第一篇：2013開學(xué)辭

開學(xué)致辭：播種希望，放飛夢想

行宮中心小學(xué)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

經(jīng)過了一個(gè)平安、祥和、愉快而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的2013年春天。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生拜個(gè)晚年，祝愿老師們、同學(xué)們新年快樂，幸福安康!

今天我講話的主題是《播種希望，放飛夢想》。同學(xué)們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。”那么請問同學(xué)們，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢？

回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。

同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

1.開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半。無論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)的第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個(gè)打算，要有一個(gè)計(jì)劃，特別是六年級畢業(yè)班的同學(xué)更應(yīng)該有一個(gè)科學(xué)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要在小事上做實(shí)在。比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情雖很小，但關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是大事。

2.改陋習(xí)，勤鉆研。堅(jiān)決改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同學(xué)互相幫助，取人之長，補(bǔ)己之短。本學(xué)期學(xué)校將扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持教學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”，狠抓“吃透教材”和“質(zhì)量調(diào)研”等環(huán)節(jié)，希望同學(xué)們吸取每次考試中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，加倍努力，力爭做到最好。

3.健身心，提素養(yǎng)。本學(xué)期我校堅(jiān)持“立德育人”，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系，廣泛開展養(yǎng)成教育、誠信教育、文明教育、心理健康教育、理想教育和愛國主義教育。積極推進(jìn)“季子文化工程”，開展系列主題教育。希望同學(xué)們在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，做到熱愛祖國，誠實(shí)守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，按時(shí)到校，不早退，不曠課，講究衛(wèi)生，正確對待困難與挫折，保持心理健康。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展“書香校園活動(dòng)”，創(chuàng)新閱覽室、圖書室建設(shè)，希望更多的同學(xué)能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。通過讀書系列活動(dòng)，不斷提高我們的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)。同時(shí)，本學(xué)期本學(xué)期學(xué)校將強(qiáng)化體育、藝術(shù)教育，大力推進(jìn)活動(dòng)課程建設(shè)。加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，建好塑膠跑道，開展好“陽光體育活動(dòng)”，并深入推進(jìn)體育、藝術(shù)“2+1”工程。通過運(yùn)動(dòng)會(huì)，音樂、美術(shù)興趣小組活動(dòng)切實(shí)提高我們的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。

4.講文明，懂禮儀。在行為禮儀方面，每位同學(xué)都要按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、來嚴(yán)格要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，課間活動(dòng)，上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險(xiǎn)性游戲，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把情況告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任。

5、顯個(gè)性，展風(fēng)采。本學(xué)期，學(xué)校還將舉辦豐富多彩的活動(dòng)，如“弘揚(yáng)和培育民族精神月”“學(xué)雷鋒日”“季子文化”等大型活動(dòng)，還將繼續(xù)強(qiáng)化各中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。讓全體師生盡情享受一次次活動(dòng)盛宴，希望各部門、各班級盡早謀劃、精心打造，讓師生們流動(dòng)的魅力充滿著朝氣，在校園中刷新成績，我相信到那時(shí)同學(xué)們只要有展示就會(huì)有奇跡。

同學(xué)們，知識決定命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來，讓我們在這新一輪朝陽升起的時(shí)刻，讓用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，讓我們用行動(dòng)無愧于家長的厚望，無愧于老師的辛勤培養(yǎng)。最后，祝福同學(xué)們在我們學(xué)校這個(gè)幸福的大家園里，努力學(xué)習(xí)，快樂成長，祝福我們的老師平安健康，祝福我們的學(xué)校再創(chuàng)輝煌。

今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

2013年2月25日

第二篇：賀 辭

賀

辭

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

值此我校井春霞老師剪紙作品《花兒學(xué)阿語》獲得全國金獎(jiǎng)、張桂萍老師散文小說集《種在天空的花朵》、馬悅老師小說集《迎著太陽上路》出版之際，我謹(jǐn)代表同心縣第二小學(xué)向她們表示最熱烈的祝賀，最誠摯的敬意！

井春霞老師是同心旱塬里生長出來的一棵偉岸的樹，是山窩窩里飛出的一只金鳳凰，是用剪刀說話的“中華女巧手”，是全國知名的剪紙藝術(shù)家，她用充滿智慧靈性和熱愛生活情愫的藝術(shù)剪刀，剪出了一個(gè)個(gè)鮮活的人事景物，一幅幅動(dòng)人的心靈投影，一串串殷實(shí)的生活烙印，一道道靚麗的藝術(shù)風(fēng)景！張桂萍老師是自治區(qū)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，吳忠市作家協(xié)會(huì)常務(wù)理事，年輕的散文作家、短篇小說作家；馬悅老師是自治區(qū)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，年輕的短篇小說作家。張桂萍、馬悅兩位老師都是扎根在二小、成長在同心、出名在寧夏的女作家，她們的作品銘刻著樸素生活的天然，散發(fā)著同心鄉(xiāng)土的芳香，飽含著熱愛生活的真情，折射著靈秀睿智的光芒！她們的作品已經(jīng)成為二小、同心、寧夏對外交流的文化名片，二小因她們而聲名遠(yuǎn)播！

老師們、同學(xué)們，人們稱老師為人類靈魂的工程師，井老師、張老師、馬老師不僅是人類靈魂的優(yōu)秀工程師，還是精神文明建設(shè)的排頭兵，她們在做好教書育人的本職工作的同時(shí)，用她們的真情、智慧和汗水在文化藝術(shù)田園里辛勤耕耘著，她們在教育與文化藝術(shù)的天地里獲得了雙贏！為二小、為同心、為寧夏爭了光，添了彩！最后，我再次祝愿井老師、張老師、馬老師心靈更美好，事業(yè)更有為，作品更更厚，桃李滿天下！

謝謝

2009年4月23日

教師作品獲獎(jiǎng)、發(fā)表慶賀暨“書香校園工程”啟動(dòng)會(huì)議程

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

井春霞老師剪紙作品《花兒學(xué)阿語》獲得全國金獎(jiǎng)、張桂萍老師散文小說集《種在天空的花朵》、馬悅老師小說集《迎著太陽上路》出版暨同心二小“書香校園工程”啟動(dòng)大會(huì)現(xiàn)在開始！

一、請少先隊(duì)員代表向井春霞、張桂萍、馬悅?cè)焕蠋煫I(xiàn)花。

二、請丁校長致賀詞。

三、發(fā)表感言：

1、請井春霞老師發(fā)表感言。

2、請張桂萍老師發(fā)表感言。

3、請馬悅老師發(fā)表感言。

四、贈(zèng)送作品。

1、請井春霞老師向?qū)W校贈(zèng)送剪紙作品。

2、請張桂萍、馬悅老師向?qū)W校及全體教師簽字贈(zèng)書。

五、請?zhí)K主任宣讀《同心縣第二小學(xué)“書香校園工程”實(shí)施方案》。

六、表彰《吳忠日報(bào)》發(fā)表作品的小作家。

第三篇：祝壽辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：大家晚上好！

今天我非常榮幸地站在這個(gè)舞臺上,是受：xxx先生和xxx女士的委托來擔(dān)當(dāng)今晚為其父親(或母親),在這里(或xxx飯店)隆重舉行x老先生(或x老伯母)七十大壽慶典的主持，我感到非常激動(dòng)和高興。

首先請?jiān)试S我代表老人家和他的子女們，向今天光臨參加祝壽的各位來賓及親朋好友們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時(shí)讓我們以熱烈的掌聲祝福x老先生(或x老伯母)福如東海常流水；壽比南山不老松！祝愿老人家身體健康，心想事成,晚年幸福!

七十年前的今天，老人家的親朋好友們，喜笑顏開奔走相告，喜心同慶。那是因?yàn)樵趚家一個(gè)偉大的生命誕生了。Xx年后老人家喜結(jié)良緣，在幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨中，夫妻恩愛似青松，春夏秋冬永長青，現(xiàn)在老人家已是子孫滿堂。幾十年來老人家一直默默的站在他兒女們的身邊為他（她）們排憂解難，當(dāng)他兒女們氣餒時(shí)為他（她）們打氣，當(dāng)他兒女們懈怠時(shí)使他（她）們警覺，當(dāng)他兒女們遇到困難時(shí)為他（她）們加油，這一切老人家都沒有白白付出心血，他的兒女們現(xiàn)已長大成人,成家立業(yè)，功成名就，這就是給老人家最珍貴的回報(bào)。老人家看到這一切，對過去幾十年的辛苦、勞累、委屈都給予了一一的包容，讓我們?yōu)橛羞@樣優(yōu)秀可敬的老人表示祝賀！現(xiàn)在兒女們給老人家敬獻(xiàn)一幅祝壽詞,由我代讀:偶看白發(fā)頭中生,且喜青云足下登；五色云中三瑞草，九重天上萬年松；白發(fā)朱顏登上壽，四時(shí)花色壯逸情；蟠桃捧日千秋壽，古柏參天萬年青。下面各位來賓及親朋好友也敬獻(xiàn)一幅祝壽詞，也由我代讀：福如東海水，壽比南山松；吉言多妙語，令德有遐齡；酒介南山壽，先開北海樽；北斗臨臺座，南山獻(xiàn)壽樽。兒孫們的孝敬，老人家得到了極大的安慰。讓我們以熱烈的掌聲再一次祝福老人家，生活幸福，健康長壽！

