第一篇：新學期開學第一節課初一班主任歡迎詞

同學們，你們的到來又為我們中學注入了新鮮的血液，老師最喜歡和你們一起成長。課堂上你們那一雙雙純潔信任的目光是我凈化心靈、去除煩惱的最佳源泉。走近你們的心靈世界，我經常聽到的是你們銀鈴般的話語，看到的是燦爛的笑容。在你們的心靈深處，有著更豐富的情感世界，我愿意用自己的心靈溫暖你們的心靈，關注你們的成長，關注你們的喜與悲，與你們進行情與情的交流，心與心的碰撞，這就是我作最大的心愿!

作為你們初中的第一任班主任，我希望你們在各位老師的教育下，樹立遠大理想，陶冶高尚情操，使自己成為一個對國家對社會有用的人才。

我希望你們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同學有愛心，對學習有恒心，對前途有信心。

我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀律，倔強而不固守，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。

第二篇：新學期《開學第一節課》觀后感

《開學第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節目。自2008年起，教育部就和中央電視臺密切合作，于每年新學年開學之際推出《開學第一課》,開播至今已經成功舉辦了10期。下面是新學期《開學第一節課》觀后感，歡迎參考閱讀！

新學期《開學第一節課》觀后感

1古往今來，有無數的發明創造者、文學創作者、政治思想者，無不是以非凡的創造力譽滿全球，由此可見，為人為事為文為官，有創意才夠味!

曾記得，一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂，結果被列車長痛打了一頓，但他在任何環境中，仍然堅持不懈地探尋科學;曾記得，一位青年為了人類能從無邊的黑暗中走出來，他進行了千百次實驗，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生，被全世界譽為“發明大王”的科學家。

大家不難從他身上尋找到那股驅使他走到成功殿堂的動力，那便是創新的精神，他不甘于人類現狀，勇于創新發明，為社會的發展作出了卓越貢獻，像他這樣有創意的人生才夠味啊!

于今，當我在學校看見同學們齊心協力制作科技作品時;當我在校外看見能工巧匠的精妙作品時;當我從電視中看見高科技創造的遨游太空中的產品時，我開心極了，因為我看到了人們都已繼承了先祖們的創新精神，且已發明光大，碩果累累，這使我無比欣慰和自豪。

“21世紀是一個科技迅猛發展的時代，在這一時期，一個國家的發展與否，關鍵在于本國的人才是否具有創新精神。”在生活中，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領悟到：若把國家建設的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創新精神的人們;若把國家發展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點一滴便是具有創新精神的人們。為了我國社會主義建設的成功，大家要加強培養創新意識、創新能力。無論是國家、民族，還是集體、個人，只有創新精神才夠味!

新學期《開學第一節課》觀后感

2今晚八點準時觀看了今年的《開學第一課》，在節目中俞敏洪講述了自己連續參加高考三次，才從一名農民變為北大學生，由此迎來了人生轉折。我們也終將通過自己的努力奮斗收獲成功的果實。

殘朵流連綠葉的蔭庇而終要落入大地的懷抱才方顯“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻之美;蠟燭傾慕火光的絢爛而終要化為一灘灰燼才方顯“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無畏精神;人們不舍舊日的美好溫馨而終要迎來嶄新的未來才方顯“生命不息，奮斗不止”的堅定信念。

陌上花開，開不出雪月風花。每個人的人生都是一本耐人尋味的巨著，而這部著作的作者是他們自己。他們也許曾經因為失敗而氣餒放棄，身處迷霧之中，揭不開眼前厚重的云層，抹不掉內心的陰霾;他們曾經也許因為成功而欣喜自豪，身處高峰之巔，望不盡慢慢原野，閱不完風光無限;他們曾經也許因為名利而不擇手段，身陷萬丈深淵，戒不掉嫉妒仇恨，拋不開面子與自尊;他們曾經也許因為感情而涕泗橫流，身陷茫茫情海，揮不去昔日美好，忘不掉卑微誓言。那些曾經的人，曾經的事都會被寫進這本巨著，被印上紙張，載入史冊。知道人們到了黃昏，閑暇時光翻開這本巨著，他們定會：心疼曾經失敗受挫的自己;欣慰曾經成功輝煌的自己;后悔曾經誤入歧途的自己;傻笑曾經默默付出的自己。而這些故事的主角都是他們自己，他們選擇的人生，他們曾經撰寫的故事，他們從不后悔!

我的青春年華，也許我的小樹苗才剛齊腰，樹枝纖細柔軟，樹葉淺青細小。抵不住狂風暴雨的打擊;擋不住烈日炎炎的照射;經不起肆虐大風的吹刮;扛不住冰雪的寒冷。我的生命脆弱，不堪一擊。但是，在這脆弱的生命里蘊藏著巨大的能量!那又對夢想的堅持;對生命的愛惜;對未來的渴望;對歲月的珍藏。我從沒想過退縮，我的字典里沒有妥協。是的，我用堅定的信念使自己堅強。三年的歷練與經歷使我變得更加有信心，有力量。我感覺我天空的星星熠熠生輝，我人生的海洋也已波濤洶涌。我離夢想的國度又近了!僅僅兩個月，我將步入一個新的階段——高中!開始我新的旅程;遇見新的老師;結交新的朋友;適應新的環境。我愿我的每天都充滿陽光與希望，與奮斗為鄰、努力為伴!

我深信：生命不息，奮斗不止!

新學期《開學第一節課》觀后感

3就像《華嚴經》里說：“不忘初心，方得始終。”什么是初心?

