第一篇：《政治鑒別能力》兩套題都在95分以上,得85分沒問題

《政治鑒別能力》98.33

一、判斷題（10 道）

1.社會主義現代化建設是我們當前最大的政治，因為它代表著人民的最大的利益、最根本的利益。（）正確 錯誤

2.抗日戰爭時期，毛澤東在總結中國共產黨的歷史經驗教訓時，借用中國古典，提出了“實事求是”的口號，這一口號后來被作為黨的思想路線的概括表述。（）正確 錯誤

3.方針政策是黨和國家意志的體現，它集中了全黨大多數人的智慧，它是全局性的，代表了大多數人的利益。（）正確 錯誤

4.今天提倡的與時俱進，是共產黨的思想路線，是對每一個共產黨員、每一個領導干部的要求，同時也是對每一個國民素質的要求。（）正確 錯誤

5.黨的基本路線是基本理論轉化為實踐的中介，也是黨在一定歷史階段總攬全局的總路線，是黨的其它方針政策包括黨的綱領的總依據。（）正確 錯誤

6.政治就是反映和實現一定群體的根本利益的活動。（）正確 錯誤

7.生產力理論是馬克思主義理論體系當中最基礎的理論。階級斗爭是在生產力發展到一定的階段產生的，它的消滅也要有生產力發展的條件。（）正確 錯誤

8.所謂政治鑒別能力就是對政治現象、政治事件、政治關系、政治形勢等進行鑒別、分析、判斷，透過現象看本質的一種能力，是一個人思想觀念、理論知識、政治經驗、政治立場、政治觀點的綜合運用。簡單地講，政治鑒別能力是指人們善于從政治上分清是非的能力。（）正確 錯誤

9.人要能夠認識，頭腦必須是一塊白板，沒有任何成見。（）正確 錯誤

10.世紀之交，江澤民同志提出“三個代表”的論斷，不僅對中國共產黨的根本性質和任務作出新的理論概括，也為檢驗我黨的先進性和戰斗力提出了衡量標準。（）正確 錯誤

二、單選題（10 道）

1.（）提出世界上的知識有兩類，一類是外在的就能起作用，一類必須要變成自己的才能起作用。

A.毛奇 B.李德哈特 C.克勞塞維茨 D.喬冠華

2.我們黨的宗旨是（）

A.立黨為公、執政為民 B.從群眾中來，到群眾中去 C.一切為了群眾 D.一切依靠群眾

3.中國共產黨作為執政黨領導人民發展社會主義民主政治，最根本的是要把堅持黨的領導、人民當家作主與（）有機結合起來。

A.依法行政 B.依法治國 C.依憲治國 D.憲政建設

4.1927年秋，毛澤東領導湘贛邊界農民發動了秋收起義，創建了中國第一個農村革命根據地（）

A.井岡山

B.湘鄂贛革命根據地 C.閩浙贛革命根據地 D.湘鄂西革命根據地

5.毛澤東從《共產黨宣言》《階級斗爭》以及《社會主義史》三本關于馬克思主義的著作中得到一個新的認識方法論，即以的觀點去看待社會。（）

A.階級斗爭 B.民族斗爭 C.歷史唯物主義 D.辨證法

6.“共產黨人的一切言論行動，必須以合乎廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護為最高標準”。這是毛澤東同志在《論聯合政府》一文中提出的衡量是否對人民負責的著名論斷。（）

A.《關于正確處理人民內部矛盾的問題》 B.《論聯合政府》 C.《論十大關系》 D.《矛盾論》

7.“我們的共產黨和共產黨領導的八路軍，新四軍是革命的隊伍，我們這個隊伍完全是為了解放人民的，是徹底的為人民的利益工作的。”出自毛澤東的著作。（）

A.《為人民服務》 B.《愚公移山》

C.《如何正確處理人民內部矛盾》

D.《紀念白求恩》

8.1928年在湘贛邊界黨的第二次代表大會上，毛澤東在起草的《中國紅色政權為什么能夠存在？》中提出了“工農武裝割據”的光輝思想。（）

A.《星星之火，可以燎原》 B.《井岡山的斗爭》

C.《中國的紅色政權為什么能夠存在？》 D.《中國社會各階級的分析》

9.1992年，鄧小平同志在南方談話中提出了（），成為我們各項工作是非得失的根本判斷標準。（）

A.社會主義的根本任務是發展生產力 B.什么是社會主義，怎樣建設社會主義 C.“三步走” D.“三個有利于”

10.“終身教育”是由法國的教育思想家（）提出的。

A.伏爾泰 B.孟德斯鳩 C.盧梭 D.保羅朗格讓

三、多選題（10 道）

1.“三個代表”重要思想的創新包括：（）

A.對馬克思主義有新的概括

B.對于貫徹黨的為人民服務的宗旨有新要求 C.堅持實事求是有新眼光

D.確定目標、確定戰略時有一個新的、正確的理論基礎

2.公務員政治鑒別能力培養的原則有：（）

A.針對問題的原則 B.教育監督的原則

C.理論與實踐、知與行相結合的原則 D.區別對待的原則

3.延安整風運動的主要內容包括：（）

A.反對主觀主義以整頓學風 B.反對宗派主義以整頓黨風 C.反對黨八股以整頓文風 D.懲前毖后，治病救人

4.1991年12月蘇聯解體，共產主義運動進入低谷，當時社會上出現了“四信危機”，它包括（）

A.信仰危機 B.信任危機 C.信念危機

D.信心危機

5.美國奈斯比特在《大趨勢》中提出“三看說”：（）

A.農業社會，看過去 B.傳統社會，看過去 C.工業社會，看現在 D.信息社會，看未來

6.公務員通用能力包括：公共服務能力、調查研究能力、學習能力、溝通協調能力、創新能力、心理調適能力以及（）

A.政治鑒別能力 B.依法行政能力 C.應對突發事件能力 D.執政能力

7.公務員要提高政治鑒別能力必須做到：（）

A.有正確的價值取向 B.有扎實的理論功底

C.改造主觀世界，提高資深素質 D.在實踐中磨練，認真貫徹政策

8.對于中國共產黨來說，其先進性的基本內涵，就是在（）相統一的基礎上，始終走在時代前列。

A.階級性 B.代表性 C.革命性 D.時代性

9.政治鑒別能力有三個方面的要求：（）

A.要做到主客觀統一 B.要明辨是非，堅持原則 C.由小見大，看清本質 D.見微知著，預見趨勢

10.培養公務員的政治鑒別能力，必須掌握科學的培養方法，包括：（）

A.理論學習法 B.典型教育法 C.實踐校正法 D.自我鑒定法

《政治鑒別能力》95分

一、判斷題（10 道）

1.社會主義現代化建設是我們當前最大的政治，因為它代表著人民的最大的利益、最根本的利益。（）正確 錯誤

2.抗日戰爭時期，毛澤東在總結中國共產黨的歷史經驗教訓時，借用中國古典，提出了“實事求是”的口號，這一口號后來被作為黨的思想路線的概括表述。（）正確 錯誤

3.世紀之交，江澤民同志提出“三個代表”的論斷，不僅對中國共產黨的根本性質和任務作出新的理論概括，也為檢驗我黨的先進性和戰斗力提出了衡量標準。（）正確 錯誤

4.今天提倡的與時俱進，是共產黨的思想路線，是對每一個共產黨員、每一個領導干部的要求，同時也是對每一個國民素質的要求。（）正確 錯誤

5.政治就是反映和實現一定群體的根本利益的活動。（）正確 錯誤

6.方針政策是黨和國家意志的體現，它集中了全黨大多數人的智慧，它是全局性的，代表了大多數人的利益。（）正確 錯誤

7.所謂政治鑒別能力就是對政治現象、政治事件、政治關系、政治形勢等進行鑒別、分析、判斷，透過現象看本質的一種能力，是一個人思想觀念、理論知識、政治經驗、政治立場、政治觀點的綜合運用。簡單地講，政治鑒別能力是指人們善于從政治上分清是非的能力。（）正確 錯誤

