第一篇：中傳傳媒教育考研大綱及考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

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中傳傳媒教育考研大綱及考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

2016年考研大綱會在2015年9月出來，屆時予以關(guān)注凱程網(wǎng)站，以下內(nèi)容僅供參考：

一、考試的總體要求

《傳播歷史與理論》考試大綱適用于報考中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)、傳媒教育、傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)和廣告學(xué)等專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試。

《傳播歷史與理論》考試的主要內(nèi)容包括傳播學(xué)史、傳播基本原理、傳播者和傳播體制研究、傳播內(nèi)容與文化研究、傳播媒介研究、受眾研究和傳播效果研究等。要求考生能熟練掌握傳播學(xué)的基本概念、重要理論和研究方法，并具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析媒介現(xiàn)實(shí)問題并對解決方案進(jìn)行思考的能力。

二、考試的內(nèi)容

（一）傳播學(xué)史

1.美國主流范式的誕生與發(fā)展 2.批判研究與多元化

3.本土化：中國傳播研究的發(fā)展

（二）傳播學(xué)研究對象和研究方法 1.傳播與媒介研究的主要方法 2.定量與定性研究方法的差異與結(jié)合

（三）傳播 1.傳播的概念

2.人類傳播演進(jìn)的歷史進(jìn)程 3.人類傳播發(fā)展的規(guī)律與趨勢

（四）信息、符號與訊息

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1.信息及相關(guān)概念 2.三論

3.符號的概念、特征與類型 4.有關(guān)符號的理論

（五）傳播類型 1.內(nèi)向傳播的定義

2.人際傳播的定義、特征及相關(guān)理論 3.群體傳播的定義、相關(guān)概念及相關(guān)理論 4.組織傳播的定義、形式與功能 5.大眾傳播的定義與特征 6.傳播的功能研究

（六）傳播過程與傳播模式 1.不同視角下的傳播過程 2.重要的傳播模式

（七）傳播者與傳播體制 1.傳播體制研究與媒介規(guī)范理論 2.把關(guān)研究

3.媒介壟斷、媒介組織及其結(jié)構(gòu) 4.媒介專業(yè)主義及其反思

（八）傳播內(nèi)容與文化 1.大眾傳播內(nèi)容的特征 2.大眾傳播內(nèi)容的商業(yè)化 3.大眾文化

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（九）傳播媒介

1.媒介及認(rèn)識媒介的基礎(chǔ)性原則

2.各種媒介的概念、傳播特點(diǎn)、傳播手段及其傳播優(yōu)劣勢 3.新媒介與媒介融合

4.媒介與技術(shù)：英尼斯、麥克盧漢等人的理論

（十）受眾

1.受眾的概念、特征、類型 2.受眾觀的變遷 3.受眾的行為

4.關(guān)于受眾的各種理論

（十一）傳播效果 1.傳播效果研究的發(fā)展歷程 2.認(rèn)知理論與傳播效果 3.態(tài)度勸服研究 4.宣傳研究 5.兩級傳播論 6.創(chuàng)新擴(kuò)散論

7.群體規(guī)范、群體壓力、群體動力及社會認(rèn)同研究 8.輿論研究與沉默的螺旋 9.議程設(shè)置、鋪墊作用 10.知識溝、數(shù)字鴻溝 11.媒介對現(xiàn)實(shí)的建構(gòu) 12.涵化理論 13.電視暴力研究 14.媒介與性別研究

15.媒介效果理論的批判及其新發(fā)展

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（十二）傳播研究的專題領(lǐng)域 1.新媒介研究

2.全球化與大眾媒介、發(fā)展傳播學(xué)、文化依附、全球傳播 3.國家形象與大眾媒介 4.媒介事件 5.健康傳播學(xué) 6.媒介素養(yǎng)

7.消費(fèi)主義與大眾媒介 8.階層、社會公平與大眾媒介

9.廣告研究、公共關(guān)系、危機(jī)傳播、品牌戰(zhàn)略 10.其他傳播研究的前沿課題

三、考試的基本題型

主要題型可能有：名詞解釋題、簡答題、論述題等。

四、考試的形式及時間

筆試，不需要任何輔助工具?？荚嚂r間為三小時。

中國傳媒大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試 《傳播實(shí)務(wù)》考試大綱

一、考試的總體要求

《傳播實(shí)務(wù)》考試大綱適用于報考中國傳媒大學(xué)傳播學(xué)、傳媒教育、傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)、廣告學(xué)、新媒體等專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試。

《傳播實(shí)務(wù)》考試的主要內(nèi)容包括傳播理論的應(yīng)用、傳播研究方法的應(yīng)用、新媒--------------------------精-------

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體傳播、政治傳播、廣告與公關(guān)傳播、傳媒教育、傳媒經(jīng)濟(jì)、傳媒政策法規(guī)等。要求考生能了解傳播研究的重要領(lǐng)域，具有使用理論和方法來觀察傳播與媒介狀況、分析傳播與媒介問題、改進(jìn)傳播與媒介實(shí)踐等的能力。

本科目共分兩個部分：第一部分為公共部分，共80分，所有考生必答；第二部分為分專業(yè)（方向）指定選作部分，共70分，考生根據(jù)報考專業(yè)（方向）選擇題目答題。

指定選作一（傳播學(xué)專業(yè)【不含傳媒政策與法規(guī)】）

指定選作二（傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)）

主要考查考生對傳媒經(jīng)濟(jì)的基本概念、基礎(chǔ)知識的掌握情況和運(yùn)用能力。

指定選作三（傳媒教育專業(yè)）

考試的主要內(nèi)容包括：關(guān)于媒介本質(zhì)和傳播偏向的思想史；關(guān)于教育本質(zhì)（本真）的思想史；媒介的性質(zhì)差異及其傳播方式特點(diǎn)；媒介的教化作用與教育影響；學(xué)校教育的媒介視角及媒介性質(zhì)解讀；個人在傳播媒介及所營造世界中的地位。指定選作四（廣告學(xué)專業(yè)）

主要內(nèi)容包括了廣告發(fā)展史、廣告學(xué)的基本理論與實(shí)踐、整合營銷傳播、消費(fèi)者研究、品牌營銷與傳播、新媒體與廣告?zhèn)鞑ァ⒐碴P(guān)系學(xué)等幾個方面的內(nèi)容，綜合形成此大綱。希望考生能熟練掌握廣告與傳播的基本概念、基本原理、運(yùn)作流程和發(fā)展軌跡，在此基礎(chǔ)上也能運(yùn)用所掌握的基礎(chǔ)理論，分析和解決實(shí)際問題。

指定選作五（傳播學(xué)專業(yè)傳媒政策與法規(guī)方向）

主要考查考生對于法學(xué)基本知識、基本理論的掌握情況，運(yùn)用所學(xué)法律知識和理論分析問題的能力。

本部分主要內(nèi)容為法律基礎(chǔ)部分，法律基礎(chǔ)部分主要涵蓋法理學(xué)、憲法與行政法學(xué)、民法、知識產(chǎn)權(quán)法、刑法、訴訟法等領(lǐng)域。

指定選作六（新媒體專業(yè)01新媒體產(chǎn)業(yè)方向）

主要內(nèi)容包括新媒體相關(guān)基礎(chǔ)理論，新媒體主要構(gòu)成部分，新媒體與社會的主要關(guān)系三個部分的內(nèi)容。要求考生熟練掌握新媒體相關(guān)的基本理論、新媒體基本構(gòu)成以及新媒體與社會的關(guān)系，能夠從基本歷史發(fā)展的視角分析新媒體的現(xiàn)象，把握新媒體的現(xiàn)狀，分析新媒體的發(fā)展趨勢。

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二、考試的內(nèi)容 ※公共部分（80分）

（一）傳播理論在媒介實(shí)踐中的應(yīng)用 1.媒介規(guī)范理論 2.受眾理論 3.效果理論

4.媒介產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論 5.傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與批判理論 6.與媒介研究相關(guān)的文化與社會理論 7.其他理論

