到同學的電話那個同學的胃病犯了而且非常厲害，他把自己的孩子讓七八十歲的公公婆婆照顧，立刻沖到學校把生病同學送去醫院治療，難道他不擔心自己的孩子么？在這樣的時候他第一個想到的是我們而不是自己孩子，這樣的輔導員我們難道不應該敬佩么？他比我們都不差，他們就是我們的父母！他們不在乎失去和得到的因為他們深深懂得自己在付出什么，收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果，他們除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁騖“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是他們心境的真實寫照。

師恩是巍峨的高山令人敬仰；是恩師浩瀚的海洋無法估量；是恩師汗珠的河蚌含辛茹苦；是恩師燃燒的蠟燭光照四方。在大學生活的旅游中，那樣清純溫馨與溫暖總讓我們不經意的淚流滿面-----最美麗的輔導員老師！我們永遠尊敬您，想念您！

第四篇：大隊輔導員老師講話

江山路第二小學2015年春季開學典禮

大隊輔導員發言

同學們，早上好！

愉快的假期已經結束，無論你在假期里玩的多么自由，玩的多么瘋狂，玩的多么嗨?，F在，開學了，回到了學校，就要把心收回來。做好一名小學生應該做的事，遵守學校的規章制度、認真聽課，刻苦學習。在這里，向同學們提出幾點要求，請聽仔細并認真做到。

一、按時到校、不早到，不遲到。

平日早上七點四十到校，周一早上七點半到校。中午一點二十到校。

二、帶好學生標志

小黃帽是保證我們路上交通安全的，每天要帶好。紅領巾，清洗干凈，每天佩戴好。學生證是證明你身份的證件，卡、皮、繩要規范，不合格的一律到班主任處購買，班級、姓名寫清楚，照片貼好。給同學們兩天的準備時間，周三課間操，監督崗會一個班一個班，一個人一個人的檢查。少先隊干部佩戴好袖標，保管好袖標，丟失或損害要及時到大隊部購買。

三、文明禮貌

第一，尊敬老師，見到老師要行禮問好。第二，嚴禁說臟話。上學期的時候，經常在樓道里聽到有些同學說話非常難聽，滿口污言穢語，出口成臟。讓人聽到心生厭惡，希望同學們做一個有修養的人，有教養的人，知書達理，出口成章，彬彬有禮的人。一旦聽到有人說臟話，無須警告，立即扣分。

四、遵守紀律

第一、在樓道內，不準跑，輕聲慢步。昨天搬書發書的時候，很多同學非常能干，一趟一趟的給自己班的同學們搬書，不辭辛苦，老師為你們點贊，但是，你在樓道里跑，大聲說話的時候，你的功勞大打折扣！教學樓是學習的地方，需要的是安靜，希望每一個同學管好自己的嘴巴，管好自己的雙腿。教學樓外，想怎么跑就怎么跑，教學樓內，一步也不準跑。所有的老師和監督崗成員都有監督和扣分的權利，一旦發現，立即扣分。

第二、在隊伍中，不準說話打鬧。無論是升旗、跑操、放學，只要是班集體的隊伍，必須保證安靜、整齊，只要隊伍中有同學說話，隊伍散亂，那么將會直接扣除隊伍秩序分。10分。

第三、中樓梯餓使用規范。本來，中樓梯屬于老師的辦公區域，石老師使用的，學生是不能使用的，但是考慮到很多同學要搬著沉重的作業去老師辦公室，才允許同學們使用中樓梯，但是有的同學三三兩兩，并排著走，有的，旁若無人的在樓梯中間走，見到老師，也不必讓、也不問好，設置還有的同學在樓梯上連跑帶跳，陣的樓梯咚咚的響。非常影響老師辦公?，F在提出要求，能做到，可以走中樓梯，不能做到，就從其他樓梯走。一律靠右走，上樓的貼著墻走，下樓的貼著樓梯扶手走，不準兩人并排，不準大聲說話，更不準跑著走

開學的第一個周，是行為規范嚴查周。發現的所有問題都會以扣分條的形式交到班主任的手中?？鄯种皇且环N手段，目的是養成良好的習慣，請各位同學嚴格遵守，做一個品行端正、習慣良好的合格小學生。謝謝大家！