8.人要能夠認識，頭腦必須是一塊白板，沒有任何成見。（）正確 錯誤

9.黨的基本路線是基本理論轉化為實踐的中介，也是黨在一定歷史階段總攬全局的總路線，是黨的其它方針政策包括黨的綱領的總依據。（）正確 錯誤

10.生產力理論是馬克思主義理論體系當中最基礎的理論。階級斗爭是在生產力發展到一定的階段產生的，它的消滅也要有生產力發展的條件。（）正確 錯誤

二、單選題（10 道）

1.黨的（）提出“堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀”。

A.十五屆三中全會 B.十五屆四中全會 C.十六屆三中全會 D.十六屆四中全會

2.1928年在湘贛邊界黨的第二次代表大會上，毛澤東在起草的《中國紅色政權為什么能夠存在？》中提出了“工農武裝割據”的光輝思想。（）

A.《星星之火，可以燎原》 B.《井岡山的斗爭》

C.《中國的紅色政權為什么能夠存在？》 D.《中國社會各階級的分析》

3.馬克思進入到中國，不同時期對它的理解和概括也不同，鄧小平時期對馬克思有這樣的概括。（）

A.階級斗爭

B.馬克思主義最重視生產力 C.堅持黨的先進性 D.人民是歷史的創造者

4.毛澤東首次論述紅色政權的著作是（）

A.《井岡山的斗爭》 B.《星星之火，可以燎原》 C.《中國革命戰爭的戰略問題》 D.《反對本本主義》

5.（）這個報告里總結我們黨的經驗有這一條：堅持穩定壓倒一切的方針，正確的處理改革發展穩定的關系。

A.十四大 B.十五大 C.十六大 D.十七大

6.由于指導思想、理論基礎出了問題，大躍進呈現“一大二公”的特點，即人民公社第一規模大，第二（）

A.工業化程度高 B.公有化程度高 C.公有制地位高 D.公有制比率達

7.（）是科學發展觀的根本要求。

A.以人為本

B.全面、協調、可持續發展 C.統籌兼顧 D.共同富裕

8.黨的十六大總結了建設中國特色社會主義的十個方面的經驗，其中之一是強調（）對軍隊的絕對領導，走中國特色的精兵之路。

A.黨 B.國家 C.政府 D.人民

9.“共產黨人的一切言論行動，必須以合乎廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護為最高標準”。這是毛澤東同志在《論聯合政府》一文中提出的衡量是否對人民負責的著名論斷。（）

A.《關于正確處理人民內部矛盾的問題》 B.《論聯合政府》 C.《論十大關系》 D.《矛盾論》

10.毛澤東從《共產黨宣言》《階級斗爭》以及《社會主義史》三本關于馬克思主義的著作中得到一個新的認識方法論，即以的觀點去看待社會。（）

A.階級斗爭 B.民族斗爭 C.歷史唯物主義 D.辨證法

三、多選題（10 道）

1.培養公務員的政治鑒別能力，必須掌握科學的培養方法，包括：（）

A.理論學習法 B.典型教育法 C.實踐校正法 D.自我鑒定法

2.公務員通用能力包括：公共服務能力、調查研究能力、學習能力、溝通協調能力、創新能力、心理調適能力以及（）

A.政治鑒別能力 B.依法行政能力 C.應對突發事件能力 D.執政能力

3.政治鑒別能力有三個方面的要求：（）

A.要做到主客觀統一 B.要明辨是非，堅持原則 C.由小見大，看清本質 D.見微知著，預見趨勢

4.公務員政治鑒別能力培養的原則有：（）

A.針對問題的原則 B.教育監督的原則

C.理論與實踐、知與行相結合的原則

D.區別對待的原則

5.延安整風運動的主要內容包括：（）

A.反對主觀主義以整頓學風 B.反對宗派主義以整頓黨風 C.反對黨八股以整頓文風 D.懲前毖后，治病救人

6.對于中國共產黨來說，其先進性的基本內涵，就是在（）相統一的基礎上，始終走在時代前列。

A.階級性 B.代表性 C.革命性 D.時代性

7.“三個代表”重要思想的創新包括：（）

A.對馬克思主義有新的概括

B.對于貫徹黨的為人民服務的宗旨有新要求 C.堅持實事求是有新眼光

D.確定目標、確定戰略時有一個新的、正確的理論基礎

8.公務員要提高政治鑒別能力必須做到：（）

A.有正確的價值取向 B.有扎實的理論功底

C.改造主觀世界，提高資深素質 D.在實踐中磨練，認真貫徹政策

9.美國奈斯比特在《大趨勢》中提出“三看說”：（）

A.農業社會，看過去 B.傳統社會，看過去 C.工業社會，看現在 D.信息社會，看未來

10.1991年12月蘇聯解體，共產主義運動進入低谷，當時社會上出現了“四信危機”，它包括（）

A.信仰危機 B.信任危機 C.信念危機 D.信心危機

第二篇：政治鑒別能力-題

政治鑒別能力 主講人：毛衛平教授 中央黨校哲學部教研室主任

不斷提高政治鑒別能力，是老話題，也是新要求。在推進中國特色社會主義的實踐中，中央領導多次告誡黨的領導干部和各級公務員一定要講政治，其中重要的一條就是要提高政治鑒別能力。目前，我國改革開放正處在關鍵時期，社會利益關系更為復雜，新情況、新問題層出不窮，人民思想的獨立性、選擇型、多變性和差異性明顯增強，意識形態領域并不平靜。與此同時，敵對勢力對我國實施西化、分化的戰略圖謀并沒有改變。在這種情況下，如何做到既抓住機遇、不斷推進各項事業，又保持政治上的清醒，不斷提高政治鑒別能力，對各級公務員是一個極大的考驗。

政治鑒別能力是公務員通用能力非常重要的一個方面，是公務員在政治上的基本要求之一。它關系到廣大公務員能否樹立正確的理想、信念，能否自覺貫徹執行黨的路線、方針和政策，能否筑牢拒腐防變的思想防線。政治鑒別能力從根本上決定著其他八種能力的方向，因而處于相對優先的地位。

為了加深對政治鑒別能力的了解，進一步學習如何提高政治鑒別能力，我們特地邀請了中央黨校哲學部教研室主任毛衛平教授就什么是政治鑒別能力，如何提高政治鑒別能力為大家做深入講解。本此講座主要從如下幾方面展開：

1.什么是政治；

2.什么是政治鑒別能力； 3.如何提高政治鑒別能力。

第一套

一、單選題（10 道）

1.彼德勝吉在《第五項修煉》提出了這樣一個概念：（A.學習型組織）B.學習型社會 C.學習型企業 D.學習型家庭

2.馬克思進入到中國，不同時期對它的理解和概括也不同，鄧小平時期對馬克思有這樣的概括。（B.馬克思主義最重視生產力）A.階級斗爭C.堅持黨的先進性D.人民是歷史的創造者

3.“終身教育”是由法國的教育思想家（D.保羅朗格讓）提出的。A.伏爾泰B.孟德斯鳩C.盧梭

4.毛澤東從《共產黨宣言》《階級斗爭》以及《社會主義史》三本關于馬克思主義的著作中得到一個新的認識方法論，即以階級斗爭的觀點去看待社會。（）A.階級斗爭B.民族斗爭C.歷史唯物主義D.辨證法

5.1928年在湘贛邊界黨的第二次代表大會上，毛澤東在起草的《中國紅色政權為什么能夠存在？》中提出了“工農武裝割據”的光輝思想。（C.《中國的紅色政權為什么能夠存在？》）A.《星星之火，可以燎原》B.《井岡山的斗爭》 D.《中國社會各階級的分析》

6.在胡錦濤提出的“社會主義榮辱觀”中，與“以艱苦奮斗為榮”對應的是（B.以驕奢淫逸為恥）

以熱愛祖國為榮 以危害祖國為恥 以服務人民為榮 以背離人民為恥 以崇尚科學為榮 以愚昧無知為恥 以辛勤勞動為榮 以好逸惡勞為恥 以團結互助為榮 以損人利己為恥 以誠實守信為榮

以見利忘義為恥

以遵紀守法為榮 以違法亂紀為恥

以艱苦奮斗為榮 以驕奢淫逸為恥

A.以好逸惡勞為恥C.以損人利己為恥 D.以見利忘益為恥

7.（C.克勞塞維茨）提出世界上的知識有兩類，一類是外在的就能起作用，一類必須要變成自己的才能起作用。A.毛奇B.李德哈特D.喬冠華

8.黨的十六大總結了建設中國特色社會主義的十個方面的經驗，其中之一是強調（A.黨）對軍隊的絕對領導，走中國特色的精兵之路。B.國家 C.政府D.人民

9.中國共產黨作為執政黨領導人民發展社會主義民主政治，最根本的是要把堅持黨的領導、人民當家作主與（B.依法治國）有機結合起來。A.依法行政C.依憲治國D.憲政建設

10.由于指導思想、理論基礎出了問題，大躍進呈現“一大二公”的特點，即人民公社第一規模大，第二（B.公有化程度高）

A.工業化程度高C.公有制地位高D.公有制比率達

二、多選題（10 道）

1.對于中國共產黨來說，其先進性的基本內涵，就是在（ABD）相統一的基礎上，始終走在時代前列。對于中國共產黨來說，其先進性的基本內涵，就是在階級性、代表性和時代性相統一的基礎上，始終走在時代前列。A.階級性 B.代表性C.革命性D.時代性

2.公務員要提高政治鑒別能力必須做到：（ABCD）D.在實踐中磨練，認真貫徹政策 A.有正確的價值取向 B.有扎實的理論功底C.改造主觀世界，提高資深素質

3.“三個代表”重要思想的創新包括：（ABCD）

第一個是新概括，就是對馬克思主義有新概括；第二個意思是新要求，對于貫徹我們黨的為人民服務的宗旨有新要求；第三個叫新視野，就是我們今天還要講實事求是，但是我們的眼光是新的；最后叫新基礎，就是我們在確定目標的時候確定戰略的時候要有一個正確的理論基礎。A.對馬克思主義有新的概括B.對于貫徹黨的為人民服務的宗旨有新要求

