第一篇：藍翔技校學美發(fā),輟學少年在崛起

藍翔技校學美發(fā)，輟學少年再崛起

家住濟寧的趙杰還未成年卻已經(jīng)離開了學校的大門，剛升入高中就無力承擔繁重的學習壓力輟學了。剛退學的時候年紀小不知道該干點什么，但是也不能一直在家里呆著，于是就和村里的施工隊一起干起了體力活。趙杰堅持了三個月就放棄了，畢竟年紀還是小，整天搬磚頭的日子把他累的直不起腰，此刻再想念起學校的生活已經(jīng)晚了，又回不去了。所以，此時的趙杰一度陷入了人生的迷茫期。

但是趙杰并沒有因此而頹廢下去，因為還年輕，他就懷著對未來美好的希冀開始邁入社會，成為南下大軍的其中一員，可是結果好像也并沒有像他想象的那樣，因為沒有一技之長，求職四處碰壁，只能在工廠流水線做機械化工作，辛苦勞累不說，月薪僅僅能夠維持在城市的基本生活消費，而此時的趙杰仍是不甘心，在這人生低谷時期，他做出了一個決定，從而改變了人生軌跡。

據(jù)小趙介紹說，剛進入社會沒有經(jīng)驗、目不識丁，沒有一紙文憑，想在進公司混個文員門檻都進不了，無奈之下，跟著老鄉(xiāng)進了一間電子廠，在流水線做沒有技術含量的活兒，正常工作八小時，加上加班，每天最少有十個小時呆在流水線上，下班之后腰酸背痛，而薪酬仍然只是僅僅維持基本的生活消費而已。

半年之后，小趙覺得不能夠再如此虛度青春，必須學有一技之長，于是他省吃儉用，同時也在關注著入學深造方面的動態(tài)，小趙說：那時他是通過網(wǎng)吧的電腦了解熱門行業(yè)方面的資訊，美發(fā)行業(yè)的“盛世”前景深深吸引了他，小趙對此也有親身經(jīng)歷，工廠附近的理發(fā)店剪一次頭發(fā)最少要20元，而仔細算算成本不過是一點房租、水費和電費，其它的都是純收入，這是一門能夠輕松賺錢的生意。

于是趙杰毅然決然辭掉了廠里的工作，回家和父母商量著再去學技術的事情，聽說隔壁村開飯店的小伙子之前在山東藍翔技校學習過，決定也去看看。

進入山東藍翔技校之后，趙杰比任何人都用心學習基礎理論課程，因為他已經(jīng)切身體驗了沒有文化的苦，他發(fā)現(xiàn)藍翔的學習氛圍很濃郁，畢竟學子們都是以學專長而從五湖四海匯聚一起的，再也不是當初厭學輟學的心態(tài)了。加上校方領導和老師的悉心栽培，趙杰及所在的班級的同學很快就熟悉了基礎的理論知識，并進行了相當多的實踐作業(yè)。

畢業(yè)之后，趙杰回到家鄉(xiāng)的鎮(zhèn)上開了一家理發(fā)店，所謂萬事開頭難，剛開始，生意經(jīng)營得不甚如意，他有了退縮的念頭，可是資金已經(jīng)投入了，還向親友們東拼西湊了兩萬多塊，已經(jīng)沒有了退路。事情是如此峰回路轉(zhuǎn)的呢？小趙說，生意不好的一個重要原因是自己美容店的地理位置不佳，人少，硬性廣告方面的投入基本為零。經(jīng)過分析總結后，趙杰請廣告公司制作了3000份傳單，凡是進店理發(fā)者均打5折，活動2個星期。這兩個星期小趙基本上是義務勞動，除去投入的本錢根本掙不到多少錢。但是付出就會有回報，有了熟練的技術和捧場的老顧客，生意自然好起來了。

從剛開始每天不到一百的營業(yè)額，到每天五百，再到每天成千營業(yè)額，生意火爆程度直線飆升。如今他對生意充滿了信心，也更堅信了自己的目標，曾經(jīng)那個在學習上失敗的落魄少年，如今也崛起了。

山東藍翔技校美容美發(fā)專業(yè)擁有實習車間12個，使用面積上千平米，每個美發(fā)車間均配備焗油機、美發(fā)椅、智能燙、液晶魔術燙、染發(fā)操作臺、洗頭床、鏡臺、壁式焗油機、陶瓷機、紅外線加熱器等最新的美發(fā)設備，每個美容車間配備美容床、美容凳、冷熱噴霧機、多功能美容儀、超聲波、紋眉機等美容設備。有先進設備瘦身倉、足療沙發(fā)、燃脂光療儀、中頻減肥儀等供學生實習。

