第一篇：2013年中一班親子戶外活動安排

2013年中一班親子戶外活動安排

活動時間：2012年4月12日 地點：百花湖畔

參加人：幼兒、家長、教師 主持人：班亞蘭 活動安排：

一、家委會成員代表購買此次活動的物品。

二、請家委會的組長梁紅艷公布此次活動的收支情況。收入：1600元，支出：1600元，結余0元。

三、請古園長為此次活動致辭。

四、交待此次活動的要求。

1、請家長按組活動。

2、請各家長看好自己的小孩，保障自己和孩子的安全。

3、請家長和孩子在活動中要愛護環境衛生，不亂扔垃圾。

4、大家共同合作開展活動，不發生爭執。

五、到達目的地后組織全部成員照集體像。

六、組織戶外親子游戲。

1、“看誰跑得快。”大人背著孩子跑，誰先到終點，誰就勝利。

2、“走一走。”小孩子踩在大人的腳上，孩子與大人面對面協調地往前走，哪一家庭先到終點就為勝。

七、總共有64人參加，六個家庭為一組，有兩組是七人分一組五進行燒烤活動。

八、收拾整理場地。

百花湖鄉幼兒園2013年4月12日 2013年中一班親子戶外活動前安排

活動時間：2012年4月8日 地點：百花幼兒園辦公室 參加人：家委會成員 主持人：班亞蘭 活動安排：

一、家長會成員組織報名。

二、家長會成員協商此次活動事宜。

三、家委會成員代表購買此次活動的物品。

四、家委會成員決定，由羅志花、梁紅艷、何傳利三人星期三到清鎮購買物品，星期四由家長代表和家委會成員一起在街上購買物品。

五、星期四下午根據幼兒報名情況進行分組和分發物品活動。

百花湖鄉幼兒園 2013年4月7日

2013年中一班親子戶外活動分組名單

第二篇：中一班戶外活動觀摩心得體會

戶外活動觀摩心得體會

中一班

近期，我園開展了戶外活動觀摩，大家集思廣益、千方百計開發了戶外活動器械，創新出多種多樣的玩法。在此期間，集體智慧不斷迸發出新火花，其中既有喜悅，又飽含辛勞。在觀摩活動中，孩子們所呈現出來的那種天真、活躍、快樂、健康成長的氣息溢滿了整個幼兒園！回顧這次戶外活動觀摩，讓我收獲頗豐。

一、活動內容新穎，各具特色。

各班教師選取的活動內容適合幼兒年齡特點和發展需求，如“呼啦圈”、“好玩的沙包”、“有趣的紙棒、紙球”“多功能滑板車”、“踩高蹺”、“打壘球”；“花樣套圈”等，活動方案具體詳細，活動目標明確，操作性強，富有特色。

二、活動組織到位，形式靈活多樣。

教師在活動組織上比以往更加科學合理，活動形式更加靈活多樣，富有變化。如分散、自主和集體相結合，教師以引導者、游戲者的身份參與活動，根據幼兒興趣和運動量，隨時變化游戲形式，確保活動的趣味性和高效性。

三、活動器械豐富，注重一物多玩。

各班教師發揮想象力和創造力，精心購置和利用身邊現有資源及廢舊材料，為幼兒提供了種類繁多、數量充足的戶外活動器械。如中一班的紙棒、紙球、小碗；中二班的跳跳球；中三班的沙包；中四班的高蹺等，豐富的活動器械，既調動了幼兒參與活動的興趣，又為戶外體育活動的開展提供了物質支持。其次活動中教師充分挖掘每種器械的價值，鼓勵幼兒自主選擇，探索器械的多種玩法，發揮了幼兒的想象力，調動了幼兒的主動性和積極性，又使活動器械得以充分利用，使得體育活動更富變化、更具有魅力。

四、注重活動的整體性和教育性，使幼兒體驗快樂。

活動中以幼兒為主體，盡量鼓勵幼兒自主選擇活動，且注重活動的整體性和教育性，如集體活動既涉及跑、跳、鉆、平衡等多種動作技能的鍛煉，又注重團結協作和德育教育的培養，使每一個幼兒在感受參加集體活動帶來的快樂的同時，促進了幼兒綜合能力發展。

在今后的工作中，如何使戶外活動更加的豐富多彩，如何使戶外活動更加科學高效呢？

1、在活動材料的合理投放、幼兒運動量的把握、教師的適時介入和指導等方面再加強研究，力爭使體育活動更加科學有效。

2、以本次戶外活動觀摩為契機，讓多姿多彩的戶外活動成為幼兒體能發展的載體，成為我園的亮點之一。

成績承載著智慧，凝結著汗水，它將成為一種成功的感覺伴隨著我們，激勵著我們，但它不是終點，而是一個新的起點。讓我們再接再厲，在新的征程上再次收獲孩子成長的喜悅！

華豐鎮中心幼兒園

2015年12月

第三篇：托班親子戶外活動

親近大自然，快樂齊分享2011、11桃園實驗幼兒園托班親子活動方案

十月秋高氣爽,放風箏是一項不錯的戶外活動,能增進幼兒親近大自然、熱愛大自然的情感。為了讓孩子們走進美麗的大自然,與大自然進行一次美好的“對話”，我們托班年級將組織“親近大自然”的親子同樂活動。去蠡湖公園放風箏。