過去由于兒女們工作太忙,有時(shí)對老人照顧不周，惹老人生氣，兒女們身感愧疚，在此我代表你的兒女們對老人家說一聲對不起了，請老人家多加原諒。今天在老人家七十大壽慶典；表達(dá)一份兒女孝心：“上生日蛋糕”！戴上生日帽，閉燈，點(diǎn)燃蛋糕上生日蠟燭，把點(diǎn)燃蠟燭吹滅，打開燈。此時(shí)兒女們站在老人面前三鞠躬：

一鞠躬：感謝老人養(yǎng)育之恩！

二鞠躬：祝福老人晚年幸福！

三鞠躬：祝愿老人健康長壽！

同時(shí)祝愿所有來賓朋友們，闔家歡樂,事業(yè)發(fā)達(dá),幸福安康!為了感謝在百忙之中前來祝壽的各位來賓朋友，主人在此已備下美酒佳肴，請大家一聚，祝壽宴席正式開始!請大家喝好、吃好，高興而來，滿意而歸。

80大壽祝詞

各位來賓、各位親朋好友，大家中午好：

這是一個(gè)萬物爭榮的盛夏，也到了五月花季盛開的時(shí)候，在公元2007年5月14日這個(gè)美好的日子里，我們歡聚一堂，在這里為陳大大老壽星舉行80大壽儀式。

首先請?jiān)试S我代表老壽星及其家屬，向在座的各位至以最熱烈的歡迎和衷心的感謝！（掌聲）

今天我受老人兒子的委托，做此次壽宴的主持人。說句實(shí)在話，我并沒有播音員那磁性的嗓音，但為了表達(dá)我對老人的一片祝福心情，我滿臉微笑地登上這主持的舞臺，還希望大家能給我以掌聲鼓勵(lì)。（謝謝）

在這里我謹(jǐn)代表所有的嘉賓，祝愿老人家增福增壽增富貴，添光添彩添吉祥。

諸位朋友、各位來賓，今天真是群賢畢至，鼓舞歡欣。前來祝賀的有老朋友、老鄉(xiāng)親，還有不少放下農(nóng)忙趕來的親屬們，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間前來赴宴、祝福。這正是：親朋共享天倫樂，歡聲笑語壽滿堂。

不知道大家注意沒有，老壽星名字的最后一個(gè)字是“壽”字，寓意就是福壽滿堂、歡樂遠(yuǎn)長。在這里讓我們共同祝愿老壽星壽比南山、天倫永享。

“人生七十古來稀”，在七十年的風(fēng)雨中老人家寒心茹苦地將六子二女扶養(yǎng)成人。80年風(fēng)風(fēng)雨雨，80載生活蒼桑。歲月的淚痕消消地爬上了他的額頭，將老人家的雙鬢染成白霜。大千世界里，孩子們把心中的話語都灑向老人那寬厚慈愛的胸膛。“嚴(yán)于律己，寬以待人，認(rèn)真工作，發(fā)奮圖強(qiáng)”簡單的話語，讓兒女鐫刻在心，永記不忘。老人的辛苦并沒有白費(fèi)，在他的教育下，子女們都已經(jīng)長大成人，為老人贏得了無尚的榮光。現(xiàn)如今老壽星一家是五世同堂，正可為兒子孝，兒媳能，女兒賢，女婿強(qiáng)。就連在校學(xué)習(xí)的孫子、孫女、外孫，外孫女們也是聰明伶俐，成績優(yōu)異，捷報(bào)平傳，后繼有人。（掌聲）

讓我們一起恭祝老壽星，福如東海，日月昌明。松鶴長春，春秋不老，古稀重新，歡樂遠(yuǎn)長。同時(shí)也祝愿在場嘉賓的每一位來賓都幸福安康！最后祝各位來嘉賓萬事如意，心想事成，讓我們共同渡過這美好的時(shí)光，下面我宣布壽慶正式開始。

首先，讓我們以熱烈的掌聲請老壽星的家人把老壽星扶上壽堂。（請放鞭炮）

下面舉行拜壽儀式。

首先請老壽星的兒子輩代表獻(xiàn)祝壽詞。

請老壽星的孫子代表輩獻(xiàn)祝壽詞。

1、請老壽星的兒子、兒媳上堂拜壽

一拜，祝老壽星福如東海、壽比南山；

二拜，祝老壽星日月昌明、松鶴長春；

三拜，祝老壽星笑口常開、天倫永享。

（請老壽星的兒子、兒媳們獻(xiàn)壽詞）

請老壽星為兒子、兒媳們回贈(zèng)祝愿詞

2、請老壽星的女兒、女婿上堂拜壽

一拜，祝老壽星身體健康、長命百歲；

二拜，祝老壽星萬事如意、晚年幸福；

三拜，祝老壽星生日快樂、后福無疆。

（請老壽星的女兒、女婿們獻(xiàn)壽詞）

請老壽星為女兒、女婿們回贈(zèng)祝愿詞

3、請老壽星的孫子、孫女上堂拜壽

一拜，祝老壽星吉祥如意、富貴安康；

二拜，祝老壽星事事順心、幸福長伴；

三拜，祝老壽星笑口常開、身體安康。

（請老壽星的孫子、孫女們獻(xiàn)壽詞）

請老壽星為孫子、孫女們回贈(zèng)祝愿詞

4、請老壽星的外孫子、外孫女上堂

一拜，祝老壽星壽比天高、福比海深；

二拜，祝老壽星日月同輝、春秋不老；

三拜，祝老壽星生日快樂、福星高照。

（請老壽星的外孫子、外孫們獻(xiàn)壽詞）

請老壽星為外孫子、外孫回贈(zèng)祝愿詞

這正是喜看兒女站堂前，只愿家風(fēng)代代傳。讓我們一起點(diǎn)燃生日蠟燭，唱起生日歌，共同祝愿老壽星增富增壽增富貴，添光添彩添吉祥。一家人歡聚一堂，共享天倫之樂，共創(chuàng)美好未來。

請攝像師為老壽星全家照張全家福。（照完后）

現(xiàn)在有請老壽星吹滅生日蠟燭，分享生日蛋糕。（奏生日快樂）

各位朋友、各位來賓壽慶到此就結(jié)束了，有請老壽星起駕入席，同大家共進(jìn)壽宴。

朋友的孝心可佳,祝奶奶壽星吉祥!盼回音.給老人的祝壽詞

尊敬的各位佳賓，親愛的各位朋友，女士們，中午好！

今天是*年*月*日，農(nóng)歷**，對于我們在座的大多數(shù)人來說，這只是一個(gè)非常普通的日子，可是對于今天在場的有一位老人來說，卻是一個(gè)值得特別紀(jì)念的日子，因?yàn)榻裉焓撬呤A誕的大喜之日。他就是今天的壽星 老人。

都說人逢喜事精神爽，現(xiàn)在，就請所有來賓一起用最熱情的掌聲請出今天的壽星 和她的丈夫 先生出場。都說“人生七十古來稀”，臺上坐著的這老兩口兒依然是身體硬朗、精神矍鑠，銳氣不減當(dāng)年啊。這是老人家的造化，更是兒女晚輩們的福氣，讓我們大家再一次以最熱烈的掌聲祝二老身體健康樂逍遙、舉案齊眉到永久。

70年前的今天 老人呱呱墜地，從一個(gè)嗷嗷待哺的孩童成為一個(gè)能言善道的好女孩兒，并于1958年于 先生喜結(jié)良緣，讓她從一個(gè)純真的少女，成為一個(gè)偉大的母親。五十年相聚，彈指一揮間。二老經(jīng)歷了新中國的誕生、發(fā)展與壯大。在那個(gè)特殊的年代，忍受著生活的艱辛，寒心茹苦地將五個(gè)子女扶養(yǎng)成人。長江后退推前浪，一代更比一代強(qiáng)。老人的辛苦并沒有白費(fèi)，在他們的教育下，子女們?nèi)缃穸家验L大成人，并小有成就，為老人贏得了無尚的榮光。現(xiàn)如今二老一家是四世同堂，正可謂兒子孝，兒媳能，女兒賢，女婿強(qiáng)。就連在校學(xué)習(xí)的一個(gè)孫子、兩個(gè)孫女和兩個(gè)外孫也是聰明伶俐，成績優(yōu)異，捷報(bào)平傳，后繼有人。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。老人的子女深深的懂得，父母親給予我們的，不僅是生命和身體，還有純凈的心靈和偉大的理想；而這些，都是一個(gè)人傲立于世的無價(jià)之寶，是不斷前進(jìn)、不懈奮斗、取之不盡、用之不竭的力量和財(cái)富源泉。不論我們身處何方，不論走到天涯海角，在我們的心中都要一如既往地充滿著對父母的祝福和牽掛。歲月可以將人的頭發(fā)染白，但抹不掉父母之愛為我們留下的美好，孝敬父母是晚輩們的應(yīng)盡職責(zé)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。

