第一篇：牙刷的自述(700字)作文

精選作文:牙刷的自述(700字)作文

大家好！我是專業(yè)的牙齒美容師牙刷。我的主人是個講衛(wèi)生的小男孩

我家住在干凈寬敞的漱口杯里，小主人父母的牙刷就成了我的哥哥和姐姐，它們非常喜歡我，都說我長得漂亮。我還有一個最要好的朋友，它是牙膏弟弟，我倆總是形影不離。我每天只需要工作兩三次，空閑的時候便和哥哥、姐姐、弟弟聊聊天。

我的外形也與眾不同，哥哥、姐姐都很羨慕我，它們都是傳統(tǒng)的直柄，而我的身體卻是曲柄，這是根據(jù)兒童握住牙刷時的手型設(shè)計(jì)的，使用起來順手方便。我的全身是粉紅色的，小圓頭上的頭發(fā)呈波浪形，十分柔軟，用我刷牙會感到非常舒服。圓拱形刷頭可以探入口腔的難刷部位，讓主人的口腔更加清潔、健康。刷毛的背后還排列著十幾粒突出的小斑點(diǎn)，既可以打掃舌頭，又能給舌頭做按摩，真是兩全其美啊！

我的無憂無慮的日子過了一個月后，小主人就開始冷落我了，他不再用我，這讓我很傷心。原來，小主人受一些同學(xué)影響愛上了吃彩虹糖、跳跳糖、口香糖&&甚至睡覺前也要偷吃一點(diǎn)糖，媽媽勸她不要吃糖，他卻當(dāng)成了耳邊風(fēng)。突然有一天，小主人的一顆牙齒開始疼了，讓他寢食難安。這時，他才想起媽媽的忠告，后悔自己沒有堅(jiān)持刷牙。緊接著，我又光榮地上崗了。

又過了一個多月的快樂時光，我的頭發(fā)不知不覺地變臟了。這時，不幸降臨了，我被迫遷入新居雜物箱。在這里，只能和布娃娃、玩具汽車閑聊，雖然悠閑自在，卻總覺得缺些什么。有一次，小主人放學(xué)回來了，穿著一雙沾滿泥漿的運(yùn)動鞋。機(jī)會來了！我使勁頂開箱蓋，擠出箱子，用盡全力滾到主人腳邊，主動地磕碰著他鞋上的泥。主人終于拿起我來刷鞋了，我心里很溫暖&& 哎喲！刷完了，累得我腰酸背痛。可我覺得雖然累一點(diǎn)，臟一點(diǎn)，也比下崗要好。能夠靠自己實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，我感到很自豪！初一:*** 篇一：牙刷的自述

牙刷的自述

射陽縣小學(xué)四[1]班 詹鑫豪

我是一支小牙刷，我穿著天藍(lán)色的外衣，頭是白色的，身體就像一只搖搖擺擺的小企鵝，可愛極了。來聽聽我的自我介紹吧!我的腳是一個吸盤，不管小主人把我粘在哪里，比如:平滑的墻壁，鏡子，我都能緊緊粘上去。我的腰部有個凹進(jìn)去的地方，那是讓小主人用食指按住的地方，再往下是幾個英文字母，那是我的英文名字，中文 意思是:企鵝。在我的背后有一幅圖片，上面有一只企鵝。我的頭很小，只有這樣我的小主人才能靈活使用我，我的頭部戴了一頂又長又軟的帽子，它們就是牙刷毛，它不僅可以把牙齒的里面，外面都刷得干干凈凈，還能保護(hù)小主人的牙齒。這功能不能全歸我，有一半功勞是我的搭擋:牙膏，因?yàn)檫€需要它才能刷干凈牙齒，它里面有一種物質(zhì)能把牙齒里的臟東西給趕走。

我也有不足的地方，每當(dāng)用的時間長了，我的毛就會損壞，那時小主人就得把我換了，可我呢，心甘情愿為小主人犧牲自己，看著小主人那潔白的牙齒，我心里甭提有多高興了。

（點(diǎn)評；這是一篇說明文，小作者以牙刷自述的口吻介紹了牙齒的外形，功能，特征，文章寫得活潑生動，妙趣橫生。這支牙刷很可愛，帶給小主人很多好處，更有樂于犧牲的精神。富有童心的寫作，才能表現(xiàn)出童真的美好。徐釵）指導(dǎo)老師：徐釵

篇二：關(guān)于自述的作文 數(shù)篇

我的自述

hi，大家好！我叫顧＊＊，今年九歲啦，在如師附小讀三年級。我有一雙機(jī)靈的小眼睛，眨巴眨巴的，右眼下面有一顆小痣，小巧的鼻子下藏著一張能說會道的嘴巴，每天都嘰嘰喳喳地說個不停，同桌說：“你的嘴像關(guān)不緊的水龍頭，擰不緊的話匣子。”我聽了一笑，眼睛就瞇成一條縫，嘴角邊還露出了兩個小酒窩。

我特別好動，不管是上課時還是做作業(yè)時，總是一會兒抓抓耳，一會兒又去撓撓腮，還不時地東張張西望望的。媽媽總是懷疑我是不是有多動癥，還說要帶我去醫(yī)院問問醫(yī)生。不過我知道，我就是調(diào)皮罷了。我的愛好可多了，吹笛子、打乒乓球、看書??其中我最喜歡的是看書，一有時間就會捧著本書專心致志地讀起來。《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》等名著我都讀過好多遍了。外婆叫我“書呆子”，媽媽稱我“小書迷”，哥哥喊我“書公子”?? 同學(xué)們，你們愿意和我這個“小書迷”交朋友嗎？

雨的自述

嗨，你們好。我就是你們最熟悉的—雨。

在自然界中，我們可是不可缺少的呢！什么？你說洪水嗎？那可不能怪我，只能怪你們自己，你們破壞環(huán)境，亂砍亂伐，樹木們，動物們，都跑來告狀，天空伯伯一氣之下，救命了我們來懲罰你們了。干旱？那是我們有的同伴不守規(guī)律，導(dǎo)致長時間不降雨，所以才?? 我們可是動物與植物的保護(hù)神呢！植物既需要陽光，也需要雨水，有了我們，他們才能茁壯成長，光有太陽是不行的。動物吃草，還要喝水，不喝水要被渴死的。也許你們這里是不缺水的，可是也請你們想想別的地區(qū)，撒哈拉大沙漠，水是生命的源泉，有多少人被埋在里面？都是被渴死的啊，所以我希望你們珍惜每一滴水。

有時候，我也會和太陽爺爺開個玩笑，讓你們享受一場太陽雨，涼涼的雨，暖暖的陽光，好不愜意。你看看，我們給了你們這么多，你們還不知足，居然還罵我們，衣服曬不了，足球不能踢，這是我們的過錯嗎？這世界不會是完美無暇的。

行了行了，不和你們說這么多了，天天待著不出去運(yùn)動怎么行呢？無聊死了，偷偷溜出去，輕悄悄的，不好！被云姐姐發(fā)現(xiàn)了，云姐姐生氣了，臉上“烏云密布”，叫雷公電母來收拾我們，開溜！我們一會藏到草叢里，一會藏到大樹上，一會藏到花朵里，可是最后還是被抓到了，郁悶啊??幸好彩虹姐姐及時趕到，救了我們，還是回去吧！

嘻嘻，我們很可愛吧，不過你們可得小心哦，可愛的外表里常常會隱藏著陰謀，哪一天惹怒了我們，小心??俗話說：春雨貴如油。為什么呢？因?yàn)槲镆韵橘F嗎。最后一個愿望，我還是希望你們不要亂砍亂伐了，什么？嫌我啰嗦？幾乎每一個人都這樣說我，因?yàn)橛昴蟛粩啵鞑槐M。亂砍亂伐會導(dǎo)致樹木大量流失，雨水一多，就會形成洪水啦。

一棵小樹的自述

hi！大家好！我是一棵很不起眼的小樹。這些天我感到非常高興，因?yàn)槿藗冇珠_始保護(hù)我們，培育并增加我們的數(shù)量了。或許你會問：人們不是曾經(jīng)喊著“不要破壞樹木” 的口號嗎？難道是假的？那我給你們說說吧！

很久以前，我們每天都在快樂地生活著。我們的附近是清澈的小河，小河里有魚弟弟和蝦妹妹，旁邊有許許多多我們同類的兄弟姐妹們，我們的枝頭上還有鳥媽媽和鳥寶寶們。他們經(jīng)常和我聊天，給我唱歌，世界真是很美好！

