第一篇：大學畢業視頻創作思路

關于2012屆工商管理學院學生畢業視頻初步思路

這只是經過小團體討論的初步設想，大家可以頭腦風暴，提出寶貴意見！

一、整體思路 線索：根據大

一、大

二、大

三、大四的時間順序，可以取名為“粉紅四年”“那些年，那四年”等。內容：學院每個班級的展示；學院每個團體的展示（黨支部、黨建、學生會、團委、賽扶、市營大賽等）

二、視頻段落 第一段落：大學四年生活回顧 大一：軍訓、籃球賽

大二：精彩世博黨員先行、學習兩會關注教改

大三：打太極、孔明燈、獻血、好時光幼兒園、物流大賽

大四：跨采、畢業照、答辯 第二段落：煽情（關于夢想、關于希望）第三段落：個別同學或者團體的采訪（畢業感言）第四段落：每個同學頭像的浮動（以班級為單位浮動、寢室為單位浮動、男女生為單位浮動）

三、準備工作 每個班級搜集班級同學的一張電子版生活照、一張電子版頭像照片，班級男女班長負責。（4月30日前交）2 材料搜集：

所有關于黨支部的材料：趙婷婷采集 打太極、跨采、獻血照片：李越采集

孔明燈、好時光幼兒園、足球賽：陳瑋潔采集 軍訓、籃球賽、市場營銷大賽：陸穎婷采集 優秀班集體材料：高小娟采集 物流大賽：倪小龍采集 人力資源協會：錢蓓蕾

（4月30日前交，文件夾以活動名字命名）視頻文字：陸穎婷負責，李越輔助，分段落搭配 第一段落創意：李越 陸穎婷 第二段落創意：趙婷婷 陸穎婷 第三段落創意：李越 趙婷婷 第四段落創意：高小娟 張信宇

（5月4日前創意初稿完成，即視頻文字、配樂，第三段落的拍攝，第四段落的視頻）4 5月6日前視頻初步制作完成，高小娟張信宇負責

所有材料發送至郵箱shangjiao08@163.com

第二篇：視頻思路匯總

視頻思路匯總

開場視屏：

1.ae做的視頻開頭（攝像機閃光的）（天池能源慶中秋迎國慶聯歡晚會）

2.接幕布拉開字幕（親愛的的同事。。。接著英文。。。）

3.暴走大事件王尼瑪問前期的準備都干了什么。比如主任人的選拔 前期的準備 還有彩排的過程等等之類的說的是時候插圖 加字幕（20S）

4.用幾個人第一次見到那個妹子的場景（公司要舉辦晚會了，還不趕快去參加）（10s）

5.用催眠大師他去宣講的段落（宣傳公司的晚會是多么多么的好精彩）（15s）

6.分手大師最后打架的那段（只有一個名額了，然后為了搶這個名額調休，然后打起來）（15s）

7.元首的憤怒（元首表示不能去參加的憤怒）（20s）

8.奧巴馬連任講話（表示對公司的祝賀）（40S）

9.最后奧巴馬rap 踹門宣布晚會開始（25s）

10.最后主持人在音樂中登場（hurricane 2000）（25s）

中場祝福：

主持人串詞（雖然我們有很多員工他們還要奮斗在第一線可以他們也為我們發來了祝福），然后一部，二部，地測和生產，機關的人員，然后外包單位，最后外國人（我們5個涂上煤灰裝非洲人），中間用字幕加配音。

結束放歌然后配合彩排的花絮和照片

第三篇：大學畢業視頻微電影劇本

開頭：背景音樂加班級合照，配字幕

字幕：大學，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代，有一天，我們不在瘋狂！淡淡友情滿衣袖。。。

情景一：

故事梗概：輔導員老師每天盯著我們考各種證書，班上好多準備專升本的同學也都每天三五成群的去圖書掛泡著！床上的A使喚在床下坐著的B一會拿耳機，一會遞水，B開玩笑的罵了A后,A說EF都不在宿舍，C在打電話，所以只能使喚B,然后A跟B還有C討論E，F每天泡圖書館很辛苦，然后A跟B還有C把本該EF干的活全干了。

