第一篇：各個(gè)朝代政治經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)

各個(gè)朝代的政治經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)

一、奴隸社會(huì)：【夏、商、西周（前2010年至前771年）】

政治：

1、夏、西周的建立

2、西周的宗法制、分封制。

3、西周時(shí)期政治制度特點(diǎn)。

經(jīng)濟(jì)：

1、農(nóng)業(yè)：耒耜助耕、青銅農(nóng)具二個(gè)發(fā)展階段-井田制。

2、手工業(yè)：官營(yíng)手工業(yè) 商周青銅冶鑄繁榮（司母戊鼎）；

3、商業(yè)：商朝人以善于經(jīng)商著稱。

二、過(guò)渡時(shí)期：【春秋戰(zhàn)國(guó)（前770年至前221年）】

政治：

1.春秋改革：魯國(guó)“初稅畝”、齊國(guó)管仲“相地而衰征。

2.戰(zhàn)國(guó)變法：魏國(guó)李悝、楚國(guó)吳起、秦國(guó)商鞅，封建制度得以確立，中央集權(quán)制開(kāi)始形成。

經(jīng)濟(jì)：

1.農(nóng)業(yè)：鐵犁牛耕；水利；土地私有制確立；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)；

2.手工業(yè)：古代中國(guó)手工業(yè)發(fā)展的特征。

3.商業(yè)：打破官府控制，涌現(xiàn)大商人；主要諸侯國(guó)都城成為繁華商業(yè)城市。

三、秦漢（前3世紀(jì)至公元3世紀(jì)）

政治：

1、秦始皇確立專制主義中央集權(quán)制（皇帝制、中央官制、郡縣制）；中央集權(quán) 制度的影響。

2、漢初郡國(guó)并行。

3、漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施

經(jīng)濟(jì)：

1、農(nóng)業(yè)：耦犂、犁壁、代田法；農(nóng)學(xué)

2、手工業(yè)：東漢瓷器成熟，出現(xiàn)青瓷；絲路開(kāi)通。

3、商業(yè)：重農(nóng)抑商，但商業(yè)也有所發(fā)展

四、魏晉南北朝（3世紀(jì)至6世紀(jì)晚期）

政治： 北魏孝文帝改革，九品中正制

經(jīng)濟(jì)：

1.農(nóng)業(yè)：北方恢復(fù)，江南開(kāi)發(fā)；翻車

2.手工業(yè)：北朝白瓷，南北朝灌鋼法；

五、隋唐（6世紀(jì)晚期至10世紀(jì)中期）

政治：

三省六部制；唐太宗和貞觀之治；藩鎮(zhèn)割據(jù)問(wèn)題、科舉制

經(jīng)濟(jì)：

1.農(nóng)業(yè)：曲轅犁、筒車。

2.手工業(yè)：制瓷業(yè)：南青北白。

3.商業(yè)：大運(yùn)河的開(kāi)通；都市商業(yè)的發(fā)展；對(duì)外貿(mào)易港廣州——市舶使廣州外貿(mào)港口，市 舶使）。

六、宋元（10世紀(jì)中期至13世紀(jì)晚期）

政治：

北宋：初期中央集權(quán)的加強(qiáng)，宰相權(quán)利的分化和削弱；中期改革

元：中書(shū)省的設(shè)置，元朝宰相專權(quán)；行省制。

經(jīng)濟(jì)：

宋：農(nóng)業(yè):我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心逐漸轉(zhuǎn)移到 江浙地區(qū)；

手工業(yè)：景德鎮(zhèn)成為瓷都；

商業(yè)：紙幣的出現(xiàn)；城市和商業(yè)；兩宋時(shí)泉州是重要的對(duì)外貿(mào)易港，揚(yáng)州成為繁榮的都會(huì)。

元：棉紡織業(yè)；元大都

七、明、清（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前）時(shí)期（14世紀(jì)中期－1840年）

政治：

1、明朝：廢丞相；設(shè)內(nèi)閣。

2、清朝：雍正時(shí)設(shè)軍機(jī)處。

3、清朝多民族國(guó)家的鞏固

經(jīng)濟(jì)：

手工業(yè)：民營(yíng)手工業(yè)的發(fā)展；制瓷業(yè)；商業(yè)：城鎮(zhèn)商業(yè)的繁榮；農(nóng)副產(chǎn)品的商品化；區(qū)域間的長(zhǎng)途販運(yùn)貿(mào)易；地域性的商人群體著名商幫（徽商、晉商）；資本主義萌芽。經(jīng)濟(jì)政策：重農(nóng)抑商政策；海禁和閉關(guān)鎖國(guó)。

第二篇：我國(guó)歷史上各個(gè)朝代的民族政策

我國(guó)歷史上各個(gè)朝代的民族政策

明清時(shí)期是中華民族共同體得到鞏固和發(fā)展的重要時(shí)期。

明朝：重視對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的管治

明朝雖是漢族政權(quán)，但政府卻十分重視對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的管理和統(tǒng)治。

在南方的少數(shù)民族地區(qū)，先是實(shí)行元代以來(lái)的土司制度，對(duì)歸順的各少數(shù)民族首領(lǐng)授予世襲官職，由他們自行管理所轄地方。后來(lái)又實(shí)行「改土歸流」，把土司轄區(qū)納入中央政府的直接統(tǒng)治范圍，這有利於國(guó)家統(tǒng)一的發(fā)展。

明朝：中華各族實(shí)現(xiàn)真正意義上的統(tǒng)一

在北方、東北和西北地區(qū)，明政府主要設(shè)置軍事機(jī)構(gòu)鎮(zhèn)守，例如設(shè)置都司和衛(wèi)所，以鞏固國(guó)家的安定和統(tǒng)一。

另外，明政府也鼓勵(lì)少數(shù)民族與漢族之間在經(jīng)濟(jì)文化上的往來(lái)，如移民屯墾、貿(mào)易互市、興建學(xué)校、推行儒學(xué)等等舉措，都取得了明顯的成效。明朝政府的這些措施，使邊疆少數(shù)民族地區(qū)與中央王朝的關(guān)系日益密切，從而實(shí)現(xiàn)了中央王朝與邊疆地區(qū)真正意義上的統(tǒng)一。清朝：中華民族共同體更進(jìn)一步穩(wěn)固發(fā)展

由滿族建立的清朝是中國(guó)歷史上繼元朝之后，又一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一王朝。由於滿族統(tǒng)治者采取了許多重大措施穩(wěn)定邊疆，并對(duì)漢文化和各少數(shù)民族文化采取了更為寬容、開(kāi)放的態(tài)度和政策，使民族關(guān)系、民族融合得到更進(jìn)一步的發(fā)展，從而加強(qiáng)了各民族的相互認(rèn)同感。

清朝：體現(xiàn)強(qiáng)大的民族凝聚力

清朝前期以強(qiáng)盛國(guó)力所奠定和鞏固的中國(guó)疆域，促進(jìn)了民族凝聚力的不斷增加，在晚清時(shí)期受到外國(guó)侵略時(shí)，中國(guó)各地區(qū)民族皆為了維護(hù)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整，而對(duì)列強(qiáng)作出抗?fàn)帲浞煮w現(xiàn)了中華民族的強(qiáng)大凝聚力。

清代的民族政策與以前歷代相比有那些獨(dú)特的地方？

從順治帝起，清朝統(tǒng)治者吸取了元朝滅亡的教訓(xùn)，首先肯定了漢族文化的先進(jìn)，采取了向漢族人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的習(xí)俗、文化，重用漢族大臣，開(kāi)科考，修孔廟，拜孔子等一系列行為。這些行為在順治帝之時(shí)，幾乎遭到滿朝文武的反對(duì)，連順治帝的親生母親都不支持他。這或許是順治帝抑郁而終的原因。

但事實(shí)證明順治帝的作為是對(duì)的，康熙不僅繼承了順治的政策，還親下江南，拜明孝陵，以安漢族人的心。從那時(shí)起，一品大員，如上書(shū)房大臣等，一改無(wú)漢臣的歷史，重用漢臣。如張廷玉，歷三朝，居首輔四十余年。這些做法是空前絕后的。

理藩院

清代管理蒙、回、藏等少數(shù)民族事務(wù)的中央機(jī)構(gòu)。清以前歷代封建王朝對(duì)于少數(shù)民族事務(wù)的管理，只設(shè)官員兼管，不設(shè)專署。清于崇德元年(1636)設(shè)蒙古衙門(mén)，由承政、參政主管；三年六月，改稱理藩院，屬禮部。順治元年(1644)，改置尚書(shū)、侍郎；十八年，定官制同六部，理藩院尚書(shū)亦入議政之列。設(shè)錄勛、賓客、柔遠(yuǎn)、理刑四司。雍正時(shí)定以王、公、大學(xué)士兼理院事。乾隆改設(shè)旗籍、王會(huì)、典屬、柔遠(yuǎn)、徠遠(yuǎn)、理刑六司。咸豐十年十二月(1861年1月)成立總理各國(guó)事務(wù)衙門(mén)以前，兼辦對(duì)俄外交事務(wù)。光緒三十三年(1907)九月，改為理藩部，清亡遂廢。

理藩院初掌蒙古事，隨著清廷全國(guó)政權(quán)的建立，更為總管蒙古、西藏、新疆等各少數(shù)民族地區(qū)事務(wù)的中央機(jī)構(gòu)。清統(tǒng)治者通過(guò)理藩院實(shí)施對(duì)各少數(shù)民族地區(qū)的統(tǒng)治，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系。康熙二十六年(1697)，修定《理藩院則例》，用法規(guī)固定了對(duì)少數(shù)民族地區(qū)統(tǒng)治的各項(xiàng)措施。以后，乾隆、嘉慶、道光、光緒年間又四次校修。

理藩院六司分掌爵祿、朝貢、定界、官制、兵刑、戶口、耕牧、賦稅、驛站、貿(mào)易、宗教等政令。另有司務(wù)廳、銀庫(kù)、飯銀處、當(dāng)月處、督催所及滿、漢、蒙、俸四檔房掌衙署日常事務(wù)。理藩院所轄，先后尚有內(nèi)館、外館、蒙古學(xué)、唐古特學(xué)、托忒學(xué)、俄羅斯學(xué)、木蘭圍場(chǎng)、喇嘛印務(wù)處、則例館等機(jī)構(gòu)。此外還派司員、筆帖式等常駐少數(shù)民族地方，處理特定事務(wù)，定期輪換。

理藩院的歷史作用

首先，理藩院執(zhí)行了清代比較成功的統(tǒng)治西、北邊疆少數(shù)民族地區(qū)的政策。清朝是我國(guó)少數(shù)民族——滿族建立起來(lái)的封建王朝。鑒于明末對(duì)周邊地區(qū)無(wú)力顧及的歷史教訓(xùn)，清朝統(tǒng)治者，特別是清前期的封建帝王對(duì)邊疆少數(shù)民族的統(tǒng)治極為重視。他們把西、北邊疆少數(shù)民族居住的廣大地區(qū)看成是統(tǒng)治中原的“屏藩”，認(rèn)為“搖惑我外藩”，就是“壞我屏垣”，就會(huì)使“疆圉”“不靖”，而“邊境一日不寧，內(nèi)地之民一日不得休息”，這勢(shì)必要危及到全國(guó)統(tǒng)治的穩(wěn)定性。正是基本這種認(rèn)識(shí)，康熙帝在位61年總結(jié)了大量的統(tǒng)治西、北邊疆地區(qū)少數(shù)民族的經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為，統(tǒng)治西、北邊疆地區(qū)的宗旨在于“治之得其道”。他特別指出要加強(qiáng)這些地區(qū)的少數(shù)民族對(duì)中央政權(quán)的向心力。針對(duì)這些地區(qū)少數(shù)民族的貢物他曾議論：“貢物何足珍貴，正鑒其誠(chéng)敬之心耳”。為了表示對(duì)統(tǒng)治西、北邊疆少數(shù)民族地區(qū)的重視，康熙還把“柔遠(yuǎn)能邇”當(dāng)做“敬天法祖”的實(shí)際內(nèi)容寫(xiě)入遺詔中，令后代子孫永志不忘。雍正帝即位后，親自為理藩院書(shū)寫(xiě)匾額：“宣化遐方”，并在統(tǒng)治西、北邊疆少數(shù)民族地區(qū)的政策中提出要“從俗從宜，各安其習(xí)”。乾隆皇帝當(dāng)政時(shí)期，盡管他認(rèn)為“駕馭外藩之道，示之以謙則愈驕，怵之以威則自畏”，從而采用了“寬猛互濟(jì)”、“恩威并用”的方針，但同時(shí)也仍然主張“從俗從宜”、“不易其習(xí)”。總之，清代前期統(tǒng)治西、北邊疆地區(qū)，實(shí)際上是采用了“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”的方針。

其次，理藩院促進(jìn)了清代前期統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展，這主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。

（一）在17世紀(jì)中葉，理藩院的活動(dòng)保證了清朝的順利入關(guān)，對(duì)清朝統(tǒng)一全國(guó)起了促進(jìn)作用。由于明朝腐敗導(dǎo)致的中央政權(quán)力量削弱，我國(guó)17世紀(jì)中葉陷于分裂狀態(tài)，這種分裂在當(dāng)時(shí)并不是一種值得稱頌的現(xiàn)象。一方面，因?yàn)檫@種分裂戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷，人民流離失所，社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到破壞。另一方面，當(dāng)時(shí)西方資本主義勢(shì)力已經(jīng)東來(lái)，沙俄也時(shí)刻窺伺我國(guó)北部的大好河山。如果分裂形勢(shì)繼續(xù)下去，就可能給這些侵略勢(shì)力以可乘之機(jī)。所以，盡快恢復(fù)統(tǒng)一，不僅有利于國(guó)內(nèi)各民族人民的休養(yǎng)生息，符合全中國(guó)人民根本利益要求，而且對(duì)于抵抗西方殖民主義勢(shì)力和沙俄侵略勢(shì)力也有著重要意義。歷史證明，統(tǒng)一的歷史使命由清朝承擔(dān)了。清朝所以能承擔(dān)這一重任，除了別的因素外，漠南蒙古已經(jīng)成為它的可靠后方和重要的借助力量是重要原因之一，而這與理藩院有密切關(guān)系。理藩院設(shè)立后四個(gè)月，其官員就往察哈爾、喀爾喀、科爾沁諸部“稽戶口，編牛錄，讞庶獄，禁奸宄”。僅一個(gè)月就編成了牛錄，造好了甲士清冊(cè)。這既穩(wěn)定了漠南蒙古的社會(huì)秩序，也為清朝提供了兵源。理藩院設(shè)立后八年，清朝入關(guān)，漠南蒙古諸部紛紛率師相從。同時(shí)，在清朝入關(guān)之際，理藩院及時(shí)地把清軍入關(guān)和進(jìn)占北京情況通知漠南蒙古各部，使他們時(shí)刻有所準(zhǔn)備。雖然，清軍入關(guān)后在統(tǒng)一過(guò)程中使用了殘酷的暴力，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一度造成影響，但是，清朝統(tǒng)一全國(guó)的歷史意義是無(wú)論如何不能抹煞的。

清朝是我國(guó)封建社會(huì)多民族統(tǒng)一國(guó)家得到空前發(fā)展和鞏固的時(shí)期。有清一代，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的力量與形形色色的分裂勢(shì)力曾進(jìn)行長(zhǎng)期斗爭(zhēng)。在這些斗爭(zhēng)中，理藩院充分發(fā)揮了維護(hù)統(tǒng)一的作用。有些前已述及。又如，康熙二十五年（1686）三月，當(dāng)喀爾喀蒙古土謝圖、札薩克圖兩汗發(fā)生沖突后，理藩院尚書(shū)阿喇尼親往喀爾喀七旗蒞盟，竭力促使他們“盡釋舊怨”而“交相揖睦，共享升平”。這年八月，阿喇尼又召集喀爾喀兩翼汗傳達(dá)康熙圣諭，令其“同歸于好”。當(dāng)噶爾丹發(fā)動(dòng)內(nèi)亂、喀爾喀蒙古各部率眾南奔時(shí)，理藩院立即將情況上奏康熙帝，并負(fù)責(zé)安排喀爾喀蒙古各部生計(jì)。正是在理藩院組織安排下，通過(guò)多倫會(huì)盟，我國(guó)北部邊疆很快出現(xiàn)了安定局面。康熙皇帝說(shuō)：“昔秦興土石之工，修筑長(zhǎng)城。我朝施恩于喀爾喀，使之防備朔方，較長(zhǎng)城更為堅(jiān)固。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這種北部邊疆的堅(jiān)固狀況與理藩院的作用是分不開(kāi)的，這又為徹底粉碎噶爾丹內(nèi)亂、抵御沙俄的擴(kuò)張侵略準(zhǔn)備了條件。