可是好景不長，災(zāi)難就降臨了。那是讓我心痛的一天。那天，來了許多人，他們帶了很多食物，坐在我們旁邊，又說又笑開始享用。吃完后，我原本以為他們會把垃圾帶走，可他們不僅沒有帶走，還把它們?nèi)拥叫◆~兒的家里。小魚兒不一會兒就病倒了。我非常生氣，可也無能為力。那些人走后，過了些時間，小魚兒們的病有了一點(diǎn)好轉(zhuǎn)。可不久之后，又來了一批人，他們把我的三個哥哥給砍倒，并且運(yùn)走了。那可是我的哥哥呀！我很傷心，小魚兒們也都哭了起來，它們的病情又加重了！除了這些，有些小朋友們還在我們的身上拿刀子刻來刻去，我感到一股鉆心的疼痛，然后就暈了過去。醒來時，小魚兒們搬家了，鳥媽媽和鳥寶寶們都走了，我的兩個姐姐也不知去向。我算是幸運(yùn)，沒有被砍。從此，我們過著悲慘的生活，小河的水變渾濁了，也變臭了。到處是垃圾，一批批的人們不斷地砍伐許多的樹林，蚊蟲滿天飛，沙塵也趁機(jī)開始侵襲，人類的生產(chǎn)生活也受到了嚴(yán)重的影響。過了一段日子，情況好像發(fā)生了變化，人們突然在我身邊種上了

弟弟妹妹，又使小河變清，也立上“愛護(hù)樹木 保護(hù)環(huán)境 ”的牌子。我們都以為這是在做夢，可這不是在做夢，而是現(xiàn)實(shí)呀！我很高興！人們再也不亂丟垃圾，亂砍樹木了，我們的家族逐漸壯大起來，人們終于認(rèn)識到了自己的錯誤。現(xiàn)在魚兒們又回到了清澈的水世界，鳥媽媽和鳥寶寶們也唱著歡快的歌聲回來了。這一切都像奇跡般發(fā)生在我的眼前，也像是夢境一樣。我們不再提心吊膽地生活，也不用心痛悲傷了。

聽了我的述說，你們?nèi)祟愑惺裁锤邢耄炕蛟S你們也會悟出這樣的一個道理，保護(hù)我們，就是保護(hù)你們自己，就是保護(hù)你們的未來。沒有了我們樹木，沒有了地球上的其它生命，沒有了良好的生態(tài)環(huán)境，你們?nèi)祟愲y道能夠長久地生存下去嗎？這很危險。明智的你們，請保護(hù)我們，請保護(hù)你們賴以生存的自然環(huán)境，讓世界充滿快樂與生機(jī)吧！讓我們的地球家園永遠(yuǎn)保持著鳥語花香的美景吧！

桌子的自述

我，是一張普普通通的桌子，專為同學(xué)們看書、寫字、畫畫等。可有一天，我那光滑干凈的臉上傷痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！想想以前那面容姣好的樣子，真是難過至極。一次，我正在靜悄悄地為小主人丁丁服務(wù)著，忽然，一把閃閃發(fā)亮的小刀出現(xiàn)在我的眼前。我以為丁丁要裁紙呢！便沒在意。誰知，他一臉壞笑著把我臉上的東西塞進(jìn)我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我臉上刻畫。

我臉色煞白，大聲喊道：“不要！不要??”沒等我提防，他便在我的右臉頰上畫了一條6厘米長的線。我的淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)，不，不！我小心的摸了一下傷口，便疼得昏睡過去??等我蘇醒時，我的臉成了一塊寫字板：我的鼻子邊畫了一個小人，旁邊寫著×××到此一游。更氣惱的是，一個個字入木三分。

我淚流滿面，小主人丁丁呀！你好狠！我就不知道疼嗎？你看看！墻大哥身上不是貼著：愛護(hù)公物，四個字嗎？我與你素昧平生，無冤無仇，你憑什么這樣傷害我？

“嗚——”無怪乎你被別人“尊稱”為“班中小霸王”。

還有，不止小丁丁一個人，許多人都用水筆在我臉上寫算式，涂修正液等。如果，別人在你臉上劃一刀，涂鴉，寫算式??你會怎么樣？你會笑嗎？

電腦的自述

大家好！我是電腦。我穿著銀灰色的衣服，長著一張長方形的臉，這張臉被稱作 顯示屏；兩只長方體的耳朵里可以傳出優(yōu)美動聽的音樂，主人告訴我它叫音響；那橢圓形的鼠標(biāo)就是我的手了；長方體的身子是我的神經(jīng)中樞，主人管它叫主機(jī)；那又長又扁的鍵盤就是我的腳。

下頁篇三：自述作文大全 鼻子像管子，耳朵像扇子，身體像房子，大腿像柱子”嗨！大家好。你們知道我是誰了嗎？猜對啦！我就是深受大家喜愛的非洲象。

我巨大無比，像一面結(jié)實(shí)的墻。光靠他我就可以趕走獅子那個壞東西。我的耳朵又大又長，像一柄大扇子，它能在我大汗淋漓的時候給我?guī)頉鏊娘L(fēng)。我的鼻子長得像一根木頭它能幫助我從河里吸水來洗個熱水澡，我在非洲可是名副其實(shí)的草原王。

以前，我們大象生活得自由自在。可是現(xiàn)在隨著人類社會的發(fā)展，有更多的偷獵者為了獲得我們那潔白無暇的象牙而來破壞我們那寧靜幸福的生活。現(xiàn)在，我的弟兄不是缺了左邊的牙就是破了右邊的齒。

人類啊！把別人所擁有的東西占為己有，你們覺得這樣做光彩嗎？請不要奪取我們的象牙了，讓我們恢復(fù)以前那幸福安詳?shù)纳畎桑?/p>

大象的自述

大家好！我是身材高大，結(jié)實(shí)強(qiáng)壯的大象。長長的鼻子可以舉起沉重的木材、取到樹上的樹葉、也可以當(dāng)防護(hù)盾用，完全可以當(dāng)手使用。我們是人類的好幫手，對人類作出了很大的貢獻(xiàn)，可人類根本沒有把我們當(dāng)回事，下面讓我說說我和兄弟姐妹們的悲慘經(jīng)歷吧！

有一天，我們到河邊飲水，突然聽到一陣輕微的腳步聲。我猛然回頭一看，幾個獵人向我們靠近。我趕緊呼喚同伴，示意他們趕快逃命。我們四處逃跑，隨著一聲“砰”的槍響，我的同伴小調(diào)皮倒下了。我們逃到樹林里，眼睜睜地看著小調(diào)皮被獵人殺死了，隨即砍掉了牙齒。獵人說：“這象牙可賣不少錢呀，如果再抓幾頭象，我們很快就可以成為億萬富翁了！”然后“哈哈哈”大笑而去。我們聽了這番話，頓時淚如雨下，但無能為力。我們不明白人類怎么那么無情，我們是人類的好幫手，怎么忍心傷害我們？

大家好！我的名字叫奇奇。我呀，有時很淘氣，不過還是很可愛喲！

一年四季我都穿著白色的絨衣，四只小腿粗粗的，尾巴一翹一翹的，身子胖胖的，活像一個大圓球。簡直是人見人愛！

我雖然胖，但“飛檐走壁”的本領(lǐng)還是很強(qiáng)的。記得有一次，我和一只大黑貓搶一塊肉，大黑貓向我示威，不要搶這塊肉，而我卻說：“你這個老不死的，還不快點(diǎn)光榮的‘下崗’，在這里逞什么老大！”我剛說完，大黑貓便氣呼呼地向我撲來，可我還對它做了一個鬼臉呢，氣得它像一只“跟屁蟲”一樣緊追不舍。我立刻施展出“飛檐走壁”的絕招，和它周旋起來，可它也不是一塊好惹的料，它知道“飛檐走壁”自己占不到什么便宜，于是靠著“老資本”把我騙到一個角落，和我進(jìn)行“肉搏戰(zhàn)”，它身強(qiáng)體壯，一次又一次的對我發(fā)起了進(jìn)攻，幾個回合后，我有點(diǎn)招架不住了。唉，姜還是老的辣呀！

最近，我的食物可是不如以前啦。自從人們使用了什么捕鼠器、老鼠藥??老鼠變得稀少起來。我吃不上美味可口的老鼠，恨不得將自己身上的肉割下來吃了。沒辦法，我像和尚一樣吃起了“素食”，為此，體重減去了好幾斤。你們別不相信，前幾天，我還獲得了個“最佳瘦身獎”呢！

