第一篇：高中生衛生制度

1、輪流值日每組值日一天，必須認真對待。

2、輪到組值日時，必須提前十分鐘到班，由組長統一分配值日工作，認真打掃，結束后將清潔工具擺放整齊。

3、在各項勞動中，聽從勞動委員的安排，盡心盡責做好本職工作，責任到人。如工作不認真，重新打掃，由勞動委員及班長檢查驗收；

4、值日組在一天只日中，必須保證室內外全天整潔，必要時，留人看守，檢查后方可離開衛生區域；由組長具體負責，衛生工具必須保持整齊。衛生處罰條例：

1、如值周個人打掃不認真，拖班級后腿者，罰一千字檢討，值日一周。

2、因任何理由不進行值日者，罰一千字檢討，值日一周。

3、如不服從勞動委員、組長組織安排，罰一千字檢討，值日一周。

（批注：以上由組長監督各組成員，如違反，向勞動委員匯總，由班主任、勞動委員對其進行處理。）

一、學生個人衛生標準依據《中小學生衛生工作條例》的有關要求和個人衛生保健常識應注意的有關事項，一方面對班主任老師、學生做廣泛的宣傳，同時負責對各班具體執行的指導，檢查與考核。

二、班主任要認真按學校提出的有關要求，組織本班學生貫徹落實，并努力使學校已定的各項衛生標準變成一個學生的自覺行動，使每一個學生都具有良好的個人衛生習慣。

三、學校對各班學生個人衛生情況，每周要統一檢查一次，對學生眼保健操的執行情況的檢查，每周不少二于兩次，同時要作好檢查記錄，定期公布檢查結果，班主任對學生個人衛生情況要每周查看，對不符合個人衛生標準的學生要及時提出要求，并做好教育引導工作。

四、對學生個人日常衛生情況的標準是：

（1）每日要堅持早起早睡，同時應按不同年齡時期，青少年睡眠時間要求，力爭保持正常的睡眠與休息時間。

（2）每日睡眠前要堅持洗臉、洗腳和刷牙，起床后要洗漱，飯前便后要洗手。

（3）不吃生、零食，不挑食偏食，禁止帶零食到校食用，禁止喝生水和不潔食物，在校用餐喝水要有個人用餐水具。

（4）每日要按規定標準堅持做眼保健操，看書、寫字要堅持做到“三個一”。

（5）每周要堅持洗澡一次，換洗衣服一次，指甲、頭發要定期剪洗，禁止留長發和涂染指甲。在校不得穿高跟鞋，上體育課不得穿皮鞋，學生穿戴要整潔大方，上課禁止學生戴帽子和圍巾，禁止學生穿拖鞋和背心到上課。

