第一篇：大學學業規劃和職業規劃(800字)

大學學業規劃和職業生涯規劃

大學我的總體規劃也就主要圍繞這兩點進行：個人能力和專業知識。

1、能力方面

現在的工作都是能者居之，所謂能者，不僅僅是擁有堅實的專業的知識，更要有可有吸引人的個人魅力——能力。短暫的面試的時間里，傾瀉不盡你肚子里面的墨水，但卻能夠盡展你與他人的能力區別。相信經過大一一年的班級工作和社會實踐，我的個人能力將得到一定的鍛煉和提高，這將為我的未來提供持續而強有力的保障。進入大二，將面臨課程的增多，所以我會適當向學習方面傾斜在不影響我學習的前提下，積極參加社會實踐和志愿服務。

2、專業方面

人們都說“聞道有先后而術業有專攻”，可以說一個人如果連自己的花那么大力氣去學習的專業都掌握不了，那么他真的沒有掌握其他方面知識的可能了。雖然說個人興趣在其中也占有一定的因素，但這只是客觀的原因，我們對一個人專業方面的評價，不僅僅是對其知識積累的和掌握的評定，更重要的是他對學習態度的認識和評價。端正了學習態度，我堅信沒有無法跨越的溝渠。“君子生非異也，善假與物也”，遇到一個問題，換一種方式思考，善于借助外物來解決問題，那些所謂的難以逾越的空難也就會成為一種擺設，關鍵是我們有沒有那個耐心的毅力去堅持和探索。正是“木受繩則直，金就礪則利”之理。

大一我的規劃是能力的培養，大二和大三的目標將放在專業課的學習上，我的初步計劃是大學畢業后出國讀研進一步提高專業知識素養和理論實踐。不管怎么說，如論走哪條道，專業知識一定要花大力氣。一定要在專業方面找到一個自己的興趣點，有興趣點在想四周擴散，不斷完善自己的專業知識網和解決問題的能力。說實話，專業的學習，不是一氣呵成就可以束之高閣的東西，目前的學習可以說完全是停留在理論階段，還沒有真正的讓我們意識到或親身投入到實現其專業價值的實踐中去，這是我們大部分學生對自己專業產生疑慮、動搖甚至厭惡的主要原因。我將努力抓住機會跟導師一起進行課題研究，了解真正的實踐方法和價值。

第二篇：大學四年學業規劃書和職業規劃書

大學四年學業規劃書和職業規劃書

進入大學已經有大半學期了，在這大半學期里一直也在思考我應該如何度過我的大學生活，怎樣才能讓自己的大學生活變得更有意義、更充實。我想在這個時間來寫關于大學學業規劃書以及職業規劃書正好可以讓我們好好思考規劃自己的現在與將來，這同時也是一種鞭策和激勵自己。

生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我相信我能描繪出我向往的絢麗色彩。還記得美國教育家B.F.Skinner的名言“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了?！边@就是大學的教育。再也沒有人去強迫我們學習，再也沒有人安排你我們去上晚自習、沒有人在早晨催命似的喊我們起床，也沒有人在我們記不下來筆記的時候慢下來耐心地等??但是一個學期十幾門課的考試還要繼續，一篇論文三五千字還要繼續，各種等級證書、能力證書還要繼續。所以我認為在大學期間，最重要的是擬定一個學業規劃來要求自己和監督自己。首先要端正學習態度，以認真刻苦的心態完成學業，努力通過英語四級和國家計算機二級，并獲學士學位。努力做一個樂觀開朗﹑積極向上的大學生。

大學是我們步入社會的最后一個階段，有人將大學比喻成一個小社會，我覺得這樣很貼切，我們在大學所學習的并不僅僅是專業知識，還有我們的實踐能力，無論我們在高中是怎樣的，但是當我們到了大學以后我們就迎接了一個新的開始，我們又站在了同一個起跑線了，共同奮斗，一起迎接新的太陽。

1.掌握扎實的專業知識基礎。作為一名社會工作專業的學生，我認為首先應熱愛以及培養專業興趣，社工的宗旨是“愛心、責任、服務、奉獻”。對于涉及社工的專業知識都應該認真學習，這樣才能打下堅實的基礎。

2.過級，考證。英語和計算機是大學畢業的條件之一。在大一就應該努力學好英語，爭取過四級。在日新月異的今天還要求我們了解以及學習計算機這一重要的辦公工具，所以在大一還有另一重要的任務就是爭取過計算機二級?？甲C就是為以后能找到更好的工作的憑證，也是一種能力的體現。所以除了關于專業的考證以外，還要利用自己的業余時間自主學習，考取一些自己感興趣的證書，才能讓自己的未來有更多的選擇?，F在的我對于考證還沒有更多的了解，所以希望在接下來的時間里多了解這方面的咨詢，考取自己感興趣的證書。

