第一篇：專業技術人員公需科目繼續教育試題.
序號 題型 題目 答案 選項一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 選項二
選項三 B
選項四
自主發展的意識
C
團結協作
專業技術人員專業發展的動力主要來自于（）B 自主發展的關鍵是（）
自主發展的意識 C
改進 現代科學高度分化和高度統一，這要求科研工作者（）行動研究的主要功能是（）
致使專業技術人員的專業發展走向不明確的發展路徑是（自發式）
終身學習強調學習機會均等，體現（D）
D 行動研究的核心是（）
D
反思 脫產進修
最常見的終身學習形式是（）
A
開放性 《中華人民共和國職業分類大典》專業技術人員屬于（第二大類）單選題 11 單選題 12 單選題 13 單選題 14 單選題 15 單選題 16 單選題 17 單選題 18 單選題 19 單選題 20 單選題 21 單選題 22 單選題 23 單選題 24 單選題 25 單選題 26 單選題 27 單選題 28 單選題 29 單選題 30 單選題 31 單選題 32 單選題 33 單選題 34 單選題 35 單選題 36 單選題 37 單選題 38 單選題 39 單選題 40 單選題 41 單選題 42 單選題 43 單選題 44 單選題 45 單選題
..對專業結構的檢測方法是（）B
動用量表
在解決一個具體問題的情境下發生的學習屬于什么方法（）D
嵌入式學習
國際勞工組織通過的《國際標準職業分類（2008）》把職業分為多少大類（）
B
10個
從時間和空間角度具有無限性的終身學習方法是（）
A 課題研究法
中國職業生涯發展階段黃金階段（）C
35-45歲
運動員是一種（）A
A.職業
職業必須具有一定的從業人數指的是職業的（）D
D.群體性
職業具有特定的工作程序和標準，體現了職業的何種特點（）B
B.規范性
我國職業分類結構中最基本類別是（）
D
D.細類
國際勞工組織通過的《國際標準職業分類（2008）》把職業分為多少大類（）B
B.10個
為人提供產品或服務體現了新的職業的何種特性（）B
B.社會性
道德對于人們的社會約束性和導向性是指道德的何種特征（）C
C.規范性
道德一旦形成深入人心就會具有（）C C.穩定性
道德從根本上來說是（）D
D.實踐
資本主義社會是職業道德的（）
D
D.成熟期
考察職業道德的歷史變化，職業道德的形成期是（）B
B.奴隸社會
作為階級社會中人類職業道德的第一個歷史形態的相對獨立的意識形態形成于（）
B
B.奴隸社會
各種職業道德大都維護家長制統治是在（）C
C.封建社會
社會主義職業道德的核心是（）
C
C.樹立新的勞動態度
《中華人民共和國職業分類大典》中分類依據為工作性質的同一性的是（）A A.大類
《中華人民共和國職業分類大典》分類標準，職業為（）D
D.細類
根據《中華人民共和國職業分類大典》，專業技術人員屬于第幾大類（）B
B.第二
我國專業技術人員總量位居世界（）A A.第一
科技研究人員屬于哪個層次的劃分（）B
B.中類
專業技術人員職業道德的重要作用主要體現在幾個方面（）
C
C.三
專業技術人員職業道德中前提是（）A A.職業理想
職業理想的最低動機是（）
A
A.維持生活
專業技術人員職業道德的靈魂是（）A A.職業理想
專業技術人員職業道德的精髓是（）D D.職業作風 專業技術人員承擔職業責任最基本的一種方式是（）A A.道德責任
職業道德的載體和表現手段是（）B
B.職業技能
社會主義核心價值體系的靈魂是（）A
A.集體主義
愛崗敬業的第一個層次是（）A A.為了謀生而愛崗敬業
愛崗敬業的最高層次是（）
D
D.為了個人的社會價值而愛崗敬業
專業技術人員職業道德基本規范的基礎和核心是（）A
A.愛崗敬業
誠實守信是人之為人的基本品格，這反映了誠實守信的何種特征（）D
D.根本性
78
單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題
誠信道德觀念中最為重要的思想內涵是（）
A
A.實事求是 C
D
D.獻身精神
C.辦事公道
在愛崗敬業、誠實守信的基礎上，更高層次的職業道德的首先基本要求是（）C 專業技術人員職業道德基本規范的首要準則是（）專業技術人員實現人生價值的最佳途徑是（）B 集體主義職業道德原則的最高體現是（）D 開拓創新的基礎是（）
B
馬克思主義的本質特征是（）C 培養創新性思維能力的基礎是（）會計工作的生命是（）
A
B
B.社會實踐
C.辦事公道
B.服務群眾
D.奉獻社會
C.開拓創新 創造的道路曲折而坎坷，這要求專業技術人員需要具有（）會計職業道德的核心內容可以概括為（）D
A.信息真實
D 衡量會計人員職業道德的基本尺度是（）C 會計人員職業道德規范的靈魂是（）D 科研工作者的最高職業道德要求是（）社會主義醫德的根本宗旨是（）職業情感產生的前提是（）道德意識的最終體現是（）
A C
D 會計人員職業道德規范的最終歸宿是（）C
B.系統知識的積累
D.求真講實 C.廉潔自律 C.高效服務 D.造福人民
C
C.團結協作
D.客觀公正
現代科學高度分化和高度統一，這要求科研工作者（）關于職業道德修養說法錯誤的是（）B 職業道德實踐的直接動因是（）
B
D.全心全意為人民身心健康服務 B.逐步外化
A.職業道德認知
B.職業道德情感 C.職業道德意志
B.職業道德信念 D.職業道德行為 B.慎獨法
C.自我激勵 A.榜樣學習
B.定性與定量相結合原則
自主發展的規劃
D
養成專業技術人員職業道德的關鍵和核心環節是（）B 展示職業道德修養水平與成效的指標是（）認識自己的最好方法是（）
B
中國倫理學史上的古老而特有的道德修養方法是（）B
B.自省法
專業技術人員進行自我修養的重要保障是（）C 最根本的職業道德修養方法是（）職業道德評價的根本目的是（）
D C
為專業技術人員認識轉化為實踐提供催化劑的是（）A
D.理論結合實踐 C.人的發展 增強道德評價活動的科學性和規范性要堅持什么原則（）B 主要靠內心信念起作用的評價方法是（）D 專業技術人員職業道德評價方法中核心和關鍵是（）A 確定專業和組織的一致性是在職業生涯的哪一階段（）
ABCD 專業技術人員專業發展的內涵包括（）行動研究中反思環節的具體內容有（）影響專業發展的因素包括（）ABCD 專業發展規劃的基本內容包括（）
D.自我評價
A.內部評價 C
C.中期
1多選題
2多選題
3多選題
4多選題
5多選題 6
多選題 7
多選題 8
多選題 9
多選題 10
多選題 11..多選題
自主發展的能力 自主發展的意識
自主發展的行為
AB 整理描述 評價解釋
可行性
適時性
靈活性
持續性
個人特質 家庭背景 政策 經濟環境
自我評估 環境分析 發展目標 實現策略
榮譽 稱號 利益
專業技術人員專業發展規劃具有什么特征（）ABCD
ABCD 科研工作人員淡泊名利所要淡薄的是（）BCD 道德范圍主要有（善惡、義務、良心、榮譽、幸福、尊嚴、友誼、正義）
專業技術人員應樹立的職業作風（堅持真理、實事求是、追求新異、團結協作）
專業技術人員職業道德評價原則（主體性原則、目的性原則、全面性原則、多元化原則、發展性原則、定性與定量結合）職業的特征包括（）ABC A.目的性 B.社會性 C.穩定性 12 多選題 13 多選題 14 多選題 15 多選題 16 多選題 17 多選題 18 多選題 19 多選題 20 多選題 21 多選題 22 多選題 23 多選題 24 多選題 25 多選題 26 多選題 27 多選題 28 多選題 29 多選題 30 多選題 31 多選題 32 多選題 33 多選題 34 多選題 35 多選題 36 多選題 37 多選題 38 多選題 39 多選題 福人民
多選題 41 多選題
服務 42 多選題 業道德行為
1判斷題
2判斷題
3判斷題
4判斷題
5判斷題 6
判斷題 7
判斷題 8
判斷題 9
判斷題 10 判斷題 12 判斷題
..職業的生命周期包括（）ABCD
A.萌芽期 B.發展期 C.成熟期 D.消亡期
道德在經濟活動中的調節作用表現在（）ABCD A.調動積極性 B.提高效率
C.促進經濟效益 D.減少摩擦
職業道德的基本結構包括（）ABCD A.道德認識 B.道德情感
C.道德意識
D.道德行為
在道德的倫理學中道德范圍主要有（）ABCD
A.善惡
B.義務
C.良心
D.幸福
職業道德的社會作用有（）
ABC A.促進生產力發展 B.調節職業關系 C.促進整個社會的道德進步
職業道德的歷史變化包括哪幾個階段（）ABCD A.萌芽期 B.形成期 C.發展期 D.成熟期
社會主義職業道德從縱的方向上看包括（）AB A.社會主義集體主義道德原則 B.社會公共生活規則
《中華人民共和國職業分類大典》將我國的職業分為哪幾個層次（）ABCD
A.大類
B.中類C.小類 D.細類
職業道德的含義包括（）ABCD A.職業規范
B.自然形成
C.沒有確定形式 D.標準多元化
專業技術人員職業道德包括哪些因素（）ABC A.職業理想 B.職業技能
C.職業紀律
職業態度的形成主觀因素包括（）AB A.從業者心理個性特點
B.受限于社會的情況
職業責任的承擔形式包括（）ABCD
A.道德責任 B.紀律責任
C.行政責任
D.刑事責任
紀律處分包括（）ABCD
A.警告
B.記過
C.降級
D.開除
專業技術人員良心具有哪些特點（）ABC A.內在性 B.綜合性 C.穩定性
集體主義的主要規范包括（）ABCD A.大公無私
B.克己奉公
C.公而忘私
D.無私奉獻
愛崗敬業主要表現為（）ACD A.職業責任心
C.職業榮譽感 D.職業尊嚴感
誠實守信具有的特征有（）BCD B.歷史性 C.普遍性 D.根本性 誠信規范的基本要求包括（）ABCD
A.履行義務 B.遵守規則 C.信息真實 D.不搞欺詐 辦事公道的基本要求有（）ABCD A.堅持真理 B.公私分明 C.公平公正 D.光明磊落 文明服務的具體要求有（）ABCD A.堅持正義 B.從善如流
C.舉止大方
D.細致周到
奉獻社會表現為（）ABCD
A.助人
B.無私
C.奉獻 D.犧牲精神
奉獻社會的突出特征包括（）ABD A.自愿自覺貢獻力量 B.完全為了公共福利
D.不計報酬
堅持真理對專業技術人員的基本要求有（）ABD A.掌握真理性知識
B.正確運用真理 D.勇于探索真理 開拓創新的構成要素包括（）ABCD
A.主體
B.基礎位 C.客體
D.結果
要做到開拓創新，專業技術人員需要具有（）ABCD A.創造欲 B.創造性思維能力 C.堅強的意志 D.拼搏精神 會計人員職業道德的基本特征有（）ACD A.原則性
C.服務性 D.穩定性 會計人員職業道德規范的具體要求包括（）
ABCD
A.熟悉法規
B.依法辦事
C.廉潔自律
D.客觀公正
科研工作者職業道德規范的基本要求主要有（）ABCD A.獻身科學 B.嚴謹治學 C.團結協作
D.造科研工作人員淡泊名利所要淡薄的是（）BCD B.榮譽
C.稱號
D.利益
醫學道德的基本原則包括（）ABCD
A.防病治病
B.救死扶傷
C.醫學人道主義 D.全心全意為人民身心健康專業技術人員職業道德修養的主要內容包括（）ABCD
A.職業道德認識 B.職業道德情感 C.職業道德意志 D.職
網絡教育是終身學習的最好學習模式。
√
專業技術人員的專業發展是一個終身學習的過程?！?/p>
從本質上說反思是一種理論和實踐的對話。√
服務群眾是專業技術人員職業道德的最高境界?！?/p>
把計劃付諸行動是整個行動研究工作的關鍵。√
提倡奉獻精神，講求無私奉獻，否定個人利益?！?/p>
反思是促進專業技術人員可持續發展的最有效途徑。
進行反思是專業技術人員專業成長的根本途徑 √
職業是某人為雇主（或自雇）而被動（或主動）承擔的任務和職責的總和
×
人類在長期生產活動中產生了勞動分工，職業由此產生和發展。
√
職業是“某人為雇主（或自雇）而被動（或主動）承擔的任務和職責的總和” × 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14..判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 社會主義職業道德是共產主義道德的有機組成部分，是人類歷史上職業道德發展的最高成果?！?資本主義社會的職業道德以集體主義為原則?！?道德原則是其他一切道德規范和范疇的統帥?！?從業者的價值觀與職業態度無關。
×
√
× √
√ ×
√
√
√
√
√
×
社會主義職業道德完全擯棄之前歷史上的職業道德?！?專業技術人員指從事科學研究和專業技術工作的人員。
專業技術人員的職業責任是指從業者在從事勞動過程中應遵守的規章、條例和守則等。專業技術人員的職業道德的集中體現是職業作風。職業態度從本質上講就是勞動態度?！?職業技能本身是職業道德。
×
集體主義原則的核心是人民的利益高于一切。√ 愛崗敬業是職業集團生存和發展的根本?！?誠實待人、講究信用是道德問題，不是法律問題。辦事公道應是各行各業努力施行的一條基本原則。職業榮譽感的本質是利益。
×
公私分明是衡量專業技術人員職業操守的一塊試金石。服務群眾有利于專業技術人員增強職業榮譽感。服務群眾是專業技術人員職業道德的最高境界。奉獻社會是一種共產主義精神。
√
奉獻社會的本質點是：不以貢獻作為索取私利的資本。
堅持真理的職業道德規范是由專業技術人員的勞動特點和工作性質決定的。開拓創新是是專業技術人員可持續發展的源泉和重要手段。創造性思維包括求異思維、形象思維和邏輯思維。會計的根本任務是保證信息真實。熱愛科學是最重要的科學素質。道德認知是道德行為的基礎?！?專業發展應該具有專業自主權。
選項二
A 運動員是一種（）
× √
√
√
×
D.崗位
會計人員的職業道德是帶有強烈經濟性色彩的經濟道德。√
提倡奉獻精神，講求無私奉獻，否定個人利益。職業生涯是包含具體職業內容的靜態的概念?！?/p>
選項三 A.職業
選項四 B.工作 序號 題型 題目 備注 答案 選項一
C.工種
D 職業必須具有一定的從業人數指的是職業的（）我國職業分類結構中最基本類別是（）
A.目的性 B.規范性 C.穩定性 D.群體性
B
A.目的性 B.規范性 C.穩定性 D.個人性 C.小類
D.細類
B.中類 職業具有特定的工作程序和標準，體現了職業的何種特點（）
D A.大類
B 國際勞工組織通過的《國際標準職業分類（2008）》把職業分為多少大類（）B A.5個B.10個 C.12個D.15個 為人提供產品或服務體現了新的職業的何種特性（）道德一旦形成深入人心就會具有（）道德從根本上來說是（）
D 資本主義社會是職業道德的（）
C D
A.目的性 B.社會性 C.穩定性 D.群體性
C
A.階級性 B.繼承性 C.規范性 D.穩定性 道德對于人們的社會約束性和導向性是指道德的何種特征（）
A.階級
B.社會
C.穩定
A.目的性 B.社會性 C.穩定性 D.群體性
D.實踐
B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會
B
A.原始社會
B.奴
A.萌芽期 B.形成期 C.發展期 D.成熟期
考察職業道德的歷史變化，職業道德的形成期是（）BA.原始社會
D.資本主義社會
