第一篇：2012年安徽政法干警考試申論答題技巧：理清思路做好歸納概括

2012年安徽政法干警考試申論答題技巧：理清思路做好歸納概

括

2012年安徽政法干警申論答題技巧：理清思路做好歸納概括

【導(dǎo)讀】

2012年安徽政法干警考試即將開始，為幫助廣大考生備考，安徽人事考試網(wǎng)根據(jù)安徽政法干警考試網(wǎng)提供的歷年安徽政法干警考試大綱，為大家獻(xiàn)上2012年安徽政法干警申論答題技巧：理清思路做好歸納概括。

歸納概括題是政法干警申論考試的“常客”，基本上每年必考。有時(shí)候要求歸納概括主要內(nèi)容，有時(shí)候是歸納主要問題或者部分內(nèi)容。中公教育專家認(rèn)為其作答要求主要有四點(diǎn)：全面、準(zhǔn)確、客觀、簡(jiǎn)潔。我們的作答方式，也一定要體現(xiàn)這幾個(gè)要求。

對(duì)于歸納概括部分內(nèi)容的題目，考生作答的原則是：題目要求概括什么就概括什么。若要求概括原因，那么在明確作答范圍的前提下，鎖定與原因相關(guān)的詞、句、段，適當(dāng)提煉要點(diǎn)、加工要點(diǎn)即可；若要求概括危害，那么鎖定相關(guān)反映負(fù)面信息的材料，提煉出這些反面案例的不良后果，按照一定的邏輯順序適當(dāng)加工即可。下面來看幾道真題：

例一：根據(jù)給定資料，概括我國(guó)宜居城市建設(shè)中存在的主要問題。（20分）要求：緊扣材料，全面準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，不超過300字。（2009年河北政法干警本碩申論第二題）。

中公解析：

本題屬于考查閱讀能力的歸納概括題型，提問簡(jiǎn)明直接，只需要對(duì)材料中反映我國(guó)宜居城市建設(shè)中存在的不足和缺陷的要點(diǎn)進(jìn)行提煉和加工。詳細(xì)的作答方法我們閱讀材料，答案要點(diǎn)主要集中在材料4和材料7。材料4第一、二、三段反映了一個(gè)大問題，即“市民對(duì)個(gè)體居住空間、社區(qū)空間和城市公共空間滿意度都比較低”，其中，“社區(qū)空間”滿意度低表現(xiàn)在“社區(qū)管理水平低”，“配套設(shè)施不齊”，出自材料4第二段；“公共空間”滿意度低表現(xiàn)為“交通不暢”，材料4第三段首句即點(diǎn)出。第四段“公眾對(duì)城市生態(tài)多項(xiàng)指標(biāo)的滿意度”整體較低，反映了第二個(gè)問題，城市生態(tài)環(huán)境惡劣，“噪音、眩光、污濁空氣、污水、固體垃圾”是主要方面。第五段“不同收入階層的居民其滿意度差異更為顯著。城市在滿足低收入群體的宜居滿意度上還有很大的距離。”反映了第三個(gè)問題，貧富居民的宜居性差異明顯，低收入群體宜居滿意度較低。第六段“城市中各種不文明現(xiàn)象仍然比較普遍”“亂貼小廣告”反映了第四個(gè)問題。材料7首段是關(guān)鍵，直接點(diǎn)出了中國(guó)在歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)、繼承和發(fā)展方面存在不足。

本題答案表述：

我國(guó)在宜居城市建設(shè)中還存在很多問題，主要體現(xiàn)在：第一，居民對(duì)個(gè)體居住空間、社區(qū)空間、城市公共空間滿意度較低。表現(xiàn)為社區(qū)管理水平低，配套設(shè)施不齊，交通問題突出。第二，城市生態(tài)環(huán)境惡劣，主要集中在噪音、眩光、污濁空氣、污水、固體垃圾方面。第三，各收入階層滿意度差異顯著，低收入群體宜居性相對(duì)較低。第四，以“亂貼小廣告”為主的各種不文明現(xiàn)象在城市中較為普遍，其中以大城市最為嚴(yán)重。第五，城市建設(shè)過程中，對(duì)中國(guó)歷史文化遺產(chǎn)的破壞較為嚴(yán)重，本民族特色建筑不斷消失。因此，我國(guó)宜居城市建設(shè)應(yīng)注意關(guān)注并提升公眾的滿意度，縮小貧富階層滿意度差距，提高市民文明意識(shí)與道德水平，注意對(duì)歷史文化的保護(hù)、繼承和發(fā)展。

例二：根據(jù)給定材料，概述“小狗玲玲事件”引起多方關(guān)注和熱議的原由和內(nèi)容。（20分）要求：觀點(diǎn)明確，條理清楚，語言流暢。350字以內(nèi)。（2009年河北政法干警專科申論第二題）。

