第一篇：言語理解關(guān)聯(lián)詞練習(xí)

并列關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：有的……有的、一方面……一方面、有時(shí)候……有時(shí)候、那 么……那么、既然……又、也、又、還、同時(shí)。

選擇關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：是……還是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、與其……不如、寧可……也(決)不。

轉(zhuǎn)折關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：可是、但是、雖然……可是、雖然……但是、盡管……還、雖然(雖是、雖說、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻)、卻、不過、然

而、只是。

因果關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：因此、因?yàn)椤浴⒓热弧汀⒁驗(yàn)?由於)……所以(因

此、因而)、之所以……是因?yàn)椤⒓热?既)……就(便、則、那么)。

條件關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……總、只有

……才、除非……才、只要……就、無論(不論、不管、任憑)……都(也、還)。

遞進(jìn)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：不但……還、不僅……還、除了……還有、不但……而且、不但(不僅、不光)……而且(并且)、不但……還(也、又、更)、何況、而且、況且、尤其、甚至。

假設(shè)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、縱使)……也(仍然、還是)。

取舍關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有：寧可……也不、與其……不如

小學(xué)五年級語文關(guān)聯(lián)詞填空練習(xí)題

選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空

1、（由于）地球有吸引力，（因而）樹上的蘋果往地上掉，不往天上飛。因果

2、（只有）我們堅(jiān)持改革開放，道路（才）越走越寬。天劍

3、這種地板磚（）堅(jiān)固，（）美觀。遞進(jìn)

4、（即使）我們走到哪兒，（也）不會(huì)忘記培養(yǎng)我們的小學(xué)老師。假設(shè)

5、媽媽（）吃多少苦，（）不會(huì)動(dòng)搖她供我上大學(xué)的念頭。假設(shè)?

6、媽媽買的這條毛巾（不僅）漂亮（還）便宜。遞進(jìn)

7、（之所以）我沒有去學(xué)校，（是因?yàn)椋┪疑×恕?/p>

8、小姑娘（一邊）收拾東西，（一邊）用結(jié)結(jié)巴巴的英語問我。并列

9、今天我們把教室打掃得干干凈凈，（雖然）累了一點(diǎn)，（但是）感到很快樂。轉(zhuǎn)折

10、（即使）你的學(xué)習(xí)再好，（也）不能驕傲。假設(shè)

11、小戰(zhàn)士（寧可）被敵人活活打死，（也不）說出軍隊(duì)的秘密。？

12、同學(xué)們?nèi)绻ǎ┌l(fā)現(xiàn)火災(zāi)，（）要立即撥打火警電話。？ ？

12、要想取得好成績，（）好好學(xué)習(xí)（）。12．（）共產(chǎn)黨（）能救中國。

13、他（）美國人，（）法國人，（）英國人。

14、（）錢再多，我們（）不能隨便亂花。假設(shè)

15、（）困難多大，他（）堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)。

16、雨來（與其）犧牲自己，（不如）向敵人說出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的積雪融化了。

18、他（有時(shí)候）普通的瀏覽，（有時(shí)候）一邊看一邊思索。

18、（與其）明天開始努力學(xué)習(xí)，（不如）今天就用功學(xué)習(xí)。

19、人類（）有膚色區(qū)別，（）沒有優(yōu)劣之分。轉(zhuǎn)折 20、（即使）是一分一秒的時(shí)間，我們（也）不能浪費(fèi)。

21、人的一生，（）奮斗，（）能成功。條件

22、王老師（不但）嚴(yán)格要求我們，（還）嚴(yán)格要求自己。

23、她今天病得厲害，（因此）沒來上課。

24、(既然)你懂得了這個(gè)道理，你（就）要自覺去做。因果

25、（）工作再難做，他（）不會(huì)退縮。條件

26、（）做一個(gè)對別人有用的人，我們的生活（）會(huì)有意義。條件

27、武警戰(zhàn)士與歹徒搏斗時(shí)，（）犧牲自己，（）讓群眾受侵害。

28、（又）相信天才，（也）相信勤奮。？

29、（）自己吃虧，（）做違反原則的事。又。。也 30、邱少云（）讓烈火燒身，（）挪動(dòng)一寸地方。取舍

31、（）不遵守交通規(guī)則，（）就容易發(fā)生交通事故。因果

32、（）你認(rèn)識到自己錯(cuò)了，（）應(yīng)該改正。假設(shè)

33、（）下再大的雨，我（）要按時(shí)到校。條件

34、（）小紅平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，（）在期末考試中取得了好成績。

1．我們要組織到公園參加游園晚會(huì)，你不去，他（）不去。2．天安門廣場西側(cè)的人民大會(huì)堂（）高大，（）莊嚴(yán)。

3．我問小剛：“你（）參加美術(shù)小組，（）參加航模小組？”

4．小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（）美術(shù)組，（）航模組。” 5．（）他不一定能來，我們（）要通知他。6．這里的花（）很多，（）沒有奇花異草。

7．魯迅先生（）愛惜自己的時(shí)間，（）愛惜別人的時(shí)間。

8．我們（）可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，（）可以看見火力點(diǎn)，（）連敵人講話都聽得見。

9．（）天氣很冷，爺爺（）要堅(jiān)持早鍛煉。

10．（）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。11．很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（）多讀多寫，作文（）會(huì)有進(jìn)步。12．（）困難有多大，我們（）能克服。

13．（）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（）受到同學(xué)們的好評。

14．（）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。既然……就… 15．劉胡蘭（寧愿）犧牲自己的生命，（也）說出黨的機(jī)密。寧可……也不… 16．放學(xué)后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。

17．我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。雖然……但是… 18．（）你去，（）他去，總得有一個(gè)人去。不是……就是…… 19．他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。寧可……也不… 20．同學(xué)們（）走著，（）談?wù)撝?1．（）是什么人，誰向我們指出（）行。

22．小李在學(xué)習(xí)上（）有這么好的成績，是（）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。23．（）風(fēng)浪再大，我（）要把你送過河去。

24．王老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體。25．（）多讀多練，（）會(huì)提高作文水平。26．我們的教室（）寬敞（）明亮。

27．現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。

28．（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）不會(huì)有這么大的進(jìn)步。

29．（）蘆花村的孩子們幾乎都會(huì)鳧水，（）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個(gè)。

30．（）人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界（）會(huì)變成美好的人間。31．（）走到天涯海角，我（）不會(huì)忘記自己的祖國。32．凡卡（）在城里受罪，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。33．邱少云（）犧牲自己，（）暴露潛伏部隊(duì)。

34．（）工作再忙，他每天晚上（）擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語。

35．每天上學(xué)，（）王潔來找我，（）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。36．他把他的大提包扔在一邊，懷里（）緊緊地抱著一個(gè)紙箱子。37．（）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗(yàn)（）沒有成功。38．（）困難再大，我們（）要按時(shí)完成任務(wù)。

39．（）明天下雨，我們（）下個(gè)星期再去游樂園吧。40．（）石塊有多重，小草（）要從下面鉆出來。41．我（）說了，（）不怕發(fā)表。

42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。

43．我們一定要把京張鐵路修好，否則（）那些外國人會(huì)譏笑我們，（）會(huì)是中國工程師失去信心。

44．他干的活計(jì)（）速度快，（）質(zhì)量好。45．（）這種草，（）是堅(jiān)韌的草。

46．這艘輪船（）載客多，（）速度非常快。

47．江濤（）刻苦學(xué)習(xí)，（）學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀。

48．（）在社會(huì)主義新中國，少年兒童（）能過上幸福的生活 49．一場大雪過后，孩子們在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。50．他們是那么平凡，那么樸實(shí)，那么純真，（）那么謙虛。51．（）他真正下了苦功，（）成績有了很大的提高。52．他（）學(xué)習(xí)和品德都很好，（）身體也很好。53．（）我的身體不好，（）我要參加體育鍛煉。54．（）刻苦地鉆研，（）能掌握科學(xué)技術(shù)。55．弟弟（）年紀(jì)小，（）很懂事。

56．（）風(fēng)吹雨打，我們（）要堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)。

57．李老師（）身體不好，（）一直堅(jiān)持給我們上課。1.（）困難有多大，我們（）能完成這項(xiàng)任務(wù)。2.（）這種橋的各拱相聯(lián)，（）人們就把它叫做聯(lián)拱橋。3.（）考試前加班加點(diǎn)搞突擊，（）平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)。

4.老師()教我們知識，()教我們怎樣做人。

5.你（）不怕困難，走上成功之路，（）被困難所嚇倒，自我毀滅。6.春聯(lián)讀起來（）抑揚(yáng)頓挫，（）能使我們領(lǐng)略語言的無窮奧妙。7.（）你答應(yīng)找玲玲去游泳，（）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找她。8.（）下一場暴雨，這場足球賽（）可能取消。

9.（）有多少艱難險(xiǎn)阻，（）動(dòng)搖不了中國人民改革開放的決心。10.（）你愿意跟我們一起植樹，你明天早上（）拿著工具來吧。11.革命先烈（）犧牲自己，（）不出賣黨的機(jī)密。12.粽子的外形很特別，()不是方的，()不是圓的。13.李老師（）是今夜啟程，（）是明晨離開。14.（）明天天氣好，我們?nèi)遥ǎ┤ハ闵娇醇t葉。15.董醫(yī)生給鄉(xiāng)親們看病，()看得仔細(xì)，()從來不收診費(fèi)。16.趙薇成功地扮演了小燕子，（）深受我們小朋友的喜愛。17.他（）個(gè)子不高，（）跑的速度很快。18.（）小明每天堅(jiān)持長跑，他的體質(zhì)明顯提高了。19.運(yùn)動(dòng)會(huì)（）改期，（）明天有大雨。

20.我們要想將來位祖國建設(shè)多做貢獻(xiàn)，現(xiàn)在()要學(xué)習(xí)好，()要身體好。21.漁夫平安地回來了，（）沒打到魚，（）桑娜心里很高興。22.在舊社會(huì)農(nóng)民（）遇到風(fēng)調(diào)雨順的好年景，（）過不上好日子。23我本來不想說什么了，不過為了班級今后的榮譽(yù)，我（）勸了他幾句。24.（）肖明上課專心聽講，（）作業(yè)完成得又快又好。25.李剛愛好體育，每天早晨（）跑步，（）做操。26.（）你不注意用眼的衛(wèi)生，你的視力（）會(huì)受到影響。27.這篇作文字?jǐn)?shù)不是很多，（）內(nèi)容豐富，算得上一篇好作文。28.星期天，（）你到我家來玩，（）我到你家去玩？ 29.這幅畫一直掛在我的書桌前，（）我需要它。

30.這次會(huì)議，（）我去，（）她去，總之要去一個(gè)人。31.劉奶奶六十多歲了，（）眼睛一點(diǎn)也不花。32.（）不怕困難的人，（）能攀登科學(xué)高峰。33.他從小就在這里長大，（）對這里的路很熟。

34.現(xiàn)在的老百姓（）能過上這么好的生活，（）黨的改革開放政策好。35.（）多難的活兒，一到小明的爸爸手里（）能化難為易。36.我（）來工作的，()來休息的。

37.（）桃花潭的水再深，（）比不上汪倫對李白的情誼深啊！38.（）是好朋友，我們（）要按原則辦事。

39.我們（）要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，（）要多讀課外書籍，開闊眼界，增長知識。40.（）多讀多練，作文（）會(huì)進(jìn)步。

41.像您這樣的老師（）解答不出來，（）我們這些四年級的小學(xué)生。

第二篇：言語理解材料分析題--關(guān)聯(lián)詞分析法

言語理解材料分析題--關(guān)聯(lián)詞分析法

直接做題，試一下身手，看看自己能做對幾道。點(diǎn)擊查看：精選真題熱身練習(xí)

言語理解中的材料分析題向來是國家公務(wù)員考試和各地方省考行測部分的考察重點(diǎn)，一般題量在15至20題，占言語理解比重的半壁江山。因此，保證材料分析題的正確率，是做好言語理解的關(guān)鍵，更是確保行測總成績的關(guān)鍵。目前，材料分析題中的材料字?jǐn)?shù)一般在150字到200字左右，要在短短的一分鐘內(nèi)閱讀大段材料并且從四個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案并不容易，對于答題時(shí)間的把握也更為重要。很多考生常常由于閱讀速度慢，或者糾結(jié)在兩個(gè)選項(xiàng)之間而浪費(fèi)了很多寶貴的考試時(shí)間，最終影響了整個(gè)行測的成績。下面就由國家公務(wù)員網(wǎng)特邀專家張致遠(yuǎn)來教大家如何使用關(guān)聯(lián)詞分析法來作答言語理解與表達(dá)的題目。關(guān)聯(lián)詞分析法可以幫助考生在閱讀材料的過程中快速定位有效信息、排除干擾信息，最終選出正確答案。關(guān)聯(lián)詞分析法主要針對材料當(dāng)中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，找到關(guān)聯(lián)詞前后的有用信息點(diǎn)，根據(jù)這些有用信息對照待選選項(xiàng)，找出符合題目要求的答案。

材料分析題中常出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞主要有以下幾種：

一、表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞

雖然……但是……； 盡管……但是……； ……但……； ……卻……；

二、表遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞

不但……而且……； 不僅……還……； ……而且……； ……還……；

三、表因果的關(guān)聯(lián)詞

……因此……； 因?yàn)椤浴?由于……故……； ……總之……； ……綜上所述……；

四、表充分條件的關(guān)聯(lián)詞

只要……就……； 如果……那么……；

五、表必要條件的關(guān)聯(lián)詞

只有……才……； 除非……才……；

六、表并列的關(guān)聯(lián)詞

一方面……另一方面……； 有的……有的……； 一邊……一邊……；其中，表示轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果的關(guān)聯(lián)詞，關(guān)聯(lián)詞后面是重點(diǎn)，比如“雖然……但是……”中，“但是”后面是重點(diǎn)。表示充分條件和必要條件的關(guān)?剩亓是懊媸侵氐悖熱?“只有……才……”中，“只有”后面是重點(diǎn)。表示并列的關(guān)聯(lián)詞，關(guān)聯(lián)詞兩邊都是重點(diǎn)，比如“一方面……另一方面……”中，兩個(gè)方面都是重點(diǎn)，如果選項(xiàng)中只涉及到其中一個(gè)部分，那么這個(gè)選項(xiàng)一定不是正確選項(xiàng)，正確選項(xiàng)會(huì)兼顧兩個(gè)方面的信息點(diǎn)。

在找出重點(diǎn)之后，再對重點(diǎn)句進(jìn)行分析和解讀，一般重點(diǎn)句中就有主旨、中心或者強(qiáng)調(diào)的部分。

通過幾個(gè)例題來更好地理解關(guān)聯(lián)詞分析法：

【例1】縱觀各國貨幣發(fā)展歷史，貨幣國際化雖然給所在國帶來一定風(fēng)險(xiǎn)，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于所帶來的好處。從老百姓的角度看，本國貨幣的國際化程度高，就意味著在出國旅行、消費(fèi)、留學(xué)的過程中，可以較為便利地用本幣進(jìn)行支付，不必經(jīng)過繁瑣的匯兌程序；從政府的角度看，國際貨幣發(fā)行國，可以通過發(fā)行本國貨幣為國際赤字融資，相對于別的國家征收了“鑄幣稅”，其中的好處不言而喻。因此，許多國家的貨幣都“爭先恐后” 地走向國際化。

這段文字意在：

A 揭示促使貨幣國際化的原因B 說明實(shí)現(xiàn)貨幣國際化的結(jié)果

C 提醒貨幣國際化潛藏的危險(xiǎn)D 剖析貨幣國際化的實(shí)現(xiàn)途徑

【解析】A。這題材料的結(jié)尾處有“因此”這個(gè)表示因果的關(guān)聯(lián)詞，“因此”后面是重點(diǎn)，即許多國家的貨幣都在國際化，這是一個(gè)結(jié)果。因果關(guān)聯(lián)詞后面表示結(jié)果，前面表示原因，故“因此”前面的大段材料都是在寫原因，也就是貨幣國際化的原因，因此這題選A選項(xiàng)。

【點(diǎn)評】這題抓住“因此”這個(gè)因果關(guān)聯(lián)詞，“因此”前表原因，“因此”后表結(jié)果。并且原因?qū)懙母啵赃@段文字主要講的是原因，故選A。如果這段文字在“因此”前寥寥幾句，而大部分筆墨用在“因此”之后，那么這題就選B。

【例2】目前，我國正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵階段。在當(dāng)前的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)中，我們已有的外貿(mào)主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)模式可持續(xù)性越來越小，農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的避風(fēng)港，只有通過強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和糧食市場競爭力，來全面提高農(nóng)民的收入，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展和廣闊的農(nóng)村市場需求的大升級，才能全面擴(kuò)大內(nèi)需，推動(dòng)我國外向型經(jīng)濟(jì)向內(nèi)向型經(jīng)濟(jì)的順利轉(zhuǎn)型。

對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A 當(dāng)前我國擴(kuò)大內(nèi)需最有效的途徑應(yīng)是大力發(fā)展農(nóng)業(yè)

B 世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)可以成為我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)契機(jī)

C 當(dāng)前我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點(diǎn)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的調(diào)整

D 強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策是當(dāng)前我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的必然要求

【解析】D。這題材料里出現(xiàn)“只有……才……”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞，表示必要條件關(guān)系。查看選項(xiàng)之后可以發(fā)現(xiàn)：必要條件對應(yīng)D選項(xiàng)中的“必然要求”，“只有”后面的分句對應(yīng)D選項(xiàng)中的“強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策”，“才”后面的分句是D選項(xiàng)中“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”的同意替換。因此，此題毫無疑問選擇D選項(xiàng)，可以快速選擇出來。A選項(xiàng)“大力發(fā)展農(nóng)業(yè)”過于宏觀和籠統(tǒng)，沒有D選項(xiàng)合適。B選項(xiàng)的主語是“世界經(jīng)

濟(jì)危機(jī)”，明顯不對。C選項(xiàng)的主語是“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”，而材料主要講的是農(nóng)業(yè)，沒有D選項(xiàng)合適。

【點(diǎn)評】這題“只有……才……”是解題的關(guān)鍵，找到這個(gè)必要條件關(guān)系之后，可以直接定位到D選項(xiàng)，D選項(xiàng)實(shí)際上就是材料中“只有……才……”這句話的同意替換句。

【例3】政府當(dāng)然應(yīng)該接受批評，但批評的基礎(chǔ)應(yīng)該是事實(shí)，而不是謠言。如城管，你可以批評授權(quán)過度，也可以批評一些地區(qū)沒有將城管納入體制編制帶來的執(zhí)法傾向的不當(dāng)。但在網(wǎng)上整天發(fā)一些沒有時(shí)間、沒有地點(diǎn)、沒有準(zhǔn)確事實(shí)描述的圖片故事，就不是一種正常的批評。

