第一篇：結對認親思想溝通計劃

民族團結一家親聯誼結親

思想溝通計劃

民族團結是各族人民的生命線，開展“民族團結一家親”活動是貫徹落實總書記重要講話精神，特別是關于民族工作重要指示精神的重要舉措，是貫徹落實黨的民族宗教政策，推動民族團結工作的有力抓手和載體，是踐行黨的群眾路線，保持黨和人民群眾血肉聯系的有效渠道，是保障改善民生，爭取民心的迫切需要，對于加強民族團結，維護社會穩定，保障國家安全，密切黨群關系，夯實基層基礎具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。

通過結對認親走訪活動對民族團結的意義有了更新更深的認識。通過結對認親不僅是代表黨代表國家對少數民族同胞的關懷和關愛，把黨和國家的有優惠政策、法律法規宣傳給他們，傾聽他們的呼聲，感知他們的疾苦，解決他們的困難；更是為了促進民族地區經濟的發展，地區的穩定，民族的團結，從而實現社會的和諧和人民的幸福。我們的工作不僅是教書育人，社會的和諧與穩定和人民的幸福這才應該是我們最崇高的任務和使命。

在教書育人的同時，我會盡我所能，不做假，不抱怨，用一顆真 誠的心，努力認真做好結對認親工作，認真做好基層群眾工作，為我 們幸福美好的明天做好自己的一份貢獻。

第二篇：結對認親幫扶計劃

結對認親幫扶計劃

通過入戶走訪結對認親戶，基本了解接親戶的家庭情況、收入情況，本著解決結親戶生產、生活問題和困難為基本出發點，制訂以下幫扶計劃：

1、走親戚：加強學習，加強聯系，定期探望接親家庭，宣傳民族團結工作。共同受教育，使民族團結一家親活動落到了實處。

2、訪親戚：加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，充分利用內外資源，廣泛宣傳民族團結進步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩定中的巨大作用。

3、聊家常：大力倡導與接親家庭在生活工作中互相支持、了解情況，在生活上互相關心的團結協作精神。

4、做到：民族團結一家親與黨的政策相結合；民族團結一家親與接親家庭實際相結合；民族團結一家親與社會和諧實踐相結合；民族團結一家親與民族團結教育相結合

5、充分利民族團結一家親，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩定、創建和諧新疆做出貢獻。

第三篇：結對認親工作總結

結對認親工作總結

20xx年9月16日，暴雨傾注，按照學校安排，一大清早，我們一組五人來到甘孜縣絨岔一村開展與群眾結對認親，推動藏區群眾工作全覆蓋工作。幾經周折后，我們來到了村上，經過四處打聽，找到了該村的村長，我們向村長表明來意后，村長表示支持，通過村長熱心的引路，我們最終都找到了各自的結親對象。

來到親戚呷絨彭措的家門外，門緊鎖著，我的這位親戚及家人都沒有在家，聽村長說我的親戚年齡很大了，腿腳也不方便，平時很少出去的，可能是真不巧。最后村長打通了老人女兒的電話，他的女兒正在別人家幫忙干活，一聽說我們是來看望她父親的時候，她趕緊放心手中的活，不一會兒就回到了老人的家里，并熱情連連地讓我進屋，嘴里還不停地說著：“謝謝！謝謝！歡迎你到來。”雨還在下著，她跟我說我馬上去找老人回來見我，我給他說不用了，我們一起去找，她同意了。走在泥濘的小路上，雨水夾雜的污泥早已把我們的鞋和褲腳給裹滿了，冰涼冰涼的，當時我想作為自己的工作或者說是任務，今天我必須得完成，（現在回想起來，當時的想法是不成熟，甚至是不對的。）同時也被他女兒的熱情所打動，所以也沒顧得那么多。走了十幾分鐘之后，我們找到了我的親戚——一位熱情而又慈祥的老人。