第五篇：體育系輔導員老師工作總結

輔導員總結

經過一個學期的工作，現將我的工作情況做一個總結。作為體育系的一名兼職輔導員，深知責任重大，工作期間我認真學習了輔導員管理手冊和學生手冊，認真填寫輔導員日志和工作計劃，積極參加輔導員例會和政治學習，與各系的輔導員一起進行工作上的交流。把學到的東西運用到平時的工作實踐當中，注重自我的思想道德修養，當好學生的表率。在管理學生方面注重人性化、科學化、系統化。學生是學校的主體，學生素質水平的高低直接關系到學校的聲譽，如何培養高素質的學生是我在做輔導員期間重點研究的一個課題。當然由于學生在進校時水平參差不齊，很難用一個模式進行教育，因此教育的手段是多樣性的，比如說對基礎較好的學生進行勉勵，鼓勵他們。對于一部分基礎比較差的學生進行必要的關懷。審視過去，重新再來。對各方面表現比較好的學生，多調動他們的積極性，參與到校團委學生會組織的各種活動當中，在活動當中增長實踐知識，實現自我價值。針對自我約束能力差的學生，采用一定的措施進行幫助指導，如定期與他們交流談心。在此過程中發現他們的某些優點進行必要的引導。當然自我約束能力差跟他過去所處的環境所受的教育和早已養成的行為習慣有密切的聯系，然而自我約束能力差對自身的成長有弊無利。

如何從思想上進行正確的引導，在學校要靠輔導員、老師的關懷和教育，要靠班干部、同學的監督，使其認識到良好的自我約束能力對一個大學生是多么的重要。此外，加強對學生政治理論學習的督導

是很有必要的。一般情況下我都參加學生的政治理論學習布置學習內容，與學生一起學習討論黨中央的最新文件精神。在此過程中不僅學生能夠學到最新的政治理論知識凈化心境，而且更加激勵學生的政治熱情，很多學生向系黨支部遞交了入黨申請，嚴格要求自己使自己盡快達到一名共產黨員的要求。這部分學生很自然的就成為我的得力助手，在同學當中起到了積極的帶動作用。學生的首要任務是學習，為學生提供良好的學習環境是我的工作的一個重點。針對體育系學生文化素質普遍偏低這一現象，首先應該培養他們的學習興趣，使他們認識到學習不僅是他們的需要，也是社會發展的需要。大學是即將步入社會的最后一站，是最后沖刺的階段，當學生們認識到這一點的時候我又拿出了他們身邊鮮活的例子激勵他們。許多“三加二”的學生入校時的文化功底并不高，正是由于抓緊了大學的學業，才由低起點變為了高起點。部分學生認識到這一點并試圖改變自己，而且這種好的現象在大一的學生中表現的很突出，這也是我做為輔導員感到欣慰的。其次從他們入學開始，對他們的學習實施嚴格的督導我把它稱為三級督導制即輔導員老師、學生家長、學生會干部，對學生的學習進行管理。通過學生的考勤情況、課堂表現情況、學習成績給出適當的量化評分。評分高的同學直接在期末的評優評先會給以適當的照顧。最后狠抓學生的社會實踐環節，該環節是學校教育的重要組成部分，是大學生回報社會，體現自我價值的一個很好的途徑。社會實踐主要在學生的寒暑假進行，我通過對目前大家最關心的熱點問題為他們制定調研的課題，幫助他們正確認識社會現象，掌握科學研究方法，提

高分析問題和解決問題的能力。為學生提供良好的生活環境是我工作的另一個重點。針對我系學生的不良生活習慣，同樣從學生入學就開始抓起，對他們實施嚴格的管理，采取三級督導機制即系領導、輔導員老師、學生干部的齊抓共管，制定量化管理考評標準，嚴格打分，公平、公正、公開。同樣對期末量評較高的學生給予一定的獎勵,在評優評先上給予一定的照顧。對于平常發現的一些惡習，如：抽煙、喝酒、賭博等。由于惡習的養成與其先前所受的教育，家長的監督引導不夠有一定的關系，加之這部分學生把抽煙喝酒看成一種時髦一種時尚，其負面影響是相當大的，只有發現一起處理一起學生們才能夠真正引起重視。課余時間經常對學生寢室進行巡視，幫助他們整理內務，與其交流，幫助他們融洽寢室關系。盡量在第一時間解決學生的矛盾，使他們認識到寢室就是一個家庭，只有團結、友愛和廣闊的胸襟才能孕育出幸福的家庭。定期與學生、家長進行交流、反饋也是我工作的一個重點。在與學生利益息息相關的問題上，如助學金、獎學金、助學崗位等名額的確定采取民主集中的原則，使評選的過程透明化、公平化。真正使名額落實給成績優秀的學生和家庭貧困的學生。

總之，輔導員工作是一項長期、系統的工作。它不僅要求輔導員要有較高的文化修養、政治素養、較強的工作能力和責任心，還要具備豐富的經驗。正是由于經驗的匱乏使我在處理一些學生工作中還顯稚嫩。力爭在下一階段的輔導員工作中能夠更進一步，是我對自己的要求。