1912年春天，哈佛大學教授桑塔亞納正站在課堂上給學生們上課，突然，一只知更鳥飛落在教室的窗臺上，歡叫不停。桑塔亞納被這只小鳥所吸引，靜靜地端詳著它。過了許久，他才轉過身來，輕輕地對學生們說：“對不起，同學們，我與春天有個約會，現在得去踐約了。”說完，便走出了教室。

那一年，49歲的桑塔亞納回到了他遠在歐洲的故鄉，徜徉于自然美麗的風景，埋頭于古老大陸璀璨的文化中。數年后，《英倫獨語》誕生了，桑塔亞納為他的美學繪上了最濃墨重彩的一筆。

原來，初心，就是在人生的起點所許下的夢想，是一生渴望抵達的目標。

初心給了我們一種積極進取的狀態。蘋果公司創始人喬布斯說，創造的秘密就在于初學者的心態。初心正如一個新生兒面對這個世界一樣，永遠充滿好奇、求知欲和贊嘆。因為如此，喬布斯始終把自己當作初學者，時刻保持一種探索的熱情，他總是說：“現在的我仍然在新兵營訓練。”

初心也給了我們成長的內在力量。84歲時，星云大師說：“我出家做和尚，是自愿的。人生經歷這么多挫折，始終不忘記，最初為什么要出家。生活很辛苦，只要你不忘記最初為什么開始，就心甘情愿。不忘初心，就是力量。”

每個人都擁有自己的初心，它是出生時的第一聲啼哭，是戀愛時的第一次萌動，是夢想時的第一次出發。初心如此美好，難怪納蘭性德要說，“人生若只如初見”。

第三篇：新學期開學第一節課

俗話說，良好的開端是成功的一半。要有一個好的開始，同學們應該樹立起一個遠大的理想。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！正如海爾總裁張瑞敏所言：不是因為有些事難以做到，使我們失去斗志，而是因為我們失去斗志，才使事情難以做到。

第一、樹立一個信心：我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的兩片樹葉。

第二、創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實。

第三、建立一個目標。志存高遠，終能奮翼。

第四、培養一種習慣：自覺。“習慣決定一切”。

第五、創設一種環境：穩定，文明，有序，上進。

人在每個階段都有不同的任務與責任，如果遲早都要做的事情，與其應付去做一件事情，不如高高興興去做，這樣自己才會更快樂，更有活力！而且自己身邊的人也會被你所感染，在無意識中提升你的感召力，為自己今后的認識奠定一筆豐富的財富！

優秀的人從不尋找任何借口，他們總是把每一項工作盡力做到超出別人的預期，最大限度地滿足不提別人出的要求，而不是尋找各種借口推諉。

美國西點軍校里有一個廣為傳誦的悠久傳統，就是遇到軍官問話，只有四種回答：“報告長官，是！”

“報告長官，不是！”

“報告長官，不知道！”

“報告長官，沒有任何借口！”

除此之外，不能多說一個字。

據美國商業年鑒統計，二戰后，在世界500強企業中，西點軍校培養出來的董事長有1000多名，副董事長有2000多名，總經理，董事一級的有5000多名。任何商學院都沒有培養出這么多優秀的經營管理人才。

西點軍校，本是所軍官學校，卻為世界知名企業培養了難以計數的董事、經理級人物，為什么一所軍校竟成了“商學院”呢？因為商場是布滿了重重荊棘的，而商戰也是無情的、險惡的。

所以，企業家最需要的就是一種沒有路也要找到路的殘酷磨煉，“沒有任何借口”是西點軍校奉行的最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念，這種理念恰恰符合了人生的規則。

看個例子吧，一個冬天的晚上，9時許，西點軍校一位軍官交代給他的學生一個任務，把軍官的臟手套洗干凈，次日要用。學生立刻回宿舍幫軍官清洗手套，洗手套不難，難的是如何讓手套在第二天變干。學生先是把手套擰干，再拿干毛巾捂著手套。到了凌晨3點，學生就把手套靠在窗口，晃動雙手，讓風把手套吹干，吹了一晚上，到了早上6點，學生終于把晾干的手套拿到軍官手上。這位學生為什么這么做？這源于西點軍校的校訓：合理的要求是訓練，不合理的要求是磨煉。是其強烈的責任心促使其克服困難完成任務，并且不找任何借口。“沒有任何借口”是西點軍校奉行的最重要的行為準則，它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。其目的是為了讓學員學會適應壓力，培養他們不達目的不罷休的毅力。它讓每一個學員懂得：工作中是沒有任何借口的，失敗是沒有任何借口的，人生也沒有任何借口。高三是什么？ 高三是煉獄；高三是一座山，高三是獨特的記憶

高三遠不是題海和考試的代名詞。學業上的拼搏并不是孤立的，它伴隨著心智的成長，走向成熟的巨大變化，值得一生記取。

高三是生命中一個美麗的段落，劃分稚氣與青春，收獲學業更收獲成長。愿大家在這段里程充實而難忘。高三是一種情結，無法忘懷那些青燈苦讀、書海擷粹的日子，也無法忘懷

那充滿悸動、理想的青蔥歲月。上了大學才開始發現原來那時候最不寂寞。很多往事也只有在一年以后的現在再回味，才不會那么苦澀。高三是一種符號，當我剛跨進高三的教室，就已經被賦予了太多的希望與期待??

高三，我們用心生活，用心體驗。高三，我們用文字記錄生命、運命。

為迎接2014屆高考，使每位同學都能夠取得理想的成績，實現人生遠大的目標，特制定如下管理條例，望各同學遵照執行。

1、早讀：每天早上9:10進入教室參加早讀，不遲到、不早退、不缺曠。以學校鈴聲為準。

2、上課：上課期間認真遵守課堂紀律，不得有任何違紀現象發生。①課堂上嚴謹做與課堂無關的任何事情，包括做其他科目的練習（比如語文課解答數學題、物理課背英語、英語課看化學等），做小動作，打瞌睡，傳遞字條，玩手機、看小說、聽歌等。

②因睡覺過頭、吃早餐、上廁所現象造成的缺曠，都視為曠課。

3、自習。每天18：05-19：30，20：40-00：00為全班自習時間，自習時間要保持相對安靜，同學間互相討論問題的聲音要輕微，不得影響到周圍同學的學習。每位同學在自習時間要完全處于學習狀態，不得和同學吹牛、打鬧、玩牌、看與學習無關的書籍或睡覺、玩手機、游戲機、聽歌等，涉及到的物品（如手機、MP3、MP4、學習機、撲克牌等）一律沒收，不予歸還，直至高考結束方能還給家長。如有丟失、損壞的不予負責。

4、就寢。中午就寢時間開始后，每位同學迅速進入睡眠狀態，不得說話或干其他事情。晚寢時間不得使用手電、臺燈或可作照明用的物品。涉及到的物品（如手機、手電、臺燈等）一律沒收，不予歸還，直至高考結束方能還給家長。如有丟失、損壞的不予負責。每個寢室必須選出一位室長，實行室長負責制，室長負責全寢成員的起床、就寢、衛生等各項工作的管理。不服從管理者，必須及時向班主任匯報，如包庇、縱容，室長將負連帶責任。

