第一篇：雙擁共建,共創(chuàng)文明城市

2003年擁政愛民工作總結(jié)

武進(jìn)區(qū)人武部

發(fā)布日期：2007-04-12 瀏覽次數(shù)：3061 字號：〖大 中 小〗

一年來，我部以常州市爭創(chuàng)“全國雙擁模范城”三連冠和武進(jìn)爭創(chuàng)“雙擁模范區(qū)”活動為契機(jī)，緊緊圍繞“在促進(jìn)富民強(qiáng)區(qū)上有所作為、在維護(hù)社會穩(wěn)定上有所作為、在傳播社會主義精神文明上有所作為、在深化國防教育上有所作為”的工作目標(biāo)，積極抓好擁政愛民工作，取得了一些成績。

一、積極組織民兵預(yù)備役人員參加 “三個文明”建設(shè)。一是發(fā)動專武干部自覺服從大局，主動擔(dān)當(dāng)重任，全力以赴帶領(lǐng)民兵預(yù)備役人員投入地方重點(diǎn)工程建設(shè)和社會公益事業(yè)。先后抽調(diào)500余人次組成民兵突擊隊，參與復(fù)查省級衛(wèi)生鎮(zhèn)活動和武澄高速公路、工業(yè)園區(qū)建設(shè)，受到地方領(lǐng)導(dǎo)的好評。二是在預(yù)防“非典”期間，發(fā)動全區(qū)預(yù)備役人員，志愿加入抗非一線，進(jìn)行疫情檢查，排查從疫區(qū)返鄉(xiāng)人員，維護(hù)社會穩(wěn)定。成立了30余支民兵宣傳小分隊，為群眾分發(fā)有關(guān)防非教育資料5000余份，有效提高了人民群眾對疫情的認(rèn)識，使人民群眾堅信黨和政府有能力贏得抗非的最后勝利。專門下發(fā)《關(guān)于組織民兵開展幫耕助種工作通知》，組織了30余支“民兵自愿者服務(wù)隊”，深入幫耕一線，解決外出務(wù)工人員及烈軍屬家庭因勞力短缺而造成的種種困難。三是積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，5月30日，組織全體機(jī)關(guān)干部職工和湖塘鎮(zhèn)、牛塘鎮(zhèn)、南夏墅鎮(zhèn)的100余名民兵預(yù)備役人員，深入湖塘花園新村打掃衛(wèi)生死角，清理生活垃圾和建筑垃圾共計30余車，得到了新村居民和過往群眾的一致好評。四是在今年開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)43周年之際，我部積極組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)人武部部長帶領(lǐng)民兵預(yù)備役人員走上街頭進(jìn)行為民服務(wù)。據(jù)不完全統(tǒng)計，共修理各種家用電器40多件，義務(wù)理發(fā)100余人次，發(fā)放各種科普知識宣傳材料2000多份，深受廣大人民群眾的好評。五是積極開展植樹造林活動。組織民兵預(yù)備役人員在潘家“民兵林”開展植樹造林活動，共出動民兵200余人次，植樹3000余株，為創(chuàng)建綠色家園作出了新成績。六是繼續(xù)配合公安機(jī)關(guān)開展“嚴(yán)打”、“掃黃打非”、“禁毒禁賭”等專項斗爭，維護(hù)社會穩(wěn)定，確保了一方平安。七是自覺維護(hù)軍人軍屬合法權(quán)益，主動與有關(guān)部門聯(lián)系，通過反反復(fù)復(fù)的協(xié)調(diào)工作，妥善處理了軍屬糾紛6起。

二是認(rèn)真組織民兵預(yù)備役人員做好抗洪救災(zāi)各項準(zhǔn)備工作。5月，根據(jù)我區(qū)所面臨嚴(yán)峻的防汛形勢，我部立足于防大汛抗大災(zāi)，堅持做到早計劃、早部署，及時成立了防汛救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織了120人的抗洪救災(zāi)應(yīng)急分隊，抽調(diào)機(jī)關(guān)干部深入牛塘、橫山、寨橋、禮嘉、遙觀鎮(zhèn)等重點(diǎn)抗洪區(qū)域了解水情，具體安排防汛工作。確保了在思想、組織、方案、人員、物資等各方面都做好充分的準(zhǔn)備。