3.積極參加社團活動，增強自己的交際能力。在大一相對空閑的時間里不應該每天宅在寢室里玩電腦。大學里每天都會有許許多多的社團或是學生會活動，積極參加這類活動有利于增強與人之間的交流，提高自己的組織能力和交流技巧。無論是在大學里還是在以后的職場中，我們做任何事都離不開交際。所以我在大學期間就應該多與人交流，培養自己的交際能力，為我將來步入社會打下一個良好的基礎。4.積極參加社會實踐才是檢驗真理的唯一標準。大學里不僅要學習專業知識，還要參加社會實踐。只有這樣才能為我們以后走出大學積累更多的實踐經驗，才會在自己的工作崗位上發揮自己的才能。作為社工專業的學生我想更應該積極參加一些志愿活動，將自己的專業知識運用在現實的生活中。曾經讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上?！?/p>

在大四我們就會慢慢面臨著就業這個問題。實習，就是我們面臨的第一道坎，所以在實習期間就應該認真思考自己的將來的工作，思考自己到底想做什么，應該怎么做。所以接下來應該做的就是職業的規劃。我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

我的性格是比較隨和的，待人也比較熱情，與朋友之間的相處融洽，還帶點小幽默。但是缺點就是比較沒有耐心，與人相處比較沒有耐心，特別是不熟悉的人。所以我若是與不合拍的人相處比較難以合作。所以我比較喜歡獨立做事，這樣就不會有那么 的麻煩事。雖然知道這樣對于以后的工作是不好的，所以從現在開始就應該多于不同的人交流合作。對于職業目標，希望未來從事的是有關管理的工作。

大學生畢業面臨的問題就是就業形勢嚴峻。不管未來的就業形勢有多么的嚴峻，但我想只要保持一顆良好的心態，積極樂觀的看待大學生的就業問題，在選擇職業的條件上不要要求得太高，要擁有不怕吃苦不怕累的精神，相信通過自己的努力會有更美好的明天。

第三篇：大學學業和未來職業規劃

大 學 學 業 及 未 來 職 業 規 劃

院系：國際教育學院 專業班級：國商10-7 姓名：賀祎

學號：541012020707

大學學業和未來職業規劃

進入大學生活已經半年光景，我發現大部分的同學都很空虛,即使是那些加入學校社團的人也一樣的，我也不例外。他們無目的的加入，機械化的運轉，最后落的兩手空空是也。有的更甚，用父母的血汗去去揮霍，尷尬無言，結果無言面對江東父老。但是，學業是大學生立身之本，是大學生應當集中精力努力掌握的知識、能力、素質體系。具備和擁有好的學業，才會有好的就業、好的職業。所以我認為自己應該告別之前的生活。

經過半年的了解，我對本院國際商務專業有了更深的了解和認識，本專業培養系統地掌握國際經濟和國際商務的基本理論與基本技能，了解當代國際商務的發展現狀和未來，熟知國際通行的貿易規則和慣例及我國的對外貿易政策法規，德、智、體全面發展的，能在國際經濟貿易部門，各類中外企業和外事機構從事國際商務策劃、管理和業務操作的高級專門人才。

根據以上了解，為充分完成學業，我對接下來的三年半的學業以及畢業后的未來職業做出規劃做出以下規劃。把學業和未來職業有機的結合起來。

首先自我評價：自認為是有理想，有修養，有思想，有激情，有紀律，有集體，有自信，有原則，有能力，有自知之明的人；我善于適應環境，利用環境中的有利因素充實完善自己。但人都是有缺點的，介于年齡原因，本人對很多事情還沒有正確或是準確的認知；沒有經過大量的鍛煉，口才及重要場合的溝通能力有待提高；知識方面，努力不夠，英語及聽力有嚴重的不足。

有了對自己的了解，下面就實施的方法和規劃的方案進行概述。

總的來說：一，我們應該消除盲目心態。明確上大學的目的和自己肩負的任務，著手設計大學職業生涯規劃書，制定長遠目標和階段性目標及切實可行的措施。第二，我們要調整學習方法。更注重主動性、創造性和廣泛性。因此，要及時調整學習方法，變被動為主動，盡快適應大學學習。第三，我們要克服自卑心理。我們要懂得人沒有自卑的理由，任何人都有自己的長處和短處，所謂“尺有所長，寸有所短”，要堅信自信會使你取得成功。同時，和自信的人交朋友，你會發現自己也慢慢自信起來。第四，我們要培養自己的獨立能力。學會安排自己的生活，管好自己，合理安排經濟開支，學會精打細算；培養人際交往能力，建立和諧的人際關系。第五，我們要修養自己的個性品質。通過參加各種有意義的活動，樹立遠大的理想，確立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