第二篇：藍翔技校簡介

藍翔技校簡介

“高級技工哪家強，中國山東找藍翔。用人單位搶著要，交錢預定都滿足不了”。聞名遐邇的辦學質(zhì)量，耳熟能詳?shù)膹V告用語，使山東藍翔高級技工學校美譽遠揚，成為舉世矚目的學校，成為眾多學子向往的學校。

一、閃光的創(chuàng)業(yè)足跡，豐碩的辦學成果

“藍翔”的每一步發(fā)展，既是辦學規(guī)模和辦學層次不斷提升的體現(xiàn)，也是“藍翔”發(fā)展進入新的轉(zhuǎn)折階段的重要標志。1984年10月，山東藍翔高級技工學校（簡稱“藍翔”）的雛形——濟南57中校辦技校，誕生在濟南市天橋區(qū)寶華街一所簡陋的院落里。1988年，“藍翔”與部隊合作辦學，創(chuàng)建了山東藍翔職業(yè)培訓學校。1997年，因部隊生產(chǎn)經(jīng)營要與部隊脫鉤，“藍翔”于2002年在濟南市天橋區(qū)開發(fā)區(qū)建成了占地50畝、校舍面積9萬多平方米的山東藍翔職業(yè)培訓學校新校。2005年9月，占地150畝、校舍面積10余萬平方米的山東藍翔高級技工學校啟用招生。2008年10月，占地200畝、校舍面積20余萬平方米山東藍翔職業(yè)技術學院建成。

辛勤的努力，不懈的追求，創(chuàng)造了“藍翔”發(fā)展的奇跡。“藍翔”從當初簡陋的小院，發(fā)展成為職業(yè)教育的“航母”。今天的“藍翔”，在濟南市西北部有山東藍翔職業(yè)培訓學院、山東藍翔高級技工學校及籌建中的山東藍翔職業(yè)技術學院三所學校；五個校區(qū)占地1000余畝、建筑面積40余萬平方米;設有汽車檢測與維修、烹飪與營養(yǎng)、數(shù)控機床加工技術、焊接技術、計算機應用與維修、美容美發(fā)、工程機械、機電一體化等八個專業(yè)60多個工種；能培養(yǎng)初、中、高級技工和預備技師；有教職員工1500余人；年辦學規(guī)模達3萬余人；累計已為社會培養(yǎng)各類技能人才40余萬人。“藍翔”辦學成績得到了各級領導的肯定和社會的鼓勵。國家和省、市等各級領導先后多次到學校視察指導，對學校辦學給予了充分肯定和高度評價。學校連續(xù)多年榮獲全國先進社會組織、全國先進民間組織、全國民間組織年檢先進單位等數(shù)十項國家、省、市級榮譽稱號，2010年學校被授予“中國馳名商標”。

二、就業(yè)指導教學的辦學理念，把“工廠”搬進學校的辦學模式

“藍翔”品牌的成功，根源于“盯著市場辦教育，圍繞就業(yè)抓質(zhì)量”、“把就業(yè)作為檢驗教學質(zhì)量的唯一標準”的辦學理念。這是“藍翔”對職業(yè)教育就是就業(yè)教育的方向把握，是“藍翔”長期以來持續(xù)健康發(fā)展的重要思想基礎。

把“工廠”搬進學校，是“藍翔”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的成功實踐。這種辦學模式，改變了長期以來職業(yè)教育理論與實踐相脫節(jié)、實習時才把學生送進校外工廠、學生實習質(zhì)量無法保證、學生就業(yè)后還需要“二次”培訓的傳統(tǒng)做法。學校通過建設多種形式的“工廠”，打造企業(yè)環(huán)境與學校教學緊密融合的辦學模式，使理論與實踐 教學緊密結合，使學生在實習中能以“工人”角色，全方位全過程體驗“工廠”環(huán)境，既學習掌握生產(chǎn)技能，在實踐中印證理論，也培養(yǎng)經(jīng)營管理、成本核算、市場銷售等能力，從而為實現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)的零距離就業(yè)提供全面的素質(zhì)保證。學校各專業(yè)的實習“工廠”設施設備充足先進。汽修專業(yè)擁有3.6萬平方米的實習車間2個、國內(nèi)外各種型號汽車100余臺,可同時容納6000人實習。烹飪與營養(yǎng)專業(yè)擁有2萬平方米的大型實習車間，可同時容納1000多人單人單灶實習。數(shù)控機床加工專業(yè)擁有5個大型實習加工車間和近百臺精密數(shù)控機床、加工中心及近百臺普通車床,并設有數(shù)控實習工廠，為中國重汽、濟南機床二廠等多家企業(yè)加工產(chǎn)品。美容美發(fā)專業(yè)實擁有實習車間12個，建筑面積上千平米。工程機械專業(yè)擁有世界名牌挖掘機100余臺及裝載機、推土機、壓路機、汽車吊機等。計算機專業(yè)有榮獲世界吉尼斯紀錄的2000余臺品牌計算機、5000余平方米的實訓中心。焊接技術專業(yè)擁有交流電焊機130臺等多種焊接專業(yè)設備和集切、割、焊與一體的電焊機器人。學校還建立了山東藍翔建設機械廠，生產(chǎn)攪拌站、塔機、塔吊、施工電梯等建筑機械，由焊接、數(shù)控專業(yè)學生參與制造。