好了，睡覺的時間到了，我要去睡覺了，明天見！

猴子的自述 嗨！大家好！我是一只又活潑又機(jī)靈的————小猴子。我生活

在一片又大又綠的森林里，這里的空氣清新甜潤，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，小

河清澈見底，一年四季過的都很快樂，不愁吃不愁喝！有時我們倒掛

在樹上，在樹上蕩來蕩去，有時我們在地上嘻戲，過著無憂無慮的生

活。

不幸的是，隨著人們生活水平見見的提高，不久，人們對我們

動起了玩腦筋。我的同伴有的被賣到動物園里，關(guān)在籠子里。同伴們

拼命的往外逃.鉆，可怎么樣，結(jié)果還是跑不出來，只能認(rèn)命了！有的

游客打它們，有的小朋友也過來打，可是它們一點(diǎn)也不在乎，有的很 卻善良，給同伴喂食物吃，有蘋果.香蕉.梨.面包，果凍......各式各樣

的食物，讓它們看的口水直流，圍上去搶著吃，把臉都抓傷了！吃的

時候，都學(xué)著人們吃，逗的游客們哈哈大笑。

我們被賣到馬戲團(tuán)，馬戲團(tuán)的叔叔阿姨，為了它們盡快賺到錢，就盡快的讓我們學(xué)會雜技，早起晚睡，甜甜訓(xùn)練我們，讓我們很疲

倦，如果稍微不聽話就會被懲罰——————他們用皮鞭抽打我們，抽得我們皮開肉錠，甚至不給我們飯吃呢！有的同伴沒吃飯，就被活

活打死了！我是多么傷心，多么無助呀！

人們發(fā)發(fā)慈悲吧！讓我們成為你們的朋友吧！

小貓的自述

我是一只小貓，自從我被小主人買回來之后，小主人給我起了個超卡通的名字——加菲貓。

我有一個圓圓的頭，頭頂?shù)淖笥覂啥烁饔幸粋€三角形的耳朵，可以轉(zhuǎn)動，聽清楚老鼠的動靜。我有一雙大眼睛，黑眼珠在白天會瞇成一條縫；到了晚上，都可以清楚地發(fā)現(xiàn)老鼠的行蹤。我的臉兩側(cè)各有四根胡須，說到這胡須，用處可大了，有了它，我就能輕而易舉地知道老鼠洞的高和寬，知道自己是否能鉆進(jìn)老鼠洞了。我的身體被黃色的，油光發(fā)亮的毛所覆蓋。

我的爪子平常都藏在腳趾間，只有在捉老鼠時才會露出來。我的腳底下有肉墊，可以“踏地?zé)o聲”，使我可以神不知，鬼不覺地靠近老鼠，有了它，就算我從很高的地方跳下來，也會安然無恙。對了！我還有一條長長的、鐵鞭似的尾巴，平時總是像一把大刀一樣豎著，多么像一個威風(fēng)凜凜的將軍呀！

有時，我很貪吃。有一次，小主人正在吃魚，我聞見魚香后，立刻跑了過去，沖小主人喵喵叫。小主人看懂了我的意思，連忙夾了條魚給我吃。我吃完魚后，用口水洗了洗臉，又沖小主人喵喵叫，在感謝小主人哩！

有時，我也很貪玩。無聊時，我總喜歡滾滾毛線球或者在桌子上、椅子上踩幾個“小梅花印”。

文具盒的自述

我——長相英俊、調(diào)皮有趣，又是捕鼠能手，你一定喜歡我了吧！

嗨，大家好，我是一只精致的文具盒，形狀是小巧玲瓏的長方形，我長21厘米，寬8厘米，高2厘米。而且我還是用 “高級鐵”制成的呢。我全身是由鮮艷的桃紅色和粉紅色以及少量金黃色、嫩綠色裝扮而成的，可以說是“絢麗多彩”了。那盒蓋上有一只大cat和一只小而可愛的cat在散步。在它們的頭頂上有三只小昆蟲。

這件事告訴我們花草樹木都可以凈化空氣，不能亂砍伐樹木，要保護(hù)環(huán)境，讓我們大家一起來愛護(hù)它們吧！圓珠筆的自述

大樹的自述

“我”是一棵普普通通的大樹，普通得沒有任何特點(diǎn)，“我”長在學(xué)校已經(jīng)三十多年了，送走了一批又批活潑可愛的學(xué)生！

每天“我”都為大家釋放并凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實(shí)。

三十多年了，“我”在漫漫地長大，看到的事物也很多，大家都很喜歡“我”，可是，幾天前，學(xué)校在維修，想把圍墻建起來，剛把圍墻建到一半時，工人叔叔認(rèn)為“我”的頭發(fā)有點(diǎn)礙事，就用鏟子把我的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟掉，那鉆心似的疼痛誰又能體會到呢？

夜，漸漸地暗了，學(xué)校里一片寂靜，皎潔的月光灑落在靜悄悄的草坪上。

“唉”！“我”深深地嘆了口氣，接著草坪上傳出了一個稚嫩的聲音。

“怎么了，大樹爺爺”小草問。

“孩子呀，你不知道，今天來筑墻的工人們用鏟子把爺爺?shù)念^發(fā)都鏟去了，你看！” 小草也發(fā)出哀怨地說：“我比你呀，還強(qiáng)一點(diǎn)，昨天早上，一個小男孩急匆匆地去上學(xué)，在我們身上穿過，剛喝滿露水的我們，被踩得渾身是傷。”

“我”說：“我們都是釋放和凈化空氣的能手，真不曉得，沒有了我們，世界將會變得怎么樣？” “唉”！“我”與草坪上的小草都嘆了口氣！

大樹的自述

“我”是一棵普普通通的大樹，普通得沒有任何特點(diǎn)，“我”長在學(xué)校已經(jīng)三十多年了，送走

了一批又批活潑可愛的學(xué)生！

每天“我”都為大家釋放并凈化空氣，保持水土，捧給世界以綠陰和果實(shí)。

三十多年了，“我”在漫漫地長大，看到的事物也很多，大家都很喜歡“我”，可是，幾天前，學(xué)校在維修，想把圍墻建起來，剛把圍墻建到一半時，工人叔叔認(rèn)為“我”的頭發(fā)有點(diǎn)礙事，就用鏟子把我的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟掉，那鉆心似的疼痛誰又能體會到呢？

夜，漸漸地暗了，學(xué)校里一片寂靜，皎潔的月光灑落在靜悄悄的草坪上。

“唉”！“我”深深地嘆了口氣，接著草坪上傳出了一個稚嫩的聲音。“怎么了，大樹爺爺”小草問。

“孩子呀，你不知道，今天來筑墻的工人們用鏟子把爺爺?shù)念^發(fā)都鏟去了，你看！” 小草也發(fā)出哀怨地說：“我比你呀，還強(qiáng)一點(diǎn)，昨天早上，一個小男孩急匆匆地去上學(xué)，在我們身上穿過，剛喝滿露水的我們，被踩得渾身是傷。”

“我”說：“我們都是釋放和凈化空氣的能手，真不曉得，沒有了我們，世界將會變得怎么樣？”

“唉”！“我”與草坪上的小草都嘆了口氣！

篇四：xx的自述 小學(xué)生作文

桌子的自述

我，是一張普普通通的桌子，專為同學(xué)們看書、寫字、畫畫等。

可有一天，我那光滑干凈的臉上傷痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！想想以前那面容姣好的樣子，真是難過至極。

一次，我正在靜悄悄地為小主人丁丁服務(wù)著，忽然，一把閃閃發(fā)亮的小刀出現(xiàn)在我的眼前。我以為丁丁要裁紙呢！便沒在意。誰知，他一臉壞笑著把我臉上的東西塞進(jìn)我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我臉上刻畫。

我臉色煞白，大聲喊道：“不要！不要??”沒等我提防，他便在我的右臉頰上畫了一條6厘米長的線。我的淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)，不，不！我小心的摸了一下傷口，便疼得昏睡過去??等我蘇醒時，我的臉成了一塊寫字板：我的鼻子邊畫了一個小人，旁邊寫著×××到此一游。更氣惱的是，一個個字入木三分。

我淚流滿面，小主人丁丁呀！你好狠！我就不知道疼嗎？你看看！墻大哥身上不是貼著：愛護(hù)公物，四個字嗎？我與你無冤無仇，你憑什么這樣傷害我？

“嗚——”無怪乎你被別人“尊稱”為“班中小霸王”。

還有，不止小丁丁一個人，許多人都用水筆在我臉上寫算式，涂修正液等。如果，別人在你臉上劃一刀，涂鴉，寫算式??你會怎么樣？你會笑嗎？

菊花的自述

我是一朵小菊花，生活在一個精致的花盆里，在綠葉的襯托下，迎著風(fēng)霜傲然開放。我的祖先一直生活在中國，屬多年生草本植物，在我們這個大家族中，姐妹眾多，人丁興旺。我們有豐滿碩大的白菊、黃菊，也有酷似懸崖的懸菊??有的白得像雪，有的黃得像金，有的紅得似火??真是多姿多彩，灑脫可愛，爭芳斗妍，美不勝收。你知道，在所有的花朵中，我的花瓣數(shù)量是最多的一種，除少數(shù)幾種野菊花以外，多的可達(dá)八九十片花瓣，少的也有二三十片；我的每一片花瓣大都是細(xì)長狹小的，花瓣末端像一把把小巧玲瓏的勺子，一圈圈，一層層細(xì)長的花瓣圍繞著花蕊，作低頭鞠躬狀。我們有著極好的觀賞價值，也有一定的藥用價值。中醫(yī)學(xué)上以黃菊和白菊入藥，性微寒，味甘苦，不僅能散風(fēng)清熱（多用黃菊），而且還能平肝明目（多用白菊），主治感冒風(fēng)熱、頭痛、目赤等癥。每年陽春三月，我從沉睡中慢慢醒來，經(jīng)過春天雨露的滋潤和夏日陽光的沐浴，就會迅速地成長起來。我的主人會給我澆水、施肥、除草、松土、剪枝，甚至捉蟲。深秋，天氣變涼，我便開始孕苞；進(jìn)入11月，我就縱情開放，為人類留下一縷縷芳香。