三、積極開展向困難戶送溫暖活動。主動為政府分憂，積極開展“愛心獻(xiàn)功臣”、“愛心扶春苗”扶貧幫困等系列活動，春節(jié)前夕，走訪慰問了10名生活困難的“三老”人員、2名扶貧助學(xué)對象和10戶殘疾人家庭。關(guān)心企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部的生活，積極做好企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部的走訪工作，通過宣傳黨的一系列有關(guān)政策，上半年未出現(xiàn)一起企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部上訪事件，收到了較好的社會效益。

四、深入開展雙擁工作和全民國防教育.一是充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，根據(jù)各駐武部隊的實際，積極組織開展擁政愛民活動。如：武進(jìn)武警中隊，利用5個勞動日，為周圍群眾清理垃圾40余方；73031部隊農(nóng)場，積極協(xié)助地方公安機(jī)關(guān)成功告破一起兇殺案，確保了一方的社會穩(wěn)定,為我區(qū)的兩個文明建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。二是充分發(fā)揮我區(qū)國防教育訓(xùn)練中心的作用，積極組織地方黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)和企事業(yè)單位有關(guān)人員過軍事日活動。半年來，共組織了10余批，300余人次，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家的國防觀念和憂患意識。三是積級開展雙擁共建活動，我部自從與區(qū)廣電局共建以來，注意加強(qiáng)勾通，通過召開軍民座談會、過軍事日等一系列活動，在工作中互相支持，軍民關(guān)系呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。四是為進(jìn)一步加強(qiáng)國防教育力度，出資1000余元購置了《中國現(xiàn)代戰(zhàn)爭實錄》、《世界軍事揭密》等三十余部VCD光牒，用于領(lǐng)導(dǎo)過軍事日活動和學(xué)生軍訓(xùn)，為深化國防教育，提高全民國防觀念奠定了基礎(chǔ)。

第二篇：雙擁共建,共創(chuàng)和諧校園

雙擁共建，共創(chuàng)和諧校園

天津塘沽區(qū)人武部

周琦|陳森

擁軍優(yōu)屬、擁政愛民既是我們黨和軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，又是符合廣大人民群眾切身利益的價值取向和道德理念，是社會主義榮辱觀所倡導(dǎo)的社會主流價值觀之一。學(xué)校是社會的重要組成部分，與社會方方面面有著各種各樣的聯(lián)系，對社會的穩(wěn)定與和諧有著直接的影響，對培養(yǎng)教育下一代繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)具有決定性的作用。雙擁共建共創(chuàng)和諧校園，不僅適應(yīng)我們黨全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面這個大局的要求，也適應(yīng)了我國改革發(fā)展的客觀要求，體現(xiàn)了魚水情深的民族情結(jié)，體現(xiàn)了廣大軍民的共同愿望。軍民關(guān)系作為一種社會政治關(guān)系，是構(gòu)建和諧社會乃至和諧校園的主要表征，軍民關(guān)系的好與壞，直接影響著一個地區(qū)的社會政治形勢的穩(wěn)定。為此，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，發(fā)揮雙擁工作的特色作用，營造一個軍政軍民堅強(qiáng)團(tuán)結(jié)的氛圍，能夠為建設(shè)和諧社會提供強(qiáng)有力的保障。下面，結(jié)合我校具體實際，談一談如何做好雙擁共建共創(chuàng)和諧校園的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)制健全是做好雙擁工作的基礎(chǔ)。

支持國防和軍隊建設(shè)，做好雙擁工作是學(xué)校義不容辭的政治責(zé)任。我校是九年一貫制的學(xué)校，中小學(xué)總?cè)藬?shù)3000余人，教育方面和影響都比較大。為此，學(xué)校對雙擁工作高度重視，始終把雙擁工作擺在重要位置。為進(jìn)一步加強(qiáng)對雙擁工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校一直保持著以校黨支部書記為組長的雙擁領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了相應(yīng)的運(yùn)作機(jī)制。黨支部書記全面負(fù)責(zé)學(xué)校的雙擁工作，主持召開學(xué)校雙擁工作會議，組織教師加強(qiáng)對雙擁理論政策的學(xué)習(xí)，提高對雙擁工作重要性的認(rèn)識，協(xié)調(diào)雙擁工作的重大事項，負(fù)責(zé)學(xué)校雙擁工作的組織、計劃和各項雙擁爭創(chuàng)活動的開展，指導(dǎo)并協(xié)調(diào)教務(wù)處、德育處、團(tuán)委、大隊部及后勤等部門開展雙擁工作。后勤校長負(fù)責(zé)雙擁工作重大事項的聯(lián)絡(luò)，為學(xué)校的雙擁工作籌集資金。政教處、團(tuán)委、大隊部負(fù)責(zé)加強(qiáng)雙擁工作的宣傳、教育和組織實施學(xué)生的各種雙擁活動。教務(wù)處負(fù)責(zé)國防教育在課堂教學(xué)中的開展。