三、創(chuàng)新的教材教法，嚴格的教學管理

“藍翔”自創(chuàng)辦以來，堅持教材的創(chuàng)新。為了使教材內(nèi)容適應社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的需要，學校成立教材編寫委員會，每年投入500余萬元，并從社會上聘請專家、教授參與，不斷地對教材進行修改，編寫出“零距離就業(yè)一體化”系列專業(yè)課程教材。以理實一體化為結構，理論知識融入案例中講解，并與時俱進，刪除了落后于時代發(fā)展的內(nèi)容，把新技術、新工藝、新設備等內(nèi)容編入教材，確保了教材的先進性和實用性。為規(guī)范理論和實習教學，學校制定實施了《山東藍翔高級技工學校常設專業(yè)設置標準》。以在校生1000人為單位，以高中畢業(yè)生為起點，對兩年制高級技工的學制進行標準設置，對需要學習哪些專業(yè)理論和專業(yè)技能、達到何種熟練程度，理論和實踐各占多少課時、需要多少實習設備及材料、理論和實習教師比例，學生畢業(yè)時如何進行達標考核，到最終確保就業(yè)目標實現(xiàn)都規(guī)定了細致的匹配標準。學校建立了保證實習質(zhì)量的管理制度。汽修車間建立了設備使用管理制度，教師與學生在領取設備時，要檢查設備運行情況，拆裝實習結束歸還設備時，要重新檢查設備的良好狀況，對檢驗學生實習水平和確保實習設備完好起到了促進作用。數(shù)控車間實習產(chǎn)品采取實名制，學生加工的每件工件，都標注代表教師工號和學生編號的代碼，由此可以看出是哪個教師指導的、哪個學生加工的，既檢驗了教師的教學質(zhì)量和學生的實習水平，也加強了工件管理。學校加強教師教學質(zhì)量和學生就業(yè)素質(zhì)的考核。把教師的教學質(zhì)量考核與學生的就業(yè)率緊密聯(lián)系，制定了激勵和約束相結合的考核制度。同時，本著對學生、家長和社會高度負責的精神，學校嚴把考試、考證關。學生學業(yè)期滿后，學校頒發(fā)畢業(yè)證書；省職業(yè)技能鑒定中心進行現(xiàn)場考試，考試合格后頒發(fā)職業(yè)資格等級證書。山東藍翔職業(yè)介紹中心根據(jù)企業(yè)用工信息和學生就業(yè)意向，落實就業(yè)單位，從而完成全部教學。

四、社會培訓的基地，零距離就業(yè)的局面

“藍翔”的教學質(zhì)量得到了各方面的認可，國內(nèi)外眾多單位紛紛與之合作辦學。學校先后被命名為山東大學學生實踐基地、山東省企業(yè)實訓基地、山東省勞務培訓基地、山東省雙擁工作社會化示范單位、山東省河務局技能鑒定基地、濟南市再就業(yè)培訓示范基地、濟南市外來務工人員培訓定點學校、濟南市少數(shù)民族勞動技能培訓基地、濟南市退役士兵培訓基地等。近年來，在社會上存在大學生就業(yè)難、企業(yè)招工難的“兩難”問題的情況下，學校短期培訓的學生98%以上、高級技工98%以上畢業(yè)即就業(yè)，呈現(xiàn)出“用人單位搶著要，交錢預定都滿足不了”的局面，是全國唯一連續(xù)多年向用人單位收取預訂費的高級技工學校。2008年北京奧運會、2009年第十一屆全運會、2010年上海世博會、2011年首屆北京國際啤酒節(jié)、2012年第三屆亞洲沙灘運動會，學校烹飪專業(yè)分別有400名、286名、100名、370名、260名學生參與餐飲服務。2012年5月，學校畢業(yè)生被選聘到國務院機關事務管理局、國務院機關服務處北戴河局和鐵道部、國家電網(wǎng)工作。學校是全國民辦職業(yè)院校中唯一向部隊輸送技術士官的學校，從2006年起每年都向部隊輸送技術士官。