現(xiàn)在，有請老人的晚輩依次給壽星拜壽。首先給老人祝壽的是 老大。他現(xiàn)在就職于，是一名國稅干部，很能干，因?yàn)楣ぷ骱蛯W(xué)習(xí)原因，今天老大的愛人和孩子無法趕回來，所以他就代表他們一家首先給壽星二老鞠躬。鞠躬拜壽，祝老壽星福如東海、壽比南山。老人發(fā)紅包，祝兒女事業(yè)有成、家庭幸福！請老人的子孫站到老人的身旁，待會(huì)兒照全家福。現(xiàn)在有請 家老二一家給母親拜壽。祝二老笑口常開、天倫永享。老人發(fā)紅包，祝女兒一家事事順心、幸福常伴！有請 家老三給老人拜壽，老三是一位光榮的人民教師，祝二老吉祥如意、富貴安康； 老四因?yàn)楝F(xiàn)在在深圳忙于工作所以今天沒有回來，不過派來他家的少當(dāng)家 給爺爺奶奶拜壽祝福。祝爺爺奶奶長命百歲、后福無疆。最后上場拜壽的當(dāng)然是 老五，今天他帶來了他的妻子和孩子，給老人拜壽，祝二老萬事如意、晚年幸福。來賓們，現(xiàn)在我們看到，圍繞在老人身邊的子孫越來越多，這正是喜看兒女站堂前，只愿家風(fēng)代代傳。有一首歌唱得好，最美不過夕陽紅，溫馨又從容。二位老人經(jīng)歷了艱辛和磨難，終于應(yīng)來了家和萬事興的好日子。現(xiàn)自請我們的攝像師父給他們來上一張全家福，朋友們，讓我們用掌聲祝福他們這個(gè)大家庭合合美美、團(tuán)團(tuán)圓圓！今天，二位老人孝順的兒女們還用他們的行動(dòng)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，用他們的真心真情、孝心和愛心共同鑄造了一個(gè)高達(dá)四層的生日蛋糕。有請推出生日大蛋糕，好漂亮的蛋糕。這一層一層的蛋糕就是兒女一片一片的孝心，蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃，讓我們一起唱起生日歌，共同祝愿老壽星增富增壽增富貴，添光添彩添吉祥。二位老人許個(gè)愿望吧！請二位一同吹滅這生日的燭光好嗎？現(xiàn)在把餐刀拿過

來，請二位老人用你們勤勞的雙手，切開這個(gè)甜甜蜜蜜、圓圓滿滿的大蛋糕，請現(xiàn)場所有的親朋好友分享你們的幸福和喜悅。朋友們，把祝福的掌聲再次送給兩位老人家好嗎？ 我們說，父母的白發(fā)是為兒女染白，父母的皺紋是為兒女平添，父母的脊背是為兒女累彎。父愛母愛是世界上最偉大的愛，在今天這樣一個(gè)日子里，身為長子的蔣家老大有很多話要說。現(xiàn)在有請蔣老大發(fā)言！

剛才我們說了長江后浪推前浪，但是前浪并沒有滾到沙灘上，而是一代更比一代強(qiáng)，現(xiàn)在有請孫輩代表 給爺爺奶奶獻(xiàn)賀詞！50年前，二老還是意氣風(fēng)發(fā)，青春年少，50年后卻是雙鬢斑白，子孫繞膝，金婚和新婚，這一字之差，卻包含著多少辛酸苦辣，包含了多少滄桑的經(jīng)歷，又包含了多少苦盡甘來的喜悅和歡樂。今天到場的所有親朋好友不僅是來給 老人做壽，也是來見證二老金婚之喜的。

今天 老人的朋友 要為老人送上祝福的歌曲！伴隨著親朋好友美好的祝福，今天隆重而又喜慶的 老人七十大壽的生日儀式暨 夫婦金婚慶典儀式也該告一段落了。那么有句話說得好，酒不醉人人自醉，希望朋友們來到這里，都能夠共同分享壽星和壽星全家的這份開心、這份喜悅，再次恭祝老壽星松鶴長春，春秋不老。同時(shí)也祝愿在場的每一位來賓都幸福安康！請老壽星入席就坐，請朋友們慢用。

祝壽主持詞

時(shí)間: 2006-12-08 07:34 | [<<] [>>]

王選華先生七十壽辰慶典主持詞 2006年12月9日

（一、主持人開場白）

各位親朋、各位好友、各位來賓： 大家中午好！

初寒乍暖，古柏長春。在這喜氣洋溢的日子里，我們高興地迎來了XX區(qū)國有林場退休老職工王選華先生的七十壽辰。首先，請?jiān)试S我代表王選華先生的全家向各位的光臨表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！下面我隆重地宣布：王選華先生七十壽辰慶典儀式正式開始！（二、壽星入座、嗚炮、奏樂）

有請壽星王選華先生和他的老伴陳淑芳女士前臺就座(由大小兒子兒媳攙扶)！嗚炮！奏樂！（三、敬獻(xiàn)鮮花）

爆竹聲聲，喜慶古希大壽：樂聲陣陣，更添生日祝福。讓我們用鮮花和掌聲向壽星夫婦表示最美好的祝福，掌聲（同時(shí)伴樂）有請童男童女向我們尊敬的壽星夫婦敬獻(xiàn)鮮花！（獻(xiàn)花后、由其中一位小朋友說：祝爺爺生日快樂，祝爺爺婆婆晚年幸福。退下）

鮮花象征美好，鮮花象征圣潔，我們真誠祝福壽星夫婦晚年更加幸福，晚年更加美好。（四、敬獻(xiàn)壽果）

春花秋實(shí)，花開并蒂。鮮花的盛開孕育著豐碩的果實(shí)，王選華老人七十年的風(fēng)雨歷程，夫妻二人近50年的同甘共苦，閱盡人間滄桑，品足生活酸甜，在他們共同的生活中，他們結(jié)下了累累碩果，積累了可貴的財(cái)富，那就是他們勤勞善良樸素的精神品格！寬厚待人的處世之道！嚴(yán)愛有加的樸實(shí)家風(fēng)！相敬相愛永相斯守的真誠情感！讓我們向老壽星夫婦敬獻(xiàn)仙桃壽果，感謝他們?yōu)樽訉O后輩們創(chuàng)造了寶貴的精神財(cái)富和難能的物質(zhì)利益，同時(shí)祝福二老福如東海！壽比南山！掌聲（同時(shí)伴樂）有請壽星夫婦的孫子、正在初中三年級的少年王維為他的爺爺婆婆獻(xiàn)上壽桃！（注意：先讓人接過鮮花。）（獻(xiàn)壽桃后、王維要說說兩句祝福的話后退下）

（五、敬獻(xiàn)壽酒）

仙桃代表長壽，壽酒祝福年高。今天真是個(gè)好日子，新歷是9號，舊歷是十九。我國自古以來就以九為尊、以九為貴，以九為吉祥。讓我們祝福壽星夫婦長長久久，幸福到老九十九。掌聲（同時(shí)伴樂）有請壽星夫婦的大兒子王渝、大兒媳婦鄧明秀、二兒子王洪、二兒媳婦車加君，上前共同為他們幸福的父母敬獻(xiàn)象征著永遠(yuǎn)幸福、健康長壽的壽酒！

（兒子倒酒，媳婦敬酒。兩個(gè)兒媳婦敬酒時(shí)同時(shí)喊：“請爸爸媽媽喝壽酒。”掌聲鼓勵(lì)。）常言說：兒孝不是孝，媳婦孝才是真正的孝。大家聽，兩位兒媳婦叫得多脆聲聲的喲，夠孝敬了吧。（注意讓他們接回酒杯、注意示意他們退下）

多么孝順的兒子，多么孝敬的兒媳婦，為了讓父母開心，為了把父親的七十大壽辦得更好，他們提前幾天就從重慶趕了回來，殺豬、買菜、請客、辦席，里里外外，他們都不讓老人操心，他們做得有頭有序，井井有條，你看，今天二位老人多么開心，多么幸福啊。愿天下所有的父母都擁有這樣的兒子兒媳，愿天下所有的父母都這么幸福、這么自豪！

（六、敬獻(xiàn)生日蛋糕）

開懷且暢飲，享盡天倫樂。壽星王選華夫婦今天已經(jīng)是沉浸在無比幸福快樂之中了。他們共同生育有兩男一女。兒子兒媳孝敬了父母，大家看，他們的女兒、女婿著急了，他們沖沖趕回娘家為父親敬獻(xiàn)生日蛋糕來了。掌聲（同時(shí)伴樂）有請壽星夫婦的女兒王梅、女婿李健康為父母敬獻(xiàn)生日蛋糕。

（女兒女婿要齊聲說：“祝爸爸生日快樂，祝爸爸媽媽健康長壽、永遠(yuǎn)幸福”）（注意將蛋糕放到小方桌上）（示意退下）（七、敬獻(xiàn)祝壽詞）

兒輩們的孝敬讓老人們心里樂開了花，然而，今天上坐在此的二位老人還會(huì)得到更開心的祝福，這就是正在XX區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀初中一年級的外孫女李雨環(huán)小朋友要上場為她的外公外婆敬獻(xiàn)祝壽詞！

掌聲有請小朋友李雨環(huán)。-------（八、晚輩拜壽）

外孫女的祝壽振振有辭，聲情并茂，凝聚了晚輩們對二位老人的無比感謝和深深祝愿，令人感動(dòng)，令人贊嘆。那么讓我們快快加入到拜壽行動(dòng)中來吧！請晚輩們前來面向兩位老人： 一鞠躬：感謝二位老人養(yǎng)育教育之恩，為子輩孫輩們的健康成長區(qū)心歷血，誨人不倦。向你們道一聲：二位老人請放心，晚輩們一定不辜負(fù)你們的殷切希望！