理藩院除在政治軍事方面促進(jìn)了清代多民族統(tǒng)一國(guó)家的發(fā)展鞏固外，還程度不同地促進(jìn)了西、北邊疆少數(shù)民族地區(qū)與中原內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)交流，促進(jìn)了邊疆少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。多倫會(huì)盟之后，理藩院派遣官員去山西等地準(zhǔn)備耒耜，幫助喀爾喀蒙古于膏腴之地種植農(nóng)作物。理藩院還按照清代帝王的意志，協(xié)助組織邊疆地區(qū)少數(shù)民族建立“常平倉(cāng)”，貯積糧谷，以備賑濟(jì)，“其收放實(shí)數(shù)”，“每年秋后造具印冊(cè)報(bào)院”。僅漠南蒙古哲里木、昭烏達(dá)、卓索圖3盟26旗就額存谷246100多石。雍正十二年（1734）二月，吳喇特鎮(zhèn)國(guó)公達(dá)爾瑪機(jī)里弟屬下游牧地方，因風(fēng)雪之災(zāi)，人畜傷損。理藩院派遣官員按戶賑濟(jì)，共計(jì)大小15385口，6個(gè)月時(shí)間用米7240.1石。在救災(zāi)過(guò)程中，理藩院官員因地制宜，在有河流的地方幫助蒙古人民造船、結(jié)網(wǎng)、捕魚(yú)。此外，理藩院管理的驛站把西、北邊疆少數(shù)民族地區(qū)和內(nèi)地聯(lián)成一體，這對(duì)西、北地區(qū)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，對(duì)清朝多民族國(guó)家的統(tǒng)一和鞏固，多少起了一定作用。

我們?cè)谠u(píng)價(jià)清代理藩院、基本肯定它的歷史作用時(shí)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)明，理藩院終究是清朝階級(jí)統(tǒng)治和壓迫的工具。它維護(hù)的是少數(shù)民族王公貴族的利益，維護(hù)他們對(duì)各族勞動(dòng)人民的剝削。西、北邊疆地區(qū)少數(shù)民族勞動(dòng)人民受“厚斂重徭”的剝削，被“納之于阽危之域”，生活極為貧苦，遇有災(zāi)荒，清朝經(jīng)理藩院雖有賑濟(jì)，但由于上層王公們“茍且塞責(zé)”，廣大勞動(dòng)人民“并不得實(shí)惠”。統(tǒng)治階級(jí)需要的“納賦”、“貢徭”像兩根繩索，把少數(shù)民族勞動(dòng)人民緊緊捆綁住，使他們難以逃脫“重賦苛役”的苦海。因此，西、北邊疆少數(shù)民族勞動(dòng)人民“迫于饑寒，以致離散”的現(xiàn)象到處可見(jiàn)。

明朝對(duì)少數(shù)民族的殺戮以及滿族是明朝人的證據(jù)

很多人的對(duì)于清朝的殘暴不滿，指責(zé)清朝殺戮太過(guò)。可是縱貫所有封建王朝，那有不沾血腥的呢？

洪武五年征三十六洞散毛。景泰六年，征湖廣苗蒙能，圍攻龍里，懷化、銅鼓諸地，天順五年，大軍深入苗疆，攻破幾百余寨，焚毀三千家，斬首三千三百余人。天順三年（公元1459年）黔中苗族于把珠等起義失敗后，有四千四百九十人被殺，五千五百個(gè)婦女被俘往他鄉(xiāng)，萬(wàn)歷年間明朝用兵平定播州土司揚(yáng)應(yīng)龍之亂時(shí)，許多苗族、仡佬族橫遭屠殺，被迫逃走，戰(zhàn)后幸存者僅“十之二”。為了“開(kāi)邊”，明王朝在黔東和貴陽(yáng)、安順等地大量安屯設(shè)堡，強(qiáng)使許多苗族人民遷居。（《邱北縣志》第二冊(cè)）

貴州軍務(wù)右副都御史白圭的折子，左一個(gè)“斬首一萬(wàn)”，右一個(gè)“斬首3000”很是洋洋得意啊。據(jù)《鳳凰廳志》和《瀘溪縣志》載：苗區(qū)人口“大經(jīng)草剃，存不滿百”，“幾經(jīng)絕種”。“經(jīng)過(guò)撻伐征剿，村寨十室九空，人跡滅絕”

明遼東總兵李成梁軍在圖倫城主尼堪外蘭的引導(dǎo)下,攻克了阿臺(tái)的古埒城,屠城。還把人家努爾哈赤的祖父覺(jué)常剛和父親塔石誤殺了。

再說(shuō)滿人本來(lái)就是明朝子民，怎么能用日本來(lái)比擬？

明成祖永樂(lè)年間,東海女真部分南移,同建州女真經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng).建州女真被迫向南向西遷移.宣德時(shí)期,童猛哥帖木兒為東海女真殺害.其弟凡察,其子童倉(cāng),董山率部西遷,經(jīng)佟家江(今渾江),進(jìn)入赫?qǐng)D阿拉(今遼寧新賓縣),于呼蘭哈達(dá)山(又叫煙筒山)下,渾河支流蘇子河畔,筑城定居下來(lái).正統(tǒng)時(shí)期,明政府為了籠絡(luò)建州女真,任命阿哈出的孫子李滿柱為建州衛(wèi)指揮使,凡察為建州右衛(wèi)指揮使,董山為建州左衛(wèi)指揮使.“建州三衛(wèi)”之稱由此而來(lái).建州三衛(wèi)是明政府設(shè)立的地方機(jī)構(gòu),既管軍事,又理民政,“撫綏屬部”,“看守地方”.長(zhǎng)官由中央政府委任,可以世襲,要服從中央政府的命令,承擔(dān)各種義務(wù).“有所征調(diào),聞使即從,無(wú)敢違期”①.正如清太宗皇太極所云:“我祖宗與明朝看邊,忠順有年.”這生動(dòng)地反映了明朝中央政府和地方衛(wèi)所的親密關(guān)系。① 《左傳》卷二十二,昭公九年.① 嚴(yán)從簡(jiǎn):《殊域周咨錄》卷二十四

明初,太祖朱元璋頗重視對(duì)東北邊陲少數(shù)民族的治理.洪武三年(1370年),在遼東設(shè)立了定遼衛(wèi)都衛(wèi).八年(1375年),改定遼衛(wèi)都衛(wèi)為遼東都指揮使司,管理遼東25衛(wèi),138所,二州一盟.永樂(lè)七年(1409年),在黑龍江特林地區(qū)設(shè)置了奴爾干都司,所轄的著名衛(wèi)所有建州衛(wèi),海西衛(wèi),兀者衛(wèi),囊哈兒衛(wèi)等.成祖朱棣派遣宦官亦失哈到奴爾兒干都司進(jìn)行慰問(wèn)與巡視,增進(jìn)了邊區(qū)民族與明中央政府之間的聯(lián)系.永樂(lè)十八年(1420年),明朝遷都北京后,加強(qiáng)了對(duì)東北地區(qū)的經(jīng)營(yíng).從洪武到正統(tǒng)年間,先后在東起庫(kù)頁(yè)島,西至斡難河,北自烏第河,南瀕日本海等廣闊地區(qū),建置了184衛(wèi).這對(duì)東北邊疆的開(kāi)發(fā)建設(shè),以及邊區(qū)與中原的經(jīng)濟(jì)文化交流,都起到了積極的促進(jìn)作用.對(duì)東北女真等民族,明政府采取了招撫,羈縻與分而治之的政策.政治上,明政府委任部落酋長(zhǎng),首領(lǐng)充當(dāng)衛(wèi)所長(zhǎng)官,申明職守,給予敕書(shū),又稱璽書(shū).“官其酋長(zhǎng)為都督,都指揮,指揮,千百戶,鎮(zhèn)撫等職,給與印信,俾仍舊俗,各統(tǒng)其屬”①.各衛(wèi)所要對(duì)明政府履行各項(xiàng)義務(wù).“時(shí)以朝貢”,衛(wèi)所官員要定期進(jìn)京述職,奏報(bào)地方治亂.建州,海西女真每年冬季從開(kāi)原入京朝貢,貢品主要有人參,貂皮,海東青,馬匹,珍珠等地方名貴土特產(chǎn).② 《清太祖武皇帝實(shí)錄》卷二.① 天順《大明一統(tǒng)志》卷八十九

明朝在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行羈縻衛(wèi)所制度和土司、土官制度，促進(jìn)了中華多民族的統(tǒng)一和發(fā)展。

第三篇：中國(guó)各個(gè)朝代的婚禮形式

中國(guó)各個(gè)朝代的婚禮形式

各個(gè)朝代婚禮習(xí)俗：

隨著朝代的變更，掌握歷史的民族特性等各方面原因，婚禮習(xí)俗在各個(gè)朝代也會(huì)有不同的特性，今天我們所說(shuō)的古代婚禮大都是明清時(shí)期的，所謂“鳳冠霞帔，大紅喜服”，成為了婚禮最具象征意義的表征。

一、中國(guó)古代婚姻制度的奠定者是周朝，當(dāng)時(shí)的婚姻制度屬于“禮”制的一部分，他們制定的三大婚姻原則：父母之命、媒妁之言、同姓不婚。周代還設(shè)有官媒，專司判合之事。結(jié)婚遵循“六禮”程序、離婚遵守“三不去”和“七去”的原則。就結(jié)婚制度的“六禮”來(lái)說(shuō)，分為納彩、問(wèn)名、納吉、納征、請(qǐng)期、親迎六個(gè)程序。其中，親迎更為復(fù)雜，根據(jù)《禮記》的記載，要求男方先到女方的家廟拜祭其祖先，然后再用車接女方到男家，要舉行夫婦同器共餐、飲交杯酒等儀式，才算完成結(jié)婚之禮。另外還有“結(jié)發(fā)為夫妻”的說(shuō)法，也都是從周朝開(kāi)始的。這些制度和習(xí)俗的形成，歷經(jīng)多少朝代后，還一直流傳至今。

二、漢代人看婚禮把婚禮看成是一件很莊嚴(yán)肅穆的事情，如同看待國(guó)家之間歃血為盟，兄弟之間結(jié)拜為盟，婚約就是一場(chǎng)盟誓。破壞這種應(yīng)當(dāng)永恒的約定，要受到起碼是道義的懲罰，因此盟誓有咒語(yǔ)的性質(zhì)。漢人以人法天，自然界的萬(wàn)物，乃是天陽(yáng)、地陰所化生。男女則是社會(huì)的陰陽(yáng)兩極，是人類的淵源，是一切倫理的起點(diǎn)。

完整的婚禮習(xí)俗包括了婚前禮（納采→問(wèn)名→納吉→納征→請(qǐng)期）；正婚禮（親迎→婦至成禮→合巹→餕余設(shè)袵）；婚后禮，也叫成婦禮（婦見(jiàn)舅姑→舅姑醴婦→婦饋舅姑）。從一些文學(xué)作品中來(lái)看，漢代人婚禮是用青布幔搭成帳篷，舉行交拜之禮。《世說(shuō)新語(yǔ)．假譎》篇記載：“魏武少時(shí)，嘗與袁紹好為游俠。觀人新婚，因潛入主人園中，夜叫呼云：‘有偷兒賊！’青廬中人皆出觀。魏武乃入，抽刃劫新婦。”另外，禮服的顏色是玄黑色和纁黃色的婚禮服。同時(shí)也有了鬧洞房的習(xí)俗，但是起初的意思是為了驅(qū)邪。

三、唐朝是中國(guó)歷史上極盛的一個(gè)時(shí)代，無(wú)論從服裝還是人的觀念上來(lái)看都更為開(kāi)放，婚禮習(xí)俗方面比前朝有簡(jiǎn)略的趨勢(shì)，但是仍然遵從沿襲下來(lái)的制度，大體上婚禮包括六個(gè)步驟，即納采、問(wèn)名、納吉、納征、請(qǐng)期、親迎，稱“六禮”。唐納征納之物有合歡、嘉禾、阿膠、九子蒲、朱葦、雙石、綿絮、長(zhǎng)命縷、干漆等，各有不同的寓意。新娘到了新郎家后，父母以下的人都要從小門(mén)出去，再?gòu)拇箝T(mén)回來(lái)，其意是要踏新娘的足跡。在唐代，新婦不僅要拜公婆和丈夫的尊長(zhǎng)，而且還要拜觀禮的賓客，稱為“拜客”。也有鬧洞房的習(xí)俗，唐代稱之為“戲婦”，然后新婚夫妻進(jìn)入新房（新郎是倒著走進(jìn)新房的）共飲合歡酒，后世稱“交杯酒”。

新娘在親迎過(guò)程中都會(huì)使用遮蓋物，或帷帽，或皂羅，或扇子，統(tǒng)稱為“蓋頭”。唐代婦女結(jié)婚常用紈扇和折扇兩種，故洞房定情，古語(yǔ)美稱為“卻扇”。“釵鈿禮衣”這個(gè)詞算是唐朝婚服的最好闡釋，華麗精致是主調(diào)，色調(diào)方面呈現(xiàn)男服緋紅，女服青綠。

四、宋朝的婚禮在唐朝的基礎(chǔ)上出現(xiàn)了一些新的習(xí)俗，由于商品經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，在議婚時(shí)，開(kāi)始出現(xiàn)了相媳婦和通資財(cái)?shù)淖龇āＯ嘞眿D就是相親，由男女雙方約定一個(gè)日期，雙方見(jiàn)面，如果相中就在女子的發(fā)髻上插上金釵，成稱為“插釵”，如果不中意，則要送上彩緞，稱為“壓驚”

迎親時(shí)，新郎領(lǐng)著花車或花轎來(lái)到女家，花轎迎親由此開(kāi)始。新娘上轎后還有討吉利錢(qián)要喜酒吃的習(xí)俗。來(lái)到男方的家門(mén)口，新娘下來(lái)，有“撒谷豆”求吉利的做法。新娘入堂后又有“拜堂”活動(dòng)。新婚夫婦手牽“同心結(jié)”，宋代稱為“牽巾”。新人牽巾先拜天地、祖先，然后進(jìn)入洞房，夫妻交拜。交拜后新人坐于床上，行“撒帳”、“合髻”之儀。合髻就是新婚夫婦各剪一縷頭發(fā)，結(jié)成同心結(jié)的樣子，作為婚禮的信物。此后還有除花、卻扇的儀式，直到滅燭為止。在滅燭的這一段時(shí)間里，前來(lái)的賓客無(wú)論老幼都可以惡作劇，刁難新人，這就是我們現(xiàn)在“鬧洞房”的前身。第二天早上，新婚夫婦拜過(guò)公婆，婚禮才算結(jié)束。

五、由于元朝是一個(gè)少數(shù)民族掌權(quán)中國(guó)的時(shí)代，統(tǒng)治階層出身廣闊的蒙古草原，婚禮當(dāng)然也就不可避免的擁有了這個(gè)少數(shù)民族的某些特性。總的來(lái)說(shuō)，統(tǒng)治階級(jí)也是延續(xù)了前朝既定的制度來(lái)進(jìn)行管理的，“人倫之道，始于夫婦，夫婦之本，正自婚姻”這句話算是元代人對(duì)婚姻的看法，是中國(guó)婚姻觀在元代的表現(xiàn)。不過(guò)值得一提的是，元代蒙古族形成的一夫一妻制度在這個(gè)時(shí)代也有一定的表現(xiàn)。由于民族宗教信仰等問(wèn)題，漢人女子嫁少數(shù)民族的多，而漢人娶少數(shù)民族的少，蒙古貴族禁止與漢族通婚。

六、明朝由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，婚禮習(xí)俗方面也有了新的變化。鳳冠霞帔和九品官服是明朝的標(biāo)準(zhǔn)婚服。方雇花轎，下午吹打彈唱至女方家抬新娘，女方家以“三道茶”招待。同時(shí)女方家中人要用鏡子向花轎內(nèi)上下前后照一遍。再點(diǎn)燃爆竹一小掛，置于轎內(nèi)，謂之“搜轎”，以趕走轎內(nèi)可能躲著的妖魔鬼怪。接著新娘換上新鞋，由喜娘攜扶或由哥哥、弟弟背上轎。花轎出發(fā)時(shí)，燃放鞭爆，新郎頭戴狀元帽，身著龍鳳大紅袍，腰挎大紅花迎娶新娘上轎。這個(gè)流程似乎就開(kāi)始很眼熟了吧，古裝電視劇里面的迎親大都參照就是這個(gè)時(shí)代的婚禮。

七、清朝的婚禮大體上是明朝婚禮的沿襲，清朝政府在前期采取了很多比較開(kāi)明的政策，所以民間許多前朝文化大都被保留下來(lái)，民間婚禮習(xí)俗大都和明朝時(shí)代一樣。但是對(duì)于統(tǒng)治階層就有不一樣的地方。據(jù)清朝政府的規(guī)定：公、侯、伯成婚的納采禮，緞衣五襲，緞衾褥三具，金約領(lǐng)一具，金簪王枝，金耳飾全副，一品官納采禮，緞衣四襲，其余同侯伯；