C.堅持實事求是有新眼光D.確定目標、確定戰略時有一個新的、正確的理論基礎

4.美國奈斯比特在《大趨勢》中提出“三看說”：（ACD）

農業社會看過去，工業社會看現在，信息社會看未來

A.農業社會，看過去B.傳統社會，看過去 C.工業社會，看現在D.信息社會，看未來 5.公務員通用能力包括：公共服務能力、調查研究能力、學習能力、溝通協調能力、創新能力、心理調適能力以及（ABC）公務員通用能力是國家人事部明確的公務員必須具備的九種能力，即政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務能力、調查研究能力、學習能力、溝通協調能力、創新能力、應對突發事件能力和心里調適能力。A.政治鑒別能力 B.依法行政能力C.應對突發事件能力D.執政能力

6.1991年12月蘇聯解體，共產主義運動進入低谷，當時社會上出現了“四信危機”，它包括（ABCD）A.信仰危機B.信任危機 C.信念危機D.信心危機 信仰危機、信任危機，信念危機，信心危機。

7.延安整風運動的主要內容包括：（ABC）反對主觀主義以整頓學風,反對宗派主義以整頓黨風,反對黨八股以整頓文風。

A.反對主觀主義以整頓學風 B.反對宗派主義以整頓黨風 C.反對黨八股以整頓文風 D.懲前毖后，治病救人

8.公務員政治鑒別能力培養的原則有：（ABCD）D.區別對待的原則 A.針對問題的原則B.教育監督的原則C.理論與實踐、知與行相結合的原則

9.培養公務員的政治鑒別能力，必須掌握科學的培養方法，包括：（ABCD）A.理論學習法B.典型教育法 C.實踐校正法D.自我鑒定法

10.政治鑒別能力有三個方面的要求：（BCD）

第一個就是，要明辨是非，堅持原則。第二個問題我把它概括為由小見大，看清本質。第三個問題我把他叫做，見微知著，預見趨勢。

D.見微知著，預見趨勢

A.要做到主客觀統一 B.要明辨是非，堅持原則C.由小見大，看清本質

三、判斷題（10 道）

1.黨的基本路線是基本理論轉化為實踐的中介，也是黨在一定歷史階段總攬全局的總路線，是黨的其它方針政策包括黨的綱領的總依據。（正確）

2.世紀之交，江澤民同志提出“三個代表”的論斷，不僅對中國共產黨的根本性質和任務作出新的理論概括，也為檢驗我黨的先進性和戰斗力提出了衡量標準。(正確）

3.生產力理論是馬克思主義理論體系當中最基礎的理論。階級斗爭是在生產力發展到一定的階段產生的，它的消滅也要有生產力發展的條件。（正確）

4.所謂政治鑒別能力就是對政治現象、政治事件、政治關系、政治形勢等進行鑒別、分析、判斷，透過現象看本質的一種能力，是一個人思想觀念、理論知識、政治經驗、政治立場、政治觀點的綜合運用。簡單地講，政治鑒別能力是指人們善于從政治上分清是非的能力。（正確）

5.社會主義現代化建設是我們當前最大的政治，因為它代表著人民的最大的利益、最根本的利益。（正確）

6.今天提倡的與時俱進，是共產黨的思想路線，是對每一個共產黨員、每一個領導干部的要求，同時也是對每一個國民素質的要求。（正確）

7.抗日戰爭時期，毛澤東在總結中國共產黨的歷史經驗教訓時，借用中國古典，提出了“實事求是”的口號，這一口號后來被作為黨的思想路線的概括表述。（正確）

思想路線的核心是：實事求是 思想路線的本質要求是：解放思想

8.政治就是反映和實現一定群體的根本利益的活動。（）正確 錯誤

9.人要能夠認識，頭腦必須是一塊白板，沒有任何成見。（錯誤）

10.方針政策是黨和國家意志的體現，它集中了全黨大多數人的智慧，它是全局性的，代表了大多數人的利益。（正確）

第二套

一、單選題（10 道）

1.（C.統籌兼顧）是科學發展觀的根本要求。A.以人為本B.全面、協調、可持續發展D.共同富裕

2.毛澤東首次論述紅色政權的著作是（B.《星星之火，可以燎原》）A.《井岡山的斗爭》C.《中國革命戰爭的戰略問題》 D.《反對本本主義》

3.1992年，鄧小平同志在南方談話中提出了“三個有利于”，成為我們各項工作是非得失的根本判斷標準。（D.“三個有利于”）A.社會主義的根本任務是發展生產力B.什么是社會主義，怎樣建設社會主義C.“三步走”

4.彼德勝吉在《第五項修煉》提出了這樣一個概念：（A.學習型組織）B.學習型社會 C.學習型企業 D.學習型家庭

5.“終身教育”是由法國的教育思想家（D.保羅朗格讓）提出的。A.伏爾泰 B.孟德斯鳩C.盧梭

6.在提高政治鑒別能力方面，公務員的政治理論水平的提高必須以（B.馬克思主義）為基礎。A.實踐 C.理論學習D.黨的方針政策

7.在胡錦濤提出的“社會主義榮辱觀”中，與“以艱苦奮斗為榮”對應的是（B.以驕奢淫逸為恥）A.以好逸惡勞為恥C.以損人利己為恥D.以見利忘益為恥

8.1927年秋，毛澤東領導湘贛邊界農民發動了秋收起義，創建了中國第一個農村革命根據地（A.井岡山）B.湘鄂贛革命根據地C.閩浙贛革命根據地D.湘鄂西革命根據地

9.“共產黨人的一切言論行動，必須以合乎廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護為最高標準”。這是毛澤東同志在《論聯合政府》一文中提出的衡量是否對人民負責的著名論斷。（）A.《關于正確處理人民內部矛盾的問題》

B.《論聯合政府》C.《論十大關系》 D.《矛盾論》

10.“我們的共產黨和共產黨領導的八路軍，新四軍是革命的隊伍，我們這個隊伍完全是為了解放人民的，是徹底的為人民的利益工作的。”出自毛澤東的著作。（A.《為人民服務》）

B.《愚公移山》C.《如何正確處理人民內部矛盾》D.《紀念白求恩》

二、多選題（10 道）

1.1991年12月蘇聯解體，共產主義運動進入低谷，當時社會上出現了“四信危機”，它包括（ABCD）A.信仰危機B.信任危機C.信念危機D.信心危機

2.“三個代表”重要思想的創新包括：（ABCD）A.對馬克思主義有新的概括B.對于貫徹黨的為人民服務的宗旨有新要求

C.堅持實事求是有新眼光D.確定目標、確定戰略時有一個新的、正確的理論基礎

3.公務員通用能力包括：公共服務能力、調查研究能力、學習能力、溝通協調能力、創新能力、心理調適能力以及（ABC）A.政治鑒別能力 B.依法行政能力C.應對突發事件能力D.執政能力

4.美國奈斯比特在《大趨勢》中提出“三看說”：（ACD）A.農業社會，看過去B.傳統社會，看過去 C.工業社會，看現在D.信息社會，看未來

5.對于中國共產黨來說，其先進性的基本內涵，就是在（ABCD）相統一的基礎上，始終走在時代前列。A.階級性B.代表性C.革命性D.時代性

6.延安整風運動的主要內容包括：（ABCD）延安整風運動的主要內容是,反對主觀主義以整頓學風,反對宗派主義以整頓黨風,反對黨八股以整頓文風。

D.懲前毖后，治病救人

A.反對主觀主義以整頓學風 B.反對宗派主義以整頓黨風C.反對黨八股以整頓文風

7.政治鑒別能力有三個方面的要求：（BCD）D.見微知著，預見趨勢 A.要做到主客觀統一B.要明辨是非，堅持原則C.由小見大，看清本質

8.公務員要提高政治鑒別能力必須做到：（ABCD）A.有正確的價值取向B.有扎實的理論功底C.改造主觀世界，提高資深素質 D.在實踐中磨練，認真貫徹政策 9.公務員政治鑒別能力培養的原則有：（ABCD）A.針對問題的原則 B.教育監督的原則C.理論與實踐、知與行相結合的原則 D.區別對待的原則

10.培養公務員的政治鑒別能力，必須掌握科學的培養方法，包括：（）

A.理論學習法B.典型教育法C.實踐校正法 D.自我鑒定法

三、判斷題（10 道）

1.世紀之交，江澤民同志提出“三個代表”的論斷，不僅對中國共產黨的根本性質和任務作出新的理論概括，也為檢驗我黨的先進性和戰斗力提出了衡量標準。(正確）2.人要能夠認識，頭腦必須是一塊白板，沒有任何成見。（錯誤）