中公解析：

有的題不僅要概括內(nèi)容還要總結(jié)原因。一般來講，熱議的內(nèi)容往往出自爭(zhēng)議型材料。通過閱讀材料可知，爭(zhēng)議型材料包括材料2和材料4。考生要分別在這兩則材料中找出主題句，或者自行歸納材料中講了什么內(nèi)容，和上一題的做法基本上是一致的，對(duì)這兩個(gè)材料內(nèi)容的表述加以提煉即是答案。原因部分需要對(duì)材料進(jìn)行分析、推測(cè)才能得出結(jié)論，有一定難度。材料1~4和材料6都有涵蓋了相應(yīng)要點(diǎn)，考生要找準(zhǔn)材料分析概括。

本題答案表述：

“小狗事件”引發(fā)了多方的關(guān)注和熱議，主要內(nèi)容是關(guān)注同情狗的遭遇，關(guān)注政府部門的表現(xiàn)；討論該事件背后的人性、感情和道德文明問題；爭(zhēng)論救助遇難狗是否在公安機(jī)關(guān)的職責(zé)范圍內(nèi)、政府是否存在不作為；指責(zé)新聞媒體混淆輿論導(dǎo)向，評(píng)論良莠不齊。該事件之所以受到關(guān)注是因?yàn)椋旱谝唬撌录l(fā)生在市中心，人員密集，且貼近群眾身邊，反映了群眾的實(shí)際困難和需求，容易引發(fā)社會(huì)關(guān)注；第二，政府部門態(tài)度冷淡，未能積極有效采取措施，容易引起各方對(duì)政府部門作為的評(píng)論；第三，各新聞媒體對(duì)該事件進(jìn)行了追蹤報(bào)道，大力宣傳，促進(jìn)了各方對(duì)該事件的關(guān)注；第四，該事件最終為社會(huì)中的弱勢(shì)群體解決，容易引發(fā)各方對(duì)社會(huì)責(zé)任感的討論；第五，該事件并不獨(dú)立，易引發(fā)各方對(duì)相關(guān)事件的思考，如城市狗管理、養(yǎng)狗人道德文明問題。

第二篇：2012政法干警申論指導(dǎo)：理清思路做好歸納概括

2012政法干警申論指導(dǎo)：理清思路做好歸納概括

歸納概括題是政法干警申論考試的“常客”，基本上每年必考。有時(shí)候要求歸納概括主要內(nèi)容，有時(shí)候是歸納主要問題或者部分內(nèi)容。中公教育專家認(rèn)為其作答要求主要有四點(diǎn)：全面、準(zhǔn)確、客觀、簡(jiǎn)潔。我們的作答方式，也一定要體現(xiàn)這幾個(gè)要求。

對(duì)于歸納概括部分內(nèi)容的題目，考生作答的原則是：題目要求概括什么就概括什么。若要求概括原因，那么在明確作答范圍的前提下，鎖定與原因相關(guān)的詞、句、段，適當(dāng)提煉要點(diǎn)、加工要點(diǎn)即可；若要求概括危害，那么鎖定相關(guān)反映負(fù)面信息的材料，提煉出這些反面案例的不良后果，按照一定的邏輯順序適當(dāng)加工即可。下面來看幾道真題：

例一：根據(jù)給定資料，概括我國(guó)宜居城市建設(shè)中存在的主要問題。（20分）要求：緊扣材料，全面準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，不超過300字。（2009年河北政法干警本碩申論第二題）。

中公解析：

本題屬于考查閱讀能力的歸納概括題型，提問簡(jiǎn)明直接，只需要對(duì)材料中反映我國(guó)宜居城市建設(shè)中存在的不足和缺陷的要點(diǎn)進(jìn)行提煉和加工。詳細(xì)的作答方法我們閱讀材料，答案要點(diǎn)主要集中在材料4和材料7。材料4第一、二、三段反映了一個(gè)大問題，即“市民對(duì)個(gè)體居住空間、社區(qū)空間和城市公共空間滿意度都比較低”，其中，“社區(qū)空間”滿意度低表現(xiàn)在“社區(qū)管理水平低”，“配套設(shè)施不齊”，出自材料4第二段；“公共空間”滿意度低表現(xiàn)為“交通不暢”，材料4第三段首句即點(diǎn)出。第四段“公眾對(duì)城市生態(tài)多項(xiàng)指標(biāo)的滿意度”整體較低，反映了第二個(gè)問題，城市生態(tài)環(huán)境惡劣，“噪音、眩光、污濁空氣、污水、固體垃圾”是主要方面。第五段“不同收入階層的居民其滿意度差異更為顯著。城市在滿足低收入群體的宜居滿意度上還有很大的距離。”反映了第三個(gè)問題，貧富居民的宜居性差異明顯，低收入群體宜居滿意度較低。第六段“城市中各種不文明現(xiàn)象仍然比較普遍”“亂貼小廣告”反映了第四個(gè)問題。材料7首段是關(guān)鍵，直接點(diǎn)出了中國(guó)在歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)、繼承和發(fā)展方面存在不足。

