第一篇:學(xué)習(xí)法律知識(shí) 健康快樂成長(推薦)
學(xué)習(xí)法律知識(shí)
健康快樂成長
各位同學(xué):
大家下午好。今天很高興能夠有機(jī)會(huì)來到xx小學(xué)與大家一起學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
在講課之前,我先問一下同學(xué)們,你們長大了準(zhǔn)備做什么?是做科學(xué)家、做醫(yī)生,還是做教師?可能每個(gè)同學(xué)的理想都不一樣,無論同學(xué)們想做什么工作,都有一個(gè)共同點(diǎn),就是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。同學(xué)們,沒有誰希望自己將來成為一個(gè)犯罪分子吧?!
沒有誰是天生的犯罪分子。有的青少年最后淪落成為罪犯,雖然有很多原因,其中最重要的一條,就是因?yàn)闆]有做到遵紀(jì)守法。
由此可見,同學(xué)們只有遵紀(jì)守法,學(xué)習(xí)法律知識(shí),才能健康快樂成長,才能實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的美好的理想。
在這里,我給同學(xué)們簡單介紹一下,什么是法律? 同學(xué)們都知道《喜洋洋與灰太狼》吧?說有一天喜洋洋與灰太狼參加羊村的賽跑比賽,喜洋洋平時(shí)就刻苦鍛煉,在比賽中,灰太狼由于沒有鍛煉就落后了,但是灰太狼想贏得比賽,于是就把跑在前面的喜洋洋推倒在地,喜洋洋跌的是頭破血流。我問同學(xué)們,灰太狼要不要負(fù)責(zé)啊?(看來同學(xué)們還是有點(diǎn)模糊的法律概念的)
法律對(duì)我們小學(xué)生來說,可能會(huì)覺得很難理解。我再打個(gè)比方來說,如果把我們XX小學(xué),比喻為一個(gè)微型的國家,那么,校規(guī)校紀(jì)就是“法律”。比如學(xué)校規(guī)定,不準(zhǔn)遲到、不準(zhǔn)早退,上課不準(zhǔn)講話,不準(zhǔn)吵嘴打架等等,就是我們XX小學(xué)這個(gè)微型國家的法律。同學(xué)們都知道,玩游戲需要游戲規(guī)則,如果沒有游戲規(guī)則,我們的游戲就玩不下去。同樣國 家也需要一定的規(guī)則來管理,否則,國家就會(huì)亂套,實(shí)際上法律也是一種規(guī)則。同學(xué)們都知道,如果我們違反了校規(guī)校紀(jì),輕者要受到批評(píng)教育,重者要受到學(xué)校的處分。同樣,如果我們違法了國家的法律,也要受到法律的制裁。
在這里,我給同學(xué)們講一個(gè)案例:
被告人小華(化名)是一個(gè)17歲的男孩,但他已經(jīng)進(jìn)過二次監(jiān)獄了。在他16歲時(shí),因偷東西被法院判了有期徒刑9個(gè)月。出來以后仍然不知悔改,去年又因偷東西被抓了,后來被法院判了有期徒刑2年8個(gè)月。
經(jīng)我們了解,小華在讀小學(xué)時(shí)就成績很差,經(jīng)常有小偷小摸的習(xí)慣,還和社會(huì)上一些不良少年玩在一起,最后連小學(xué)都沒有讀完就輟學(xué)了。輟學(xué)后經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲等等。上網(wǎng)玩游戲要錢,父母親給的錢畢竟有限,沒錢怎么辦?在不良少年的影響下,沒有錢上網(wǎng),小華就開始偷東西。由于他年紀(jì)小,在偷東西時(shí),一般是幫助放哨。在去年3到4月份,僅僅一個(gè)多月的時(shí)間,小華先后就偷了16次東西,最終因觸犯了法律,被判了刑。像小華同學(xué)之所以走上犯罪道路,究其原因,我們可以從幾個(gè)方面分析:第一,網(wǎng)絡(luò)。未成年人犯罪與網(wǎng)絡(luò)有著千絲萬縷的關(guān)系。由于未成年人心智尚未成熟,容易受一些不良網(wǎng)站的影響。有些未成年人會(huì)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行犯罪。或是因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò),喪失意志,不務(wù)正業(yè)。小華在被抓獲前,都是整日泡在網(wǎng)吧,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。第二,家庭。健康的家庭對(duì)于孩子的成長至關(guān)重要,缺少父母監(jiān)管,可能讓孩子走上歧途。小華的父母都在廣東打工,爺爺奶奶都是70多歲的老人了,根本沒有能力教育、管理小華。第三,學(xué)校和社會(huì)。學(xué)校片面追求升學(xué)率、重智育輕德育的現(xiàn)象,缺乏對(duì)行為出現(xiàn)偏差的學(xué)生的關(guān)懷和幫助,以及社會(huì)上適宜未成年人健康活動(dòng)的場所嚴(yán)重不足、社會(huì)治安綜合治理的管理力度不足等情況也對(duì)一些未成年人 產(chǎn)生負(fù)面影響。