二鞠躬：感謝二位老人立家興家之德，為大家庭小家庭的和睦幸福艱辛勞動(dòng)，無怨無悔。向你們道一聲：二位老人你們辛苦了！

三鞠躬：祝愿二位老人福樂綿綿，笑口常開，身體健康，益壽延年。向你們道一聲：二位老人你們一定要保重保重再保重！

（九、來賓代表講話）

鮮花、壽果、壽酒，祝壽詞、拜壽禮、祝福話，已經(jīng)紛紛表達(dá)了壽星的子孫及晚輩們的深情厚意。讓我們在座佳賓也來表達(dá)一下對壽星的祝愿吧！掌聲有請XX林業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)袁奇明先生講話。---------（十、子女代表講話）

“誰言寸草心,報(bào)得春三暉”在今天這個(gè)特別意義的日子里，壽星夫婦的子女們還有話要述，下面有請壽星子女代表：壽星夫婦的女婿李健康講話。大家歡迎！------------（十一、壽星講話）

下面隆重有請我們今天的主人公、老壽星王選華先生講話，大家鼓掌歡迎！（十二、打開生日蛋糕、點(diǎn)蠟燭、齊唱生日歌（兩遍）（樂隊(duì)伴奏）許愿、吹蠟燭）（主持人說）

（十三、晚輩敬壽星吃蛋糕、分蛋糕給大家分享、湊樂、宣布儀式結(jié)束）（主持人說）

最后，讓我們共同祝愿壽星王選華夫婦：萬事如意，壽比南山！

謝謝各位親朋好友的到來，主人家為我們準(zhǔn)備了豐盛的壽晏，誠望諸位： 滿懷豪情，吃好吃飽，開懷暢飲，不醉不歸。謝謝大家！

第四篇：婚慶辭

婚禮主持詞

（一）開場 自我介紹

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,尊貴的各位女士、先生們；可愛的小朋友們，大家好！

很高興大家來參加XX先生和XX小姐的結(jié)婚典禮。首先我代表二位新人向各位的到來表示衷心的感謝！

今天，我能為這對珠聯(lián)璧合、佳偶天成的新人擔(dān)任新婚司儀，感到十分榮幸。

現(xiàn)在是2011年 農(nóng)歷十二月二十六，公歷2012年1月19，幾點(diǎn)幾分幾秒。在這個(gè)美好日子里，我們歡聚一堂，來共同見證一對新人步入婚姻的殿堂，從此美滿地生活在一起。

（二）新郎&新娘出場

讓我們大家以最熱烈的掌聲，有請我們今天的主角-新郎&新娘閃亮登場！（婚禮進(jìn)行曲）

是玫瑰花迷人的芬芳使我們相約在一起，是愛情故事醉人的旋律使我們相聚在一起。歲月的長河流不盡兩顆心靈的眷守，情感的波濤最終匯成愛的汪洋，那份相識的甜蜜，相知的欣慰，相愛的溫馨，凝聚成永恒的愛戀！

接下來請?jiān)试S我向各位來賓介紹一下今天的二位新人，站在 邊的這位亭亭玉立婀娜多姿的這位小姐就是今天的新娘XXX小姐，向前一步走讓大家來認(rèn)識一下。翹首望，看新娘，美妙佳人人向往，身形苗條似仙女，風(fēng)姿翩翩似鶴翔，有如出水芙蓉嬌艷美，賽過五彩金鳳凰，大眼睛高鼻梁，唇紅齒白體透香，真是要說多美有多美，要說漂亮賽秋香，風(fēng)流才子唐伯虎，為點(diǎn)秋香愁斷腸，三點(diǎn)秋香真情在，春心擁抱入洞房，且看小伙兒有絕招，梧桐引來金鳳凰。

介紹完新娘我們看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁邊的這位美滋滋樂顛顛的小伙子就是咱們今天的新郎XXX先生，向前一步，讓大家來認(rèn)識一下，好，看新郎，也漂亮：英俊瀟灑，相貌堂堂，濃眉大眼，落落大方，比阿蘭德龍有魅力，比施瓦辛格體格棒。這正是，才子配佳人，織女配牛郎，花好月圓，地久天長！

首先讓我們看看我身邊這位帥氣的新郎，他風(fēng)度翩翩，氣宇軒昂，一身筆挺的西裝，散發(fā)出時(shí)尚男人的魅力與大方，新郎那炯炯有神的目光里凝聚著東方男人特有的智慧與力量。那么看過了新郎再讓我們看看美麗的新娘，她身穿潔白的婚紗，齒白唇紅，面似桃花。在她的身上褪去了都市浮華，盡顯當(dāng)代知識女性的智慧與優(yōu)雅。朋友們?yōu)榱诵吕傻臑t灑和新娘的美麗報(bào)以熱烈的掌聲！

希望兩位新人在今后的日子里，互敬、互愛、互諒、互助，無論今后是順暢或是坎坷，都一心一意、忠貞不渝地愛護(hù)對方，在人生的旅程中永遠(yuǎn)心心相印，白頭偕老，美滿幸福。

（三）互相宣誓

新郎XXX 先生 請將您的右手放在心臟的位置。您愿意娶身邊這位年輕、漂亮、賢惠、大方的XXX女士，用你寬闊的臂膀?yàn)樗麚纹鹨黄炜諉幔?/p>

新郎：“我愿意”

新娘 XXX 女士 請將您的右手放在心臟的位置。您愿意嫁給身邊這位英俊、瀟灑、落落大方的XXXX先生。用心呵護(hù)他、照顧他一生一世嗎？

新娘 “我愿意” 《我愿意》

我們衷心希望你們記住今天彼此的諾言，永遠(yuǎn)把對方當(dāng)成手心里的寶！現(xiàn)在請你們拉緊你們的雙手，拉近你們的距離，深情相擁，熱情的相吻。

這一吻，吻出了心中的愛戀；這一吻，吻出了無比的甜蜜；這一吻，吻出了一生的承諾。朋友們，為一對新人的一世情緣報(bào)以熱烈的掌聲好嗎

（四）證婚---《今天我要嫁給你了》

有請證婚人為愛架橋，為情鋪路，為幸福作證，為未來揭幕。朋友們掌聲有請XXX為一對新人見證這神圣的婚姻。

新郎xxx先生，玉樹臨風(fēng)，英俊瀟灑，儀表堂堂；工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，刻苦鉆研，成績突出，是一位才華出眾的好青年。新娘xxx小姐，漂亮可愛，溫柔體貼、活潑大方，勤奮好學(xué)，品質(zhì)高貴、心靈純潔；不僅能當(dāng)家理財(cái)，而且辛勤手巧，是一位可愛而又能干的好姑娘。現(xiàn)在我宣布：xxx先生和xxx小姐的感情是真摯的，程序是合法的，婚姻是幸福美滿的。他們的結(jié)合是珠聯(lián)璧合，天造地設(shè)，他們的愛情必將甜如蜜、永保鮮。（證婚人臺詞）

多少次日夜等待，多少次翹首期待，只為等待這神圣時(shí)刻的到來！今后，兩位將在人生的旅途中相濡以沫、恩愛到老，攜手一生。

好的，此刻一對新人在證婚人的證婚下，愛情的堡壘一定會(huì)更加的牢固，那么現(xiàn)在啊，你們已經(jīng)有了自己的小家，說到這啊 我不僅要問那什么是家那，家是鍋碗瓢盆，家是油鹽醬醋，家是從遠(yuǎn)方打回來的一個(gè)長途，家是發(fā)自內(nèi)心的熱切關(guān)注，從此，在我們祖國溫暖的土地上又多了一間愛的小屋，在萬家燈火之時(shí)有多了一盞愛的紅蠟燭。

（五）行禮父母及其他親朋好友~~~拜父母時(shí)《懂你》，對拜時(shí)《知心愛人》

那么接下來就有請我們的二位新人向在座的所有來賓行新婚大禮。一拜天地，一鞠躬，感謝天，終于等到這一天；二鞠躬，感謝地，終于踏上這片地；三鞠躬，感謝天為媒 地為妁，比翼齊飛，喜結(jié)連理！

常言道：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。父母為了兒女的成長染白了青絲，費(fèi)盡了心血。常言道：水有源，樹有根，兒女不忘養(yǎng)育恩，新娘和新郎如今已成家，真的要感謝父母的生養(yǎng)之恩，接下來是二拜高堂，父母雙親，一鞠躬，感謝養(yǎng)育之恩，再鞠躬，感謝撫養(yǎng)成人，三鞠躬，永遠(yuǎn)孝敬老人！

此刻，最幸福的莫過于一對新人，但最高興的一定是偉大的父母。

一拜父母生育情，情深似海伴兒行； 二拜父母養(yǎng)育恩，恩重如山記在心；三拜父母身體好，笑口常開樂逍遙！給你們的父母一個(gè)大大的擁抱吧，并且甜甜地喊一聲，他們此時(shí)最想聽到的稱呼吧。

我們的父親（母親）幾十年含辛茹苦、勤儉持家，把我們一個(gè)個(gè)拉扯長大成人。常年的辛勤勞作，他們的臉上留下了歲月刻畫的年輪，頭上鑲嵌了春秋打造的霜花。

我們要感謝父母，春去秋來是父母無聲的愛一直陪伴在我們的旅程，是父母慈祥的雙眼裝滿著數(shù)不清的溫情與牽掛。當(dāng)我們輕輕的撫摸父母臉上的皺紋，當(dāng)我們悄悄的數(shù)著父母頭上的縷縷白發(fā)，我們終于明白，是我們的父母操勞了大半輩子，給了我們整個(gè)的世界，給了我們溫馨幸福的——家。