這段文字意在說明：

A 政府應(yīng)該接受人民的合理批評

B 只有走正規(guī)的渠道，批評政府才能奏效

C 批評政府應(yīng)該有理有據(jù)，遵循事實(shí)

D 批評政府不能靠煽動(dòng)民眾情緒

【解析】C。材料中出現(xiàn)兩個(gè)“但”，第一個(gè)“但”后面講的是批評的基礎(chǔ)是事實(shí)。第二個(gè)“但”后面是重點(diǎn)，“網(wǎng)上整天發(fā)一些沒有時(shí)間、沒有地點(diǎn)、沒有準(zhǔn)確事實(shí)描述的圖片故事，就不是一種正常的批評”，作者的意思是網(wǎng)上的批評也是需要有根據(jù)的，因此選C。A選項(xiàng)的主語是被批評的政府，而材料主要將的是提出批評的那些人應(yīng)該如何批評，主語不對，因此可以排除。B選項(xiàng)講的是“渠道”，材料中沒有提到，更加不會(huì)是主旨，所以不選。D選項(xiàng)中“煽動(dòng)民眾情緒”也是一個(gè)無關(guān)關(guān)鍵詞，直接排除。

【點(diǎn)評】“但”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞也是行測考試中經(jīng)常出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，一看到轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞要立馬想到關(guān)聯(lián)詞之后是重點(diǎn)，根據(jù)重點(diǎn)來和待選項(xiàng)進(jìn)行匹配對比，最終選出答案。

綜上所述，關(guān)聯(lián)詞分析法可以迅速定位材料的重點(diǎn)句，通過針對重點(diǎn)句的分析來選出正確答案。考生在考試的時(shí)候，可以用筆圈出關(guān)聯(lián)詞、畫出重點(diǎn)句，對重點(diǎn)句進(jìn)行詳讀，對非重點(diǎn)句略讀即可。注意重點(diǎn)句的同意替換。在平常的復(fù)習(xí)做題過程中，考生可以留意材料分析題中常出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，對于這些關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和梳理，真正考試時(shí)必能事半功倍。對材料分析題解題比較薄弱的同學(xué)，可以在本網(wǎng)站上找一些針對性的題目加以練習(xí)和鞏固，提高材料分析題成績的關(guān)鍵在于掌握好方法和技巧，并且運(yùn)用這些技巧加以練習(xí)。本網(wǎng)站整理了歷年行測真題中可以使用關(guān)聯(lián)詞分析法解題的一些題目，對于掌握關(guān)聯(lián)詞分析法、提高言語理解的水平有著較大的幫助，建議同學(xué)多加練習(xí)。

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鞏固練習(xí)中的題目，都是歷年行測考試真題，并且有極其詳細(xì)的解析，比起市面上任何一本參考書中的解析來得更加詳細(xì)，只有詳細(xì)的解析才能幫助你做到“做一題等于做十題的效果”，因此可以保證每一個(gè)同學(xué)做完后都能弄懂每一道題，熟悉出題人出題的套路，明確考題設(shè)置的考點(diǎn)，并進(jìn)一步熟悉本文所介紹的技巧。做題不在多，在于精，在于每做一題都能將這一題學(xué)會(huì)，并且做到觸類旁通、舉一反三。

第三篇：言語理解與表達(dá)練習(xí)

1.下列各句中，有語病的一句是（）。

A.一項(xiàng)新的研究成果顯示，動(dòng)物不但具有獨(dú)特的性格，而且性格相當(dāng)復(fù)雜，它們性格的復(fù)雜性甚至能夠與人類的相媲美 B.進(jìn)入21世紀(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快和知識經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，國與國之間的競爭越來越集中到知識和人才方面

C.電視的普及，在給現(xiàn)代人帶來豐富多彩的視聽藝術(shù)的同時(shí)，也悄然改變著人們在印刷媒介時(shí)代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣 D.生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種 2.下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A.發(fā)展作為執(zhí)政興國的

C.越來越重的升學(xué)競爭和課業(yè)負(fù)擔(dān)，日益狹窄的生活空間和活動(dòng)范圍，使現(xiàn)在的中學(xué)生們很少有生活的體驗(yàn)和真實(shí)的感情

D.經(jīng)濟(jì)全球化的迅速發(fā)展，不僅促進(jìn)了貨物、資本、人員等在各國之間的頻繁流動(dòng)，而且引發(fā)了思想意識、價(jià)值觀念、行為方式在世界范圍的激烈碰撞

14.下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A.在大量藥品廣告影響下，一些家長常期望通過使用補(bǔ)品和保健品來提高和增長孩子的智力，這種想法是子女教育中的一個(gè)誤區(qū) B.鑒于煤油汽化爐的自身缺陷，問世不久便被禁止使用，現(xiàn)在雖然還有少數(shù)偏遠(yuǎn)地方仍在使用，但畢竟使用的趨勢越來越少了 C.近年來，國際市場的變化以及訂單的急劇減少，直接導(dǎo)致了珠江三角洲區(qū)域電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度下降的主要原因

D.如果美國政府不履行它應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)，那么，任何人也不能保證在今后一段時(shí)間內(nèi)中美兩國之間的貿(mào)易不會(huì)爆發(fā)戰(zhàn)爭 15.下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A.自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來，已經(jīng)累計(jì)有超過100萬人次參與了影片的觀摩 B.市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備 C.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展現(xiàn)，對構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義 D.今年的電力供需緊張狀況將有所緩解，拉閘限電現(xiàn)象會(huì)相應(yīng)減少，但整體上看仍然偏緊 16.下列各句中，沒有語病的一句是（）。

A.高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的雞、鴨、鵝等禽類的烈性傳染病 B.通過在中國這幾個(gè)月的生活，我已經(jīng)把這一點(diǎn)感覺到了

C.由于京滬高速鐵路投資巨大，不僅對我國民族鐵路工業(yè)有著巨大的影響，同時(shí)對德、法、日等國企業(yè)甚至政府都極具吸引力 D.我們雖然身處雪域邊關(guān)，但是全國人民一直關(guān)心著我們，一直沒有忘記我們 17.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.他只顧埋頭看書，絲毫沒有感覺到身邊有人 B.內(nèi)涵是指概念所反映的事物或本質(zhì)

C.剛才打電話來的是我前幾天認(rèn)識的張小明的弟弟 D.你的話對他沒有任何作用 18.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.中央電視臺是我國的國家電視臺 B.扶助社會(huì)弱勢群體是多年來人們一直十分關(guān)注的問題

C.只有充分發(fā)動(dòng)小區(qū)居民，才能搞好工作 D.小王和小李的爸爸到學(xué)校里來了 19.下列句子中有歧義的一項(xiàng)是（）。

A.不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果 B.媽媽借了張阿姨五百元錢

C.在現(xiàn)代社會(huì)中，所有的人都應(yīng)該有法律知識和法制觀念 D.由于京九鐵路停靠站太多，以至它的速度明顯慢于京廣干線 20.下列四句中有歧義的是（）。

A.必須改變傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)方式才能適應(yīng)當(dāng)前形勢發(fā)展的需要 B.這個(gè)報(bào)告內(nèi)容豐富，獲得一致好評

C.幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)采納了小朋友的意見 D.張應(yīng)華背著王宏總經(jīng)理到銀行辦完了手續(xù) 21.下列四個(gè)句子，有歧義的是（）。

A.出席表彰大會(huì)的各條戰(zhàn)線的先進(jìn)工作者，人人情緒高漲，精神振奮 B.他有一個(gè)兒子在公安局工作

C.作為一個(gè)出色的醫(yī)務(wù)工作者，他受到了全市人民的尊敬 D.小王的父親從新華書店買回一本他最喜歡的書 22.下列句子中沒有歧義的一句是（）。

A.咬死了獵人的狗怎么辦 B.這是一個(gè)部門全年的財(cái)力情況統(tǒng)計(jì)表

C.文學(xué)的繁榮和發(fā)展，在一定程度上取決于文學(xué)評論的規(guī)模與質(zhì)量 D.香港和內(nèi)地的一些報(bào)紙紛紛報(bào)道了此事 23.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.從昆蟲有保持幼蟲狀態(tài)和有的老年人更新復(fù)壯的現(xiàn)象也許可以找到保幼復(fù)壯類激素

B.人的生長發(fā)育和性成熟過程，是由DNA上的基因所決定的

C.聽到王老師說我是藝術(shù)界的泰斗這樣的話，從內(nèi)心深處感到無法接受

D.她只能以自己的幽香去招引蝴蝶，而蝴蝶雖聞到了清香，卻不能飛到園中 24.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.他本想給父親買些鮮果和螃蟹什么的 B.你這兒經(jīng)常來人吧

C.錢先生的被打和被捕，使他們知道了敵人的厲害 D.人家那么多解放軍要你去 25.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.張老師的女兒說她生病了 B.生物學(xué)家的研究表明，人是從猿進(jìn)化來的

C.鐵路托運(yùn)需要辦理很多繁雜的手續(xù)D.北京市中級人民法院駁回了被告的上訴請求解析 1.D ［解析］D項(xiàng)主語和賓語搭配不當(dāng)。“生物入侵”是一種活動(dòng)方式，屬于動(dòng)詞范疇，而“物種”屬于名詞，故應(yīng)選D。

2.B ［解析］A項(xiàng)成分多余，C項(xiàng)缺少主語，D項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，故正確答案為B。

3.D ［解析］A項(xiàng)語義重復(fù)，即“非常”與“至關(guān)”重復(fù)；B項(xiàng)應(yīng)為“張潔和王強(qiáng)因上課時(shí)說話，被教師叫到辦公室去了”；C“志趣發(fā)揮”搭配不當(dāng)。故正確答案為D。

4.C ［解析］A項(xiàng)句意前后矛盾；B項(xiàng)“全世界”和“南非和津巴布韋”矛盾； D項(xiàng)應(yīng)將“曾”改成“將”。

5.D ［解析］A項(xiàng)“跟自己‘看不慣’”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)主語和賓語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“的結(jié)果”刪去；C項(xiàng)中的副詞“都”使用錯(cuò)誤，應(yīng)刪去。

6.D ［解析］A項(xiàng)應(yīng)將“大加”刪去；B項(xiàng)應(yīng)將“難道”刪去； C項(xiàng)語義重復(fù)，應(yīng)將“原始”刪去。

7.C ［解析］A項(xiàng)句意模糊，應(yīng)將“超過原計(jì)劃的30％～45％”改為“比原計(jì)劃提高了30％～45％”。B項(xiàng)句尾所表達(dá)的意思與實(shí)際意思恰好相反。D項(xiàng)主語不一致。

8.B ［解析］A項(xiàng)“關(guān)于”改成“對”；C項(xiàng)將“真是難以形容”刪去；D項(xiàng)語義重復(fù)，將“人員安排”或“科室人員的配置”刪去一個(gè)。

9.C ［解析］A項(xiàng)“210輛消防車放棄休假”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)應(yīng)將“所”刪去；D項(xiàng)應(yīng)將“關(guān)于”變成“對”。

10.C ［解析］A項(xiàng)是句式雜糅；B項(xiàng)句意不明；D項(xiàng)修飾詞與修飾對象搭配不當(dāng)。

11.C ［解析］A項(xiàng)將“和醫(yī)院”刪去；B項(xiàng)“在雨水中”多余；D項(xiàng)“或是星期天”多余。

12.C ［解析］C項(xiàng)應(yīng)將“優(yōu)秀的品質(zhì)”改為“高大的形象”。

13.D ［解析］A項(xiàng)介詞使用錯(cuò)誤，“對”應(yīng)為“將”；B項(xiàng)動(dòng)詞與賓語搭配不當(dāng)，“體現(xiàn)”后面應(yīng)跟“的理念”等;C項(xiàng)“升學(xué)競爭”不能用“越來越重”修飾。

14.D ［解析］A項(xiàng)“提高”和“增長”重復(fù)，應(yīng)刪去一個(gè)；B項(xiàng)“趨勢”不能用“越來越少”形容； C項(xiàng)成分多余，將“的主要原因”刪除。

15.D ［解析］A項(xiàng)將“累計(jì)”或“有”刪去一個(gè)；B項(xiàng)屬于句式雜糅，主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)混用；C項(xiàng)將“能否”刪去。

16.A ［解析］B項(xiàng)“把”字句錯(cuò)誤；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)誤，應(yīng)用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞；D項(xiàng)應(yīng)是“我們雖然身處雪域邊關(guān)，但是全國人民一直關(guān)心著我們，一直沒能忘記我們”。

17.C ［解析］歧義：（1）剛認(rèn)識的張小明；（2）剛認(rèn)識的張小明的弟弟。

18.D ［解析］歧義：（1）小王的爸爸和小李的爸爸；（2）小李的爸爸和小王。

19.B ［解析］歧義：（1）媽媽借給張阿姨五百元錢；（2）張阿姨借給媽媽五百元錢。

20.D ［解析］歧義：（1）背著、馱著；（2）背地里、偷偷的。

21.D ［解析］歧義：（1）“他”指小王；（2）“他”指小王的父親。

22.C ［解析］A項(xiàng)的歧義：（1）狗咬死了獵人；（2）獵人的狗被咬死了。B項(xiàng)的歧義：（1）眾多部門中的一個(gè)；（2）整個(gè)部門。D項(xiàng)的歧義：（1）香港的一些報(bào)紙和內(nèi)地的一些報(bào)紙；（2）香港所有的報(bào)紙和內(nèi)地的一些報(bào)紙。

23.C ［解析］（1）王老師認(rèn)為，他自己是藝術(shù)界的泰斗；（2）王老師認(rèn)為我是藝術(shù)界的泰斗。

24.D ［解析］（1）解放軍要你去；（2）不要你去（有解放軍呢）。

25.A ［解析］（1）張老師病了；（2）張老師的女兒病了。

一、歧義句辨析

1.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式才能適應(yīng)當(dāng)前形勢發(fā)展的要求 B.最后走出來的副總統(tǒng)的助理作了大會(huì)總結(jié)

C.責(zé)任面前，這幾個(gè)人誰也不愿主動(dòng)承擔(dān) D.這批調(diào)研報(bào)告內(nèi)容豐富，獲得了一致好評 2.下列句子中表達(dá)有歧義的一項(xiàng)是（）。

A.滑稽廣告雖然可看性強(qiáng)，但常常不如嚴(yán)肅的廣告那樣容易被人記住

B.人們沒有觀察到東西也許是因?yàn)橛^察的粗淺，而不是事物本身的隱晦 C.剛才來我家的那人是我剛認(rèn)識的市長的秘書的表哥 D.農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的問題 3.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.參加這次本系統(tǒng)文藝演出活動(dòng)的有二十個(gè)工廠的選手 B.他那刻苦鉆研的釘子精神，真令人欽佩

C.這家賓館不僅設(shè)備先進(jìn)，而且服務(wù)熱情周到 D.西雙版納是一座天然的植物園，各種熱帶植物應(yīng)有盡有 4.下列有歧義的句子是（）。

A.經(jīng)過刻苦努力，他這次考試5門課都在90分以上 B.去年，他還是我們班的班長

C.王師傅告訴他，他的孩子上街買菜的時(shí)候摔了一跤 D.突出國家思想是20世紀(jì)初期國民思潮的顯著特征之一 5.下面四句話中有歧義的一句是（）。

A.我不知道我母親她老人家怎么了，她怎么能這樣 B.我已經(jīng)老得你都認(rèn)不出來了么

C.德剛應(yīng)聲提著罐子跑來，后面跟著縵子拿著兩個(gè)砂碗 D.這就是你的、我的、咱們?nèi)业男腋?6.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.情感教育是指教育者的教育態(tài)度與教育行為必須在少年心中引起積極的情緒反應(yīng)

B.科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，推動(dòng)著生產(chǎn)和制造技術(shù)不斷改進(jìn)和革新

C.我看到你那年才6歲D.農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決不發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的問題 7.下列四句話中有歧義的一句是（）。

A.你的眼睛告訴了我你的決定 B.我得打扮打扮他

C.10個(gè)學(xué)校的學(xué)生參加了這次競賽 D.他一時(shí)決定不了是進(jìn)去好還是不進(jìn)去好 8.下列句子中有歧義的一句是（）。

A.張老師動(dòng)員小黃和小明本周日一起參加全省的化學(xué)競賽初賽 B.當(dāng)簡愛說“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊

C.每讀完一本書，我就完成了一次感悟

D.郭沫若熱情地歌頌反抗精神，憧憬光明，詛咒當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的社會(huì) 9.下面四句話中表達(dá)有歧義的一句是（）。

A.他們兩個(gè)一組研究這個(gè)課題 B.生活的磨難使他過早蒼老了

C.我國的土地資源非常豐富 D.參加旅行的人，一大半是作家和學(xué)者，一小半是他們的親屬和朋友 10.下列有歧義的是（）。

A.通過中微子來探測太陽內(nèi)部的想法至今無法實(shí)現(xiàn) B.一位年輕的美國外交官在訪問中國時(shí)，問了一個(gè)令他自己尷尬的問題

C.歌德是德國18世紀(jì)到19世紀(jì)的偉大詩人 D.解放前一年的冬天我見到了她 11.下面各句中有歧義的一句是（）。

A.胡錦濤主席在人民大會(huì)堂接見中國體育代表團(tuán)成員 B.很多家長都希望請家庭教師來指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)

C.天色晚了，自行車還沒有修好，修車的急壞了 D.航空運(yùn)輸、公路運(yùn)輸?shù)目焖侔l(fā)展在一定程度上使鐵路系統(tǒng)受到?jīng)_擊 12.下列句子有歧義的一項(xiàng)是（）。

A.近年來，各國的政治家和學(xué)者紛紛預(yù)言下一世紀(jì)將是“亞洲世紀(jì)”或“太平洋世紀(jì)”

B.我們兩個(gè)學(xué)校經(jīng)國家教委批準(zhǔn)于本月一日合并，各項(xiàng)工作運(yùn)作良好

C.革命的文藝，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際生活創(chuàng)造出各種各樣的人物來，幫助群眾推動(dòng)歷史前進(jìn)

D.人類語言采用聲音作為手段，而不采用手勢或圖畫，也不是偶然的 13.下列句子中有歧義的一項(xiàng)是（）。

A.解放前，我國農(nóng)村很多地方流行甲亢，經(jīng)過科學(xué)家的研究，最終攻克了這種病癥

B.瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象，但都是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景