（二）傳播研究方法的應(yīng)用 1.問卷調(diào)查及其他社會調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法 2.實(shí)驗(yàn)法 3.內(nèi)容分析法

4.符號學(xué)與文本分析法

5.深度訪談、民族志與質(zhì)化的社會調(diào)查方法 6.個案研究法 7.其他方法

※指定選作一（傳播學(xué)專業(yè)【不含傳媒政策與法規(guī)】）

（一）傳播與政治

1.傳媒制度、傳媒政策與傳媒發(fā)展戰(zhàn)略 2.輿論及其引導(dǎo)

3.政治傳播的策略與效果

4.全球傳播、文化帝國主義與世界信息傳播新秩序 5.其他相關(guān)課題

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（二）傳播與經(jīng)濟(jì) 1.媒介經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理 2.新媒體環(huán)境下的傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 3.媒介生產(chǎn)與媒介生態(tài) 4.媒介經(jīng)營管理與跨國媒介集團(tuán) 5.其他相關(guān)課題

（三）傳播與社會 1.社會階層與媒介

2.發(fā)展傳播學(xué)的批評與更新 3.媒介素養(yǎng)與受眾研究

4.社會學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的理論與方法在傳播與媒介研究中的應(yīng)用 5.其他相關(guān)課題

（四）傳播與文化 1.大眾文化研究 2.媒介倫理

3.性別理論、亞文化與大眾媒介 4.符號學(xué)與媒介 5.其他相關(guān)課題

※指定選作二（傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)）

（一）傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)概論 1.傳媒產(chǎn)品的性質(zhì) 2.傳媒經(jīng)濟(jì)的本質(zhì) 3.傳媒產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)特征 4.傳媒產(chǎn)業(yè)的商業(yè)模式

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（二）受眾——消費(fèi)者分析

（三）傳媒生產(chǎn)成本收益分析

（四）傳媒供需分析與產(chǎn)品價格

（五）傳媒組織擴(kuò)張與規(guī)模經(jīng)濟(jì)

（六）傳媒勞動與資本

（七）傳媒市場競爭與壟斷

（八）傳媒市場失靈與政府規(guī)制

（九）傳媒產(chǎn)業(yè)價值鏈

（十）傳媒產(chǎn)業(yè)資本運(yùn)營

（十一）國際文化貿(mào)易與文化保護(hù)

（十二）信息技術(shù)與傳媒產(chǎn)業(yè)融合

（十三）傳媒經(jīng)濟(jì)前沿案例

※指定選作三（傳媒教育專業(yè)）

（一）關(guān)于媒介本質(zhì)和傳播偏向的思想史 1.伊尼斯的傳播偏向思想 2.麥克盧漢對媒介形式的認(rèn)識 3.第二媒介時代的媒介與傳播

（二）關(guān)于教育本質(zhì)（本真）的思想史 1.德爾斐神廟的箴言“認(rèn)識你自己” 2.蘇格拉底式對話與孔子的師生對話 3.柏拉圖洞穴假說及其教育學(xué)上的意義

4.夸美紐斯、盧梭、裴斯泰洛齊、赫爾巴特、福祿貝爾、蒙臺梭利、杜威等教育思想

（三）媒介的性質(zhì)差異及其傳播方式特點(diǎn) 1.身體語言、言語與口耳相傳媒介 2.印刷術(shù)之前的媒介 3.印刷媒介

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4.電子媒介 5.數(shù)字化媒介

（四）媒介的教化作用與教育影響 1.口語傳統(tǒng)的教化意義及其教育影響 2.書面語傳統(tǒng)的教化意義及其教育影響 3.電子媒介中的人 4.數(shù)字化媒介中的人 5.媒介教育影響的沖突

（五）學(xué)校教育的媒介視角及媒介性質(zhì)解讀 1.學(xué)校里的傳播媒介及其教育本質(zhì) 2.從媒介自身性質(zhì)看學(xué)校教育的局限

3.媒介教育功能的國家整合、社會整合與學(xué)校自身整合

（六）個人在傳播媒介及所營造世界中的地位 1.傳播媒介與“童年的消逝” 2.世界與媒介化世界 3.個人與媒介化個人 4.公民的媒介素養(yǎng)

※指定選作四（廣告學(xué)專業(yè)）1.現(xiàn)代廣告產(chǎn)生的歷史條件 2.傳播媒介的發(fā)展對廣告活動的影響 3.媒介技術(shù)的變革對廣告?zhèn)鞑セ顒拥挠绊?4.數(shù)字媒體的變革過程及對廣告活動的影響 5.中國古代的主要傳統(tǒng)廣告形式 6.中國近代的主要報紙廣告的經(jīng)營 7.中國近代新出現(xiàn)的其它廣告形式

8.中國近代早期廣告公司的出現(xiàn)、演化以及近代廣告代理業(yè)的興盛 9.中國近代廣告學(xué)術(shù)研究活動的初始

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10.中華人民共和國成立初期廣告行業(yè)發(fā)展概況 11.文革時期廣告事業(yè)停滯的原因

12.改革開放后當(dāng)代中國廣告恢復(fù)和興辦的概況 13.廣告代理制的發(fā)展過程 14.新時期中國廣告教育與學(xué)術(shù)研究 15.歐洲早期的廣告形態(tài)

16.早期美國的廣告公司、廣告媒體及廣告組織 17.品牌全球化與廣告公司集團(tuán)化推進(jìn)的歷史背景與現(xiàn)狀 18.日本廣告環(huán)境近代化的主要表現(xiàn) 19.市場營銷中的核心概念 20.市場營銷與顧客價值 21.戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單位計(jì)劃 22.收集信息和掃描環(huán)境 23.營銷調(diào)研和需求預(yù)測

24.創(chuàng)造顧客價值、顧客滿意和顧客忠誠 25.分析消費(fèi)者市場 26.識別細(xì)分市場與目標(biāo)市場 27.創(chuàng)建品牌資產(chǎn) 28.確定品牌定位 29.應(yīng)對競爭 30.制定產(chǎn)品戰(zhàn)略 31.服務(wù)的設(shè)計(jì)與管理 31.制定價格戰(zhàn)略和方案 33.設(shè)計(jì)與管理整合營銷溝通 34.大眾傳播管理 35.管理個人溝通 36.推出新的市場供應(yīng)物 37.全面營銷組織的長期管理

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38.媒體環(huán)境與市場營銷傳播 39.營銷傳播戰(zhàn)略 40.消費(fèi)者決策理論 41.創(chuàng)意與表現(xiàn) 42.品牌與定位

43.媒體策劃與策略制定 44.廣告效果與預(yù)算 45.廣告與經(jīng)濟(jì) 46.廣告與社會文化 47.廣告管理與法規(guī) 48.廣告與企業(yè)營銷戰(zhàn)略 49.廣告業(yè)的發(fā)展與生存 50.廣告與消費(fèi)者調(diào)查 51.廣告計(jì)劃的執(zhí)行與效果評估 52.新媒體廣告?zhèn)鞑?53.社會化媒體與廣告?zhèn)鞑?54.互聯(lián)網(wǎng)與廣告

55.新興媒體對傳統(tǒng)媒體廣告經(jīng)營的影響 56.公共關(guān)系的內(nèi)涵

57.公共關(guān)系學(xué)的研究對象與內(nèi)容 58.公共關(guān)系的職責(zé)與功能 59.公共關(guān)系的主體與客體 60.公共關(guān)系的基本手段與實(shí)施 61.公共關(guān)系與形象傳播 62.危機(jī)公關(guān) 63.公共關(guān)系史

64.媒體關(guān)系理論與活動 65.組織傳播的研究內(nèi)容

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66.組織內(nèi)部傳播的過程和組織文化 67.壓力與組織支持過程 68.組織外部傳播過程

