第一篇：含淚的微笑

個(gè) 人 簡(jiǎn) 歷 姓 名 吳 良 東 性 別 男 出生日期 1983年1月 政治面貌 團(tuán)員 身體狀況 健 康 籍 貫 貴州 黎平民 族 侗 族 身 高 158cm 畢業(yè)院校及貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院 所學(xué)專業(yè) 人力資源管理 畢業(yè)時(shí)間 2010年7月份 156 8511 7067 學(xué) 歷 本 科 聯(lián)系電話 愛好特長(zhǎng) 文學(xué)寫作（含一般性公文寫作）、計(jì)算機(jī)故障基本排除以及具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 ★ 能熟練運(yùn)用office辦公軟件 ★ 國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)（VF）計(jì)算機(jī)水平★ 熟悉windows系統(tǒng)操作與計(jì)算機(jī)維護(hù) 及其他證書 ★ 人力資源管理相關(guān)軟件的基本運(yùn)用 ★ 2009—2010學(xué)年度被貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)員” ★ 2004年4月至2005年9月 東莞莞城某電子公司 辦公室行政文員 返回高中復(fù)讀參加高考 大學(xué)期間 ★ 2008年春節(jié)期間 貴陽(yáng)網(wǎng)恒科技公司 兼職的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員 求學(xué) 社會(huì)基本 ★ 2009年7至8月 新大陸貴陽(yáng)捷宇電子有限公司 負(fù)責(zé)電腦主機(jī)組裝 求學(xué) 實(shí)踐經(jīng)歷 ★ 2010年3月至6月 修正藥業(yè)斯達(dá)舒事業(yè)部貴陽(yáng)一辦 兼職會(huì)計(jì) 回家鄉(xiāng)參加事業(yè)單位考試 ★ 2010年7月至今 新創(chuàng)新汽車用品配送部 人事行政部行政助理 ★基礎(chǔ)課程：西方微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、初級(jí)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管 理等、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等。主修課程 ★專業(yè)必修課課程：管理學(xué)、管理倫理學(xué)、人力資源管理規(guī)劃、培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效管理、薪酬管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、工作分析、組織行為學(xué)、員工關(guān)系管理等。誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事。外向型性格。以誠(chéng)待人、待朋友。忠誠(chéng)度較高。積極向上，對(duì)生自我鑒定 活充滿信心。吳期文 父親 在家務(wù)農(nóng) 吳彥菊 母親 在家務(wù)農(nóng) 家庭 吳良美 妹妹 貴州大學(xué)林學(xué)院 學(xué)生 主要 吳良春 妹妹 畢節(jié)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系 學(xué)生 成員 吳 毅 弟弟 黔東南州黎平縣尚重民族中學(xué) 學(xué)生 ★ 在企業(yè)從事人力資源管理及管理類相關(guān)工作 求職意向 ★ 文員/文檔管理/人事行政管理/辦公室內(nèi)勤行政人員

第二篇：含淚的微笑

含淚的微笑

我看到那個(gè)孩子，一次次摔倒，又一次次爬起。

我看到那只幼鷹，一次次從空中跌落，又一次次振翅高飛。

高三是黑色的。

滿天飛的試卷把我淹沒，高高疊起的輔導(dǎo)書壓得我抬不起頭。早起的時(shí)間往前推了又推，晚睡的時(shí)間往后延了后延。女生們不再對(duì)鏡貼花黃，穿奇裝異服；男生們結(jié)束了“傳奇”生涯。一幢高三的教學(xué)樓就是戰(zhàn)場(chǎng)，分?jǐn)?shù)是無火的硝煙，緊張彌漫在空氣中，大大小小的考試則是殘酷的戰(zhàn)斗。看自己的成績(jī)，刺激，對(duì)比同學(xué)的成績(jī)，更刺激。“我真的盡力了。”我對(duì)自己說。可看著試卷上“分?jǐn)?shù)依舊”，我哭了，我開始不再相信“付出就有回報(bào)”，開始懷疑自己的能力，開始想像父母看到成績(jī)的失望??

