第一篇：關于印發《江南大學一流學科建設——“至善青年學者”管理辦法》的通知

江南大學校長辦公室文件

江大校辦〔2017〕64號

關于印發《江南大學一流學科建設 ——“至善青年學者”管理辦法》的通知

各學院（單位）、各部門：

《江南大學一流學科建設——“至善青年學者”管理辦法》已經學校2017年第10次校務會議審議通過，現予公布，請遵照執行。

校長辦公室 2017年12月11日

江南大學一流學科建設 ——“至善青年學者”管理辦法

為積極推進學校一流學科建設和教育事業發展，深入實施“人才強校”戰略，進一步深化人事制度改革，完善學校“至善人才支持計劃”體系，統籌政策資源，加大支持力度，營造人才成長發展良好環境，遴選支持一批具有創新前景和發展潛力的優秀青年教師，結合學校實際，特制定本辦法。

一、申報條件與數量

“至善青年學者”的評選堅持“動態競爭、擇優培養”的原則，每2年評選一次，全校每次限額不超過70人（含特別提名），可連續申請。

滿足下列條件者，可申報“至善青年學者”，參與評選：

（一）具有博士學位，理工類人員申報當年12月31日男性年齡未滿37周歲、女性年齡未滿39周歲；人文社科類人員申報當年12月31日年齡未滿39周歲。

（二）思想政治素質高，師德高尚，學風正派，治學嚴謹，遵紀守法。

（三）勝任本科教學工作（專職科研人員不作此要求），對本學科的某一方向有較深入的研究，申報當年及前2年教學或科研業績滿足下列條件中的2項及以上（成果均須以江南大學為第一完成單位）：

1.理工類申報人員須新立項主持國家自然基金（不含小額基金及國際交流基金）項目或部省級政府項目，或主持橫向項目1項（到賬經費100萬元及以上）；人文社科類申報人員須新立項主持教育部人文社科基金或國家社科基金或省社科基金。

2.主持部省級教改項目。

3.獲部省級及以上政府科研獎勵（自然科學獎、科技進步獎、技術發明獎，高等學校科學研究優秀成果獎<人文社會科學><視同國家獎>、哲學社會科學優秀成果獎）：國家獎（個人有證書）；或部省級一等獎（前5名）或二等獎（前3名）或三等獎（前2名）。

4.獲省級及以上教學成果獎：國家獎（個人有證書）；或省級特等獎（個人有證書）或一等獎（前5名）或二等獎（前3名）；或校級教學成果獎特等獎（前2名）或一等獎（排名第1）。

5.以第一作者身份發表高水平研究論文：發表SCI（E）論文二區及以上4篇（或申報當年計算的二區及以上論文影響因子之和20及以上），或CSSCI（核心）4篇或A&HCI/SSCI論文2篇或江蘇省哲學社會科學規劃辦公室認定的各學科權威學術理論刊物（56種）1篇及以上（收錄情況及影響因子以檢索證明為準，影響因子以可查到的最新的為準）。

6.授權國際發明專利（排名第1）。

7.指導學生畢業論文獲部省級及以上優秀博士、碩士學位論文獎；或指導學生獲部省級及以上優秀畢業設計（論文）一等獎

（排名第1）或獲部省級及以上團隊優秀畢業設計（論文）指導教師（排名第1）；或指導學生獲全國“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎（前2名）或銀獎（排名第1）；或指導學生獲“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽國家級特等獎（前2名）或一等獎（排名第1），或創業計劃大賽國家級金獎（前2名）或銀獎（排名第1）。