本題答案表述：

我國(guó)在宜居城市建設(shè)中還存在很多問題，主要體現(xiàn)在：第一，居民對(duì)個(gè)體居住空間、社區(qū)空間、城市公共空間滿意度較低。表現(xiàn)為社區(qū)管理水平低，配套設(shè)施不齊，交通問題突出。第二，城市生態(tài)環(huán)境惡劣，主要集中在噪音、眩光、污濁空氣、污水、固體垃圾方面。第三，各收入階層滿意度差異顯著，低收入群體宜居性相對(duì)較低。第四，以“亂貼小廣告”為主的各種不文明現(xiàn)象在城市中較為普遍，其中以大城市最為嚴(yán)重。第五，城市建設(shè)過程中，對(duì)中國(guó)歷史文化遺產(chǎn)的破壞較為嚴(yán)重，本民族特色建筑不斷消失。因此，我國(guó)宜居城市建設(shè)應(yīng)注意關(guān)注并提升公眾的滿意度，縮小貧富階層滿意度差距，提高市民文明意識(shí)與道德水平，注意對(duì)歷史文化的保護(hù)、繼承和發(fā)展。

例二：根據(jù)給定材料，概述“小狗玲玲事件”引起多方關(guān)注和熱議的原由和內(nèi)容。（20分）要求：觀點(diǎn)明確，條理清楚，語言流暢。350字以內(nèi)。（2009年河北政法干警專科申論第二題）。

中公解析：

有的題不僅要概括內(nèi)容還要總結(jié)原因。一般來講，熱議的內(nèi)容往往出自爭(zhēng)議型材料。通過閱讀材料可知，爭(zhēng)議型材料包括材料2和材料4。考生要分別在這兩則材料中找出主題句，或者自行歸納材料中講了什么內(nèi)容，和上一題的做法基本上是一致的，對(duì)這兩個(gè)材料內(nèi)容的表述加以提煉即是答案。原因部分需要對(duì)材料進(jìn)行分析、推測(cè)才能得出結(jié)論，有一定難度。材料1~4和材料6都有涵蓋了相應(yīng)要點(diǎn)，考生要找準(zhǔn)材料分析概括。

本題答案表述：

“小狗事件”引發(fā)了多方的關(guān)注和熱議，主要內(nèi)容是關(guān)注同情狗的遭遇，關(guān)注政府部門的表現(xiàn)；討論該事件背后的人性、感情和道德文明問題；爭(zhēng)論救助遇難狗是否在公安機(jī)關(guān)的職責(zé)范圍內(nèi)、政府是否存在不作為；指責(zé)新聞媒體混淆輿論導(dǎo)向，評(píng)論良莠不齊。

該事件之所以受到關(guān)注是因?yàn)椋旱谝唬撌录l(fā)生在市中心，人員密集，且貼近群眾身邊，反映了群眾的實(shí)際困難和需求，容易引發(fā)社會(huì)關(guān)注；第二，政府部門態(tài)度冷淡，未能積極有效采取措施，容易引起各方對(duì)政府部門作為的評(píng)論；第三，各新聞媒體對(duì)該事件進(jìn)行了追蹤報(bào)道，大力宣傳，促進(jìn)了各方對(duì)該事件的關(guān)注；第四，該事件最終為社會(huì)中的弱勢(shì)群體解決，容易引發(fā)各方對(duì)社會(huì)責(zé)任感的討論；第五，該事件并不獨(dú)立，易引發(fā)各方對(duì)相關(guān)事件的思考，如城市狗管理、養(yǎng)狗人道德文明問題

第三篇：2011年政法干警考試申論試題答題思路及參考答案

本參考答案作答要求以湖北省本碩政法干警考試為例，由于其他省份材料內(nèi)部順序之間有所調(diào)整，中公教育請(qǐng)考生仔細(xì)查看解析。

1.根據(jù)給定材料1~3，請(qǐng)你分析張悟本事件折射出那些現(xiàn)實(shí)問題？（20分）要求：?jiǎn)栴}全面明確；分析恰當(dāng)透徹；表述簡(jiǎn)潔明了；200字左右。【解題思路】

一、閱讀題干，審清題意

此題要求依據(jù)材料1~3的內(nèi)容，分析“張悟本事件”所反應(yīng)的現(xiàn)實(shí)問題，該題為一道典型的綜合分析題。

二、閱讀材料，提取要點(diǎn)

材料1通過溫家寶總理的講話，點(diǎn)明整個(gè)材料的主題思想“弘揚(yáng)科學(xué)精神，提過全民族科學(xué)素質(zhì)”。

材料2敘述了“張悟本事件”，并分析了造成該事件產(chǎn)生的一些原因：媒體的炒作，政府部門監(jiān)管不力，科研人員不熱衷于將其學(xué)術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為群眾所需的、易懂的常識(shí)等。

材料3提到對(duì)我國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查的結(jié)果，反應(yīng)出我國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)不高、必要的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不足。

三、加工要點(diǎn)，組織答案 經(jīng)過提煉，將各個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行分析加工，在組織答案的時(shí)候，一定要注意題目要求，嚴(yán)格按照要求作答。【參考答案】