但我不服，也不信自己天賦不好，不信老天看不到我的努力。擦干眼淚，分析試卷失誤，對(duì)自己說：“下次會(huì)不同，下次會(huì)好的??”

在安靜的教室里，同桌的一個(gè)微笑，不用言語，會(huì)讓你心里暖和、踏實(shí)；不經(jīng)意的抬起頭，你會(huì)看到同學(xué)鼓勵(lì)的目光，讓你充滿力量。同學(xué)錄開始在班上流行，一句句贈(zèng)言，從心底流出，太多的依依不舍，三年的情感沉淀對(duì)未來的祝福。

在同一個(gè)戰(zhàn)壕，有競(jìng)爭(zhēng)，但更有友情，在這個(gè)團(tuán)結(jié)的11班，空氣在緊張中洋溢著溫暖。考差了，沒有人會(huì)幸災(zāi)樂禍，他們會(huì)耐心的開導(dǎo)我，給我鼓氣，問同學(xué)題，他也許很忙，但也會(huì)耐心的跟我講解??

回到家，媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備最合理的營(yíng)養(yǎng)套餐，會(huì)到處打聽什么東西更補(bǔ)腦，也許明知道腦靈通沒有用也會(huì)試一試。會(huì)為了讓我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境把電視聲音調(diào)到最低，會(huì)讓我早點(diǎn)休息不要熬太晚，會(huì)端上一杯熱牛奶放在書桌房，再安靜的離開，會(huì)在外面等我睡著，幫我掀好被子，以免著涼。

第三篇：含淚的微笑最美

含淚的微笑最美

一切都?jí)m埃落定了。當(dāng)阿扎倫卡為奪冠掩面哭泣的時(shí)候，李娜一臉鎮(zhèn)靜地走到球網(wǎng)前，等待對(duì)手走來，向她的勝利表示祝賀。

1月26日進(jìn)行的澳網(wǎng)女單決賽對(duì)于中國(guó)選手李娜來說充滿“悲情”—— 兩次摔倒、頭部撞地，李娜的第二次大滿貫決賽在“厄運(yùn)連連”中結(jié)束。1∶2，她輸給了賽會(huì)頭號(hào)種子、白俄羅斯選手阿扎倫卡，再次遺憾地位居亞軍。

比賽結(jié)束后，坐在角落里的李娜眼里噙著淚水。的確，今天的比賽她輸?shù)貌桓市摹鈩?shì)占優(yōu)，場(chǎng)面占優(yōu)，人氣占優(yōu)，可偏偏少了運(yùn)氣的垂青。兩次意外受傷，讓一度被逼到懸崖邊的對(duì)手找到了生機(jī)，獲得了最終的勝利。

賽前的預(yù)測(cè)大多傾向于李娜獲勝，畢竟，她在淘汰莎拉波娃那場(chǎng)比賽中的發(fā)揮堪稱完美。此前，在與阿扎倫卡的9次交手中，李娜以4勝5負(fù)稍處劣勢(shì)，但是2011年法網(wǎng)比賽，她曾經(jīng)以2∶0完勝阿扎倫卡，挺進(jìn)了法網(wǎng)女單四強(qiáng)。

然而，兩年后的對(duì)手已今非昔比。澳網(wǎng)女單的衛(wèi)冕冠軍，現(xiàn)世界排名第一，這些榮譽(yù)已經(jīng)足以證明阿扎倫卡的能力。

在6∶4拿下首盤后，李娜就遭到了對(duì)手的強(qiáng)勢(shì)反擊，在第二盤開局便連丟3局。不過身陷被動(dòng)的李娜也沒有放棄機(jī)會(huì)，先是破掉阿扎倫卡的發(fā)球局，又在第五局搶得優(yōu)勢(shì)開局。然而就在此時(shí)，意外出現(xiàn)了。李娜在一次救球時(shí)不慎扭傷了腳踝，不得不叫停了比賽，接受治療。

