第一篇：2009年江門市實驗小學寒假好人好事情況總結

2009年實驗小學寒假好人好事情況總結

轉眼間，一個平安快樂、健康文明的寒假又過去了，在短短二十來天的寒假中，我校的少先隊員們能根據學校的要求，響應大隊部的倡議，做到遵紀守法，學習安全知識，掌握自護本領，勞逸結合，走出校園、走進社區、走訪社會大課堂，積極開展“快樂寒假十個一” 實踐活動，逐步養成良好行為習慣和道德品質，度過了一個充實而有意義的假期，涌現了許許多多的好人好事。總結如下：

一、自覺學習，鍛煉身體，提高自身素質

在認真完成學校布置的寒假作業外，學生們廣泛地閱讀了健康有益的課外書籍，積極寫好了閱讀筆記和學習心得，二（6）班余卓思、四（2）班陳立彥、四（5）班梁家俊、五（1）班鄧俊騰、五（3）班、李凌霜、六（1）班梁彤、六（2）班錢慧慧等同學在寒假中還堅持寫日記，其中錢慧慧、陳立彥、林夢婷這幾位同學的日記最出色。六（4）班的譚海琳同學還幫助低年級同學補習功課。

“書是人類最好的朋友”。許多同學利用寒假，閱讀了大量的課外書籍，豐富了自己的課外知識，拓展了自己的視野，全校師生在寒假期間閱讀有教育意義的書籍共2467本，其中五（3）班的蔡蕾、黃奕瑋、伍曉陽等同學在假期讀了《愛的教育》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等優秀的外國書籍和文學作品，收益良多。隊員們在假期中還積極進行了各種各樣的體育鍛煉，如爬山、打球跑步、跳繩、貽拳道等項目，養成了有規律的生活習慣。

二、在家做個好孩子，盡力為長輩分憂。

很多同學在寒假中爭當家庭小主人，學著當家理財，體驗生活，他們主動幫助父母做一些力所能及的家務活，既減輕了家長的負擔，又獲得了實踐體驗，也使自己的能力得到了充分的鍛煉。

三、服務他人、社區做個好公民

學生們在假期中積極走入社區，深入了解了社區的生活環境，積極參加了社區義務勞動和社會公益活動，共做好事1615件，其中，一（3）班鄺睿文、一（4）陳芷曦、二（6）班的譚欣然、五（1）班的梁瑋雪、五（2）班的蘇嘉昕、六（1）班的周靈、六（3）班的陳靜雅、張宇等同學到社區打掃衛生，受到社區領導和群眾的贊賞。五（3）班鄭天聰、六（1）班的周靈還組織了一支小隊每一周到社區控探望老人，為老弱病殘等弱勢群體獻溫暖等活動，學生們的社會責任感和關愛他人的良好品德得到了進一步的提高。

同時，涌現了一批環保小衛士。他們為社區撿垃圾，使周圍環境煥然一新。在同學們外出乘車時，還涌現出了很多主動讓座的感人情景，他們的行為得到了乘客們的稱贊。

還有同學在與父母一起游玩時，發現小弟弟、小妹妹迷路了，他們主動陪小弟弟、小妹妹一起找到了他們的媽媽，或主動把迷路哭泣的小女孩送回家。

四、學會積蓄，巧用壓歲錢。

春節假期，許多學生收到長輩給的，壓歲錢是孩子一年中最大的一筆“收入”，寒假下來，有的積蓄了幾千，有的積蓄了幾百，多少不一。據我們統計，有的同學利壓歲錢用來買好書；有的拿出一部分用來買一些水果和食品孝敬長輩，略表孝順之心；有的用來買價廉物美的文具，讓鉛筆、橡皮、小刀、尺子等蝦兵蟹將擁有一個舒適的家；還有的把壓歲錢中的20%存入銀行，支援國家建設。開學初，學校大部分同學獻上一片愛心，響應少先隊大隊部的倡議，為蓬江區慈善會捐款，其中四（3）班的劉錦彬等同學就將自己平時節省下來的零花錢150塊投進了捐款箱，給貧困家庭送去了自己的一片愛心。累計同學們捐的善款為人民幣15048.70元，港幣為170元。