A.原始社會 A.共產主義 作為階級社會中人類職業道德的第一個歷史形態的相對獨立的意識形態形成于（）各種職業道德大都維護家長制統治是在（）C 社會主義職業道德的核心是（）
C
B.奴隸社會 隸社會 C.封建社會
C.封建社會 D.資本主義社會
B.人民性 C.樹立新的勞動態度 D.自覺修養 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 業 29 業 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56..單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 《中華人民共和國職業分類大典》中分類依據為工作性質的同一性的是（）A 《中華人民共和國職業分類大典》分類標準，職業為（）
我國專業技術人員總量位居世界（）科技研究人員屬于哪個層次的劃分（）專業技術人員職業道德中前提是（）職業理想的最低動機是（）
A 專業技術人員職業道德的靈魂是（）專業技術人員職業道德的精髓是（）職業道德的載體和表現手段是（）愛崗敬業的第一個層次是（）
愛崗敬業的最高層次是（）
A D
A A A D B A
A.第一 B
D A.大類
C.第三 C
A.大類B.中類 C.小類D.細類 B.中類 D.第四
D.細類
D.職業作風 D.職業作風 D.職業作風
D.刑事責任 D.職業作風 D.為人民服務 C.為了地位而愛崗敬C.為了地位而愛崗敬
D.服務群眾 D.言行一致 B.開拓創新
C.小類
D.細類
B.第二C.第三 D.第四 根據《中華人民共和國職業分類大典》，專業技術人員屬于第幾大類（）B A.第一
B.第二
A.大類
B.中類
C.小類
專業技術人員職業道德的重要作用主要體現在幾個方面（）
A.職業理想 A.職業理想 A.職業理想 A.職業理想 A.集體主義 A.維持生活
A.一 B.二 C.三 D.四
C.職業紀律 C.職業紀律 C.職業紀律 C.職業紀律 C.職業道德
C.承擔社會義務 D.促進社會發展
B.職業技能 B.職業技能 B.職業技能 B.職業技能 B.共產主義
B.發展個性
專業技術人員承擔職業責任最基本的一種方式是（）AA.道德責任 社會主義核心價值體系的靈魂是（）
B.紀律責任 C.行政責任
A.為了謀生而愛崗敬業 A.為了謀生而愛崗敬業
B.為了責任而愛崗敬業 B.為了責任而愛崗敬業
B.誠實守信 B.坦誠待人
C D.為了興趣而愛崗敬業
D.為了個人的社會價值而愛崗敬業
專業技術人員職業道德基本規范的基礎和核心是（）A 誠信道德觀念中最為重要的思想內涵是（）
D.服務群眾
B.誠實守信 B.服務群眾 D.創造新事物
C.開拓創新
D.實事求是
D.培養科學思維
D.求真講實 D.客觀公正 D.講究效益 D.造福人民
C.辦事公道 C.辦事公道
D.服務群眾
D.提高技能 D.奉獻社會
B
A.愛崗敬業 C.對象
B.服務群眾
C.開拓創新
A
A.愛崗敬業 A.實事求是
C.辦事公道 C.行事不欺 A.堅持真理 誠實守信是人之為人的基本品格，這反映了誠實守信的何種特征（）D
A.利益性 B.歷史性 C.普遍性 D.根本性
在愛崗敬業、誠實守信的基礎上，更高層次的職業道德的首先基本要求是（）
專業技術人員職業道德基本規范的首要準則是（）C A.愛崗敬業 專業技術人員實現人生價值的最佳途徑是（）
集體主義職業道德原則的最高體現是（）
開拓創新的基礎是（）
B 馬克思主義的本質特征是（）
C
D
A.愛崗敬業 C.辦事公道
A.人 B.社會實踐
A.奉獻社會
B.服務群眾
創造的道路曲折而坎坷，這要求專業技術人員需要具有（）D 培養創新性思維能力的基礎是（）B A.激發興趣 會計職業道德的核心內容可以概括為（）
會計工作的生命是（）
A 衡量會計人員職業道德的基本尺度是（）
會計人員職業道德規范的靈魂是（）科研工作者的最高職業道德要求是（）社會主義醫德的根本宗旨是（）D 職業情感產生的前提是（）道德意識的最終體現是（）
D 會計人員職業道德規范的最終歸宿是（）
D C C D
A.信息真實
A.創造欲 B.創造性思維能力C.實事求是D.獻身精神
C.良好的心理品質 B.保密守信 C.高效服務 B.依法辦事 B.保密守信 B.嚴謹治學
C.高效服務 D.講究效益 C.廉潔自律 C.高效服務 C.團結協作
D.客觀公正
B.系統知識的積累 A.講究效益 B.保密守信 A.熟悉法規 A.信息真實 A.獻身科學
A.熟悉法規 B.依法辦事 C.廉潔自律
現代科學高度分化和高度統一，這要求科研工作者（）C A.獻身科學
A.防病治病
B B A C 關于職業道德修養說法錯誤的是（）職業道德實踐的直接動因是（）
A.接受他律
B.嚴謹治學 C.團結協作D.造福人民
D.達到自律
B.救死扶傷C.醫學人道主義
B.逐步外化
D.全心全意為人民身心健康服務
C.自我教育
A.職業道德認知 B.職業道德信念 C.職業道德意志 D.職業道德行為
A.職業道德認知 B.職業道德情感 C.職業道德意志 D.職業道德行為
B
A.職業道德認知 B.職業道德信念 C.職業道德意志 D.職
A.職業道德認知 B.職業道德情感 C.職業道德意志 D.職業道德行為
養成專業技術人員職業道德的關鍵和核心環節是（）展示職業道德修養水平與成效的指標是（）認識自己的最好方法是（）
B
D 業道德行為
A.職業道德認知 B.職業道德情感 C.職業道德意志 D.職業道德行為
B
A.學習法 B.慎獨法 C.激勵法 D.實踐法 中國倫理學史上的古老而特有的道德修養方法是（）
A.學習法 B.自省法 C.激勵法 D.實踐法
1 2 3 4 5 6 7 8 9 類 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31..多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 職業道德的含義包括（）
ABCD
A.職業規范
B.自然形成
C.沒有確定形式 D.標準多元化
C.職業紀律
D.職業報酬
B.受限于社會的情況 C.國家政治制度 D.具
C.行政責任
D.刑事責任 專業技術人員職業道德包括哪些因素（）
職業態度的形成主觀因素包括（）職業責任的承擔形式包括（）
紀律處分包括（）
ABCD
ABC A.職業理想
B.職業技能 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 單選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 多選題 專業技術人員進行自我修養的重要保障是（）
最根本的職業道德修養方法是（）職業道德評價的根本目的是（）
D C
C
A.學習A
B.自省
C.自我激勵 B.自省
D.實踐
D.實踐 為專業技術人員認識轉化為實踐提供催化劑的是（）
A.榜樣學習B.自省 B
C.自我激勵
A.榜樣學習C.自我激勵 D.理論結合實踐
D.專業化
A.發揮主觀能動性 B.與時俱進 C.人的發展
增強道德評價活動的科學性和規范性要堅持什么原則（）
主要靠內心信念起作用的評價方法是（）
D
A.主體性原則 B.定性與定量相結合原則 C.發B.外部評價 A.準備
C.監督評價
C.中期
D.自我評價
D.自我評價 D.后期 展性原則 D.單一化原則
A.內部評價
C 專業技術人員職業道德評價方法中核心和關鍵是（）A 確定專業和組織的一致性是在職業生涯的哪一階段（）職業的特征包括（）職業的生命周期包括（）
ABCD
A.內部評價
B.外部評價
B.早期
C.監督評價
ABC A.目的性 B.社會性 C.穩定性 D.個人性
A.萌芽期 B.發展期 C.成熟期 D.消亡期
ABCD ABCD
A.調動積極性 B.提高效率
B.道德情感
B.義務
A.善惡
C.良心
C.促進經濟效益 D.減少摩擦
D.道德行為
D.推
D.幸福
A.道德認識
C.道德意識 道德在經濟活動中的調節作用表現在（）
職業道德的基本結構包括（）
職業道德的社會作用有（）
ABCD
在道德的倫理學中道德范圍主要有（）
ABC A.促進生產力發展
ABCD
B.調節職業關系 C.促進整個社會的道德進步
動專業技術人員的全面發展
職業道德的歷史變化包括哪幾個階段（）
社會主義職業道德從縱的方向上看包括（）
D.職業道德
A.大類
B.中類
C.小類
D.細
A.萌芽期 B.形成期 C.發展期 D.成熟期
AB A.社會主義集體主義道德原則 B.社會公共生活規則 C.共產主義道德的所有要求
《中華人民共和國職業分類大典》將我國的職業分為哪幾個層次（）ABCD
AB A.從業者心理個性特點
A.道德責任 B.記過 體職業環境
ABCD A.警告 ABCD
B.紀律責任
D.開除
C.公而忘私
D.無私奉獻
C.降級
專業技術人員良心具有哪些特點（）集體主義的主要規范包括（）
愛崗敬業主要表現為（）
誠實守信具有的特征有（）辦事公道的基本要求有（）文明服務的具體要求有（）奉獻社會表現為（）
ABC A.內在性 B.綜合性 C.穩定性 D.狹隘性
A.大公無私
B.克己奉公
ACD A.職業責任心 B.職業利益化 C.職業榮譽感 D.職業尊嚴感
BCD A.利益性 B.歷史性 C.普遍性 D.根本性 ABCD ABCD ABCD A.助人
A.履行義務 A.堅持真理 A.堅持正義 B.無私
B.遵守規則 B.公私分明 B.從善如流
C.信息真實 C.公平公正 C.舉止大方
D.不搞欺詐 D.光明磊落 D.細致周到
D.不計報酬
D.勇誠信規范的基本要求包括（）
ABCD C.奉獻 D.犧牲精神
B.正確運用真理 C.遠離謬誤 D.結果
C.堅強的意志 D.拼奉獻社會的突出特征包括（）
ABD A.自愿自覺貢獻力量 B.完全為了公共福利 C.按勞分配
ABD A.掌握真理性知識
B.基礎位 C.客體 堅持真理對專業技術人員的基本要求有（）開拓創新的構成要素包括（）
ABCD 于探索真理
A.主體
要做到開拓創新，專業技術人員需要具有（）
會計人員職業道德的基本特征有（）
ABCD
A.創造欲 B.創造性思維能力
搏精神
ACD A.原則性 B.利益性 C.服務性 D.穩定性
A.熟悉法規
B.依法辦事
C.稱號
C.廉潔自律 D.利益
D.客觀公正
D.造福人民
A.獻身科學
B.榮譽
B.嚴謹治學
C.團結協作 會計人員職業道德規范的具體要求包括（）ABCD 科研工作人員淡泊名利所要淡薄的是（）科研工作者職業道德規范的基本要求主要有（）ABCD 醫學道德的基本原則包括（）ABCD A.防病治病
BCD A.貢獻
B.救死扶傷 C.醫學人道主義 D.全心全意為人民身心健康服務
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 多選題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 判斷題 專業技術人員職業道德修養的主要內容包括（）
ABCD
A.職業道德認識 B.職業道德情感 C.職業道德意志
√
×
D.職業道德行為
人類在長期生產活動中產生了勞動分工，職業由此產生和發展。
職業是“某人為雇主（或自雇）而被動（或主動）承擔的任務和職責的總和”
資本主義社會的職業道德以集體主義為原則。
道德原則是其他一切道德規范和范疇的統帥。
從業者的價值觀與職業態度無關。
×
× √
√
×
√
× √
√
×
√
√
√
√
√
√
×
社會主義職業道德是共產主義道德的有機組成部分，是人類歷史上職業道德發展的最高成果?！?社會主義職業道德完全擯棄之前歷史上的職業道德。專業技術人員指從事科學研究和專業技術工作的人員。
專業技術人員的職業責任是指從業者在從事勞動過程中應遵守的規章、條例和守則等。專業技術人員的職業道德的集中體現是職業作風。職業態度從本質上講就是勞動態度。職業技能本身是職業道德。
×
√
√ 集體主義原則的核心是人民的利益高于一切。
愛崗敬業是職業集團生存和發展的根本。
誠實待人、講究信用是道德問題，不是法律問題。辦事公道應是各行各業努力施行的一條基本原則。職業榮譽感的本質是利益。
×
公私分明是衡量專業技術人員職業操守的一塊試金石。服務群眾有利于專業技術人員增強職業榮譽感。服務群眾是專業技術人員職業道德的最高境界。奉獻社會是一種共產主義精神。
√
奉獻社會的本質點是：不以貢獻作為索取私利的資本。
堅持真理的職業道德規范是由專業技術人員的勞動特點和工作性質決定的。開拓創新是是專業技術人員可持續發展的源泉和重要手段。創造性思維包括求異思維、形象思維和邏輯思維。會計的根本任務是保證信息真實。熱愛科學是最重要的科學素質。道德認知是道德行為的基礎。
專業發展應該具有專業自主權。
√
× √
√
×
√
×
會計人員的職業道德是帶有強烈經濟性色彩的經濟道德。
提倡奉獻精神，講求無私奉獻，否定個人利益。職業生涯是包含具體職業內容的靜態的概念。
一、單選題
1、《未成年人保護法》沒有禁止小學生進入的娛樂場所是（）。參考答案（B）A．歌舞廳 B.迪尼斯樂園 C.營業性網吧 D.電子游戲廳
2、（）是教師職業道德素養水平的標志。參考答案（B）A.教師道德 B.教師公正 C.教師良心 D.廉潔從教
3、教師必須十分重視自身的發展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的哪一特點？（）參考答案（D）A.復雜性、創造性 B.連續性、廣延性 C.長期性、間接性 D.主體性、示范性
4、（）是完成本職工作的前提基礎，是國家和社會對教師提出的道德要求。參考答案（A）A.依法執教 B.關心工作 C.為人師表 D.自我監督
5、學校要創設符合心理健康教育所要求的環境，下列哪一項不屬于這種環境？（）參考答案（D）A.物質環境 B.人際環境 C.心理環境 D.經濟環境
6、師生關系中最基本的一種關系是（）。參考答案（A）..A.工作關系 B.心理關系 C.道德關系 D.個人關系
7、國家教委提出的“陽光體育運動”的含義是（）。參考答案（C）
A.讓青少年在自然陽光中運動 B.讓青少年在體育課上表現出陽光朝氣 C.公開體育課時計劃，接受上級和家長監督 D.讓青少年在清晨陽光升起時鍛煉
8、“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已”這種觀點給當今教育的啟示是（）。
參考答案（A）A.教學相長，相互尊重 B.樂教善教，講究教法 C.嚴于律己，為人師表 D.有教無類，教書育人
9、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睆娬{的原則是（）。
參考答案（D)A.立志樂道 B.教學相長C.因材施教 D.以身作則
10、“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言？
參考答案（A)A.陶行知B.布盧姆C.晏陽初D.陳鶴琴
11、教育學生的感情基礎是（）。參考答案（B）A.愛工作 B.愛學生 C.愛學校 D.愛教育事業
12、對“教師教學投入”理解錯誤的是()。
參考答案（D)A、了解學生的認知發展規律，不斷吸收新的教育理念B、關注學生的情感需求，關心愛護他們C、以從事教學為榮為樂D、按時上課，做好本職工作就是教學投入
13、教師要關注（）學生的全面發展。