辦實事需要資金。學(xué)校在財力很緊張的情況下，仍然擠出一些資金來支持這項重要工作。為學(xué)校雙擁工作走向正常化、制度化、規(guī)范化提供有力的保障和基礎(chǔ)。

二、充分利用課堂教學(xué)主要渠道是做好雙擁工作的關(guān)鍵。

國防教育應(yīng)是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，必須充分發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用。雙擁工作關(guān)系到軍民的團(tuán)結(jié)，關(guān)系到國防的穩(wěn)定和鞏固，關(guān)系到愛國主義精神的形成和發(fā)揚(yáng)。愛國主義是一個民族的精神支柱，國防意識是愛國主義的重要內(nèi)容，是民族精神的重要體現(xiàn)。要培養(yǎng)全民族的愛國主義精神，毫無疑問學(xué)校的雙擁宣傳和教育是基礎(chǔ)，課堂教學(xué)是雙擁宣傳和教育的主渠道。《國防教育法》中明確指出：“學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容”。結(jié)合各學(xué)科內(nèi)容的特點(diǎn)和實際，有時可以把國防教育作為一項重要的德育目標(biāo)納入教學(xué)目標(biāo)體系，滲透到課堂教學(xué)之中。根據(jù)《國防教育法》的規(guī)定：“初中、小學(xué)學(xué)生是普及教育對象，普及教育的內(nèi)容是國防知識、軍事技能和國防觀念等”。國防教育應(yīng)是全民族的基礎(chǔ)教育，應(yīng)堅持經(jīng)常教育與集中宣傳相結(jié)合、重點(diǎn)教育與普及教育相結(jié)合、理論教育與行為教育相結(jié)合的原則，把國防教育納入學(xué)校教育的教學(xué)計劃。組織思想品德、語文、政治、歷史、地理、體育等學(xué)科的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國防知識，把握教育重點(diǎn)，有意識地增加國防教育的內(nèi)容，做好備課。教學(xué)中堅持國防教育的思想性、知識性和趣味性有機(jī)結(jié)合，采用形象直觀、自然滲透、寓教于樂、生動活潑的教育形式，提高教育效果，在未來的小公民的思想意識中播下?lián)碥姷姆N子。

三、豐富多彩的活動是雙擁教育的有效載體。

緊緊抓住幾個重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展主題教育。通過墻報、廣播、隊會、班會、慶祝會、文藝演出、社會調(diào)查、軍事夏令營等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛黨愛國的教育。在清明節(jié)前后組織學(xué)生去塘沽革命烈士陵園參加祭掃活動，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。為了拓展國防教育的輻射面，學(xué)校有目的有計劃地安排系列活動。如組織社會實踐，訪問英雄人物，參觀解放塘沽紀(jì)念館，舉辦現(xiàn)代軍事科技知識講座，舉辦國防知識競賽。通過一系列活動，不僅豐富了學(xué)生的課外活動內(nèi)容，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在潛移默化中增強(qiáng)了國防意識和雙擁意識。各班級根據(jù)中心活動月的安排開展活動，如有的班級與部隊取得聯(lián)系，組織學(xué)生進(jìn)行參觀；的有班級聘請老紅軍作傳統(tǒng)教育講座；的有班級利用主題班會向?qū)W生宣傳雙擁知識；有的班級利用寒暑假慰問烈軍屬。國防教育、雙擁工作的開展，開拓了學(xué)校德育工作的渠道，豐富了德育工作的內(nèi)容。