我們XX小學(xué)有沒有經(jīng)常違反紀(jì)律,不聽老師教育的同學(xué)呢?如果有,這些同學(xué)要及時(shí)改正,如果從小養(yǎng)成不良習(xí)慣,你放松了對(duì)自己的要求,就有可能使自己走上違法犯罪的道路。
同學(xué)們,俗話說:“三歲看大,七歲看老”。我們?cè)谛W(xué)階段就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就要有法律意識(shí),將來才能真正成為有用之才,才能真正實(shí)現(xiàn)自己的理想。
在座的同學(xué)們,和高中生、大學(xué)生相比,你們年齡偏小,身體還沒長高長大,心理不健全,知識(shí)水平有限,你們這個(gè)年齡段的人,在社會(huì)上是一個(gè)弱勢群體。如果你們一旦離開了父母親、離開了學(xué)校的保護(hù),很容易受到侵害,也很容易與社會(huì)上的不良少年混在一起。
作為小學(xué)生,無論是上學(xué)放學(xué),還是到其他地方,一定要告訴自己的父母親或者老師,你們離開家時(shí)一定要告訴父母親或者家人,你們離開學(xué)校一定要告訴老師,讓家長、老師知道自己的去向,避免帶來不必要的麻煩。
下面,我再來講一個(gè)案例:安徽一中學(xué)生的家長向?qū)W校反映:他家小孩小明(化名)從學(xué)校回了一趟家,叫他拿了500元錢后就走了,后來就不知去向了。學(xué)校老師在家長那里了解到:小明平時(shí)比較喜歡上網(wǎng),有嚴(yán)重的網(wǎng)癮。班主任發(fā)現(xiàn)小明因上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí),批評(píng)了小明幾句,沒想到小明一氣之下便不去上學(xué)了,小明回家后不敢把挨老師批評(píng)及不去上學(xué)的事告訴家人。沒有和任何人打招呼就離開家,也沒有再回學(xué)校了。過了6、7天家人才知道小明已失蹤了。大家估計(jì)小明可能在網(wǎng)吧,于是學(xué)校老師們和小明家里人立即到鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧找,終于在一個(gè)比較偏僻的網(wǎng)吧找到了小明。找到小明后,老師問他,怎么不把去向告訴老師和家長,小明說,他自己不想讀書了,告訴家長會(huì)挨罵,所以從家里拿了 500元錢,就偷偷地跑了,這幾天他天天泡在網(wǎng)吧,餓了就去街上吃碗面條,為了省下錢來上網(wǎng),連飯都舍不得吃。像小明這樣的同學(xué),如果任其發(fā)展下去,也很容易走上犯罪道路。所以,同學(xué)們以后一定要及時(shí)把你們的去向告訴家長或者老師,免得帶來麻煩甚至不必要的傷害,同時(shí)再一次告誡你們一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,網(wǎng)吧的危害就像鴉片一樣,會(huì)毒害你們身心健康。
其實(shí)我們?cè)S多同學(xué),還是不太了解,哪些行為屬于不良行為,下面我給同學(xué)們介紹一下,《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出的未成年人的九種不良行為:第一種不良行為:曠課、夜不歸宿;(為什么不能曠課?不能夜不歸宿?因?yàn)闀缯n容易與社會(huì)上的不良少年和違法犯罪團(tuán)伙廝混一起,最后走上犯罪的深淵。夜不歸宿的未成年人未經(jīng)其父母或其他監(jiān)護(hù)人的同意,到深夜還不歸家的行為,夜不歸宿的未成年人很容易受壞人引誘走上違法犯罪道路,也往往由于孤身無助成為犯罪者的攻擊對(duì)象。)第二種不良行為:攜帶管制刀具;(什么是管制刀具?管制刀具是指匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其他相類似的單刃、三棱刮刀,未成年人攜帶管制刀具的危害極大,很容易在一時(shí)沖動(dòng)下持刀傷害別人。)第三種不良行為:打架斗毆、辱罵他人;第四種不良行為:強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,是指利用輕微暴力,以暴力相威脅或者以其他手段相要挾的方法迫使財(cái)物所有人或者保管人交出財(cái)物的行為。情節(jié)嚴(yán)重就會(huì)構(gòu)成犯罪。)第五種不良行為:偷竊、故意毀壞財(cái)物;第六種不良行為:參與賭博或者變相賭博;第七種不良行為:觀看、收聽不健康的音像制品、讀物等;第八種不良行為:進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(不進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜未成年人進(jìn)入的場所。主要是營業(yè)性歌舞廳、酒吧、夜總會(huì)、通宵影劇院、帶有賭博性質(zhì)的娛樂 室、游戲場以及其他不適宜進(jìn)入的場所。)第九種不良行為:其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。