參考答案（B)A.優秀學生B.每一位學生C.單親家庭學生 D.智障學生
14、關于“師愛”，下列正確說法是（）。
參考答案（C)A.出于私情之愛B.對少數優秀學生的關愛C.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重D.師愛不具有育人的作用
15、推動教師熱愛本職工作的力量源泉是（）。參考答案（A）A.熱愛學生 B.熱愛事業 C.熱愛家庭 D.熱愛社會
16、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動中，注重發揮教師在教育教學中的（）和為人師表的作用。參考答案（D）A.主導作用 B.主體作用 C.心理作用 D.人格魅力
17、（）是教師順利工作的基礎，也是教師心理健康的重要條件之一。
參考答案（A)A.良好的人際關系B.努力學習C.學會休閑D.正確認識自己
18、師德的靈魂是（）。
參考答案（A)A.關愛學生B.提高修養C.加強反思D.提高業務水平
19、教師良心雖然外人看不見摸不著，但教師卻能深深地體驗和意識到，并利用它指導自己的工作，說明教師良心具有（）。參考答案(C)A.公正性 B.穩定性 C.內隱性 D.廣泛性
20、義務教育的實質是國家依照法律規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度，其典型特點是（）。參考答案（B）A.義務性 B.強制性 C.自愿性 D.自覺性
21、普通中小學教育的性質是（），其培養目標主要是為中小學生的進一步全面發展打好堅實的基礎。參考答案（A）A.基礎教育 B.職業教育 C.特長教育 D.人格教育
22、依法治教的重點是（）。參考答案（D）
A.教育法學研究 B.教育法律的遵守 C.教育立法 D.各教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監督、參與教育活動。
23、教育改革的核心是（）。參考答案（C）A.教材改革 B.人事改革 C.課程改革 D.觀念改革
24、在對待“差生”的問題上，要堅守師德底線。以下做法錯誤的是（）。參考答案（D）A.不辱罵 B.不嘲笑 C.不冷落 D.適當體罰
25、以下情形造成傷害由學校承擔法律責任的是（）。參考答案（C）
A.學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態，學校不知道或者難于知道的 B.來自學校外部的突發性、偶發性侵害造成的 C.學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標準、要求的 D.學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的..26、學?？擅獬韶熑蔚那樾问牵ǎ?。參考答案（A）
A.地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗自然因素造成的 B.學校組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的 C.學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的 D.學校管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的
27、教師角色有很多，其中最基本的角色是（）。
參考答案（A)A.科學文化知識的傳遞者B.學生個性的塑造者C.學生集體的領導者D.心理衛生工作者
28、根據《中華人民共和國教育法》的規定，中小學實行（）負責制。參考答案（B）A.家長 B.校長 C.教師 D.學生
29、以下學生傷害事故處理途徑中不恰當的是（）。參考答案（C）
A.協商解決 B.書面請求主管教育行政部門進行調解 C.封鎖真相，消除影響 D.依法提起訴訟 30、尊重應以（）為基礎。
參考答案（A)A.真誠B.贊同C.理解D.共情
31、中小教師職業道德規范中要求“關心學生的健康”，其中的“健康”是指（）。
參考答案（D)A.身體B.心理C.人格D.身心
32、（）是指教師對整個教學過程進行主動的計劃、控制、調節、檢查、評價和反饋的能力。
參考答案（C)A.組織教學能力B.言語表達能力C.教學監控能力D.教學反思能力
33、（）是指教師對學生進行組織、領導、監督和協調的能力。
參考答案（A)A.組織教學能力B.言語表達能力C.教學監控能力D.教學反思能力
34、如果發生未成年人合法權益受到侵害，（）有權予以勸阻、制止或向有關部門提出檢舉或控告。參考答案（D）A.學校和老師 B.父母或其他監護人 C.國家機關 D.任何組織或個人
35、以下哪一種情況不屬于教師常見的心理健康問題。（）
參考答案（B)A.沮喪B.煩惱C.厭倦D.偏執
36、當動怒時，自我暗示“別生氣，這不值得發火”，這是采用的哪一種控制憤怒的方法。（）
參考答案（C)A.情境轉移法B.評價推遲法C.理智控制法D.目標升華法
37、（）者總感覺自己的能力、才智不如別人，什么都比別人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。
參考答案（D)A.厭煩B.壓抑C.抑郁D.自卑
38、以下學生觀中不正確的是（）。參考答案（B）
A.學生具有巨大的發展潛能 B.學生受教師的意志支配 C.學生是有著豐富個性的完整的人 D.學生的身心發展是有規律的
39、我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。參考答案（B）A.16 B.18 C.20 D.22 40、根據義務教育法的規定，國家、社會、學校、家庭依法保障適齡兒童、少年接受（）的權利。參考答案（C）A.小學教育 B.初級教育 C.義務教育 D.基礎教育
41、我國未成年人保護法規定，任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的未成年人，國家另有規定的除外。參考答案（D）A.10 B.12 C.14 D.16
42、擁有正確的（）是進行科學教育的依據和出發點。
參考答案（D)A.教師觀B.課程觀C.知識觀D.學生觀
43、教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。
參考答案（C)A.重要B.主要C.核心D.主導
44、根據未成年人保護法規定，國家、社會、學校、家庭應當教育和幫助未成年人運用（）維護自己的合法權益。參考答案（A）A.法律手段 B.強制手段 C.自力救濟手段 D.退讓躲避方式
45、班主任經常拆看學生信件，目的是檢查學生是否有不良行為，及掌握學生思想現狀，班主任的做法（）。參考答案（C）A.合理 B.合法 C.不合法 D.學校允許即可
46、某初級中學為追求升學率，將年級成績最差的三名學生除名，該中學侵犯了未成年學生的（）。參考答案（C）A.人格尊嚴 B.隱私權 C.受教育權 D.人身權
47、根據未成年人保護法規定，學校不得使未成年學生在（）校舍和其他教育教學設施中活動。參考答案（B）A.簡陋的 B.危及人身安全健康的 C.臨時修建的 D.擁擠的..48、師德修養的時代性特點需要教師（）。
參考答案（C)A.隨時代變化，徹底變革師德內涵B.向西方發達國家學習，重新確立師德規范C.與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德D.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統
49、教育科研是一門科學，需要我們有滿腔的熱情、嚴謹的態度和（）。參考答案（B)A.人文積淀B.靈活的策略C.不斷反思D.自我調節
50、學校教育變革與創新成功與否的關鍵在于：
參考答案（A)A、教師B、學生C、學校領導D、家長
51、對于“教師職業道德”理解錯誤的是（）。參考答案（D）
A.教師職業道德是一種“實踐精神” B.教師的主觀內部條件對于自身選擇合乎道德的行為具有十分重要的意義C.一個教師的道德修養體現在平時的一舉一動中 D師德行為的選擇僅僅受外部條件的制約.52、“教師職業道德”在教師教育教學的各個方面體現出來，以下理解正確的是（）。參考答案（C）
A.教師對優生的偏愛是自然的、無可非議的 B.教師職業道德就是教師職業紀律 C.沒有懲罰的教育是不完整的教育 D.教師職業道德建設應從“現實”走向“理想”，從“樸素”走向“高尚”。
53、教師職業道德的實踐功能包括（）。參考答案（A）①教育功能 ②調節功能 ③促進功能 ④替代功能 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
54、對教師角色理解不正確的是：
參考答案（D)A、教師角色具有自主性和個體創造性B、具有完美的人格化特征C、具有彌散性和模糊性具有專一性和恒定性
55、對學生的培養及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（）。
參考答案（C)A.能力B.學識C.態度D.方法
56、教師堅持正確職業行為方向的保證是（）。參考答案（D）A.廉潔從教 B.熱愛學生 C.銳意創新 D.依法執教
57、教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。
參考答案（B)A.依法執教B.教書育人C.愛崗敬業D.團結協作
58、教師與家長合作溝通的態度和技巧中不恰當的是（）。參考答案（C）A.角色置換 B.一視同仁 C.趨利避害 D.尊重理解
59、優秀教師的人格特征有（）。參考答案（C）
①獲取成就的動機與欲望 ②嚴以律己，嚴以待人 ③對學生期望值極高 ④對教育教學具有高度的自我調節和完善能力。A.①② B.③④ C.①④ D.②③
60、教師未經學生同意按考分高低排列名次，張榜公布，這種行為侵犯了學生的（）。參考答案（B）A.人身自由權 B.隱私權 C.受教育權 D.名譽權
61、從教師的社會地位來看，師德具有（）。參考答案（B）A.全局性 B.超前性 C.導向性 D.示范性
62、從教師職業及個人素質來看，師德具有（）。參考答案（C）A.全局性 B.超前性 C.導向性 D.示范性
63、教師職業道德的核心內容是（）。參考答案（D）A.教學水平B.科研能力 C.清正廉潔 D.師生關系
64、教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是（）。
參考答案（A)A.為人師表B.清正廉潔C.敬業愛業D.團結協作
65、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現實需要。
參考答案（B)A.依法治國B.以德治國C.以人為本D.均衡發展
66、教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。
參考答案（C)A.學習B.交往 C.實踐D.思考
67、教師能不斷超越成為專家型教師的一個重要因素是（）。
參考答案（B)A.教育觀B.反思C.不斷超越D.靈活的策略
68、現代教育思想對教師提出了更高的要求，教師的角色發生了變化，以下闡述錯誤的是（）。參考答案（D）..A.教師應該是學生學習的促進者 B.教師應該是教育教學的研究者 C.教師應該是社區型的開放的教師 D.教師只是課程的實施者 69、《中小學教師職業道德規范》共有六條，它是規范教師的行為準則，于（）年修訂完成。參考答案（A）A.2008 B.2009 C.2010 D.2012 70、教育法律關系中兩個最重要的主體是（）。參考答案（C）
A.教育部門和下屬學校 B.教育機構和非教育機構 C.教師和學生 D.教育領導和教師
71、從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（）的影響。參考答案（A）A.社會生活和群體 B.教育對象 C.教育法規 D.教育原則
72、所謂“為人師表”是教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效仿的楷模、表率，這一涵義是由（）決定的。參考答案（B）A.社會輿論 B.教師的工作對象 C.法律法規 D.傳統習俗
73、托爾斯泰說“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。參考答案（D）A.關心學生，了解學生 B.尊重學生，信任學生 C.嚴格要求學生，對學生一視同仁 D.把熱愛事業和熱愛學生結合起來
74、少年兒童處于學知識、學做人的初級階段，在這個階段，最重要、最直接的教育除了學校教育還有（）。參考答案（C）A.社會教育 B.團隊教育 C.家庭教育 D.社區教育
75、規定教師有“制止有害于學生的行為”的義務是（）。參考答案（C）A.《教育法》 B.《未成年人保護法》 C.《教師法》 D.《憲法》
76、提出把整個心靈獻給孩子們的主張的教育家是前蘇聯的（）。參考答案（A）A.蘇霍姆林斯基 B.贊可夫 C.馬卡連柯 D.凱洛夫
77、（）是教師與學生溝通的基本技巧，也是在溝通中認識與了解學生的第一步。
參考答案（D)A.換位思考 B.善用表揚 C.采用書面形式 D.積極傾聽 78、“大教無痕”是指（）。
參考答案（A)A.教育是潤物細無聲的事B.教學不留下思維痕跡C.真正的教育不應該給學生心靈世界留下創傷D.教化百姓不要留下傷痕 79、教師實現自我提高和成長的必經途徑是（）。
參考答案（D)A.人際關系B.善待同事C.善待學生D.教育科研
80、對“教師教學投入”理解錯誤的是（）。
參考答案（D)A、了解學生的認知發展規律，不斷吸收新的教育理念B、關注學生的情感需求，關心愛護他們C、以從事教學為榮為樂D、按時上課，做好本職工作就是教學投入
二、多選題
1、從德育（道德教育）的角度看，師表美的價值主要表現在三個方面（）
參考答案（ABC)A.充分發揮教育主體的德育潛能B.充分促成學生的榜樣學習C.改善教育與德育的效能D..使學生的品質得到質的飛躍
2、公正的內涵豐富，可以有不同的劃分。從公正的性質上看，公正可以分為（）
參考答案（CD)A．“我-我”公正 B.“我-你公正” C.報償性公正
D.懲罰性公正
3、公正必須具備的特性有三條，即（）
參考答案（ACD)A.對等性B.永恒性C.可互換性D.最終價值判定的依賴性
4、教師仁慈的意義大體上可概括為（）
參考答案（ABCD)A.職業自由感B.動機作用C.榜樣效應D.心理健康功能
5、教師職業道德的基本功能包括（）
參考答案（ABCD)A.對教育對象，有教育功能B.對教師集團，有調節功能C.對教師自身，有修養功能D.對社會發展，有促進功能
6、教育勞動的兩大特點是（）
參考答案（AC)A..教師在自己的勞動中一定會面臨多種復雜的社會關系B.教師在自己的勞動中面臨的社會關系比較簡單C.教師對社會關系的調整有非常大的自由度D.教師對社會關系的調整幾乎沒有自由度
7、有關教師幸福和幸福感論述正確的是（）
參考答案（BD)A.幸福感是人的目的性自由實現的一種主體生存狀態B.幸福是人的目的性自由實現的C.參與實踐，總結經驗D.相互借鑒，共同提高