一是公民對(duì)于科學(xué)知識(shí)掌握不足。對(duì)文憑的熱衷使人們忽略了科學(xué)常識(shí)。二是民眾對(duì)于“養(yǎng)生”的盲從。物質(zhì)生活的提高使人們注意力向健康轉(zhuǎn)移，養(yǎng)生知識(shí)成為他們所渴望的。三是媒體不負(fù)責(zé)任的包裝炒作。在利益驅(qū)使下，一些媒體的宣傳炒作嚴(yán)重誤導(dǎo)了民眾。四是政府部門監(jiān)管不力。張悟本長(zhǎng)期以來以專家身份自居，政府部門未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。五是科研人員將學(xué)術(shù)知識(shí)轉(zhuǎn)化為常識(shí)力度不夠。他們把精力放在了學(xué)術(shù)研究上，忽略了科普知識(shí)的傳播。

2.假定給定材料4~9是你在調(diào)查研究中獲取的信息，請(qǐng)你依據(jù)這些資料歸納出一份情況匯報(bào)提綱，以供領(lǐng)導(dǎo)參閱。（20分）

要求：分條歸納，內(nèi)容全面，表述準(zhǔn)確，邏輯清晰；350字左右。【解題思路】

一、閱讀題干，審清題意

由題干可知，本題要求根據(jù)給定材料4~9進(jìn)行概括歸納，這就提醒我們，本題的作答范圍是“給定材料4~9”，需要我們重點(diǎn)研讀，從中提取要點(diǎn)。同時(shí)題目將材料限定為“調(diào)查研究中獲取的信息”，因此，我們應(yīng)以調(diào)查者的身份去歸納概括這些信息。從作答要求來看，“分條歸納，內(nèi)容全面”這條要特別注意，尤其是“內(nèi)容全面”，這預(yù)示著我們要從材料反映的主要問題以及問題產(chǎn)生的原因等方面進(jìn)行分析。

二、閱讀材料，提取要點(diǎn)

作答這道題，我們首先要把握“給定材料4~9”中每一則材料的所反映的內(nèi)容。首先看“給定材料4”，這則材料包括五段，第一段反映了高校中的學(xué)術(shù)造假事件；第二段舉了韓國(guó)的學(xué)術(shù)造假事例；第三段主要說明了在科技項(xiàng)目研發(fā)中存在的抄襲造假現(xiàn)象；第四段通過王某的事例說明由于體制的壓力而影響了科研項(xiàng)目的理想驗(yàn)收；第五段通過數(shù)據(jù)表現(xiàn)了學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象嚴(yán)重。

“給定材料5”中大體包含三方面的內(nèi)容，一是記者小S的采訪結(jié)果，即當(dāng)前我國(guó)學(xué)術(shù)浮躁嚴(yán)重，如大專院校的學(xué)術(shù)造假，出版機(jī)構(gòu)的書籍造假等；二是說明了學(xué)術(shù)造假出現(xiàn)的一些原因，如高校學(xué)位論文抄襲是由于老師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)甚少、要求不嚴(yán)格，又如現(xiàn)在職稱評(píng)定體制存在問題，并由此出現(xiàn)“造假產(chǎn)業(yè)”，再如法律上對(duì)學(xué)術(shù)造假界定不力等；三是指出我國(guó)在科技領(lǐng)域的成果雖多，但開拓性和原創(chuàng)性的卻頗少，科研在低水平重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重。

“給定資料6”主要是通過浙江大學(xué)教授鄒某涉案“瘦肉精”事件指出，由于利益誘惑以及缺少相應(yīng)的規(guī)范之約，使得科研人員丟失了科研精神，忽視了社會(huì)責(zé)任。

“給定資料7”主要反映了大學(xué)教育急功近利的原因，這也是造成當(dāng)前高等院校學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因，主要表現(xiàn)為：高校擴(kuò)招片面追求規(guī)模數(shù)量，而配套設(shè)施卻難以滿足學(xué)生需要；大學(xué)教授把賺錢當(dāng)做正業(yè)，而把教學(xué)和科研當(dāng)做副業(yè)；學(xué)校把學(xué)術(shù)成果作為評(píng)價(jià)教師職業(yè)能力的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生重就業(yè)而不重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

在“給定資料8”中由著名的“錢學(xué)森之問”引出了制約中國(guó)發(fā)展的一大原因：高等教育質(zhì)量的下降、學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象嚴(yán)重使得難以培養(yǎng)出創(chuàng)造性人才。在第四段教育家朱清時(shí)提出的措施也值得我們借鑒。

“給定資料9”表明，我國(guó)對(duì)學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象越來越重視，并通過制定一系列法規(guī)對(duì)學(xué)術(shù)科研進(jìn)行規(guī)范。