老人聽說我來了，就急急忙忙地一瘸一拐地從別人家走出來迎接我，我趕緊迎上去一把攙扶著他，他用他的雙手把我的手緊緊握在了一起，我向他表明了來意，老人聽不太懂漢語，他女兒在一旁給我們互相翻譯，老人也說不出太多漢話，但那一句“謝謝！辛苦了！”我聽得清晰、有力，也聽得我心里暖暖的。接著我向老人送上了問候，獻上哈達和小禮物；并詳細詢問了老人家里的生活現狀、家庭收支情況、畜種和土地數量、交通工具等基本情況；同時也給老人宣講了黨和國家的惠民富民政策以及黨的路線方針政策、法律法規。老人再次對我表示了感謝，同時也說現在國家的政策好了，經常給他們發這樣補助發那樣優惠，現在的生活也是過得越來越好了，他現在在國家和兒女們的幫助下沒有什么其他更多的需要，生活過得也可以。在和老人擺談的過程中，我問老人為什么不愛經常出去走動，老人說他是“舊社會”的人，和別人說話跟不上時代，還有當別人發一些對黨和國家不好的言論時，老人聽不慣，不高興，甚至經常反駁，說漢人和藏人本就是一家，沒有什么區別；現在和以前相比，國家對我們這么好，優惠政策那么多，我們自己有了土地，吃穿也不用愁了，我們還要求什么呢？說多了這些，所以別人不愛理他，他也不經常到外面去了。聽了這些，我很是感動，對老人的敬仰伴隨眼淚奪眶而出。最后老人也問了我一些家庭和工作方面的情況，同時希望我能在這里安心地好好工作，歡迎我多來這里坐坐。

臨走前，我向老人發放了結對認親卡，給他留下了我的聯系電話，并也記下了老人的電話，我讓他多保重身體，有什么事就給我打電話，我會盡力幫他，也會經常來看望他，他也很是感動。當我離開時，無論我怎樣拒絕，老人堅持要送我，在我的攙扶下，老人一瘸一拐送我出了院門，不停地揮手看著我漸漸地遠離。

老人的熱情、和善深深滴打動著我的心，老人對黨和國家的熱愛和感恩更讓我心靈震撼。在回來的路上，我一直被他感動著，也使我從當初對“結對認親”偏執的誤解、抱怨和擔憂的錯誤認識中解救了出來，從而對結對認親的意義有了更新更深的認識，通過結對認親不僅是代表黨代表國家對藏族同胞的關懷和關愛，把黨和國家的有優惠政策、法律法規宣傳給他們，傾聽他們的呼聲，感知他們的疾苦，解決他們的困難；更是為了促進民族地區經濟的發展，地區的穩定，民族的團結，從而實現社會的和諧和人民的幸福。雖然我們個人的力量是小的，也有人說這不關我們的事，這應該是當官的，公務員的事，一名教師教好自己的學生就可以了。對于這樣的言論，我想說要實現甘孜地區的穩定，民族的團結，社會的和諧，這真的只是政府公務員的事？這真與我們無關嗎？我們來到高原，我們選擇了這里，我們就選擇了奉獻，在這特殊的地理和人文環境下，我們的工作不僅是教書育人，我們教書的最終目的也是為了改變這里，也是為了實現民族的團結，社會的和諧與穩定和人民的幸福而來，所以這目的是一樣的，這才應該是我們最崇高的任務和使命，所以這應該是我們每一個人的事，甚至是全中國人民的事。

“五十六個民族五十六朵花，五十六個民族是一家”通過這次的結對認親更加拉近了我們同藏族同胞的距離，也讓我更加了解了他們的勤勞善良，他們的勇敢智慧，他們愛好和平，愛好團結，向往幸福生活，他們愛他們的祖國，愛他們的藍天下的土地，冰山下的河流，高山上的草原，愛他們自由幸福的生活。他們懂得珍惜，只有珍惜今天的和平安寧，才有甘孜今天的和諧發展；他們懂得感恩，只有感恩偉大中國共產黨，感恩偉大的祖國，才有他們今天的幸福生活。