二、三品官納采禮，緞衣三襲，緞衾褥二具，余與一晶官同，四品官以下至九晶官的納采禮，緞衣二襲，緞衾褥一具，金約領(lǐng)一具，金耳飾全副。那么皇帝大婚，自然是不能算在其中的，過(guò)程之復(fù)雜度非比一般了。但是結(jié)婚當(dāng)天要吹鑼打鼓鞭炮聲聲八抬大轎以至于整條街都知道的習(xí)慣還是廣為大眾所支持贊同的，慢慢的就這么延續(xù)到現(xiàn)在，以至于我們一提起古代婚禮腦海中就浮現(xiàn)了鳳冠霞帔，大紅的顏色等等。不過(guò)用紅色來(lái)代表喜事是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)，如果融入現(xiàn)代創(chuàng)新元素，將更能為廣大年輕人所接受。

各個(gè)朝代婚禮服飾：

中國(guó)古代婚禮服各個(gè)朝代都有不同的婚禮服，但是各個(gè)朝代卻都彰顯著中國(guó)古代的特色。下面就一起來(lái)看中國(guó)古代婚禮服。

中國(guó)古代婚禮服圖片

中國(guó)古代婚禮服之明朝

士婚，若穿深衣，婦則對(duì)應(yīng)地服真紅褙子、紅羅裙，假鬢花鈿;婿也可假穿九品官服(明朝九品官服是青綠色，文官補(bǔ)子為鵪鶉，武官補(bǔ)子為海馬。注：是海中的馬，不是我們熟悉的海洋小動(dòng)物海馬。)，婦則著鳳冠霞帔或花釵，真紅大袖衣或圓領(lǐng)女蟒服(同夫級(jí)別)、大紅褶裙。

中國(guó)古代婚禮服圖片

中國(guó)古代婚禮服圖片

明朝婚禮服飾一般是九品官服——鳳冠霞帔

庶民女子出嫁時(shí)可享屬于命婦衣裝鳳冠霞帔的殊榮，如同庶人男子親迎可著九品官服一樣。

中國(guó)古代婚禮服圖片

中國(guó)古代婚禮服圖片

據(jù)說(shuō)紅色婚禮服飾 起源于準(zhǔn)庶人著絳紗袍親迎的先例，大概在唐代左右;但實(shí)際直到宋代，宮廷命婦的婚服還是青色。“真紅對(duì)襟大袖衫+鳳冠霞帔”出現(xiàn)在明代比較肯定，這種起源很晚的婚服樣式目前是國(guó)人心中理解的華夏婚禮服飾，而且根深蒂固。

中國(guó)古代婚禮服圖片

中國(guó)古代婚禮服之唐朝

士假絳公服親迎，有人認(rèn)為這是紅色婚服的起源;女服“花釵青質(zhì)連裳，青衣革帶韈履(同裳色。夫有官者則從其夫之品服)”，即青色的深衣。頭上的佩飾為金銀飾以琉璃等的鈿釵，鈿釵有著品級(jí)的含義。大膽的色配沖撞，不愧是絢麗的大唐氣象，同時(shí)也造就了“紅男綠女”這個(gè)成語(yǔ)。

中國(guó)古代婚禮服圖片

漢族女子禮服多為深衣制，隱喻女子“德貴專一”，如唐代士女的嫁衣“青質(zhì)連裳”指的是青色的深衣。然而盛唐時(shí)襦裙大盛，到底有沒(méi)有襦裙制的禮服呢?這種爭(zhēng)端主要在于對(duì)“鈿釵禮衣”的爭(zhēng)論。唐代的正規(guī)禮書(shū)，如《通典》《會(huì)要》《舊唐書(shū).輿服制》《新唐書(shū).車服制》《開(kāi)元禮》等中記錄到：“鈿釵禮衣者，內(nèi)命婦常參、外命婦朝參、辭見(jiàn)、禮會(huì)之服也。制同翟衣，加雙佩、一品九鈿，二品八鈿，三品七鈿，四品六鈿，五品五鈿。”，既然“制同翟衣”，那么鈿釵禮衣也應(yīng)該是深衣制;而認(rèn)為釵鈿禮衣是一種襦裙式的禮服的觀點(diǎn)，論據(jù)最早來(lái)自中國(guó)服裝史泰斗沈從文先生的《中國(guó)服裝史》，書(shū)中他指出了盛唐至五代敦煌供養(yǎng)人所著的，搭配鈿釵的層層疊疊的規(guī)整禮服正是鈿釵禮衣，如莫高窟103窟壁畫(huà)“樂(lè)廷瑰夫人行香圖”中的盛裝貴婦，但他并未解釋如何考證得到。這樣的服制并非特例，許多如“于闐王后曹氏供養(yǎng)像”等大量敦煌壁畫(huà)中發(fā)現(xiàn)了這種層層疊疊的規(guī)整襦裙服，及人物發(fā)髻上象征級(jí)別的釵鈿，都具有某種制度的特征。鑒于沈從文先生一向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，所以輕易按照那些口徑一致，且多撰寫(xiě)于中唐以前的禮書(shū)而推翻這種觀點(diǎn)也有失嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)于“鈿釵禮衣”的考證的確是個(gè)難題，因?yàn)樗盁o(wú)古人后無(wú)來(lái)者，僅僅出現(xiàn)在唐代的史書(shū)和禮書(shū)中，又鮮有實(shí)物傳世。另外有一種現(xiàn)象不能不注意：唐代雜俗琳瑯，中國(guó)歷史上許多禮制的更易正是起自唐代，頗有深意的是，對(duì)于古制舊禮，皇家卻一直奉若圭皋，比如，看唐代的禮書(shū)會(huì)發(fā)現(xiàn)，十分嚴(yán)格遵循周禮，也許是三百多年華夏衣冠禮儀離亂的痛苦引發(fā)了對(duì)華夏先祖經(jīng)典的深深向往使然。比如唐將婚姻六禮儀程寫(xiě)進(jìn)了唐律。然而，理想與現(xiàn)實(shí)、莊重與喜慶之間始終巧妙而有趣地充盈著綺麗的巔峰盛世。即使上層極力推崇正規(guī)的禮制版本，從底層民眾發(fā)起的雜禮異服還是大領(lǐng)風(fēng)騷，最后一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕到了高層。

天寶前與中唐乃至盛唐，衣冠風(fēng)尚則有如天壤。總之，鈿釵禮衣究竟是什么模樣?它同敦煌壁畫(huà)中的盛唐至五代供養(yǎng)人的鈿釵“制服”有什么關(guān)系?它是否存在著服制上的變異?諸多內(nèi)容依然待考。中國(guó)古代婚禮服之宋朝

三舍生及品官子孫可假穿九品幞頭公服，其余庶人著皂衫衣、折上巾;新婦從風(fēng)可假鳳冠霞帔，婚服大約是青色。中國(guó)古代婚禮服之魏晉南北朝

魏晉南北朝有白色的婚禮服。《東宮舊事》記：“太子納妃，有白轂，白紗，白絹衫，并紫結(jié)纓。” 白衫不僅用做常服,也可當(dāng)做禮服。魏晉時(shí)期如此大規(guī)模地崇尚白色,且使用范圍之廣,與當(dāng)時(shí)玄學(xué)盛行的“以無(wú)為本,反璞歸真、追求清新淡雅”的風(fēng)尚有關(guān)。

第四篇：兒童一到10歲各個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)

1歲半：愛(ài)唱反調(diào)

2歲：開(kāi)始關(guān)心他人

2歲半：讓人一個(gè)頭兩個(gè)大的第一叛逆期

3歲：喜歡與人分享

3歲半：缺乏安全感

4歲：愛(ài)吹牛

4歲半：分不清真實(shí)與幻想

5歲：可愛(ài)的黃金年華

5歲半到6歲：極端自我中心

7歲：喜歡獨(dú)處的年齡

8歲：具有評(píng)價(jià)事務(wù)的能力

9歲：追求完美

10歲：青春期前奇妙的緩沖期

下面開(kāi)始分述,對(duì)照看你的娃是不是這樣的？

1-2歲

2歲前后的小壞蛋有多壞，我們都已經(jīng)知道了。最突出的表現(xiàn)包括：“不”字當(dāng)頭、打滾撒賴、一意孤行、占有欲強(qiáng)、自私霸道。其實(shí)，孩子的這些行為都只是因?yàn)椋⒆娱_(kāi)始有了自我的意識(shí)、意愿、意圖。但他們不懂得表達(dá)，甚至他們自己也不甚明白他們自己的意圖。他們一點(diǎn)兒也不壞，一點(diǎn)兒也沒(méi)有折磨媽媽、蠻不講理的意思。對(duì)待這么小的小寶寶，書(shū)上提供的管教技巧主要以疏導(dǎo)、繞道為主。

安全第一：不要告訴孩子不許玩不許碰。你自己把該鎖起來(lái)的鎖起來(lái)，該扣好蓋子的扣好蓋子。

生活規(guī)律：餓了、渴了、累了、困了、悶了，孩子就容易發(fā)脾氣。你應(yīng)該摸索孩子的生活規(guī)律，在孩子陷入可能導(dǎo)致壞情緒的陷阱之前，采取恰當(dāng)措施，比如讓孩子吃飽、睡覺(jué)、帶到其他地方玩等。

轉(zhuǎn)移注意：這么小的寶寶，注意力移動(dòng)得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子進(jìn)餐椅吃飯，孩子打挺不肯進(jìn)去，你就不必堅(jiān)持。拿些小胡蘿卜丁啦小麥圈啦什么的哄哄他，等他吃得高興心情愉快時(shí)，再抱進(jìn)餐椅里去。

不當(dāng)觀眾：當(dāng)孩子打滾撒賴時(shí)，不當(dāng)觀眾。沒(méi)有觀眾了，這演員也就沒(méi)趣了。

繞開(kāi)硬碰硬：如果你問(wèn)，“你要不要洗澡？” 這答案肯定是“不！” 你可以換個(gè)說(shuō)法，“你想在澡盆里玩小鴨子，還是玩小水桶？”

放松你自己：當(dāng)你自己太累、太困、太餓時(shí)，你也會(huì)和孩子一樣，容易發(fā)脾氣。就像對(duì)待孩子一樣，在預(yù)計(jì)你自己要進(jìn)入“壞情緒區(qū)”之前，好好善待你自己一下，給自己充足電。

三歲

從情緒上看，三歲的他是個(gè)快樂(lè)的年紀(jì)，他友善，平靜，充滿安全感，易于接受，也樂(lè)于分享。

在兩歲半是吵鬧不停的孩子，到了快三歲的時(shí)候，會(huì)突然變得安靜而斯文。他會(huì)經(jīng)常說(shuō)，好或者要。笑的時(shí)候比哭的時(shí)候多，對(duì)你的要求也比以前要能容易妥協(xié)。

三歲時(shí)，大部分的孩子在生理或者心理，尤其是情緒發(fā)展上，會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。此時(shí)他已經(jīng)有很好的自我意識(shí)和穩(wěn)固的自我概念。當(dāng)然，他的自我概念和別人如何對(duì)待他有很大的關(guān)系。

雖然在三歲的時(shí)候，他一向強(qiáng)硬的拒絕態(tài)度減少了，取而代之的是分享或者依賴，但他也體會(huì)到自己的成長(zhǎng)和能力的增強(qiáng)。

同時(shí)三歲也是個(gè)“我們的年齡”。他會(huì)喜歡說(shuō)，我們來(lái)，我們一起來(lái)散步。這種一起做或者是我們的感覺(jué)，讓他有依賴的感覺(jué)。同時(shí)，他也喜歡分享的滋味。從前看起來(lái)滿喜歡獨(dú)立的孩子，現(xiàn)在卻經(jīng)常和媽媽說(shuō)，你幫我做，或是你做給我看。

他喜歡與其他孩子一起玩，但是他最喜歡的人還是媽媽。尤其是媽媽放下手中的事情，把注意力放在他身上，講故事給他聽(tīng)，跟他玩游戲，或者陪在他身邊是，總是帶給他歡樂(lè)的情緒。

他在肢體動(dòng)作的控制上，已經(jīng)相當(dāng)成熟和舒暢。他步伐穩(wěn)定，走的很好，跑的很順，在急轉(zhuǎn)彎是也不費(fèi)勁。他走路時(shí)候，兩手自然的擺動(dòng)，不需要夸張的伸張手臂來(lái)平衡重心。

在語(yǔ)言能力上他的發(fā)展也更是一種田地。他喜歡學(xué)習(xí)新的字，尤其喜歡這些字眼：新的，秘密，嚇一跳、好難。在事情陷入僵局的時(shí)候，如果你說(shuō)對(duì)了話，還可以搶救場(chǎng)面呢。比如，你說(shuō)出，小驚奇，或者小禮物這個(gè)字，而且你也實(shí)際的拿出這個(gè)小禮物是，那么就算是一塊小的餅干，也能博得孩子無(wú)限的歡欣，把剛才的不愉快全給忘了。

但好景不長(zhǎng)，當(dāng)你還在享受這段美好時(shí)光的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)悄悄的把他帶到另外一個(gè)成長(zhǎng)階段，而這個(gè)階段一三歲到三歲半這個(gè)年齡段截然不同。這就是穩(wěn)定之后會(huì)出現(xiàn)一段不穩(wěn)定的時(shí)期了。

三歲是合作的年紀(jì)，三歲半則恰恰相反。反抗是三歲半到四歲這個(gè)時(shí)期最大的特征。

對(duì)媽媽而言，三歲半的孩子好想凡事都想和她做對(duì)。三歲半是一個(gè)內(nèi)向，焦慮，缺乏安全感，同時(shí)意志力極強(qiáng)的年齡。

有的時(shí)候，我們難免會(huì)以為他只所以這么固執(zhí)，是因?yàn)樗孕帕恕Ｆ鋵?shí)全然不是那回事，而且剛好相反。

三歲半的孩子是非常沒(méi)有安全感的，甚至在他的生理發(fā)展商，也表現(xiàn)是他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有時(shí)緊張的發(fā)抖。情緒和肢體上的不安全感，經(jīng)常在這個(gè)階段表現(xiàn)出來(lái)。

他一方面缺乏安全感，一方面卻又想支配外在的世界。因?yàn)樗麩o(wú)法控制自己的情緒，每天，他都在掙扎中過(guò)日子，生活過(guò)的很不愉快。

他經(jīng)常試著去控制外界，以減少他的焦慮和不安。比如他唱命令周圍的人說(shuō)，不要看不要笑一分鐘，他才得意洋洋的發(fā)號(hào)命令。但是只要?jiǎng)e人稍微不注意他，她會(huì)馬上要求大家注意他。他不讓媽媽講電話，不讓爸爸看報(bào)紙，連爸媽互相講話都不行。

他正在體驗(yàn)自己與別人的關(guān)系，以及自我這個(gè)個(gè)體。他不在對(duì)我們那么干興趣，這也是他發(fā)號(hào)施令的原因之一。他覺(jué)得別人無(wú)意的一瞥，都是侵犯到他的自主權(quán)。

在三歲半的年齡，朋友對(duì)他相當(dāng)重要。也就是因?yàn)樗麩嶂耘c他的朋友，是他的行為也有可喜的一面。

許多孩子在這個(gè)年齡都有他想象的朋友，這些朋友有的是人，有的是動(dòng)物。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，當(dāng)他到了三歲半的時(shí)候，我們的格外小心。

雖然這是一段不愉快的時(shí)期，但是孩子不是你的敵人，他不是故意要和你做對(duì)，而是他處于身心不穩(wěn)定的狀態(tài)他的日常生活起居，都要我們多費(fèi)精力，多花心思來(lái)處理。接受他在找個(gè)年齡，最大的情緒發(fā)泄對(duì)象是媽媽的事實(shí)。還有在他不鬧情緒的時(shí)候，騰出時(shí)間陪他玩。

也許他是一個(gè)愉悅和順的孩子，他能平靜度過(guò)三歲半島四歲的這段期間，因此，我們不必?fù)?dān)心他沒(méi)有表現(xiàn)出不穩(wěn)定的特征。如果他真的出現(xiàn)這些情況的話，我們也大可放心。因?yàn)榫退闫庠俸茫⒆右矔?huì)有不穩(wěn)定的時(shí)候。

四歲

三歲的小孩有顆溫順的心，四歲的小孩的心則是活潑的。

典型的四歲孩子喜愛(ài)冒險(xiǎn)，喜愛(ài)遠(yuǎn)足，喜愛(ài)刺激，他喜愛(ài)任何新鮮的事物，去接觸不認(rèn)識(shí)的人，喜愛(ài)到新的地方，喜歡新的游戲，新的玩具，新的活動(dòng)和新書(shū)。對(duì)于大人所提的娛樂(lè)點(diǎn)子，再?zèng)]有人比他們更有反應(yīng)了。

典型的四歲孩子動(dòng)作迅捷，他做每件事情都很快，興趣轉(zhuǎn)移的也很快，而且一件大事大多做一次。他沒(méi)有興趣講究完美，只有興趣繼續(xù)做下一個(gè)活動(dòng)。

