第一篇：青馬社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

農(nóng)民工的棄田務(wù)工現(xiàn)象的調(diào)研報(bào)告

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，很多社會(huì)問(wèn)題也越來(lái)越突出。其中為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的一個(gè)人群—農(nóng)民工，逐漸受到了社會(huì)的關(guān)注。農(nóng)民工問(wèn)題是我國(guó)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化和城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)下，政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)體制等多種因素的綜合性產(chǎn)物，是與農(nóng)民工現(xiàn)象相伴生并不斷凸顯的社會(huì)問(wèn)題。農(nóng)民工問(wèn)題解決的好壞關(guān)乎我們中國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。欣慰的是農(nóng)民工的戶口問(wèn)題、子女跟隨入城教育問(wèn)題、留守兒童問(wèn)題、社會(huì)福利、社會(huì)保障問(wèn)題等都逐漸得到了社會(huì)和相關(guān)部門的重視。但問(wèn)題總是層出不窮，舊的問(wèn)題還沒(méi)解決好新的問(wèn)題又出現(xiàn)了。

我來(lái)自農(nóng)村，雖然上了大學(xué)但是我的根在農(nóng)村。這也是我時(shí)刻關(guān)注農(nóng)民工問(wèn)題的一大原因。一次偶然的機(jī)會(huì)在網(wǎng)上看到了四川某大學(xué)教授發(fā)表的關(guān)于農(nóng)民工棄田務(wù)農(nóng)的文章。我對(duì)此非常的感興趣，并決定在假期深入調(diào)查這個(gè)問(wèn)題。我的家在農(nóng)村，我父親是農(nóng)民工，我周圍的很多人都是農(nóng)民工。這給我提供了一個(gè)非常好的調(diào)研壞境。農(nóng)民工棄田務(wù)農(nóng)是一個(gè)比較新的農(nóng)民工問(wèn)題，還鮮有人關(guān)注。

一、問(wèn)題所在

農(nóng)民工這一大群體又可分為兩個(gè)群體，一種為傳統(tǒng)的農(nóng)民工，另一種為新生代的農(nóng)民工。傳統(tǒng)的農(nóng)民工是指：出生在八十年代以前的在異地以非農(nóng)就業(yè)為主的農(nóng)業(yè)戶籍人口。新生代農(nóng)民工是指：出生于20世紀(jì)80年代以后，年齡在16歲以上，在異地以非農(nóng)就業(yè)為主的農(nóng)業(yè)戶籍人口。傳統(tǒng)的農(nóng)民工，他們外出打工大多以掙錢養(yǎng)家為目的。農(nóng)

閑時(shí)外出打工，農(nóng)忙時(shí)回家務(wù)農(nóng)，他們對(duì)土地有一種依賴性。而新生代的農(nóng)民工則不一樣，他們長(zhǎng)年在外打工，不回家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作。而且他們大部分為傳統(tǒng)農(nóng)民工的后代，而在未來(lái)的時(shí)間里，傳統(tǒng)農(nóng)民工一代老去以后，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致農(nóng)村勞動(dòng)生產(chǎn)力下降，土地荒蕪，糧食生產(chǎn)減少。就算是現(xiàn)在傳統(tǒng)的農(nóng)民工還留有時(shí)間去從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，但很多土地已經(jīng)荒蕪了。因?yàn)樗麄兓ㄔ诖蚬さ臅r(shí)間和精力比農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的多。這就是農(nóng)民工棄田務(wù)工的問(wèn)題。

二、引起問(wèn)題的原因

產(chǎn)生這樣的問(wèn)題是因何種原因呢。主要是農(nóng)民工的觀念發(fā)生了變化，但是傳統(tǒng)農(nóng)民工和新生代農(nóng)民工的觀念又是有區(qū)別的。首先從傳統(tǒng)的農(nóng)民工來(lái)說(shuō)，他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)得到的收入比外出打工得到的收入要低。雖然我們中國(guó)現(xiàn)階段已進(jìn)入小康社會(huì)，溫飽問(wèn)題已不成問(wèn)題。但是他們也向往更高水平的小康生活，他們也希望通過(guò)自己的勞動(dòng)致富。同時(shí)他們也明白，緊靠家里的幾畝田地是不足以致富的，所以他們選擇外出打工。但是他們對(duì)土地有一種依賴性，因?yàn)樗麄冊(cè)谕獯蚬](méi)有多大的保障，沒(méi)有安全感。所以他們還是選擇在農(nóng)忙時(shí)回家務(wù)農(nóng)。這樣一來(lái)即使他們?cè)谕鈦G了工作，回家靠幾畝田地的糧食收入也還可以豐衣足食不會(huì)餓死。回家務(wù)農(nóng)他們也是有選擇性的，隨著糧食品種的不斷改良和逐漸的機(jī)械化生產(chǎn)，他們會(huì)放棄一些貧瘠和難耕的土地。這樣一來(lái)耕地面積減少了，糧食產(chǎn)量相對(duì)于之前就會(huì)減少或者不變。這我們可以稱為半放棄式棄田務(wù)工現(xiàn)象。

而從新生代的農(nóng)民工觀念來(lái)說(shuō)，他們大部分是全放棄式棄田務(wù)工。他們外出就業(yè)動(dòng)機(jī)從從傳統(tǒng)的“改善生活”、“掙票子、蓋房子、娶妻子、生孩子”向“體驗(yàn)生活、追求夢(mèng)想”轉(zhuǎn)變。一項(xiàng)調(diào)查也證明了上述觀點(diǎn)。關(guān)于外出就業(yè)的目的，選擇“出來(lái)掙錢”的，上世紀(jì)60年代出生的農(nóng)民工占76.2%，70年代出生的占34.9%，80年代出生的只占18.2%.同時(shí)，在80年代出生的農(nóng)民工中，選擇“剛畢業(yè)，出來(lái)鍛煉自己”、“想到外面玩玩”、“學(xué)一門技術(shù)”，以及“在家鄉(xiāng)沒(méi)意思”的人高達(dá)71.4%8.他們大部分人都不想再回家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，想在城市扎根。有人做了對(duì)農(nóng)民工未來(lái)發(fā)展的調(diào)查，結(jié)果可以證明這一點(diǎn)。“未來(lái)發(fā)展的打算”，選擇“回家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)”的，在新生代農(nóng)民工中只有1.4％，而在當(dāng)前仍舊外出就業(yè)的傳統(tǒng)農(nóng)民工中這一比重為11％；打算“做小生意或創(chuàng)辦企業(yè)”的，新生代農(nóng)民工中有27％，幾乎高出傳統(tǒng)農(nóng)民工10個(gè)百分點(diǎn)；打算“繼續(xù)打工”的，新老兩代農(nóng)民工均占到一半以上。

三、產(chǎn)生何種影響

農(nóng)民工這種半放棄式或者全放棄式的棄田務(wù)工問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生何種后果，而又對(duì)我國(guó)的發(fā)展產(chǎn)生何種影響呢？