退賽？看到李娜一臉痛苦的表情，這是許多人心中的第一反應(yīng)。但是，對(duì)于李娜來說，那樣的選擇會(huì)留下莫大的遺憾。

在人們熱烈的掌聲中，倔強(qiáng)的李娜腳上纏著厚厚的繃帶，重新站起身，回到了賽場(chǎng)。

比賽在雙方的膠著中進(jìn)入到了決勝盤。在第三局強(qiáng)勢(shì)保發(fā)后，李娜以2∶1處于領(lǐng)先位置，勝利看似近在咫尺。然而，命運(yùn)卻再次和她開起了玩笑。阿扎倫卡的一次發(fā)球，讓李娜再度因腳傷摔倒，并磕到了后腦。

兩度受傷、兩度重返賽場(chǎng)，李娜目光堅(jiān)定的笑容也許會(huì)成為留在羅德·拉沃爾球場(chǎng)最美的畫面。

盡管對(duì)手足夠強(qiáng)大，盡管有傷在身，李娜還是選擇頑強(qiáng)地拼到了最后。

澳網(wǎng)，被李娜稱為“福地”的地方，雖然沒有讓她收獲冠軍，卻讓她贏得了掌聲與尊重。人們銘記著她對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持，還有那困境中美麗的微笑，含淚卻閃亮的雙眸。

第四篇：回憶是含淚的微笑

回憶是含淚的微笑

香泉中學(xué)七年級(jí)（3）班 韓雨茜

時(shí)光一分一秒有條不紊地走過，它不為任何一個(gè)人停留，每個(gè)人都努力地追趕他的腳步，讓自己的每一天都是美好而充實(shí)的。一不留神那些好像近在咫尺的事已變成過去，只能成為回憶。回憶是一種含著淚的微笑，它有喜有悲，有哀傷有歡樂……回憶我們一起走過七年級(jí)的日子，每天起早貪黑，每天摸爬滾打在xyz和abc中，但嘴角還是忍不住上揚(yáng)。是啊，驀然回首過去的一年時(shí)光，我們從一群不懂事的小孩子變得愈加沉穩(wěn)和懂事，真正的長(zhǎng)大了。

時(shí)光仿佛回到那個(gè)炎熱的夏季，我們一個(gè)個(gè)背著嶄新的書包踏進(jìn)嶄新的學(xué)校進(jìn)入嶄新的教室。輕松愉快的心情好像感染了太陽(yáng)公公，天氣也不那么燥熱了，空氣也變得濕潤(rùn)了，小草也挺直了腰板。我們剛進(jìn)入教室，同學(xué)們迅速開始熟絡(luò)起來，不等老師讓我們自我介紹，大家都開始打打鬧鬧了起來。和藹可親、風(fēng)趣、幽默的老班不僅讓我們?cè)谡n堂上積極發(fā)言，認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且鼓勵(lì)我們課后去參加各種各樣的興趣小組。我們36位同學(xué)都像一個(gè)個(gè)小水滴，流進(jìn)他這片大海，讓這片海更加廣闊，更明亮。

最讓我難忘的是那次拔河比賽，每個(gè)同學(xué)都毫無保留地奉獻(xiàn)自己的一份力，一份對(duì)班級(jí)的愛。每個(gè)人的臉上雖然流出豆大般的汗珠，但心中堅(jiān)信的那一個(gè)信念卻永恒的屹立著。在一聲聲吶喊聲、整齊的口號(hào)聲中，那面紅旗一步步向我們走進(jìn)，終于過了那條白線，每個(gè)人都累得坐在了地上。雖然最終我們并沒有獲得第一名，但我們當(dāng)時(shí)的笑容卻是最燦爛的，最純真的。