一、校園環境衛生是校容校貌的重要體現，是精神文明建設的重要內容。良好的校園環境衛生是學校教育教學活動的必要條件。

二、樹立“以衛生為光榮，以不衛生為恥辱”的新風尚。人人講衛生，處處講衛生，天天講衛生，養成良好的衛生習慣。

三、自覺維護公共衛生，堅決執行“衛生三不要求”：不隨地吐痰，不亂丟紙屑包裝袋等垃圾，不把校外垃圾帶入校園。校內住宿生不亂倒剩飯、剩菜。

四、堅持衛生掃除制度，室內和室外環境衛生包干負責，天天打掃，保持全日整潔干凈。并定期安排搞全校性衛生大掃除，節假日也應妥善安排人員堅持打掃環境衛生。

五、建立班級衛生責任制，負責室內外環境衛生包干打掃工作。

1．各班教室每日一打掃，安排在下午放學后完成，教室周圍每天三打掃，分別是上午第一節課前、下午第一節課前及下午放學后。

2．各班衛生區每日“三掃五撿”。“三掃”分別在上午第一節課前、下午第一節課前及下午放學后，“五撿”分別在每個課間。

六、健全衛生檢查評比制度，及時公布檢查評比結果。

1．衛生檢查評比工作由政治處衛生室負責主持，衛生室、輪值班級具體負責。2．各班宿舍衛生區的檢查評比由主管組具體負責。

3．各班衛生區的檢查評比結果由校衛生室負責每天上、下午各公布一次。

七、實行獎懲制度

1．衛生評比情況由政治處每月匯總一次，并列入班級工作月評估。

2．對有意違反“衛生三不要求”者，視情節及時予以批評教育或懲罰處理。

學生意外或疾病突發事件處理辦法

目的：使學生意外或疾病等突發事件發生時，急救處理得當，控制病患傷勢，正確后續處理，以確保其安全，降低危害程度。

一、意外或疾病處理小組

醫務室醫生、各班班主任、教務處等相關人員

二、學生發生意外或疾病突發事件時，應做下列處置：

（一）在上課時間由任課老師指派能力較佳的學生陪同，立即將傷病學生送醫務室，特殊情況時（如嚴重骨折、癲癇?等），請醫務室醫生到現場急救。

（二）非上課時間，由發現的教職員工或在場學生立即將傷病學生送到醫務室處理(若受傷嚴重，發現的人請醫務室醫生到現場急救)。

（三）事故發生時，如遇醫生尚未趕到，老師應適當處理。當醫生趕到時，聽從醫生的安排。

（四）意外事件或疾病發生時，由班主任、其它老師或醫生聯系傷病學生家長。

三、傷病學生外送原則

（一）傷病分類：

1.一般狀況（普通外傷等）：醫務室醫生可處理的即送醫務室處理，或經學校醫生初步處理后通知家長帶回就醫。

2.特殊狀況：較大外傷、嚴重燒燙傷、化學、藥物中毒、出血、骨折、疾病危害生命時，由醫生做好必要的救護處理（如止血、固定包扎），視情況由班主任、相關老師或在校醫生陪同送醫院處置，并聯系家長至醫院會合，以便將傷病學生當面交給家長繼續照顧。

（二）傷病學生外送的交通工具視情況而定，如病情或傷勢較輕，可選擇出租車；病情或傷勢較重應聯系120救護車前來救治和轉運。

（三）緊急事件發生傷病學生需送醫院時，原則上以學校附近的區域醫院為主，如建工或岳陽醫院，除非家長有指定的醫院。

（四）學校應設立傷病急用經費，學生日后需歸還。

（五）學生發生意外或突發疾病時，經醫務人員初步處理后如需送醫院治療，則醫生或班主任應報告有關校領導。

（六）醫務室醫生做好相關記錄（傷病的相關的病情記錄、聯絡家長時間等）。

為及時掌握、處理學生突發事件，確保學生學習、生活環境的安全穩定以及學生的切身利益，保證學院教學秩序井然有序。現將輔導員處理學生突發事件的程序規定如下：

一、報告程序

1、學生發生打架斗毆、失竊、失火等突發事件應在第一時間趕赴現場，并簡單的了解事件的時間、起因、經過后及時向系學生工作副主任報告，并通知相關部門到現場協助處理。

2、事件處理完畢后，輔導員寫好書面匯報材料，材料要注明時間、地點、事發原因、經過、處理過程及處理結果并向主管領導逐級匯報。

二、對事件的處理及跟蹤

（一）失竊處理

1、發生失竊應第一時間向保衛處報案，寫出書面材料并交給保衛處，書面材料中要注明失竊時間、地點、失竊物品，并寫出詳細經過，最后寫清楚失竊者的班級、姓名。

2、若保衛處要求輔導員配合，則應積極參于處理，不得推諉扯皮。

3、輔導員須作好事后跟蹤并將處理結果記載在《輔導員工作手冊》上。

（二）學生急病的處理

1、學生晚間患病應及時報告輔導員和生活老師，輔導員或生活老師立即報告值班保安叫值班醫生。

2、輔導員立即陪同學生去醫務所。

3、如校醫檢查結果說患者無大礙，則在校醫務所處理完畢后陪同學生返回宿舍。

4、若校醫認定要轉院進一步檢查治療，則由值班醫生立即通知車隊或值班司機。輔導員與陪同學生一起乘車送患者去校外醫院就醫，并協助陪護學生為患者辦理掛號、就診、交費、取藥、留觀、住院等手續。