隨著人口增加，人民生活水平提高，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的發(fā)展，糧食相對(duì)需求呈剛性增長(zhǎng)。據(jù)測(cè)算，中國(guó)每年大體增加糧食需求100億斤左右，同時(shí)糧食品種、品質(zhì)結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)也面臨新的變化。今后隨著人民生活水平的提高，特別是農(nóng)民生活水平的提高，城市人口比重提高，糧食需求還將進(jìn)一步的增加，保障有效供給任務(wù)日益艱巨。

糧食的需求日益增加，所以我們的糧食生產(chǎn)理應(yīng)隨著增加。要增加糧食產(chǎn)量主要有兩種途徑，一是運(yùn)用雜交等技術(shù)優(yōu)化品種增加畝產(chǎn)值，二是增加耕地面積。要是耕地面積減少了，品種再好也很難提高總體產(chǎn)量。

據(jù)國(guó)土資源部公布的2008年全國(guó)土地利用變更調(diào)查結(jié)果顯示，截至2008年12月31日，全國(guó)耕地面積為18.2574億畝，比上一年度減少29萬(wàn)畝。這已是耕地面積第12年持續(xù)下降。與1996年的19.51億畝相比，12年間，中國(guó)的耕地面積凈減少了1.2526億畝，相當(dāng)于減少了一個(gè)目前耕地面積超過(guò)1億畝的大省。再加上我國(guó)一億多的流動(dòng)農(nóng)民工要是都棄田務(wù)工，那會(huì)減少更多的耕地面積。

我們都知道農(nóng)業(yè)是國(guó)之根本，而糧食又是根本中的更本。我國(guó)人多地少，以7%的土地養(yǎng)活了世界22%的人口。此外，隨著耕地和水資源的緊缺，農(nóng)村勞動(dòng)力加快轉(zhuǎn)移，目前中國(guó)人均耕地僅為世界人均水平的40%，利用率僅為發(fā)達(dá)國(guó)家的一半左右，特別是近年來(lái)隨著全球氣候變化，農(nóng)業(yè)災(zāi)害多發(fā)重發(fā)，對(duì)糧食生產(chǎn)造成威脅，穩(wěn)定提高糧食生產(chǎn)綜合能力面臨諸多挑戰(zhàn)。而國(guó)際糧價(jià)在一定程度上受到大金融炒家的炒作，曾一度達(dá)到峰值，因此我們不能過(guò)于依賴進(jìn)口糧食。我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)要發(fā)展就得靠農(nóng)民。農(nóng)民棄田外出打工使農(nóng)村里沒(méi)有足夠的勞動(dòng)力種糧這勢(shì)必會(huì)加劇國(guó)家的糧食安全。

四、解決方法

為解決這一問(wèn)題，我認(rèn)為比較適合的方法就是農(nóng)民工順利市民化和土地經(jīng)營(yíng)規(guī)模化集約化。中國(guó)農(nóng)村確保社會(huì)穩(wěn)定的總體制是好的。

但農(nóng)民多耕地少的資源性矛盾依然是主要矛盾，反映在體制上的問(wèn)題是分戶承包土地，與規(guī)模經(jīng)營(yíng)、集約經(jīng)營(yíng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)化大生產(chǎn)需求不相適應(yīng)。解決這一矛盾的關(guān)鍵在減少農(nóng)民，減少包地人口數(shù)量，提高實(shí)際農(nóng)耕者、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)者的土地耕作或經(jīng)營(yíng)量。

（一）推進(jìn)農(nóng)民工市民化，有重要的意義。

1、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、是人類社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢(shì)，農(nóng)民市民化，無(wú)論痛苦還是快樂(lè)、順利還是艱難，都是必由過(guò)程。

２、農(nóng)民工是中國(guó)改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展無(wú)役不與、戰(zhàn)功卓著的主力部隊(duì)。農(nóng)民工當(dāng)前還處于邊緣、弱勢(shì)、應(yīng)當(dāng)改善的境地，在國(guó)家基本解決原產(chǎn)業(yè)工人和城市人口的就業(yè)、民生問(wèn)題、使其成為老板、股東、證券持有者、房東、個(gè)體工商戶、至少是社會(huì)保險(xiǎn)、低保、再就業(yè)優(yōu)惠對(duì)象后，應(yīng)騰出手幫扶農(nóng)民工。

３、豐富、低廉、勤苦的農(nóng)民工大軍是中國(guó)成為世界工廠、成為投資熱土的關(guān)鍵因素。這只隊(duì)伍先天不足的是文化偏低、技能缺乏，后天影響的是環(huán)境不公、政策不平，自身城鄉(xiāng)兩牽掛、兩頭忙、兩影響、兩彷徨、溶入城市的信心、準(zhǔn)備、投資不夠。要使中國(guó)長(zhǎng)期、持久作為世界經(jīng)濟(jì)引擎永動(dòng)不衰，改善燃料品質(zhì)、提升農(nóng)民工素質(zhì)促其安心、專心、專業(yè)、樂(lè)業(yè)是必為之事，是當(dāng)務(wù)之急。

４、農(nóng)民工是中國(guó)當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期中國(guó)最龐大的群體，絕大多數(shù)農(nóng)民工將人生規(guī)劃放在了城鎮(zhèn)，不會(huì)返農(nóng)，市民化是民意所在。

５、進(jìn)城農(nóng)民工既是生產(chǎn)者、又是消費(fèi)者，推進(jìn)農(nóng)民工市民化，有助于拉動(dòng)內(nèi)需。

（二）調(diào)整指導(dǎo)思想。

1、把減少農(nóng)民當(dāng)作長(zhǎng)期目標(biāo)和能動(dòng)行為。把農(nóng)民工工作作為新農(nóng)村建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)和重要突破口。把城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、區(qū)域聯(lián)動(dòng)、部門協(xié)調(diào)、政策配套作為基本工作方法。改變“城鄉(xiāng)二元”天然、永恒舊觀念，打破城鄉(xiāng)、地域封鎖，尤其經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)農(nóng)民工市民化的主要責(zé)任。克服部門封閉、各自為戰(zhàn)、互設(shè)藩籬的“衙門病”，實(shí)行農(nóng)民工、三農(nóng)工作真正意義的“大部制”。提倡開動(dòng)腦筋、解放思想。

（三）促進(jìn)農(nóng)民工（商）市民化

1、敞開城門，便捷農(nóng)民工（商）入城。除少量特大城市需繼續(xù)宏觀控制人口增長(zhǎng)外，其它城市應(yīng)完全放開入戶限制。

2、將農(nóng)民工納入現(xiàn)行就業(yè)再就業(yè)體系。首先納入就業(yè)、失業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和政府考核體系，不要把農(nóng)民工不當(dāng)工人；第二，強(qiáng)制推行失業(yè)保險(xiǎn)制度，對(duì)農(nóng)民工全覆蓋；第三，盡快、盡可能實(shí)行農(nóng)民工與原城鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)工人就業(yè)優(yōu)惠同等待遇。

