第一篇:幼兒才藝展演活動方案
中心幼兒園“慶元旦幼兒才藝展示”活動方案
活動時間:2013年12月24日(大中小班的幼兒同時參與)活動地點:四樓多功能活動室 活動目標:
1、提供給孩子登臺表演的機會,鍛煉膽量。
2、體驗多種形式表演,增強自信心?;顒右螅?/p>
1、每班選拔或準備五個才藝節目進行展示、表演;
2、要求上報節目形式多樣,各種才藝題材均可參賽,充分展示幼兒的多種能力;
3、各班老師積極動員,踴躍報名; 具體安排: 1、9:00分各班準時到位就坐(參賽幼兒與家長集中場地,有秩序的就坐),9:30比賽準時開始;
2、獎項按階段評比,獎項設大中小跟年齡階段一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,其余為優秀獎。
3、請各個階段組長在周一(23日)之前把參加比賽的名單和節目上報給給各教研組長,23日下午5:20分進行抽簽。人員分工:
方案制定、籌設安排:劉秀娟老師負責 舞臺布置、橫幅::全體教師 獎狀:劉秀娟 音響:趙澤品
臺詞主持人輔導:明欣、王茜老師 節目單:王茜
評委:吳長艷、黃英、劉雨晴、周穎、吉珠 拍照:袁嬌、彭芳老師負責 統計:謝莉老師
附:比賽評分標準:
語言類:包括講故事、古詩朗誦、繞口令、快板、童謠 小班:
1、敢于上臺表演(3分)
2、完整表演(4分)
3、語言清晰(3分)中、大班:
1、完整地表演,聲音響亮(3分)
2、能配有動作、表情、身體語言(2分)
3、用不同的聲音區分不同的角色節奏(3分)
4、咬字清晰(2分)演唱類:歌表演、唱歌 小班:
1、能大膽完整地唱完一首歌(4分)
2、唱清楚歌詞(3分)
3、能基本跟著伴奏帶唱(3分)中、大班:
1、大方的上臺演唱(2分)
2、有感情的演唱歌曲(4分)
3、能跟著音樂的節奏演唱(4分)
第二篇:2018年元旦才藝展演活動方案.2
上蔡縣第三小學
慶祝2018年“元旦”才藝展演
活 動 方 案
為進一步落實我?!皩W校有特色、學生有特長”的辦學理念,營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園生活,展示一年來“駐馬店市中小學首屆特色學?!彼刭|教育的成果,經學校研究,決定舉辦慶祝2018年“元旦”才藝展演。此次活動將增加由家長參加的“繽紛才藝秀、濃濃親子情”節目,展示新時代文明家庭的新風采,促進家庭與學校、家長與孩子之間的溝通與和諧。
一、大賽主題 繽紛校園,綻放自我
二、參賽對象
一至四年級學生和家長。家長只能參加與孩子合作表演的親子節目。
三、展演內容
1.形式不限,可涉及聲樂(包括獨唱、重唱、合唱等)、舞蹈(包括獨舞、群舞、歌伴舞等)、器樂(各種樂器的獨奏或合奏)、曲藝(包括戲曲、相聲、小品、快板等)、課本劇、家庭時裝秀、健美操、雜技、武術、魔術等。伴奏音樂和演奏樂器由學生自備,鋼琴由學校配備。2.參演節目要注重藝術性、娛樂性、趣味性相結合,內容健康、積極向上。
四、活動安排
比賽分為報名、選拔和展演三個步驟進行。報名和選拔先在一至四年級各班內進行,由音樂老師選拔出較優秀的節目推薦給學校評委會,最終由學校評委會確定參加才藝展演的節目。
報名時間:12月11日—15日(星期一至星期五)選拔時間:12月18日—22日(星期一至星期五)展演時間:2017年12月31日
五、活動要求
1、以班級為單位,每班至少上報3個不同類型的節目,家長參與的節目直接報給孩子所在班級班主任。