（四）特別提名

在教育教學、科學研究、學科建設等方面作出突出貢獻者，可向所在學院提出特別提名申請，每學院特別提名不超過1人，經相關職能部門初審通過后參與評審。

二、評審程序

（一）個人申報。符合申報條件者，填寫《江南大學一流學科建設—“至善青年學者”評審表》，并附相關證明材料。

（二）材料審核。所在單位送經相關職能部門審核后，進行初審排序并簽署意見，報送人事處。

（三）組織評審。學校成立“至善青年學者”評審小組，由校領軍人才引進工作小組成員和校學術委員會執委會成員組成。評審小組評審確定“至善青年學者”入選名單。

（四）公示發布。評審結果報校務會審定，公示后發文公布。

三、支持辦法

“至善青年學者”入選者，享受專項人才津貼：

（一）根據評審結果，對應A檔（人數不超過總額的30%）— 4 —

和B檔享受專項人才津貼，其中：A檔4.8萬元/年，B檔2.4萬元/年。專項人才津貼自評審結果發文公布之下月起兌現，每年按12個月等額發放，享受時間為2年。

（二）校內各類專項人才津貼（包括引進人才合同約定待遇）不重復享受、就高執行。年薪制人員不享受。入選者若因違紀違規受到處理，則自動取消其支持資格。

四、其他

本辦法自公布之日起施行，由人事處負責解釋。原《江南大學“至善青年學者支持計劃”管理辦法（試行）》（江大校辦〔2012〕60號）同時廢止。

校長辦公室

2017年12月11日印發

第二篇：河南大學關于印發《河南大學校級重點學科建設管理辦法(修訂)》的通知

河南大學文件

校發〔2006〕284號

河

南

大

學

關于印發《河南大學校級重點學科建設管理

辦法（修訂）》的通知

全校各單位：

因工作需要，學校對《河南大學校級重點學科建設管理辦法》進行了修訂，現予印發，請貫徹執行。

二〇〇六年十二月四日

—1— 河南大學校級重點學科建設管理辦法

（修 訂）

第一章 總 則

第一條 校級重點學科的設置與建設是增強學校綜合實力的戰略性措施，有利于在全校范圍內形成結構合理的學科體系，并為其它學科建設起示范和帶頭作用；有利于提高我校高層次人才培養的質量和科學研究水平，成為促進地方經濟建設、科技和社會發展的基地；有利于更好地為省級重點學科的建設和學位點建設提供后備力量。為規范和加強校級重點學科的管理，促進校級重點學科建設，特制定本辦法。

第二章

設置原則與建設周期

第二條 校級重點學科設置的原則為：

1．按照國務院學位委員會和教育部公布的《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》所規定的一級學科或二級學科（分設）；

2．已經形成優秀學術群體并具有明顯優勢和特色； 3．國家與河南省經濟建設和社會發展急需；

4．設置一級學科，其二級學科中應已具有博士學位授予權或一級學科已具有碩士學位授予權。設置二級學科，應已具有碩士學位授予權；

5．有校級以上重點科研機構（基地、中心）或實驗室作為支撐；

—2— 6．已被定為國家級重點學科培育學科和省級重點學科的，不再設置為校級重點學科。原定的校級重點學科不能完成建設任務的，不再設置為校級重點學科。

第三條 校級重點學科建設周期為三年。各校級重點學科都要根據學科發展的趨勢、國家和河南省建設和發展的需要，結合本學科的特點和基礎，制訂學科建設與發展規劃。規劃內容主要包括建設目標、主要研究方向、隊伍建設、人才培養、環境和基礎條件、經費使用、預期成效等方面。

第三章 建設目標

第四條 校級重點學科建設的總體目標是：通過三年的重點建設，使校級重點學科達到或基本達到省級重點學科的建設標準。具體目標是：

1．結合國家和河南省經濟建設、科技和社會發展的需要，發揮學科優勢，組織學科隊伍，凝煉學科方向，形成若干個有影響的優勢學科群體，培育出新的學科增長點，使校級重點學科達到一級或二級學科博士學位授予權的要求。

2．結合專業建設、碩士點與博士點培育、重點實驗室（工程中心）和研究基地建設，瞄準國內、國際學科前沿，承擔高層次研究項目，創造出具有規模效應和影響力的研究成果，形成學科特色，使校級重點學科進入國內同類學科的先進行列。

第四章 管理方式

第五條 校級重點學科建設的管理遵循優勝劣汰、滾動發展、實現目標的原則，實行學校、學院、學科點三級目標管理體

—3— 制和第一學術帶頭人負責制。

第六條 學校成立由校長任組長，有關副校長和研究生院、科研處、教務處、人事處、設備實驗管理處、財務處等部門負責人為成員的校級重點學科建設領導組。其主要職責是：制定校級重點學科總體發展的規劃、校級重點學科政策和規章；籌集建設經費；統一組織校級重點學科的評審、布局、資金投入與評估，并通過政策引導、檢查評估和撥款相結合的機制進行動態管理。研究生院學科建設辦公室是校級重點學科建設領導組的辦事機構，具體負責管理校級重點學科建設過程中涉及的目標確立、計劃執行、資源配置等日常工作，并對校級重點學科定期進行檢查，協調解決各學科在建設中所遇到的問題。

第七條 校級重點學科所在學院應建立學院校級重點學科建設管理領導小組，確定一名副院長主管此項工作，具體負責組織本學院有關專家填寫擬申報校級重點學科的材料和被確定為校級重點學科的建設目標責任書，幫助制訂三年建設規劃，監督實施建設規劃，組織檢查，上報建設規劃實施情況，接受學校評估驗收。

第八條 第一學術帶頭人要與學校簽訂校級重點學科建設目標責任書；要把握學科發展方向，正確估量本學科的發展潛力，廣泛吸收學科成員參與制定和實施本學科具有效力和效益的整體規劃；要組織指導并審查各研究方向制定的研究計劃和各成員制定的個人研究計劃，檢查、評估各方向與成員研究計劃的執行情況；要組織指導本學科成員申報項目、發表成果、申報獎勵（專 —4— 利），開展學術交流；要管好、用好本學科建設經費，確保本學科能夠取得良好的整體工作績效。