2、實(shí)施農(nóng)民轉(zhuǎn)業(yè)指導(dǎo)和扶助。將“農(nóng)民轉(zhuǎn)業(yè)”納入國(guó)家宏觀計(jì)劃；設(shè)置農(nóng)民轉(zhuǎn)業(yè)基金；廣泛開展農(nóng)民工技能培訓(xùn)；實(shí)施農(nóng)民轉(zhuǎn)業(yè)指導(dǎo)；給予農(nóng)民轉(zhuǎn)業(yè)扶助。

4、推進(jìn)全民社會(huì)保險(xiǎn)。首先落實(shí)農(nóng)民工社會(huì)保險(xiǎn)百分之百全覆蓋并可轉(zhuǎn)移；第二，盡快實(shí)施農(nóng)民養(yǎng)老和醫(yī)療保險(xiǎn)；第三，建立農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)可以相互進(jìn)入、轉(zhuǎn)移，直至合一的統(tǒng)一社會(huì)保險(xiǎn)制度。

5、鼓勵(lì)農(nóng)民工購(gòu)房。按“居者有其屋”的總目標(biāo)，將農(nóng)民工住房納入城市總體規(guī)劃，將“能長(zhǎng)期入城定居者有其屋”作為近期目標(biāo)，對(duì)符合一定條件（主要是在城市的生存能力、購(gòu)房能力）的農(nóng)民工、實(shí)行購(gòu)房貸款和貼息。

6、抓好農(nóng)民工（商）子女教育。一方面增大城鎮(zhèn)教育投入，擴(kuò)大城市學(xué)校的生容力，確保進(jìn)城農(nóng)民工子女享受義務(wù)教育，一方面，強(qiáng)化農(nóng)村教育基礎(chǔ)，抓好“留守兒童”的關(guān)愛(ài)教育。請(qǐng)參閱拙作《四萬(wàn)億大餅，為“留守兒童”推行“寄宿制”》

（三）導(dǎo)贖農(nóng)民工有序棄地非農(nóng)化。

1、堅(jiān)守土地公有制。在人多地少的中國(guó)，土地作為稀缺、難以再生的資源，公有制才能確保鰥寡孤獨(dú)殘及天災(zāi)人禍弱勢(shì)者的“份地”不被“自由、公正地交易”，從而保住生存底線。在日益城市化的現(xiàn)代，土地作為一種快速增值的資源，國(guó)家控制土地一級(jí)市場(chǎng)，盡可能掌控土地收益，用之于城、取之于城，再用之于城，讓全民而非土地投機(jī)者或少數(shù)近郊農(nóng)民享受城市化利益，天經(jīng)地義。

2落實(shí)“耕者有其田”。在土地公有的模式下，理當(dāng)種地者包地、不種地者不包地，多種地者多包地。鑒于農(nóng)民工長(zhǎng)時(shí)期看還有可能回鄉(xiāng)種地，保留第二輪包地關(guān)系非常必要，但不能將這種“承包”關(guān)系變?yōu)椤八小薄ⅰ八接小标P(guān)系，不能忘記“聯(lián)產(chǎn)承包”中“聯(lián)產(chǎn)”的含意和責(zé)任。農(nóng)民工離鄉(xiāng)，應(yīng)當(dāng)將承包地委托代耕或二次轉(zhuǎn)包、并在村社簽具相關(guān)手續(xù)或登記；自行委托、轉(zhuǎn)包不出的，應(yīng)當(dāng)委托或退回村社調(diào)劑代耕；村社應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮土地發(fā)包者和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織者的功

能，搞好土地代耕、轉(zhuǎn)包、調(diào)劑；國(guó)家應(yīng)當(dāng)立法，對(duì)非休耕農(nóng)地荒蕪責(zé)任者征收土地荒蕪費(fèi)。，3、完善農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策。改變按農(nóng)民身份、按承包人頭發(fā)補(bǔ)貼的作法，實(shí)行誰(shuí)耕種誰(shuí)享受補(bǔ)貼、多耕種多享受補(bǔ)貼，不耕種不享受補(bǔ)貼。

4、國(guó)家贖買承包地。

設(shè)置國(guó)家農(nóng)地收貯流轉(zhuǎn)基金和中心，贖買具備一定條件的農(nóng)民工的承包地。其條件主要為兩方面：一是具備了在城鎮(zhèn)長(zhǎng)期生存的能力，包括就業(yè)能力、就業(yè)狀況、收入水平、住房條件、社會(huì)保險(xiǎn)情況等； 二是確實(shí)未耕種、并不再需要耕種土地。除“農(nóng)轉(zhuǎn)非”人員、享受養(yǎng)老金人員必須退回承包地外，其它農(nóng)民工實(shí)行自愿、有償退地。付給農(nóng)民工的贖買金，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先用于農(nóng)民工參加社會(huì)保險(xiǎn)、購(gòu)買住房及創(chuàng)業(yè)。

嚴(yán)禁不符合條件人員以及因普通消費(fèi)原因退地。收回的土地由國(guó)家掌控，進(jìn)入農(nóng)地收貯、流轉(zhuǎn)中心，農(nóng)地農(nóng)用。主要用于：國(guó)家建設(shè)占地失地農(nóng)民自愿農(nóng)耕者再承包；原村社自耕農(nóng)擴(kuò)大規(guī)模再承包；規(guī)模化經(jīng)營(yíng)土地調(diào)形、調(diào)整、調(diào)劑、互換及化零為整；產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)機(jī)化、水利化、村道化用地；農(nóng)業(yè)性公司農(nóng)業(yè)性經(jīng)營(yíng)承包。

再發(fā)包的標(biāo)的依據(jù)國(guó)家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)政策和市場(chǎng)化原則產(chǎn)生，可以零承包、甚至負(fù)承包，但必須陽(yáng)光運(yùn)作。

嚴(yán)禁農(nóng)地非農(nóng)使用，嚴(yán)禁中心土地進(jìn)入二級(jí)市場(chǎng)，嚴(yán)禁“賤包”中心土地。

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化是一個(gè)長(zhǎng)期進(jìn)程，國(guó)家贖買承包地應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)遠(yuǎn)

規(guī)劃、積極實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)，不搞急風(fēng)暴雨、不搞行政命令，不搞一刀切，通過(guò)十至二十年的推進(jìn)，逐步使全國(guó)包地人口減少三分之一或二分之一，使中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模擴(kuò)大一倍以上。

這次是青年馬克思主義培訓(xùn)以后的社會(huì)實(shí)踐，我秉著實(shí)事求是的精神，對(duì)農(nóng)民工的棄田務(wù)工問(wèn)題進(jìn)行具體問(wèn)題具體分析并做如上報(bào)告。只要努力學(xué)習(xí)馬克思主義，并運(yùn)用于我們今后的學(xué)習(xí)工作中去建設(shè)我們的國(guó)家，我相信我們的國(guó)家會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，我們的社會(huì)主義道路會(huì)少走點(diǎn)彎路。參考資料：