但學(xué)習(xí)的壓力也讓我們焦灼，再面臨一次次分班、一次次離別，我們不免還會(huì)悲傷會(huì)流淚，那時(shí)送別的眼淚是最清澈最感人的。父母面對(duì)每一次考試后的耐心分析，深刻教誨，讓我們深感父母的用心良苦；慈愛的老師用心上地每一節(jié)課，面對(duì)我們名次的下落，分?jǐn)?shù)的降低又變得“嚴(yán)厲不堪”，讓我的心在每一次考試結(jié)束后都在流淚。

七年級(jí)的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，我們一起走過的日子是充滿著陽(yáng)光的味道，累并快樂著，讓我們微笑面對(duì)現(xiàn)在的生活。但面對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱，我們也默默的流淚，所有走過的歲月都是一種含淚的微笑。

第五篇：含淚的微笑滿分作文

含淚的微笑滿分作文

含淚的微笑滿分作文

（一）微笑是人世間最美麗的表情，它是以自信架起的希望燈塔；是弱小者手心的一片愛的陽(yáng)光；是乞食者心中的一塊甜美的奶酪；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。

曾經(jīng)我看到過無數(shù)個(gè)人哭泣，也看到過無數(shù)個(gè)人微笑，他們的每一個(gè)表情都承載著一種內(nèi)心最真實(shí)的情感：或傷心，或感動(dòng)，或喜悅，或激動(dòng)。我都記憶猶新。而其中又有一種表情讓我迷惘過，又深思過，至今才明白了它的真正含義！深冬的早晨，天剛放晴，我從睡夢(mèng)中被叫醒，我睜開那一雙沉睡的眼睛，一看是爸爸，待我穿好衣服，梳洗過后。爸爸讓我來到他身旁。他許久都不說一句話，只是呆呆地望著我，臉上呈現(xiàn)出一種或喜或悲的表情。我有些郁悶，就開口對(duì)爸爸說：“爸爸，你怎么了？找我來有什么事嗎？”爸爸還只是沉默，只是注視著我。我更加迷惑，以為是爸爸的傷口又痛了，或者是哪里不舒服。正當(dāng)我想要問他的時(shí)候，爸爸開口對(duì)我說：“孩子，你已經(jīng)不小了，也該懂事了，以后要好好孝順?gòu)寢專灰屗秊槟銚?dān)心了，要照顧好自己。弟弟現(xiàn)在還小，有些事你要讓著他，好好教育他，不要讓他再那么淘氣了。以后，在學(xué)習(xí)中如果遇到什么困難，不要害怕，多想一想背后支持你的佳人和朋友，要勇于戰(zhàn)勝困難。”后來，爸爸對(duì)我微微一笑，我發(fā)現(xiàn)，在他那充滿笑容的臉上，有含著幾滴欲滴的淚水。就這樣，爸爸走了，在他那含著淚水的微笑中離去。我明白，爸爸的微笑是表示著對(duì)我的期望和祝福，他的淚水則表示著對(duì)我們的不舍與無奈。他的那個(gè)含淚的微笑永遠(yuǎn)都留在了我的心中。

從此以后，我無論是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴著陽(yáng)光雨露；無論是攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，父親那個(gè)含淚的微笑都能感化我潮濕的心情，抹去不悅的色彩！

含淚的微笑滿分作文

（二）含淚的微笑。微笑是動(dòng)人的，而含淚的微笑更令人心動(dòng)。想著，我嘴角揚(yáng)起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰??更多中考滿分作文盡在巨人作文網(wǎng)。

夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來，落在地上。回憶將近六年的小學(xué)生活，才開始感慨時(shí)光的流逝，才開始明白時(shí)間的冷酷無情。

走過校園的每一個(gè)角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個(gè)教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，為什么平日里充滿生機(jī)的他們?cè)趺赐蝗欢汲聊四兀俊端{(diào)歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人世間的悲歡離合也不會(huì)掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個(gè)完美的句號(hào)。