第五章 評 選

第九條 校級重點學科須具備的基本條件是：

1．有一支職稱、學歷、年齡結構比較合理，思想素質好，業務水平高，競爭力強的學術梯隊，其中，具有副教授職稱以上（含副教授）的教師不少于總人數的一半，學科帶頭人應具有正教授職稱或具有博士學位的副教授職稱，并具有較強的組織、協調和管理能力，在學術界有一定的影響；

2．申報一級學科應有四個或四個以上明確的、有特色的、穩定的研究方向，申報二級學科應有兩個或兩個以上明確的、有特色的、穩定的研究方向，并在相關穩定研究方向取得比較突出研究成果，取得過省部級以上（含省部級）科研獎勵，每個穩定研究方向須有一名學術帶頭人或中青年學術骨干作為負責人；

3．有承擔重點科研課題研究的能力，已經承擔過或正在承擔著省部級以上（含省部級）的科研項目，且有一定數額的科研經費；

4．承擔有本科專業或研究生專業教學任務，積極開展教學改革和教學研究，教學質量和教學水平較高，取得有校級以上（含校級）優秀教學成果；

5．具有學科發展所需要的圖書資料、儀器設備和現代化信息保障體系。

第十條 申報程序與評選方法：

—5— 1．根據上述第九條，各學院評選出本院擬申報的學科。擬申報的一級學科數量不限，擬申報的二級學科每個一級學科內不超過2個；

2．各申報學科須按要求認真填寫《河南大學校級重點學科申請表》，于規定時間內將申請表一式兩份報至研究生院學科建設辦公室，逾期不再受理；

3．校級重點學科建設領導組對各學院申報的學科進行初步資格審查，并將符合條件的提交校學術委員會評審；

4．校級重點學科建設領導組將校學術委員會評審的結果提交校長辦公會議審議確定并公布。

第六章 建設任務

第十一條 各校級重點學科要切實妥善處理好新老學術帶頭人的交替，大力培養年輕的學術帶頭人，有計劃地安排青年教師通過在職、委培、定向等方式攻讀碩士、博士學位，建設一支學風端正，結構合理的學術梯隊。

第十二條 各校級重點學科要在基礎研究、知識創新和科技開發等方面起示范作用，突出學科特點和研究優勢，努力在學科發展的前沿或具有廣闊應用前景的領域開展研究。建設期內必須做好以下工作：

1．積極申報和承擔一定數量的高層次科研項目，并保證按時高質量地完成；

2．公開出版一批高質量的專著，在國內外核心期刊或國外權威刊物上發表有一定影響的學術論文；

—6— 3．獲得若干項省部級以上（含省部級）的科研成果獎； 4．加強對外交流與合作，創造良好的科學研究條件和學術環境；

5．針對國內外本學科發展狀況每年面向全院師生定期作學術報告，以保持和追蹤本學科的前沿；

6．根據自身實際，爭取承擔國家、行業和地方的重大科學技術研究和開發任務，切實幫助解決地方經濟和社會發展中遇到的實際問題。

第十三條 在建設期內，各校級重點學科要切實完成學校規定的教學工作量，積極開展人才培養模式改革，承擔一定數量的教學改革項目，深化教學內容和課程體系的改革，取得一定數量的教學改革成果，定期向全院教師進行示范性教學，積極參加校、院組織的教學觀摩和教學評估活動。

第十四條 在建設期內，各重點學科所需要的教學、科研儀器設備或圖書資料要有顯著增加。

第七章 資金的管理和使用

第十五條 學校每年為校級重點學科撥一定的建設經費，專款專用，不得以任何形式和理由挪作他用。經費主要用于：

1．重要教學、科研儀器設備或圖書資料的購置； 2．信息網絡的建立和運行； 3．重要學術交流活動；

4．重要學術論文發表和學術著作的出版；

5．重點學科建設檢查、評估、驗收及其日常辦公費用。

—7— 第十六條 各學科負責人應于每學年年初提出經費使用計劃，經學院領導組負責人審核后，報研究生院學科建設辦公室備案，建設經費開支須經研究生院學科建設辦公室負責人審批。

第八章 評估驗收

第十七條 學校校級重點學科建設管理領導組依照每個學科點簽訂的建設目標責任書，每年定期對各校級重點學科點的建設管理績效進行檢查評估。

第十八條 各校級重點學科點定期對目標管理的執行情況進行自評，寫出自評報告，并接受學校的評估。

第十九條 評估結果分為合格和不合格。

第二十條 評估成績不合格的，限期半年整改，重新接受評估，重新評估仍不合格的，撤銷其校級重點學科資格。

第九章 附 則

第二十一條 本辦法自下發之日起施行。《河南大學校級重點學科建設管理辦法》（校發〔2002〕207號）同時廢止。

第二十二條 本辦法由校級重點學科建設領導組負責解釋。

主題詞：學科建設

管理

辦法

通知

河南大學校長辦公室 2006年12月4日印發

—8—

第三篇：關于印發浙江省醫學重點學科建設管理辦法(試行)的通知

關于印發浙江省醫學重點學科建設管理辦法（試行）的通知

浙衛發[2011] 166號

各市、縣（市、區）衛生局，省級醫療衛生單位：

為加快推進我省醫學重點學科建設，提高學科管理水平，根據國家和我省醫藥衛生體制改革的總體要求，特制定《浙江省醫學重點學科建設管理辦法（試行）》，現予印發，請遵照執行。