總的說來，2009年的這個寒假是一個安全的、順利的、充實的、美好的假期。

2009年2月12日

第二篇：寒假好人好事小結

寒假好人好事總結

2011年寒假，我們九洲堡小學結合《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成人思想道德建設若干意見》的文件精神，在寒假中以以少先隊員喜聞樂見和富有時代特色的少先隊實踐體驗活動為載體，充分運用學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，開展了豐富多彩的社會實踐活動。在寒假中，涌現出許多好人好事，現總結如下：

一、孝敬長輩，關愛老人。在這一方面表現比較突出的是三年級的郭陽，五年級的周國輝、張世慧、刑斌、六年級的韓宇鑫、趙嘉皓等。

二、注重愛護公共環境。他們是六年級的趙佳皓、李成龍，五年級李怡寧、王小飛，四年級的劉偉、郭云。他們組成了護街小隊，不但對村民進行保護環境的宣傳，而且還清掃街道。

三、關愛他人，熱心助人。他們是三年級的燕璐璐、曹曉曉，她們主動幫孤寡老人韓奶奶料理家務，洗衣服、打掃房間、陪老人聊天，她們的這一舉動得到了村民的贊揚。六年級的劉夢澤、郭闖，他們在路上發現了一迷路的小孩，想方設法哄逗孩子，并將其送回家。四年級好多同學主動組成了學習小組，幫助低年級同學解除學習中的疑難。還有的同學幫助鄰居及父母做了許多力所能及的事情，這里就不再一一枚舉。

在寒假中，許多同學在社會這個大熔爐中參加各項實踐活動，取得了優異的成績，以自己的實際行動獲得了人們的認可，踐行了“我能行”這一誓言。

成績只能代表過去，不能代表將來，愿他們在已初步養成良好行為習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務。

九洲堡小學

2012年2月

第三篇：2008-2009學江門市實驗小學少先隊工作計劃

工作計劃

2008-2009學年第二學期實驗小學少先隊工作計劃

江門市實驗小學

2009年3月10日

一、指導思想

以鄧小平理論和和三個代表重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的十七大和、共青團十五屆六中全會精神，以創建“省紅領巾示范校”為契機，進一步規范和深化少先隊工作，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，開展革命傳統教育，繼續大力開展體驗教育活動的實踐研究，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，打造活動品牌，加強組織建設，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、主要工作目標

1、繼續抓細抓好“省紅領巾示范校”的創建工作，爭取圓滿完成省的驗收工作，提升我校少先隊工作的品牌。

2、狠抓養成教育，促使小學生日常行為健康發展。

3、加強少先隊建設，充分發揮少先隊組織在學校德育工作中的生力軍和主陣地作用。

4、發揮校外教育基地的作用，加強實踐和體驗教育，搞好春游、社會實踐、夏令營等活動。

5、加強學校、家庭、社會的聯系，充分發揮“三結合”的教育作用。

6、充分發揮學校信息技術的力量，開展學校心理健康教育，培養學生具有健全的人格。

三、具體措施和做法：

（一）加強和改進少先隊員思想道德建設。

把少先隊員思想道德教育作為少先隊的首要任務。圍繞構建社會主義和諧社會的大局，以社會主義核心價值體系為根本，以“祖國發展我成長”為主題貫穿全年少年兒童思想道德教育。不斷深化體驗教育，結合“六一”節、建國60周年、少先隊建隊60周年等重大節慶日，在少年兒童中廣泛宣傳和諧理念，大力培育和諧精神，教育引導少年兒童從我做起、從現在做起、從點滴小事做起，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養隊員愛自己、愛他人、愛自然的情感。通過少先隊主題教育，同時倡導開展 “十個一”（讀一本好書、看一部優秀電影、參加一次社會體驗、爭當一次升旗手、向學校或老師提一個建議、學一項自救自護的技能、互幫互助一名伙