5、若學生需要留觀或住院，輔導員一定要等手續辦齊、醫生接診檢查處理完畢、交待陪護學生看護注意事項之后方可跟車返校。

6、學生醫療費用（主要是手術費）不夠，輔導員應立即返校，向系主任反映，由系主任負責籌款，但盡量不代籌借款。

7、若學生重病，輔導員應第一時間通知家長、系主任及學生處。

8、處理完畢，輔導員應在《輔導員工作手冊》作一記載，如系主任當時不在場，則須將情況及時報告給系主任。

（三）、打架事件的處理

1、輔導員第一時間出現在現場，并立即通知保衛處和系主任。同時，將當事人隔離（立即將當事人帶離現場），并疏散圍觀者。

2、立即責成當事人分別寫材料（第一份），首次材料內容：事發時間、地點、當事人、參與者，事發原因，事發經過。

3、找當事人單獨談話，談話內容：嚴肅指出當事人所犯錯誤的嚴重性，引導當事人正視自己的錯誤并深刻反省，直到當事人能對自己所犯錯誤有深刻的認識。同時，對當事人平時的優點、長處予以肯定。

4、要求當事人寫出對錯誤的認識材料（第二份）。材料內容：對自己所犯錯誤的認識（錯誤的嚴重性、危害性，犯錯誤的根源），希望得到從寬處理的要求，立功表現（檢舉材料），今后的打算和保證。

5、作好突發事件處理的文字記錄，并及時寫出對事件處理的建議。

6、向當事人的家長通報情況，情節嚴重者，要通知家長到校配合教育和處理。

（四）、火災的處理

1、輔導員第一時間趕赴現場，并立即通知保衛處和系主任。根據火情的大小程度及時撥打119或120，并組織現場的撲救和疏散工作。

2、火災撲滅后協助相關部門作好現場清理工作，對損壞物品作好入冊登記工作。

3、找當事人分別寫材料（第一份），首次材料內容：事發時間、地點、當事人、參與者，事發原因，事發經過。

4、找當事人單獨談話，談話內容：嚴肅指出當事人所犯錯誤的嚴重性，引導當事人正視自己的錯誤并深刻反省，直到當事人能對自己所犯錯誤有深刻的認識。

5、要求當事人寫出對錯誤的認識材料（第二份）。材料內容：對自己所犯錯誤的認識（錯誤的嚴重性、危害性，犯錯誤的根源），應當承擔的責任，今后的打算和保證。

6、作好突發事件處理的文字記錄，并及時寫出對事件處理的建議。

7、向當事人的家長通報情況，情節嚴重者，要通知家長到校配合教育和處理。

三、突發事件處理善后工作

1、各系輔導員根據保衛處處理結果和對學生的教育情況寫成詳細書面材料逐級上報。

2、輔導員依據學生違紀處理條例擬寫對事件當事人作出處分決定的書面材料上報。通過班會分析違紀事件原因及事件的嚴重性、危害性，使當事人和其他學生吸取教訓受到教育。

3、輔導員及時掌握被處分學生的思想動態、多關心幫助他們的學習和生活（如發現不良苗頭及時報告）

學生中的突發事件，如失蹤、失足、失火、失盜等，一旦發生，將會給學生、家長和學校帶來嚴重傷害，其損失是難以估量的。因此，做好“四失”等突發事件的預防、報告和處理工作對學生及家庭和學校都是至關重要的，是學生教育工作者義不容辭的責任。因此，特制定本規定。

一、預防措施

1、失蹤、失足

A、班主任、是本班學生突發事件預防的第一責任人，要強化安全意識，了解掌握學生的心態和動態，特別是對弱勢學生群體要給予更多的關心和愛護，要采取具體措施使它們感受到集體的溫暖，老師的關心和同學的有愛，幫助他們樹立克服困難的決心和勇氣。學生管理人員要強化超前意識，因人而教，防患于未然，堅決杜絕學生失足等現象發生。