我的生命力極其旺盛。你如果把我的一根枝條插入土中，或者將我的種子撒在土里，那么，我便會奇跡般地繁衍開來，生根、長葉、開花，以報(bào)答你的栽培之恩。

我不僅是一個亭亭玉立的小姑娘，也是一個不畏嚴(yán)寒的勇士。記得陳毅元帥寫過一首贊美我的詩：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”還有許多文人墨客寫詩文贊美過我，借我來抒發(fā)種種美好的思想感情，其中包括贊美我不屈不撓、追求理想的崇高品質(zhì)。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對我們的生長規(guī)律有新的了解，設(shè)法對我們的花期加以控制，使我們能夠提前在十月一日國慶節(jié)或推遲到春節(jié)、元宵等節(jié)日期間應(yīng)時開放，從而讓我們?yōu)樵黾庸?jié)日的氣氛做出一份光榮的奉獻(xiàn)。

親愛的朋友們，如果在你家院子里或窗臺上放一盆或幾盆我的同胞，你將會有一種特別清爽和亮麗的感覺，你也將會更加熱愛生命，熱愛生活

雨的自述

田園，牧場，魚塘和小溪，還有人類等，他們都是我的好朋友，每年四月份我都會來看望我的好朋友。我會從遙遠(yuǎn)的地方來與我的朋友相會。我是在小時候與他們相認(rèn)識的。我們經(jīng)常像小孩子一樣愛玩，所以我們之間的友誼非常好。

我從遙遠(yuǎn)地方飄落，伴著我歡快的足音，讓我的朋友出蕩漾出陶醉的笑意。不過，有時候，我是實(shí)在對不起我的朋友了，在大雨滂沱的時候，我會造成洪澇災(zāi)害。就這個時候，我就與我的朋友分離了，那時我知道我真的錯了，我不應(yīng)該讓我的好朋友離開，我會沖毀橋梁，去找我的好朋友，但怎么也找不

著了。但在干旱的時候，我的好朋友在大地上等待著我，但我又沒有即及時趕到，讓他們在受到寒冬后失去了那寶貴的青春，那我可是罪加一等了。當(dāng)我及時趕到時，我會和那自然新鮮的空氣一起，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。這樣我也可以讓田野微笑，我也可以讓池塘里的魚活潑的跳躍。我可以讓田圃的泥土將如油膏，我可以讓牧場抽出忍冬的新苗，我還可以讓小溪唱出美妙的歌，這樣我又可以和我的好朋友相會了。

語文書的自述

我的名字叫語文書，一本方方正正的書。我曾經(jīng)是一本嶄新的語文書，有美麗的外套，封面印著一位老師帶著幾個學(xué)生在大自然中學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的快樂，感受大自然的美！我還蘊(yùn)藏著豐富的知識，有名人故事，激勵小主人立下遠(yuǎn)大目標(biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)；有小故事，讓小主人開拓眼界；也有京劇，讓小主人了解中國的傳統(tǒng)文化?? 我?guī)Ыo了小主人許多知識，讓小主人知識淵博，學(xué)會講道理，明事非，辨真理。我給了小主人全部的知識，但小主人有時卻不懂得珍惜，不愛惜我。在小主人與別的同學(xué)打鬧時，總是喜歡拿我當(dāng)作擋箭牌，常常用我抵擋別人的攻擊，你擋我，我打你，互相追逐打鬧，讓我遍體鱗傷卻又啞口無言，一點(diǎn)也沒有考慮我的感受。小主人有時也不懂得保護(hù)我，他的同學(xué)拿起我就亂拋，把我的外衣撕開，讓我好難受，無臉見人。幸運(yùn)的是當(dāng)你看見我那可憐的樣子，還會心疼我，于是拿了一些透明膠幫我“縫”好我的外衣，讓我看起來能漂亮點(diǎn)，這讓我又有些感動。

小主人，我好想對你說，要好好地愛護(hù)我，不要在我身上亂涂亂畫，我可以給你帶來許多知識。假如我和你交換身份，難道你希望自己的外衣被撕掉、希望自己被當(dāng)成擋箭牌嗎？所以，請你珍惜我，愛護(hù)我！我更希望能成為你的學(xué)習(xí)工具，幫助你在成長的道路上能學(xué)到更多的知識，讓你明白更多的道理，你能好好愛護(hù)我嗎？

小橡皮的自述

我是一塊小橡皮，我的全身都是檸檬黃色的，制造商們把我們制造成各種各樣的形狀，但是，我的樣子很簡單——圓柱形，小主人的爸爸買了我，就因?yàn)槲业臉幼雍芎唵危粫屝≈魅擞信d趣玩，要不她就不認(rèn)真聽課了。我還有三個兄弟姐妹，它們分別是天藍(lán)色，粉紅色和翠綠色的。

我和我的兄弟姐妹們生活在小主人的文具盒里，每天我們都做游戲，生活得很快樂也很自由，無憂無慮地非常快活。

每當(dāng)小主人寫錯字是，我都會挺身而出，幫助小主人改正錯誤，小主人用我時也非常愛惜，她總是輕輕地擦，這樣才不會弄疼我。我的伙伴都非常羨慕我。每次我掉到地上是，小主人就會馬上把我撿起來，然后用手輕輕地拍拍我的身體，不讓我的身上沾上灰塵。

我想：我的小主人這么愛惜我，我也要用盡全力幫助她。

水的自述

我是水，一個人類早已熟悉的名字，一個人類離不開的東西。

從前的我又清又亮，活蹦亂跳地在小河里流淌。小魚喜歡我，小蝦喜歡我，水草也喜歡我，它們和我住在一起，每天都是歡歌笑語。我也十分的熱愛人類，把自己都奉獻(xiàn)給了人類。人們把我撈起來經(jīng)過一層又一層的過濾，再把我送到千家萬戶的水龍頭里。于是，做飯的時候、口渴的時候、清理傷口的時候、洗衣服的時候，人們都要用到我，我就這樣成了人們必不可少的寶貝。為此，我也感到萬分的光榮。

可是現(xiàn)在呢？一切似乎都變了樣，人類不再像從前那樣珍惜我，認(rèn)為我是無限的，要多少有多少。于是，有人不把水龍頭關(guān)緊而使我浪費(fèi)了許多，有人還大量地把我拿來玩耍。更可氣的是，有些人竟把一些垃圾扔向我。我不再像從前那樣清澈透亮，我想，這樣的我人們自己也不愿喝了吧？ 而我是不是無限多的呢？不是的。有的人會說我的兄弟——大海占地球表面的2/3，可是，大海中含有鹽份，不利于人類的飲用。所以，人類要生存就必須要珍惜我，如果每一個人都這樣污染我，全世界有60多億人，我又能在這個世界上生存幾天呢？當(dāng)全世界只剩下最后一滴水的時候，后果是不堪設(shè)想的。

救救我、珍惜我吧，不要等到失去了我才知道我的珍貴。

0的自述

大家好，我是數(shù)字王國里最小的、最常見的“0”，我有一個圓圓的身體是我的標(biāo)志，可有些小朋友總是把我寫得又扁又瘦，真可惡。

我是偉大的使者，能使一個數(shù)擴(kuò)大十倍、百倍、千倍??在除法算式里，哪一位不夠除，我就馬上跑過去幫忙。要是我生氣時，只要跺跺腳，點(diǎn)一點(diǎn)，就能把整數(shù)姐姐搖身一變，變成小數(shù)妹妹。要是我賭氣時，只要霸占了被除數(shù)的位子，就能是那個除法算是變成泡影。

我不僅能在數(shù)學(xué)里起到重要的作用，而且在語文中也有我的一席之地。有的小朋友在寫作文時總是不打標(biāo)點(diǎn)，讓人讀文章時總是緩不過氣來，我就馬上縮小一點(diǎn)，在一個完整的句子后面添上去，充當(dāng)句號。