三、加工要點(diǎn)，組織答案 為了達(dá)到“分條歸納，內(nèi)容全面”這一要求，我們需要將提煉出來的要點(diǎn)進(jìn)行分類整理。

首先是材料所反映的內(nèi)容，主要是我國(guó)學(xué)術(shù)界存在的學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象嚴(yán)重，具體表現(xiàn)在：一是高校中學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象普遍，教師和學(xué)生學(xué)術(shù)造假時(shí)有發(fā)生；二是科研項(xiàng)目中也會(huì)出現(xiàn)抄襲造假現(xiàn)象，導(dǎo)致我國(guó)科技領(lǐng)域數(shù)量多卻質(zhì)量低；三是科研人員背棄科研精神，趨于利益。其次，我們要根據(jù)給定材料歸納概括問題產(chǎn)生的原因，這一要點(diǎn)主要集中于給定材料5~7。具體包括：我國(guó)高等教育體制存在問題，主要表現(xiàn)為盲目擴(kuò)張導(dǎo)致配套設(shè)施難以滿足學(xué)生需要，同時(shí)對(duì)學(xué)生在衡量專業(yè)與就業(yè)方面缺乏正確引導(dǎo)，此外僅將學(xué)術(shù)成果作為評(píng)價(jià)教師職業(yè)能力的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)；職稱評(píng)定體制失當(dāng)，使得一些科研人員或教授只重研究成果數(shù)量而不重質(zhì)量，導(dǎo)致學(xué)術(shù)抄襲行為嚴(yán)重；相關(guān)法律法規(guī)的不完善，也是造成學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象多發(fā)的主要原因。相關(guān)對(duì)策可以根據(jù)材料中的相關(guān)內(nèi)容和原因提出。【參考答案】

目前，我國(guó)科研領(lǐng)域的學(xué)術(shù)不端行為普遍存在。主要有以下表現(xiàn)：

第一，學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象頻發(fā)。教師和學(xué)生論文及研究成果抄襲造假時(shí)有發(fā)生。第二，學(xué)風(fēng)浮躁。科技領(lǐng)域數(shù)量雖多，質(zhì)量卻比較低下。

第三，一些科研人員趨于利益，背棄科研精神，忽視了道德倫理。其原因主要包括以下三個(gè)方面：

一是由于我國(guó)高等教育體制存在諸多問題，如盲目擴(kuò)招導(dǎo)致配套設(shè)施難以滿足學(xué)生需要，同時(shí)對(duì)學(xué)生在衡量專業(yè)與就業(yè)方面缺乏正確引導(dǎo)，此外僅將學(xué)術(shù)成果作為評(píng)價(jià)教師職業(yè)能力的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)；

二是職稱評(píng)定體制失當(dāng)，使得一些科研人員或教授只重研究成果數(shù)量而不重質(zhì)量，導(dǎo)致學(xué)術(shù)抄襲行為嚴(yán)重；

三是相關(guān)法律法規(guī)的不健全、不完善，也是導(dǎo)致學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象多發(fā)的主要原因。規(guī)范學(xué)術(shù)風(fēng)氣，一要去除科研的行政化；二要建立良好的評(píng)價(jià)機(jī)制；三要建立合理的規(guī)范細(xì)則。從而營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

3.針對(duì)給定的資料所反映的“大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁”問題，請(qǐng)你以某高校學(xué)術(shù)主管部門負(fù)責(zé)人的身份，就如何治理這些問題，提出對(duì)策建議，供學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)研究討論。（20分）

要求：?jiǎn)栴}全面明確，對(duì)策具體可行；300字左右。【解題思路】

一、閱讀題干，審清題意

本題的作答任務(wù)是就“大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁”問題提出對(duì)策建議。作答時(shí)首先要明確給定資料中所反映的“大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁”問題是什么、有哪些，然后根據(jù)這些問題提出有針對(duì)性的對(duì)策并寫出建議。

二、閱讀材料，提取要點(diǎn)

盡管題目沒有明確指定作答范圍，但通過閱讀材料可以發(fā)現(xiàn)，本題的作答要點(diǎn)主要集中在給定資料5、7、8中。

“給定資料5”提到一位教育界的評(píng)論家劉某。他認(rèn)為我國(guó)目前學(xué)術(shù)浮躁多樣化，主要造假手段包括請(qǐng)人代勞抄襲和拼湊編輯造假，引出大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁的第一個(gè)問題——大專院校領(lǐng)導(dǎo)讓學(xué)生代勞抄襲、編輯拼湊造假。針對(duì)這一問題可以得到對(duì)策：加強(qiáng)監(jiān)督管理力度，對(duì)學(xué)術(shù)不端行為予以嚴(yán)懲。

“給定資料5”還提到“導(dǎo)師不僅要在知識(shí)傳授和方法訓(xùn)練上指導(dǎo)學(xué)生”“應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德引導(dǎo)”，可以得到對(duì)策：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高誠(chéng)信素質(zhì)、學(xué)術(shù)品德。

“給定資料5”后面提到“職稱評(píng)價(jià)體制存在問題”，它與“給定資料7”所講的“學(xué)校把學(xué)術(shù)成果作為了評(píng)價(jià)教師職業(yè)能力的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)”，從這兩部分也可以推出對(duì)策：改變現(xiàn)有的科研職稱評(píng)價(jià)體制，不單純以論文數(shù)量作為科研評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