五、回報社會的善舉，利國利民的奉獻

“藍翔”發(fā)展壯大，不忘為國家分憂、為社會奉獻。從2004年至2010年8月，先后出資1800多萬元，對1000多名現(xiàn)役士兵、3200多名退伍士兵和100多名軍嫂進行免費培訓，并優(yōu)先推薦就業(yè)。先后出資1000萬元，免費培訓農(nóng)民工、下崗職工、特困青年等近5000人。每年出資100多萬元用于慈善捐款、抗震救災、援建希望小學、扶貧等。從2009年9月開始，連續(xù)五年對山東省1萬個行政村的1萬名農(nóng)村青年免費進行技能培訓。從2010年3月起，出資500萬元，免費分期培訓來自新疆阿勒泰地區(qū)的200名少數(shù)民族學生。從2010年起，每年對濟南市1000多名退伍軍人免費進行培訓。2010年，學校還認真貫徹落實胡錦濤總書記等中央領導同志關于試驗區(qū)工作的重要批示和統(tǒng)一戰(zhàn)線參與支持貴州畢節(jié)試驗區(qū)建設的要求，對畢節(jié)地區(qū)200多名學生進行免費培訓，并負責安排就業(yè)。學校連續(xù)多年榮獲“濟南市最具愛心企業(yè)”榮譽稱號。

欲窮千里目，更上一層樓。新形勢下，職業(yè)教育方興未艾，任重道遠。做百年品牌，創(chuàng)百年名校，為發(fā)展我國職業(yè)教育創(chuàng)出新業(yè)績、做出新貢獻，“藍翔”正在朝著新的目標登攀.

第三篇：曾經(jīng)是藍翔技校廚師班班長

藍翔班長的創(chuàng)業(yè)

曾經(jīng)是藍翔技校廚師班班長;曾經(jīng)在全國20多家飯店邊打工邊學藝;曾經(jīng)到馬來西亞當大廚、開小店，并在異國邂逅美麗的山東姑娘;回國后曾經(jīng)四次創(chuàng)業(yè)，有失敗的痛苦也有成功的欣喜??

40歲梁山好漢趙相國的故事三天三夜說不完，其實也可以濃縮為一句話：對廚藝的熱愛讓他擁有快樂富足、蒸蒸日上的美好生活。

“老師很嚴格，掂勺基本功練得扎實”

3月24日，記者來到梁山縣徐集鎮(zhèn)，馬路邊一座三層樓的飯店很顯眼，掛著“辣椒炒肉·泥鰍館”的招牌，這就是趙相國的店。上午11點多，店里已有一桌客人，趙相國親自掌勺，灶臺上躥起的火苗有幾尺高，他從容地配菜配料、掂勺翻炒，不過三四分鐘的工夫，一道色香味俱全的辣炒大腸就出鍋了。“剛出正月，現(xiàn)在是飯店的淡季，店里請的廚師請假了，我一個主廚同時做十幾桌菜沒問題。”只要說起或做起菜，趙相國眼神里都是滿滿的自信。

趙相國生長在梁山縣一個小村莊，家境貧困，初中畢業(yè)后他曾在當?shù)匾患绎埖甏蚬ぃ吮P子刷盤子干了一年，每個月工資只有70元，“那時候就有了當廚師的夢想”。1994年，父母找親戚借了一筆錢，趙相國和表弟一起來到位于濟南的藍翔技校，表弟學電氣焊，他學廚師。

在趙相國印象中，廚師班老師姓趙，要求很嚴格，開始練掂沙子，從一次掂30下到50下再到100下，每次都累得抬不動胳膊。學習雕花時，趙相國用蘿卜雕刻玫瑰花，最后一刀用力過猛，玫瑰花不夠完美，已經(jīng)到了放學時間，老師把他留下，重新雕刻一只完美的玫瑰花。

老師嚴格，身為廚師班班長的趙相國對自己要求更嚴格。練習刀功時，除了用學校配發(fā)的蘿卜白菜練習，他摘來很多楊樹葉子，在別人下課休息時繼續(xù)練，先切絲再剁末。在校期間，他系統(tǒng)學習理論知識，練就扎實的基本功，還學了糖醋里脊、海鮮豆腐煲等拿手菜。