※指定選作五（傳媒政策與法規(guī)方向）1.法和法律 2.法的本質(zhì)和特征 3.權(quán)利和義務(wù) 4.法律價值 5.人權(quán) 6.法治和法制 7.法律運(yùn)行 8.權(quán)力分割與制衡 9.立法、執(zhí)法、司法 10.法的適用

11.法律體系和法律部門 12.法律關(guān)系 13.法律要素 14.法系 15.公民基本權(quán)利 16.國家結(jié)構(gòu) 17.憲政

18.憲法的概念與地位 19.政治權(quán)利與自由 20.國際人權(quán)公約 21.表達(dá)自由人權(quán)標(biāo)準(zhǔn) 22.憲法審查制度 23.行政法的基本原則

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24.行政權(quán)力 25.行政行為 26.行政程序 27.民法基本原則 28.民事活動 29.民事法律關(guān)系

30.民事主體及民事主體的名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán) 31.民事權(quán)利與民事義務(wù) 32.民事法律行為 33.民事責(zé)任

34.知識產(chǎn)權(quán)與知識產(chǎn)權(quán)法的構(gòu)成 35.知識產(chǎn)權(quán)的價值和意義 36.著作權(quán)的權(quán)利構(gòu)成 37.作者的種類

38.職務(wù)作品與非職務(wù)作品 39.著作權(quán)的法定許可 40.著作權(quán)的合理適用 41.侵犯著作權(quán)的行為 42.中國的訴訟制度

43.訴訟活動的當(dāng)事人、參加人 44.民事訴訟的基本程序 45.刑事訴訟的基本過程 46.行政訴訟的基本程序 47.各類訴訟的基本原則

48.有關(guān)侵犯公民人身權(quán)、著作權(quán)的犯罪行為

※指定選作六（交叉學(xué)科新媒體專業(yè)01新媒體產(chǎn)業(yè)方向）(一)新媒體概論

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1.新媒體定義 2.新媒體構(gòu)成要素 3.新媒體發(fā)展的原因 4.新媒體的特征

（二）互聯(lián)網(wǎng)新媒體 1.互聯(lián)網(wǎng)基本概況 2.博客 3.微博 4.微信 5.門戶網(wǎng)站 6.搜索引擎 7.網(wǎng)絡(luò)視頻 8.即時通訊 9.電子商務(wù)

（三）手機(jī)新媒體 1.移動媒體概況 2.APP Store 3.塞班平臺 4.移動應(yīng)用 5.手機(jī)報 6.手機(jī)電視 7.手機(jī)游戲 8.手機(jī)音樂 9.手機(jī)閱讀

（四）數(shù)字電視

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1.數(shù)字電視概況 2.IPTV 3.機(jī)頂盒 4.增值業(yè)務(wù) 5.衛(wèi)星數(shù)字電視 6.有線數(shù)字電視 7.地面數(shù)字電視 8.臺內(nèi)數(shù)字化 9.智能終端

（五）新媒體與社會 1.新媒體與經(jīng)濟(jì) 2.新媒體與文化 3.新媒體與科技

三、考試的基本題型

試卷結(jié)構(gòu):本科目滿分150分。其中所有考生必做的公共部分為80分，分專業(yè)選作部分為70分。

主要題型可能有：填空題、判斷題、選擇題、名詞解釋題、簡答題、論述題、案例分析題、材料分析題、應(yīng)用寫作題、研究設(shè)計(jì)題。

四、考試的形式及時間

筆試，不需要任何輔助工具?？荚嚂r間為三小時。

以下為凱程學(xué)員為您提供的考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié):

如果你選擇了考研就應(yīng)該意識到這條路很漫長，而且會遇到很多選擇和困惑，學(xué)不下去怎么辦？有了一個心動的工作怎么辦？想要放棄怎么辦？····患得--------------------------精-------

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患失是考凱程忌，漫長的考研路很多人都死在了黎明前或者在凌晨就死去了，所以你只要堅(jiān)持就成功了90%。為什么這么說，因?yàn)榈阶詈笞诳紙錾夏銜l(fā)現(xiàn)，你的前位已經(jīng)是被考研折磨得精疲力竭像霜打的茄子，你的左位因?yàn)閺?fù)習(xí)后期心浮氣躁已經(jīng)破罐子破摔，你的右位因?yàn)檎业搅斯ぷ鳎脑缫巡辉诰碜由?，而你的后位已?jīng)棄考，座位空空如也，只有你精神煥發(fā)，知識點(diǎn)倒背如流，思維敏捷，下筆有神······所以結(jié)果可想而知。開個玩笑，最終目的就是要你堅(jiān)持！

專業(yè)課復(fù)習(xí)感悟：

決定勝負(fù)的重要因素是專業(yè)課，專業(yè)課的高低有可能決定最后的上線與否.通讀教材。這一步尤其是對于跨專業(yè)的考生來說必不可少，不僅是個入門，而且到后期可作為查缺補(bǔ)漏的資料。因?yàn)槲沂强鐚I(yè)，當(dāng)看到一本本自己從未接觸到的書目，著實(shí)不知道從哪里下手，急需老師給指點(diǎn)一下復(fù)習(xí)思路和側(cè)重點(diǎn)，做筆記是一個化繁為簡的過程，需要不斷地完善、整理，當(dāng)然，隨著復(fù)習(xí)的深入你會發(fā)現(xiàn)你最初整理的筆記中有很多疏漏，甚至是理解有偏差的地方，這時候就要去不斷的修改完善。至于如何整理，最簡單的方法就是根據(jù)大綱的詞條進(jìn)行整理，至于有人喜歡框架法，有人喜歡歸類法，這都是依據(jù)個人的習(xí)慣，只要能形成自己的知識體系，思路清晰即可。我個人得益于新詳旭老師推薦的一本很厚的參考資料，加上我另外搜集的資料整合出屬于我自己的筆記。將十幾本參考書濃縮成了幾十頁的筆記，讓我到最后的復(fù)習(xí)輕松不少，答卷的時候也更胸有成竹了。

反復(fù)背誦。前期工作做得再好沒有記到腦子里照樣白費(fèi)功夫。背誦是成敗的重要階段，不論你看了多少書，做了多好的筆記，看了多少的評論文章，最終還是要體現(xiàn)在卷子上。背了忘，忘了再背，背了又忘，忘了又背······這是一個必經(jīng)的過程，遍數(shù)是次要，記住是王道。

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品

文檔

第二篇：考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

2011年考研435分總結(jié)

2011年考取中石油的一個研究所（北京地區(qū)），3月4日下午成績揭曉：政治：78；英語：72；數(shù)學(xué)二：138；專業(yè)課：147。在成績出來的一剎那，幾乎不敢相信自己的眼睛，因?yàn)檫@個分?jǐn)?shù)比自己估計(jì)的最高分還要多20多分！雖然分?jǐn)?shù)是意料意外，但是結(jié)果卻是情理之中，畢竟對得起自己大半年來的努力了?，F(xiàn)在，我就敘述下自己備考時的瑣碎事情以及備考計(jì)劃等等，希望對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