1.國(guó)家統(tǒng)計(jì)局，2009年農(nóng)民工監(jiān)測(cè)調(diào)查報(bào)告，2010-03-19.2.廣東省總工會(huì)，新生代農(nóng)民工群體特點(diǎn)與權(quán)益保護(hù)，內(nèi)部調(diào)研報(bào)告。3.國(guó)家統(tǒng)計(jì)局，2009年農(nóng)民工監(jiān)測(cè)調(diào)查報(bào)告，2010-03-19 4.劉傳江、程建林，《第二代農(nóng)民工市民化：現(xiàn)狀分析與進(jìn)程測(cè)度》，《人口研究》2008年第5期。

6.韓俊，崔傳義，金三林，現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)民工流動(dòng)和就業(yè)的主要特點(diǎn)。http://www.tmdps.cn/xwxx.asp？id=10085.7.<<中華人民共和國(guó)土地法>>中的承包與租賃的相關(guān)法律法規(guī)。

第二篇：青馬社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

青馬在線學(xué)習(xí)實(shí)踐報(bào)告

一、前言

黨的十八大的順利召開，中國(guó)換了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，迎來(lái)新的發(fā)展契機(jī)，世界的舞臺(tái)又會(huì)展現(xiàn)一個(gè)不一樣的中國(guó)夢(mèng)。新領(lǐng)導(dǎo)人“簡(jiǎn)約”的執(zhí)政風(fēng)格煥然一新，總書記“打鐵還需自身硬”的執(zhí)政決心欽佩不已，我們的大國(guó)夢(mèng)正在實(shí)現(xiàn)，我們的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻在彰顯。同樣，對(duì)于我們這些青春四溢的青年學(xué)生也會(huì)面臨新的選擇和改變，我在用行動(dòng)實(shí)踐，我在反思中去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的升華。通過(guò)學(xué)習(xí)青馬在線課程，我加深了對(duì)中國(guó)夢(mèng)的思考和理解。

二、活動(dòng)背景及目的

十八大的召開及相關(guān)政策是大形勢(shì)下的時(shí)代背景，在受到青馬課堂的教育和洗禮之后，“踐行青春使命”這樣的字眼著實(shí)讓我去感嘆，時(shí)代發(fā)展對(duì)于越來(lái)越懂事，走向社會(huì)的我們是挑戰(zhàn)，更是作為中國(guó)人的使命，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是自己必須所去做的，我想在這樣的實(shí)踐活動(dòng)中留下我關(guān)于青春，關(guān)于國(guó)家責(zé)任感的影子，從中讓那個(gè)自己品味這樣的國(guó)家使命感。關(guān)于美麗中國(guó)，山要青起來(lái)，水要綠起來(lái)，天要藍(lán)起來(lái)，人要富起來(lái)，四句話很簡(jiǎn)單，可是要面對(duì)資源約束趨緊，環(huán)境污染嚴(yán)重等等問(wèn)題，我們要做的還好多。必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，紀(jì)錄片《美麗中國(guó)》，表現(xiàn)了中國(guó)野生動(dòng)植物和自然人文景觀，從一個(gè)前所未有的角度展現(xiàn)了中國(guó)魅力，同時(shí)也在側(cè)面反映出，我們太需要保留住這些，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，也通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，從中去尋找我自己身邊屬于中國(guó)的美麗。

三．活動(dòng)內(nèi)容

（1）農(nóng)村發(fā)展調(diào)研

我的老家農(nóng)村這幾年越來(lái)越發(fā)現(xiàn)村里近幾年廠子多了，個(gè)體經(jīng)營(yíng)多了，很多人開始走上從積累資金到投資資金掙錢的實(shí)體經(jīng)濟(jì)路。在我的記憶力所謂的工廠，所謂的制造都是城市才有，城市的象征，那些色彩的繁華似乎在我們身邊也看到。

我自己的周邊有石膏礦，在自然資源的基礎(chǔ)上，政府給予積極的開發(fā)，同時(shí)當(dāng)?shù)匕傩找卜e極配合，在確保大環(huán)境不被污染的情況下經(jīng)營(yíng)的很有秩序。國(guó)家政策是實(shí)惠才有人敢站出來(lái)去做，去完善和發(fā)展，另一方面，地方企業(yè)帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)，讓更多的人得到就業(yè)的機(jī)會(huì)，附近村民優(yōu)先進(jìn)去打工，同時(shí)企業(yè)積極回饋村民，修上了生產(chǎn)路，每年定期給村民福利〃〃〃〃〃〃原本以為在課本的上農(nóng)村發(fā)展在我的家鄉(xiāng)親眼相見(jiàn)。

關(guān)于農(nóng)村發(fā)展，不得不提到“大學(xué)生村官”，這樣的一個(gè)話題和字眼讓我們大學(xué)生真的去思考。我們是不是擺脫以前陳舊的觀念，往城市走真的能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值嗎？當(dāng)城市的就業(yè)面臨崩塌我們想過(guò)回家創(chuàng)業(yè)嗎？當(dāng)你的家鄉(xiāng)發(fā)展需要你時(shí)，我們能勇敢回來(lái)嗎？青春應(yīng)該有使命感，我們即將面臨畢業(yè)我們可以去思考，國(guó)家大的環(huán)境已經(jīng)為我們開了條路，或許中國(guó)夢(mèng)這里面就有屬于我們的地方和定位，這次實(shí)踐活動(dòng)留給自己一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

（2）繁榮的身邊文化

提到文化我們引以為豪，我們有理由光榮的炫耀。國(guó)家的影視生產(chǎn)：2002年，年產(chǎn)電影不足百部，國(guó)內(nèi)票房不足10億元；2011年，電影產(chǎn)量791部，國(guó)內(nèi)票房131.15億元。2011年生產(chǎn)電視劇469部約1.5萬(wàn)集。中國(guó)已成為世界第三大電影生產(chǎn)國(guó)和第一大電視劇生產(chǎn)國(guó)。國(guó)家的圖書出版：改革十年，我國(guó)圖書出版品種和總印數(shù)、日?qǐng)?bào)總發(fā)行量居世界第一，電子出版物總量居世界第二位。國(guó)家的新興業(yè)態(tài)：國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫生產(chǎn)由2004年2.2萬(wàn)分鐘，發(fā)展到2010年22萬(wàn)分鐘；2011年，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)擁有作者100多萬(wàn)人，用戶1.94億，超過(guò)網(wǎng)上電子商務(wù)用戶。這是繁榮的文化盛景，當(dāng)我們看到這樣的景象時(shí)，更要看到我們自己身邊的文化，我們對(duì)外有形象，對(duì)內(nèi)有文化享受。

“你來(lái)了嗎，你讀書了嗎，你分享了嗎”，這就是我們的社區(qū)這就是我們的生活。從前幾年小區(qū)安上了鍛煉設(shè)備，現(xiàn)在又有了自己的圖書屋，書籍大部分都是養(yǎng)生，各種生活類書籍，也有婆媳之間的故事，有事做，豐富了小區(qū)居民的課余生活。更多是種感受，自己無(wú)法形容這樣的感覺(jué)，但是能切實(shí)感受到這樣精彩的文化氛圍。

