第一篇：大學 畢業班班會記錄

班會記錄

班級：學前12本2班

時間：2014年8月30日 晚上7:00 地點：二教202 主題：教育實習動員 班會過程：

班主任發言：馬上就要到幼兒園進行教育實習，希望同學們嚴格要求自己，做一名合格的實習生。既要注意儀表形象、遵紀守法、注意安全，又要虛心實習、吃苦耐勞、擺正心態。明確實習身份，端正實習態度，要求同學們在實習中，要做到耐心、愛心、細心、虛心和責任心，同時要注意安全。

同學發言：通過本次實習動員大會，同學們清楚了解實習目的，端正了實習態度，也增強了就業緊迫感。同學們紛紛表示將充分利用實習時間，切實增強實踐能力，提高綜合素質，提升就業競爭力。

班會記錄

班級：學前12本2班

時間：2014年10月30 晚上7：00 地點：二教202 主題：教育實習總結 班會過程： 班主任發言：教育實習是對學前專業全體師生的一次檢閱。同學們通過將所學專業知識在教育實踐中進行檢驗，進一步提高了自身的專業能力。對學生的表現都給予了充分肯定

學生發言：暢談此次教育實習收獲和感受。

班會記錄

班級：學前12本2班

時間：2014年11月30 晚上7：00 地點：二教202 主題：畢業論文動員 班會過程： 班主任發言：畢業論文不僅關系著每位同學的畢業情況，更是對同學們大學幾年所學知識的檢驗與試練。任老師強調，大家一定要給予足夠的重視，認真完成畢業論文。希望同學們處理好畢業論文與就業工作的關系，并希望大家保質保量完成畢業論文。任老師向同學們詳細介紹了畢業論文的流程，論文的書寫格式，開題答辯的規則及時間等。并希望同學們按照要求撰寫論文，嚴格遵守論文的格式和標準，且同指導老師做好聯系，為論文答辯及中期檢查和評閱認真做好準備。

班會記錄

班級：學前11本2班

時間：2015年3月23日

7:30 地點：二教202 主題：關于學前教育專業畢業生就業形勢與如何面試的主題班會 班主任發言：希望通過這次班會能讓學生更加清楚的了解，當前的就業形勢和如果在面試中展現自我的才華。做為一名大學生不僅要學好知識，還要明白現在的就業形勢，如何在一次次面試中抓住機遇，讓自己順利走向工作崗位。1 簡談當前的就業形勢 在面試中我們該注意哪些事宜 3 面試中的一些技巧 面試中一些常見的問題如何去解決

班會記錄

班級：學前11本2班

時間：2015年5月10日

7:30 地點：二教202 主題：畢業論文答辯主題班會

班主任發言：

1、強調論文的重要性。

2、誠信的重要性：論文絕對不允許抄襲，這是誠信的基本要求。不僅僅是論文，同學們在今后的職業道路上也一定要堅守誠信，職業道路才能長遠。

3、對答辯的注意事項進行了指導，指出了答辯過程中老師看重的問題：（1）選題；（2）是否付出了足夠的努力：從數據搜集、文獻整理中可以看出來；（3）邏輯是否清晰：內容可以不完美但是故事要講清楚；（4）表達和演講的能力。希望大家以平常心對待，不要緊張。并祝福大家順利通過答辯。

班會記錄

班級：學前11本2班

時間：2015年5月28日 晚上 7:30 地點：二教202 主題：感恩母校

班主任發言：介紹了主題班會的目的及意義，隨后以ppt照片展示的形式回顧了同學們大學四年來成長的點滴，從一入校軍訓時的青澀，到現今的成熟穩重，每張照片都勾起了同學們無限的回憶。學生發言：以討論和圖片展示為主，讓同學們反思大學這五年學校為同學們的成長提供了什么，付出了什么，包含學校軟硬件的投入、細心的后勤服務、豐富的教學資源、各種獎助學金、多彩的文體活動，更有為同學們的成長付出心血和努力的恩師??