一、如果讀者細(xì)心些就會發(fā)現(xiàn)，我的單科成績除專業(yè)課外并不是出眾的，而專業(yè)課的難易程度依學(xué)校而不同，所以沒有可比性。今年的政治題聽網(wǎng)上說要比2010年難度稍高，但是80多分的也是很多的。你只要好好準(zhǔn)備了，客觀題沒有太大的失誤，主觀題比較上寫滿了，且合情合理，一般75+是沒有問題了。英語較10年難度真是大大地降低了，我記得當(dāng)時做那年的閱讀題時，縱然每個單詞都認(rèn)識，卻是文章卻是沒有一篇讀懂。大致算了下閱讀只有22分左右。而今年的閱讀大致都能看懂意思，最后一篇因?yàn)樾那楦≡炅?，直接看題目蒙的答案，卻也只錯了一個。這次的閱讀30分，新題型10分，完型6分。主觀題所有有26分左右（大概翻譯6 小作文 7 大作文 13）。所以從這里可以看出今年北京并不是大家傳言的旱區(qū)。數(shù)學(xué)是我在這四門課中復(fù)習(xí)時間最多的，卻并沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，有點(diǎn)小可惜。高數(shù)的最后一個題因?yàn)橹挥凶詈笾挥惺昼姷臅r間慌神直接空著了。今年的數(shù)學(xué)比較偏重運(yùn)算吧，從那個水從球中抽出所做功的那個題就可以看出。比較抽象的也只是選擇題最后一個關(guān)于最大線性無關(guān)組的。由此，學(xué)弟學(xué)妹們以后數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)將是在運(yùn)算上，而不是技巧。只要運(yùn)算關(guān)過了，數(shù)學(xué)高分完全是沒問題了。

綜合以上，我想給出學(xué)弟學(xué)妹們以后考研公共課的復(fù)習(xí)思路：政治要以多看多做為主。政治上的大部分內(nèi)容在離開教材后可以用自己的話復(fù)述出來，在作答主觀題上就可以做到以不變應(yīng)萬變。切記在考研的最后兩周用來大量背誦政治主觀題，因?yàn)檫@最后是時間是非常寶貴的！英語重點(diǎn)在于詞匯和閱讀。詞匯的重要性和基礎(chǔ)性就不用贅言了吧，閱讀在英語部分中占40%，其重要性也可見一斑。作文如果基礎(chǔ)差的話在前期或者中后期多訓(xùn)練，以總結(jié)出一套適合自己的模板來，這樣可以做到既不可能拿高分，但也不可以成為你的劣勢。數(shù)學(xué)在于熟練理解教材并具有非常扎實(shí)的運(yùn)算功力。

二、前期準(zhǔn)備篇

前期準(zhǔn)備的時間段即是大三的下學(xué)期，這個時期大家因?yàn)檎n程比較繁重，沒有整段整段的時間用于復(fù)習(xí)下，但可以化零為整，做一些準(zhǔn)備工作。首先，大家應(yīng)確定好自己所要報告的學(xué)校和專業(yè)，并最好做到不為特殊原因堅(jiān)守此目標(biāo)。其次，在學(xué)校專業(yè)確定后，自己也應(yīng)該明確考哪一個版本的數(shù)學(xué)和英語了。這時候要做的就是打好數(shù)學(xué)和英語的基礎(chǔ)了。

針對數(shù)學(xué)二講述下大致的復(fù)習(xí)方法，眾所周知，數(shù)二只考高數(shù)上冊和下冊關(guān)于二重積分的一點(diǎn)內(nèi)容，以及線性代數(shù)，所以從復(fù)習(xí)上看就省心了不少。在這幾個月的時間用來理解消化教材是綽綽有余了?？唇滩囊阅軌蚴炀氄莆崭鞣N定理與公式的適用條件和推導(dǎo)過程為準(zhǔn)，并能夠完全理解書上的例題。如果在看教材例題的時候有點(diǎn)吃力，那么課后習(xí)題是最好的訓(xùn)練方法。個人感覺課后題是非常簡單的，是用來鞏固教材的最好辦法，當(dāng)然，如果你覺得非常簡單的話，就可以挑著看看就行了，畢竟題量那么多，不可以全部仔細(xì)做完的。因?yàn)榇笠换A(chǔ)較好，基本內(nèi)容還記得，我當(dāng)時用幾個中午的時間把教材大致看了一遍，然后花了比較長的時間用來理解三大中值定理了，順便把考研論壇上戰(zhàn)地黃花講述有關(guān)考研中值定理的帖子仔細(xì)閱讀了。中間我的課程比較多，復(fù)習(xí)也就此擱淺了，在六月末學(xué)校的科目都基本上考完了后拿起著朋友送的2010年版的陳文燈的復(fù)習(xí)指南，那上面的有些積分的技巧值得借鑒的，可以節(jié)儉時間。另外，學(xué)會微分算子可以多一種檢驗(yàn)方法來驗(yàn)證自己結(jié)果的正確性。從而可

以在考場上加強(qiáng)自信心。

英語的話在這個階段主要是克服單詞，大學(xué)英語的詞匯再加上六級詞匯水平基礎(chǔ)上用來應(yīng)付考研了。當(dāng)然，如果你有托?；蛘逩RE的詞匯會再好不過了。我大二那年把GRE詞匯背完了，后來在考試的時候碰見poach這個詞，也不用看文章就直接選擇答案了。但是背GRE詞匯性價比不高，如果不是興趣原因就還是老老實(shí)實(shí)地看考研詞匯吧，新東方出版的那本書就不錯了，胡敏的詞匯講解太詳細(xì)了，沒必要啊。除了單詞，勤上網(wǎng)的同學(xué)們可以去經(jīng)濟(jì)學(xué)人網(wǎng)站上看看，或者經(jīng)濟(jì)學(xué)人中文論壇，感覺經(jīng)濟(jì)學(xué)人的文章是最接近考研閱讀文章的了，而且詞匯量和閱讀難度都比較大，比較有挑戰(zhàn)性。

三、前期準(zhǔn)備篇

忙碌的大三下學(xué)期匆匆就結(jié)束了，開始了漫長的50天實(shí)習(xí)之旅。暑假白天實(shí)習(xí)，晚上就去自習(xí)室看李永樂的《復(fù)習(xí)全書》和他的線性代數(shù)講義，順便著把張劍 曾鳴的 150篇 的上篇做完了。有時中午去網(wǎng)吧避暑的時候順便瀏覽考研論壇政治版塊，學(xué)習(xí)別人的政治高分考研經(jīng)驗(yàn)。

綜上，我在正式備考前的基礎(chǔ)是：數(shù)學(xué)把教材基本掌握了，熟悉了陳文燈的各種做題技巧，做完李的復(fù)習(xí)全書和線代輔導(dǎo)講義。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)框架已在大腦中大致形成。英語的詞匯量達(dá)到考研要求，并具有一定量的閱讀基礎(chǔ)。政治雖沒有仔細(xì)看內(nèi)容，但大致掌握了備考思路和方法。

四、正式復(fù)習(xí)篇

實(shí)習(xí)完回學(xué)校后已經(jīng)是8月24日了，到8月28日在自習(xí)室五樓和同學(xué)們固定了一個座位，從此開始了長達(dá)4個半月的復(fù)習(xí)之旅。

1.數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)實(shí)習(xí)回來后花了幾天時間用在回顧此前的復(fù)習(xí)成果，然后在9月16日開始做量題，此間穿插著看復(fù)習(xí)全書和線代講義，大概用十天的時間把真題做完了，100分的平均有90+，150的一般有130+04年的題感覺最簡單兩個小時左右錯了大題的一個問，07年的題感覺最難，錯了兩個選擇和一個填空，至少。后來再到10月25日把后面的各個章節(jié)的題重新做了一篇，此時數(shù)學(xué)能力達(dá)到鼎盛時期，基本上看見真題就能不假思索就能完整地寫出解題步驟。真題完了后再開始看660題，”在填好。字盡量寫得大些和工整些。這樣，這份答題紙就能給人一個大氣、完整的感覺。

六、后記

在等復(fù)試通知的日子里面，有點(diǎn)無聊。遂草草寫了份經(jīng)驗(yàn)大致記錄下自己的半年考研歷程，并期望能夠給后來者一點(diǎn)啟示。因?yàn)槭枪た颇校苌賹懭罩?，邏輯，詞語比較混亂，見諒！如有問題，請回帖。

第三篇：考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

（一）寫在前面

考研是一個需要勇氣的旅程，有夢想的人們，要堅(jiān)持不要放棄！

首先真滴很感謝菇妹，其實(shí)我是進(jìn)了復(fù)試才看了你的帖子，就不可抑制愛上你了（表害怕，我是女滴）！考研是一個孤獨(dú)的旅程，因?yàn)橛辛斯矫眠@樣的好人，我們孤寂的心才有了很多慰借。當(dāng)然，我最想感謝滴人就是我男主啦??