（3）暢談百態(tài)民生

在我的記憶里民生話題的社會(huì)實(shí)踐自己也經(jīng)歷過(guò)一次，那個(gè)時(shí)候總覺(jué)民生自己概括起來(lái)就是生活，活著，溫飽，而現(xiàn)在我覺(jué)得民生最后的落腳是幸福，這次實(shí)踐活動(dòng)更全面的暢談民生。民生問(wèn)題，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益。十八大報(bào)告具體論述了教育、就業(yè)、收入、社保、醫(yī)療這五個(gè)與人民群眾關(guān)系最直接、最密切的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)要“努力辦好人民滿意的教育”“推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”“千方百計(jì)增加居民收入”“統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)保障體系建設(shè)”“提高人民健康水平”。這些令人鼓舞而又實(shí)實(shí)在在的舉措，彰顯出執(zhí)政黨“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”的執(zhí)政理念，以實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的民生訴求。

民生改善，溫暖百姓心里。這已是一個(gè)現(xiàn)實(shí)。這些年來(lái)，因?yàn)閲?guó)家免除農(nóng)業(yè)稅、推行惠農(nóng)政策，我那些在鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)親們，不但免除了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，還能夠拿到種糧補(bǔ)貼；因?yàn)閰⒓愚r(nóng)村合作醫(yī)療，他們?cè)诳h城住院可以報(bào)銷60%以上的醫(yī)藥費(fèi)；因?yàn)閰⑴c農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)，年滿60歲的農(nóng)村老人，也開始每年可以拿到養(yǎng)老金了。這些補(bǔ)貼、養(yǎng)老金以及報(bào)銷的標(biāo)準(zhǔn)或許還不夠高，但對(duì)于他們而言，卻是前所未有的“實(shí)惠”。鄉(xiāng)村的這些變遷，令我真切感受到了中國(guó)民生的變化。

社會(huì)前進(jìn)就是這樣與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)我們都會(huì)尋找幸福的落腳，國(guó)家發(fā)展對(duì)外我們彰顯的是種形象，對(duì)內(nèi)我們要讓人民過(guò)上好日子這才是硬道理，同時(shí)我們更有了個(gè)時(shí)代主題我們大家要幸福，要有幸福感。

（4）需要反思的“環(huán)保”

這個(gè)假期我突然看到妹妹家里張貼的獎(jiǎng)狀“環(huán)保小衛(wèi)士”，這不禁讓我想問(wèn)個(gè)明白，學(xué)校進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)，教室一個(gè)月不打掃衛(wèi)生，然后每個(gè)人都有自己劃分的衛(wèi)生區(qū)域，這一個(gè)月內(nèi)沒(méi)有老師監(jiān)督，沒(méi)有老師提這件事情，一個(gè)月后進(jìn)行表彰懲罰〃〃〃〃〃〃雖然活動(dòng)很簡(jiǎn)單，也不那樣大眾，但是里面的意義確是很有道理。其實(shí)，筑夢(mèng)美麗中國(guó)我們最關(guān)注的問(wèn)題就應(yīng)該是我們的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，說(shuō)到底這涉及到全球，涉及到生命。這是小事，這更是大事，必須從小做起。當(dāng)我們提起環(huán)保總會(huì)想起，空氣怎樣，樹木怎樣，水土怎樣〃〃〃〃〃〃可是，我們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)我們自己，人類怎樣嗎？千篇一律的環(huán)境保護(hù)，我們問(wèn)過(guò)我們自己?jiǎn)幔窟@是件很渺小的事，但這是那樣的偉大，那樣的浩蕩。我們是不是在治理小河污染的時(shí)候問(wèn)問(wèn)周圍的企業(yè)你做了什么，我們總是打標(biāo)語(yǔ)植樹造林，然后垃圾分類，在做這些的時(shí)候想過(guò)我們?nèi)粘Ｔ趺催^(guò)的嗎〃〃〃〃〃〃我們需要思考，我們青年人更需要思考，環(huán)境問(wèn)題錯(cuò)不在自然，在于我們自己，一項(xiàng)活動(dòng)治理打動(dòng)不了自然，我們需要一顆誠(chéng)心積極去面對(duì)，首先是意識(shí)而不是改變，這是我此次活動(dòng)最大的收獲，去做有意識(shí)的行動(dòng)，去做大自然理解的環(huán)保。

四．活動(dòng)總結(jié)感悟

也許通過(guò)學(xué)習(xí)，我的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這樣的主題面前我們當(dāng)代大學(xué)生太渺小，因?yàn)槲覀冏龅膶?shí)在不足，黨的十八大為我們這些大學(xué)生指明國(guó)家發(fā)展的方向，我們有理由在未來(lái)的日子里去領(lǐng)悟?qū)W習(xí)。主題雖大，收獲不小，我依然覺(jué)得這樣的活動(dòng)如此有意義，我想到了青春，感受到了青年學(xué)生的使命感，同時(shí)也讓我在一個(gè)小角度看到祖國(guó)的樣子，美麗，幸福，也可能是自己平日里缺乏思考和享受，不知道這些事情，但是，當(dāng)你親身體會(huì)到的時(shí)候其實(shí)還不晚，我們的國(guó)家還在發(fā)展，社會(huì)還在進(jìn)步，我們的鄉(xiāng)村很美，我們的文化值得細(xì)細(xì)品嘗，我們的人民正在有幸福感，我們的環(huán)境正在人身上找問(wèn)題，也許這就是自己收獲的中國(guó)夢(mèng)，她很實(shí)在，摸得著。

第三篇：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(青馬培訓(xùn))

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

青馬工程培訓(xùn)即將結(jié)束了，學(xué)院要求我們開展一次實(shí)踐活動(dòng)作為結(jié)業(yè)總結(jié)，我們青馬成員經(jīng)過(guò)多次討論，提出了多種符合我們教育專業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，如進(jìn)入小學(xué)課堂聽(tīng)課、看望福利院的孩子們等，最終決定通過(guò)給小學(xué)生做一次家教來(lái)親身體驗(yàn)一次做老師的感覺(jué)，這項(xiàng)實(shí)踐既與我們小學(xué)教育專業(yè)對(duì)口，又能很好地幫助我們了解教師這個(gè)職業(yè)。

每個(gè)人都親身經(jīng)歷了一次當(dāng)老師的過(guò)程，對(duì)于這樣的經(jīng)歷，大家都獲益匪淺，在總結(jié)討論中，大家都說(shuō)出了輔導(dǎo)的過(guò)程，部分學(xué)員的實(shí)踐內(nèi)容如下：

桌上放著數(shù)學(xué)作業(yè)，他用稚嫩的字體把數(shù)學(xué)計(jì)算題寫的密密麻麻，端正的態(tài)度便知道他是個(gè)刻苦認(rèn)真的孩子。應(yīng)用題還空著，我問(wèn)他是沒(méi)有思路還是不會(huì)計(jì)算，他害羞地笑著說(shuō)不會(huì)。我自己在草稿本上算了一遍，又逐步問(wèn)他的想法，最后他自己算出來(lái)了。他不是不會(huì)，只是不自信，怕自己算不對(duì)。看著小朋友認(rèn)真地盯著作業(yè)本，心中一種老師的成就感油然而生！想想小學(xué)教育這個(gè)專業(yè)還有更多需要我們學(xué)習(xí)探究的領(lǐng)域，這些孩子快樂(lè)地收獲知識(shí)、長(zhǎng)大，便是我們最大的成就。

