第一篇：2010年自學(xué)考試《計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》重點習(xí)題總結(jié)

2010年自學(xué)考試《計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》重點習(xí)題總結(jié)之一

11． LFS提出的動機是什么? Inode map的作用是什么? 答：LFS是指日志結(jié)構(gòu)文件系統(tǒng)(Log Structured File System)，LFS提出的動機是提高大量的“小量寫”的效率。LFS將整個磁盤看作一個日志(log)，并周期性地追加新日志。寫操作并非被直接反映到磁盤上，而是被暫存到內(nèi)存的緩沖區(qū)中，其中包括新寫的數(shù)據(jù)，也包括更新數(shù)據(jù)。當(dāng)其積累到一定規(guī)模時，作為一個segment追加到日志的末尾。一個segment包括inode、目錄、以及數(shù)據(jù)塊。每個segment的開始處包含一個總結(jié)信息(summary)，說明該segment的信息組織情況，segment的結(jié)構(gòu)如下： summary Inodes,directories,data blocks 由于inode的存儲位置不再能由其編號確定，系統(tǒng)維護一個inode map，以實現(xiàn)i-number到磁盤inode位置的映射，inode map保存在磁盤上，但被緩沖到內(nèi)存以提高訪問速度。打開文件時由i-number查inode map找到inode，進而找到文件數(shù)據(jù)塊。

12． 在存取方式和速度方面，內(nèi)存映射文件與傳統(tǒng)文件有何不同? 答：傳統(tǒng)文件是保存在外存的，訪問之前需要執(zhí)行打開操作，打開文件的目的是將文件的控制信息讀入內(nèi)存打開文件表中，并建立文件描述符與內(nèi)存文件表之間的聯(lián)系，由于文件控制信息中包含文件的物理結(jié)構(gòu)和地址信息，通過文件描述符就可以實現(xiàn)對文件的讀寫操作。通過文件描述符讀寫文件，每次需要經(jīng)過系統(tǒng)調(diào)用，與直接訪問內(nèi)存相比速度要慢很多，主要原因在于：(1)文件本身在外存，盡管緩沖可以提高速度，但首次訪問仍需由磁盤讀入，另外由于buffer數(shù)量限制只能緩沖文件的局部，而且緩沖信息需要在系統(tǒng)空間與用戶空間傳遞；(2)每次文件訪問需要經(jīng)過系統(tǒng)中若干級文件打開表才能找到文件內(nèi)容。

內(nèi)存映射文件就是將文件映射到內(nèi)存空間，然后以內(nèi)存訪問方式存取文件，大大加快了訪問速度。內(nèi)存映射文件所帶來的另外一個好處是利用共享的文件實現(xiàn)進程間高級通訊，當(dāng)然用戶進程必須考慮互斥和同步問題。文件管理者將文件操作轉(zhuǎn)給內(nèi)存管理者。文件被映射到內(nèi)存X，對文件bi字節(jié)的訪問被映射到虛擬地址X+i。當(dāng)文件的一部分被訪問時，以頁為單位調(diào)入內(nèi)存，存儲管理模塊負(fù)責(zé)頁的動態(tài)交換。

八、設(shè)備管理習(xí)題及解答:

1.簡略敘述I/O操作的演變過程：查詢方式→中斷方式→通道方式，并分析對于多道程序設(shè)計所帶來的影響。

答：I/O操作最早為查詢方式，將待傳輸?shù)臄?shù)據(jù)放入I/O寄存器并啟動設(shè)備，然后反復(fù)測試設(shè)備狀態(tài)寄存器直至完成。采用這種方式，處理機與設(shè)備之間是完全串行的。伴隨設(shè)備中斷處理機的能力，產(chǎn)生了中斷I/O方式。CPU在啟動設(shè)備后，可從事其它計算工作，設(shè)備與CPU并行，當(dāng)設(shè)備I/O操作完成時，向CPU發(fā)送中斷信號，處理機轉(zhuǎn)去進行相應(yīng)處理，然后可能再次啟動設(shè)備傳輸。中斷使多道程序設(shè)計成為可能：一方面中斷使操作系統(tǒng)能夠獲得處理機控制權(quán)，另一方面通過I/O中斷可以實現(xiàn)進程狀態(tài)的轉(zhuǎn)換。中斷使處理機與設(shè)備之間的并行成為可能，但I/O操作通常以字節(jié)為單位，當(dāng)設(shè)備很多時對處理機打擾很多，為此人們設(shè)計了專門處理I/O傳輸?shù)奶幚頇C—通道。通道具有自己的指令系統(tǒng)，可以編寫通道程序，一個通道程序可以控制完成許多I/O傳輸，只在通道程序結(jié)束時，才向處理機發(fā)生一次中斷。2.通道與DMA之間有何共同點？有何差別？