5、著裝，全體學生穿校服校褲。注意儀容儀表。文明禮貌。

6、需要請家長到校的同學，不得以任何借口推脫，否則作停課處理，直到家長或代理家長到校為止。

高三數學一輪復習策略

第一輪復習（9月—2月）基礎能力過關

全面閱讀教材，查漏補缺，使知識系統化。并配以單元訓練，提升應用能力。

第二輪復習（2月—4月）綜合能力突破

明確重點，突破難點，把握知識內部聯系。進行解題訓練，提升實戰能力。

第三輪復習（4月—5月）應用能力提高

檢驗復習，強化記憶。自選模擬題，按考場要求自考，進入考試狀態。

我的要求

1.我們每天做什么

①完成作業。

②預習下一節：完成知識清單，看方法突破。

2.準備兩個本子

①筆記本：記錄典型題目，典型解法，補充的知識

②錯題本：這對后面的復習很重要

把平時容易出現錯誤的知識或錯誤的推理記載下來，以防再犯。

爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。

數學復習，面廣量大，不少學生感到既畏懼，又無從下手。如何提高高三數學復習的針對性和實效性？

一、回歸課本，注重基礎，重視預習

數學的基本概念、定義、公式，數學知識點的聯系，基本的數學解題思路與方法，是第一輪復習的重中之重。回歸課本，自已先對知識點進行梳理，把教材上的每一個例題、習題再做一遍，確保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎實實，不要盲目攀高，欲速則不達。復習課的容量大、內容多、時間緊。要提高復習效率，必須使自己的思維與老師的思維同步。而預習則是達到這一目的的重要途徑。沒有預習，聽老師講課，會感到老師講的都重要，抓不住老師講的重點；而預習了之后，再聽老師講課，就會在記憶上對老師講的內容有所取舍，把重點放在自己還未掌握的內容上，從而提高復習效率。預習還可以培養自己的自學能力。

二、提高課堂聽課效率，勤動手，多動腦

高三的課只有兩種形式：復習課和評講課，到高三所有課都進入復習階段，通過復習，學生要能檢測出知道什么，哪些還不知，哪些還不會，因此在復習課之前一定要有自已的思考，聽課的目的就明確了。現在學生手中都會有一種復習資料，在老師講課之前，要把例題做一遍，做題中發現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難；有助于提高思維能力，自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平；體會分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。此外還要特別注意老師講課中的提示。作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復習，消化，思考。例習題的解答過程留在課后去完成，每記的地方留點空余的地方，以備自已的感悟。

三、以“錯”糾錯，查漏補缺

這里說的“錯”，是指把平時做作業中的錯誤收集起來。高三復習，各類試題要做幾十套，甚至上百套。如果平時做題出錯較多，就只需在試卷上把錯題做上標記，在旁邊寫上評析，然后把試卷保存好，每過一段時間，就把“錯題筆記”或標記錯題的試卷看一看。在看參考書時，也可以把精彩之處或做錯的題目做上標記，以后再看這本書時就會有所側重。查漏補缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外，還要學會“舉一反三”，及時歸納。每次訂正試卷或作業時，在做錯的試題旁邊要寫明做錯的原因大致可分為以下幾類：

1、找不到解題著手點。

2、概念不清、似懂非懂。

3、概念或原理的應用有問題。

4、知識點之間的遷移和綜合有問題。

5、情景設計看不懂。

6、不熟練，時間不夠。

7、粗心，或算錯。以上方法經過一個階段自查，建立一份個人補差檔案。通過邊查邊改，重復犯的錯誤一定會越來越少。同時，隨著自我認識的不斷完善，也有利于考試時增強自信心，消除緊張情緒。

四、做好每一章知識的系統總結

1、做好每一天的復習。上完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復習：先把書，筆記合起來回憶上課老師講的內容，例題：分析問題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫一寫）盡量想得完整些。然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。我們可以簡記為“一分鐘的回憶法”。

2、做好單元復習。學習一個單元后應進行階段復習，復習方法也同及時復習一樣，采取回憶式復習，而后與書、筆記相對照，使其內容完善，而后應做好單元小節。

3、做好單元小結。單元小結內容應包括以下部分。

（1）本單元（章）的知識網絡；

（2）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；

（3）自我體會：對本章內，自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

五、適量訓練是學好數學的保證

學好數學要做大量的題，但反過來做了大量的題，數學不一定好，“不要以做題多少論英雄”，因此要提高解題的效率，做題的目的在于檢查你學的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。

1、要有針對性地做題，典型的題目，應該規范地完成，同時還應了解自己，有選擇地做一些課外的題；

2、要循序漸進，由易到難，要對做過了典型題目有一定的體會和變通，即按“學、練、思、結”程序對待典型的問題，這樣做能起到事半功倍的效果。

3、是無論是作業還是測驗，都應把準確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是學好數學的重要問題。

4、盡管復習時間緊張，但我們仍然要注意回歸課本。回歸課本，不是要強記題型、死背結論，而是要抓綱悟本，對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練、復習才有實效。

5、獨立思考是數學的靈魂，遇到不懂或困難的問題時，要堅持獨立思考，不輕易問人，不要一遇到不會的東西就馬上去問別人，自己不動腦子，專門依賴別人，而是要自己先認真地思考一下，依靠自己的努力克服其中的某些困難，經過很大的努力仍不能解決的問題，再虛心請教別人，請教時，不要把問題問得太透。學會提出問題，提出問題往往比解決問題更難，而且也更重要。

六、養成良好的解題習慣

如仔細閱讀題目，看清數字，規范解題格式，部分同學(尤其是腦子比較好的同學)自己感覺很好，平時做題只是寫個答案，不注重解題過程，書寫不規范，在正規考試中即使答案對了，由于過程不完整被扣分較多。部分同學平時學習過程中自信心不足，做作業時免不了互相對答案，也不認真找出錯誤原因并加以改正。這些同學到了考場上常會出現心理性錯誤，導致“會而不對”，或是為了保證正確率，反復驗算，浪費很多時間，影響整體得分。這些問題都很難在短時間得以解決，必須在平時下功夫努力改正。“會而不對”是高三數學學習的大忌，常見的有審題失誤、計算錯誤等，平時都以為是粗心，其實這是一種不良的學習習慣，必須在第一輪復習中逐步克服，否則，后患無窮。可結合平時解題中存在的具體問題，逐題找出原因，看其是行為習慣方面的原因，還是知識方面的缺陷，再有針對性加以解決。必要時作些記錄，也就是錯題本，每位學生必備的，以便以后查詢。