2、各班必須高度重視對節目的選拔和訓練,可邀請所在班級音樂、體育、其他任課老師、校外輔導員參與指導和訓練。學校可對各個班級所報的節目進行有效整合,確保節目質量和演出效果。
六、總結表彰
本次才藝展演設個人才藝獎和班級團體獎。未盡事宜,另行通知
2017年12月12日
第三篇:幼兒才藝活動方案
幼兒園第二屆幼兒才藝活動方案
一、活動宗旨:
為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表現能力,豐富我園的校園文化,我園將舉行第二屆“我真棒”才藝比賽。旨在以活動促藝術,增強幼兒對藝術活動的興趣,提高教師指導幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質的健全與發展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養幼兒的自信與勇氣。
二、活動目的:
1.全面展示我園素質教育的成果。
2.提高幼兒各方面才藝表演的技能,通過活動培養幼兒大膽表現、大方表演的能力,培養幼兒自信心及良好的競爭意識。
3.激發幼兒對文學作品的理解與藝術的興趣及表現力,讓幼兒才藝得以展現。
三、活動要求:
1.每個主題以年級為單位選拔或準備才藝節目進行展示、表演,個人參賽類每班參賽人員不得低于本班人員20%人。
2.要求每個主題班級上報節目形式多樣,各種才藝題材均可參賽,充分展示幼兒的多種能力。
四、比賽內容與方式:
1、比賽形式:個人節目類、節目形式分語言類(故事、童謠、快板、繞口令、詩歌朗誦、故事表演),藝術類(歌表演、舞蹈、音樂?。┟拦ゎ悾ɡL畫、手工、泥工)。
五、活動時間、地點。
1.活動時間為待定。每年級節目形式為:中、大班組語言類、藝術類。小班兒歌、歌表演、繪畫。節目形式自選。2.地點:園多媒體教室.六、獎項設置:
1.每個主題以年級為單位設幼兒獎:個人節目設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干
七、幼兒園幼兒才藝大賽評選標準和注意事項:
1.參賽的才藝表演方式新穎,體現童真、童趣、童樂。2.幼兒能充分體現自己的才藝,不怯場。3.幼兒才藝展示要符合主題。
4.主持人:大班六名幼兒,(三男三女)分別承擔小、中、大班的主持。
5.評委:各班家長委員。小、中、大交叉進行評分。(小班家長委員評中班活動、中班家長委員評大班活動、大班家長委員評小班活動)。
八、幼兒才藝工作人員安排: 1.獎狀:財務室(卓嘎老師負責)2.保電申請:后勤園長負責安排。3.攝影、照相、影響:綜治辦負責落實。4.簡報:各年級組的簡報由各組組長安排報送。園里簡報由三位兼職秘書(查果、格桑、燕娜)負責商量報送。
第四篇:幼兒才藝大比拼活動方案
幼兒才藝大比拼活動方案
一、活動時間:2016年1月13日
二、活動地點:二樓大廳
三、參加對象:幼兒園全體幼兒
四、活動準備:評分表每人1張、鉛筆10支、橡皮10塊、課桌椅10套、六張桌子、36把椅子等。
五、活動評委:
每班各出一名家長作為評委
六、活動具體安排:
1、比賽內容:托班:喂小動物、夾頭發、串珠、拼插
小班:喂小動物、拼圖、串珠、拼插
中班:編花籃、鑲嵌、夾球、拼插、折紙、剪紙 大班:編花籃、鑲嵌、夾球、拼插、折紙。剪紙
2、比賽時間安排及順序
上午:喂小動物——拼圖——編花籃——鑲嵌——串珠 下午:拼插——夾球——折紙——剪紙