B、任課教師要認真清點所教班級學生人數，及時與班主任溝通情況，嚴防課堂上學生流失情況發生。

C、全體教職工要尊重學生，建立平等、民主和諧的師生關系，堅決杜絕打罵、體罰、侮辱學生等非法現象發生。

D、強化協作意識，加強家庭與學校的溝通與合作，建立并完善學生失蹤、失足事件的預防機制，強化家庭與學校的合作意識。

2、防火、防盜

A、強化學生安全意識，以安全教育為載體，以培養學生安全自救和防護能力為目的，開展豐富多彩的教育活動，構建學生安全健康工程。

B、嚴禁任何形式隨身攜帶火機等火源，嚴禁校內使用明火。

C、未經學校允許，不得改變電源使用情況，室內無人是要及時切斷電源，特別是飲水機和電教設備。

D、強化自我防范意識，嚴禁學生將貴重物品帶入校園，要及時關窗、鎖門、學生要管理好自己的財務，防止丟失現象發生。

二、報告程序

1、班主任要強化安全意識，重視學生突發事件的報告工作，建立班級內部的報告制度，確保及時了解學生突發事件的發生情況。

2、一旦發生失蹤、失足現象，班主任要立即報告政教處、主管校長，并通知家長。

3、如發生火災，班主任、要及時采取妥善措施，立即撥打火警電話，并向學校報告。如有失盜現象發生，班級要保護現場，并報告政教處、主管校長。如出現不報、少報等情況，將追究相關責任者的責任。

三、處理辦法

1、如發生學生違法等現象，班主任、和政教處及有關人員要與家長密切配合，立即尋找學生下落。

2、如發生學生違法等現象，依據有關法律，法規的規定和校規校紀公正處理，同時做好學生的思想教育和行為轉化工作。

3、如發生被盜事件，班級、年級、政教處要密切配合，查清真相，依據校規校紀公正處理并通報家長，如有必要將向公安機關報案。

4、一旦發生火災，所有教職工要組織學生疏散、緊急滅火，協助消防部門調查起火原因。

第二篇：衛生制度

龍水鄉中學九（1）班衛生保潔制度

1、教室、教室外過道的地面保持整潔、無灰塵，無紙屑、垃圾。

2、墻面無積灰，無蜘蛛網，無腳印等污垢。

3、黑板擦干凈，板槽內清潔無積灰。

4、門窗四角無積灰，玻璃明亮，門框清潔。

5、課桌排列整齊（四組），課桌、講臺內無雜物，桌面、桌腳無積灰。

6、擦布、掃把、垃圾桶等雜物整齊放于門后，拖把放于欄桿上并保持整潔衛生。

7、保持講臺干凈、整潔、衛生，無雜物。

8、每天小掃一次，每周大掃除一次。

9、每周清潔一次快樂書架。

10、中午學生用餐完畢后，值日生應將教室打掃干凈，教室內無污垢。

11、保持座位周圍整潔。

12、教室關門時應做到關掉電器設備（燈、電腦等）、關好門窗。

九（1）班班委會2010-9-1

第三篇：衛生制度

辦公室衛生管理制度

一、定義

1．公共區域：包括辦公室走道、會議室，每天由專人進行清掃；

2．個人區域：包括個人辦公桌及辦公區域由各部門工作人員每天自行清掃。

二、制度內容

1.公共區域環境衛生應做到以下幾點：

1)保持公共區域及個人區域地面干凈清潔、無污物、污水、浮土，無死角。

2)保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明。

3)保持墻壁清潔，表面無灰塵、污跡。

4)保持掛件、畫框及其他裝飾品表面干凈整潔。

5)保持清潔，毛巾放在固定（或隱蔽）的地方

6)保持衛生工具用后及時清潔整理，保持清潔、擺放整齊。

7)垃圾簍擺放緊靠門后并及時清理，無溢滿現象。

2.辦公用品的衛生管理應做到以下幾點：

1）辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品，其它物品應放在個人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時清理掉。

2）辦公文件、票據：辦公文件、票據等應分類放進文件夾、文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角上。