正文：

開場字幕：友情-----不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我

第一幕： 時間：上午 地點：教室里

人物：全班同學，輔導員，同學G

教室里，全班同學正襟危坐，學習委員點名，鏡頭給同學G特寫，用不同的聲音答到。輔導員開班會，強調大二了，要開始考慮自己的未來，強調本專業證書的重要性。此段，輔導員自由發揮。

第二幕： 時間：傍晚

地點：圖書館門前的臺階 人物：甲乙丙丁

鏡頭對著圖書館門口的臺階，甲乙丙丁抱著書來回走，每次換不同的衣服。

第三幕： 時間：上午

地點：某女生宿舍

人物：A、B、C、E、F

鏡頭對著某女生宿舍，床上躺著A，下面坐著B，陽臺站著C在打電話。

A對B說：把我桌子上的耳機拿給我。（B把耳機拿給A后剛又坐下）

A對B說：把我桌子上的水拿給我喝一口。（B把水遞給A準備轉身）

A對B說：別急走啊，等我喝好了再幫我遞下去。（B瞪著A）

B對A大聲說：你大爺??！你一個月給我多少錢啊！讓我服侍你。

A諂媚的對B說：C不是在打電話么，E跟F又不在宿舍，那可不就你一人可以用嘛

此時C打完電話走進來，聽見AB的對話后

C說：E跟F又去圖書館了吧！最近這幾天要考單證了，她們可是拼了??！

A說：是的?。〗裉煸撍齻z打掃衛生吧！估計晚上回來也累死了。

B指著地上放著衣服的盆說：可不是，昨晚換的衣服都沒時間洗。

此時ABC相互看了一眼，背景音樂起，A從床上下來拿起掃把掃地，B也開始擦窗戶，C端著有臟衣服的盆出去了。

畫面定格，字幕：上天將我們分在一個班級，一個宿舍，從此以后我們一起吃飯，一起上課，一起生活，一起成長，林林總總，點點滴滴的心情點滴成河，慢慢地沉淀成各種回憶。其中有快樂，有淚水，有牽掛，有溫情，有希望，有感懷……這一份份美麗的心情，都已一一記錄在我的日記里．偶然打開，想起那一件件往事，心中總會涌動著那么一種感動。我想，再也不會有你們這樣一群可愛的人兒吧、、、情景二：

故事梗概：某男生A喜歡女生甲，但是一直不敢表白，某天在男生宿舍的水房，男生A在洗頭，男生B走過來問A什么時候跟女生甲表白，男生A與B開玩笑，隨后打鬧，水房里的其他男同學加入一起開始打水仗。

正文：

開場字幕：基情----不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻

第一幕：

時間：某天中午

地點：某男生宿舍走廊 人物：男生ABCDEF

鏡頭對著男生宿舍走廊，男生穿著褲衩拿著盆和毛巾悉數從走廊排隊走過。

第二幕：

時間：某天中午

地點：某男生宿舍水房 人物：男生ABCDEF

鏡頭對著男生宿舍水房里，男生A在洗頭，此時男生B走過來站在A旁邊

B對A說：你小子還不準備跟甲告白?。咳思夜媚锶缁ㄋ朴竦哪悴蝗ノ胰D~

A猛地抬起還在水盆里的頭說：你敢！

水撒到B的臉上，B對著身后一排在洗漱的男生CDEF說：不能忍啊！兄弟們上！水房里，幾個男生開始用盆接水打水仗（自由發揮）

畫面定格背景音樂起，字幕：回憶那些在一起的時光，友情的歲月，是記憶里最美的畫面。

情景三：

故事梗概：大三了，同學們也開始為離別坐準備了，某男生宿舍里，A慫恿B跟女生甲告白，正聊著聽到女生甲在樓下用大喇叭跟B告白。而后B立馬下樓，與女生甲擁抱在一起，旁邊同學一起歡呼！班上男生突然都沖出來歡呼著把B扔向空中。