三個月學習期結束后勞動部門統(tǒng)一組織考試，班里的同學大部分拿到當時的三級廚師證，趙相國以出類拔萃的成績拿到二級證。

曾在20多家飯店打工學藝，南北菜系一網(wǎng)打盡

走出校門，趙相國的第一份工作在濟南的明星小吃鋪，“每個月拿300元工資，和學廚師前相比，翻了幾番，心里那個美啊”，對在濟南的第一份工作，趙相國印象深刻，每次說起來都樂呵呵的。

濟南不少飯店經(jīng)營者或許對趙相國也有記憶，他曾在十幾家飯店工作，開始是配菜，后來是廚師、廚師長、餐廳主任。他也曾到北京、青島、濱州、臨沂、菏澤等多地飯店工作。到2008年，月薪已經(jīng)拿到四五千元。在他看來，換工作并不僅僅為加薪，更為了學習。每家飯店一般都有自己的拿手菜，趙相國與不同的大廚切磋，從原來精通的魯菜，延伸到國內(nèi)各大主流菜系。他在濟南玉函路一家粵菜館工作時，不僅學到了脆皮鮮奶的制作技藝，更通過自己的鉆研，創(chuàng)新推出拔絲鮮奶，讓客人們贊不絕口。

談話中，只要記者隨便說出一個地名，他馬上就能說出當?shù)氐奶厣恕１热玎i城，他也曾在當?shù)氐娘埖耆尾蛷d主任，學到了黃瓜燉雞、蒸碗菜的精髓。

“每離開一家飯店，老板都極力挽留我，但我說得很明白，不是工作不舒心，只是為了多學東西。”對廚師這行當，趙相國的理解是“學無止境”，比如做什么菜用什么油都是有講究的。

異國開店，讓馬來西亞華人想起家鄉(xiāng)的味道

2008年，通過出國中介，趙相國闖蕩到馬來西亞，在一家大酒店當廚師。每個月工資相當于人民幣七八千元，比國內(nèi)高不了多少，而且出國中介費花了5萬元，趙相國當時有些懊悔。同樣在這家酒店工作的面點師小胡是一位山東姑娘，心靈手巧，長相甜美。異國他鄉(xiāng)邂逅，兩人一見傾心，趙相國心情一下子好了起來，兩個人一起琢磨發(fā)家致富的路子。

在趙相國工作的馬來西亞酒店，豬蹄、豬肚、口條、雞爪、鴨頭等“下貨”都是棄之不用的，當?shù)貜N師并不知道這些也可以做成美味。趙相國在酒店附近租了一個很小的店面，以低廉價格從酒店收購“下貨”，然后精心加工制作鹵菜，當?shù)厝A人很多，趙相國的小店生意非常火爆。

“有一次，一位經(jīng)常光顧的中國人來買豬肚，問我是哪里人，我說是山東梁山，他一下子很激動，原來他是中國駐馬來西亞大使，德州人。”說起這段經(jīng)歷，趙相國很興奮，一方面，第一次創(chuàng)業(yè)讓他挖到第一桶金;另一方面，他用“下貨”做的菜讓馬來西亞華人想起家鄉(xiāng)的味道。

回家鄉(xiāng)四次開店終成功，燉泥鰍是絕活

2010年，妻子懷孕，趙相國決定回國創(chuàng)業(yè)。他先是在濟南經(jīng)七緯十二路附近開了一家曹州涮羊肉店，租下店面的時候這里還沒有設護欄，店面開張的時候設了護欄，開車沒處停，生意一直不好，經(jīng)營一年多，把在馬來西亞掙的20萬元全部賠進去了。無奈，趙相國又到飯店打工，做廚師掙工資，積累一些錢后再開店，由于市場競爭激烈、投入成本太少等原因，他后來在濟南開的兩家店也僅是不賺不賠。

2012年，為了照顧家庭，趙相國回到梁山縣，選擇周邊工廠較多的徐集鎮(zhèn)開起“辣椒炒肉”店，三層小樓，窗明幾凈，隨處可見綠色植物裝飾，與普通鄉(xiāng)村小店黑乎乎、油膩膩形成較大反差。趙相國做的家常菜不僅口味好，而且盤子大分量足，回頭客很多，年毛利潤已經(jīng)超過百萬元。

記者品嘗到趙相國利用當?shù)厥巢呐胫频臒跄圉q，毫無土腥氣，肉質(zhì)滑嫩鮮美，在十里八鄉(xiāng)非常有名。問起配料及做法，趙相國說這是他的絕活，秘方不可泄露。10天前，他豐富了店名，“辣椒炒肉·泥鰍館”的招牌很搶眼。