3）辦公小用品如筆、尺、橡皮檫、訂書機、啟丁器等，應放在辦公桌一側，要從哪取使用完后放到原位。

4）電腦：電腦鍵盤要保持干凈，下班或是離開公司前電腦要關機。飲食水機、打印機、傳真機、文具柜等擺放要整齊，保持表面無污垢，無灰塵，蜘蛛網等。

5）新進設備的包裝和報廢設備以及不用的雜物應按規定的程序及時 予以清除。

3.個人衛生應注意以下幾點：

1）不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾。

2）下班后要整理辦公桌上的用品，擺放整齊。

3）禁止在辦公區域抽煙。

4）下班后先檢查各自辦公區域的門窗是否鎖好，將一切電源切斷后 即可離開。

5）辦公室門口及窗外不得丟棄廢紙、煙頭、傾倒剩茶。

4．總經理辦公室衛生應做到以下幾點：

1）保持地面干凈清潔、無污物、污水、浮土，無死角。

2）保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明。

3）保持墻壁清潔，表面無灰塵、污跡。

4）保持掛件、畫框及其他裝飾品表面干凈整潔。

5）保持衛生工具用后及時清潔整理，保持清潔、擺放整齊。

6）垃圾簍擺放緊靠衛生間并及時清理，無溢滿現象。

7）保持魚缸清潔，定期換水和給魚喂食。

8）定期給植物澆水、打蟲、施肥，保證植物茁壯成長。

5．日常衛生清掃工作安排

1）每天上班后，衛生員及各部門工作人員按要求清掃各自負責的衛生區，衛生員要必須在上班前打掃好衛生，下班后關好門窗，電燈、飲水機等。

2）每逢國家法定節假日，應提前一天大掃除。

3）由衛生員負責清掃總經理辦公室的衛生。

第四篇：衛生制度

選址布局審查制度

一、餐飲具集中消毒單位的選址和布局應事先經衛生部門現場審核，必須符合國家有關規定，不得對周圍人群、環境產生危害。

二、選址不得建于居民樓內。

三、遠離露天垃圾堆、糞坑、污水池、非水沖式廁所等污染源30米以上，車間外設置水沖式廁所。

四、車間周邊無積水、無雜草、無露天堆放垃圾、無蚊蠅孳生地。

五、生產車間總面積不小于200平方米。

六、生產工藝流程按照回收、去殘渣、浸泡、機洗、消毒、包裝、儲存進行設置。

七、更衣室有流動水洗手和消毒設施。

八、包裝車間應當密閉，瓷片到頂，安裝充足的空氣消毒設施。

鄭州市二七區衛生局

永樂康餐具消毒有限公司

2011年7月1日

信息報告制度

一、餐飲具集中消毒單位應在獲得工商營業執照或完成年審后一周內向所在轄區衛生行政不，門報告。

二、在企業發生項目變更時要及時報告衛生行政部門。

三、餐飲具集中消毒單位實行月報制度，每月10日前將上月產品檢驗情況向轄區衛生行政部門報告。

四、餐飲具集中消毒單位發現產品異常時應將產品檢驗結果向轄區衛生行政部門報告。

五、供貨的餐飲單位發生食品中毒時，餐飲具集中消毒單位應當向轄區衛生行政部門報告。

消毒劑、洗滌劑

采購、索證、使用管理制度

一、在采購消毒劑、洗滌劑時應到正規企業購買，不得采購上門推銷的無廠名、廠址、生產日期和保質期限等標識不全的產品。

二、在采購消毒劑時應按照要求索取消毒產品生產企業的衛生許可證復印件和產品備案憑證或者衛生許可批件復印件及購物發票，所有復印件應加蓋供貨單位的公章，以備查驗。

三、使用的洗滌劑、消毒劑應當符合《食品工具、設備用洗滌劑衛生標準》（GB14930.1）、《食品工具、設備用洗滌消毒劑衛生標準》（GB14930.2）和《消毒產品標簽說明書管理規范》等有關標準，并嚴格按照配比要求使用。