正文：

開場字幕：愛情----不管相逢在什么時候，我都會給你勇氣陪伴你。

第一幕：

時間：某日下午 地點：某男生宿舍內 人物：男生A、B

男生B靠在桌邊對正在打游戲的男生A說：你小子真不打算跟女生甲告白啦！快畢業，你再不說不怕畢業以后后悔啊？人家多好一姑娘啊！

A停下點鼠標的手對B說：我怕?。∪f一被拒絕連朋友都沒得做，至少現在還是好朋友！正說著突然樓下傳來喇叭聲。

第二幕：

時間：某日下午

地點：某男生宿舍樓下

人物：眾同學，男生A、女生甲

女生甲在男生A的宿舍樓下用喇叭大喊：A，你在宿舍么？在的話出來陽臺，我有話說！B聽到后立馬把A拉到陽臺上

B看到A出來后又喊到：好多人都跟我說你喜歡我？可是你卻從來什么都不說！馬上

快要畢業了，大家也要各奔東西了，我今天就想你給個痛快話，到底喜不喜歡我？喜歡的話就下來，姐畢業以后就跟你走！因為姐姐我喜歡你很久了，真的憋憋不住了。要是不喜歡我、、、話沒說完B就離開陽臺，走進去了。女生甲難過的低下頭，放下喇叭。沒一會功夫B沖出來，緊緊的把C抱住。

A抱著女生甲轉了一圈大聲說：喜歡喜歡，特別喜歡！

班上男生突然都沖出來歡呼著把B扔向空中。女生們圍著女生甲歡呼。

畫面定格，背景音樂起，字幕：感謝上蒼，讓我在最美好的時光遇到了你。感謝你，給我勇氣！

背景音樂起，班級活動照循環放。

片段一：男生A在草上上奔跑，并大叫：我是真的舍不得你們。片段二：黑夜里，男生A與男生B坐在臺階上抽煙。

片段三：女生A在收拾行李，拿著一個玩偶，一把塞給旁邊的女生B，拉上箱子轉身就走了，女生B抱著娃娃哭泣。片段四：女A拉著行李走出宿舍大門一段路后，回頭看到室友全都站在門口，突然沖過來全部抱在一起哭泣！

片段五：某女生坐在空無一人的教室里看著窗外哭泣。片段五：某男生一人站在籃球場拿著籃球發呆。

切換教室，校園風景照，字幕：

我們匆匆地告別，走向各自的遠方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。

很想很想，把你們每個人的臉都牢牢記在腦海里！曾經一起瘋狂的少騷年們，我們畢業勒。

笑過 哭過 瘋過 卻在這個季節分開 希望我們以后還能見面

不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩 的果子。

輔導員，書記，院長，寄語。

第四篇：大學畢業視頻制作教程

大學畢業視頻制作教程

大學的時光無憂無慮，一眨眼就過去了。回望過去，我們收獲了知識，還有同學們的友誼。怎樣才能將這些美好記憶保存下來呢？今天東林就來教大家制作大學畢業視頻。那我們需要使用什么軟件，兼具了操作人性化以及制作的效果優雅、精美的呢？被稱為人人都會用的精美相冊制作軟件：《數碼大師》，正是這樣一款軟件。下面就來了解下具體的制作步驟吧。

工具準備：

百度搜索

數碼大師

即可下載視頻制作工具

一、將畢業照、大學拍攝的紀念照片等添加進軟件

我們先點擊軟件主界面頂部的“視頻相冊”，切換到該面板。按照下圖的指引，點擊“相片文件”選項卡中部的大按鈕，將大學的照片一次性導入。

二、抒發自己的情感，為視頻添加詳細的說明

軟件非常人性化，通過點擊“修改名字/注釋/旁白”按鈕，在彈出的對話框中，為照片添加文字和注釋，甚至可以加上旁白，抒發你的對大學美化生活的回憶和留念。

三、導入溫馨的音樂，設置動感的歌詞特效

接著，我們還可以為視頻添加音樂。點擊“背景音樂”選項卡，即可導入你喜歡的音樂，讓你在優美的音樂中，回憶過去的美化。點擊“插入歌詞”按鈕，還可為音樂插入MTV動感歌詞，讓你的視頻更加生動形象。

四、設置相片特效

數碼大師具有幾百種動感的相片轉場特效。你可以通過點擊下圖中的“應用特效到指定相片”，為每張相片設置喜歡的特效。當然，如果你的照片比較多，不想一一設置，軟件會幫你默認隨機特效，非常人性化。