3.黨的基本路線是基本理論轉化為實踐的中介，也是黨在一定歷史階段總攬全局的總路線，是黨的其它方針政策包括黨的綱領的總依據。（正確）

4.方針政策是黨和國家意志的體現，它集中了全黨大多數人的智慧，它是全局性的，代表了大多數人的利益。（正確）

5.抗日戰爭時期，毛澤東在總結中國共產黨的歷史經驗教訓時，借用中國古典，提出了“實事求是”的口號，這一口號后來被作為黨的思想路線的概括表述。（正確）

6.生產力理論是馬克思主義理論體系當中最基礎的理論。階級斗爭是在生產力發展到一定的階段產生的，它的消滅也要有生產力發展的條件。（正確）

7.社會主義現代化建設是我們當前最大的政治，因為它代表著人民的最大的利益、最根本的利益。（正確）

8.所謂政治鑒別能力就是對政治現象、政治事件、政治關系、政治形勢等進行鑒別、分析、判斷，透過現象看本質的一種能力，是一個人思想觀念、理論知識、政治經驗、政治立場、政治觀點的綜合運用。簡單地講，政治鑒別能力是指人們善于從政治上分清是非的能力。（正確）

9.今天提倡的與時俱進，是共產黨的思想路線，是對每一個共產黨員、每一個領導干部的要求，同時也是對每一個國民素質的要求。（正確）

10.政治就是反映和實現一定群體的根本利益的活動。（正確）

第三套

一、單選題（10 道）

1.“終身教育”是由法國的教育思想家（D.保羅朗格讓）提出的。2.我們黨的宗旨是（）中國共產黨的根本宗旨是全心全意人為民服務。A.立黨為公、執政為民B.從群眾中來，到群眾中去C.一切為了群眾 D.一切依靠群眾

3.彼德勝吉在《第五項修煉》提出了這樣一個概念：（A.學習型組織）4.十六大這個報告里總結我們黨的經驗有這一條：堅持穩定壓倒一切的方針，正確的處理改革發展穩定的關系。（C.十六大）

5.1927年秋，毛澤東領導湘贛邊界農民發動了秋收起義，創建了中國第一個農村革命根據地（A.井岡山）

6.“我們的共產黨和共產黨領導的八路軍，新四軍是革命的隊伍，我們這個隊伍完全是為了解放人民的，是徹底的為人民的利益工作的。”出自毛澤東的著作。（A.《為人民服務》）

7.在提高政治鑒別能力方面，公務員的政治理論水平的提高必須以（B.馬克思主義）為基礎。8.馬克思進入到中國，不同時期對它的理解和概括也不同，鄧小平時期對馬克思有這樣的概括。（B.馬克思主義最重視生產力）

9.1992年，鄧小平同志在南方談話中提出了“三個有利于”，成為我們各項工作是非得失的根本判斷標準。（D.“三個有利于”）

10.在胡錦濤提出的“社會主義榮辱觀”中，與“以艱苦奮斗為榮”對應的是（B.以驕奢淫逸為恥）

二、多選題（10 道）

1.“三個代表”重要思想的創新包括：（ABCD）A.對馬克思主義有新的概括 B.對于貫徹黨的為人民服務的宗旨有新要求 C.堅持實事求是有新眼光D.確定目標、確定戰略時有一個新的、正確的理論基礎

2.1991年12月蘇聯解體，共產主義運動進入低谷，當時社會上出現了“四信危機”，它包括（ABCD）A.信仰危機B.信任危機C.信念危機 D.信心危機

3.培養公務員的政治鑒別能力，必須掌握科學的培養方法，包括：（）A.理論學習法B.典型教育法 C.實踐校正法D.自我鑒定法

4.公務員要提高政治鑒別能力必須做到：（）A.有正確的價值取向B.有扎實的理論功底 C.改造主觀世界，提高資深素質 D.在實踐中磨練，認真貫徹政策

5.政治鑒別能力有三個方面的要求：（BCD）A.要做到主客觀統一B.要明辨是非，堅持原則C.由小見大，看清本質 D.見微知著，預見趨勢

6.公務員通用能力包括：公共服務能力、調查研究能力、學習能力、溝通協調能力、創新能力、心理調適能力以及（ABC）A.政治鑒別能力B.依法行政能力C.應對突發事件能力D.執政能力

7.美國奈斯比特在《大趨勢》中提出“三看說”：（ACD）A.農業社會，看過去B.傳統社會，看過去C.工業社會，看現在D.信息社會，看未來

8.公務員政治鑒別能力培養的原則有：（）A.針對問題的原則 B.教育監督的原則 C.理論與實踐、知與行相結合的原則 D.區別對待的原則

9.對于中國共產黨來說，其先進性的基本內涵，就是在（ABCD）相統一的基礎上，始終走在時代前列。A.階級性B.代表性C.革命性 D.時代性

10.延安整風運動的主要內容包括：（ABC）

A.反對主觀主義以整頓學風B.反對宗派主義以整頓黨風C.反對黨八股以整頓文風 D.懲前毖后，治病救人

三、判斷題（10 道）

1.世紀之交，江澤民同志提出“三個代表”的論斷，不僅對中國共產黨的根本性質和任務作出新的理論概括，也為檢驗我黨的先進性和戰斗力提出了衡量標準。（）

2.方針政策是黨和國家意志的體現，它集中了全黨大多數人的智慧，它是全局性的，代表了大多數人的利益。（）

3.生產力理論是馬克思主義理論體系當中最基礎的理論。階級斗爭是在生產力發展到一定的階段產生的，它的消滅也要有生產力發展的條件。（）

4.今天提倡的與時俱進，是共產黨的思想路線，是對每一個共產黨員、每一個領導干部的要求，同時也是對每一個國民素質的要求。（）

5.黨的基本路線是基本理論轉化為實踐的中介，也是黨在一定歷史階段總攬全局的總路線，是黨的其它方針政策包括黨的綱領的總依據。（）

6.抗日戰爭時期，毛澤東在總結中國共產黨的歷史經驗教訓時，借用中國古典，提出了“實事求是”的口號，這一口號后來被作為黨的思想路線的概括表述。（）

7.社會主義現代化建設是我們當前最大的政治，因為它代表著人民的最大的利益、最根本的利益。（）

8.所謂政治鑒別能力就是對政治現象、政治事件、政治關系、政治形勢等進行鑒別、分析、判斷，透過現象看本質的一種能力，是一個人思想觀念、理論知識、政治經驗、政治立場、政治觀點的綜合運用。簡單地講，政治鑒別能力是指人們善于從政治上分清是非的能力。（）9.政治就是反映和實現一定群體的根本利益的活動。（）10.人要能夠認識，頭腦必須是一塊白板，沒有任何成見。（）