第四篇：新學期開學歡迎詞

新學期開學歡迎詞(8篇)

新學期開學歡迎詞1

尊敬的家長朋友，親愛的小朋友們：

你們好！

開心的假期悄然已過，嶄新的學期即使來臨。今天，天格外藍，風格外輕，水格外綠，人格外美，陽光也顯得格外和煦。我站在主席臺上，望著大家親切的笑臉，我的心情無比高興，也無比激動。在這美麗祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、學生歡聚在這里，舉行我園20xx年秋季學期開學典禮，迎接充滿希望的新學年。你們開心嗎？我今天要告訴大家二個好消息。一是，今天我們幼兒園迎來了xx位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！二是，原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！

新學期新面貌，xx幼兒園為小朋友添置了新玩具、創設了優美的環境、老師們為小朋友設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小朋友準備了營養豐范文網富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲，你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明能干可愛的小博士！

我們xx幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養的更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、團結互助、充滿自信！為你小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的鋪墊。看啊，激動流露在我們每一個人的臉上，充溢在我們每個人心中，在未來無數充滿溫馨希望的日子，讓我們在芳汀幼兒園——溫暖的家，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長吧！

最后，送上我為幼兒園寫的一首詩歌——

萬里青天染彩霞，柳風暖暖送歸家。

清聲遍唱余心樂，到處陽光滿苑花。

謝謝大家！

新學期開學歡迎詞2

同學:

今天，五顏六色的旗幟與綠葉、鮮花和笑臉相映成趣，我們開始上學了！歡迎來到椰林二小學！

在新的學年里，你將獲得知識，培養道德，學會做人。寬闊的操場會讓你揮汗如雨，激情澎湃；明亮的教室會增長你的知識和才能；美麗的校園會讓你身心愉悅；一流的視聽設備，一個藏書上萬的圖書館，讓你享受知識的海洋；教學質量在全縣名列前茅，將為您的健康成長提供有力保障！

我們學校有一大批知識淵博、教學經驗豐富的老師。他們用辛勤的汗水，深邃的思想，偉大的母愛和父愛，用堅實的臂膀，把一群優秀的孩子推上了一年又一年通向人生巔峰的第一步！今天，他們也會帶領你從平凡走向優秀，從優秀走向優秀！

孩子們，椰林二小學深深愛著你們！二小學的風景因為你的到來和停留而更加美麗，二小學的未來也一定會因為你而更加精彩，你也一定不會因為上了二小學而有遺憾和驕傲！

你是父母的希望，是祖國的未來！我們真誠地希望人性的光輝和對英雄品質的渴望成為你生活的背景！追求光明和進步的沖動將永遠活在你的血液里！你總想攀登險峰，你總想伸手探月，你總想在最高的浪尖上起舞！

祝你永遠有一顆童心，一顆童心，一個童心的人生！新學期有新的.進步！

新學期開學歡迎詞3

同學們：

今天，彩旗與綠葉共舞，鮮花與笑臉相映，我們開學啦!椰林二小歡迎你的到來!

新的學年，你們將在這里收獲知識，養品礪德，學會做人。寬闊的運動場，會讓你盡情揮灑汗水和激情;明亮的教室，會讓你增長知識和才干;美麗的校園會讓你身心愉悅;一流的電教設備、藏書上萬的圖書室，讓你盡情徜徉在知識的海洋;名列全縣前茅的教學質量將為你健康成長提供強有力的保證!

我們學校擁有一大批學識淵博、教學經驗豐富的教師，他們用辛勤的汗水和深邃的思想、用博大的母愛和父愛、用他們堅實的臂膀，年復一年，把一批又一批優秀的少年兒童推向通往人生巔峰的第一級臺階!今天，他們同樣會引領你從平凡走向優秀，從優秀走向卓越!

孩子們，椰林二小深愛著你們!二小的風景因為你們的到來和停留而更加美麗，二小的未來也一定會因為你們而更加精彩，你們也一定會因為就讀二小而無悔和驕傲!

你們是父母的希望，是祖國的未來!我們衷心地希望人性光輝的照耀、英雄品質的渴求成為你們生活的背景!追求光明、追求進步的沖動永存于你們的血脈之中!你們永遠都要想攀登險峰，你們永遠都要想伸手攬月，你們永遠都要想在最高的浪尖上起舞!

祝愿你們永遠葆有一顆童心、擁有一份童真、生活充滿童趣!在新的學期取得新的進步!

新學期開學歡迎詞4

親愛的同學：

你們好！

金風送爽，丹桂飄香。在這個收獲的季節里，你們歷經艱難險阻，闖過重重關卡，拿到了外高的錄取通知書。歡迎來到三門峽市外國語高級中學，從今天起，你們就成為了外高的正式成員。

作為一所剛剛創辦的學校，外高凝聚著全市人民厚重的期望，承載著振興峽市高中教育的夢想。因此，外高的辦學目標就是成為一所學生向往、家長放心、教師幸福、社會滿意、受人尊敬的偉大學校，成為一個值得信任的卓越品牌。

在過去的一年里，外高的首屆師生們刻苦拼搏、團結一心、積極進取、奮發圖強，連續兩個學期取得了三門峽市統考第一的好成績，學校被評為河南省校本教研示范校和20xx目標完成優秀單位。

拒絕平庸、追求卓越是外高的精神，人本、高效、和諧、幸福是我們不變的的誓言。

同學們，你們已經告別了初中，迎來了嶄新的高中生活。面對新的學校，新的老師，你們首先要適應環境，適應老師，誰適應得快，誰就會掌握主動，占據先機。同學們，志向決定方向、目標成就未來，你們還要樹立遠大的志向，應該對將來上什么樣大學、做什么樣工作來個設想和規劃，時不時地做做理想之夢。高中三年的生活非常艱苦也非常重要，這三年有可能影響和決定你們今后的三十年、六十年，也事關你們的夢想能否成真。也許你們會迷惘，也許你們會懈怠，當有這種念頭閃現時，要適時調整，迅速跨越，好好地想一想、捫心問一問，當時我報考外高為什么？來到外高我要干什么？離開外高我要到哪兒去？要盡可能調整自己的狀態，隨著團隊的大潮往前沖。在這里，信心、激情、持之以恒的態度和科學方法的有機統一，將會帶你們駛往理想的彼岸。