當相片展示時，飄花、泡泡、愛心閃閃、螢火蟲等夢幻動感的藝術場景氛圍，讓你制作的視頻更加優雅。搭配動感的鏡頭縮放特效，讓你視頻更加酷炫。

五、插入視頻短片素材

如下圖所示，如果你們班級或學校有拍一些精彩的視頻，也可以通過點擊下圖中的“插入片頭/片尾”以及“相片間插入視頻短片”按鈕，將短片插入到視頻相冊中。

六、將大學畢業視頻快速導出

將前面的參數設置好后，點擊界面右下角的“開始生成”按鈕，即可快速導出動感酷炫的視頻。可以導出VCD/SVCD/DVD視頻格式，供你刻錄成光盤，或是導出高清avi視頻格式。讓同學們都來欣賞你的佳作吧。

第五篇：臨沂大學畢業創作(設計)指導實施方案

廣播電視編導專業

2016屆畢業創作（設計）指導實施方案

畢業創作（設計）是廣播電視編導專業學生整個學習過程中極其重要的學習環節，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉，是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段。根據《《臨沂大學畢業論文（設計）指導手冊（2013屆）》）及教務處有關通知精神，結合廣播電視編導專業特點和專業教學要求，特制定本方案。

一、指導思想

為更好地考察學生專業技能養成狀況，探索在實踐中促進學生動手能力進一步提高的技能養成機制；了解社會對相關專業人才知識結構及技能結構的需求狀況，探索圍繞學生出口設置課程的課程更新機制；搭建實習與就業的橋梁，促進學生就業率的進一步提高，探索學生在校學習、見習實習與未來工作無縫隙對接的人才培養與就業的聯動機制。全力推進高素質應用型人才培養目標的實現。

二、具體安排

（一）寫作（創作）準備階段

學生在指導教師的指導下，提出畢業論文（設計）選題并經指導教師審核同意，填寫《畢業論文（設計）選題申請表》，并向審查論證小組進行詳細說明，審核通過后進入下一步工作。教師指導學生填寫《畢業論文（設計）任務下達書》、《本科畢業論文（設計）文獻綜述》（不少于2000字）、《本科畢業論文（設計）開題報告書》。

如在選題過程中，涉及選題根本性的變更，可在指導老師的指導下填寫《本科畢業論文（設計）選題變更審批表》（教師用表），經學院同意后，方可進行。

（二）畢業創作（設計）完成階段

1、畢業創作（設計）的內容 畢業創作（設計）旨在檢驗學生綜合運用所學專業知識、技能的基本方法，進行影視創作的能力。廣播電視編導專業學生畢業創作（設計）內容分為兩項畢業創作（設計）和畢業創作（設計）論文（創作說明部分）兩部分。

（1）畢業創作（設計）

畢業創作（設計）分為專題片制作類和電視廣告制作類兩類，任選其一。

（2）畢業創作（設計）論文（創作說明部分）

包括題目、作者、摘要、關鍵詞、英文翻譯（內容包括題目、作者、摘要和關鍵詞等）、目錄、正文、參考文獻等內容。

正文部分內容必須包含：創作方案的確定；創作思路的分析；創作理念的闡述；創作過程的說明；個人及教師對作品的總體評價；謝詞等。畢業設計的說明總字數不得少于4000字。

2、畢業創作（設計）要求 1）總體要求

a．畢業設計必須由學生本人獨立完成，不得弄虛作假，不得抄襲他人成果。

b．畢業設計提交的作品允許團隊分工協作完成，除作品外，畢業設計說明書必須由個人完成，文字材料不得雷同。

c．設計應目的突出，內容充實，論據充分，論證有力，數據可靠，結構緊湊，層次分明，圖表清晰，格式規范，文字流暢，字跡工整，結論正確。

d．畢業設計中所使用的度量單位一律采用國際標準單位；圖紙繪制、實驗數據、各種標準資料的運用和引用都要符合有關規定。

e．對設計中的圖或表要給予解釋，統一標上編號和圖題，安排于相應位置。若同類圖表數量過多，也可作為附錄列于設計后面。

f．凡手繪圖形一律用碳素筆在硫酸紙或復印紙上謄描，并標上圖號、圖題，然后貼附于設計適當位置或附錄中，要求圖面整潔、比例適當。

g．畢業設計的份量參照畢業論文的份量要求。h．畢業設計的題目用3號宋體加粗、一級標題用4號宋體加粗、二級及以下標題用小4號字宋體加粗、正文用小4號字宋體、A4紙打印。