如果同學(xué)有我剛才講的不良行為,任其發(fā)展,往往就會(huì)演變成犯罪行為。所以,我奉勸有不良行為的同學(xué),盡快糾正過來,向那些認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)學(xué)習(xí)。
同學(xué)們除了要學(xué)習(xí)法律知識(shí),避免走上違法犯罪的歧途外,也要學(xué)習(xí)如何識(shí)別危險(xiǎn),學(xué)習(xí)自我保護(hù)。先請(qǐng)同學(xué)們看這樣一個(gè)案例:14歲的女孩靜靜,因其父母出差,由于情況比較緊急來不及安排好她,臨走時(shí)丟點(diǎn)錢讓靜靜到超市買些食物,當(dāng)靜靜買回食品,走到住家三樓和四樓的拐角處,袋子從她手里掉落在地,袋子里的方便面,罐裝飲料順著樓梯向下滾去,這時(shí)一個(gè)聲音傳來:“我?guī)湍銚熘恕薄R粋€(gè)面容看似和善的年輕人隨之出現(xiàn)在她的面前,這人三步并作兩步拾級(jí)而上,邊走邊拾地上的東西,他說:“我來幫你拿吧”。“不用,謝謝,我能拿。”“別客氣,你到幾樓?”靜靜猶豫了一下說:“六樓,我自己拿沒問題,真的”。但看著這位大哥哥除了幫忙之外別無他意,不過靜靜仍覺得怪怪的,不知不覺到了六樓家門口,打開門后,靜靜說“謝謝,就到這吧。”這時(shí)大哥哥說:“幫忙幫到底,不行你把門開著,東西送進(jìn)去就走,我保證”。靜靜不好意思地笑了,讓大哥哥進(jìn)了屋,但大哥哥沒有信守承諾,靜靜被害了。
同學(xué)們,看了這個(gè)案例,請(qǐng)同學(xué)思考:
▲靜靜為什么覺得這位年輕人出現(xiàn)時(shí)有些不對(duì)勁? ▲如果是你,你會(huì)拒絕他的幫忙嗎? 在這里我要提醒同學(xué)們:
歹徒是懂得隱瞞自己的專家,但是歸納起來有以下幾種常用手段:
▲用親切的話語與看似和善的表情與你拉近距離。
▲由于心虛擔(dān)心別人懷疑,表達(dá)意思時(shí)加入許多不必要的細(xì)節(jié)。
▲比如不請(qǐng)自來的保證,“我把東西放下就走”。當(dāng)一個(gè)人無故向你做出保證的時(shí)候,他同時(shí)把自己內(nèi)心中隱藏的東西暴露出來了。
▲對(duì)你的拒絕不予理會(huì),意味著他想控制你。▲大人出遠(yuǎn)門,不管情況有多緊急,要讓父母把自己托付給親戚、朋友或可靠的鄰居。不要讓父母把自己一個(gè)人留在家中,不是個(gè)好辦法,甚至有風(fēng)險(xiǎn),▲識(shí)別危險(xiǎn)的方法很多:不要輕易相信互聯(lián)網(wǎng)上的朋友,那里有許多美麗的謊言,多交朋友是好事,可是要知根知底,游戲廳里只能交上狐朋狗友等(只有良師益友才能幫助我們進(jìn)步與成長,我說一個(gè)真實(shí)的案例,在今年上半年我在世紀(jì)城參加打傳過程中遇到2名年紀(jì)很小的青年,他們操著外地口音,表現(xiàn)出很害怕的樣子,經(jīng)我詢問才得知,他們是同學(xué)幾天前騙過來的進(jìn)行傳銷活動(dòng)的,同學(xué)們,如果不是我們進(jìn)行打擊傳銷活動(dòng),這2名年輕人不知道要遭受什么樣的危險(xiǎn)經(jīng)歷,所以同學(xué)們一定要多和品行端正的同學(xué)來往)。同學(xué)們?cè)谡莆杖绾巫R(shí)別危險(xiǎn)后,我們?cè)倏匆幌缕綍r(shí)同學(xué)們?nèi)绾巫晕曳婪逗妥晕冶Wo(hù)。
下面介紹一些同學(xué)們常見的自我保護(hù)方法:
─如果獨(dú)自在家,陌生人來敲門,可以隔著門告訴他,爸爸媽媽正忙著,或在睡覺。不論他有任何理由,也不要開門。
─接聽電話時(shí),不要告訴對(duì)方自己的名字、地址、此刻誰在家里等任何與家里有關(guān)的信息。
─要到哪里玩,一定要讓爸爸媽媽知道。─不可獨(dú)自行走,出門總要與朋友相伴。
─不要獨(dú)自到加油站、戲院、餐館或其他公共場所的洗 手間。
─有任何不對(duì)勁的事,別忘了打報(bào)警電話110。─不接受陌生人給的任何東西,特別是食物。─無論如何,不要坐陌生人的車,哪怕他說是爸爸媽媽的朋友,或是爸爸媽媽讓他來接你的。
─如果陌生人對(duì)你說:保證帶你去一個(gè)很好玩的地方,或和你玩一種很有趣的游戲,不要相信,千萬不要跟他走。
─如果陌生人把手放在你的肩膀上甚至要強(qiáng)行把你帶走,最好的辦法是大聲尖叫:我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人!這樣叫會(huì)立刻引起人們的注意。
—最后我在這里要特別強(qiáng)調(diào)的是,天氣越來越熱,暑假也越來越近,同學(xué)們要切忌千萬不要因?yàn)樘鞖鉄帷⒇澩娴饺魏翁晾铩侠锶ビ斡尽⑼嫠瑤缀趺恳荒甓加袑W(xué)生因?yàn)槟缢硗觯f一遇到同伴落水,同學(xué)們不要輕易下水營救,可以去找附近的大人求救。如果同學(xué)們真的想游泳可以到室內(nèi)游泳池去學(xué)習(xí),可以在放假時(shí)叫家長陪同一起去游玩。
由于時(shí)間的關(guān)系,我就不多講了。在這里,我祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,每天開心!在XX小學(xué)度過一段快樂幸福的時(shí)光!謝謝大家!