答：通道與DMA都屬于多數(shù)據(jù)I/O方式，二者差別在于：通道控制器具有自己的指令系統(tǒng)，一個通道程序可以控制完成任意復(fù)雜的I/O傳輸，而DMA并沒有指令系統(tǒng)，一次只能完成一個數(shù)據(jù)塊傳輸。

3.下述設(shè)備的物理地址各是幾維的?為什么在I/O操作之前通常使用一維地址? 一維地址與多維地址之間的對應(yīng)關(guān)系是由硬件確定的，還是由操作系統(tǒng)確定的?(1)磁盤組(2)磁帶(3)光盤

答：(1)磁盤組的物理地址是三維的；(2)磁帶的物理地址是一維的；(3)光盤的物理地址是二維的。

為了屏蔽設(shè)備的具體特性，在I/O操作之前通常使用一維地址，一維地址與三維地址之間的對應(yīng)關(guān)系通常由操作系統(tǒng)設(shè)計者來確定。4.磁帶機為何不適合用作共享型設(shè)備? 答：磁帶機屬于啟停型設(shè)備，即使用時開啟，不用時停止。用來記錄信息的磁帶一般很長，帶上塊號順序編址，塊的隨機定位涉及磁帶的機械運動，速度很慢，隨機訪問不連續(xù)的磁帶塊會造成較大的時間開銷，這決定磁帶屬于順序訪問設(shè)備。順序訪問設(shè)備不適合用作共享型設(shè)備。

5.在下述三種類型通道中，哪種類型支持通道程序的并發(fā)執(zhí)行?(1)字節(jié)多路通道(2)數(shù)據(jù)選擇通道(3)數(shù)組多路通道

答：(1)字節(jié)多路通道(byte multiplexor channel)：通道中含有許多非分配型子通道，每個子通道所連接的I/O設(shè)備以字節(jié)為單位，分時間地與通道交換數(shù)據(jù)，主要用于連接低速I/O設(shè)備，通道程序可以并發(fā)執(zhí)行。

(2)數(shù)組選擇通道(block selector channel)：其所連的I/O設(shè)備是以塊為單位與通道交換數(shù)據(jù)。用于連接多臺高速設(shè)備，但其中只有一個分配型子通道，在一段時間內(nèi)只能執(zhí)行一道通道程序。

(3)數(shù)組多路通道(block multiplexor channel)：所連外部設(shè)備以塊為單位與通道交換數(shù)據(jù).用于連接多臺高速設(shè)備，允許幾個通道程序分時并行工作。6.用戶申請獨占型設(shè)備為何不指定具體設(shè)備，而僅指定設(shè)備類別? 答：進程申請獨占型設(shè)備資源時，應(yīng)當(dāng)指定所需設(shè)備的類別，而不是指定某一具體的設(shè)備編號，系統(tǒng)根據(jù)當(dāng)前請求以及資源分配情況在相應(yīng)類別的設(shè)備中選擇一個空閑設(shè)備并將其分配給申請者，這稱作設(shè)備無關(guān)性。這種分配方案具有如下兩個優(yōu)點:(1)提高設(shè)備資源利用率，假設(shè)申請者指定具體設(shè)備，被指定的設(shè)備可能正被占用，因而無法得到，而其它同類設(shè)備可能空閑，造成資源浪費和進程不必要的等待；(2)程序與設(shè)備無關(guān)，假設(shè)申請者指定具體設(shè)備，而被指定設(shè)備已壞或不聯(lián)機，則需要修改程序。7.為何不允許用戶程序直接執(zhí)行設(shè)備驅(qū)動指令? 答：(1)系統(tǒng)中的設(shè)備可能被多個進程所共享，例如磁盤就是這樣的設(shè)備。如果允許用戶程序直接執(zhí)行設(shè)備驅(qū)動指令，那么就有可能損壞設(shè)備。(2)設(shè)備操作涉及很復(fù)雜的驅(qū)動過程，一般用戶編寫驅(qū)動程序是很大的負(fù)擔(dān)，操作系統(tǒng)的目標(biāo)是方便用戶使用計算機系統(tǒng)，因而提供標(biāo)準(zhǔn)驅(qū)動程序。

第二篇：2010年自學(xué)考試《計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》重點習(xí)題總結(jié)