請一對新人向父母三叩首，感謝老人生育恩；養(yǎng)育恩；培育恩，祝爸爸媽媽年年歲歲、歲歲年年，福壽雙全。

叫聲媽還要叫聲爸改口的鏡頭要留下，下面請新娘大點(diǎn)聲改口叫聲爸，再叫聲嗎

聲越大紅包越大具體這里邊是存折還是支票我不知道回去你們自己查

所以新郎新娘請聽真，水有源，樹有根，兒女不忘養(yǎng)育恩，今朝結(jié)婚成家業(yè)，尊老敬賢白發(fā)雙親，接下來是二拜高堂，父母雙親，一鞠躬，感謝養(yǎng)育之恩，再鞠躬，感謝撫養(yǎng)成人，三鞠躬，永遠(yuǎn)孝敬老人！

那么，接下來拜見請新郎新娘向來自祖國各地四面八方地區(qū)大街小巷的：各位來賓、各位朋友、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位親朋、各位摯友、各位大爺大娘、大叔大嬸、大哥大嫂、大姐大姐夫們深深的三鞠躬！首先是我們這邊的朋友，一鞠躬，中間的朋友，再鞠躬，這邊的朋友，三鞠躬！朋友們，掌聲代表回敬啊！好，謝謝。

好接下來是夫妻對拜，請二位新人向左向右轉(zhuǎn)，我們大家看一下，誰鞠躬鞠得越深說明誰愛對方愛得越深，對拜--------這一拜情深似海，癡心不改；這一拜風(fēng)雨同舟，開創(chuàng)未來。

下面我們請新郎、新娘共同喝一杯幸福的交杯酒。（新郎新娘喝交杯酒）

這滿滿的交杯酒是我們兩位新人，用他們的情，用他們的愛釀造的美酒，也只有真心相愛的人，才能喝的美酒，有請兩位新人喝交杯美酒：

（交杯酒進(jìn)行中）

喝了這杯酒，幸福美滿全都有！

喝了這杯酒，來生還要一起走。

喝了這杯酒，夫妻恩愛到白頭!

好，我們知道，從此以后，新郎和新娘將會(huì)生活在一起，將會(huì)不分彼此，所有的喜與樂，都將一起分享，當(dāng)然也包括今晚所享受到的美酒，下面，我建議你們分享一下剛才你們所品嘗到的美酒，當(dāng)然啦，吞到肚子里的沒法分享，但是留在嘴唇上的就┅┅，來，請開始，且慢且慢，今晚的每一點(diǎn)每一滴都是你們應(yīng)該用一輩子去記念的，包括留在你們嘴唇上的滴滴美酒！一般情況下，29秒鐘是品嘗不到什么味道的，所以你們的分享時(shí)間不應(yīng)該少于29秒鐘，大家說對不對啊，來，請開始，（倒數(shù)）

那么，接下來請新郎新娘向來自四面八方、條條塊塊、左鄰右舍、大街小巷的各位朋友、各位來賓、同事、摯友、各位大爺大娘、大伯大媽、大哥大嫂、姐姐姐

夫們深深的三鞠躬！首先是左邊的朋友，一鞠躬；中間的朋友，再鞠躬；右邊的朋友，三鞠躬！來賓們，掌聲代表回敬啊！好，謝謝。

（六）禮成結(jié)婚，標(biāo)志著愛情的升華，傾慕的結(jié)晶，忠誠的擁抱，那么舉行婚禮，表示出生活的變奏，新家的起點(diǎn)，責(zé)任的宣言。

最后，再次祝愿二位新人：婚姻美滿、生活幸福、互幫互敬、攜手并肩、愛崗敬業(yè)、比翼雙飛、敬老愛幼、文明理家，父母歡心、親鄰贊羨，早得貴子，永結(jié)同心！

下面我莊嚴(yán)神圣的宣布：新郎###先生；新娘### 女士結(jié)婚典禮，大禮吉成！

第五篇：歸去來兮辭

《歸去來兮辭》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流合污而熱愛田園生活的積極精神，學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。

2、掌握“胡、奚、曷、焉、何”五個(gè)疑問代詞，歸納“行、引、乘、策”等四個(gè)詞的一詞多義，了解“以、而、之、兮、來”等文言虛詞的用法，弄懂并積累“來、諫、樽、觴、審、容膝、策、矯、盤桓、棹、窈窕、遑遑、皋、委、懷、聊、乘化”等字詞的意義，積累下面的詞語和名句－－口腹自役、心為形役、悟已往之不諫，知來者之可追、云無心以出岫，鳥倦飛而知還。

3、背誦全文。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1、課文的思想內(nèi)容

2、解讀陶潛的隱逸詩人的形象

三、教學(xué)難點(diǎn)

“聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”的正確理解

四、教學(xué)課時(shí) 2課時(shí)

五、教學(xué)過程：

第一課時(shí)

教學(xué)要點(diǎn)：了解作者及其作品，初讀課文，疏通字詞

一、導(dǎo)人課文，分紹陶淵明

資料鏈接

陶淵明(365—427)，名潛，字淵明，一字元亮，東晉大詩人、辭賦家、散文家。曾著《五柳先生傳》以自況，卒后朋友私謚“靖節(jié)”，故后人稱“靖節(jié)先生”。東晉開國元?jiǎng)坠僦链笏抉R的陶侃，據(jù)說就是他的曾祖，祖父陶茂做過武昌太守，父親陶逸做過安城太守。淵明八歲的時(shí)候，父親去世，家境逐漸衰落，但還是給他留下了不少田園產(chǎn)業(yè)。陶淵明出身于貴族世家，受儒、道思想影響很深。年輕時(shí)曾懷有“大濟(jì)于蒼生”的壯志，又因家境貧寒，二十九歲時(shí)走上仕途，歷任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令等下級官職，每次時(shí)間都很短。幾度出仕，使他逐漸認(rèn)清了當(dāng) 時(shí)官場的污濁與黑暗，四十一歲還家歸隱，過起了自由閑適的田園生活。此后二十三年，雖憂憤常積于心，生活困窘多難，再無出仕之念，后在貧病交迫中去世，卒年六十二歲。

陶淵明今存詩歌125首，其中四言詩9首，五言詩116首。他的五言詩可大略分為兩類：一類是繼承漢魏以來抒情言志傳統(tǒng)而加以發(fā)展的詠懷詩；一類是前人很少創(chuàng)作的田園詩。后代批評家常用質(zhì)樸、平淡、自然評價(jià)陶詩的風(fēng)格，稱其為“田園詩人”。陶淵明現(xiàn)存文12篇，其中辭賦3篇，韻文5篇，散文4篇，篇數(shù)不多，影響卻很大。散文首推《桃花源記》，本文則是辭中名篇，在藝術(shù)上平淡、樸素，充滿了詩意，全無半點(diǎn)斧鑿痕跡，具有很強(qiáng)的感染力。

二、寫作背景

陶淵明四十一歲那年(公元405年)最后一次出仕，做了八十五天的彭澤令。據(jù)《宋書陶潛傳》和蕭統(tǒng)《陶淵明傳》云，陶潛歸隱是出于對腐朽現(xiàn)實(shí)的不滿。當(dāng)時(shí)郡里一位督郵來鼓澤巡視，要他束帶迎接，以示敬意，他氣憤地說：“我怎么能為五斗米而向這鄉(xiāng)里小人低三下四！”即日解綬去職，賦《歸去來兮辭》。本文分“序”和“辭”兩節(jié)，“辭”是一種與“賦”相近的文體名稱。“序”說明了自己所以出仕和自免去職的原因。“辭”則抒寫了歸田的決心、歸田時(shí)的愉快心情和歸田后的樂趣。通過對田園生活的贊美和勞動(dòng)生活的歌頌，表明他對當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)政治，尤其是仕宦生活的不滿和否定，反映了他蔑視功名利祿的高尚情操，也流露出委運(yùn)乘化、樂天安命的消極思想。全文語言流暢，音節(jié)和諧，感情真實(shí)，富有抒情意味。“歸去來兮”就是“歸去”的意思，“來”、“兮”都是語助辭。這篇文章前面有序，敘述他家貧出仕和棄官歸田的經(jīng)過。三．文體特點(diǎn)

辭，是介于散文與詩歌之間的一種文體。因起源于戰(zhàn)國時(shí)期的楚國，又稱楚辭、楚辭體。又因屈原所作《離騷》為這種文體的代表作，故又稱騷體。到了漢代常把辭和賦統(tǒng)稱為辭賦，后人一般也將辭賦并稱。這種文體，富有抒情的浪漫氣息，很像詩，但押韻和句式都較詩自由，比散文整齊，且篇幅、字句較長，句中多以“兮”字來幫助和諧語氣，表情達(dá)意。一般四句一節(jié)，每節(jié)表達(dá)一個(gè)完整的意思，讀后稍作停頓；六字句為主，都按三拍讀。例如：路/漫漫（其）/修遠(yuǎn)（兮），吾將/上下（而）/求索。