第二篇:學(xué)習(xí)雷鋒精神_健康快樂成長
學(xué)習(xí)雷鋒精神 健康快樂成長
同學(xué)們,你們可留意到校園里光禿禿的樹枝上已悄悄的長出了綠綠的新芽?你們可留心到自育園中冒出了柔嫩的草尖?當(dāng)溫柔的微風(fēng)拂過你的臉頰,你可感受到了春天的腳步,體會(huì)到了春天的氣息?三月,春天來了!有一位同志,他與整個(gè)社會(huì)年年相約于三月。他沒有在沙場上的浴血奮戰(zhàn),沒有建立過驚天動(dòng)地的豐功偉績,但他的名字卻被人民永遠(yuǎn)銘記在心
這個(gè)偉人的名字就是“雷鋒”,這個(gè)偉大的號(hào)召就是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,“雷鋒”這個(gè)名字,如春風(fēng)化雨,潤澤了大江南北,長城內(nèi)外;“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一偉人號(hào)召,如一輪紅日,普照雪域高原、大漠雄關(guān)。
有多少同學(xué)了解雷鋒叔叔呢?雷鋒叔叔是一名普通的解放軍戰(zhàn)士,在他的一生中,幫助過無數(shù)人,給予了許多人溫暖。他謙虛待人,甘于平凡,從點(diǎn)滴做起,從小事做起,樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”;同時(shí),雷鋒叔叔還是一個(gè)愛讀書的人,他曾說:要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,關(guān)鍵是在于你自己愿意不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。
有同學(xué)要問,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒精神呢?這是因?yàn)椋覀兊纳鐣?huì)是一個(gè)大家庭,我們都是其中的一分子,只有大家都來奉獻(xiàn)愛心,我們的大家庭才會(huì)充滿友愛,充滿溫暖。記得雷鋒的日記里有這樣一段話:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上??
我們學(xué)習(xí)雷鋒,要學(xué)習(xí)他弘揚(yáng)正氣、顧全大局的高尚情操,堅(jiān)決抵制身邊的不良風(fēng)氣;要學(xué)習(xí)他認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的“釘子精神”;要學(xué)習(xí)他關(guān)心他人、理解他人的優(yōu)秀品質(zhì); 還 要學(xué)習(xí)他誠實(shí)守信、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn),學(xué)文化、學(xué)知識(shí),不斷提高自己的 上進(jìn)精神。我們學(xué)雷鋒,就要從身邊每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起,比如 :撿起地上的一片紙屑,你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助有困難的同學(xué),你就是一個(gè)有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到 老 師、父母問一聲好,你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子;認(rèn)真做好課間操、排好路隊(duì),你就是一個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生。
“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去.” 同學(xué)們,讓我們就在今天,在這個(gè)明媚的春天里為心靈播下一顆崇高的種子,學(xué)習(xí)雷鋒的精神,創(chuàng)建我們文明的校園!
謝謝大家!
五年級(jí)四班
2014.3.17
第三篇:學(xué)習(xí)安全知識(shí)健康快樂成長
學(xué)習(xí)安全知識(shí)健康快樂成長
信陽市九小五(3)班陳璨輔導(dǎo)老師袁中梅
知識(shí)將危難排外,科學(xué)為生命護(hù)航。為了提高同學(xué)們的安全防范意識(shí),更全面更準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)校組織全體師生觀看了一場安全教育影片,看后使我受益匪淺。
影片中給我印象最深刻的一個(gè)片段是:在一個(gè)大酒店里,生意興隆,大家正在高高興興用餐,突然一樓發(fā)生了煤氣爆炸,瞬間濃煙滾滾,驚叫聲不斷。二樓正在用餐的一家人嚇得不知所措,不知該如何逃出去。這時(shí),他們的一個(gè)七八歲的小女兒提出把窗簾扯下來系成繩子,拴在窗框上,人順著繩子滑下去,就這樣,這一家人順利脫險(xiǎn)。事后,大人問小女孩兒是怎樣知道這種逃生方法的,小女孩兒回答說是從書中看到的。看來,掌握安全知識(shí)是多么重要啊!在關(guān)鍵時(shí)刻,安全自救知識(shí)不僅能救自己,還可以就更多的人。所以,我們小學(xué)生一定要學(xué)習(xí)各種安全知識(shí),并時(shí)刻牢記心中。多學(xué)一次安全知識(shí),災(zāi)難來臨時(shí)就多了一次逃生的機(jī)會(huì)。
影片中的事例還讓我知道了安全隱患有時(shí)會(huì)在我們無法預(yù)料的情況下發(fā)生,但只要我們掌握正確的安全防范知識(shí),就一定能夠險(xiǎn)中逃生。比如在一輛校車上,校車正在平穩(wěn)的行駛著,突然,車的后輪著了火,這正被一個(gè)正在朝窗外觀望的男同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,他趕緊叫醒了同學(xué)們。由于車門擁擠,有些同學(xué)冷靜地拿起車上的小鐵錘砸破窗戶玻璃的四個(gè)角,就這樣,同學(xué)們有的從安全出口跑出,有的從車窗跳下去,在汽車爆炸前全部安全撤離現(xiàn)場。我想,如果車內(nèi)的同學(xué)們不掌握一定的安全防范知識(shí),后果真是不堪設(shè)想。