四、消毒劑、洗滌劑應有專門的倉庫存放，并派專人看管。

五、建立消毒劑、洗滌劑進出庫記錄，做到先進先用；定期查驗庫房，發現有明顯質量缺損或過期產品應立即停止使用。

衛生檢查獎懲制度

一、成立檢查小組

（一）建立衛生檢查小組，包括組長、副組長和成員。組長應由企業法人或主要負責人擔任，副組長應由企業領導班子成員擔任，成員應由企業各部門負責人擔任。

（二）每周對生產崗位衛生管理、衛生保潔情況、個人衛生情況進行檢查，并做好登記。

（三）保留原始的檢驗記錄，建立健全檢查檔案。

二、獎懲

（一）對工作認真、發現衛生安全隱患和產品質量問題及時上報的員工實行獎勵。

（二）對出現衛生安全隱患和產品質量問題的，相關車間負責人和其他相關人員承擔相應的經濟處罰。

生產用水衛生管理制度

一、使用市政公共管網供水時，每年應將本企業用水向有檢驗資質的機構送檢不少于兩次，并及時將水質檢驗報告報送管轄區的衛生行政部門。

二、使用自建設施供水時，應執行下列衛生管理制度：

（一）搞好水源衛生防護，并周30米內不得有豬欄、坑式廁所等污染源。

（二）井周2米、深1米內應用三合土夯實，水泥硬化地面；砌10厘米髙井沿，防滲漏；井口加蓋落鎖、井房安防盜門。

（三）堅持水質常年消毒并有消毒記錄。

（四）每年對水質檢測不少于兩次，分別在枯水期和豐水期內進行，將檢測報告及時報送管轄區的衛生行政部門。

（五）申辦供水《衛生許可證》。

（六）供制水人員持有效健康證上崗。

環境衛生保潔管理制度

一、餐飲具集中消毒單位應當做好各功能車間和車間外的環境衛生保潔工作。

二、各功能車間必須明確一名企業主要領導分管部門環境保潔管理工作，并對本部門環境保潔工作落實到班值（崗位），形成企業、部門、班值（崗位）三級保潔網絡。

三、生產期間要及時清理地面污物和積水，保持明溝地漏暢通。同時要保持室內墻壁清潔、門窗玻璃齊全、物品分類存放、擺放整齊有序。

四、廁所為水沖式，有專人負責管理，做到無積便，無異味。

五、生產車間外30米內無露天垃圾堆、糞坑、污水池等污染源，及時消滅四害，保持環境清潔衛生。

六、餐飲具集中消毒單位負責人應對企業內部環境衛生保潔工作組織檢查和考核。

從業人員著裝管理制度

一、工作人員應保持良好的個人衛生，操作時應穿戴潔凈的工作衣帽（包裝車間操作人員還需戴口罩），頭發不得外露，不得留長指甲、涂指甲油，手上不得佩戴戒指等飾物。

二、工作服應定期進行清洗更換，保持清潔，包裝車間的工作服應每天進行更換。每個工作人員應有兩套以上工作服。

三、工作服（包括衣、帽、口罩）宜用白色（或淺色）布料制作，也可按其工作場所或式樣上予以區分。

四、粗洗間工作人員工作前應洗手消毒，著工作服并穿著防水圍裙和防水鞋后，進入粗洗間工作。

五、包裝間工作人員工作前應嚴格洗手消毒，著潔凈工作服，戴工作帽（頭發置于帽內），戴口罩和手套后，進入包裝車間。

從業人員健康管理與培訓制度

一、健康管理

（一）從事直接接觸餐飲具清洗消毒的工作人員每年應進行健康檢查，取得健康合格證明后方可工作。

（二）凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動性肺結核、化膿性、滲出性或接觸性皮膚病患者，不得從事餐飲具清洗消毒工作。

（三）在崗期間發現原因不明的發熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品安全病癥的，應立即脫離工作崗位，待查明原因，排除有礙食品安全的病癥或治愈后，方可重新上崗。