C.李老師看見王老師帶著他班上的學(xué)生正在植物園里采集標(biāo)本

D.國家林業(yè)局決定今年引進(jìn)小批量“干水”產(chǎn)品，在西部春季造林中試用 14.下面幾句話中表達(dá)有歧義的一句是（）。

A.關(guān)于王紅和張飛的問題請盡快加以解決

B.請父親最近去桂林一趟 C.他是

A.王老板已經(jīng)走了兩個(gè)小時(shí)了B.面對如此景象，痛心的是他的姐姐

C.在昨天的職工大會(huì)上，廠領(lǐng)導(dǎo)又表揚(yáng)了自己 D.我們大家認(rèn)為他的建議沒有道理

二、病句判斷

1.找出沒有語病的一句（）。

A.他非常懊悔自己當(dāng)初不該借錢給這個(gè)吃里扒外的家伙，于是一見到他，就大聲訓(xùn)了他一頓

B.為了正確把握戲中人物王偉的性格特征，他常常留心觀察那些與王偉性格相似的人的言談舉止

C.人是需要運(yùn)動(dòng)的，既然如此，他就不應(yīng)該那么不安靜地呆著

D.如何發(fā)展油類作物，對農(nóng)民的增收是有益還是有害？這是普遍存在著的思想顧慮 2.找出沒有語病的句子（）。

A.易可的語言天賦早在三歲時(shí)就已經(jīng)顯露出來了

B.因?yàn)樗?jīng)常做這些事，于是大家一看到這事就首先想到了他

C.幼兒園那些可愛的孩子無時(shí)無刻盼望我，我必須盡快回去

D.應(yīng)聘的外國專家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資而不低于試用期工資 3.找出沒有語病的一句（）。

A.我市礦泉水的主要消費(fèi)者是外地前來旅游的游客

B.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，科考隊(duì)員仍克服了困難，勝利到達(dá)南極考察站 C.我國將于五月十二日到六月十日由本土向太平洋南緯八度十分，東經(jīng)一百七十二度三十六分為中心，半徑一百海里的圓形海域范圍的公海上發(fā)射運(yùn)載火箭

D.凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，有些是在艱難困苦的環(huán)境中，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦成長起來的 4.從給出的幾句話中找出沒有語病的一句（）。

A.微風(fēng)吹過湖面，水面上蕩起細(xì)細(xì)的波浪 B.這次外出旅游，見聞甚廣，今選擇較有意義之事三件，記錄如后

C.穿著一身筆直西裝的田家壯兄弟兩人，到碼頭迎接前來賀喜的親朋好友D.前幾年他盡管遇到許多麻煩事但他一點(diǎn)也沒有計(jì)較 5.找出沒有語病的一句（）。

A.他使得許多得重病的人又診好了 B.大家不由得熱烈鼓掌，望著慰問團(tuán)微笑著走進(jìn)會(huì)場

C.幾個(gè)選手騎著摩托，沿著山路疾馳而去 D.許多好心的同志都擔(dān)心他能否勝任，他自己也覺得缺乏把握 6.找出沒有語病的一句（）。

A.這篇文章，無論老師和學(xué)生都要好好領(lǐng)會(huì)

B.班上沒有一個(gè)同學(xué)否定這次衛(wèi)生評比取得全校

15.從給出的幾句話中選出沒有語病的一句（）。

A.如何讓這精湛的發(fā)雕工藝后繼有人，是一代老藝人風(fēng)清揚(yáng)的心愿B.胡沖說的話引起了任盈的深思

C.現(xiàn)在，讀書的風(fēng)氣濃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就傳來了書聲瑯瑯的讀書聲

D.那時(shí)，干不干一個(gè)樣，村里的農(nóng)民三三兩兩的湊在一起侃大山、曬太陽，一邊揮汗如雨地刨草 16.下列各句中沒有語病的一句是（）。

A.每一個(gè)有理想的愛國青年，將來都希望自己能成為一個(gè)對社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人 B.中學(xué)生寫作文，要留心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造

C.近年來我國對于瀕危物種的保護(hù)，雖然做了不少工作，但離要求還相差很遠(yuǎn)，特別是對植物的保護(hù)更不重視 D.它深刻論述了傳統(tǒng)經(jīng)營模式在高科技沖擊下所發(fā)生的變化和高科技產(chǎn)生經(jīng)營管理的基本原則 17.下列各句中沒有語病的一句是（）。

A.昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請 B.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)容，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒呢 C.今年年初美英兩國曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布

D.這些軟件如果分開買共要1000元，可合在一起才340元，價(jià)格便宜了近三分之二 18.下列各句中沒有語病的一句是（）。

A.我們要學(xué)會(huì)用正確的立場、方法、觀點(diǎn)去解決問題、分析問題、提出問題

B.文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的若干重要問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明 C.為了防止不再發(fā)生類似事故，單位領(lǐng)導(dǎo)制定一系列切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作的措施

D.我國憲法規(guī)定，公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù) 19.找出沒有語病的一句（）。

A.任行不但在群眾中威信高，而且在干部中也有很高的德望

B.他們徹底地解決了蘋果易爛，容易賣不上高價(jià)的缺點(diǎn)

C.這座山和那座山的距離相隔不遠(yuǎn) D.他為了為公司挽回?fù)p失，和歹徒拼搏了一生 20.下列語句中沒有語病的一句是（）。

A.為了全面推廣利用菜籽餅和棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班 B.他們在遇到困難的時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心

C.儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動(dòng)資金的增長有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段 D.他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他心愛的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了 21.下列各句中沒有語病的一句是（）。

A.日本右翼勢力舉行否認(rèn)南京大屠殺，為侵略歷史翻案的反華集會(huì)，中國人民對此表示嚴(yán)重的譴責(zé)和極大的憤慨 B.經(jīng)過一年的努力，該市國有大中型企業(yè)的虧損面已經(jīng)大幅度下降，經(jīng)濟(jì)效益也明顯比去年有好轉(zhuǎn)

C.大家通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，一致認(rèn)識到，只有加快改革，擴(kuò)大開放，開辟更加廣泛的國內(nèi)外市場，才能使經(jīng)濟(jì)發(fā)展更上一層樓 D.對兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)作出的重大貢獻(xiàn)，同志們都表示了衷心的感謝和親切的慰問 22.下列沒有語病的是（）。

A.“嚴(yán)打”取得了顯著成果，路霸匪患已經(jīng)肅清和被大部分剿滅 B.他體型雖然細(xì)長，但體重卻只有不足一百斤

C.不難看出，蘇華學(xué)習(xí)成績不斷下降，其根本原因是學(xué)習(xí)不夠刻苦在作怪 D.意思的表達(dá)要防止對方產(chǎn)生誤解和歧義，這是語言的清晰性在消極方面的要求 23.從給出的幾句話中選出沒有語病的一句（）。

A.馬東抬起頭來看到同學(xué)小路走著一路小跑 B.全區(qū)衛(wèi)生院院長、副院長，基本上是中青年技術(shù)骨干

C.棉花太舊，纖維之間缺少空氣，不能阻止冷空氣不吹到身上 D.這次期末考試他的6門功課平均都在90分以上 24.找出沒有語病的一句（）。

A.初二（7）班原來是紀(jì)律、學(xué)習(xí)比較差勁的一個(gè)班，過去幾乎每天有人吵架和打架斗毆事件??

B.在同志們的愛護(hù)關(guān)懷下，我一點(diǎn)也不想家

C.在那里，我只要看看一個(gè)個(gè)微笑的臉孔，你就會(huì)覺得這里充滿了歡樂和友誼 D.不論環(huán)境的惡劣和情況的混亂，他們總是忍受著極大的痛苦，做出有益的貢獻(xiàn) 25.下列各句沒有語病的一句是（）。

A.由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本 B.隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用 C.人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上 D.最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成了 26.從給出的幾句話中選出沒有語病的一句（）。

A.隨著我國人口結(jié)構(gòu)中老齡人口的增長，老人對生活、學(xué)習(xí)用品的需要也將不斷增長

B.運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式后，上演了名為《太陽·冰雪·亞細(xì)亞》的大型文藝表演

C.鎮(zhèn)政府大院，張燈結(jié)彩，有八對青年男女在這里喜結(jié)良緣，這是該鎮(zhèn)進(jìn)行的

B.兩千年來，由于統(tǒng)治階級的殘酷壓迫，黎族人民的社會(huì)地位十分低下，生活極端貧困，被剝奪了學(xué)習(xí)文化的權(quán)利

C.林魯個(gè)子小力氣倒不小，百八十斤的擔(dān)子也挑得動(dòng) D.路登尋思：不知道明天學(xué)校還有什么重要活動(dòng) 30.找出沒有語病的一句（）。

A.在各地商場里，經(jīng)常可以看到有色澤獨(dú)特，風(fēng)格可口的土特產(chǎn)出售 B.工廠領(lǐng)導(dǎo)決定建立健全財(cái)務(wù)監(jiān)督制度，狠抓各種虛報(bào)冒領(lǐng)的違法行為

C.廣大學(xué)外語的人，不能老是停留在讀幾本教科書的階段

D.該市有人不擇手段地偽造偽劣產(chǎn)品，對于這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)給予嚴(yán)厲打擊

一、歧義句辨析

1.B ［解析］B項(xiàng)的歧義在：（1）最后走出來的是副總統(tǒng)；（2）最后走出來的是副總統(tǒng)的助理。

2.C ［解析］C項(xiàng)歧義在：（1）剛認(rèn)識的市長；（2）剛認(rèn)識的市長的秘書；（3）剛認(rèn)識的市長的秘書的表哥。

3.A ［解析］A項(xiàng)的歧義在：（1）同一個(gè)廠里的二十個(gè)選手；（2）來自二十個(gè)工廠的選手。

4.C ［解析］C項(xiàng)的歧義在：（1）他的孩子；（2）王師傅的孩子。

5.A ［解析］A項(xiàng)的歧義在：（1）我不能理解我母親的行為；（2）我不能理解別人對待我母親的行為。

6.C ［解析］C項(xiàng)的歧義在：（1）我那年6歲；（2）你那年6歲。

7.C ［解析］C項(xiàng)的歧義在：（1）同一所學(xué)校的10名學(xué)生；（2）10所學(xué)校的學(xué)生。

8.A ［解析］A項(xiàng)的歧義在：（1）動(dòng)員小黃一個(gè)人；（2）動(dòng)員小黃和小明兩個(gè)人。

9.A ［解析］A項(xiàng)的歧義在：（1）他們兩兩一組，研究這個(gè)課題的不止有兩個(gè)人；（2）他們兩個(gè)人一組。

10.D ［解析］D項(xiàng)的歧義在：（1）解放前一年的冬天（1948年的冬天）；（2）解放前某一年的冬天。

11.C ［解析］C項(xiàng)的歧義在：（1）修車工人急壞了；（2）自行車主人急壞了。

12.B ［解析］B項(xiàng)的歧義在：（1）合并工作運(yùn)行良好；（2）合并后各項(xiàng)工作運(yùn)行良好。

13.C ［解析］C項(xiàng)的歧義在：（1）王老師的學(xué)生；（2）李老師的學(xué)生。

14.A ［解析］A項(xiàng)的歧義在：（1）王紅和張飛兩個(gè)人的問題；（2）王紅的問題和張飛的問題。

15.D ［解析］A項(xiàng)的歧義在于詞義不明確，“走”既可以當(dāng)作“行走”講，也可以當(dāng)作“離開”講。B項(xiàng)的歧義在：（1）痛心姐姐；（2）姐姐痛心。C項(xiàng)指代不明，“自己”無法讓人理解是指的領(lǐng)導(dǎo)還是指的說話人。故正確答案為D。

二、病句判斷

1.B ［解析］分析這四個(gè)選項(xiàng)可以知道，A項(xiàng)否定不當(dāng)，“懊悔”的是“借錢”，而不是“不該借錢”。C項(xiàng)語意矛盾，應(yīng)去掉

19.A ［解析］分析這四個(gè)選項(xiàng)可以知道，B項(xiàng)用詞不當(dāng)，應(yīng)去掉“容易”。C項(xiàng)中“距離”和“相隔”用語重復(fù)，應(yīng)去掉“的距離”。D項(xiàng)中“為了”和“為”都是表示目的，用語重復(fù)。而且，“拼搏”和“一生”搭配不當(dāng)。故正確答案為A。

20.C ［解析］分析這四個(gè)選項(xiàng)可以知道，A項(xiàng)介賓短語中賓語缺失，應(yīng)在

10．趕路的人，為了遠(yuǎn)方的目標(biāo)，無意留心沿路的風(fēng)光。許多其實(shí)并不比你追尋的東西遜色的路邊風(fēng)物，被你輕易地忽略過去了，待我們多年后明白過來時(shí)，已追悔莫及。而當(dāng)你把趕路的心態(tài)轉(zhuǎn)換成散步的心態(tài)，你就會(huì)發(fā)覺，得到有味，失去也也有味；富有有味，清貧也自有味；成功有味，失敗也有味；熱戀有味，失戀也有味；青春有味，衰老也有味??這時(shí)候，你才會(huì)恍然明白，你夢想中的東西其實(shí)就藏在路上；路途上的遭遇正有你所尋覓的東西。舍此之外，你還要尋求什么呢？對這段文字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．趕路的人是指那些為成功而舍棄沿途風(fēng)景的人B．我們不應(yīng)該為遠(yuǎn)方的目標(biāo)而苦苦追尋 C．也許夢想就藏在你匆匆趕路時(shí)的沿風(fēng)景中D．給人生留一些空閑的時(shí)間，而不是匆匆趕路

11．官員這種人從早到晚都解決有答案的問題，頭腦已經(jīng)被訓(xùn)練成這樣，因此不是當(dāng)政治人物的料。政治人物的任務(wù)是處理沒有答案的問題，去應(yīng)付很有可能無解的問題。然而，一個(gè)人越是被訓(xùn)練成優(yōu)異的官員，就越以為問題都是有答案的，一定可以解決，因此一遇到可能無解的問題就束手無策，甚至拍拍屁股一走了之。所以，一個(gè)人越是被訓(xùn)練成官員，就越會(huì)變成不稱職的政治人物。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)：

A．一個(gè)優(yōu)異的官員總以為問題都是有答案的B．政治人物的任務(wù)是處理沒有答案的問題 C．不是所有的官員都能成為政治人物D．最優(yōu)異的官員是最差勁的政治人物

12．建筑同樣是有生命，有它的生命史。它不僅發(fā)生、成長，而且會(huì)成熟、轉(zhuǎn)換、興亡。生命是靈動(dòng)的，建筑也同樣是靈動(dòng)的，是一個(gè)活體，所以它才傾注有那么多人類的情感。情感是生命的確證。生命需要空間，建筑與空間更是無法割裂，空間是它生命的舞臺。同時(shí)，生命擁有歷史，建筑也是活在時(shí)間中的，離開了時(shí)空，無論生命還是建筑都不存在了。但托庇于時(shí)空，生命與建筑卻可以超越出來，進(jìn)入無限與永恒——而這，正是建筑美學(xué)所追求。對以上文字在原文中的作用推測最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A．這段文字旨在論證建筑生命史B．這段文字作為后文闡述建筑美學(xué)的引子

C．為接下介紹建筑美學(xué)的歷史淵源埋下伏筆D．對前文關(guān)于建筑美學(xué)的論述進(jìn)行總結(jié) 1.【答案】A【解析】結(jié)尾語暗示。2.【答案】A【解析】“滿足這種歷史需求的”、“適合那個(gè)時(shí)代中國人的趣味”都體現(xiàn)了理論要符合現(xiàn)實(shí)需求的特點(diǎn)，C項(xiàng)錯(cuò)誤，胡適與學(xué)衡派為同一時(shí)代，對這兩者的比較并不能體現(xiàn)出時(shí)代與學(xué)術(shù)的關(guān)系。B、D不值一提。

3.【答案】B【解析】開頭一句為引言，并非主體。A偷換概念，市場機(jī)制不等于市場，是放任市場機(jī)制會(huì)破壞社會(huì)，而非“市場破壞社會(huì)”。D絕對化。

4.【答案】B【解析】很明顯，最后一句為重心。

5.【答案】D【解析】與九段式作文要求展望式結(jié)尾相似。

6.【答案】D【解析】注意文章重心在“我們要保存精神”之后。順便說一下，一定要對提問語有敏感性，“告訴我們”的內(nèi)容絕對不是文字中直接能找到的，B這樣的選項(xiàng)用老施上課講的話就是“閉著眼睛先叉掉”。

7.【答案】B【解析】迷惑項(xiàng)缺乏作用。8.【答案】D【解析】送分題。

9.【答案】D【解析】本文類似于復(fù)合三段論結(jié)構(gòu)，前兩句推出“愛美之心，人皆有之”,說明了由于社會(huì)的影響，每個(gè)人都產(chǎn)生了愛美之心。接下來，就愛美能否達(dá)到掌握美的真相展開說明，最終得到“美麗往往是謊言，而實(shí)話往往很難聽”這一主要意思。注意A項(xiàng)偏離主題，這里顯然不是在談?wù)撔袨閱栴}；C項(xiàng)偷換概念，“美妙”和“美妙的東西”不能等同。

10.【答案】B【解析】文中側(cè)重心態(tài)轉(zhuǎn)變，而非放棄目標(biāo)。

11.【答案】C【解析】不鉆牛角尖這題不會(huì)做錯(cuò)。C貌似不著重點(diǎn)，但語意中肯，與重心句“一個(gè)人越是被訓(xùn)練成官員，就越會(huì)變成不稱職的政治人物”匹配。D過于絕對，“越?越?”是語文手法，強(qiáng)調(diào)程度，不能當(dāng)數(shù)學(xué)來推。老施強(qiáng)調(diào)，有時(shí)候言語理解需要邏輯思維，但畢竟它是言語理解題，不要太過機(jī)械僵化，磚家們！

12.【答案】B【解析】很顯然文字點(diǎn)出了建筑美學(xué)的重要特點(diǎn)，作為引子比較合適。32.傳統(tǒng)中國畫講究“知白守黑”，其含義是“黑者為畫，白者為空白”。畫面上留的空白要像畫的形象那樣被重視。換句話說，留出的空白要合理，要符合構(gòu)圖規(guī)則。最忌空白大小形狀相同，最忌空白似圓、似方，最忌空白散亂如星。好的空白有大有小，都是不規(guī)則的三角形，所留空白完整統(tǒng)一。這段文字意在說明（）。

A.傳統(tǒng)中國畫的筆法特點(diǎn)B.傳統(tǒng)中國畫的構(gòu)圖原則C.鑒賞傳統(tǒng)中國畫的角度D.傳統(tǒng)中國畫的用墨技巧

33.你做一項(xiàng)工作，只是為了謀生，對它并不喜歡，這項(xiàng)工作就只是你的職業(yè)。你做一項(xiàng)工作，只是因?yàn)橄矚g，并不在乎它能否帶來利益，這項(xiàng)工作就是你的事業(yè)。最理想的情形是，事業(yè)和職業(yè)一致，做喜歡的事并能以此謀生。這段文字主要敘述的是（）。

A.職業(yè)與事業(yè)B.謀生與理想C.興趣與工作D.目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)

34.奧運(yùn)會(huì)時(shí)，有個(gè)貼子說：奏國歌時(shí)，西班牙隊(duì)沒有一個(gè)開口的，因而很不愛國。以此推論，喬丹領(lǐng)軍的夢之隊(duì)是最愛國的。他們領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，隊(duì)員都身披美國國旗。然而真相是，西班牙國歌壓根沒歌詞。美國國家隊(duì)贊助商是銳步，而喬丹的贊助商是耐克，因發(fā)誓效忠耐克，他們便用國旗遮住銳步的標(biāo)識領(lǐng)獎(jiǎng)。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.訛傳與事實(shí)B.事實(shí)勝于雄辯C.表象與真相D.愛國不在形式