具體來說：

大一：主要是要加深對本專業的培養目標和就業方向的認識，增強我學習專業的自學性，培養我的專業學習目標并初步了解將來所從事的職業，為將來制定的職業目標打下基礎。并開始了解用人單位對畢業生的需求，開始培養我某專業方面的特長。我們邁入社會后的貢獻，主要靠運用所學的專業知識來實現。如果職業生涯設計離開了所學專業，無形當中增加了許多“補課”負擔，個人的價值就難以實現。因此，對所學的專業知識要精深、廣博，除了要掌握寬厚的基礎知識和精深的專業知識外，還要拓寬專業知識面，掌握或了解與本專業相關、相近的若干專業知識和技術。同時為自己品是的活動建立檔案，記錄并總結我的愛好、興趣和特長，并加以發展。

大二：了解我應具備的各種素質，鼓勵自己通過參加各項活動，鍛煉自己的各種能力，如參加兼職工作、社會實踐活動，并要求具有堅持性，最好能在課余

時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，如參與社會調查工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力；同時增強英語口語能力和計算機應用能力，爭取拿到英語四級證書和計算機的相關證書，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己；同時檢驗自己的知識技能，并要根據個人興趣與能力修訂個人的職業生涯規劃設計。

大三：由于臨近畢業，在指導學生加強專業學習，準備考研的同時，要開始把目標鎖定在提高求職技能上，培養學生獨立創業能力。如參加各方面的素質拓展活動來鍛煉我獨立解決問題的能力和創造性；鼓勵自己參加和專業有關的暑期實踐工作；加強和已畢業的校友聯系，交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道等。

大四：是一個分化期，那時候我對自己的出路應該已經有了規劃，這時應該對前三年的準備做一個總結：首先檢驗已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，有針對性的對總結中的不充分之處進行專項指導，除了常規的就業指導課，比如可以上網或通過各種渠道了解人力資源方面的專業人士給學生們介紹的各行業人才要求信息，有可能的話接受擇業技巧培訓、組織參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備等。最后，充分利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地讓學生在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

同時在四年中，加強體育鍛煉，增強體魄，為大學期間高強度的學習提供一個根本性的條件，并為以后職業的發展打下一個堅實的基礎。

有了這四年的不懈努力，而本人又不辱使命把它完成，那么無論是繼續深造，進行研究生學習還是參加工作，我都能在自己所在的地方有一片屬于自己的天空。

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

第四篇：大學學業規劃

與發展規劃

姓名： 班級： 學號：大學生職業生涯

大學學業規劃

大學時代是青春的時代，是夢想的時代。在大學的時光里，出現的應該是我們為夢想而奮斗的匆忙的身影，而不應該是虛度光陰，沉迷游戲的消沉的情形。大學不是求學道路上的終點，相反它只是一個開始。在這個剛開始的階段中，我們要為自己做一個詳細的規劃，才能讓自己的大學生活更加充實，更加有序。

首先，我的夢想是成為一名工程師，我的大學目標也很明確：考研。雖然我的專業目前在社會上比較好就業，但我覺得我們應該往前看，如今的大學生就業壓力很大，在未來的十幾年里，會有更多的大學生選擇考研這條路，到那時他們將是我們最大的競爭對手，因為那是我們已進入中年，那時的我們該那拿什么與他們競爭，就憑這一張學士學位證書與一些經驗嗎？你認為就憑這些能競爭的過他們嗎？不能，現在不是幾十年前，經驗起不了絕對性的作用，要知道現在的社會需要的不僅僅是職場人脈，更需要的是創新。所以，四年后我打算考研。既然確定了目標，就要努力去實現，就需要有一份合理的規劃，對于我們也就是需要一份大學學業規劃。

我的大學四年我打算這樣度過。我把我四年的大學生活緊緊圍繞在“能力”，“知識”和“素質”這三個方面。對這三個方面還可再進行細分，能力方面可分為語言表達能力，人際交往能力，動手實踐能力；知識方面包括基礎知識和專業知識；素質方面又可分為身體素質與個人素質。能力是我們完成從學生到社會的轉變的標志，而且在社