雖然我的作用很大，常常受到別人的贊揚(yáng)和喜愛，但是有人還會嘲笑、討厭我。記得那一次，一個叫小豆的同學(xué)測試只考了10分，他對著我咆哮，像一只發(fā)怒的獅子，我愣了許久，剛想勸她不要?dú)怵H，她卻把我揉成一團(tuán)，踢在昏暗的墻角里。我在那啜泣著，用乞求的眼光望著她，希望她能回心轉(zhuǎn)意，把我撿起來。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)她改正了錯誤，認(rèn)真學(xué)習(xí)了。她每天會很早來到學(xué)校晨讀，有不會做的題她就不斷的思考，實(shí)在做不起時，就去問老師，直到弄懂為止。我慢慢地原諒她了。又一次的測驗(yàn)后，老師正在用紅筆給她改卷時，我使出全身力氣跑到卷面上在“1”姐姐后面添了兩個0，變成了100。她一看，露出了花一般的笑臉，抱著我又親又看的，把我當(dāng)成她的寵兒。

0是一個雞蛋，在達(dá)芬奇筆下它千變?nèi)f化，從不同的角度看不同的雞蛋，是完全不相同的，這些雞蛋是達(dá)芬奇一切成功的開端，也是他通往坎坷成功之路的良師益友。0是一個雞蛋，雞蛋又像是勝利，在比賽中你若想坐穩(wěn)冠軍寶座，就不可以掉以輕心，認(rèn)為自己十拿九穩(wěn)。這樣你的手一松懈，雞蛋掉在地上，碎了，蛋清和蛋黃就會摔在地上。蛋清象征著辛勤，蛋黃象征著智慧，告訴我們的勝利=辛勤+智慧。雞蛋是不可復(fù)原的，但只要你明白成功是失敗的終點(diǎn)，就能沖失敗中汲取教訓(xùn)，是智慧的開啟，并且做到超越自我，永不松弛的向前沖，你也許會重新一展風(fēng)采的。

我雖然是個不足為奇的“0”，可我的作用是很大的哦，請大家不要小瞧我！

書包的自述作文

我是一個快樂的小書包。生活在主人的房間里。我的顏色是粉色和灰色交叉的，上面還有一個小熊笑咪咪地坐在那里呢!我有三層。

文具盒的自述 hi，同學(xué)們還認(rèn)識我嗎，肯定記得我，因?yàn)槲沂悄銈兊牡昧χ謫幔瑢Π桑瑢W(xué)們？

我，粉紅色的外衣，吸鐵石便是我的扣子？我的胃可大了，直尺、三角板、自動鉛、鋼筆、中性筆、圓珠筆、橡皮統(tǒng)統(tǒng)被我“吃”下肚子。我真的很棒。

在我的家族有許多成員，我便是其中的一員。我的哥哥們都只有一層，而我有兩層，正反都可以打開。我的正面有五個臥室，是給五個筆哥哥準(zhǔn)備的，還有一個空方塊是給橡皮妹妹準(zhǔn)備的沙發(fā)，它們都在自己房間里鼾然大睡呢。上課了，是數(shù)學(xué)課，要畫圖，自動鉛再也按捺不住了，急忙從我肚子里跳到主人手中，像在說：“小主人用我吧！”。小主人就開始畫了起來，一畫錯，橡皮妹妹就從我肚子里出來了，用身體在上面滾動，那就干凈了。寫小字時，鋼筆吐藍(lán)藍(lán)的墨水，寫出剛勁有力的字。到了寫作文的時候，中性比就從我肚子里跳出來，蕭蕭灑灑如行云流水，寫出美妙的文章.小主人可喜歡我了，每天都給我擦身子，無微不至地呵護(hù)我，我真感謝我的小主人。

小鳥的自述

我曾經(jīng)是一只快樂的小鳥，在森林中自由地歌唱。

一天，我突然被一個沉重的東西，不知是石子還是軟木擊中了，只覺得眼前一黑，一下子就什么也不知道了。當(dāng)我醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被關(guān)在一只籠子里了。我不知道自己是在哪里，就隨便問了身旁的一只畫眉鳥：“我這是在哪兒呀？”“這兒是寵物專賣店，你是被獵人打了下來，再賣到了這兒的。”我又問：“你是怎么知道的？”“我就是這樣被獵人給打下來，然后賣到這里的。”

過了幾天，有一個小朋友過生日，正好買走了我。哈哈！我有新家了！我欣喜若狂，因?yàn)槲乙恢毕胗袀€新家。我夢想中，那兒的孩子、大人都會善待我們。我有些迫不及待，想去看看新家。

我在回家的路上，十分激動。呀！終于到家了，我被子掛在陽臺上。剛開始，感覺還不錯。可后來，小孩子不停地玩弄我。一次，我被綁在板凳上，差一點(diǎn)被一只貓吃掉了，真是讓我心驚肉跳。還有一天下午，我已經(jīng)被弄得疲倦萬分，可那孩子又在我的腿上系上繩子，像風(fēng)箏一樣放飛。

我經(jīng)常被綁在地上供人游樂。餓了，主人不給我吃東西；冷了，也沒有依靠，只好忍耐著。不久，我更瘦了。我依然整天被關(guān)在籠子里面。我是多么渴望從前那種自由自在的生活啊！真希望有一天主人能把我放回大自然，讓我重新過上無憂無慮的快樂生活！善良和人們啊！把我們關(guān)在籠子里面就是在虐待我們啊！

小草的自述

我是一株小草，我沒有花朵的芳香，卻有鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)。春天，我從土地媽媽的懷抱中蘇醒，伸了一個懶腰，換上綠衣裳，招招手向大自然問好。在微風(fēng)中，我聞到了花朵的陣陣清香，聽到了鳥兒優(yōu)美的歌聲，我陶醉了。“沙沙沙”下雨了，雨姐姐撫摸著我們，她把我們像變魔術(shù)似的變綠了，她又把小溪喚醒了，把小山搖醒了，萬物復(fù)蘇。山雨姐姐走了，她輕輕地招手，揮一揮衣袖消失在我們的視線里。

夏天，枝繁葉茂，大樹媽媽張開雙臂為我們遮擋陽光。農(nóng)民伯伯在田地里播種食物，累了坐在我們的身體上，靠在大樹媽媽的腿上，我們?yōu)樗麄凃?qū)散炎熱，給他們帶來陣陣清涼。夜晚，星星向我眨巴著眼睛，人們在明月的照耀下，下棋、做游戲，談天說地好不快活！

秋天，樹葉紛紛飄零，田地是一片豐收的果實(shí)，農(nóng)民伯伯哈哈大笑。我們的生命也即將結(jié)束，同時也有許多小伙伴要迎接冬天的來臨：小螞蟻東蹦西跑正在儲存食物、小山又鉆進(jìn)了溫暖的被窩、小溪在唱一首歌，仿佛在歡迎冬天? 冬天，雪花翩翩起舞。我扎進(jìn)土地媽媽的懷抱變成養(yǎng)料輸送到了土地媽媽的口中。我希望，明年春天大地上能生長出更多像我一樣的小草，為大自然增添一份生機(jī)。

我的生命結(jié)束了，而我的生活卻豐富多彩。

第二篇：牙刷的自述想象作文

牙刷的自述想象作文

牙刷的自述想象作文1

一群胡子兵，當(dāng)了牙醫(yī)生，早晚來巡邏。健康又干凈。嘿嘿，你們來猜猜看我是誰?對了，我就是牙刷帥哥是也。

我長成苗條的身材，長得又高又瘦，頭發(fā)還染得五顏六色的。有人說我是營養(yǎng)不良，其實(shí)我是自然成形的。

不過光嘴上說我的.外表還不夠，讓你們見識下我的本事吧!