師生們以“感恩母校”為主題展開了互動活動，每個人都寫下了自己這五年最開心、最感動的事和最想感謝的人，=同學跟大家分享了他們心中那些最難忘的回憶。

第二篇：大學 畢業班班會記錄(63)

班會記錄

班級：學前12本2班

時間：2014年8月30日晚上7:00 地點：二教202 主題：教育實習動員 班會過程：

班主任發言：馬上就要到幼兒園進行教育實習，希望同學們嚴格要求自己，做一名合格的實習生。既要注意儀表形象、遵紀守法、注意安全，又要虛心實習、吃苦耐勞、擺正心態。明確實習身份，端正實習態度，要求同學們在實習中，要做到耐心、愛心、細心、虛心和責任心，同時要注意安全。

同學發言：通過本次實習動員大會，同學們清楚了解實習目的，端正了實習態度，也增強了就業緊迫感。同學們紛紛表示將充分利用實習時間，切實增強實踐能力，提高綜合素質，提升就業競爭力。

班會記錄

班級：學前12本2班

時間：2014年10月30 晚上7：00 地點：二教202 主題：教育實習總結 班會過程：

班主任發言：教育實習是對學前專業全體師生的一次檢閱。同學們通過將所學專業知識在教育實踐中進行檢驗，進一步提高了自身的專業能力。對學生的表現都給予了充分肯定 學生發言：暢談此次教育實習收獲和感受。

班會記錄

班級：學前12本2班

時間：2014年11月30 晚上7：00 地點：二教202 主題：畢業論文動員 班會過程：

班主任發言：畢業論文不僅關系著每位同學的畢業情況，更是對同學們大學幾年所學知識的檢驗與試練。任老師強調，大家一定要給予足夠的重視，認真完成畢業論文。希望同學們處理好畢業論文與就業工作的關系，并希望大家保質保量完成畢業論文。任老師向同學們詳細介紹了畢業論文的流程，論文的書寫格式，開題答辯的規則及時間等。并希望同學們按照要求撰寫論文，嚴格遵守論文的格式和標準，且同指導老師做好聯系，為論文答辯及中期檢查和評閱認真做好準備。班會記錄

班級：學前11本2班

時間：2015年3月23日 7:30 地點：二教202

第三篇：大學班會記錄

關于“學習目的”大討論

班

活動的

會 記 錄

環工系給水排水0902班

2012年05月08日

班會時間：2012年05月08日 班會地點： 1號教學樓113教室 班會主辦：給排水0902班團支部

班會主題：“學習目的”大討論——做學習的主人 班會目的：

1.貫徹學院加強學風建設的精神，進一步加強我班的學風建設。促進廣大同學樹立正確的學習目標，明確學習方向，增強學習的使命感和責任意識，幫助學生提高學習興趣，克服學習目的上的模糊意識，加強誠信考試建設，提倡誠信考試。

2.提供一個同學們相互溝通，交流學習經驗的平臺，以學生自己的學習經驗、心得，幫助學習上有困難的學生，提高班級同學的學習能力。

3.根據同學的討論，及時掌握學生的思想傾向以及存在的問題，對需要幫助的同學進行必要的指導和幫助。

4.通過與學生的交流，輔導員及時了解班級學生的思想動向，對近期和未來的規劃，幫助學生明確未來的方向。

班會內容：

一． 學委王璐以“我為什么學習？”，“我為誰而學習？”，“我的學習跟我前途有什么關系？”，“哪些東西是我終身受益的？”五個問題致開場詞。

二． 全班同學圍繞以上問題暢所欲言，各抒己見。對“我為什么學習”，“我的學習跟我的前途有什么關系”展開激烈

討論。對學習意識上模糊的同學，輔導員王琳老師給以細心的教導：作為一名大學生，這個時代的青年，學習不只是為了自己，更應該為了我們的國家，我們的民族。我們應該有所作為，要有擔當，有責任感。幫助同學走出學習目的的誤區，以更加明確的學習目的不懈努力，執著追求自己的理想和奮斗目標。

三． 播放以2011年清華大學特等獎學金獲得者-馬冬晗評優答辯的視頻短片，學習她大學生活中的經驗方法。四． 學委王璐根據討論情況，請蔡潔、竇峻峰在內的幾位學習目的明確，學習較好的同學講述怎樣做一名學習上的主人以及怎樣更有效的去學習。

五． 班長劉江豐對我班近一年多的學習實際情況以及考試情況進行總結，指出優點以及不足之處，對我班今后的學習工作提出了幾點期望。

六． 輔導員王琳老師根據我班實際情況對本次討論情況進行總結。提出首先要有明確的學習目的，做自己的主人； 其次要有積極的學習態度，要變被動學習為主動學習，克服畏難情緒，做情緒的主人；再次要明確學習計劃，做時間的主人的良好寄望。對學習好的同學給予表揚和肯定，對學習上需要努力的同學給以鼓勵。