35.食物鏈一詞是英國動(dòng)物學(xué)家埃爾頓于1927年首次提出的。如果一種有毒物質(zhì)被食物鏈的低級部分吸收，如被草吸收，雖然濃度很低，不影響草的生長，但兔子吃草后有毒物質(zhì)很難排泄，會(huì)在它體內(nèi)積累；鷹吃大量的兔子，有毒物質(zhì)會(huì)在鷹體內(nèi)進(jìn)一步積累。美國國鳥白頭鷹之所以面臨滅絕，并不是被人捕殺，而是因?yàn)橛泻瘜W(xué)物質(zhì)DDT逐步在其體內(nèi)積累，導(dǎo)致生下的蛋皆是軟殼，無法孵化。這段文字介紹了（）。

A.食物鏈一詞的來源和含義B.美國白頭鷹滅絕的原因C.食物鏈的累積和放大效應(yīng)D.環(huán)境對食物鏈有非常重要的影響

36.勒?克萊齊奧摘取2008年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，在中國算是個(gè)“爆冷”的消息。畢竟，盡管在將近20年的時(shí)間里，他的作品只零零星星地在國內(nèi)圖書市場上出現(xiàn)過；盡管他是中國最早譯介過來的法國當(dāng)代作家之一，國內(nèi)讀者對他的認(rèn)識怕是還停留在名字的階段。甚至僅僅是名字，也是相當(dāng)一級的法國文學(xué)愛好者才聽說過。這既不說明讀者無知，也不說明諾貝爾獎(jiǎng)所謂的“獨(dú)特品味”，而只是說明一直存在的文學(xué)與大眾文化的差距而已，差距本身并沒有高低之別。對這段文字理解正確的是（）。

A.獲諾貝爾獎(jiǎng)的作品大多曲高和寡B.勒?克萊齊奧的作品在國內(nèi)不暢銷

C.“獨(dú)特品味”使諾貝爾獎(jiǎng)脫離大眾文化D.國內(nèi)讀者對諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品了解較少

37.“頭頂馬聚源，腳踩內(nèi)聯(lián)升，身穿瑞蚨祥，腰纏四大恒”，這首老北京民謠形象地反映了老字號在市場心目中的地位。榮寶齋的字畫、享得利的鐘表、月盛齋的醬肉、張一元的茶葉、十八街的麻花、狗不理的包子??這些耳熟能詳?shù)睦献痔枺瑯?gòu)成了人們對悠悠歲月的珍貴記憶。

這段文字主要說的是（）。

A.老字號在老百姓心中的分量和意義B.老字號的誠信為自己贏得良好的信譽(yù) C.老字號沉淀、積累了豐富的商業(yè)文化D.每家老字號都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)技藝

38.散步不要刻意求快，還要玩，還要賞。天空有大雁飛過，身邊花團(tuán)錦簇、蜂蝶翩躚，也渾然不顧快步如飛、勇往直前么？俯仰皆情趣，萬不可不屑一顧也。散步不要非得規(guī)定走多遠(yuǎn)，完不成指標(biāo)不罷休；不要給人感覺好像翻山越嶺搶占高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不經(jīng)心，灑脫沖淡。這段文字主要說明散步（）。

A.貴在散心B.是健身的有效方式C.是陶冶情趣的重要途徑D.重在表現(xiàn)自由率真的天性

39.有人說，民主就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺，重要的是旋轉(zhuǎn)的過程，離開了這個(gè)過程，民主的陀螺就會(huì)倒下。就民主決策而言，正確的決策結(jié)果自然會(huì)給人們帶來希望和信心，而決策的過程，對人們凝聚信心的影響更大。這段文字中的比喻意在強(qiáng)調(diào)（）。

A.民主決策過程對民主的重要性B.只有通過民主決策，才能凝聚信心

C.決策過程中的民主，是廣泛的社會(huì)參與D.有效的參與過程，便是凝聚信心的過程

40.真正美的東西，都是充滿了感情的。面對美的東西，我們常常一往情深，或者一見鐘情。而感情這個(gè)東西很奇怪，一方面，它是個(gè)人的，富有極端強(qiáng)烈的個(gè)性色彩，只有達(dá)到高度個(gè)性化的時(shí)候，它才是最真摯的。正因?yàn)檫@樣，感情這個(gè)東西常常是隱秘的，人與人之間難于傳達(dá)，所謂父不能喻之于子，夫不能喻之于妻；然而，另一方面，感情這個(gè)東西卻又最具有社會(huì)性，最需要普遍的傳達(dá)，最需要人與人之間的交流。

這段文字意在說明（）。

A.人們?nèi)菀讓γ赖臇|西產(chǎn)生真情B.感情既是個(gè)人的又是社會(huì)的C.充分體現(xiàn)個(gè)人意志的情感才是真摯的D.人們之間的感情是隱秘的，不易傳達(dá)

41.孩子大多是被學(xué)校忽視的藝術(shù)家，但這并不否定命題繪畫的重要性。實(shí)際上，命題繪畫與自由發(fā)揮是相輔相成的，前者訓(xùn)練的是孩子們的邏輯性和觀察力，而后者培養(yǎng)的是他們的敏感性和平衡感。法國評論家安德烈?馬爾羅曾說過：“孩子既是藝術(shù)家，又不是藝術(shù)家，因?yàn)榇藭r(shí)的他們被自己的天賦所支配，而并非他們在支配天賦。”安德烈?馬爾羅在此最想表達(dá)的觀點(diǎn)是（）。

A.單憑天賦是不能成為藝術(shù)家的B.孩子的天賦可能大多被忽視了C.孩子們無法意識到自己的天賦D.學(xué)會(huì)支配天賦才能成為藝術(shù)家 42.一個(gè)中年人住進(jìn)醫(yī)院，左半邊身子沒有知覺。有個(gè)孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說：“我真羨慕這孩子啊！”有人問：“羨慕他無憂無慮？”病人搖頭。“羨慕他如花的年齡？”病人說：“不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了。”最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.生命拒絕麻木 B.生命慶幸疼痛 C.生命中的疼痛D.別樣的“疼痛”

43.最初的生命可能就是一群偶然聚集在一起的有機(jī)物。之后，這群偶遇的有機(jī)物有了明確的分工。蛋白質(zhì)負(fù)責(zé)提供支架和生產(chǎn)能量，DNA和RNA則保存和實(shí)施群體的“復(fù)制圖紙”，磷脂分子和蛋白質(zhì)還聯(lián)手建了細(xì)胞膜。正是這層神奇的膜，將有機(jī)物集群包裹在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中。生命的單元——細(xì)胞就這樣誕生了。這段文字主要描述的是（）。

A.細(xì)胞誕生的科學(xué)假說B.細(xì)胞初始的變化過程C.生命單元的形成條件D.生命演化的合理猜想 44.一些人有這樣一種思想誤區(qū)，即只講“實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值”，不講“提高自身價(jià)值”。人當(dāng)然天生就有價(jià)值，這價(jià)值應(yīng)當(dāng)重視，但還有待提高。提高不能靠包裝與炒作，必須要真正提高質(zhì)量，具體表現(xiàn)無非就是德與才。這兩方面的提高，只有通過克己修身。“玉不琢，不成器”，人不克己修身，如何能成“大器”？所以孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”不經(jīng)艱苦磨煉，如何能“曾益其所不能”？這段文字意在（）。

A.澄清對待自身價(jià)值的思想誤區(qū)B.強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)涫侨瞬刨|(zhì)量的核心

C.批評某些人一味自我包裝炒作的行為D.闡明克己修身對提高自身價(jià)值的重要意義

45.一塊木料，能不能用，怎樣使用，舍棄什么，不是用嘴說，也不是用眼看，更不是憑“老經(jīng)驗(yàn)”去推斷下結(jié)論——權(quán)威只有一個(gè)，就是用尺子量一量，用墨線校一校。這就是“匠人規(guī)則”。匠人們之所以令人肅然起敬，源于他們對工作一絲不茍，始終遵循“尺子最有發(fā)言權(quán)”這一準(zhǔn)則。這段文字中的“匠人規(guī)則”啟示我們（）。

A.規(guī)則是有標(biāo)準(zhǔn)有角、非常清楚的，丁就是丁，卯就是卯B.尊重規(guī)則、遵守規(guī)則，是做好一切事情的前提和根本 C.規(guī)則可懲罰違反它的人，又可保護(hù)和賞賜遵守它的人D.規(guī)則作為尺度和準(zhǔn)繩，為人們做事提供了一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)

46.明政府的鹽務(wù)政策決定了政府必須和商人進(jìn)行交易，但政府似乎從來沒有意識到自己和商人之間是一種契約關(guān)系，在其看來，國家高高在上，每個(gè)國民都有為其作出犧牲的義務(wù)。商人被期望自愿地參與政府活動(dòng)，而且產(chǎn)生利稅。當(dāng)無利可圖、沒有人愿意經(jīng)銷食鹽時(shí)，政府會(huì)征召商人去完成這項(xiàng)任務(wù)，就如普通百姓需要承擔(dān)各種徭役一般。事實(shí)上，商人在同政府交易時(shí)承擔(dān)一些損失被認(rèn)為理所當(dāng)然，官員們可能認(rèn)為這種損失在一定程度上是特許經(jīng)商的費(fèi)用。根據(jù)這段文字，文中“特許經(jīng)商的費(fèi)用”是指（）。

A.政府和商人交易所需費(fèi)用B.鹽商進(jìn)行食鹽專賣的代價(jià)C.鹽商獲得利潤的必要成本D.鹽商經(jīng)銷食鹽所繳納的賦稅

47.畫者練就一雙畫眼，大千世界各種形象隨時(shí)隨地、有光有色流過眼前，偶有美感，即刻被這雙眼捉住，盡情地癡醉其間，這是何等的快樂。這些快感一層層積存心中，閑暇時(shí)便一片片翻出來看，這又是何等美妙的享受。時(shí)而，浩闊深幽的心底，會(huì)悠然浮起一幅畫來，它不是那些眼見過的畫面，這才是一幅真正的畫！我不過沒有時(shí)間將它形之于紙，卻常常這樣完成了繪畫所必需的全部思維過程。這段文字意在說明（）。

A.畫家構(gòu)思的過程B.藝術(shù)創(chuàng)作過程的快樂C.好畫誕生的過程D.藝術(shù)品是內(nèi)心世界的形象

48.在心理層面上，中國人對自身的確認(rèn)，有“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”的觀念，使生命受之于一個(gè)體細(xì)胞的“克隆”，可能使人們難以接受，并且失卻對生命的神圣感。在技術(shù)層面上，有性繁殖是自然進(jìn)化的結(jié)果，它所包含的確定性和不確定性，基本上能夠保證人類適應(yīng)自然的生存條件；但是，“克隆人”在進(jìn)化上的不確定性，是否有利于他們適應(yīng)自然而生存，人們還難以預(yù)料。主旨概括最確切的是（）。

A.“克隆”技術(shù)面臨的難關(guān)B.中國人的生命觀念與“克隆人”技術(shù)的沖突 C.有性繁殖與無性繁殖的主要區(qū)別D.中國人難以接受“克隆人”技術(shù)的原因

49.確實(shí)是一種巧妙的安排，讓我們這個(gè)地球擁有取之不盡、用之不竭的水、火、土資源。但是，藉此而賴以生存的人類決不滿足于僅僅從這些自然資源中獲取谷物等以填飽肚子。當(dāng)然，也只有當(dāng)他們遠(yuǎn)離饑餓的時(shí)候，才有心思去利用其對世界的認(rèn)知能力、對周圍豐富的聯(lián)想能力以及由此而迸發(fā)出的無限創(chuàng)造力，從而將某些自然物轉(zhuǎn)換成為人所需的人造物，創(chuàng)造出一種與當(dāng)時(shí)人類生活方式相適應(yīng)的生產(chǎn)形式——制陶。

這段文字意在說明（）。

A.溫飽問題的解決是藝術(shù)創(chuàng)造的必要的物質(zhì)基礎(chǔ) B.制陶技術(shù)是人類創(chuàng)造性地利用自然資源的結(jié)果 C.人類生產(chǎn)形式的改進(jìn)源于提升生活方式的需求 D.制陶技術(shù)是人類利用自然滿足所需能力的標(biāo)志

50.以往認(rèn)為最適合哲學(xué)的領(lǐng)域，如今已被對人類存在的各方面經(jīng)驗(yàn)作出成功解釋的科學(xué)所占領(lǐng)。在一個(gè)信息技術(shù)取得支配地位的世界上，哲學(xué)似乎已敗下陣來。它至少不能把智慧切成一個(gè)個(gè)可以測量的小塊提供給人們。在20世紀(jì)，有無數(shù)哲學(xué)家譏諷自己從事的學(xué)科，認(rèn)為哲學(xué)活動(dòng)在經(jīng)歷了三千年之后，至今還在希望能把我們引向真理，那不過是遙遙無期的幻象而已。然而，哲學(xué)仍然比以往任何時(shí)候都受人喜愛，這或許是因?yàn)榻鼛资陙恚軐W(xué)一直從科學(xué)和其他學(xué)科中尋求庇護(hù)，而今已從這種專業(yè)束縛中解脫出來的緣故吧。這段文字意在說明（）。

A.當(dāng)前哲學(xué)所面臨的危機(jī)，恰恰為其發(fā)展提供了機(jī)遇B.對哲學(xué)命運(yùn)的悲觀認(rèn)識，致使很多哲學(xué)家妄自菲薄 C.哲學(xué)智慧內(nèi)涵豐富，不能僅依經(jīng)驗(yàn)作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.哲學(xué)現(xiàn)今所獲得的獨(dú)立性，賦予其新的魅力與動(dòng)力

32.B［解析］ 文段沒有提及筆法和如何用墨，更不是教大家如何鑒賞中國畫，只有B項(xiàng)正確。畫面要留出恰如其分的空白正是構(gòu)圖技巧。33.A［解析］ 文段指出了職業(yè)和事業(yè)的區(qū)別以及什么是兩者最理想的結(jié)合，A項(xiàng)正確。

34.C［解析］ 訛傳指錯(cuò)誤的傳說。文段前面提到的情況并不是錯(cuò)誤的，而只是事件的表面；后面作者列出了事件的真相，與表象形成了鮮明的對比，因此C項(xiàng)最準(zhǔn)確全面地概括了文段。

35.C［解析］ 文段僅在開頭提到了“食物鏈”一詞的提出者，并未提及“食物鏈”的含義，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)僅僅概括了文段中的事例，不足以概括全文段，排除；文段并未提及環(huán)境與食物鏈的關(guān)系，排除D項(xiàng)，故本題正確答案為C。

36.A［解析］ B項(xiàng)錯(cuò)誤，克萊齊奧的作品在國內(nèi)出版的很少，但并非不暢銷；C項(xiàng)錯(cuò)誤，文段明確提到諾貝爾獎(jiǎng)沒有獨(dú)特品味；D項(xiàng)未提及。文段最后說文學(xué)與大眾文化有差距，體現(xiàn)在選項(xiàng)中就是A項(xiàng)諾貝爾獲獎(jiǎng)作品大多曲高和寡。

37.A［解析］ B、D項(xiàng)比較片面，C項(xiàng)商業(yè)文化文段并未提及，A項(xiàng)正確。

38.C［解析］ 文段中間“俯仰皆情趣”點(diǎn)明了散步的目的和作用——陶冶情趣，A、B、D項(xiàng)文中未提及，故本題正確答案為C。39.A［解析］ 文段說的是民主的結(jié)果固然重要，但實(shí)現(xiàn)民主的過程更重要。因此A項(xiàng)正確。

40.B［解析］ A、D項(xiàng)都是片面的說法，整個(gè)文段要表達(dá)的是感情既是個(gè)人的，同時(shí)又具有社會(huì)性。因此B項(xiàng)全面準(zhǔn)確。

41.D［解析］ 說孩子是藝術(shù)家，是因?yàn)樗麄兙哂刑熨x；而說他們不是藝術(shù)家，是因?yàn)樗麄冞€不會(huì)支配自己的天賦。因此，要成為藝術(shù)家，僅僅擁有天賦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要學(xué)會(huì)支配天賦。

42.B［解析］ 文段最后一句話說“如果我能感覺到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了”，因此，疼痛意味著擁有生命，B項(xiàng)準(zhǔn)確。43.A［解析］ 題干首先提出生命可能是一群偶然聚在一起的有機(jī)物，之后分析這群有機(jī)物的具體分工，最后用總結(jié)性的話點(diǎn)明細(xì)胞誕生了。從行文脈絡(luò)上講是典型的總-分-總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是結(jié)語，即最后一句話。注意文中的“可能”一詞，證明這只是個(gè)假說，還沒有被科學(xué)所證實(shí)。

44.D［解析］ 文段首先批判了“不講提高自身價(jià)值”的觀點(diǎn)，然后指出如何提高自身價(jià)值——克己修身，提高自己的德與才。因此D項(xiàng)準(zhǔn)確全面。

45.B［解析］ 文段詳細(xì)描述了“匠人規(guī)則”，意在說明人們做事要遵循最基本的標(biāo)準(zhǔn)和尺度，不能違背起碼的準(zhǔn)則。B項(xiàng)正確。46.B［解析］ 考查對文段細(xì)節(jié)的理解。聯(lián)系上下文，所謂特許經(jīng)商的費(fèi)用就是指商人從事食鹽專賣所要付出的金錢的代價(jià)。47.D［解析］ 文段是虛擬的藝術(shù)創(chuàng)作，因此B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。A項(xiàng)僅僅是簡單陳述這一事實(shí)，而實(shí)際上文段要說明的是：藝術(shù)品是內(nèi)心世界的形象化，是外化的思維。

48.B［解析］ 整個(gè)文段主要從心理和技術(shù)兩個(gè)層面分析人類不能接受克隆技術(shù)的原因。A項(xiàng)，克隆技術(shù)面臨的難關(guān)雖然在文中提及，但顯然并非文段主要表述的意思，且表達(dá)太過片面，所以A項(xiàng)不正確。C、D兩項(xiàng)未涉及，故選B。

49.C［解析］ 要從整體上把握作者的意圖。從關(guān)聯(lián)詞著手，題干強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是在轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”之后，后面舉例說明制陶技術(shù)的產(chǎn)生，意在說明生產(chǎn)方式的改進(jìn)源于生活方式的需求。因此正確答案為C。