自考《計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》的復(fù)習(xí)與考試。

一、課程性質(zhì)與設(shè)置目的(一)課程的性質(zhì)和特點

《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》是全國高等教育自學(xué)考試計算機及應(yīng)用專業(yè)(專科)、計算機信息管理專業(yè)(獨立本科段)考試計劃中的一門專業(yè)課程。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是計算機技術(shù)和通信技術(shù)密切結(jié)合并迅速發(fā)展的新技術(shù)，在信息社會中得到極其廣泛的應(yīng)用。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已成為計算機及應(yīng)用專業(yè)、計算機信息管理專業(yè)(獨立本科段)學(xué)生必須掌握的一門重要課程。計算機網(wǎng)絡(luò)涉及數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)理論、各類網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議及眾多相關(guān)技術(shù)，為便于學(xué)生全面了解和掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，本課程從計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議、局域網(wǎng)、計算機網(wǎng)絡(luò)實用技術(shù)等幾個方面加以介紹。計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識是非通信類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)；計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議是掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基本概念和工作原理所必須的核心內(nèi)容；局域網(wǎng)絡(luò)是目前迅速發(fā)展并廣泛應(yīng)用的一種網(wǎng)絡(luò)，重點介紹目前主流型的載波監(jiān)聽多路訪問／沖突檢測(CSMA/CD)、令牌環(huán)(Token Ring)．令牌總線(Token Bus)及光纖分布數(shù)據(jù)接口(FDDI)等局域網(wǎng)的工作原理和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)；最后，對綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)(ISDN)、異步傳送方式(ATM)、幀中繼、快速／高速以太網(wǎng)、因特網(wǎng)(Internet)、內(nèi)聯(lián)網(wǎng)(Intra-翻)、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)及網(wǎng)絡(luò)安全等實用技術(shù)做了介紹。

本課程的內(nèi)容安排，以基礎(chǔ)性和實用性為重點，力圖在講清計算機網(wǎng)絡(luò)基本原理的前提下，進一步介紹流行的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的工作原理，理解計算機網(wǎng)絡(luò)的一系列標(biāo)準(zhǔn)和協(xié)議，了解計算機網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)，為計算機網(wǎng)絡(luò)韻應(yīng)用打下扎實的基礎(chǔ)。

(二)本課程的基本要求

通過本課程的學(xué)習(xí)，要求應(yīng)考者：

1．系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的主要基礎(chǔ)知識(數(shù)據(jù)通信技術(shù)、數(shù)據(jù)編碼技術(shù)、數(shù)據(jù)交換技術(shù)、差錯控制方法)，了解網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、傳輸媒體及體系結(jié)構(gòu)和協(xié)議。

2．掌握物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、運輸層的功能和協(xié)議，了解高層協(xié)議。

3．掌握局域網(wǎng)的參考模型與協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)，掌握媒體訪問控制(MAC)即(CSMA/CD)、Token、Ring、Token Bus的工作原理和協(xié)議規(guī)范，了解FDDl的工作原理及Novell NetWare局域網(wǎng)操作系統(tǒng)。

4．了解綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)(ISDN)、異步傳送方式(ATM)、幀中繼、快速/高速以太網(wǎng)、因特網(wǎng)(Internet)、內(nèi)聯(lián)網(wǎng)(Intranet)、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)及網(wǎng)絡(luò)安全等實用技術(shù)的基本原理。

(三)本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系

l．針對非通信類專業(yè)學(xué)生的特點，本課程以較多的篇幅介紹數(shù)據(jù)通信和計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，使課程相對獨立、自成體系。

2．對于計算機及應(yīng)用專業(yè)，本課程的先修課程為模擬電路與數(shù)字電路、計算機組成原理。相關(guān)課程為操作系統(tǒng)概論。

3．對于計算機信息管理專業(yè)，本課程的先修課程為計算機原理、高級語言程序設(shè)計。相關(guān)課程為管理信息系統(tǒng)，信息系統(tǒng)開發(fā)

二、課程的學(xué)習(xí)與考核

(一)能力層次的含義在本書各章“考核知識點”的考核要求中，提出了“識記”、“領(lǐng)會”、“簡單應(yīng)用”、“綜合應(yīng)用”等四個能力層次。它們之間是遞進等級的關(guān)系。后者必須建立在前者基礎(chǔ)上，它們的含義是：識記：要求考生能夠識別和記憶本課程中規(guī)定的有關(guān)知識點的主

要內(nèi)容(如定義、定理、定律、公式、表達(dá)式、原則、重要結(jié)論、方法、步驟及特征、特點等)，并能夠根據(jù)考核的不同要求，做出正確的表達(dá)、選擇和判斷。是低層次的要求。領(lǐng)會：要求考生能夠領(lǐng)悟和理解本課程中規(guī)定的有關(guān)知識點的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能夠根據(jù)考核的不同要求，做出正確的解釋、說明和論述。是較高層次的要求。

簡單應(yīng)用：要求考生能夠運用本課程中規(guī)定的少量知識點，分析和解決一般應(yīng)用問題，如簡單的計算、繪圖和分析、論證等。是高層次的要求。

綜合應(yīng)用：要求考生能夠運用本課程中規(guī)定的多個知識點，分析和解決較復(fù)雜的應(yīng)用問題，如簡單的計算、繪圖、簡單設(shè)計、編程和分析、論證等。是最高層次的要求。

(二)自學(xué)教材

自學(xué)教材：《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》，全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會組編，楊明福主編，經(jīng)濟科學(xué)出版社2005年版。