這個(gè)年齡的孩子，無(wú)論男女，大多是快活的、精力充沛的、活蹦亂跳的、荒謬好笑的、無(wú)拘無(wú)束，對(duì)什么事情都躍躍欲試。和三歲半那時(shí)愛(ài)吵又愛(ài)鬧的情形相比較之下，他的改變可不是不小哦。現(xiàn)在他經(jīng)常說(shuō)話多一點(diǎn)，也有點(diǎn)愛(ài)吹牛，有的時(shí)候還有些跋扈。這些都是因?yàn)樗_(kāi)始進(jìn)入表現(xiàn)自我的領(lǐng)域，新鮮加上過(guò)度興奮所致。

三歲半的孩子的特點(diǎn)是，對(duì)于大人所要求的事情，常常予以強(qiáng)烈的反抗，這也許是因?yàn)樵谒男哪恐校笕诉€是全能的緣故。四歲孩子就不會(huì)這樣了，他似乎往前進(jìn)了一大步，他發(fā)現(xiàn)大人雖然還是握有大權(quán)，但是并非全能，同時(shí)，他也發(fā)現(xiàn)自己很有力量。從他的觀點(diǎn)看來(lái)，壞事未嘗不可以做，屋頂不會(huì)因此而塌下來(lái)。

四歲的孩子會(huì)毫無(wú)意見(jiàn)、興高采烈地接受你的提議，不管你出的是什么點(diǎn)子，因此給予這個(gè)年紀(jì)的孩子心的玩具、書(shū)本、衣服、經(jīng)驗(yàn)或訊息等，是一件快樂(lè)的事。因?yàn)椋徽撃憬o他那一樣，他的眼睛都會(huì)閃閃發(fā)亮。

四歲的孩子雖然喜愛(ài)很多東西，但是他的情緒卻也十分極端。他愛(ài)得多，恨得也不少。沒(méi)有人敢肯定的說(shuō)，到底是什么東西引發(fā)了他的恨意。但是無(wú)論是什么，在合理的范圍內(nèi)，他的感受是應(yīng)該受到充分尊重的。

四歲的孩子對(duì)母親懷有極度強(qiáng)烈的感覺(jué)，如果有什么東西改變了眼中的母親，他就會(huì)對(duì)這個(gè)東西表示出特別強(qiáng)烈的恨意。他或許討厭母親戴某些首飾，也許不喜歡母親改變發(fā)型，或者，她臉上若有一種特殊的表情告訴他，她不喜歡他，他可能特別討厭這種表情。無(wú)疑，大人應(yīng)當(dāng)隨時(shí)配合四歲孩子的迅捷和善變。

四歲的孩子喜歡向外擴(kuò)張的特性，有時(shí)候連他自己都有點(diǎn)受不了了。因此，他還是喜歡而且會(huì)尊重有限度的規(guī)范，但是并不會(huì)常記心里，得要你經(jīng)常地提醒他才行。

四歲的小孩雖然老是想往外跑，也經(jīng)常不受規(guī)矩，然而，如果他用心，還是蠻可以信賴的。在他四歲半前，很多孩子都能讓父母放心地準(zhǔn)許他們到戶外去玩耍，而不去監(jiān)視或查看。然而，小孩子很想知道，在大人喊停之前，他到底能玩到哪里，這種需要如果和他喜歡向外擴(kuò)張的習(xí)性結(jié)合，這個(gè)四歲的孩子就會(huì)表現(xiàn)出這個(gè)年齡最大的特點(diǎn)---喜歡逾越范圍。

所以很多四歲的孩子非常喜歡，“最遠(yuǎn)到樹(shù)哪里，最遠(yuǎn)到門(mén)那里”這些口頭上的限制。甚至，如果你告訴他，你應(yīng)當(dāng)做或者不要做這個(gè)，他就會(huì)很遵守這些規(guī)矩。

對(duì)于大便的過(guò)程和自己的排泄物，四歲的他都很感興趣。小孩子對(duì)大便這個(gè)動(dòng)作特別著迷。除外散步時(shí)，他甚至能認(rèn)出狗大便過(guò)的每一處地方。四歲的孩子經(jīng)常開(kāi)口閉口都是不堪入耳的話，狗屎，他媽的，是經(jīng)常聽(tīng)到的臟話。

如果那個(gè)朋友得罪他，他可能會(huì)叫他狗屎蛋。一般來(lái)說(shuō)，孩子會(huì)將這類名詞和形容詞，用在他不接納的人身上。

做父母的需要對(duì)自己的言行更加的謹(jǐn)慎才行。從另一方面說(shuō)，孩子如果不用真正的臟話，也會(huì)用一些幾近侮辱和威脅的字眼來(lái)批評(píng)大人。如果真的遇到這種情形，你不用生氣的訓(xùn)誡他，要冷靜的對(duì)他說(shuō)，是這樣嗎？或者眨眨眼睛表示你明白真相，這樣一來(lái)，他往往很快就會(huì)說(shuō)出實(shí)話的。從這個(gè)時(shí)段開(kāi)始，孩子也漸漸明白好事情的好或者壞。這個(gè)時(shí)期，他最高興的事，莫過(guò)于在睡前，聽(tīng)一些小故事。他喜歡聽(tīng)爸媽小時(shí)候如何壞以及怎么好的故事。

與四歲孩子相處的技巧： 與他一起分享和創(chuàng)造。不理會(huì)他的不好的行為。接納他的吹牛。和他對(duì)罵（如果孩子用粗野的話攻擊你，你也可以和他玩對(duì)罵的游戲，以解放他被壓抑的情緒。罵的的時(shí)候，要像是真的在罵他一樣：你是指被壓爛的毛毛蟲(chóng)。這類愚昧的對(duì)罵語(yǔ)要持續(xù)到你們笑聲取代憤怒為止）給他一段專屬時(shí)間 給予口頭規(guī)范 和他商量 盡量避免會(huì)有麻煩的情景 不要再電話中閑聊（四歲的孩子都討厭媽媽電話閑聊）使用肯定而幽默的引導(dǎo) 使用秘密字眼 以輕聲細(xì)語(yǔ)取代吼叫 有時(shí)不妨也吹吹牛 全心全意和他談話 謹(jǐn)慎的選擇電視節(jié)目 5歲

五歲，開(kāi)朗而愉悅的年齡。五歲的孩子象陽(yáng)光一樣，溫暖，明朗。

五歲小孩是母親愿望的視線，從孕育，生產(chǎn)，初生時(shí)的事事包辦；一到兩歲是的步步緊盯；三歲四歲時(shí)的蠻不講理；到了五歲，終于可以讓父母松一口氣。欣慰地欣賞自己養(yǎng)育多是的成果，充分吸收五歲小孩愛(ài)的回報(bào)。那個(gè)制造狂風(fēng)暴雨的小搗蛋，終于變得懂事了，講理了，他一心一意要做一個(gè)好小孩，要討媽媽歡欣，他的世界都以媽媽喂中信。他的小小心靈充滿了對(duì)人，對(duì)物，甚至對(duì)神的愛(ài)。他張大眼睛，好奇的學(xué)習(xí)，貪婪地吸收，享受生命提供給他的一切美好。

五歲，黃金年齡。

五歲的小孩真心地想要學(xué)好，而且，通常總是表現(xiàn)的很成功。在這個(gè)年紀(jì)里，最令人喜悅的特質(zhì)，就是他熱愛(ài)生活，自得其樂(lè)，而且一直是看到生活的光明面。

他一心求好，有時(shí)甚至連微不足道的小事也要請(qǐng)求大人容許。甚至他所用的語(yǔ)言，也都是正面而積極的。他常說(shuō)，當(dāng)然，好啊，好可愛(ài)哦。他之所以表現(xiàn)的這么好，至少有個(gè)把月的時(shí)間如此，主要原因是，在這個(gè)年紀(jì)，媽媽是他世界的中心。他全心想要討好媽媽，親近媽媽，他要跟媽媽說(shuō)話、跟媽媽玩耍、幫媽媽做家務(wù)，跟著媽媽在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。很多五歲的小孩，真的是寧可跟著媽媽呆在家里，也不跟小朋友到戶外去玩。

五歲的小孩所以能夠不惹麻煩，最重要的關(guān)鍵是，他已具有一種神奇的能力，可以判斷自己什么做得到，什么做不到。也就是說(shuō)，他學(xué)會(huì)自我控制了，他會(huì)衡量自己的能力，把做的到的和做不到的事分的很清楚，判斷的很準(zhǔn)確，而且他就只嘗試那些他認(rèn)為一定辦得到的。經(jīng)過(guò)一次次的成功，他建立了自信。他并不就此洋洋自得，但他覺(jué)得安全、安心。于是他不會(huì)象稍早那樣，花費(fèi)很多精力去反抗別人，只為了證明他是自己的主人。

五歲的小孩不像其他年紀(jì)的小孩那樣，他也懂得保護(hù)自己，不使自己過(guò)度疲累。五歲的小孩不會(huì)胡思亂想地?fù)?dān)心事情，六歲的小孩則常擔(dān)心放學(xué)后找不到媽媽。五歲的小孩會(huì)認(rèn)為，媽媽一定在家的，不只現(xiàn)在在家，以后永遠(yuǎn)也會(huì)在家。一般五歲的小孩似乎理所當(dāng)然地認(rèn)為他自己和父母都是永生不滅的。他不會(huì)沉湎國(guó)務(wù)，也不太關(guān)心未來(lái)，他喜歡現(xiàn)在的一切，滿意自己，衷心地崇拜父母。有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他夸大地形容自己的父母，或是引用父母的話，當(dāng)做圣旨般的遵從。雖然五歲的小孩在各方面的行為都沒(méi)有太大顯著的進(jìn)步，但是他的智力卻增長(zhǎng)的很快。他喜歡聽(tīng)人說(shuō)故事，與人談話，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)新事物，而且他還喜歡展現(xiàn)他的智慧，她會(huì)向媽媽炫耀他會(huì)寫(xiě)自己的名字，可以從1寫(xiě)道5.或者能在他最喜歡的書(shū)中認(rèn)出幾個(gè)字。

五歲到五歲半，這個(gè)小孩表現(xiàn)的再好不過(guò)了，他不僅是打算要乖，計(jì)劃要乖而已，他的一切表現(xiàn)都很乖。他這個(gè)年齡段，做父母的幾乎要覺(jué)得一切都是那么美好，滿足了。然而，突然之間，到了5歲半后，那個(gè)總是甜甜地回答，好，我會(huì)的小天使，現(xiàn)在卻經(jīng)常把，不我不要，掛在嘴邊了。他曾一切以父母為中心，如今卻開(kāi)始表現(xiàn)他要以自己為中心了。這到底是怎么回事呢？有一個(gè)可能是，因?yàn)樗~向六歲。六歲的小孩常是給平靜的家庭惹麻煩的。雖然還沒(méi)滿六歲，五歲半的他已經(jīng)準(zhǔn)備好要反抗了。父母常形容自己五歲半的小孩，不懂禮貌，愛(ài)打架，這是千真萬(wàn)確的。

在健康方面，我們也可以看出五歲半的小孩和以前不同，一向健康活潑的他忽然變得多病起來(lái)。五歲半的小孩一般較多好動(dòng)型。在視覺(jué)方面，五歲半的眼和手的配合卻不如從前那樣快速，肯定。因此他經(jīng)常把數(shù)字或者文字顛倒著寫(xiě)，所以我們認(rèn)為不要最好不要再這個(gè)年紀(jì)教他讀書(shū)寫(xiě)字的緣故。他的牙齒開(kāi)始松動(dòng)了，那些珍珠般的乳牙，從下排的門(mén)牙開(kāi)始，一顆顆的脫落，期限只是搖搖欲墜，然后就真的掉落了。對(duì)五歲半到六歲的小孩這段之間復(fù)雜難懂的時(shí)間不必太過(guò)緊張。孩子的穩(wěn)定時(shí)間總是與不穩(wěn)定時(shí)期交替出現(xiàn)。

五歲是穩(wěn)定的，但也有些小孩知道六歲都還是未知這種穩(wěn)定，有些小孩卻可能五歲半便開(kāi)始表現(xiàn)的不穩(wěn)定的朕兆。如果孩子正值不穩(wěn)定期，請(qǐng)不要?dú)怵H，不要覺(jué)得他什么都不對(duì)勁，也許是你的教育方法不得當(dāng)也說(shuō)不定吶。請(qǐng)你堅(jiān)定信心，美好的時(shí)日終會(huì)來(lái)臨的。

6歲

在寫(xiě)6歲娃之前，有必要迅速瀏覽一下5歲娃。5歲娃，是孩子也是父母最快樂(lè)的時(shí)光。他喜悅、安詳、友善、寬容，喜歡順從家長(zhǎng)。而且，媽媽是他世界的中心，讓媽媽快樂(lè)，就是他的快樂(lè)。美好的黃金年華5歲之后，就進(jìn)入暴風(fēng)驟雨的人生第2叛逆期了。這個(gè)叛逆期的特點(diǎn)，是孩子極端的、同時(shí)的兩極化。他有本事在轉(zhuǎn)瞬間討厭剛才還滿心喜歡的事情。而且，他世界的中心不再是媽媽，而是他自己。他希望按事事處處按自己的意愿，因此對(duì)父母常常“抗旨不尊”，“我不要那樣！我就要這樣！”6歲娃同時(shí)在兩個(gè)極端游走。他可以在學(xué)校里做一個(gè)模范生，回家里當(dāng)一個(gè)小惡霸也因?yàn)樗膬蓸O化，把筆畫(huà)或數(shù)字反寫(xiě)是很常見(jiàn)的6歲現(xiàn)象。他什么事都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，難以忍受任何失敗。

他頑固、自負(fù)、蠻不講理。其實(shí)，他這么做只是為了建立和增強(qiáng)他自己的安全感。因?yàn)椋F(xiàn)在處于很容易受到傷害的敏感期。不光情感上他特別容易受到傷害，他的身體發(fā)膚好象都格外對(duì)疼痛很敏感。給6歲女孩子梳小辮兒很可能讓孩子疼的哇哇叫。6歲的男孩，摔一跤可能哭得讓你詫異他怎么比過(guò)去嬌氣了好多。噩夢(mèng)也因此給6歲娃帶來(lái)很大的困擾。最大的問(wèn)題是他與媽媽的關(guān)系也游走于兩極之間。他既深深地依賴媽媽，又同時(shí)嘗試要自己站起來(lái)，心理上希望他不用依賴任何人。因?yàn)闆](méi)有足夠的安全感，他在感情上有極大的需求，非常需要媽媽不斷保證愛(ài)他，卻又一不如意就拿媽媽做出氣筒，專門(mén)和媽媽作對(duì)。

其實(shí)，他越是得不到贊美的時(shí)候，越有被稱贊的欲望，受挫感就越強(qiáng)。

6歲娃很愿意在老師面前做個(gè)好學(xué)生，自覺(jué)以老師的話為圣旨，甚至老師越嚴(yán)格他越有安全感。哪怕一天的課下來(lái)他身心疲憊，也很少對(duì)老師有所發(fā)泄。他會(huì)回家去好好“整整”他的媽媽。

因?yàn)樾睦頉_突，孩子的健康狀況也會(huì)走入低谷。他很可能抱怨胳膊疼、腿疼、肚子痛、脖子酸什么的。而且他的黏膜組織在這個(gè)階段很容易感染，鼻子、耳朵、眼睛、喉嚨，甚至女孩子的私處都比其他年齡更容易出現(xiàn)發(fā)炎癥狀。他也很容易感到疲倦。還有，這個(gè)年齡段的孩子會(huì)顯得笨手笨腳的，時(shí)常跌倒、碰傷；而且孩子對(duì)這些傷痛也似乎特別敏感，拔下手指尖上的一個(gè)小刺都會(huì)疼得孩子哇哇叫，簡(jiǎn)直就像是特別嬌氣似的。因此，6歲娃的家里最好備上常用的消炎止痛油膏，父母對(duì)孩子的健康狀況要多關(guān)注些，多呵護(hù)些。還有，如果發(fā)現(xiàn)孩子情緒緊張（咬指甲之類），我們最好能想辦法再降低對(duì)孩子的要求，以緩解孩子的情緒。至于餐桌上不像樣、衣服隨地亂扔之類的事情，能睜一只眼閉一只眼就算了，多些寬容吧。這里！重點(diǎn)！

6歲娃，對(duì)“自己的東西”和“別人的東西”的分別還不是很清楚，因此順手拿走別人的、他喜歡的東西，是慣常現(xiàn)象！

還有，孩子并不總說(shuō)真話。比如，他會(huì)一口否認(rèn)是他打碎了你心愛(ài)的花瓶，哪怕花瓶的碎片還躺在他的腳邊。這時(shí)，如果你問(wèn)他，“花瓶放得那么高，你是怎么夠得著的？”他又會(huì)詳細(xì)介紹他如何搬椅子的本事。

7歲

7歲的主旋律是孤獨(dú)與退卻，盡管他也有快樂(lè)的、生氣勃勃的時(shí)刻。他不再像6歲時(shí)那樣和你頂嘴，卻也不那么喜歡與人交往，而更喜歡自己獨(dú)處。