由這 部安全教育影片,我也想到了我自己。原來,我沒有認(rèn)識(shí)到安全知識(shí)的重要性,盡管老師和家長多次叮囑我過馬路要小心,我不但不聽,還嫌他們啰嗦。一次,我和伙伴們邊過馬路邊聊天,絲毫沒有注意身旁的車,結(jié)果差點(diǎn)兒被一輛疾駛而來的車撞倒。今天,生動(dòng)的事例再次為我敲響了警鐘,讓我明白了安全的重要性。只有我們時(shí)刻注意安全,安全才會(huì)常伴我們身邊。
同學(xué)們,生命是寶貴的,每個(gè)人只有一次,可只有在安全這片沃土的培育下,幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。讓我們都積極行動(dòng)起來吧,學(xué)習(xí)各種安全知識(shí),讓安全伴隨著我們健康快樂地成長,讓我們的校園更平安,讓我們的社會(huì)更和諧!
第四篇:健康第一 快樂成長
健康第一,快樂成長
---丹陽市司徒中心小學(xué)創(chuàng)建省健康促進(jìn)學(xué)校工作總結(jié) 我校創(chuàng)辦于1915年,是一所具有深厚底蘊(yùn)的百年老校。學(xué)校占地面積為近25901平方米,綠化面積15000平方米。現(xiàn)有1068多名學(xué)生,設(shè)24個(gè)教學(xué)班,擁有在編78名教職工。學(xué)校堅(jiān)持“常態(tài)管理、規(guī)范管理、智慧管理、精品管理”的管理理念,始終將“健康教育”作為教育重點(diǎn),以“和諧校園,健康快樂”作為創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的主要工作目標(biāo)。近幾年來,學(xué)校被評(píng)為“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省現(xiàn)代化教育技術(shù)先進(jìn)集體”、“江蘇省青少年科技教育四星級(jí)單位”、“鎮(zhèn)江市文明單位”、“鎮(zhèn)江市中小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校”、“鎮(zhèn)江市義務(wù)教育教育現(xiàn)代化學(xué)校”、鎮(zhèn)江市“加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建‘三無’學(xué)校”先進(jìn)單位、丹陽市“無煙單位”、丹陽市“依法治校示范校”等諸多榮譽(yù)。
近年來,學(xué)校爭取一切有利條件,按照健康促進(jìn)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)逐步改善學(xué)校硬件條件與學(xué)生健康環(huán)境設(shè)施,將健康教育納入到了整體辦學(xué)工作中,深入到了老師、學(xué)生們的生活方式之中,并取得了社區(qū)各部門及家長的廣泛參與,讓所有的孩子從小增強(qiáng)健康意識(shí),養(yǎng)成健康習(xí)慣,培育健康心靈,提升健康技能,收獲健康人生。下面把我校創(chuàng)建江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校工作匯報(bào)如下
一、貫徹教育方針,樹立“健康第一”的辦學(xué)理念
1.樹立“健康第一”的辦學(xué)理念。
我們學(xué)校十分重視學(xué)生的身心健康,把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)作為重要工作去抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出了“健康第一,和諧發(fā)展”的創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的口號(hào)。首先成立了“健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組”,由校長擔(dān)任組長,加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),為了搞好創(chuàng)建工作,學(xué)校召開 “創(chuàng)建江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校(銅牌)”會(huì)議和學(xué)習(xí)健康促進(jìn)學(xué)校基本知識(shí)講座,及時(shí)向全體教職工和學(xué)生傳達(dá)了有關(guān)精神,使師生員工樹立“健康第一”的思想。在制訂學(xué)校工作計(jì)劃時(shí),把創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”納入其中,積極實(shí)施“健康第一”的戰(zhàn)略,使學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣,不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),保持強(qiáng)壯的體魄和健康的心理。
2.制定全面詳實(shí)的健康制度。
學(xué)校制定了《健康促進(jìn)學(xué)校章程》,并在宣傳櫥窗展示。健全、完善了一系列的健康促進(jìn)規(guī)章制度:包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、學(xué)校控?zé)熤贫取⑿l(wèi)生室工作制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、學(xué)生常見病傳染病防治制度等。同時(shí),還制定了促進(jìn)學(xué)生心理健康和保護(hù)學(xué)生安全的系列應(yīng)急機(jī)制等相關(guān)制度,完善了配套措施。學(xué)校從符合學(xué)生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā),科學(xué)、合理地安排課程表和作息時(shí)間表,確保學(xué)生每天在校參加體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。全面詳實(shí)的健康制度為促進(jìn)教師和學(xué)生的健康提供了有力的保障。