i．參考文獻著錄格式要符合國標要求。2）專題片制作類要求

a．畢業設計提交的專題片作品由團隊分工協作完成，團隊協作人數最高不高于5人，作品播放時間要求在20-30分鐘；

b．設計的專題片要這個主題突出，內容充實積極向上； c．人物矛盾沖突設置合理、故事線索清晰、懸疑設置恰當； d.人物性格、語言風格、與人物關系處理確當；

e.情節和戲劇特點鮮明，音頻：聲音純凈、清晰，無噪音、雜音； f.場面設計要準確，體現劇本特點，突出的細節清晰、真實，立體感強，景深自然，色度高，光暗對比符合專題片的要求；

g.鏡頭組接策略正確，正確選擇有技巧組接和無技巧組接技術；鏡頭景別轉化自然、符合蒙太奇規律；

h．結局設計合乎邏輯，并有一定的懸念。2）電視廣告制作類要求

a．電視廣告作品成片一份；如系團隊合作完成的，提交廣告作品成片數目為協作人數（協作人數不超過3人）。成片的時長不少1分鐘，其中至少包含5秒鐘的影視特效；

b．影視廣告創意策略一份，要求包括以下內容：產品或服務的名稱；產品特征；產品目前的市場占有率情況，銷售中遇到的問題（如果已經上市）；廣告的目的；產品與主要競爭對手相比有什么優勢和劣勢；目標消費者的消費特征；廣告片要采用什么風格，準備在什么方面打動目標消費者，該風格在這一方面打動消費者的依據。該策略不低于1500字；

c．故事板一份，包含15-22張照片或圖片，關于視頻、音頻的文字說明，關于鏡頭組接的說明，關于影視特效的說明等。如有必要，可以加上關于機位、用光等特殊要求；

d．提交報價單一份。e．提交畢業設計說明書一份；

f．技術要求：畫面長寬比4：3，水平掃描線數不低于625線。要突出的細節清晰、真實，立體感強，景深自然，色度高，光暗對比符合廣告目的的要求；

g．組接：鏡頭組接策略正確，正確選擇有技巧組接和無技巧組接技術；鏡頭景別轉化自然、符合蒙太奇規律；

h．內容：成片與故事板吻合；

i．音頻：聲音純凈、清晰，無噪音、雜音；選擇的音樂符合廣告片傳播目的；音效運用恰當。

（3）畢業創作（設計）論文（創作說明部分）

1）畢業設計說明書一份，包括綜合運用了哪些知識，運用了哪些技能、技巧，所運用設備的基本技術參數，設計思路與方法，畢業設計的心得體會收獲等。說明書不少于4000字。標題：要求簡潔、確切、鮮明。

2）摘要：扼要敘述本設計的主要內容、特點，文字要精練。中文摘要約300漢字；英文摘要約250個實詞。

3）關鍵詞：從說明書標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞，同時有中、英文對照，分別附于中、英文摘要后。

4）目錄：寫出目錄，標明頁碼。

5）正文：包括前言、本論、總結三個部分。

a.前言（引言）：說明本設計的目的、意義、范圍及應達到的技術要求。b.本論

設計方案論證：說明專題片創意方法、創意策略。說明為什么要選擇這個創意方法（包括各種方案的分析、比較）；闡述所采用方法的特點;詳細設計部分：說明整個創意方案；方案中運用了哪些技能、技巧；設計思路與方法等;前期拍攝部分：所運用設備的基本技術參數；拍攝環境與條件；燈光運用情況；攝像機機位、拍攝角度情況；各鏡頭景別、景深、焦距、光圈、白平衡調節情況等;后期部分：使用何種剪輯軟件，該軟件的基本情況，軟件的運行條件（計算機硬件）的簡要說明；音頻加工處理、音樂、音效合成的情況；特效制作的依據，使用軟件的基本情況，特效制作過程簡要描述等。

c.結論：概括說明所拍攝廣告的情況和價值，分析其優點和特色、有何創新、達到何水平，并應指出其中存在的問題和今后改進的方向。

6)謝辭：簡述自己通過設計的體會，并應對指導教師和協助完成設計的有關人員表示謝意。

7)注釋：在設計寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。8)附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。例如，公式的推演、編寫的算法、語言程序等。

