第一篇：2012 我臺五月中旬活動流程書

2012 我臺五月中旬活動流程書（初稿）

導讀：我們將提供的是一個市場平臺，不等同于跳蚤市場，里面最大的區別在于我們對在校學生實行的限制是“零限制”——即攤主自我決定經營模式，可以進行招商引資融資等等市場商業行為——我們對他們只有一個標準：合法合理 誠信經營！

（自愿、平等、公平、誠實信用交易原則）

就是說我們的平臺是一個包容性強、開放式廣的角色轉變互用的無限制空間！

這將是一個角色扮演的人生平臺!社會上與經濟生活有關的一切角色皆可有你來扮演——前提是你符合條件。

請跟隨筆者進入我們的活動流程：

·開幕式（Opening ceremony)

導讀：我們的開幕式主要是要攤主方、校方感到自信，不可避免地要宣傳我們這個平臺（品牌鋪墊）

流程：

1、開幕式前2小時布置會場，各個組確認開幕式人員到場

2、開幕式前半小時確認領導入座，音樂縈繞全場

3、開幕式開始前5分鐘，開場音樂響起

4、主持人開場，背景音樂激昂，介紹領導

5、主持人邀請領導致辭宣布（平臺活動開始），6、主持人簡短介紹平臺信息與開幕式相關信息（如抽獎），且邀請攤主上臺，攤主各自簡短發言

7、開場舞

8、協會表演

9、互動游戲

10、*抽取幸運觀眾（登記姓名，性別，班別，學生證號，）（不是當場領取——閉幕式晚公布，且于獎品區自行領取）

11、開幕式結束，預祝平臺正式開始運作！

·擺攤平臺(Platform)（5月7~11日）

導讀：雖然我臺提供的是一個開放性平臺，但是我方對于攤位平臺擺放有一定要求限制！

攤位管理：（攤主方）

1、規定攤主是本校學生。

2、攤主要有自己一套經營方案，方有進行競標資格。

3、攤位團隊需要進行詳細信息登記，且需要佩戴有效證件方可經營攤店。攤位需要申請校方承認的有效經營證牌。

4、攤位必須要無條件接受：承諾活動期間，攤位不可自行拒絕營業。

5、攤主有權請顧問，但顧問身份必須進行信息登記。

6、攤主需按照國家規定開實體店鋪面的程序，在校方模擬進行！

7、限制跳蚤市場模式攤位數。（管理方）

1、邀請院團委老師與學生會、社聯和我臺審批商品！

2、邀請紀律部門充當買賣糾紛協調方。

3、平臺秩序由我臺（最好邀請其他組織eg:校糾會）維持。

4、開放商品審批權利——充當海關。

5、（待補充）

第二篇：五月活動主持流程

5月活動主持流程

11：55入場完畢

12：00—12：05 活動致辭 各位戰友、伙伴們：

大家中午好！

有一個節日是我們盼望的，有一個節日是我們值得尊敬的，那就是5.1勞動節。

勞動人民最給力，自己動手迎“五一”，在這暖意融融的季節，我們迎來火紅的五月，為了使堅守在一線的員工度過一個充實愉快、富有意義的節日，公司特組織以“水果大拼盤 快樂迎五一”為主題的企業文化活動。

今天在這明媚的中午讓我們一起來看看我們迪邁各團隊的默契配合，創作驚喜，看他們如何拼出自己的精彩。預祝本次迪邁企業文化活動圓滿成功！預祝各個參賽隊賽出成績，賽出風格！

謝謝大家！

首先向大家介紹今天參賽隊伍（我叫到哪個隊伍，請給我回應)《管理售后銷售部》；《工程技術工模部》；《五金品控部》；《注塑部》；《裝配部》；《物控部》。每支參賽隊伍派20人。（已排列好）裁判員：各部門紀律員（出列）活動一：規則介紹（12：05—12：17）

活動全程15米。活動分為3個區域（拼盤區；雷區；水果區），6條通道。

1、每組參賽隊派2人組合，由1號背2號進行運水果，從拼盤區開始背到水果區，到達水果區后由1號抽取題目（由學習委員拿題板）

抽完后交給學習委員所抽取的題目，立刻轉身背對學習委員，學習委員將答案拿給2號看，2號看完后開始模仿比劃來讓1號猜，只有猜出了正確答案后才能領取自己想要的水果，（不得說出題板所示的文字，以及英文。）回答正確并領取完水果后還要抽取回程通道，（6個通道只有一個是幸運通道能直接回去，其他五個為障礙通道，必須按照提示要求返回。）