二○一一年七月二十二日

（此件公開發布）

浙江省醫學重點學科建設管理辦法（試行）

第一章 總則

第一條 為加快推進我省醫學重點學科建設，提高學科管理水平，適應“十二五”醫藥衛生科技創新發展要求，強化醫學重點學科對全省醫藥衛生事業發展的支撐作用，根據國家和我省醫藥衛生體制改革發展的總體要求，特制定本辦法。

第二條 省醫學重點學科是以科學研究、技術創新、人才培養、成果轉化為主要內容，在本地區或本單位醫藥衛生事業發展中發揮較強科技人才支撐作用，具有領先優勢和創新示范效應的醫學學科。

第三條 省衛生廳根據醫學科技發展規劃和學科區域布局，堅持“創優扶強、分類指導、學科交融、區域均衡”的原則開展各級各類醫學重點學科建設。省醫學重點學科包括重點學科群、支撐學科、創新學科、省市共建學科、縣級龍頭學科和其他已授牌的省級醫學重點學科（含扶植學科）。

第四條 醫學重點學科群是以相關醫學研究領域為目標，統籌配置省、市、縣學科資源，積極引導不同醫療衛生機構同步開展醫學重點學科建設的一項科技創新工作。重點學科群以省醫學重點學科為牽頭，市級醫學重點學科為紐帶，縣級醫學重點學科為基礎，通過政府主動設計、單位重點實施，開展資源整合的重點學科建設，形成互助共享、協同發展的學科生態鏈模式。

第五條 支撐學科是針對已授牌的醫學重點學科（含扶植學科、省市共建學科）開展擇優滾動支持的醫學學科。支撐學科一般具有較強的綜合實力和發展規模，具備較好的科研基礎和人才梯隊，在我省學科發展中具有顯著競爭優勢，對我省醫藥衛生事業發展能夠持續發揮基礎性支撐作用。

第六條 創新學科是根據醫學科技發展趨勢，旨在重點培育我省起步相對較晚、發展相對薄弱，但學科特色鮮明、前景較好，具有一定比較優勢的醫學學科。創新學科一般應是交叉學科、邊緣學科、前沿學科、新興學科，并未曾納入過任何省級及以上重點學科及實驗室建設計劃。

第七條 省市共建學科是為促進市域醫學重點學科建設而開展的學科建設工作。學科建設采取省市共建的形式，學科經費由地市安排，學科管理納入省醫學重點學科建設計劃統一管理。一般情況下，每個地市同時在建的省市共建學科總數不得超過5個。省市共建學科在建設期滿，驗收合格后可申報支撐學科。第八條 縣級龍頭學科是為充分發揮縣級醫療衛生機構在基層醫療衛生服務體系建設中的龍頭作用，促進縣域醫藥衛生事業發展而開展的一項學科建設工作。龍頭學科建設由省衛生廳統一規劃、統一管理，學科在縣域內應具有較高的知名度和影響力。

第九條 其他已授牌的省級醫學重點學科（含扶植學科）是指曾被納入省衛生廳醫學重點學科建設計劃，通過三年建設，已完成各項建設任務，并順利通過驗收的省級醫學重點學科。省衛生廳對該類學科按照“發揮優勢、凝聚特色、匯聚人才、優勝劣汰”的要求進行統一管理。

第十條 省醫學重點學科建設與管理由省衛生廳根據學科建設需求，統籌規劃，合理布局，成立有關學科建設的領導小組和專家小組，開展學科規劃、咨詢、幫扶和督導工作，并可委托第三方中介機構開展學科評審評估工作。

第二章 申報與評審

第十一條 省醫學重點學科申報工作由省衛生廳組織，并委托第三方中介機構具體實施。省衛生廳根據學科建設工作總體安排，定期發布申報通知和指南。各市縣衛生局根據申報要求，認真組織好本地區的學科申報工作。

第十二條

省醫學重點學科的申報采取“自主申請、網絡填報、分級審核、統一受理”的要求進行。各申報學科按要求在“浙江省醫學重點學科申報備案信息管理軟件系統”（以下簡稱“學科申報備案系統”）中在線填寫申報書，經承擔單位和上級主管部門審核后，上報省衛生廳。省級單位可根據要求直接申報。

第十三條 省衛生廳負責制訂學科評價指標體系，對申報學科開展綜合能力的定性和定量評價，并組成專家評審委員會，組織開展申報學科的評審評估。在綜合能力評價和專家評審結果的基礎上，最終確定納入建設計劃的重點學科，并對外公布。