二、衛生培訓

（一）應對全體從業人員進行上崗前培訓，要求每個工作人員對自身崗位的衛生法律、衛生知識做到應知應會。

（二）招收新工人或員工更換工作崗位時，在取得健康合格證明以前，都應進行相關知識培訓。

產品檢驗和不合格產品召回制度

一、餐飲具集中消毒單位對每批次消毒后餐飲具實施逐批檢驗制度，檢驗結果符合《食（飲）具消毒衛生標準》（GB14934）方可出廠。

二、餐飲具集中消毒單位應當建立自檢室，對生產產品實施批批檢驗；或者委托有檢驗資質的檢驗機構，簽訂委托檢驗協議書，對生產產品實施批批檢驗。

三、餐飲具獨立包裝上應當標注餐飲具集中消毒單位名稱、地址、聯系電話、消毒日期及保質期限等內容。

四、發現外送集中消毒餐具不符合衛生標準時，應立即通知使用單位停止使用，并將同批次生產的集中消毒餐具全部回收。

五、回收的餐具必須全部拆封，重新清洗、消毒、包裝，檢驗合格后方可出廠。

六、要認真查找產品不合格原因，及時消除產生不合格產品的因素，保證企業正常運行。

餐具收集與配送登記制度

一、餐飲具集中消毒單位應當建立餐具收集、配送臺賬、內容包括：進、出廠餐飲具的種類和數量、配送單位名稱、地址、聯系人、聯系電話等。

二、餐飲具集中消毒單位應告知餐飲單位集中消毒餐具使用后應擺放至指定區域內，同時指定專人及時回收。

餐飲具集中消毒單位回收餐具后，應當及時對車輛進行清洗消毒，保證衛生安全。

三、四、餐飲具集中消毒單位配送消毒后餐飲具時，應當附送產品檢驗報告。

第五篇：衛生制度

實驗動物中心衛生管理條例

為創造一個舒適、優美、整潔的工作環境，樹立本中心的良好形象，根據本中心的實際情況，特制定本實施方案。

一、衛生管理的范圍為本中心各部門辦公室、花壇、綠地及走廊等辦公場所及其設施的衛生。衛生管理實行部門責任制，部門負責人為責任人。各部門辦公室的衛生，由各部門負責日常保潔。公共衛生保潔工作指定專人負責。

二、辦公室環境衛生的要求和標準：

1.辦公室環境衛生的要求：地面無污物、污水、浮土；四周墻壁及其附屬物、裝飾品無蜘蛛網；照明燈、電風扇上無浮塵；檔案櫥內各類資料排列整齊，無灰塵，櫥頂無亂堆亂放現象；辦公桌上無浮塵，物品擺放整齊；桌椅擺放端正，各類座套干凈整潔；電腦、打印機等設備保養良好，無灰塵、浮土；

2.各個辦公室都需建立、健全衛生值日制度，值日人員須每天打掃室內衛生，搞好辦公桌、地面衛生；收拾好桌上文件資料，煙灰缸要每天倒干凈，確保辦公室整潔。

3.室內辦公用品和各種用具存放整齊有序，不準在室內和走廊隨地吐痰，亂扔紙屑、煙頭、瓜果、皮核；科室人員要講究衛生，養成良好的衛生習慣，保持辦公室內外清潔美觀。

三．公共場所環境衛生的要求和標準

1．公共場所環境衛生的要求是：公共走廊無污物、污水、浮土；廁所墻面、地面、便池干凈，無雜物；花壇、綠地內無雜草、雜物。

2.公共場所保潔人員要履行好職責，做好以下工作：公共走廊及階梯，至少每周清掃一次，并須采用適當方法減少灰塵的飛揚；偏僻地段，每月清掃一次，做到無垃圾、無積水、無死角；排水溝應經常清除污穢，保持清潔暢通。禁止外來人員隨地吐痰和亂扔果皮、紙屑、煙頭及各種廢棄物。

3.公共場所保潔人員要求定期修剪綠化帶，保證綠化植物的泥土水分充足，及時清除雜草、枯葉、垃圾等。

以上制度各科室人員要嚴格遵守，由大家共同監督。衛生領導小組定期對部門進行衛生檢查、評比，結果列入目標管理考核評比。