在這次家教過(guò)程中，由于小學(xué)生年齡小，很容易多動(dòng)、分心，容易表現(xiàn)出不耐煩的樣子，我耐心指導(dǎo)他完成作業(yè)，讓他把注意力集中

在作業(yè)上，這次的實(shí)踐，讓我明白，要想成為一名優(yōu)秀的老師，除了要盡教師的責(zé)任外，還應(yīng)該像媽媽一樣，對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該有無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。

我們?nèi)私M成小隊(duì)參加學(xué)校的扶苗行動(dòng)，通過(guò)這次扶苗活動(dòng)，我們了解到輔導(dǎo)學(xué)生的不易和與孩子交往過(guò)程中的快樂(lè)。三個(gè)人分別輔導(dǎo)小學(xué)生英語(yǔ)，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。輔導(dǎo)語(yǔ)文：我們采用了卡片的方式，使他們輕松又容易記住。輔導(dǎo)數(shù)學(xué)：我們自己準(zhǔn)備了習(xí)題冊(cè)為孩子們多加練習(xí)。輔導(dǎo)英語(yǔ)：我們口對(duì)口練習(xí)單詞讀法。在其過(guò)程中，我們并非一番風(fēng)順，但作為經(jīng)過(guò)青馬工程學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們相信自己也愿意給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，致使結(jié)果也是不錯(cuò)的

感謝青馬工程的培訓(xùn)給了我們這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我相信我們小組也是受益匪淺。我們?yōu)樯頌榕嘤?xùn)對(duì)象而自豪。我輔導(dǎo)的是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的孩子，他的數(shù)學(xué)比較薄弱，因此我知道他數(shù)學(xué)，總體教學(xué)過(guò)程還是一切順利的，只是對(duì)于大學(xué)生的我們掌握了很多簡(jiǎn)便運(yùn)算，但小學(xué)生并未學(xué)過(guò)這些方法，我不得不絞盡腦汁尋找容易理解運(yùn)用的方法，這對(duì)我很有啟發(fā)，當(dāng)面臨學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，不是我們了解太少，而是我們對(duì)于知識(shí)不能熟練運(yùn)用，只有把知識(shí)融會(huì)貫通，才能更好地教會(huì)孩子。

第四篇：湖南青馬社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

青馬社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

鄧小平同志有句話說(shuō)的好“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。在這次青馬課程的學(xué)習(xí)中，我深刻的認(rèn)識(shí)到當(dāng)今時(shí)代是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。中國(guó)中產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群體組織，是廣大青年在實(shí)踐中的共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。大學(xué)生是我國(guó)二十一世紀(jì)建設(shè)的骨干力量，所以強(qiáng)化大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既是黨和國(guó)家推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，也是大學(xué)生自身的內(nèi)在要求。在學(xué)生干部工作的方法和藝術(shù)、大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理論、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理論與實(shí)踐為發(fā)展目標(biāo)等課程的學(xué)習(xí)中，通過(guò)與老師、學(xué)員探討交流，自我實(shí)踐，讓我們學(xué)生骨干更清晰地了解如何使我們手中的權(quán)利最大地發(fā)揮其應(yīng)有的效益，更好地為學(xué)生服務(wù)。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)是敢于擔(dān)當(dāng)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考和勇于實(shí)踐的。我們學(xué)生干部應(yīng)不斷追求卓越，完善自我，朝著一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展。

在大學(xué)，素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)是最具有創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性、綜合性的。在訓(xùn)練中，我們所有學(xué)員分成四隊(duì)參加了此次活動(dòng)。在這里我們個(gè)人的成績(jī)與團(tuán)隊(duì)成績(jī)息息相關(guān)，因而需要個(gè)人能力發(fā)揮，更需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。在此活動(dòng)中，我們團(tuán)結(jié)一心，互相協(xié)助，將任務(wù)完成的又快又好。這次活動(dòng)讓我們學(xué)生干部隊(duì)伍的凝聚力變得更強(qiáng)，彼此更加了解，隊(duì)伍里一片和諧。

在非集中期間，我先后在學(xué)校參加了迎接新生工作，加入了青年志愿小隊(duì)，主動(dòng)去特校關(guān)心殘疾兒童，給他們買文具，和他們玩游戲；與學(xué)生會(huì)干部和社團(tuán)干部去養(yǎng)老院獻(xiàn)愛(ài)心，給老人與做飯，幫他們打掃房間衛(wèi)生，和他們聊聊家常，讓他們臉上都露出開心的笑容。在領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查學(xué)校衛(wèi)生時(shí)，自覺(jué)配合院部的工作，組織和安排班上同學(xué)對(duì)教室進(jìn)行打掃，并及時(shí)檢查。通過(guò)這些鍛煉，不僅使我的組織能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)及奉獻(xiàn)精神得到了一定的提高，還使我的實(shí)踐創(chuàng)新能力得到了很大的提高

合格的共青團(tuán)學(xué)生干部一定要具有較高的思想覺(jué)悟、較強(qiáng)的執(zhí)行能力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和獨(dú)特敏銳的眼光。只有這樣才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才真正能擔(dān)當(dāng)一名優(yōu)秀共青團(tuán)學(xué)生干部。

第五篇：13校青馬社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(最終版本)

“美麗廣西，青年?duì)幭?—以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”

——桂林理工大學(xué)“青馬工程”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)

赴同古社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

共青團(tuán)桂林理工大學(xué)委員會(huì)

二〇一三年八月

“美麗廣西，青年?duì)幭取詫?shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”

——桂林理工大學(xué)“青馬工程”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)赴同古社會(huì)

實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為了深化本次青年馬克思主義培養(yǎng)工程大學(xué)生骨干培訓(xùn)班培訓(xùn)成果，更好地將前期的理論教育培訓(xùn)與社會(huì)實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來(lái)，以小見(jiàn)大，深入了解國(guó)情、社情、區(qū)情、民情，桂林理工大學(xué)“青馬工程”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)來(lái)到桂林鐘山縣同古鎮(zhèn)同古村開展為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐活動(dòng)以“美麗廣西，青年?duì)幭取詫?shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”為主題，以踐行“中國(guó)夢(mèng)”和開展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)為契機(jī)，以了解農(nóng)村基本情況、慰問(wèn)孤寡老黨員、關(guān)愛(ài)留守兒童并建立貧困兒童幫扶信息卡、義務(wù)支教活動(dòng)、政策宣講、清潔鄉(xiāng)村街道、播放愛(ài)國(guó)主義電影等為主要內(nèi)容，將參與社會(huì)實(shí)踐與進(jìn)行社會(huì)觀察結(jié)合起來(lái)，全面提高了青年大學(xué)生骨干實(shí)踐創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力和做基層工作的能力等。活動(dòng)期間同古村驕陽(yáng)當(dāng)空，這雖然給實(shí)踐活動(dòng)造成諸多阻礙，但越是艱苦的環(huán)境越能磨練意志增進(jìn)友誼，越能團(tuán)結(jié)一致克服困難。此次赴同古的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅增加了桂林理工大學(xué)“青馬工程”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班學(xué)員對(duì)基層的了解，而且班級(jí)學(xué)員在服務(wù)基層的實(shí)踐后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題展開深入討論制定措施建議，力求為地方教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。服務(wù)隊(duì)赴鐘山縣同古鎮(zhèn)同古村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了良好的效果，贏得了當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)主要安排