有時(shí)候，好想讓時(shí)間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對(duì)方的面孔。讓我們永遠(yuǎn)不分開，在一塊生活、學(xué)習(xí)，大不了我也可以成為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。但是，要來的總是會(huì)來的，當(dāng)暴風(fēng)雨真正來臨的時(shí)候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細(xì)線”都給沖走，洗凈，到時(shí)候，在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時(shí)候起，我畏懼買同學(xué)錄，也畏懼寫同學(xué)錄，難道我們真的要結(jié)束了嗎？

翻開同學(xué)錄，那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候開同學(xué)會(huì)，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。我站在樹下，又一片葉子落了下來，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹”分離了嗎？想著，我嘴角揚(yáng)起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰。

含淚的微笑滿分作文

（三）>我的媽媽總是很忙，每天早晨出門，有時(shí)中午也不回家吃飯，有時(shí)很晚才回家，總感覺她很少有空閑的時(shí)間。

看到媽媽每天忙碌的樣子，我總想替媽媽做點(diǎn)什么，但又想不起做什么好。終于有一天晚上，媽媽下班回家后，坐在沙發(fā)上休息。看到媽媽疲憊的樣子，我悄悄地端來一盤熱水，放在媽媽面前說：“媽媽，洗洗腳吧。”媽媽驚訝地看了我一眼，連聲說好。說話間，我?guī)蛬寢屆撓乱m子，把腳放進(jìn)了盆里，細(xì)心地為媽媽按摩起來，嘴里還連聲不迭地問，“媽媽水熱嗎？媽媽你累嗎？媽媽舒服嗎??”媽媽則用溫馨的微笑回答了我的問題。

突然，我摸到了一個(gè)硬梆梆的東西，我問媽媽：“什么東西貼在你腳下了，這么硬，我?guī)湍憬蚁聛戆伞！眿寢屝α诵φf，“孟杰，那是媽媽每天跑來跑去留下的‘足跡’。”“疼嗎？”我關(guān)切地問。“不疼，孩子，用水一泡就好了。”媽媽微笑著回答我。看著媽媽的微笑，摸著媽媽的“足跡”，我突然感覺有一股酸酸的東西直沖腦門，眼淚忍不住流了下來。媽媽見我低下了頭，關(guān)切地問：“孩子，別幫媽媽洗了，去休息吧！”我慢慢地站起身子，一頭扎進(jìn)媽媽懷里，緊緊地抱住了媽媽，我不想讓媽媽看到我浸滿淚水的雙眼。忽然，我感覺到一滴淚水滴在我的脖子上，媽媽哭了，可嘴角仍然浮現(xiàn)出一絲微笑。我立即問媽媽，怎么了？媽媽笑著說：“孩子，媽媽高興，看到你>長(zhǎng)大了，知道疼媽媽了，媽媽太高興了。”聽到這兒，我的心里不禁“咯噔”一下，我僅僅就幫媽媽洗了一次腳，媽媽就這么激動(dòng)。怪不得人們常說“可憐天下父母心”呢，這時(shí)我對(duì)這句話似乎有了一種新的認(rèn)識(shí)。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過程中，無不包含了父母的殷殷關(guān)愛和細(xì)心照顧，看到孩子成長(zhǎng)的每一步，每一個(gè)父母都會(huì)感到無比的自豪和驕傲。媽媽的淚水是微笑的淚水、欣慰的淚水。

以后，我要經(jīng)常幫父母洗腳，經(jīng)常讓父母激動(dòng)，讓滿意的笑容掛在父母的臉上，讓>幸福、激動(dòng)和欣慰的淚水永遠(yuǎn)流淌在父母的心間。在這里，我也想告訴每一位同齡人，讓我們每個(gè)人都做一個(gè)自強(qiáng)、自立的孩子，主動(dòng)拿出一份孝心去關(guān)愛一下自己的父母吧，其實(shí)，他們也需要我們的關(guān)心。