8、教師幸福的幾個主要特點是（）
參考答案（ABCD)A.教師幸福的精神性B.教師幸福的關系性C.教師幸福的集體性D.教師幸福的無限性
9、中小學教師職業道德規范的主要內容有（）
參考答案（ABCDEF)A.愛國守法B.愛崗敬業C.關愛學生D.教書育人E.為人師表F.終身學習..10、對教師“愛國守法”的具體要求有（）
參考答案（ABCD)A.熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義 B.全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規 C.依法履行教師職責權利 D.不得有違背黨和國家方針政策的言行
11、對教師“愛崗敬業”的具體要求有（）
參考答案（ABCD)A.忠誠于人民教育事業B.志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻C.對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生D.不得敷衍塞責
12、對教師“關愛學生”的具體要求有（）
參考答案（ABCD)A.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益 D.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生
13、對教師“為人師表”的具體要求有（）
參考答案（ABCD)A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律已，以身作則B.衣著得體，語言規范，舉止文明C.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長D.作風正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利針，自覺遵守教育法律法規 C.依法履行教師職責權利 D.不得有違背黨和國家方針政策的言行
14、教師職業道德規范（）
參考答案（ABC)A.是對一定社會教育制度和教育活動中倫理關系的概括和總結 B.是評判教師行為的道德準則 C.體現了社會對教師職業行為的約束作用 D.體現了教師的個人要求
15、學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加（）等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發生人身安全事故。
參考答案（ACD)A.集會 B.文化娛樂C.社會實踐 D.游行
16、教師職業道德的基本功能有（）
參考答案（ABCD)A.認識功能B.教育功能C.調節功能D.促進功能
17、各級人民政府應當創造條件，（）適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。
參考答案（ABCD)A.完善B.建立C.改善D.促進
18、在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內，人們可以做的是（）。
參考答案（AC)A.聊天B.吸煙C.停留D.酗酒
19、任何組織和個人依照國家有關規定招收已滿十六周歲未滿十八周歲的未成年人的，不得安排其從事（）的勞動或者危險作業。
參考答案（ABC)A.過重B.有毒C.有害D.過多
20、有的場所任何時候都不應該允許未成年人進入這符合未成年人保護法對社會保護基本要求。以下任何時候都不應該允許未成年人進入的場所有()。參考答案（ACD)A.營業性的歌星演唱會B.正在營業的影劇院C.營業性的酒吧D.營業性舞廳
21、在對待“差生”的關系上，堅守師德底線，必須做到（）。
參考答案（ABCDE)A.不體罰學生B.不辱罵學生C.不大聲訓斥學生D.不冷落學生、不羞辱嘲笑學生E.不隨意當眾批評學生
22、學校對學生承擔的是安全教育、管理、保護的責任，學校對學生進行安全教育、管理和保護，應當針對學生年齡、認知能力和法律行為能力的不同，要采用（）和常備預案等預防措施。
參考答案（ABCDE)A.安全設施B.經常教育C.完善制度D.管理到位E.救治要及時
23、學校妥善處理學生傷害事故必須做到（）。
參考答案（ABCD)A.依法處理B.客觀公正C.合理適當D.及時妥善
24、教育改革發展對教師提出（）等方面的新的要求。
參考答案（ABCD)A.科學素質B.藝術素質C.信仰素質D.人文素質
25、把未成年人培養成為“四有”社會主義接班人，其中“四有”的具體內容是（）。參考答案（ABCD)A.有理想B.有文化C.有紀律D.有道德
26、課程改革的深化對師德提出了新的要求，在人才培養中必須（）。
參考答案（ABCD)A.以人為本B.以生為本C.育人為本D.教師為本
27、從教師勞動對象出發強調贊賞就是要贊賞（）
參考答案（ABCD)A.每位學生的興趣愛好B.每位學生的哪怕是一點點的進步和成績C.每位學生付出的努力，以及表現出的良好愿望D.每位學生的對教科..書的質疑
28、良好的師生關系的基本特征有（）。
參考答案（ABCD)A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容
30、新課程改變學生的學習方式，倡導建立具有（）特征的學習方式。
參考答案（ACD)A.主動參與B.老師一言堂C.樂于探究D.交流合作
31、師德建設的核心是必須處理好（）。
參考答案（ABC)A.與教師職業的關系B.與學生的關系C.與自身的心理和行為的關系D.與家長的關系 32、11、提升師德修養的基本途徑有（）
參考答案（ACD)A.加強學習，勇于創新 B.尊重領導，服從家長C.參與實踐，總結經驗 D.相互借鑒，共同提高
33、把教師中的先進典型加以大力宣傳，其作用是（）
參考答案（ABCD)A.B.用榜樣人物的先進事跡、高尚情操、模范行為引領廣大教師 B.把抽象的道德觀念、行為規范等形象化、具體化C.弘揚社會主義社會的主旋律D.對教師起到感染和激勵的作用
34、一個教師應該具備良好的（）這幾種素質。
參考答案（ABCD)A.思想品德素質B.知識技能素質C.身體素質心理素質
35、在學校保護未成年人安全工作方面，必須樹立的正確觀念有（）。
參考答案（ABCD)A.隱患險于明火B.預防勝于救助C.生命高于一切D.責任重于泰山
36、對教師“終身學習”的具體要求有（）
參考答案（ABCD)A.崇尚科學精神B.樹立終身學習理念C.拓寬知識視野，更新知識結構D.潛心鉆研業務，勇于探索創新
37、對教師“教書育人”的具體要求有（）
參考答案（ABCD)A.遵循教育規律，實施素質教育B.循循善誘，誨人不倦，因材施教C.培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展D.不以分數作為評價學生的唯一標準
38、道德意義上的良心是一種道德心理現象，是指主體對自身（）的一種意識和情感體驗，參考答案（CD)A.心理素質B.主動參與C.道德責任D.道德義務
39、新世紀我們需要的是“理想與現實的統合”的師德觀。只有把（）的師德統合起來，才能在正視現實和重視現實價值引導的基礎上營造出讓教師覺得可以接受、可以做到的師德。
參考答案（AD)A.理想主義B.思想品德素質C.道德責任D.現實主義 40、教師職業良心具體要求有（）
參考答案（ABC)A.有著強烈的教育信念B.高度的責任感和使命感C.不斷反思，經常對自己的行為思想進行道德控制和道德評價D.對教師起到感染和激勵的作用
41、伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）
參考答案（ACD)A.具有鮮明時代特色的思想B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的觀念D.具有鮮明時代特色的道德意識
42、傳統教師教育的缺失表現為（）。
參考答案（ABCD)A.重社會價值輕個體價值B.重專業發展輕心理發展C.重知識掌握輕技能訓練D.重群體灌輸輕自我養成
43、為了預防未成年人犯罪，將（）列為未成年人不良行為加以禁止。
參考答案（ABD)A.曠課、夜不歸宿B.上課遲到早退C.亂插嘴D.進入營業性歌舞廳 44、2008年修訂的《教師職業道德規范》的新特點有（）。
參考答案（ABCDEF)A.繼承和創新相結合B.突出師德的底線要求C.突出對學生的愛D.要求教師終生學習.增加保護學生安全的內容F.突出素質教育
45、突出素質教育，意味著對教師要求師德必須是（）。
參考答案（BC)A.尊師愛生 B.師德意識要求高水準C.師德行為要成為楷模D.管理到位
46、教育必須是育人為本，就是要求（）。
參考答案（ACD)A.向學生灌輸先進的價值觀B.提高動手能力C.增加創新能力D.培養探索精神
47、教育要以生為本，就是要做到（）。
參考答案（ABCDEF)A.一切為了學生的發展B.讓學生得到全面發展C.讓全體學生得到發展D.讓學生主動發展E.讓學生的個性得到充分發展F.讓學生有可持續發展的能
48、嚴謹治學的道德意義有（）。
參考答案（ABCD)A.是黨和人民對教師的業務要求B.是教育事業改革和發展的要求C.是培養創造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學過程中的矛盾決..定的
49、對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）。
參考答案（ABC)A.不貪學生及家長的錢物B.不貪占公共和他人的錢物C.不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習D.不能抱怨自己的薪酬 50、嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）。
參考答案（CD)A.嚴格要求自己B.嚴格要求學生C.C.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識D.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦
三、判斷題
1、孔夫子所說的的“少年若天性，習慣如自然”，可見早期家庭教育是學校教育的基礎。
參考答案（√)
2、教師刻苦學習，鉆研業務就是唯書、唯上，多讀少思。
參考答案（×)
3、一個教師的舉止既體現了他的道德修養、文化水平，又表現出他與別人交往是否有誠意。
參考答案（√)
4、在教育工作中教室履行自己的道德義務就失去了職業自由。
參考答案（×)
5、幸福和幸福感是同一個概念。
參考答案（×)
6、仁慈就是高度理智型和超越性的愛心和寬恕的倫理精神和道德原則。
參考答案（√)
7、公正是處理人際關系時的公平與正義的倫理原則。
參考答案（√)
8、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，提高教師素養的希望在師德養成。
參考答案（√)
9、教師公正，教育必然公正，所以二者是一回事。
參考答案（×)
10、教師的幸福具有效果上的無限性，表現在時間和空間兩個維度。
參考答案（√)
11、幸福就是物質欲望得到滿足的自然性、即時性的快感。
參考答案（×)
12、教師勞動關系的豐富性和這一關系調整所具有的自由度決定著必須有教師職業道德的存在。
參考答案（√)
13、人們在踐行道德義務時必須有物質上的回報。
參考答案（×)
14、所謂師表美就是教師的外在形象美。
參考答案（×)
15、依法治教的主體是各級行政機關。
參考答案（×)
16、教書是手段，育人是目的。
參考答案（√)
17、俗話說“嚴師出高徒”，“嚴是愛，松是害，不管不問要變壞”，所以愛學生和嚴格要求學生是矛盾的。
參考答案（×)
18、教育是感化人心、塑造靈魂的工作，而“感人者莫先于情”。
參考答案（√)
19、由于職業的規定性，教師的道德人格與一般的道德人格有顯著的不同。
參考答案（√)20、教師熱愛學生。一定要做到對學生公平公正，不分優劣，不分好壞，不分美丑。一視同仁。
參考答案（√)
21、教師在教學過程中要養成人性化的教學風格和獨特的教學藝術。
參考答案（√)
22、教育對社會的發展作用是通過促進生產力發展來實現的。
參考答案（×)
23、依法執教是教師的責任，與學生、家長、學校、社會毫無關系。
參考答案（×)
24、教師可以在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規和其他相關的方針政策。
參考答案（√)
25、團結協作與相互激勵公平競爭是矛盾的。
參考答案（×)
26、師德內涵不會隨時代變化而變化。
參考答案（×)
27、教師職業道德，簡稱師德，是指教師在教育教學活動中應當遵循的道德準則和行為規范。
參考答案（√)
28、新世紀我們需要的是“理想與現實的統合”的師德觀。只有把理想主義和現實主義的師德統合起來，才能在正視現實和重視現實價值引導的基礎上營造出讓教師覺得可以接受、可以做到的師德。
參考答案（√)
29、關于“師愛”，應該是嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重。
參考答案（√)30、師德的靈魂是關愛學生。
參考答案（√)
31、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹以德治國的現實需要。
參考答案（√)
32、道德意義上的良心是一種道德心理現象，是指主體對自身道德責任和道德義務的一種意識和情感體驗，以及由此為基礎而形成的對于道德自我、道德活動進行評價與調控的心制。
參考答案（√)
33、廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規范體系并需要專門研究的基本概念。
參考答案（×)
34、教師職業良心同教師權利相聯系，并從教師的教育教學勞動中表現出來。
參考答案（×)
35、師德對教師自身的發展與提高起保證和推動作用，使教師保持良好的從業心態。
參考答案（√)
36、師德修養直接影響教師在學生中的威信。
參考答案（√)
37、加強自身的學習，是教師師德修養的必要途徑。
參考答案（√)..38、《中小學教師職業道德規范》可以取代學校的其他各項規章制度。
參考答案（×)
39、教師職業道德的基本功能有認識功能、教育功能、調節功能和促進功能。
參考答案（√)40、師德建設的核心是必須處理好與教師職業的關系、學生的關系以及與自身的心理和行為的關系。
參考答案（√)
41、師德的靈魂是提高業務水平。
參考答案（×)
42、教師職業道德在全社會道德體系中處于核心和主干地位。
參考答案（√)
43、教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是為人師表。
參考答案（√)
44、師德修養的時代性特點需要教師與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德。
參考答案（√)
45、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睆娬{的原則是因材施教。