9)參考文獻：在畢業設計末尾要列出參考過的專著、論文及其他資料（15篇以上），所列參考文獻應按論文參考或引證的先后順序排列。

3、畢業創作（設計）的完成過程

畢業創作（設計）從選題到答辯完成要經過幾個過程。（1）擬定方案

主要從選題設計、預期目標、實施步驟、實現方式等方面，進行綜合科學設計，分步實施。

（2）制作初稿

由指導教師進行全程針對性的指導。（3）修改稿件，直至定稿

在導師的指導下，創作進行第二、三稿的制作直至最后完成。此階段導師填寫期中檢查記錄。

（三）畢業創作（設計）答辯

畢業答辯是畢業創作（設計）的一個重要部分，也是畢業創作（設計）的考核方式。

1、答辯以創作的作品質量審查為主，創作展示包含初稿、二稿等中間環節的創作內容，不得只展示完成稿。

2、學院成立答辯畢業答辯委員會、專業答辯小組。畢業生答辯分組名單，答辯的時間、次序和地點在校內（校區內）張榜并上網公布。

3、學生在完成畢業創作（設計）之后，應在規定的時間（畢業答辯前二周）將規定的材料（畢業創作（設計）作品一式三份，初稿、二稿等中間環節的材料）全部交指導教師審閱。經指導教師審閱合格，學生方可參加畢業答辯。

4、凡是未能按時完成畢業創作（設計）任務書規定的任務或完成質量太差，指導教師可建議成績為“不及格”的學生，不得參加畢業答辯，按畢業創作（設計）不及格處理。

5、學生實際參加畢業創作（設計）的時間少于規定時間2/3以上者，不予評分，不得參加畢業答辯，按畢業創作（設計）不及格處理。

6、畢業答辯不得缺席。無論何種原因，學生如未按公布的時間參加畢業答辯，按自動放棄處理，成績以“不及格”記載。

7、畢業答辯應公開進行。經審核獲得答辯資格的學生必須參加答辯，參加答辯前，應認真準備，寫出書面提綱。答辯時學生應先介紹課題的任務、目的和所完成的畢業創作（設計）的基本內容、主要思路、方法和成果，以及對所完成任務情況的自我評價。

答辯小組成員應在學生介紹并審閱學生成果后，答辯時仔細聽取介紹，就所做課題向學生質詢提問。提問的內容應注意考核學生是否確實按要求完成了畢業創作（設計）的規定任務、考核課題的工作情況與工作的深度和廣度、學生對本專業的基礎知識、基本技能、專業知識的綜合運用的程度。根據學生的基本情況，還可以對學生提出進一步的問題，以深入考核學生的專業水平。

學生介紹時間一般為10分鐘左右，質詢提問時間為20分鐘左右。

8、答辯小組的成員應就學生答辯情況評定成績，當場填寫《畢業創作（設計）答辯評分表》。答辯成績經答辯小組組長認可后，提交系答辯委員會。答辯時答辯小組應做好記錄，以便評定成績時參考。

（四）畢業設計（創作）成績評定

1、畢業創作（設計）成績評定小組根據指導教師評語、學生答辯成績、創作水平、評價指標要求等，評定學生的畢業創作（設計）成績。學生在答辯現場需展示作品，對畢業創作（設計）進行總體論述，答辯老師進行提問，可結合畢業創作（設計）的內容進行延伸。按照有關規定的比例，評定系級、校級優秀畢業論文。

2、畢業設計的成績評定采用記分加評語的辦法。畢業創作（設計）總成績為100分，最后的總成績采用五級記分制（即優、良、中、及格、不及格）記載，但計算過程中的成績按百分制記載。