(三)課程學(xué)分

本課程共4學(xué)分。

(四)關(guān)于命題和考試的一些規(guī)定

1．本課程的命題考試，應(yīng)根據(jù)本課程大綱(本書各章的“考核知識點”體現(xiàn)了該大綱的要求)所規(guī)定的考核內(nèi)容和考試目標(biāo)(考核知識點、考核要求)來確定考試范圍和考核要求，不要任意擴大或縮小考試范圍，提高或降低考試要求。考試命題要覆蓋到各章，并適當(dāng)突出重點章節(jié)，體現(xiàn)本課程的內(nèi)容重點。

2．本課程在試題中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例，一般為：識記占20%；領(lǐng)會占30%；簡單應(yīng)用占30%；綜合應(yīng)用占20%。

3．試題要合理安排難度結(jié)構(gòu)。試題難易度可分為易、較易、較難和難四個等級。每份試卷中，不同難易度試題的分?jǐn)?shù)比例為：易占20%；較易占30%；較難占30%；難占20%。必須注意，試題的難易度與能力層次不是一個概念，在各能力層次中都會存在不同難度的問題，切勿混淆。

4．本課程考試試卷采用的題型，一般有：填空題、單項選擇題、計算題及應(yīng)用題等四種題型。

5．本課程考試方式為閉卷、筆試，考試時間為150分鐘。試卷份量應(yīng)以中等水平的考生在規(guī)定時間內(nèi)完成全部試題為標(biāo)準(zhǔn)。評分采用百分制，60分及格

三、自學(xué)指導(dǎo)

本課程作為一門專業(yè)課程，內(nèi)容多、難度大，自學(xué)者在自學(xué)過程中應(yīng)注意以下幾點：

1．在學(xué)習(xí)前，要了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)，熟知課程的基本要求以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系，使以后的學(xué)習(xí)能緊緊圍繞課程的基本要求。

2．在閱讀某一章教材內(nèi)容前，應(yīng)先查閱關(guān)于該章的考核知識點、自學(xué)要求和考核要求，注意對各知識點的能力層次要求，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。

3．閱讀教材時，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法和基本技術(shù)必須牢固掌握，在閱讀中遇有個別細(xì)節(jié)問題不清楚，在不影響學(xué)習(xí)新內(nèi)容的情況下，可暫時擱置。

4．在學(xué)完教材的每一節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)認(rèn)真做好本輔導(dǎo)書提供的有關(guān)習(xí)題和思考題，這是幫助考生理解、消化和鞏固所學(xué)知識、培養(yǎng)分析問題、解決問題能力的重要環(huán)節(jié)，必須引起極大的注意。

四、本輔導(dǎo)書的內(nèi)容設(shè)置及使用

《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)同步配套題解》一書，以全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會指定的《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》(計算機及應(yīng)用專業(yè)．專科段、全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會組編、楊明福主編、經(jīng)濟科學(xué)出版社2005年版)課本為基礎(chǔ)，緊緊圍繞全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會制定的計算機及應(yīng)用專業(yè)(專科段)《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)自學(xué)考試大綱》的要求編撰而成。

全書主要有序言部分《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程的學(xué)習(xí)與考試、第一至六章的學(xué)習(xí)重點、教材課后習(xí)題參考答案及綜合練習(xí)和尾部所附的全真模擬試題三部分組成。中間部分是全書的核心，具體到各章又分“考核內(nèi)容”、“教材課后習(xí)題參考答案”、“綜合練習(xí)”、“參考答案”三部分。綜合練習(xí)從“填空”、“單項選擇”、“計算”、“應(yīng)用”等四個方面提出了問題，參考答案回答了這四個方面的提問。

編寫過程中，“序言”部分及第一至六章的“考核內(nèi)容”，主要借鑒了《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)自學(xué)考試大綱》相應(yīng)部分的一些要求及說明。

為使各考生更好地學(xué)習(xí)《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程，引導(dǎo)考生把基礎(chǔ)知識和理論轉(zhuǎn)化為應(yīng)用能力，幫助考生順利通過《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》課程的考試，本書在編寫過程中重點突出了以下幾點：

1．嚴(yán)格依據(jù)“大綱”要求。編寫過程中，“序言”部分及第一至六章的“考核內(nèi)容”，主要借鑒了《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)自學(xué)考試大綱》相應(yīng)部分的一些要求及說明。

2．突出指定的“教材”內(nèi)容。對于“自考委”指定課本《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》一書所附習(xí)題，在本書相應(yīng)章節(jié)給出參考答案。

3．加強基礎(chǔ)知識練習(xí)。對于“大綱”及課本中涉及的一些重點內(nèi)容、基礎(chǔ)知識，在考核內(nèi)容及綜合練習(xí)中依多種形式進行了練習(xí)。

4．適當(dāng)增加知識面。對于“大綱”中提到而指定“課本”中未涉及或涉及較淺的一些知識點，在本輔導(dǎo)書的編寫中，于考核內(nèi)容及綜合練習(xí)中進行了適當(dāng)?shù)难a充。