他往往記性不佳，容易分心，工作起來(lái)磨磨蹭蹭。對(duì)幫忙做家務(wù)不感興趣。別人要他做什么事時(shí)，他往往老半天不回答，也不行動(dòng)。他生活在自己的秘密花園里，哪怕他瞪大眼睛看著你說(shuō)話，他其實(shí)都并沒(méi)有注意到你說(shuō)的是什么，他可以對(duì)外界充耳不聞。他的生活充滿了感傷的基調(diào)。他會(huì)覺(jué)得別人不喜歡他，有意找他麻煩，甚至幻想他不是父母的親生孩子，所以家里人才會(huì)虐待他。父母除了需要表達(dá)理解外，不必將7歲娃抱怨家人虧待他看得太重。

父母和7歲娃相處的主要技巧：

1，因?yàn)?歲娃悶而且慢，父母要求孩子做什么事情時(shí)，提前預(yù)報(bào)、指示明確、一再提醒、和耐心等待是很必要的。贊美對(duì)6歲和8歲的孩子都很有效，但對(duì)7歲娃效果甚微。耐心更重要。請(qǐng)注意這一點(diǎn)。

2，如果孩子回來(lái)告訴你同學(xué)老師如何討厭他、瞧不起他，你可以簡(jiǎn)單地當(dāng)“錄放機(jī)”：“哦，你覺(jué)得同學(xué)們討厭你了。”你也可以試試追問(wèn)一句，“是怎么回事呢？”表達(dá)你的傾聽(tīng)與關(guān)注。

共情式的討論是最有幫助的。不過(guò)，注意避免過(guò)度的說(shuō)法，比如說(shuō)“老師是個(gè)小氣鬼”。因?yàn)椋澳悴荒芊穸ê⒆拥闹X(jué)，你應(yīng)該接受他們的感覺(jué)，然后引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)向積極、健康的一面”

3，假如你有非常簡(jiǎn)單的家務(wù)讓孩子幫忙，他卻埋怨你“你總是叫我做這做那”，你可以這么回答：“哦，這些似乎是你份內(nèi)的工作，我們是不是能計(jì)劃一下，以便做起來(lái)得心應(yīng)手些？”使他不致斷然拒絕你，留下回旋余地和引導(dǎo)的機(jī)會(huì)。

4，孩子對(duì)你充耳不聞時(shí)，你需要前確認(rèn)一下他是否注意到了你在說(shuō)什么，“你聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)什么了嗎？”

5，如果你和孩子一起制定了一項(xiàng)規(guī)則，那么請(qǐng)你一定堅(jiān)持做到，而不是一遍又一遍地威脅而不見(jiàn)行動(dòng)。那樣等于培養(yǎng)你的7歲娃把你的話當(dāng)耳邊風(fēng)。

因?yàn)?歲娃的心思總是在他自己的世界里，因此你會(huì)覺(jué)得你的娃反應(yīng)很慢，很磨磨蹭蹭。這會(huì)很考驗(yàn)我們的耐心。也很需要我們有充分的耐心。發(fā)脾氣啦，教訓(xùn)啦，都不會(huì)見(jiàn)效，因?yàn)椋⒉灰驗(yàn)槟闫獍l(fā)得足夠大，孩子就能從7歲年齡的特點(diǎn)里跳出來(lái)。這很違反孩子成長(zhǎng)的自然規(guī)律，根本就做不到的事情。

所以呢，孩子要7歲了的媽媽們注意了，你最需要具備的第一條黃金律是“耐心”。你首先需要確認(rèn)你的7歲娃的確接受到了你的信息，“去把垃圾倒了”。蹲下來(lái)，看著他的眼睛，說(shuō)完了請(qǐng)他重復(fù)一下。然后，你需要提醒他、再提醒他、再再提醒他。千萬(wàn)別光火。假如你實(shí)在沒(méi)有耐心，那就自己去倒吧。

媽媽需要牢記的第2條黃金律，是“想得開(kāi)”。這是針對(duì)孩子什么都望壞的方面想象的特殊心理和行為。假如你家娃以為你想毒死他，算了吧，你一笑了之，別跟他上火：“你說(shuō)什么？！你老媽我要毒死你？！你覺(jué)得我很后媽嗎？！你太傷我的心了！”云云。假如孩子，哦，不用假如，幾乎很肯定的了，你孩子控訴他的朋友怎么欺負(fù)他了，他的老師怎么專門(mén)挑他的不是了，他的腿怎么疼得肯定得了什么了不得的病了，之類之類，你當(dāng)然不必很當(dāng)真地去找朋友家長(zhǎng)、找老師、找醫(yī)生，去說(shuō)個(gè)明白。

還有呢，他和朋友相處時(shí)，不那么在乎輸贏了，不那么賴皮了，不那么容易一怒而發(fā)沖冠了。假如有了沖突，他更容易采取的行為是“我惹不起你還躲不起你啊”地退到一邊去。因此打架或者惹事生非是肯定少了很多。對(duì)了，最讓我在意的，是據(jù)說(shuō)，7歲娃很在意上學(xué)不遲到，作業(yè)及時(shí)完成，自己的東西自己收到自己的地方。啊，我向往著7歲的羊羊，早上不用我催他起吃飯，放學(xué)不用我提醒他要寫(xiě)作業(yè)，家里的衣物啊玩具啦也不會(huì)像現(xiàn)在這樣滿屋子鋪灑得沒(méi)處落腳。不過(guò)呢，假如孩子太擔(dān)心上學(xué)會(huì)不會(huì)遲到之類的，你需要幫助孩子減輕他的心理壓力，舒緩他的焦慮。比如和他一起記錄和計(jì)算時(shí)間，讓他確信只要鬧鐘在幾點(diǎn)響，他就肯定有充足的時(shí)間穿衣服吃飯。你還可以頭天晚上和他一起把早上要穿的衣服收拾好，書(shū)包收拾好，讓他放心。大約最讓皮皮媽苦惱的，是據(jù)說(shuō)，7歲娃有追求完美情節(jié)，表現(xiàn)之一是他們寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)反復(fù)擦啊擦啊，一點(diǎn)不滿意就擦掉重來(lái)。皮皮6歲時(shí)就這么擦啊擦的，到了7歲，也可能走過(guò)了“擦擦情結(jié)”，阿彌陀佛；但也可能是平常孩子的“擦啊擦”的平方甚至立方。但看皮皮媽的造化了。而我呢，我則向往著7歲的羊羊不再需要我來(lái)替他擦掉實(shí)在太“鬼畫(huà)桃符”的粗糙字跡，讓他重寫(xiě)整齊些了。對(duì)了，這時(shí)他們的字跡會(huì)小很多。這是因?yàn)椋⒆訌倪@時(shí)候開(kāi)始，懂得在意別人怎么評(píng)價(jià)他了。準(zhǔn)確地說(shuō)，他開(kāi)始很在意老師怎么看待他，開(kāi)始有心想做個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生。所以，他在意上學(xué)不遲到、作業(yè)要寫(xiě)好了。而且，他的心智成熟到需要自己的空間的時(shí)候了。這就是他喜歡把自己的東西收到自己的地方的原因。如果能夠，這時(shí)的孩子需要自己的桌子、自己的抽屜、自己的箱子、自己的床了。

讀書(shū)如此，在外面淘氣也如此，不累到他最后忽然精疲力盡，他不知道自己停的，比如跳繩也跳它個(gè)幾小時(shí)！我忽然想起我婆婆說(shuō)，我愛(ài)人小時(shí)候經(jīng)常在外面瘋到“脫力”，回到家整個(gè)人都虛脫了的樣子，很久緩不過(guò)勁兒來(lái)。也許說(shuō)的就是這個(gè)吧。因此，你也需要關(guān)注孩子不要跑啊跳啊的一直到他最后“脫力”，而是早些讓孩子停下來(lái)，換個(gè)活動(dòng)。7歲娃凡事往壞處假想的原因，其實(shí)也是因?yàn)樗茉谝鈩e人，（尤其是你），對(duì)他的評(píng)價(jià)，擔(dān)心別人（或者你）看不起他、討厭他。因此，當(dāng)你的孩子用一些很負(fù)面的話語(yǔ)來(lái)“對(duì)付”你時(shí)，比如“你怎么老是叫我做這做那的”、“你總是嫌我不好”、“我討厭你！你也討厭我！你從來(lái)都不喜歡我！”時(shí)，你最好不要和他分辨，“我哪里給你很多事情做了？”、“我沒(méi)有總是嫌你不好的意思”。不是有個(gè)俗語(yǔ)叫“越抹越黑”嘛。

7歲娃的身體狀況比6歲時(shí)好很多，不太那么容易生病了，謝天謝地。吃飯也規(guī)矩多了。睡覺(jué)呢，則兩極分化。一部分孩子一沾枕頭就呼呼大睡，另一部分孩子卻能在床上“烙餅”似地折騰一個(gè)多小時(shí)。夢(mèng)少了很多，孩子睡得很踏實(shí)。不過(guò)，不少孩子會(huì)忽然變“嬌氣”了：怕黑，或者怕這怕那。這很容易理解啊，7歲娃不是很愛(ài)幻想，而且很容易往壞處假想嗎？因此，他會(huì)把一件衣服的影子想象成一個(gè)壞蛋或者鬼怪藏在那里。這時(shí)你當(dāng)然不能譏笑他“你怎么比你小時(shí)候還膽小呢”。相反，你要給予更多的體諒，比如已經(jīng)分床了的，入睡前陪陪孩子，或者給孩子留盞燈。

因?yàn)?歲娃往往沉浸在自己內(nèi)心世界中，他很容易“忘事”，比如你叮囑他做個(gè)什么事情，他明明答應(yīng)了，到頭來(lái)卻忘記了。那就反復(fù)多提醒吧。總之，耐心些，寬容些。還有，因?yàn)?歲娃追求完美的傾向，他的創(chuàng)造力可能因?yàn)樽非笸昝蓝艿揭欢ǔ潭鹊囊种啤＿@其間的孩子向你展示“藝術(shù)大作”的頻率會(huì)低很多。不過(guò)，另一方面，恰是因?yàn)樗淖非笸昝赖膬A向，這時(shí)的孩子比6歲時(shí)容易“受教”多了，他會(huì)樂(lè)意接受你的指教、批評(píng)，從頭再來(lái)一遍，而不再像6歲時(shí)那么容易生氣、沒(méi)有肚量了。

雖然道德觀念的建立要到8歲才開(kāi)始形成，但7歲娃已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)建立道德感的萌芽。他開(kāi)始在意不能去拿別人的東西（雖然偶爾他也還是會(huì)拿）；不能說(shuō)謊、騙人，做錯(cuò)了什么不去抵賴、推委；而且他會(huì)很有意愿地遵守規(guī)則，恪守?zé)o誤。他也很在意公平，因此他常埋怨的一句話往往是“這不公平”。對(duì)了，7歲娃對(duì)“性”的興趣減低。6歲娃熱衷于“結(jié)婚”，玩“當(dāng)醫(yī)生檢查身體”游戲，7歲娃則不會(huì)這么玩了。甚至他們也很少用“雞雞”“屁”“屎”等的所謂“臟字眼”了。

8歲

具有評(píng)價(jià)事務(wù)的能力。喜歡往外跑，行動(dòng)敏捷，具有評(píng)價(jià)事務(wù)的能力。也就是說(shuō)，道德意識(shí)的建立，從此開(kāi)始。能迅速地完成你交代的事情，甚至喜歡飛快地做完，以博得你的稱贊。他還能對(duì)自己完成的事加以總結(jié)和評(píng)價(jià)，找出自己的不足之處，進(jìn)行自我批評(píng)。

他和媽媽的關(guān)系很是親密。6歲娃會(huì)和媽媽頂嘴，7歲娃會(huì)埋怨媽媽，8歲娃則喜歡黏著媽媽，察言觀色地取悅媽媽，甚至可能做些自己并不喜歡的事來(lái)討好。因此，這時(shí)的他深受媽媽的影響。

只要媽媽能維持舒暢的親子關(guān)系，給予孩子足夠的關(guān)懷和關(guān)注，與8歲娃相處非常容易。往往，媽媽只要看一眼，就足以遏止他的調(diào)皮搗蛋，不再需要任何說(shuō)教。

因?yàn)?歲娃非常在意和媽媽的親密時(shí)光，因此你可以利用這一點(diǎn)和孩子好好協(xié)商，比如說(shuō)好孩子做了某件事以后，你們可以花些時(shí)間一起做些孩子想和你一起做的事。孩子想滿足你取悅你，其實(shí)是他對(duì)你的稱贊、時(shí)間、關(guān)注、喜愛(ài)非常渴望。因此你要多關(guān)心他，不要吝惜贊美和鼓勵(lì)。

8歲娃對(duì)善、惡、是、非已經(jīng)有十分清楚的概念，開(kāi)始建立起道德意識(shí)，開(kāi)始思考比較抽象的觀念。他向往成為好孩子，努力去達(dá)到自己的目標(biāo)，努力想達(dá)到他們認(rèn)為的父母的標(biāo)準(zhǔn)。

盡管8歲娃仍然喜歡吹噓、夸大其詞，但是他們已經(jīng)能區(qū)分事實(shí)與幻像的不同，而且在重要的事情上，他們確實(shí)會(huì)說(shuō)實(shí)話。

他很在乎“自己的”東西，喜歡獲取、交換、處理自己的東西。對(duì)錢(qián)的喜愛(ài)可能驅(qū)使他去拿家里的錢(qián)，或者甘愿為父母做事來(lái)賺錢(qián)。因此錢(qián)對(duì)于8歲娃來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不錯(cuò)的行為誘因。典型的8歲娃通常朝著理性、良善的道德意識(shí)去發(fā)展。不過(guò)，畢竟是孩子，父母應(yīng)該接納他們一些小的過(guò)失。

8歲娃的第一個(gè)“招牌特質(zhì)”，是性格外向而開(kāi)朗。這和7歲娃的沉郁退縮完全相反。他充滿活力，特別能跑能跳能折騰，喜歡沖上去迎戰(zhàn)一切困難和挑戰(zhàn)。不僅如此，渾身充滿活力的他做起事來(lái)爽快多了，這也和7歲娃磨了又磨拖了又拖截然相反。另一個(gè)和7歲完全相反的，是忽然變成話匣子了。他變得很能侃，也很能夸張，講他的經(jīng)歷或故事時(shí)，語(yǔ)氣啦表情啦用詞啦描繪啦，都很戲劇化。

他什么都快。說(shuō)話快，讀書(shū)快，寫(xiě)作業(yè)快，穿衣服快，吃飯狼吞虎咽，甚至在鋼琴上也手指翻飛。因?yàn)樽鍪虑閳D快，他可能會(huì)做得滿粗糙。可是，他并不樂(lè)意自己做得粗糙，這是因?yàn)樗€的第二“招牌特質(zhì)”：審視。他審視自己，審視別人。他對(duì)自己對(duì)別人的要求都忽然嚴(yán)格起來(lái)，甚至可以說(shuō)是很苛刻。這種“審視”也使得他對(duì)自己力所能及的范圍有相當(dāng)準(zhǔn)確的判斷。

這“審視”二字帶給8歲娃的另一個(gè)里程碑式的成長(zhǎng)，是他們開(kāi)始建立起道德是非觀念，開(kāi)始白事情與事情之間的因果關(guān)系。他非常愿意做好孩子，愿意把事情做好，愿意遵守規(guī)矩。他對(duì)好與壞的觀念，不再局限于父母是否允許怎么做，而是根據(jù)他萌芽的因果邏輯關(guān)系，初步建立起了是非觀念。在此之前，孩子對(duì)“好”與“壞”的判斷來(lái)自于父母“準(zhǔn)許”或者“不準(zhǔn)許”。8歲娃對(duì)“對(duì)與錯(cuò)”的看法已經(jīng)不再是單純的“好與壞”的兩極，他的思維開(kāi)始豐滿起來(lái)。

他固然能吹能侃，真遇到重要事情，他更傾向于說(shuō)實(shí)話。他這時(shí)其實(shí)已經(jīng)很知道現(xiàn)實(shí)與幻想的不同。他對(duì)魔術(shù)一方面仍然很著迷，另一方面卻也開(kāi)始不那么真的相信其“魔法”了。他一方面仍然希望圣誕老人真的存在，另一方面也隱約了解他的父母大約不會(huì)把他的“禮物清單”上的玩具全買(mǎi)給他。

他很在意他對(duì)自己的感覺(jué)，也很在意別人對(duì)他的感覺(jué)。他會(huì)豎著耳朵聽(tīng)大人聊天時(shí)怎么評(píng)價(jià)他，或者揣摩他們說(shuō)話時(shí)的臉色，非常希望得到別人的認(rèn)可和夸獎(jiǎng)。對(duì)別人的批評(píng)則非常敏感，因?yàn)樗娴南攵以诤跛龅煤谩Ｓ谑钱?dāng)他受到指責(zé)批評(píng)時(shí)，他往往先找理由或者先責(zé)怪別人的不是，好讓自己容易承受些。不過(guò)，一旦真是自己理虧，他又會(huì)誠(chéng)懇地道歉，并承諾“以后不再怎么怎么”。