參考答案（×)
46、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”強調的原則是以身作則
參考答案（√)
47、教師要關注每一位學生的全面發展。
參考答案（√)
48、師表美的精神內涵或內在方面應該是道德美。
參考答案（×)
49、中小教師職業道德規范中要求“關心學生的健康”，其中的“健康”是指身體。
參考答案（×)50、由于教師勞動的個性性質和自由性，在某種意義上，教師的勞動表現為“良心活”的特點。
參考答案（√)
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第二篇：2018年專業技術人員繼續教育公需科目試題
2018年專業技術人員繼續教育公需科目考試
2018年專業技術人員繼續教育公需科目考試 1.中國共產黨第十九次代表大會的報告主題是（）。（5.0分）A.《全面開創社會主義現代化建設的新局面》 B.《沿著有中國特色的社會主義道路前進》 C.《加快改革開放和現代化建設步伐 奪取有中國特色社會主義事業的更大勝利》 D.《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》 我的答案：D 答對 2.下列選項中，不屬于我國目前面臨的國際方面的機遇的是（）。（5.0分）A.和平、發展、合作仍是當今時代的主題 B.國際金融危機仍在深化 C.美國亞太再平衡戰略 D.世界范圍內的左翼和馬克思主義思潮開始有所復興 我的答案：C 答對 3.下列選項中，不屬于海灣六國的是（）。（5.0分）A.科威特 B.摩洛哥 C.阿聯酋 D.巴林 我的答案：B 答對 2018年專業技術人員繼續教育公需科目考試
4.孟中印緬區域經濟合作的關鍵轉折點指的是（）。（5.0分）A.1998年，云南省的學者提出孟中印緬區域經濟合作的設想 B.1998年，中國昆明舉辦首屆中印孟緬地區經濟合作與發展國際研討會 C.2013年5月，李克強總理在訪問印度時提倡建設孟中印緬經濟走廊 D.1988年，緬甸新軍人政府上臺 我的答案：C 答對 5.中國特色社會主義理論體系屬于文化的（）。（5.0分）A.上層建筑 B.頂層設計 C.經濟基礎 D.思想根基 我的答案：A 答對 6.黨的十九大報告中，堅持反腐敗的三個關鍵詞不包括（）。（5.0分）A.留空白 B.無禁區 C.全覆蓋 D.零容忍 我的答案：A 答對 2018年專業技術人員繼續教育公需科目考試
7.以色列給予中國公司海法港（）年的運營權，標志著以色列真正加入“一帶一路”倡議。（5.0分）A.20 B.25 C.30 D.35 我的答案：B 答對 8.根據周琦老師所講，以下哪項不屬于數據挖掘的內容？（5.0分）A.補充與完善路網屬性 B.多維分析統計用戶出行規律 C.建立道路擁堵概率與擁堵趨勢變化模型 D.高德地圖導航有躲避擁堵功能 我的答案：D 答對 9.根據涂子沛先生所講，以下說法錯誤的是哪項？（5.0分）A.個人要把數據當做自己的遺產 B.國家要制定合適的法律來規范數據遺產繼承的問題 C.數據垃圾對商業公司是一個挑戰 D.中國社會不會面臨數據遺產問題 我的答案：D 答對 2018年專業技術人員繼續教育公需科目考試
10.中國特色社會主義（）是中國特色社會主義的行動指南。（5.0分）A.道路 B.理論體系 C.制度 D.文化 我的答案：B 答對 11.在“一帶一路”倡議中，我國重慶市的發展定位是（）。（5.0分）A.構建“向西開放”戰略新格局 B.大通道上的交通大樞紐 C.兩大戰略“Y”字形大通道 D.陸海結合絲綢之路經濟帶 我的答案：C 答對 12.我國經濟總量在哪一年超越日本？（5.0分）A.2009年 B.2010年 C.2011年 D.2012年 我的答案：B 答對 2018年專業技術人員繼續教育公需科目考試
13.信息概念大概是在20世紀（）才出現的。（5.0分）A.10年代 B.20年代 C.30年代 D.40年代 我的答案：D 答對 14.雄安新區是在哪一年設立的？（5.0分）A.2014年 B.2015年 C.2016年 D.2017年 我的答案：D 答對 15.段偉文老師提出對于網絡數據，可以引入（）的概念。（5.0分）A.繼承權 B.壟斷權 C.遺忘權 D.復制權 我的答案：C 答對 2018年專業技術人員繼續教育公需科目考試
16.旅游業是典型的（）經濟。（5.0分）A.增資式 B.社會式 C.生活式 D.體驗式 我的答案：D 答對 17.政府2.0不以政府為中心，而是以公眾為中心，建設（）政府。（5.0分）A.服務型 B.創新型 C.節約型 D.開放型 我的答案：A 答對 18.在保護個人隱私方面，吳軍博士并沒有提到以下哪種方法？（5.0分）A.技術的方法 B.文化的方法 C.法律的方法 D.雙向監督的方法 我的答案：B 答對 2018年專業技術人員繼續教育公需科目考試
19.2006年，個人用戶邁進TB時代，全球共新產生約（）的數據。（5.0分）A.80EB B.180EB C.280EB D.380EB 我的答案：B 答對 20.《國務院辦公廳關于促進和規范健康醫療大數據應用發展的指導意見》提出，到2020年，統籌區域布局，依托現有資源建成（）區域臨床醫學數據示范中心。（5.0分）A.100個 B.200個 C.300個 D.400個 我的答案：A 答對
第三篇：2018年專業技術人員繼續教育公需科目試題002
2020年要實現全部脫貧的目標，這是一個很高的標準。()錯誤
借助互聯網+政務可以在互聯網上打造一個無縫隙對接的整體政府。()正確
一部好的智能車它的智能水平可以超過一個出租車司機或者超過兩個出租車司機，或者超過一個特定的人群。()正確
目前大數據的保險業務尚未引起保險公司的興趣。()錯誤
大數據目前面臨的問題之一是簡單的腳本語言的預處理，可能無法解析復雜的數據結構。()正確
移動互聯網帶來便利的時候，也給黑客帶來了無限的便利和機遇。()正確
未來的放射科醫生可能是一臺計算機，一個自動做影像識別的軟件。()正確
第二代信息平臺就是指的是集中式的大型主機。()錯誤
《國務院關于印發促進大數據發展行動綱要》指出，大數據是以容量大、類型多、存取速度快、應用價值高為主要特征的數據集合。(正確
互聯網的發展最早可以追溯到上世紀八十年代。()錯誤
以社交為特征的桌面互聯網出現于本世紀初期。()正確
基于大數據的社會治理更加有效，比如可以運用各個行業的大數據監測品牌形象。()正確
從應用創新角度講，我們不能拘泥于自己一家企業的資源或是一個地方的資源，而是要通過網絡把全國全球的產業資源聚攏在一起，即使他在外地，但是他的創新成果，他的人才資源能夠通過網絡為我們所用。()錯誤
云計算它是一種通過互聯網來動態提供信息技術資源的信息技術應用模式與信息技術服務模式。()正確
物聯網與互聯網是兩種不同的網絡。()錯誤
互聯網是大數據產生存在的重要環境和載體。()正確
從十九大到二十大，是“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期。從二〇二〇年到本世紀中葉可以分兩個階段來安排。第二個階段，從二〇三五年到本世紀中葉，奮斗目標是基本實現社會主義現代化。()錯誤
實施共建“一帶一路”倡議，發起創辦亞洲基礎設施投資銀行，設立絲路基金，舉辦首屆“一帶一路”國際合作高峰論壇、亞太經合組織領導人非正式會議、二十國集團領導人北京峰會、金磚國家領導人杭州會晤、亞信峰會。()錯誤
脫貧攻堅戰取得決定性進展，七千多萬貧困人口穩定脫貧，貧困發生率從百分之十點二下降到百分之四以下。錯誤
意識形態決定文化前進方向和發展道路。建設社會主義意識形態，就是要使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起。()正確
一門式服務中心最早是在()建立的。D.上海
以下關于大數據的說法，錯誤的是（）。C.大數據本是科學也是技術
習總書記談到，沒有網絡的信息化就沒有現代化，沒有（）就沒有網絡的現代化。
A.網絡的安全
以下不屬于產品交易成本變量的是產品的()。B.制造成本
1991年，（）誕生，互聯網開始走向標準化、商業化和國際化。C.萬維網
對于互聯網發展帶來的新挑戰，我們應該持()的態度 C.開放包容
對于云計算、大數據等等一些新的業態，一些新的模式，它們的信息安全問題，不僅僅是技術問題，更多也是我們一種()問題。A.思維認識
產業生態是由從事相關業務的組織和個體組成的經濟群落，其表現的是（）。B.平臺經濟
美國的禮來公司將其某項設計提交互聯網做，很快做好，并節省機會成本近十億美元，這是利用了以下哪項技術？()C.云計算
()是激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大精神力量。B.中國特色社會主義文化
()是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。B.文化自信
必須認識到，我國社會主要矛盾的變化，沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于()的基本國情沒有變，我國是世界最大發展中國家的國際地位沒有變。D.社會主義初級階段
從現在到二〇二〇年，是全面建成小康社會的()。C.決勝期
貫徹新發展理念，建設現代化經濟體系，必須堅持質量第一、效益優先，以（）為主線。
B.供給側結構性改革
加強對生態文明建設的總體設計和組織領導，設立（）機構。B.國有自然資源資產管理和自然生態監管
建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家是實現國家治理體系和（）現代化的必然要求。C.治理能力
民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。它既是黨的（），也是群眾路線在黨的生活中的運用。D.根本組織原則
深化機構和行政體制改革。轉變政府職能，深化簡政放權，創新監管方式，增強政府公信力和執行力，建設人民滿意的（）政府。C.服務型
深化依法治國實踐。成立中央全面（）領導小組，加強對法治中國建設的統一領導。B.依法治國
總書記指出，堅持以馬克思主義為指導，首先要解決（）的問題。A.真懂真信
發展社會主義文藝，要繁榮文藝創作，堅持思想精深、藝術精湛、制作精良相統一，加強現實題材創作，推出的精品力作要謳歌的對象是（）。A.人民 B.祖國 C.英雄 D.黨
經濟新常態包括兩層含義()。A.經濟由高增長變成中高增長 B.經濟驅動更多靠創新驅動
運用（）等新技術可以促進社會治理和公共服務的實現。A.大數據 B.云計算 C.移動互聯網 E.物聯網
物聯網的更高境界是機器人聯網，它將改變人類的（）。A.經濟活動 B.生產活動 C.社會生活
智能機器人是集（）等多個學科、多種技術于一身的人造精靈。A.自動化、人工智能、認知科學 B.移動互聯網、云計算、大數據 C.新材料、新工藝、新能源 D.機械、電子
E.移動定位、全球定位導航
在落實《促進大數據發展行動綱要》的過程中，主要面臨的現實挑戰有()。A.信息安全 B.部門壁壘 C.利益束縛 D.條塊分割
我們的數據和信息服務業要實現的目標是()。A.智能化 B.高效化 C.產業化 D.便捷化
“大數據”這個詞同下列詞語()一樣，都是從國外學來的。A.智慧城市 B.智慧地球 C.云計算 D.物聯網 E.計算機 以下屬于新科技革命和產業革命技術代表的是()。A.云計算 B.大數據 C.移動互聯 D.物聯網
互聯網金融的產業鏈包括以下哪些環節？()A.理財 B.資金的募集 C.支付
D.金融信息服務 E.網絡貨幣
大數據涉及的關鍵技術有（）。
A.安全技術 B.采集技術 C.分析技術
利用互聯網的平臺和信息互聯技術，把互聯網和包括傳統行業在內的各行各業結合起來，表現了“互聯網+”（）。B.推動跨界融合發展
以下哪一項不屬于美國大數據應用中數據公開的八項原則。（）
C.數據是需要許可的
（）能夠把零散的、規則的、不規則的數據通過有效的采集方法采集，并進行儲存、加工、處理、分析使其進一步產生新的價值。A.云計算
大數據時代的推理和傳統意義上的推理不同，因果邏輯關系顯得不那么重要了。()正確 群體性事件數量增加說明中國的社會矛盾進一步激化。()正確
國家要求實施國家的大數據戰略，主要就是全面實行大數據戰略，提升信息資源的掌控和利用能力，推動數據共享開放和開發利用。()正確
過去在管理體制中公共權力部門化，部門權利利益化，部門利益合法化還有推動信息的融合共享，給推動大數據業務協同帶來了現實的障礙。()正確
大數據發展也能夠拉動信息的消費。()正確
很多發展中國家都相繼出臺制定了大數據發展的戰略和行動計劃。()錯誤
基于大數據的社會治理更加有效，比如可以運用各個行業的大數據監測品牌形象。()正確
眾創可以解決創業者融資難問題。()錯誤
黨在新時代的強軍目標是建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊，把人民軍隊建設成為世界一流軍隊。()正確
檢驗一個政黨、一個政權性質的試金石，是為什么人的問題。()正確
面對國內外復雜的新形勢新任務，馬克思主義的方法論不適合中國實際了。()錯誤
社會主義核心價值觀是激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大精神力量。()錯誤
在新的歷史條件下，要統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局。()正確
中國的網民數量和網絡規模位居全球()。A.第一
我國2015年的信息消費規模達到（）萬個億，同時還在繼續增長。B.2.5 從居民角度看，其信息、知識獲取利用能力建設要普及深化并保持（）。A.常態化
目前在國內把大數據用的最好的是（）。B.電商
淘寶、京東等電商可以通過對大數據的分析向顧客進行（）。A.精準營銷
大數據加上機器智能，可以把我們以前所有的行業全部改造一遍，所有未來公司，都是某種程度上的一個（）。D.大數據公司
利用互聯網上擁有大量粉絲或者高關注度的網絡名人的影響力，通過線上營銷廣告代言等形式來實現經濟創收的一種新的經濟模式是()。C.網紅經濟
過去五年，我國經濟保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內生產總值從五十四萬億元增長到()萬億元，穩居世界第二，對世界經濟增長貢獻率超過百分之三十。D.八十
下列屬于傳統數據特征的有()。A.數據量是GB->TB D.數據量穩定，增長不快 E.大多是結構化數據
上海的研究表明，行政服務中心放在社區的載體上最合適。()錯誤
我國的財政支出結構用到老百姓手上的占比是30%多，大體相當于發達國家平均水平的一半。()正確
認知科學要有所突破，首先要在大數據聚類上突破，宏觀或微觀的認知價值發現無不借助于大數據聚類分析的結果。()正確
1990年10月，我們國家正式注冊了頂級的域名，就是我們現在經常用的
正確
社會主義文藝是人民的文藝，必須堅持以人民為中心的創作導向，要著力提升文藝原創力，推動文藝創新。倡導講品位、講格調、講責任，抵制低俗、庸俗、媚俗。()正確
中國的網民數量和網絡規模位居全球()。
B.第一