說起未來，趙相國信心十足，“下一步到縣城開分店”。

第四篇：輿論學 藍翔

藍翔廣告詞流行的輿論學分析

新聞121班 徐雯 1209010437 摘要：藍翔高級技工學校近期被卷入輿論漩渦，伴隨它的調(diào)侃和丑聞成為全社會肆意消費的話語狂歡。“挖掘機技術哪家強，中國山東找藍翔”，聲名遠揚的藍翔技術學校一夜之間成了網(wǎng)絡段子手們抖機靈的好素材。各式各樣的段子和負面新聞，讓這家技術學校陷入難以自辯的輿論漩渦。本篇論文將從輿論學的角度對這一熱點事件進行分析。

關鍵詞：藍翔廣告語 輿論熱點 社會心理

“挖掘機技術哪家強？”最近藍翔技校火了一次又一次，就像坐過山車一樣，火到由紅到紫，由紫到黑。先是不知道為什么藍翔的一句用了24年的廣告語突然就成了流行語，在微博、微信甚至公共媒體上都在用“藍翔體”造句，藍翔廣告詞的大熱讓這所技工學校成了輿論熱點。本篇論文將從“藍翔挖掘機”一詞緣何流行，為何會成為輿論關注的對象以及流行的背后折射出一種怎樣的社會心理這三方面來剖析這一輿論熱點事件。

一．“藍翔挖掘機”一詞緣何流行

“學挖掘機哪家強，中國山東找藍翔”本是藍翔技工學校招生的廣告語，最先在網(wǎng)易跟貼區(qū)和百度貼吧里零星出現(xiàn)，后演變成網(wǎng)絡流行語。在微博上搜索“挖掘機”這一關鍵詞進行輿情走勢分析，可發(fā)現(xiàn)該詞從2014年6月不到5萬的搜索量，到11月份輿論熱度達到頂峰，搜索量為16萬。“挖掘技術哪家強”等成為網(wǎng)絡段子手們在一段時期內(nèi)使用頻率最高的短語，并在網(wǎng)絡上演變出了古文體、學術體等多種體裁。隨后又演變?yōu)椤澳敲磫栴}來了，挖掘機技術哪家強”，使得該詞的使用場合更加廣泛。

“藍翔挖掘機”一詞的流行離不開藍翔技校在十幾年間，通過廣告宣傳等途徑打開學校的知名度。我將從以下三方面來進一步分析該詞緣何流行。

1、多年不變的電視廣告

“學挖掘機學校哪家強？中國山東找藍翔”、“試學一月不收費”??多年來，這些廣告語被人們津津樂道和惡搞，“藍翔挖掘機”隨之一詞潛移默化的植入了人們的記憶中。

2、自黑與惡搞的段子傳播

今年8月份，網(wǎng)上盛傳藍翔技校校長榮蘭祥在2014年藍翔畢業(yè)典禮上講的一句話：“咱們藍翔如果不踏踏實實學本事，那跟清華北大還有什么區(qū)別呢？”

校長榮蘭祥接受環(huán)球人物雜志記者采訪時澄清，“這是被人演繹了，我們沒提過清華北大!他們是培養(yǎng)高端研究型和管理型人才，藍翔培養(yǎng)的是一線高級技能人才，是不可比的。”雖然如此，“跟清華北大還有什么區(qū)別”的段子已經(jīng)在網(wǎng)絡上瘋傳有一段時間，當天微博、朋友圈被刷屏。這些網(wǎng)絡段子的傳播更進一步地加強了“藍翔挖掘機”一詞的流行度。

3、電影免費給藍翔做植入廣告

或許正是由耳熟能詳?shù)碾娨晱V告、網(wǎng)上盛傳的段子，近年來，不少影視作品都在植入“山東藍翔技校”的名字。

2011年11月，電影《失戀33天》第84分鐘，王小賤要給黃小仙剪劉海，黃小仙皺著眉頭問：“你有藍翔技校的美容美發(fā)畢業(yè)證嗎？”2013年2月，電影《越來越好之村晚》中，王寶強飾演的男主角在應聘五星級酒店廚師時，飾演招聘人員的演員伊能靜說：“我們這里最小的廚工，可都是兩大學校畢業(yè)的呢，藍帶和藍翔。”2013年3月，電視劇《老米家的婚事》中，演員馬麗調(diào)侃自己“高考一二三志愿都被改成了藍翔技校”。

對于這些惡搞、調(diào)侃、嘲弄和消費藍翔的段落，藍翔技校毫不介意，甚至被寫進了招生簡章。此外，藍翔廣告部的工作人員把所有影視劇、媒體、網(wǎng)友“免費給藍翔做的植入廣告”剪成了一部半小時的片子，在網(wǎng)上熱傳。