不要嫌樓主啰嗦，樓主覺得考研只是手段，不是目的，要珍惜每一個好人，每一個幫助過你的人，你說是不？下面我會在下面幾樓慢慢說說我的感受，供后來者參考。

溫馨提示，每個人看書的方式不一樣，切勿生搬硬套！

（二）指導(dǎo)思想

北師大自主招生的初試考題十分靈活，考得十分宏觀！可以說正是我抓住了這一點(diǎn)，才能擦線進(jìn)復(fù)試的。

這就要求我們看書的時候要改變策略，不要像以前統(tǒng)考備考那樣扣細(xì)節(jié)，而是要把書的思路和方向把握好，做到能用自己的話把書中的觀點(diǎn)復(fù)述出來才好！其實(shí)建議大家上網(wǎng)搜索新浪教育里的一些名師講教育學(xué)的視頻，比如北師大闞維老師講的教育研究方法的視頻，雖然是針對同等學(xué)歷的考生講的，雖然是為統(tǒng)考題講的，但是你能從中看到老師思考問題的角度，老師也會教給你答題的方法?？傊痪湓?，不要死記硬背！

（三）速成指導(dǎo)

樓主自己是工作考研，所以看書很倉促，好在這么些年的教學(xué)讓我對很多概念已經(jīng)能融會貫通，因而樓主一共只背了很短的時間。請大家千萬不要效仿！其實(shí)多背幾遍還是必要的，比如樓主后來復(fù)試時認(rèn)識了一位研友，立馬就被她扎實(shí)的專業(yè)知識征服了！才發(fā)現(xiàn)自己多么無知??當(dāng)然，如果你跟樓主一樣，時間很短，那怎么辦呢？

樓主有一個速成方法，就是買一本統(tǒng)考的知識點(diǎn)梳理的書，市面上版本很多，同學(xué)們自行選擇。這里主要說怎么把這本參考書看透。樓主沒有時間看完北師大的11本參考書，所以主要看了自己比較薄弱的教育學(xué)原理和教育心理學(xué)的書后，就開始各種扣知識點(diǎn)。就是每天一遍一遍看，一遍一遍翻，直至爛熟于心。有必要的時候還要角色扮演一下，給男盆友講，或者自己給自己講?？赡苓@是樓主當(dāng)老師多年落下的一個毛病吧！——好為人師，還樂此不疲。開玩笑啦~~~其實(shí)就是要在頭腦中對知識進(jìn)行梳理，有時間的話最好把自己的梳理簡單寫個提綱下來。用咱們教育學(xué)的觀點(diǎn)來說，這叫學(xué)習(xí)的組織策略吧！

（四）葵花寶典

現(xiàn)在想起來樓主自己都覺得神奇，背了那么點(diǎn)時間居然也過了。這里不是要跟同學(xué)們炫耀速成之法，還是勸告大家千萬不要學(xué)我??！但是作為教育學(xué)的研究者，不妨一起來談?wù)剬?yīng)試的看法吧！

相信大家都是從小到大，閱考無數(shù)的主了。想起大學(xué)那會兒，期末考試之前，整個宿舍樓燈火通明，大家用方便面的香味互相慰藉，用火腿腸的營養(yǎng)點(diǎn)燃奮斗的力量??呵呵，不打岔了。這里隆重推出樓主速成的殺手锏——那就是北師大統(tǒng)考之前的歷年真題！

相信研究過真題的朋友們都會發(fā)現(xiàn)，北師大統(tǒng)考前得歷年真題是有很多重復(fù)的。本來嘛，老師們那么忙，當(dāng)然不會天天研究怎么出題把咱難住，你說是不？所以樓主從網(wǎng)上下載了真題，又花了很長時間自己整理了下大致的答案，于是忽，開始了死記硬背名詞解釋?！鋵?shí)樓主還是反對死記硬背，但是米有辦法啊，名解的考點(diǎn)那么多，我是來不及一一背過了，于是只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)咯。結(jié)果沒想到的是，真是用上了??！后來拿到試卷滴時候激動地雙手顫抖啊有木有！就真讓我準(zhǔn)備著了好幾個捏。

（再次友情提示，此招屬險招，慎用！慎用！正道還是應(yīng)該從十一月就開始，背他三五遍的，那時你就會說，嘿，還就怕你出題出得太簡單?。?/p>

（五）考場發(fā)揮

其實(shí)考研真的是一個堅(jiān)持的過程，真的不記得自己最后那半個月是怎么過來的了。只記得那時男盆友特意請了年假在家陪我，雖然他只是以陪我之名窩在家里打游戲，氮是他還是給了樓主很多勇氣！那時正是元旦放假，離考試還有一星期，樓主在里屋看書，男盆友在客廳打游戲，我開著門，學(xué)習(xí)累了就看看他玩游戲時而蹙眉時而展顏的樣子，心理覺得非常踏實(shí)！后來復(fù)試時認(rèn)識了一個研友，她基本是在媽媽的陪伴下度過艱辛的考研之路的，我深深對她的母親表示敬意！為人父母總是這樣，能把子女送多久他們就會努力去做，所以，孩子們，弟弟妹妹們，你們一定要堅(jiān)持，哪怕你們的父母可能在很多方面不能給予你太多，但是只要你開口，他們就會盡最大努力去滿足，那么咱們，還有什么不努力的借口呢？樓主進(jìn)考場的時候非常忐忑，因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)非常不牢固，但是我早已給自己定下了目標(biāo)，那就是能寫的就盡量多寫，盡量答及格！于是在這個光輝思想的指導(dǎo)下，樓主果斷滴放棄了兩個壓根沒聽過的名詞解釋題（記得有一個是移情），比如答到教育的戰(zhàn)略地位一國策上來。哈哈哈??樓主難得有這么自戀滴時候，說明一道題答得好真的是能給人信心滴！而信心又是你答好后面題目的關(guān)鍵！

所以，樓主用自己那生澀的教育學(xué)知識堅(jiān)持把最后一道題也答完了，剛好還剩十分鐘，就開始各種胡編亂謅那些不太會的名解題。然后告訴自己：一定要及格??！及格就有希望??

（六）輕松復(fù)試

后來樓主就回家過年了，每天躺在沙發(fā)上過飯來張口的生活。竟然完全把復(fù)試滴事情拋在了腦后！中間還特?zé)崆榈嘏惆⒁炭捶孔?，交定金啥的。樓主在生活中簡直就是個閑人馬大姐！所以樓主再一次用血的教訓(xùn)提醒各位后來者們，拖延癥太可怕了！還是提前準(zhǔn)備為妙！

Q1：復(fù)試看重什么？

A：這個問題樓主也是參加完復(fù)試才深有體會滴。北師大教育學(xué)部的復(fù)試顯然是看重面試滴，因?yàn)槲覒岩赡莻€筆試根本就沒有人去判卷！復(fù)試滴時候整個教育學(xué)部都忙瘋了，誰還有時間給你算算你筆試面試加起來多少分呀？So，咱們一定要抓住重點(diǎn)，重點(diǎn)就是老師在面試時十分看重的綜合是質(zhì)?。ㄍ緜円欢ㄒq證思維，這里俺可不是讓大家一點(diǎn)兒不準(zhǔn)備筆試哈！只是想強(qiáng)調(diào)面試滴重要性）