目前政府自身改革構建的“五張清單一張網”中的網指的是()。B.社會管理公共服務網
網信事業要發展，必須貫徹以（）為中心的發展思想。
A.人民
如今黑客攻擊網絡是為了（）。
A.經濟效益和政治目的
1969年，美國國防部高級研究計劃署建成世界上第一個實際運營的封包交換網絡（），標志計算機網絡的產生。
D.阿帕網
()是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。
D.全面依法治國
推動形成全面開放新格局。要以()建設為重點，堅持引進來和走出去并重，遵循共商共建共享原則，加強創新能力開放合作，形成陸海內外聯動、東西雙向互濟的開放格局。
A.“一帶一路”
“智慧化的擴建布局”內容中提出“四大政府”，其中四大政府包括()。
A.法治政府 C.廉潔政府 D.創新政府 E.服務型政府
在落實《促進大數據發展行動綱要》中，要特別加強保護的信息的是有()A.涉及國家利益 B.涉及商業秘密 C.涉及軍工科研生產 D.涉及個人隱私 E.涉及公共安全
沒有云計算就無所謂大數據。()正確
銀川市成立了行政審批局，把56個章變成了一個章。()正確
大力發展服務型電子政務，主要包括民生服務和購買服務。()正確
維基百科對大數據的定義突出地強調：大數據是無法用現在數據管理的一些通用的手段和方法技術進行有效管理。()正確
從骨干企業看，我國已擁有一批實力雄厚、全面拓展產業版圖的互聯網企業。目前，全球市值最高的20家互聯網公司中，我國互聯網企業占6席。()正確
完善城鎮職工基本養老保險和城鄉居民基本養老保險制度，實施養老保險省級統籌。()錯誤
我國社會主要矛盾的變化，意味著我國是世界最大發展中國家的國際地位已經改變。()正確
銀川市構建的智慧醫療系統不僅整合了銀川市范圍內的醫療信息資源，而且和()網也實現了聯網。
D.好大夫
根據《大數據時代的信息安全》，實現企業的安全大數據的分析和用大數據方法對企業進行安全管理，首先要解決的一個問題是（）
D.定義企業的標準防護的框架或者模型
商人可以按照用戶的個性化的需求，生產個性化訂制的產品，或者用戶可以將自己的創意授權給商人來進行產業化規?；纳a，這是互聯網在()的創新運用。
A.制造業
利用互聯網訂餐，無人機送飯，這是互聯網在()的創新運用。
A.餐飲業
過去五年，我國經濟保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內生產總值從五十四萬億元增長到()萬億元，穩居世界第二，對世界經濟增長貢獻率超過百分之三十。
B.八十
實施創新驅動發展戰略，最根本的是要增強()。
B.自主創新能力
全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，必須堅持厲行法治，推進（）。
A.嚴格執法 B.公正司法 C.全民守法 D.科學立法
深化供給側結構性改革，建設現代化經濟體系，要堅持“三去一降一補”，優化存量資源配置，擴大優質增量供給，實現供需動態平衡。其中“一降”是指降成本，“一補”是指補短板，請問“三去”指的是（）。
A.去庫存 B.去杠桿 C.去產能
大數據與互聯網+政務可以催生政府的新形態，即()。
A.開放政府 B.整體政府 C.智慧政府 D.協同政府
大數據涉及的關鍵技術有（）。
A.分析技術 B.安全技術 C.采集技術
為了使《促進大數據發展行動綱要》中提出的目標和任務完成，《促進大數據發展行動綱要》也提出了一些保障措施，主要有()。
A.加快法規制度建設 B.建立標準規范體系 C.組織實施機制 D.健全市場發展機制 E.加強專業人才培養
以下屬于以“融合”為特征的產業互聯網技術表現的有()。
A.能源互聯網 B.智能電網 C.移動支付 D.互聯網金融 現代化建設要求農民工不能市民化。()錯誤
大數據可以精細到人類的每一個操作。()正確
過去在管理體制中公共權力部門化，部門權利利益化，部門利益合法化還有推動信息的融合共享，給推動大數據業務協同帶來了現實的障礙。()正確
大數據已經成為國家信息化深化發展的一個核心主題，發展大數據已經成為構建數據強國推動大數據治國的一個必然選擇。()正確
大數據特性四個V中“value”，是指大數據具有高價值密度。()錯誤
眾創可以解決創業者融資難問題。()錯誤
中國是全球生態文明建設的重要參與者、貢獻者、引領者。()正確
中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。()正確
被稱為“大數據之父”的是（）。
C.舍恩伯格
總書記在2015年烏鎮的互聯網大會上談到了四個名詞為代表的新經濟，這四個名詞不包括()。
B.建設信息高速公路
以下不屬于大數據特性的“四個V”的是()。
A.ain 在移動互聯網時代，集成電路，芯片的集成度和它的性能發生質的飛躍的時間大概是()個月。
D.6 利用互聯網對患者進行診斷和治療咨詢，這是互聯網在()的創新運用。
C.醫療行業
習近平新時代中國特色社會主義思想，明確堅持和發展中國特色社會主義，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，在全面建成小康社會的基礎上，分（）在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。
D.兩步走
深入實施公民道德建設工程，推進()建設，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。
A.家庭美德 B.社會公德 C.職業道德 D.個人品德
下列屬于全球十大IT企業的中國企業的有（）。
A.中興通信 D.華為 E.聯想
應該圍繞()五大領域，構建跨部門的，大型綜合應用系統，促進信息資源的共享，數據的共享。
A.保障型住房 B.社保 C.就業服務 D.醫療 E.教育
當今社會，數據無處不在，人類可以擁有、利用大量數據的背景條件包括()。
A.各種傳感器、智能設備、監控設備、無時無刻不在為人們提供大量的數據 D.互聯網的收集和積累
E.半導體事業的發展使人們有能力來存儲和處理大量的數據
要進一步整合分散的政府數據中心，形成大型區域性的政府數據中心，這個中心的特征包括()。
A.規模適度 B.布局合理 C.綠色集約 D.保障有力
以下哪幾項的乘積被稱為“更大的互聯網時空”()。
D.用戶上網時長 E.網民數量
支持互聯網經濟新業態健康發展的要點主要包括()。A.完善監管機制 B.加快政策創新
C.優化創新創業生態系統 D.加強互聯網知識產權服務 E.協調利用市場機制和政府作用
人工智能將會解放人的大腦。()正確
大數據時代要求架構云化，這對網絡安全沒有威脅。()錯誤
大數據時代，黑客對數據由原來的破壞變成了竊取和利用。()正確
訪問控制就是指防火墻。()錯誤
大數據會帶來機器智能，提升計算機的智能程度，但它是永遠不會超過人類的智能。()錯誤
以移動通信技術為基礎，移動互聯網實現了爆發式發展。移動互聯網把整個信息技術產業帶入快速發展通道，但是產業迭代周期并沒有大的變化。()錯誤
加快建立多主體供給、多渠道保障、租購并舉的住房制度，堅持房子是用來住的、不是用來炒的定位。()正確
我國經濟已由高質量發展階段轉向高速增長階段，正處在轉變發展方式、優化經濟結構、轉換增長動力的攻關期。()錯誤
要深化文化體制改革，完善文化管理體制，加快構建把經濟效益放在首位、經濟效益和社會效益相統一的體制機制。()錯誤
以人民為中心的理念，體現了治國理政為了誰，依靠誰和發展成果由誰享有，這是治國理政的核心問題。()正確
大數據強調（）的觀念，而非小數據的隨機抽樣。
D.全數據
摩爾定律是（）提出來的。
A.戈登?摩爾
研究發現，當數據流量增長10%，可以拉動信息產業產值增長（）。
B.1.1% 我國有關部門批復的第一個國家級的大數據的綜合試驗區是在()。
C.貴州
黨的（）是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。
A.政治建設
以習近平同志為核心的黨中央從堅持和發展中國特色社會主義全局出發，立足發展中國實際，堅持問題導向，逐步形成并積極推進全面建成小康社會、全面（）、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局。
A.深化改革 中國共產黨第十九次全國代表大會，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入（）的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。
B.新時代
要堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，堅持()，堅持受賄行賄一起查，堅決防止黨內形成利益集團。
A.重遏制 B.強高壓 C.長威懾
信息化的發展需要滿足多層次的需要，包括（）。
A.企業 B.居民 C.政府 D.資源環境
互聯網經濟新業態發展的趨勢特征包括()。
B.創新主體 C.商業模式 D.產業形態 E.組織形態
信息化、網絡化、智能化是政府治理走向現代化的必然選擇，也是一種必然趨勢。()正確
社會矛盾、民生問題是政府公共治理面臨的兩個突出問題。()正確 大數據最有價值的是開辟了嶄新的業務模式。()正確
從企業角度看，信息化發展，其產品和服務要高科技、高知識、高效益。()正確
互聯網金融，實際上是對于傳統金融的侵占。()正確
國家要求實施國家的大數據戰略，主要就是全面實行大數據戰略，提升信息資源的掌控和利用能力，推動數據共享開放和開發利用。()正確
小數據更加強調精準，大數據更加強調把握和概率。()正確
數據量越大信息越全面，對于分析結果就越好。()正確
平臺是推動經濟乃至社會發展的重要“硬性”基礎設施，其重要性甚至超過了網絡等“軟性”基礎設施。()錯誤
建設經濟強國是中華民族偉大復興的基礎工程。()錯誤
培育和踐行社會主義核心價值觀，要堅持全民行動、干部帶頭，從家庭做起，從娃娃抓起。()正確
銀川市智慧城市在建設中成立了（），打通了行政壁壘。B.銀川市行政審批局
十二屆全國人大常委會第二十四次會議經表決，通過了《中華人民共和國網絡安全法》。該法自()起正式施行。
C.2017年6月1日
信息技術經過幾十年的擴散儲備后，21世紀的前（）年可能是信息技術提高生產率的黃金時期。
C.30 關于數據存儲容量單位，以下最小的是()。
B.B 2015年12月的烏鎮互聯網世界大會上總書記特別強調，在十三五時期中國將大力發展以下戰略不包括()。
D.全面移動支付計劃
以下哪種技術能夠引導用戶快速找到所需要的信息。()C.搜索引擎
()是兩岸關系的政治基礎。
A.一個中國原則
馬克思主義執政黨最大的危險就是()。
B.脫離群眾
農業農村農民問題是關系國計民生的根本性問題，要保持土地承包關系穩定并長久不變，第二輪土地承包到期后再延長（）。
B.三十年
為人民服務是黨的根本宗旨，以人為本、（）是檢驗黨一切執政活動的最高標準。D.執政為民
中華傳統文化是我們民族的“根”與“魂”，總書記指出：“不忘本才能開辟未來，善于（）才能更好創新?！?/p>
B.繼承
走中國特色社會主義政治發展道路，必須堅持()有機統一。
D.黨的領導、人民當家作主、依法治國
“互聯網+”時代，第一要實現互聯網為民服務，第二要打造這種風清氣正的網上空間，也要在()各方面做足做大。
B.安全 C.人才 D.產業
大數據與傳統數據庫的區別主要在于()。
B.結構化程度不同 C.異常數據的處理
互聯網新生業態中新興經濟形態包括()。
A.平臺經濟 B.共享經濟 D.網紅經濟
大數據就是數據量本身和它的處理方法。()正確
大數據是從細節提高業務效率的武器。()正確 大數據處理的數據中心規模越大，反而能耗和成本越低。()錯誤
很多發展中國家都相繼出臺制定了大數據發展的戰略和行動計劃。()錯誤
在互聯網餐飲業中，由于服務的無形化和非標準化，體驗后的評價和分享機制可對服務商進行約束。()錯誤
決勝全面建成小康社會，全面建設社會主義現代化國家新征程中需要打的“攻堅戰”有：防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治。()正確
中國夢的主要目標，是實現“兩個一百年”奮斗目標。()正確
轉變政府職能，深化簡政放權，創新監管方式，增強政府公信力和執行力，建設人民滿意的管理型政府。()錯誤
在我國進入大數據時代的背景下，國家把大數據定義為國家戰略并命名為叫（）。
A.大數據戰略
中國目前的反腐是()。
A.運動式反腐
美國把網絡空間作為第（）空間來進行保護，認為誰要是侵占了它的網絡空間，甚至可以出動常規軍隊進行綜合的打擊。
A.五 二十世紀五十年代初，阿蘭圖靈就提出了一個叫()的概念，用于檢測機器是否已經具備了與人一樣的智能。
C.圖靈測試
（）年人類第一臺電子計算機誕生了，名字叫做ENIAC（電子數值積分計算機）。
A.1946 谷歌對流感預測準確性也是提高不了的，這是因為它()。
C.缺少多因素的綜合判斷
對于互聯網發展帶來的新挑戰，我們應該持()的態度。
B.開放包容
十八大以來的五年，我國經濟建設取得重大成就，經濟保持中高速增長，國內生產總值從五十四萬億元增長到八十萬億元，穩居世界（），對世界經濟增長貢獻率超過百分之三十。
A.第二
我們呼吁，各國人民同心協力，構建人類命運共同體，建設（）的世界。
A.持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗
要以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，整體推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、（）、制度建設。
C.反腐倡廉建設
目前國內外專家對于大數據的研究認為大數據具有（）的特征。
A.有價值 B.多樣化 C.高速 D.真實 E.海量
提高政府社會治理能力，要圍繞（）等多個領域實行監管。
A.社會監管 B.誠信監管 C.環境監管 D.食品監管
大數據時代給國家治理、創新發展、生活生產帶來深刻變革，因此要推動（）。
A.社會變革 B.技術變革 C.管理變革
“互聯網+”行動計劃里面談到了將創新成果融入社會各個領域，促進以（）為代表的新興技術現代制造業的融合創新。
B.物聯網 C.大數據 D.云計算
政府治理現代化水平間接影響國家治理的能力和水平。()錯誤
應該通過立法的形式來推動政府的數據開放。()正確
美國對公民個人隱私的保護是很嚴格的。()正確 對于互聯網發展帶來的新挑戰，我們應該持開放包容的態度。()正確
全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，必須堅持厲行法治，推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。()正確
我國實施的國家戰略包括：科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略、鄉村振興戰略、區域協調發展戰略、可持續發展戰略、軍民融合發展戰略。()正確
在現階段，我國社會的主要矛盾，是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。()錯誤