第三章 建設與管理

第十四條 省衛生廳與納入建設計劃的學科建設承擔單位統一簽訂《省醫學重點學科建設合同書》。各單位依據學科建設合同書確定的目標和考核指標開展重點學科建設工作。

第十五條 省衛生廳負責重點學科建設的政策制定、綜合管理，并全面指導全省醫學學科建設工作，委托中介機構和有關專家指導學科建設管理和監督檢查。各市縣衛生局負責學科建設配套政策的制訂與執行，協調學科建設各項工作。學科建設承擔單位要根據合同書要求，積極創造條件，保證按期優質完成建設任務。

第十六條 省衛生廳委托第三方中介機構開展學科備案管理和綜合評價工作。納入省衛生廳重點學科建設計劃的各類重點學科群、支撐學科、創新學科、省市共建學科和縣級龍頭學科應根據學科管理的統一要求，通過“學科申報備案系統”開展學科的申報、檢查、驗收和各項日常管理工作。

第十七條 對已授牌的省級醫學重點學科（扶植學科），省衛生廳將繼續進行學科跟蹤管理。該類學科應通過“學科申報備案系統”，按要求每年填報學科建設基本情況，如實反映學科建設全貌。省衛生廳將根據學科建設評價情況，在科研平臺項目、重點學科建設經費安排等方面擇優資助建設成績突出，具有發展前景的備案重點學科。對未按要求進行備案，學科建設停滯的省級醫學重點學科，經審查情況屬實者，省衛生廳可以撤銷其榮譽稱號。

第十八條 省衛生廳對未納入省醫學重點學科建設計劃的其他各級各類重點學科采取“備案制”管理，鼓勵該類醫學學科積極在“學科申報備案系統”中進行學科備案和學科管理工作。對通過管理系統開展備案、評價和管理的其他各級各類重點學科，省衛生廳將對其進行跟蹤管理和評價。未開展備案工作的學科將不得申報下一輪省醫學重點學科建設計劃。

第十九條 重點學科所在單位應加強對重點學科建設的內部管理，擇優選配學科帶頭人，按要求落實學科建設配套經費，并在學科發展規劃、學科建設指標、學科支撐保障條件等方面對重點學科給予傾斜與扶持。

第二十條 重點學科在建設過程中，應充分發揮學術委員會和指導專家的作用，充分依托省內外一流專家的智力優勢，在發展規劃、學術交流、科學研究、人才培養等方面加強聯系和指導，高起點開展重點學科建設的各項工作。

第二十一條 省醫學重點學科應圍繞發展學科業務、培養學科人才、加強技術引進推廣、加大學術交流、提高科研水平等方面開展學科建設工作，鞏固已有基礎，發展創新成果，擴大學科品牌，同時不斷加強學科管理與制度建設，逐步形成科學、規范、高效的學科建設管理機制。

第四章 評估與驗收

第二十二條 納入省重點學科建設計劃的學科應接受政府部門委托組織的評估驗收工作。評估驗收工作從形式上分可分為指標評估、會議評估和現場評估；從時間上分可分為評價、中期檢查和終末驗收。

第二十三條 指標評估是指學科在完成登記備案后，由計算機根據備案內容自動對學科進行綜合測評，評價的主要內容包括人才隊伍、科研能力、業務水平、核心競爭力等方面，并由計算機自動形成量化評價結果。

第二十四條 會議評估是指根據學科管理的實際需要，統一組織學科進行集中匯報答辯，并由評估專家根據會議評估指標要求對學科建設情況進行綜合評價。會議評估的主要內容是學科建設方案是否科學可行、經費預算和使用是否高效合理、建設成果是否具有社會經濟效益。

第二十五條 現場評估是指組織專家到學科現場進行評估，評估的主要內容包括核實學科建設資料成果、檢查學科配套政策、查驗學科場地設備、核實學科經費使用情況，并由專家根據現場評估指標要求形成評價結果。

第二十六條 評價一般采取指標評估方式。所有申請備案和在建的重點學科應在“重點學科申報備案管理系統”中，按要求將學科建設的基本情況進行統計、匯總和填報，填報的內容為自然學科建設情況數據。學科填報應在下一1月底前完成，逾期視為未填報。“重點學科申報備案管理系統”將根據學科填報數據自動形成指標評估結果。

第二十七條 中期檢查一般采取會議評估方式。重點學科建設中期，省衛生廳根據學科管理的實際需要，可組織開展學科中期評估。中期評估的主要內容是學科進展情況、存在問題和下一步工作計劃，中期評估的主要方式是會議評估。

第二十八條 終末驗收采取指標評估、會議評估和現場評估相結合方式。重點學科建設任務完成后，省衛生廳可委托第三方中介機構和有關專家對學科建設情況開展全面的驗收評估。終末驗收評估結果應全面反映學科建設期間的總體情況。