Q2：復(fù)試怎么準(zhǔn)備？

A：這是一個非常仁者見仁智者見智的問題！但是順著Q1的思路，大家就能猜到我給的答案：那就是提高綜合是質(zhì)！每個人可以提高的點(diǎn)不一樣，比如你特喜歡看書，那你就多看點(diǎn)，邊看邊想想書中的觀點(diǎn)，并且自己要能提出觀點(diǎn)就更好了。

多向人指導(dǎo)研究生復(fù)試口語的書。為自己打造一個能力提高計(jì)劃！

Q3：面試中常見問題top3：

A：你看過什么書（專業(yè)方面的）？（要就書談自己的體會和心得）

你的畢業(yè)論文寫的什么 ？（一定要說清楚論文的思路，顯得特有邏輯性）你為什么跨專業(yè)選擇教育學(xué)？（實(shí)話實(shí)說就行了）

（七）寫在后面

其實(shí)樓主并不是為大家寫這篇文章，因?yàn)檎娴拿總€人情況太不一樣了！比如我前文提到那個基礎(chǔ)知識很扎實(shí)的妹妹，他就是報班學(xué)習(xí)了。而大家知道這個輔導(dǎo)班的費(fèi)用嗎？兩萬多啊親！樓主一個工作多年的人也是大吃了一驚的！這里也不是想說培訓(xùn)班不好，其實(shí)那里的老師確實(shí)很負(fù)責(zé)！我只是想說，更多的沒有培訓(xùn)班也沒有學(xué)哥學(xué)姐幫助的孤獨(dú)的考研者們，一定要讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大起來！相信自己的努力真的可以化解很多障礙，而那些擁有很多資源的人卻不一定能比你厲害。所以，第一要緊的是相信自己，然后是努力，最后是堅(jiān)持！

祝每一個有夢想的人都能夢想成真！愿每一個為我們默默付出的人都永遠(yuǎn)擁有我們最真的愛！

第四篇：考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

“三跨”生的考研歷程

考研終于結(jié)束了！2006年3月27日上午9時，隨著我的面試結(jié)束，標(biāo)志著我走到了考研之路的盡頭。盡管面試成績還沒有下來，但根據(jù)我的初試成績和上機(jī)成績，以及面試的表現(xiàn)，估計(jì)我能被浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院錄取，而且是公費(fèi)。我是第一個面試，這對我很不利，因?yàn)榈谝粋€面試者往往受到面試官的“重視”，會有很多的問題要回答。但不幸中的萬幸，我的主考老師是卜佳俊，而他正是我想要找的導(dǎo)師，而且我還給他發(fā)過電子郵件。可在面試過程中，卜佳俊對我毫無印象，我很后悔沒有提我曾發(fā)過郵件給他，想拜他為師，也許提一下我的面試分會高一些。

考研的確是一次“馬拉松”式的長途賽跑，而且中途有很多關(guān)口。我的考研歷時一年零八個月，可謂是“過五關(guān)斬六將”。首先是2006年1月14日與15日兩天的初試，那是最艱苦的兩天，長達(dá)12小時的奮戰(zhàn)，終于考出了383分這個不錯的成績；然后是3月23日的資格審查，由于我的學(xué)生證注冊章少一個，差點(diǎn)通不過審查，還好我有畢業(yè)推薦書，才逃過一劫，拿到了資格審查表；3月25日參加體檢，中間也有插曲，醫(yī)生說我的血壓偏高，心率過快，可能我太緊張了，不過這個對入學(xué)沒有影響。我的視力慘不忍睹，第一行也看不見，其實(shí)我連那根棒也瞧不見，悲哀??！最后就寫了個4.2了事，我根本就沒有測視力；3月26日下午到紫金港參加上機(jī)考試，成績還可以，28分，差滿分僅2分。惟一的遺憾就是沒有做出第5題，這題我手頭上有算法，但苦戰(zhàn)一小時，沒有任何結(jié)果。要是拿滿分就很完美了；3月27日上午第一個參加面試，自我感覺還可以，應(yīng)該至少有個及格分吧。

我的考研歷程可以分為以下幾個階段：

第一個階段：醞釀階段

其實(shí)早在我念高三時，我就十分向往浙江大學(xué)，希望有朝一日能進(jìn)入浙大深造。但由于我高考失利，連重點(diǎn)線也沒上，給我的總分再加100分才能進(jìn)浙大。再加之志愿也沒填好，我最后被調(diào)劑到一所煤炭院校的采礦工程專業(yè)。進(jìn)入學(xué)校，我也十分郁悶，難道這就是大學(xué)校園嗎？當(dāng)年沒有選擇復(fù)讀真的是一個錯誤的選擇？我該怎么辦？我并沒有消沉，而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。我不想被別人看扁，失敗是暫時的！大一時我的學(xué)習(xí)成績在班內(nèi)是第二，大二時則是第一。英語四級和六級也都一次通過了。大學(xué)四年，我除了上課，就是泡圖書館，“三點(diǎn)一線”，生活單調(diào)，卻很充實(shí)。時至今日，我拿到了十幾張證書，那是奮斗的見證。

大一時，我就朦朦朧朧地有考研的想法，當(dāng)時還不大敢想考研，畢竟我還進(jìn)入大學(xué)不久，也還沒有確定專業(yè)方向。大二上學(xué)期，我基本確定了專業(yè)：計(jì)算機(jī)專業(yè)，開始瘋狂學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)。大二下學(xué)期，我就真正有了考研的想法，但沒有確定下來，因?yàn)檎愦笥?jì)算機(jī)不是那么好考的，我的風(fēng)險太大了。后來，我通過老鄉(xiāng)認(rèn)識了一個去年考過浙大計(jì)算機(jī)的學(xué)長，他跟我是同一個專業(yè)的，跟我有很多相似之處，通過跟他的接觸，使我有了考浙大的信心。在2004年的暑假，我聯(lián)系了一位在浙大讀計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)（他比我高一屆，是我隔壁村的），正是有他的支持，我終于決定考研，并且考的就是浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)。

第二個階段：考研歷程

開始階段從2004年7月26日開始，我真正開始了我的考研歷程。暑假我主要看了專業(yè)課中的操作系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)組成原理，根本看不懂，硬著頭皮看的。開學(xué)后，由于我要考計(jì)算機(jī)等級考試國家四級，9月份就沒有看考研書。待9月底考試一結(jié)束，我便開始了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，我先是看教材，高數(shù)、線代、概率都看了一遍，然后是把課后習(xí)題全都做了一遍，這便宣告數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)的結(jié)束。英語沒有準(zhǔn)備，因?yàn)槲疫€在準(zhǔn)備考英語六級，我只是天天背考研詞匯。政治當(dāng)然不會去看啦！專業(yè)課則是重點(diǎn)，我花了大力氣在專業(yè)課上，占據(jù)了我的大部分時間。

大三上學(xué)期的這段時間，考研并不是我學(xué)習(xí)的全部。我還是給自己留了一條后路，我深

知，我既然不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生，要想從事IT行業(yè)的工作，憑什么呢？沒有一些“硬家伙”是不行的，我只能選擇考計(jì)算機(jī)證書。國家計(jì)算機(jī)等級考試三級、四級我都過了，但這還不夠，我就瞄準(zhǔn)了“軟件設(shè)計(jì)師”（原高級程序員），并于2004年10月展開了備考復(fù)習(xí)，打算2005年上半年參加考試。同時，我還在看一些有關(guān)編程方面的書籍，希望自己也能編寫出一些像樣的程序來，但這個目標(biāo)直至今日還沒實(shí)現(xiàn)，待上了研究生再去實(shí)現(xiàn)吧！

這一時期，我的學(xué)習(xí)是比較雜的，考研、考證、編程是交叉進(jìn)行的，但以考研主主，為工作而準(zhǔn)備為輔?；仡櫘?dāng)年，我的做法是十分正確的，不能在考研這一棵樹上吊死，因?yàn)槲沂强缡　⒖缧?、跨專業(yè)，“三跨”考浙大計(jì)算機(jī)，風(fēng)險很大，失敗的后果十分嚴(yán)重，考不上我就什么都不是。我只能“兩手抓，兩手都要硬”。