中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題。()正確
下列哪方面的政務信息必須公開()。
C.涉及商業秘密
大數據會改變傳統的銷售模式，把銷售從單純的賣商品變成一種（）。
C.服務
以下不屬于大數據產業聚集措施的是()。
A.建立大數據中心
據統計，在中國，政府部門掌握的數據資源占全社會的數據資源的總量的()以上。
A.80% 以下不屬于大數據特征的是()。A.價值密度高
習近平新時代中國特色社會主義思想，明確中國特色社會主義事業總體布局是“五位一體”，即()五位一體的整體布局。
C.經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設
政府簡政放權，放管結合，優化服務的最終評價載體是()。
A.個人 D.企業
智慧政府的智慧城市整體結構包括（）。
A.智慧經濟 B.智慧民生
C.智慧化的城市擴建布局 D.智慧化的基礎設施支撐 E.智慧政府
智慧管理中，從管理到服務，最重要的幾個方面包括()。
B.協作性 C.預見性
目前為了落實大數據發展行動綱要，國家也在積極地組織大數據發展重大工程，希望能夠結合各地方的實際的發展需要來推動地支持一批()的一些重大工程項目。
A.有影響 B.示范效應大 C.產業帶動能力強 D.能落地 以下是以社交為特征的桌面互聯網技術的典型體現的有()。
A.微博 B.Q D.微信
大數據是一種數據的集合。()正確
在政府管理活動中應當運用云計算、互聯網，使政府越來越公開。()正確
互聯網時代必將產生大量的數據，這些數據的集成和未來的挖掘使用，對各個行業都會發生極大的作用。()正確
在海量的數據面前，搜索技術至關重要。()正確
大數據肯定不會改變信息安全的格局。()錯誤
以人為本要做到從客體中心向主體中心轉變。()錯誤
提升全社會的數據意識和數據精神是我們今天落實大數據行動綱要的重要基點。()正確
TCP/IP協議產生于1969年。()錯誤
從供應鏈管理看，“互聯網+”使網絡化實時化成為產業鏈上下游協作的新趨勢。()正確
在互聯網業態的發展方面，軟性基礎設施的發展水平如何，決定了整個業態的發展水平。()正確
大數據雖然很好，但并不能夠提升互聯網的產業價值。()錯誤
中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。()正確
()市是目前省會城市中第一個把行政審批完全大集中的城市。
C.銀川
以下不屬于大數據聚類表現的形態是（）。
B.單一的
根據《大數據時代的信息安全》，以下不屬于大數據的特征的是（）。
A.反應速度慢
largedata中的large意思是（）。
B.體量大
根據《大數據移動互聯網的發展》，未來競爭的關鍵就在于（）。
C.資源
數據資源全生命周期管理的操作規程和工作機制不包括()。
B.編輯軟件
2015年我們國家的網絡零售交易額是()萬億。
A.3.88 從政策角度，互聯網發展帶來的新挑戰不包括（）。
D.對會計法規的挑戰
近幾年全球最成功的互聯網企業，例如谷歌、蘋果、Facebook以及我們中國的百度、騰訊、阿里巴巴等，走的都是()道路。
D.平臺經濟
發揮社會主義協商民主重要作用。（）是具有中國特色的制度安排，是社會主義協商民主的重要渠道和專門協商機構。
D.人民政協
全面推進懲治和預防腐敗體系建設，做到干部清正、政府清廉、（），反映了黨推進反腐倡廉建設的堅定決心，對于提高黨的建設科學化水平，凝聚黨心民心，具有重要的指導意義。
A.政治清明
黨的十八屆五中全會提出了（）的新發展理念，按照新發展理念推動我國經濟社會發展，是當前和今后一個時期我國發展的總要求和大趨勢。
A.創新 B.共享 C.開放 D.綠色 E.協調
中國正在超過美國的兩個創新領域是()。
A.移動支付 C.移動互聯網 以“內容”為特征的桌面互聯網表現為()。
A.搜索引擎 E.門戶網站
互聯網所帶來是一個新的生態系統，其中的主體包括()。
A.政府 B.企業 C.消費者
政務超市是行政服務中心的雛形。()正確
在當今時代，數據圍繞模型和程序轉。()錯誤
當今社會時代步入了一個信息化助力社會全方位創新的重要時期。()正確
大數據的增長非常迅速，但馬云談到未來的競爭并不是數據的競爭。()錯誤
小數據注重因果，大數據更多的是注重關聯。()正確
互聯網安全決定著協同創新的成敗。()正確
美國的紐約的證券交易所多次發生系統崩潰，不得不暫停股票的交易。()正確
計算機很容易回答為什么的問題。()錯誤
大數據可以改變銷售模式，將原來的賣商品的概念改變成賣服務。()正確
《行動綱要》的發布，彰顯了我國信息化發展的核心已從前期分散化的網絡和應用系統建設，回歸和聚焦到充分發揮數據資源的核心價值。()正確
產業互聯網的到來意味著企業級業務創造出的經濟規模遠遠小于消費者零售業務創造出來的規模。()錯誤
以內容為特征的桌面互聯網出現于上個世紀九十年代。()正確
1994年4月20號的時候，我們中國實現了與互聯網的全功能連接，被國際上正式承認為有互聯網的國家。()正確
大數據概念的提出，最重要的是讓我們樹立數據驅動的這樣一個思維。()正確
經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。()正確
面對國內外復雜的新形勢新任務，馬克思主義的方法論不適合中國實際了。()錯誤
習近平新時代中國特色社會主義思想，深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。()正確
中國特色社會主義進入新時代，意味著中華民族從站起來、富起來到強起來了。()正確
大數據處理模式不包括（）。
A.數據的檢查
廣東省江門市為企業服務成立了（），為民眾提供極大的方便。
C.一門式服務中心
在縣一級基層執法中大力推進()，對大數據的應用，移動互聯網的應用，互聯網+政務提供了很重要的體制機制保障。
A.綜合執法
今天我們迎來了一個新的科學時代，叫（）。
D.數據密集型的科學時代
大數據之所以用“bigdata”，而不用“largedata”，實際上它是指一種全新的（），一種抽象的概念。
B.思維方式
通過在需要銷售的服裝上和試衣間加裝（），可以提高銷售量。
A.芯片，傳感器
大數據的關鍵在于（）。
C.分享
如果某人買了某個廣告里面介紹的東西，網絡便自動給其推薦同類廣告，這種行為叫做（）。
C.行為挖掘 以下不屬于大數據發展核心內容“三元鼎立”內容的是()。
B.大力發展傳統產業與信息產業的結合
大數據很多是半結構化非結構化的這種多維數據，而且它持續實時產生，據統計上它的年負荷增長率不低于()。
B.60% 攻擊者可能在物理結點進行攻擊，使系統接受到虛假的信息，進而系統崩潰，這是()面臨的挑戰。
A.信息安全
()是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐。
B.創新
出臺中央八項規定，嚴厲整治（），堅決反對特權。
B.形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風
全黨必須牢記，（）的問題，是檢驗一個政黨、一個政權性質的試金石。
D.為什么人
樹立（）是核心戰斗力的思想，推進重大技術創新、自主創新，加強軍事人才培養體系建設，建設創新型人民軍隊。
B.科技
激發和保護企業家精神，鼓勵更多社會主體投身創新創業。建設（）勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣
A.知識型 C.技能型 D.創新型習總書記提出了“三個公平”，包括（）。
A.機會公平B.制度公平C.規則公平
開放型政府的兩層含義是()。
A.政府數據要開放 B.政府信息要開放
計算機很難回答()的問題。
B.為什么 C.怎么做
未來以下職業可能會被機器取代()。
A.清潔工 B.公交車司機 C.放射科醫生 D.超市營業員
建設智慧城市主要是利用()。
A.物聯網 B.云計算 C.高性能計算 D.互聯網 E.智能科學
在落實《促進大數據發展行動綱要》的過程中，主要面臨的現實挑戰有()A.信息安全 B.利益束縛 C.部門壁壘 D.條塊分割
第四篇：專業技術人員公需科目繼續教育培訓心得體會
專業技術人員公需科目繼續教育培訓心得體會
2013年8月29日——30日，我們鄉全體一線教師去了范縣新區文體館參加了為期兩天的專業技術人員繼續教育的培訓。本次培訓使我的理論知識水平得到提高，從中我也悟出了一些道理。
本次培訓的內容主要依據《專業技術人員創新能力培養與提高》和《專業技術人員權益保障》這兩本書，同時結合河南省特別是濮陽市、范縣的實際情況，激發了專業技術人員的創新意識和維權意識，共建美麗、和諧新社會。
本次培訓內容如下：第一部分，概況。包括四個方面：①城市群與中原城市群；②中原經濟區；③聯系實際，抓住機遇，建設美麗、和諧新濮陽、新范縣；④建設中原經濟區，關鍵在實干。這一部分重點在②③。第二部分，專業技術人員創新能力培養與提高。包括三個層次：①創新能力培養與提高的基礎篇；②創新能力培養與提高的素質篇；③創新能力培養與提高的技巧篇。本次培訓主要講了創新能力培養與提高的素質篇的“開發創造的心智”這一節。第三部分，專業技術人員權益保障。這部分主要講了專業技術人員的權利和利益以及權益的保護。通過以上內容的學習，我的理論知識水平有了提高。
本次培訓還讓我明白了以下知識及道理：作為一名教師，一個專業技術人員，我們要有對自己本土的歸屬感、認同感、自豪感。只有這樣，我們才會全身心、滿腹熱情、積極地投入到工作中去，做到對工作認認真真、兢兢業業、高度負責。此次培訓導師給我們介紹了河南省及我們縣市的優劣勢，我們教師要分清主流，看好趨勢，對自己是濮陽人而自豪，又要踏實、努力地干，體味教育的幸福感。再者，教師要有創新意識，重視日積月累。讓教師創新不一定非得搞大發明才叫創新。只要能夠依據實際，改編教材、創新學習方法，讓學生學會，那就是創新。創新的關鍵在于人。教師有新方法、新思維，定能推動學生創新能力的發展。創新不是一蹴而就的事，必須通過一定的學習、內化、外顯的積累過程。所以教師要重視日常的積累。厚積才能薄發，才能融會貫通，進而有創新的可能性。最后，教師要有法律意識。當自己的權益受到侵害時，我們教師要學會運用法律的武器保障自己的權益不受損害或者降至最低限度。當教師的一定要堅持學法，做到知法、懂法、守法、用法。這就要求教師要掌握跟自己息息相關的法律知識，了解法律最新動態，做到不斷學習、終身學習，避免“書到用時方恨少”得現象。
總的說來，培訓雖為短短的兩天，我卻收獲頗多。我一直認為培訓并非壞事，多學東西是有好處的。在此我衷心地希望上級教育部門領導能多請專家、學者給我們培訓、做指導，因為我們需要成長，需要“雨露”和“陽光”。
高碼頭鎮丁大寺小學
吳瑞華
2013/9/2
專業技術人員公需科目繼續教育培訓心得
為提高專業技術人員的創新能力、專業水平和科學素質，以科學發展觀為指導，以經濟社會發展和科技進步需求為導向，以能力建設為核心，以專業技術新理論、新知識、新技術、新方法為主要內容，堅持理論聯系實際、按需施教、學用一致、講究實效，著重提高專業技術人員的創新能力、專業水平和科學素質，使各類專業技術人員了解本專業的科技發展動態，掌握本專業的最新科技理論和技術成果。提高個人素質，增強責任意識，確保我們能夠以端正的態度，過硬的能力，良好的狀態和飽滿的熱情投入到工作中，2011年11月26日，市人事局對我們進行了一次有組織、有計劃、有針對的專業技術人員公需科目繼續教育培訓。在學習前我對這次培訓學習懷有一定的想法，認為只是走過場，不會有什么意義，但通過一整天（上午、下午、晚上）繼續教育知識更新的學習活動，使我不但在理論上對農業專業技術推廣有了更深層次的體會，學習心得總結如下：
本人認為，此次專業技術人員繼續教育知識培訓課程內容豐富、涉及面廣、理論性與應用性兼顧、時代性強，擴大了我的知識面，增長了我的見識，將與現實工作聯系緊密的實際操作知識上升到了理論高度。總之受益匪淺。通過這次專業技術人員繼續教育知識更新培訓課程的學習，通過學習這些新的知識理論，開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲備了知識。我們在今后工作中要使新的知識能夠為我所用?！皩W歷代表過去，能力代表現在，學習力才代表未來?！毕嘈牛挥型ㄟ^不斷地學習，我們才能不斷地進步。我們學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們工作。
通過學習團隊建設與創新，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的農業現代化技術協作和創新意識，懂得了創新能力及其領域。通過學習團隊創新使我了解了團隊、團隊建設、創新團隊建設的內涵，掌握了團隊創新的重要意義及必備條件，從而形成對團隊創新的規律性的認識。在此基礎上，明確了團隊創新與組織其他創新如理念創新、制度模式創新、學習創新、技術創新等的內在本質聯系，從而為創新思維的培養打下堅實的基礎。為今后做到團隊創新理論和團隊創新實踐的結合提供了必要的指導。
通過此次學習培訓，使我更加懂得了專業技術人員應具備的科學素養與科研方法。需要的不但是知識，而且更重要的是技能，技能比知識更重要，要解決好發展的問題，光有知識是不夠的，要有技能，而且要有技能與知識的融合，還要有你的好奇心，保持你對那個問題的興趣。做學問方面應特別做到，一要博學思精，不迷信權威，敢于獨辟蹊徑，開拓新天地，二戒浮躁和急功近利。三要勇于堅持自己認為正確的東西，決不屈學媚俗，隨波逐流。通過一天的學習，使我受益匪淺，要想真正做好自己的本職工作，需要我們具備更多的知識和能力，真的是活到老學到老，做個有心人！
公需科目學習心得體會
姓名：肖鳳瓊
這次公需科目的學習收獲頗豐，感想頗多，主要表現現在以下幾個方面：
1、轉變了學習觀念。通過學習授課教師的講座課件，本人深刻認識到自身的差距和不足，終身學習觀念得到切實增強。
2、拓寬了視野。這次培訓，不僅安排了高等教育專業知識講座，還在更深層次上開始了創新能力培養方面的課程，使學習者不僅擴展了知識層面，開闊了視野，還增強了在最新高等教育理論指導下的工作能力。
3、提高了理論水平。盡管我在以往的工作過程中也積累了一些理論知識和工作經驗，但不夠系統也不夠豐富。通過各位老師深入淺出、理論聯系實踐的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統地學習讓我更清晰更全面地看到了今后工作的方向。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我來說是一次難得的學習機會。這次知識更新給了我接受高端教育的機會，讓我開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，讓我得以站在了更高的臺階上重新地認識、學習相關的理論知識，讓我站在更高的層次上看待我的工作，看待我的缺點和不足。