第二十九條 終末驗收完成后，第三方中介機構應形成學科建設的綜合評分結果，對學科建設成績進行總體排名，并將結果報送省衛生廳。省衛生廳根據學科終末驗收成績和排名，決定是否對學科進行掛牌和滾動支持。

第三十條 重點學科應高度重視學科建設績效評價工作，應按要求填報學科建設情況，如實上報有關學科建設數據。對未按要求填報信息、未按規定接受中期評估和終末驗收的學科，省衛生廳將視情況給予通報批評、延長建設年限、撤銷建設資格或暫停省衛生廳各類科技計劃申報資助等。

第三十一條 有以下情況之一的重點學科終末驗收視為不合格：

一、學科綜合評分位于所有學科的后10%，且建設任務、目標完成不到60%。

二、所提供的驗收文件、資料、數據不真實，存在弄虛作假。

三、未經同意擅自變更學科群建設承擔單位、學科帶頭人和任務書內容等

四、財務審查不通過的。

五、超過建設周期半年以上未完成建設任務，并事先未作說明和申請延期的。

六、存在科研不端行為，違反醫學倫理規定的。

第三十二條

未納入省重點學科建設計劃的備案學科績效評估工作采取指標評估方式，評估結果僅供學科評價參考。評價優秀的備案學科，經現場核實和專家評估，將擇優納入省級醫學重點學科統一管理，并優先安排學科建設經費。對所提供的驗收文件、資料、數據不真實，存在弄虛作假的備案學科，省衛生廳將視情況給予通報批評、不得申報省醫學學科建設計劃或暫停省衛生廳各類科技計劃申報資助等。

第五章 經費管理

第三十三條 省醫學重點學科建設經費由省財政專項列支。列入建設計劃的學科經費由省衛生廳一次核定,分撥款，所在地衛生行政部門應按不低于1:1的比例予以配套，學科建設承擔單位按1∶3的比例予以配套。省市共建學科經費投入力度和配套政策由市衛生局確定，一般財政投入不低于3年30萬元。

第三十四條 省衛生廳鼓勵各級衛生行政部門、各醫療衛生單位和重點學科通過多渠道、多形式籌集學科建設經費，努力加快學科、項目、人才、基地統籌發展。

第三十五條 重點學科建設經費遵循“突出重點、保證必需、合理有效”的原則，各級衛生行政部門和單位應加強對重點學科經費的使用管理，實行專款專用，專項核算。經費使用需符合各級財務制度的有關規定。

第三十六條 重點學科建設經費開支范圍包括：設備材料費用（設備費、材料費、測試化驗加工費）、人才培養交流費用（差旅費、會議費、國際合作與交流費、出版/文獻/信息傳播/知識產權事務費、勞務費、專家咨詢費）、學科支撐費用（燃料動力費、維修費、辦公及印刷費、水電氣燃料費、物業管理費、圖書資料費）等。除上述費用之外的其他支出，應當在申請預算時單獨列示和核定。

第三十七條 重點學科建設期滿后，學科所在單位應按規定編制學科經費財務決算報告，重點學科群需出具經費專項審計報告。財務決算報告應連同學科驗收申請書一并上報。

第六章 附 則

第三十八條 對在醫學重點學科建設中成績顯著的單位和個人，省衛生廳將給予表彰和獎勵。

第三十九條 各類重點學科具體建設要求可相應參照《浙江省醫學重點學科群建設管理辦法》、《浙江省市共建醫學重點學科建設管理辦法》、《浙江省縣級醫學龍頭學科建設管理辦法》等，其中與本辦法有沖突的，以本辦法為準。

第四十條 本辦法自頒布之日起執行，原《浙江省醫學重點學科建設管理辦法（試行）》（浙衛〔1997〕235號）同時作廢，有關事項由省衛生廳科教處具體負責解釋。

第四篇：關于印發《河南省大學科技園管理辦法》的通知

關于印發《河南省大學科技園管理辦法》的

通知

豫科〔2013〕84號

各省轄市、省直管試點縣(市)科技局、教育局，各省級以上高新技術產業開發區管委會，各有關單位：

為貫徹落實《河南省委、省政府關于加快自主創新體系建設 促進創新驅動發展的意見》（豫發[2013]7號）精神，實施科教興豫、人才強省和創新驅動發展戰略，全面推動我省大學科技園的健康持續發展，進一步加強和規范大學科技園的管理，省科技廳、教育廳組織編制了《河南省大學科技園管理辦法》。現印發給你們，請結合本地區實際情況，認真做好實施工作。

附件：河南省大學科技園管理辦法

河南省大學科技園管理辦法

第一章 總則

第一條 為貫徹科教興豫、人才強省和創新驅動發展戰略，落實《關于加快自主創新體系建設 促進創新驅動發展的意見》（豫發〔2013〕7號）、《河南省促進高新技術產業發展條例》和《河南省自主創新體系建設和發展規劃(2009-2020年)》(豫政〔2009〕78號)精神，規范和加強河南省大學科技園管理，提高大學科技園發展水平和自主創新能力，促進其持續健康發展，加