“給定資料8”從錢學(xué)森之問引出對(duì)我國(guó)學(xué)術(shù)造假、抄襲等問題的思考，提到“教授治校、高校行政已在社會(huì)上引起廣泛討論”，可以得到對(duì)策：行政領(lǐng)導(dǎo)退出學(xué)術(shù)委員會(huì)，教授治校、去行政化，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

三、加工要點(diǎn)，組織答案

對(duì)以上要點(diǎn)進(jìn)行合并整理，就找到作答所需的問題，并根據(jù)問題推出對(duì)策即可。【參考答案】

大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁的問題表現(xiàn)為：大學(xué)老師讓學(xué)生代勞抄襲；拼湊編輯造假；學(xué)生抄襲論文并對(duì)畢業(yè)論文不重視；泡沫論文、虛假獎(jiǎng)項(xiàng)等現(xiàn)象泛濫使得許多科技工作者不能夠腳踏實(shí)地工作。

作為高校學(xué)術(shù)主管部門負(fù)責(zé)人，應(yīng)從以下幾方面著手：一是改變現(xiàn)有的科研職稱評(píng)價(jià)體制，不單純以論文數(shù)量作為科研評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)；二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高誠(chéng)信素質(zhì)、學(xué)術(shù)品德；三是行政領(lǐng)導(dǎo)退出學(xué)術(shù)委員會(huì)，教授治校、去行政化，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍；四是加強(qiáng)監(jiān)督管理力度，對(duì)學(xué)術(shù)不端行為予以嚴(yán)懲。4.結(jié)合“給定資料”，以“弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)”為題，寫一篇文章。（40分）

要求：思想深刻、觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)完整、語言流暢。不少于1000字。【寫作思路】

本次考試的文章寫作要求考生以“弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)”為題進(jìn)行論述，從題干要求來看，本題屬于命題作文，考生在寫作之前通過閱讀給定資料，可以得知我國(guó)大力提倡科學(xué)精神的同時(shí)重視提升國(guó)民素養(yǎng)這個(gè)工作，但是現(xiàn)在是仍然面臨著一些問題，我國(guó)公民的科學(xué)素養(yǎng)有待提高，科學(xué)精神遭到威脅。全篇材料都是圍繞科學(xué)精神和公民科學(xué)素養(yǎng)這兩個(gè)方面，所以考生吃透給定資料的內(nèi)容，不僅可以拓展寫作思路，而且可以借用給定資料順利完成寫作。

這里提供一種寫作角度，考生可以根據(jù)已給題目，把文章寫作分為四個(gè)部分，首先敘述弘揚(yáng)科學(xué)精神的重要性，其次闡明提升公民科學(xué)素養(yǎng)的重要意義，再次闡述弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)對(duì)于發(fā)展社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要作用，并提出一些建議措施，最后進(jìn)行收尾。在寫作過程中要注意作答要求，思想深刻、觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)完整和語言的流暢。【參考例文】

弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)

近些年來，我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)，公民的科學(xué)素養(yǎng)也得到相應(yīng)的提高。但是，一些公民未經(jīng)辨別仍會(huì)相信非科學(xué)的“養(yǎng)生理論”；某些科研人員為追求經(jīng)濟(jì)利益，成為偽科學(xué)、甚至邪教的俘虜；高校學(xué)術(shù)造假門、抄襲門也頻頻被媒體曝光。這表明，國(guó)家在大力弘揚(yáng)科學(xué)精神地同時(shí)，也要提升公民的科學(xué)素養(yǎng)。