第三篇：2010年自學(xué)考試《計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》重點習(xí)題總結(jié)

德宏師專2011－2012學(xué)年第二學(xué)期 《大學(xué)計算機》期末考試復(fù)習(xí)綱要

一、考試題型及分值

（一）、填空題。（每空1分，共15分）

（二）、單項選擇題。（每題1分，共20分）

（三）、判斷題。（每題1分，共10分）

（四）、名詞解釋。（每題3分，共12分）

（五）、簡答題。（每題6分，共18分）

（六）、操作題。（每題10分，共10分）

（七）、論述題。（每空10分，共15分）（滿分100分，考試時間為120分鐘。）

二、考試類型及總成績評定方式

1．考試類型：閉卷排考。（考試時間接教務(wù)處“期末考試”通知）2．期末總評成績＝平時成績20%+期中成績30%+期末筆試成績50%

三、復(fù)習(xí)參考書

1．《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》，楊麗芳、陳潤榮 主編，科學(xué)出版社，2011年版 2．《大學(xué)計算機基礎(chǔ)上機指導(dǎo)與綜合實訓(xùn)》，楊麗芳、陳潤榮 主編，科學(xué)出版社，2011年版

四、考試范圍

第五章PowerPoint2003演示文稿制作軟件至第八章常用工具軟件。

五、各章復(fù)習(xí)要點

第五章 PowerPoint2003演示文稿制作軟件（復(fù)習(xí)要點）

（1）概念：PowerPoint2003的主要功能、6種視圖模式、演示文稿、超鏈接、打包、幻燈片版式、設(shè)計模版、母版；

（2）操作：演示文稿的4種創(chuàng)建方式、幻燈片的常規(guī)操作，插入對象，幻燈片外觀設(shè)置方法，設(shè)置動畫效果，設(shè)置放映方式。（3）了解：音頻、視頻、Flash動畫的插入，演示文稿打包。第六章 多媒體技術(shù)應(yīng)用（復(fù)習(xí)要點）

（1）概念：計算機多媒體技術(shù)、媒體分類、多媒體的基本元素、聲音合成技術(shù)——MIDI;（2）應(yīng)用：多媒體技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域、多媒體計算機的配置標(biāo)準(zhǔn)、音頻數(shù)字化、數(shù)字圖形與圖像的性能指標(biāo)、常見的數(shù)字壓縮技術(shù)、多媒體文件格式；

（3）了解：媒體創(chuàng)作所需的外圍設(shè)備（掃描儀、數(shù)碼相機、手寫筆）、數(shù)字音頻的采集和制作、視頻信息的數(shù)字化、Flash軟件的使用及主要特點。

第七章 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和Internet應(yīng)用（復(fù)習(xí)要點）

（1）概念：計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)分類、網(wǎng)絡(luò)功能、網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、Internet的IP地址及分類、域名系統(tǒng)及與Internet相關(guān)的術(shù)語；

（2）應(yīng)用：計算機網(wǎng)絡(luò)的物理組成，Internet的主要服務(wù)，電子郵件，搜索引擎，網(wǎng)絡(luò)安全及防范措施；

（3）了解：局域網(wǎng)的互聯(lián)設(shè)備，軟件的下載，Internet的接入方式； 第八章 常用工具軟件（復(fù)習(xí)要點）

（1）了解：常用的壓縮軟件、媒體播放器、下載軟件等工具軟件的獲取及應(yīng)用。

預(yù)祝各位考生都取得好成績！

德宏師專計科系

《大學(xué)計算機》公共教研室

2012年5月18日

第四篇：全國2010年4月自學(xué)考試計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)試題

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12．指令的操作碼優(yōu)化編碼方法有__________和__________。

全國2010年4月自學(xué)考試計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)試題

一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，1．在計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計中，提高軟件功能實現(xiàn)的比例可（）A．提高解題速度

B．減少需要的存儲器容量 C．提高系統(tǒng)的靈活性 D．提高系統(tǒng)的性能價格比

2．浮點數(shù)表示的尾數(shù)的基rm=16，尾數(shù)長度p=8，可表示的規(guī)格化最大正尾數(shù)的值是（）A．1／256

B．1／2

C．15／16

D．255／256 3．下列數(shù)據(jù)存儲空間為隱含尋址方式的是（）A．CPU中的通用寄存器

B．主存儲器 C．I／O接口中的寄存器

D．堆棧

4．當(dāng)計算機系統(tǒng)執(zhí)行通道程序完成輸入輸出工作時，執(zhí)行通道程序的是（）A．CPU

B．通道

C．CPU和通道

D．指定的外設(shè) 5．下列有關(guān)中斷的敘述正確的是（）A．中斷響應(yīng)的次序是由硬件決定的 B．中斷處理的次序是由硬件決定的 C．中斷處理的次序是不可改的