注意：每次運送水果只能運一種，數量不限能拿多少是多少；運水果全部時間為10分鐘并且每次運送水果的不能是同一波人運完水果的人員不能參與到下面的運水環節中來。活動二：規則介紹（12：17—12：20）

2、運水由2名成員從起點以2人3足的形式開始運水(學習員負責繩子，幫他們系）。每次運水只能運一桶水。（注意剛才參加運水果環節的人員不得參與進來）時間限制為1分鐘 活動三：規則介紹（12：20—12:50)

3、《拼水果》發揮你們的創意，大家一起來思考，全員參與，擺出你們最好看的拼盤樣子。（注意剛才參與前幾個環節的人員不得再加入到動手環節中來但是可以在旁邊思考出主意；水果運回來洗好就可以開始動手了）。評分結果(12:50—13:00）

4、《講寓意》派出你們的代表來說明一下你們這個拼盤的名稱，創意思想和寓意在哪，以便評委打分。在這短短的一個小時，可以看到各個隊伍的團結一心、奮發圖強，以豪邁的激情、光榮的勞動，努力運水果，拼水果，現在公布你們的勞動成果后的成績，我們冠、亞、季軍，已統計出來，我們的季軍是。。。隊。有請副總經理沈總為。。團隊頒獎。我們的亞軍是.....隊，有請副總施總為。。。團隊頒獎。我們今天最大的贏家，冠軍是。。。團隊，掌聲有請營運總監趙總為。。團隊頒獎。

（合影）（13：00—13：05）撤離：（13:05-13:30）散場回各自部門。

結束詞：難忘今時，迪邁員工才華橫溢；展望未來，迪邁輝煌永在，今天活動到此結束。祝愿大家五一愉快。

第三篇：五月活動

心理學院“心晴”工作室赴山東輕工業學院舉辦心理健康講座 心理學院“五月花海”紅歌會

心理學院“5.25大學生心理健康日”手抄報大賽

心理學院開展“舒適小家、文明校園”活動

心理學院舉辦風云講壇第二期之人物篇主題講說活動第一場 心理學院舉辦“月月女生日”系列活動第二期成果風采展 心理學院舉辦心理游戲推廣活動

心理學院舉辦考研經驗交流會

心理學院積極組織衛生大掃除

心理學院積極準備十佳教育網站評選活動

心理學院舉辦第一屆“我愛家鄉美”風采講述大賽

心理學院“三行情書”PPT制作大賽落下帷幕

心理學院心理短劇大賽拉開帷幕

心理學院2008級舉辦“學黨史、知黨情、跟黨走”五四主題團日活動

心理學院舉辦第二屆 “五月花海”話劇節

心理學院舉辦實習風采展

心理學院邀請北京大學心理學系教授蘇彥捷做學術報告

心理學院召開“學黨史、知黨情、跟黨走” 五四主題團日活動之“烽火歲月·炳燭傳頌”大型教育講座

第四篇：吃喝玩樂俱樂部12月中旬活動

圣誕paty 石頭剪刀布 游戲

一、搶椅子：分兩組,每組6--8個人,椅子比人數少一把,然后大家圍著椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎品,輸的人得表演節目,或參加下一個游戲.二、互相協同：可以選兩排人,三個一組,其中兩個蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮.嗡嗡~~

第五篇：五月團日活動

知校情、學校史、唱校歌

———會計1001團支部

活動目的

為了慶祝我校百年華誕，我班舉辦“知校情、學黨史、唱校歌”主題團日活動。旨在展現我校一百年歷史變遷，體現我校人文精神積淀，提高學生對校史、校情的關注。回顧學校發展歷史，學習師德規范、先進人物事跡，提升個人素養，培養愛校熱情。讓同學們了解學校歷史、支持學校發展，秉承“堅苦自立”，時刻銘記揚大昨天的榮光，共同締造揚大明天的輝煌。