8歲娃非常黏媽媽，是情感上（而不是生理上）最需要媽媽的年齡。他這時(shí)非常需要媽媽分享他的思考、幻想、對(duì)話、游戲。他總喜歡和媽媽在一起，包括一起勞做、玩耍、聊天、讀書(shū)，這他覺(jué)得他“全部占有”著媽媽。他不但要求媽媽能按照他的心意滿足他的需求，也要求自己按照媽媽的心意滿足媽媽（而且，是他自己認(rèn)為的媽媽的心意）。這使得他會(huì)察言觀色曲意逢迎，以討媽媽的歡心。媽媽無(wú)論怎么忙，都一定要每天至少撥出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)，全心全意滿足孩子。

“全部占有媽媽”的心理需求。這會(huì)幫助孩子順利度過(guò)對(duì)媽媽的心理依戀期，為孩子坦然走向9歲的獨(dú)立打好基礎(chǔ)。媽媽也不妨利用孩子特別愿意“全部占有”媽媽、也一心討媽媽歡心的心態(tài)，和孩子約好，如果他做了什么什么，那么媽媽就和他共享一段全身心投入的“親情時(shí)光”。8歲娃的“時(shí)間觀念”比過(guò)去大有進(jìn)步，再加上8歲娃特有的“快捷”，他做事情利索多了，而且很在乎按照時(shí)間表完成任務(wù)。比如早上不用你催促就知道準(zhǔn)時(shí)去上學(xué)，甚至知道利用學(xué)校公告欄中的每日計(jì)劃來(lái)安排他的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。不過(guò)，晚上睡覺(jué)則仍然要你敦促，也許他覺(jué)得遵守睡覺(jué)時(shí)間遠(yuǎn)沒(méi)有上學(xué)不遲到來(lái)得重要吧。

他開(kāi)始對(duì)“過(guò)去”感興趣，喜歡了解歷史，并且能夠理解那是發(fā)生在很久遠(yuǎn)以前的事情。盡管，對(duì)這個(gè)“很久遠(yuǎn)以前”的概念仍然有些懵懂，很有些“關(guān)公戰(zhàn)秦瓊”的感覺(jué)。

他這時(shí)充滿了探索與探險(xiǎn)的興趣。空間感覺(jué)也擴(kuò)展了很多。他可以自己在熟悉的路徑上搭乘公車回家，在自己生活小區(qū)內(nèi)的探索范圍越來(lái)越大，甚至越界跑到別人的私院里。他喜歡地理，喜歡研讀甚至利用地圖。

8歲娃對(duì)錢(qián)越來(lái)越感興趣。盡管他大都很誠(chéng)實(shí)，卻也仍然會(huì)出現(xiàn)偷偷拿媽媽的錢(qián)去應(yīng)酬朋友的事情。如果給他機(jī)會(huì)，他很愿意掙錢(qián)，比如幫家里做事情。他很在乎“自己的”東西，很需要有“自己的”地方來(lái)收藏他的東西。不過(guò)，這并不等于他會(huì)把自己的東西收拾得整整齊齊。如果孩子有自己的房間，你可以肯定那一定是亂糟糟的。

8歲娃的健康狀況比7歲更進(jìn)一步強(qiáng)壯了很多，這時(shí)的孩子因?yàn)樯《闭n的狀況已經(jīng)很少了。不過(guò)需要特別注意的是，因?yàn)?歲娃太勇往直前，也太著迷于探索探險(xiǎn)，孩子受傷的比例，（包被大街上的汽車撞傷，以及從房檐上跳下來(lái)摔傷），是所有年齡層中最高的。媽媽們需要對(duì)孩子的安全予以足夠的關(guān)注。對(duì)于死亡，8歲娃從過(guò)去對(duì)這一現(xiàn)象的恐懼，變得對(duì)探索死后會(huì)怎樣感興趣。他甚至可以“坦然”地接受自己將來(lái)有一天也會(huì)死的概念。

父子關(guān)系這時(shí)比母子關(guān)系要輕松些，因?yàn)?歲娃對(duì)爸爸沒(méi)有什么“占有欲”。他很喜歡和爸爸一起玩，而且很崇拜他。在孩子7歲到8歲的這兩年間，父子關(guān)系應(yīng)該是黃金階段，爸爸應(yīng)該盡情享受這美好的時(shí)光。當(dāng)孩子對(duì)媽媽“索要過(guò)度”而讓媽媽精疲力竭的時(shí)候，爸爸的介入可以讓大家都好好透一口氣。

8歲娃對(duì)父母之間的關(guān)系很敏感。父母有矛盾，他會(huì)焦慮；父母很親熱，他又會(huì)吃醋。他對(duì)家里發(fā)生的事業(yè)開(kāi)始關(guān)注起來(lái)，包括關(guān)注大人的電話、信件、閑聊。他試圖找到他在家庭中的位置。和兄弟姐妹的關(guān)系滿復(fù)雜。簡(jiǎn)單地說(shuō)，他和比他小好幾歲或者大好幾歲的孩子能相處得很好（11歲的孩子除外，因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子跟誰(shuí)都過(guò)不去），愛(ài)惜小的，仰慕大的。可是，跟他年齡相近的（尤其是2歲上下）的孩子則有很多沖突。他會(huì)嫉妒 哥哥姐姐能得到比他更多的權(quán)益（比如，可以比他更晚睡覺(jué)）；他會(huì)很自私；他會(huì)跟小的拌嘴，嘲笑他們。別忘了，他對(duì)別人的預(yù)期和要求是很高的，比他小的弟弟妹妹怎么能達(dá)到他苛刻的行為標(biāo)準(zhǔn)呢。因此和弟妹之間的沖突尤其突出。還有，他要是受了“鳥(niǎo)氣”，真會(huì)回家拿弟弟妹妹撒氣。和朋友相處又不一樣。他很喜歡和同齡的孩子玩，喜歡和同性別的孩子玩。盡管他和跟他年齡相近的兄弟姐妹處不好，但是他很有意愿和朋友建立良好的人際關(guān)系。

因?yàn)樗拈_(kāi)朗與外向，他不難有大把的朋友（這又和7歲娃完全相反）。而且，這時(shí)的友情是真正的雙向友情，因?yàn)樗辉賳渭円宰晕覟橹行模_(kāi)始留意別人怎么做怎么想。他不但愿意為別人效勞，也希望別人能像他一樣愿意回報(bào)他。他喜歡和街坊的一大群孩子玩，也喜歡足球、藏貓等一大堆孩子一起參與的游戲。飲食方面，他不但風(fēng)卷殘?jiān)疲椅缚谔睾茫裁炊枷矚g，挑食的毛病很少見(jiàn)了。餐桌禮儀比以前講究多了，尤其是在餐廳吃飯時(shí)，他會(huì)很在乎自己的良好表現(xiàn)。不過(guò)因?yàn)楹⒆拥膫€(gè)體差異，有些孩子的確櫻桃小口，做父母的其實(shí)不必焦慮，只要醫(yī)生認(rèn)為孩子健康就足夠。還有，當(dāng)孩子太貪吃時(shí)，父母要有意限制，注意孩子不要過(guò)胖。

睡覺(jué)嘛，一則他們對(duì)睡眠的需要比以前更少些了（10小時(shí)足夠），一則他們也不喜歡上床去睡覺(jué)，往往討價(jià)還價(jià)要求“再玩一局”或者“再讀一章”。有些孩子仍然喜歡和父母聊聊天，有些孩子則自己直接去睡了。夢(mèng)比以前更少。有些孩子很容易入睡，有些孩子則需要“烙餅”。這些“烙餅”的孩子早上往往賴床，需要父母多操些心。

典型的感受自我的方式，7歲娃喜歡退出外在世界而進(jìn)入自己的內(nèi)心世界；他的困擾大多來(lái)自他對(duì)自我的感受和評(píng)價(jià)。8歲娃相反，他喜歡把這個(gè)“自我”放到外部世界中去，熱切地感受其中的一切。因此他的困擾則多來(lái)自與他的自我與周圍環(huán)境之間的碰撞。他不再以自我感受評(píng)價(jià)己，而是以他認(rèn)為的成人的要求來(lái)評(píng)判自己。因此他會(huì)刻意要求自己滿足成人的要求，甚至曲意討好。他之所以喜歡吹噓、申辯，可能就是因?yàn)樗Ｍ炎约悍诺竭@個(gè)外部世界中某個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希@對(duì)于8歲的孩子來(lái)說(shuō)顯然是件很不容易的事。通過(guò)與外部世界的交往，通過(guò)更廣泛地與成人和朋友打交到，也通過(guò)電視等對(duì)這個(gè)世界的進(jìn)一步擴(kuò)展，8歲娃越來(lái)越清晰的意識(shí)到自己他人之間在行為以及感受上的相同與不同。尤其是越來(lái)越多地發(fā)現(xiàn)他與別人之間相同之處，這使得他從社會(huì)關(guān)系、情感、種族、宗教等各方面對(duì)自我的鑒別越來(lái)越明了。

這使他很自然地傾向與喜歡和他相同的人，排斥與他不相同的人。父母需要幫助孩子認(rèn)識(shí)到人與人之間這種相同與不同的價(jià)值，接納他人的不同。因?yàn)?歲娃實(shí)在太勇于沖向一切挑戰(zhàn)，他往往給自己設(shè)定過(guò)高的要求，以至于他自己最終達(dá)不到目的而顯得虎頭蛇尾。面對(duì)這樣的失敗，父母應(yīng)該保護(hù)孩子不要因?yàn)檫@些挫敗而過(guò)于傷心，過(guò)于苛責(zé)自己。比如說(shuō)，父母可以和孩子一起制定計(jì)劃，設(shè)定合理的目標(biāo)和要求。這對(duì)幫助孩子鞏固他的自信和自尊很重要。孩子大多從小愛(ài)收集各種小東西，比如小石子啦瓶子蓋啦什么的。到了8歲，他一如既往的保持他的“收集癖”；不過(guò)現(xiàn)在他開(kāi)始關(guān)注質(zhì)量與類別，也開(kāi)始和朋友儀器按照一定的類別以物易物，比如用他的小人書(shū)換朋友的小人書(shū)。不過(guò)有時(shí)這種交換會(huì)很“吃虧”，尤其會(huì)使父母在一旁扼腕。

8歲娃的身體姿勢(shì)比以前“中正”不少。比如寫(xiě)字時(shí)頭雖然會(huì)偏左或者偏右（左撇子），但大都是挺直的。行走的姿勢(shì)越來(lái)越像成年人，還會(huì)有意識(shí)的挺直腰板，甚至?xí)u(píng)別人沒(méi)有挺直。和7歲娃相比，絕大多數(shù)的8歲娃變得喜歡上學(xué)，哪怕他的課業(yè)不怎么樣，哪怕他和老師的相處不那么和諧，因?yàn)樗矚g接受新的東西，喜歡接受挑戰(zhàn)。放學(xué)回家，也和不愛(ài)說(shuō)話的7歲娃相反，他喜歡事無(wú)巨細(xì)而且很生動(dòng)地向你描繪學(xué)校發(fā)生里的事情。他現(xiàn)在變得很注意其他孩子在成績(jī)，也喜歡上課時(shí)能抓住老師的什么錯(cuò)漏。他不但知道自己的長(zhǎng)處，也能洞悉同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。他不再似以前那么依賴?yán)蠋煟兊迷絹?lái)越獨(dú)立自主，甚至還會(huì)去干涉其他孩子的行為。他上課的專著注力大大提高。不過(guò)，也正因?yàn)樗軔?ài)侃，很需要融入社會(huì)，他會(huì)花不少時(shí)間和他的臨桌“開(kāi)小會(huì)”。要讓這個(gè)年齡的孩子等到下課再說(shuō)他想說(shuō)的話，那可是太難受了。

9歲

9歲娃可不好寫(xiě)。他們的行為太變幻莫測(cè)，今天是一個(gè)樣兒，明天很可能徹底反過(guò)來(lái)。一分鐘以前還敏感纖細(xì)的要命，一分鐘以后卻可以膽大包天。剛才還心潮洶涌澎湃，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)靜如止水。你說(shuō)哪個(gè)是真的他？都是。

也許，最招牌的9歲娃特征，是他進(jìn)一步的獨(dú)立。

和8歲娃喜歡“占有”媽媽相反，9歲娃要“推開(kāi)”媽媽，巴不得把她推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，最好看不見(jiàn)她，更不想聽(tīng)她啰嗦。他要自己當(dāng)“司機(jī)”，一旦決定做什么事，那么他要按照他自己的方向，以他自己的方式，在他自己喜歡的時(shí)間，去做。一旦他要去做，他多半非常投入，而且很在乎自己做到最好。

換句話說(shuō)，如果你能給予孩子恰當(dāng)?shù)莫?dú)立空間，給予孩子恰當(dāng)?shù)呢?zé)任空間，他們會(huì)很值得信賴和放手，而且往往愿意表現(xiàn)得最好。

再換句話說(shuō)，如果他不想做什么，或者不想按照你的要求，不想跟隨你的思路，那么，你一定會(huì)覺(jué)得他很討厭，很倔強(qiáng)，很不講理。

再換句話說(shuō)，如果你覺(jué)得9歲娃很跟你過(guò)不去，那么你要趕緊嬸嬸一下，“我給了他恰當(dāng)?shù)莫?dú)立空間了嗎？我給了他恰當(dāng)?shù)呢?zé)任空間了嗎？

第2招牌特征，是他變得更“深沉”了。

當(dāng)然，這是因?yàn)樗墒炝恕：?歲娃相反，他不再滿天飛，不再什么都風(fēng)風(fēng)火火而且信心滿滿。他的顧慮多了起來(lái)，速度慢了下來(lái)，信心度也保守起來(lái)。

他的觀察能力和動(dòng)手能力更細(xì)致，更細(xì)膩，更細(xì)微。感情方面也一樣，9歲娃對(duì)別人對(duì)自己的情緒與感情的感知更纖細(xì)，更準(zhǔn)確。所以，假如你想掩飾你的某種情緒，比如表面上平靜溫和心里卻很不以為然，或者肚子里盤(pán)算著什么小九九，呵呵，我勸你不要太自信。

因?yàn)樗哪芰Ω蛹?xì)致入微，加之他又很在乎自己做到最好，所以這也許是提高孩子分?jǐn)?shù)的大好時(shí)光。哪怕做個(gè)除法練習(xí)，他也會(huì)因?yàn)閮?nèi)心的驅(qū)動(dòng)力而反反復(fù)復(fù)再三練習(xí)（而8歲的孩子往往為了讓媽媽開(kāi)心而樂(lè)意表現(xiàn)得好些）。他心里真的有了一個(gè)目標(biāo)，不論是去爬山，還是限時(shí)聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試，事后他的第一個(gè)念頭往往是問(wèn)自己，“我達(dá)到目標(biāo)了嗎？”

他很愿意接受新任務(wù)的挑戰(zhàn)，而且喜歡“進(jìn)入”之前先弄明白這次的行動(dòng)有什么新的內(nèi)容。他不再像8歲時(shí)憑著一腔熱情“砰”地一頭栽進(jìn)去，而是先思考，先做計(jì)劃。哪怕遇到相當(dāng)難度的、或者要吃些苦頭的事情，只要他自己認(rèn)定了他愿意接受某個(gè)新任務(wù)新挑戰(zhàn)或者新想法，他甚至能有本事發(fā)掘出自己更大的潛力來(lái)完成任務(wù)。

不過(guò)，不要以為9歲娃就是一個(gè)任勞任怨的勞模。他一樣會(huì)因?yàn)椤疤y了！”而不肯接受任務(wù)；他一樣會(huì)因?yàn)槭《裨箘e人做得不好。好在9歲娃這時(shí)對(duì)因果的判斷更加合乎邏輯，追求公平合理的意念也更加明確，所以，他對(duì)別人的責(zé)怪多半有道理，而且他也公平地責(zé)怪他自己，“這肯定是我干的”，只要他認(rèn)為責(zé)任在他。

他的成熟程度已經(jīng)可以使他不那么在乎他正在做的什么被“打斷”，比如，放下手里的工作，出去轉(zhuǎn)一圈，回來(lái)以后又投入到剛才的工作中去。他不但有本事很快回到他剛才的思路中去，而且實(shí)際上他有這個(gè)心理驅(qū)動(dòng)，敦促他把剛才作了一半的事情接著做下去。

不論男孩還是女孩，對(duì)自己的性別意識(shí)當(dāng)然越來(lái)越清晰。他們這時(shí)都很欣賞自己，也都同時(shí)很不欣賞異性，男孩嫌女孩陰陽(yáng)怪氣，女孩嫌男孩邋遢惡心，比方說(shuō)。總之，遠(yuǎn)還不到“異性相吸” 的階段。

時(shí)間觀念成熟到可以自己有意識(shí)地用時(shí)間表和鬧鐘來(lái)幫忙做計(jì)劃、做事情了，他們會(huì)把自己一整天的時(shí)間安排得滿滿的，這世界上有那么多有趣的事情等著他們。于是乎，如果你發(fā)現(xiàn)你的娃把鬧鐘擰得格外早，一大早就自己爬起來(lái)忙這忙那，你可不要感到奇怪喲。