注意：（1）有些七字句中出現(xiàn)了虛詞，也應(yīng)作六字句讀。（2）“歸去來兮”“已矣乎”當(dāng)一句讀，適當(dāng)延長讀末句時(shí)間。（3）四字句五字句，讀時(shí)節(jié)奏自當(dāng)變化。（4）辭和賦還是有區(qū)別的，一般說來，辭重言情，而賦重鋪陳。

四、朗讀課文

教師范讀——自由朗讀——提名朗讀（正音；注意語氣、語調(diào)及語頓）——集體朗讀——自由朗讀

1、一讀——正字音。一字一詞地讀，憑借注釋，讀準(zhǔn)字音，了解詞義。

2、二讀－－斷句讀。

本文以四字句、六字句為主，四字句以2、2頓讀，如“乃瞻/橫宇，載欣/載奔。僮仆/歡迎，稚子/候門”。六字句以1、2、1、2頓讀，如“舟/遙遙/以/輕飏，風(fēng)/飄飄/而/吹衣。問/征夫/以/前路，恨/晨光/之/熹微”。少量的七字句也按三拍讀，如：既自/以心/為形役。個(gè)別的五字句也同樣，如：富貴/非/吾愿，帝鄉(xiāng)/不可/期。還有一些三字句四字句則都當(dāng)整句來讀，末字適當(dāng)?shù)匮娱L時(shí)間。

3、三讀－－ 明白音樂美 讀出語調(diào)——升調(diào)、降調(diào)

讀出語氣——疑問、反問、感嘆和陳述語氣；

讀出語速——快、中、慢；朗朗上口的音樂美，主要源自于駢偶的運(yùn)用。

4、四讀－－表情朗讀，讀出抑揚(yáng)、輕重、緩急。朗讀時(shí)節(jié)奏要整齊，音韻要鏗鏘，要讀得悅耳動(dòng)聽甚至動(dòng)心。如：

每段段首那三句話讀法（可讓學(xué)生分析探討讀法）

第一段的“ 歸去來兮，”要讀得豪邁，因?yàn)樽髡哚尫帕怂凶龉俚膼灇猓蠛粢宦暋盎厝グ伞?/p>

第二段的“歸去來兮，”要讀得愉悅而平靜，因?yàn)樗猩蠁⑾拢猩希瑲w家很高興；啟下，作者 心里很輕松 第三段“已矣乎！”有些無奈。

另外還要五讀六讀－－熟讀成誦，瑯瑯上口。

五、疏通字詞 并完成練習(xí)三

六、布置作業(yè)

1、反復(fù)誦讀課文，試著背誦；

2、完成練習(xí)一、二。

第二課時(shí)

一、研習(xí)課文

（一）總體把握

1、歸家之因

2、歸家之樂

3、綜述情態(tài)

（二）具體研習(xí)

1、讀悟第1段

在封建社會(huì)里，人們要建功立業(yè)，要“大濟(jì)蒼生”，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，往往是和仕途緊緊聯(lián)系起來的，而陶潛不愿為官，難道是當(dāng)官不好嗎？ 指名朗讀本段。

思考：陶潛辭官歸田的原因是什么？

明確：“田園將蕪”“心為形役”“已往不諫，來者可追”“迷途未遠(yuǎn)，今是昨非”。設(shè)問：從陶潛辭官歸田的原因中可看出他當(dāng)時(shí)的心境如何？

明確：自責(zé)（“田園將蕪”），自悔（“已往不諫，來者可追”），自覺、自醒（“迷途未遠(yuǎn)，今是昨非”）。這里的“心為形役”中的“心”和“役”，顯然不能單純理解為“心意”和“形體”，應(yīng)該深入理解為“心”是“志趣人格”，“形”是作者“出仕為官”的這種行為。

第一段，申述“歸去來兮”的緣由。開頭一句，開門見山地喊出久郁心中之志。－－“歸去來兮，田園將蕪胡不歸？”儼然抒發(fā)一口悶氣，頓覺自在坦蕩、輕松暢快。反問，表明其志已決，不容持疑、猶豫。接下來，說明歸隱的原因。兩個(gè)：一是田園荒蕪，二是心為形役（真正原因）。“心為形役”，為衣食所迫而出來做官，既如此，那就沒有什么惆悵悲傷的了。表明其心情很輕松。過去的事情無法追悔，未來的日子是可以自我掌握的。違心的官場日子即將結(jié)束，未來的順心的生活即將開始，那就按照自我的意志遂心遂意地生活下去。過去是“迷途”，昨日是“非”，那么今天的抉擇就是“是”，是正確的。迷途未遠(yuǎn)，悔悟與慶幸之情溢于言表！

2、讀悟第2段 齊讀本段。

討論：

1、歸家途中的迫切體現(xiàn)在哪里？

2、抵家時(shí)的欣喜有體現(xiàn)在哪些語句當(dāng)中？

3、到家后衣食住行的閑適有從何看出？ 明確：

1、“舟遙遙”“問征夫”“恨晨光”，尤其一個(gè)“恨”字，迫切之情，溢于言表。

2、“載欣載奔”“童仆歡迎，稚子候門”，可感悟出主仆俱迎，妻子皆樂的情景，尤其具有情味的是妻子，好似不出來迎接，但由“有酒盈樽”可知妻子比誰都盛情，多好的一幅天倫之樂圖啊！

3、“引壺觴以自酌……撫孤松而盤桓”，既有室中之樂，也有園中之樂，這是真正的隱士之樂，和劉禹錫《陋室銘》中的“斯是陋室，唯吾德馨”異曲同工。設(shè)問：從此段中又可以看出陶潛又有什么樣的隱士情懷？ 明確：表達(dá)了淡泊明志，閑適自在的隱士情懷。想象歸家路途的輕快與歸家后的情狀。分三層。

寫歸心似箭。以行動(dòng)、心理表現(xiàn)的。前二句：先乘船，后上路，和風(fēng)拂衣，小舟飄蕩，而心情的愉快也盡顯其中。這在閱讀時(shí)需要注意。后二句：問征夫，暗自計(jì)程；恨熹微，嫌天亮太遲。更寫出作者急盼歸家之情。

寫入家門時(shí)的熱鬧場面，滿是濃郁的親情和歡躍的氣氛。作者的急迫，在到家時(shí)完全變成孩子般的歡呼與雀躍－－“乃瞻衡宇，載欣載奔”，是一派狂喜之態(tài)。然后寫家人相迎、幽雅環(huán)境。“僮仆歡迎，稚子候門”，家人主仆共同歡迎主人歸來。“攜幼入室，有酒盈樽”，可以想像舉家歡宴，主人開懷暢飲的情狀。其中“松菊猶存”有喻義，松菊喻作者高潔的品格，喻堅(jiān)韌芬芳之節(jié)操仍在。（可以補(bǔ)充歲寒三友）

寫歸家以后閑適有趣的田園生活。飲酒賞樹，扶杖游覽，自得其樂。再接下來由居室轉(zhuǎn)到庭園及高處、遠(yuǎn)處，這里有情有景，情景交融，一派悠然自得之情從字面流露出來，可以想象，他走走停停，停停走走，時(shí)而環(huán)顧，時(shí)而遠(yuǎn)望，白云行走，飛鳥投林，都攝入他的眼簾。“出岫之云”“倦飛之鳥”，既寫自然景物，又寫詩人出仕與歸隱。（同“山氣日夕佳，飛鳥相與還”）做官本是無心，官場確使他厭倦。寫撫“孤松”其實(shí)也是在言志，言孤傲堅(jiān)貞之志。

3、讀悟第3段

“歸去來兮”“息交以絕游”，作者再一次表明自己厭惡官場，固窮守節(jié)的堅(jiān)定決心，也是其隱士情懷之三。指定小組朗讀此段。

思考：本段中，陶潛隱居鄉(xiāng)村的生活樂趣，從哪些方面可以看出？

明確：（1）、促膝而談的家庭之樂——悅親戚之情話；

5（2）、彈琴消憂的本色生活——樂琴書以消憂；（3）、與鄉(xiāng)鄰交往之樂——告余春及，有事西疇；（4）、巾車孤舟出游之樂——窈窕尋壑，崎嶇經(jīng)丘。

中國士大夫?qū)憚趧?dòng)，都是倡導(dǎo)別人去勞動(dòng)，自己是旁觀者，而陶潛是中國士大夫中第一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐者，此乃其躬耕田園，詩酒琴書的隱士情懷之四。

第三段，想象定居下來后農(nóng)村生活的樂趣。第一句與文章首句呼應(yīng)。再表要與世相忘，謝絕交游－－主要是與世俗官場的人謝絕交往，并非所有人，點(diǎn)出與官場格格不入是歸隱的原因。然后補(bǔ)充上段再寫自由自在的生活：談心、彈琴、讀書、躬耕田地、徜徉山水，無不是樂事。末二句由物及人，自然生出人生暫短的感傷，由春來萬物復(fù)蘇，感到大自然的生生不息，同時(shí)想到人生的短暫與匆促。此段是轉(zhuǎn)承段。從上文的路上、居室、庭院，延展到郊野與山溪，更廣闊地描繪了一個(gè)和美、充滿生機(jī)的隱居世界。最后一段的議論與抒懷就是在這個(gè)基礎(chǔ)上展開的。

4、讀悟第4段

魏晉焦慮人生苦短的文人中，陶潛是最為焦灼的一個(gè)，在第三段結(jié)尾處兩句——“善萬物之得時(shí)，感吾生之行休”已見端倪，在第4段中又有何表現(xiàn)？