二．藍翔為何會成為輿論關注的對象

真正讓藍翔進入主流視線的還是幾年前《紐約時報》報道藍翔與攻擊美國網(wǎng)站的中國黑客有關的新聞事件——2009年，Google等美國公司被曝遭遇黑客攻擊。彼時《紐約時報》撰文指出，黑客攻擊與中國山東濟南的藍翔技校有關。文中還刻意強調(diào)了其“軍方”背景，稱其是由軍方支持建立等等。也正是通過此事件，藍翔的“神秘”被無限放大。

伴隨著神話，網(wǎng)絡上關于藍翔的負面報道也紛至沓來。從“百人跨省群毆”到“藍翔校長榮蘭祥被舉報有3張身份證”到“榮蘭祥毆打老婆”，到“榮蘭祥自曝超生”??短時間內(nèi)的密集曝光使藍翔一再被推上輿論頭條和負面報道的風口浪尖。

我將從以下四方面來分析藍翔在進入公眾視野并引發(fā)一系列負面事件后，怎樣在社會上掀起了一股輿論狂潮。

1、輿論熱點的起始：

2014年9月5日藍翔技校副校長帶領著上百名藍翔技校的職工、學生及社會人員從山東濟南趕到河南商丘，與榮蘭祥妻子孔素英的家人發(fā)生沖突。打架的起因源于榮蘭祥與孔素英在去年年底開打的離婚官司。

據(jù)紅麥輿情監(jiān)測平臺顯示，人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、網(wǎng)易、新浪、騰訊、搜狐、鳳凰網(wǎng)等國內(nèi)500多家媒體報道，新聞網(wǎng)站跟評區(qū)均吸引上萬名網(wǎng)友進行討論，新浪微博平臺上有關#藍翔副校長率師生斗毆#的微博討論達1萬條。

對于藍翔這種敢于如此跨省“拼命”野蠻行徑，學校回應嚴重缺乏輿情應對技巧：其一，以“跨省打架”一下子變成了“跨省保潔”，無法成為真正的事實依據(jù)。學校以欺騙學生為由組織學生以尋私仇，如果沒有照片為佐證，很有可能與原始初衷形成兩碼事情;其二，學校以副校長以出差為由來謝絕媒體采訪，難以掩蓋事實真相。學校校長應主動反思，并通過媒體來道歉，而不是辯解為“可能是學生理解錯誤”，這種辯解只會增加更多的輿論口水，難以得到社會體諒包容。

2、輿論熱點的持續(xù)高漲：

10月末，網(wǎng)傳榮蘭祥“育有6子女”，榮蘭祥向媒體坦承育有6子女，對社會和自己孩子帶來的影響表示深深的歉意，并愿意承擔超生的相應責任。

此事件提出了一個公眾也很想知道的問題：“有6個孩子，榮蘭祥他是怎么當上人大代表的？”其實，早在大約10年前，榮蘭祥參選區(qū)政協(xié)副主席時，就曾被人舉報超生過，計生委也為此專門調(diào)查過，但最后不了了之了。原因何在？隨著社會輿論的一片嘩然，這一系列公眾心中的疑問讓藍翔事件的負面輿論進一步高漲。

3、輿論熱點的波動變化：

榮蘭祥于11月3日向山東省人大常委會遞交辭職報告，稱“由于個人原因，不便繼續(xù)履行代表職責，請求辭去第十二屆全國人民代表大會代表職務”。11月14日，山東省人大常委會主任會議向常委會第十一次會議提請審議榮蘭祥的辭職報告。

11月21日山東藍翔技工學校校長榮蘭祥的妻子孔素英從河南商丘趕到北京，分別向全國人大、全國政協(xié)、民建中央遞交了舉報信。

我們不難發(fā)現(xiàn)，每一起民眾極度關注的輿論熱點事件背后，真正讓輿論渴望或者說被重視的落角點都會集中在政府一家身上，而政府在輿情事件中遲遲不表態(tài)或表現(xiàn)出來的慢半拍，在某種程度上也助推了類似輿情的發(fā)酵。

三．藍翔廣告詞的大熱折射出怎樣的社會心理

“挖掘機”段子之所以能紅遍大江南北，有人說是因為高超的營銷手段，但為什么它能準確無誤地戳中中國人的興奮點呢？這背后反映了一種怎樣的社會背景？一種怎樣的社會心態(tài)？從大眾心理學分析，挖掘機與現(xiàn)代社會必然有深刻的聯(lián)系，這里面必然隱藏了某種能刺激大眾的密碼。