最終，你們將會成為這樣的人：在學校是合作、探究、寬容、文雅，孝父母、敬老師、愛同學的優秀學生，在社會是思維活躍、言行規范，既具有平民本色又飽含精英氣質的卓越公民，在未來是具有中國靈魂國際視野的二十一世紀新人。

同學們，今后的一千多個日夜里，外高就是你們的家。在這里，陌生的你我將會漸漸熟絡；在這里，高效的課堂充滿歡聲笑語；在這里，眾多的學生社團任你選擇；在這里，希望與困難同在，機遇與挑戰并存，激戰與友誼共有。但可以肯定的是，你們每一天都會有進步，外高也會因你們的進步而不斷發展。今天，我為外高而驕傲；明天，外高為我而自豪。讓我們攜手并肩，共同奮斗，打造一個光輝燦爛的美好明天。

新學期開學歡迎詞5

尊敬的家長朋友，親愛的小朋友們：

你們好！

歡迎你們加入xx實驗幼兒園櫻桃一班這個“大家庭”，很高興認識你們。相信我們在今后的學習、生活里會成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來。

幼兒園是一個美麗的新世界。這里有喜歡你的老師，和你一起游戲的小伙伴。還有各種有趣好玩的玩具等著你！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂！新學期開始了，我們將和你們一起生活。

可愛的小寶貝們，可能你暫時還不習慣幼兒園的生活，沒關系！老師會像媽媽一樣關心你們、照顧你們；

老師會給你們講好聽的故事、會帶你們做好玩的游戲、會教給你們許多知識……對了！你在幼兒園里還會認識許多朋友。在這個快樂的集體里，我們一起學習、生活、游戲、交往、參觀……在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創造性。

家長朋友們，謝謝您放心的將寶貝兒交給我們，我們會用愛心、耐心和細心關愛每一個孩子，讓他們在你我之間健康快樂的成長。同樣，我們也真誠的希望在今后的日子里，能得到您大力的支持和配合，為幼兒共建一個輕松愉快的學習生活氛圍。

讓我們一起手拉手，共建和諧快樂的櫻桃一班吧！

謝謝大家！

新學期開學歡迎詞6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，彩旗與綠葉共舞，鮮花與笑臉相映，我們開學啦！xx二小歡迎你的到來！

新的學年，你們將在這里收獲知識，養品礪德，學會做人。寬闊的運動場，會讓你盡情揮灑汗水和激情；明亮的教室，會讓你增長知識和才干；美麗的校園會讓你身心愉悅；一流的電教設備、藏書上萬的圖書室，讓你盡情徜徉在知識的海洋；名列全縣前茅的教學質量將為你健康成長提供強有力的保證！

我們學校擁有一大批學識淵博、教學經驗豐富的教師，他們用辛勤的汗水和深邃的思想、用博大的母愛和父愛、用他們堅實的臂膀，年復一年，把一批又一批優秀的少年兒童推向通往人生巔峰的第一級臺階！今天，他們同樣會引領你從平凡走向優秀，從優秀走向卓越！

孩子們，椰林二小深愛著你們！二小的風景因為你們的到來和停留而更加美麗，二小的未來也一定會因為你們而更加精彩，你們也一定會因為就讀二小而無悔和驕傲！

你們是父母的希望，是祖國的未來！我們衷心地希望人性光輝的照耀、英雄品質的渴求成為你們生活的背景！追求光明、追求進步的沖動永存于你們的血脈之中！你們永遠都要想攀登險峰，你們永遠都要想伸手攬月，你們永遠都要想在的浪尖上起舞！

祝愿你們永遠葆有一顆童心、擁有一份童真、生活充滿童趣！在新的學期取得新的進步！

新學期開學歡迎詞7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

天我們在這里隆重聚會，舉行20xx-20xx學下期開學典禮暨新學期升旗儀式。值此，我謹代表學校，向同學們致以新學期的誠摯問候！歡迎大家平安返校，并對上期取得優異成績的同學們表示由衷的祝賀！過去的一學期，在上級領導的正確領導下，經過全體師生的共同努力，我校的教育教學工作有條不紊地開展，取得了較好的成績。

新的一年開啟新的希望，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

一、學會做人，全面提高自身素質

希望全體同學自覺遵守校規校紀，語言文明、儀表莊重、行為規范；善于和老師、同學交流與溝通，相互理解彼此尊重，避免無聊的不快和糾紛，在矛盾和困難面前能夠理智地認識自我、戰勝自我、超越自我。

二、學會學習，不斷取得優異成績

希望同學們牢記自己的使命，父母、親友的重托，老師的期盼，勤奮學習，發揚拼搏精神，善于觀察、勤于思考，敢于批判，樂于修正，勇于發現，主動參與，在交流合作中探究學習，在探究學習中學會交流與合作，多渠道、全方位獲取知識，做學習的主人，做命運的主人，戰勝人生道路上遇到的種種困難，實現自己的人生理想。

三、學會生活，為人生奠定堅實基礎

希望同學們要自覺保護環境，注重健康、珍惜生命，從講衛生、講文明做起，營造整潔、舒適、優雅的校園環境。積極參與各項活動，提高綜合素質。未來對人的要求是全面的，要求人的知識面更廣，綜合能力更強，所以同學們不僅要學好文化知識，還要積極涌躍參加學校的各項活動，在活動中陶冶情操，在活動中鍛煉自己。

四、明定位、找目標，全力以赴

五年級、六年級同學要總結一個學期個人學習生活方面的進步和不足，明確自己的位置和目標，揚長避短，從每一件小事做起，提升個人素養和學習能力。六年級學生要做好初中生活的盤點，反思小學校園生活的得與失，進而明確最后一個學期的學習目標和努力方向，不斷自我反思、自我激勵，做好立志大文章；要深入思考在小學生活的最后階段，自己要樹立一個什么樣的形象，給母校、老師、同學留下什么印象，班級中呈現什么樣的景象，培養愛校、敬師、親友的良好素養；要有強烈的危機意識和時間觀念。三個月后你們的小學生活就要結束了，我們的出路、未來在哪里，要認真去思考；要牢牢把握國家中考的好政策，最后時刻一個關鍵詞：增分。