空間概念成熟到可以自己搭乘公共汽車，去自己常去的地方，比如繪畫(huà)課，甚至是去診所做常規(guī)檢查。這時(shí)候你已經(jīng)可以放心給他一把鑰匙，讓他自己照顧自己一小段時(shí)間了。不過(guò)，最好不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)，9歲娃畢竟還是小娃娃，沒(méi)有足夠的成熟度自己照顧自己太久。

孩子和爸爸的關(guān)系，哦，當(dāng)爸爸們的可要聽(tīng)仔細(xì)了，尤其是男孩子的爸爸們。這是孩子長(zhǎng)到這么大以來(lái)和爸爸最和睦的黃金時(shí)光。爸爸在9歲娃心目中的形象這時(shí)非常的高大，受到孩子的日益敬重。娃們會(huì)為爸爸的工作、職業(yè)感到驕傲，甚至為自己是這個(gè)爸爸的娃而感到驕傲。他們對(duì)爸爸的置評(píng)或者欣賞越來(lái)越在意，也越來(lái)越愿意和爸爸混在一起，跟爸爸一起做事情，一起玩耍。盡管這時(shí)的孩子對(duì)來(lái)自父母雙方的指令都有抗拒傾向，不過(guò)相對(duì)而言爸爸的話似乎比媽媽的話要更中聽(tīng)一些。南孩子和爸爸的關(guān)系尤其親密，不少家庭這時(shí)的組合應(yīng)該是“父子”和“母女”。

9歲娃的行為差異，也是孩子們長(zhǎng)到這么大以來(lái)最多不同的時(shí)段。比方說(shuō)，有的孩子很關(guān)注家里發(fā)生的事情，比如很在意父母在電話上聊寫(xiě)什么。有的孩子則好像根本不知道家里有什么事情進(jìn)行著。

有的孩子很在乎錢(qián)，有的很不在乎；

有些孩子巴不得花掉手上的每一分錢(qián)，有的則舍不得花一分錢(qián)；

有些孩子手很靈巧，做的東西非常細(xì)致；有的孩子則完全相反；

有些孩子喜歡各種運(yùn)動(dòng)，有些則盡可能避免任何大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)；

有些孩子喜歡看打斗激烈的電影，有些則不喜歡任何嚇人的場(chǎng)景；

有些孩子胃口特別好，有些則特別沒(méi)胃口；

有些孩子睡眠特別好，有些則睡不著、睡不香；

有些孩子做什么都手腳特別麻利，有些則顯然慢慢吞吞

……

父母這時(shí)需要一定的“定位調(diào)整”，以適應(yīng)不同與以往的新的親子關(guān)系模式。在此之前，父母與孩子的定位主要是“上下”的定位，父母關(guān)照（罩）著孩子的一切。但是，從現(xiàn)在開(kāi)始，孩子對(duì)父母的仰視越來(lái)越少，對(duì)自我的看重越來(lái)越多。父母如果不能把自己“插手孩子事務(wù)”的水平線往下調(diào)整到與孩子“自己當(dāng)司機(jī)”的成熟水平相一致的地方，那么親子關(guān)系的緊張一定不可避免。

在父母眼里，9歲娃仍然是小娃娃；可是在他們自己眼里，他們已經(jīng)長(zhǎng)大了。孩子特別不樂(lè)意父母還把他們當(dāng)小孩子看待，不樂(lè)意“我的小寶貝”這樣把他們當(dāng)小娃娃看的語(yǔ)氣，尤其討厭父母以尊長(zhǎng)自居倚老賣老。公眾場(chǎng)合孩子已經(jīng)忌諱“認(rèn)親”，你如果想當(dāng)眾抱抱他親親他，唉，你還不如殺了他吧。

這種孩子與父母之間的距離，會(huì)隨著青春期的腳步，越走越遠(yuǎn)。請(qǐng)做父母的記住，孩子向往成熟，孩子需要成熟，需要一步一步走向獨(dú)立，一步一步遠(yuǎn)離母親的裙裾。對(duì)孩子的這份成長(zhǎng)需要和渴望，做父母的要予以尊重、理解、和鼓勵(lì)。

當(dāng)然，父母?jìng)円膊恍枰獡?dān)心是否9歲娃和父母之間就一定充滿了硝煙。別忘了前面說(shuō)過(guò)的，他們?cè)诤踝约鹤龅米詈茫宜麄兊倪壿嬎季S、是非觀念、公平信念、心思縝密等等的發(fā)育都越來(lái)越成熟，所以，假如你發(fā)現(xiàn)餐桌上的孩子變得彬彬有禮，你也不要感到意外。如果你能對(duì)父母角色把握得足夠恰當(dāng)，親子之間可以是很融洽和諧的。

還有，這時(shí)的孩子，對(duì)父母的依賴于對(duì)自立的追求同時(shí)存在。讓你做好角色調(diào)整，并不等于讓你一下子徹底放手。孩子仍然需要你的愛(ài)，你的關(guān)注，包括你關(guān)注他在離開(kāi)你的渴望與依戀你的關(guān)愛(ài)之間的掙扎。

9歲娃和兄弟姐妹的相處，總體上來(lái)說(shuō)，更和諧。他會(huì)為自己的兄姐感到自豪，對(duì)自己的弟妹更多關(guān)照。年齡相差越大，這樣的表現(xiàn)就越清晰。9歲娃可以為了遇到麻煩的手足兩肋插刀。假如讓他照顧年齡很小的弟妹，你可以相當(dāng)?shù)胤判模帽M職盡責(zé)，而且會(huì)很有耐心，很溫柔。

年齡貼近的孩子之間，爭(zhēng)吵攀比等等仍然是家常便飯。不過(guò)，程度上要輕得多。一則因?yàn)?歲娃對(duì)事理的公平心相當(dāng)強(qiáng)烈了；再則因?yàn)楹竺嬉v到的與朋友的關(guān)系格外密切，使得他也沒(méi)有多少時(shí)間和自己的兄弟姐妹相處。需要提醒一下的是，正是因?yàn)檫@份強(qiáng)烈的公平心，假如父母處理孩子之間的矛盾是讓9歲娃覺(jué)得不公平，那可就真戳到了他的短筋上。

如果說(shuō)8歲娃的生活中心是媽媽的話，那么9歲娃的生活中心就很有可能是某個(gè)特別的朋友了。8歲娃為了強(qiáng)調(diào)他的論調(diào)的權(quán)威性，往往說(shuō)，“我媽媽怎么怎么說(shuō)”，或者權(quán)威人物“張老師怎么怎么說(shuō)”。現(xiàn)在長(zhǎng)到了9 歲，他變得認(rèn)為某個(gè)朋友的話更具權(quán)威性，“石頭怎么怎么說(shuō)”。毫無(wú)懸念，這個(gè)時(shí)候，從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，朋友的話比父母的話更有份量，而且越來(lái)越更有份量。

他開(kāi)始越來(lái)越在意朋友怎么做、做什么。朋友看什么電視；幾點(diǎn)鐘上床睡覺(jué)；幫家里做多少家務(wù)； 等等。他們對(duì)朋友開(kāi)始講“義氣”，會(huì)為朋友遭到父母或者老師的不公平對(duì)待而站出來(lái)打抱不平，也會(huì)在朋友遇到麻煩時(shí)出拳相助。正是因?yàn)榕笥咽撬纳钪行模酝g人，尤其是他所屬的小團(tuán)體，對(duì)他有非常大的影響力。

這里有兩點(diǎn)需要父母特別注意。

1，雖然9歲娃離不了朋友，哪怕你把他扔到沙漠里他也有本事挖掘出一個(gè)朋友來(lái)，可是，這并不意味著沒(méi)有孩子會(huì)找不到朋友。這時(shí)，父母固然可以也應(yīng)該幫助孩子，但，一味地推孩子出去，強(qiáng)迫他去交往，絕對(duì)是傷害孩子的好辦法。

2，既然你已經(jīng)知道你的話遠(yuǎn)沒(méi)有朋友的話中聽(tīng)，知道孩子的交往圈對(duì)他的影響很大，你就不能硬性阻止孩子和你不欣賞的人交往。你需要更多的寬容，更多的智慧。果說(shuō)8歲娃的生活中心是媽媽的話，那么9歲娃的生活中心就很有可能是某個(gè)特別的朋友了。8歲娃為了強(qiáng)調(diào)他的論調(diào)的權(quán)威性，往往說(shuō)，“我媽媽怎么怎么說(shuō)”，或者權(quán)威人物“張老師怎么怎么說(shuō)”。現(xiàn)在長(zhǎng)到了9歲，他變得認(rèn)為某個(gè)朋友的話更具權(quán)威性，“石頭怎么怎么說(shuō)”。毫無(wú)懸念，這個(gè)時(shí)候，從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，朋友的話，比父母的話更有分量，而且越來(lái)越更有分量。

在學(xué)校，9歲娃應(yīng)該上四年級(jí)。四年級(jí)的功課是個(gè)飛躍，需要死記硬背得更少了，需要?jiǎng)幽X筋思考的更多了。有些孩子會(huì)不太適應(yīng)這一變化，而造成成績(jī)下降。

9歲娃不但在家里追求獨(dú)立，在學(xué)校里也一樣，因此，老師們也會(huì)覺(jué)得9歲娃“刺頭”很多。

9歲娃既然在乎自己做得最好，那么，當(dāng)然，他們?cè)诤醴謹(jǐn)?shù)，在乎知道別人的分?jǐn)?shù)，在乎和別人攀比，和別人競(jìng)爭(zhēng)。

9歲娃的另一個(gè)變化，是從喜歡一個(gè)老師而對(duì)某堂課感興趣，變?yōu)橐驗(yàn)閷?duì)某項(xiàng)學(xué)科感興趣而喜歡上那老師的課了。

10歲

10歲娃已經(jīng)有了很強(qiáng)的道德觀。這道德觀的標(biāo)準(zhǔn)不但來(lái)源于父母師長(zhǎng)的教誨，也來(lái)自于孩子自我內(nèi)心的判斷。他在乎誠(chéng)實(shí)，在乎公平。他認(rèn)為偷竊和說(shuō)謊是很讓人不屑的事情。

不過(guò)，雖然他說(shuō)起來(lái)頭頭是道，實(shí)際做起來(lái)卻不一定能達(dá)到自己說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)。比如，雖然他大體上是誠(chéng)實(shí)的，但常常會(huì)隱藏部分事實(shí)。他也懂得了用善意的謊言來(lái)避免某些傷害，保存某些人的顏面。如果母子關(guān)系融洽，孩子容易自己和媽媽說(shuō)他已經(jīng)做過(guò)的壞事。

他的最大特點(diǎn)是善解人意、友好親善。他們不但對(duì)父母敬愛(ài)和佩服，對(duì)朋友也和睦相處。在這個(gè)年齡階段，他對(duì)事物的感受多半是平和而美好的。

通常，他是快樂(lè)的，因?yàn)樗麑?duì)自己抱持肯定的心態(tài)。他已經(jīng)十分了解自己的“優(yōu)缺點(diǎn)”，愿意表現(xiàn)出自己的最好。

他不但愛(ài)父母，也愛(ài)家中的一切，愛(ài)和家人一起活動(dòng)，覺(jué)得自己的家是最好的。他愿意順從父母的管教，因?yàn)樗J(rèn)為他仍然需要依賴父母對(duì)事情曲直是非的判斷。

從 10歲開(kāi)始，“家庭”對(duì)孩子有了真正的意義。這時(shí)的媽媽的地位，又回到了5歲光景，成為孩子世界的中心。他不但依賴媽媽，而且尊敬甚至崇拜媽媽。他特別希望媽媽隨時(shí)在身邊，愿意和媽媽聊聊他學(xué)校和朋友之間的事情。他很能接受媽媽對(duì)他的期望，也樂(lè)意表達(dá)對(duì)媽媽的感情。

爸爸也是非常重要的，有時(shí)候爸爸的地位甚至?xí)^(guò)媽媽。媽媽是朋友，爸爸是偶像。由爸爸帶著一起打球、旅游，甚至隨意逛逛，都是他最喜歡的家庭活動(dòng)。

和兄弟姐妹的沖突，通常是弟妹惹事生非，知道他忍無(wú)可忍時(shí)出手。父母處理這類糾紛是一定要查明事實(shí)秉公處理，給孩子一個(gè)“公平”，也讓孩子通過(guò)這些糾紛學(xué)得做人的道理。

“重要他們保持公平”，“不要管得太緊，也不要管得太松”，是他最喜歡的管教方式。

朋友也是10歲娃的最愛(ài)。他們幾乎每天都想帶同學(xué)回家玩。交友時(shí)他看重的是對(duì)方是否值得信賴。朋友圈還局限于附近鄰居或班上同學(xué)。男孩愿意表現(xiàn)得和同性朋友相似，和朋友保持一致；女孩間則多些糾紛與和好。與朋友相處時(shí)，公平是個(gè)重要的尺碼，他不但盡力做到對(duì)朋友公平，也要求朋友公平對(duì)待他。

“其他人會(huì)怎么想”，是10歲娃很在意的事情。

游樂(lè)是10歲娃生活中最重要的事情。上學(xué)、作業(yè)、補(bǔ)習(xí)等簡(jiǎn)直就是討厭的打擾。這時(shí)他已經(jīng)具備足夠的技巧和精力，可以從事一些很激烈的活動(dòng)，也喜歡速度的感覺(jué)，比如滑冰、賽跑、長(zhǎng)距離自行車郊游等，甚至為了享受碰撞的感覺(jué)，有意選擇顛簸的道路。

戶內(nèi)活動(dòng)在他心目中算是第二選擇。他仍然嗜好收集各種小玩藝。女孩子會(huì)喜歡編織、剪裁、縫紉；男孩子喜歡做各種小模型、小實(shí)驗(yàn)。不過(guò)，要善始善終地完成某項(xiàng)作品，仍然需要父母的鼓勵(lì)和督導(dǎo)。

他熱衷于參加各種社團(tuán)，甚至自己組織一個(gè)秘密社團(tuán)，設(shè)立嚴(yán)格的會(huì)規(guī)。夏令營(yíng)是個(gè)好選擇。不過(guò)因?yàn)楹⒆拥膫€(gè)體差異以及興趣的不同，父母在給孩子報(bào)名時(shí)應(yīng)該和孩子討論，了解孩子的偏好。動(dòng)物和寵物也很得10歲娃的心。雖然他還不能獨(dú)立承擔(dān)飼養(yǎng)的重大責(zé)任，但是顯然已經(jīng)顯出很好的照顧能力和興趣。

他相當(dāng)能吃，也不怎么挑食。不過(guò)對(duì)上床睡覺(jué)和洗澡仍然相當(dāng)抗拒。

他也相當(dāng)能玩，什么都感興趣，課余時(shí)間仍然玩也玩不夠。

他健康狀況比9歲大有改善，精力旺盛，喜歡戶外活動(dòng)，喜歡朋友相伴。

大多數(shù)女孩子這時(shí)身高體重迅速成長(zhǎng)，性發(fā)育和性知覺(jué)也都在悄悄地迅速成長(zhǎng)。男孩子在這些方面的成長(zhǎng)則都要慢上一拍。

10歲娃對(duì)穿著有了自己的講究：不愿意標(biāo)新立異引人注目。他情愿穿大家都熟悉了的舊衣服，而不愿意新衣服的式樣和顏色招人耳目。因此買(mǎi)衣服時(shí)父母應(yīng)該讓孩子參與決定了。

做家務(wù)，他多半3分鐘熱情。因此父母對(duì)孩子的要求標(biāo)準(zhǔn)要保持相當(dāng)?shù)膹椥浴６遥绻茏尯⒆雍腿の断嗤兜某扇艘黄饎谧觯Ч麜?huì)更好。

10歲娃害怕的東西比過(guò)去少了很多，雖然他仍然會(huì)怕蛇、怕黑、怕獨(dú)自一人呆在破舊的閣樓里。

雖然他比過(guò)去平和、合作很多，不過(guò)生氣的時(shí)候，還是很有爆發(fā)力的。

在學(xué)校里，10歲娃大都有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望，甚至不愿意請(qǐng)假以免耽誤功課。他特別喜歡背誦，而較少進(jìn)行思考性的工作；喜歡接受事物的本貌，而不太愿意去推論。如果這時(shí)他背誦大量的詞匯，對(duì)他以后的思考會(huì)很有幫助。

第五篇：政治經(jīng)濟(jì)常識(shí)

~價(jià)值規(guī)律的作用

1、調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在各部門(mén)的分配

2、刺激商品生產(chǎn)者改進(jìn)舍產(chǎn)技術(shù)，改善經(jīng)營(yíng)管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

3、導(dǎo)致商品生產(chǎn)者在競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勝劣汰

~國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位的表現(xiàn)

1、國(guó)有經(jīng)濟(jì)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用，這種主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上

2、對(duì)關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，國(guó)有經(jīng)濟(jì)必須占支配地位

3、國(guó)有經(jīng)濟(jì)要提高自己的整體質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力，引導(dǎo)和影響其他所有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并在國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)中不

斷壯大

~我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度確立的原因

1、由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的基本國(guó)情決定

2、我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，必須堅(jiān)持以公有制作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)