二、改善物質(zhì)環(huán)境,保障全體學(xué)生的健康條件
我校校安工程拆除重建項(xiàng)目2個(gè),總面積達(dá)3550平方米。新食堂圖書樓現(xiàn)已投入使用,學(xué)校將以A級(jí)食堂為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè),并在規(guī)范硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)軟件管理。圖書閱覽室將配備電子閱覽室等現(xiàn)代化設(shè)施。
綜合活動(dòng)樓主體已完工,正進(jìn)行裝修。綜合活動(dòng)樓主體分為三層,根據(jù)本工程的設(shè)計(jì)特點(diǎn)以及教學(xué)需要,擬新增電腦房 1個(gè),舞蹈房 1個(gè),多功能功能教室 1 個(gè),達(dá)到四軌制學(xué)校的活動(dòng)室標(biāo)準(zhǔn),為今后學(xué)生開展活動(dòng)課提供了有利條件。
塑膠運(yùn)動(dòng)場已啟動(dòng),廁所改建手續(xù)已完備,待原食堂圖書樓搬遷拆除后再興建標(biāo)準(zhǔn)化的食堂。籃球場、排球場,健身活動(dòng)場等標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)施保證了學(xué)生正常開展體育教學(xué)和課外活動(dòng)的活動(dòng)場所。
學(xué)校改善了學(xué)習(xí)條件,更新了教學(xué)設(shè)施,校容校貌煥然一新。每個(gè)教室都設(shè)有不同規(guī)格的課桌,所有教室的采光與黑板都符合要求。專用教室配備齊全,現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材、計(jì)算機(jī)、圖書等達(dá)到江蘇省教育技術(shù)裝備二類標(biāo)準(zhǔn),為師生提供了有利于學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活的物質(zhì)條件,都符合《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》所規(guī)定的要求。
三、開展健康教育,建立良好的學(xué)校人際關(guān)系
1.開展形式多樣的健康教育活動(dòng)。
我們認(rèn)真開設(shè)健康教育課程,堅(jiān)持上好每二周一課時(shí)的健康教育課,學(xué)生有健康教育的課本,教師有健康教育的教材、教案和教具。每學(xué)期末做好健康知識(shí)的考核工作。在健康教育的活動(dòng)中,根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求,我校能因時(shí)因地采取形式多樣的宣傳活動(dòng)。充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報(bào)等渠道,積極開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。通過宣傳教育,使學(xué)生具有預(yù)防疾病保護(hù)自己的能力。還通過召開家長會(huì)、發(fā)放告家長書、倡議書等形式對(duì)家長進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。學(xué)校還要求每位教師在本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)結(jié)合健康相關(guān)內(nèi)容,促使學(xué)校全體教師職工都承擔(dān)起對(duì)學(xué)生健康的責(zé)任。
2.構(gòu)建和諧穩(wěn)定的人際關(guān)系。
學(xué)校注重教師的師德師風(fēng)建設(shè),與全體教師簽訂“師德承諾書”,評(píng)選“群眾滿意教師”,還開展評(píng)選“司小十佳教師”活動(dòng)。優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深感染著每一位老師,在心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。多種形式的活動(dòng),為教師搭建更多的平臺(tái),提供更多的施展才華的機(jī)會(huì),讓教師體驗(yàn)自己工作的成就,強(qiáng)化了師德與師風(fēng)。
幾年來,我校沒有任何校園打架斗毆和欺侮事件的發(fā)生。學(xué)校還加大了對(duì)外來務(wù)工人員子女、特殊困難學(xué)生的幫扶力度,給予他們物質(zhì)和精神上的幫助,使他們真切地感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。學(xué)校設(shè)立校長信箱,提供給學(xué)生參與學(xué)校管理和決策的機(jī)會(huì),讓每一位學(xué)生都能感受到“人人都是主人翁”,培養(yǎng)了他們自立、自理、自強(qiáng)的品質(zhì)。
3.提供優(yōu)質(zhì)高效的衛(wèi)生服務(wù)。
(1)學(xué)校設(shè)立了衛(wèi)生保健室,給學(xué)生提供了健康保障。①衛(wèi)生保健室逐步完善了內(nèi)部的配套設(shè)施,配備1名兼職保健老師,給學(xué)生平時(shí)意外挫傷或身體不適等提供及時(shí)有效的的服務(wù)。保健老師能認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù),做好“六病”(營養(yǎng)不良、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖、近視)的防治工作,努力改善學(xué)生的健康狀況。幾年來,我校學(xué)生健康指標(biāo)都達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。②建立和完善了師生健康檔案,及時(shí)匯總學(xué)生的體檢結(jié)果并對(duì)學(xué)生體檢中發(fā)現(xiàn)的主要健康問題進(jìn)行分析,及時(shí)將結(jié)果反饋給班主任和學(xué)生家長,學(xué)校還針對(duì)師生中主要健康問題安排知識(shí)講座活動(dòng)③健全了因病缺課登記制度,每天早上由班主任負(fù)責(zé)檢查班內(nèi)學(xué)生身體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。保健老師負(fù)責(zé)全校的異常情況統(tǒng)計(jì)排查及上報(bào)。④面對(duì)各種疫病,先后制定了疫情應(yīng)急預(yù)案,明確了一系列防控措施,避免了疾病的進(jìn)一步蔓延和交叉感染,真正把學(xué)生的身體健康放在首位。