第三個階段：成熟階段

到了大四上學(xué)期，正當(dāng)大多數(shù)人還在為是否考研徘徊時，我卻加快了復(fù)習(xí)的步伐。數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)課齊頭并進(jìn)，以專業(yè)課為重點(diǎn)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)以陳文登的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》為重點(diǎn)，將此書仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，并完成章末練習(xí)，鞏固了前面的復(fù)習(xí)。英語則背單詞，做練習(xí)題，看文章，但花的時間不多。專業(yè)課以筆記為核心，四門專業(yè)課穿叉進(jìn)行。堅(jiān)持制定每日計(jì)劃，并切實(shí)執(zhí)行，如此我浪費(fèi)的時間就很少了，效率也能相應(yīng)提高。我的考研復(fù)習(xí)穩(wěn)步前進(jìn)，復(fù)習(xí)壓力也不大，因?yàn)槲冶纫话闳硕鄰?fù)習(xí)半年。除了考研，我還積極備考“軟件設(shè)計(jì)師”，打算參加上半年的考試。備考“軟設(shè)”還是花了我不少時間，5月份我?guī)缀鯇⑺袝r間投了進(jìn)去，只在晚上4個小時看考研書?？勺屛矣魫灍o比的是，就在2005年5月29日我要參加“軟設(shè)”考試的那天，采礦工程最重要的一門專業(yè)課――采煤學(xué)也在那天晚上要考試，我只能選擇一個來考。我思前想后，覺得“軟設(shè)”一年有兩次考試，隨時可以考，但專業(yè)課緩考，就要等到下學(xué)期補(bǔ)考，如果補(bǔ)考不過就麻煩了，而現(xiàn)在參加考試通過的把握比較大，更何況“軟設(shè)”我又沒有百分百的把握通過。最后決定放棄考“軟設(shè)”，先保證我的畢業(yè)證不丟再說。當(dāng)時為了這件事，我真是煩死了，也覺得自己太倒霉了，怎么處處不順，老天真會捉弄人啊！怎么會那么巧呢？兩場考試在同一天，“軟設(shè)”我已準(zhǔn)備得很充分，雖沒有百分百的把握通過，七八成的把握還是有的，考不過去我無話可說，但因?yàn)闆]有時間而不讓我去考，太冤了！最后我的采煤學(xué)通過了，“軟設(shè)”沒有去考，事后我得知采煤學(xué)的補(bǔ)考很好過，而去年上半年的“軟設(shè)”放水，暴簡單，我是肯定能通過的。我后悔不已，當(dāng)時要是緩考的話，就不會白白浪費(fèi)那118元報名費(fèi)，還能拿到證書，悲哀??！

第四個階段：沖刺階段

由于暑假呆在家里，復(fù)習(xí)效果很差，除了做了一些數(shù)學(xué)題，就沒干什么，浪費(fèi)了不少時間。而別的同學(xué)則在學(xué)校里苦苦奮斗，暑假可是他們的黃金時間。大四第一學(xué)期開學(xué)后，我馬上投入到緊張的復(fù)習(xí)中。政治也展開復(fù)習(xí)了，我用的是高教版的《考研政治應(yīng)試精華》，這本書對知識點(diǎn)的介紹還是比較詳細(xì)的，很適合第一輪復(fù)習(xí)。臨近考試，便狂背“30題”、“20天20題”，做大量模擬題，看來任汝芬的模擬題的確值得一做，今年真題好些題跟他的出題風(fēng)格是一樣的，幸虧我最后將他的模擬題全做了，這才鑄就了我政治85的高分；英語則做真題，背單詞，做模擬題，但英語花的時間是最少的；數(shù)學(xué)則瘋狂做題，投入的時間也是最多的，估計(jì)占到了全部考研時間的三分之一，單真題我就做了兩遍，《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》我做了兩遍，李永樂的《400題》和《超越135分》我也做了，但做模擬題老是不行，最初只有90+，臨考前，也只有110+，最好也就120+，有時只能做80+，我那時真是失落到了極點(diǎn)，認(rèn)為數(shù)學(xué)肯定完了，如此糟糕怎能考浙大，數(shù)學(xué)沒有130+根本考不上浙大。整個沖刺階段，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)一直困擾著我，我投入這么多，但回報卻不見，做模擬題老是不順，大題做了幾個。但考數(shù)學(xué)前一天做的李永樂《超越135分》這本書最后的幾道預(yù)測題對我第二天的考試幫助很大，好像有幾題十分相近，甚至是原題；我對于專業(yè)課的投入也很大，僅次于數(shù)學(xué)，因?yàn)橛兴拈T專業(yè)課，內(nèi)容十分多，而且我是跨專業(yè)考的，不花大量時間是不行的。我也深知專業(yè)課是我的“軟肋”，如果考不上的話，很有可能就是廢在專業(yè)課上。因此我從決定考研開始，一直將專業(yè)課置于最高位置，是重中這重，故將沖刺階段的一半時間給了專業(yè)課。10月份我還在備考下半年的“軟設(shè)”，占據(jù)了一定的考研時間，但占的時間不是太多，沒有上半年那么多。因?yàn)橛猩习肽甑姆e累，再加上10月份的沖刺，我順利通過了“軟設(shè)”，拿到了工程師資格證書。

第五個階段：考試階段

2006年1月14日與15日是大考之時，那兩天我真得有些緊張了，也有些害怕，擔(dān)心自己會考不好。那兩天大概5點(diǎn)左右就醒了，醒了就睡不著，老在想考試的事，但又要硬逼著自己入睡，只有休息好，才能發(fā)揮好。中午我還堅(jiān)持睡覺，但那半個小時怎能睡著，滿腦子都是上午的考試，只是閉著眼睛，權(quán)當(dāng)“閉目養(yǎng)神”吧。第一場是政治，選擇題不太難，很快搞定了（我考這么高的分，很可能選擇題全對）。接下來的5道大題就有些麻煩了，一題也沒有背到過，那所謂的押題簡直是放屁，一題也沒有押中，完全是騙人的，怎么辦？只能靠平時的積累，往試卷上“狂噴”吧，好歹將試卷寫滿，就這樣，我每一題都狂答了幾百字。后來，我最后一題的時間都不太夠。看來，寫得多還是可以多拿一些分的，不寫白不寫，只要不犯原則性錯誤，相關(guān)內(nèi)容都往試卷上“噴”吧！政治考了85分，實(shí)在出乎意料，我的目標(biāo)是70分，比我預(yù)期的成績多了好多。

第二場是英語，還算順利，但翻譯真不行，只有兩個翻得還可以同，還有一題沒做，估計(jì)這個大題只拿了3、4分吧。大作文寫得也不是太好，其余還可以。英語只考了60分，不是太滿意，我的目標(biāo)是70分，沒能突破70是一個遺憾。

第三場是數(shù)學(xué)，十分順利。今年數(shù)學(xué)太簡單了，居然還有半小時多出來檢查，除了兩道選擇題和一個大題的最后一問沒有把握，其余基本上能保證不丟分?？纪瓿鰜?，那真是太爽了，同時也知道今年數(shù)學(xué)是拉不開距離了，也砍不了多少人了，我簡單，別人同樣也是簡單的。我估計(jì)，要是運(yùn)氣好一點(diǎn)，那兩題選擇題都做對，我至少能考140+，運(yùn)氣差一點(diǎn)，全錯了，我也還有135+。結(jié)果我運(yùn)氣不太好，數(shù)學(xué)只有135分，按往年這絕對是高分，但今年不同，這個分就很一般了，但比我的目標(biāo)130分還是高了一些。