第三篇：《行政機關公務員處分條例》考試實錄 兩套題都是100分,得90分沒問題

行政機關公務員處分條例100分

一、判斷題（10 道）

1.“閑在家中坐，禍從天上來”的責任，就叫紀律責任。（）

正確 錯誤

2.道義責任源于社會公德的約束力。（）

正確 錯誤

3.凡是有包養情人的行為的公務員，要么撤職，要么開除，沒有第三種處分。（）

正確 錯誤

4.只要不把錢裝在腰包里就不算違紀違法。（）

正確 錯誤

5.某公務員在退休之前，已經做了一些違紀行為，但是行政處分機關沒有發現，就不予追究了。（）

正確 錯誤

6.現行法律規定，一般老百姓包養情婦有否定性的法律后果。（）

正確 錯誤

7.免職之后不可以再撤職。（）

正確 錯誤

8.行政機關公務員在受處分期間，不得晉升級別，可以晉升職務。（）

正確 錯誤

9.在中國的內地,一旦被開除不能被任何部門錄用為公務員。（）

正確 錯誤

10.處分的最終載體是直接針對自然人，當組織作為違紀行為的主體的話，那么處分的最終載體是負有責任的領導人員和直接責任人員。（）

正確 錯誤

二、單選題（10 道）

1.典型的權錢交易是（）A.兩廂情愿

B.疏忽大意 C.直接故意 D.間接故意

2.根據馬克思·韋伯的理性官僚制，行政組織當中的最大一個特點，就是（）

A.能力決定地位 B.實力決定地位 C.權利決定地位 D.職位決定地位。

3.行政機關公務員的處分程序包括（）①初步調查②立案③調查④聽取陳述和申辯⑤做出決定⑥通知并宣布⑦歸檔

A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥⑦

4.道義責任源于（）

A.國家法律強制力 B.組織的約束力 C.社會的公德力 D.政治義務

5.從立案調查到最后做出決定，一般來說時間跨度在（）

A.5到10個月 B.6到10個月 C.6到12個月 D.一年到兩年

6.下列選項不屬于政治類的違紀行為的是（）

A.散布有損國家聲譽的言論

B.非法出境，或者違反規定，滯留境外不歸 C.拒絕執行上級依法作出的決定、命令 D.違反國家的民族宗教政策，造成不良后果

7.下列程序必須經任免機關的負責人同意的是（）

A.調查

B.聽取陳述和申辯 C.作出決定 D.初步調查

8.《行政機關公務員處分條例》的一個重要的指導原則是（）

A.理論聯系實際 B.與時俱進的原則 C.尊重客觀事實 D.具體、深入、有操作性

9.對于撤職處分的理解錯誤的選項是（）

A.只降低一級職務

B.受到撤職處分的公務員，必須按照新任職務確定相應的級別和工資檔次 C.處分期限為兩年，解除前不得晉升級別和工資檔次 D.期滿解除后，不視為恢復原職務

10.下列選項不屬于普通公務員必須承擔的三種責任的選項是（）

A.道義責任 B.紀律責任 C.法律責任 D.政治責任

三、多選題（10 道）

1.根據《公務員法》的規定，公務員一共承擔哪些責任（）

A.道義責任 B.紀律責任 C.法律責任 D.政治責任

2.單單出臺《行政機關公務員處分條例》的原因（）

A.其他類型機關的工作人員基本不會違紀 B.行政權利最強大、最持續、最具滲透性 C.行政機關最需要《處分條例》的出臺 D.立法的慣性使然

3.當前中國所處的時期是（）

A.高度發展期 B.停滯不前期 C.戰略機遇期 D.矛盾突發期

4.《條例》對于從事或者參與營利性活動，在企業或者其他營利性組織中兼任職務的給予的處分（）

A.給予記過或者記大過處分

B.情節較重的，給予降級或者撤職處分 C.情節嚴重的，給予開除處分 D.直接開除

5.承擔政治責任的方式（）

A.引咎辭職 B.責令辭職 C.強行辭職 D.自動離職

6.違紀行為的分類（）

A.知法犯法的行為

B.不履行職務的行為，屬于失職行為。C.超越法定職權的行為，屬于越權行為 D.濫用職權的行為

7.下列屬于濫用職權的違紀行為的選項是（）

A.以毆打、體罰、非法拘禁等方式侵犯公民人身權利的

B.壓制批評，打擊報復，扣壓、銷毀舉報信件，或者向被舉報人透露舉報情況的 C.妨礙執行公務或者違反規定干預執行公務的

D.違反規定向公民、法人或者其他組織攤派或者收取財物的

8.《行政機關公務員處分條例》出臺的目的（）

A.嚴肅行政機關紀律 B.配合公務員法的實施 C.規范行政機關公務員的行為

D.保證行政機關及其公務員依法履行職責

9.《條例》對于包養情婦的公務員給予的處分（）

A.開除 B.記過 C.撤職 D.記大過

10.下列屬于公務員的違紀行為的選項是（）

A.政治類的違紀行為 B.組織類的違紀行為 C.職責類的違紀行為 D.廉政類的違紀行為

行政機關公務員處分條例100分

一、判斷題（10 道）

1.“閑在家中坐，禍從天上來”的責任，就叫紀律責任。（）正確 錯誤

2.某公務員在退休之前，已經做了一些違紀行為，但是行政處分機關沒有發現，就不予追究了。（）正確 錯誤

3.現行法律規定，一般老百姓包養情婦有否定性的法律后果。（）正確 錯誤

4.處分的最終載體是直接針對自然人，當組織作為違紀行為的主體的話，那么處分的最終載體是負有責任的領導人員和直接責任人員。（）正確 錯誤

5.道義責任源于社會公德的約束力。（）正確 錯誤

6.免職之后不可以再撤職。（）正確 錯誤

7.凡是有包養情人的行為的公務員，要么撤職，要么開除，沒有第三種處分。（）正確 錯誤

8.只要不把錢裝在腰包里就不算違紀違法。（）正確 錯誤

9.在中國的內地,一旦被開除不能被任何部門錄用為公務員。（）正確 錯誤

10.行政機關公務員在受處分期間，不得晉升級別，可以晉升職務。（）正確 錯誤

二、單選題（10 道）

1.對于撤職處分的理解錯誤的選項是（）A.只降低一級職務

B.受到撤職處分的公務員，必須按照新任職務確定相應的級別和工資檔次 C.處分期限為兩年，解除前不得晉升級別和工資檔次 D.期滿解除后，不視為恢復原職務

2.任何行政機關公務員，一旦非法出境，或者違反規定、滯留境外不歸的，直接給予()處分。

A.開除 B.警告 C.降級 D.撤職

3.下列選項不屬于普通公務員必須承擔的三種責任的選項是（）

A.道義責任 B.紀律責任 C.法律責任 D.政治責任

4.下列選項不屬于政治類的違紀行為的是（）

A.散布有損國家聲譽的言論

B.非法出境，或者違反規定，滯留境外不歸 C.拒絕執行上級依法作出的決定、命令 D.違反國家的民族宗教政策，造成不良后果

5.職責類的違紀行為主要針對的是（）

A.泄密行為 B.越權失職行為

C.玩忽職守、貽誤工作的行為D行賄受賄的行為 D.行賄受賄的行為

6.行政機關公務員的處分程序包括（）①初步調查②立案③調查④聽取陳述和申辯⑤做出決定⑥通知并宣布⑦歸檔

A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥⑦

7.道義責任源于（）

A.國家法律強制力 B.組織的約束力 C.社會的公德力 D.政治義務

8.從立案調查到最后做出決定，一般來說時間跨度在（）A.5到10個月 B.6到10個月 C.6到12個月 D.一年到兩年

9.下列程序必須經任免機關的負責人同意的是（）

A.調查

B.聽取陳述和申辯 C.作出決定 D.初步調查

10.某公務員在特定的情形之下，由于情緒不穩定、心情不好，拒不執行上級依法做出的決定和命令，他并沒有造成任何的負面后果，對其處理意見正確的是（）

A.可以不受處分 B.可以從輕處理 C.看其態度進行處理

D.必須處理，因為他破壞了行政機關內部管理秩序

三、多選題（10 道）

1.《行政機關公務員處分條例》出臺的目的（）

A.嚴肅行政機關紀律 B.配合公務員法的實施 C.規范行政機關公務員的行為

D.保證行政機關及其公務員依法履行職責

2.單單出臺《行政機關公務員處分條例》的原因（）

A.其他類型機關的工作人員基本不會違紀 B.行政權利最強大、最持續、最具滲透性 C.行政機關最需要《處分條例》的出臺 D.立法的慣性使然

3.違紀行為的分類（）

A.知法犯法的行為

B.不履行職務的行為，屬于失職行為。C.超越法定職權的行為，屬于越權行為 D.濫用職權的行為

4.《條例》對于從事或者參與營利性活動，在企業或者其他營利性組織中兼任職務的給予的處分（）

A.給予記過或者記大過處分

B.情節較重的，給予降級或者撤職處分 C.情節嚴重的，給予開除處分 D.直接開除

5.下列屬于濫用職權的違紀行為的選項是（）

A.以毆打、體罰、非法拘禁等方式侵犯公民人身權利的

B.壓制批評，打擊報復，扣壓、銷毀舉報信件，或者向被舉報人透露舉報情況的 C.妨礙執行公務或者違反規定干預執行公務的

D.違反規定向公民、法人或者其他組織攤派或者收取財物的

6.根據《公務員法》的規定，公務員一共承擔哪些責任（）

A.道義責任 B.紀律責任 C.法律責任 D.政治責任

7.承擔政治責任的方式（）

A.引咎辭職 B.責令辭職 C.強行辭職 D.自動離職

8.當前中國所處的時期是（）

A.高度發展期 B.停滯不前期 C.戰略機遇期 D.矛盾突發期

9.下列屬于公務員的違紀行為的選項是（）

A.政治類的違紀行為 B.組織類的違紀行為 C.職責類的違紀行為 D.廉政類的違紀行為

10.《條例》對于包養情婦的公務員給予的處分（）

A.開除 B.記過 C.撤職 D.記大過

第四篇：三年高考(2016-2018)政治真題分項版解析——專題12 發展中國特色社會主義文化(解析版)

專題十二

發展中國特色社會主義文化

2018年高考題

1（2018年高考北京卷政治26）萬古奔騰的長江，孕育著源遠流長的中華文明，為全面展示新時代長江的自然風貌和文化景觀，多位藝術家深入長江流域采風，創作了巨幅長卷《長江萬里圖》。該作品雄渾磅礴、風光萬千，畫出了一條中國人心中砥礪奮進的文化長河。《長江萬里圖》的創作

①體現了自然性與人文性的統一 ②說明時代精神是藝術創新的泉

③體現了創作者為祖國可山立傳的文化自信 ④說明客觀真實是評價藝術作品的根本標準 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A