活動主題

知校情、學校史、唱校歌

活動時間

2012年5月10 日----2012年5月30 日

前期準備

1、采訪校友前，提前準備好問題，并準備茶水，水果等，聯系好地點。

2、開展班會前，申請多媒體教室，準備好班會中相關的影像資料。

3、準備比賽的道具，獎品和精美的小卡片。

活動內容

一、學校史，回味百年流芳

1、拜訪老校友

聯系拜訪揚大老校友，請他們介紹自己所經歷所了解的揚大歷史，談談他們在揚大學習過程中的收獲。（1）邀請揚大校友給全班同學講述自己的揚大生活和體會；同學們向校友提出感興趣的問題，與之交流不同年代的揚大學習生活狀況；（2）感謝校友，班級同學表演自創短劇《同根同源》，同學們與校友留影合念。

①活動前選取短劇演員排練自創短劇《同根同源》，同學扮演各個學院，旨在講述揚大發展史上各個學院的演變；

②同學表演短劇，讓全班進一步生動地了解揚大歷史；

③班級同學觀后發表感想。

2、參觀校史館

組織同學們去揚大校史館學習，觀看揚州大學有關的紀錄片，然后由同學自主學習，同學們也可從其他真實可信的渠道獲得校史知識。回來之后，同學們分組討論，把學習過程中的所感所悟寫成報告與其他組交流，并評出最優組。

3、校史知識競賽

①將全班同學按學號分成四組，每組10名同學，兩名主持人，一名記錄人員，一名攝影人員；

②活動分為三個部分：輪流答題，限時答題，搶答；

二、知校情，奏響世紀新篇

1、搜集有關揚大在學術研究、師資力量、學子風貌等方面的現狀（1）揚州大學一日游

①上午八點宿舍樓下集合，以揚大中心校區為起點，組織同學步行參觀淮海路校區，文匯路校區，江陽路北路南校區，瘦西湖校區，增進同學對學校各個校區的了解；

②下午兩點乘坐公交車至揚子津和廣陵校區參觀，體驗揚大新校區的風采；

③同學自行拍攝校區中的美景，組織同學集中欣賞并由作者講述其景其情。（2）以宿舍為單位，搜集學校的相關資料（學術研究、師資力量、學子風貌等）,各自派代表講述對學校的了解；然后同學自由發表自己對學校未來和發展的見解，為揚大未來的發展提出創設性的建議。

2、開展“愛我揚大”演講比賽，展望揚大未來，表達愛校之情。

3、組織各種形式的志愿服務活動，為揚大在新世紀的新形象添磚加瓦。

（1）正值揚大110周年校慶之際，可以在校慶來臨之前，同學們積極展開志愿服務工作，保持校園的整潔美觀，并進行宣傳，鼓勵更多的人加入進來。（2）積極主動擔當校慶志愿者，為老校友指路，介紹學校的現狀。

三、唱校歌，揮灑青春意氣

1、舉辦班級校歌演唱比賽（1）組織同學學習唱校歌

①播放揚大校歌，讓同學聆聽感受校歌；

②團支書領唱校歌，帶班級同學學習；

③全班合唱校歌，展示學習成果。（2）趣味校歌接龍

①團支書起唱校歌第一句，班級同學按座位順序迅速接下校歌后一句，唱錯或者慢拍的同學受罰表演；

②班級同學任意唱出校歌中的一句歌詞，指明任一同學迅速唱出前一句或者后一句歌詞，接不出的同學表演才藝；

③各宿舍派一名同學組成朗誦團隊，即興朗誦校歌。

2、立下誓言，奮勇拼搏

（1）事先準備好精美的小卡片，每人一張。

（2）在激昂的校歌聲中同學們寫下對未來自己需要改進的地方與目標，并各自保留，激勵自己奮勇拼搏，共同為揚大創建更加美好的未來。

活動預期效果

（1）通過展開一系列的團日活動，使同學們對母校的發展歷史與現狀、揚州大學優秀的校友有了更加深刻的了解，增強成為一名揚大學子的榮譽感。（2）通過展開團日活動，增強班級的凝聚力與向心力，增進同學老師之間，同學與班級干部之間的了解。

（3）使同學們對未來有更加清晰的目標，努力向上，共同為母校的明天奮斗。

人員分配

總策劃人：濮文君、張曉晨、吳清怡 各小組負責人：各宿舍長 其他協助人員：班級班委

經費預算

水果及茶水：50元

比賽相關道具及獎品：50元

風險預算

教室申請不到，室內活動延期舉辦

天氣惡劣，戶外活動延期舉行