3、表格填寫。有關人員填寫《畢業創作（設計）工作記錄》等有關表格，并按照規定報送教務處蓋章，存檔，有關資料裝入學生檔案。

（五）資料保存

1、全部畢業創作（設計）作品按要求制作成光盤上交存檔，其中包括畢業創作（設計）說明書的規范打印存檔。統一資料袋每個學生一個保存。資料袋的封面上應寫明學生的姓名、專業、班級、學號、課題名稱、袋內材料的目錄等。

2、全部畢業創作（設計）相關材料應整理裝訂，由系資料室保存。畢業創作（設計）相關材料由學生本人在畢業展覽答辯前按統一要求上交。

3.學生個人本科畢業論文（設計）存檔材料，包括以下內容： 1）本科畢業論文（設計）定稿（單獨裝訂成冊）2）外文文獻翻譯（單獨裝訂成冊）

3）本科畢業論文（設計）實施、成績評定等相關材料（以下材料合訂一冊）

（1）本科論文工作記錄封面（附2）（2）本科畢業論文（設計）選題申請表（附3）（3）畢業論文（設計）任務下達書（附4）

（4）本科畢業論文（設計）文獻綜述(學生用表)（附5）（5）本科畢業論文（設計）開題報告書（附6）（6）本科畢業論文（設計）選題變更審批表（附7）（7）本科畢業論文（設計）中期檢查及指導記錄表（附9）（8）本科畢業論文（設計）指導教師評語（附11）（9）本科畢業論文（設計）評閱人評語（附13）（10）本科畢業論文（設計）答辯記錄（附14）（11）本科畢業論文（設計）答辯成績評分表（附16）（12）本科畢業論文（設計）成績評定書（附17）

三、其他要求(一)學生的資格

申請做畢業論文（設計）的學生原則上應修完所學專業教學計劃中規定的相關課程，特殊情況須經教務處按照有關規定批準。(二)學生的任務

1．根據學院論文（設計）工作的安排，提出選題申請，填寫《畢業論文（設計）選題申請表（學生用表）》（附3）。

2．接受畢業論文（設計）任務后，在指導教師的指導下制訂畢業論文（設計）工作計劃，撰寫文獻綜述，擬定畢業論文（設計）工作方案，參加論文（設計）開題。

3．認真按照工作計劃進行文獻查閱、資料收集、實驗研究等，按時完成各個階段的任務。

4．認真撰寫畢業論文初稿（進行畢業設計工作），并按時交由指導教師評閱；按指導教師要求，對畢業論文（設計說明書）進行認真修改，以達到一定質量并定稿。5．答辯前一周，將按照要求印制的畢業論文6-8本（畢業設計交作品及設計說明書）交到所在學院，供評閱、答辯、存檔用。

6．做好答辯前的各項準備工作，按時參加畢業論文（設計）答辯。7．根據要求將本人畢業論文（設計）的有關資料整理后交學院存檔。(三)對學生的要求

1．高度重視畢業論文（設計）工作，并明確其目的和意義。

2．在畢業論文（設計）工作過程中，要尊敬老師、團結互助、虛心學習；要勤于思考、敢于實踐、勇于創新。

3．嚴格遵守學校、學院、教研室及實驗室的各項規章制度，在校外進行論文（設計）工作的要遵守所在單位的有關規章制度。

4．在畢業論文（設計）期間，實行考勤制度。原則上不準請假，確因特殊情況需要請假時要經指導教師同意，并按學校有關規定辦理請假手續。學生缺勤（包括病、事假）累計超過畢業論文（設計）時間1/3以上者，取消答辯資格。

5．必須獨立完成畢業論文（設計）工作，嚴禁抄襲他人畢業論文（設計）和已發表的成果或請人代替完成，違犯者按照學校有關規定嚴肅處理。6．主動并定期向指導教師匯報畢業論文（設計）工作情況，主動接受指導教師的檢查和指導。

7．按照指導教師的要求，保質、保量、按時完成論文(設計)任務。8．完成畢業論文（設計）之后，應按有關規定將畢業論文（設計）整理好，交由指導教師、評閱人評閱。

傳媒學院 2015-5-29