50.D［解析］ 文段最后一句話點(diǎn)明了主旨：哲學(xué)已經(jīng)獲得了獨(dú)立的存在價(jià)值，這使得它相比以往更受到人們的喜愛。

31．物質(zhì)文化、技術(shù)文化的傳播，其意義不僅僅局限于物質(zhì)的和技術(shù)的領(lǐng)域，它們還可能影響人們的精神世界和生活方式．甚至產(chǎn)生意料之外的效果。因?yàn)檫@些物質(zhì)產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)明，還體現(xiàn)了創(chuàng)造者、發(fā)明者的精神理念、審美情趣和價(jià)值追求，體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所接受的文化傳統(tǒng)的濡染和教育。而物質(zhì)文化和技術(shù)文化的輸出，間接地傳達(dá)了這種物質(zhì)產(chǎn)品所包含的精神內(nèi)容和文化內(nèi)涵，因而也就使其成為文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響。這段文字的主旨是()。

A．物質(zhì)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵來自于文化傳統(tǒng)B．物質(zhì)文化與技術(shù)文化也能影響人們的精神文化

C．不同文化中共有的文化傳統(tǒng)促進(jìn)了物質(zhì)文化的傳播D．物質(zhì)文化與技術(shù)文化是在與不同文化的碰撞中發(fā)展的

32．隨著社會(huì)老齡化的日益加劇，許多社區(qū)空巢老人越來越多，他們生活小事不能自理，需要社會(huì)特殊照顧。目前，社會(huì)對一些獨(dú)居老人的關(guān)照仍顯欠缺。逢年過節(jié)，雖然有關(guān)部門上門送糧油、衣物、金錢等進(jìn)行慰問，但對于空巢老人來說，關(guān)心還不到位，措施還不得力。在這種情況下，需要成立一些傳統(tǒng)的養(yǎng)老院、敬老院、社區(qū)互助會(huì)等更加適合空巢老人歡度晚年的場所，既可以滿足老年人的生活需要，還解除子女的后顧之憂，同時(shí)也加強(qiáng)了社區(qū)群眾之間的交流與互助，使越來越多的老人晚年生活得豐富多彩。這段文字主要說明了()。

A．空巢老人的出現(xiàn)并非僅來自于老齡化B．社區(qū)是解決空巢老人現(xiàn)象的最佳途徑

C．在解決空巢問題時(shí)子女應(yīng)發(fā)揮更大作用D．空巢老人需要生活與精神上的多方幫助

33．從本質(zhì)上說，人類文明的進(jìn)程就是不斷脫離動(dòng)物界的過程，這一過程主要包括人類體質(zhì)的進(jìn)化和心性的進(jìn)化兩個(gè)方面。從猿到人的體質(zhì)進(jìn)化，人類用了上百萬年的時(shí)間才完成，而人類心性的進(jìn)化則還要緩慢。當(dāng)人類跨越石器時(shí)代、青銅時(shí)代進(jìn)入鐵器時(shí)代之后，動(dòng)物性依然頑強(qiáng)地在人類身上閃現(xiàn)著。如何管理好人類的情感，使帶有動(dòng)物性的人變成理性的人，是儒家最為關(guān)注的重要課題。如果把儒家的答卷歸結(jié)為一個(gè)字，那就是“禮”。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。

A．描述人類文明發(fā)展進(jìn)化的大致過程B．對比人類體質(zhì)與心性兩方面的進(jìn)化 C．闡述儒家強(qiáng)調(diào)禮儀作用的社會(huì)原因D．說明儒家思想的產(chǎn)生根源與現(xiàn)實(shí)意義

34．隨著通訊技術(shù)的進(jìn)步，當(dāng)今社會(huì)，政府執(zhí)政的輿論環(huán)境已發(fā)生了明顯的變化，各種輿論可以借助網(wǎng)絡(luò)、短信等現(xiàn)代傳播工具，跨越時(shí)空迅速傳遞，使意見空間加大，意見力度增強(qiáng)，而決策透明度的增加和公民民主參與意識的增強(qiáng)，又加大了政府的輿論壓力。在這樣的背景下，政府對“輿情危機(jī)”的處理．需要改變以往被動(dòng)方式，針對新出現(xiàn)的情況，及時(shí)采用新的方式來應(yīng)對。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。

A．說明政府在新輿論環(huán)境下有必要轉(zhuǎn)變應(yīng)對方式B．對比不同時(shí)期政府輿論宣傳的客觀環(huán)境與方式 C．剖析政府執(zhí)政的輿論壓力不斷增大的外在原因D．分析通訊技術(shù)發(fā)展與輿論環(huán)境變化之間的關(guān)系 35．聯(lián)合國教科文組織將2008年定為“馬鈴薯年”，俗名“土豆”的馬鈴薯被聯(lián)合國的專家們稱為“隱藏的寶貝”。聯(lián)合國用一種農(nóng)作物命名一個(gè)年份，在歷史上只出現(xiàn)過一次，就是2003年——國際水稻年。今年的主角為什么不是“玉米”、“蘋果”，偏偏是土豆這個(gè)深埋地下、不起眼兒的小東西呢?因?yàn)榻鉀Q全球糧食安全問題需要土豆。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。

A．土豆和水稻都是重要的農(nóng)作物B．全球糧食安全問題應(yīng)引起重視

C．土豆被提到糧食安全的戰(zhàn)略高度D．土豆?jié)撛诘木薮髢r(jià)值有待進(jìn)一步開發(fā) 36．古人寫詩“二句三年得，一吟雙淚流”；寫小說．動(dòng)輒“閉門謝客，披閱十載”。現(xiàn)在許多作家每年出好幾部長篇，幾十萬字，個(gè)把月就寫成了。沒有對生活的日積月累，沒有對人生的深思熟慮，沒有對寫作的精心布局，沒有對文字的字斟句酌，反復(fù)修改，怎么會(huì)有精品?又怎能抵抗時(shí)間的淘汰?“創(chuàng)作”如果說不同于別的工作，就在于一個(gè)“創(chuàng)”字；如果說有難度，也在于一個(gè)“創(chuàng)”字，既不同于前人，又不同于自己。

這段文字主要表明()。

A．生活是創(chuàng)作的源泉B．時(shí)間是藝術(shù)作品的試金石C．今人的創(chuàng)作態(tài)度不如古人嚴(yán)肅D．長期潛心創(chuàng)作，才會(huì)出高質(zhì)量的作品

37．地球上的巖石可以分為火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖。由硅酸鹽溶漿凝結(jié)而成的火成巖構(gòu)成了地殼的主體，按體積和重量計(jì)算都最多。但地面最常見到的則是沉積巖，它是早先形成的巖石破壞后，又經(jīng)過物理或化學(xué)作用在地球表面的低凹部位沉積，經(jīng)過壓實(shí)、膠結(jié)再次硬化。形成具有層狀結(jié)構(gòu)特征的巖石。在地殼中，在大大高于地表的溫度和壓力作用下，巖石的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造或化學(xué)成分發(fā)生變化，形成不同于火成巖和沉積巖的變質(zhì)巖。這段文字主要介紹了地球上各類巖石的()。A．形成條件 B．結(jié)構(gòu)特征 C．地址分布 D．化學(xué)成分

38．真實(shí)的歷史事實(shí)及其史料依據(jù)，是歷史敘事的基本要素。歷史學(xué)的任務(wù)不僅是考證歷史事實(shí)，還應(yīng)該完整地還原出歷史人物、歷史事件和歷史過程的面貌。為此，歷史研究者需要把各種歷史事實(shí)加以聯(lián)結(jié)和組合。而主張后現(xiàn)代主義史學(xué)理論的學(xué)者認(rèn)為，歷史研究者可以在不違反

學(xué)科規(guī)范的前提下，對歷史事實(shí)進(jìn)行不同的聯(lián)結(jié)和組合。而這些不同的聯(lián)結(jié)和組合，會(huì)形成不同的人物、事件或者過程的歷史面貌。

依據(jù)后現(xiàn)代主義史學(xué)理論的學(xué)者觀點(diǎn)，歷史描寫()。

A．并不等同于事實(shí)B．可以有虛構(gòu)成分C．可以有不同的版本D．其中的事實(shí)是不確定的

39．文物價(jià)值觀具有相對的穩(wěn)定性和持久性．但也會(huì)隨著社會(huì)環(huán)境、個(gè)人人生觀、世界觀的改變而發(fā)生變化。由于社會(huì)地位、文化差異、利益關(guān)系等原因，使得人們的文物價(jià)值觀在不同的時(shí)間、地點(diǎn)、場合都會(huì)表現(xiàn)出很大的不同。政府的文物價(jià)值觀可能取決于決策人員．文物工作者的文物價(jià)值觀，通常會(huì)表現(xiàn)出相對的先進(jìn)性、積極性和穩(wěn)定性，一般民眾的文物價(jià)值觀則依賴于國家政策、社會(huì)輿論導(dǎo)向、個(gè)人文化素質(zhì)等因素。這段文字主要談?wù)摰氖?)。

A．文物價(jià)值觀變遷的原因B．不同文物價(jià)值觀的優(yōu)缺點(diǎn)C．文物價(jià)值觀差異性的表現(xiàn)形式D．文物價(jià)值觀存在差異的原因

40．經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾打過一個(gè)有趣的比方∶股市就像一杯啤酒，如果沒有一點(diǎn)泡沫，說明它不新鮮(沒有活力)；可如果泡沫太多，啤酒就少了。事實(shí)也是如此，一個(gè)繁榮的市場自然交易活躍，當(dāng)然也就不可避免地會(huì)存在一些投機(jī)現(xiàn)象，但是如果投機(jī)盛行，成為市場的“規(guī)律”，那么這個(gè)市場一定要出問題。因?yàn)檎f到底，__。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A．啤酒的總量是有限的B．理性抑制了泡沫的產(chǎn)生C．泡沫是由執(zhí)著的投機(jī)者造成的D．支撐市場的是“啤酒”而非“泡沫”

41．每100克巧克力中含40～500毫克可可堿．可可堿能刺激平滑肌，還能加速神經(jīng)傳導(dǎo)。但和咖啡因不同的是，可可堿對中樞神經(jīng)系統(tǒng)幾乎沒有任何影響。每100克巧克力中含70毫克咖啡因．咖啡因的作用在于提高警覺性．促使人超常發(fā)揮，提升觀察力，抵抗疲勞，提高腦力活動(dòng)的效率。巧克力中還含苯丙胺。也具有提神醒腦的作用，能刺激下丘腦中的去甲腎上腺素分泌。這段文字主要說明了()。

A．巧克力具有促進(jìn)神經(jīng)興奮的作用B．巧克力和咖啡對人體的影響不同

C．可可堿比咖啡因?qū)θ梭w更加有益D．咖啡因會(huì)對人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生影響

42．外資銀行進(jìn)入新興市場國家，新興市場國家銀行業(yè)的各主體為了維持自身的生存。會(huì)盡可能爭取較大的市場份額，充分拓展自身競爭優(yōu)勢。努力向客戶提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的金融產(chǎn)品和金融服務(wù)，這個(gè)過程必然帶動(dòng)銀行業(yè)微觀效率的提升。“這個(gè)過程”指的是()。

A．外資銀行進(jìn)入新興市場國家的過程B．新興市場國家銀行業(yè)發(fā)展的過程

C．外資銀行提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的過程D．新興市場國家銀行業(yè)擴(kuò)大市場份額的過程

43．在不同的國家，不同的時(shí)期，科技管理制度可以不同，可以創(chuàng)新，但有一項(xiàng)制度特別重要并具有普適性∶那就是創(chuàng)新主體的泛化，或日創(chuàng)新戰(zhàn)略的全民化或人民性。換言之，讓每個(gè)人都有求變創(chuàng)新之心，讓每一個(gè)發(fā)明不論大小都有展示的機(jī)會(huì)，應(yīng)當(dāng)是構(gòu)建自主創(chuàng)新大制度、大環(huán)境的基本出發(fā)點(diǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。

A．科技管理制度的重要性B．創(chuàng)新需要良好的環(huán)境作支撐C．創(chuàng)新需要制度支持D．科技管理制度應(yīng)保證創(chuàng)新的全民性 44．“點(diǎn)擊此處設(shè)為首頁”，這句提示在2000年的時(shí)候遍布各個(gè)網(wǎng)站。不論中文網(wǎng)站還是英文網(wǎng)站，都會(huì)習(xí)慣性地在右上角添加上這么一條．生怕電腦白丁們不知道如何設(shè)置首頁。可2005年之后，這種“善意”的提示仿佛一夜之間消失了，就如同一份報(bào)紙省略掉了自己的征訂熱線一樣，大網(wǎng)站們不再過分熱情地推薦首頁設(shè)置。這段文字接下來最可能談?wù)摰氖?)。

A．網(wǎng)頁形式變遷的原因B．首頁設(shè)置的提醒并非善意C．如何避免網(wǎng)絡(luò)陷阱D．網(wǎng)絡(luò)行為更具跟風(fēng)的特點(diǎn)

45．7年前．瑞士生物學(xué)家伯特利庫斯登上了《時(shí)代》的封面，他發(fā)明的轉(zhuǎn)基因稻米被認(rèn)為能夠改善世界上幾百萬貧困人口的生活。但是7年過去了，市場上還看不到轉(zhuǎn)基因稻米的蹤影。歐洲人一直對轉(zhuǎn)基因食品持懷疑態(tài)度，超市里標(biāo)明他們出售的商品是“非轉(zhuǎn)基因”的．歐盟規(guī)定任何轉(zhuǎn)基因成分超過0．9％的產(chǎn)品都要在包裝上注明。西方人錯(cuò)置的道德觀正奪去數(shù)百萬窮國人口的生命。這段文字意在表明()。

A．轉(zhuǎn)基因食品事實(shí)上是安全B．市場呼吁轉(zhuǎn)基因食品早日亮相C．轉(zhuǎn)基因稻米的發(fā)明有重大意義D．歐洲人對轉(zhuǎn)基因食品的歧視造成的影響很大

46．音樂是真正的世界語，是感情的語言。當(dāng)兩個(gè)國家愿意通過音樂交流，其中或許就含有某種政治善意，即雙方想以彼此都能了解、都可接受的音樂語言進(jìn)行對話。而且．“樂于情通”，音樂往往可以給人帶來精神愉悅．從而為人際交往創(chuàng)造良好的氣氛。這段文字強(qiáng)調(diào)音樂是()。

A．化解文化沖突的有效方法B．各國普遍采用的一種外交手段C．人際交往的一種手段D．國家之間進(jìn)行政治溝通與交流的一種工具

47．孔子嘗日∶“未知生，焉知死?”生與死自孔子時(shí)起便是中國人始終關(guān)注的問題，并得到各種回答。尤其在漢代，人們以空前的熱情討論這兩個(gè)問題，不僅是出于學(xué)者的學(xué)術(shù)樂趣，亦出于普通民眾生存的需要。然而，正如孔子所說，在中國思想史上，對生的問題的關(guān)注似乎遠(yuǎn)勝于對死的問題的追問。有時(shí)候人們確實(shí)覺得后者更重要，但這并非由于死本身，而是因?yàn)槿藗冏罱K分析認(rèn)為，死是生的延續(xù)。這段文字的核心觀點(diǎn)A．孔子關(guān)于生死的看法對中國人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響B(tài)．生與死是中國思想史上長期受到關(guān)注的問題

C．中國人對生與死的問題的討論實(shí)際以生為旨?xì)wD．對生死問題的不同答案源自討論者的不同觀念

48．我國農(nóng)業(yè)發(fā)展到今天，其中的任何一項(xiàng)工作都很難單項(xiàng)突進(jìn)，現(xiàn)在結(jié)構(gòu)調(diào)整引起了高度重視，但不能忽視其他方面的配套改革，尤其是必須加快市場化改革，建立全國的統(tǒng)一大市場，促進(jìn)農(nóng)村要素和產(chǎn)品自由流動(dòng)。如果市場機(jī)制得不到應(yīng)有的發(fā)育，那么以市場為導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)調(diào)整就失去了最重要的基礎(chǔ)，區(qū)域化布局和比較優(yōu)勢的發(fā)揮也就無從談起。這段文字主要討論的是()。

A．市場是農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整的導(dǎo)向B．市場機(jī)制的優(yōu)勢未充分發(fā)揮

C．農(nóng)業(yè)市場化改革需要加快進(jìn)行D．農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不可能一蹴而就

49．與相聲在傳媒中的冷清相比，周末相聲俱樂部的火暴與人氣，頗耐人尋味。在民眾中誕生和成長的藝術(shù)，只有回到群眾、回歸生活，才能獲得新的生命力。這種回歸，如果沒有與觀眾面對面的交流與切磋，失去了舞臺的實(shí)踐和錘煉，沒有觀眾心領(lǐng)神會(huì)的捧腹大笑和心心相印的理解溝通，是不會(huì)達(dá)到的。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。

A．生活實(shí)踐是相聲創(chuàng)作的源泉B．傳統(tǒng)的相聲表演形式亟須改變

C．回歸觀眾是相聲俱樂部火暴的原因D．相聲只有重返民間舞臺才能重獲新生

50．地震短期、臨震預(yù)報(bào)仍是世界性難題．目前，精確預(yù)測地震的震級和時(shí)間還無法做到。國外地震學(xué)家普遍認(rèn)為，地殼下層的塑性巖石或蛇紋巖被擠進(jìn)地殼上層的裂縫中時(shí)．就會(huì)引發(fā)地震。這些容易滑動(dòng)的蛇紋巖是由富含鐵、鎂的礦物與水作用而生成的，在此過程中會(huì)產(chǎn)生氫氣。一旦該層發(fā)生斷裂，氫氣就經(jīng)由斷層的裂隙冒出，致使正常空氣中的氫氣濃度劇增。這段文字的主旨是()。

A．說明地震并非不可預(yù)測B．描述地震發(fā)生的大致過程C．介紹一種地震預(yù)測的方法D．揭示地震與地層斷裂的關(guān)系 31．【答案】B。解析∶本文段的主旨句是

35．【答案】C。解析∶最后兩個(gè)句子為因果關(guān)系的設(shè)問句，一問一答揭示了文段的主旨，即“解決全球糧食安全問題需要土豆”。由此可知答案為C。

36．【答案】D。解析∶作者首先將今人的創(chuàng)作與古人相對比，說明今人的創(chuàng)作態(tài)度不如古人嚴(yán)肅。接著指出這樣不嚴(yán)肅的創(chuàng)作難以出精品。最后得出結(jié)論，“創(chuàng)作”的重點(diǎn)在于一個(gè)“創(chuàng)”字。結(jié)合題干，可知答案為D。A、B、C三項(xiàng)都只是文段的一部分，不是作者的主要觀點(diǎn)。

37．【答案】A。解析∶文段主要介紹了火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖三種巖石是怎樣形成的．因此答案選A。38．【答案】C。解析∶由文段最后一句話∶“而這些不同的聯(lián)結(jié)和組合，會(huì)形成不同的人物、事件或者過程的歷史面貌”，可知依據(jù)后現(xiàn)代主義史學(xué)理論的學(xué)者的觀點(diǎn)。歷史描寫可以有不同的版本。故答案選C。