根據(jù)桂林理工大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總體安排，桂林理工大學(xué)“青馬工程”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)活動(dòng)主要安排為“實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)、力求兩個(gè)結(jié)合、關(guān)注三大主題、實(shí)施四大板塊”。

（一）“一個(gè)目標(biāo)”：推行“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”，踐行青春“中國(guó)夢(mèng)”

（二）“兩個(gè)結(jié)合”：將理論教育培訓(xùn)與社會(huì)實(shí)踐鍛煉相結(jié)

合；將參與社會(huì)實(shí)踐與進(jìn)行社會(huì)觀察相結(jié)合。

（三）“三大主題”：關(guān)注鄉(xiāng)村環(huán)境、留守兒童教育、愛(ài)國(guó)主

義基層宣傳等三大主題。

（四）“四大板塊”：

第一板塊：宣傳“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”，帶頭做好清潔

鄉(xiāng)村工作。

社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)到鎮(zhèn)上宣傳欄處張貼主題圖片，為過(guò)往鄉(xiāng)民解說(shuō)“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)容與意義，并倡導(dǎo)大家為“美麗廣西，美麗同古”而共同努力。期間，服務(wù)隊(duì)成員或走入店鋪攤位倡議，或走近趕集鄉(xiāng)民宣傳，抑或主動(dòng)清潔街道，為宣揚(yáng)同一個(gè)夢(mèng)想而奔走，為實(shí)現(xiàn)同一片美麗而躬身。

同時(shí)，為了響應(yīng)“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”政策號(hào)召，服務(wù)隊(duì)沿路進(jìn)行鄉(xiāng)村清潔活動(dòng)。驕陽(yáng)當(dāng)空，服務(wù)隊(duì)成員們用汗水澆開美麗同古，熱情似火，大家用青春踐行美麗廣西。

進(jìn)行清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)中的實(shí)踐服務(wù)隊(duì)

實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在烈日下開展鄉(xiāng)村清潔

服務(wù)隊(duì)成員為鄉(xiāng)民介紹圖片展的內(nèi)容與意義

服務(wù)隊(duì)成員向鄉(xiāng)民宣傳“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”并分發(fā)倡議書 第二板塊：慰問(wèn)老黨員，了解老黨員與中國(guó)當(dāng)年奮斗史。

在同古村委主任韋開章同志的陪同下，社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)帶著慰問(wèn)物品分別走進(jìn)了鐘秋明、王秀英和劉宗先三位老黨員的住所交流時(shí)，鐘叔對(duì)服務(wù)隊(duì)成員語(yǔ)重心長(zhǎng)到：“黨和國(guó)家正走得越來(lái)越好，你們將是黨和人民的希望”。在和參加過(guò)抗美援朝的殘疾老黨員劉爺爺揮別時(shí)，透過(guò)其充滿歷史感的眼神，服務(wù)隊(duì)成員心中除了對(duì)革命先輩的崇高敬意，更是多了一份責(zé)任與使命。

第三板塊：關(guān)注留守兒童，進(jìn)行義務(wù)支教，建立貧困兒

童幫扶家庭信息卡

社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)走訪了周邊村莊的貧困家庭，為家中兒童送來(lái)了嶄新的學(xué)習(xí)用品，并意識(shí)到我們這次帶來(lái)的幫助不能從根本上解決貧困兒童讀書的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一晚上的深入討論，我們決定對(duì)這些貧困兒童建立了幫扶信息卡，希望通過(guò)信息卡的建立，讓更多的人關(guān)注到他們，在精神和物質(zhì)上給予更多的幫扶，助推他們的“中國(guó)夢(mèng)”。

隨后，服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員孩子們?cè)诮淌抑虚_心的做著游戲，向服務(wù)隊(duì)的哥哥、姐姐們學(xué)折千紙鶴，跟家長(zhǎng)一起寫下心中的夢(mèng)想。望著自己的作品，拿著精美的小禮品，貼上自己的“夢(mèng)想蘋果”，孩子們臉上洋溢著的喜悅笑容，似這紅日下盛開的花海。

接下來(lái)，社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)為建立并完善貧困兒童信息卡，在當(dāng)日上午繼續(xù)走訪周邊村莊的貧困兒童家庭，送上祝福，迎來(lái)希望。

手拿獲贈(zèng)物品的貧困兒童與服務(wù)隊(duì)成員合影留

小朋友將自己寫下的夢(mèng)想貼在夢(mèng)想蘋果樹上

完成手工作品的小朋友

認(rèn)真畫出美麗同古的小朋友

服務(wù)隊(duì)成員繼續(xù)走訪貧困兒童家庭 第四版塊：展播愛(ài)國(guó)主義電影，加深當(dāng)?shù)卮迕窦皟和膼?ài)國(guó)主義精神

雖然七月的驕陽(yáng)似火，白天的工作很忙碌。但本著青馬精神，為了宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，充分利用社會(huì)實(shí)踐的每一分一秒，經(jīng)歷白天烈日考驗(yàn)的服務(wù)隊(duì)成員仍然堅(jiān)持為當(dāng)?shù)卮迕癫シ艕?ài)國(guó)主義電影。在天黑電影播放之前，服務(wù)隊(duì)播放了“美麗廣西，綠色家園”宣傳視頻，進(jìn)一步宣傳“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)

通過(guò)對(duì)愛(ài)國(guó)主義電影的展播，讓晚飯后的鄉(xiāng)民有了閑暇去處，身臨其境地感受建國(guó)歷程的艱辛與振奮。服務(wù)隊(duì)全體成員則與被吸引而來(lái)的眾多鄉(xiāng)民共同見(jiàn)證了黨的艱辛建立過(guò)程，接受了一次心靈洗禮。

服務(wù)隊(duì)成員調(diào)試電影播放設(shè)備

服務(wù)隊(duì)和鄉(xiāng)親們一起觀看愛(ài)國(guó)主義教育電影

二、主要做法及成效

桂林理工大學(xué)“青馬工程”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)對(duì)赴鐘山縣同古鎮(zhèn)同古村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)非常重視，精心設(shè)計(jì)，合理安排，以“四制定”確保班級(jí)成員有備而來(lái)、來(lái)有所獲。

一是制定實(shí)踐目標(biāo)。啟程之前，服務(wù)隊(duì)成員展開積極地討論，確定實(shí)踐目標(biāo)，即利用實(shí)踐機(jī)會(huì)深入觀察、了解社會(huì)，利用大學(xué)生知識(shí)優(yōu)勢(shì)服務(wù)基層，使服務(wù)隊(duì)有的放矢、有所側(cè)重。