在這些調(diào)侃段子、嬉笑怒罵背后，我們多少能讀出人們的復雜心理：有對其粗暴廣告的報復性揶揄，盡管這種報復以輕松愉悅的方式進行；有對玷污“象牙塔”高潔氣質(zhì)的慍怒，盡管技工學校還算不上傳統(tǒng)意義上的“象牙塔”。我想，這背后更多的可能是出于對原本寄予很多希望、卻又在現(xiàn)實面前不得不“怒其不爭、哀其不興”的嚴重失望——作為具有一定影響力的技工培訓學校，不積極響應國家大政方針，以更有作為的姿態(tài)在技工培養(yǎng)的道路上走得更快更遠，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技工做出更大貢獻，卻因一己私利大打出手，完全置學校的應有宗旨和形象于不顧！——教育機構尚且這般，怎么能讓大家對其培養(yǎng)的學生有過多期待？

在此次山東藍翔輿情危機發(fā)展過程中，給我們兩個警示：一是當前社會審丑心理盛行的環(huán)境下，作為公眾人物要盡力避免極端化、違道德的行為言行來刺激輿論爆點。公眾人物的一舉一動極易引起輿論的關注，與普通人相比，網(wǎng)友對公眾人物的言談舉止等各方面的要求也高出一籌。保持冷靜，學會理性，謹言慎行是公眾人物的必修課之一。否則，不受情緒控制的極端化行為會點燃輿論的興奮點。這次藍翔事件就是因為副校長率學生“跨省斗毆”這一極端行為引發(fā)，而老師率對學生參與又與道德背道，從而成為輿情危機爆點。

二是面對輿論討伐，應該提升應歸輿情危機的能力。縱觀藍翔系列事件，可以看出學校回應存明顯問題，缺乏相應應對技巧，輿情危機應對能力顯然不足。來自樂思輿情監(jiān)測系統(tǒng)的監(jiān)測信息顯示，在系列事件中，學校進行了兩次官方回應。第一次是對跨省斗毆事件的回應，稱其不是跨省斗毆而是跨省打掃；第二次是榮蘭祥本身出面回應，此次回應中他強調(diào)稿件均為仇富之人所做，并稱其妻孔素英為邪教分子。這種太過兒戲化、對立化的回應不僅沒有化解公眾輿論疑慮，更是把公眾放在了自己的對面，因而招來各類討伐、調(diào)侃的聲音不斷。輿情危機應對，最主要的贏取網(wǎng)民和媒體的諒解和支持，而相反的做法只會引來公眾輿論的逆反，讓事件繼續(xù)惡化。

第五篇：藍翔技校電焊技術之氣割的操作方法

藍翔技校電焊技術之氣割的操作方法

氣割的操作方法，氣割的操作分為點火、起割、正常氣割、停割四步進行。

點火：點火前，先開乙炔，再微開氧氣閥，用點火槍或火柴點火。正常情況下應采用專用的打火槍點火。在無打火槍的條件下，亦可用火柴來點火，但須注意操作者的安全，不要被噴射出的火焰燒傷。開始為碳化焰，此時應逐漸加大氧氣流量，將火焰調(diào)節(jié)為中性火焰或者略微帶氧化性質(zhì)的火焰。

起割：起割點應選擇在割件的邊緣，先用預熱火焰加熱金屬，待預熱到亮紅色時，將火焰移至邊緣以外，同時慢慢打開切割氧氣閥門，隨著氧流的增大，從割件的背面就飛出鮮紅的鐵渣，證明工件已被割透，割炬就可根據(jù)工件的厚度以適當?shù)乃俣乳_始由右至左移動。

正常氣割：起割后，割炬的移動速度要均勻，控制割嘴與割件的距離約等于焰芯長度2~4mm。割嘴可向后（即向切割前進方向）傾斜20°~30°。氣割過程中，倘若發(fā)生爆鳴和回火現(xiàn)象，應立即關閉切割氧氣閥，然后依次關閉預熱氧氣閥與乙炔閥，使氣割過程暫停。用通針清除通道內(nèi)的污物。處理正常后，再重新氣割。

停割：臨結束時，應將割炬沿氣割相反的方向傾斜一個角度，以便將鋼板的下部提前割透，使切口在收尾處顯得很整齊。最后關閉氧氣閥和乙炔閥，整個氣割過程便告結束。

藍翔技校提示：當鋼板厚度在25mm以上時，應采取大號割炬和割嘴，并且加大預熱火焰和切割氧流。在氣割過程中，切割速度要慢，并適當?shù)刈鰴M向月牙形擺動，以加寬切口，得以排渣。