清潔

每天早上，我都準(zhǔn)時起床，并叫醒我的黃金搭檔——牙膏，等小主人來了以后，他便帶領(lǐng)我們?nèi)パ例X家做客。可一進(jìn)去就是一陣臭氣襲來，可事到如今就只好硬著頭皮上了，我深吸一口氣憋著，使出了必殺技降龍十八掌，臭氣一下子沒有了，還從嘴里飄出一股清香。

預(yù)防牙蟲

那天夜里，我已經(jīng)睡了，可這時聽到一陣哎喲聲，這時便知道是小主人的牙上有牙蟲，所以才哎呦叫的。這時我便換好衣服，叫上黃金搭檔便沖進(jìn)了牙齒家里。一看，一條又大又肥的牙蟲在那里扭來扭去，便不管三七二十一，帶著牙膏開始和牙蟲大戰(zhàn)三百回合，我們一個用金鐘罩，一個用降龍十巴掌，把打牙蟲打死了。

看著那潔白的牙齒，心中升起了一絲驕傲感。

牙刷的自述想象作文2

“一群胡子兵，當(dāng)了楊醫(yī)生。每天都要來巡查，消滅細(xì)菌講衛(wèi)生。”大家猜猜我是誰？

我身材很苗條，我長得很高，我穿著一件剛買的藍(lán)裙子，我的身體凹凸不平，這可是為了能方便抓握。我的頭發(fā)剛?cè)荆铱墒钦埩俗顣r尚的發(fā)型師，才把我的頭發(fā)染成粉色和白色的呢！我的`頭發(fā)又細(xì)又軟，因?yàn)檫@樣我才能鉆進(jìn)牙縫里，還能保護(hù)牙齦呢！

我不但時尚，而且還有許多功能呢！

早晨，小主人起床了，他神清氣爽地走進(jìn)洗手間，把我從牙杯里溫柔的拿出來，用我的好閨蜜—牙膏，在我身上擠了一下，頓時，我的頭發(fā)上多了一個白色的牙膏，小主人張開嘴，我深吸一口氣，沖進(jìn)了小主人的嘴巴里，開始大掃除了。

有一次，我正在睡覺，一聲尖叫驚醒了我，只見小主人沖進(jìn)洗手間，手還捂著嘴巴，皺著眉，我一見這場景感覺大事不妙，于是我全副武裝，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，我沖進(jìn)“戰(zhàn)場”，四處張望，終于，我發(fā)現(xiàn)了一個黑乎乎的洞，一只可惡的蟲子正在啃著小主人的牙齒，我使出我的絕招—“降蟲十八刷”，可那蟲子卻躲過了，我氣得頭上快冒火了，蟲子看我不注意，躲了起來，等我反應(yīng)過來，它也不見了蹤影，我左邊看看，右邊看看，終于在巖縫中發(fā)現(xiàn)了它，此時，它正滿臉壞笑地看著我，我把它揪了出來，與它大戰(zhàn)了三百回合，終于打敗了它，它收拾好了東西，灰溜溜地走了，于是我完成了自己的任務(wù)，小主人笑了。

現(xiàn)在你們知道我是誰了嗎？對了，我就是牙刷。

第三篇：牙刷教案

小學(xué)五年級美術(shù)下冊《我的牙刷》教案及教學(xué)反思

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解牙刷的基本構(gòu)造，學(xué)習(xí)牙刷的設(shè)計(jì)理念，創(chuàng)造性地為自己設(shè)計(jì)一個新穎、好用又美觀的牙刷。

2、通過對生活中牙刷的觀察，分析和比較牙刷的設(shè)計(jì)原理。設(shè)計(jì)一個自己喜愛的牙刷。

3、通過對牙刷的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作，讓學(xué)生更多的關(guān)心身邊的事，從細(xì)微處入手，培養(yǎng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的大意識。教學(xué)重點(diǎn)：

分析、比較各種不同牙刷的每個局部的設(shè)計(jì)原理，就是為什么要這樣設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：

牙刷的設(shè)計(jì)要求既美觀又實(shí)用，盡可能突出以人為本的意識和節(jié)約、環(huán)保的意識。教學(xué)準(zhǔn)備：

牙刷的圖片和設(shè)計(jì)圖幾張。繪畫工具等。

教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)：

一、提出話題：

1、小調(diào)查：“生活中你最離不開的是什么？牙刷、汽車還是電腦？” 大多數(shù)人都選擇牙刷。

2、小知識：人類擁有牙刷已經(jīng)有幾百年的歷史了，德國考古學(xué)家近日挖掘出了歐洲最古老的牙刷，不僅設(shè)計(jì)精美，而且還“一刷兩用”。據(jù)美聯(lián)社11月18日報(bào)道，在德國西部城市明登一家廢舊的醫(yī)院，考古學(xué)家們挖出了這位歐洲牙刷的“鼻祖”。科學(xué)家介紹說，這支牙刷至少已經(jīng)有250年的歷史了，雖然毛已不復(fù)存在，但依然能看出整個牙刷的精美和“人性化”：10厘米長的刷柄由動物骨頭制成，另一端還雕刻成一個小巧的挖耳勺，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)令人贊嘆。

二、欣賞、分析、比較

1、牙刷的設(shè)計(jì)處處為人著想 看書本上的三組牙刷：

a、你能比較我們?nèi)值苡心男┑胤介L得不一樣嗎？你找到（）處？ b、我倆的個頭為什么相差這么大？哪支是大人用的？哪支是小孩用的？ c、數(shù)一數(shù)我有（）個刷頭？這樣設(shè)計(jì)有什么作用嗎？（花紋）你知道這里是做什么用的嗎？ d、為什么牙刷的毛要這樣設(shè)計(jì)？ e、牙刷背面的這些部分有什么作用？

學(xué)生通過觀察，分析、比較這些牙刷的局部設(shè)計(jì)，了解牙刷為什么要這樣設(shè)計(jì)。

2、小結(jié)：牙刷雖小，學(xué)問卻挺大。我們通過剛才的分析比較，知道牙刷還要根據(jù)不同的使用者的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)。不僅如此，牙刷的刷頭、刷柄、材料等的設(shè)計(jì)也要人性化、從使用者的需求出發(fā)。

三、體驗(yàn) 表現(xiàn) 創(chuàng)新

1、小組討論：自己在使用牙刷時發(fā)現(xiàn)的問題。

2、圍繞發(fā)現(xiàn)的問題，嘗試解決問題的方案，試著畫設(shè)計(jì)草圖。

3、小組可選擇比較典型的問題展開討論和設(shè)計(jì)。

4、交流小組的設(shè)計(jì)初稿，其他同學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，完善設(shè)計(jì)。

5、欣賞課本中的牙刷設(shè)計(jì)圖，了解設(shè)計(jì)圖的基本環(huán)節(jié)。

6、仿照設(shè)計(jì)圖的繪制方法，在小組內(nèi)分工完成討論稿中的牙刷設(shè)計(jì)。

四、展示、介紹、評價

1、分小組展示并且詳細(xì)介紹自己的設(shè)計(jì)重點(diǎn)。

2、介紹每一個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。

3、教師和學(xué)生共同為作品的創(chuàng)造力、發(fā)現(xiàn)力、繪制能力打上評價分。

五、拓展延伸

發(fā)現(xiàn)生活中的需求、為有需求的事物展開想象和創(chuàng)新，從中可以獲得創(chuàng)造的動力，也許你一不小心就成為了發(fā)明家、設(shè)計(jì)師。這樣看來，身邊的事都不是小事哦 教學(xué)反思：

牙刷雖小，但它的設(shè)計(jì)卻處處為人著想。本節(jié)課，我在引導(dǎo)學(xué)生了解了牙刷的結(jié)構(gòu)后鼓勵他們充分發(fā)揮想像力，大膽想像，學(xué)生設(shè)計(jì)新穎，想像獨(dú)特，教學(xué)效果很好！教案《小學(xué)五年級美術(shù)下冊《我的牙刷》教案及教學(xué)反思》來自斐斐課件園！/JiaoAn/MeiShuJAX/85047.html 以下為贊助商廣告

五年級美術(shù)課《我的牙刷》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)： 了解牙刷的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)的牙刷要美觀與實(shí)用相結(jié)合。

2、能力目標(biāo)：學(xué)會觀察和分析牙刷各部分的特點(diǎn)和功能，學(xué)習(xí)簡單的設(shè)計(jì)圖畫法，能夠設(shè)計(jì)一款既美觀又實(shí)用的牙刷。

3、情感目標(biāo)：養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習(xí)慣，提高觀察和分析能力，了解設(shè)計(jì)要以人為本的原則。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：觀察分析牙刷各部分的設(shè)計(jì)意圖，了解形象與功能之間的關(guān)系，運(yùn)用簡單設(shè)計(jì)圖的畫法設(shè)計(jì)一個的牙刷。

2、難點(diǎn)：運(yùn)用設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出既美觀又實(shí)用的牙刷。教法與學(xué)法：講授法、談話法、啟發(fā)法、觀察欣賞法等

教學(xué)準(zhǔn)備：各種造型不同的牙刷，彩色紙，彩筆，尺子，剪刀等。教學(xué)過程：

1．欣賞動畫片，導(dǎo)入新課。

（1）教師播放愛護(hù)牙齒的動畫片，問：每天幫助我們保護(hù)牙齒的好幫手是誰呢？

（2）出示課題：我的牙刷。學(xué)生觀看動畫片。明確課題。

以直觀有趣的動畫導(dǎo)入，吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生對牙刷的興趣。

2、設(shè)置闖關(guān)游戲問題，主動探究。

讓學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備的喜歡的牙刷互相展示和欣賞。問題：

（1）牙刷的結(jié)構(gòu)？（刷頭、刷頸、刷柄）（2）牙刷各部分形態(tài)有哪些不同？

（3）設(shè)計(jì)師為什么要設(shè)計(jì)這些不同的地方？有何作用？ 學(xué)生相互欣賞，并根據(jù)闖關(guān)游戲進(jìn)行觀察和分析。小組交流。

