第一篇：2014元旦老師朗誦

近了，2015的聲音更近了，這年是充滿希望與挑戰的一年。隨著新年的腳步將近，我們用誠摯的心和真情的詩篇——《祝福七小》 為每一位師生祝福

每當我/踏著晨光/走進美麗的七小，心中便涌起無限的暢想與激情，那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層/華美的階梯，指引著孩子們/一步步走向/知識的殿堂。作為一名老師，我深愛著我的事業，我的講臺；還有一群天真可愛的男孩、女孩！今天，我們站在這個舞臺上，在這辭舊迎新的日子里。合：我們為希望歌唱，我們為未來歌唱！歌唱孩子們，他們是祖國的希望。歌唱敬愛的老師，為學子播種著希望。

合：歌唱我們滿載希望的精神樂園，我們深愛的-----樂平七小

在七小,這里有高大明亮的教學樓，這里有平整寬闊的運動場，這里有潔凈的音樂室，這里有飛速的信息網。這里綠樹成蔭，這里書香蕩漾

這里是孩子們心中的樂園，這里是我們揮灑熱情的舞臺。

在七小，陽光的生活，讓孩子擁有五彩的童年。

陽光的教育，讓孩子從幼稚漸漸成長。

陽光的校園，讓孩子像花朵一樣芬芳。這里的每一寸土地都留下孩子們成長的足跡，這里的每一棵花草都記得年少的夢想，七小讓孩子們茁壯成長。每個人對幸福的理解/都不一樣，其實，我很滿足，因為學生延續了我的生命，成為我人生/最華彩的樂章。

我不是巨人，但我愿我的學生能夠站在我的肩上。

在七小這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光：領導的關懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。

我們能夠做到的/就是——

合：努力為七小的孩子們/插上一雙雙騰飛的翅膀！我甘為人梯，讓學生踩著雙肩去攀登理想的殿堂； 我甘為蠟燭，燃燒自己，在黑夜中為學生指引前進的方向； 我甘為渡船，迎著風浪，帶學生去遨游那知識的海洋； 我甘為春蠶，吐盡銀絲，為學生織出人生最美好的衣裳。合：我們愿做一縷春風，吹開滿園桃李，笑看滿園芬芳……

幾年的光陰，如白駒過隙，在這里我們播撒了汗水，收獲著希望。勤奮創新的七小是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。彈指一揮，流動的/是一批批學生，不變的/是我們的育人理念：德智雙全，身心兩健，是我們追求卓越的遠大理想。

【合】我們期待樂平七小不斷進步，我們期待樂平七小再創輝煌，我們期待樂平七小的旗幟—— ——在樂平——在景德鎮 ——在江西 ——在全國

合：永遠/高高飄揚！最后在這歡樂美好的日子里，讓我們一起，大聲地祝福樂港和七小所有老師 新年快樂，美滿健康！新年快樂！幸福永遠！友誼地久天長！

第二篇：元旦朗誦

《父母，我心中的大樹》配樂詩朗誦（元旦演出）

女生1：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩；

女生2：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩；

女生3：我們沐浴著父愛的陽光長大；我們滋潤著母親的真情成長； 合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母；是他們讓我們體驗了生命，是他們讓我們茁壯地成長；

女生1：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛；

女生2：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛；

女生3：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。

女生1：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生2：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。女生3：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。

女生1：無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。

女生2：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊：無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

女生3：父愛是一座高高的山。無論你有多大困難，他總是依靠的屏

1障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。

女生1：母愛是一泓深深的潭。無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠。

女生2：父愛是永恒的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色；

女生3：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；

女生1：父愛是執著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

女生2：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

女生3：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷；

女生1：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；

女生2：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當你學習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶；當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛；

女生3：母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導；

齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、女生1：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

女生2：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！

第三篇：元旦朗誦

來吧，即將升起的新年朝陽

張：當冬雪悄然融化，遁身遠方的山脊

田：當花蕾無聲露頭，展現面容的俏麗

張：當我們為昨天的輝煌而感到欣慰

田：當我們為明天的精彩而無限期許

合：2018的朝陽啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。

潘：伴著冬日的暖陽，新年旋著婀娜的舞步走來。

羅：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。

劉：駐足凝望，歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子，王：三百六十五級臺階之上，一場盛大的聯歡會于瞬間奏響。

合：新年！你好！

你好！我們的2018！

碩：抖落塵封在時光書脊上的記憶，楊：我們締造了一段不同凡響的奇跡：

田：這是一座知識的殿堂，合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒著科學的傳奇。

張：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。

潘：這里是教師成長的搖籃，合：厚德載物，引領著教師揚帆遠航。

羅：這就是凝重而厚實、氣息濃郁的

合：一二五團軍墾紅軍學校。

王：回眸過去，在逝去的六十載歲月里，田：柳溝人用青春續寫了一個個激情燃

燒的日子，張：柳溝人用智慧打造了一次次激動人

心的華章，潘：這里有我們的歡聲和笑語，羅：這里有我們的困惑與迷離。

劉：這里有教師默默耕耘無私奉獻的堅

實足跡，王：這逝去的一切，都會變成無比美好的記憶。

碩：六十載物換星移，六十載同舟共濟。楊：六十載薪火相傳，屢創佳績。

田：六十載天道酬勤，歲月不居。

張：六十載春華秋實，六十載日新月異。

王：新年是一個嶄新的起點，碩：元旦是一個閃光的里程碑。田：今天，我們暢想未來，激情滿懷； 張：今天，我們構筑愿景，心潮澎湃。潘：我們心中燃起了信心和希望之火，羅：顧不得曾經的疲憊和傷痛。合：我們義無反顧、我們風雨兼程。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。劉：在過去六十載的長路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。合：感謝老師們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。感謝領導的關心與支持，給我們前進的無窮動力。感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在柳溝一中和諧奮進的集體。