我相信在州委州政府的領導下，每一個部門各司其職，每一個人各盡其能，舉全州之力，深入開展基層群眾工作，一定會深得民心，一定會加強干群關系，一定會加強民族的團結，促進甘孜社會的穩定和諧，實現甘孜社會經濟發展和人民的幸福安康，甘孜的明天也一定會更好。

在教書育人的同時，我會盡我所能，不做假，不抱怨，用一顆真誠的心，努力認真做好結對認親工作，認真做好基層群眾工作，為我們甘孜的幸福美好的明天做好自己的一份貢獻。

第四篇：結對認親工作總結

“結對認親”工作總結

康北中學

付 波

2012年9月16日，暴雨傾注，按照學校安排，一大清早，我們一組五人來到甘孜縣絨岔一村開展與群眾結對認親，推動藏區群眾工作全覆蓋工作。幾經周折后，我們來到了村上，經過四處打聽，找到了該村的村長，我們向村長表明來意后，村長表示支持，通過村長熱心的引路，我們最終都找到了各自的結親對象。

來到親戚呷絨彭措的家門外，門緊鎖著，我的這位親戚及家人都沒有在家，聽村長說我的親戚年齡很大了，腿腳也不方便，平時很少出去的，可能是真不巧。最后村長打通了老人女兒的電話，他的女兒正在別人家幫忙干活，一聽說我們是來看望她父親的時候，她趕緊放心手中的活，不一會兒就回到了老人的家里，并熱情連連地讓我進屋，嘴里還不停地說著：“謝謝！謝謝！歡迎你到來。”雨還在下著，她跟我說我馬上去找老人回來見我，我給他說不用了，我們一起去找，她同意了。走在泥濘的小路上，雨水夾雜的污泥早已把我們的鞋和褲腳給裹滿了，冰涼冰涼的，當時我想做為自己的工作或者說是任務，今天我必須得完成，（現在回想起來，當時的想法是不成熟，甚至是不對的。）同時也被他女兒的熱情所打動，所以也沒顧得那么多。走了十幾分鐘之后，我們找到了我的親戚—— 一位熱情而又慈祥的老人。

老人聽說我來了，就急急忙忙地一瘸一拐地從別人家走出來迎接我，我趕緊迎上去一把攙扶著他，他用他的雙手把我的手緊緊握在了一起，我向他表明了來意，老人聽不太懂漢語，他女兒在一旁給我們互相翻譯，老人也說不出太多漢話，但那一句“謝謝！辛苦了！”我聽得清晰、有力，也聽得我心里暖暖的。接著我向老人送上了問候，獻上哈達和小禮物；并詳細詢問了老人家里的生活現狀、家庭收支情況、畜種和土地數量、交通工具等基本情況；同時也給老人宣講了黨和國家的惠民富民政策以及黨的路線方針政策、法律法規。老人再次對我表示了感謝，同時也說現在國家的政策好了，經常給他們發這樣補助發那樣優惠，現在的生活也是過得越來越好了，他現在在國家和兒女們的幫助下沒有什么其他更多的需要，生活過得也可以。在和老人擺談的過程中，我問老人為什么不愛經常出去走動，老人說他是“舊社會”的人，和別人說話跟不上時代，還有當別人發一些對黨和國家不好的言論時，老人聽不慣，不高興，甚至經常反駁，說漢人和藏人本就是一家，沒有什么區別；現在和以前相比，國家對我們這么好，優惠政策那么多，我們自己有了土地，吃穿也不用愁了，我們還要求什么呢？說多了這些，所以別人不愛理他，他也不經常到外面去了。聽了這些，我很是感動，對老人的敬仰伴隨眼淚奪眶而出。最后老人也問了我一些家庭和工作方面的情況，同時希望我能在這里安心地好好工作，歡迎我多來這里坐坐。

臨走前，我向老人發放了結對認親卡,給他留下了我的聯系電話，并也記下了老人的電話，我讓他多保重身體，有什么事就給我打電話，我會盡力幫他，也會經常來看望他，他也很是感動。當我離開時，無論我怎樣拒絕，老人堅持要送我，在我的攙扶下，老人一瘸一拐送我出了院門，不停地揮手看著我漸漸地遠離。