六.學位王璐對本次班會做出總結，并宣布本次班會圓滿成功。

總結：

1.通過本次討論活動，班上同學能夠積極交流思想和學習經驗，增加了同學之間的友誼。知道興趣是學習最好的動力，我們應該培養學習的興趣，并將別人的經驗用到自己的學習中，爭取做一名學習的主人。

2.通過此次班會，能及時了解班上同學的思想動態。及時對學習意識模糊的同學進行幫助，在端正其學習態度和明確學習目的方面起到了積極作用和影響。

3.本次班會活動中，每個同學都能主動積極發言，說出自己對學習的看法，只是以前的班會沒有的。

4.本次活動中，班上同學切實體會到學習是一項腦力勞動，既然是勞動，就不可能沒有辛勞，沒有付出。做學習的主人，就是要在學習過程中不斷磨練自己克服困難，增強自己抗挫折的能力。

記錄人：黃文彬 2012年05月08日

附：

第四篇：大學班會記錄

關于“學習目的”大討論

班

會 記 錄11模具1班2011年10月28日 活動的班會時間：2011年10月28日

班會地點： 一教302

班會主辦：11模具1班

班會主題：“學習目的”大討論

班會目的：

1.進一步加強我班的學風建設，促進廣大同學樹立正確的學習目標，明確學習方向，增強學習的使命感和責任意識，幫助學生提高學習興趣，克服學習上的模糊意識。

2.提供一個同學們相互溝通，交流學習經驗的平臺。

3.根據同學的討論，及時掌握學生的思想傾向以及存在的問題，對需要幫助的同學進行必要的指導和幫助。

班會流程：

一． 學委王璐致本次班會的開場白。

二． 全班同學圍繞“為什么學習，怎樣去學習”展開激烈的討論，并根據自己的學習情況以及經驗依次發表對學習的看法。

三． 各位班干部根據同學討論的情況對學習目的明確的同學進行表揚，對思想存在問題，學習意識模糊的同學在學習目的和意義方面進行指引。

四． 學委王璐根據討論情況，選取了蔡潔，竇俊峰等在內的幾位學習目的明確，學習較好的同學圍繞“如何確立正確的學習目的”為主題每人寫一篇征文。

五． 班長劉江豐對我班近一年多的學習實際情況以及考試情況進行總結，指出優點以及不足之處，對我班今后的學習工作進行了安排和部署。

六． 班主任王琳老師根據我班學習情況以及此次討論的情況進行總結并給出幾點建議和希望。

七． 學委王璐宣布此次班會圓滿結束。

總結：

1.通過本次討論活動，班上同學能夠交流思想和學習經驗，增加了同學之間的友誼。

2.通過此次班會，能及時了解班上同學的思想動態。及時對學習意識模糊的同學進行幫助，在端正其學習態度和明確學習目的方面起到了積極作用和影響。

3.本次班會活動中，每個同學都能主動積極發言，說出自己對學習的看法，只是以前的班會沒有的。

4.本次活動中，形式還是比較單調，內容比較枯燥。在以后的班會活動中，應該采取多種多樣的形式，增加豐富多彩的內容。

記錄人：邱志丹

2011年10月28日

第五篇：大學畢業班主題班會

和大學說再見 不和你道別-大學班級畢業活動策劃

——獻給明年的我們

班級：12旅本景區B1

姓名：徐瑤瑤

學號：124150232

一、班會背景

又是一年初夏時，又是一年離別季。2016屆畢業生即將帶著燦爛的笑容離開美麗的城院，開始新的征程。回首花樣的年華，如歌的歲月，從相遇到相識，從相識到相知，有過開心，有過失落，因為努力，所以收獲。

二、班會目的

畢業了，喜悅和離別都是畢業生的歌謠。此時此刻，畢業生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄到這次活動中，為自己的大學生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。