(2)學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室,積極開展學(xué)生心理健康教育。我校設(shè)有心理咨詢專用室,環(huán)境幽靜,整潔,溫馨,由國家三級(jí)心理保健師施蘇娟老師負(fù)責(zé)學(xué)生的心理保健工作。本學(xué)期,我校心理咨詢室與德育處配合開展了“學(xué)生行為矯正”活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4.營造校社互動(dòng)的健康氛圍。
近年來,我們學(xué)校與警、社、家、校手拉手,共建健康網(wǎng)絡(luò)。定期邀請(qǐng)法制副校長給學(xué)生和家長上法制教育課,每學(xué)期都會(huì)組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū),參加一些社區(qū)組織的以健康為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如慰問敬老院孤寡老人、到社區(qū)義務(wù)植樹等。學(xué)校也會(huì)定期邀請(qǐng)社區(qū)人員參與我校開展的以健康為主題的系列活動(dòng)。如邀請(qǐng)社區(qū)醫(yī)院來我校進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座;邀請(qǐng)消防中隊(duì)來我校進(jìn)行消防演練,邀請(qǐng)交警中隊(duì)來校進(jìn)行交通安全知識(shí)講座等,營造了校社互動(dòng)的健康氛圍。
四、開展特色活動(dòng),提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 1.倡導(dǎo)綠色環(huán)保。
學(xué)校把綠色環(huán)保教育一直列為辦校特色的主要目標(biāo)之一,深入有效地開展環(huán)保教育活動(dòng),以活動(dòng)促發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的文明行為。學(xué)校成立“綠色回收銀行”,開展垃圾分類回收活動(dòng),在原來“垃圾分類回收活動(dòng)”的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了“學(xué)校綠色回收銀行”,做到制度上墻,責(zé)任到人,人人參與,全校行動(dòng)。實(shí)行用垃圾兌換積分,用積分兌換禮品的方式,將所有可回收垃圾的所得全部獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生,這項(xiàng)活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生環(huán)保的積極性和主動(dòng)性,還帶動(dòng)了許多家長積極參與,收到了很好的教育效果。
通過營造綠色校園,開展綠色活動(dòng),使全校師生員工樹立了綠色理念,倡導(dǎo)了綠色行為,領(lǐng)悟了綠色之美。學(xué)校已順利通過了江蘇省綠色學(xué)校的驗(yàn)收。2.家校共建
學(xué)校通過學(xué)生向全體學(xué)生家長發(fā)出“低碳生活”的倡議書,通過家長學(xué)校對(duì)家長進(jìn)行環(huán)境保護(hù)學(xué)習(xí)宣傳,要求家長參與環(huán)境教育活動(dòng),鞏固學(xué)校環(huán)境教育的成果,起到了輻射家庭和社會(huì)的作用。以德育處牽頭的“綠色環(huán)保獻(xiàn)愛心”為主題的“愛心衣櫥”活動(dòng),收集了學(xué)生捐贈(zèng)的300多件舊衣服,這些衣服全部贈(zèng)送給學(xué)校貧困生和外來務(wù)工子女,為他們送去了溫暖,更增強(qiáng)了整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)建氛圍,有力的促進(jìn)了學(xué)校環(huán)境教育的逐步展開。
3.開展“文明班級(jí)”創(chuàng)建評(píng)比。在創(chuàng)建中,首先要求做到“三凈”。即學(xué)生語言凈,從說文明話,用文明語言入手;教室靜,秩序井然;衛(wèi)生凈。桌椅、門窗要潔凈。做好以上三點(diǎn)是創(chuàng)建綠色班級(jí)的基礎(chǔ)。其次美化班級(jí)環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草,以達(dá)到教室的綠化、美化。制訂《司徒中心小學(xué)“文明班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》,使其更具規(guī)范化、合理化。使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在綠化中得到放松,達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的,提高了學(xué)習(xí)的效果,陶冶了學(xué)生的情操,更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語言、行為及心靈的凈化。
4.沐浴體育陽光。