3、各項比賽材料準備及規則
1、喂小動物
材料準備:每桌6人,每人1個塑料圓筐,1把勺子。每桌兩筐珠子。比賽規則:一分鐘時間內,哪個小朋友舀出來的珠子數量最多,誰就獲勝。
2、小班拼圖(貝貝班夾頭發)
材料準備:木質拼圖每人1份;大獅子圖片6張、夾子若干 比賽規則:
拼圖:比賽開始后,幼兒同時開始拼圖,先完成的幼兒獲勝。夾頭發:一分鐘時間內,夾的夾子數量最多者獲勝。
3、編花籃
材料準備:花籃每人1個,繩子若干
比賽規則:在規定的時間內,以幼兒作品的質量、創意及難易程度評分。
4、鑲嵌
材料準備:鑲嵌板每人1個、珠子若干、每桌分兩筐放,方便幼兒拿。比賽規則:在規定的時間內,以幼兒的鑲嵌作品創意及造型評分。
5、串珠
材料準備:每人1筐珠子,1根繩子
比賽規則:1分鐘時間內,串珠子的數量最多者獲勝。
6、筷子夾球
材料準備:每桌大筐兩個,里面放珠子,幼兒每人1個小筐,1雙筷子。比賽規則:一只手持筷子,把大筐里的珠子夾到自己面前的小筐里,一分鐘時間內夾的數量最多者獲勝。
7、折紙
材料準備:折紙若干
比賽規則:在規定的時間內,完成的作品數量、質量及難易程度
8、剪紙
材料準備:折紙、幼兒每人1把剪刀。
比賽規則:在規定的時間內,完成的作品的數量、質量及難易程度
9、拼插玩具
材料準備:各類拼插玩具若干
比賽規則:在規定的時間內自由拼插,以作品的數量和創意評分。
七、獎勵設置
比賽項目設置獎項:一、二、三等獎、優秀獎,每個項目取平行班前三名,其余為優秀獎。
2015年1月
第五篇:才藝展演活動家長會主持詞
才藝展演活動家長會主持詞
乙:展演即將開始,請大家在活動中保持安靜,關閉手機或調成震動。
甲:各位叔叔、阿姨、爺爺奶奶,丙:尊敬的老師、親愛的同學們,合:大家好!
甲:我代表全體同學歡迎各位來參加這次“特殊”的家長會,說它特殊是因為今天的家長會和以往不同,今天我們全體同學是這次家長會的主角。
乙:是啊,今天我們歡聚在一起,伴隨著優美的旋律,開始今天的展演活動。
甲:我們每個同學都有遠大的理想;有了理想就有了希望,只要我們不斷地努力,我們的理想就一定能實現!祖國也一樣?,F在請聽詩朗誦:中國夢
丙:用晨誦迎來清晨的第一縷陽光,用詩歌開啟一個個生命的黎明。下面就來聽聽我們誦讀的詩歌吧:
甲:巴烏是一件極富民族色彩的樂器。開學初我們開始了巴烏的學習,別看時間不長,但效果還是不錯哦,請欣賞巴烏合奏:小羊羔 滄海一聲笑。
丙:拉丁舞及拉丁音樂以熱辣、歡悅,而受到大家的喜愛。接下來,我們就來欣賞由xx、xx和xx三位同學帶來的拉丁舞表演。
乙:啦啦啦、啦啦啦,我是賣報的小行家,這是大家耳熟能詳的《賣報歌》,請欣賞xx、xx帶來的小提琴合奏。
甲:欣賞了熱辣的拉丁、聽了歡快的賣報歌,下面我們就來欣賞xx帶來的民族舞蹈《春花》。
丙:武術在中國具有悠久的歷史,能健身、護體、防敵。而且門類繁多,刀槍劍術、南拳北腿等等。請看由xx表演的武術。
乙:在我們的心里,媽媽是最美的,媽媽的愛是無私的,請聽xx、xx帶來的歌曲最美的畫。
乙:渡水復渡水,看花還看花,這是一首詞語親切、通暢,具有民歌風味的的古詩。丙、劉思彤、王雨珊、賈玉菲、張雅旋帶給我們的舞蹈《尋胡隱君》
甲:我們的表演即將結束了,從大家熱烈地掌聲、臉上洋溢的笑容,我們感受到父母、老師的肯定和贊許。我們會永遠銘記這次快樂的相聚。
丙:最后,請大家欣賞英語希望之星風采大賽的精彩片段:
合:謝謝大家,再見!