2（2018年高考天津卷政治8）“看中國”是北京師范大學組織的跨地區跨文化體驗項目，是讓外國青年以自己的眼睛看中國，用自己的心靈感受中國，通過自主拍攝來講述中國故事。截至2017年已舉辦七屆，來自美國、英國等40多個國家的400多位青年受邀參加。舉辦這一活動 A.增強了中華民族的文化創造力 B.體現了中華民族的文化自信 C.有利于弘揚社會主義核心價值觀 D.有利于推進社會主義文化繁榮發展 【答案】B 【解析】本題考查文化自信。“看中國”讓外國青年以自己的眼睛看中國，用自己的心靈感受中國，通過自主拍攝來講述中國故事，舉辦這一活動，體現了中華民族的文化自信，使中華文化更加主動地走向世界，有利于增強中華文化的國際影響力，B正確且符合題意；舉辦這一活動既不能增強中華民族的文化創造力，也與弘揚社會主義核心價值觀和社會主義文化無關，其他選項都不符合題意，均應排除；故本題答案選B。3（2018年高考江蘇卷政治23）近年來，基于信任的移動互聯社交方式迅速崛起，人們很容易因傳播者的親友身份而輕信其轉發的內容，以致于有些似是而非的“科學流言”廣泛傳播。材料啟示我們，必須 A.堅決抵制腐朽文化 B.提高思想道德修養 C.加強科學文化修養 D.深化文化體制改革 【答案】C

4（2018年高考全國1卷文綜政治40）閱讀材料，完成下列要求。

2018年是改革開放40周年。我國改革開始于農村，安徽省鳳陽縣小崗村是我國農村改革的主要發源地。我國農村改革始終是在黨的領導下進行的。

材料一 1978年冬，小崗村的18戶村民以“敢為天下先”的精神，在一紙大包干的“秘密契約”上按下鮮紅的手印，拉開了中國農村改革的序幕。改革如同釋放了魔力，次年，小崗村迎來大豐收，糧食總產達13．3萬斤，一舉結束20余年吃國家救濟糧的歷史，并首次歸還國家貸款800元。進入新時代，小崗村大力推進土地“三權分置”改革，完成土地承包經營權確權登記頒證工作；成立集體資產股份合作社并發放股權證，實現了村民從“戶戶包田”到“人人持股”的轉變。2017年，小崗村集體收入突破820萬元，農村人均收入比2012年增長70%以上。

材料二 為發展農村生產力，滿足廣大農民擺脫貧困、過上富裕生活的期盼，黨中央先后出臺了一系列關于農業改革發展的文件。如1982年發布《全國農村工作會議紀要》，明確肯定“包干到戶”等形式的責任制的社會主義性質；1991年頒發《中共中央關于進一步加強農業和農村工作的決定》，把以家庭聯產承包經營為主的責任制和統分結合的雙層經營體制確立為我國農村的一項基本經營制度；2016年制定《關于完善農村土地所有權承包權經營權分置辦法的意見》，推進“三權分置”改革；2018年出臺《中共中央 國務院關于實施鄉村振興戰略的意見》，指導農村改革發展不斷深入。

（2）運用文化生活的有關知識并結合材料二，分析先進文化在推動我國農村改革發展中的作用。（3）請就新時代青年學生如何發揚小崗村“敢為天下先”的創新精神提出三條建議。

【答案】（2）文化是一種精神力量，能夠在人的實踐中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻影響；先進的文化促進社會的發展，落后的文化阻礙社會的發展。黨中央關于農村改革發展的意見和決定，是當代中國社會主義先進文化的重要組成部分，反映了農村生產力 發展的客觀要求，順應了廣大農民的愿望，破除了阻礙改革的思想障礙和政策障礙，指導了農村改革，推動了農村經濟社會發展。

（3）破除舊思想的束縛；培養批判性思維能力；勇于探索探索，培養創新品格；在不懈奮斗中實現夢想。

5（2018年高考全國2卷文綜政治40）閱讀材料，完成下列要求。

以袁隆平為代表的我國雜交水稻研發團隊長期不懈奮斗，持續創造，不斷挖掘水稻高產的潛力，取得了舉世矚目的成就，為“確保國家糧食安全，把中國人的飯碗牢牢端在自己手中”和世界糧食生產發展作出了卓越貢獻。

幾十年來，研發團隊奔走在試驗田和實驗室，解決了雜交水稻育種的一系列關鍵性難題。1973年，實現了不育系、保持系和恢復系的“三系”配套育種；1989年，兩系法雜交水稻育種獲得成功；1997年，開啟了第三代超級雜交水稻育種研究，兼顧了三系法和兩系法育種的優點；2017年，創造了畝產1149．02公斤世界水稻單產的最高記錄。

為助力國家水稻產業升級，滿足人們對高品質稻米的需求，團隊進一步確立了培育“量質齊升”稻種的攻關目標并取得了新的突破，培育的適宜鹽堿地種植的“海水稻”試驗品種已經適應了5‰鹽度的海水灌溉。

作為水稻育種專家的杰出代表，袁隆平院士將全部精力傾注在雜交水稻事業上，他主持舉辦國際雜交水稻技術培訓班50多期，培訓來自亞、非、拉美30多個國家的2000多名學員，并多次到國外指導雜交水稻研究與生產。

（2）運用文化生活的知識，說明我國雜交水稻研發推廣是如何增強我們的文化自信的。（3）班級舉行“學習袁隆平，放飛青春夢想”主題班會，請列舉兩個發言要點。

【答案】（2）文化自信來自對時代發展趨勢、中國特色社會主義實踐的深刻把握，對自身文化價值的充分肯定，對自身文化生命力的堅定信念。研發團隊創新創造、不懈奮斗，領跑優質雜交水稻品種培育，創立了雜交水稻的中國科技文化品牌，充分體現了偉大民族精神的時代價值和強大生命力。通過舉辦國際雜交水稻技術來培訓班等多種形式，指導各國雜交水稻研究與生產，促進文化交流和傳播，彰顯了中國文化的價值。

（3）學習科學知識，弘揚科學精神；投身實踐，開拓創新；胸懷遠大理想，實干報效祖國。

2017年高考題

1（2017年高考江蘇卷23）.總書記在中國政法大學考察時指出，中國特色社會主義法治道路的一個鮮明特點，就是堅持依法治國和以德治國相結合。培養高素質法治人才，必須堅持立德樹人，德法兼修。下列說法能反映這一人才培養要求的是 A．德若水之源，才若水之波

B．功以才成，業由才廣 D．用人以德，唯德是舉 C．窮理以致其知，反躬以踐其實 【答案】A 【解析】材料強調了加強思想道德修養的重要性。“德若水之源，才若水之波”突出了思想道德修養的重要性，A項正確；“功以才成，業由才廣”強調了“才”的重要性，沒有突出思想道德修養，B項不選；“窮理以致其知，反躬以踐其實”強調了實踐的重要性，與題意不符，C項不選；“唯德是舉”忽略了科學文化修養，觀點本身并不正確，D項不選，故本題答案選擇A。

【名師點睛】科學文化修養與思想道德修養是互相促進的關系。不能說科學文化修養比思想道德修養更重要，也不能說思想道德修養比科學文化修養更重要，二者不存在誰更重要的問題。不能說先培養思想道德修養后培養科學文化修養，也不能說先培養科學文化修養后培養思想道德修養，二者不存在誰先誰后的問題。

2（2017年全國高考天津卷14）.閱讀材料，回答問題。

材料一 為實施文化惠民工程，天津在全國首創文化惠民卡，對市民觀看演出進行補貼，大大降低了市民走進劇場的門檻。以前很多文藝院團演出上座率不到五成，“文惠卡”推出后，各院團演出的平均上座率超過八成。一張小小的“文惠卡”，不僅讓普通市民享受到多種文化盛宴，而且倒逼各文藝院團轉變經營理念，促進了更多優質劇目的產生。

（1）運用《文化生活》知識，說明文化惠民卡推出的意義。（8分）

材料二 第十三屆全運會將于2017年8月在天津召開。體現全民參與、倡導全民運動、推動全民健康是本屆全運會的鮮明特色，必將對我市全民健身運動起到積極的推動作用。發展國家體育事業，存在“優先發展競技體育”和“優先發展全民健身運動”兩種不同觀點。

（2）請選擇其中一種觀點，運用所學知識加以說明（列出3點理由）。（6分）【答案】（1）（8分）

①有利于發展社會主義文化（推進社會主義精神文明建設），滿足人民群眾日益增長的文化需求。②有利于用優秀文化塑造人，提高公民文化素養。③有利于文化產業健康發展，推動文化市場繁榮。（2）（6分）答案示例一 優先發展競技體育

理由：①為國爭光，實現人生價值； ②振奮民族精神；

③提升國家軟實力（綜合國力）或提升國際地位（影響力）④帶動相關產業和地區發展。答案示例二

優先發展全民健身運動

理由：①以人為本（促進人的全面發展）； ②保障人民群眾基本文化權益；

③轉變消費觀念（生活方式），提高生活質量； ④帶動相關產業和地區發展。（如果考生從其他角度作答，言之有理，酌情給分。）

【名師點睛】優秀文化塑造人生的考題很多，此題非常傳統和經典。文化惠民卡的意義，從精神文明建設的角度，從對人素養的全面提升，以及對經濟的發展都有重要作用。解答此題的關鍵是要分清層次，找準邏輯對應關系。最后一問選擇觀點說明理由，是開放性試題，而且沒有知識的限定，此時我們可以綜合應用所學的知識，只要言之有理，即可得分。此種類型題也代表了今后高考題的命題方向和趨勢，要引起我們的注意。2016年高考題