學(xué)校牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,開齊上足體育課程,學(xué)校陽光體育大課間活動(dòng)特色也成效明顯,踢毽子、跳繩、滾鐵環(huán)、跳房子、打陀螺等傳統(tǒng)民間體育項(xiàng)目引進(jìn)“大課間活動(dòng)”,促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的改變、提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、建立了新型的師生關(guān)系。此外學(xué)校組建了多個(gè)社團(tuán),如排球、籃球、象棋、羽毛球等,大課間特色相結(jié)合,努力打造特色品牌,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)教育的全面提高,為陽光體育增添了無限魅力。成為我校的亮麗的風(fēng)景線。
5.放飛科學(xué)夢(mèng)想。
科技節(jié)是學(xué)校精神文明建設(shè)的一道亮麗風(fēng)景線,也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的主要形式和有效途徑。它豐富了多彩多姿的校園文化生活,增強(qiáng)了學(xué)生的科學(xué)環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)了動(dòng)腦思考和動(dòng)手創(chuàng)造的能力,在全校范圍內(nèi)營造了一種濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍。活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)叩問科學(xué)殿堂的機(jī)會(huì),孩子們自己尋找鑰匙,勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門。他們完成了一次次課堂外的學(xué)習(xí)、觀察、實(shí)踐和創(chuàng)造,把一件件閃耀著創(chuàng)造火花的智慧結(jié)晶獻(xiàn)給了科技節(jié)。科技節(jié)活動(dòng)從一定程度上培養(yǎng)了孩子們的科學(xué)意識(shí)、創(chuàng)新能力,更培養(yǎng)了孩子們的腳踏實(shí)地、勇于實(shí)踐、百折不撓、勇往直前的健康心理品質(zhì)。學(xué)校還組建了科技社團(tuán),在鎮(zhèn)江市及丹陽市的比賽中取得了較好成績。
健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長期的工作,我們將進(jìn)一步加大實(shí)施“健康第一”理念的步伐,多途徑、多渠道滲透健康促進(jìn)理念,認(rèn)真做好創(chuàng)建工作,爭取順利通過省健康促進(jìn)(銅牌)學(xué)校的評(píng)比驗(yàn)收工作,使我校的健康促進(jìn)創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階。
丹陽市司徒中心小學(xué)
2014.3
第五篇:擁抱健康,快樂成長
《擁抱健康,快樂成長》
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,早上好。今天我國旗下的講話內(nèi)容是《擁抱健康,快樂成長》
每年的5月20日是“全國學(xué)生營養(yǎng)日”,這項(xiàng)宣傳活動(dòng)得到大家支持。近代文學(xué)家梁啟超說:“少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年強(qiáng)則國強(qiáng),中華民族的騰飛正在吾輩。”同學(xué)們,我們肩負(fù)著中華崛起的重任,我們青少年素質(zhì)的高低關(guān)系著祖國的未來,我們必須體魄健壯,意志堅(jiān)強(qiáng),品質(zhì)高尚,志向遠(yuǎn)大!
隨著生活水平的提高,中小學(xué)生中挑食、厭食、偏食者日益增多,很多學(xué)生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛主食的習(xí)慣,導(dǎo)致學(xué)生中營養(yǎng)不良者日益增多。有項(xiàng)青少年體質(zhì)健康監(jiān)測報(bào)告表明:青少年耐力、力量、速度等體能指標(biāo)持續(xù)下降,視力不良居高不下。在我們身邊,有的同學(xué)奔跑就氣喘;有的一上樓就腿軟;有的一變天就感冒;有的甚至在陽光下集會(huì)也會(huì)暈倒在地上。這樣的體質(zhì),怎能像雄鷹一樣的展翅飛翔?這樣的體質(zhì),怎能挑起祖國建設(shè)的大梁?
而如今中學(xué)生的飲食健康情況也非常令人擔(dān)憂,像我們學(xué)校的很多同學(xué)營養(yǎng)并不均衡,三餐不定,吃飯沒胃口,卻非常愛吃零食。烤紅薯、烤魷魚、麻辣燙、羊肉串、臭豆腐等是最普遍也最受歡迎的選擇,然而這些街頭的美味卻隱藏著很大的健康威脅:烤紅薯的鐵桶可能裝過工業(yè)油;油炸餅,油中的鋁超標(biāo),過度攝入鋁可能致癡呆癥。烤羊肉串歷來很多人最愛,可你要是知道這些滋滋冒油的串上肉很可能是過期的豬肉、病死的牛肉甚至貓肉的時(shí)候,你還敢吃嗎? 所以為了我們的健康,我們應(yīng)該要到以下幾點(diǎn):
1.不吃小賣部里的零食。
2.不吃過期變質(zhì)食品。
3.不買小廠家生產(chǎn)的三無食品。
4.不要用塑料制品盛放高溫食物。
5.不吃顏色鮮艷的肉類食品。
6.飯前洗手,以防病從口入。
7.一日三餐按時(shí)吃,注意營養(yǎng)均衡。
飲食健康不只是注重飲食的衛(wèi)生,還要注重食物的合理搭配,中學(xué)生處在生長發(fā)育的飛躍期,是一生中長身體、長知識(shí)的重要時(shí)期,所以我們必須注重合理膳食,合理運(yùn)動(dòng)。健康是人能享受到的最幸福的事情。只有擁有了健康,其他的一切追求才成為可能。健康不僅是生存的理由,更是生活的樂趣。缺少健康的人生黯淡無光,于人于己都是一種莫大的痛苦。健康讓人生充滿安寧與快樂,最簡單、最平淡,但卻最珍貴。
同學(xué)們,有健康才有幸福的未來,我們胸懷壯志要大展鴻圖,身體是我們寶貴的財(cái)富,希望大家熱愛生命,擁抱健康,共同祝福明天,創(chuàng)造美好的人生!
我的演講完了,謝謝大家!
高二(6)班