具體地說，通過學習公需科目創新能力建設及其基本理論，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的世界觀和創新意識，懂得了創新能力及其領域。通過對創新能力建設的學習，使我進一步了解了現代創新思想和理論，理解了如何把先進的思維方式和理念貫穿于各個生產工作的全過程，同時，也讓我認識到當前工作需要更新的兩個重要的觀念：第一，要更新自己的工作理念，這個過程也是一個自我發現和自我完善的過程。第二，認識自我的角色定位，改變傳統的工作方式，做勤于學習，樂于研究，勇于創新的科技工作者。
創新精神不是與生俱來的，而是通過后天的培養逐步塑造的。培養和激發創造動機，最根本的是要有強烈的事業心和社會責任感。創新能力的培養和開發，其主要途徑有：
1、努力提高政治思想素質，著實把握黨的路線、方針、政策。堅持和發揚黨的創新精神，實質上就是要堅持馬克思主義與中國實際相結合的根本原則。創新是馬克思主義的本質特征和根本要求。
2、勤于學習、構筑合理的知識結構。創新必須以扎實的知識體系為支撐，而勤奮學習是人們掌握知識的必由之路。勤奮學習對于人的創新素質、創新能力的提高有著特別重要的作用。知識經濟時代意味著知識作為生產要素已經取代了資本在生產要素構成中的主導地位，知識成為對經濟發展起決定性作用的因素。只有掌握知識的人才可以在應用知識的過程中使知識增值，形成和創造新的知識。
3、強化創新意識。創新總是要遇到困難的，任何創新或多或少都要打破原有的平衡，都會帶來一些麻煩，產生一些阻力。缺乏了工作的主動性，沒有主動創新的意識，創新就無從談起，更說不上創新能力的提高。
6、營造良好的社會機制。任何創新都是在一定社會環境中進行的，要使每位工作者勇于創新、樂于創新和爭相創新，就必須建立和健全一套有利于創新的社會機制。如創新激勵機制、創新保護機制、創新發展機制等等。要保證每位工作者的創新能力能夠“可持續發展”，就要為他們創造條件，包括在職學習、脫產進修等，使他們能夠始終站在時代前列和實踐前沿，始終掌握最新的知識和發展動態，保持旺盛的創造力和開拓進取精神。
2011專業技術人員繼續教育知識更新培訓
學習心 得
通過這些日子對建設工程的學習，了解到建設工程是一門運用數學、物理、化學等基礎科學知識，力學、材料等技術科學知識以及土木工程方面的工程技術知識來研究、設計、修建各種建筑物和構筑物的學科。我已經深深地感受到建設工程涵蓋的廣泛，體味了前人取得的成就，也領悟了作為一名建設工程師的重大責任。當然，我們不能沉浸于現已取得的輝煌成就，止步不前。我們還應當與時俱進，去挖掘，去發現，去思考，去想象，去創新。學習這門課我不僅僅了解到了 建設工程是建造各類工程設施的科學技術的統稱，它既指工程建設的對象，即建在地上、地下、水中的各種工程設施，也指所應用的材料、設備和所進行的勘測設計、施工、保養、維修等技術。在這段期間的學習中無論是課本知識還是實際操作都有所提高。盡管人們學習的方法各不一樣，但前提是一樣的，那就是要學好它，讓自己能夠學到真正的東西。每個人在學習的時候都會對這門課程有體會，要么在學習方法方面，要么是在收獲方面，要么在學習中得到啟發?，F在我回想起近自己的學習歷程，內心有深深的體會。
1、學習需要目標和計劃
一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現，需要不斷為自己設定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。
制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個目標是什么，此刻應做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。
有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關系，你可以根據自己的需要做。計劃應該是個性化的。
計劃要具有可操作性。應盡量將計劃制定得適合自己，并且應該務實。
2、學習的方法
雖然自己成績不好，但自己已經努力了，也在學習建設工程方面下過許多苦功夫，摸索一些適合自己的學習門道。也曾經借鑒過身邊學習好的同學的學習方法，可是發現他們的學習方法都不適合我。十幾年的學習生涯，發現學習方法是很重要的，往往會達到事半功倍的效果，如果沒有適合自己的學習方法，那就是事倍功半了。下面是我在在摸索和借鑒別人的學習方法過程中總結出來的適合自己的學習經驗。
（1）課堂筆記很重要。課堂筆記記錄了老師上課的重要內容和自己當時沒有理解的知識點，可以在課后找個時間進行復習和加深理解，這樣有助于加深記憶。
(2)課前預習不可少。我在開始學習此門課程的前一段時間，在上課之前都沒有做過預習，之后在上課時有許多東西都聽不懂。如果做過預習，效果就不一樣了，不但對老師上課的內容心里有底，而且自己的思路能跟上學習進程，還能有助于記憶。
（3）要及時進行課后復習。人的記憶時間是有限的，如果不在一定的時間范圍內復習，我們很容易忘掉許多東西。雖然有課堂筆記，如果沒有及時復習的話很容易就忘掉許多知識點，課堂筆記只能有助于重點知識表面記憶罷了。
（4）要堅持不懈。我們不能只憑一時的興趣學習，而是要做到持之以恒，善始善終。很多人在開始的時候總有一腔熱血學好建設工程，可是學一段時間后發現此門課程是多么沒勁就沒繼續下去了，然后此門課程就慢慢地荒廢掉。
（5）細節決定成功。建設工程學習很注重細節，這個直接關系到人的安全問題，在做現實操作的時候的時候我們要注意每一個環節，保證絕對安全。
3、教師講授靈活，系統全面。
老師在講課時，并不完全按照書本的體系或者順序，而是根據課程的相關性和重要性進行。有些老師在講課時會做出很多補充內容，一是增加一些較為基礎的東西，擴大知識面，如，在進度管理部分，增加了流水施工技術的內容。這樣便于在學習網絡計劃的課程時能夠更好的理解和掌握。又如，老師在講課時，把業主方、設計方、施工方，供貨方，總承包方等的目標和任務（三管、三控一協調）近10頁的內容合并講授，并且繪制在一張表格上，讓你一目了然。這樣的結合講解，更會讓學員理解和掌握。
聽課，你會學到書本上沒有的東西，使你的知識結構更加系統和全面。不但能夠應付考試，對將來也有著更加深刻是影響。
4、講練結合，舉一反三。
每門課程在講授過程中都穿插著很多練習，而且，在容易混淆的地方重點講，并且講清楚答題的細節和技巧。例如，講項目實施階段中，設計階段的內容是：初步設計，技術設計，施工圖設計，但是，如果是一般設計，就不包含技術設計。等等，這樣的例子不勝枚舉。
這次的學習帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為主,能有機會走進設計公司去實習,對我來說是受益非淺的.我就快畢業走向社會了,相信這次實習對我日后參加工作有幫助.在學習過程中，經理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。
5、建設工程的學習的重要性。
作為一個重要的基礎學科，建設工程有其重要的屬性：綜合性，社會性，實踐性，技術經濟與藝術統一性。隨著人類社會的進步而發展，建設工程至今已經演變成為大型綜合性的學科，并已經出許多分支，如：建筑工程，鐵路工程，道路工程，橋梁工程，特種工程結構，給水排水工程，港口工程，水利工程，環境工程等學科。建設工程共有六個專業：建筑學，城市規劃，土木工程，建筑環境與設備工程，給水排水工程和道路橋梁工程等專業知識。同時我也發現自己變了許多，變得獨立，變得堅強了?；仡^想想，其實剛來時對一切都很新鮮，心情舒暢，夢想著自己美麗浪漫的大學生活，夢想著我畢業后是多么風光。然而，事實是殘酷的，很快我就發現這跟本就不是我所想象的那樣。雖然大學沒有了老師和家長的束縛，我們每天似乎都很輕松，但這種輕松下面卻掩蓋著無形的壓力，到處都是激烈的競爭與勤奮刻苦。你可以看到許多在校園里，課堂上大放光彩的人，后面無不是辛勤的汗水。跟這些人比起來，原本很自以為是的我感到多么的不如啊！我曾有一段時間心里十分郁悶。這是我嗎？這還是那個當年勤奮刻苦的我嗎？我真就這么頹廢嗎？我該怎么辦？我不止一次這么問自己。我曾想去回避現實，我去玩電腦游戲，當我沉浸其中是我會暫時忘卻一切煩惱?？墒浅榈稊嗨?，舉杯消愁愁更愁。每次回來我卻是更加的迷茫。我不能再這樣下去了。因為這種心情，我也付出了代價。
通過這次實習，在建設方面我感覺自己有了一定的收獲。建設工程學習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。學校也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事建設工程工作所要面對的問題。這次學習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的學習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的學習，所獲得的經驗對我終身受益，在我的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會學習中所得到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次學習除了在專業方面得到了非常大的收獲之外，我還學會了怎樣和同學們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專業的人溝通協調。親身經歷和熟悉了學院的工作程序，開闊了眼界。和建設工程的同學在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們。
總之，經過這次學之后，我從專業技能到為人處事，都真真切切的在現實之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實的基礎。
公需科目培訓學習心得
2012年4月21日和4月22日，我參加公需科目培訓，培訓雖然時間不長，但卻給我留下了深刻的印象。這次培訓的內容十分豐富，內容包括“關于事業單位人事制度改革的思考”“關于突發事件應急管理的幾個問題”“當前國際形勢與熱點問題透視”“用心創造和諧關系”方面的系統學習，在培訓中，我認真聽取講座，深入研習教材，及時按質按量完成筆記、練習。講師的報告精彩無比，語言幽默風趣，受到了全體學員的一致好評。會上掌聲不斷，高潮迭起。使我倍受鼓舞，深感獲益匪淺。
首先，在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業、扎根于我們學校這片充滿希望的熱土的信心。
其次，與以往人們所熟悉的教師培訓不同的是：這里聽不到授課教師滔滔不絕的講授，整個培訓過程中，既有實用的教育理論、技術還提供了各種教學工具和軟件。在新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質，提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。講師的講座知識和對工作的執著追求，給我很大的教育，讓我懂得什么是教育，怎樣才能教出優秀的學生，讓我懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。
通過這次學習，我更加清醒的認識到，一定要依法執教，一定要相信孩子，孩子有孩子的學習方法，他們各自接受新知識的能力也有所區別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學習，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的，今后我將繼續依法執教，對孩子多一點寬容，多一點理解，我相信對于孩子的成長還是十分有利的。
一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。因此，我們教師對一些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。
總之，這次培訓雖然是安排在學期之中，時間緊，任務重，但我的收獲非常大，值得！確實，作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。除了集中學習，我還想利用業余時間來進行自身讀書再教育。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優質課堂，不斷提升自身的業務水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優秀的教師，為我們國家的教育事業，做出自己應有的貢獻。
第五篇：專業技術人員公需科目繼續教育培訓心得體會
專業技術人員公需科目繼續教育培訓心得體會
2013年8月29日——30日，我們鄉全體一線教師去了范縣新區文體館參加了為期兩天的專業技術人員繼續教育的培訓。本次培訓使我的理論知識水平得到提高，從中我也悟出了一些道理。
本次培訓的內容主要依據《專業技術人員創新能力培養與提高》和《專業技術人員權益保障》這兩本書，同時結合河南省特別是濮陽市、范縣的實際情況，激發了專業技術人員的創新意識和維權意識，共建美麗、和諧新社會。
本次培訓內容如下：第一部分，概況。包括四個方面：①城市群與中原城市群；②中原經濟區；③聯系實際，抓住機遇，建設美麗、和諧新濮陽、新范縣；④建設中原經濟區，關鍵在實干。這一部分重點在②③。第二部分，專業技術人員創新能力培養與提高。包括三個層次：①創新能力培養與提高的基礎篇；②創新能力培養與提高的素質篇；③創新能力培養與提高的技巧篇。本次培訓主要講了創新能力培養與提高的素質篇的“開發創造的心智”這一節。第三部分，專業技術人員權益保障。這部分主要講了專業技術人員的權利和利益以及權益的保護。通過以上內容的學習，我的理論知識水平有了提高。
本次培訓還讓我明白了以下知識及道理：作為一名教師，一個專業技術人員，我們要有對自己本土的歸屬感、認同感、自豪感。只有這樣，我們才會全身心、滿腹熱情、積極地投入到工作中去，做到對
工作認認真真、兢兢業業、高度負責。此次培訓導師給我們介紹了河南省及我們縣市的優劣勢，我們教師要分清主流，看好趨勢，對自己是濮陽人而自豪，又要踏實、努力地干，體味教育的幸福感。再者，教師要有創新意識，重視日積月累。讓教師創新不一定非得搞大發明才叫創新。只要能夠依據實際，改編教材、創新學習方法，讓學生學會，那就是創新。創新的關鍵在于人。教師有新方法、新思維，定能推動學生創新能力的發展。創新不是一蹴而就的事，必須通過一定的學習、內化、外顯的積累過程。所以教師要重視日常的積累。厚積才能薄發，才能融會貫通，進而有創新的可能性。最后，教師要有法律意識。當自己的權益受到侵害時，我們教師要學會運用法律的武器保障自己的權益不受損害或者降至最低限度。當教師的一定要堅持學法，做到知法、懂法、守法、用法。這就要求教師要掌握跟自己息息相關的法律知識，了解法律最新動態，做到不斷學習、終身學習，避免“書到用時方恨少”得現象。
總的說來，培訓雖為短短的兩天，我卻收獲頗多。我一直認為培訓并非壞事，多學東西是有好處的。在此我衷心地希望上級教育部門領導能多請專家、學者給我們培訓、做指導，因為我們需要成長，需要“雨露”和“陽光”。
高碼頭鎮丁大寺小學
吳瑞華
2013/9/2
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