弘揚(yáng)科學(xué)精神是我們面對(duì)任何事情必須堅(jiān)持的一項(xiàng)原則。科學(xué)精神就是求知和探索精神，是人們從事一切科學(xué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的原動(dòng)力。一切科學(xué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基本特征就是不斷探索未知世界的奧秘、不斷追求真理的過程。科學(xué)精神是科學(xué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，是基于科學(xué)本質(zhì)而產(chǎn)生的內(nèi)在理念和精神氣質(zhì)。無論是國(guó)際上還是國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界出現(xiàn)的編造事實(shí)偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、還是剽竊他人論文進(jìn)行學(xué)術(shù)造假，都是嚴(yán)重背離了求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，阻礙科學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步。因此，必須堅(jiān)持弘揚(yáng)科學(xué)精神來發(fā)展社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)。提升科學(xué)素養(yǎng)是當(dāng)今政府的一項(xiàng)重要責(zé)任。科學(xué)素質(zhì)是公民整體素質(zhì)的重要組成部分，是一個(gè)國(guó)家和民族先進(jìn)文明程度的重要標(biāo)志。提升國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會(huì)、創(chuàng)新型社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。根據(jù)第八次中國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)的調(diào)查結(jié)果，我國(guó)公民的科學(xué)素養(yǎng)與國(guó)外有很大的差距，所以必須不斷加強(qiáng)我國(guó)公民科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。無論是無中生有的“水變油”，夸大其詞的“基因皇后”，還是肆意炒作的“納米”、遍地開花的“國(guó)內(nèi)首創(chuàng)”，這些與科學(xué)精神相悖的不正常現(xiàn)象被炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，都是由于公眾缺乏科學(xué)修養(yǎng)和理性的判斷，因此提升國(guó)民科學(xué)素養(yǎng)必須成為國(guó)家的重中之重。弘揚(yáng)科學(xué)精神、提升科學(xué)素養(yǎng)是我國(guó)一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作。弘揚(yáng)科學(xué)精神是崇尚科學(xué)、提高公民科學(xué)素養(yǎng)的根本途徑；提高公民的科學(xué)素養(yǎng)是社會(huì)進(jìn)步，弘揚(yáng)科學(xué)精神的推動(dòng)力。弘揚(yáng)科學(xué)精神、提升科學(xué)素養(yǎng)，有利于促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興，有利于中華民族屹立于世界民族之林。在社會(huì)建設(shè)中，要弘揚(yáng)科學(xué)精神，打擊各種偽科學(xué)和封建迷信，要提高公民的科學(xué)素養(yǎng)，普及科學(xué)常識(shí)，增強(qiáng)其理性判斷能力。國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)“弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)”的宣傳工作，使得全社會(huì)形成一種良好的氛圍；舉辦各種普及科學(xué)常識(shí)的講座和活動(dòng)，使得科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法被大眾所掌握；調(diào)整學(xué)術(shù)浮躁的不良風(fēng)氣，嚴(yán)厲打擊各種弄虛作假，以經(jīng)濟(jì)或者個(gè)人利益為目的的學(xué)術(shù)研究和發(fā)明，以鼓勵(lì)科研事業(yè)的健康發(fā)展。總之，在“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”已經(jīng)成為我們整個(gè)社會(huì)的共識(shí)和核心價(jià)值觀的今天，有關(guān)政府及相關(guān)單位不僅要大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)科學(xué)精神，而且要普及科學(xué)知識(shí)提高全體公民的科學(xué)素養(yǎng)。

第四篇：2012政法干警考試申論臨考答題技巧

2012政法干警考試申論臨考答題技巧

1、卷面整潔，字跡工整

卷面整潔、字跡美觀、分段合理的試卷容易讓考官產(chǎn)生眼前一亮的愉悅感，因而先不管考生作答情況如何，卷面的印象分很重要。因此，考生在答題時(shí)，字要盡量寫得漂亮一點(diǎn)，如果覺得自己的字沒法漂亮的話，寫得工整一點(diǎn)。段 理，語言要自然流暢，切忌字跡潦草、用詞不當(dāng)、結(jié)構(gòu)紊亂等。另外，申論答題不允許使用改正紙或改正液，這是需要考生特別注意的地方，以免被認(rèn)定為作弊而導(dǎo)致0分。

2、聯(lián)系材料，加工材料

申論所有作答都要緊緊圍繞材料，依托材料發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。材料就是考生掌握的全部信息和內(nèi)容，考生務(wù)必在給定材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行作答，避免自我發(fā)揮，不要將申論寫成雜文、散文等不符合考試要求的文體。對(duì)于材料，要，有些考生大段大段地照抄材料原文，是不妥的。

要學(xué)會(huì)巧妙地運(yùn)用材料，考生可以運(yùn)用材料中給出的數(shù)字、提到的人物，引用他們的言論、觀點(diǎn)或行為、事跡等等。退一步講，即使考生覺得材料哪一塊寫得好，想引用也不能照抄原文，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)馗膭?dòng)，體現(xiàn)出對(duì)材料的思考和加工。

3、仔細(xì)審題，問啥答啥

題目怎么問考生就怎么答。在作答之前想一下這個(gè)題目要測(cè)查什么，為什么出這個(gè)題，出題者需要怎么答這個(gè)題，多想一會(huì)，多從公務(wù)員實(shí)際工作角度考慮一下，然后再答，不要匆忙下筆。

比如說，如果第一題要求概括材料的內(nèi)容，考生可能會(huì)把材料所反映的問題、原因以及影響等統(tǒng)統(tǒng)寫出來，但是第二題又要求概括造成此問題的原因。如此，不僅答題內(nèi)容重復(fù)，而且浪費(fèi)時(shí)間。如果改正的話，也容易造成卷面不整潔的后果。

4、龍頭鳳尾，借助網(wǎng)絡(luò)

對(duì)于最后的申論作文，開頭與結(jié)尾尤其重要，它常 人情緒的作用。最好能為它們打個(gè)草稿，經(jīng)反復(fù)斟酌、修改、潤(rùn)色以后再寫上去。在考前兩天，要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集近期的申論熱點(diǎn)及各方看法。因?yàn)榕R近考試時(shí)網(wǎng)上會(huì)有一些輔導(dǎo)專家對(duì)申論熱點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和預(yù)測(cè)，考生要做的就是拷貝下來熟識(shí)和復(fù)習(xí)。

5、字?jǐn)?shù)限制，時(shí)時(shí)警惕

申論答題有字?jǐn)?shù)限制，答題紙上面有字?jǐn)?shù)顯示。所有空格、標(biāo)點(diǎn)全部都算，不需要自己計(jì)算。答題切忌重復(fù)羅嗦，要簡(jiǎn)單扼要、言簡(jiǎn)意賅，準(zhǔn)確完整。第一題一般要求200字左右、后面逐次遞增。