1（2016年全國高考全國卷3文綜政治21）弘揚“工匠精神” 時代價值之在于 ①為社會主義核心價值觀提供理論依據 ②為社會主義核心價值觀增添時代內涵 ③為我國實現制造業轉型升級提供現實路徑 ④為實現制造強國的中國夢提供重要的精神支持 A．①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】

考點：社會主義核心價值觀

名師點睛： “愛國、敬業、誠信、友善”，是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。各類精神文明創建活動要在突出社會主義核心價值觀的思想內涵上求實效。2（2016年全國高考浙江卷35）.慈善涉及慈善組織慈善募捐捐贈、慈善財產、慈善服務等。為推動我國慈善事業的發展，規范慈善活動，弘揚樂善好施的傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，十二屆全國人大四次會議審議通過了《中華人民共和國慈善法》。這表明 ①我國堅持依法治國和以德治國相結合 ②弘揚傳統美德需要扶正祛邪、揚善懲惡 ③弘揚傳統美德需要從小事做起 ④依靠法律才能提升公民的道德素養

A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A

【考點定位】弘揚傳統美德的途徑，提升公民道德素養的途徑

【名師點睛】本題比較簡單。我們看錯誤選項的設置，材料是《中華人民共和國慈善法》，錯誤選項③說從小事做起，與材料肯定不對應；④依靠法律才能提升公民的道德素養說法錯誤。另外④的選項屬于典型的斷章取義，沒有從整體上把握材料。這啟示我們必須要讀題，理解題，然后再去甄別選項。3.（2016年全國高考北京卷24）

以天津“泥人張”作品為依托，“夢娃”系列公益廣告運用三維技術繪制的形象萌動可愛，表達主題所用的童謠朗朗上口，深受大家喜愛。下列認識正確的有 ①該公益廣告是文化傳播途徑的新的成功案例 ②該公益廣告是對社會主義核心價值觀的生動表達 ③該公益廣告的成功表明面向人民大眾的文化更富有生命力 ④該公益廣告的成功表明內涵豐富的中華文化是文化創新的動力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【解析】廣告是文化傳播的手段，不是途徑，①不選；“夢娃”形象表達了家國觀念、弘揚“友善”與“誠信”，這是對社會主義核心價值觀的生動表達，②正確；該系列廣告形象萌動可愛，童謠朗朗上口，深受大家喜愛，這說明面向人民大眾的文化更富有生命力，③正確；文化創新的動力是社會實踐，④不選，故本題答案選擇C。

【考點定位】文化的傳播、發展中國特色社會主義文化

【名師點睛】科技進步能改進文化傳播的途徑及手段。但要注意文化傳播的途徑及手段所指不同，文化傳播的途徑主要強調文化怎樣傳播的問題，必須有行為、動作；文化傳播的手段主要強調文化靠什么傳播的問題，必須是媒介。該公益廣告只能是傳媒的媒介即傳播的手段，不是傳播的途徑。

4（2016年全國高考江蘇卷34）什么是好電影，不同的人有不同的看法，電影經常出現“叫好”和“叫座”的矛盾，有些電影的藝術價值很高，但是票房卻遭到冷遇；有些電影過度關注“眼球效應”，缺乏社會主義核心價值觀這樣立得住的文化內核，雖獲得高票房，卻是“低口碑”。結合材料，回答下列問題：

(1)運用《文化生活》知識，簡析我國電影需要“立得住的文化內核”的原因。（6分）

【答案】(1)我國電影需要以社會主義核心價值觀作為立得住的文化內核,是由我國的社會制度和發展道路決定的;社會主義核心價值觀是當代中華文化之“魂”,它可以引領社會思潮,凝聚社會共識;文化軟實力是綜合國力競爭的重要因素,培育和踐行社會主義核心價值觀是增強國家文化軟實力的關鍵。

【考點定位】社會主義核心價值觀

5（2016年全國高考天津卷14）14.閱讀材料，回答問題。（13分）

守望相助，鄰里相恤，在我國有著幾千年的傳統。但近幾年隨著城鎮化進程加快，鄰里往來減少，關系趨于淡漠。12年前，因為一位小學生的倡議，青島市海倫路街道試辦了第一屆“鄰居節”，之后再市北區全面推廣，今年擴至全市。12年來，這個百姓自己的節日從小到大，活動形式從大眾化的自娛自樂擴展到鄰里友愛互助和各類志愿服務，密切了居民間的情感聯系，促進了“親人善鄰、和睦融洽”的新型鄰里關系的建構。（1）依據材料，運用《文化生活》知識，說明“鄰居節”由小變大的原因。（8分）

（2）“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風”。請列舉一項優良家風，并運用所學知識說明傳承該家風的兩點意義。（5分）【答案】（1）（8分）

“鄰居節”植根于中國優秀的傳統文化；體現了和諧，友善的社會主義核心價值觀；是人民群眾創造的（或滿足人民群眾精神文化需求的）、喜聞樂見的一種文化形式。（2）（5分）

答案示例一 孝老愛親；①有利于傳承中華民族的傳統美德；②有利于促進家庭、社會的和諧。答案示例二 誠實守信；①有利于傳承中華民族的傳統美德；②有利于社會主義市場經濟的健康發展。（如果考生從其他角度作答，言之有理，酌情給分）

【考點定位】傳統文化、核心價值觀

【名師點睛】本題借“鄰里節”考查了家庭家風教育這一時事熱點問題，對此問題從文化生活角度要明確：家庭重視家風教育，主要是想用正確的文化影響人，促進個人正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。國家重視家風教育，主要是為了繼承優秀傳統文化，弘揚優秀傳統文化，在繼承優秀傳統文化的基礎上發展中國特色社會主義文化，以更好地發揮文化的作用。

6（2016年高考全國1卷文綜政治39）.閱讀材料，完成下列要求。

一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族英雄是中華民族的棟梁。近年來，有的人打著“還原歷史真相”的旗號顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高。如胡謅“黃繼光堵槍眼不合情理”“‘火燒邱少云’違背生理學”“董存瑞炸碉堡為虛構”等。凡此種種混淆是非的謠言借助網絡等傳媒隨意傳播，一些網民盲目更風、隨手轉發。這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認知混亂和價值觀迷失。

還原歷史、守護英雄、捍衛崇高，就是守護良知、正義和精神家園。戰場上多次負傷的志愿軍老戰士李繼德動情地說：“黃繼光堵槍眼時，我在現場！”當年的老排長郭安民挺身直言，燃燒彈點燃偽裝草，“大火整整燒了二十多分鐘，邱少云始終一動不動”。董存瑞的生前戰友鄭順義多次口述力證，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩護之下……

（2）結合材料和文化生活知識，探究如何守護英雄、弘揚中華民族精神。（10分）【答案】

（2）尊重歷史事實，增強辨別信息真偽、抵御落后文化和錯誤言論的能力。利用網絡等大眾傳媒傳播英雄事跡，抵制和批駁肆意抹黑英雄。歪曲歷史的言行，大力宣傳英雄精神，使群眾懂得英雄精神使中華民族精神的突出表現，繼承和弘揚英雄精神。【解析】

（2）本題考查文化生活知識，設問指向如何守護英雄、弘揚中華民族精神，屬于措施類試題，考查調動運用知識解決問題的能力，可以從弘揚民族精神、文化強國建設、精神文明、思想道德建設和提高修養等角度思考，并注意結合材料進行分析。

【考點定位】價值觀的導向作用、民族精神、思想道德建設和提高修養

第五篇：2011年高考真題解析政治分項版文化生活專題9文化與生活

絕密★啟用前

2011年普通高等學校招生全國統一考試文科綜合政治試題

分項解析專題九文化與生活

說明：本套資料的獨特價值在于：第一次搜集全2011高考全國各地全部政治試題15套，并真正地做到了認真審核和校對，好多試題答案都是網上首發文字版；并且做了詳細的分考點解析，希望對廣大師生能有所幫助！

考點一：文化與社會

1（2011高考安徽卷7）為慶祝中國共產黨建黨90周年，全國各地紛紛開展了一些列活動，如舉辦“雙百”人物共產黨員先進事跡圖片展、學黨史、唱紅歌等，宣傳和學習優秀共產黨員堅持理想、無私奉獻的崇高精神。開展這些紀念活動有助于