老人的熱情、和善深深滴打動著我的心，老人對黨和國家的熱愛和感恩更讓我心靈震撼。在回來的路上，我一直被他感動著，也使我從當初對“結對認親”偏執的誤解、抱怨和擔憂的錯誤認識中解救了出來，從而對結對認親的意義有了更新更深的認識，通過結對認親不僅是代表黨代表國家對藏族同胞的關懷和關愛，把黨和國家的有優惠政策、法律法規宣傳給他們，傾聽他們的呼聲，感知他們的疾苦，解決他們的困難；更是為了促進民族地區經濟的發展，地區的穩定，民族的團結，從而實現社會的和諧和人民的幸福。雖然我們個人的力量是小的，也有人說這不關我們的事，這應該是當官的，公務員的事，一名教師教好自己的學生就可以了。對于這樣的言論，我想說要實現甘孜地區的穩定，民族的團結，社會的和諧，這真的只是政府公務員的事？這真與我們無關嗎？我們來到高原，我們選擇了這里，我們就選擇了奉獻，在這特殊的地理和人文環境下，我們的工作不僅是教書育人，我們教書的最終目的也是為了改變這里，也是為了實現民族的團結，社會的和諧與穩定和人民的幸福而來，所以這目的是一樣的，這才應該是我們最崇高的任務和使命，所以這應該是我們每一個人的事，甚至是全中國人民的事。

“五十六個民族五十六朵花，五十六個民族是一家??”通過這次的結對認親更加拉近了我們同藏族同胞的距離，也讓我更加了解了他們的勤勞善良，他們的勇敢智慧，他們愛好和平，愛好團結，向往幸福生活，他們愛他們的祖國，愛他們的藍天下的土地，冰山下的河流，高山上的草原，愛他們自由幸福的生活。他們懂得珍惜，只有珍惜今天的和平安寧，才有甘孜今天的和諧發展；他們懂得感恩，只有感恩偉大中國共產黨，感恩偉大的祖國，才有他們今天的幸福生活。

我相信在州委州政府的領導下，每一個部門各司其職，每一個人各盡其能，舉全州之力，深入開展基層群眾工作，一定會深得民心，一定會加強干群關系，一定會加強民族的團結，促進甘孜社會的穩定和諧，實現甘孜社會經濟發展和人民的幸福安康，甘孜的明天也一定會更好。

在教書育人的同時，我會盡我所能，不做假，不抱怨，用一顆真誠的心，努力認真做好結對認親工作，認真做好基層群眾工作，為我們甘孜的幸福美好的明天做好自己的一份貢獻。

第五篇：民族團結“結對”認親

民族團結結對“認親”心得體會

莊玉琳

為大力推進民族團結“結對認親”工作的全面開展，使全體教職工真正做到與群眾面對面，手拉手，心貼心，學校黨支部高度重視，精心組織，以確保此項工作務實高效地落實。

老師們或兩人，或三人一組在學校領導的組織下，前往每一個結對戶家中，找到自己的認親對象，深入了解“結對認親”學生的家庭基本情況、思想動態，在家表現，日常行為，家庭教育，學習環境，學習習慣等等。通過“結對認親”，教師能更好地提醒家長；家長也能了解到學生在校的學習情況，了解學校的教育方針，學校的常規，這樣家長能更有效地配合學校做好工作。通過老師和家長的溝通，幾乎所有家長都能接受老師的建議，并表示愿和老師一起搞好孩子的教育工作。

在交談中了解他們所思、所想、所盼，特別針對家庭有孩子在上學的，老師們都表示會為他們學習提供熱情的幫助，包括孩子寫作業、考試等方面提供指導。

“結對認親”活動，讓我與學生及家長加深了相互了解，建立了良好關系，讓我建立了第二個“家”。達到了預期的效果，為今后工作開展奠定了基礎。