一、活動目標：

1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2、讓寶寶和父母的記憶中都留下十分美好的回憶，體驗親子游戲帶來的快樂。

二、活動準備：

老師：

1、提前頒發通知（請家長安排好時間，準備好物品，準時參加活動）

2、每個班級準備兩個游戲及需要的材料（大龍球一只、軟墊大16張、籮筐4只皮球兩只）

3、錄音機、“晨操音樂”

4、耳麥、主持稿

5、活動橫幅

家長：

1、每位家長準備一個風箏

2、水、零食若干、適合運動的球鞋。

3、垃圾袋

4、見“親子游戲具體安排”

園部：

幼兒小點心、酸奶等

四、活動流程：

1、“歡樂蹦蹦跳”（9:00-9:40）

播放本學期晨操音樂，孩子和父母在教師的帶領下，一起學做托班早操。

2、“游戲伴我行”

介紹親子游戲的玩法及要求：

A、滾滾大龍球

適合年齡：2~3歲兒童

目標指向：鍛煉寶寶的反應能力和躲閃能力。

游戲玩法：教師將大龍球滾向寶寶，請家長提醒寶寶迅速躲閃。游戲中寶寶如被 龍球碰到，即站在一邊，停止游戲。請家長帶領寶寶積極游戲，并注意保護寶寶 安全。

B、毛毛蟲

適合年齡：2~3歲兒童

目標指向：手腳交替爬行，體驗親子游戲的樂趣。

游戲玩法：

（1）寶寶自由爬行

（2）將海綿墊鋪成小路。一位家長坐在海面墊上，雙腳并攏向前，寶寶坐在家長腿上，口令開始，家長用手部的力量支撐身體往前曲腿前進。

C、母雞下蛋

目標指向：鍛煉寶寶腿部力量和腳的控制能力。

3、親子自助餐活動（9:40-10:00左右）

A、事先請父母為孩子帶好自助餐（面包、餅干、水等食品）

B、在餐前請寶寶用濕的紙巾擦干凈小手，家長提醒垃圾不要亂扔，放在預先準備的垃圾袋，培養孩子良好的習慣。

C、家長有意識地將自己帶的食品鼓勵孩子一起和同伴分享，體驗與同伴一起分享食品的快樂。

4、放風箏活動（10:00以后）

事先請家長帶好風箏，在放風箏活動中，請寶寶一起和爸爸媽媽放風箏，體驗和爸爸媽媽一起游戲的快樂。同時，請寶寶說說你放的是什么風箏？說說你看見天空中有什么風箏？

第四篇：中班組親子戶外活動安排

中班組親子戶外活動安排

活動名稱：跳跳跳

活動準備：呼啦圈6個

活動目標：

1、培養幼兒的手眼協調能力；

2、培養幼兒和家長的相互協作能力；

3、通過游戲更加遞進家長和幼兒間的感情。

活動過程：

1、活動前準備（家長和幼兒一同做準備活動）；

2、家長和幼兒拉手站兩隊；

3、幼兒和家長依次跳進呼啦圈里，然后家長講最后一個圈遞給幼兒

幼兒放好后繼續往前跳，以此類推；

中班組親子室內活動安排

活動名稱：大小西瓜

活動過程：

1、活動前準備（家長和幼兒一同做準備活動）；

2、家長和幼兒拉手站兩隊并面對面站好；

3、聽老師喊口令，老師喊大西瓜，大西瓜蹲，喊小西瓜小西瓜蹲，以此類推；

4、延伸游戲，喊大西瓜時小西瓜蹲，喊小西瓜時大西瓜蹲。備注：

1、如當天下雨本班戶外游戲改室內游戲；

2、如當天下雨各班生活老師在教室外準備盆供家長放雨具；

中班組全體組員

2011年4月24日

第五篇：中一班親子游戲活動方案

中班親子游戲活動方案

一、活動時間：2014年10月21 日上午

二、活動地點：操場一

三、參加人員：幼兒和家長

四、運動會目的：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

五、活動準備：

1．通知家長來園參加親子活動。

2．準備游戲需要的材料。

3．布置活動場地。

4．獎品。

六、具體活動方案：

（一）活動流程：

1、老師講注意事項。

（1）請家長在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請家長在活動過程中遵守活動規則。

（3）家長在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

游戲規則：（5人為一組）每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。

5、《搶地盤游戲》

游戲準備：呼啦圈若干、圓形場地

游戲規則：（7人為一組）每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。

中

一、中二