伴、走訪一戶特困家庭、訪問一位孤寡老人、給父母寫一封信）主題活動，培養少年兒童對社會的責任感。

（二）以養成教育和班級管理為突破口，促進學生良好習慣的形成。

1、以班級建設為抓手，建立和健全學生日常行為習慣的訓練，形成良好的班風、學風，各年級要結合學生所在年級段的特點，進一步落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。

2、加強現代班集體建設。根據區教育局的班級建設“十個一”的要求，加強班集體建設。要注意在發揮班主任帶頭作用的同時，充分發動學生與任課教師多方面的積極性。今后一段時間班集體建設的主題主要包括班集體建設與學生個性發展，班集體建設與班主任素質提高，班集體管理機制創新，心理教育在班集體建設中的實施，班集體活動建設等方面。

3、繼續抓好各班的常規評比工作。對常規的檢查進行分工落實，以加大檢查力度，每周將檢查結果及時公布，通過此項活動來有效培養學生良好的行為習慣。

4、積極主動地加強學校周邊環境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小賣部的物品、不吃不潔食品、不打游戲機。

5、養成教育要融于隊活動中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動。

6、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，促進我小精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口不亂扔廢紙雜物，學校內外要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話；“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。盡力做到“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（三）加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環境。

1、加強的班主任學習與培訓。努力打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。加強師德師風建設，提高每位教師的德育素質。加強少先隊的基礎組織建設，建設一支強有力的自主管理少先隊干部隊伍，定期召開大隊委例會，及時改進和反饋工作。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育和自主管理能力的培訓。逐步

建立起以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡。“六一”期間培養一年級學生全員入隊，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，自覺為少先隊添光彩。

2、開展少先隊輔導員責任感教育。開展以“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內容的責任感教育，全面提高輔導員隊伍的思想政治素質和業務素質，引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用。進一步加大輔導員培訓工作力度。

3、加強少先隊理論研究。輔導員在工作中要重視少先隊理論研究，及時總結經驗，不斷探索創新，推動少先隊工作發展。我校申報的課題《班主任工作與心理健康教育的實踐探討》成為省“十一五”規劃重點課題后，我們繼續深化心理健康教育體系的研究、班主任工作的創新發展和心理健康教育模式的研究，努力創建學校現代化德育體系。我們將實驗成為計劃化、常規化和制度化，拓展我校心理健康教育的的實驗成果。

（四）堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發展提供有力的保證。

1、進一步加強少先隊基礎建設。重視加強少先隊活動建設，將教育目的貫穿于活動之中，同時要不斷加強少先隊活動建設，充分發揮鼓號隊、隊室等少先隊陣地作用。

2、開展“班級環境布置”、“中隊主題活動”評比活動。中高年級主要由學生自己組稿、版面設計、選取內容、編排節目，起到宣傳教育作用，培養學生的能力。

3、深化“手拉手”活動。本學期我校少先隊組織要留守兒童組織開展“一加一”幫扶計劃。獻出一份愛心，使那些學習優秀、家庭困難、身體有殘疾的同學，通過“手拉手”活動，讓他們感受到友情的可貴，為他們營造平等、互助、友愛的社會氛圍。

4、做好學校“十佳學生”的競選活動，在校內推起一股股樹榜樣、學先進，趕先進的浪潮。

5、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，整合社會資源，形成教育合力，發揮熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，營造良好的外部育人氛圍。