勢，孵化科技型中小企業，加速高校科技成果的轉化與產業化，開展創業實踐活動，培育高層次的技術、經營和管理人才。

第六條 大學科技園應建立適應社會主義市場經濟的管理體制和運行機制，通過多種途徑完善園區基礎設施建設、科技服務支撐體系建設、金融投資支撐平臺建設、高校學生實習和實踐基地建設，為入園企業提供全方位、高質量的服務。

第三章 組建、認定與管理

第七條 省科技、教育行政管理部門負責開展“河南省大學科技園”的組建、認定、管理及考核工作；各省轄市、省直管縣（市）科技行政管理部門、高新區管委會負責協助做好“河南省大學科技園”的管理工作。

第八條 擬建或在建的大學科技園，具備一定條件的，可以申請組建“河南省大學科技園”（建設期為3年）；已建或組建的大學科技園，通過自我評價，認為具備條件的，可以申請認定為“河南省大學科技園”。

第九條 高等學校是大學科技園建設的主要依托單位，鼓勵高等學校與高新區、省定產業集聚區合辦大學科技園。申報組建、認定“河南省大學科技園”應填寫《河南省大學科技園組建申請報告》或《河南省大學科技園認定申請報告》（報告提綱見附件），由大學科技園依托單位分別向省科技和教育行政管理部門提出"

1.與高新區或省定產業集聚區合辦，或建設在省級以上高新區或省定產業集聚區內，發展方向明確，有相應的發展規劃，實際運營時間在1年以上，運營狀況良好。

2.有具備獨立法人資格的專職管理機構，機構設置合理，經營管理團隊健全，管理人員中本科以上學歷的占70%以上。

3.具有邊界清晰、相對集中、法律關系明確、可自主支配的園區建筑面積9000平方米以上，其中孵化場地面積占6500平方米以上。

4.所在地省轄市、省直管縣（市）政府、高新區管委會和依托高校應有支持大學科技園發展的具體政策，依托高校在園區內建設有公共技術服務平臺。

5.園內在孵企業達30家以上。

6.園內50%以上的企業在技術、成果、人才方面與依托高校有實質性關聯。

7.服務設施齊備，功能完善，可為企業提供信息、咨詢、市場、交流、融資、商務等多方面的服務。

8．管理規范，具有嚴格的財務管理制度，自身及在孵、在園企業的統計數據齊全。

9.為社會提供300個以上的就業機會。

第十四條 河南省大學科技園的孵化企業應具備以下條件：

園建設產學研協同創新中心，對大學科技園推薦的關鍵共性技術研發和科技成果轉化項目，符合立項條件的，在各類科技計劃中給予優先支持；優先推薦大學科技園在孵企業申報國家各類科技計劃項目。省技術創新孵化平臺工程專項資金將優先支持高等學校在大學科技園建設的公共技術服務平臺、產業技術研究院。優先將在孵企業作為高新技術后備企業進行培育。

第十八條 地方政府及其有關部門、依托的大學和產業園區應積極貫徹執行國家、省支持大學科技園建設和發展的各項方針和政策，將大學科技園工作納入其科技和教育發展規劃，為大學科技園建設和發展提供必要的支持，并將有關優惠政策落實到大學科技園管理機構及其在孵、在園企業。

第十九條 依托高校要將大學科技園的建設與發展納入學校整體規劃，制定和落實相應的激勵政策，向大學科技園開放學校的各種資源，鼓勵師生到園區創業，并根據實際情況對本校師生進園孵化的項目和大學生創業項目提供支持。在園區內構建學生實習和實踐基地，鼓勵把大學科技園創業教育納入學校的教學體系，使大學科技園成為高校科技成果轉化與產業化的重要基地。

第二十條 組建、認定的河南省大學科技園要加強與省內外各大學科技園、科技企業孵化器之間的合作、交流與資源共享，

1、大學科技園發展規劃：包括整體規劃內容、與區域經濟或行業技術發展規劃的協調性、與依托大學發展規劃的協調性。

2、創新創業環境：包括硬件基礎設施環境、創業公共服務體系、產業化支撐服務平臺等。

3、科技園績效情況：包括園區內各類企業情況、研發機構和培訓機構及大學生就業實踐基地情況、成果轉化能力、自主創新能力、對依托大學及區域經濟發展的貢獻、從業人員的素質及水平情況等，并提供若干個典型的孵化企業、技術轉移或者風險投資的案例。