利用校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報、宣傳櫥窗、電腦小報、主題團(tuán)隊活動等對學(xué)生進(jìn)行雙擁宣傳教育。每年“八一”、春節(jié)等重大節(jié)日，組織黨員、團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生代表、校文藝骨干等，到消防十八中隊、海軍工程大學(xué)天津校區(qū)等共建單位開展聯(lián)誼活動，進(jìn)行擁軍文藝演出。號召學(xué)生利用節(jié)假日觀看國防教育影片、學(xué)唱一首軍歌；到學(xué)校現(xiàn)役軍人家屬和其他優(yōu)撫對象家中走訪慰問，獻(xiàn)愛心。學(xué)生會和團(tuán)組織與本學(xué)校入伍軍人建立書信聯(lián)系，開展“心連心，手拉手”活動，促進(jìn)本校籍軍人和在校學(xué)生心靈的健康成長。

四、抓住軍訓(xùn)契機(jī)大幅度地提升學(xué)生的擁軍意識。

如果說課堂中的國防教育是春風(fēng)化雨潤物細(xì)無聲的話，那么中學(xué)生的軍訓(xùn)則是國防教育的濃妝重彩。抓住軍訓(xùn)這一有利契機(jī)，促使學(xué)生集體主義、愛國主義、頑強(qiáng)精神、遵守紀(jì)律、擁軍意識的逐漸形成和加強(qiáng)。為了增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念、激發(fā)學(xué)生擁軍熱情，充分發(fā)揮學(xué)校教育教學(xué)優(yōu)勢，多年來，我校從入學(xué)新生抓起，新生入學(xué)教育的第一課便是嚴(yán)明紀(jì)律教育。我們組織小學(xué)新生到僅有一路之隔的消防十八中隊軍營，參觀嚴(yán)格的軍訓(xùn)表演，在提高小學(xué)生的紀(jì)律意識的同時，還增強(qiáng)了要向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的熱情，在孩子們幼小的心靈中深深埋下?lián)碥姷那榻Y(jié)。中學(xué)生參加軍訓(xùn)是提高自身素質(zhì)，促進(jìn)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)形成，增進(jìn)軍民團(tuán)結(jié)的有效途徑。中學(xué)部因?qū)W生的軍訓(xùn)活動，我們與駐津的邊防部隊、導(dǎo)彈部隊、海軍工程大學(xué)天津校區(qū)結(jié)下了深厚的友誼。這些部隊派出優(yōu)秀官兵，既訓(xùn)練學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，又讓學(xué)生們了解更多的國防意識，更加了解了軍隊、軍人在保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國、維護(hù)祖國和人民利益等方面的崇高責(zé)任。逐步激發(fā)學(xué)生對軍隊和軍人的敬慕、尊重和熱愛，促使學(xué)生擁軍意識進(jìn)一步增強(qiáng)。通過軍訓(xùn)讓學(xué)生們體驗了部隊軍人的生活，從軍人身上學(xué)到服從命令、嚴(yán)寒紀(jì)律的作風(fēng)和艱苦樸素、吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)軍人遇到危險挺身而出，為了祖國和人民的利益犧牲自己的高尚品質(zhì)。看教官們的軍事技術(shù)表演，不僅對學(xué)生進(jìn)行了民族尚武精神的熏陶，也培養(yǎng)了表少年愛我中華、強(qiáng)我國防的意識。學(xué)生們的匯報表演那專注的神情、整齊的步伐、洪亮的口號，儼然一下子成了真正的保家衛(wèi)國的軍人，體驗到了當(dāng)軍人的豪邁。從中挑選的國旗班、少年交警中隊更是軍訓(xùn)活動的延續(xù)和升華，軍訓(xùn)的經(jīng)歷將對學(xué)生的生活及今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，必將促進(jìn)軍民共建雙擁意識的進(jìn)一步發(fā)展。

五、軍民互助才能共育和諧之花。

多年來，我校與營口道派出所、交警十中隊一直關(guān)系密切，來往頻繁，相互支持。消防十八中隊搞競賽沒有秒表，我們送去；他們出板報，我們幫助設(shè)計和書寫；學(xué)校進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，他們現(xiàn)身說法；學(xué)校搞國防知識講座，他們主動承擔(dān)；學(xué)校清洗高層玻璃，他們派人幫忙。聘請營口道派出所教導(dǎo)員擔(dān)任我校法制副校長，指導(dǎo)我校的法制宣傳和講座，學(xué)生則幫助擴(kuò)大法制宣傳的范圍，增強(qiáng)了法制教育的效果。與交警十中隊結(jié)對子，他們幫助學(xué)校培訓(xùn)少年交警。少年交警中隊則在上學(xué)放學(xué)高峰期幫助指揮交通。