二是制定實(shí)踐計(jì)劃。為了保證完本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利完成，服務(wù)隊(duì)成員事先與同古村第一村支書溝通，討論制定了合理安排實(shí)踐時(shí)間行程，進(jìn)行合理分工與布置，充分做好實(shí)踐前期準(zhǔn)備工作，提前配齊相應(yīng)的工具設(shè)備，極力確保班級(jí)成員開展實(shí)踐活動(dòng)有條不紊、有所保障。

三是制定實(shí)踐事前模擬制度。為體現(xiàn)大學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力，確保活動(dòng)流程順暢，本班成員實(shí)施了實(shí)踐事前模擬制度，即在開展實(shí)踐活動(dòng)之前，采取一部分學(xué)員模擬老人、兒童等進(jìn)行身份互換進(jìn)行體驗(yàn)的形式，查缺補(bǔ)漏，確保每位成員了解具體流程、掌握實(shí)踐細(xì)節(jié)，使班級(jí)成員有所掌握、有所準(zhǔn)備。

四是制定實(shí)踐每日匯報(bào)制度。我們建立了實(shí)踐總結(jié)制度，要求隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中記錄其所見(jiàn)、所聞、所做、所感、所思，每日活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)員們分組相互交流心得感悟，每日思、每日結(jié)，聆聽(tīng)實(shí)踐感悟，引導(dǎo)學(xué)員思考，使班級(jí)成員有所觸動(dòng)、有所收獲。

三、活動(dòng)亮點(diǎn)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不是第一次開展，但桂林理工大學(xué)“青馬工程”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)體成員仍然致力創(chuàng)新實(shí)踐形式、開發(fā)實(shí)踐創(chuàng)意。

（一）以班級(jí)建設(shè)為基礎(chǔ)，確保實(shí)踐有序開展

良好的班級(jí)建設(shè)是所有活動(dòng)有效開展的強(qiáng)有力的后盾。青馬一班全體學(xué)員以“傳承馬克思主義，踐行青春“中國(guó)夢(mèng)”為班級(jí)精神，自發(fā)創(chuàng)作了青馬一班主題歌、健身操、視覺(jué)系統(tǒng)等團(tuán)隊(duì)建設(shè)視聽(tīng)表達(dá)形式，學(xué)員們百家爭(zhēng)鳴、思想碰撞，經(jīng)過(guò)磨合形成了一種“民主自由、多元碰撞”的集體討論模式，在遇到問(wèn)題時(shí)，能在較短時(shí)間內(nèi)既募集多種解決辦法，又能較快的達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)并積極貫徹實(shí)行，為實(shí)踐有序開展提供了有力保障。

（二）以優(yōu)化方案為落腳，確保實(shí)踐落到實(shí)處

優(yōu)化方案是大學(xué)生骨干希望此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)地方發(fā)展的有力表達(dá)。青馬一班全體學(xué)員秉承“既來(lái)之、則服務(wù)之”的理念，力求使此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，在參觀或活動(dòng)后，總結(jié)集體在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，并展開激烈研討，形成符合地方實(shí)際且行之有效的優(yōu)化方案遞交相關(guān)部門，希望以服務(wù)隊(duì)集體之力切實(shí)為地方民生建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提升人民生活品質(zhì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（三）以長(zhǎng)效機(jī)制為展望，確保實(shí)踐卓有成效

長(zhǎng)效機(jī)制是青馬一班全體學(xué)員力求整合資源、將實(shí)踐成果長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們創(chuàng)新性的建立了同古村貧困兒童幫扶家庭信息卡，甄選、整理出需要幫扶的貧困兒童，計(jì)劃以“愛(ài)心接力”的形式，以學(xué)校學(xué)生組織、專業(yè)、班級(jí)為單位，定期為其募集成長(zhǎng)教育基金或物資，并形成回訪制度，幫助特定的貧困兒童完成學(xué)業(yè)、茁壯成長(zhǎng)，形成“‘青馬工程’的實(shí)踐活動(dòng)雖結(jié)束，卻把精神留下“的良好氛圍，力求使實(shí)踐卓有成效。

一、認(rèn)識(shí)和體會(huì)

（一）調(diào)查研究是前提。在開展實(shí)踐活動(dòng)之前，學(xué)員代表與同古村第一書記進(jìn)行對(duì)接聯(lián)系，并對(duì)鎮(zhèn)區(qū)情況、實(shí)踐目標(biāo)對(duì)象實(shí)際情況等進(jìn)行了了解，在綜合各方面信息的基礎(chǔ)上，制定了周密可行的計(jì)劃方案，確保實(shí)踐取得實(shí)效。

（二）精心計(jì)劃是保證。此次實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過(guò)全體學(xué)員的集體討論，精心設(shè)計(jì)“四制定”確保活動(dòng)順利開展，牢記實(shí)踐初衷、開發(fā)活動(dòng)亮點(diǎn)，保證了班級(jí)學(xué)員計(jì)劃有目標(biāo)、實(shí)施計(jì)劃有措施。

（三）整合資源是關(guān)鍵。全體成員充分發(fā)揮各自不同的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、愛(ài)好特長(zhǎng)、經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)等，凝結(jié)集體智慧，服務(wù)實(shí)踐大局，在短時(shí)間內(nèi)迅速凝聚在一起，并制定出行之有效的方案，在鎮(zhèn)政府團(tuán)委曾書記的充分理解與大力支持下，使實(shí)踐活動(dòng)順利實(shí)施。

四、思考與收獲

在青馬工程的理論培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)此次赴永福縣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們更加了解國(guó)情、社情、區(qū)情、民情，提高了社會(huì)適應(yīng)能力、進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，通過(guò)社會(huì)觀察我們共同探討了各自在實(shí)踐中普遍關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，廓清思想迷霧，更加明確今后的努力方向。

（一）實(shí)踐的初衷是社會(huì)服務(wù)。

實(shí)踐活動(dòng)除了對(duì)個(gè)人自我的提升之外，同時(shí)帶有一定的社會(huì)服務(wù)性質(zhì)，我們不能為了實(shí)踐而實(shí)踐，帶有形式主義、空想主義的做活動(dòng)，必須一切從實(shí)踐對(duì)象的實(shí)際需要出發(fā)，時(shí)刻以服務(wù)一方發(fā)展、幫助一方人民為初衷、為己任。

（二）實(shí)踐是暫時(shí)的，服務(wù)是長(zhǎng)期的。

由于時(shí)間有限，目前社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)普遍不能持續(xù)較長(zhǎng)的時(shí)間，實(shí)踐雖是暫時(shí)的，但是服務(wù)社會(huì)則是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，我們不能貪圖眼前利益、短期回報(bào)，真心實(shí)意做實(shí)踐，踏實(shí)堅(jiān)定做服務(wù)，力求從校園影響社會(huì)，從大學(xué)生影響廣大群眾。‘

共青團(tuán)桂林理工大學(xué)委員會(huì)

二〇一三年八月