齊讀本段。討論：如何正確理解結(jié)尾處兩句話“聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”？

明確：陶潛順應(yīng)自然，樂夫天命超生死，有別于“立德”“立功”留名于世的儒學(xué)家，也有別于煉丹學(xué)道求長生的道學(xué)家，這里邊有他遺世獨(dú)立、超脫生死的曠達(dá)樂觀精神，也流露出他無可奈何、聽天由命的思想情緒，這是他欲沖破黑暗而不能的保身之計(jì)，也是他人性減弱的一種表現(xiàn)。

第四段，抒發(fā)對人生宇宙的的感想。作者感到活在人世的時(shí)間沒有多久了，既然如此，何必不隨心所欲地生活，何必不伸張心志、何必不自由自在，何必考慮那么多的生死、為生死惴惴不安呢？高官厚祿不是我所求的，尋訪仙境也不是可以如愿的。作者所向往的是“懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。”在良辰美景獨(dú)自出游，親身參加農(nóng)事勞動(dòng)，在高崗上高聲放歌，在清流旁縱情賦詩。最后以“聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”結(jié)束全文，隨著生命的自然變化一直到死，樂天安命還有什么疑慮呢！這是作者所得出的人生結(jié)論與處世哲學(xué)。文章最后是上升到哲理高度，卒章顯志。

四、總結(jié)

陶潛，入仕為官是他的初衷，鄙棄官場是他的節(jié)操，淡泊明志是他的追求，躬耕田畝是他生活的保障，琴書詩酒是他的生活情趣，固窮守節(jié)是他歸隱意念的鞏固，樂天知命是他人生的真悟。讀《歸去來兮辭》，是了解陶潛的隱士情懷，了解中國古代的隱士文化的一個(gè)窗口。

五、作業(yè)

滕王閣序

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解駢文的文體特點(diǎn)，掌握相關(guān)文言知識點(diǎn)和成語。

2、感悟本文的景物描寫語句，學(xué)習(xí)景物描寫的方法。

3、體會(huì)作者的感情，理解文中出現(xiàn)的典故。

二、教學(xué)重點(diǎn)：感悟本文的景物描寫語句，學(xué)習(xí)景物描寫的方法。

三、教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者的感情，理解文中出現(xiàn)的典故。

四、教學(xué)方法：誦讀法、討論法、改寫法。

五、課時(shí)安排：3課時(shí)。教學(xué)過程： 一、四大名樓導(dǎo)入

在我們祖國這塊神奇的大陸上，積淀了五千年的文化遺產(chǎn)，宮殿園林，樓閣廟宇，比比皆是。在這眾多的人文景觀中，“中國古代四大名樓”因其精美的建筑流傳千古，更因?yàn)槊说挠螝v題詩而具有了特殊的意義，名揚(yáng)天下。它們是哪四大名樓呢？

“欲窮千里目，更上一層樓”的鸛鵲樓；“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”的黃鶴樓；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的岳陽樓；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的滕王閣。這堂課，我們就一起來學(xué)習(xí)王勃的《滕王閣序》。

二、作者介紹

王勃（649—675），字子安，降州龍門（現(xiàn)在山西河津）人，初唐文學(xué)家。與楊炯、盧-照鄰、駱賓王并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”。王勃才華早露，六歲即善寫文章，十四歲便科舉中第。被司刑太常伯劉祥道贊為神童，向朝廷表薦，對策高第，援朝散郎。沛王李賢聞其名聲，邀請他作王府侍讀，兩年后因一篇《檄英王雞》的游戲文章觸怒了唐高宗，被逐出沛王府。后因擅殺官奴而犯罪，父親也受連累貶為交趾令。上元二年（公元675），王勃26歲時(shí)前往交趾省親，途經(jīng)南昌，正趕上當(dāng)?shù)囟级介惒畮Z在滕王閣上歡宴群僚和賓客。王勃在宴會(huì)上賦詩并寫了這篇著名的《滕王閣序》。兩個(gè)月后，王勃渡海溺水，驚悸而死。

寫作背景介紹

上元二年（675年）秋，王勃前往交趾看望父親，路過南昌時(shí)，正趕上都督閻伯嶼新修滕王閣成，重陽日在滕王閣大宴賓客。王勃前往拜見，閻都督早聞他的名氣，便請他也參加宴會(huì)。閻都督此次宴客，是為了向大家夸耀女婿孟學(xué)士的才學(xué)。讓女婿事先準(zhǔn)備好一篇序文，在席間當(dāng)作即興所作書寫給大家看。宴會(huì)上，閻都督讓人拿出紙筆，假意請諸人為這次盛會(huì)作序。大家知道他的用意，所以都推辭不寫，而王勃以一個(gè)二十幾歲的青年晚輩，竟不推辭，接過紙筆，當(dāng)眾揮筆而書。閻都督老大不高興，拂衣而起，轉(zhuǎn)入帳后，教人去看王勃寫些什么。聽說王勃開首寫道“豫章故郡，洪都新府”，都督便說：不過是老生常談。又聞“星分 翼軫，地接衡廬”，沉吟不語。等聽到“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，都督不得不嘆服道：“此真天才，當(dāng)垂不朽！”。《唐才子傳》則記道：“勃欣然對客操觚，頃刻而就，文不加點(diǎn)，滿座大驚。”

三、文體知識

1.介紹“序”。序，文體的一種。有書序、贈(zèng)序、宴集序等。書序是著作或詩文前的說明或評價(jià)性文字，本文是餞別序，即臨別贈(zèng)言，屬于贈(zèng)序類的文章。

2.介紹“駢文”。駢文，是魏晉后產(chǎn)生的一種新文體，又稱駢儷文。南北朝是駢體文的全盛時(shí)期。駢體文的表達(dá)方式與一般的散文有所不同，語言上有三方面的特點(diǎn)：第一是語句方面的特點(diǎn)，即駢偶和“四六”；第二是語音方面的特點(diǎn)，即平仄相對；第三是用詞方面的特點(diǎn)，即用典和藻飾。

【誦讀指導(dǎo)】

本文是駢文，都是偶句，字?jǐn)?shù)或四或六，也有少數(shù)七字。①四字句的讀法： “二二式”，如豫章/故郡，洪都/新府。②六字句的讀法大致有五種： “三三式”，如孟學(xué)士/之詞宗；訪風(fēng)景/于崇阿； “一四式”，如臨/帝子之長洲；得/天人之舊館； “二二二式”，如鐘鳴/鼎食/之家；青雀/黃龍/之軸； “二四式”，如誰悲/失路之人；氣凌/彭澤之樽；“一二三式”，如撫/凌云/而自惜；幸/承恩/于偉餞。③七字句大致有四種讀法：“三四式”，如襟三江/而帶五湖；潦水盡/而寒潭清； “二一四式”，如龍光/射/牛斗之墟；賓主/盡/東南之美； “二三二式”，如臺隍/枕夷夏/之交；秋水/共長天/一色；“二二三式”，如都督/閻公/之雅望。

四、文言知識點(diǎn)

1、通假字：云銷雨霽（“銷”通“消”，消失）

2、古今異義： 千里逢迎：古，迎接；今，迎合。阮籍猖狂：古，狂放，不拘禮法；今，肆無忌憚。君子見機(jī)：古，看見細(xì)微的征兆；今，看機(jī)會(huì)看形勢。

3、詞類活用：

襟三江而帶五湖：襟，帶，意動(dòng)用法，以……為襟，以……為帶。徐孺下陳蕃之榻：下，使動(dòng)用法，使……放下來。騰蛟起鳳：騰，起，使動(dòng)用法，使……騰空，使……起舞。屈賈誼于長沙：屈，使動(dòng)用法，使……受委屈。竄梁鴻于海曲：竄，使動(dòng)用法，使……出走。

雄州霧列，俊采星馳：霧，星，名作狀，像霧一樣，像流星一樣。望長安于日下，目吳會(huì)于云間：目，名作動(dòng)，看，望。

4、特殊句式：

物（有）華天（有）寶：省略句。十旬休假，勝友如云（聚集）：省略句。漁舟唱（于）晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚（于）寒，聲斷衡陽之浦：省略句。童子何知：賓語前置句。懷帝閽而不見：被動(dòng)句。

儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿：介詞結(jié)構(gòu)后置句。望長安于日下，目吳會(huì)于云間：介賓結(jié)構(gòu)后置句。

5、成語：

萍水相逢：比喻素不相識之人偶然相遇。

鐘鳴鼎食：鐘：古代樂器；鼎：古代炊器。擊鐘列鼎而食，形容貴族的豪華排場。

物華天寶：物華：萬物的精華；天寶：天然的寶物。指各種珍美的寶物。人杰地靈： “杰”是指有杰出才能的人；“靈”是特別美好的意思。指杰出的人物出生或到過的地方成為名勝之區(qū)。

老當(dāng)益壯：老：老年；當(dāng)：應(yīng)該；益：更加；壯：強(qiáng)壯，雄壯。年紀(jì)雖老而志氣更豪壯。

窮且益堅(jiān)：（窮：窮困；益：更加。處境越窮困，意志應(yīng)當(dāng)越堅(jiān)定。失之東隅，收之桑榆：原指在某處先有所失，在另一處終有所得。后喻在某一面有所失敗，但在另一面有所成就，常用此語。