軍民、警民結(jié)對子，互幫互助中不僅促進(jìn)了共同發(fā)展，也促進(jìn)了校園的和諧，社會的和諧。

第三篇：雙擁共建_

和田市第二小學(xué)雙擁工作互助共建情況匯報

擁軍優(yōu)屬、擁政愛民既是我們黨和軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，又是符合廣大人民群眾切身利益的價值取向和道德理念，是社會主義榮辱觀所倡導(dǎo)的社會主流價值觀之一。學(xué)校是社會的重要組成部分，與社會方方面面有著各種各樣的聯(lián)系，對社會的穩(wěn)定與和諧有著直接的影響，對培養(yǎng)教育下一代繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)具有決定性的作用。雙擁共建共創(chuàng)和諧校園，不僅適應(yīng)我們黨全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面這個大局的要求，也適應(yīng)了我國改革發(fā)展的客觀要求，體現(xiàn)了魚水情深的民族情結(jié)，體現(xiàn)了廣大軍民的共同愿望。軍民關(guān)系作為一種社會政治關(guān)系，是構(gòu)建和諧社會乃至和諧校園的主要表征，軍民關(guān)系的好與壞，直接影響著一個地區(qū)的社會政治形勢的穩(wěn)定。為此，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，發(fā)揮雙擁工作的特色作用，營造一個軍政軍民堅強(qiáng)團(tuán)結(jié)的氛圍，能夠為建設(shè)和諧社會提供強(qiáng)有力的保障。下面，結(jié)合我校具體實際，將我校互助共建情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)制健全是做好雙擁工作的基礎(chǔ)。支持國防和軍隊建設(shè)，做好雙擁工作是學(xué)校義不容辭的政治責(zé)任。我校是六年制的小學(xué)學(xué)校，為此，學(xué)校對雙擁工作高度重視，始終把雙擁工作擺在重要位置。為進(jìn)一步加強(qiáng)對雙擁工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校一直保持著以校黨支部書記為組長的雙擁領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了相應(yīng)的運(yùn)作機(jī)制。黨支部書記全

面負(fù)責(zé)學(xué)校的雙擁工作，主持召開學(xué)校雙擁工作會議，組織教師加強(qiáng)對雙擁理論政策的學(xué)習(xí)，提高對雙擁工作重要性的認(rèn)識，協(xié)調(diào)雙擁工作的重大事項，負(fù)責(zé)學(xué)校雙擁工作的組織、計劃和各項雙擁爭創(chuàng)活動的開展，指導(dǎo)并協(xié)調(diào)教務(wù)處、德育處、團(tuán)委、大隊部及后勤等部門開展雙擁工作。后勤校長負(fù)責(zé)雙擁工作重大事項的聯(lián)絡(luò)，為學(xué)校的雙擁工作籌集資金。大隊部負(fù)責(zé)加強(qiáng)雙擁工作的宣傳、教育和組織實施學(xué)生的各種雙擁活動。教務(wù)處負(fù)責(zé)國防教育在課堂教學(xué)中的開展。

辦實事需要資金。學(xué)校在財力很緊張的情況下，仍然擠出一些資金來支持這項重要工作。為學(xué)校雙擁工作走向正常化、制度化、規(guī)范化提供有力的保障和基礎(chǔ)。

二、充分利用課堂教學(xué)主要渠道是做好雙擁工作的關(guān)鍵。

國防教育應(yīng)是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，必須充分發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用。雙擁工作關(guān)系到軍民的團(tuán)結(jié)，關(guān)系到國防的穩(wěn)定和鞏固，關(guān)系到愛國主義精神的形成和發(fā)揚(yáng)。愛國主義是一個民族的精神支柱，國防意識是愛國主義的重要內(nèi)容，是民族精神的重要體現(xiàn)。要培養(yǎng)全民族的愛國主義精神，毫無疑問學(xué)校的雙擁宣傳和教育是基礎(chǔ)，課堂教學(xué)是雙擁宣傳和教育的主渠道。《國防教育法》中明確指出：“學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容”。結(jié)合各學(xué)科內(nèi)容的特點(diǎn)和實際，有時可以把國防