一般情況下，除了時(shí)間不夠，很少有人少寫，大多數(shù)人都抱有一種想法，答得越多采分點(diǎn)越多，其實(shí)不然，應(yīng)該避免字?jǐn)?shù)太多的情況。有的考生為了表述的完整，字?jǐn)?shù)范圍以內(nèi)概括不完，或者已經(jīng)到了最后的格子，句子還沒有寫完，于是另起一行再寫，這樣就給閱卷老 拖沓，容易失分。

6、心理調(diào)適，克服緊張

感覺試卷很難時(shí)，不要畏難，要告誡自己：我難，別人也難;感覺試卷容易時(shí)，不要輕視，要提醒自己：我易，別人也很易。“戰(zhàn)略上藐視試題”，以增強(qiáng)自信;“戰(zhàn)術(shù)上重視試題”，以減少失誤。

考試中常有這樣的情形，一些很熟悉的事例，來，有一種話到嘴邊卻說不出來的感覺，心理學(xué)中稱之為“舌尖效應(yīng)”。“舌尖效應(yīng)”在考試這種情緒緊張的時(shí)刻尤為明顯。對(duì)付“舌尖效應(yīng)”的辦法就是在心理上放松，或者先看看別的題再回過頭來思考，也許會(huì)恍然大悟。

7、瞻前顧后，堅(jiān)持到底

要重視申論前幾道題目的發(fā)揮。很多考生將最多的精力放在最后一篇分值最高的大作文上，但事實(shí)上，考生拉開分值的往往是在前面幾道題目上，因?yàn)檫@些題目評(píng)分更為客觀可操作，而最后一題給分會(huì)相對(duì)集中，得分率也相對(duì)較低。無論上午的行測(cè)難度多大，答得多么不好，考生都要堅(jiān)持繼續(xù)考申論，每年的考試實(shí)踐證明，在最困難的時(shí)候堅(jiān)持下去，努力走完最后一步，就有可能得到幸運(yùn)之神的眷顧。凡事貴在堅(jiān)持，既然考生都已經(jīng)進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，走進(jìn)了考場(chǎng)，就應(yīng)該堅(jiān)持到底。

第五篇：2014政法干警考試申論答題技巧之四大法寶

2014政法干警考試申論答題技巧之四大法寶

申論考試作為政法干警考試的“半邊天”，著重考察考生閱讀理解、分析判斷等方面的能力，那么如何才能在申論考試中一舉致勝呢?中公政法干警考試網(wǎng)將從四個(gè)方面為考生進(jìn)行一一講解，希望考生能夠真正的消化吸收，把它變成自己的法寶。

一、把握時(shí)間

據(jù)很多考生反映，行測(cè)100%答不完卷，申論90%答不完卷。很多考生都面臨答題時(shí)間緊張的問題，這就提醒我們答申論題目一定要合理安排時(shí)間，需要廣大考生平時(shí)做好練習(xí)，按照真正考試的時(shí)間練習(xí)，爭(zhēng)取在答卷的兩個(gè)半小時(shí)中把全部題目答完，包括作文。這樣才能知道自己的優(yōu)勢(shì)是什么，不足是什么，并有針對(duì)性的加以調(diào)整，如此就能夠掌握好時(shí)間，適應(yīng)申論考試的節(jié)奏。

二、調(diào)整考試心態(tài)

有的考生在考試時(shí)過于緊張，特別是覺得自己答不完題目的時(shí)候，會(huì)更加慌亂;有的考生很自負(fù)，很輕敵，不能夠腳踏實(shí)地;有的考生毫無主見，對(duì)于自己的職業(yè)沒有規(guī)劃，對(duì)于考政法干警存在可有可無的心態(tài)??這些心態(tài)都不利于考試。考試要有壯士斷腕的決心和破釜沉舟的態(tài)度，不要瞻前顧后，要認(rèn)真用心準(zhǔn)備。胸有丘壑自然能夠下筆成章，知識(shí)融會(huì)貫通便能夠從容地面對(duì)考試。

三、掌握考試技巧

作答申論題目是需要技巧的，考生可以通過自己看書或者參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)來獲得考試技巧，并且加以練習(xí)就能夠把學(xué)到的技巧變成自己的利器。在平時(shí)不斷的練習(xí)中，溫故而知新，可以掌握更多的答題技巧。

四、注意字跡

字跡就好比考生在申論答題紙上的一張臉面。它是映入閱卷人的第一個(gè)畫面，所以非常重要。考生需要練好自己的字，字跡不需要有多漂亮，但是要工整，好辨認(rèn)。這樣才能給閱卷人以良好的第一印象，分?jǐn)?shù)才會(huì)有望提高。

加強(qiáng)平時(shí)的練習(xí)，注意把握時(shí)間，調(diào)整好心態(tài)，掌握技巧，注意字跡，掌握這“四大法寶”，便可自信從容地面對(duì)考試。

本文摘自:福建政法干警考試網(wǎng)：http://fj.offcn.com/html/zhengfaganjing/