①維護人民的基本文化權益

②發揮文化在現代化建設中的主導性作用

③提高人民的思想道德素質

④堅持中國特色社會主義文化的前進方向

A.①②B.①④C.②③D ③④

3（2011高考

福建卷26）一切受人民歡迎、對人民有深刻影響的藝術作品，從本質上說，都必須既反映人民精神世界又引領人民精神生活，都必須在人民的偉大中獲得藝術的偉大。可見，優秀的文化

A.彰顯時代的精神，創造時代的未來B．反映時代的潮流，決定時代的走向

C.源于時代的實踐，引導時代的發展D．源于時代的智慧，推動時代的前

【答案】C

【命題立意】本題考查優秀文化的作用，主要考查學生獲取信息、調動和運用知識分析理解問題的能力。難度較小、中等、較大。

【解題思路】題干信息“必須既反映??又引領??，必須在??獲得藝術的偉大”，這說明優秀文化來自于人民的實踐，又反作用于社會實踐，C符合題意；A優秀的文化要彰顯時代的精神，反映時代的潮流，但并不能創造時代的未來，更不能決定時代的走向，A、B錯誤；文化源自于實踐，而不是時代的智慧，D

1錯誤。

4（2011高考江蘇卷20）某些發達國家借助跨國公司，通過向世界各國輸出產品、以產品為載體的文化和附加條件的科技等手段，在全球推行“軟征服”，以達到影響或改變其他國家國民價值觀的目的。該材料告訴我們

①文化與經濟、政政是相互交融的②世界多極化發展充滿了矛盾斗爭

③必須警惕國際交往中的文化霸權主義

④跨國公司促進了資源在全球范圍內流動

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【命題立意】本題考查文化與經濟、政治，主要考查學生調動和運用知識分析理解問題的能力。難度中等。

【解題思路】題干信息“通過輸出以產品為載體的文化，全球推行‘軟征服’，以達到??目的”，體現①、③；世界多極化反映的是多個政治力量相互角逐，②、④觀點正確，但明顯與題意不符。

5（2011高考江蘇卷22）為了慶祝中國共產黨建黨90周年，重慶市教育工作委等部門將15000套含有《記憶.我愛你中國》，《信念》等內容的“紅色光碟”下發到全市所有學校。一股“信念”與“記憶”的熱潮在全市學生中掀起。該活動的主要目的是

A.奏響主旋律，提高學生的思想道德水準

B.實施素質教育，提高學生的文藝素養

C.培養愛過情感，促進民族文化繁榮

D.發展教育事業，提升教育現代化水平

6（2011高考山東卷21）要“提高全民族文明素質，為現代化建設提供有力的思想保證、精神動力和智力支持”，從文化建設的角度應當

A.拓展群眾性精神文明創建活動B.倡導和踐行傳統文化的價值觀

C.優先提高公民的科學文化修養D.改造腐朽文化并取締落后文化

【答案】A

【解析】本題考查文化建設的知識點。解答本題要緊緊圍繞文化建設的字眼，A說法正確符合題意；B說法片面，倡導和踐行傳統文化是提高全民族文明素質的一個方面；C說法偏頗；D說法不合題意。本題答案選A。

7（2011高考天津卷4）臺灣果農為提高水果附加值，把冰激凌灌入柿餅中，使之有雙重口味，并別出心裁地將其取名為“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，該商品推向市場后受到消費者熱

捧。這體現了

A.文化與經濟相互交融B.文化創新決定社會實踐的發展

C.文化總能推動經濟的發展D.文化發展要以經濟發展為基礎

【答案】A

【解析】本題綜合考查文化與經濟的關系。根據材料，臺灣果農的做法不僅是將不同原料的東西放在一起，更重要的是給該商品取了有著中國濃郁文化特色的名稱。A項入選，體現了文化與經濟的關系；B與題目不符，不是側重講文化對社會實踐的作用；C說法錯誤，文化有先進和落后之分，不能說總能推動經濟的發展；D說法與題目無關。本題答案選A。

8（2011高考浙江卷31）“豎大拇指”在北美一般被認為是“做得好”的意思，但在澳大利亞就成了無理的肢體語言；吃面條時發出聲音，日本人和韓國人覺得很正常，面對英國人可能感到不舒服。這類現象表明

A.各地的文化幾乎沒有共同性

B.一種行為是否影響人們的交往取決于特定的文化背景

C.不同文化背景下的人們對同一行為的評價是不同的D.同一行為在不同的文化中有不同的含義

【答案】D

【解析】分析背景材料應注意到兩點：一是中間一個分號，前后兩層意思應該是并列的；二是最佳答案的選取應該同時能合理解釋“豎大拇指”和“吃面條”兩層意思。根據排除法，AB容易排除，C為干擾項，但這一說法有偏頗之處，因為日本人和韓國人文化背景不同，但是對同一行為的評價是相同的，這點和A觀點類似，故D為最佳答案。

9（2011高考安徽卷37）2011年初，隨著“中國國家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些國家的熱播，“中國形象”成為媒體熱議的話題。

話題一文化是國家形象的靈魂

文化在中國國家形象的塑造和推廣中發揮這重要作用，如蘊含著團圓、和諧理念的中國春節，日益成為中外文化交流的平臺，也帶來了新的商機；孔子學院的發展使越來越多的外國人了解中國；“雜交水稻之父”袁隆平的科技創新成就贏得了世界贊譽----中華文化的發展和傳播擴大了中國的影響力，提升了國家形象，增強了炎黃子孫的民族自豪感。

（1）運用文化作用的知識，談談你對上述材料的理解。（12分）

10（2011高

考新課標全國卷39）閱讀材料，回答下列問題。

媽祖被譽為“海上女神”，傳說媽祖姓林名默，宋代時出生在湄洲灣畔（今福建省莆田市境內）。她一生救急扶危，行善濟世。媽祖去世后，人們在湄洲島建廟祭祀。宋元以后,隨著閩南海上貿易和漁牧事業的發展,船工漁夫越來越多。媽祖信仰越傳越廣。媽祖從湄洲逐漸走向世界，據統計，目前世界上有媽祖廟5000多座（其中中國臺灣800多座、港澳地區50多座），遍布20多個國家和地區，信奉者2億多人。每逢媽祖出生和升天紀念日，福建、臺灣、香港、澳門等地都隆重舉行各種慶祝活動，弘揚媽祖信俗蘊涵的傳統美德，促進文化交流。近年來，到湄洲來祭祀媽祖的臺灣同胞、香港同胞、澳門同胞和海外華裔、華僑越來越多，媽祖文化日益成為凝聚華人、華僑的重要精神紐帶。

2009年，媽祖信俗被評為世界非物質文化遺產。

（1）結合材料和所學文化生活知識，說明為什么媽祖文化具有凝聚華人、華僑的作用。（10分）

考點二：文化

對人的影響

1（2011高考北京卷40）人類與環境的協調發展日益受到全世界的關注，1974年聯合國將每年的6月5日定為世界環境日。

2011年世界環境日的中國主題是“共建生態文明，共享綠色未來”為喚起公眾對環境與發展關系的清醒認識和自覺行動，有關部門發布《全國環境宣傳教育行動綱要（2011——2015）》，提出每個公民都應該樹立正確的生態環境道德觀，成為生態文明建設的宣傳者、實踐者、推動者。

（3）運用《文化生活》中有關文化對人的影響的知識，說明加強環境宣傳教育的意義。

（9分）

2（2011高考

山東卷29）漢陽鐵廠的興衰和武漢鋼鐵廠的建設見證了中國近代工業發展的歷史。閱讀材料，回答問題。材料三1955年10月，武漢鋼鐵廠在武漢市東郊長江南岸破土動工，1958年9月建成投產。2011年，漢陽鐵廠遺址保護性改造工程啟動，原址上將建設一座博物館，作為青少年愛國主義教育的新基地。

（6）結合材料三，從“文化的特點及影響”的角度，分析為什么要在原址上建設博物館進行愛國主義教育。(7分)

【答案】（6）①對漢陽鐵廠原址的保護性改造為愛國主義教育創始了特定的文化環境；②在漢陽鐵廠原址上建設博物館使愛國主義有了新的物質載體；③在漢陽鐵廠原址上建設博物館進行愛國主義教育，可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。

【解析】（6）設問在知識上限定了“文化的特點及影響”但是具體分析對象是為什么要進行愛國主義教育。這就是讓我們在分析的時候一定要結合材料，不要光寫理論，不結合實際。

3（2011高考天津卷13）閱讀材料，回答問題。

文化是一個民族的精神和靈魂，是國家發展和民族振興的強大力量。根據表3左列信息，將下列需要填寫的內容，依次寫在答題卡上。

表

3展文化事業；文化對人的影響，來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動；文化對人有潛移默化的影響）；②文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志（文化遺產對于研究人類文明的演進、展現世界文化多樣性具有獨特作用）；③文化是綜合國力競爭的重要因素（有利于增強國家文化軟實力）。

【解析】本題是文化生活的表格題，根據材料分析，體現的文化生活知識。①主要是文化對人的作用；②很明顯是文化遺產的作用；③文化對國家的重要作用。