39．【答案】D。解析∶文段主要講述了政府、文物工作者和一般民眾的文物價(jià)值觀“由于社會(huì)地位、文化差異、利益關(guān)系等原因”而有所差異。故答案為D。

40．【答案】D。解析∶文段的話題對象是“市場”，空缺處的前面一句話也是在說“市場”，因此為保持話題一致性，最后一句話也應(yīng)該說“市場”。四個(gè)選項(xiàng)中只有D符合這個(gè)要求。且從符合文意的角度來看，也只有D項(xiàng)符合。

41．【答案】A。解析∶通讀全文，我們可知文段論述的主題是巧克力。文段共分三層．

C．城市居民點(diǎn)用地價(jià)值超過工業(yè)用地D．每平方公里城市土地的價(jià)值為70萬元

127．在一個(gè)給定時(shí)刻，每個(gè)國家的資本、勞動(dòng)力和資源等稟賦是給定的。發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的稟賦有著本質(zhì)上的差異，發(fā)達(dá)國家的資本和人力資本積累了數(shù)百年，勞動(dòng)力相對稀缺，所以適合發(fā)展資本和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)。發(fā)展中國家的富裕要素是勞動(dòng)力和土地，所以有競爭力的產(chǎn)業(yè)應(yīng)該是勞動(dòng)密集型和土地密集型的。文中所謂“稟賦”，指的是（）

A．勞動(dòng)力的才能 B．勞動(dòng)力的素質(zhì)C．一國的資本和自然資源 D．一國發(fā)展經(jīng)濟(jì)的先天條件

128．旱情如此嚴(yán)重的元兇固然是氣候，但這也足以說明當(dāng)前灌溉能力之脆弱。影響氣候可能尚非人力所及，以灌溉為主的抗旱能力卻是可以增強(qiáng)的。比如以色列，由于政府的重視和支持，在沙漠和荒丘為主的土地上實(shí)現(xiàn)了糧食基本自給，還出口大量的農(nóng)副產(chǎn)品。這段話主要說明的是A．干旱的原因主要不是氣候惡劣 B．旱情嚴(yán)重不能完全歸咎于氣候C．以色列農(nóng)業(yè)灌溉能力非常強(qiáng) D．提高抗旱能力依靠政府重視扶持

129．古代漢語單音節(jié)詞占優(yōu)勢，現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞則要豐富得多。根據(jù)對使用頻率最高的8000個(gè)現(xiàn)代漢語常用詞的統(tǒng)計(jì)，其中雙音節(jié)詞占71％，單音節(jié)詞占26%，三個(gè)音節(jié)以上的詞占3％。不過，就日常口語而言，單音節(jié)詞的使用頻率仍然大大高于雙音節(jié)詞，前者的使用頻率為61％，后者只有37％。下列說法符合文意的是（）

A．雙音節(jié)詞只是出現(xiàn)在現(xiàn)代漢語中 B．日常口語使用的詞不是常用詞C．漢語詞從古到今都是以單音節(jié)為主 D．現(xiàn)代口語使用仍以單音節(jié)詞為主

130．研究人員發(fā)現(xiàn)，海鞘可以根據(jù)所在群體環(huán)境的性別比例改變生殖細(xì)胞的特性，當(dāng)雌海鞘發(fā)現(xiàn)周圍有過多的雄海鞘時(shí)，它排出的卵細(xì)胞會(huì)變得很小，這樣的卵子被海鞘精子發(fā)現(xiàn)的幾率就大為下降．因?yàn)榧偃邕^多精子與同一個(gè)卵子結(jié)合就會(huì)導(dǎo)致卵子死亡。

雌海鞘的“卵細(xì)胞變得很小”，其目的是（）

A．使海鞘精子無法發(fā)現(xiàn) B．改變生殖細(xì)胞的特征C．借以保護(hù)受精卵存活 D．改變環(huán)境的性別比例 121.A解析：首句即主旨句。其后都是對首句的解釋說明。122.C解析：由文段：“束縛少而保障多的群體會(huì)覺得體制公平?”可知，在改革的過程中，不同的利益全體因所受束縛與保障的程度不同，不可能全都支持改革，故本題選C。

123.C解析：最后一句話點(diǎn)明主旨。

124.C解析：文段題目要求的是“目前已知的”，所以排除D。125.B解析：“但”點(diǎn)明重點(diǎn)，因此作者要強(qiáng)調(diào)的是建筑具有實(shí)用性。A選項(xiàng)只是說明“建筑藝術(shù)性”，片面。

126.B解析：細(xì)節(jié)推斷題。A項(xiàng)錯(cuò)誤，從“0.134%”可知，超過千分之一。C項(xiàng)錯(cuò)誤，把“商業(yè)用地”偷換為“城市居民點(diǎn)用地”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，把“提供產(chǎn)值”偷換為“價(jià)值”。

127.D解析：詞語理解題。從文段對發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家發(fā)展情況的分析，可知D項(xiàng)正確。128.B解析：一道典型的主旨題，文段首句即為主旨句，之后的語句都是對于首句的解釋。

129.D解析：細(xì)節(jié)推斷題。A項(xiàng)錯(cuò)誤，把“雙音詞豐富得多”偷換為“只是出現(xiàn) 在”現(xiàn)代漢語中，B項(xiàng)無從推出。C項(xiàng)錯(cuò)誤，現(xiàn)代漢語“雙音節(jié)詞占71%”。

130.C解析：從“假如過多精子與同義卵子結(jié)合就會(huì)導(dǎo)致卵子死亡”可知，C項(xiàng)正確。

66．雖然中國現(xiàn)行文物法規(guī)中還缺少直接針對世界文化遺產(chǎn)的具體條款，世界文化遺產(chǎn)和中國的文物保護(hù)單位還不能簡單對接，但是中國遺產(chǎn)保護(hù)的實(shí)踐充分證明，文物法的基本精神以及黨和國家文物工作的方針，完全適用于世界文化遺產(chǎn)領(lǐng)域。世界文化遺產(chǎn)的特性與各級文物保護(hù)單位的本質(zhì)是相同又相通的。這段文字討論的問題是（）

A．中國現(xiàn)行文物法規(guī)有哪些主要特點(diǎn)B．中國遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐與世界文化遺產(chǎn)的特性 C．怎樣看待中國遺產(chǎn)保護(hù)的實(shí)踐工作D．中國文物法是否適用于世界文化遺產(chǎn)領(lǐng)域

67．一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣，只在純粹的語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能。現(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說先有歷史后有現(xiàn)實(shí)，而只能說有歷史就有現(xiàn)實(shí)；既不能籠統(tǒng)地說歷史先在于現(xiàn)實(shí)，也不能抽象地說歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說法不符合文意的是（）

A．歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中 B．沒有現(xiàn)實(shí)就沒有歷史C．歷史與現(xiàn)實(shí)并無差別 D．“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在

68．有一些動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明，服用阿斯巴甜能夠增加白血病、淋巴癌的發(fā)病率：但FDA認(rèn)為這些實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、處理、解釋等方面都存在缺陷。其他的研究則表明阿斯巴甜無害，例如2006年美國國家癌癥研究所發(fā)布的對47萬多人的研究結(jié)果表明，阿斯巴甜的使用與白血病、淋巴癌、腦瘤的發(fā)病率不存在顯著相關(guān)性。下列說法符合文意的是（）

A．阿斯巴甜對人的作用尚待證實(shí) B．阿斯巴甜對動(dòng)物的危害已經(jīng)確定C．阿斯巴甜不會(huì)引起人類的疾病D．阿斯巴甜的研究結(jié)果其實(shí)不可信 69．市場優(yōu)化資源配置的機(jī)制，要求每個(gè)人應(yīng)該擁有同等的競爭和選擇權(quán)利，反映到公共領(lǐng)域，就是確立以投票表決為中心的民主程序。因?yàn)楣彩聞?wù)的決策會(huì)影響到每個(gè)人的利益消長，所以民主的作用就是保障每個(gè)人擁有平等的經(jīng)濟(jì)權(quán)益和交易地位。說明的是（）

A．市場經(jīng)濟(jì)與民主的關(guān)系 B．公共事務(wù)應(yīng)該怎樣決策C．民主與個(gè)人經(jīng)濟(jì)權(quán)益的關(guān)系 D．民主如何保障平等權(quán)利

70．經(jīng)濟(jì)學(xué)家告訴投資者要分析金融資產(chǎn)的基本面，可是股票的價(jià)格并不是純粹由基本面決定的。任何投資者都是影響金融市場波動(dòng)的參與者，有實(shí)力的投資者必定會(huì)對金融市場施加影響，索羅斯稱為“參與功能”或“操縱功能”。如果不能把參與功能或操縱功能考慮到資產(chǎn)估值模型中，那么所有的估值模型最終都會(huì)被證明是失敗的。下列說法不符合文意的是（）

A．金融資產(chǎn)基本面是投資必須注意的 B．股票價(jià)格不是由金融資產(chǎn)基本面決定的 C．投資者的參與也可能引起市場波動(dòng) D．資產(chǎn)估值模型要考慮投資者施加的影響 71．我國歷來高度重視反假幣工作，始終堅(jiān)持“打防并舉，標(biāo)本兼治”，相關(guān)部門密切配合、通力協(xié)作，反假幣工作逐步深入。公安機(jī)關(guān)加大打擊力度，偵破了一批大案要案。人民銀行聯(lián)合相關(guān)部門，加大反假幣宣傳，特別是在農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，通過各種形式，持續(xù)宣傳貨幣防偽常識，社會(huì)公眾識假辨假的意識和能力得到有效提高。下列說法準(zhǔn)確概括文意的是（）

A．銀行目前發(fā)現(xiàn)的假幣越來越少 B．社會(huì)公眾識別假幣能力提高C．我國反假幣工作逐步得到深入 D．公安機(jī)關(guān)打擊假幣力度加大

72．盡管社會(huì)主流觀點(diǎn)往往宣揚(yáng)“做人要樂觀”的信念，有些科學(xué)家還是對此持有不同觀點(diǎn)：負(fù)面情緒也是我們與生俱來的特征，是平衡精神健康的重要一環(huán)。針對目前抗抑郁藥物的使用量與日俱增的情況，很多精神病學(xué)家提出了質(zhì)疑，他們認(rèn)為這些藥物的濫用不但帶來后果嚴(yán)重的副作用，還打破了人類情緒的平衡。這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（）

A．應(yīng)該質(zhì)疑“做人要樂觀”的信念B．負(fù)面情緒對精神健康并非無益C．使用抗抑郁藥物不要過多過濫 D．平衡精神健康就不能一味樂觀 73．在古代科學(xué)文化巔峰的雅典，哲學(xué)家蘇格拉底被視為“最有智慧的人”。這位哲學(xué)家卻總是強(qiáng)調(diào)：“我只知道我一無所知。”他向人們解釋說：如果說他的智慧有什么與眾不同的話，那就是他知道自己的無知；其他人雖然也與他一樣的無知，卻不知道自己的無知。

下列說法準(zhǔn)確概括文意的是（）

A．蘇格拉底不愿被稱為“最有智慧的人”B．蘇格拉底實(shí)際上不是“最有智慧的人” C．蘇格拉底的“智慧”在于知道自己“無知”D．蘇格拉底的“智慧”與他人沒有不同

74．西方近代科學(xué)的發(fā)展，很大程度上建立在對客觀對象的分析以及認(rèn)識手段不斷更新的基礎(chǔ)之上，中國傳統(tǒng)思維方式注重直觀判斷與綜合，強(qiáng)調(diào)對客觀世界的整體性認(rèn)識；在對具體對象的細(xì)究與深層次分析方面，中國傳統(tǒng)思維方式不具有近代以來西方思維方式的優(yōu)勢，從而限制了近代科學(xué)技術(shù)在中國的產(chǎn)生與發(fā)展。這段文字主要說明的是（）

A．西方近代科學(xué)發(fā)展的主要原因 B．中國傳統(tǒng)思維方式的主要特點(diǎn) C．中國科技落后有思維方式的影響 D．中國與西方的思維方式各具特點(diǎn)

75．對后現(xiàn)代文化有一種概括，就是：中心變成了邊緣，系統(tǒng)變成了斷裂，整體變成了碎片，深度變成了平面，價(jià)值變成了虛無。在后現(xiàn)代藝術(shù)中，復(fù)制取代了原創(chuàng)，操作取代了想像，破碎取代了整體，過程取代了作品。藝術(shù)形象完全變成了模型的模型、模仿的模仿。

這段文字反映出作者對后現(xiàn)代文化的態(tài)度是（）

A．欣然認(rèn)同 B．不能接受C．勉強(qiáng)接受 D．不置可否

66．D【解析】題目中的論述主體中提到了“中國文物保護(hù)法”以及“世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)”，此外在文段中間部分通過轉(zhuǎn)折詞“但是”引導(dǎo)出文段的主題句，即“文物法??完全適用于世界文化遺產(chǎn)領(lǐng)域”，因此該文段討論的主要問題就是D項(xiàng)。

67．C【解析】根據(jù)文中表述“現(xiàn)實(shí)之外別無歷史”可知A項(xiàng)“歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中”表述是正確的，此外也可推知?dú)v史依托于現(xiàn)實(shí)，“沒有現(xiàn)實(shí)就沒有歷史”，即B項(xiàng)。文中表述“現(xiàn)實(shí)之外”只在純粹的語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能”可知D項(xiàng)“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在。而C項(xiàng)“歷史與現(xiàn)實(shí)并無差別”在文中毫無提及，無從得知。

68．A【解析】文段中首先陳述了“有一些動(dòng)物實(shí)驗(yàn)”的觀點(diǎn)，即“阿斯巴甜”能夠增加白血病和淋巴癌的發(fā)病率；接著又陳述了其他的研究，即阿斯巴甜與白血病、淋巴癌、腦瘤的發(fā)病率不存在顯著地相關(guān)性”。由此可知現(xiàn)在對于的阿斯巴甜的作用尚無確定性結(jié)論。所以A項(xiàng)表述符合文意。B項(xiàng)表述有誤，通過文中FDA的觀點(diǎn)可知阿斯巴甜對于動(dòng)物的危害尚無確定性結(jié)論。C項(xiàng)表述有誤，過于絕對。D項(xiàng)表述也不妥，“研究結(jié)果不可信”無從得出。

69．C【解析】文段首先引出要求確立民主程序，然后 的種子，就是宗教的起源。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．神乎其神 身臨其境

B．不可思議 身臨其境C．神乎其神 引人入勝 D．不可思議 引人入勝

25．真正友誼的產(chǎn)物，只是一種 了你身心的愉快。沒有這種愉快，隨你如何直諒多聞，也不會(huì)有友誼。接觸著你真正的朋友，感覺到這種愉快，你內(nèi)心的鄙吝殘忍，自然會(huì)消失，無需說教式的。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．貫穿 指導(dǎo) B．貫穿 勸說C．滲透 誘導(dǎo) D．滲透 勸導(dǎo)

26．那時(shí)候，老是慎重其事地把左掌右掌看了又看，或者從一條曲曲折折的感情線，估計(jì)著感情的河道是否。有時(shí)，又正經(jīng)地把一張臉交給一個(gè)人，從鼻山眼水中，去 一生的風(fēng)光。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．決堤 窺探

B．崩潰 領(lǐng)略C．崩潰 窺視

D．決堤 預(yù)測

27．不可以想象，沒有以學(xué)術(shù)作為內(nèi)容的思想，將成為怎樣一種思想，而沒有思想的學(xué)術(shù)，這種學(xué)術(shù)又有什么價(jià)值？思想與學(xué)術(shù)之間沒有“不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，便是西風(fēng)壓倒東風(fēng) ”那種 的關(guān)系填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．非此即彼

B．針鋒相對

C．勢不兩立

D．此消彼漲

28．司馬遷心胸開闊，不帶成見，是個(gè)嚴(yán)格的史學(xué)家，而不是儒教的提倡者，在議題上他采取 的態(tài)度，他極度崇敬孔子，但他不是個(gè) 的孔門信徒。他所描繪的孔子是個(gè)人，而不是個(gè)圣人。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．客觀 虔誠 B．開放 盲從 C．中立 狹隘 D．寬容 狂熱

29．俄國的兩位大作家，都情不自禁的對莎士比亞發(fā)表了自己的看法。屠格涅夫借批評哈姆雷特，對莎劇，他的態(tài)度倒還像個(gè)紳士，總的來說還算溫和。托爾斯泰就比較厲害，他對莎士比亞進(jìn)行了最猛烈的攻擊，口誅筆伐，幾乎把偉大的莎士比亞說得。最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不屑一顧 一無是處 B．頗有微詞 一無是處 C．心懷不敬 體無完膚 D.嗤之以鼻 一塌糊涂

30．張恨水《春明外史》里的楊杏園是 在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的一個(gè)輕度的精神分裂者，他白天的身份是 于北京大街小巷的現(xiàn)代記者，晚上則是安居租賃而來的小四合院的古典詩人。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．躊躇 游走 B．彷徨 奔走 C．猶疑 奔跑 D．徘徊 穿梭 15 B【解析】“斑斑駁駁”適合形容分散、零碎的光影，樹影顯然更適用“重重疊疊”，后一詞用“深深淺淺”更合適。16 B【解析】“閃電般”突出一種快速、突然的效果，“雷擊般”形容強(qiáng)力、徹底，與“脫胎換骨”搭配更合適 17 D 18 A 19 A 20 B【解析】“誘導(dǎo)”后接行為動(dòng)詞或行為短語，“誘發(fā)”相當(dāng)于“誘導(dǎo)出”可接名詞。21 D【解析】吃驚的樣子。22 A 23 D【解析】“維系”一詞關(guān)鍵。24 B【解析】“不可思議”與“認(rèn)真而嚴(yán)肅”相對應(yīng)。25 D【解析】“滲透身心”比“貫穿身心”貼切。26 A 27 C 28 C 29 B 30 D【解析】A項(xiàng)“躊躇”較突出“猶豫”的色彩，D項(xiàng)“徘徊”可以是無意識地走動(dòng)，不一定有猶豫，更適合題意；“穿梭”比“游走”更合適，“游走”有“不安分、不安穩(wěn)”的語意。

41.土壤動(dòng)物作為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的重要，在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用，一方面積極同化各種游泳物質(zhì)以建造其自身，另一方面又將其排泄產(chǎn)物歸還到環(huán)境中不斷改造環(huán)境。A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.捕食者

42.包括中國人民在內(nèi)的亞洲各國人民始終反對日本領(lǐng)導(dǎo)人參拜靖國神社，認(rèn)為日本領(lǐng)導(dǎo)人的這一舉動(dòng)嚴(yán)重 了戰(zhàn)爭受害國人民的感情。A.傷害 B.損害 C.危害 D.禍害

43.美國國家情報(bào)局局長上周在一次公開會(huì)議上，美國情報(bào)總預(yù)算為440多億美元。多年來，美國政府對這個(gè)數(shù)字一直采取守口如瓶的態(tài)度，外人對此不得而知。A.揭露 B.披露 C.指出 D.表示