4、大學科技園管理水平：包括科技園的機構設置和管理團隊、管理體制和運行機制。

5、依托高校的支持情況：包括推動大學科技園建設發展、激勵高校科技人員與學生創新創業的扶持政策、措施的制定與落實情況，資源開放程度，對科技園的投入情況等。

6、地方政府的支持情況：包括用地、基建、通訊等基礎設施及金融、財稅等配套優惠政策的制定與落實情況，對科技園的投入情況。

7、建設特色和創新點：如根據學校專業設置的特點、行業特色、區域特色等因地制宜、積極發展。

第五篇：省教育廳省財政廳關于印發《江蘇省高等學校重點學科建設專項資金管理辦法》的通知

省教育廳 省財政廳關于印發《江蘇省高等學校重點學科建設專項資金管理辦法》的通知

江 蘇 省 教 育 廳

文件

江 蘇 省 財 政 廳

蘇教財〔2006〕13號 蘇財教〔2006〕39號

省教育廳 省財政廳關于印發《江蘇省高等學校 重點學科建設專項資金管理辦法》的通知

各高等學校：

為進一步加強和規范高等學校重點學科建設專項資金的管理，提高資金的使用效益，現將《江蘇省高等學校重點學科建設專項資金管理辦法》印發給你們，請遵照執行。執行中有何建議，請及時與省教育廳、省財政廳聯系。

二○○六年四月十一日

江蘇省高等學校重點學科建設專項資金管理辦法

第一條 為進一步加強和規范高等學校重點學科建設專項資金的管理，提高資金使用效益，根據財政專項資金管理的有關規定，特制定本辦法。

第二條 高等學校重點學科建設專項資金（以下簡稱“專項資金”）是指省教育廳、財政廳為支持高等學校重點學科建設，在省教育廳預算中專門設立的專項資金。

第三條 專項資金按照“統籌安排，突出重點，集中投入，專款專用，講究效益”的原則，專項用于高等學校國家級、省級重點學科（含國家重點學科培育點、省重點建設學科）（以下簡稱“重點學科”）學術帶頭人引進與培養、學科團隊建設、儀器設備、圖書資料的購置、學科基礎研究、學術交流與國際合作等。

第四條 高等學校重點學科認定標準和建設管理辦法，省教育廳將會同省財政廳另行制訂。

第五條 專項資金實行項目管理。省教育廳會同省財政廳于每年下半年論證并確定下一高等學校重點學科建設項目計劃。

第六條 每年3月底前，高等學校根據上年底省教育廳、省財政廳確定的重點學科建設項目計劃，結合學校發展規劃及學科建設規劃，按照專項資金的用途向省教育廳、省財政廳提出書面申請，填報項目申請書。項目申請書包括立項文本、可行性報告、支出預算表等（見附件1）。

第七條 為提高大型儀器設備的共享程度和使用效益，項目實施中需購置單臺價格在50萬元人民幣以上，成套價格在100萬元人民幣以上的大型儀器設備的，應按照《江蘇省省級新購大型科學儀器設備聯合評議工作管理辦法（試行）》（蘇財教[2005]86號）的規定，另行履行申報、評議程序。

第八條 每年4月份，省教育廳、省財政廳對高等學校申報的項目及預算進行論證和審核。省教育廳負責項目立項論證，省財政廳負責項目的預算審核。在論證審核的基礎上，結合高等學校上一專項資金使用績效等情況，省教育廳、省財政廳于6月底前向項目學校批復項目并下達專項資金預算。

第九條 項目學校要嚴格按照批復的項目和預算執行，認真落實在項目申請書中承諾的配套資金，及時組織實施項目。項目原則上應在批復后的6個月內完工。項目支出預算一般不得調整。因特殊情況，預算執行過程中發生項目變更、中止或撤銷等，必須按程序報省教育廳、省財政廳批準。

第十條 項目學校要強化專項資金的核算和使用管理，按項目對專項資金進行分項明細核算，按預算使用專項資金，確保專款專用。無特殊情況，專項資金須在當年年內全部用完。

第十一條 在項目實施過程中，所需設備要采用公開招標等方式實行政府采購。根據具體情況分別采用省集中招標或學校單獨招標的方式進行。

第十二條 專項資金實行跟蹤管理制度。省教育廳、省財政廳按照《江蘇省省級項目支出預算跟蹤管理辦法》（蘇財預[2005]56號）的要求，對專項資金實施跟蹤管理。對項目申報中有弄虛作假行為的、擅自改變專項資金用途或截留、挪用專項資金的，相應扣減項目學校當年或下年項目支出預算，并按《財政違法行為處罰處分條例》的有關規定追究有關負責人的責任。

第十三條 專項資金實行績效考評制度。每年年底及項目完工后，項目學校應對項目績效情況進行自評，并撰寫績效報告（見附件2）分別報送省教育廳、省財政廳。在項目學校自評的基礎上，省教育廳、省財政廳組織專家進行績效考評，并將考評結果作為確定以后專項資金項目和預算的重要依據。

第十四條 本辦法由省教育廳、省財政廳負責解釋。

第十五條 本辦法自印發之日起實行。

附件：1．江蘇省高等學校重點學科建設專項資金項目申請書

2．江蘇省高等學校重點學科建設專項資金績效考評報告