會交往過程中，語言表達能力與人際交往能力必不可少，另外由于專業要求，我們的動手實踐能力也必須足夠強，所以能力方面的培養是我大學四年的一個重點。眾所周知，知識方面是最為重要的，專業知識是我們以后找工作時的敲門磚，所以必須要硬；而基礎知識是一個基礎，所以必須要實；所以，知識方面的培養我會非常重視的去看待。另外，素質方面，當我們應聘找工作時，招聘者除了看我們的語言表達能力，重要一點就是我們的素質和精神面貌。所以，我的大學將圍繞在這三個方面。

而且，在大學里，不同時期要有不同的重點，換句話說就是在大學的各個時期主要鍛煉的方面也不同。我的安排是這樣的，對于能力方面的鍛煉主要在大一，以盡快適應大學的各個方面，可以通過參加一些社團，學生會，班干部等來鍛煉自己的能力。因此我加入了三個社團，另外也是一名班干部來提高自己的能力。到了大二我會盡量減少在這方面的時間。對于知識方面的提高主要是在前三年。充分利用自習室，教室和圖書館的資源，大一學好基礎知識，大二大三把專業知識學好，為大四考研打下堅實的基礎。對于素質方面，需要整個大學的時間來完成，因為身體素質和個人素質的提高是一個十分漫長的過程，需要一點一滴的積累才能提高，在這一方面，可以通過跑步，打球來提高身體素質，通過閱讀書籍來提高個人素質。

需要強調的是，大一是我們大學的一個開始，需要我們去認真的對待。因為大一是一個從高中到大學接軌的過程，對于已習慣了高中單調的生活的我們，來到十分寬松的大學，很容易放松自己。所以大

多數人會出現這樣的情況，沒能合理的利用空余時間，再加上鍛煉能力對時間的要求，結果分配到學習上的時間可以說是空空無矣，所以學習自然跟不上，課下又沒有及時補習，最后考試自然有掛科的科目。所以問題的關鍵在于我們要有良好的自控力，能夠合理的分配自己的時間，盡可能多的將自己的時間用在學習和鍛煉能力上，而不是整天浪費在游戲中，聊天里。而且對于學習和能力方面的安排也要合理，對于我個人而言，我感覺學習較為重要，我對大學學習的理解是：在大學里，學習不是唯一重要的，但一定是最重要的事。

另外，對于大學各個時期也要有一個規劃。我的規劃是：1大一，對于剛從高中畢業的我們，也已習慣了那種單調而又充實的生活，所以當我們剛踏入大學時，難免會有些不適應，不適應大學的學習方式及突然出現的那么多的活動，可能如果我們沒有準備好的話，就會感到擔心，但我們只有正面去接受這種生活，才能適應大學。所以對于大一，我要完全適應大學的學習和生活，上學期，我的目標是，完成從高中到大學的蛻變，學習變被動為主動。在下學期，我要積累基礎知識，努力學好英語和計算機，為大二的英語四級和計算機二級C語言考試打下基礎。2大二，在這個時期里，我們已經適應了大學的各個環節，這時的任務就是拿下一個個證書，因為身處“拼證”時代，為了在社會上立足，我們也不得不拿下一個個證書，所以上半學期我的目標就是考英語四級和計算機二級C語言，下半學期就開始學習專業知識，并繼續學習英語與計算機，為大三考英語六級和計算機三級做準備。3大三，這個時期是學習專業知識重要時期，所以我要多

積累專業知識，為大四考研打下基礎，另外盡量參加一些實踐比賽來鍛煉自己的動手能力。4大四，全身心的投入到考研戰斗中，另外在下學期多參加一些實習活動，積累自己的經驗。

以上是大學四年各個時期的規劃，另外處在各個時期時，也要做出各個時期的詳細規劃。例如，現在處在大一上半學期，我的規劃是，學習上變被動為主動。主要任務是：1高等數學，線性代數等基礎課程學好，為專業課的學習打下基礎。2工程制圖要學好，提高自己的邏輯分析能力，并把一些思想實踐到做事中去。3英語，多練習口語，聽力，詞匯，閱讀，為英語四級和六級考試打下基礎。4多去圖書館，增加自己的知識面。

最后，學業規劃是我們對大學四年的一個規劃，如果我們按照規劃書中行動，那么四年后的我們就真的是一個人才；但如果我們沒有按照規劃書中所寫的的那樣做，那么這個規劃書就是一張廢紙，將毫無作用。所以，我們要按照規劃書中所寫的那樣行動，并且堅持到底，這樣，四年后的我們會非常優秀，我們的大學生活才會豐富多彩，我們才會無愧于我們的青春。