桑榆暮景：落日的余輝照在桑榆樹梢上，比喻老年的時(shí)光。勝友如云：勝友：良友。許多良友聚集一處。

高朋滿座：高：高貴。高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。命運(yùn)多舛：舛：不順，不幸。命運(yùn)充滿不順，指一生坎坷，屢受挫折。天高地迥：天空深邃遙遠(yuǎn)，大地平坦遼闊。

騰蛟起鳳：蛟：蛟龍；鳳：鳳凰。宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞。形容人很有文采。

投筆從戎：從戎：從軍，參軍。扔掉筆去參軍。指文人從軍。達(dá)人知命：達(dá)人：通達(dá)事理的人。指心胸豁達(dá)的人，安于命運(yùn)。

涸轍之鮒：涸：干；轍：車輪輾過的痕跡；鮒：鯽魚。水干了的車溝里的小魚。比喻在困境中急待援救的人。

五、層次結(jié)構(gòu)

第一部分（1）：扣“洪府”，概寫洪州的地理風(fēng)貌，引出參加宴會(huì)的人物。第二部分（2）：扣“秋日登閣”，寫三秋時(shí)節(jié)滕王閣的萬千氣象和周圍的自然、人文景觀。第三部分（3-4）：扣“餞”，寫宴會(huì)的盛況，抒發(fā)人生的感慨。第四部分（5）：扣“別”，述說自己的身世和懷才不遇的苦悶，感嘆盛宴難再。

【第一部分】

1、表現(xiàn)洪州地理風(fēng)貌的語句是：豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。

2、表現(xiàn)洪州物產(chǎn)珍異、人才杰出的語句是：物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。

3、參加宴會(huì)的人物有哪些：臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫。

4、寫自己與會(huì)的榮幸的句子是：家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。

【第二部分】

1、填空：

第二段中，交代時(shí)間的句子是：時(shí)維九月，序?qū)偃铩Ｃ枥L秋景的句子是：潦水盡

而寒潭清，煙光凝而暮山紫。寫赴閣途中的句子是：儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長洲，得天人之舊館。寫樓閣四周山水的句子是：層臺聳翠，上出重霄；飛閣翔丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。寫登閣遠(yuǎn)眺所見的句子是：披繡闥，俯雕甍。山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。

2、選一個(gè)你覺得描寫景物最絕妙的句子，賞析其妙處。

（1）潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫：這兩句著力表現(xiàn)水光山色的色彩變化之美：寒潭之水因積水退盡而一片清明，傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。上句設(shè)色淡雅，下句設(shè)色濃重，在色彩的濃淡對比中，突出秋日景物的特征，被前人譽(yù)為“寫盡九月之景”。其次，這兩句不僅寫出了色彩變化之美，描寫的景物也顯出層次：先寫近水，后寫遠(yuǎn)山。另外，一個(gè)“寒”字體現(xiàn)出潭的特征，給人清爽的感覺。

（2）層臺聳翠，上出重霄；飛閣翔丹，下臨無地：層疊的臺閣聳立在翠綠的山上，向上直沖云霄；凌空的檐閣閃動(dòng)著艷麗的色彩，向下俯視不見地面。僅用十六個(gè)字就形容出臺閣建筑的壯麗。“上出重霄”“下臨無地”，用夸張的筆法突出樓之高，水之深。借視角的變化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相與為一，不可分離，體現(xiàn)了作者整齊劃一的審美觀。另外，“翠” 突出山的翠綠；“飛”字描繪出檐閣高聳如鳥之欲飛，“丹” 字形容檐閣色彩的艷麗。

（3）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色：落霞自天而下，孤鶩自下而上，故曰齊飛；秋水碧而連天，長天凈而映水，故曰一色。王勃把這種景象用對偶句來表現(xiàn)，描繪出一個(gè)曠遠(yuǎn)的背景：在水天一色的一片青碧之中，點(diǎn)綴以紅霞、野鴨——紅霞在天上飄動(dòng)，野鴨在紅霞中翱翔，造成一紅一白的色彩對照；同時(shí)，無生命的晚霞與有生命的飛鳥并舉，構(gòu)成的畫面不僅明麗，而且鮮活，有一種渾然天成之美，不愧為“千古絕唱”。

（4）漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦：暮色里歸舟傳來聲聲漁歌，歌聲響徹鄱陽湖畔；寒風(fēng)中大雁發(fā)出陣陣驚鳴，叫聲消失在衡陽水濱。這四句，憑借聽覺聯(lián)想，用虛寫手法傳達(dá)遠(yuǎn)在“彭蠡之濱”、“衡陽之浦”的漁歌和雁聲，讓讀者對景物既有具體的感受，又能開拓視野，展開聯(lián)想，構(gòu)想出目力難及之景，表現(xiàn)出虛實(shí)相映之美。

（5）閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之軸：突出人煙之阜盛。

3、這篇駢文，摹寫景物頗具匠心，字字珠璣，句句生輝，段段華彩，一氣呵成，使人猶如身臨其境，難怪韓愈情不自禁地稱贊說：“江南多臨觀之美，而滕王閣獨(dú)為第一”。那么，滕王閣的景物美在王勃筆下是怎樣體現(xiàn)出來的？ 明確：（1）注重景物的色彩變化之美。例如：寒潭清，暮山紫，飛閣翔丹，層臺聳翠，青雀黃龍之軸，彩徹區(qū)明。（2）注重景物的虛實(shí)相映之美。例句：漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。寫的是生活之樂和自然之樂。不是實(shí)景而是想象之景，體現(xiàn)本文精美特點(diǎn)之二：虛實(shí)相襯之美。（3）注重景物的上下渾成之美。例句：上出重霄，下臨無地。閭閻撲地，舸艦迷津。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（4）注重景物的遠(yuǎn)近層次之美。作者筆下，諸般景物紛至沓來，依次展現(xiàn)，既各盡其美，又有層次的變化。“鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，列岡巒之體勢。”四句寫滕王閣周圍景物，是近景； “山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。”兩句寫山巒、平原的廣闊和川流、湖澤的迂回，是中景；“云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長長天一色。”則是水天浩淼的遠(yuǎn)景。筆墨由近及遠(yuǎn)地鋪展開去，組成一幅有層次感和縱深感的全景圖。

【第三、四部分】

1、第三、四部分寫宴會(huì)盛況，抒發(fā)人生感慨，述說自己的身世和懷才不遇的苦悶。那么詩人抒發(fā)了哪些感慨？他的身世怎樣？他是怎樣抒發(fā)這些感慨、述說自己身世的？

明確：①“遙襟俯暢，逸興遄 飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏”：對酒當(dāng)歌之逸興。②“睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并。窮睇眄于中天，極娛游于暇日”：對與會(huì)者的贊美之情。③“天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)”：人生苦短、個(gè)人渺小之嘆息。④“望長安于日下，目吳會(huì)于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)”：報(bào)國無門，濟(jì)世無路。⑤“關(guān)山難越，誰悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客”：去國懷鄉(xiāng)之憂愁。⑥“懷帝閽而不見，奉宣室以何年”：懷才不遇之悲憤。⑦“時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛；馮唐易老，李廣難封”：時(shí)運(yùn)不好，年華飛逝。⑧“屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)？所賴君子見機(jī)，達(dá)人知命”：識時(shí)務(wù)、知命數(shù)。⑨“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍而猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報(bào)國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭”：自強(qiáng)不息之志向。⑩“勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風(fēng)”：雖有投筆從戎、乘風(fēng)破浪的志向，但卻請纓無路，無所作為。⑾“舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂，喜托龍門”：路過滕王閣的原因及與會(huì)的喜悅。⑿“楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚”：愿在宴會(huì)上寫詩作賦。⒀“嗚呼！勝地不常，盛筵難再；蘭亭已矣，梓澤丘墟”：感嘆盛宴難再。⒁“臨別贈(zèng)言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙懷，恭疏短引；一言均賦，四韻俱成。請灑潘江，各傾陸海云爾”：再贊盛會(huì)，表作序旨意。這篇序文用了大量典故來敘事抒情，有的是歷史故事，有的是前人文句。而運(yùn)用的手法又有所不同，有的是明用，如“馮唐易老，李廣難封”；有的是暗用，如“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”；有的是正用，如 “孟嘗高潔，空余報(bào)國之情”；有的是反用，如“阮籍猖狂，豈效窮途之哭”。典故的運(yùn)用，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果：除了有加強(qiáng)論證的作用外，還能以古比今、借古抒懷（寫人喻己），使文章內(nèi)容充實(shí)，聯(lián)想豐富，語言簡練，風(fēng)格典雅。

【總結(jié)】

本文是一篇序，同時(shí)也是一篇優(yōu)美的駢文，作者用富麗華美的詞藻，稱道洪州，記述盛宴，描寫滕王閣的壯麗；以及寥廓壯美的山川秋景，借以抒發(fā)自己憤懣悲涼而又不甘沉淪的思想感情。在寫作手法上，景與情的統(tǒng)一；神與形的統(tǒng)一；自然與社會(huì)的統(tǒng)一；環(huán)境與氣氛的統(tǒng)一；理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一；山水與人文的統(tǒng)一；歡快與凝重的統(tǒng)一；悲愴與奮進(jìn)的統(tǒng)一；低沉與昂揚(yáng)的統(tǒng)一，是本文膾炙人口、千古不衰的魅力所在。