D．中斷響應(yīng)的次序是可靈活改變的 6．與虛擬存儲器的等效訪問速度無關(guān)的是（）．．A．訪存頁地址流

B．頁面替換算法 C．主存的容量

D．輔存的容量 7．非線性流水線的特征是（）A．一次運算中使用流水線中的多個功能段 B．一次運算中多次使用流水線中的某些功能段 C．流水線中某些功能段在各次運算中的作用不同 D．流水線的各功能段在不同的運算中可以有不同的連接 8．屬于集中式共享存儲器結(jié)構(gòu)的SIMD計算機是（）A．ILLIAC IV B．BSP

C．CM-2 A．程序性中斷

B．I／O中斷 C．機器校驗中斷

D．外部中斷 10．下列關(guān)于脈動陣列機的描述，錯誤的是（）．．A．脈動陣列機是由一組內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同的處理單元構(gòu)成的陣列 B．脈動陣列機結(jié)構(gòu)簡單、規(guī)整，模塊化強，可擴充性好 C．脈動陣列機不適用于要求計算量大的信號／圖像的處理 D．脈動陣列機各PE間數(shù)據(jù)通信距離短、規(guī)則，使數(shù)據(jù)流和控制流的設(shè)計、同步控制等均簡單、規(guī)整

二、填空題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)11．使用多處理機的主要目的是用多個處理機__________執(zhí)任務(wù)來提高_(dá)_________。

D．MP-1 9．指令執(zhí)行結(jié)果出現(xiàn)異常而引起的中斷是（）

13．在可表示浮點數(shù)的負(fù)數(shù)區(qū)間，規(guī)格化浮點數(shù)的最大負(fù)數(shù)值由尾數(shù)的__________與階碼的__________組合而成。

14．輸入輸出系統(tǒng)的發(fā)展經(jīng)歷了三個階段，對應(yīng)于三種方式，即__________、直接存儲器 訪問(DMA)及__________方式。

15．若TS是通道的設(shè)備選擇時間，TD是通道傳送一個字節(jié)數(shù)據(jù)的傳送時間，P為通道連接的外設(shè)臺數(shù)，n為每臺外設(shè)需要傳送的字節(jié)數(shù)，那么，字節(jié)多路通道完成數(shù)據(jù)傳送的時間Tbyte=__________，選擇通道完成數(shù)據(jù)傳送的時間Tselect=__________。

16．Cache存儲器系統(tǒng)是由__________和__________構(gòu)成的二級存儲系統(tǒng)。

17．解釋一條機器指令的微操作可歸并成取指令、__________和__________三個部分。

18．分布式存儲器結(jié)構(gòu)的并行處理機的每個處理單元PE都有自己的__________存儲器，只能被__________直接訪問。

19．程序員編程用的地址是__________，主存物理地址是程序在主存中的__________。

20．根據(jù)對數(shù)據(jù)令牌處理方式的不同，可以把數(shù)據(jù)流計算機的結(jié)構(gòu)分成______________和__________兩類。

三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)21．簡述實現(xiàn)軟件移植的統(tǒng)一高級語言途徑存在的問題。

22．簡述設(shè)計RISC結(jié)構(gòu)采用的基本技術(shù)。

23．設(shè)某系統(tǒng)的中斷源的中斷請求優(yōu)先級分為4級，從高到低為l、2、3、4。設(shè)中斷級屏蔽位為“1”，對應(yīng)屏蔽；中斷級屏蔽位為“0”，對應(yīng)開放。要求中斷處理次序與中斷響應(yīng)次序相同，請給出各級中斷處理程序中斷級屏蔽位的設(shè)置。(要求：先進行文字說明，再畫出中斷級屏蔽位表)

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24．設(shè)指令由取指、分析、執(zhí)行和存結(jié)果四個子部件組成，每個子部件經(jīng)過時間為?t，連續(xù)執(zhí)行12條指令。畫出在度m為3的超流水線處理機上工作的時空圖。

25．畫出ILLIAC IV處理單元的互連結(jié)構(gòu)，用PUi表示第i個處理單元(i=0，l，…，63)。

四、簡單應(yīng)用題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)26．設(shè)有一條3段流水線，各段執(zhí)行時間依次為△t、3△t和△t。(1)分別計算連續(xù)輸入3條指令和連續(xù)輸入30條指令時的實際吞吐率和效率。

(2)將瓶頸段細(xì)分為3個獨立段，各子段執(zhí)行時間均為At，分別計算改進后的流水線連續(xù)輸入3條指令和連續(xù)輸入30條指令時的實際吞吐率和效率。(3)比較(1)和(2)的結(jié)果，給出結(jié)論。