新的學期，新的征程，新的希望，新的目標。我相信，全校師生一定會以這次開學典禮為契機，同心同德，群策群力，奮力拼搏，再創佳績。

最后，祝全體同學學業進步！

謝謝大家！

新學期開學歡迎詞8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經過了一個漫長而充實的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園里，很榮幸能夠在這樣一個特殊的日子里，站在國旗下進行本學期的第一次演講。迎來了新的一學期，我們馬上也將迎來祖**親60歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經滄桑而又洋溢著青春活力的祖**親祝福祈禱，我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上寫著她的智慧，指南針上旋轉著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數人前赴后繼，嘔心瀝血，為了祖小草國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春。

置身歷史，我們溶入其中，分享著那過去的興奮與悲痛，放眼未來，我們會發現面前的道路更加的遙遠、更加的艱難。新的學習生活即將到來，自貢一中迎來了她的又一批驕子。在這里，我很榮幸的代表自貢一中的全體同學向20xx級的新生表示最熱烈的歡迎。能夠升入一中這樣一個有著九十多年歷史的學校是我們的福氣;有一大批優秀的老師教導我們是我們的運氣。相信不久的將來從一中走大學進一步深造則是我們的傲氣。高20xx級的學妹學弟們，從現在開始，你們和我們一樣都有了一個新的名字，那就是一中人。我們是一中的驕傲，我們的每一步成長都寫在一中校史的史冊上，真誠的希望每一個高20xx級的學弟學妹都能秉承自貢一中：“培德、修身、博學、增能”的校訓，從做人開始，用汗水、淚水耕耘你們美好的未來，相信你們絕不會讓一中這一圣潔的名字蒙羞。

今天，我們迎來了高20xx級的學弟學妹們，而高20xx級的學長們也進入了高三這一關鍵的階段，迎接你們的則將是人生重大的考驗，我們都將拭目以待，相信你們一定不會辜負家長的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們!你們一定能夠成功!相信你們會為一中本已輝煌的成績再添上濃濃的一筆。而作為高二學生的我們則一定要以前輩為旗幟，努力學習，艱苦奮斗。相信春芽不墜凌云志，秋葉終蔭碩果累。

同學們，我們正處在一個千帆競發，百舸爭流、群英輩出的時代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。

讓我們在遍布甲骨文的鐘鼎上，讀祖國童年的靈性;在彌漫烽煙的長城上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地上，讀祖國壯年的成熟小草。讓我們把最高尚的品德，最優異的成績獻給祖**親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春，獻出自己的智慧和愛。讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們努力奮斗，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生，我們將奮斗終生。

第五篇：開學第一節課

初中語文第一課課堂方案

同學們好！以后就由我和大家一起學習語文。如果同學們在學習上有什么疑難問題，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同學們交流、探討，我希望能成為同學們的良師益友。今天是新學期的第一課。我主要是和同學們一起來探討什么是語文，怎樣學習語文。雖說這已是老生常談的話題，但我覺得這確實有探討的必要性。因為，小學階段的語文學習是以識記為主，以字詞的積累為主，而現在，我們同學由小學生成為中學生了，由兒童變成少年了，我們就要去領略祖國語言文字的博大精深；去感悟《離騷》漢賦的氣勢如虹、唐詩宋詞的凝煉雋永、諸子散文的詞彩句麗；去探討那栩栩如生、生動形象的四大名著。

一、什么是語文

1.語：語言。語言是最基礎的社會現象，是人類最重要的交際工具，是文化的重要組成部分。人們利用它來交流思想，表達感情現代語言學要求每個人至少掌握一種語言。進入新世紀，要求更高，升學就業，考工晉級還要考英語。

中國的語言是漢語，我們小學階段的語文課就是漢語的基礎，初中的語文課在小學的基礎上加以拓寬延伸，就遠的方面而言，學好語文是為了國家的發展民族的振興；就近的方面而言，學好語文是為了自己的生存。學習語文的重要性后面再具體講。

2.文:文字(文學)。文字是記錄語言的符號，是人們交際中必不可少的重要條件。古代的人最早以結繩記事，后來逐漸有了六書造字法。我們中國的文字是獨特的方塊文字，每一個字都是音、形、義的結合體。學好漢字自然不用多說，寫好漢字更顯得十分的重要漢字的書寫非常講究，書法就是一門歷史悠久的藝術。

3.語文學科:我們今未要學的語文，除了說話寫字(語基及其運用)以外，還包括現代文的閱讀理解、文言文的閱讀理解、寫作等內容。以及聽、說、讀、寫這些基本能力的訓練。

總之，語文是所有學科中最重要的學科，學好它是十分必要的。

二、語文的性質

語文學習必須與生活密切聯系。語文是交際工具，它反映生活并服務于生活。語文的使用范圍十分廣泛，它可以深入到整個社會生活的各個領域。只要有人活動的地方就需要語文。古人有一句話叫做“處處留心皆學問”，我們也可以說是“處處留心皆語文”。

例子說明：

1.歌德在花園里迎面碰到了他的敵人，花園的路只允許一個人通過,他的仇敵高高的昂起頭說:“我是不會給傻瓜讓路的!”

歌德會怎么回答他呢?

我恰恰相反。

2.重慶談判時，蔣介石沖周恩來總理發脾氣，說:“我簡直在對牛彈琴!”

周總理怎么回答他呢?

“對，牛彈琴！”

3.我要炒肉絲。

這句話有幾種意思呢?

(1)我想要一份炒肉絲的菜來吃。

(2)我想親自炒一份肉絲。

三、語文天生重要(臨場舉些例子)

1.與人交談

2.看電視、讀報紙、聽歌曲、路標??

3.競職演說、求職報告、會議發言、計劃總結??

4.你還能想到哪些呢? 1．培養優良道德品質，高尚思想情感

2．培養能力，開拓視野 3．提高綜合素養

4．提高文化品位及審美情趣 5．升學就業的的首要條件

四、怎樣才能學好語文

仔細聽，大膽說，廣泛讀，勤奮寫。

勤動腦，多思考。

多讀，心中有本；

勤寫，筆下生花。

怎樣才能學好語文

1．思想上高度重視 2．興趣是最好的老師 3．樹立目標，端正態度 4．具體而言課堂內外須做到“六要四多” 課內 ① 要認真預習、聽課、作業、復習

② 要積極思考并努力回答老師提出的問題

③ 要養成記好筆記的習慣

④ 要把字寫得工整美觀，筆劃清楚，萬不可潦草

⑤ 要把話說得清楚、明白、響亮

⑥ 要把作文寫得新穎、生動、流暢 課外 ① 多閱讀文章、報刊、文學作品

② 多寫日記、周記、心得體會

③ 多看有益的影視節目

④ 多上網搜集資料信息

五、要求

1.紅筆和工具書

2筆記本(課前預習、課內要點、課堂練習)

3積累本(讀書筆記、名言、好文章、好語段，新聞、詩詞、成語典故、歷史典故??