四、主要工作安排二、三月份（文明禮儀 伴我成長）

1、交流寒假生活情況，總結寒假表現，舉行開學典禮。

2、積極響應蓬江區慈善會的的號召，第一周在校內開展“慈善公益一日捐”活動。

3、常規教育，組織學生學習《學生一日常規要求》和《禮儀常規訓練要求》。

4、擬定少先隊工作計劃。

5、班級布置，更換校園板報

6、開展“學雷鋒、樹新風”活動。

7、全面培訓督導隊，推優上崗開展工作。

8、結合植樹節開展環保活動。

9、全面檢查各班開展班、隊會，社會實踐課和軍事訓練的情況。

四月份（誦讀經典書 做有根基人）

1、清明節期間分級開展繼承傳統美德的活動。

2、結合建國60周年、建隊60周年紀念，鼓勵引導學生多看經典書籍，體會“祖國發展我成長”，提升個人文化品質，并在中隊或大隊中進行交流讀書心得體會。

3、春游。

4、進行愛國主義教育、環保、健康教育。

5、對小干部進行培訓。

五月份（火紅五月激情燃燒）

1、開展 “五一”國際勞動節紀念活動。

2、開展母親節“感恩教育”。

4、推選“十佳少先隊員”，在學校組織先進事跡報告會。

5、布置、排練、檢查、選拔“六一”文藝演出節目，作好慶祝兒童節有關事宜準備。

6、開展“我愛紅領巾”一年級同學隊前教育。

7、訓練、準備新隊員入隊儀式有關適宜。

六月份（勤奮學習全面發展）

1、舉行“慶六一”文藝演出活動。

2、高年級學生心理健康講座。

3、開展班主任工作專題講座。

4、開展“6．26禁毒日”專題活動。

5、學生期末學習方法交流。

七月份（快樂生活 勇于實踐）

1、加強法紀教育。

2、做好少先隊工作總結，評選“文明班級”、“先進班級”

3、制訂暑假少先隊教育活動方案。

4、組織夏令營活動。

第四篇：四1班寒假好人好事

寒假好人好事

四（1）班

寒假期間，大部分同學都依時完成作業，期中鄧華英，陳嘉莉，蔡藝騏，陳樂寧，陳靜，陳炳坤，陳涵霄，陳玉怡等同學具有良好的學習習慣：愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。在家幫助家長做一些力所能及的家務，得到家長的表揚，都是品學兼優的好學生。

第五篇：臨沭縣實驗小學寒假工作方案

臨沭縣實驗小學寒假工作方案

一、基本要求：

一年一度的寒假即將來臨，為使我校學生度過一個安全、愉快、和諧的寒假。我校堅持學生開心、家長放心、社會關心的原則，在保證師生人身安全和充分休息的前提下，讓假期這一特殊的時段成為實施素質教育的重要環節，引導學生積極參與社會實踐，感受祖國巨大變化，堅定報效祖國的理想；閱讀、觀看優秀文學影視作品，陶冶情操，提高文化素養；堅持鍛煉身體，學習生活技能，養成良好文明習慣。

二、組織機構：

學校成立以校長孫仕滿同志任組長的寒假學生工作領導小組。

組

長：孫仕滿

副組長：胡芳霞 馬建軍 朱文亮 王

偉 組

員：龐德昌 沈慶英 劉維偉 王頂梅 胡懷寶

各班級班主任

三、認真做好學校假期各項工作

（一）學生方面

1.開展學生思想教育

2月2日，各班召開班會，集中對學生進行一次以法制教育、誠信教育、生命教育、感恩教育、文明習慣養成教育等為主要內外活動安全、外出探親訪友安全、食品衛生安全、防詐騙（特別是防電話詐騙）防盜防搶等方面的安全教育工作，教育學生堅決拒絕搭乘無牌無證車輛、不得搭乘農用車、拖拉機、超載違規車輛等不安全或非校車車輛，防止各類交通安全事故發生。加強對師生燃放煙花爆竹、防火防寒防凍、防煤氣中毒、防傳染病流行、安全用電等方面的安全教育，提高遭遇突發安全事故逃生自救能力，提高自救自護能力。