27．在多處理機上，給定表達(dá)式為：E=a(b+c(d+e(f+gh)))，利用減少樹高來盡可能加快運算速度，求

(1)畫出在3臺處理機上并行運算的樹形流程圖。

(2)當(dāng)處理機數(shù)P=3時，確定運算級數(shù)Tp、單處理機級數(shù)T1、加速比SP和效率EP的值。

五、綜合應(yīng)用題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)28．一個由高速緩沖存儲器與主存儲器組成的二級存儲系統(tǒng)，已知主存容量為1M字，高速緩存容量為32K字。采用組相聯(lián)地址映象與變換，緩存共分8組，主存與緩存的塊的大小均為64字。(1)畫出主存與緩存的地址格式，說明各字段名稱與位數(shù)。(2)假設(shè)緩存的存取周期為20ns，命中率為0.95，采用緩存后的加速比要達(dá)到10，計算主存的存取周期。

29．具有N=2n個輸入端的omega網(wǎng)絡(luò)，采用單元控制。(1)N個輸出端總共有多少種不同的排序?以N=3為例說明。(2)限定只能用omega網(wǎng)絡(luò)一次，可以實現(xiàn)多少種輸入端與輸出端不發(fā)生沖突的不同置換連接?

(3)N=8時，計算omega網(wǎng)絡(luò)只使用一次能實現(xiàn)的置換連接數(shù)占全部可能的置換連接數(shù)的百分比。

敬愛的黨組織：

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經(jīng)過一段時期的初級黨校學(xué)習(xí)，我的心境自然澎湃而又亢奮。其實，無論是誰，這種難得的熏陶剛過，思想上和認(rèn)識上都會大有一吐為快的強烈之欲望。這對深刻理解中國***始終是一個最先進的黨、最偉大的黨，始終是實踐“三個代表”重要思想的 楷模，也始終是勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、解放思想、與時俱進、勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范等等，以及正確選擇一個人的人生觀、價值觀和世界觀，都具有非常積極的意義。以下是我的心得體會：

首先，通過學(xué)習(xí)，我對我們的黨有了更加深入的理解：中國***是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國***有它的階級性，人民性，先進性。中國工人階級是中國***的階級基礎(chǔ)，工人階級政黨是工人階級的先鋒隊，工人階級的先進性決定了黨的先進性。而工人階級之所以具有先進性是因為它代表

了先進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，具有高度組織性、紀(jì)律性，賦予革命的堅定性、徹底性。知識分子是工人階級的重要組成部分，隨著社會的發(fā)展，信息技術(shù)等越來越發(fā)達(dá)，因此工人階級政黨的先進性必須隨著時代的發(fā)展不斷具有新的內(nèi)涵、新的標(biāo)準(zhǔn)和新的特征，做到與時俱進。黨的先進性還體現(xiàn)在將“三個代表”寫入了新的黨章。“三個代表”重要思想對黨的先進性作了富有時代特征的界定，具體地、明確地揭示出黨的先進性的實質(zhì)和內(nèi)涵，深化了我們對黨的先進性的認(rèn)識和理解。

其次，通過學(xué)習(xí)我進一步端正了自己的入黨動機。入黨動機是指一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的，是推動人們爭取入黨的一種精神力量。真正正確的入黨動機應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現(xiàn)****而奮斗終生。我要在自己的工作和生活中不斷地實踐，不斷地確立正確的入黨動機。一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是

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一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷地深化自己的行動。

再次，我懂得了入黨的過程是一個漫長而艱辛的過程，是一個充滿考驗的過程，不是你隨便想怎么樣就怎么樣，要時時刻刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己。聽了幾位優(yōu)秀學(xué)生黨員的入黨經(jīng)歷，學(xué)到了我們不僅要在組織上積極要求入黨。把黨和人民放在第一位，用自己的行動來展現(xiàn)一位入黨積極分子的作風(fēng)，時時刻刻，用黨的標(biāo)準(zhǔn)提醒自己，什么要積極主動的去做，什么要積極同違背黨標(biāo)準(zhǔn)的做斗爭。入黨的過程，便是不斷完善自己的過程，便是升華自己的過程。

當(dāng)然，我也進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構(gòu)建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國與以德治國有機結(jié)合起來，將經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風(fēng)氣，體現(xiàn)著社會的價值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會的文明程度，而且對社會的經(jīng)濟發(fā)展由巨大的反作用。

通過這次的學(xué)習(xí), 我不僅加深了對黨的基本知識的了解，也更加明確了入黨動機，優(yōu)秀黨員決不是套在自己頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進取所應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，最讓我感動的是中國***的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)恰恰印證了這一點。看著那些面對黨旗宣誓的***員,我感動了,我感到了作為***員的驕傲,也更加堅定

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自己的人生信念：我也一定要成為一名***員。我要時刻謹(jǐn)記黨的教誨，時刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己, 在以后的生活、工作中，自覺的加強自己，爭取得到更大的提高。

匯報人：***

2012年3月31日

【1】 【2】

該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：http://www.51test.net

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第五篇：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)填空題總結(jié)

1計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是計算機系統(tǒng)的軟、硬件分界面；計算機組成是計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的邏輯實現(xiàn)；計算機實現(xiàn)是計算機組成的物理實現(xiàn)。