3、引導(dǎo)學(xué)生看書中的作品是如何設(shè)計(jì)的。啟發(fā)創(chuàng)作并了解設(shè)計(jì)圖的畫法。問：你喜歡哪個設(shè)計(jì)？設(shè)計(jì)圖中要包括哪些內(nèi)容？ 學(xué)生看書。小組討論設(shè)計(jì)圖中要包括的內(nèi)容。看書中的作品，使學(xué)生從書中得到啟發(fā)。

4、創(chuàng)設(shè)情境，轉(zhuǎn)換角色，拓展設(shè)計(jì)思路。

學(xué)校最近發(fā)現(xiàn)學(xué)生齲齒狀況有增多的趨勢，為了提高大家的口腔衛(wèi)生的意識，學(xué)校準(zhǔn)備組織一次牙刷設(shè)計(jì)師大賽，咱們同學(xué)都有機(jī)會參加。如果你是設(shè)計(jì)師，你想設(shè)計(jì)一個什么樣的牙刷？有什么特別的地方嗎？

學(xué)生討論并發(fā)言，互相啟發(fā)。互相啟發(fā)創(chuàng)作思路。

5、提出作業(yè)要求：

設(shè)計(jì)一款既實(shí)用又美觀的牙刷，注意體現(xiàn)以人為本的理念 明確作業(yè)要求。學(xué)生創(chuàng)作。

6、展示作業(yè)。

7、你在生活中還見過哪些充滿設(shè)計(jì)意識的物品或公共設(shè)施？給大家講一講。課后延伸。板書設(shè)計(jì)：

9、我的牙刷 刷頭

牙刷的結(jié)構(gòu)： 刷頸 刷柄

教學(xué)反思：

牙刷雖小，但它的設(shè)計(jì)卻處處為人著想。本節(jié)課，我在引導(dǎo)學(xué)生了解了牙刷的結(jié)構(gòu)后鼓勵他們充分發(fā)揮想像力，大膽想像，學(xué)生設(shè)計(jì)新穎，想像獨(dú)特，教學(xué)效果很好！

第9課我的牙刷（2課時）

教學(xué)目標(biāo)：

顯性目標(biāo)：

1、了解牙刷的種類、結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，認(rèn)識功能與牙刷樣式的關(guān)系。

2、根據(jù)自己的想法，設(shè)計(jì)功能獨(dú)特而實(shí)用的牙刷。

隱性目標(biāo)：

1、感受設(shè)計(jì)中“以人為本”的理念。

2、養(yǎng)成良好的護(hù)齒習(xí)慣。

教學(xué)方案：講授法、談話法、啟發(fā)法、觀察欣賞法等。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解探究不同的牙刷，大膽想象，設(shè)計(jì)不同功能的牙刷。

教學(xué)難點(diǎn)：為自己設(shè)計(jì)出有個性的牙刷，其樣式為功能服務(wù)，體現(xiàn)“以人為本”的設(shè)計(jì)理念。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

牙刷是我們的好伙伴，你現(xiàn)在用的牙刷是什么樣的呢？給大家說一說。

（學(xué)生發(fā)言）

教師小結(jié)：保護(hù)牙齒，就要常刷牙，用牙刷也很有講究的。不同的牙刷有不同的功能。

二、新授：

1、有很多同學(xué)不滿足于市場上出售的牙刷，想要自己設(shè)計(jì)一把特別的牙刷。我們一起來看看他們的想法吧！

2、（課件出示，欣賞分析）

小小牙刷在細(xì)節(jié)上作了那些精巧的設(shè)計(jì)？

比一比，它們的頭為什么不一樣？為什么這樣設(shè)計(jì)？

這里的設(shè)計(jì)起了什么作用？

它的把兒為什么是彎彎曲曲的？

它的頸部為什么是彎的呢

（教師根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行小結(jié)）

A、三個大小尺寸不同的牙刷，適合不同年齡、不同性別的人使用。

B、多個刷頭，更全面的清理牙齒。

C、刷柄，與人的手形相吻合，防滑。

D、刷頸，彎曲而有彈性……

三、學(xué)生活動：

我的牙刷我做主

設(shè)計(jì)要求：

以人為本，突出創(chuàng)意，美觀大方，材料環(huán)保。

四、展示：

學(xué)生自評互評，可以根據(jù)設(shè)計(jì)要求來評價。

《我的牙刷》教學(xué)設(shè)計(jì)

包河苑小學(xué) 孫業(yè)軍

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解牙刷的種類、結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，認(rèn)識功能與樣式之間的關(guān)系。

2、根據(jù)自己的想象，設(shè)計(jì)一款既美觀又實(shí)用的牙刷。

3、感受設(shè)計(jì)中“以人為本”的理念。教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：觀察分析牙刷各個部分的設(shè)計(jì)意圖，了解形象與功能之間的關(guān)系，運(yùn)用簡單設(shè)計(jì)圖的畫法設(shè)計(jì)牙刷。

難點(diǎn)：以“以人為本”原則設(shè)計(jì)出一款既實(shí)用又美觀的牙刷。教學(xué)過程：

一、視頻導(dǎo)入

教師導(dǎo)語：上課之前我們先插播一段廣告

這是一段國外比較有創(chuàng)意的牙刷廣告，今天老師也帶來了一把牙刷，但是老師不是來做廣告的，而是想說一說我的牙刷。（揭示課題）

二、了解牙刷的發(fā)展史（1）了解世界上最古老的牙刷（2）了解中國明清時期的牙刷

教師：在長期的使用過程中，人們發(fā)現(xiàn)它并不是實(shí)用，又加以改進(jìn)，于是就有了我們現(xiàn)在的牙刷。（3）了解現(xiàn)代牙刷

同學(xué)們都帶來了自己的牙刷，我們可以互相的欣賞一下，現(xiàn)在的牙刷經(jīng)過工業(yè)的生產(chǎn)，外形美觀、顏色豐富、使用方便。

三、牙刷的結(jié)構(gòu)

觀看自己的牙刷再結(jié)合書上的問題思考一下，牙刷有哪些部分組成？這些部分又有哪些功能？

揭示牙刷的結(jié)構(gòu)：刷頭、刷頸、刷柄

設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)牙刷時處處為人著想，有哪些精彩的地方呢？（功能）（教師小結(jié)）

四、牙刷的創(chuàng)意

刷頭的創(chuàng)意——刷頸的創(chuàng)意——刷柄的創(chuàng)意 生活當(dāng)中還有哪些有創(chuàng)意的牙刷呢？（欣賞圖片）

五、設(shè)計(jì)牙刷

老師也想設(shè)計(jì)一把牙刷（示范并說明）

看完老師的牙刷我們再來看一張?jiān)O(shè)計(jì)圖（功能、材料、顏色、尺寸）還可以寫上牙刷的名稱及作者。

欣賞學(xué)生作品：你喜歡哪一幅，為什么？（教師小結(jié)）

作業(yè)提示：根據(jù)對生活的觀察，為自己或身邊的人設(shè)計(jì)一個造型美觀并且功能適用新穎的牙刷。

教師巡視指導(dǎo)

六、作品講評

1、老師今天扮演顧客想買你的牙刷，哪位同學(xué)愿意說說你的設(shè)計(jì)理念？（展示作品）

2、學(xué)生扮演顧客想買哪種牙刷（生評）

3、老師買下最喜歡的牙刷（點(diǎn)評）

小結(jié)：相信不久的將來，老師一定能用上你們設(shè)計(jì)的牙刷。

七、課堂拓展

9月20日是世界愛牙日，不僅要愛護(hù)我們的牙齒，還要學(xué)會正確的刷牙方法。（學(xué)習(xí)正確的刷牙方法）

八、課堂小結(jié)

在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛，如果我們多觀察生活中的事物，一定會有更多的奇思妙想，用自己的雙手創(chuàng)造更美好的生活。

聲波牙刷的作用

口腔的清潔師：獨(dú)有牙漬軟化系統(tǒng)，定向清除殘留食物、牙菌斑系統(tǒng)。

牙齒的美容師：安全呵護(hù)，保護(hù)牙齒天然琺瑯質(zhì)完整，實(shí)現(xiàn)牙齦粉潤有彈性。

牙齦的按摩師：給牙齦專業(yè)安全的按摩體驗(yàn)。促進(jìn)牙齦微循環(huán)，防止牙齦萎縮，減少牙齦出血與口腔潰瘍。牙齒遇冷熱刺激不過敏。

口腔的綠化師：聲波牙刷全面清除牙齒、牙齦、牙周、舌苔部位的細(xì)菌，令口腔清爽舒暢，口氣清新。

謎語：一群胡子兵，當(dāng)了牙醫(yī)生，每天都要來巡查，消滅細(xì)菌講衛(wèi)生。（牙刷）

第四篇：牙刷作文400字

【精選】牙刷作文400字4篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的牙刷作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