教育作為一項重要的德育目標(biāo)納入教學(xué)目標(biāo)體系，滲透到課堂教學(xué)之中。根據(jù)《國防教育法》的規(guī)定：“初中、小學(xué)學(xué)生是普及教育對象，普及教育的內(nèi)容是國防知識、軍事技能和國防觀念等”。國防教育應(yīng)是全民族的基礎(chǔ)教育，應(yīng)堅持經(jīng)常教育與集中宣傳相結(jié)合、重點(diǎn)教育與普及教育相結(jié)合、理論教育與行為教育相結(jié)合的原則，把國防教育納入學(xué)校教育的教學(xué)計劃。組織思想品德、語文、政治、歷史、地理、體育等學(xué)科的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國防知識，把握教育重點(diǎn)，有意識地增加國防教育的內(nèi)容，做好備課。教學(xué)中堅持國防教育的思想性、知識性和趣味性有機(jī)結(jié)合，采用形象直觀、自然滲透、寓教于樂、生動活潑的教育形式，提高教育效果，在未來的小公民的思想意識中播下?lián)碥姷姆N子。

三、豐富多彩的活動是雙擁教育的有效載體。

緊緊抓住幾個重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展主題教育。通過墻報、廣播、隊會、班會、慶祝會、文藝演出、社會調(diào)查、軍事夏令營等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛黨愛國的教育。在清明節(jié)前后組織學(xué)生去王蔚墓參加祭掃活動，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。為了拓展國防教育的輻射面，學(xué)校有目的有計劃地安排系列活動。如組織社會實踐，訪問英雄人物，參觀紀(jì)念館，舉辦現(xiàn)代軍事科技知識講座，舉辦國防知識競賽。通過一系列活動，不僅豐富了學(xué)生的課外活動內(nèi)容，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在潛移默化中增強(qiáng)了國防意識和雙擁

意識。各班級根據(jù)中心活動月的安排開展活動，如有的班級與部隊取得聯(lián)系，組織學(xué)生進(jìn)行參觀；的有班級聘請老紅軍作傳統(tǒng)教育講座；的有班級利用主題班會向?qū)W生宣傳雙擁知識；有的班級利用寒暑假慰問烈軍屬。國防教育、雙擁工作的開展，開拓了學(xué)校德育工作的渠道，豐富了德育工作的內(nèi)容。

利用校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報、宣傳櫥窗、電腦小報、主題團(tuán)隊活動等對學(xué)生進(jìn)行雙擁宣傳教育。每年“八一”、春節(jié)等重大節(jié)日，組織黨員、團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生代表、校文藝骨干等，到消防中隊、69214等共建單位開展聯(lián)誼活動，進(jìn)行擁軍文藝演出。號召學(xué)生利用節(jié)假日觀看國防教育影片、學(xué)唱一首軍歌；到學(xué)校現(xiàn)役軍人家屬和其他優(yōu)撫對象家中走訪慰問，獻(xiàn)愛心。學(xué)生會和團(tuán)組織與本學(xué)校入伍軍人建立書信聯(lián)系，開展“心連心，手拉手”活動，促進(jìn)本校籍軍人和在校學(xué)生心靈的健康成長。

四、抓住軍訓(xùn)契機(jī)大幅度地提升學(xué)生的擁軍意識。

如果說課堂中的國防教育是春風(fēng)化雨潤物細(xì)無聲的話，那么中學(xué)生的軍訓(xùn)則是國防教育的濃妝重彩。抓住軍訓(xùn)這一有利契機(jī)，促使學(xué)生集體主義、愛國主義、頑強(qiáng)精神、遵守紀(jì)律、擁軍意識的逐漸形成和加強(qiáng)。為了增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念、激發(fā)學(xué)生擁軍熱情，充分發(fā)揮學(xué)校教育教學(xué)優(yōu)勢，多年來，我校從入學(xué)新生抓起，新生入學(xué)教育的第一課便是嚴(yán)明

紀(jì)律教育。在提高小學(xué)生的紀(jì)律意識的同時，還增強(qiáng)了要向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的熱情，在孩子們幼小的心靈中深深埋下?lián)碥姷那榻Y(jié)。中學(xué)生參加軍訓(xùn)是提高自身素質(zhì)，促進(jìn)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)形成，增進(jìn)軍民團(tuán)結(jié)的有效途徑。看教官們的軍事技術(shù)表演，不僅對學(xué)生進(jìn)行了民族尚武精神的熏陶，也培養(yǎng)了表少年愛我中華、強(qiáng)我國防的意識。