六、作業

1.你原來喜歡語文嗎?為什么?

2.你現在喜歡語文嗎?為什么?

3.你看過哪些書?最喜歡的是哪一本?

4.你準備怎樣學習語文?

七年級新生第一節語文課教案 教學目標：

一、讓學生懂得課前該做哪些準備，課上該如何表現，課下該如何作業。

二、通過自我介紹、師生互動讓學生認可教師

三、通過對話交流對學生進行初步了解，教師的適時適當點評鼓舞學生的表現欲

四、認識語文與生活的關系，激發興趣，使學生樹立“大語文學習法”，更加熱愛祖國的語言文字。教學設想：

通過本節課讓學生有興趣學習語文的各個環節，讓學生覺得老師的語言美、見識廣、素養好、魅力大，拉近與學生距離，從而“拜倒”在語文學習上。教學過程：

一、歡迎詞

同學們好，首先祝賀大家順利完成小學階段的學習，也熱誠歡迎大家來到綠樹成蔭、幽雅美麗的一中。從今天開始我將伴隨大家進入中學階段的語文學習。

二、自我介紹

我的名字叫？。語文是什么？是一筆好字，是王羲之；是一張鐵嘴，是晏嬰；是秦漢明月，是先秦諸子；是歷史的見證，是司馬遷；是壯美的山河，是李白；是為百姓的同情，是杜甫；是愛國的情懷，是岳飛；是開闊的胸懷，是蘇軾；是田園的閑逸，是陶淵明；是對社會的解剖，是曹雪芹——是燦爛的中華文化。是指物作詩立就；是下筆如有神；是滿肚子的名篇佳作。

語，語言，說話。像墨子勸說楚王停止攻宋；像孔明舌戰群儒聯吳抗曹；像錢鐘書演講妙語連珠；像周總理談判機智幽默。見什么人說什么話，進什么場合發什么言，話一出口如春風拂面，如隆冬的爐火，如炎夏的清泉。

文，文章，文采。他是比喻迭起的《離騷》；是氣勢如虹的漢賦；是凝煉雋永的唐詩宋詞；是瑯瑯上口、詞彩句麗的散文；是栩栩如生、生動形象的四大名著。

多讀胸中有本，多寫筆下生花。讀得多才能寫得好，寫是讀的運用，讀是寫的基礎。寫真事、描真景、抒真情，寫下豐富多彩的生活，寫出生活的豐富多彩；寫出自己的真情實感；努力使文章情文并茂。

愛好語文吧！同學們！他能使你腦滿詩書，出口成章；他能使你洞察歷史，志存高遠；他能使你心靈純潔，感情豐富；他能使你聰明智慧，善思善辯；他能使你文思如泉，筆下生彩。

三、教材介紹：

1、教材封面的色彩：一改我們小學教材的鮮艷色彩，整個封面顯得典雅、清新而又厚重。寓意為我們已經告別了天真、幻想、好奇、活潑的五彩繽紛的童年，開始踏進理性、思索、追夢的少年。

2、教材封面的內容：上半部分為文言（小學的《兩小兒辯日》就是文言文），這似乎在告訴著我們，這冊書里展示了一部分博大精深、燦爛輝煌的中華文化。

下半部分的圖案是什么？——兩匹揚蹄的駿馬。

有什么寓意？能想到一些關于馬的成語嗎？一馬當先（比喻領先）；萬馬奔騰（成千上萬匹馬在奔跑騰躍）；龍馬精神（像龍狀的駿馬，比喻人精神旺盛）；馬到成功??

3、寄語：每位同學都是一匹揚蹄的駿馬，在語文這片廣闊的天地里自由馳騁徜徉，在這冊書里，你們將走進一片神奇的天地：上下幾千年，縱橫幾萬里，這里有一生都在為改變整個民族的命運忙碌著，以俯瞰超拔的目光、人類文明的目光關照災難深重的民族、“俯首甘為孺子牛”的魯迅；以自己的勤奮和天賦、靠大膽的直覺，而且也靠著難以想像的和極端困難的情況下工作的熱忱和頑強在兩個不同學科領域、兩次獲得諾貝爾獎的唯一一位科學家瑪麗·居里；有留連西湖美景、慨嘆“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的唐代大詩人白居易，有淚灑他鄉、悲嘆“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲情游子馬致遠??。這里面的一道道精神的美味，散發著芳香，讓我們盡情享受；一次次精神的探險，讓我們留連往返。

4、語文課學什么？為什么還要學語文？

語文課，其中一個重要的內容就是學習我們的母語。剛才我們用母語做了交流，一點兒障礙也沒有。也就是說，我們運用母語都已經挺熟練了。那么為什么還要學習語文呢？為了能夠更好地聽說讀寫。

第一、聽。并不是有耳朵就會“聽”。九年級教材有篇課文《楊修之死》（《三國演義》）里“曹操吃雞肋”的故事：曹操和劉備打仗。憑借著諸葛亮的足智多謀，兩軍對壘了很長時間，曹操的進攻都被打得落花流水。曹操想要再進兵，心里知道取勝的機會很小，想要收兵，又害怕被劉備的軍隊恥笑。心里正在猶豫不決的時候，廚師給他送來了一碗雞湯，里面有雞肋。這時候正好夏侯惇來問他夜間軍營的口令，曹操隨口回答：“雞肋”。曹操手下有一位非常有才華的人叫做楊修，他聽見這個口令，就叫人收拾行李，并且說：“聽聽今天晚上的號令，就可以知道魏王很快要退兵了。雞肋嘛，吃起來沒有什么味道，丟掉又可惜。就好比進攻不能勝利，退兵又覺得可恥，留在這里也沒有什么意思，不如早走吧！”