王：感謝那些曾經的逝去，拋開煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，靜靜地等待新年的到來，楊：以怒放的鮮花的心緒，期待一場馨香芳菲的花期。

張：既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高的蒼穹 田：既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨，何懼未來路上的荊棘 合：來吧，2018

來吧，即將升起的新年朝陽，我們沐浴晨暉，高挺胸膛，奮勇向前，讓我們用辛勤的汗水，去創造新的輝煌！張：讓我們（領）

合：自豪地道一聲：新年，你好！你好，輝煌的2018！

女：我們的詩朗誦到此結束，最后我們

祝大家：

合：新年快樂，萬事如意！

第四篇：元旦朗誦詞

元旦朗誦詞

女：伴著冬日的暖陽，新年旋著婀娜的舞步走來。

男：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。女：駐足凝望，歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子，男：三百六十五級臺階之上，一場盛大的聯歡會于瞬間奏響。合：新年！你好！我們的2016!女：抖落塵封在時光書脊上的記憶，男：我們締造了一段不同凡響的奇跡： 女：這是一座知識的殿堂，合：傳承著人類的文明，播撒著科學的傳奇。男：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。女：這里是教師成長的搖籃，合：厚德載物，引領著教師揚帆遠航。男：這就是凝重而厚實、氣息濃郁的 合：底廟中學。

女：回眸過去，在逝去的歲月里，男：以研促訓，教學相長； 女：深度反思，積聚力量； 男：大膽創新，鑄就輝煌。女：面面真情、閃閃燭光，男：青絲白發、樂育棟梁。

女：底中人用青春續寫了一個個激情燃燒的日子，男：底中人用智慧打造了旬邑縣基礎教育的航母。合：我們開拓、我們創新、我們奮斗、我們進取 我們追求、我們快樂 女：這里有我們的歡聲和笑語，男：這里有我們的困惑與迷離。

女：這里有教師默默耕耘無私奉獻的堅實足跡，男：這逝去的一切，都會變成無比美好的記憶。女：物換星移，同舟共濟。男：薪火相傳，屢創佳績。女：天道酬勤，歲月不居。男：春華秋實，日新月異。合：底中團隊告訴你：合：求精、求新、求真、求實，是底中人恒久高唱的主旋律。女：面對新的挑戰和機遇，男：底中人將用新的理念，新的視角，用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，合：為我縣教育改革與發展上下求索，為我縣社會文明與進步再創佳績。

女：新年是一個嶄新的起點，男：元旦是一個閃光的里程碑。女：今天，我們暢想未來，激情滿懷；男：今天，我們構筑愿景，心潮澎湃。女：我們心中燃起了信心和希望之火，男：顧不得曾經的疲憊和傷痛。合：我們義無反顧、我們風雨兼程。

女：新年總是在一年中最冷的時節到來，男：然而，冬天來了，春天還會遠嗎？ 女：這，是擁冬蘊春的時節，男：這，是歲月更迭的起點 女：年年歲歲花相似，男：歲歲年年人不同。

女：回首過去，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。男：感謝老師們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。女：感謝領導的關心與支持，給我們前進的無窮動力。

男：感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在底中和諧奮進的集體。男：感謝那些曾經的逝去，拋開煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，女：以一顆蕩滌過的心，靜靜地等待新年的到來，合：站在新年的起跑線上，向未來獻出我們最虔誠的祈禱：

向著明天，向著東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢想。男：讓我們自豪地問候一聲： 合：新年，你好！

第五篇：老師朗誦詞

送您一束鮮花

表達我們對您的敬意；

送您一首動聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。

老師——您辛苦了，是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取。

是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：

遇到困難時，不要輕易說放棄。

從此我們的生命中，隨時充滿了歡喜。

少了許多煩惱，增添了一份堅毅。

又是一個收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。

描繪著美好的藍圖，滋潤著祖國的桃李。

深夜里您還在認真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。

我們是春天里盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。

您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語。

走好生命中的每一步，求實，進取！

贊美老師的朗誦詞-紅燭頌

我曾記得您那慈善的諄諄教導

我曾記得您那新增的幾根銀發

因為有您 莘莘學子才能成才

因為有您 世界才會如此文明

老師 您是明燈

為迷失方向的孩子找回自己的家

老師像什么？

老師像紅燭，照亮了知識的路程。

老師像什么？

老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

老師像什么？

老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大樹。

老師像什么？

老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。

是老師給了我們那么多的知識，我要祝老師永遠年輕、漂亮

九月，獻給老師

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。

友愛，健美，我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們 贊美老師

我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使

九月，獻給老師

九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。

教師頌

別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳

慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向； 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖； 是您用汗水，把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華； 你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒，永遠記住你的情； 無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。

無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛； 無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

金風送歡笑，丹桂花香飄。老師的節日，今天又來到。

老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。老師，您好！

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我的心。老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好

我們歡樂的笑臉，像春天的花朵，我們胸前的紅領巾，像那燦爛的朝霞，我們是新一代的好少年，向著燦爛的明天，勇往直前。

我們的紅領巾，它是由無數革命烈士的鮮血染紅的，大家無數次的夸獎為它抹上了一層又一層的紅色，它越來越亮麗、紅艷……紅領巾，它刻滿了童年的故事，它印著心的音符，它是我們的精神力量。紅領巾是我們的好伙伴、好助手。它鼓舞著我們要努力學習，考出好成績。紅領巾在我們胸前飄揚，它舞動著我們勇往直前……