44.地下短信群發(fā)公司是目前垃圾短信泛濫的主要，而目前的監(jiān)管措施還不能有效的約束他們的行為。A.來源 B.源泉 C.禍根 D.根源

45.我國人世后，與世貿(mào)組織規(guī)則不一致的相關(guān)法律法規(guī)制度需要、修改，同時(shí)還要制定一批新的法律法規(guī)。A.廢止 B.廢除 C.作廢 D.終止

46.這些私自印制已注冊商標(biāo)以及、、假冒商品的行為均已構(gòu)成犯罪。

A.運(yùn)輸 銷售 制作 B.銷售 運(yùn)輸 制作C.制作 運(yùn)輸 銷售 D.制作 銷售 運(yùn)輸

47.個(gè)體戶目前正面臨日益 的競爭和稅費(fèi)兩大壓力，個(gè)體戶的急劇減少導(dǎo)致大量小資金無法進(jìn)行常規(guī)創(chuàng)業(yè)，從而轉(zhuǎn)向投機(jī)，進(jìn)而使社會(huì)的不穩(wěn)定程度。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.殘酷加劇 B.殘酷加大C.激烈加劇 D.激烈加大

48.這個(gè)已保存了數(shù)千年，早已聞名海內(nèi)外的古城如今陷入了保護(hù)，城里人滿為患，農(nóng)家的生產(chǎn)生活已經(jīng)嚴(yán)重影響到古城墻的。A.絕境安全 B.困境安全 C.絕境安危 D.困境安危

49.改革開放以來，中國農(nóng)學(xué)會(huì) “獻(xiàn)身、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作”的宗旨，始終不渝地堅(jiān)持以推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展為己任，大力開展學(xué)術(shù)交流和科技普及，積極 和舉薦人才，為提高廣大農(nóng)民科技素質(zhì)、加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。

A.繼承 出謀劃策 B.繼承 建言獻(xiàn)策C.秉承 建言獻(xiàn)策 D.秉承 出謀劃策

50.為 國慶黃金周旺季消費(fèi)，這家超市本周起在全國提前啟動(dòng)“八天八夜，同十一共精彩”夜市、團(tuán)購。A.增加策略 B.增加攻略 C.刺激策略 D.刺激攻略

51.非公有制企業(yè)是最活躍的經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)非公有制企業(yè)黨建工作，有利于進(jìn)一步解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，有利于促進(jìn)社會(huì)，有利于更好地堅(jiān)持社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，有利于更好地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。A.細(xì)胞和諧 B.細(xì)胞和睦 C.元素和諧 D.元素和睦

52.這些機(jī)構(gòu)認(rèn)為這是一個(gè)非常有--的活動(dòng)，希望借此能加強(qiáng)對科學(xué)研究的 作用，激勵(lì)我國科技人員勇于獻(xiàn)身科學(xué)，攻克科學(xué)難題，普及科學(xué)知識，激發(fā)青少年熱愛科學(xué)的興趣，培養(yǎng)探索未知世界的好奇心。A.意義指導(dǎo) B.意義導(dǎo)向 C.價(jià)值指導(dǎo) D.價(jià)值導(dǎo)向

53.讓奧運(yùn)圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰，是北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的一大。奧運(yùn)火炬登頂珠峰主要面臨三個(gè)關(guān)鍵的，一是登山技術(shù)，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃燒，還有一個(gè)是能否順利實(shí)現(xiàn)電視直播。

A.亮點(diǎn)難點(diǎn) B.亮點(diǎn)挑戰(zhàn) C.特點(diǎn)挑戰(zhàn) D.特點(diǎn)難點(diǎn)

54.我們在大腦疲倦的時(shí)候，往往隨意地將課本以外的書籍取來閱讀，這書籍就成了常和我們親近的一種消遣品。我們既然以它當(dāng)作消遣品，沒有什么關(guān)系，也就沒有嚴(yán)格的選擇。A.因此因而 B.那么因而C.那么因?yàn)?D.因此因?yàn)?/p>

55.就圖書館的發(fā)展而言，紙質(zhì)的圖書閱覽之后又 了計(jì)算機(jī)的閱覽，這個(gè)工程使很多公民可以不到圖書館就可以 圖書館的資源，除了看書之外，圖書館將來還會(huì)提供一些參考咨詢等專項(xiàng)的課題服務(wù)，開展雙向的服務(wù)。

A.拓展享用 B.拓展享受C.擴(kuò)充享用 D.擴(kuò)充享受 56.依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①人們說到李書記，總是稱贊他大公無私，不計(jì)較個(gè)人恩怨。

②教練總是指責(zé)球員不敬業(yè)，是否也應(yīng)該，從自己的責(zé)任心人手檢討一番呢? A.光明磊落 反躬自省 B.正大光明 反躬自責(zé)C.光明磊落 反躬自責(zé) D.正大光明 反躬自省 57.依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①西湖南線開放，作為原居住于此的居民舊地重游，想起往事。

②在法律面前人人平等，這個(gè)“人人”，包括所有的人，任何人也不得例外。A.難免誠然 B.難免當(dāng)然C.不免當(dāng)然 D.不免誠然 58.依次填人下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①雖然他盡了最大的努力，還是沒能 住對方凌厲的攻勢，痛失獎(jiǎng)杯。

②那些見利忘義、損人利己的人，不僅為正人君子所，還可能滑向犯罪的深淵。A.遏制不恥 B.遏止不恥C.遏止不齒 D.遏制不齒 59.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①這是我們自家祖輩 下來的秘方，就是掉腦袋，也不能讓日本人拿去!②幾家上市公司的倒閉，引發(fā)了股市的大幅 ；證監(jiān)會(huì)對此予以高度關(guān)注。A.流傳振蕩 B.流傳震蕩C.留傳震蕩 D.留傳振蕩 60.在下列各句中的橫線處依次填人詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①這里曾一度 泥石流，致使公路堵塞，橋梁沖垮，交通癱瘓。

②車爾尼雪夫斯基對托爾斯泰 表現(xiàn)人物心理變化的藝術(shù)特色極為稱道。A.暴發(fā)擅長 B.爆發(fā)擅長C.暴發(fā)善于 D.爆發(fā)善于

41.【解析】答案為C。本題根據(jù)常識很容易選出正確答案，由題干對土壤動(dòng)物作用的描述也不難推出土壤動(dòng)物的角色為分解者，所以答案選C。

42.【解析】答案為B。本題考查的是詞語的固定搭配，與“感情”搭配最適合的動(dòng)詞就是“傷害”B。

43.【解析】答案為B。本題考查的是近義詞辨析。結(jié)合語境“多年來，美國政府??一直守口如瓶”，可以判斷這個(gè)數(shù)字是以前沒有公布過的，所以答案應(yīng)該在“披露”與“揭露”之間選擇。“披露”與“揭露”都有使隱蔽的事物顯露的意思，區(qū)別在于前者多用于公布自己的秘密，而后者多用于揭示他人的秘密。

44.【解析】答案為C。本題考查的是近義詞的辨析，“來源”、“源泉”多能從表面看出，而“禍根”、“根源”則需要深層次“發(fā)掘”才能發(fā)現(xiàn)，地下短信群發(fā)公司為垃圾短信的幕后制造者，故答案應(yīng)該在“禍根”、“根源”之間選擇。從“垃圾短信泛濫”來看，選用“禍根”在詞義和感情色彩上更為合適。

45.【解析】答案為A。本題考查的是詞語的固定搭配，與“法規(guī)”固定搭配的動(dòng)詞為“廢止”。46.【解析】答案為C。根據(jù)常識可以判斷，制作－運(yùn)輸－銷售才符合正常的邏輯先后順序

47.【解析】答案為A。本題考查的是近義詞的辨析與詞語的習(xí)慣搭配。結(jié)合語境，“殘酷”比“激烈”表意更為貼切；與“程度”搭配，“加劇”比“加大”更為合適。

48.【解析】答案為D。本題考查的是近義詞的辨析與詞語的習(xí)慣搭配。“困境”指困難的境地，“絕境”指沒有出路的境地，結(jié)合語境，選“困境”更為合適；與“古城墻”搭配，“安全”比“安危”更為合適D。

49.【解析】答案為C。本題考查的是近義詞的辨析與詞語的習(xí)慣搭配。與

“宗旨”搭配，“秉承”比“繼承”更為合適；中國農(nóng)學(xué)會(huì)發(fā)揮 的作用，“建言獻(xiàn)策”比“出謀劃策”更為合適。

50.【解析】答案為D。本題考查的是詞語的習(xí)慣搭配與近義詞辨析。與“消費(fèi)”搭配，“刺激”比“增加”更為合適；結(jié)合語境，“攻略”比“策略”用于商業(yè)競爭更為合適。

51.【解析】答案為A。本題考查的是詞語引申義的理解與詞語的固定搭配。“細(xì)胞”與“元素”都可以喻指整體的一部分，但“細(xì)胞”形容“物理”單元的組成，“元素”形容“化學(xué)”成分的合成，結(jié)合語境，“細(xì)胞”比“元素”更合適；與“社會(huì)”搭配，“和諧”比“和睦”更合適。

52.【解析】答案為B。本題考查的是詞語的習(xí)慣搭配。與“活動(dòng)”搭配，有“意義”更為合適；相對“科學(xué)研究”，“導(dǎo)向”作用比“指導(dǎo)”作用更適合。

53.【解析】答案為B。本題考查的是詞義運(yùn)用與詞語的習(xí)慣搭配。“亮點(diǎn)”比“特點(diǎn)”更能表達(dá)此次奧運(yùn)圣火傳遞的惹人關(guān)注，“面臨”與“挑戰(zhàn)”屬于習(xí)慣搭配。

54.【解析】答案為D。本題考查的是關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。經(jīng)過分析，須關(guān)注軟實(shí)力，建設(shè)軟實(shí)力，倚重軟實(shí)力。A.難乎其難 B.微乎其微 C.難以為繼 D.難辭其咎

17.對于任何一個(gè)家庭而言，組建成功的繼親家庭最基本的條件是關(guān)愛、仁慈以及相互尊重，（），僅有愛情是不夠的，（），愛情肯定是任何家庭建立的基石，（），建立一個(gè)成功的繼親家庭，還涉及到很多其他的重要因素

A.可見 然而 當(dāng)然 B.總之 但是 因?yàn)?C.然而 因?yàn)?所以 D.所以 當(dāng)然 但是 18.政府要改變陳舊的行事模式，除了自我改革的意識，還需要社會(huì)的（）與（），而這種社會(huì)性制衡最重要的表征，便是全社會(huì)的“法行動(dòng)”。A.監(jiān)督 參與 B.變革 創(chuàng)新 C.協(xié)調(diào) 制衡 D.監(jiān)督 制衡

19.開門是一個(gè)積極的行動(dòng)，它本身存在（）的情趣，進(jìn)入一種新的時(shí)刻，達(dá)到一種新的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一種新的轉(zhuǎn)換，它包含一種人世間極深的情感的蓄積與（），重聚，回歸，和解，以及長久分離的情人的驚喜。

A.驚心動(dòng)魄 凸現(xiàn) B.振奮人心 表達(dá) C.震撼人心 張揚(yáng) D.心神蕩漾 展現(xiàn)

20.與2008年國人在雪災(zāi)、地震、奧運(yùn)、豐收種種（）的情緒中翻滾相比，2009年的開端顯得平穩(wěn)了很多。A.蕩氣回腸 B.跌宕起伏 C.悲歡離合 D.峰回路轉(zhuǎn)

21．電腦上的“大腦訓(xùn)練”游戲曾經(jīng)被斥責(zé)為（），但最近發(fā)表的一個(gè)研究結(jié)果表明，這

種訓(xùn)練確實(shí)能夠提高 65歲以上老年人的記憶力和注意力。事實(shí)上，人的大腦也在（）讓老年人的退休生活變得愉快。

A． 天方夜譚 想方設(shè)法 B.荒謬之詞 盡心盡力 C.無稽之談 盡其所能 D.奇談怪論 忠心耿耿

22．杰克遜從一個(gè)美國黑人藍(lán)領(lǐng)家庭中具有歌唱天賦的兒童，成長為（）的超級巨星。在上世紀(jì)80、90 年代，他在世界流行樂壇的地位 A.家喻戶曉 無與倫比 B.享譽(yù)全球 無人能及 C.世界知名 鶴立雞群 D.文明中外 獨(dú)占鰲頭

23.中國特色社會(huì)主義理論體系產(chǎn)生、形成于改革開放的偉大實(shí)踐，又指導(dǎo)著改革開放的歷史進(jìn)程。其中，鄧小平理論是對什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)黨的（）回答；科學(xué)發(fā)展觀是對什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展的（）總結(jié)。

A.奠基性 創(chuàng)造性 開拓性 B.奠基性 深刻性 科學(xué)性 C.根本性 全面性 實(shí)踐性 D.根本性 先進(jìn)性 時(shí)代性

24.一些法學(xué)學(xué)者缺乏對（）在技術(shù)層面展開的研究，只是從表面上對儒家傳統(tǒng)治理方式的批判，喜歡大的宏觀理論而厭倦所謂的雕蟲小技，這是對法律人集體經(jīng)驗(yàn)和智慧的（）。A.法制 漠視 B.法制 敵視 C.法治 漠視 D.法治 敵視

25.西南某高校校長日前在接受記者采訪時(shí)透露，為預(yù)防研究生學(xué)位論壇抄襲，學(xué)校下一步將考慮（）“反剽竊”軟件。據(jù)悉，該校已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)布軟件研制招標(biāo)廣告公告和相關(guān)（）。A.起用 啟事 B.起用 啟示 C.啟用 啟事 D.啟用 啟示

16.【答案】C【解析】由“要想可持續(xù)發(fā)展”，可知前句講的是硬實(shí)力發(fā)展的模式已經(jīng)不能繼續(xù)下去了。難乎其難：指非常困難。微乎其微：形容非常小或非常少。難以為繼：難以繼續(xù)下去。再依據(jù)四個(gè)詞義，只有難以為繼符合文段含義，故正確答案為C。

17.【答案】D【解析】文段首先提到成功的繼親家庭最基本的條件包括三個(gè)，因此后文“僅有愛情是不夠的”與上文構(gòu)成因果關(guān)系，在A、D兩項(xiàng)中選擇。最后兩個(gè)分句之間先揚(yáng)后抑，首先肯定了愛情是任何家庭建立的基石，緊接著話鋒一轉(zhuǎn)，表示僅有愛情不夠，還涉及到很多其他的重要因素。因此后兩個(gè)分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故正確答案為D。

18.【答案】D【解析】根據(jù)題意，文段講的是政府改革，社會(huì)可以通過輿論等途徑對政府工作進(jìn)行監(jiān)督，因此第一個(gè)空填“監(jiān)督”。因?yàn)锳項(xiàng)“監(jiān)督與參與”會(huì)造成語義重復(fù)，故排除A項(xiàng)。文段提到：“而這種社會(huì)性制衡最重要的表征”，表明第二個(gè)空填“制衡”更恰當(dāng)，故正確答案為D。

19.【答案】B【解析】驚心動(dòng)魄：使人神魂震驚，后常形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。振奮人心：使人們振作奮發(fā)。震撼人心：指某件事對人內(nèi)心震動(dòng)很大。心神蕩漾：心情、精神狀態(tài)起伏不定。文句指出開門是“積極的行動(dòng)”以及“”新的時(shí)刻“新的目標(biāo)”“新的轉(zhuǎn)換”一系列詞匯說明，這種行動(dòng)使得人們積極向上。因此，第一個(gè)空應(yīng)填“振奮人心”。表達(dá)：表示（思想、感情）。根據(jù)“人世間極深的情感”，可知是對情感的一種表示。故第二個(gè)空填“表達(dá)”最合適。故正確答案為B。

20.【答案】B【解析】跌宕起伏：形容事物多變，不穩(wěn)定。跌宕：富于變化，有頓挫波折。

21.【答案】C 【解析】根據(jù)“但??.這種訓(xùn)練確實(shí)能夠提高 65 歲以上老年人的記憶力和注意力”可 知，前文“大腦訓(xùn)練”游戲被責(zé)罵屬于沒有根據(jù)的說法。天方夜譚：比喻虛誕、離奇的議論。無稽之談：無稽：無法考查。沒有根據(jù)的說法。只有無稽之談符合文段的含義，又因?yàn)楦鬟x 項(xiàng)之間沒有重復(fù)詞，所以本題的正確答案為 C。

22.【答案】B 【解析】根據(jù)“上世紀(jì)80、90 年代”可知，杰克遜在樂壇的地位是沒有人能比的上的超 級巨星，據(jù)此，第二個(gè)空處應(yīng)填無人能及，又因?yàn)楦鬟x項(xiàng)之間沒有重復(fù)詞，所以本題的正確答案為B。23.【答案】A【解析】題眼在第二個(gè)空處，“三個(gè)代表”是對鄧小平理論的繼續(xù)推進(jìn)，故此處應(yīng)填創(chuàng)造性解讀，又因?yàn)楦鬟x項(xiàng)之間沒有重復(fù)詞，所以本題的正確答案為A。

24.【答案】C【解析】法制：

1、指法律和制度，也有指法律制度的。

2、是指動(dòng)態(tài)意義上的法制，即指立法、執(zhí)法、司法、守法和對法律實(shí)施的監(jiān)督，也包括法律宣傳教育在內(nèi)。

3、是指“依法辦事”的原則，即指“有法可依，有法必依，違法必究”。

法治：由統(tǒng)治者通過強(qiáng)制性的法律來治理國政，管理社會(huì)。可知第一個(gè)空處應(yīng)填法治，排除A、B兩項(xiàng)。漠視：冷淡地對待;不放在心上。故排除D項(xiàng)。

25.【答案】C【解析】“起用”與“啟用”： “起用”多用于與人有關(guān)，如“起用一代新人”；“啟用”一般用于與物有關(guān)，如“新船閘啟用”。“啟事”和“啟示”，是人們?nèi)粘Ｉ钪杏玫幂^頻繁但又容易混淆的兩個(gè)詞。遺失了東西，寫一張“尋物啟事”某單位要招工，貼一份“招聘啟事”。

第四篇：關(guān)聯(lián)詞練習(xí)

關(guān)聯(lián)詞練習(xí)姓名:

1、劉胡蘭（）犧牲自己，（）不出賣同志。

2、星期天你（）去公園，（）去奶奶家。

3、媽媽（）看電視，（）織毛衣。

4、做事（）堅(jiān)持不懈，（）成功。

5、小明（）學(xué)習(xí)好，（）體育也很棒。

6、我（）寫完了作業(yè)，（）寫了些課外題。

7、這支筆（）你的，（）小紅的。

8、（）學(xué)生，（）應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

9（）天下雨，我們（）不能在室外上體育課。

10、（）勤奮學(xué)習(xí)，（）能提高成績。

11、（）明天爸爸不上班，他（）會(huì)帶我上公園。

12、為了祖國的邊疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。

13、魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。

14、（）時(shí)間是寶貴的，（）我們要加倍珍惜時(shí)間。

15、（）河道縱橫交叉，（）小艇成了主要的交通工具。

16、小艇（）速度非常快，（）還能做急轉(zhuǎn)彎。

17、書（）讀得很多，（）不會(huì)靈活運(yùn)用是不行的。

18、讀了這個(gè)故事，大家（）知道了許多海洋的奧秘，（）激發(fā)了探索科學(xué)的興趣

19、（）遇到陰雨天氣見不到太陽，國旗（）依然按日出時(shí)間高高地升起在天安門廣場。

20、（）知識的海洋是無邊無際的，（）學(xué)無止境。

二、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面各題中的兩句話并成一句話。

１、大象死后就在原地沒有被移動(dòng)過。大象的骨架能夠這樣完整地保存下來。

２、周總理逝世了。周總理永遠(yuǎn)活在人們的心中。

３、他愛讀書。他注意做讀書筆記。

４、他從來不說謊話。大家很信任他。

５、小明上課聽講很認(rèn)真。小明的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

６、我們愿意自己多辛苦。我們不能給別人增加麻煩。

７、我們下一番苦功。我們能練出一筆好字。

８、人藏在洞里，不氣悶。人藏在洞里，不嫌暗。

一、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

１、開國大典那天，（）群眾把嗓子都喊啞了，（）覺得不能充分表達(dá)自己心里的興奮和激動(dòng)。

２、（）詹天佑設(shè)計(jì)了“人”字形線路，（）火車上山就容易得多了。３、（）生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了方法把人的頭蓋骨完整地分開，（）都沒有成功。

４、許多動(dòng)物（）能到很遠(yuǎn)的地方去，（）還能認(rèn)路回家。５、（）不畏勞苦的人，（）攀登科學(xué)高峰。

６、張海迪在困難面前，（）畏難而退，（）知難而進(jìn)。

７、種子的力就是生命力，（）上面的石塊怎么重，小草（）要從下面鉆出來。

８、（）蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜，為人類造福（）人們喜愛它。９、（）我長大想當(dāng)空軍，（）參加航模小組。

10、晚上，我（）看書，（）聽廣播，（）幫媽媽干活。

11、我們（）要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，（）要學(xué)會(huì)動(dòng)手。

12、花生外表（）不好看，（）很有用處。

13、符宇（）刻苦學(xué)習(xí)，（）成績提高得很快。

14、老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體。

15、我家（）養(yǎng)了許多花，（）沒有奇花異草。

16、太陽（）離我們這么遠(yuǎn)，（）它和我們的關(guān)系這么密切。

17、這種境界，（）使人驚嘆，（）叫人舒服。

18、馬背上的小紅軍（）犧牲自己，（）拖累別人。

19、我們（）已經(jīng)有了進(jìn)步，（）不應(yīng)當(dāng)因此自滿。

20、立安（）很勇敢，（）很機(jī)智，所以能戰(zhàn)勝敵人。

21、（）沒有太陽，地球上（）不會(huì)有動(dòng)物和植物。

22、他（）為人民做了許多好事，（）從不驕傲自滿。

23、（）風(fēng)吹雨打，我們（）準(zhǔn)時(shí)到校學(xué)習(xí)。

24、（）王老師講課生動(dòng)精練，（）我們聽他的課都很感興趣。

25、（）明天下雨，我們的活動(dòng)（）無法進(jìn)行了。

26、今年夏天（）天氣炎熱，（）隊(duì)員們?nèi)匀蝗ヒ巴饪疾臁?/p>

27、（）連續(xù)下了幾天暴雨，（）山洪爆發(fā)，河水猛漲，給山區(qū)人民帶來了嚴(yán)重威脅。

28、（）是對集體有益的事，我們（）應(yīng)該積極認(rèn)真地去做。

29、（）紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血染成的，（）它最鮮，最紅。

30、每天早晨上學(xué)，（）我去約王軍，（）他來約我。

31、（）太陽離地球太遠(yuǎn)了，（）我們看上去只有盤子那么大。

32、我是醫(yī)生，（）與你們死在一塊兒，（）不離開你們一步。

33、不少在奧運(yùn)會(huì)上獲獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員表示，自己（）取得了勝利，（）不能滿足，還要?jiǎng)?chuàng)造新的成績。

填關(guān)聯(lián)詞語

姓名:

1、周恩來（）受到全中國人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。

2、（）明天下雨，秋游（）改期舉行。

3、（）想取得好成績，（）得刻苦學(xué)習(xí)。

4、我們（）要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，（）要多讀課外書。

5、（）困難再大，我們（）要按時(shí)完成任務(wù)。

6、（）是好朋友，我們（）要按原則辦事。

7、王鋼（）是我班的三好學(xué)生，（）被評為市級優(yōu)秀少先隊(duì)員。

8、我們（）要學(xué)習(xí)好，（）要身體好。

9、爸爸（）工作，（）參加業(yè)余學(xué)習(xí)。

10、（）李艷有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，（）她花的時(shí)間少，學(xué)習(xí)效果好。

11、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（）能不斷發(fā)展，（）黨的政策調(diào)動(dòng)了農(nóng)民種田的積極性。

12、這間教室（）寬敞，（）布置得很美觀。

13、（）你平時(shí)注意觀察事物，積累材料，作文時(shí)（）會(huì)有內(nèi)容可寫。

14、（）我們的學(xué)習(xí)成績有了較大的提高，（）不能驕傲。

15、（）今天下雨，（）運(yùn)動(dòng)會(huì)不開了。

16、船夫駕駛小艇時(shí)，（）能操縱自如，（）船速非常快。

17、你（）懂得了著道理，（）要自覺去做。

18、（）工作再難做，他（）不會(huì)退縮。

19、你（）今天就去游泳，（）星期天再去？

20、劉胡蘭（）犧牲自己，（）不向敵人屈服。

21、凡卡()在城里受苦，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。

22、（）刮風(fēng)下雨，解放軍戰(zhàn)士（）堅(jiān)守在自己的崗位上。

23、有些東西（）失去，（）再也不可能得到了。

24、（）善于調(diào)查，（）能做出正確的判斷。

25、革命先烈（）敵人毒刑拷打，（）吐露黨的機(jī)密。

26、（）無數(shù)勞動(dòng)人民的血汗和智慧，（）這前不見頭，后不見尾的萬里長城。

27、人藏在地道里，（）不氣悶，（）不嫌悶。

28、（）不注意用眼衛(wèi)生，（）就會(huì)影響你的視力。

29、作物（）能生長，（）土壤里含有水分和養(yǎng)料。

30、音樂（）能給人美的享受，（）能陶冶人的性情。

31、（）環(huán)境很艱苦，我們（）想辦法堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

32、（）醫(yī)生吩咐你不能多說話，（）我不能讓別人打擾你。

33、她（）大方，（）熱情。

34、（）粉身碎骨，我（）決不向敵人投降。

第五篇：2016年士兵提干筆試：言語理解練習(xí)

2016年士兵提干筆試：言語理解練習(xí)

關(guān)鍵詞：提干 張為臻 士兵提干 言語理解 士兵題干考試 提干培訓(xùn)

1、我國家庭的小型化特點(diǎn)造成了家庭養(yǎng)老功能的不足，所以必須有社會(huì)化的服務(wù)為養(yǎng)老提供支持。為此，政府將積極推進(jìn)居家養(yǎng)老服務(wù)，鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)從事居家養(yǎng)老方面的服務(wù)，同時(shí)也應(yīng)積極推進(jìn)利用網(wǎng)絡(luò)資源建立養(yǎng)老服務(wù)的熱點(diǎn)、養(yǎng)老服務(wù)的求助系統(tǒng)和救援系統(tǒng)的工作。也就是說，要建立一個(gè)“沒有圍墻的養(yǎng)老院”。

這段文字中“沒有圍墻的養(yǎng)老院”指的是()。A.多方參與的社會(huì)化居家養(yǎng)老系統(tǒng) B.政府提供服務(wù)的公益性養(yǎng)老系統(tǒng) C.個(gè)人自辦的居家養(yǎng)老場所

D.基于網(wǎng)絡(luò)的開放性資源共享的養(yǎng)老院

2、數(shù)量超過2億的農(nóng)民工，為我國城市的發(fā)展注入了源源不斷的動(dòng)力，但同時(shí)這也意味著農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力減少了2億，而且減少的都是素質(zhì)相對較高的農(nóng)民。據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，農(nóng)村勞動(dòng)力中，小學(xué)、初中文化程度占70%以上，隨著農(nóng)民外出就業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，務(wù)農(nóng)勞動(dòng)力整體素質(zhì)還在不斷下降，農(nóng)村對種植業(yè)生產(chǎn)過程中最常見的良種、化肥、農(nóng)藥的基本知識和技能，僅有1/3左右“知道一些”。

如果這段文字是一篇文章的引言，這篇文章最有可能談?wù)摰氖?)。A.用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造農(nóng)業(yè) B.用現(xiàn)代物質(zhì)條件裝備農(nóng)業(yè) C.用培養(yǎng)新型農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè) D.適當(dāng)限制農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移

3、政府要進(jìn)一步完善能力管理體制，建立公平競爭的市場機(jī)制，國際競爭力量，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)和著名品牌的跨國能源企業(yè)集團(tuán)。

A.催生 B.催促 C.催化 D.催發(fā)

4、“煎餅人”是“門門通、門門松”的萬金油式的“知識分子”，他們不是將精力專注于某一個(gè)感興趣的領(lǐng)域，而是力求在各個(gè)領(lǐng)域都至少獲得一些基本知識。他們愛好淺閱讀，極度依賴搜索引擎，缺乏思辨力和想象力。他們的涉獵面鋪地薄而大，像煎餅一樣，但沒有厚而重的知識積淀。在信息時(shí)代，能夠在短時(shí)間內(nèi)獲得稀缺信息的能力有其積極的一面，但同時(shí)也容易出現(xiàn)使人不愿意深究某一主題的傾向。

關(guān)于“煎餅人”，下列說法正確的是()。A.善于學(xué)習(xí)新知識 B.具有觸類旁通的能力 C.熱衷涉獵卻不求甚解 D.占有大量稀缺的信息資源

5、目前，國內(nèi)增值稅的征稅范圍僅包括建筑業(yè)外的第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)中的商品批發(fā)零售以及加工、修理裝配業(yè)，對第三產(chǎn)業(yè)的大部分行業(yè)則課征營業(yè)稅。而營業(yè)稅對服務(wù)業(yè)的營業(yè)額全額征稅，不可避免地會(huì)產(chǎn)生重復(fù)征稅，并會(huì)導(dǎo)致服務(wù)生產(chǎn)內(nèi)部化，不利于服務(wù)業(yè)的專業(yè)化分工和服務(wù)外包的發(fā)展;又由于在出口時(shí)無法進(jìn)行退稅，導(dǎo)致服務(wù)含稅出口，使得中國的服務(wù)出口在國際競爭中處于劣勢，因此。

填入劃橫線部分最合適的一項(xiàng)是()。A.擴(kuò)大增值稅的征稅范圍被提上了日程 B.取消營業(yè)稅可減輕第三產(chǎn)業(yè)的負(fù)擔(dān)

C.增值稅與營業(yè)稅的分立對服務(wù)業(yè)的發(fā)展造成了不利影響 D.調(diào)整增值稅的征收范圍有利于提高中國服務(wù)業(yè)的國際競爭力

6、歲末年初，一場“泄密**”突如其來，包括國內(nèi)最大的程序員網(wǎng)站CSDN、天涯社區(qū)等數(shù)家知名網(wǎng)站的用戶信息外泄，在網(wǎng)上曝光的用戶信息條數(shù)過億，被稱為“中國互聯(lián)網(wǎng)有史以來涉及面最廣、規(guī)模最大、危害最深的泄密事件”。一時(shí)間，短信、電郵、網(wǎng)站彈窗紛紛發(fā)出警示，強(qiáng)烈建議用戶修改密碼，“今天你改密碼了嗎?”儼然成為網(wǎng)民之間的問候語。“誰來保護(hù)我的信息安全”成為公眾的揪心之問。

這段文字主要說明了()。

A.網(wǎng)絡(luò)上的個(gè)人信息安全問題須予以重視 B.知名網(wǎng)站的信息安全狀況不容樂觀

C.及時(shí)修改密碼是保護(hù)網(wǎng)上信息安全的重要手段 D.網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)信息安全問題普遍擔(dān)憂

7、“人口撫養(yǎng)比”通常用百分比表示，用來說明每100名勞動(dòng)年齡人口大致要負(fù)擔(dān)多少名非勞動(dòng)年齡人口。目前，一般將15歲至64歲的人群定義為勞動(dòng)年齡人口，14歲以下和65歲以上的人群定義為非勞動(dòng)年齡人口。據(jù)測算，我國的人口撫養(yǎng)比到2013年將降低到最低點(diǎn)，之后就會(huì)上升。

根據(jù)上述文字，對“人口撫養(yǎng)比”理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。A.“人口撫養(yǎng)比”的大小主要取決于非勞動(dòng)年齡人口的數(shù)量 B.勞動(dòng)年齡人口的比重越高，“人口撫養(yǎng)比”則越高 C.“人口撫養(yǎng)比”是非勞動(dòng)人口與勞動(dòng)年齡人口數(shù)之比 D.勞動(dòng)力供給越充分，“人口撫養(yǎng)比”則越高

1、正確答案是 A，解析 此題考查詞語指代。“也就是說”引導(dǎo)的句子應(yīng)與前一句子意思一致，由此可知“沒有圍墻的養(yǎng)老院”指代前一句話的內(nèi)容。前一句話中“同時(shí)”表示并列關(guān)系，則“沒有圍墻的養(yǎng)老院”應(yīng)指代多方參與的社會(huì)化居家養(yǎng)老系統(tǒng)，故正確答案為A。

由“政府將積極推進(jìn)居家養(yǎng)老服務(wù)，鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)從事居家養(yǎng)老方面的服務(wù)”可知養(yǎng)老系統(tǒng)不是個(gè)人自辦、也不是政府單一提供的，排除BC。D項(xiàng)“基于網(wǎng)絡(luò)”是對文意的過度解讀，排除

2、正確答案是 C，解析 據(jù)提問知該題屬于表面主旨題。

做這道題首先應(yīng)該抓住引言的主旨，然后再推出文章的主旨。閱讀可知，引言的主體是“農(nóng)村勞動(dòng)力”，主要說的是“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市，導(dǎo)致農(nóng)村務(wù)農(nóng)勞動(dòng)力素質(zhì)下降”這一問題。文章引言，應(yīng)該起到提出問題的作用，然后文章才能解決問題。由引言提出的問題可以推出，文章需要解決的問題是“如何提高務(wù)農(nóng)勞動(dòng)力的素質(zhì)”，C選項(xiàng)與其語意一致，正確;A、B選項(xiàng)不可以由引言推出，排除;D選項(xiàng)只是可能是解決問題的其中一個(gè)措施，不足以概括文章，排除。

故正確答案為C。

3、正確答案是 A，解析 本題考查近義實(shí)詞辨析的能力。

“催生”有使事物的產(chǎn)生和變化加快的意思，側(cè)重從無到有的過程，據(jù)題干可知，政府進(jìn)一步完善能力管理體制是為了產(chǎn)生國際競爭力量，所以A選項(xiàng)正確;B選項(xiàng)“催促”的意思是使趕快行動(dòng)，不能與“國際競爭力量”搭配;C選項(xiàng)“催化”的意思是促使化學(xué)反應(yīng)的速率發(fā)生改變，不符合文意;D 選項(xiàng)“催發(fā)”的意思是催促出發(fā)，不符合文意。故正確答案為A。

思維拓展近義虛詞，常見比較容易誤用的近義實(shí)詞有：必定/必然、幾乎/簡直、即使/雖然、繼而/既而、另外/此外、通過/經(jīng)過、往往/常常、本來/原來、于是/因此、姑且/暫且/權(quán)且

4、正確答案是 C，解析 由材料“門門通、門門松”和“他們不是將精力專注于某一個(gè)感興趣的領(lǐng)域，而是力求在各個(gè)領(lǐng)域都至少獲得一些基本知識”可知，“煎餅人”熱衷涉略卻不求甚解，正確答案為C。張為臻博客

A、B項(xiàng)在材料中未提及。D項(xiàng)錯(cuò)在偷換概念，材料提到“煎餅人”“能夠在短時(shí)間內(nèi)獲得稀缺信息的能力”，并不代表其“占有大量稀缺的信息資源”。

故正確答案為C。

5、正確答案是 C，解析 首句指出了增值稅的征稅范圍較小;接著引出文段重點(diǎn)——對服務(wù)業(yè)征收營業(yè)稅的弊端，限制了服務(wù)業(yè)的發(fā)展。由“因此”可知，空格處應(yīng)為該段的總結(jié)句，那么能夠涵蓋文段的重點(diǎn)詞“服務(wù)業(yè)、增值稅、營業(yè)稅”的選項(xiàng)，為C。

A項(xiàng)，前句還在闡述對服務(wù)業(yè)課征營業(yè)稅的弊端，“擴(kuò)大增值稅”與文段重點(diǎn)關(guān)聯(lián)不大，排除。

B項(xiàng)，“取消營業(yè)稅”說法錯(cuò)誤，表述不夠準(zhǔn)確，“取消營業(yè)稅”意味著第三產(chǎn)業(yè)(服務(wù)業(yè))不繳納稅收，排除。D項(xiàng)，“提高中國服務(wù)業(yè)的國際競爭力”僅是文中所述發(fā)展服務(wù)業(yè)中的一部分，不能作為結(jié)語，排除。

6、正確答案是 D，解析 據(jù)提問知該題屬于表面主旨題。

材料首先陳述著名網(wǎng)站用戶信息外泄這一事件，最后一句在用“揪心”來說明網(wǎng)民對該事件的反映。所以材料概括為網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)信息安全非常擔(dān)憂，D選項(xiàng)正確;A、C選項(xiàng)是對材料的過度引申;B選項(xiàng)沒抓住重點(diǎn)。

故正確答案為D。

7、正確答案是 C，解析 據(jù)提問知該題屬于詞句理解題。

由材料關(guān)鍵句“人口撫養(yǎng)比通常用百分比表示，用來說明每100名勞動(dòng)年齡人口大致要負(fù)擔(dān)多少名非勞動(dòng)年齡人口”可知，人口撫養(yǎng)比=非勞動(dòng)年齡人口/勞動(dòng)年齡人口*100%，所以C選項(xiàng)正確;A選項(xiàng)錯(cuò)誤，“人后撫養(yǎng)比”取決于“非勞動(dòng)年齡人口”和“勞動(dòng)年齡”之比，而不是“非勞動(dòng)年齡人口的數(shù)量”;B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)改為“人口撫養(yǎng)比”則越低。

故正確答案為C。考點(diǎn)詞句理解題