3、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情（生產(chǎn)力發(fā)展不平衡和具有多樣性）決定我國(guó)必須發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)

4、一切符合“三個(gè)有利于”的所有制形式都可以而且應(yīng)當(dāng)用來(lái)為社會(huì)主義服務(wù)

~公有制主體地位的體現(xiàn)

1、就全國(guó)而言，公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)，量的優(yōu)勢(shì)和質(zhì)的提高

2、國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展其主導(dǎo)作用

~就如何創(chuàng)造條件在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上由于廣大人民共享改革發(fā)展成果提建議

1、大力發(fā)展生產(chǎn)力，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上使全體人民的收入有所增長(zhǎng)

2、堅(jiān)持和完善按勞分配為主題、多種分配方式并存的分配制度，兼顧效率與公平（正確處理效率與公平的關(guān)系，提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重）

3、國(guó)家要加強(qiáng)對(duì)收入分配的調(diào)節(jié)，提高低收入者的收入水平，擴(kuò)大中等收入者比重，有效調(diào)節(jié)過(guò)高收入，規(guī)范收入分配秩序

4、充分發(fā)揮財(cái)政和稅收促進(jìn)收入分配公平的作用，調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，加大對(duì)“三農(nóng)”、教育和社保事業(yè)的投入

5、建立健全與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社保制度，完善并貫徹落實(shí)就業(yè)政策，努力擴(kuò)大就業(yè)

6、堅(jiān)持完善我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度，形成多種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)，相互促進(jìn)新格局

7、完善勞動(dòng)合同制度，確保勞動(dòng)者合法權(quán)益

~促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)意義

1、有利于提高經(jīng)濟(jì)活力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

2、有利于增加國(guó)家財(cái)政收入

3、有利于擴(kuò)大就業(yè)，提高人民生活水平

4、有利于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

5、有利于推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，提高經(jīng)濟(jì)效益

~國(guó)家穩(wěn)步推進(jìn)收入分配制度改革的意義

1、社會(huì)主義本質(zhì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必要要求，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕

2、有利于實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置

3、有利于調(diào)動(dòng)各方面積極因素，構(gòu)建和諧社會(huì)和縮小貧富差距，維護(hù)社會(huì)公平

~社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征

1、堅(jiān)持公有制的主體地位是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本標(biāo)志

2、以實(shí)現(xiàn)共同富裕為根本目標(biāo)

3、在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，國(guó)家能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)有力的宏觀調(diào)控

~如何促進(jìn)我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展

國(guó)家：

1、綜合運(yùn)用多種手段，加強(qiáng)宏觀調(diào)控

2、健全法律法規(guī)，規(guī)范市場(chǎng)秩序

3、制定相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

4、加強(qiáng)財(cái)稅支持，結(jié)局融資困難

企業(yè)：

1、改進(jìn)技術(shù)，提高自主創(chuàng)新能力

2、注重質(zhì)量，實(shí)施品牌戰(zhàn)略

3、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，制定正確經(jīng)營(yíng)策略

4、加強(qiáng)管理，轉(zhuǎn)變企業(yè)發(fā)展方式，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

~如何轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式1、2、3、4、5、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，注重發(fā)揮宏觀調(diào)控和國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的導(dǎo)向作用，減少發(fā)展高耗能產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)調(diào)淘汰消耗高、污染大、質(zhì)量差的生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品 加快科技進(jìn)步，增強(qiáng)節(jié)能的技術(shù)創(chuàng)新能力，切實(shí)走新型工業(yè)化道路 采用現(xiàn)代管理方法，提高管理水平，節(jié)約能源，提高能源利用效率 加強(qiáng)節(jié)能宣傳，提高全社會(huì)節(jié)能意識(shí) 加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展

~我國(guó)高度重視科技自主創(chuàng)新的必要性

1、科技是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定新因素，經(jīng)濟(jì)發(fā)展歸根到底是依靠科技進(jìn)步金額勞動(dòng)

者素質(zhì)的提高

2、實(shí)施科技創(chuàng)新能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益

3、可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)

4、科技創(chuàng)新能力是國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高技術(shù)創(chuàng)新能力才能增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

~怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家

1、發(fā)揮市場(chǎng)的基礎(chǔ)性作用沒(méi)建立以企業(yè)為主題、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的自主創(chuàng)新體系

2、加強(qiáng)宏觀調(diào)控，加大科研投入，完善鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新和科技成果產(chǎn)業(yè)化的法制環(huán)境、政策體系、激勵(lì)

機(jī)制、市場(chǎng)環(huán)境

3、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，大力培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才

4、參與國(guó)際科技交流與合作，把技術(shù)引進(jìn)與消化、創(chuàng)新相結(jié)合，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

5、開(kāi)發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵和核心技術(shù)，建立健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系

~低碳經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意義

1、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

2、推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，從而提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)的整體素質(zhì)，和我國(guó)綜合國(guó)力

3、調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，保障我國(guó)能源安全

4、構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)

~增加農(nóng)民收入的措施

1、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全農(nóng)業(yè)

2、調(diào)整和優(yōu)化農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)農(nóng)民根據(jù)市場(chǎng)需求生產(chǎn)

3、全面落實(shí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策，奢華農(nóng)村改革，完善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制

4、依靠科技進(jìn)步，提高農(nóng)民素質(zhì)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益

5、積極發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，加大農(nóng)產(chǎn)品加工和促銷力度，拓寬農(nóng)民增收渠道

6、大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和農(nóng)村中的第二三產(chǎn)業(yè)

7、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，推進(jìn)城鎮(zhèn)化建議

8、加大對(duì)農(nóng)業(yè)的投入力度，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

9、引導(dǎo)農(nóng)民工有序流動(dòng)，維護(hù)農(nóng)民合法權(quán)益

10、全面推進(jìn)農(nóng)村稅費(fèi)改革，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)

~增加農(nóng)民收入的意義

1、調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性，保證糧食和其他產(chǎn)品供給，鞏固農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位

2、提高農(nóng)民生活水平，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)

3、落實(shí)擴(kuò)大內(nèi)需的方針，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、較快、健康協(xié)調(diào)發(fā)展

4、維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安

~怎樣走新型工業(yè)化道路

1、堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化，把工業(yè)化與信息化相結(jié)合2、大力發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，形成以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和制造業(yè)支撐、服務(wù)業(yè)

全面發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局，推進(jìn)我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)

3、大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力的重要作用，大力推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)力素質(zhì)，改善經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益

4、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)持計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和保護(hù)資源的基本國(guó)策，處理好工業(yè)化與環(huán)境保護(hù)的關(guān)

系

~農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新對(duì)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的意義

1、推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)民收入

2、提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用

3、提高農(nóng)業(yè)整體素質(zhì)，有效利用資源，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

~打破城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化的意義

1、有利于化解農(nóng)村改革發(fā)展中的矛盾，推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展，鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位

2、促進(jìn)公共資源在城鄉(xiāng)之間均衡配置，推動(dòng)城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素自由流動(dòng)和優(yōu)化組合，推動(dòng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)

展融合3、有利于縮小城鄉(xiāng)差距、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共同繁榮富裕，推動(dòng)全面小康社會(huì)建設(shè)

4、有利于人民共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果，保障城鄉(xiāng)居民在勞動(dòng)報(bào)酬、子女就學(xué)、公共衛(wèi)生等方面享有

同等待遇，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，構(gòu)建和諧社會(huì)

~推動(dòng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的意義

1、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的必然要求和重要目標(biāo)

2、能帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定持續(xù)增長(zhǎng)，有利于增加就業(yè)和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧

3、有利于節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

4、有利于促進(jìn)勞動(dòng)者素質(zhì)不斷提高

~完善社會(huì)保障制度的意義

1、是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要支柱，關(guān)系改革、發(fā)展、穩(wěn)定的全局

2、是企業(yè)深化改革、充分發(fā)揮市場(chǎng)作用的必要條件

3、增強(qiáng)企業(yè)活力的客觀要求

4、維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益、實(shí)現(xiàn)社會(huì)安定的根本性措施

~解決我國(guó)就業(yè)問(wèn)題措施

1、根本途徑是保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)、較快、健康發(fā)展，增加就業(yè)崗位

2、積極發(fā)展就業(yè)容量大的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)和中小企業(yè)，鼓勵(lì)和支持非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

3、加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控，實(shí)施積極的就業(yè)政策，搞好就業(yè)培訓(xùn)和服務(wù)

4、完善社會(huì)保障制度，落實(shí)下崗失業(yè)人員的社會(huì)保障

5、勞動(dòng)者要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高自身素質(zhì)，鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)新

~我國(guó)財(cái)政政策以民生為導(dǎo)向的原因

1、有利于實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，有利于促進(jìn)人民生活水平的提高，有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義生產(chǎn)目的2、有利于縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕

3、有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

~如何分好蛋糕

1、堅(jiān)持和完善基本分配制度

2、正確處理效率與公平，努力提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重，提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重

3、再分配更加注重公平

~稅收政策對(duì)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的作用

1、有利于減輕企業(yè)稅收壓力，福利企業(yè)增加投資，更新生產(chǎn)設(shè)備，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展

方式

2、有利于合理調(diào)節(jié)消費(fèi)行為，間接引導(dǎo)投資，促進(jìn)節(jié)能減排和結(jié)構(gòu)調(diào)整

3、有利于提高企業(yè)出口競(jìng)爭(zhēng)力，大力支持出口增長(zhǎng)，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展

4、有利于營(yíng)造中小企業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境，幫助中小企業(yè)克服困難，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展

5、有利于社會(huì)成員之間的收入分配，維護(hù)社會(huì)公平，同時(shí)增加工薪階層收入，擴(kuò)大消費(fèi)，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增

長(zhǎng)

~建立健全社會(huì)信用體系作用

1、推進(jìn)市場(chǎng)法律體系的不斷完善

2、是社會(huì)主義道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是維護(hù)產(chǎn)權(quán)的重要手段，有利于規(guī)范市場(chǎng)秩序，促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健

康發(fā)展

~現(xiàn)階段我國(guó)急需實(shí)施適度寬松的貨幣政策的必要性

1、調(diào)整信貸政策是國(guó)家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)控的體現(xiàn)

2、有利于引導(dǎo)貨幣信貸和投資的合理增長(zhǎng)，刺激消費(fèi)，擴(kuò)大內(nèi)需，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

3、有利于調(diào)節(jié)市場(chǎng)貨幣流通，保持社會(huì)總供給和總需求的平衡，維護(hù)價(jià)格總水平基本穩(wěn)定，促進(jìn)人民生

活水平提高

4、有利于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展

~我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須面向世界

1、是我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系，社會(huì)化大生產(chǎn)特別是經(jīng)濟(jì)全球化的客觀要求

2、始發(fā)站社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求

3、是我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件，是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策

~我國(guó)發(fā)展對(duì)外貿(mào)易的作用

1、互通有無(wú)，調(diào)劑余缺，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置

2、節(jié)約社會(huì)勞動(dòng)，取得較好經(jīng)濟(jì)效益

3、吸收和吸引當(dāng)代世界先進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果，增強(qiáng)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力

4、促進(jìn)國(guó)內(nèi)企業(yè)不斷更新技術(shù)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和產(chǎn)品國(guó)際化水平

~生產(chǎn)和消費(fèi)關(guān)系

1、生產(chǎn)決定消費(fèi)（為消費(fèi)提供對(duì)象，決定消費(fèi)水平、方式，為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力）

2、消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有反作用（消費(fèi)時(shí)生產(chǎn)目的、動(dòng)力，為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動(dòng)力）

~樹(shù)立正確消費(fèi)觀念的要求

1、家庭生活消費(fèi)必須與國(guó)情及家庭收入相適應(yīng)，提倡適度消費(fèi)

2、物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)要協(xié)調(diào)發(fā)展

3、改變落后的生活習(xí)慣，提倡科學(xué)性

4、發(fā)展艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神

~銀行的作用

1、為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)籌集和分配資金，是再生產(chǎn)順利進(jìn)行的紐帶

2、能夠掌握和反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的信息，為企業(yè)和國(guó)家作出正確的經(jīng)濟(jì)決策提供必要依據(jù)

3、銀行對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)和企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和管理，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)濟(jì)效益

~我國(guó)稅收的作用

1、是國(guó)家宏觀調(diào)控的重要工具

2、是組織財(cái)政收入的基本形式

3.是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要杠桿

4、是國(guó)家實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的重要手段

~傳統(tǒng)加工企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型

1、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展模式轉(zhuǎn)型升級(jí)，生產(chǎn)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型產(chǎn)品

2、提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，創(chuàng)立自主品牌，形成品牌優(yōu)勢(shì)

3、掌握和利用國(guó)際貿(mào)易中的相關(guān)法律法規(guī)和原則，維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益

4、優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力，拓展國(guó)際生存空

6、開(kāi)發(fā)、拓展國(guó)際市場(chǎng)

5、結(jié)合企業(yè)實(shí)際，轉(zhuǎn)移地方，謀求發(fā)展

7、加強(qiáng)管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提升企業(yè)活力 ~在經(jīng)濟(jì)全球化背景下怎樣維護(hù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)安全

1、堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作，充分利用有利條件發(fā)展自己，提升經(jīng)濟(jì)實(shí)力

2、堅(jiān)持獨(dú)立自主自力更生，建立獨(dú)立的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，增加抗風(fēng)險(xiǎn)能力

3、堅(jiān)持平等互利，充分利用世貿(mào)組織規(guī)則，維護(hù)我國(guó)合法利益

4、堅(jiān)持引進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合的過(guò)程中，要針對(duì)經(jīng)濟(jì)全球氣化帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)保持清醒認(rèn)識(shí)

~堅(jiān)持引進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合，全面提高我國(guó)對(duì)外開(kāi)放水平

（1）只有把引進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合，才是完全意義上的解放。意義：

1、更好地利用兩種資源、兩個(gè)市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置

2、可以加大我國(guó)有比較優(yōu)勢(shì)的對(duì)外投資力度，進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作的領(lǐng)域和方式，促進(jìn)我國(guó)對(duì)外

開(kāi)放和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展

3、可以促使我國(guó)的企業(yè)更廣泛地參與世界經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力

（2）如何提高對(duì)外開(kāi)放水平

1、實(shí)施以質(zhì)取勝和市場(chǎng)多元化戰(zhàn)略

2、進(jìn)一步擴(kuò)大商品和服務(wù)貿(mào)易，提高利用外資的質(zhì)量和水平

3、堅(jiān)持引進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合4、依靠科技進(jìn)步，調(diào)整外貿(mào)結(jié)構(gòu)

5、積極參與國(guó)際分工與合作，加強(qiáng)區(qū)域交流和合作，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

~我國(guó)現(xiàn)階段提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平的必要性

1、發(fā)展開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)，提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平，是生產(chǎn)社會(huì)化特別是經(jīng)濟(jì)全球化的客觀要求，是發(fā)展社會(huì)主

義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件

2、實(shí)踐充分證明，提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平，充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，有利于推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)

社會(huì)發(fā)展，有利于促進(jìn)我國(guó)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，有利于提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和影響力，有利于為我國(guó)發(fā)展?fàn)I造有利的國(guó)際環(huán)境，是推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必由之路

~我國(guó)現(xiàn)階段提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平的措施

1、轉(zhuǎn)變對(duì)外貿(mào)易增長(zhǎng)方式，優(yōu)化進(jìn)出口商品結(jié)構(gòu)，著力提高對(duì)外貿(mào)易的質(zhì)量和效益

2、合理引進(jìn)外資，提高引進(jìn)外資的質(zhì)量，加大技術(shù)、人才、管理經(jīng)驗(yàn)的引進(jìn)力度，促進(jìn)國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)升級(jí)

3、在“引進(jìn)來(lái)”的同時(shí)實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，支持有條件的企業(yè)“走出去”，參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和合作

4、實(shí)施互利共贏的開(kāi)放戰(zhàn)略，妥善處理貿(mào)易爭(zhēng)端，積極改善貿(mào)易環(huán)境

5、積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)交流與合作，參與多邊貿(mào)易談判和國(guó)際規(guī)則的制定，維護(hù)我國(guó)企業(yè)的合法權(quán)益的國(guó)

家利益

~人民幣升值對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的利弊

利：

1、能一定程度上降低進(jìn)口商品的成本，讓民眾得一些實(shí)惠

2、減輕我國(guó)償還外債能力

3、提升人民幣國(guó)際形象和信譽(yù)及我國(guó)經(jīng)濟(jì)地位

弊：

1、是我國(guó)出口產(chǎn)品價(jià)格上升，一定程度上抑制出口增長(zhǎng)，造成我國(guó)出口下滑，外需不振

1、影響外商在我國(guó)的投資熱情，減少外國(guó)對(duì)我國(guó)的直接投資

3、加大我國(guó)的就業(yè)壓力

總之會(huì)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)、金融產(chǎn)生較大負(fù)面影響，長(zhǎng)期、主導(dǎo)，所以弊大于利。

保持人民幣匯率基本穩(wěn)定，有利于中國(guó)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行，符合亞太地區(qū)和全球性經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。