二、班會設計說明

1、通過回顧大學四年留下的照片、視頻，讓大家對自己的大學生活進行反思，并通過活動增進大家的了解，更重視同學感情。

2、通過大家對未來的展望，對自己的未來有一個更清晰的規劃，并建立為之奮斗努力的決心。

三、班會準備

1、搜集班級同學手中的照片、視頻資料，并精心準備安排。

2、準備主題班會各環節需要的道具。

3、主持人準備臺詞、熟悉環節；邀請輔導員參加活動。

4、場務（人員時間地點安排、現場布置、多媒體設置、拍照錄像）

五、班會時間

2016年6月25號

六、班會過程

（一）、主持人開場（5分鐘）

介紹此次班會的主題。

（二）、我們的大學（40分鐘）

回顧大學四年留下來的照片，播放各類活動的視頻，讓大家盡情回憶大學四年的點點滴滴。大家在有了情感的鋪墊之后，談談自己大學四年的感受。

（三）、活動--方言之謎、他（她）是誰？（40分鐘）

活動一：事先準備一些紙條，寫些有趣的話，讓每個寢室推薦一位方言晦澀難懂的同學出來念，然后由自己寢室的同學去紙條上的話。猜錯的話要被罰，講出寢室最糗的一件事。

活動二：事先讓每個寢室準備好對自己寢室某位同學的特點描述，由主持人進行表述，讓班里其他同學猜是哪位同學。

（四）、誰是你的紅星A（20分鐘）

隨機分發撲克牌，由得到紅星A的同學上臺對自己在乎的人講出自己的心里話。并有其指定下一位同學上臺。

（五）合唱《同桌的你》

準備好音樂《同桌的你》，由全班同學手牽手合唱。

（六）、展望未來

煽情環節結束，轉入對畢業后的展望，讓大家自愿上臺，講述自己的工作讀研情況，并講述自己對未來的規劃。

（七）五年后的重聚

所有人在便簽上寫下自己對未來的規劃和期望后，放入準備好的玻璃瓶中，大家約定五年后再聚首。班會結束后一起將玻璃瓶存起來（方式待定）。

七、班主任總結

轉眼間，屬于我自己的第一屆學生即將走出校園，走向社會，臨行前，我有一些話大家說: 希望我的孩子們做到“一”心

在這個“夢想很豐滿，現實很骨感”的時代中，希望大家依舊心懷理想，勇往直前，因為，有夢想，我們就不會孤單，有夢想，我們就青春無悔。在人生的大學里，你們會跌倒、會痛苦、會心碎。我唯有衷心地希望你們每一個人都能夠順利從這所大學畢業。即使跌倒，也能夠以智慧和勇敢讓自己跌得有尊嚴；即使碰得頭破血流，也會用平靜和頑強清洗和包扎傷口。

希望我的孩子們做到“二”選 要想度過一個充實的人生，只有兩種選擇：一種是“從事自己喜歡的工作”，另一種是，“讓自己喜歡上工作”。

希望我的孩子們做到“三”從

在行為操守上，要“從法”，要恪守做人行事的基本法度；在個人發展上，要“從心”，要銘記自己最初的理想與信仰；在人生態度上，要“從容”，要懂得追求優雅的心境之美。

希望我的孩子們做到“四”得

順風順水時，要“高得”，身居高位保持謙卑之心；逆水行舟時要“低得”，最小的事情也要認真做到極致；團隊合作時，要“合得”，能當好大機器上的一顆螺絲釘；單兵作戰時，要“散得”，能做得勢足燎原的星星之火。希望大家始終珍藏出發時的信念與初衷，在追求個人志向的同時更努力地回饋社會。

希望我的孩子們做到“五”不要

不要發怒，發怒是用別人的錯誤懲罰自己；不要煩惱，煩惱是用自己的過失折磨自己；不要后悔，后悔是用無奈的往事摧殘自己；不要憂慮，憂慮是用虛擬的風險驚嚇自己；不要自卑，自卑是用別人的長處抵毀自己。放棄這些，也許才能更快樂！

人生之路，會歷盡風雨和霜雪，會飽嘗艱辛和困難。風雨能夠磨練你的性情，霜雪會讓你變得從容坦然；艱辛能夠磨練你的意志，困難會讓你變得更加堅強。不要生活在別人的影子里，不要工作在別人的眼色中；不要把前途命運交給幻想，不要把開心快樂隨便遺忘。穿好自己的鞋，走好自己的路。

最后，希望同學們今后在面臨新的人生征途中要繼續努力和成長，認認真真做事，踏踏實實做人，要學會包容和感恩，在今后的工作崗位或深造之路上大展拳腳，發揮自身的潛力，為自己爭光，也為學校添彩，也衷心希望大家可以常回“家”看看。

八、結束

以歌曲《明天會更好》結束班會,并合影留念。