2.加強家校聯系溝通

聯合安全科制定《致家長一封信》，告知家長學校放假的起止時間，（義務教育階段學校：2015年2月7日（臘月十九）放假，3月8日（正月十八）開學報到，3月9日（正月十九）上課。）向家長們宣傳、落實好假期安全工作，要求家長履行好監護責任，并加強對子女的安全監護。

3.寒假作業要求。

假期作業以練字、閱讀、寫作為主，完成學校布置的相關閱讀、社會實踐、科普探索等形式的寒假作業。具體如下：

1.學生利用假期時間到街道、社區體驗生活，開展社會調查、慰問等活動，樹立關愛社會，服務社會意識，假期學生幫助父母或親屬做一些力所能及的家務勞動。根據學生實際，培養學生的探究能力和實踐能力，布置“春節之旅”研究作業，對學生進行中華民族優秀文化傳統教育，引導學生研究春節習俗。班級開發研究小主題，如：備年貨、貼春聯、過除夕、拜大年、壓歲錢、祝福信、過元宵、游玩、家庭水電使用調查、家庭隱患大排查等。開學后，四至六年級每班交兩份系列研究報告。

2.開展讀書活動,結合縣讀書活動，倡導學生在假期讀名著、讀好書，閱讀縣方案里的推薦書目，寫讀書筆記、做手抄報等，培養良好的讀書習慣。一二三年級開學后，開展閱讀交流會，交流閱讀內容和閱讀感受。四五六年級開學后，開展手抄報、讀后感征文活動，學校將組織評選。

3.關注學生身心健康，開展適量的室外體育鍛煉，增強學生的健康體質，為今后學習打下良好的體質基礎，設計《寒假體育鍛煉記錄表》，教育和引導學生合理安排作息時間，加強體育鍛煉，堅持戶外活動，注意膳食營養，養成衛生、健康的生活習慣。家長在確保安全的前提下，和學生一起參加有意義的社會實踐活動，和學生一起體驗社會、體驗生活、體驗親情。

（二）教師要求

1.加強學習，全體教師要繼續加強讀教育名著活動，并寫出讀書心得1篇，開學后上交。

2.教學能手、名師、新秀撰寫一篇教學論文，參加《沂蒙教育》等報刊雜志投稿，2月10號前上交。

3.積極備課，為新學期教學打好基礎。(三)放假安全要求

1.自覺遵紀守法，提倡合理消費，爭做文明中學生。2.不盲目參加社會上組織的各種輔導班。3.做到文明、健康上網、開闊視野、拓展知識。要自覺遵守網絡文明公約：要善于網上學習；不瀏覽不良信息。要增強自護意識；不隨意約會網友。要維護網絡安全；不破壞網絡秩序。要有益身心健康；不沉溺虛擬時空。

4.不吸煙，不飲酒。不與社會上的不良分子、不法分子交往，嚴防不法分子的引誘。學會拒絕不正當要求，堅決不與壞人同流合污。自覺抵制有害身心健康的活動，遠離毒品。禁止進入歌廳、游戲廳、麻將廳、網吧等娛樂場所。

5.外出游玩要告知家長去向，不獨自上山游玩，防止迷路。不上危險河段滑冰，防止滑冰溺水，發生意外。

6.防交通事故。春節是同學們走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發階段，希望同學們在寒假期間能夠遵守交通法規，乘車時，要文明有序的上下車，不擁擠、不爭搶座位；注意乘車安全，沒有春運證的車不要乘；無牌無照的車不要乘；超員的車不要乘。

7.防煙花爆竹。接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質產品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規的經銷處購買。不要燃放摔炮、拉炮、砸炮等危險性高的煙花爆竹。在燃燒鞭炮、焰火時，要在寬敞地方放，不要向行人、車輛、房屋等發射、投擲煙花爆竹，避免造成人員傷亡。

2015.02