2計算機系統(tǒng)的性能評測峰值性能和持續(xù)性能

3計算機系統(tǒng)的定量設(shè)計原理哈夫曼（Huffman）壓縮原理，Amdahl定律，程序訪問的局部性定律 程序訪問的局部性定律 包括時間上和空間上

4仿真是用微程序解釋，解釋程序存在控制存儲器中，模擬是用機器語言程序解釋，解釋程序存在主存中

5并行性級別 字串位串，字串位并，字并位串，全并行 6單指令流單數(shù)據(jù)流SISD傳統(tǒng)計算機

單指令流多數(shù)據(jù)流SIMD陣列計算機)

多指令流單數(shù)據(jù)流 MISD較先進的流水線處理機 多指令流多數(shù)據(jù)流MIMD多計算機系統(tǒng)）

7數(shù)據(jù)表示指的是能由機器硬件直接識別和引用的數(shù)據(jù)類型。由硬件實現(xiàn)的數(shù)據(jù)類型

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)由軟件實現(xiàn)的數(shù)據(jù)類型

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)表示是軟、硬件的交界面。

8自定義數(shù)據(jù)表示（Self-defining）帶標(biāo)志符的數(shù)據(jù)表示和數(shù)據(jù)描述符Rm越大，表示數(shù)的范圍增大，可表示的數(shù)的個數(shù)增多，數(shù)在數(shù)軸上的分布越稀，數(shù)的表示精度下降，運算中的精度損失越小。10尋址方式面向主存、寄存器、堆棧

11動態(tài)再定位通過基址尋址來

實現(xiàn)

12根據(jù)通道數(shù)據(jù)傳送中信息傳送的方式不同字節(jié)多路通道，選擇通道，數(shù)組多路通道 13中斷可以分為內(nèi)中斷，外中斷，軟件中斷

14總線控制方式有，集中式串行鏈接，定時查詢，獨立請求。15系列機軟件兼容必須做到_后_兼容，盡可能爭取_上_兼容。16在Cache存儲器寫操作中，只寫入_cache_，僅當(dāng)需要塊替換時，才將其寫回_內(nèi)存_。稱這種修改主存塊內(nèi)容的方法為“寫回法”。

在Cache存貯器中，CPU每次寫Cache的同時，也寫入主存，稱這種更新主存塊內(nèi)容的方法為寫直達(dá)法。

17解決重疊和流水中的操作數(shù)相關(guān)，不外乎是__推后_法和設(shè)置___設(shè)置相關(guān)通 路_法兩種基本方法。

18流水線消除速度瓶頸的方法有___頸瓶子程序進一步細(xì)化和_頸瓶子程序并聯(lián)_兩種。19虛擬存儲器主要是為解決主存容量__滿足不了要求發(fā)展出來的；Cache 主要是解決主存___速度__滿足不了要求發(fā)展出來的20流水線中的相關(guān)有 結(jié)構(gòu)相關(guān)、數(shù)據(jù)相關(guān) 和 控制相關(guān) 21向量橫向處理是向量的處理方式，但是不是向量的流水處理方式。而向量縱向處理和分組縱橫處理是向量的處理方式，也是向量的流水處理方式。22例題：一臺模型機共有7條指令，各指令的使用頻度分別為35%，25%，20%，10%，5%，3%，2%。該模型機有8位和16位兩種指令字長，采用2-4擴展操作碼。8位字長指令為寄存器-寄存

器（R-R）二地址類型，16位字長指令為寄存器-存儲器（R-M）二地址變址尋址（-128<=變址范圍<=127）類型

(1)設(shè)計該機的兩種指令格式，標(biāo)出各字段位數(shù)并給出操作碼編碼(2)該機允許使用多少個可編址的通用寄存器，多少個變址寄存器？(3)計算操作碼的平均碼長。

（1）35%0025%0120%1010%11005%11013%11102%1111

(2)為了加快使用頻率高的指令的執(zhí)行速度，設(shè)計時，讓操作碼長度只有2位的3條指令的操作在通用寄存器之間進行，而其它的指令則在寄存器和存儲器之間進行。由于R-R型指令長度為8位，操作碼占2位，因此源、目的寄存器編碼部分各占3位，其格式如下：

(3)由變址尋址的位移量范圍(-128～+127)可知，R-M型指令格式中偏移地址占8位，由于操作碼占4位，源寄存器編碼占3位，R-M型指令長度為16位，因此變址寄存器的編碼只占1位，(4)(2)根據(jù)(1)中設(shè)計的指令格式，通用寄存器編碼占3位，變址寄存器編碼占1位可知：該機允許使用8個可編址的通用寄存器和2個變址寄存器。

(3)根據(jù)表2.4可計算操作碼的平均碼長為：pi?li=0.35×2+0.25×2+0.2×2+0.1×4+0.05×4+0.03×4+0.02×4 =2.4位