現(xiàn)在人們的牙刷都不太方便，就連自動牙刷也需要動手。二十年后，我發(fā)明出了很厲害的牙刷，讓我們一起來看看吧！我的牙刷顏色是白色的，和平時普通牙刷的形狀一樣，但它可以變化成你喜歡的任何一種形狀哦！除了這個，它還有三大實(shí)用功能。

功能一：如果你的手受傷了，不能刷牙，那我發(fā)明的牙刷就可以派上用場了，它可以幫你自動刷牙。首先，你要把刷柄上的第一個紅色按鈕按一下，它的刷毛會自動轉(zhuǎn)起來，然后它會縮成一個小小的圓形飛到你的嘴巴里，幫你把牙齒全部刷干凈。

功能二：它擁有殺菌補(bǔ)牙的功能。如果你因?yàn)閻鄢蕴牵例X被蟲子蛀了一個大洞，牙刷就會自動掃描到受傷的牙齒，它會幫你把牙洞里面清理干凈。之后，還會自動幫你修復(fù)損壞的.牙齒，使牙齒恢復(fù)健康狀態(tài)。

功能三，它可以自動清理刷毛。比如說你的刷毛用臟了，不需要你自己清理也不需要更換，你只需要按一下刷柄上的藍(lán)色的按鈕，刷毛就會全部縮進(jìn)去。清理完畢之后，它就會自動伸出來，這樣就干凈了，你可以接著使用，完全不用擔(dān)心衛(wèi)生問題。

怎么樣？我的智能牙刷，是不是很方便呀？

大家好！我是一個電動牙刷，今天，我就來和大家介紹一下我自己。

我身穿一件白衣大褂，腰細(xì)腿粗，我的頭很小。比較特別的是我的腳底，我的腳底有一個扇形的開關(guān)，往右一扳，我整個身體都會抖動起來，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。我比普通牙刷清潔能力更強(qiáng)，正是這樣，我才來到小主人的家里。而且我減少牙齒的損傷，使刷牙過程更加安全有效。

我可是咱們家庭的明星呢！像紫色的牙刷小姐，藍(lán)色的牙刷先生，還有粉色的牙刷妹妹，她們都可羨慕我啦！就好比紫色的牙刷小姐，她每一次見到我時，總說：“好久不見呀！唉！你瞧你，多智能！再瞧瞧我，說不定早就過時嘍！”“怎么會呢？就算是智能的我，也有缺點(diǎn)。”

沒錯，就算是智能的我，也有缺點(diǎn)。我必須要像寶寶一樣被放好，不能受到碰撞，否則……否則就會像寶寶一樣“哇哇大哭”。還有一個缺點(diǎn)就是，不知是我身體里的電池很懶，還是我不好使了，反正總是沒電，不過隨著科技的發(fā)展，我想我會越來越完美的。

嘿，這就是我，一個電動牙刷，值得你入手哦。

在我家衛(wèi)生間的臺面上，擺放著我的生活用品。有潔白的毛巾，袖珍的香皂，精致的牙杯。而我最喜歡的，卻是我那小巧玲瓏的牙刷。它的外表非常美麗，是我過生日時，同學(xué)送給我的。它已經(jīng)成了我生活中的好伙伴，我非常喜愛它。

小牙刷的刷毛軟軟的，白白的，能幫我清潔牙齒，我一刷，刷毛就會翩翩起舞。小牙刷的背面還有舌苔清潔器，如果你把它放到舌頭上，并且上下擺動幾下，你就會發(fā)現(xiàn)你的舌頭干凈多了，舌頭也會癢癢的。小牙刷的把柄是粉紅色的，上面還“站著”一只活潑可愛的小白兔。

牙 刷的作用也很大！有一天中午，我在家吃了一個大雞蛋，于是，我的牙齒上立刻粘滿了黃黃的雞蛋渣。“這可怎么辦？”突然，我想到了我的小牙刷。我連忙拿起小 牙刷，擠了點(diǎn)兒牙膏，刷了起來。剛才還靜止不動的刷毛就跳起了舞，嘴里的牙膏泡泡也隨著刷毛一起舞動起來。刷完以后，我照了照鏡子，這時，我的牙齒已經(jīng)變 得又白又亮，黃黃的雞蛋渣被清理的干干凈凈，口氣也清新多了。我看著我的小牙刷笑了。

我的小牙刷又漂亮作用又大，你也肯定能喜歡這樣的小牙刷。

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間就來到了20xx年。我成為了一個大名鼎鼎的科研人員。瞧！我發(fā)明了一種獨(dú)一無二的神奇牙刷，廣受人們的青睞。

一提起我發(fā)明的牙刷，大家都贊不絕口。牙刷采用了纖維元素，比一般的牙刷功能多得多，最神奇的地方就是能邊刷邊玩。說到這里，你們可別不信。它這么神奇，功勞全靠我的設(shè)計(jì)。細(xì)心的你會發(fā)現(xiàn)牙刷的底部有一個小番茄形狀的按鈕，只要一按動按鈕，牙刷就會縮小，迅速變成小陀螺。因此，這款牙刷最受小朋友的歡迎。

當(dāng)然，光有一種功能，這不算神奇。我還在牙刷的“身上”安裝了五顏六色的按鈕。只要你按下紅色按鈕，就會自動沖水。這樣我們刷牙的時候，就不需要拿著牙杯往嘴里送水了。黃色按鈕是全自動按鍵，有了它就不怕哪顆牙齒的角落沒有刷干凈了。綠色按鈕就像我們的環(huán)保標(biāo)志，綠色無污染、健康出行嘛！我這樣說，你們也許會發(fā)笑。這里我主要設(shè)計(jì)了自帶防蛀牙功能。有了這種功能，一條牙蟲都逃不過“綠鍵”的眼睛。還有藍(lán)色、粉色、白色我就不一一道來了。

唉，還是回到現(xiàn)實(shí)生活中來吧！原來，愛異想天開的我又在無限遐想了。不過，我相信，只要我們發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在不久的將來，這種牙刷一定會問世的。科技是第一生產(chǎn)力嘛！

第五篇：牙刷牙膏廣告

各位旅客朋友大家晚上好！我是本次列車的工作人員（售貨員）,工牌是××。現(xiàn)

在列車進(jìn)入了夜間行車時段。在這提醒大家保管好自己的貴重物品。謹(jǐn)防丟失，給大家旅途中帶來不必要的麻煩。為了豐富大家旅途生活，緩解大家旅途疲勞，今天我們成都客運(yùn)段特別給大家?guī)硪韵铝熊噺V告：

1。大家請看我手上這款牙刷，它不是普通牙刷。它是一種具有四大特點(diǎn)的高級

牙刷，大家請看，它的刷頭可以90度彎曲任意調(diào)節(jié)角度，使你平時普通牙刷在口腔里難以刷到的部位清除干凈。它的刷毛最中間有軟膠條。這樣是防止牙齦出

血牙齦腫痛。大家都知道一般牙刷背面都沒有清潔軟刷。而我們這牙刷就設(shè)計(jì)了

一個清潔軟刷。這是刷舌苔上的舌干，舌詬。很多人用刷毛去刷舌苔，這是錯誤的，因?yàn)檫@樣會破壞你們的味覺。我們這款產(chǎn)品在超市牙刷專賣柜每支19.8元

錢。那么今天給大家?guī)韨€驚爆錢。10塊錢一支，買一支送一支，再送一對。

那么牙刷是消耗品。早買遲買都要買，那里都是買。車上更加實(shí)惠，下面每空都

放上一對。要買的朋友準(zhǔn)備好零錢````````你可以不抽煙，不喝酒。但你不能不漱

口。來來來，看一看。在這還有一款牙膏。那么這款牙膏是大家經(jīng)常在超市看到的美白牙膏，它可以去煙漬、茶漬、咖啡漬。也許大家認(rèn)為這是專為抽煙的人準(zhǔn)

備的。不是的，它的滲透力很強(qiáng)。能祛除牙齒上的黃斑。不光為抽煙的人設(shè)計(jì)。

誰都可以使用。超強(qiáng)薄荷口味。使你口氣清晰，呼吸順暢。今天由廠家支持，每支5元，非常實(shí)惠，非常優(yōu)惠。不買貴的，只買好的。數(shù)量有限，售完及至。大家可以買一套，一套10元，10塊錢并不多，到不到美國

新加坡。10塊錢把健康帶回家。來來來。這邊買上一套了哈！這邊又帶上了一

套。