五、軍民互助才能共育和諧之花。

多年來，我校與武警中隊一直關(guān)系密切，來往頻繁，相互支持。請駐地部隊指導(dǎo)員擔(dān)任我校法制副校長，指導(dǎo)我校的法制宣傳和講座，學(xué)生則幫助擴(kuò)大法制宣傳的范圍，增強(qiáng)了法制教育的效果。德育處老師帶師生去部隊慰問，部隊也來我校對貧困學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)援助。

軍民互建，互幫互助中不僅促進(jìn)了共同發(fā)展，也促進(jìn)了校園的和諧，社會的和諧。

和田市第二小學(xué)2013年5月30日

第四篇：攜手共創(chuàng)文明城市

攜手共創(chuàng)文明城市

一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢？就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如?不準(zhǔn)隨地吐痰?、?禁止吸煙?、?不準(zhǔn)進(jìn)入草坪?等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：?因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。?為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：?不文明行為也是國恥。?

不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分人身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的身邊生活的環(huán)境內(nèi)、總能見到與我們優(yōu)美的城市極不和諧的污漬、紙屑、‘牛皮癬’等等，尤其是星期

六、日里、馬路上的食品袋、方便面盒、一次性筷子隨處可見，甚至有的人認(rèn)為：反正有清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的人在隨意利用樹枝進(jìn)行鍛煉身體，甚至還有個人故意損壞公共財物。例如，路邊的垃圾桶遭到黑手的破壞，宣傳欄、公用電話亭被搞得面目全非，公共健身器材被人卸載。而今社會常常忙于天天的奔波我們，有很多人都把工作、學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)工作的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。對于那些沒有良好的行為習(xí)慣的人就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂社會的環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，身邊的環(huán)境就一定是良好的、有序的。文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

代表民族未來的我們，是創(chuàng)建文明城市的一份子，我們的一言一行、一舉一動都代表著城市的文明形象，一個城市的文明程度，是城市綜合競爭力的重要組成部分，也是城市形象。良好的城市形象成為促進(jìn)城市發(fā)展的資源和環(huán)境。城市的形象既反映了城市的文明程度，又對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步產(chǎn)生巨大的推動作用。因此，爭創(chuàng)省級文明城市是全社會的責(zé)任，每個市民既是受益者、評判者，更是參與者，惟有我們共同的心血和汗水才能澆灌出燦爛的文明之花。我們需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。我們每播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)腥嗣竦墓餐Γ欢〞I造出一個文明美好的城市家園。

第五篇：文明城市,你我共創(chuàng)

文明城市，從我做起

儋州長坡 八年級（2）班 孫彩蘭

我國是世界上四大文明古國之一，有著悠久的文明和厚重的歷史。上下五千年的文明在歷史的長河中熠熠生輝，從孔融讓梨、司馬光砸缸到毛主席敬師，從頭懸梁、錐刺股到周總理為中華之崛起而讀書，他們就是中華民族傳統(tǒng)文明的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恢袑W(xué)生乃至所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！我們作為文明的繼承者和傳承者，更加有責(zé)任為我們的城市獻(xiàn)出自己的微薄之力。

在現(xiàn)代的社會中，人們更加的認(rèn)識到建設(shè)文明社會的重要性和必要性。只有生活在一個文明的社會中，人們才能有幸福感。其實，文明的城市不需要華麗的燈飾，不需要用高樓大廈去裝飾，更不需要高喊口號。文明城市的建設(shè)就在每一個人的身上。在等待公交車時，主動排隊走上公交車，而不是你擁我擠的擠上去；在路上看見小孩摔倒，伸出你的手，為孩子牽起對這個世界的希望；手上的垃圾，應(yīng)該把它們放在相應(yīng)的地方；在公共場合，做到不吸煙，不喧嘩，不吐痰等文明舉止；商家誠信經(jīng)商，各個職能部門能實在為百姓解決實際困難；那么建設(shè)文明城市就很容易了。

文明不需要華麗的詞藻，但凡簡單的美就是文明之花；文明不需要高喊口號，但凡實際行動就是文明之魂；文明不需要犧牲，但凡世代相傳就是文明之魄。我們作為普通的一名中學(xué)生，在生活中實際行動起來，共同建設(shè)我們的城市，建設(shè)我們美麗的儋州。