第五篇：大學學業規劃

大學學業規劃范文

一． 前言：學業規劃意義

理想，是理念中的最高想望。理想是人人都應該有的，因為，理想就向一只船舶，載著你在知識的海洋中自由翱翔。每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。曾經我的理想是成為一名醫生，但今年的高考使我的這個理想終究成為我的夢想。當我踏入大學門檻時，我意識到我必須有個屬于我自己的一個現實的理想和目標，當開始學習材料成型及控制工程專業的時候，朦朧的憧憬著我的理想。不管怎么樣，大學生活已經開始了，誠然，在一個松散的環境里，大學四年容易荒廢，一份規劃書于我就由為重要了，我希望用心寫下這份計劃后，我能夠踏實認真地做到。

二． 自我分析

優勢：原則性強，,有自控能力。沉著冷靜,樂觀，抗壓性能強大，對環境變化適應能力好.為人謙和,熱愛自然,喜愛讀書,思考具有一定的學習能力.能夠靜下心來全心全意投入到一件事中.而且并能勇敢面對生活中的一切困難做事認真負責。

劣勢：不善交際，溝通能力欠佳。敏感,心理起伏多,有時很快樂有時又壓抑,不能很好的控制穩定反復無常.偏內向.在自己不熟悉的人面前不是很放的開,容易不自信,時常懷疑否定自己.太過于理想化。

小結:多多鍛煉實踐,參加活動,累積經驗.不要去在意別人的看法,只要自己樂意,我想這樣就能排除心理障礙,給自己更多的機會走出自己的圈子參加更多活動,接觸更多的各色的人,得到交際溝通組織實踐的經驗,并且在失敗后的勝利中愈加自信。希望能將在聽奧巴馬的勝利演講時感受到的那份激情帶到今后的學習、生活中去，時時提醒并激勵自己，克服自己消極松懈的心理狀態。

三．學業具體的執行計劃:

大一：1打牢基礎。將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。堅持每天記英語單詞、每天早上讀英語，每天堅持聽英語。并從大一開始就堅定不移地堅持下去。第二學期把英語4級過了。2經常去圖書館借閱與機械有關的書3.擴展自己的閱讀量,可以是名著,藝術,自然,哲學等等自己感興趣的書籍

大二：在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任并且過英語6級。大二的專業課程多了，要進一步加強自己的專業技能訓練，這就要求我們有接受更高專業知識的準備。盡量將自己的一些課程轉移到本學年，以減輕大三學習壓力。能較熟練的掌握計算機基本操作，在這年通過計算機二級考試。

大三：1.奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一年，以便大四有相對寬松的時間去準備考研2.大三下學期結合自己所學到的專業知識以及市場狀況開始規劃確定自己將來的去向,著手了解考研的相關方面,準備考研。

大四：寫好畢業論文。進入總結階段，重點任務是準備考研，大四意味著大學即將結束，但也意味著新的征程即將開始。大四要做好充分的準備工作，除了要準備考研的知識外，還要將強自己與社會的溝通能力，畢竟考研并不是人生的最終目的，也不意味著考研就可以是自己高枕無憂，最終還是要走向社會，考研只不過是增強我們競爭力的籌碼，所以這個階段也不能一味的看重學習，這是要總結自己的大學階段，看看哪些事情在規劃內，卻沒有做到，努力分析原因，為自己的大學生涯字做一個總結.四．學業規劃的評估調整:

這份規劃是通過自己上網，翻閱相關資料，以及該專業的學長，進行客觀條件分析，專業理解，結合對自己的自我認識所寫對自己的弱項有針對性的大學學業計劃。制定職業規劃書是件容易的事，但是若想真正按照規劃書的要求來做還是有相當的難度的，我希望自己可以按照規劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進。

五、結束語

大學的路該如何走呢？有人認為，大一為試探期，大二為定向期，大三為沖刺期，大四為分化期；還有一種觀點：大一是浪漫主義，大二是完美主義，大三是現實主義，大四是批判現實主義。每一種都有一道理，總之一句話，我們應在大學剛剛開始不久就確立好自己的學業規劃，做好大學學業生涯規劃不但有利于我們充實自己的大學生活，甚至對自己一生的學習都有好處。本人認為大學要學的東西很多，但是時間是有限的，所以我們沒有理由去揮霍時間，所以，我制定這項規劃，更渴望自己真的學有所成。

人力資源2010210611班 2010211100號

吳辰