同樣是兩個字“雞肋”，其他人聽到的只是一個口令，楊修聽到的卻是曹操心里的猶豫不決，聽到軍隊退兵的信號。楊修的過人之處，當然不僅僅是聰明，還在于他滿腹經綸，飽讀詩書。

在學習語文的過程中不斷增加自己的語文知識，注意訓練自己“聽”的能力，我們也能從別人的話語中聽出更深層的含義，能從各種聽覺信息中獲取更多的知識、更多有用的東西。

（會“聽”的同學剛剛應該已經記下了陳燮霞、魯迅、瑪麗·居里、白居易、馬致遠！因為這是絕好的作文素材，能記起一些信息嗎？指名學生提問）

第二、說。先講一個故事《最好的與最壞的東西》：從前有一位國王，吃厭了宮中的各種美食，于是讓隨從帶著他到民間去尋找美食。這天他來到一位有名的廚師家里，要求廚師為他準備兩頓飯，第一頓要做成世界上最好的東西，第二頓要做成世界上最壞的東西。做得好，廚師就能得到重賞，如果做不好，廚師的性命就難保。

不一會兒，廚師做完了第一頓飯。只見盤子里是一些可口的蔬菜和切成薄片的牛舌頭。廚師解釋說：“舌頭是人類最好的東西之一。舌頭能說出真理，能表達真情，讓人類充滿智慧和感情。”國王聽了非常滿意。

過了幾天，國王又來了，他準備吃世界上最壞的東西。卻發現廚師給他做的食物跟上次是一樣的。國王正要發怒，廚師說話了：“舌頭是世界上最好的東西，但也是最壞的東西。它能說出愚蠢和惡毒的話語，讓人類充滿絕望和仇恨。”國王聽了若有所思地點點頭。

說，這個行為只要不是啞巴，誰都會。但是同一個內容，不同的人來說，效果就不一樣。為什么？我們不能斷定說，語文學得不好的人，話就一定說得不好。但是我們可以肯定，語文學得好的人，他所說的話一定會吸引人，會帶給人智慧和美的感受。

第三，讀。閱讀是語文學習的重要組成部分，課堂上學好語文，我們就可以更好地閱讀課外的書籍；反過來說，課外書籍閱讀得越多，我們的語文成績就會更突出。中考占40分。

第四、寫。“寫作”是我們生活的一部分。不管你愛不愛學語文，不管你的語文學得怎么樣，你只要想過一種正常的現代文明生活，就必須去“寫”。為了讓我們的生活更容易一點、更輕松一點、更富有情趣一點，我們當然要努力寫得更好一點。這就需要我們學習語文，學好語文。同時作文在中考所占的分值有60分，半壁江山，想要有好的語文成績，寫作一定要重視。編班級作文集。

四、學習必須的工具和要求

1、一個作文摘抄本（必須硬皮本）、兩個語文作業本（單行或雙行，如果字跡潦草將換成田字格）、一個小測本、一疊作文稿紙、一個周記本、硬筆書法描紅本

2、工具書：新華字典（科代表必須每天帶在書包里）

3、課外書籍：《繁星·春水》、《伊索寓言》 課外閱讀推薦期刊：

《散文》、《散文選刊》、《小小說選刊》、《意林》、《中國校園文學》、《雜文選刊》、《青年文摘》、《讀者》?? 自選書目：

①《花季·雨季》 ②《窗邊的小豆豆》③《夢里花落知多少》 推薦散文作家：畢淑敏、林清玄、汪曾祺、周國平、遲子建

4、每天要交的作業：字詞抄寫

5、每周要交的作業（周一）：周記一篇（隨筆，300—500字）；C：摘抄一頁；A、B：2頁 ；硬筆書法3頁

6、課前：預備鈴后科代表帶讀。

7、摸底成績出來后將分學習小組。

8、書寫使用中性筆，不許用涂改液等

9、每次做作業前必須先及時訂正前一次作業中的錯題，若不及時訂正，之后作業將不予以批改。要求：投入的課前：

預習四步法：

一看：看課文前的預習提示，看課文，看注釋，看課后后的“字詞積累”（在文中找出相應的字詞）。看完后，對課文有初步印象和全面的了解。

二查：就是查工具書。弄清字音字形，弄清詞或句子的含義，掃清文字障礙。“看”和“查”是課前預習的起碼要求。

三思：就是思考。要求依據提示、課文、習題進行思考，如提示的問題是否懂了、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決。

四批：標自然段序號，在不懂的地方標上符號，（用鉛筆），如不懂的地方用“？”，重點處用“——”，很有感悟的地方可進行簡單點評。附：節選自《脂硯齋重評紅樓夢》

不一時，只見三個奶嬤嬤并五六個丫鬟，簇擁著三個姊妹來了。【甲戌側批：聲勢如現紙上。甲戌眉批：從黛玉眼中寫三人。】第一個肌膚微豐，【甲戌側批：不犯寶釵。】合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。【甲戌側批：為迎春寫照。】第二個削肩細腰，【甲戌側批：《洛神賦》中云“肩若削成”是也。】長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。【甲戌側批：為探春寫照。】第三個身量未足，形容尚小。【甲戌眉批：渾寫一筆更妙！必個個寫去則板矣。可笑近之小說中有一百個女子，皆是如花似玉一副臉面。】其釵環裙襖，【甲戌側批：是極。】三人皆是一樣的妝飾。【甲戌側批：畢肖。】黛玉忙起身迎上來見禮，【甲戌側批：此筆亦不可少。】互相廝認過，大家歸了坐。丫鬟們斟上茶來。不過說些黛玉之母如何得病，如何請醫服藥，如何送死發喪。不免賈母又傷感起來，【甲戌側批：妙！】因說：“我這些兒女，所疼者獨有你母，今日一旦先舍我而去，連面也不能一見，今見了你，我怎不傷心！”說著，摟了黛玉在懷，又嗚咽起來。眾人忙都寬慰解釋，方略略止住。【甲戌側批：總為黛玉自此不能別往。】

五、目標：

爭做“五一居士”、一顆充滿愛的心、一手好字、一張鐵嘴、一肚子名篇佳作、一筆好文章

六、學習語文方法歌

練好語文基本功，優秀詩文勤記誦。報紙雜志常翻閱，買書看書做書蟲。語文筆記貴堅持，課外練筆不放松。生活處處皆學問，他山之石把玉攻。基礎知識早復習，課本學習貫始終。