第四場是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，不太順利，這本來就是我的弱項(xiàng)。做得比較艱辛。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的最后一題幾乎沒做，這題我是最后做的，考前我就打算放棄這個編程題，果然不出所料，我根本不會，干脆放棄，集中力量做其他題，12分啊，就這么沒了。C語言的編程題做是做了，可能還有一些毛病，甚至是錯誤的。操作系統(tǒng)的選擇題太多了，而且全都沒見過，出得太偏了，而且都是新題，真難。組成的題不是太難，我的復(fù)習(xí)很對路，估計(jì)做得不錯，要不我肯定考不到100分。專業(yè)課考了103分，離目標(biāo)110分還差幾分，不過我已經(jīng)很滿意了，能考出這個分真是不容易的。

總分383分，順利通過初試。付出終有回報！

第六個階段：復(fù)試階段

復(fù)試分為兩部分：上機(jī)+面試。整個復(fù)試都還算順利，但也有兩處遺憾：一是上機(jī)沒有拿到滿分；二是面試時沒有向面試?yán)蠋煵芳芽√崞鹞以o他寫過信，想當(dāng)他的學(xué)生。面試時，我是第一個，雖說“槍打出頭鳥”，但我的壓力也最小，反正第一個，直接“沖進(jìn)”辦公室，而后面的人情緒波動會比較大，容易受前面面試過的人的干擾。剛進(jìn)去就“驗(yàn)明正身”，檢查證件是否齊全。開始是英語自我介紹，我背得很熟了，講得比較快，但中間還是講錯了一

句。接下來是問我專業(yè)課考了幾分，上機(jī)考了幾分。然后就是專業(yè)課問題的“狂轟爛炸”，總共問了十幾個問題吧，記得的問題如下：1.請你談?wù)剬λ惴ㄖ蟹种畏ǖ睦斫狻?.比較結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)。3.C＋＋中的多態(tài)的定義。4.比較文件系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。

5.數(shù)據(jù)庫中事務(wù)的概念，事務(wù)的特性。6.SISC與CISC的比較，各舉一個比較典型的例子。

7.進(jìn)程和線程的區(qū)別。8.加密解密算法，私有和公有的比較。9.上研究生你會選擇什么方向，談?wù)剬@個方向的見解。最后是例行公事的幾個問題：1.對法輪功的看法。2.愿不愿意調(diào)劑到直博和軟件學(xué)院。

有關(guān)專業(yè)課的問題，我大部分都回答出來了，有些回答的方向有問題，老師要的不是有關(guān)細(xì)節(jié)方面的答案，他說我們現(xiàn)在是面試，而不是筆試，你不需要回答那些細(xì)節(jié)，而要我回 答大概念，在更高的層次上看待這個問題。這可能因?yàn)槲沂峭鈱I(yè)的，如果是本專業(yè)，肯 定要求回答細(xì)節(jié)問題。

面試歸來，心情舒暢，只要面試能打到48分以上，肯定能上公費(fèi)了。憑我的表現(xiàn)，分應(yīng)該不會低的，老師總不會因?yàn)槲沂峭鈱I(yè)就打低分吧，浙大的老師沒這么黑吧，如果真是這樣，這樣的研究生不念也罷，如此“黑暗”，嚴(yán)重排外！根據(jù)以往學(xué)生的反映，浙大老師的口碑還是不錯的，也不太排外，我估計(jì)我的面試分應(yīng)該是50+?？佳兄肥鞘制D辛，我付出了很多很多，每天長達(dá)12小時的大強(qiáng)度學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持下來，沒有一定的毅力是根本辦不到的。我只想說“梅自苦寒來”，只有付出才會有回報！

我考研的成功，除了個人努力之外，更有朋友、同學(xué)的幫助，以及父母的支持和關(guān)懷，沒有他們，我不可能成功，我感謝你們！

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三、關(guān)于提供的資料

目前初步定的09年將為學(xué)員提供海天、新東方、啟航等幾所學(xué)校的全程課件，以涵蓋所有最好的名師、最好的信息為目標(biāo)！考前除上述各校的沖刺階段之外，還會增加其他學(xué)校以及各渠道的高金量信息，會一如既往的爭取提供出題人講課錄音。

英語名師：王若平周雷 范猛 康建剛 李劍 丁雪明 周固 夏徛榮

政治名師：包仁 徐之明 任汝芬 徐明德 魯生陸象山汪云生

數(shù)學(xué)名師：蔡子華 趙達(dá)夫 尤承業(yè) 汪誠義 費(fèi)允杰 陳文燈 余術(shù) 劉德蔭

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第五篇：考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

四年前，背著行囊、懷著對大學(xué)幻想般的期待來到了農(nóng)大，此刻想一想當(dāng)時的自己、回首一下四年的經(jīng)歷、看一看現(xiàn)在的自己，真的有種想笑又想哭的感覺。想笑自己當(dāng)時的天真，想笑自己一路走來的成長；同時又有一種辛酸與不舍，難以忘記成長路上的痛苦，難舍那些陪伴自己成長的人與物。四年的收獲與離別的不可抗拒讓這個季節(jié)難以言喻······

或許此時自己最應(yīng)該做的就是好好看看這座校園、好好陪陪那些朋友，同時像自己的學(xué)姐學(xué)長一樣把自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)分享給正在征程中學(xué)弟學(xué)妹。

作為12年考研大軍中的一員，經(jīng)歷了下定決心考研、選學(xué)校、一年的備研、初試與復(fù)試，現(xiàn)在自己已實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，可以算作是考研成功者。但在此我想跟大家分享的不只有經(jīng)驗(yàn)，同時也有教訓(xùn)，希望大家一起擁有成功一起避免失敗。

如果一定要給自己的成績一個理由的話，我想那一定是認(rèn)真地做計(jì)劃加認(rèn)真地落實(shí)?？佳兄肪褪怯赡恪r間、任務(wù)、目標(biāo)構(gòu)成的。首先要明確你自己的目標(biāo)以及達(dá)到這樣一個目標(biāo)應(yīng)該完成的任務(wù)，并將任務(wù)分層次，將時間分段，然后將這些任務(wù)分配到那些可以坐下來認(rèn)真學(xué)習(xí)的時間里去，做好每一個階段每一個月每一個周甚至每天的計(jì)劃。之后便是最重要也是最難的工作——落實(shí):找到科學(xué)的、適合自己的方法并持之以恒地堅(jiān)持下去。同時學(xué)習(xí)時難免遇到難題、難免走神、難免靜不下心來，甚至難免有找不到方向與動力的時候······說這些難免是因?yàn)樗鼈冊恢挂淮蔚某霈F(xiàn)在我備研的日子里，但慶幸的是我克服了他們、超越了自己，而且正是由于它們的存在我的考研之路充滿了殘缺與艱辛，同時也正是由于它們的存在讓我的考研之路鍛煉提高了自己?？佳兄飞系娜魏卫щy只要你能跨越都會轉(zhuǎn)變成為人生中的財富。

雖然自己是所謂的考研成功者，但自己在考研路上有許許多多做得不夠好的地方，在此總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)，希望自己不會再犯類似的錯誤也希望別人不會像自己一樣。首先，一定要對考研有一個全局系統(tǒng)的認(rèn)識，前期的復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)后期的復(fù)習(xí)重在提高，兩頭都要抓好中間不要脫節(jié)；其次，不要想當(dāng)然，很多時候自己感覺的跟事實(shí)完全不一樣，在做出決定之前要想辦法確定事情的原本摸樣；最后，要學(xué)會抓重點(diǎn)，每一科目重點(diǎn)都是存在的，一定要找出專門的一段時間來攻克重點(diǎn)。

我覺得人生只要做好兩件事就足夠了——選擇適合自己的路、用心去走腳下的路。如果你覺得考研適合自己并選擇了它，那就用心的去走完它，不論是過程還是結(jié)果你總會有屬于自己的收獲的！